第一篇：艾則孜工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

伽師縣江巴孜鄉(xiāng)村小學(xué)

艾孜則·阿布都克日木 2011年5月25日

個人工作總結(jié)

本人自2001年9月伽師縣江巴孜鄉(xiāng)小學(xué)一級職稱以來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實十七大精神，嚴(yán)格遵守“中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范”要求，落實教育局和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程以改革為基本，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就評職稱小學(xué)一級教師以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念： 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，十七大精神和“三個代表”重要思想和鄧小平同志有中國特色的社會主義理論，嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)提高政治理論水平。本人思想上同黨中央保持了高度一致。我自覺遵守了教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，履行一個人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)。為提高自己的政治理論水平和政治敏銳性積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)有筆錄、學(xué)有體會并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大文件精神，科學(xué)發(fā)展觀和中央新疆工作座談會的精神。通過政治理論的學(xué)習(xí)提高自己的政治

思想覺悟，旗幟鮮明、立場堅定地反對民族分裂和非法宗教活動，在教學(xué)過程中始終貫穿既教書、又育人的方針，結(jié)合所教課程的內(nèi)容及時對學(xué)生進行《五觀教育》、《無神論教育》、《愛國主義教育》、《民族團結(jié)教育》、《公民道德教育》，在齋月期間認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育和宣傳工作。為此在學(xué)校形成了珍惜科學(xué)，堅持無神論教育，講究民族團結(jié)既互相團結(jié)的好局面，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有理想，又道德，有文化，有紀(jì)律，德智體美等全面發(fā)展的社會主義接班人而付出了自己的心血。深刻認(rèn)識到“三股勢力”的反動本質(zhì)，揭批“三股勢力”的反動本質(zhì)，有效制止宗教和民族分裂思想對學(xué)校的滲透。從而為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻。

二、業(yè)務(wù)能力方面：

作為一名人民教師，時刻都在牢記一個人民教師必須要有終生學(xué)習(xí)的精神，努力學(xué)習(xí)了有關(guān)新課改的理論知識，從理論上和實踐上對課改有初步的認(rèn)識，而且在教學(xué)實踐逐步運用新課程的教學(xué)理念。為了做好教學(xué)工作，把書面知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，備課方面認(rèn)真研究，將清每節(jié)課的重點和難點，明確目標(biāo)和要求，因材施教。為提高教學(xué)技能主動聽課，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，互相交流教學(xué)經(jīng)驗。

三、工作成績方面：

為提高學(xué)生的成績與綜合能力，我首先深入學(xué)生之中，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進行有針對性的教學(xué)。對學(xué)生講這些學(xué)科在生活上的作用，意義，同時組織第二課堂活動，啟發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，決心，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如作業(yè)有難題解不出來，抽時間給學(xué)生一一分析，直到學(xué)生弄懂為止。不僅擔(dān)任了每周20節(jié)課。如；數(shù)學(xué)，語文，維語語法，社會，無神論教育，健康學(xué)等。在課堂教學(xué)過程中，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，自己想辦法組織和改進教學(xué)活動。所以我?guī)У膶W(xué)生近三年的成績?nèi)缦拢杭案衤蕿?1%以上，平均分為90分以上。多次被評為先進個人，并獲獎。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到全面。通過努力做到教師工作，于2003年5月被評為自治區(qū)教育學(xué)會科研研究室“優(yōu)秀輔導(dǎo)員老師”，于2008年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和多次被評選鄉(xiāng)級、校級“先進教師”和“先進班主任”等榮譽稱號。

四、班主任工作方面：

班主任工作是落實學(xué)校的教學(xué)工作的重要組成部分，是需要真抓實干的一項艱巨工作，本人參加工作

以來一直擔(dān)任班主任，利用班會課和課余時間，不斷加強了對學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生牢固地樹立了正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生觀、價值觀和“新疆的主要危險來自民族分裂和非法宗教活動的思想”，有計劃、有步驟地開展了副班主任工作，不斷觀察學(xué)生的各種細(xì)微的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生進行了多方面的教育，為使自己的班成為一個具有較高的學(xué)習(xí)熱情、較強的凝聚力蓬勃向上的一個班集體，嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，重視觀察學(xué)生的個性、興趣和特點，堅持做到了對癥下藥，關(guān)心學(xué)生，制定了較完善的班規(guī)、班紀(jì)，加強了班集體的凝聚力，重視教育學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)意識，經(jīng)常召開家長會向家長匯報了班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會活動情況，廣泛征求了家長的意見，讓家長參與教學(xué)活動中，對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生進行了個別的幫助和輔導(dǎo)，了解原因，抽時間給他們輔導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生，給他們講好的學(xué)習(xí)方法，直到他們趕上學(xué)習(xí)好的同學(xué)為止，從而形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。緊密結(jié)合了集體教育和個別教育的作用，重視培養(yǎng)班干部的組織能力、協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮班干部干部的帶頭作用，學(xué)生的到校率96%以上。

五、組織紀(jì)律方面：

我在工作中，團結(jié)同事，保持了良好的組織紀(jì)律意

識，遵守了學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加了學(xué)校與上級安排的各項工作，起到了帶頭作用，未出現(xiàn)無故曠課，遲到等現(xiàn)象。

第二篇：讀后感 艾孜扎

《今天怎樣做老師》讀后感

尼勒克縣第二小學(xué)

艾孜扎

暑假期間，我認(rèn)真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當(dāng)教師》這本書后，真是讓我受益匪淺，感慨頗深。

今天，我們應(yīng)該怎么當(dāng)教師呢？要當(dāng)好教師，就要有科學(xué)的思維方式。我們在工作中，對待問題要多問“為什么”，學(xué)會理性的思考進行分析。很長一段時間內(nèi)“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師”這個極端的教育謊言像枷鎖一樣天天束縛著我，使我常常生活在自責(zé)和愧疚之中，使我天天懷疑自己的教育教學(xué)能力，我真的就認(rèn)為我就是那個不會教的教師，否則為什么會有那么多的學(xué)生不會學(xué)習(xí)呢。今天通過學(xué)習(xí)我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵口號，而絕不是評價教師工作的客觀標(biāo)準(zhǔn)。

自尊、自信、自強是教師職業(yè)幸福感的源泉，只有幸福地做教師才能讓學(xué)生幸福。每天早出晚歸，也許有時會有身體的疲憊，但是，我們覺得幸福，因為可以享受校園的寧靜，可以看到孩子們可愛的笑臉；課間操的時候，和孩子們一起練習(xí)廣播操，累著，但是快樂著，因為，我們看到的是孩子們的進步，感受的是他人所體驗不到的做教師的幸福??

學(xué)習(xí)本身應(yīng)是快樂的，知識的獲得，想象的拓展，思維的升華，其中蘊涵著無窮的樂趣。教書育人的根本目的，不僅僅是“傳道，授業(yè)，解惑”，也不僅僅是為社會培養(yǎng)“人材”，其根本目的應(yīng)是提升一個人的生命質(zhì)量，讓學(xué)生成長為自由的，全面發(fā)展的人。其中教師的幸福感是最重要的要素，它會感染到學(xué)生年幼的心靈。毋庸質(zhì)疑，一個不幸福的教師無法讓學(xué)生獲得人生的幸福，教師自己要成為一個幸福的人，這是作為一個教師自己的需要，也是教育的需要。

愿天底下所有的老師用您的微笑、信任，賞識我們的學(xué)生，用微笑架起心與心溝通的橋梁，用微笑鼓舞學(xué)生向上的勇氣，播撒陽光照耀心靈??

第三篇：艾則孜先進事跡

加依鄉(xiāng)小學(xué)教師艾則孜。買買提明《民族團結(jié)》

先進事跡推薦資料

艾則孜·買買提明維吾爾族、男、于田縣人、1983年3月19日出生，2004年6月參加工作，現(xiàn)任加依鄉(xiāng)小學(xué)教務(wù)主任。

一、政治堅定 旗幟鮮明

該同志自小受父母的影響和良好的家庭教育，思想比較活躍、開放，作為一名少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，特別注重個人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，講原則、講團結(jié)、講穩(wěn)定，識大體，顧大局，能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結(jié)各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動，堅決維護安定團結(jié)的政治局面，維護祖國統(tǒng)一。

影響新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動，對于這一點，艾則孜·買買提明同志深信不疑。艾則孜·買買提明同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。嚴(yán)格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實實做事，老老實實做人，尊紀(jì)守法，關(guān)心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實事。要熱愛黨、熱愛祖國，忠誠黨的事業(yè)，堅定不移的走鄧小平指明的有中國特色的社會主義道路，按照黨章的要求，做到了言行一致，在工作中善于發(fā)揮成績，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，堅決服從組織安排，多年來，在多個崗位上都做出了非凡的成績。

二、緊密團結(jié)各族干部群眾 當(dāng)好帶頭人

艾則孜·買買提明善于團結(jié)班子和各族干部職工群眾，始終能夠認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的民族政策，敢當(dāng)重任，當(dāng)好帶頭人，努力提高全校干部職工維護民族團結(jié)的自覺性。艾則孜.買買提明在實踐中特別注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在各種重大節(jié)日期間，或在干部職工家庭及個人遇到困難時，他都能熱情主動地進行慰問，了解情況，幫助解決困難。在工作中強調(diào)要互相尊重，互相協(xié)商，互相支持，誠懇相待；其次，從法制教育入手，經(jīng)常組織廣大干部職工學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》等，并利用“四五”普法和黨組中心組學(xué)習(xí)的機會組織干部職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和黨的民族宗教政策，每年都要安排專人組織形式多樣的民族團結(jié)教育月活動，大張旗鼓的宣傳黨的民族宗教政策，使各民族干部職工深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實行民族區(qū)域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。多年來我局沒有一個人參與任何形式民族分裂和有違祖國安全，穩(wěn)定的事情，始終保持了高度的團結(jié)。第三，采取有利措施，注重培養(yǎng)各族干部。在艾則孜.買買提明同志的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很大的進步。

三.互相學(xué)習(xí)，互相幫助，提升自我 艾則孜·買買提明在工作和生活中經(jīng)常關(guān)心漢族同志，漢族同志有什么困難也會先找他，漢族同志們生病或者不舒服的時候，艾則孜·買買提明同志總是會去帶去最誠摯的問候。當(dāng)艾則孜.買買提明同志生病的時候，漢族同志也會去看望他。艾則孜.買買提明總是喜歡喝漢族同志聊天，他說：“我喜歡和他們聊天，這樣有助于我學(xué)習(xí)漢語，他們維語上有什么不會的也可以問我，我也會盡我所能幫助他們，我們這是互相學(xué)習(xí)，他們都是我的漢語老師?！爆F(xiàn)在艾則孜·買買提明同志能說一口流利的漢語。這種學(xué)習(xí)的勁頭是值得我們大家好好學(xué)習(xí)的。

艾則孜.買買提明同志在工作中真正體現(xiàn)了少數(shù)名族離不開漢族，漢族離不開數(shù)名族，各民族同志相互離不開的原則。帶領(lǐng)著學(xué)校的各族教職工積極工作，努力奮斗。正真做到了將漢族同志當(dāng)做親人，同時，漢族同志也將艾則孜.買買提明同志當(dāng)做親人對待。大家都說，艾則孜.買買提明同志，在工作中是大家的好領(lǐng)導(dǎo)，在生活中是大家的好親人。因此我校推薦該同志.加依鄉(xiāng)小學(xué) 2017年9月14

第四篇：艾則孜同志個人工作總結(jié)(駕駛員)

駕駛員個人工作總結(jié)

一年以來，我不論在思想上還是工作方法上都有了很大的進步，在對待和處理問題上也逐步趨向全面化。根據(jù)組織的分工安排，我從事縣長駕駛員工作，主要是縣長用車?，F(xiàn)將我本的思想、工作簡要總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用正確的理論來指導(dǎo)自己改造好自己的世界觀、人生觀和價值觀，增強自己的政治敏銳性和辨別是非的能力，用“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。針對自己的工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)車輛管理、交通安全等方面的法律法規(guī)和有關(guān)政策，增強自己對工作的適應(yīng)能力，提高自己做好工作的本領(lǐng)。

二、努力工作

在工作中，堅持服從領(lǐng)導(dǎo)分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論縣長安排什么工作，我都認(rèn)真的去履行好。一是保證縣長用車，始終做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情；二是在縣長不用車的同時，服從辦公室的調(diào)動，從未私自出過車；三是保持車容整潔，車況良好，對車輛的維修，小的毛病盡量自己處理，對大的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并到指定的修理廠進行維修，遵守交通法規(guī)，注重保養(yǎng)車輛，安全行車。不怕臟不怕累不怕危險。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)

樹立了敬業(yè)踏實、勤奮上進的工作作風(fēng)，在具體工作中，一是嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度，用單位規(guī)章制度來規(guī)范好自己的行為，開展好批評與自我批評；二是在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，扎扎實實地為人民服務(wù)；三是做好與同事的團結(jié)，大事講原則，小事講風(fēng)格；四是在工作中注重解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新，積極實踐，不因循守舊、安于現(xiàn)狀，努力克服不思進取，無過便是功的思想。其次是按要求指導(dǎo)自己樹立艱苦樸素的生活作風(fēng)。在生活中，自己始終能夠保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，簡潔樸實，自覺抵制各種不正之風(fēng)。

總之，一年來，我能在政治上、思想上、行動上與黨保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。團結(jié)同志，寬以待人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實工作，使所從事的工作一年一個臺階，不斷向前發(fā)展，取得了一定的成績。但我深知，取得的一點成績，是在政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老同志的精心指導(dǎo)下，在同志們的幫助下取得的，我只是做了我應(yīng)該做的事。在今后的工作中，我將進一步加大工作力度，改進工作方法，更加努力地做好工作，為我縣的各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展而積極貢獻力量。

第五篇：艾孜海爾江 周記

周記

（3）

2012年4月29號

天氣：晴

轉(zhuǎn)眼間，我們在和田已經(jīng)將近一個月了，我們的工作、生活都已經(jīng)習(xí)慣了。我們11名支教老師雖然是不同一個專業(yè)，但大家相處地都很好，和學(xué)校的關(guān)系也不錯。我們已不再是那群剛來時為來看我們的老師的離開而感傷的孩子了，我們學(xué)會了堅強。

想來想起，剛來的那幾天時間好像過得特別慢。每天都看日歷還有幾天回學(xué)校，怎樣才能回家。隨著我們待得時間久了，我們習(xí)慣了進這里的環(huán)境。

在3月21日是我們維吾爾族的納吾肉孜節(jié)。納吾肉孜節(jié)前兩天氣溫轉(zhuǎn)冷，今天天上還下了小雨，使本就陰冷的天氣更加寒氣逼人,我們今晚特別加了點煤，升起爐火想睡上一個暖和的安穩(wěn)覺……

誰知一覺醒來，我們躺在了醫(yī)院的病床上，四肢無力，頭腦昏沉，還戴上了氧氣罩，不知發(fā)生了什么事。醫(yī)生們在忙個不停，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們都圍在病床前。這時我才知道發(fā)生了什么事——我們被煤氣（一氧化碳）中毒了。通過一段時間治療和吸氧恢復(fù)，我們總算是不幸中萬幸保住了生命，恢復(fù)了健康。

這件事是我終身難忘的。在此，我要感謝關(guān)心和幫助了我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，朋友們。

在今后的生活中，我要更加的努力做什么事都要細(xì)心，注意安全。更加關(guān)心，關(guān)愛別人，來回報社會。學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院 班級：化學(xué)09-2班 姓名：艾孜海爾江·艾斯卡爾