第一篇：華縣城關(guān)小學(xué)控輟保學(xué)工作自查報(bào)告

華縣城關(guān)小學(xué)

控輟保學(xué)工作自查報(bào)告

為了切實(shí)執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《陜西省實(shí)施〈義務(wù)教育法〉辦法》，依法保障所有適齡兒童接受義務(wù)教育，公平享有受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，我校嚴(yán)格執(zhí)行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度》。本學(xué)年我校始終繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，在原有控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，安排專人對(duì)開學(xué)報(bào)到情況又進(jìn)行了一次詳查，逐班進(jìn)行。經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效?，F(xiàn)將本年度開展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：

自查情況如下：

基本情況：我校有40個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初學(xué)生數(shù)為2446人，現(xiàn)有學(xué)生2466人，本學(xué)期全?？?cè)藬?shù)增加了23人，有3名學(xué)生轉(zhuǎn)出。我學(xué)區(qū)現(xiàn)有適齡兒童（7—12歲）830人，其中女391人，已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率100% , 無(wú)輟學(xué)學(xué)生。

工作情況：我校情況特殊，外學(xué)區(qū)學(xué)生較多，每學(xué)期開學(xué)我們都將本學(xué)期學(xué)生花名冊(cè)與上學(xué)期對(duì)照，遇有沒來(lái)報(bào)到者，都要多方調(diào)查以確認(rèn)去向，始終把控輟保學(xué)作為學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任；明確目標(biāo)，理清

思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟

學(xué)率控制在0以內(nèi)。

自查結(jié)果：經(jīng)與上學(xué)期期末在校學(xué)生對(duì)照，由班主任進(jìn)行

調(diào)查，均已將學(xué)生情況了解清楚，無(wú)一人輟學(xué)。

今后我校還要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制

度》，做好以下幾方面工作，確保所有適齡兒童都能依法接受義

務(wù)教育。

一、把好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，將本學(xué)區(qū)適齡兒童的情況了

解清楚，有多少人在本校就讀，有多少人在外校就讀，使每個(gè)

適齡兒童的上學(xué)問題落到實(shí)處。

二、對(duì)于學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生詳細(xì)登記轉(zhuǎn)學(xué)原因及去向，并

及時(shí)與轉(zhuǎn)入學(xué)校聯(lián)系，確保該生正常就讀。

三、嚴(yán)格學(xué)生的考勤，嚴(yán)格執(zhí)行《華縣城關(guān)小學(xué)學(xué)生考勤

制度》，一周以上必須報(bào)教務(wù)處備案。

華縣城關(guān)小學(xué)

2012年2月25日

第二篇：全市控輟保學(xué)工作自查報(bào)告

全市控輟保學(xué)工作自查報(bào)告

XX市人民政府教育督導(dǎo)室：

在2009—2010學(xué)，**市人民政府繼續(xù)已抓好《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和宣傳工作為重點(diǎn)，認(rèn)真履行“組織適齡兒童入學(xué)，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)”的法律責(zé)任，使我市農(nóng)村初中的控輟保學(xué)工作取得了一定成效，輟學(xué)率進(jìn)一步降低。根據(jù)《關(guān)于對(duì)2010農(nóng)村初中控輟保學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的通知》（沈教督發(fā)〔2010〕3號(hào)）要求，我市認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、控輟保學(xué)工作基本情況

我市共有30所初中（城區(qū)4所，農(nóng)村九年一貫制學(xué)校26所），2009—2010學(xué)共有在校初中生17642人，截至2010年3月末，輟學(xué)29人，輟學(xué)率為0.2%，與2008—2009學(xué)同期相比，輟學(xué)率減少0.17個(gè)百分點(diǎn)。

二、主要工作做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位

市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視，召開專題會(huì)議，研究部署全市控輟保學(xué)工作。市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期定期聽取控輟保學(xué)工作情況匯報(bào)；控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入學(xué)校檢查工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街把控輟保學(xué)工作納入議事日程，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)析的叧収的問題；教育局、各校黨、政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，并為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人；市政府教育督導(dǎo)室每年兩次對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、全市初中控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

（二）明確責(zé)任，落實(shí)到位

市政府下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)控輟保學(xué)工作制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)開展控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，市政府教育督導(dǎo)室制定了《**市控輟保學(xué)工作隨機(jī)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》。建立全市義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作政府、教育雙線目標(biāo)管理責(zé)任制（即市政府——鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府——村委會(huì)——村民為一線；教育局——學(xué)?！處煛议L(zhǎng)為一線）。層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，實(shí)行“三包”制度，即市四套班子成員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村委會(huì)，村委會(huì)干部包村民小組，做到控輟保學(xué)工作層層有人抓、校校有人管，建立了有效的運(yùn)行機(jī)制。

（三）宣傳教育，氛圍到位

充分利用各種渠道，采用多種形式宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，使各校領(lǐng)導(dǎo)、全市教職員工形成共識(shí)，從思想上強(qiáng)化對(duì)推行九年義務(wù)教育重大意義的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成控輟保學(xué)工作的良好氛圍。每?jī)赡暾匍_一次全市規(guī)模的控輟保學(xué)表彰大會(huì)，對(duì)成績(jī)突出的鄉(xiāng)、校、村給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)普及程度達(dá)不到要求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要限期整改，整改后經(jīng)查仍不合格的，要按有關(guān)程序取消其當(dāng)年年終目標(biāo)管理考核資格，并不予考慮相關(guān)教育先進(jìn)單位的參選和表彰。

（四）措施得力，工作到位

一是強(qiáng)化政府行為。

全市上下堅(jiān)持控輟保學(xué)的重要地位不動(dòng)搖。加大控輟保學(xué)工作的督導(dǎo)力度，促進(jìn)控輟保學(xué)工作的落實(shí)。二是堅(jiān)持實(shí)行控輟保學(xué)年檢制度和目標(biāo)責(zé)任考核制度。堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)生升初中全部免試就近入學(xué)制度、學(xué)生輟學(xué)春秋季報(bào)告制度等，有效遏制了貧困學(xué)生的流失。2008—2009學(xué)義務(wù)教育階段完成率達(dá)到99%（2009—2010學(xué)義務(wù)教育階段完成率待2010年中考后統(tǒng)計(jì)），農(nóng)村初中畢業(yè)生的報(bào)考率穩(wěn)步提高。三是建立健全控輟保學(xué)檔案，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行電子注冊(cè)，做到一名學(xué)生一個(gè)學(xué)號(hào)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)學(xué)生檔案管理工作信息化，對(duì)學(xué)籍變化全程跟蹤管理，及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生入學(xué)和輟學(xué)情況，有針對(duì)性的采取預(yù)警措施，認(rèn)真做好控制學(xué)生流失工作。四是堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)生對(duì)口直升制度。實(shí)施小學(xué)把畢業(yè)生整體移交給初中，再負(fù)責(zé)“送一程”的有效做法，從源頭上防止和減少學(xué)生進(jìn)入初中后的成績(jī)分化。五是引導(dǎo)廣大教師樹立博大愛心，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。六是認(rèn)真落實(shí)了五項(xiàng)措施。其一加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)籍管理，嚴(yán)格把好開學(xué)關(guān)、轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)。其二強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育的公正、公平性、為每一個(gè)適齡少年兒童提供平等的受教育機(jī)會(huì)。其三發(fā)動(dòng)教師、同學(xué)共同幫教學(xué)習(xí)成績(jī)差、思想品質(zhì)差或家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。其四搞好家訪，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)及教師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，掌握學(xué)生家庭情況和動(dòng)態(tài)。其五建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造人人幫助輟學(xué)生返校學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。七是結(jié)合我市控輟保學(xué)工作實(shí)際，明確控輟保學(xué)評(píng)估要求，建立了科學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，確保義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率、合格率、完成率達(dá)標(biāo)。在全市范圍內(nèi)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政府、教育行政部門、中小學(xué)校分工負(fù)責(zé)齊抓共管的工作格局。八是政府出資補(bǔ)貼購(gòu)買182臺(tái)校車，解決遠(yuǎn)道學(xué)生的上學(xué)難問題，并建立健全實(shí)名制乘車辦法保證安全。九是動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面共同參與，齊抓共管，形成了“控輟保學(xué)重?fù)?dān)大家挑、人人身上有指標(biāo)”的濃厚氛圍。十是我市“雙高普九”工作以高分順利通過省政府評(píng)估驗(yàn)收，在硬件設(shè)施建設(shè)上和教育教學(xué)管理上上了新層次，有力的推動(dòng)、促進(jìn)了控輟保學(xué)工作的開展。

（五）捐資助學(xué)，制度到位

一是建立健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度，設(shè)立專項(xiàng)扶貧助學(xué)基金，開展制度性捐資助學(xué)活動(dòng)。

二是針對(duì)突發(fā)致貧和返貧家庭，建立學(xué)校所在行政區(qū)域黨員干部定期捐資助學(xué)制度。三是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，自2009年春季開始，共減免資金970萬(wàn)元，從而保障了貧困學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利，全市沒有一個(gè)貧困生因?yàn)榧彝ド罾щy而中途輟學(xué)。四是學(xué)校全面推行“一費(fèi)制”和收費(fèi)公示制。五是建立校內(nèi)綜合救助保證制度，對(duì)貧困生進(jìn)行師生募集幫扶、“手拉手”、“一助一”幫扶和學(xué)校減免伙食費(fèi)、住宿費(fèi)，解決實(shí)際困難。六是建立扶貧助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)工作突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。積極推廣“依法控輟”的“梁山鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn)”，金五臺(tái)子學(xué)校梁忠祥老師那樣愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生、愛農(nóng)民的控輟工作先進(jìn)典型，有力促進(jìn)了控輟保學(xué)工作。

（六）優(yōu)化教改，質(zhì)量到位

一是以深化課堂教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變教育觀念、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為主渠道，樹立“提升一個(gè)學(xué)困生與向上輸送一個(gè)優(yōu)秀生同等重要、保證一個(gè)學(xué)困生完成初中學(xué)業(yè)與向上輸送一個(gè)合格畢業(yè)生同等重要”的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，激發(fā)學(xué)困生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二是改革評(píng)價(jià)方式，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，探索多元化的評(píng)價(jià)渠道。三是豐富校園文化生活，開展多種活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的向心力和吸引力，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住。四是建立新型和諧的師生關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)校班集體建設(shè)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好班級(jí)風(fēng)氣，發(fā)揮學(xué)生干部和同學(xué)之間友誼的作用，開展“手拉手、向前走”、“一個(gè)都不能少”等活動(dòng)。五是建立貼近農(nóng)村生產(chǎn)和生活實(shí)際，滿足農(nóng)村學(xué)生多樣化發(fā)展需求的課程體系，增設(shè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和開發(fā)技術(shù)的課程內(nèi)容及實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，掌握一至兩門直接服務(wù)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的技能。

（七）改善條件次的析，投入到位

市委、市政府在財(cái)力緊張的情況下積極爭(zhēng)取上級(jí)資金和多方籌措經(jīng)費(fèi)，千方百計(jì)確保“三個(gè)增長(zhǎng)”，將教育事業(yè)所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，優(yōu)先安排。2009年，全市義務(wù)教育階段預(yù)算內(nèi)開支額達(dá)43717萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)9.71%。我市中小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。隨著控輟保學(xué)工作的進(jìn)一步鞏固提高，全市各中小學(xué)教學(xué)設(shè)施設(shè)備不斷更新。一是11所學(xué)?！皩W(xué)生飲用水”設(shè)備安裝完工，共168個(gè)水籠頭，達(dá)到了每50名學(xué)生配備一個(gè)水籠頭的標(biāo)準(zhǔn)，8360名中小學(xué)生受益。二是不斷提高教育信息化水平，市縣兩級(jí)總投入1025萬(wàn)元，其中地方配套308萬(wàn)元，完成覆蓋83.5%（788個(gè)教學(xué)班）“班班通”安裝工程。三是正式啟動(dòng)了幼兒園改造計(jì)劃，11所幼兒園納入改造計(jì)劃（新建3所，整體改造8所），總投資699萬(wàn)元，其中地方配套253萬(wàn)元，截至12月末，除羅家房幼兒園（新建）外，其余10所幼兒園均已竣工并交付使用。四是加大信息化建設(shè)工作力度，完成部分學(xué)校微機(jī)配備、多媒體報(bào)告廳及實(shí)驗(yàn)室的裝備，校園的整體綠化等工作，計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)到9.9：1，全市教育資源庫(kù)存量6355G，廣大師生能夠經(jīng)常利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行資料搜集、自學(xué)輔導(dǎo)、問題答疑。

（八）綜合治理，聯(lián)動(dòng)到位

加強(qiáng)綜合治理的工作力度，一是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直各部門的通力協(xié)作下，對(duì)可能招用童工的單位進(jìn)行定期排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予嚴(yán)肅批評(píng)教育和經(jīng)濟(jì)處罰，甚至采取措施吊銷用人單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，堅(jiān)決杜絕使用童工的現(xiàn)象出現(xiàn)，讓學(xué)生重返校園，如期完成九年義務(wù)教育。二是在司法、公安、工商等部門的協(xié)作下，加大了對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等危害青少年身心健康的場(chǎng)所的專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格管理。三是召開多種形式的家長(zhǎng)座談會(huì)，開展教育教學(xué)開放周活動(dòng)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的溝通渠道，使我市控輟保學(xué)工作做到多管齊下、齊抓共管。

（九）行政指導(dǎo)，督導(dǎo)到位

新一輪“普九”特別是“雙高普九”以來(lái)，市委、市政府廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與到控輟保學(xué)工作中來(lái)，堅(jiān)持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，抓實(shí)“情感控輟”和“活動(dòng)控輟”的關(guān)鍵點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入到校，調(diào)查了解情況，幫助解決實(shí)際問題，獨(dú)創(chuàng)了控輟工作“日清、周結(jié)、月報(bào)”制度，受到XX市的認(rèn)可，并在全市推廣。全市形成了控輟保學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)全民認(rèn)識(shí)上高度、部門管理上水平、學(xué)校教改上層次。

三、下步措施

面對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)縣（市）的新目標(biāo)，我們要鞏固“雙高普九”成果，夯實(shí)控輟保學(xué)成績(jī)，認(rèn)真研究、扎實(shí)工作，讓**的控輟保學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

（一）堅(jiān)持育人為先，進(jìn)一步提升控輟保學(xué)工作的水平和質(zhì)量。

以行風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)德育工作的各項(xiàng)措施；進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平尤其是精細(xì)化、科學(xué)化管理水平；大力開展素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，突出辦學(xué)特色。

（二）創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，為控輟保學(xué)工作的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保障。

深入營(yíng)造黨政齊抓共管、社會(huì)普遍重視、全民積極參與的義務(wù)教育發(fā)展氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，增加教育投入，動(dòng)員公眾參與。

（三）繼續(xù)堅(jiān)持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體工作思路，繼續(xù)加大控輟工作力度，不斷創(chuàng)新控輟保學(xué)方式方法，做到“標(biāo)本兼治，治本為主”，保證我市義務(wù)教育健康有序發(fā)展。

第三篇：控輟保學(xué)工作自查報(bào)告

郊納鄉(xiāng)油停小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期控輟保學(xué)工作

自查報(bào)告

為全面貫徹落實(shí)省、州、縣控輟保學(xué)精神,把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，我校根據(jù)實(shí)際情況,從嚴(yán)、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)將控輟工作作如下匯報(bào)：

一、學(xué)校自然情況

我校位于郊納鄉(xiāng)人民政府所在地,學(xué)校占地面積6666.8平方米，有教師24人，目前有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生437人（含學(xué)前班），學(xué)生來(lái)自油停村、關(guān)寨村、懂鬧村等８?jìng)€(gè)自然村寨，地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后。

二、輟學(xué)情況

2012-2013學(xué)第一學(xué)期我校一至六年級(jí)在校生數(shù)為374人,第二學(xué)期一至六年級(jí)在校生數(shù)仍為374人，2012—2013學(xué)全校輟學(xué)率為0。

三、開展控輟工作的具體做法

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、努力學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。

（1）、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。層層落實(shí)責(zé)任制，并明確分工及責(zé)任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。

（2）、定期組織班子成員和全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。

（3）、利用家長(zhǎng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，明確家長(zhǎng)的責(zé)任。

（4）、提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學(xué)習(xí)《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁教師諷刺挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現(xiàn)象。

（二）黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。

（1）、做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導(dǎo)及共產(chǎn)黨員分層負(fù)責(zé)，與易輟生結(jié)對(duì)子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪，做好思想工作，關(guān)心愛護(hù)他們，使全校教師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。

（2）、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照顧學(xué)困生，號(hào)召教師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使他們?cè)谀芰Ψ秶鷥?nèi)學(xué)到相應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí)。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不留統(tǒng)一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)情緒，控制了輟學(xué)苗頭。

（三）、加強(qiáng)執(zhí)法，依法保學(xué)。

（1）、責(zé)任制的落實(shí)。

鄉(xiāng)政府和學(xué)校分別做好各自承擔(dān)的控輟工作，互相協(xié)調(diào)，積極配合，使控輟工作能順利進(jìn)行。開學(xué)初校長(zhǎng)與科任老師、班主任簽定責(zé)任狀，把控輟責(zé)任落實(shí)到人。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)控輟制度。如：輟學(xué)報(bào)告制度、控輟獎(jiǎng)懲制度、家訪制度等。

（四）奉獻(xiàn)真摯愛心，感化學(xué)生。

要求教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛心感化每一個(gè)學(xué)生。要求教師采用“賞識(shí)”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，不要總是一味地批評(píng)學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充滿信心。

四、學(xué)校特色

（一）、把學(xué)生吸引在校園。通過開展豐富多采的活動(dòng)，如：成立藝術(shù)興趣小組、書畫展等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，讓學(xué)生愿意留在學(xué)校，減少了學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

（二）、發(fā)動(dòng)全體教師及他們的親戚朋友到有輟學(xué)傾向?qū)W生的家庭充當(dāng)說(shuō)客，做學(xué)生家長(zhǎng)的工作，使學(xué)生重返校園。

五、潛在輟學(xué)原因分析

（一）、家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責(zé)任，對(duì)子女疏于管理。

（二）、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不夠。有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀書無(wú)用，認(rèn)為有的大學(xué)生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。

（三）、學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要原因，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)低下。

（四）、外省市人口，不知原因流失。

六、學(xué)校以后打算。

（一）、明確辦學(xué)方向和育人目標(biāo)。讓教師明確為高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才固然重要，為農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

（二）、轉(zhuǎn)變學(xué)生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹立“科教興農(nóng)”的思想。讓學(xué)生明白讀書不僅是為了升學(xué)，也是建設(shè)家鄉(xiāng)的需要，并非考大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個(gè)人才。

（三）、發(fā)揮校本教材優(yōu)勢(shì)，為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的機(jī)會(huì)，使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

（四）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施素質(zhì)教育。一是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面向全體學(xué)生。三是開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。

雖然我校取得了一定成績(jī)，為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很遠(yuǎn)，今后我們將進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性和自覺性，把控輟保學(xué)工作做得更好。

郊納鄉(xiāng)油停小學(xué)

2013年6月28日

第四篇：小學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告

小學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告：

為深入貫徹落實(shí)文件精神，扎實(shí)做好我?？剌z保學(xué)工作，依法保障我校適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，提高我校義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，有效推進(jìn)教育發(fā)展，辦人民滿意的教育，現(xiàn)將我校控輟保學(xué)情況匯報(bào)如下。

一、基本情況

二、情況分析

目前，我鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)學(xué)生數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)，主要原因一是適齡人口出生率降低，二是進(jìn)城務(wù)工和外出打工順帶子女進(jìn)城或外出就讀，但是，就目前掌握的情況來(lái)看，就讀學(xué)生中，在外部分很難收集到相關(guān)就讀手續(xù)，很多家庭也因當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件差、師資力量薄弱，咬牙送子女到相對(duì)條件好的城里就讀，輟學(xué)情況在小學(xué)基本無(wú)此現(xiàn)象，而轉(zhuǎn)學(xué)較為頻繁，但相關(guān)學(xué)籍管理不完善，致使學(xué)生變動(dòng)無(wú)法找到完整依據(jù)，可能導(dǎo)致誤以為少年兒童中途輟學(xué)現(xiàn)象，這是一個(gè)重要原因。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，包保到位，責(zé)任落實(shí)

為進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育工作成果，龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員實(shí)行包片制度，具體領(lǐng)

導(dǎo)督促片區(qū)學(xué)校抓實(shí)控輟保學(xué)工作;各室明確責(zé)任：教科室負(fù)責(zé)教師管理、教育教學(xué)質(zhì)量、教研教改、學(xué)生學(xué)籍及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，安全法規(guī)室負(fù)責(zé)校舍、專用教室、儀器設(shè)備等安全督查指導(dǎo)并宣傳相關(guān)法律法規(guī)，辦公室負(fù)責(zé)文件傳達(dá)、制定目標(biāo)責(zé)任書、宣傳報(bào)道、開展德育活動(dòng)等，總務(wù)室負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、后勤保障、實(shí)施獎(jiǎng)懲制度等。

四、周密部署，積極宣傳

1、加大宣傳力度。利用春節(jié)文藝匯演和群眾趕集等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”和“9+3”計(jì)劃的宣傳力度，向群眾發(fā)放宣傳資料千余份。

2、建立控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度，堅(jiān)持“控輟保學(xué)”日?qǐng)?bào)制度，層層簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。以校為單位，小學(xué)生輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，落實(shí)校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，落實(shí)勸返復(fù)學(xué)制度，確保小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生整班交接到初中學(xué)校就讀，并納入教師考核一票否決。

3.深入開展輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向?qū)W生情況調(diào)查，將花名冊(cè)報(bào)送鄉(xiāng)人民政府，積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)政府支持，全面部署全鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作。

4.針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況制訂控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，召開全鄉(xiāng)學(xué)?？剌z保學(xué)大會(huì)，建立中心學(xué)校班子成員包片、各校校長(zhǎng)包校、班主任和教師包生(戶)的工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到個(gè)人。

5.在開學(xué)前以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位組織召開家長(zhǎng)會(huì)，開展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳動(dòng)員活動(dòng)，積極向家長(zhǎng)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)。采取發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》的措施，做好控輟保學(xué)宣傳工作。

6.充分利用文化戶口摸底時(shí)間做好入戶宣傳動(dòng)員工作，發(fā)揚(yáng)“走千家萬(wàn)戶、說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)、吃千辛萬(wàn)苦、想千方百計(jì)”的精神，并給學(xué)習(xí)困難、生活貧困、單親家庭的學(xué)生多一份關(guān)愛，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，讓這些學(xué)生對(duì)學(xué)校老師心存感激，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生留戀感。

五、動(dòng)員返校，杜絕流失

各學(xué)校在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，對(duì)未到校學(xué)生的基本情況進(jìn)行登記造冊(cè)，安排班主任和老師分成勸學(xué)返校小組，將《限期復(fù)學(xué)通知書》送達(dá)家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人手中，并做好耐心細(xì)致的宣傳教育、動(dòng)員返校工作。對(duì)拒不履行義務(wù)、不及時(shí)送

子女返校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，與所在村委會(huì)一起上門宣講相關(guān)法律條文，確保其子女重返學(xué)校。

六、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各校將控輟保學(xué)工作作為日常工作常抓不懈，校長(zhǎng)發(fā)揮第一責(zé)任人的作用，親自部署，統(tǒng)一指揮，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新方法，和全校教職工一同上門家訪，一同勸學(xué)返校。及時(shí)掌握本?？剌z保學(xué)工作情況，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，認(rèn)真加以研究，積極采取措施解決。充分發(fā)揮各種力量，共同做好控輟工作。一是發(fā)揮學(xué)生作用。以自然村為單位，指定1到2名成績(jī)較好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生作為聯(lián)系人，要求他們掌握本村返鄉(xiāng)學(xué)生和在春節(jié)計(jì)劃外出學(xué)生的情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并協(xié)同學(xué)校共同上門做學(xué)生思想工作。二是發(fā)揮本地教師作用。安排這些教師到本村的學(xué)生家中多做家訪，與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通聯(lián)系，宣傳政策，了解情況，共同做好控輟保學(xué)工作。三是發(fā)揮當(dāng)?shù)乩宵h員、老干部、老教師作用。利用他們?cè)趶V大群眾中的影響力，組織他們到群眾家中積極開展宣傳教育，一起勸導(dǎo)流失學(xué)生返校就讀。

七、強(qiáng)化考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)工作目標(biāo)管理和考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法?？剌z保學(xué)工作將作為下學(xué)期開學(xué)工作檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。檢查

后，對(duì)動(dòng)員不廣泛、宣傳不到位、措施不得力、工作不深入，導(dǎo)致學(xué)校輟學(xué)率高或造成不良影響的，將在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，要求各學(xué)校將此項(xiàng)工作列入教師目標(biāo)管理考核，作為教師業(yè)績(jī)考核評(píng)定、績(jī)效工資分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)，當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀班集體，班主任及任課教師不得評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，不得頒發(fā)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)等任何獎(jiǎng)項(xiàng)。

到目前為止，我鄉(xiāng)小學(xué)輟學(xué)率在2%以下，但是，“控輟保學(xué)”工作需常抓不懈，在全鄉(xiāng)校長(zhǎng)會(huì)上，經(jīng)常會(huì)對(duì)此項(xiàng)工作提出要求和警示，我鄉(xiāng)也會(huì)在今后工作中納入議事日程，為確保此項(xiàng)工作順利開展作出應(yīng)有努力和貢獻(xiàn)。

八、存在的問題

1、部分學(xué)生厭學(xué)，經(jīng)常出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)“的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校的控輟保學(xué)工作極為不利。

2、學(xué)期中途，有不少外出打工時(shí)把孩子帶出去上學(xué)，未向?qū)W校打招呼或辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等手續(xù)不齊全現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。加之統(tǒng)計(jì)學(xué)生動(dòng)向及變更電子學(xué)籍時(shí)困難較大。

第五篇：小學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告

大吉小學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告

根據(jù)區(qū)局和中心校的文件精神，我校一直把控輟保學(xué)工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，特別是近年來(lái)，在上級(jí)部門加大督查的力度的情況下，我校也進(jìn)一步深入地開展了此項(xiàng)工作，有了新的進(jìn)展，現(xiàn)將2012——2013學(xué)控輟保學(xué)情況的自查匯報(bào)如下：

第一部分

我校教育的基本情況

目前我校在校生35人，教職工總數(shù)7人，教師學(xué)歷水平基本達(dá)標(biāo)。

近年來(lái)，我校教育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，表現(xiàn)在：

1、硬件條件得到了有效的改善

2、教育資源進(jìn)一步整合和優(yōu)化。

3、調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，新組建了教研室，學(xué)校管理和教研工作有了一定的積淀。

4、教師隊(duì)伍經(jīng)過調(diào)整、培訓(xùn)等工作，在結(jié)構(gòu)數(shù)量、質(zhì)量等方面明顯改善，學(xué)科結(jié)構(gòu)基本滿足教學(xué)需要，出現(xiàn)了一批愛崗敬業(yè)，鉆研教學(xué)的好教師。

5、教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高。德育工作步入經(jīng)常化、規(guī)范化軌道。教書育人作為學(xué)校首要任務(wù)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的共識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作方法，取得了德育工作的實(shí)效。

第二部分

控輟保學(xué)工作取得的成績(jī)

我校的控輟保學(xué)工作，根據(jù)各級(jí)文件精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績(jī)，采取了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校適齡兒童輟學(xué)率為零。

第三部分

控輟保學(xué)的主要措施及存在的問題

隨著針政府建設(shè)的跨越式發(fā)展，教育事業(yè)也取得了令人矚目的成績(jī)，特別是現(xiàn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把它納入主要日程，放在突出的位置上，小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建立起來(lái)，在全校范圍內(nèi)形成了“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的社會(huì)風(fēng)尚。為此，我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期輟學(xué)工作的思路：依法控輟，以防為主，加大宣傳力度；廣泛開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，讓每一孩子都讀完六年，全校上下緊密配合，各負(fù)其責(zé)，實(shí)行綜合治理，切實(shí)保障學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

在控輟工作中，我們加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取了以下幾項(xiàng)措施：

一、學(xué)校不得輕意開除學(xué)生，責(zé)令學(xué)生停學(xué)；

二、對(duì)學(xué)生輟學(xué)不采取措施加以解決的，追究直接責(zé)任人和教師的責(zé)任；

三、如有輟學(xué)學(xué)生，相應(yīng)教師對(duì)輟學(xué)的學(xué)生須進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育，想方設(shè)法讓其返校學(xué)習(xí)；

四、學(xué)校要盡力籌集資金或發(fā)動(dòng)師生捐款助學(xué)，著力解決貧困學(xué)生的生活困難，保證他們能安心學(xué)習(xí)；

五、年終考核教師時(shí)，按鞏固率的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每下降一個(gè)百分點(diǎn)扣除教師的年終考核分１分；

六、若有教師體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

回顧2012—2013學(xué)我?？剌z保學(xué)的工作，我們雖然采取了有效的措施，取得了一定的成績(jī)，但我校未來(lái)的控輟保學(xué)情況有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

第四部分2013——2014學(xué)控輟保學(xué)工作的打算

一、加強(qiáng)依法控輟力度，形成控輟合力

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，需財(cái)政的大量投入

三、制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)教師的控輟保學(xué)積極性

四、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高對(duì)控輟工作的認(rèn)識(shí)

五、進(jìn)行各種宣傳，營(yíng)造全社會(huì)控輟保學(xué)氛圍

六、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作

縱觀我校的控輟保學(xué)情況，任務(wù)還很艱巨，它是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程，涉及到了國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭等各方面，我們要齊抓共管，形成合力，從“三個(gè)代表”的高度出發(fā)并結(jié)合“十八大”精神，抓住控輟源頭，使我?？剌z保學(xué)的工作取得更大的成績(jī)。

辛市鎮(zhèn)大吉小學(xué)

2013年3月