第一篇：臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)2008級心理活動總結(jié)

2011年臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)2008級

“與心靈相約 攜健康同行”心理健康教育活動月工作總結(jié)

隨著社會的發(fā)展，競爭壓力也越來越大，各種社會問題也越來越多，學(xué)校心理健康教育已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校重要標(biāo)志之一。開展形式多樣，豐富多彩，生動活潑的心理健康活動是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發(fā)展心理健康教育的最佳切入點(diǎn)。為此,我院于5月至6月組織開展了以“與心靈相約 攜健康同行”為主題的大學(xué)生心理健康教育的活動。此次心理健康教育活動月從5月25日開始啟動，主要由“心靈家園主題班會”、“關(guān)愛他人、培養(yǎng)四心”、“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神”、“心理健康教育專題培訓(xùn)”、“心理健康征文”、“經(jīng)典心理影片展播”、“心理健康教育宣傳活動總結(jié)表彰大會”七部分組成。

一、傳播心理文化，詮釋心靈真諦—啟動儀式

6月20日中午，在學(xué)生處的積極籌備下，本次活動月的活動在基礎(chǔ)二號樓會議室拉開了帷幕，我院的領(lǐng)導(dǎo)出席了當(dāng)天的開幕儀式并作了重要講話，他分析了當(dāng)前高校心理健康教育工作的形勢和方向，他指出，大學(xué)生心理健康教育工作是當(dāng)前我校學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本次培訓(xùn)活動有著重要的意義，學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展既關(guān)系著學(xué)生的成長與成材，更關(guān)系著學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展，希望學(xué)生工作者都要更新思想、統(tǒng)一認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校抓整體、抓規(guī)劃，各院系部抓班級、抓實(shí)施”的我院心理健康教育工作新格局。儀式現(xiàn)場人頭攢動，氣氛熱烈。

二、心靈家園主題班會

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育意見》精神，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，創(chuàng)建有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的校園氛圍和社會環(huán)境。臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)2008級開展以心理健康為主的一系列活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。

活動充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，使我年級學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力； 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。我年級主要以主題班會、關(guān)愛他人，培養(yǎng)四心以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神為主線，圍繞心理健康教育活動的主題開展活動。通過本次心理活動進(jìn)班級，同學(xué)們增進(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，整個(gè)活動中同學(xué)們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對這次活動的感言，感觸都較為深刻，讓大家都從活動中受益。相信在這次活動后的大家不此拉近了同學(xué)們的距離，而更準(zhǔn)確的說是拉近了一顆心、兩顆心乃至更多心的距離，心靈的距離進(jìn)了，自然就感受到了成長中的快樂，在愉悅快樂胡氣氛中拉近同學(xué)間的距離，建立更堅(jiān)固的友誼，與積極的態(tài)度看待人生。

三、心理征文大賽

為了能讓同學(xué)們從多方位多角度地宣傳了心理健康知識，把我貴陽醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心從有限的交流空間擴(kuò)展到戶外無限的交流空間，吸引了眾多同學(xué)的積極參與，提高廣大學(xué)生對心理健康知識的興趣，加深了對心理健康知識的理解，并結(jié)合本次活動主題，傾訴成長經(jīng)歷，自我剖析心理成長過程，反映對人生、生活、學(xué)習(xí)的理解（如勵志、人生、道德、情感等主題），表達(dá)對父母的感激之情、對未來生活的憧憬及思考，我們通過用征文的形式來得到更好的詮釋。

我年級同學(xué)積極踴躍的參加此次活動，共撰寫文章二十余篇，通過年級心理輔導(dǎo)員的篩選，選取了5篇寫得比較好的文章參與了此次心理征文比賽，達(dá)到了預(yù)期的效果。

四、心理健康知識展板比賽

學(xué)校是一個(gè)心理教育對一群孩子的教育,那么這種教育就不能單純的局限于課堂，通過豐富多樣的活動，更能促進(jìn)同學(xué)們對本次活動的了解。雖然第一個(gè)階段為主題班會，但是接下來的展板比賽還是比較有實(shí)在意義性所在的，同學(xué)非常積極響應(yīng)了學(xué)校的號召，積極為此次展板提供材料，并充分的做了準(zhǔn)備，至少通過這次活動能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到相關(guān)心理方面的知識，這才是活動的目的所在。

展板完成后在學(xué)校綜合樓前展出了心理健康知識展板等一些信息資料，這些展板內(nèi)容豐富、圖文并茂、通俗易懂，在整個(gè)校園中形成了廣泛深入的宣傳氛圍。此次展板活動更好的對本次活動進(jìn)行了廣泛的宣傳，我院的展板比賽獲得了二等獎的好成績。

五、“心靈之約”教育類視頻賞析

近幾年有關(guān)心理的影片日益增多，為了給同學(xué)們一種視聽上的共鳴，精心挑選了《俞敏洪對大學(xué)生的教育》等關(guān)于教育的問題，通過對影片播放的反饋，同學(xué)們普遍反映他們從中領(lǐng)悟到了一些平時(shí)生活中并不留意的一些問題，學(xué)到了一些很有指導(dǎo)性的知識。這次教育類視頻賞析對提高同學(xué)們的心理健康教育水平，增強(qiáng)心理健康素質(zhì)，完善心理保健意識起到了積極的促進(jìn)作用，為心理健康月活動添抹上亮麗的一筆。

六、心理健康教育宣傳活動總結(jié)表彰大會

為期一周的貴陽醫(yī)學(xué)院2011年心理健康教育專題培訓(xùn)周活動表彰大會于6月27日下午4:30在學(xué)生活動中心會議室舉行。學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了此次大會。劉興德副院長最后進(jìn)行了總結(jié)，他指出，精神的表現(xiàn)是心理、優(yōu)質(zhì)的人生需要健康的心理，心理輔導(dǎo)員和心理委員在工作中要注重溝通的重要性，通過這次培訓(xùn)后要學(xué)會學(xué)習(xí)、實(shí)踐、消化吸收和感悟，學(xué)以致用，不斷加強(qiáng)心理健康方面的建設(shè)，提高自身和他人的心理健康水平。最后進(jìn)行了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書的頒發(fā)和合影。相信在全校上下的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，我校大學(xué)生心理健康教育工作會取得更好的發(fā)展。

七、總結(jié)

我年級的心理健康教育工作在此次心理健康活動月中取得了些許成就，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn)，我們對心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠州o導(dǎo)員老師以及教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。

在此次活動中老師和同學(xué)們應(yīng)該要注意的是：在工作中要認(rèn)真細(xì)致，有愛心、熱心、恒心、耐心，教學(xué)要以人為本，善于照顧學(xué)生的情緒，時(shí)時(shí)留意學(xué)生思想動態(tài)，要多和學(xué)生溝通，多表揚(yáng)，少懲罰；要寬容、理解，少責(zé)罵。要真正從學(xué)生的需要出發(fā)，在學(xué)習(xí)上，在生活上關(guān)心他們。尤其現(xiàn)在流動人口多，他們的父母工作很忙，無暇顧及他們生活的方方面面，尤其思想動態(tài)方面，很多都是放任自流。他們生活不固定，思想復(fù)雜，很容易沾染社會上的不良風(fēng)氣。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)淺，自制力差，容易上當(dāng)受騙，為他人所利用，走上犯罪的道路。我覺得這是教育的一個(gè)大難題。面對這些群體，老師更要付出巨大愛心去關(guān)懷他們，引導(dǎo)他們，他們的流動性也增加了他們的社會閱歷，增長他們的知識，開闊他們的視野，我們要盡量發(fā)掘，讓其閃光，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的信心。不但是對他們，其實(shí)很多學(xué)生對學(xué)習(xí)都缺乏信心，都有挫敗感，又厭學(xué)情緒。我們也要及時(shí)跟蹤，及時(shí)采取措施，跟家長多聯(lián)系，多溝通，爭取學(xué)校家庭通教育。

今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

第二篇：醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)總結(jié)

醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)總結(jié)

臨床實(shí)習(xí)總結(jié)

我在xx總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中，使我的人生從此翻開了新的一頁，我的未來將不再是夢！

首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用赤誠的愛打動了我！我不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向；我不是泉水，卻滋潤著每一個(gè)渴盼的心房；我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放！

無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，病人的鼓勵，同學(xué)的贊賞。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo)，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護(hù)下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻，這是我努力的結(jié)果，同時(shí)也是對我人生價(jià)值的肯定。我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化。上班時(shí)間，我理論聯(lián)系實(shí)際，虛心向老師請教，做到有問必答，有叫必應(yīng)，老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責(zé)，掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書寫；能夠熟練地對入院病人進(jìn)行宣教，對出院病人進(jìn)行指導(dǎo)；熟悉各種常見病及相關(guān)護(hù)理，無菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng)；能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對病人進(jìn)行整體護(hù)理。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承擔(dān)責(zé)任，能與患者進(jìn)行很好的溝通交流；適應(yīng)能力強(qiáng)，對新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力。我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生！

第三篇：臨床醫(yī)學(xué)院2013—2014學(xué)年工作計(jì)劃

臨床醫(yī)學(xué)院2013—2014工作計(jì)劃

臨床醫(yī)學(xué)院要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以黨建和思想政治工作為保證，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，用黨的十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，采取各種措施，努力推動學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、深刻領(lǐng)會黨的十八大精神實(shí)質(zhì)。在全院繼續(xù)保持學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮。進(jìn)一步開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生把個(gè)人前途和祖國命運(yùn)緊密相聯(lián)，在追求自身夢想中增強(qiáng)理想信念。加大對黨的十八大精神的研究力度，爭取推出一定數(shù)量的理論研究成果。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，充分帶動廣大教職工，求真務(wù)實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院又好又快發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)貫徹全省教育工作會議、全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議和第二十一次全省高校黨的建設(shè)工作會議精神，認(rèn)清形勢，搶抓機(jī)遇，推動學(xué)?？焖侔l(fā)展。

4、科學(xué)調(diào)整學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和各專項(xiàng)規(guī)劃。按照現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)布局，做好總體目標(biāo)任務(wù)分解工作。制定新成立學(xué)院責(zé)任目標(biāo)；調(diào)整學(xué)校目標(biāo)考核責(zé)任制相關(guān)政策規(guī)定，完善學(xué)校目標(biāo)考核責(zé)任制。

二、以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1、認(rèn)真落實(shí)2012版人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，不斷修訂完善臨床醫(yī)學(xué)等各專業(yè)的教學(xué)大綱，按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，加大對教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)手段的改革，積極推進(jìn)學(xué)科融合與課程內(nèi)容的整合、進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、全面推進(jìn)考核評價(jià)方式改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)一步加強(qiáng)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)與管理、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障長效機(jī)制、拓寬對外交流領(lǐng)域等11項(xiàng)改革措施，并將PBL、CBL、TBL等先進(jìn)的教學(xué)方法更好地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

2、要求教師樹立“以學(xué)生為中心”的理念，教師由教會→會教轉(zhuǎn)變，學(xué)生由學(xué)會→會學(xué)、要我學(xué)→我要學(xué)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，早專業(yè)、早社會、早科研，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)課程建設(shè)。積極進(jìn)行2012班人才培養(yǎng)方案課程庫的建設(shè)，整合兩所附屬醫(yī)院及部分教學(xué)醫(yī)院的優(yōu)勢資源，積極做好精品課程的申報(bào)工作。推進(jìn)學(xué)院開設(shè)課程全部開通網(wǎng)絡(luò)課程，將臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程作為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的模板，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺輔助教學(xué)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，強(qiáng)化教學(xué)互動，鼓勵學(xué)生進(jìn)行基于WEB的自主學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)教材建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上力爭更多教師成為普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材主編、副主編，有更多的教師成為普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材的編委和普通高等教育?？茋壹壱?guī)劃教材的主編、副主編及編委，案例版教材應(yīng)用及出版發(fā)行實(shí)現(xiàn)更大的突破。

5、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定體系。在深入研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式改革的基礎(chǔ)上，將形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，制定我院七大核心課程（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)，外科學(xué)總論、診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)）的課程評價(jià)實(shí)施方案，并及時(shí)向?qū)W生做好解釋、說明。學(xué)院成立醫(yī)學(xué)理論綜合考試命題小組，擬定考試方案，確定考核范圍，參照《醫(yī)學(xué)理論綜合試題庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，以加大對學(xué)生知

識、能力進(jìn)行更全面考核和評定為前提，科學(xué)、全面、綜合 的進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《醫(yī)學(xué)理論綜合考試》及核心課程網(wǎng)絡(luò)試題庫建設(shè)。

6、加快推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教改班課程改革。以教改班為載體，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，對教改班其中的十五門課程（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)，診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、傳染病學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（含核醫(yī)學(xué)）、皮膚性病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、腫瘤學(xué)、臨床技能學(xué)）實(shí)施教學(xué)改革，制定詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，貫徹“以學(xué)生為中心”的教育理念，積極培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的綜合思維能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、批判性思維和人文素養(yǎng)。

7、積極組織申報(bào)高水平教學(xué)成果獎，為教學(xué)研究立項(xiàng)課題創(chuàng)造條件，提供政策支持，讓其深入研究，多出成果，出好成果。

8、加強(qiáng)教研室建設(shè)。協(xié)助學(xué)校做好基概和臨概合為醫(yī)學(xué)概論的各項(xiàng)建設(shè)工作，積極尋求教研室平衡發(fā)展新途徑，充分調(diào)動各教研室主動性，促進(jìn)學(xué)院整體發(fā)展。

三、強(qiáng)化學(xué)科及專業(yè)建設(shè)，大力發(fā)展科學(xué)研究

1、積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，積極制定符合我院的學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，擬定在學(xué)院內(nèi)設(shè)置影像醫(yī)學(xué)系、麻醉醫(yī)學(xué)系、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)系和眼視光醫(yī)學(xué)系四個(gè)系部，具體負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的日常工作管理和長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、做好本階段各級各類課題的申報(bào)、結(jié)題和鑒定工作。并采取多種措施支持和激勵教師發(fā)表高水平，高層次論文，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為社會多貢獻(xiàn)多服務(wù)。

3、做好國家自然基金和山東省科技廳、教育廳等課題的申報(bào)工作，做好各級各類課題結(jié)題和鑒定。采取多種措施支持和激勵教師發(fā)表高水平、高層次論文，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為社會多貢獻(xiàn)多服務(wù)。

4、積極推進(jìn)省校級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及學(xué)科研究所建設(shè)。做好已有十二五重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及學(xué)科研究所的建設(shè)，積極向有關(guān)部門爭取建設(shè)投入支持，做好新一輪省級重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)工作，爭取1-2個(gè)學(xué)科獲得資助。明確學(xué)科定位，凝練好科研方向，做好研究所的對外開放、儀器購置、強(qiáng)化建設(shè)，擬成立醫(yī)學(xué)物理研究室，做好校級研究室的申報(bào)工作。做好科研創(chuàng)新平臺建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合實(shí)體的建設(shè)工作。配合學(xué)校做好泰山學(xué)者崗位的協(xié)調(diào)和服務(wù)等工作。

5、研究生教育再上新臺階。對研究生教育實(shí)施“三嚴(yán)”，即“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān)。研究生教育規(guī)模實(shí)現(xiàn)新的突破，適當(dāng)改善基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生待遇。適當(dāng)調(diào)整培養(yǎng)模式。開展形式多樣的聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)造條件增加高年級研究生到醫(yī)院、其他科研單位、藥廠實(shí)習(xí)的機(jī)會。把好學(xué)位授予質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，力爭獲省級優(yōu)秀碩士論文1-2篇。關(guān)心研究生的生活，力爭學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上能給予一定的生活補(bǔ)助，積極申請醫(yī)學(xué)物理學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)目錄外二級學(xué)科碩士培養(yǎng)點(diǎn)。

四、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升師資隊(duì)伍整體水平

教師隊(duì)伍素質(zhì)是完成教學(xué)計(jì)劃和質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素，應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

1、醫(yī)院定期安排教學(xué)管理人員與臨床教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)表與教學(xué)相關(guān)的論著與論文，積極參加高等醫(yī)學(xué)院校教材編寫與精品課程的建設(shè)，對青年教師在提高學(xué)歷學(xué)位、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會議等方面給予支持。

2、采取各種措施，為青年教師發(fā)展創(chuàng)造更多平臺。繼續(xù)實(shí)施《基礎(chǔ)學(xué)院青年教師培養(yǎng)制度》、《教師外出進(jìn)修制度》、《青年教師攻讀博士學(xué)位制度》等，通過學(xué)科聯(lián)合備課等多種方式和途徑提高青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、克服基礎(chǔ)教師脫離臨床尷尬局面，積極承擔(dān)醫(yī)學(xué)高等院校臨床、護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)、放射等專業(yè)的教學(xué)與實(shí)習(xí)任務(wù)，制定相應(yīng)制度，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐相融合。隨著科學(xué)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師要結(jié)合臨床實(shí)踐，才能制定出反映學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和臨床實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，才能與現(xiàn)實(shí)接軌，滿足教育教學(xué)需求。

4、年內(nèi)組織各教研室全體臨床教師開展教案評優(yōu)、理論授課比武等活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

5、加強(qiáng)績效考核，建立健全激勵約束機(jī)制。制定《基礎(chǔ)學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員考核辦法》，每學(xué)年對科室整體工作、教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行全面考核，客觀評價(jià)教師德才表現(xiàn)和工作實(shí)績。逐步實(shí)現(xiàn)教師考核由重身份、重資歷向重崗位、重業(yè)績的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步深化校內(nèi)津貼分配制度改革，向一線教師、高層次人才及關(guān)鍵崗位傾斜，切實(shí)提高收入待遇。

6、，關(guān)注、研究人才流動趨勢，使師資隊(duì)伍建設(shè)取得實(shí)效。

五、扎實(shí)做好學(xué)生工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善《輔導(dǎo)員工作例會制度》、《基礎(chǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核補(bǔ)充說明》等規(guī)章制度，落實(shí)輔導(dǎo)員聽課，輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍，輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通等制度，加強(qiáng)對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的量化考核。以制度規(guī)范和約束輔導(dǎo)員的工作，確保各項(xiàng)工作的順利開展。抓好《基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生層次化、系統(tǒng)化教育培養(yǎng)實(shí)施方案》的落實(shí)、完善和修訂工作，更好地提高輔導(dǎo)員工作效率、提高輔導(dǎo)員科學(xué)管理水平、加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育是培育具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)務(wù)工作者的基礎(chǔ)。定期組織學(xué)生參加入院愛崗教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和醫(yī)療安全知識教育，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng) “求實(shí)、4敬業(yè)、仁愛、奉獻(xiàn)” 精神，培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才。

3、深入開展以“仁心 妙術(shù)”校訓(xùn)精神為主題的學(xué)生思想及職業(yè)道德教育活動。以時(shí)事熱點(diǎn)、重大紀(jì)念日等為契機(jī)，積極開展靈活多樣、富有成效的職業(yè)道德、社會公德、個(gè)人品德等方面的教育活動，全方位、多渠道提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，以學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

5、加強(qiáng)與教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院聯(lián)系和溝通，在見習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)院成立學(xué)生黨小組，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，扎實(shí)做好見習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育工作。

6、繼續(xù)狠抓學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生科技創(chuàng)新工作。以活動為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。大力開展大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生科技文化活動，打造具有學(xué)院、專業(yè)特色的精品文化活動，擴(kuò)大活動的受益面，營造良好的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍。

7、做好大學(xué)生社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的仁者情懷和感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生回報(bào)社會，關(guān)愛他人。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》，認(rèn)真組織寒暑期社會實(shí)踐，通過社會實(shí)踐活動落實(shí)“三早”教育的相關(guān)要求；繼續(xù)加強(qiáng)社會實(shí)踐和志愿服務(wù)基地建設(shè)，為學(xué)生開展相應(yīng)活動提供平臺。

六、加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力

1、堅(jiān)持黨委學(xué)習(xí)制度，定期召開民主生活會，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和學(xué)校黨委文件精神，不斷提高黨委班子的理論水平和干事創(chuàng)業(yè)能力。組織全院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，貫徹落實(shí)濱州醫(yī)學(xué)院第三次黨代會精神。

2、實(shí)行黨政聯(lián)席會議制度，定期召開黨政聯(lián)席會議，共同商討、決定學(xué)院重要事項(xiàng)；通過例會制度、輔導(dǎo)、講座、自學(xué)等多種方式，做好教職工政治理論學(xué)習(xí)工作。

3、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。做好對申請入黨教職工和學(xué)生的教育工作，加強(qiáng)對預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。

4、按照上級關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求，按照學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作的實(shí)施意見（試行）》精神，做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作。加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，規(guī)范做好學(xué)生黨員發(fā)展工作；在以往工作的基礎(chǔ)上，建立學(xué)生黨員教育常抓不懈的長效機(jī)制，特別是要在各見習(xí)、實(shí)習(xí)基地成立黨小組，加強(qiáng)對見習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的管理和教育；通過各類教育活動，進(jìn)一步提高學(xué)生黨員的政治素質(zhì)，引導(dǎo)他們發(fā)揮先進(jìn)模范的帶頭和示范作用。

七、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。

6濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院 0一三年九月三十日 二

第四篇：2011年第一學(xué)期醫(yī)學(xué)院心理活動總結(jié)

打造陽光心靈，提高心理素質(zhì)

——2011年第一學(xué)期心理活動總結(jié)

為了使大學(xué)生正確認(rèn)識和了解自己，促進(jìn)學(xué)生心理健康，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作，在全院學(xué)生中營造關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時(shí)為學(xué)生搭建提高心理素質(zhì)的平臺。醫(yī)學(xué)院本學(xué)期共舉辦了5次心理活動，共有500人參與，受到了院系學(xué)生的好評，取得了良好的效果。以下為活動總結(jié)：

一、活動形式多樣，特點(diǎn)突出，效果顯著

本學(xué)期的5次活動有調(diào)查問卷、定點(diǎn)宣傳、心理沙龍、影視展播、主題征文?？傮w來說，采用了大家喜聞樂見的宣傳形式，使學(xué)生從不同角度得到心理教育。

這些活動具有策劃周密、覆蓋面廣、反響強(qiáng)烈等特點(diǎn)，而且效果顯著，對學(xué)生的成長起到有力的促進(jìn)作用。通過活動，明顯提高了學(xué)生對心理問題的認(rèn)知，班干部對本班級學(xué)生心理上的問題處理起來也更得心應(yīng)手，解決了20多名學(xué)生存在的戀愛交友、家庭生活等方面的心理問題。

例如，在心理電影展播中，很多同學(xué)觀后表示，感觸很深，紛紛談?wù)撟约旱男牡皿w會?？赐觌娪啊睹利愋撵`》后，學(xué)生王艷茹說，這部電影令人對學(xué)術(shù)產(chǎn)生了無限的向往，一個(gè)人對學(xué)術(shù)追求達(dá)到如此境界，能得到國家的認(rèn)可和世人的贊譽(yù)，那才是真正實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值??！學(xué)生劉靜說，雖然追求學(xué)術(shù)的道路很苦，但取得成果的時(shí)候，成功的喜悅足以彌補(bǔ)一切。等等……

二、活動分工明確，配合積極

在組織活動的過程中，李丹霞老師、周美清老師、高樂老師和學(xué)生能夠積極負(fù)責(zé)，在策劃和安排活動時(shí)，大家各司其職，積極協(xié)助，各抒己見，將活動的所有細(xì)節(jié)都羅列出來，確?；顒記]有任何疏漏。例如在10.10精神衛(wèi)生健康宣傳日當(dāng)天，大家自覺行動，將需要桌椅安排到位，將需要的各種資料準(zhǔn)備齊全，有遺漏的發(fā)現(xiàn)后，高樂老師立即在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好，保障了宣傳活動的順利開展。

三、活動存在的不足

盡管活動總體開展情況良好，但還存在一些不足之處：

1、部分活動場面有些混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，仔細(xì)安排，但在實(shí)際操作過程中，由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。如在“心理沙龍”活動中，沒有及時(shí)要求學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)生存在隨意出入情況等。

2、活動安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個(gè)別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、時(shí)間有些倉促。有些活動的時(shí)間超過了預(yù)定的時(shí)間，造成后期環(huán)節(jié)時(shí)間緊迫，未能充分取得預(yù)期效果。

最后，本學(xué)期的這些活動豐富了大學(xué)生的校園生活，使大家學(xué)到了很多心理健康方面的知識，有助于引導(dǎo)大學(xué)生們關(guān)愛自我，樹立接納自我、熱愛生活的人生觀和世界觀，做一個(gè)積極向上、樂觀進(jìn)取的大學(xué)生，以積極樂觀的心態(tài)去面對未來工作和生活中的挫折和困難。為打造大學(xué)生的陽光心靈起到了很大的作用。

第五篇：醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)感言

感謝信

尊敬的二院領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您們好！

為期整整一年的實(shí)習(xí)期如今已經(jīng)圓滿結(jié)束了，此時(shí)請?jiān)试S我們蚌醫(yī)臨床二系07級二院實(shí)習(xí)隊(duì)的全體實(shí)習(xí)生向二院的各位領(lǐng)導(dǎo)和臨床老師們致以最衷心的感謝！感謝負(fù)責(zé)臨床教學(xué)工作的馬院長和臨床教學(xué)部的盧部長，謝謝你們對我們的熱情關(guān)懷和對我們實(shí)習(xí)工作的大力支持；感謝在暑假專門負(fù)責(zé)我們臨床技能培訓(xùn)的顏老師；感謝在臨床技能培訓(xùn)期間給予我們臨床技能指導(dǎo)的許新梅、康健、張艷平、趙昌東和各位護(hù)理部的老師；最后，感謝在臨床第一線指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)工作的各病區(qū)、各科室全體老師！謝謝你們！

這一年醫(yī)院為我們安排的優(yōu)秀老師，你們兢兢業(yè)業(yè)，給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無私的幫助；你們工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且很樂意的把工作經(jīng)驗(yàn)與心得傳授給了我們。我們深刻的體會到了你們高尚的風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個(gè)善意的微笑、每一次細(xì)心的指導(dǎo)都讓我們感動萬分。在實(shí)習(xí)期間，我們不僅漸漸掌握了扎實(shí)的臨床基本技能，培養(yǎng)了嚴(yán)密的臨床思維，更是在老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的熏陶下使自己思想上受到洗禮，靈魂上得到升華！

回顧實(shí)習(xí)這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們心中充滿了感激與榮幸！這一年的實(shí)習(xí)生活是我們難忘的一年，是開心的一年，更是收獲的一年。是你們耐心的教導(dǎo)，讓我們將理論知識和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在了起來，讓我們在無涯的學(xué)海中找到前進(jìn)的舟楫；是你們的言傳身教，讓我們深刻領(lǐng)悟到醫(yī)生“救死扶傷”的天職，培養(yǎng)起了我們真誠奉獻(xiàn)的崇高使命感。如今我們將要帶著你們的教誨朝向大海揚(yáng)帆起航，駛向更廣闊的天地！

“成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志！”在醫(yī)學(xué)路上，我們將永遠(yuǎn)銘記每一位老師們的教誨，并將心中感激化為工作進(jìn)取的源動力，孜孜以求，不懈努力，風(fēng)雨兼程，為人類健康和祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量！最后，我們衷心地祝福二院的事業(yè)蓬勃發(fā)展，并祝院領(lǐng)導(dǎo)和全體老師身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意！此致

敬禮

蚌埠醫(yī)學(xué)院臨床二系07級連云港二院實(shí)習(xí)隊(duì)全體實(shí)習(xí)生

二零一一年·十二月