第一篇：二4班的班主任工作王顯永

2017～2018學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

渦陽(yáng)中學(xué) 王顯永

本學(xué)期，我擔(dān)任二（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的關(guān)心支持下，在班級(jí)各位老師的幫助下，我順利完成學(xué)校布置各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的能力，我們班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高了學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為了以后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、將安全教育放在首位

結(jié)合學(xué)校的要求開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，并利用每周一的班會(huì)、課前、課下等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人。同時(shí)，將上下樓梯，課間操，路隊(duì)等安全貫徹到每一天，同時(shí)讓每個(gè)小組相互監(jiān)督，找出安全小模范，做榜樣示范。

二、重視習(xí)慣的培養(yǎng)

二年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以，在這一學(xué)期里注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比如行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中。

1、在學(xué)習(xí)上，給他們講方法，讓他們自己動(dòng)手動(dòng)腦。先自學(xué)，后講解，每次考試，有意識(shí)的減少5分左右的做題時(shí)間，提高學(xué)生的做題效率，同時(shí)培養(yǎng)他們的注意力，每一次的試卷錯(cuò)題要寫(xiě)在錯(cuò)題本上，同時(shí)利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、在衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，作為老師，我首先以身作則，每天進(jìn)入教室的第一件事是把學(xué)生的桌子拉整齊，久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，放學(xué)離校前會(huì)把自己的桌凳拉整齊；每次進(jìn)教室只要看見(jiàn)地上有垃圾，我就會(huì)親自撿起來(lái)，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看到老師做的，他們也會(huì)自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)。

3、在生活上，關(guān)注他們的身體及穿衣等情況，比如孩子身體不舒服時(shí)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)或托管老師及時(shí)溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)找出解決辦法。同時(shí)要求學(xué)生自己整理自己的書(shū)包和衣服，并每周評(píng)比一次，把優(yōu)秀的拍成圖片貼在班級(jí)的光榮榜上。這樣經(jīng)過(guò)一學(xué)期下來(lái)，他們會(huì)自己整理書(shū)包，合理放置自己的衣服，鍛煉了自己能力。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我們班，這學(xué)期從水上學(xué)校分流來(lái)了12名學(xué)生，他們當(dāng)中后進(jìn)生較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是這學(xué)期工作的重點(diǎn)。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈之門，其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、教育教學(xué)

努力上好每一節(jié)課，對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容，先預(yù)習(xí)，認(rèn)真鉆研，預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，了解學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。布置的作業(yè)及時(shí)批改，對(duì)于學(xué)困生及后進(jìn)生，作業(yè)批改的同時(shí)，再及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。在教學(xué)中滲透德育知識(shí)，如認(rèn)識(shí)人民幣的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜人民幣、愛(ài)惜人民幣的教育，設(shè)計(jì)游戲借助生活事物幫助學(xué)生理解記憶，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系等。

五、建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，是老師的得力幫手。

六、家校攜手，共同教育

我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，及時(shí)交換意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止，平時(shí)注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。

七、今后努力的方向

幾個(gè)月以來(lái)雖然取得了一定的成績(jī)，都是也存在許多不足，為了更好的管理好班級(jí)，我將做以下幾個(gè)方面的努力：培優(yōu)補(bǔ)差工作還要繼續(xù)堅(jiān)持，縮小差距；加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)生的好習(xí)慣培養(yǎng)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，要敢于創(chuàng)新，打破常規(guī)；多向優(yōu)秀教師取經(jīng)驗(yàn)，突破自我。

總之，本學(xué)期有收獲也有不足，在今后的工作中，我將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將本班工作做的更完善。

第二篇：五年級(jí)二班班主任工作總結(jié)何永波

五年級(jí)（2）班主任工作總結(jié)

何永波

本學(xué)期，學(xué)校分配我繼續(xù)擔(dān)任五（2)班班主任。開(kāi)學(xué)初，我利用三到四周的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面、細(xì)致的了解之后，我制定了周詳?shù)陌嗉?jí)管理計(jì)劃，下定決心，不論下多大功夫，一定把這些孩子教育好?，F(xiàn)在回顧起來(lái)，我大致做了以下工作：

一、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班紀(jì)。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生良好的行為習(xí)慣、良好的個(gè)性品質(zhì)才能百花爭(zhēng)艷。課上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；課間，我們一起游戲；我們與學(xué)生圍坐在一起，像一家人一樣，一邊聊天，從國(guó)內(nèi)外新聞到班級(jí)里的小事，海闊天空，無(wú)所不談，既增進(jìn)師生、生生的感情，還及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決了許多潛在的問(wèn)題，使班級(jí)協(xié)奏曲一直和諧、愉快地進(jìn)行著。一年來(lái)，我班學(xué)生人數(shù)不斷增加，但始終都很團(tuán)結(jié)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，比學(xué)趕超；在課外，一起跳大繩、下圍棋，一起玩自己用飲料瓶做成的“保齡球”，甚至連和老師開(kāi)玩笑，他們也是一起協(xié)作。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得有句話這樣說(shuō)：“種植行為，收獲性格；種植性格，收獲習(xí)慣；種植習(xí)慣，收獲人生?！痹陂L(zhǎng)期班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，在這一時(shí)期，培養(yǎng)良好的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣將使孩子受益終生。我班有個(gè)叫徐紅艷的學(xué)生，剛轉(zhuǎn)到我班時(shí)，都有些膽小內(nèi)向、學(xué)習(xí)困難，不完成家庭作業(yè)是家常便飯，爸爸媽媽都很著急。我和幾位課任老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，決定從樹(shù)立自信、改變習(xí)慣開(kāi)始，制定了周詳?shù)膸头鲇?jì)劃，對(duì)這位同學(xué)實(shí)行四優(yōu)先：優(yōu)先提問(wèn)發(fā)言、優(yōu)先批改作業(yè)、優(yōu)先表?yè)P(yáng)、先排座，還發(fā)動(dòng)同學(xué)們幫助、鼓勵(lì)他們。后來(lái)，他對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，一時(shí)間，在我班掀起了象棋熱潮，一下課，同學(xué)們都圍在一起下象棋，燦爛的笑容始終掛在他的臉上。興趣引領(lǐng)成功，成功引領(lǐng)自信，現(xiàn)在，“不完成家庭作業(yè)”早已成為歷史，王文析已經(jīng)是一個(gè)自信好學(xué)的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵了！令聞佩呢，在老師和同學(xué)們的幫助下，也變得活潑、開(kāi)朗，現(xiàn)在，已經(jīng)是我班的一位運(yùn)動(dòng)小健將了！

三、和家長(zhǎng)交朋友，取得家長(zhǎng)的支持。從教以來(lái)，我結(jié)識(shí)了許多家長(zhǎng)朋友，為了他們的孩子、我的學(xué)生，我們從陌生到熟悉、甚至無(wú)話不談。發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題，我除了和孩子談話之外，還會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商定最佳解決方案。教育學(xué)生，不能老師自己跳獨(dú)舞，取得家長(zhǎng)的支持，會(huì)獲得事半功倍的效果。

四、重視主題班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。班主任工作的一個(gè)中心任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，主題班隊(duì)會(huì)是主陣地。我班的主題班隊(duì)會(huì)有三方面的內(nèi)容：一是學(xué)校大隊(duì)部規(guī)定的內(nèi)容，如學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為守則》，貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，“讀經(jīng)典詩(shī)文，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”主題隊(duì)會(huì)，遵守紀(jì)律安全責(zé)任重于泰山，進(jìn)行道路安全教育等；二是結(jié)合一些特定日子展開(kāi)活動(dòng)，如感恩節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，富有愛(ài)心；三是根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向、偶發(fā)事件等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每一次活動(dòng)，我都會(huì)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、通俗易懂的道理對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，力爭(zhēng)每一次班隊(duì)會(huì)都是學(xué)生思想的一次洗禮，能給學(xué)生留下深刻的印象，并能影響和指導(dǎo)學(xué)生們今后的言行。

五、注重安全教育。有句話這樣說(shuō)：教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別打鬧！別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，直接回家！放假時(shí)，叮囑學(xué)生：注意安全，不做違法的事。

六、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。

七、存在的問(wèn)題

一學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴清晰的浮現(xiàn)在我眼前，感到本期的努力取得了一定的成果，學(xué)生的自律性有了很大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣以及常規(guī)都有了很大進(jìn)步?？删C合分析學(xué)生的成績(jī)，又感覺(jué)責(zé)任重大。

1.作為班主任，我對(duì)學(xué)生的課外閱讀還不夠重視，語(yǔ)文數(shù)學(xué)拔尖生很少，學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)文成績(jī)都很不穩(wěn)定。

2.重視了對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，卻忽視了培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)的方法尤其欠缺，既耗費(fèi)了學(xué)生的精力和時(shí)間，又沒(méi)有收到成效。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作沒(méi)有明顯的成績(jī)，有馬金龍、尚雨辰、武正嫻、羅維天、石碩太、劉文軍、萬(wàn)永津等11名后進(jìn)生下期要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，把這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作當(dāng)成首要任務(wù)來(lái)抓。

3.學(xué)生的思維不夠靈活，學(xué)習(xí)方法不是很有效果。因此還要多加指導(dǎo)；細(xì)心的習(xí)慣要著力培養(yǎng)；思維的靈活性要扎實(shí)訓(xùn)練。

班主任是個(gè)非常瑣碎的工作，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位課任老師的共同努力下，這63位班級(jí)成員，與開(kāi)學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想等各方面具有明顯進(jìn)步，五（2）班這艘小船一直平穩(wěn)地向前行駛。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！一個(gè)學(xué)期即將畫(huà)上句號(hào)，另一個(gè)嶄新的學(xué)期即將來(lái)臨。作為一名黨員、一名普通的小學(xué)教師，我深知后面的路很長(zhǎng)，我始終把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。正在用自己愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象、為人師表的楷模形象、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)者形象、愛(ài)生如子的慈母形象感召學(xué)生、教育學(xué)生，一定力爭(zhēng)做一名出色的園丁，讓桃李香滿天下！

第三篇：王顯豐先進(jìn)事跡

王顯豐同志先進(jìn)事跡

一、政治信念堅(jiān)定，律己育人

在過(guò)去的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和“十六大”文獻(xiàn)，正確執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。忠于職守，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，工作勤奮，有創(chuàng)新意識(shí)。積極完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。謙虛好學(xué)，努力進(jìn)取，充實(shí)自己，努力提

高自己的專業(yè)水平。

做為一名教師，注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。憑借一顆赤誠(chéng)的心，在汶川發(fā)生地震時(shí)，心系災(zāi)區(qū)，先后利用手機(jī)捐助、教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心300余元,為家庭困難的學(xué)生捐款捐物，在抓好班主任工作的同時(shí)，我還注重搞好學(xué)生思想政治工作。

二、教書(shū)育人，為人師表

作為學(xué)年組長(zhǎng)，在工作中把本年級(jí)的班主任、任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作逐步升級(jí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。我把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，積極交流經(jīng)驗(yàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，強(qiáng)烈的責(zé)任感不容我有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了所有休息的時(shí)間。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)只做知識(shí)點(diǎn)的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果，學(xué)生也不易于接受。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我想盡了辦法，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文跟生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對(duì)這門課程的興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。與此同時(shí) 注意收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)。因?yàn)閷W(xué)生是教學(xué)的直接施予對(duì)象，學(xué)生聽(tīng)懂沒(méi)有，學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映。所以，我在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，盡量滿足學(xué)生對(duì)于教學(xué)上提出的各種要求。

一直以來(lái)我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，而且對(duì)負(fù)責(zé)的年級(jí)組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，共同探討教學(xué)難關(guān)。

當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過(guò)這也使我得到了極大的鍛煉和提高。

作為一位高中語(yǔ)文教師，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，幾年來(lái)奮斗在教學(xué)第一線，積極主動(dòng)地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，為人師表，教書(shū)育人。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)處處起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。不怕苦，不怕累，吃苦在前，享受在后。長(zhǎng)年累月堅(jiān)持在第一線，不管是風(fēng)沙撲面，還是泥濘的雨天；不管是數(shù)九隆冬，還是炎熱的三伏；不管是漆黑的夜晚，還是烈日當(dāng)頭；處處以身作則。堅(jiān)持第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，深入到班級(jí)督促學(xué)生學(xué)習(xí)。犧牲個(gè)人時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，利用休息的時(shí)間找學(xué)生談話，給予深切的關(guān)懷。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，一絲不茍地備好每一節(jié)課，使教學(xué)內(nèi)容豐富、深刻、有趣。吸收現(xiàn)代教學(xué)的新方法、新手段（如自制課件、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)等），每年都有新教案、新課件。向同學(xué)們傳達(dá)文學(xué)理論研究的新成果，介紹高考發(fā)展的新動(dòng)向，得到學(xué)生和同行的好評(píng)，在教學(xué)評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)，每年評(píng)估成績(jī)名列前茅。耐心輔導(dǎo)學(xué)生的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)電子信箱，對(duì)學(xué)生書(shū)面答疑。與學(xué)生建立了友好的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)上是學(xué)生的導(dǎo)師，生活上是學(xué)生的引路人。有較強(qiáng)的科研能力，撰寫(xiě)的許多論文在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，深得學(xué)校師生和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。多次被評(píng)為校、市級(jí)優(yōu)秀教師，并被評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人。

三、任班主任，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)班級(jí)自身建設(shè)，使班級(jí)充滿了戰(zhàn)斗活力，形成了堅(jiān)強(qiáng)有力的班集體。召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，商量如何建設(shè)班級(jí)文化的問(wèn)題，如何布置班級(jí)，如何用文化熏陶學(xué)生，達(dá)成共識(shí)后，著手去做，讓他們?cè)诿裰骱椭C的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我們班的學(xué)生，大事講原則，小事講風(fēng)格，共事共心，形成一個(gè)努力學(xué)習(xí)、和諧共進(jìn)的集體。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)別談心相結(jié)合，課堂教育與各種活動(dòng)相結(jié)合，嚴(yán)明紀(jì)律與激發(fā)熱情相結(jié)合，收到良好效果。幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一件意外事故。

3、做教書(shū)育人的帶頭人，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,與學(xué)生談心認(rèn)真細(xì)致，和風(fēng)細(xì)雨，既曉之以理又動(dòng)之以情，采取多種形式、多種途徑開(kāi)展思想教育工作。集體學(xué)習(xí)與個(gè)別談心相結(jié)合；課堂教育與各種活動(dòng)相結(jié)合；嚴(yán)明紀(jì)律與激發(fā)興趣相結(jié)合；努力實(shí)踐，收到良好效果。學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上愛(ài)護(hù)，使不少有心理負(fù)擔(dān)的同學(xué)，能夠放下

包袱，輕裝前進(jìn)。

4、熱心集體活動(dòng)，配合學(xué)校主題活動(dòng)月，結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉行了一系列活動(dòng)。如各種征文比賽、演講比賽、中學(xué)生辯論賽、手抄報(bào)展覽賽、古典詩(shī)詞朗誦會(huì)等等，都取得了引人注目的成績(jī)，在活動(dòng)中開(kāi)展教育，在教育中提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。除積極主動(dòng)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)外，還積極主動(dòng)地為學(xué)校文學(xué)社作

專題講座，反響良好。

5、盡自己能力幫助有困難的人。班級(jí)的喬宏磊同學(xué)家庭困難，組織學(xué)生給他捐款，并且率先捐一百元，賈海霞同學(xué)父親去世，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，也給該同學(xué)生活上予以資助。在去年的旱災(zāi)中，為集賢災(zāi)區(qū)的受災(zāi)群眾捐款，并為四川地區(qū)的受災(zāi)群眾積極捐款，盡自己的努力去幫助需要幫助的人。

作為一名共產(chǎn)黨員和人民教師，我踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民，為了黨和人民的教育事業(yè)，為了學(xué)校的發(fā)展，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，并不代表未來(lái)，在未來(lái)的征程中，我會(huì)永葆共產(chǎn)黨員的青春，更加努力，更加勤奮，把自己的全部智慧和力量，獻(xiàn)給建設(shè)祖國(guó)的壯麗事業(yè)。

第四篇：二班班主任工作小結(jié)

二（1）班班主任工作小結(jié)

葛紅艷

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，回首過(guò)去的幾個(gè)月的班主任工作，真的是感慨萬(wàn)千。對(duì)于低年級(jí)的管理，本以為自己已經(jīng)掌握了很好的方法，結(jié)果并沒(méi)有自己想象中的那樣順利，但總體說(shuō)還說(shuō)的過(guò)去吧?，F(xiàn)在本人將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、時(shí)刻抓牢學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)

這學(xué)期，我跟班，擔(dān)任二（1）班班主任。剛接到通知的我，心里自然是很開(kāi)心。因?yàn)楹⒆佣际俏医踢^(guò)的，并且在一（1）班已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，教育起來(lái)，肯定比較順手，所以感覺(jué)一切都沒(méi)什么好擔(dān)心的。

開(kāi)學(xué)一星期，看到孩子們每天的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，隊(duì)站的很快，上課坐的也很正，作業(yè)也寫(xiě)得很認(rèn)真，于是我就放寬了心，不但和科任老師沒(méi)有任何的交流，對(duì)學(xué)生也不再提出任何要求。但好景不長(zhǎng)，隊(duì)開(kāi)始站的很慢，上課也坐的東倒西歪的，作業(yè)也開(kāi)始馬虎起來(lái)。一時(shí)間，我亂了手腳，心里越想越煩。我開(kāi)始反省自己到底哪里做錯(cuò)了？想來(lái)想去也沒(méi)想明白。

于是，我開(kāi)始向好友郭慧，還有周芹傾訴，有事沒(méi)事都會(huì)多去她們兩個(gè)班去看看，才發(fā)現(xiàn)郭慧每天都會(huì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的孩子，同時(shí)也會(huì)提醒表現(xiàn)不好的孩子，周芹每天都會(huì)告訴學(xué)生老師喜歡你怎樣做，不喜歡你怎樣做，你該怎樣做，不該怎樣做。通過(guò)和她們的交流，我也明白了：讓一個(gè)成人養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去都那么困難，更

何況是年幼的孩子呢？我試著像她們那樣做了，班級(jí)管理果然順手了很多。

二、時(shí)刻關(guān)注班級(jí)文化的建設(shè)

對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)知道榮譽(yù)和羞恥了。要想一個(gè)班集體向著積極地方向去奮斗，就十分需要老師，特別是班主任老師的正確引導(dǎo)。所以，我特地將孩子們?cè)谝荒昙?jí)取得的所有獎(jiǎng)狀都珍藏好，并且告訴他們：老師收起來(lái)的是大家過(guò)去奮斗得來(lái)的榮譽(yù)，相信每一個(gè)孩子都會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)贏得更多的榮譽(yù)。在出教師節(jié)板報(bào)時(shí)，我和顏老師將學(xué)生對(duì)老師的祝福貼成了心形，并且特地感謝孩子們，謝謝他們給我們帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖和喜悅。孩子們臉上笑開(kāi)了花，也變得更愛(ài)關(guān)心老師了，學(xué)習(xí)也比以前更用功了。比如：陳文樂(lè)、張航下課的時(shí)候會(huì)幫我和顏老師捶捶背；胡杰會(huì)幫每一個(gè)上完課的老師倒杯溫水；在我生病的時(shí)候，學(xué)生也會(huì)來(lái)噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我。此外，我還通過(guò)板報(bào)和晨會(huì)，讓學(xué)生明白了在學(xué)習(xí)的道路上要學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立，還要在學(xué)會(huì)幫助和夸獎(jiǎng)別人的同時(shí)，自己要有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逐漸在班級(jí)形成了“整體進(jìn)步，你追我趕，力爭(zhēng)上游，不甘落后”的學(xué)習(xí)氛圍。像魏欣雨、高俊凡、侯穎芝會(huì)利用課后時(shí)間去教自己的同桌劉京、陳文樂(lè)、袁子申上課還不會(huì)的知識(shí)。班會(huì)課上，我也會(huì)通過(guò)身邊的一些事例和網(wǎng)上搜索的簡(jiǎn)短視頻讓學(xué)生自己判斷對(duì)錯(cuò)，自己提出自己的看法，并在行動(dòng)中改變自己的錯(cuò)誤做法。

我知道自己現(xiàn)在只是在“摸著石頭過(guò)河”，但是我還是會(huì)繼續(xù)努

力的，因?yàn)槲蚁嘈虐嗉?jí)文化建設(shè)一定會(huì)對(duì)孩子們起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。

三、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)

我們學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，絕大多數(shù)的孩子都是住校生。他們?cè)趯W(xué)校和我們相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于他們的家長(zhǎng)，我們的肩上自然而然地多了一份責(zé)任，那就是關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

我是這樣關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的：

一、允許孩子有差異，只要你在努力，有一定的上進(jìn)心；

二、要求每個(gè)孩子堅(jiān)持用普通話來(lái)交流，做一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子；

三、要學(xué)會(huì)在生活中尊重別人，感恩父母、長(zhǎng)輩和老師；

四、要爭(zhēng)取讓自己做一個(gè)大聲、大氣和大方的人；

五、讓每個(gè)人都有自己幸福的崗位，做到人人都是管理者，人人都被管理著。我知道自己做的還有很多不到位的地方，需要我不斷地完善和加強(qiáng)。在今后的日子，我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教，也會(huì)認(rèn)真地思考，讓我在班主任工作中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，讓我們的班級(jí)變得更加優(yōu)秀！

第五篇：七年級(jí)二班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

——細(xì)節(jié)決定成敗 愛(ài)心構(gòu)筑未來(lái)

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。本學(xué)期我接任七年級(jí)二班班主任工作半期多的時(shí)間里，我更體會(huì)到了班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。下面我就一些班務(wù)管理工作的體會(huì)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

一個(gè)良好班集體的形成，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。關(guān)于這一點(diǎn)我主要從這幾個(gè)方面入手：

1、開(kāi)學(xué)初利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生一日常規(guī)》《中學(xué)生守則》等相關(guān)制度。結(jié)合班級(jí)實(shí)際組織學(xué)生討論和制定班規(guī)及班級(jí)口號(hào)，這學(xué)期我班的口號(hào)是“胸懷理想，揮灑激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌”。通過(guò)以上行動(dòng)，給學(xué)生營(yíng)造一種奮勇拼搏，積極向上的良好氛圍。

2、通過(guò)激勵(lì)鼓勵(lì)改變班級(jí)的學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我要求學(xué)生制定成績(jī)目標(biāo)和選定挑戰(zhàn)對(duì)手，并將對(duì)手名字寫(xiě)在黑板上。假如目標(biāo)達(dá)到了給予表?yè)P(yáng)并以班委會(huì)的名義進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行思品加分，第一次月考后進(jìn)行兌現(xiàn)。然后又讓學(xué)生制定中考的奮斗目標(biāo)。同樣，若班內(nèi)學(xué)生在學(xué)校組織的比賽、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，班內(nèi)同樣要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這樣的激勵(lì)與刺激，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、建立強(qiáng)有力的班級(jí)管理班子

建立好了一支好的班干部隊(duì)伍，在班務(wù)管理中可以達(dá)到事半功倍的效果。在班上以班委會(huì)為班級(jí)管理的核心，全面領(lǐng)導(dǎo)、管理、督促，明確班委會(huì)成員的分工，層層落實(shí)責(zé)任，培養(yǎng)他們的管理能力，放手讓班干部去管理。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴功”，班主任要多花點(diǎn)時(shí)間和精力培養(yǎng)班干部的管理能力，同時(shí)定期召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，研究并解決班級(jí)存在的問(wèn)題和有關(guān)事宜，班主任要正確引導(dǎo)班干部，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)撥，處理他們解決不了的問(wèn)題。

三、從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化班級(jí)管理

做一個(gè)好的班主任，應(yīng)該從小事做起。一件小事的好壞，往往會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的管理工作的成敗，會(huì)影響到學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間能否和睦相處和有效溝通，會(huì)影響到整個(gè)班集體是否團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。而作為班主任，處理好一件小事，關(guān)鍵在于關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)，它能決定我們工作的成敗。我們班主任應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)，做好每一件小事。

首先、班主任老師要從細(xì)節(jié)上塑造自身的良好形象。作為班主任，要不斷提高自己的工作能力，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。教師的一言一行，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，都可能是影響學(xué)生成長(zhǎng)的潛在力量。因此，班主任老師必須做到言行一致，以身作則，事事處處為學(xué)生樹(shù)立正面榜樣，在學(xué)生面前起到表率作用，這樣才能讓學(xué)生佩服你。信任你。

其次、我們的日常工作要從小事抓起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。

1、每天的早讀時(shí)間，早操，課間操時(shí)段，中午飯后，陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，作業(yè)日清時(shí)間、晚自習(xí)一等時(shí)段，我一般必到班級(jí)，檢查督促學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生打掃情況并積極配合學(xué)校各部門對(duì)班級(jí)日常工作情況的檢查考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

2、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、用電、愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。特別是強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上打掃衛(wèi)生時(shí)教室只開(kāi)一組燈，跟早讀時(shí)一般我都親自關(guān)燈，絕不浪費(fèi)電。同時(shí)，多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生節(jié)約用水，洗拖把時(shí)下面要接桶。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園內(nèi)禁止學(xué)生亂扔垃圾，保持校園的整潔；搞好教室的環(huán)境布置，桌凳、清潔用具擺放定位有序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍；定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，用最好的狀態(tài)迎接每一天。

4、嚴(yán)格考勤制度。學(xué)生有事需要請(qǐng)假，必須有家長(zhǎng)打電話或親自到校請(qǐng)假，否則不予準(zhǔn)假。

5、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保證，也是一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn)，紀(jì)律的好壞，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，為此，采取了以下措施：每天日評(píng)時(shí)由值周班干部客觀如實(shí)地說(shuō)違反紀(jì)律特別是課堂紀(jì)律的典型人和事，并立即進(jìn)行相應(yīng)的懲戒。

四、和科任老師協(xié)調(diào)配合

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好每門功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求。

五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長(zhǎng)，共同做好學(xué)生 的思想轉(zhuǎn)化工作。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予學(xué)生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不放棄，方式上不粗暴，用自己對(duì)每一位學(xué)生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次，要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們大膽舉手發(fā)言，并及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成教育合力。再就是學(xué)生違紀(jì)一定要預(yù)防在先。要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合，提高他們認(rèn)識(shí)自我的能力。總之，轉(zhuǎn)化工作，是教師責(zé)任心的體現(xiàn)，也有利于班集體的建設(shè)。

六、安全教育天天講，時(shí)時(shí)抓。

對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生安全高于天。學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全容易受威脅傷害。學(xué)生調(diào)皮，易沖動(dòng)，不理智，常會(huì)用武力解決問(wèn)題，我經(jīng)常引導(dǎo)他們?cè)鯓尤フ_地處理生活中的各種矛盾，學(xué)會(huì)保護(hù)自己與他人。在校內(nèi)上下樓梯盡量靠右行走，不推不擠，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，以及防水、防火、防觸電、防煤氣中毒等注意事項(xiàng)。講究個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，不要亂吃零食，亂扔垃圾。除此外，我還安排安全“密探”，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)中的相關(guān)問(wèn)題。

總之，要做好班務(wù)工作，在實(shí)際管理行動(dòng)中，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

1、跟班要勤。作為班主任，勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間是付出的保證。體現(xiàn)在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵(lì)，只有這樣，才能真正了解班上的情況，掌握第一手資料，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)班級(jí)工作做到心中有數(shù)。

2、治班要嚴(yán)?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”，在治理班級(jí)維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定中，“嚴(yán)” 可以起到很大的作用，一方面班主任要嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的自己也要做到，做好榜樣作用。另一方面要嚴(yán)肅紀(jì)律，做到“有紀(jì)可依，違紀(jì)必究”。

3、對(duì)學(xué)生要有愛(ài)。要關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要以真摯的情感和愛(ài)心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生和尊重學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的心，讓學(xué)生自覺(jué)愉悅地接受老師的教導(dǎo)。

在從事班主任工作的時(shí)間中，我學(xué)到了很多東西。我的工作也有很多不足，容易急躁，還應(yīng)該多向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，以便我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的不足。