第一篇：班主任工作總結(jié)-12汽修班

班主任工作總結(jié)

12汽修班 龍輝

班主任工作千頭萬緒，紛繁浩雜，每個(gè)班主任講起來都會(huì)是一部宏篇巨著。但不管怎樣，我覺得班主任首先是要有一種理念來支撐的。這個(gè)學(xué)期來我所做的工作其實(shí)就四句話十六個(gè)字，那就是——和諧立班、質(zhì)量強(qiáng)班、文化建班、活動(dòng)興班。

一、“和諧立班”

和諧是萬事萬物的最高境界，教育當(dāng)然也不例外，家校的和諧和、師生的和諧、分?jǐn)?shù)與能力的和諧、全面發(fā)展全體發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的和諧和等等，努力營造一個(gè)和諧的班集體將是我的不懈追求，工作中我主要堅(jiān)持四個(gè)多一點(diǎn)點(diǎn)。即“親密接觸多一點(diǎn)點(diǎn)”“身子蹲下來多一點(diǎn)點(diǎn)”“發(fā)展的眼光多一點(diǎn)點(diǎn)”“魅力提升多一點(diǎn)點(diǎn)”。

1、親密接觸多一點(diǎn)點(diǎn)。

這個(gè)學(xué)期來我一直堅(jiān)持和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，電話聯(lián)系，溝通，也曾多次和他們一起打球、一起制定實(shí)習(xí)計(jì)劃、一起勾肩搭背散步、一起嘻笑怒罵玩耍，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，摸摸他的頭發(fā)，心情沮喪時(shí)，捶捶他的肩膀??

正所謂，“親其師而信其道”，在和同學(xué)樂此不疲的親密接觸中不知不覺拉近了距離，融洽了情感，和諧了氛圍，為其它班內(nèi)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、蹲下來一多點(diǎn)點(diǎn)。

專家們都說，班主任做的越久，“教師本位”心理就越來越嚴(yán)重。而克服它的最好方法就是“心理置換”，即盡可能地蹲下來，設(shè)身處地地以孩子的眼光、站在孩子的角度來看待問題。

在工作中，我會(huì)努力蹲下來，認(rèn)真考慮事情發(fā)生的來龍去脈、前因后果；我會(huì)努力蹲下來，仔細(xì)把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是惡意的還是善意的，是故意的還是生理心理發(fā)展的“自然現(xiàn)象”；我會(huì)努力蹲下來，更多地去傾聽、去理解、去發(fā)現(xiàn)，不是用自己的——而是——用孩子們的眼光與內(nèi)心??

3、發(fā)展的眼光多一點(diǎn)點(diǎn)

工作中我睜大眼睛，去尋找學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長處，公開表揚(yáng)、私下批評(píng)，勤鼓勵(lì)、重贊賞，努力幫助（注意不是強(qiáng)迫）孩子發(fā)展它。我當(dāng)然不是反對(duì)糾正孩子的缺點(diǎn)，而是覺得發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)與個(gè)性往往是克服其缺點(diǎn)的最佳辦法，有了好心情，有了好的精神狀態(tài)，缺點(diǎn)改正往往事半功倍。

二、質(zhì)量強(qiáng)班

教學(xué)質(zhì)量既然是民辦校的生命線，那也理所當(dāng)然是我們班務(wù)工作的生命線，我主要想從以下兩個(gè)方面來談?wù)?/p>

1、堅(jiān)持不懈，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。

我覺得，班主任應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)教育契機(jī)來加強(qiáng)這方面的教育，因?yàn)楝F(xiàn)在太多學(xué)生根本不知學(xué)習(xí)是為了什么?！皩W(xué)習(xí)到底為了什么”，其實(shí)這還真是一個(gè)深?yuàn)W的話題，是一個(gè)關(guān)系學(xué)生一生的價(jià)值觀問題，所以我一直在作著這方面的努力，盡管收效可能是緩慢的，但我會(huì)一直努力的堅(jiān)持下去，伴隨著他們成長的每個(gè)階段。

2、巧設(shè)獎(jiǎng)罰，強(qiáng)化目標(biāo)激勵(lì)。

我覺得，根據(jù)技校的孩子身心特點(diǎn)，目標(biāo)激勵(lì)是很有必要的。因此，在工作中，我既給他們長遠(yuǎn)的大目標(biāo)，又有分階段小目標(biāo)，既有班級(jí)的，更有小組的個(gè)人的目標(biāo)，既要精神激勱，也來點(diǎn)物質(zhì)“誘惑”。總之形式要多樣，讓學(xué)生喜聞樂見。

三、文化建班

俗話說：“環(huán)境造就人”。一個(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，它對(duì)學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。班級(jí)文化是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。

四、活動(dòng)興班

技校的學(xué)生都認(rèn)為理論課太乏味，實(shí)習(xí)太辛苦，就連不少品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生也一個(gè)勁的喊苦，很無奈，心里很累。畢竟青少年時(shí)代是一生中最輕松有趣美麗多彩的。我們有責(zé)任讓我們的同學(xué)感受到校園的美好，在他們永生的回憶中添上屬于教育屬于校園的濃墨重彩的快樂一筆。這一切，活動(dòng)開展功不可沒，所以“活動(dòng)興班”是我一貫的做法。

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：

1、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

2、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

3、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

4、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

第二篇：2013秋季期汽修班主任工作總結(jié)

2013秋季期汽修班主任工作總結(jié)

學(xué)期行將結(jié)束，一個(gè)學(xué)期以來對(duì)班級(jí)的管理從開始的表層認(rèn)識(shí)逐步深入到本質(zhì)理解，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活兩大方面工作也需要不斷總結(jié)吸取教訓(xùn)，自我反省，在此特對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)。

本班所學(xué)專業(yè)為汽車運(yùn)用與維修，全班共45人，均為男生，主要來自玉林各縣鎮(zhèn)以及相鄰市縣。本學(xué)期班級(jí)共獲得6次周先進(jìn)班級(jí)，6次周文明宿舍?？傮w上學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好，勤于技能實(shí)訓(xùn)，思想穩(wěn)定，心理健康。我也將就班級(jí)的管理和學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活兩大方面進(jìn)行總結(jié)。

一、班級(jí)管理工作總結(jié)

1、重視紀(jì)律觀念養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律重要性

班級(jí)管理的好壞是以紀(jì)律性強(qiáng)弱為基礎(chǔ)來判定的。一個(gè)有著強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的班級(jí)，不管開展什么工作或進(jìn)行何種活動(dòng)，都能有事半功倍的效果。經(jīng)過上學(xué)期的嚴(yán)格要求和本學(xué)期的良好延續(xù)，一個(gè)學(xué)期以來，班級(jí)學(xué)生在紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)良，沒有重大違紀(jì)現(xiàn)象，遲到曠課少之又少，紀(jì)律觀念養(yǎng)成初見成效。

2、注重班級(jí)團(tuán)結(jié)工作，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力

一直以來，我的目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)具有高度凝聚力的先進(jìn)班級(jí)。這就需要學(xué)生有著團(tuán)結(jié)互助的信念和習(xí)慣。從班會(huì)課到學(xué)校組織的班級(jí)集體活動(dòng)，我都在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)互助的重要性，使得學(xué)生時(shí)刻銘記一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)能給他們的中職生活帶來非常大的幫助。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育，班級(jí)整體氣氛良好，能互幫互助，沒有發(fā)生大的矛盾糾紛。

3、打造了能辦事，肯做事的班干部團(tuán)隊(duì)

想要更好地管理班級(jí)，需要一個(gè)優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)來協(xié)助。一個(gè)人的精力是有限的，集體的力量卻是沒有上限的。在班級(jí)里尤其是班干部，我需要他們本著為班級(jí)著想，讓班級(jí)變得更好的基本原則來做事。與此同時(shí)，培養(yǎng)班干部的主人翁精神，班級(jí)是所有人的班級(jí)，必須能堅(jiān)持不損害班級(jí)聲譽(yù)，不破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)。一個(gè)學(xué)期的工作，班級(jí)班干部都能盡職盡責(zé)，做好本職工作，協(xié)助我管理好班級(jí)。

一個(gè)紀(jì)律觀念強(qiáng)，注重班級(jí)團(tuán)結(jié)，有著優(yōu)秀班干部隊(duì)伍的班級(jí)，是我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作和投入，大體上達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。

二、學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活方面工作總結(jié)。

1、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，側(cè)重以技能實(shí)訓(xùn)為主

中職學(xué)校的學(xué)習(xí)特殊性和側(cè)重點(diǎn)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上側(cè)重專業(yè)技能的訓(xùn)練。整個(gè)學(xué)期，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)上興趣濃烈，專業(yè)技能把握較好，但有少數(shù)學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求。針對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況和要求，我會(huì)及時(shí)地跟科任老師交流溝通，來了解班級(jí)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的情況。伴隨這學(xué)校新近建成的新汽車實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生的技能訓(xùn)練有更好的條件，學(xué)生更樂意于投入到實(shí)訓(xùn)中。

2、鼓勵(lì)學(xué)生互助互幫，營造良好的生活氛圍

學(xué)校是寄宿學(xué)校，班里很多學(xué)生屬于外出求學(xué)，離家在外，進(jìn)入陌生的環(huán)境，心里會(huì)有恐懼和不適。同時(shí)班里學(xué)生大都家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，這就需要他們正確看待生活中的困難。因此在生活中，我強(qiáng)調(diào)班里學(xué)生能互相幫助，互相關(guān)心，營造一個(gè)良好的生活氛圍，尤其是在宿舍。本學(xué)期的宿舍安排，我尊重學(xué)生意愿，讓他們自由組合，總共有209，210,211,212四個(gè)宿舍。一個(gè)學(xué)期，學(xué)生在宿舍生活中沒有大的矛盾，都能夠和諧相處，尤其是209和212表現(xiàn)優(yōu)秀。

3、缺少深入宿舍，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理變化的認(rèn)識(shí)

宿舍是學(xué)生在校生活的中心區(qū)域，作為班主任應(yīng)該深入到學(xué)生宿舍當(dāng)中，這樣才能更好地了解學(xué)生在生活中遇到的問題和所需要的幫助，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)解學(xué)生間的矛盾。作為班主任，在這一方面我做得不夠，缺少深入宿舍，沒能及時(shí)掌握學(xué)生生活中的難題和所需。與此同時(shí)還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理變化的認(rèn)識(shí)，本班學(xué)生大都處于十六七歲的年紀(jì)，思想上容易波動(dòng)，心理變化快，作為班主任需要掌握班級(jí)學(xué)生的總體心理情況，對(duì)個(gè)別學(xué)生還需要著重理解和引導(dǎo)，在這方面我做得還不是很到位。

這個(gè)學(xué)期，在班主任工作中有失有得有好有壞，在此作出總結(jié)，揚(yáng)長避短，為下學(xué)期的工作提供指導(dǎo)和參考。

2014年1月6日

第三篇：汽修班總結(jié)

雅亮班攻堅(jiān)總結(jié)

根據(jù)市場調(diào)研和雅亮公司的信息反饋，汽車維修企業(yè)和油漆供應(yīng)商大量需要調(diào)漆人員，特別是巴斯夫公司為配合東風(fēng)標(biāo)致和東風(fēng)雪鐵龍兩大品牌推廣R-M修補(bǔ)漆，急需漆工和調(diào)漆人員的信息，整涂教研室在學(xué)期初的攻堅(jiān)計(jì)劃中有針對(duì)性的制定了配合方案，單獨(dú)開出調(diào)漆為主的試點(diǎn)班，命名為雅亮班。

一、根據(jù)調(diào)研制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃 通過對(duì)雅量工程公司獲得的信息，了解到大多數(shù)東風(fēng)雪鐵龍店和標(biāo)致店對(duì)鈑金噴涂和調(diào)色工種的人員缺乏程度較高，水平較差，急需通過培訓(xùn)和補(bǔ)充新的技術(shù)力量提升企業(yè)的競爭力。因此，我們針對(duì)這些店開展訂單式培訓(xùn)。首先與這些店進(jìn)行用人要求方面的溝通，定出有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃中要求學(xué)生了解汽車修補(bǔ)漆噴涂的工藝掌握基本的噴涂技能和企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀和流程，重點(diǎn)使學(xué)生掌握按照巴斯夫技術(shù)要求的汽車修補(bǔ)漆的規(guī)范操作流程和R-M漆的調(diào)配和施工方法，使學(xué)生通過培訓(xùn)達(dá)到調(diào)漆的基本能力，通過下廠后的實(shí)習(xí)完成熟練操作的目的。

二、認(rèn)真篩選學(xué)生

為保證第一個(gè)試點(diǎn)班的質(zhì)量，在我專業(yè)學(xué)生中進(jìn)行了雙選和篩選工作。教研室首先在學(xué)生中通過班主任的配合進(jìn)行了宣傳和學(xué)生的答疑，使學(xué)生明確了組班的目的和要求。第二步開展了報(bào)名工作，共報(bào)名

人。在此基礎(chǔ)上，第三步對(duì)學(xué)生進(jìn)行篩選，由班主任和專業(yè)老師提出學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的意見，經(jīng)過進(jìn)一步的考試和教研室討論確定了

名學(xué)生組建了雅亮班，現(xiàn)在程玉光老師正在與廠家進(jìn)行積極探討，節(jié)前將能有相對(duì)準(zhǔn)確的數(shù)字。

三、選派教師及班主任、嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)

任課教師有整涂教研室和巴斯夫公司的技術(shù)代表及雅亮公司的技術(shù)人員擔(dān)任。教研室選派有經(jīng)驗(yàn)的李新起和吳復(fù)宇老師擔(dān)任前期的理論和基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，后期由巴斯夫公司的技術(shù)代表和雅亮公司的技術(shù)人員負(fù)責(zé)針對(duì)R-M油漆的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，以培訓(xùn)與生產(chǎn)相結(jié)合的方式完成學(xué)生雙選前期的訓(xùn)練，期間安排這些學(xué)生到廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。由雅亮公司由一定班主任經(jīng)驗(yàn)的劉娟擔(dān)任“雅亮班”班主任，很好的貫徹和協(xié)調(diào)了學(xué)校和企業(yè)的對(duì)學(xué)生的教育和要求。

四、效果和學(xué)生反應(yīng)

因雅亮班的教學(xué)計(jì)劃制定的符合市場需求，教學(xué)內(nèi)容貼近實(shí)際，學(xué)生的技能和行為規(guī)范較其他整涂專業(yè)普通班有了明顯提升。由于有巴斯夫和雅亮的技術(shù)支持和標(biāo)致、雪鐵龍的實(shí)際車型的顏色調(diào)漆訓(xùn)練，學(xué)生反應(yīng)能夠通過實(shí)踐學(xué)到很多東西，特別在調(diào)漆的技能上，可以解決基本的問題。

五、存在問題

由于是第一次開展訂單式培養(yǎng)的試點(diǎn)，在工作中還存在一些問題，主要有：

1、組班工作需要協(xié)調(diào)

前期的組班工作還需要提前并與學(xué)管部協(xié)調(diào)好。學(xué)生的組班和篩選還需要進(jìn)一步做細(xì)，按照今后工作的性質(zhì)和要求仔細(xì)挑選，如調(diào)漆人員要求有一定的溝通能力和較好的辨色能力，此次篩選時(shí)未能完全實(shí)施。

2、教學(xué)計(jì)劃需要與廠家溝通并進(jìn)一步細(xì)化

專項(xiàng)培訓(xùn)與訂單式培養(yǎng)均需要與廠家進(jìn)行細(xì)致地溝通，按照需方要求來制定相應(yīng)的計(jì)劃。本次試點(diǎn)雖也是根據(jù)企業(yè)的需求來制訂教學(xué)計(jì)劃，但還缺乏與企業(yè)溝通。如在前期與企業(yè)共同制定計(jì)劃，借助企業(yè)的幫助，校企雙方共同做好培訓(xùn)工作，效果會(huì)更好。

3、教師的數(shù)量上不足

在攻堅(jiān)中，我專業(yè)最大的問題集中在教師人員不足上。對(duì)于雅亮班的授課，在開班前期由李新起、吳復(fù)宇兩位老師負(fù)責(zé)。但是由于這兩個(gè)人同時(shí)還但負(fù)著豐田班的授課任務(wù)，兩頭不能兼顧。訓(xùn)練后期，采用雅亮工程公司的技術(shù)人員授課，大大緩解了教師不足的壓力。本次試點(diǎn)最大的亮點(diǎn)可以說是借助了企業(yè)的力量，較大程度上用企業(yè)比較有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員授課，在一定程度上解決了我專業(yè)教師缺乏的現(xiàn)狀。但是，企業(yè)技術(shù)代表有其相應(yīng)的工作安排，不能做到向我校教師那樣常盯教學(xué)，在教學(xué)方法上也基本采取企業(yè)培訓(xùn)的方式，與我校教師的教法還不能完全融合。因此，專業(yè)人員不足、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力缺失已經(jīng)成為我專業(yè)的發(fā)展瓶頸，需要學(xué)校配合解決。

4、學(xué)生后期下場實(shí)習(xí)雙選需要市場部進(jìn)一步配合 雅亮班的同學(xué)后期下場雙選時(shí)，有些單位提前要求學(xué)生下廠，但由于這些企業(yè)沒有在市場部備案，用人需求沒能及時(shí)得到解決，在一定程度上影響了企業(yè)要人的需求。因此，我們希望市場部能夠與教研室共同配合，對(duì)雅亮公司現(xiàn)在進(jìn)行技術(shù)服務(wù)的企業(yè)進(jìn)行跟進(jìn)服務(wù)，抓住這些單位的用人需求，也為今后我校學(xué)生就業(yè)打基礎(chǔ)。

總之，雅亮班的開設(shè)在我校是第一個(gè)試點(diǎn)，成績是主要的。今后需要進(jìn)一步克服困難，勇于創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，將校企合作以及訂單式培養(yǎng)深化下去。

整形與涂裝教研室

程玉光

2009-6-10

第四篇：10汽修二班班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過了，回想剛開學(xué)的時(shí)刻,由于老師工作的變動(dòng),我便順理成章地接了2班的班主任職位。當(dāng)一個(gè)學(xué)期的班主任，酸甜苦辣無補(bǔ)償過。在工作中，遇到了或多或少的問題，我從中學(xué)到很多。

再接這個(gè)班時(shí)，我有些害怕和不知所措，因?yàn)槲疫€沒做好心理準(zhǔn)備，并且是中途接好的班級(jí)，對(duì)一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說，接班主任是一個(gè)艱巨的任務(wù)。由于給自己施加很大的壓力，心里出現(xiàn)浮躁，易沖動(dòng)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的期望過高，以及他們出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤都無法容忍。這樣打破了曾經(jīng)被夸獎(jiǎng)的習(xí)慣，使學(xué)生心里起了副作用，他們便以一種叛逆行為表示他們心里的不滿。

三月份的罷課，四月份的賭博，五月份的鬧校。自從我站在學(xué)生面前我就一直把他們當(dāng)作大人看待，我也一直希望他們把自己當(dāng)大人看待。我便大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)處理事情，如班費(fèi)的處理方法能節(jié)省就節(jié)省，花在有意義的地方，這也是我以前班里的共同想法。在學(xué)生要求買球的時(shí)候，我讓他們買中等的，給他們120元，后來他們?nèi)ネ饷婵?，想買150元的，再去轉(zhuǎn)別的地方，便說要買180元。因手頭沒那多錢，再加上我覺得沒必要買那好的，不同意他們買。他們因此事感到不滿，恰好那天有人過生日，班里十幾個(gè)人組織去玩不上晚自習(xí)。賭博此事由王志孝帶起的，他中午在寢室休息，有時(shí)覺得熱、無聊睡不著便帶班里的同學(xué)玩。五月份學(xué)生鬧著要上語文課，不服從學(xué)校的安排，他們的任性也是被慣出來的。雖然出這么多事，經(jīng)過主任和其他老師的幫助，以及個(gè)人的努力，6月份班里平靜了，但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降了。對(duì)此我感到遺憾及傷心。期末，有些學(xué)生說：“希望下學(xué)期您還當(dāng)我們班主任，我覺得你當(dāng)班主任挺好，只是您的做法他們不理解而已，我等你好消息。”我想這也算是我這學(xué)期的成績吧。如果下學(xué)期我還能接這個(gè)班，首先要做的是重整從政班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，自立的班級(jí)。這學(xué)期的錯(cuò)誤在只按自身的理

解和感受去恒量學(xué)生。我所做的第一件事是構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái)，深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，想法。能作為他們成長的引路人，解惑人。不能經(jīng)常只是擺出聲色俱厲的威嚴(yán)或不理不睬，也不是喋喋不休的說教。要去理解、信任他，與他門平等對(duì)話。其二，我不能總是給他們解決好事情，他們只是坐享其果。要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力。且要關(guān)注每一位學(xué)生的差異性。還要尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。其次，提高學(xué)風(fēng)，從這學(xué)期的觀察，班風(fēng)搞不好，搞好學(xué)風(fēng)是猶如空中樓閣。要提高學(xué)風(fēng)，就得提高他們的學(xué)習(xí)興趣。通過搞游戲，提問題，考試來提高學(xué)習(xí)興趣。

作為中專生的班主任，管理方面更加講究技巧，才能應(yīng)對(duì)自如。畢竟他們沒有大學(xué)的年齡，也沒有高中生的升學(xué)壓力，他們要面對(duì)的是就業(yè)。

班主任：孫霞

日期：2011.7.7

第五篇：班主任工作總結(jié)16秋汽修

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任16秋汽修班班主任工作，本班分為普通職高班和3+2班,共有學(xué)生57人.這學(xué)期工作如下:

一、衛(wèi)生: 為迎接衛(wèi)生城評(píng)審,圍繞這個(gè)內(nèi)容安排任務(wù):舉行無煙校園活動(dòng),由于班級(jí)人員較多,產(chǎn)生的垃圾也增加,安排了早間操午后清掃,下學(xué)期加強(qiáng)晚自習(xí)清掃.杜絕垃圾過多.二、德育

如期舉行健康教育和安全教育主題班會(huì)。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

三: 活動(dòng)

如期舉行大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，如:2人3足,提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平.本學(xué)期學(xué)配合前教育班全市中小學(xué)合唱比賽，進(jìn)行排練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又為學(xué)生打下了集體的概念。

四、班級(jí)

嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。加強(qiáng)家校聯(lián)系，成功挽回想退學(xué)的學(xué)生，實(shí)行嚴(yán)格請(qǐng)假制度,學(xué)生請(qǐng)假必須家長電話請(qǐng)假以及短信請(qǐng)假,如果時(shí)間超過3天則上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn).及時(shí)了解學(xué)生 的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

四、出勤

這學(xué)期有26人住宿,每周按時(shí)到校,沒有家長同意不得離開校園,做到安全出行。走讀生基本能做到按時(shí)到校.下學(xué)期加強(qiáng)管理.2016/12/20