第一篇：紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案

。小學(xué)教師紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案 為深入貫徹教育辦紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的決定，進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，樹立我校的良好形象，辦人民滿意的教育，現(xiàn)制定我校開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，著力解決廣大群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真整頓學(xué)校紀(jì)律和工作作風(fēng)，切實(shí)加大治理教育亂收費(fèi)、強(qiáng)化學(xué)校安全與管理和師德師風(fēng)建設(shè)工作力度，在全校營(yíng)造積極向上、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、規(guī)范有序的工作氛圍。

二、主要內(nèi)容和目標(biāo)

（一）主要內(nèi)容

1、著力解決少數(shù)教師作風(fēng)不扎實(shí)問(wèn)題，重點(diǎn)整頓全校的紀(jì)律作風(fēng)（主要是教案書寫不認(rèn)真、作業(yè)批閱不及時(shí)不認(rèn)真、遲到早退、上課敷衍、不及時(shí)輔導(dǎo)等），切實(shí)把作風(fēng)搞實(shí)，把風(fēng)氣搞正，樹立我校的良好形象。

2、切實(shí)加強(qiáng)治理教育亂收費(fèi)工作

以省、市、縣教育、物價(jià)、財(cái)政部門關(guān)于教育收費(fèi)的規(guī)定和要求為依據(jù)，認(rèn)真排查違規(guī)亂收費(fèi)的行為，徹底糾正和杜絕亂收費(fèi)問(wèn)題（主要是教師鼓動(dòng)學(xué)生購(gòu)買教輔的現(xiàn)象）。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，在集中整頓活動(dòng)期間，進(jìn)一步開展師德師風(fēng)教育。使全體教師在政治理論修養(yǎng)、法律法規(guī)意識(shí)、職業(yè)職業(yè)道德規(guī)范等方面得到全面提高。

4、強(qiáng)化學(xué)校安全與管理工作

學(xué)校安全與管理工作，責(zé)任重于泰山。要著力解決思想麻痹，責(zé)任心不強(qiáng)，安全教育不深入，安全防范意識(shí)淡薄，學(xué)校教學(xué)設(shè)施、建筑物有隱患，不及時(shí)召開安全專題會(huì)議和安全隊(duì)會(huì)，不及時(shí)護(hù)校，不護(hù)送學(xué)生，不排查等問(wèn)題。使安全與管理工作得到重視、再重視，盡心、盡心、再盡心，警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。

（二）主要目標(biāo)

1、教師作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，育人意識(shí)和紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，在制度化、規(guī)范化水平上有進(jìn)一步提高，群眾滿意度有明顯提升。

2、在教育收費(fèi)方面做到：一是建章立制，從源頭上預(yù)防和治理亂收費(fèi)問(wèn)題。二是堅(jiān)持公開透明原則。所有收費(fèi)要一次性公布、一次性收取，做到“學(xué)校公公正正的收費(fèi)、家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)”。杜絕搭車收費(fèi)，禁止強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買學(xué)具、課外讀物、校服等。三是加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)資金的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定。

3、在師德師風(fēng)建設(shè)方面做到：一是使全體教師在師德師風(fēng)方面普遍受到教育，在行為規(guī)范上普遍得到提高。二是健全制度、從嚴(yán)管理。建立健全管理的各項(xiàng)制度，包括監(jiān)督檢查制度、獎(jiǎng)懲制度等，建立健全學(xué)校對(duì)教師的思想政治教育和管理工作機(jī)制。三是建立健全師德師評(píng)優(yōu)體系，進(jìn)一步明確師德師風(fēng)的具體規(guī)范。實(shí)行“教師師德一票決制”，年終，教師的職業(yè)道德建設(shè)考評(píng)結(jié)果與年度獎(jiǎng)懲掛鉤，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職和評(píng)模表彰掛鉤。把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)及教育教學(xué)工作考核的主要內(nèi)容。

4、在學(xué)校安全與管理工作方面做到：一是建立健全和落實(shí)安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，人人有責(zé)、人人盡責(zé)、失責(zé)必究。二是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，全面排查隱患和不規(guī)范行為，并得到全面有效整改。三是狠抓安全教育，針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生，進(jìn)行安全事故的特點(diǎn)，確定具體教育內(nèi)容；加大學(xué)生心理健康思想道德、日常行為規(guī)范以及法制教育力度，全面提高學(xué)生安全防范能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

三、組織實(shí)施

（一）領(lǐng)導(dǎo)及工作機(jī)構(gòu)

為扎實(shí)有效地開展紀(jì)律作風(fēng)集中整治活動(dòng)，學(xué)校成立全校紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)此項(xiàng)工作的開展。

（二）時(shí)間安排

這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)安排4個(gè)月的時(shí)間，分為3個(gè)階段。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月8日至5月17日）

3月上旬召開全校紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全面動(dòng)員。

要積極組織教職員工、廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于這次活動(dòng)的相關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育收費(fèi)政策、規(guī)定，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和安全自救知識(shí)等，為活動(dòng)的順利推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)，積極營(yíng)造高漲的活動(dòng)氛圍。

2、自查自糾階段（5月18日至5月27日）

要針對(duì)教育收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全與管理上存在的問(wèn)題進(jìn)行積極有效的查擺。同時(shí)要公布監(jiān)督電話號(hào)碼，廣泛征求群眾意見，并進(jìn)行認(rèn)真的梳理。問(wèn)題查擺后要認(rèn)真細(xì)致的分析原因，查找問(wèn)題存在根源。要從提高思想認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為、提高效率、完善制度、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲等方面，認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)加以整改。整改不落實(shí)的不放過(guò)，確保取得實(shí)效。

3、檢查驗(yàn)收、建章立制階段（5月28日至6月10日）在有效的集中整治過(guò)后，學(xué)校還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索，結(jié)合實(shí)際，建立健全教育收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全與管理長(zhǎng)效機(jī)制。接受教育局對(duì)學(xué)校進(jìn)行的全面檢查驗(yàn)收，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，將活動(dòng)引向深入。

在教育收費(fèi)方面，進(jìn)一步明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)有效監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任制追究制，依照法律、法規(guī)嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人，堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)行為。

（三）活動(dòng)要求

1、充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要意義。這次活動(dòng)是縣委、縣政府的重要決策，是進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀。

2、要精心組織，狠抓落實(shí)。學(xué)校要以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真組織好這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，從面上講要橫向到邊，縱向到底，使教職員工和學(xué)生都受到深刻的教育，素質(zhì)、能力、水平得到較大提高，并建立起促進(jìn)教育改革與發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

三中發(fā)（2011）06號(hào) 簽發(fā)人：張付榮

文縣三中關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

根據(jù)《文縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（文教發(fā)?2011?203號(hào)）、《中共文縣石坊鄉(xiāng)委員會(huì)關(guān)于在全鄉(xiāng)開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（石黨發(fā)?2011?103號(hào)），為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣“兩會(huì)”精神和縣委書記蘇彥君同志《在文縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)我校教職員工紀(jì)律作風(fēng)教育，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平和全校教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，造就一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)，作風(fēng)優(yōu)良、干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、甘為人梯的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和人力支持。黨支部決定，在全校開展教職員工紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力解決教職工紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，使全校教職工的精神面貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律明顯加強(qiáng)，工作能力明顯提高，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍活力，全面提高隊(duì)伍的素質(zhì)，推動(dòng)我?？茖W(xué)跨越發(fā)展。

基本原則是：一要以正面教育為主。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，正面引導(dǎo)、正面教育，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想、改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)結(jié)合起來(lái)。二要充分發(fā)揚(yáng)民主。堅(jiān)持面對(duì)面征求全校師生和社會(huì)各方面干部群眾的意見和建議，敢于揭短，不怕亮丑，扎實(shí)認(rèn)真地查擺和處理問(wèn)題。三要密切聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出解決什么問(wèn)題，切忌“空對(duì)空”。四要注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真按照確定的目標(biāo)任務(wù)和設(shè)定的工作程序扎實(shí)開展活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織人事紀(jì)律、工作紀(jì)律，嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律規(guī)定和作風(fēng)要求的人和事，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、工作任務(wù)、方法和目標(biāo)

整頓的對(duì)象是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，全校教職員工。整頓的主要任務(wù)：

大力開展“六提倡，六反對(duì)”即：提倡激情干事，反對(duì)暮氣沉 沉；提倡銳意創(chuàng)新，反對(duì)因循守舊；提倡最求卓越，反對(duì)甘于平庸；提倡雷厲風(fēng)行，反對(duì)疲沓拖拉；提倡胸懷大局，反對(duì)各行其是；提倡令行禁止，反對(duì)自由散漫。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工“六種意識(shí)”即：政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、廉潔意識(shí)，抓典型，樹標(biāo)桿，大力弘揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、爭(zhēng)當(dāng)一流的好風(fēng)氣。

整頓的方法和目標(biāo)：

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)要做到 “圍繞一個(gè)中心，達(dá)到兩個(gè)突破，做到三個(gè)創(chuàng)新，落實(shí)四個(gè)到位，實(shí)現(xiàn)五個(gè)目標(biāo)”。

1、圍繞“一個(gè)中心”。紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)要始終圍繞促進(jìn)學(xué)校工作、提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的目的不是搞理論研究，不是搞形式主義，其目的就是要通過(guò)集中整頓活動(dòng)查找教職員工中存在的與學(xué)校科學(xué)發(fā)展相悖的思想作風(fēng)問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)促進(jìn)工作。

2、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)突破”。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容有突破。在學(xué)習(xí)教育階段，除學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容外，還結(jié)合教育部門實(shí)際，增加學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容；二是整頓范圍有突破。學(xué)校除全體黨員、入黨積極分子參加活動(dòng)外，非黨員中層管理人員、群眾組織代表和全體教職員工也參加紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)大力宣傳，讓全校師生耳聞目染，潛移默化，讓全校師生都參與到紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中來(lái)。

3、做到“三個(gè)創(chuàng)新”。在嚴(yán)格按照規(guī)定動(dòng)作開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)載體上要做到三個(gè)創(chuàng)新。一是利用學(xué)校網(wǎng)站，促進(jìn)活動(dòng)上水平。學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，在網(wǎng)上發(fā)布消息，并將活動(dòng)方案、活動(dòng)進(jìn)度計(jì)劃、查找的問(wèn)題、心得體會(huì)等在網(wǎng)上發(fā)表。二是利用校園墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)、專題學(xué)習(xí)園地等有效陣地大力宣傳，對(duì)照性查找問(wèn)題。三是利用校園廣播宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，縣委蘇書記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)會(huì)議上的講話》、部分心得體會(huì)、查找的問(wèn)題等在廣播上播出，讓全校師生監(jiān)督。

4、落實(shí)“四個(gè)到位”。一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。學(xué)校成立以黨支部書記（校長(zhǎng)）為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、中層班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專門辦公室；二是后勤保障要到位。為使活動(dòng)按進(jìn)度有序、有效開展，總務(wù)處保證提供辦公設(shè)備、物資供應(yīng)、場(chǎng)所等；三是學(xué)習(xí)教育要到位。除規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，要結(jié)合教育工作實(shí)際自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)教職員工的教育要有針對(duì)性，要針對(duì)存在的問(wèn)題“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到實(shí)際效果；四是查找問(wèn)題要到位。查找問(wèn)題要緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校工作，提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工身上存在有悖這個(gè)中心的紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題，要實(shí)事求是，客觀公正，不能趁機(jī)整人，更不能搞形式走過(guò)場(chǎng)，力求查找問(wèn)題實(shí)事求是，處理問(wèn)題客觀到位。

5、達(dá)到“五個(gè)目標(biāo)”。一是通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步解放思想的目的；二是通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)達(dá)到提高領(lǐng)導(dǎo)水平和公信力的目的；三是通過(guò)宣傳、引導(dǎo)、組 織學(xué)習(xí)，達(dá)到提高教師職業(yè)道德水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、科學(xué)執(zhí)教、文明執(zhí)教的目的；四是通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的深入開展，切實(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，比照科學(xué)發(fā)展觀，尋找差距，掌握方法，加快教育改革，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的；五是通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，改變觀念，切實(shí)做到以人為本，統(tǒng)籌兼顧，達(dá)到促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的目的。

三、時(shí)間安排和方法步驟

全校紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)從2011年11月初開始，到2012年1月中旬結(jié)束，共分學(xué)習(xí)教育、查找問(wèn)題、整改建制、組織處理、總結(jié)驗(yàn)收五個(gè)階段。

第一階段：學(xué)習(xí)教育。（11月8日至11月20日）一是召開動(dòng)員會(huì)。成立組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案，層層落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，并召開動(dòng)員部署大會(huì)，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。二是深入開展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對(duì)自由主義》，胡錦濤總書記在中紀(jì)委第六次全會(huì)上的講話和“七一”講話，《黨章》、中央《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《建立健全懲防體系實(shí)施綱要》、《反腐倡廉10個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題》、《從嚴(yán)管理干部的規(guī)定》等法規(guī)，市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)議精神，縣委蘇書記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)會(huì)議上的講話》和教育局、石坊鄉(xiāng)黨委有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的文件精神。按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，配備統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本，制定學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)園地，教職工要做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，要求學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到5000字以上，并保持整潔，心得體會(huì)文章不少于4篇。三是進(jìn)行知識(shí)測(cè)試。學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束后，由督查組組織進(jìn)行理論知識(shí)測(cè)試。

第二階段：查找問(wèn)題。（11月16日至12月10日）一是廣泛征求意見。通過(guò)發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、個(gè)別談話、設(shè)立意見箱，開通舉報(bào)電話等形式，廣泛征求對(duì)班子及教職工的意見建議。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見在班子成員會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)教職員工的意見以書面形式向本人如實(shí)反饋。二是開展民主評(píng)議。召開全體教職員工參加的民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工進(jìn)行自我批評(píng)、相互批評(píng)和評(píng)議。三是召開民主生活會(huì)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)和各處室、團(tuán)委、工會(huì)、年級(jí)組、教研組負(fù)責(zé)人參加，會(huì)前，要認(rèn)真準(zhǔn)備剖析材料，并經(jīng)檢查指導(dǎo)組審查，民主生活會(huì)時(shí)間不少于1天，督查指導(dǎo)組成員列席會(huì)議。四是提出評(píng)價(jià)意見。檢查指導(dǎo)組根據(jù)征求到的意見和民主評(píng)議會(huì)、專題民主生活會(huì)上提出的意見，對(duì)每個(gè)教職員工提出評(píng)價(jià)意見，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。評(píng)價(jià)意見反饋給本人。

第三階段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根據(jù)查找出來(lái)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工分別制定整改方案。整改方案經(jīng)教育局、鄉(xiāng)黨委和檢查指導(dǎo)組審查后，報(bào)縣紀(jì)委、縣委組織部備案。二是抓好整改方案的落實(shí)。立足當(dāng)前，立說(shuō)立行，真整頓、真解決、真見效，增強(qiáng)組織紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、解決實(shí)際問(wèn)題。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制。要嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)學(xué)習(xí)制度、請(qǐng)銷假制度、首問(wèn)責(zé)任制、崗位責(zé)任制、節(jié)假日值班等制度，過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究 制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度體系，建立干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

第四階段：組織處理。（12月26日至2012年1月10日）對(duì)集中整頓中檢查指導(dǎo)組了解、干部群眾通過(guò)舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱反映出來(lái)的問(wèn)題，歸納梳理，甄別真?zhèn)魏?，由學(xué)校報(bào)教育局進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和嚴(yán)肅處理。

第五階段：總結(jié)驗(yàn)收。（1月11日至1月20日）檢查指導(dǎo)組對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面驗(yàn)收，召開紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)總結(jié)暨滿意度測(cè)評(píng)大會(huì)，對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)滿意率達(dá)不到80%的，酌情給予處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立由黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建專門辦公室，具體負(fù)責(zé)開展相關(guān)工作。要結(jié)合實(shí)際制定好實(shí)施方案，采取有力措施，強(qiáng)力推進(jìn)集中整頓活動(dòng)扎實(shí)開展。黨支部成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭參加民主評(píng)議，帶頭找準(zhǔn)存在問(wèn)題，帶頭落實(shí)整改措施。

二要加強(qiáng)輿論宣傳。要通過(guò)網(wǎng)站、廣播、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳形式，大力宣傳干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的重要性和必要性，激發(fā)廣大干部群眾投身集中整頓活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要下定決心，集中曝光和處理一些師生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的部門和個(gè)人，以儆效尤。

三要加強(qiáng)信息反饋。結(jié)合我校實(shí)際注意創(chuàng)新工作思路、活動(dòng)載體和工作方法，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)各階段進(jìn)展情況，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)集中整頓活動(dòng)扎實(shí)開展。

四要加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)信箱，受理舉報(bào)反映。通過(guò)明查暗訪、突擊抽查、媒體曝光等方式，了解掌握每個(gè)人參與活動(dòng)情況，并根據(jù)各階段工作完成情況，上報(bào)檢查指導(dǎo)組提出轉(zhuǎn)段申請(qǐng)。對(duì)沒有按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)的要通報(bào)批評(píng)，責(zé)令進(jìn)行補(bǔ)課；對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要上報(bào)有關(guān)部門嚴(yán)肅追究責(zé)任。

二Ο一一年十一月八日

主題詞：學(xué)校 紀(jì)律作風(fēng) 集中整頓 實(shí)施方案 抄報(bào)：教育局干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

辦公室 石坊鄉(xiāng)黨委 文縣三中黨支部 2011年11月9日（存檔一份）共印18份

第三篇：開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

古縣信訪局開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為嚴(yán)肅紀(jì)律，進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，提升工作效能和服務(wù)水平，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見》文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市科學(xué)發(fā)展，全面提升，加快建設(shè)生態(tài)強(qiáng)市名城的工作大局，以規(guī)范管理、整頓作風(fēng)、嚴(yán)明紀(jì)律、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作、提升水平為目標(biāo)，以切實(shí)解決干部作風(fēng)和調(diào)查工作中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，使機(jī)關(guān)干部作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，調(diào)查工作的使命感、責(zé)任感得到進(jìn)一步增強(qiáng)，組織紀(jì)律性得到進(jìn)一步加強(qiáng)，依法調(diào)查能力得到進(jìn)一步提高，工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平得到進(jìn)一步提升。

二、主要任務(wù)

按照縣委、縣政府的部署要求，通過(guò)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，要著重解決好以下五個(gè)方面的問(wèn)題：

一是大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)開展整頓活動(dòng)，認(rèn)真查找并切實(shí)解決大局意識(shí)淡薄，貫徹上級(jí)決策部署不堅(jiān)決、不徹底和只注重局部利益而忽視全局利益的本位主義思想，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，正確把握和處理部門利益和全局利益的關(guān)系，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府重大決策和本單位領(lǐng)導(dǎo)的重要工作部署，做到有令則行，有禁則止。

二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)集中整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決干部中存在的責(zé)任意識(shí)淡化、推諉扯皮、在崗不履職，在職不盡責(zé)，碰到問(wèn)題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓不抓，該管不管、好人主義泛濫，不講黨性講關(guān)系，不講原則講圓滑，不講正氣講和氣，有法有紀(jì)不依，執(zhí)法執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，違法違紀(jì)不究的問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、勤政意識(shí)，強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，做到人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實(shí)，件件有回音，健全規(guī)范有序、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

三是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)集中整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決工作人員中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，衙門習(xí)氣、官僚主義嚴(yán)重，工作上“生、冷、硬”，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，缺乏為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的觀念。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化服務(wù)措施，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平。

四是效率意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)開展整頓活動(dòng)，認(rèn)真查找并切實(shí)解決干部職工時(shí)間觀念不強(qiáng)、辦事效率低下、工作時(shí)效性差、心浮氣燥、作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、推一推動(dòng)一動(dòng)的工作作風(fēng)。加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，提升機(jī)關(guān)工作服務(wù)效能，努力營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

五是紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)開展整頓活動(dòng)，認(rèn)真查

找并切實(shí)解決個(gè)別干部法紀(jì)觀念淡薄、以權(quán)謀私、知法犯法、搞權(quán)錢交易的問(wèn)題；堅(jiān)決糾正干部職工紀(jì)律渙散，管理不嚴(yán)，上網(wǎng)聊天、打游戲，脫崗，遲到、早退、午間飲酒及違犯工作會(huì)議紀(jì)律等現(xiàn)象。進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，從根本上糾正和解決執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的問(wèn)題。

三、時(shí)間安排和方法步驟

開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，從12月1日開始到12月31日結(jié)束，為期一個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員和對(duì)照檢查階段（12月1旬—12月11日）。

1、部署動(dòng)員。下發(fā)《開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，召開會(huì)議進(jìn)行部署和動(dòng)員。要按照《實(shí)施方案》要求，認(rèn)真搞好活動(dòng)的部署動(dòng)員工作。

2、集中學(xué)習(xí)。要按照活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，采取多種形式抓好集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等文件。

3、對(duì)照檢查。在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要組織開展廣泛的討論和自查活動(dòng)，采取召開座談會(huì)或以書面征求意見等形式，廣泛征求意見，認(rèn)真查找本科室在大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)等方面存在的問(wèn)題。每位同志都要結(jié)合實(shí)際，采取多種方式，組織開展討論和自查活動(dòng)，認(rèn)真聽取公眾意見，并進(jìn)行梳理分析，形成書面對(duì)照檢查報(bào)告。

第二階段：集中整改階段（12月12日—12月21日）。

1、制定整改方案。每位同志要在認(rèn)真分析查找問(wèn)題和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析查找存在問(wèn)題的原因，并結(jié)合工作實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的整改措施，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確整改時(shí)限，形成整改報(bào)告。

2、狠抓落實(shí)。認(rèn)真抓好整改方案的落實(shí)，切實(shí)解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)制度建設(shè)，健全和完善內(nèi)部管理制度，強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)和監(jiān)管工作的制度化、規(guī)范化，建立和完善紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，以制度建設(shè)推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（12月22日—12月31日）。

1、撰寫總結(jié)報(bào)告。對(duì)集中整頓工作進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)報(bào)告，報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。

2、檢查驗(yàn)收?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對(duì)各科室開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作進(jìn)行全程督導(dǎo)檢查，及時(shí)糾正和解決工作中存在的問(wèn)題，扎實(shí)有效的做好紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作，迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收。

四、活動(dòng)要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，是貫徹落實(shí)縣委、縣政府“全面提升年”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要，同時(shí)，也是進(jìn)一步提升監(jiān)管水平和干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的內(nèi)在要求。全體人員要充

分認(rèn)識(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意義和重要性，切實(shí)增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感，立足本職工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高調(diào)查水平，為全市的統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作做出更大的成績(jī)。

（二）突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任。要結(jié)合工作特點(diǎn)，突出抓好對(duì)關(guān)鍵部門、關(guān)鍵崗位干部紀(jì)律作風(fēng)的集中整頓。要搞好責(zé)任分解，落實(shí)責(zé)任分工，加強(qiáng)責(zé)任考核和責(zé)任追究；要進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督檢查，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，推進(jìn)依法調(diào)查，提高工作效率，提升調(diào)查水平。

（三）認(rèn)真整改，狠抓落實(shí)。要結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，認(rèn)真抓好整改方案的制定和落實(shí)，切實(shí)解決好調(diào)查工作中基層單位的突出問(wèn)題。健全完善各項(xiàng)工作監(jiān)督制度，堅(jiān)決防止走形式、走過(guò)場(chǎng)，確保活動(dòng)扎實(shí)開展，使機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（四）建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常工作，確保整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，根據(jù)肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（肥教黨字[2012]1號(hào)）以及《王莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現(xiàn)在開始，利用1個(gè)月的時(shí)間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹我市第十三次黨代會(huì)精神和市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話要求，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和教育工作實(shí)際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍和教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，為“打造中國(guó)桃都、建設(shè)美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)以“七查七看”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動(dòng)，健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項(xiàng)制度，夯實(shí)遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨員干部及普通教職工的政治意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、表率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問(wèn)題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識(shí)，達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。

三、主要內(nèi)容

以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。

1、查思想，看創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)。著力解決不注重學(xué)習(xí)，對(duì)教育新形勢(shì)、新問(wèn)題、新知識(shí)缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強(qiáng)；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的強(qiáng)烈事業(yè)心等問(wèn)題。

2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過(guò)且過(guò)；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進(jìn)展。

3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認(rèn)真執(zhí)行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；領(lǐng)導(dǎo)干部不按要求兼課；對(duì)教職工在職不在崗、在崗不盡責(zé)的現(xiàn)象置之不理等問(wèn)題。

4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時(shí)，工作方法簡(jiǎn)單粗暴；工作浮漂，脫離實(shí)際，回避矛盾，作表面文章等問(wèn)題。

5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)不優(yōu)。著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時(shí)間觀念不強(qiáng)，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運(yùn)轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問(wèn)題。

6、查師德，看社會(huì)評(píng)價(jià)好不好。強(qiáng)化師德建設(shè)，著力解決奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補(bǔ)課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長(zhǎng)宴請(qǐng)，請(qǐng)托家長(zhǎng)辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問(wèn)題。

7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無(wú)目標(biāo)，在崗提高無(wú)舉措，技能提升無(wú)行動(dòng)，不能適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，不能積極主動(dòng)地組織開展有效的隊(duì)伍素質(zhì)提升活動(dòng)等問(wèn)題。

四、實(shí)施步驟

這次教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，從1月31日開始到2月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

㈠動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動(dòng)員會(huì)后，學(xué)校要迅速傳達(dá)貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實(shí)施方案》和活動(dòng)《安排表》。同時(shí)，立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)指定文件材料，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間安排于2月3日前報(bào)教育辦公室。

㈡查擺問(wèn)題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個(gè)人都要圍繞今年的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個(gè)方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問(wèn)題和差距。特別是要對(duì)照率先發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步梳理和完善工作目標(biāo)和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿完成。要堅(jiān)持走群眾路線，實(shí)行開門抓整頓，通過(guò)上門走訪、發(fā)放征求意見函、召開民主生活會(huì)、設(shè)立意見箱及投訴電話等方式，主動(dòng)征求服務(wù)對(duì)象的意見。要堅(jiān)持縱橫對(duì)比、深挖細(xì)找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、群眾評(píng)等多種形式，確保把問(wèn)題找準(zhǔn)找全，建立問(wèn)題臺(tái)賬，實(shí)行問(wèn)題管理，責(zé)任分解到崗到人。學(xué)校和個(gè)人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報(bào)教育辦公室。

㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對(duì)收集的意見建議以及查擺出的問(wèn)題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時(shí)限。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，對(duì)排查出的問(wèn)題認(rèn)真梳理，分類排隊(duì)，提出解決問(wèn)題的具體措施。對(duì)于當(dāng)時(shí)能解決的，要立即解決；一時(shí)解決不了的，要制定整改計(jì)劃、明確整改時(shí)限，積極設(shè)法加以解決。學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長(zhǎng)效工作機(jī)制。整頓活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要向教育辦公室寫出書面總結(jié)報(bào)告。

五、推進(jìn)措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對(duì)本單位集中整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

（二）強(qiáng)化工作創(chuàng)新。按照市委、市政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo)，在學(xué)校探索實(shí)施多角度評(píng)價(jià)等辦法，激發(fā)內(nèi)部活力。

（三）強(qiáng)化工作結(jié)合。今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩(wěn)定，幼兒園建設(shè)、普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工程驗(yàn)收、省政府學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動(dòng)這一契機(jī)，做好結(jié)合文章，把活動(dòng)的開展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實(shí)做到以活動(dòng)促工作，靠扎實(shí)有效的工作展現(xiàn)作風(fēng)效能的提升。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)校“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加大調(diào)控力度和督查力度，配合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開展情況進(jìn)行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場(chǎng)記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示，并及時(shí)進(jìn)行階段性活動(dòng)通報(bào)，接受監(jiān)督。學(xué)校要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和補(bǔ)位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

（五）強(qiáng)化公開曝光。要通過(guò)肥城教育網(wǎng)、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢(shì)，努力為活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。對(duì)通過(guò)督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)效能的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。特別是上班遲到、早退、有事不請(qǐng)假、無(wú)故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此鞏固提升活動(dòng)效果。

附件：

1、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

2、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)工作小組成員名單

3、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)配檔表

第五篇：思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

xx鄉(xiāng)關(guān)于開展“思想紀(jì)律作風(fēng)”集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為全面加強(qiáng)我鄉(xiāng)各級(jí)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，使全鄉(xiāng)干部職工始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，始終做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終以振奮的精神和良好的作風(fēng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、扎實(shí)推進(jìn)“平安xx”、“和諧xx”建設(shè)，按照縣委的統(tǒng)一安排部署，鄉(xiāng)黨委、政府決定從8月3日至8月31日，在全鄉(xiāng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍中集中開展一次“思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，牢固把握“講團(tuán)結(jié)、樹正氣、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的主旋律，圍繞中心工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神及自治區(qū)、地區(qū)各項(xiàng)工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹中央第五次西藏工作座談會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)縣委“一二三四”整體工作思路，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)和弘揚(yáng)新風(fēng)正氣為重點(diǎn)，認(rèn)真解決領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，為全鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)建設(shè)及各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

（二）目標(biāo)要求。通過(guò)開展“思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)，促使機(jī)關(guān)干部職工和學(xué)校教師精神面貌有明顯變化、政治素質(zhì)明顯提高、組織紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)、責(zé)任心事業(yè)心顯著提高、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、工作效率明顯提升，使全鄉(xiāng)工作人員始終保持自我加壓、爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，著力培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)一流、廉潔勤政、務(wù)實(shí)高效的干部隊(duì)伍。

二、活動(dòng)范圍

鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部職工、鄉(xiāng)完小全體教職員工

三、時(shí)間安排及方法步驟

全鄉(xiāng)“思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)8月3日開始至8月31日結(jié)束，共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（8月3日至8月12日）

要以“提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、加快思想觀念轉(zhuǎn)變”為主線，以“改進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣、提高學(xué)習(xí)能力”為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作。

1、動(dòng)員部署。

8月3日組織召開“思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求全體干部職工和全休教職員工必須參加，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)，使大家充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的目的和意義，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、學(xué)習(xí)提高。堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高貫穿于集中整頓全過(guò)程，采取支部生活會(huì)、上黨課、干部職工和教師集中學(xué)習(xí)、召開座談會(huì)、進(jìn)行談心談話等多種形式，組織干部職工和教師重點(diǎn)學(xué)xxx區(qū)黨委、地委、縣委的有關(guān)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)縣委工作指導(dǎo)思想和整體工作思路，學(xué)習(xí)毛澤東同志《改造我們的學(xué)習(xí)》、《論共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和作風(fēng)建設(shè)》，鄧小平同志《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)》、江澤民同志《三個(gè)代表》重要思想、胡錦濤同志《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《八個(gè)方面的良好風(fēng)氣》、中央第五次西藏工作座談會(huì)精神、胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《公務(wù)員法》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等政策法規(guī)。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課。在機(jī)關(guān)黨支部和學(xué)校黨支部分別安排一次以加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)為主題的黨課。

在學(xué)習(xí)階段要求每名干部職工和教師至少完成兩篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將安排時(shí)間組織召開座談會(huì)進(jìn)行交流，確保每人發(fā)言，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

（二）分析整改階段（8月13日至8月28日）

要以“查找問(wèn)題、深刻剖析”為主線，以“整改提高”為目標(biāo)，重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作，解決好五個(gè)方面的問(wèn)題。

1、找準(zhǔn)存在問(wèn)題。要通過(guò)召開班子會(huì)、干部職工大會(huì)等形式，立足自己找、領(lǐng)導(dǎo)提、群眾評(píng)，組織廣大干部職工認(rèn)真反思、切實(shí)找準(zhǔn)在履行職責(zé)方面存在的差距和問(wèn)題，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，形成分析檢查報(bào)告，材料形成后鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格把關(guān)，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)。

2、開好民主生活會(huì)。在梳理問(wèn)題的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和學(xué)校黨支部要組織召開一次專題民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，要求班子成員和學(xué)校班主任以上領(lǐng)導(dǎo)人人發(fā)言、人人評(píng)議。

3、認(rèn)真整改。班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以分析檢查材料為依據(jù)，制定整改方案，明確整改目標(biāo)、方式和時(shí)限，要求整改事項(xiàng)在干部職工中公布，廣大黨員干部要積極提出合理意見和建議。要以加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，組織干部職工開展形式多樣的惠民助民活動(dòng)，深入群眾、服務(wù)群眾、為群眾辦實(shí)事、做好事。

要切實(shí)解決好五個(gè)方面的問(wèn)題：

一是要解決好組織紀(jì)律渙散的問(wèn)題，重點(diǎn)解決機(jī)關(guān)干部職工、公益性崗位人員、合同工人紀(jì)律觀念淡薄，工作不在狀態(tài)、主觀隨意性在，組織紀(jì)律性差；不把工作當(dāng)回事，工作責(zé)任心不強(qiáng)，推推動(dòng)動(dòng)，甚至推也不動(dòng)，自由主義嚴(yán)重，只要組織關(guān)懷照顧，不要組織紀(jì)律。有的同志大局意識(shí)不強(qiáng)，自我約束力差，說(shuō)話做事全無(wú)責(zé)任心可言，喜歡搬弄是非，挑撥同事關(guān)系，唯恐天下不亂。

二是要解決好部分工作人員不重視學(xué)習(xí)的問(wèn)題，對(duì)新知識(shí)、新理論和新政策一知半解，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)和深入，為應(yīng)付任務(wù)和檢查而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式單一，不善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高工作能力。

三是要解決好部分干部、教師責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。對(duì)工

作有安排沒檢查，工作進(jìn)展得怎樣心里沒有數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)安排什么做什么，對(duì)工作缺乏高標(biāo)準(zhǔn)的要求，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能正視工作過(guò)程中出現(xiàn)的困難和矛盾，遇到問(wèn)題不是想方設(shè)法解決，而是遇到問(wèn)題躲著走，遇到困難就回頭，就向上級(jí)反映，講條件，推脫責(zé)任。缺少工作干不上去不罷休的拼勁，缺少自我加壓、負(fù)重前進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的勇氣。部分同志創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，因循守舊，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

四是解決好服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，部分工作人員宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)淡薄，和群眾聯(lián)系不夠，不愿和不會(huì)主動(dòng)和群眾交朋友，不能主動(dòng)和群眾打成一片，為群眾想方設(shè)法解決實(shí)際問(wèn)題的自覺性不高，落實(shí)工作搞命令式。

五是解決好工作效率不高的問(wèn)題，部分同志對(duì)份內(nèi)的工作缺乏前瞻性的安排和考慮，干工作拖泥帶水、拖拖拉拉，今天安排的工作過(guò)十天半月再研究落實(shí)，甚至十天半月后就忘得一干二凈了，有的催一催動(dòng)一動(dòng)，甚至催也不動(dòng)，本來(lái)一個(gè)人就能完成的工作，講條件，講困難，不能按照時(shí)間要求和標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，有的兩三個(gè)人共同完成的工作，你看我，我看你，你等我，我等你，毫無(wú)緊迫感和責(zé)任心可言。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（8月29日至8月31日）

在整改提高的基礎(chǔ)上，以支部為單位進(jìn)行總結(jié)，參照活動(dòng)開展以來(lái)在體制制度創(chuàng)新方面的成果要對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行完善，確保使每名黨員干部牢固樹立思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的觀念，對(duì)參加活動(dòng)不積極、思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變不明顯的個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理、限期整改。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

“思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)在鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。為確?；顒?dòng)順利開展，鄉(xiāng)黨委決定，成立“思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨委辦公室，辦公室主任由xxx同志兼任，具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織落實(shí)，督

促檢查各項(xiàng)工作。辦公室要注意挖掘典型、樹立典型，加強(qiáng)信息材料的搜集整理與上報(bào)工作。

中共xx鄉(xiāng)黨委

xx鄉(xiāng)人民政府

2011年8月2日