第一篇：學生實習管理辦法（范文模版）

信息工程系 學生實習管理辦法

實習教學是高職院校大學生培養(yǎng)過程中的一個重要實踐環(huán)節(jié)。認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習是實習教學的三個階段，為加強實習教學管理，不斷提高教學質(zhì)量，特制定本管理辦法。

一、實習教學目的

1、通過接觸實際、了解社會，使學生對本專業(yè)的專業(yè)生產(chǎn)和設計、研究課題等建立感性認識。

2、鞏固所學理論知識，同時獲得生產(chǎn)實際知識和技能，學習先進的生產(chǎn)技術(shù)和企業(yè)組織管理知識。培養(yǎng)分析和解決工程實際問題的初步能力。

3、了解社會和國情，直接向工人和工程技術(shù)人員、管理人員學習各種相關(guān)的實踐知識，增強勞動觀念，培養(yǎng)學生事業(yè)心和責任感，為今后走向社會打下良好的基礎。

二、實習場所和實習方式

1、實習場所應滿足實習大綱要求并力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實習單位長期合作，建立教學、科研和生產(chǎn)三結(jié)合的實習基地。

2、實習場所應具有：專業(yè)基本對口；生產(chǎn)比較正常；技術(shù)、管理比較先進，對學生實習比較重視；相對穩(wěn)定。

3、實習可以根據(jù)專業(yè)特點和實習場所實際采取多種形式進行?？杉姓噙M行，也可分散進行。對于分散進行的實習，各班要加強組織領導，嚴格實習要求和監(jiān)督檢查，不能放任自流。

三、實習教學工作程序

1、每年九月底前，各專業(yè)填寫下一年度實習計劃，經(jīng)系主任批準后，上報系辦公會。

2、系審核通過的實習計劃，于學期開學前下達各專業(yè)。執(zhí)行計劃中，如遇特殊情況需更改實習時間及實習地點，須書面說明原因。經(jīng)系主任簽字同意后報系辦公會。否則按教學事故處理。

3、按培養(yǎng)計劃及培養(yǎng)目標的要求，各專業(yè)組織編寫《實習教學大綱》。

4、在實習前一學期末或?qū)嵙晫W期的開學初，確定指導實習教師名單。

5、實習帶隊教師編寫《實習實施計劃》，上報系辦公會。

6、做好實習動員工作。組織實習師生學習《實習管理辦法》、《實習教學大綱》、《實習實施計劃》，明確任務。

7、完成實習各項任務。

8、做好實習工作總結(jié)。

四、指導教師

1、資格：

實習指導教師必須由講師或相當此職稱以上人員擔任。實習隊中領隊教師必須由有教學經(jīng)驗、有指導實習工作經(jīng)驗、比較熟悉實習單位、有一定組織管理能力的指導教師擔任。或由企業(yè)兼職教師擔任。

對于初次承擔指導實習任務的教師，教研室應指定專人進行幫助。指導教師與學生的比例按1：10配備。

2、職責：

（1）實習前做好充分準備，按實習大綱要求制定實習實施計劃并具體落實。（2）實習教師要以身作則，言傳身教，同時要全面關(guān)心學生的思想、學習、生活、健康與安全。

（3）了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生編寫實習報告。組織實習考核和成績評定工作。

（4）與實習單位配合及時解決實習中的問題。

（5）指導實習期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導，否則作為教學事故處理。實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應經(jīng)專業(yè)主任批準，并指派其他教師頂崗。

（6）做好實習的總結(jié)工作。

3、具體工作：

（1）實習前二周內(nèi)，指導教師要提前到實習場地認真做好實習準備，和實習單位共同研究擬定實習方案和進度，包括：商請廠方派人做報告、講課、帶領參觀、指導實習等。

（2）依據(jù)實習大綱的要求并結(jié)合實習單位實際情況編制《實習實施計劃》，經(jīng)教研室主任審核，專業(yè)主管系主任批準后，于實習前下發(fā)給學生，同時報系辦公會一份備案。

（3）實習前二周，在本市實習的實習隊領隊教師應安排好實習用車。（4）實習中記錄學生每日出勤情況及實習隊的實習工作情況。

（5）實習結(jié)束時，根據(jù)學生的實習日記、實習報告（含專題報告）、現(xiàn)場考查（筆試或口試）及實習期間的表現(xiàn)等對學生進行全面綜合考評。

（6）實習結(jié)束后，每一實習隊寫出一份實習工作總結(jié)，交專業(yè)及系辦公會各一份。

五、對學生的要求

1、服從帶隊教師的領導。

2、實習中嚴格遵守實習單位及借宿單位的規(guī)章制度，尊重工人、技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學習。

3、必須嚴格執(zhí)行請假制度。未經(jīng)允許不得擅自離隊或外宿。實習中原則上不準請假，更不得無故不參加實習。如有特殊情況必須請假時，需持有關(guān)證明按下列權(quán)限辦理：（１）三天內(nèi)由實習隊長批準。（２）一周內(nèi)由主管系主任批準。（３）超過一周，由主管系主任批準，報系辦公會備案。

4、學生在實習期間要努力學習，逐日寫出實習日記。實習結(jié)束時每人提交一份實習總結(jié)報告。實習總結(jié)報告應包括：實習目的；實習內(nèi)容；實習資料的綜合整理與論述；實習收獲及對實習工作建設性意見等。

5、實習中若有不服從領導，違法亂紀、損壞公物、打架鬧事者，帶隊教師可根據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和嚴重程度、影響大小等，予以批評教育或停止其實習。同時向校、專業(yè)匯報，并根據(jù)系有關(guān)規(guī)定處理。

六、實習考核及成績評定

1、由指導實習教師根據(jù)學生的實習、勞動表現(xiàn)；實習日記；實習報告；口試或筆試幾個方面的情況綜合評定其實習成績。

2、成績評定采用百分制。評分標準如下：

（1）90～100：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習日記很認真；實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，文字工整，能運用所學的理論對某些問題加以分析；口試或筆試時能完滿正確地回答問題。

（2）80～89：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習日記認真；實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，文字工整，基本上能運用所學的理論對某些問題加以分析；口試或筆試時能正確地回答問題。

（3）70～79：達到實習計劃中規(guī)定的全部要求。實習日記較認真；實習報告內(nèi)容正確；口試或筆試時能正確地回答問題。

（4）60～69：基本上達到實習計劃中規(guī)定的要求。能記實習日記；實習報告內(nèi)容基本正確；口試或筆試時基本上能正確地回答問題。

（5）60分以下：未達到實習計劃中規(guī)定的基本要求。實習日記、實習報告馬虎，并有明顯錯誤；口試或筆試時不能回答主要問題或有原則性錯誤。

凡參加本次實習時間不足三分之二或曠課四天以上者。不得參加本次實習考核，按不及格處理。

七、實習的組織管理

1、系主任職責

負責全系實習的組織管理工作（1）審核和制定全系實習計劃。（2）制定全系實習經(jīng)費的分配方案，下達至各專業(yè)。（3）負責向有關(guān)實習基地上報實習計劃。（4）檢查全系實習情況和實習經(jīng)費使用情況。

（5）組織實習工作經(jīng)驗交流，對全系實習工作做出總結(jié)。

2、專業(yè)負責人職責（1）上報實習計劃。

（2）組織教研室制定實習大綱。

（3）確定實習指導教師，批準實習隊的實習實施計劃。（4）開好實習前師生動員會，做好實習前各項準備。

（5）檢查實習效果和質(zhì)量，總結(jié)交流工作經(jīng)驗。對全專業(yè)實習工作做出總結(jié)。

第二篇：學生實習管理辦法

石家莊新華中等專業(yè)學校

臨床實習（見習）學生暫行管理辦法（討論稿）

第一章 總 則

一、臨床教學是我校教學工作的重要組成部分，是培養(yǎng)合 格中醫(yī)藥師的重要步驟。為確保工作的順利進行，達到各專業(yè)層次 學生實習（見習）質(zhì)量要求，使管理工作做到規(guī)范化、制度化和科 學化，特制定本辦法。

二、對學生臨床實習（見習）的管理工作采取學校與醫(yī)院（包括附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、實習醫(yī)院）雙方同力協(xié)作，齊抓共管的形式進行。

三、學校與醫(yī)院在管理學生實習（見習）工作中，雙方均 應賦與相應的管理權(quán)力與義務。

第二章 管理機構(gòu)（人員）及其職責

一、學校管理學生（實習生）的機構(gòu)在教務處，中醫(yī)藥專 業(yè)的具體辦事機構(gòu)在教學教養(yǎng)研辦公室。其職責主要有： ⑴根據(jù)教學計劃，制定有關(guān)專業(yè)的實習（見習）計劃。⑵了解學生實習（見習）情況，解決實習中發(fā)生的問題。⑶負責教學醫(yī)院的建設。提高教學醫(yī)院的帶教水平。

二、醫(yī)院管理學生實習（見習）的機構(gòu)在醫(yī)務科（科教科、醫(yī)教科）。該科應有專人主管學生的實習（見習）工作。其職責主 要有：

⑴、根據(jù)學校計劃，安排好學生實習（見習）工作，在不影響 整個計劃的前提下，可根據(jù)具體情況靈活調(diào)整實習（見習）計劃。⑵、管理學生考勤、紀律、衛(wèi)生。

⑶、處理實習（見習）學生中的突發(fā)事件。

⑷、建議學校對有關(guān)學生作出獎懲。

⑸、配合實施學生考勤：審核學生《實習手冊》。

三、為便于學校與醫(yī)院雙主在管理學生實習（見習）工作 中協(xié)調(diào)，學校對學生人數(shù)多的醫(yī)院要派出專門人員前往有關(guān)醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)院做好學生管理工作。其職責主要有：

⑴、溝通學校與醫(yī)院之間的聯(lián)系。

⑵、負責學生行政管理工作；管理學生考勤。

⑶、處理實習（見習）學生中的突發(fā)事件。

第三章 實習（見習）守則

一、加強政治學習和思想修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的醫(yī)德醫(yī)風。

二、尊重醫(yī)護人員，虛心學習，聽從指導，對技術(shù)精益求精。

三、尊重、同情、愛護患者，對病人極端地熱情。

四、嚴格遵守醫(yī)院的一切規(guī)章制度。

五、服從實習（見習）安排，未經(jīng)允許，不得私自變更。

六、自覺遵守考勤制度，不遲到、不早退，有事、有病需履行 請假手續(xù)。

七、實習（見習）時必須穿白大衣、戴白帽、必要時戴口罩并 做到穿戴整齊清潔。

八、在帶教教師指導下學習和工作，處方、檢查化驗單、診斷 證明書等需經(jīng)帶教教師簽字后，方可生效。

九、遵循學習的一般規(guī)律，不僅要鞏固所學的理論知識而且要 特別注重加強實踐操作動手能力。

十、協(xié)助做好實習（見習）場所的清潔衛(wèi)生。

第四章 實習（見習）學生宿舍守則

一、學生必須按指定的房間、床位住宿就寢，未經(jīng)醫(yī)務科允許，不得擅自調(diào)換。

二、嚴格遵守作息制度，按時起床就寢。有事請假外出，應在 晚１０點前返回，未經(jīng)允許，不得在外住宿。

三、宿舍內(nèi)不許喝酒、打麻將，非假日時間不得在宿舍進行娛 樂活動，嚴禁休息時間在宿舍周圍大聲喧嘩。

四、室內(nèi)及樓道要保持清潔衛(wèi)生，輪流值日，做到每天一小掃，每周一大掃。室內(nèi)物品要擺放整齊，不準在墻壁上亂帖、亂畫、亂 掛、亂釘釘子。

五、不準在室內(nèi)、樓道、水房、廁所內(nèi)亂堆、亂倒雜物，更不

六、準從窗口向外潑水、亂扔物品。

七、不準將病區(qū)、診室物品挪到宿舍。

八、節(jié)約水電，不準使用電爐，不準私拉電線，違者予以沒收 并按醫(yī)院規(guī)定處以罰款，情節(jié)嚴重者由學校給予紀律處分。

九、愛護室內(nèi)設備，不準隨意調(diào)換或挪動。無故丟失或損壞要 照價賠償。

十、宿舍內(nèi)不準私留他人住宿，不準私配鑰匙。離開宿舍要關(guān) 好門窗，嚴防損壞，丟失或補盜。

十一、為便于管理，每人交室內(nèi)公物保管押金５０元，交醫(yī) 務科。實習結(jié)束時室內(nèi)物品完好無損，宿舍打干凈，由醫(yī)務科驗收 合格，方可離院并退回押金。

第五章 教師帶教守則

一、加強對學生的醫(yī)德醫(yī)風教育，培養(yǎng)學生全心全意為患者服 務和救死扶傷革命人道主認精神。

二、盡量圍繞帶教，從事各種臨床工作，做到多講解，多示范，指導學生熟悉掌握臨床工作的一般常規(guī)。

三、要將自己帶教和學生獨立操作練習相結(jié)合，尤其是畢業(yè)實習學生，重要醫(yī)療文件，如病歷、處方、化驗檢查單、診斷證明需 帶教教師簽字后方能生效。

四、應特別注意加強對學生進行實踐操作動手能力的培養(yǎng)。

五、帶教教師要相對穩(wěn)定，不頻繁變更，以使學生的學習系統(tǒng) 化。帶教畢業(yè)實習生以１～３名為宜；帶教脫產(chǎn)見習生以１～５名為宜；帶教課見習生以１～１０名為宜。

六、學生結(jié)束該科實習時，認真負責地填寫其《實習手冊》。

第六章 考勤管理

一、學生在醫(yī)院實習（見習）期間的一切活動。如實習（見習），學術(shù)活動，政治活動，黨團活動，公益勞動，專業(yè)勞動，以及醫(yī)院 安排進行的其它工作或活動等均在考勤范圍之內(nèi)。

二、學生考勤由學校管理人員或醫(yī)院負責實施。

三、學生考勤按日進行學生結(jié)束該醫(yī)院實習（見習）時，由學 校管理人員或醫(yī)院醫(yī)教科簽字后蓋章送交學校備案。

四、學生考勤表格見附表

五、請假。學生實習（見習）期間因故不能正常實習（見習）須辦理請銷假手續(xù)。

（一）本人填請假條并附有關(guān)證明。

（二）審批請假三日內(nèi)，由學校管理人員、醫(yī)院醫(yī)教科批準； 三～七日報學校院部審批；超過七日者，由學校領導審批。珍論那一級審批，均需在假條上簽署意見。

（三）請病假必須有醫(yī)院證明，證明須經(jīng)所在醫(yī)院醫(yī)務科簽 署意見。

（四）按時銷假。

六、曠課

（一）學生實習（見習）期間，有下列情況者按曠課對待： １、學生請假，如不能按時銷假，應在請假期滿后續(xù)假，否 則超假時間將按曠課論處。

２、學生未經(jīng)請假或請假未經(jīng)批準而擅自缺勤者，一律按 曠課處理，請假弄虛作假者，一經(jīng)查明，按曠課處理外，還要給以 紀律處分。

（二）曠課學時計算：

１、實習期間曠課按每在６學時計算。

２、政治學習缺席一次按２學時計算。

３、實習（見習）遲到累計三次或一次遲到超過十分鐘，按 曠課１學時計算。

４、無故不參加醫(yī)院統(tǒng)一組織的要求學生參加的集體活動，按活動時間計算曠課時間。

（三）曠課處理：

按《新華中等專業(yè)學校學生處分條例》第十三條有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第七章 獎懲管理

一、獎勵

（一）學生在實習（見習）期間表現(xiàn)優(yōu)異，作出突出成績者，應給予適當獎勵。

（二）實習（見習）學生有下列優(yōu)異表現(xiàn)者，醫(yī)院醫(yī)務科有權(quán) 要求學校給予該生適當表彰或獎勵。

１、學生干部在協(xié)助管理中表現(xiàn)估出。

２、愛護公物，維護醫(yī)院正常秩序，舍己救人方面表現(xiàn)突出。３、實習（見習）中，醫(yī)德醫(yī)風高尚，得到醫(yī)護人員和患者 好評的。

４、團結(jié)互助，整潔文明，按時作息等方面表現(xiàn)突出的學生 宿舍。

（三）對應得到表彰的學生，應由醫(yī)務科開具證明。轉(zhuǎn)交學校 作為學校表彰獎勵該生時的主要依據(jù)。

二、懲處

（一）學生在實習（見習）期間違犯學校和醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度

和紀律規(guī)定，應給予適當處分。

（二）實習（見習）學生有下列違紀情況時，醫(yī)院醫(yī)務科有權(quán) 將該生情況反映學校甚至中止該生實習（見習）遣返學校。

１、擾亂醫(yī)院正常秩序，經(jīng)教育無悔改之意者。

２、有偷盜，詐騙行為者。

３、參與策劃打架，造成他人輕傷以上者。

４、賭博或提供賭具場所者。

５、道德敗壞，生活作風越軌，發(fā)生不正當性行為者。６、半年內(nèi)請假７天以上者或曠課３天以上者。

７、損壞公物或醫(yī)療設備儀器影響醫(yī)院正常工作者。

８、實習（見習）期間從事其它活動影響正常實習（見習）進 行，經(jīng)教育仍不悔改者。

９、不遵守宿舍規(guī)定，情節(jié)較甚，經(jīng)教育仍不悔改者。１０、不遵守實習（見習）守則，造成嚴重后果者。

（三）被醫(yī)院退回學校的學生，應由醫(yī)院醫(yī)務科開具證明，說 明情節(jié)等交由學校處理。

三、醫(yī)院醫(yī)務科在管理學生實習（見習）工作中，除應對受到 獎懲的學生開具證明交由學校外，還應認真負責地審核《學生實習（見習）手冊》。

第三篇：學生實習管理辦法

高校實習生管理規(guī)定

一、實習生須具備的條件

①原則上要求實習生必須是?？苹?qū)？埔陨蠈W歷（提供身份證和個人簡歷），且品學兼優(yōu)的在校大學生，個人能力特別優(yōu)秀者可放寬至中專在校生；

②由學生本人提交實習的書面申請，經(jīng)公司總經(jīng)理或部門副總與人力資源部審批同意后，報人力資源部備案；

③實習生在到崗實習前須到人力資源部填寫“實習生個人情況登記表”（見附件），由人力資源部備案；

二、實習時間的規(guī)定

①為了能切實取得一定實習效果，實習時間最短不少于3個月；

②考慮到公司作業(yè)需要，實習期間每次請假時間不得長于5天（5個工作日），累積不超過15天（15個工作日）；5天以上和累積超過15天者需報部門副總批準。

三、實習期間的待遇

① 工作日提供免費的工作午餐；

② 離學校較遠者可申請職工宿舍；

③ 不享有正式員工的相關(guān)待遇，一般情況下不提供補助；如實習崗位需要，可以由部門副總為實習生申請基本生活補助；

④ 補助標準：

研究生：400元/月

本科生：300元/月

?？粕?00元/月

四、實習工作的要求

①尊重本公司的文化和理念，遵守公司的各項規(guī)章制度；

②由部門副總根據(jù)公司情況安排實習生相應的具體工作，在不影響正常工作的前提下，指定一名正式員工以一對一的形式培訓實習生；

③各種文本文檔、電子文檔等涉及公司知識產(chǎn)權(quán)的材料，因工作需要，由分管副總負責協(xié)調(diào)，提供給實習生，并確保資料的完整和有效利用。

五、實習工作的結(jié)束

①實習期結(jié)束后，由實習生所在部門負責人與人力資源部溝通，給予相應的鑒定和評估，確定該實習生是否可以留用，并進入相應的招聘程序；

②實習過程中，發(fā)現(xiàn)實習生明顯不適合該崗位，建議勸其提前結(jié)束實習期，并告知人力資源部；

③實行生在實習期間嚴重違反法律、法規(guī)或公司的規(guī)章制度，責令其立即終止實習，若產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟損失必須承擔相應的法律和賠償責任。

附件

實習生個人情況登記表

填表日期：

第四篇：學生頂崗實習管理辦法

學生頂崗實習管理辦法

根據(jù)《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）以及教高[2006]16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學的若干意見》精神，按照教高[2006]14號《教育部 財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》要求，學校積極推進工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進一步強化學生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會能力的培養(yǎng)，并高度重視實踐教學環(huán)節(jié)，把實踐性教學貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，尤其重視校內(nèi)學習與實際工作的一致性，要求學生在完成校內(nèi)學習、實踐、技能考證的同時，必須到校外的生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線參加半年以上的頂崗實習。為加強學生頂崗實習管理，確保頂崗實習的質(zhì)量和效果，加強對參加頂崗實習學生的指導并強化各部門管理職責，特制定本辦法。

一、總體要求

頂崗實習是專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是校內(nèi)實訓向校外的延伸，是專業(yè)教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。學校要堅持“以他方為中心”的辦學理念，積極探索半工半讀、彈性學制和以學分制為主要內(nèi)容的靈活的教學管理制度的改革，大力推行工學結(jié)合的校企合作培養(yǎng)模式，積極推進學生頂崗實習工作，努力形成以學校為主體，企業(yè)和學校共同教育、管理和訓練學生的教學模式，使頂崗實習管理工作走向規(guī)范化、科學化。

頂崗實習要課程化，并賦予一定的學分；學校要加強對頂崗實習的管理、指導與考核，堅持校內(nèi)評價與企業(yè)評價相結(jié)合并以企業(yè)評價為主的原則，學生未取得相應的學分，不能予以畢業(yè)。同時要以就業(yè)為導向，并與專業(yè)知識緊密結(jié)合，力求做到頂崗實習、專業(yè)知識、就業(yè)三者的有機結(jié)合。；學校各部門要積極為學生開辟就業(yè)渠道，努力使頂崗實習單位成為學生的就業(yè)單位。

二、管理機構(gòu)及職責

加強頂崗實習組織管理，是確保學生頂崗實習質(zhì)量與效果的重要保障。學校要高度重視頂崗實習的組織建設，要建立由學校、企業(yè)、學生三方共同管理頂崗實習的管理機制，充分發(fā)揮學校、企業(yè)和學生黨團組織的作用。

帶隊教師是頂崗實習教學管理的主體，全面負責學生頂崗實習的組織、實施和管理工作。并組成的頂崗實習工作小組，主要負責配合帶隊教師完成的頂崗實習工作計劃，落實措施，組織實施和監(jiān)督檢查以及學生頂崗實習的紀律和安全管理，處理違紀和安全事故，協(xié)調(diào)勞動保護和意外傷害保險等事宜，并組織專業(yè)擬訂頂崗實習教學大綱并組織實施；同時將學校作為頂崗實習管理的職能部門，安排專人專管頂崗實習等校外學習活動。

三、管理細則

（一）頂崗實習的場所與形式

頂崗實習單位和崗位是頂崗實習教學的實施場所，帶隊教師要確保每位學生有穩(wěn)定的頂崗實習單位和崗位。頂崗實習單位和崗位的落實要以學校推薦為主，學生自主尋找為輔。

為與預就業(yè)相銜接，鼓勵學生自主尋找和選擇頂崗實習單位和崗位，對于不愿自主尋找以及無力找到實習單位的學生，帶隱教師要積極幫助其解決，以保證頂崗實習教學工作的正常開展。

1、學校要妥善選擇實習單位，安排學生到生產(chǎn)技術(shù)先進、管理嚴格、經(jīng)營規(guī)范、遵紀守法和社會聲譽好的企事業(yè)單位和其他社會組織實習，并就實習事宜與實習單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務以及學生實習期間雙方的管理責任。與實習單位建立實習工作協(xié)作組織，雙方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實習計劃和管理辦法，確保實習的內(nèi)容、形式和管理方式有利于學生身心健康，有利于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，有利于學生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。要加強與實習單位的合作，遵守國家有關(guān)教育培訓、勞動就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，妥善安排學生頂崗實習的崗位、內(nèi)容、場合、方式，避免學生在生產(chǎn)、服務中受到身心傷害，加強對學生的勞動紀律、生產(chǎn)安全、自救自護和心理健康等方面的教育，提高學生的自我保護能力，保障學生的各項合法權(quán)益。

2、學校要積極開展校外實習基地建設工作。實習基地建設應遵循就地就近、相對穩(wěn)定的原則，并使實習基地達到教學與實踐相結(jié)合、實習與就業(yè)相結(jié)合的目標。新建設的實習基地原則上應安排在市內(nèi)或省內(nèi)，學校不提倡也不鼓勵在遠離學校所在地的城市建立實地基地。各專業(yè)要盡量把學生安排在本專業(yè)的校外實訓基地進行頂崗實習，并盡可能做到專業(yè)和崗位對口。

3、學校已經(jīng)建立校外實習基地的，應以實習基地為主體進行集中實習，暫時不具備集中實習條件的，可以采取分散方式進行實習。對采取分散方式進行實習的，為充分體現(xiàn)職業(yè)教育要為地方經(jīng)濟服務的精神，要教育學生樹立以家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設為己任，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展為榮的觀念，鼓勵學生在家鄉(xiāng)參加頂崗實習，但不允許采取放假回家的實習方式。

4、帶隊教師要加強對學生頂崗實習的管理，并保持與學生的經(jīng)常聯(lián)系和指導，準確掌握學生實習情況，及時解決學生實習過程中可能出現(xiàn)的問題。若出現(xiàn)重大問題必須及時上報教務處和學院領導。

（二）頂崗實習的指導與檢查

1、學校應選擇責任心強、實踐教學經(jīng)驗豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔任指導教師，負責對參加頂崗實習學生的指導和管理工作；指導老師必須由校內(nèi)指導教師和校外指導教師搭配組建，校內(nèi)指導教師主要負責頂崗實習的組織管理工作；校外指導教師主要負責實習學生的業(yè)務指導工作。原則上1名老師指導50名學生。

2、頂崗實習的指導方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實習方式的不同，采取“全程式指導”或“巡回式指導”方式。采取“全程式指導”方式的，原則上應安排專職指導老師進行實地指導；采取“巡回式指導”方式的指導老師可采取郵件、QQ、電話聯(lián)絡等與實地探訪相結(jié)合的方式進行指導，要求郵件或QQ或電話聯(lián)絡每周不得少于1次，實地探訪每學期不得少于2次；各種方式的指導老師每月應以書面形式將指導過程、指導內(nèi)容及存在問題等向?qū)W校匯報1次。

3、無論采取何種指導方式，帶隊教師均應作好指導記錄。其中采取郵件、QQ等聯(lián)絡的，建議通過學校頂崗實習管理系統(tǒng)中的交流平臺進行指導，要求保留原始文字記錄，并以系統(tǒng)顯示的時間和次數(shù)作為考核的依據(jù)之一；采取實地探訪的每次要有與學生及企業(yè)領導、企業(yè)指導老師等人在企業(yè)現(xiàn)場的合影，并將每次的指導過程、指導內(nèi)容等填寫在“教師實地檢查指導頂崗實習記錄單”中且由企業(yè)簽章（字）確認。

4、為了加強對學生頂崗實習工作的管理和指導，在實習過程中，學校領導應經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙晢挝涣私鈱嵙暽那闆r，聽取實習單位對實習工作的意見和建議，并做好檢查記錄。同時學校也要安排專人到各實習地點進行檢查和指導。

（三）頂崗實習教學大綱

1、頂崗實習教學大綱是根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標和實習業(yè)務范圍的教學要求，結(jié)合學校的實際情況而制訂的頂崗實習教學文件，是組織頂崗實習、進行頂崗實習考核和對頂崗實習教學質(zhì)量進行考評的依據(jù)。各專業(yè)應組織編寫“頂崗實習教學大綱”，作為學生實習的內(nèi)容依據(jù)。

2、參加頂崗實習的學生都必須配備頂崗實習教學大綱，并應按大綱要求完成頂崗實習；不同學生不同實習單位、崗位的實習內(nèi)容等應有所區(qū)別，可預留表格由指導老師填寫。頂崗實習教學大綱具體內(nèi)容包括：（1）實習目的、任務、學分；（2）實習地點、單位與崗位；（3）實習方式；（4）實習內(nèi)容；（5）實習時間安排與進度；（6）實習組織機構(gòu)與管理；（7）實習考核與成績評定；（8）實習學生的要求；（9）實習檢查方式與方法；（10）實習報告撰寫與要求；（11）實習鑒定等。

3、學校要通過具體工作安排切實保證頂崗實習的學生既有學習任務，又有生產(chǎn)任務，學習要與生產(chǎn)結(jié)合，生產(chǎn)要與學生學習相聯(lián)系。各專業(yè)的頂崗實習大綱應該結(jié)合專業(yè)要求明確學生頂崗實習期間的學習任務，同時作為教師教學任務予以對應落實，細化教師在學生頂崗實習期間的教學具體任務。

（1）專業(yè)頂崗實習學生必須完成的學習任務

①了解企業(yè)概況——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實習周志

②了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實習周志 ③熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法——作業(yè)完成形式：寫入頂崗實習周志并在實習報告中體現(xiàn)

④掌握相應崗位的操作技能——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習周志并在實習報告中體現(xiàn)

⑤按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，在實習報告中體現(xiàn)

⑥初步的管理能力的提高與總結(jié)——作業(yè)完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習周志并在實習報告中體現(xiàn)。

（2）專業(yè)頂崗實習教師必須完成的教學任務

以上內(nèi)容同時作為學校教師的教學任務，幫助輔導學生完成各項任務，確定完成時間節(jié)點，并納入頂崗實習監(jiān)控體系。

其中的“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應崗位的操作技能”兩項任務是學生頂崗實習學習和教師教學重點，教師和學生應相互配合，學校指導教師和企業(yè)指導教師相互配合，共同完成任務。

①學生在確定頂崗實習單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務流程、工作規(guī)范及時反饋給學校指導教師。

②學校指導教師接到學生任務后應在兩周內(nèi)及時與企業(yè)指導教師聯(lián)系溝通，共同安排好學生實習任務和時間節(jié)點，保證實習學生崗位的針對性、綜合性，并能保證學生適當輪崗。

（四）頂崗實習手冊和頂崗實習報告

1、頂崗實習手冊是指導、安排學生實習、記錄實習內(nèi)容、進行實習考核的基本教學文件。教務處統(tǒng)一印刷頂崗實習手冊，每生一冊。學生頂崗實習必須攜帶實習手冊，并按實習進度記錄實習內(nèi)容。

2、實習報告是學生對頂崗實習的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學生實習效果的基本依據(jù)。實習報告應包括實習單位介紹、實習崗位、實習主要過程、實習主要內(nèi)容、實習的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

3、學生頂崗實習應按要求完成頂崗實習報告。頂崗實習報告按照《廣東省電子技術(shù)學校頂崗實習報告撰寫規(guī)范》撰寫和打印。

（五）頂崗實習考核與成績評定

1、各專業(yè)要根據(jù)“頂崗實習教學大綱”，制訂具體的實習考核辦法，包括考核項目、考核內(nèi)容、考核方法與評分標準。學生頂崗實習成績應根據(jù)實習大綱要求及學生的實習表現(xiàn)、實習日記、實習報告、現(xiàn)場操作、設計作業(yè)、實習單位評價等考核因素綜合評定，可以采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分制。有條件的專業(yè)可引入實習單位對各崗位員工的考核方法與標準，便于單位統(tǒng)一與員工一樣考核。

2、頂崗實習的考核由校內(nèi)外指導教師共同完成，并以實習單位的考核為主。考核合格的學生，除給予規(guī)定的學分外，還可試行由學校與實習單位共同簽發(fā)“頂崗實習經(jīng)歷證書”。

（六）頂崗實習工作總結(jié)

1、學生實習結(jié)束后，學校應分別進行實習工作總結(jié)，并作為頂崗實習工作的檔案資料予以存檔。

2、實習總結(jié)內(nèi)容應包括學生實習的基本情況、實習教學計劃執(zhí)行情況、實習效果、實習指導方法、存在問題、改進措施等。

（七）頂崗實習檔案資料存檔工作

各專業(yè)應重視有關(guān)頂崗實習教學資料的制定和頂崗實習檔案資料積累、存檔工作，必須具備的頂崗實習教學文件和資料包括：（1）頂崗實習單位聯(lián)系單；（2）頂崗實習學生信息一覽表；（3）教師實地檢查指導頂崗實習記錄單；（4）頂崗實習指導郵件、QQ、照片等原始記錄材料；（5）頂崗實習經(jīng)歷證書；（6）頂崗實習教學大綱；（7）學生頂崗實習手冊；（8）學生頂崗實習報告；（9）學生頂崗實習考核鑒定表；（10）頂崗實習工作總結(jié)等。

（八）學生頂崗實習紀律和安全要求

1、必須遵守安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生；

2、必須有較強的事業(yè)心、責任心和吃苦精神，必須嚴格遵守實習單位規(guī)章制度，遵守操作規(guī)程，努力提高自身的專業(yè)實踐技能和專業(yè)知識，不斷提升自己的組織能力，解決問題的能力和社會實踐的能力。

3、經(jīng)常保持與學校的聯(lián)系，每7—15天至少要與班主任聯(lián)系一次，匯報實習情況；注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，因聯(lián)系電話和工作地點發(fā)生變動時要及時通知班主任和家長，并保證提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。

4、一旦簽訂頂崗實習協(xié)議，要嚴格遵守實習單位的考勤制度，考勤與頂崗實習考核成績、與畢業(yè)證書管理掛鉤；如果在實習期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實習單位退回學校，則視為實習成績不合格；

5、頂崗實習結(jié)束后被實習單位認可，其實習成績可評為優(yōu)良。

6、不得擅離或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途調(diào)換實習單位的，須本人提出書面申請，經(jīng)帶隊教師批準，報學校審批備案,待批準后，方可向?qū)嵙晢挝簧暾堧x職；未經(jīng)批準擅離、調(diào)換實習單位的，實習成績?yōu)榱惴?，并嚴格按照學籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

7、服從學校和實習單位的領導，聽從帶隊教師的安排，做好各項工作，完成實習任務。

第五篇：學生頂崗實習管理辦法

重慶經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學校學生實習管理辦法(試行)

第一章 總則

第一條頂崗實習是我校中職教學最后階段對學生進行綜合應用能力訓練的重要環(huán)節(jié)，學生要到生產(chǎn)服務一線參加頂崗實習，實現(xiàn)在校學習期間與職業(yè)崗位零距離接觸，切實提高學生職業(yè)能力，是培養(yǎng)技能型人才必要的基礎訓練和從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的適應性訓練。為全面貫徹落實教育部教職成[2007]4號文《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的文件精神，加強對我校頂崗實習的管理，全面提高頂崗實習質(zhì)量，特制定本辦法。第二條 學生頂崗實習的時間

一般情況下，頂崗實習安排三年級學生在第五、六學期進行。因特殊需要，可以安排在其他時間進行，原則上要保證學生在校期間有半年以上在企業(yè)頂崗實習的時間。

第二章 實習組織管理

第三條 學生頂崗實習的組織管理機構(gòu)

設立學生頂崗實習工作領導小組。由校長任組長，教育、教學副校長任副組長。成員由招生就業(yè)、學生科負責人、班主任及實習指導教師組成，實習指導教師負責實習學生的常規(guī)管理，招生就業(yè)負責實習整個過程的協(xié)調(diào)管理。

領導小組的主要職責是：

1．在學生頂崗實習前，對學生進行培訓和教育。幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法；對學生進行就業(yè)形勢、創(chuàng)新精神教育；加強法制觀念、安全知識、防范技能、校紀校規(guī)、實習單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的教育，以杜絕各種意外事故發(fā)生。

2．組織指導教師制定實習計劃及頂崗實習手冊，并于實習前一周發(fā)給學生。強化頂崗實習的過程管理，避免頂崗實習環(huán)節(jié)的隨意性。

3．組織實施實習計劃，包括確定指導教師及實習過程的管理等。4．檢查實習的進展情況，處理各種突發(fā)事件。

5．組織對學生進行實習成績的評定，實習材料的整理、歸檔 6負責與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學生頂崗實習和就業(yè)崗位的渠道。第四條 各職能部門主要責任： 招生就業(yè)

1、負責審查各專業(yè)《頂崗實習計劃》。

2、負責聯(lián)系、考察實習單位，向?qū)W生提供學生頂崗實習單位及崗位相關(guān)信息。

3、負責協(xié)同班主任組織學生面試與用人單位雙向選擇，確定頂崗實習單位及崗位。

4、負責與實習單位進行溝通和實習生回訪；協(xié)調(diào)處理學生在實習中出現(xiàn)的各種問題，幫助學生與實習單位搞好關(guān)系。

5、負責學生頂崗實習的考核評價工作。

6、負責校外實習基地的開發(fā)和建設。就業(yè)辦

1、負責制定各專業(yè)頂崗實習計劃。

2、負責做好實習生的實習動員、職業(yè)道德、安全教育等，并協(xié)助招生就業(yè)辦開好實習生家長會等。

3、協(xié)助招生就業(yè)辦組織的學生頂崗實習面試、雙選活動。

4.負責做好實習教師的安排、調(diào)配及實習學生的常規(guī)管理和實習過程的管理工作。

5、負責返校實習學生的組織教育教學工作。

學生科

1、負責學生實習前將違紀學生名單報招生就業(yè)辦。

2、負責學生頂崗實習期間若發(fā)生意外傷害事件時及時通知保險公司，并協(xié)助招生就業(yè)辦重大突發(fā)事件的處理。

3、負責對實習合格學生畢業(yè)證的及時發(fā)放。班主任

1、做好頂崗實習前的準備工作，嚴格按照學校的要求加強學生的實習前教育。教育內(nèi)容應以職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)紀律、職業(yè)安全、職業(yè)技能為重點。

2、協(xié)助招生就業(yè)辦作好實習學生的實習責任書、自謀崗位實習協(xié)議的簽訂；并按時上交就業(yè)所要求相關(guān)材料。

3、指導、督促、檢查實習生的實習工作，特別是檢查和維護實習生的安全狀況；對于集中實習的班級，班主任每月應到實習單位1次以上；對分散實習或自謀崗位實習的學生，班主任應經(jīng)常關(guān)心學生的工作、生活與身體健康，做好學生思想工作，與實習單位、學生及家長多聯(lián)系，并將聯(lián)系情況記錄備案。及時向招生就業(yè)通報學生實習情況。

4、選好學生實習負責人，加強溝通，有效處理實習中出現(xiàn)的具體問題，應把學生安全放在首位；

5、學生聯(lián)系方式變更后應及時告知招生就業(yè)辦。

6、督促實習生嚴格遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章制度，并經(jīng)常對實習生進行職業(yè)道德教育。

7、認真指導學生填寫頂崗實習月反饋表；督促指導學生做好頂崗實習總結(jié)和頂崗實習報告。

8、作好每學期學生的報到注冊工作，并及時收齊有關(guān)費用上繳財務室，作好畢業(yè)驗印資料的準備工作。

9、在實習單位配合下評定實習成績?？陀^、公正地對每位學生完成實習任務情況進行全面考核，做出書面鑒定意見，評定學生成績，建立學生實習檔案。

10、頂崗實習結(jié)束后要認真進行總結(jié)，對本次實習質(zhì)量進行分析與評價，對今后的實

工作和教學改革提出意見和建議，并將學生實習檔案交招生就業(yè)辦。

實習指導教師

1、按照實習大綱的要求，指導學生完成實習計劃規(guī)定的實習任務。

2、在實習中，指導教師在作業(yè)現(xiàn)場進行必要的講解示范，進行個別的技術(shù)指導，使學生掌握正確的操作要領和具體步驟。各專業(yè)可聘請企業(yè)人員作為實習指導教師對學生進行現(xiàn)場技術(shù)指導。

3、實習期間做好學生的思想工作，對學生進行安全、保密和職業(yè)道德方面的教育。抓好實習紀律，會同實習接收單位及時處理實習中出現(xiàn)的各種問題。如出現(xiàn)重大問題及時向?qū)W校匯報。

4、進行學生實習過程的監(jiān)督與控制。實習期間與學生保持聯(lián)系，及時了解學生的實習情況，學生實習單位發(fā)生變動的，應及時向就業(yè)匯報，并在就業(yè)指導下解決遇到的各種問題，保證學生實習效果，并做好有關(guān)記錄。

5、指導學生完成實習筆記和實習報告。

6、負責審閱學生實習筆記和實習報告，做好學生實習成績的考核、評定工作。

7、實習結(jié)束后，認真做好實習總結(jié)，并向領導小組、招生就業(yè)進行匯報。

第五條 頂崗實習條件

同時滿足以下條件者，方能參與頂崗實習推薦：

1、較好完成教學計劃規(guī)定的校內(nèi)教學任務，各項成績合格者；

2、具有本專業(yè)技術(shù)等級職業(yè)資格證書者；

3、交清學費及規(guī)定費用者；

4、已辦理學生意外傷害保險者；

5、無紀律處分或紀律處分已撤銷者；

6、無生理、心理缺陷和崗位限制缺陷者；

7、年齡滿16周歲者。

自謀實習崗位的學生，必須經(jīng)學校批準，并參照以上條件執(zhí)行。第六條 學生頂崗實習工作流程

1.招生就業(yè)辦公布頂崗實習崗位信息，班主任在組織學生報名的基礎上根據(jù)學生平時表現(xiàn)、崗位要求和個性心理特征決定推薦人選。

2.招生就業(yè)會同相關(guān)處室對推薦學生進行資格審查。

3、由班主任或招生就業(yè)人員組織帶領在校內(nèi)或前往實習單位參加招聘面試。4.招生就業(yè)公室公布相關(guān)單位選定名單并書面通知班主任和相關(guān)職能部門。

5.被頂崗實習單位選定或錄用的學生，須先簽訂《頂崗實習安全協(xié)議書》方可辦理離校手續(xù)。

6.簽訂協(xié)議后再到招生就業(yè)領取《離校清單》并按所列項目分別到各部門簽辦離校手續(xù)，辦完手續(xù)后交招生就業(yè)辦匯總，由招生就業(yè)辦存查并于情況有變動時通知相應部門。

7.凡自謀職業(yè)頂崗實習崗位且符合頂崗實習條件的學生，由本人提出書面申請家長簽字，并出示實習單位的接收函，班主任和相關(guān)職能部門審核同意后方可辦理離校手續(xù)。

8、凡未規(guī)范辦理相關(guān)手續(xù)擅自離校者按學籍管理辦法的相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

第三章 實習紀律及要求

第七條 學生除參加對口升學外，必須參加頂崗實習，如確因其他特殊情況不能參加實習者，須報學校頂崗實習工作領導小組批準。

第八條 頂崗實習是教學工作的繼續(xù)，學生在企業(yè)頂崗實習期間具有雙重身份，既是學校的學生又是企業(yè)的員工，必須接受企業(yè)與學校的雙重管理。

第九條 頂崗實習學生的紀律要求 1每個學生都必須按規(guī)定時間在固定的地點參加實習，且實習成績及格，否則不予畢業(yè)。

2、學生在頂崗實習期間，必須遵紀守法，自覺遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，努力提高思想品德和職業(yè)技能。

3、嚴格遵守實習單位勞動紀律，尊敬師傅、好學上進、誠實守信、服從管理，不遲到，不早退，不曠工，工作時間不串崗，不聊天，不擅自離崗休息。特殊情況需請假時應征得實習單位的批準，并及時向班主任報告。不做有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情。

4、嚴格遵守操作規(guī)程，樹立高度的安全防范意識。在外實習期間要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，保管好自己的貴重物品，不要輕信同學、朋友介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織；不要輕信陌生人，以免上當受騙，要保持高度警惕。

5、實習期間原則上不準調(diào)換實習單位，特殊情況如確需變更實習單位的，須征得班主任及就業(yè)和原實習單位同意，并將新實習單位信息報告給班主任及招生就業(yè)辦。擅自離開實習崗位的，發(fā)生的一切不良后果由學生本人負責，且實習成績作不合格處理。

6.在頂崗實習期內(nèi)，無論因哪種情形中止頂崗實習離開用人單位者，都必須及時與班主任及學校招生就業(yè)辦聯(lián)系并辦理相應手續(xù)后方可返校，返校后，必須本人書面出具 “因何種原因離開實習單位的情況說明”，經(jīng)招生就業(yè)辦核實后，報就業(yè)辦，由就業(yè)辦安排入班繼續(xù)學習。凡不按時

返校者，一是學校將視情節(jié)按規(guī)定給予相應處分；二是由此引發(fā)的一切事端和后果全部由學生自己獨立承擔，學校概不負責；三是學校不再提供推薦機會。

7.學生在實習期間，若因個人原因被開除、辭退或受嚴重紀律處分的，由學生科視其情節(jié)按學籍管理辦法或相關(guān)規(guī)定處理，由招生就業(yè)辦視其情況決定是否再次提供推薦機會。因違反實習單位操作規(guī)程、安全規(guī)定等造成的自身或他人傷害以及給企業(yè)造成經(jīng)濟損失的，由學生本人承擔經(jīng)濟和法律責任。

8、實習期間，學生要主動與班主任保持聯(lián)系，匯報實習的具體情況。若遇到問題或發(fā)生突發(fā)事件，應及時向班主任匯報，由招生就業(yè)辦與實習單位協(xié)商解決。

9、按時寫好實習報告和實習總結(jié)，并將實習報告和實習總結(jié)于6月10日前交班主任。否則不得畢業(yè)及領取畢業(yè)證。

第四章 頂崗實習考核

第十條 實習考核評定，分實習成績優(yōu)秀、良好、合格、不合格，不合格者不予畢業(yè)，并根據(jù)實際情況推遲發(fā)畢業(yè)證半年或一年。

1．考核原則：校企共同考核，實行以企業(yè)為主、學校為輔的校企雙方考核制度。2．實習單位對學生的評價考核占60%，學生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，學生每更換一個單位應填寫一次“頂崗實習鑒定表”，并加蓋單位公章。班主任對學生的實習評價占40%，其中實習紀律占10%。

3．對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理。對無故不按時提交實習報告或其它規(guī)定者，實習成績按不及格處

4、實習結(jié)束后，每個學生應寫出實習報告和實習總結(jié)，班主任要認真審閱評分，在實習結(jié)束后一周內(nèi)，將成績報招生就業(yè)，原始資料由招生就業(yè)負責，及時、規(guī)范地整理、保存、歸檔。