第一篇：烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮匯報(bào)

2014年烏什縣阿合雅鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

工作匯報(bào)

阿合雅鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神。為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展，豐富孩子們的課余和節(jié)假日生活，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，“三個(gè)保障”給力鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)

（一）組織保障。學(xué)校成立了以校長為主任、副校長為副主任、總務(wù)、財(cái)務(wù)及專業(yè)輔導(dǎo)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專門下設(shè)辦公室，承擔(dān)少年宮建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和活動(dòng)指導(dǎo)及后勤保障等日常工作，從組織上保障少年宮建設(shè)的有序規(guī)劃發(fā)展。

（二）制度保障。先后建立鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任、總務(wù)后勤、輔導(dǎo)員、日常管理、安全、考勤、財(cái)物、檔案管理等15個(gè)工作制度。為形成“層層負(fù)責(zé)、全校參與”的工作局面，學(xué)校將少年宮工作情況納入教師考評(píng)機(jī)制，落實(shí)崗位責(zé)任追究和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從機(jī)制上保障少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（三）經(jīng)費(fèi)保障。嚴(yán)格管理上級(jí)下?lián)艿捻?xiàng)目經(jīng)費(fèi)，2012年20萬項(xiàng)目建設(shè)資金和2013年5萬項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)資金做到?？顚Ｓ茫贫ㄔO(shè)備購買、使用計(jì)劃，加大設(shè)施設(shè)備的修繕、添置。三年來，地區(qū)文明辦曾先后多次到少年宮指導(dǎo)檢查項(xiàng)目運(yùn)行情況、資金使用情況，有力地保證了少年宮建設(shè)的順利開展。

二、把握結(jié)合點(diǎn)，“三個(gè)共享”實(shí)現(xiàn)資源整合

（一）共享場(chǎng)地。為了實(shí)施少年宮建設(shè)，學(xué)校依托現(xiàn)有設(shè)備、場(chǎng)地及校舍，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，置換投資出作品展廳、美術(shù)書法室、棋藝室、音樂室、電腦室等5個(gè)功能室和1個(gè)簡(jiǎn)易科技實(shí)踐基地，利用室外活動(dòng)場(chǎng)地開設(shè)了藍(lán)球、乒乓球、排球、羽毛球等4個(gè)室外活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校的多媒體教室、圖書室、閱覽室等做到一室多用，為少年宮各項(xiàng)工作的開展奠定了硬件基礎(chǔ)。

（二）共享師資。少年宮能不能有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心是師資隊(duì)伍。目前，少年宮主要依靠15名輔導(dǎo)員為主要力量，通過外出培訓(xùn)、輪崗和校本培訓(xùn)等方式，實(shí)現(xiàn)一專多能和師資共享。為補(bǔ)充師資力量，積極聘請(qǐng)縣少年宮、鎮(zhèn)文藝隊(duì)、鎮(zhèn)中學(xué)技術(shù)人才及部分民間藝人、當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)模范人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員，免費(fèi)開設(shè)各類興趣班，進(jìn)行傳統(tǒng)藝術(shù)的傳授，開展愛國主義教育，進(jìn)一步豐富授課內(nèi)容，拓展未成年人特長技能的覆蓋面。

（三）共享課程。學(xué)校把第二課堂活動(dòng)與少年宮的興趣活動(dòng)結(jié)合起來，把少年宮課外活動(dòng)作為校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，每周一至周五大課間和課外活動(dòng)、周末、寒暑假活動(dòng)時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)。少年宮還借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課外活動(dòng)教育理論，組織輔導(dǎo)員編輯資料作為鄉(xiāng)村少年宮的參考材料及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，從實(shí)際上解決少年宮活動(dòng)教材空缺的難題。

三、突出著力點(diǎn)，“三項(xiàng)活動(dòng)”增強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮吸引力 鄉(xiāng)村少年宮從“雙語”教學(xué)實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)三大文化活動(dòng)。

（一）民族特色文化活動(dòng)。將民族文化作為少年宮教育的重要內(nèi)容，充分利用鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)文藝隊(duì)和民間藝人定期對(duì)興趣班的藝術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)，開展具有本土特點(diǎn)的民族文化藝術(shù)教育活動(dòng)，如民族舞蹈、民族樂器彈唱、雕刻和書法等活動(dòng)，使少數(shù)民族青少年學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)傳承和保護(hù)民族文化。

結(jié)束后，少年宮充分利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行宣傳，使少年宮活動(dòng)更具吸引力。

（三）風(fēng)采展示平臺(tái)。為展示少年宮建設(shè)風(fēng)采，2012年少年宮精心組織開展了“六〃一”文體匯演，今年在校園內(nèi)開展“六一”大型文藝匯演、“我是小小藝術(shù)家”作品展示觀摩活動(dòng)，另外選送學(xué)生在縣文化活動(dòng)中心表演了京劇“穆桂英掛帥”等，選送的6件科技作品榮獲地區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)，各項(xiàng)風(fēng)采展示均得到家長和社會(huì)的認(rèn)可，也讓更多的學(xué)生品味到了少年宮建設(shè)的成果。

五、取得的成效、存在的問題及今后的打算

取得的成效：阿合雅鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)運(yùn)行，第一，為農(nóng)村孩子們提供了再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的空間。孩子們經(jīng)過在少年宮的親身實(shí)踐和體驗(yàn)，學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)，鍛煉了和諧發(fā)展的個(gè)性品格，培養(yǎng)了他們各方面的優(yōu)良情感、態(tài)度、審美、認(rèn)知方法、創(chuàng)新思維的能力，也解決了家長的后顧之憂，受到廣大教師、家長和中小學(xué)生的衷心歡迎。第二，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮推動(dòng)了阿合雅鎮(zhèn)素質(zhì)教育和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。很多家長反映，有了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，我們阿合雅鎮(zhèn)的孩子終于有機(jī)會(huì)得到縣少年宮的輔導(dǎo)員老師面對(duì)面、手把手地輔導(dǎo)了，我們農(nóng)村孩子也能受到優(yōu)質(zhì)教育。這所少年宮雖然建在中心小學(xué)，但也吸引了不少鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生，他們主動(dòng)申請(qǐng)報(bào)名參加假期班，少年宮的覆蓋面日益擴(kuò)大。第三，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為阿合雅鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)中工作最實(shí)在、孩子最受益、效果最明顯的一件實(shí)事工程。通過參加少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)，孩子們形成了健康向上、朝氣蓬勃、熱愛科學(xué)、熱愛黨和國家、愛探索愛鉆研愛發(fā)明的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，在新農(nóng)村建設(shè)中成為一支積極的力量，同以往愚昧、封建迷信、濃厚的宗教氛圍形成鮮明對(duì)比。孩子們做手工、誦新童謠、練舞蹈、拉樂器、練書法……，家長們?cè)谂杂械囊煌瑓⑴c，有的欣賞，長期以往，不知不覺中“小手拉大手”，2014年烏什縣阿合雅鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

工作匯報(bào)

阿合雅鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 2014年9月2日

第二篇：阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報(bào)材料

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)樓、場(chǎng)地、師資力量等教育資源，建設(shè) “阿合雅鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。

二、基本情況

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)位于烏什縣阿合雅鄉(xiāng)政府對(duì)面，始建于1934年9月，是一所以漢語授課為主的全日制“雙語”學(xué)校。學(xué)校占地面積18365平方米，學(xué)校建筑面積4711平方米，硬化面積6824平方米，綠化面積2624平方米。現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，未完工教學(xué)樓一棟。職工30人，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班。有學(xué)生620人。

三、具體開展情況

1.場(chǎng)地建設(shè)

阿合雅鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮現(xiàn)配備室內(nèi)場(chǎng)地有計(jì)算機(jī)室、班班通教室、體育器材室、電子琴室、圖書室、棋藝室、心理咨詢室等各類專用教室。計(jì)在新教學(xué)樓完工后增加音樂室、美術(shù)室及舞蹈室等其它活動(dòng)場(chǎng)地。室外有乒乓球、籃球等多個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。

各種硬件設(shè)施齊全，少年宮內(nèi)網(wǎng)絡(luò)連接，信息互通。少年宮利用現(xiàn)有的場(chǎng)地、設(shè)施和師資力量，配備必要的設(shè)備器材，依靠一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀師資隊(duì)伍和志愿者進(jìn)行

管理，在課余時(shí)間和節(jié)假日組織指導(dǎo)中小學(xué)生開展普及性科普、娛樂、文體、教育活動(dòng)的公益性活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀類等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。

2師資隊(duì)伍建設(shè)

少年宮輔導(dǎo)員主要由我校教師兼職，根據(jù)教師特長進(jìn)行教授學(xué)生。并積極爭(zhēng)取外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，增加教師的業(yè)務(wù)水平。

3取得的成績

鄉(xiāng)村少年宮各種硬件設(shè)施日趨齊全，少年宮內(nèi)網(wǎng)絡(luò)連接，信息互通。少年宮利用現(xiàn)有的場(chǎng)地、設(shè)施和師資力量，配備必要的設(shè)備器材，依靠一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀師資隊(duì)伍和志愿者進(jìn)行管理，在課余時(shí)間和節(jié)假日組織指導(dǎo)中小學(xué)生開展普及性科普、娛樂、文體、教育活動(dòng)的公益性活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀類等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。已見成效。

四、存在的問題

1.師資力量薄弱。其一，我校教師是在一線從事教育教學(xué)工作的教師，教師課業(yè)負(fù)擔(dān)重，其二，專業(yè)性不強(qiáng)。造成從事鄉(xiāng)村少年宮工作力不從心，教學(xué)效果不佳。志愿者及“五老人員”由于經(jīng)費(fèi)短缺及存在管理上的問題而聘請(qǐng)困難。

2.在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的管理、運(yùn)行、檔案建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)不足，盡管做出了很大的努力，但任捉襟見肘。

3.我校大多是農(nóng)村學(xué)生，其家長對(duì)學(xué)生的課余生活重視不夠，常

在節(jié)假日以干農(nóng)活為由而滯留學(xué)生在家。盡管做了很大的宣傳，但效果不佳。

4.由于新教學(xué)樓還未完工，造成部分活動(dòng)場(chǎng)地及器材暫時(shí)不能發(fā)揮起作用。

5.資金不夠，盡管上級(jí)部門已投資了大量資金，但基于鄉(xiāng)村少年宮為學(xué)生免費(fèi)。所以節(jié)假日教師補(bǔ)助、科技活動(dòng)器材不能滿足學(xué)生需要等都無法兌現(xiàn)。并且新教學(xué)樓主要用于少年宮活動(dòng)場(chǎng)地，有待裝修。

四、今后努力的方向

1.請(qǐng)求上級(jí)部門指導(dǎo)，在管理、運(yùn)行、建檔等方面逐漸完善。

2.逐漸派齊各類活動(dòng)場(chǎng)地。、3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平。

4.爭(zhēng)取資金，完善各活動(dòng)室設(shè)備及新教學(xué)樓活動(dòng)室的裝修。

第三篇：阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)

阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)

實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年2月

阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時(shí)借還，及時(shí)打掃等。

主要措施：

一、精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實(shí)驗(yàn)材料，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究。

二、加強(qiáng)管理，合理使用。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材。其次，合理實(shí)驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。

三、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力。

四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

第四篇：烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校2013少年宮建設(shè)工作總結(jié)文檔

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

工作總結(jié)

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)始始建于1934年，距縣城70公里，是一所以漢語授課為主的全日制“雙語”學(xué)?！，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，其中有“模式一”教學(xué)班3個(gè)，有學(xué)生106人，“模式二”教學(xué)班13個(gè)，有學(xué)生621人，共計(jì)學(xué)生727人。有教職工30人，學(xué)校占地面積18365平方米，學(xué)校建筑面積4711平方米。教學(xué)設(shè)施設(shè)備逐步配套，校園建設(shè)正在完善之中，基本具備實(shí)施鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目條件。

一、工作開展情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。我校十分重視對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，在縣文明辦和教育局的具體指導(dǎo)下，多次召開工作會(huì)議進(jìn)行專題部署安排，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教師為成員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)少年宮建設(shè)各項(xiàng)工作，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員的職責(zé)。同時(shí)嚴(yán)把專項(xiàng)資金去向關(guān)，做到?？顚Ｓ谩?/p>

2、依托資源，改造整合。我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)堅(jiān)持“依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用”的原則對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有序的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開展的需求，利用學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，通過培訓(xùn)教師和購買相關(guān)設(shè)備來充實(shí)學(xué)校少年宮”軟硬件功能。

二、活動(dòng)開展情況

1、德育類活動(dòng)： 開展“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等開展心理、道德、法制、民族團(tuán)結(jié)、國情安全等主題教育，活動(dòng)形成序列、有計(jì)劃、有過程、有實(shí)效。

2、體育類活動(dòng)： 貫徹《學(xué)校體育工作條例》有健全的工作機(jī)制，計(jì)劃完整措施得力。堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，每周安排3節(jié)體育與健康課程。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間含體育課。體育場(chǎng)地、器材設(shè)備基本達(dá)標(biāo)，管理規(guī)范、對(duì)學(xué)生開放、注意運(yùn)動(dòng)安全，使用率、完好率高。有體育器材借出、歸還記錄。體育活動(dòng)類主要開展了以下項(xiàng)目籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河、呼拉圈、象棋、圍棋、五子棋。

3、藝術(shù)類活動(dòng)：按照國家有關(guān)規(guī)定逐步配齊藝術(shù)教育器材、設(shè)備每年對(duì)消耗性器材設(shè)備給予更新和補(bǔ)充、滿足課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要?；顒?dòng)場(chǎng)地正在建設(shè)之中、器材設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校的課外藝術(shù)活動(dòng)組織有專人輔導(dǎo)，有計(jì)劃和制度，能定期開展正常活動(dòng)。提升“鄉(xiāng)學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合特殊節(jié)日舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)，取得較顯著的成效。藝術(shù)類主要開展了以下項(xiàng)目a、音樂類活動(dòng)：電子琴、民樂、葫蘆絲、笛子。b、美術(shù)類活動(dòng)：水粉畫、剪紙藝術(shù)、手工編織。c、書法類活動(dòng)：毛筆書法、硬筆書法、書法訓(xùn)練、書法作品展示。

4、讀書活動(dòng)： 結(jié)合國學(xué)經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動(dòng)有時(shí)間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確，圖書借閱記錄詳細(xì)、出借與歸還登記清晰，書籍充實(shí)、品類多樣，可讀性強(qiáng)、富有時(shí)代性。圖書室、閱覽室能全天向教師、學(xué)生開放。成立由教師為指導(dǎo)、學(xué)生自主參與、學(xué)校每天安排二十分鐘誦讀，每學(xué)期鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日?qǐng)?jiān)持自讀，組織全?！半p語經(jīng)典詩文誦讀展演”。充分展示了當(dāng)代民族學(xué)生全面發(fā)展、積極向上的精神風(fēng)貌。

5、實(shí)踐類活動(dòng)：學(xué)校有社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃，結(jié)合本地實(shí)際情況和特點(diǎn)建立德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地或科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。利用節(jié)假日組織開展開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，組織形式多樣化，活動(dòng)方式靈活安排。開展活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有記錄、學(xué)生有心得。主題實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生身心健康，學(xué)生參與面廣，積極性高，教育效果明顯。a、開展文明禮儀教育。b、組織開展“綠色生態(tài)文明校園”實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。C、組建心理健康咨詢室，學(xué)校建立心理健康教育小組，宣傳心理健康知識(shí)與問題解答。

三、存在的困難和問題

1、成立時(shí)間短，底子薄，缺乏資金投入，許多設(shè)施設(shè)備還不完善，如音樂室就沒有學(xué)生演練的風(fēng)琴和各種管弦樂器和民族樂器，舞蹈訓(xùn)練室由于沒有資金還沒有裝修成形。

2、場(chǎng)地設(shè)施不夠，少年宮是依托烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)建立起來的，自身沒有專門的活動(dòng)場(chǎng)所，由于學(xué)校目前的空余教室有限，使得少年宮很多活動(dòng)沒有專門的場(chǎng)所。

3、專業(yè)輔導(dǎo)教師仍很缺乏，少年宮目前有專業(yè)輔導(dǎo)教師6人，不能滿足少年宮發(fā)展的需要，由于專業(yè)教師缺乏導(dǎo)致有一些活動(dòng)項(xiàng)目無法開展，大多數(shù)專業(yè)教師身兼學(xué)校和少年宮的教學(xué)任務(wù)，任務(wù)重、壓力大。

4、活動(dòng)場(chǎng)地受限。我校因正在修建教學(xué)樓，目前相關(guān)附屬工程未完，邊施工、邊教學(xué)、邊活動(dòng)管理存在難度。

5、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足。我校校管區(qū)輻射學(xué)生數(shù)較多,活動(dòng)器材所占的比例降低,若要增加器材購置數(shù)量,則經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

四、下步打算及建議

1、由于我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮剛剛起步，很多方面尚無經(jīng)驗(yàn)，希望能與相關(guān)部門聯(lián)合舉辦活動(dòng)，在輔導(dǎo)教師的專業(yè)上多給予指導(dǎo)和培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造更多外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，多引進(jìn)一些專業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)項(xiàng)目能夠推陳出新，越辦越好。

2、盡管困難再大，我校將盡力克服，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開展好，真正豐富農(nóng)村民族學(xué)生精神文化生活。

3、懇求上級(jí)部門給予更多的幫助，加大對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的投入，把活動(dòng)項(xiàng)目所需的設(shè)備配齊，解決活動(dòng)項(xiàng)目中所需經(jīng)費(fèi)。

總之，近一年來的工作證明，我們?cè)诮ㄔO(shè)烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮的過程中，有了明顯起步，獲得了一些基本經(jīng)驗(yàn)，逐步明確了今后的工作方向。展望未來，盡管我們還有很多困難，但我們始終堅(jiān)信在上級(jí)部門的領(lǐng)下，我們將努力克服困難，以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好少年宮的建設(shè)工作，力爭(zhēng)為祖國未來培養(yǎng)好個(gè)性少年。

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮

2013年3月8日

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

建設(shè)工作總結(jié)

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小少年宮

2013年3月8日

第五篇：烏什縣阿合雅鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)學(xué)校少年宮

2012年工作總結(jié)

阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，為了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展，豐富孩子們的課余和節(jié)假日生活，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)少年兒童合法權(quán)益并確保其健康成長。做好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的規(guī)范化管理，提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的整體辦學(xué)水平，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)、獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。

二、目標(biāo)定位

為了豐富學(xué)生的課余和節(jié)假日生活，使農(nóng)村孩子享受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，在縣精神文明辦公室建設(shè)委員會(huì)、縣教育局的指導(dǎo)和支持下，在阿合雅中心小學(xué)建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)中，堅(jiān)持依托學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、場(chǎng)地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，以學(xué)校第二課堂為載體，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，通過培養(yǎng)學(xué)生的愛好，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，拓展知識(shí)面，提高實(shí)踐能力，特別雙語能力。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國，中華民族，中華文化，中國特色社

會(huì)主義道路的認(rèn)同，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的作用。通過活動(dòng)引領(lǐng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)、特色體驗(yàn)教育活動(dòng)等多方面入手進(jìn)行探索，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生主動(dòng)參與、全面發(fā)展。

三、組織管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。成立以阿合雅中心小學(xué)校長為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任、副校長為副主任、學(xué)校中層干部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組重視抓好少年宮管理隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教師的重要作用，在教師中開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)活動(dòng)，群策群力，確保工作成效。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

（二）做好宣傳動(dòng)員工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。

充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的輔導(dǎo)員主要由學(xué)校老師和校外輔導(dǎo)員擔(dān)任。

學(xué)校積極配合上級(jí)主管部門的安排，堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，采取教師“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的方式提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平。

四、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運(yùn)行

為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動(dòng)室（隊(duì)）的正常運(yùn)作，少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少

年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)。為了進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，學(xué)校建立了活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績或活動(dòng)開展卓有成效的輔導(dǎo)教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

五、創(chuàng)建活動(dòng)陣地，保障活動(dòng)開展

我校堅(jiān)持依托學(xué)校一室多用、一地多用、一師多用的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開展的需要。目前，我校少年宮基本能達(dá)到活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的要求，其中有展室、美術(shù)室、音樂室，體育室，閱覽室、圖書室。為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，開設(shè)了體育、音樂、民舞蹈、美術(shù)、書法、舞蹈、手工、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的文體活動(dòng)。目前，我校音樂、美術(shù)、閱讀、籃球、乒乓球、跳繩小組等多個(gè)活動(dòng)小組已初見雛形。

六、活動(dòng)安排

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)生喜好及生活實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、學(xué)校第二課堂、周末等課余時(shí)間以及寒暑假等節(jié)假日，以參與、體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織相關(guān)活動(dòng)，開設(shè)了體育、音樂、民舞蹈、美術(shù)、書法、舞蹈、手工、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的文體活動(dòng)。活動(dòng)項(xiàng)目做到人人有參與，人人有項(xiàng)目。

七、加強(qiáng)檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的要求，我校少年宮進(jìn)一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)圖片、活動(dòng)記錄、財(cái)務(wù)賬本等。

八、存在的問題

一是建設(shè)場(chǎng)地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對(duì)來說，我校少年宮的課外活動(dòng)使用校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)不足，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時(shí)使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對(duì)薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)等等，制約了活動(dòng)內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。

阿合雅鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年3月8日

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2012年工作總結(jié)

阿合雅鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年3月8日