第一篇：城關(guān)二小控輟保學(xué)報(bào)告

臺(tái)江縣城關(guān)二小

學(xué)?？剌z保學(xué)工作報(bào)告

2009年以來(lái)，為貫徹九年義務(wù)教育法，普及九年義務(wù)教育，把“控輟保學(xué)”作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長(zhǎng)期任務(wù)抓緊抓好。我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我片區(qū)的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂控輟保學(xué)工作方案，明確控輟保學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，本著實(shí)事求是、積極進(jìn)取、因人制宜的原則，精心組織落實(shí)，使之取得了可喜成績(jī)，現(xiàn)把幾年來(lái)我片區(qū)開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作的情況匯報(bào)如下：

一、控輟保學(xué)得主要措施

1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會(huì)共識(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校都利用校園廣播、板報(bào)、班會(huì)、座談會(huì)等形式，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。使“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì)的共識(shí)，為做好“控輟保學(xué)”工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。使廣大教師真正樹(shù)立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。

2、控輟保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。

學(xué)校把控輟保學(xué)工作分解后，明確到人，并層層簽定責(zé)任書(shū)，把控輟保學(xué)落實(shí)情況列入教師年度量化考核內(nèi)容，對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。采取鞏固率與班主任工作考核掛鉤制，對(duì)鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)取消班主任和班級(jí)的評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格，并給予一定處分。

3、辦好教育，留住學(xué)生。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念和現(xiàn)代教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè)園，1

使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

（1）利用國(guó)旗下講話(huà)、板（墻）報(bào)、學(xué)校例會(huì)和班會(huì)活動(dòng)等，廣泛開(kāi)展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳，使廣大師生明確自己的法定權(quán)利和義務(wù)，更好的履行自己的職責(zé)。

（2）在師生中廣泛開(kāi)展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”等幫扶活動(dòng)，用真誠(chéng)的愛(ài)心消除貧困生、學(xué)困生和留守兒童的心理壓力，幫助他們快樂(lè)的完成學(xué)業(yè)。

（3）建立班主任和留守兒童父母電話(huà)聯(lián)系制度，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，要求家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生的關(guān)心和心理安慰。

（4）建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度，明確教師每學(xué)期轉(zhuǎn)化對(duì)象，實(shí)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與教師年度考核掛鉤。

（5）堅(jiān)持家訪(fǎng)制度。積極做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，切實(shí)做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

（6）加強(qiáng)住宿生伙食補(bǔ)助和學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)午餐”經(jīng)費(fèi)的管理和使用，切實(shí)讓學(xué)生感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

（7）減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以教育批評(píng)。

5、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。

學(xué)校認(rèn)真貫徹省州縣教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序：一是入學(xué)通知關(guān)，二是學(xué)生入學(xué)注冊(cè)關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)，五是及時(shí)上報(bào)關(guān)，六是敦促?gòu)?fù)學(xué)關(guān)，七是行政處罰關(guān)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定”，建立輟學(xué)情況報(bào)告制度。實(shí)行輟學(xué)日?qǐng)?bào)告制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班主任教師每天向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的到校狀況，學(xué)校統(tǒng)計(jì)后每天向教育主管部門(mén)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。

6、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成：二小、紅陽(yáng)和番省三個(gè)片，各片領(lǐng)導(dǎo)包干負(fù)責(zé)。各片每學(xué)期初要填寫(xiě)好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表，送交城關(guān)二小資料員處。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。各班主任、科任教師積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門(mén)，好磨嘴。

7、深入細(xì)致的做好輟返工作。

我片區(qū)每學(xué)期都堅(jiān)持進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的教育執(zhí)法檢查。我們?cè)阪?zhèn)政府的協(xié)助下，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)社會(huì)廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強(qiáng)依法治輟的透明度和威懾力。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪(fǎng)、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以?xún)?nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。

二、控輟保學(xué)成果。

由于我校堅(jiān)持把控輟保學(xué)工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，幾年來(lái)，我片區(qū)的“三率”成果較為顯著。2009年，我片區(qū)的小學(xué)入學(xué)率是99.7%，輟學(xué)率是0.3%，升學(xué)率是100%；2010年，我片區(qū)的小學(xué)入學(xué)率是99.9%，輟學(xué)率是0.3%，升學(xué)率是100%；2011年，我片區(qū)的小學(xué)入學(xué)率是100%，輟學(xué)率是0，升學(xué)率是100%。所有數(shù)據(jù)指標(biāo)都達(dá)到普及九年義務(wù)教育要求。（具體情況見(jiàn)附后表）

三、存在的問(wèn)題

1、部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的影響較大。特別是近年來(lái)，高考并軌，高校擴(kuò)招，收費(fèi)增多，大中專(zhuān)畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書(shū)“跳龍門(mén)”的主要目的實(shí)現(xiàn)

不了，便不但不勸學(xué)，反而勸退。學(xué)習(xí)抑制力較差、信心不強(qiáng)的學(xué)生就自然失去了讀書(shū)的積極性而輟學(xué)。因此，仍需加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)特別是農(nóng)村家長(zhǎng)的普法教育。

2、近年留守兒童數(shù)量不斷增大，因?yàn)橛H情缺失，又疏于家庭教育管理，致使部分學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生厭學(xué)而退學(xué)。加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的關(guān)愛(ài)教育，已成為全社會(huì)關(guān)注的話(huà)題。

3、隨父母外出打工，因居無(wú)定所而輟學(xué)。

總之，控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)全社會(huì)的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)的利益，特別在“普高”過(guò)程中，控輟保學(xué)工作更為重要，我們雖然做了很多工作，但距上級(jí)的要求還有很大的差距。今后，我們將繼續(xù)與上級(jí)有關(guān)部門(mén)密切協(xié)作，克服各種困難，進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，為普及義務(wù)教育，培養(yǎng)合格人才而不斷努力！

第二篇：二小控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

扶風(fēng)縣第二小學(xué)2011-2012學(xué)

控 輟 保 學(xué) 責(zé) 任 書(shū)

一、工作目標(biāo)

______________班，現(xiàn)有學(xué)生人，學(xué)年末學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。

二、工作要求

1、實(shí)行控輟工作責(zé)任制度。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的責(zé)任人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學(xué)校校長(zhǎng)與各班主任、任課教師簽定責(zé)任書(shū)，實(shí)行教師對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)班主任和任課教師控輟工作監(jiān)控和考核。

2、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。各班學(xué)生自入學(xué)起按照要求建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案。學(xué)校有專(zhuān)人做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，所有學(xué)生變動(dòng)情況，均應(yīng)有相應(yīng)的變動(dòng)材料，并按學(xué)匯總，健全各班控輟臺(tái)帳資料。

3、實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生情況上報(bào)制度，班級(jí)上學(xué)生如有變動(dòng)務(wù)必將學(xué)生變動(dòng)情況向年級(jí)組、教務(wù)處、政教處報(bào)告。實(shí)行學(xué)生輟學(xué)上報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，各班及年級(jí)組經(jīng)做工作無(wú)有結(jié)果的應(yīng)及時(shí)向?qū)W校書(shū)面匯報(bào)。由政府干預(yù)或采取措施，強(qiáng)迫其履行義務(wù)教育到位。

4、凡是從外地返回的義務(wù)教育階段學(xué)生，其戶(hù)籍地所屬在我校服務(wù)區(qū)，經(jīng)學(xué)校介紹插入班級(jí)，各班不得以任何理由拒絕接收，沒(méi)有學(xué)籍的要建立學(xué)籍。造成返回學(xué)生輟學(xué)的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將追究所屬班主任和任課教師的責(zé)任。（適齡兒童、少年父母在我校服務(wù)區(qū)內(nèi)因務(wù)工、經(jīng)商居住，并在公安機(jī)關(guān)辦理了臨時(shí)居住手續(xù)的，也參照本條予以辦理）

三、責(zé)任追究

1、對(duì)未履行責(zé)任，各班沒(méi)有采取解決好適齡兒童、少年在接受義務(wù)教育學(xué)習(xí)中的困難，出現(xiàn)適齡兒童、少年輟學(xué)，輟學(xué)率在0.3%以上的，學(xué)校將依法追究各班班主任及任課教師的責(zé)任。

2、實(shí)行控輟工作一票否決制，凡是上學(xué)年出現(xiàn)輟學(xué)的班級(jí)、學(xué)校采取取消班主任及任課教師的參加當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)選資格。

3、對(duì)歧視、刁難、侮辱和體罰學(xué)生造成學(xué)生輟學(xué)的，將追究各班班主任和任課教師的責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，考核定為“不合格”或報(bào)相關(guān)部門(mén)予以處理。

校長(zhǎng)簽字（章）班主任及任課教師簽字

年月日年月日

第三篇：城關(guān)一小控輟保學(xué)工作總結(jié)

2017-2018上期控輟保學(xué)工作總結(jié)

滎陽(yáng)市城關(guān)鄉(xiāng)第一小學(xué)

2018.3

2017-2018上期控輟保學(xué)工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育。我校高度重視“控輟保學(xué)”工作?！安蛔屢粋€(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。

我校領(lǐng)導(dǎo)，十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，成立了校長(zhǎng)郭改煥為組長(zhǎng)各班班主任為成員的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其中，校長(zhǎng)是學(xué)?？剌z保學(xué)工作第一責(zé)任人，班主任是控輟保學(xué)工作的直接責(zé)任人，學(xué)校要把控輟保學(xué)作為對(duì)班主任績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定的重要內(nèi)容。

學(xué)校全體教師會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，通過(guò)一系列努力，我校全體教師對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。

二、制度完善，落實(shí)到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡少年輟學(xué)，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神修改完善了“控輟保學(xué)”制度。制度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。學(xué)校將這項(xiàng)工作也納入到每月的教師量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。

三、措施得力，工作到位。1．加大執(zhí)法宣傳力度。

開(kāi)學(xué)初，我校利用校園廣播、板報(bào)、班會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，向家長(zhǎng)廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。

平時(shí)，各班老師利用班級(jí)微信群進(jìn)行宣傳，特別是有關(guān)困難幫扶政策等。使相關(guān)法律政策和資助政策廣泛所知。營(yíng)造適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育的氛圍。

2．加大教育執(zhí)法力度。

我校通過(guò)全面調(diào)動(dòng)學(xué)校和廣大教職工以及家長(zhǎng)的積極性，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。加大幫扶助學(xué)力度，相互協(xié)作，齊抓共管，確保學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，防止在校學(xué)生流失，提高義務(wù)教育鞏固率。學(xué)校對(duì)學(xué)籍檔案管理規(guī)范，學(xué)生變動(dòng)嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù)。

為了確保學(xué)生鞏固率。我校要求教師動(dòng)態(tài)監(jiān)控學(xué)生動(dòng)向：學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)告制度，班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告；如果遇到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，馬上啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)行跟蹤勸返。3．辦好教育，留住學(xué)生。

提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校主線(xiàn)。我校始終堅(jiān)持“以德立校、以德促學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路來(lái)抓好學(xué)校教育教學(xué)跟蹤。

我校注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的課程，積極開(kāi)展文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

我們?cè)谠诠芾磉^(guò)程中，改變以往的“嚴(yán)要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教學(xué)管理模式，實(shí)施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?？己恕钡男陆虒W(xué)管理方法，要求領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)，有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4．關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。為此，我校開(kāi)展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個(gè)周期。在交流與總結(jié)會(huì)上，班主任直接參與，讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)困生的自主管理。同時(shí)，對(duì)這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對(duì)子”的方式，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)，幫扶教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)課，單獨(dú)留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過(guò)程就是控輟保學(xué)的過(guò)程。5．愛(ài)心互助，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對(duì)這種情況，我校認(rèn)真落實(shí)貧困（殘疾）學(xué)生幫扶資助政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段貧困（殘疾）學(xué)生資助等有關(guān)政策，本學(xué)期我校兩名建檔立卡貧困學(xué)生正常上學(xué)。沒(méi)有因貧困而輟學(xué)。

通過(guò)努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)而繼續(xù)努力。

滎陽(yáng)市城關(guān)鄉(xiāng)第一小學(xué) 2018.3

第四篇：紅楓二小控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

清鎮(zhèn)市紅楓二小“保學(xué)控輟”責(zé)任書(shū)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高“兩基”成果，紅楓二小為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處，要求學(xué)校所有人員負(fù)責(zé)開(kāi)展好此項(xiàng)工作，特別是保證留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女等入學(xué)，確保適齡少年兒童“同在藍(lán)天下，共進(jìn)大學(xué)堂”。為此，學(xué)校與各教師簽訂此責(zé)任書(shū)，對(duì)未采取措施組織防止學(xué)校任何學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，分管校長(zhǎng)、政教處、班主任、任課教師要及時(shí)家訪(fǎng)，同家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想和心理輔導(dǎo)工作，不得歧視特困家庭學(xué)生、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女。不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

2、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

3、教導(dǎo)處要改革和規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。通過(guò)課程改革，改進(jìn)教學(xué)管理。

4、教導(dǎo)處要做好學(xué)籍管理工作，認(rèn)真執(zhí)行清鎮(zhèn)市教育局關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。

5、班主任及教師對(duì)每個(gè)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪(fǎng)記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給教導(dǎo)處。

6、班主任及教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，三日內(nèi)還未能復(fù)學(xué)，班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”報(bào)告給教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)送“輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)。

7、各教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以各種形式幫助學(xué)困生、厭學(xué)生融入集體中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使其安心學(xué)習(xí)。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。

8、各教師注重教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁以考試成績(jī)給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要依法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

9、各教師不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取任何費(fèi)用，不亂收費(fèi)、亂罰款，強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔導(dǎo)材料，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。

責(zé)任書(shū)期限：自簽責(zé)任書(shū)之日起生效，無(wú)論人事變動(dòng)更換，此責(zé)任書(shū)均有延續(xù)性。此責(zé)任書(shū)自簽字之日起生效。責(zé)任書(shū)一式兩份，學(xué)校一份存檔、責(zé)任人自存一份。

清鎮(zhèn)市紅楓二?。ㄉw章）校 長(zhǎng)（蓋章）：

科任教師（簽字）：

第五篇：控輟保學(xué)報(bào)告

控輟保學(xué)”工作匯報(bào)材料

近幾年來(lái)，我校深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以實(shí)施高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育工作為契機(jī)，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針，為進(jìn)一步抓好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，切實(shí)提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育的普及程度，努力提高全民文化素質(zhì)，夯定了牢固的基礎(chǔ)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、成績(jī)方面

1、開(kāi)學(xué)初，將更嚴(yán)格地控制學(xué)生輟學(xué)率。把“控輟率”列入“兩基”驗(yàn)收，實(shí)行“一票否決”。按新修訂的“雙基”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)年輟學(xué)率不超過(guò)1%，開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)進(jìn)行了學(xué)生摸底，把“控輟率”和班主任的考核相掛鉤，切實(shí)做到了無(wú)一學(xué)生輟學(xué)。

2、今年，教育局要求每月底前向中心校上報(bào)輟學(xué)情況。加強(qiáng)對(duì)“厭學(xué)”學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，通過(guò)幫扶工作讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，有針對(duì)性做好“控輟保學(xué)”工作。

3、在2007～2008，我校入學(xué)率達(dá)到100%。

二、主要措施

（一）明確目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)“控輟保學(xué)”工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教。保障適齡兒童和少年按時(shí)接受九年義務(wù)教育，這是學(xué)校和廣大教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任充分認(rèn)識(shí)到控制中小學(xué)生輟學(xué)工作的重要意義，增強(qiáng)使命 感、責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)新的教育理念，真正做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，有效地解決學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題。

2、進(jìn)一步加大力度宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院掃除文盲工作條例》等法律法規(guī)，真正做到家喻戶(hù)曉、人人皆知；充分利用電視、廣播、墻報(bào)專(zhuān)欄以及各種大小會(huì)議進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大干部、全社會(huì)和廣大人民群眾主動(dòng)接受義務(wù)教育的法制觀(guān)念。

3、強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督查制度，確保適齡兒童少年入校學(xué)習(xí)，各村、學(xué)校把控制學(xué)生輟學(xué)作為工作的重點(diǎn)。規(guī)定每年3月為《義務(wù)教育法》宣傳教育月，每年9月第一周為“確保學(xué)生入學(xué)周”。

（二）全面落實(shí)控輟責(zé)任制，堅(jiān)持依法控輟

健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任，校長(zhǎng)承擔(dān)控輟工作第一責(zé)任人的職責(zé)，切實(shí)做好控制中小學(xué)生輟學(xué)工作。

1、強(qiáng)化學(xué)校、教師的責(zé)任，明確“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé)。在學(xué)校，校長(zhǎng)是制止輟學(xué)的第一責(zé)任人。

2、建立控輟保學(xué)鞏固工作責(zé)任制，制定和完善班主任、任課老師及學(xué)校所有工作人員制止輟學(xué)責(zé)任制，實(shí)行不因教育內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)承諾制。校長(zhǎng)與班主任簽訂《“控輟保學(xué)”工作責(zé)任狀》，把學(xué)額鞏固工作落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師個(gè)人，納入班主任、科任教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)，激發(fā)全體教師做好“控輟保學(xué)”工作的積極性，促使“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處。全體教職員工對(duì)所有在校學(xué)生 和經(jīng)動(dòng)員返校的學(xué)生必須一視同仁，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)工作；不得諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)困生。

（三）深化教育教學(xué)改革，使學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)

1、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。對(duì)于因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。對(duì)于因各種原因，勸說(shuō)迫使學(xué)習(xí)困難或問(wèn)題學(xué)生退學(xué)的，要依照有關(guān)規(guī)定，定為不合格教師或予以解聘。

2、建立和諧、民主的師生關(guān)系。樹(shù)立一切從學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展出發(fā)，堅(jiān)持“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與輸送一個(gè)優(yōu)秀生同等重要”，“保證一個(gè)‘學(xué)困生’完成學(xué)業(yè)與向上輸送一個(gè)合格生同等重要”的教育價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。積極進(jìn)行“學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化”研究，全面推行因材施教，大力推行分類(lèi)施教的異步教學(xué)。嚴(yán)禁歧視和體罰“后進(jìn)生”。教師要關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，使包括后進(jìn)生在內(nèi)的所有學(xué)生，都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展和進(jìn)步。

3、學(xué)校要全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的良好氛圍，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為

全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的良好 氛圍，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象的發(fā)生。

1、完善和強(qiáng)化學(xué)籍管理制度，把好義務(wù)教育出口關(guān)。實(shí)行中小學(xué)學(xué)籍電子注冊(cè)制度，嚴(yán)格學(xué)籍管理和畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放，準(zhǔn)確把握學(xué)生的流動(dòng)去向，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，及時(shí)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作。

2、嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考試及學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁按學(xué)生考試成績(jī)排列名次。各學(xué)校積極探索以因材施教為主旨的“三必三選”教學(xué)制度，即課程的必修和選修，作業(yè)的必做和選做，考試的必考和選考。適當(dāng)降低文化課考試及格的門(mén)檻，為學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

（五）積極扶助貧困家庭學(xué)生，確保貧困生受完義務(wù)教育 建立義務(wù)教育扶貧制，加大貧困生救助力度。認(rèn)真落實(shí)對(duì)家庭困難學(xué)生減免雜費(fèi)制度，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。切實(shí)通過(guò)“獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、減、免”等助學(xué)手段確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

1、學(xué)校積極開(kāi)展貧困生救助活動(dòng)，創(chuàng)造條件，拓寬助學(xué)金來(lái)源渠道，加大對(duì)家庭困難學(xué)生的救助。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法完成學(xué)業(yè)的學(xué)生、因父母雙亡的孤兒或單親家庭的兒童少年，一方面采取減、免各種費(fèi)用的辦法，另一方面要通過(guò)多種渠道發(fā)動(dòng)社會(huì)有識(shí)之士獻(xiàn)愛(ài)心開(kāi)展幫扶活動(dòng)，充分利用“希望工程”項(xiàng)目，資助貧困生入學(xué)，切實(shí)做到不讓任何一位學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

總之，我校在控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)方面采取有力措施做了 大量工作，尤其是在建立控制學(xué)生輟學(xué)保障機(jī)制方面做了有益的探索，取得了一定實(shí)效，使輟學(xué)問(wèn)題得到了一定程度的遏制，確保了“普九”順利實(shí)施。在今后的工作中，繼續(xù)努力為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》，切實(shí)控制農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)，推進(jìn)全鎮(zhèn)高水平、高質(zhì)量實(shí)施九年義務(wù)教育而奮斗。

二〇一八年八月三十日 涼州區(qū)河?xùn)|鎮(zhèn)九年制學(xué)校