第一篇:臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)2008級(jí)心理活動(dòng)總結(jié)
2011年臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)2008級(jí)
“與心靈相約 攜健康同行”心理健康教育活動(dòng)月工作總結(jié)
隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大,各種社會(huì)問(wèn)題也越來(lái)越多,學(xué)校心理健康教育已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校重要標(biāo)志之一。開(kāi)展形式多樣,豐富多彩,生動(dòng)活潑的心理健康活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的有效途徑之一。也是目前我們發(fā)展心理健康教育的最佳切入點(diǎn)。為此,我院于5月至6月組織開(kāi)展了以“與心靈相約 攜健康同行”為主題的大學(xué)生心理健康教育的活動(dòng)。此次心理健康教育活動(dòng)月從5月25日開(kāi)始啟動(dòng),主要由“心靈家園主題班會(huì)”、“關(guān)愛(ài)他人、培養(yǎng)四心”、“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神”、“心理健康教育專題培訓(xùn)”、“心理健康征文”、“經(jīng)典心理影片展播”、“心理健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)”七部分組成。
一、傳播心理文化,詮釋心靈真諦—啟動(dòng)儀式
6月20日中午,在學(xué)生處的積極籌備下,本次活動(dòng)月的活動(dòng)在基礎(chǔ)二號(hào)樓會(huì)議室拉開(kāi)了帷幕,我院的領(lǐng)導(dǎo)出席了當(dāng)天的開(kāi)幕儀式并作了重要講話,他分析了當(dāng)前高校心理健康教育工作的形勢(shì)和方向,他指出,大學(xué)生心理健康教育工作是當(dāng)前我校學(xué)生工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,本次培訓(xùn)活動(dòng)有著重要的意義,學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展既關(guān)系著學(xué)生的成長(zhǎng)與成材,更關(guān)系著學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,希望學(xué)生工作者都要更新思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)“學(xué)校抓整體、抓規(guī)劃,各院系部抓班級(jí)、抓實(shí)施”的我院心理健康教育工作新格局。儀式現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng),氣氛熱烈。
二、心靈家園主題班會(huì)
據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育意見(jiàn)》精神,提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),創(chuàng)建有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的校園氛圍和社會(huì)環(huán)境。臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)2008級(jí)開(kāi)展以心理健康為主的一系列活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
活動(dòng)充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,使我年級(jí)學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力; 感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。我年級(jí)主要以主題班會(huì)、關(guān)愛(ài)他人,培養(yǎng)四心以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神為主線,圍繞心理健康教育活動(dòng)的主題開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)本次心理活動(dòng)進(jìn)班級(jí),同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們都積極參與并積極踴躍的發(fā)表了自己對(duì)這次活動(dòng)的感言,感觸都較為深刻,讓大家都從活動(dòng)中受益。相信在這次活動(dòng)后的大家不此拉近了同學(xué)們的距離,而更準(zhǔn)確的說(shuō)是拉近了一顆心、兩顆心乃至更多心的距離,心靈的距離進(jìn)了,自然就感受到了成長(zhǎng)中的快樂(lè),在愉悅快樂(lè)胡氣氛中拉近同學(xué)間的距離,建立更堅(jiān)固的友誼,與積極的態(tài)度看待人生。
三、心理征文大賽
為了能讓同學(xué)們從多方位多角度地宣傳了心理健康知識(shí),把我貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心從有限的交流空間擴(kuò)展到戶外無(wú)限的交流空間,吸引了眾多同學(xué)的積極參與,提高廣大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的興趣,加深了對(duì)心理健康知識(shí)的理解,并結(jié)合本次活動(dòng)主題,傾訴成長(zhǎng)經(jīng)歷,自我剖析心理成長(zhǎng)過(guò)程,反映對(duì)人生、生活、學(xué)習(xí)的理解(如勵(lì)志、人生、道德、情感等主題),表達(dá)對(duì)父母的感激之情、對(duì)未來(lái)生活的憧憬及思考,我們通過(guò)用征文的形式來(lái)得到更好的詮釋。
我年級(jí)同學(xué)積極踴躍的參加此次活動(dòng),共撰寫文章二十余篇,通過(guò)年級(jí)心理輔導(dǎo)員的篩選,選取了5篇寫得比較好的文章參與了此次心理征文比賽,達(dá)到了預(yù)期的效果。
四、心理健康知識(shí)展板比賽
學(xué)校是一個(gè)心理教育對(duì)一群孩子的教育,那么這種教育就不能單純的局限于課堂,通過(guò)豐富多樣的活動(dòng),更能促進(jìn)同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的了解。雖然第一個(gè)階段為主題班會(huì),但是接下來(lái)的展板比賽還是比較有實(shí)在意義性所在的,同學(xué)非常積極響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召,積極為此次展板提供材料,并充分的做了準(zhǔn)備,至少通過(guò)這次活動(dòng)能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到相關(guān)心理方面的知識(shí),這才是活動(dòng)的目的所在。
展板完成后在學(xué)校綜合樓前展出了心理健康知識(shí)展板等一些信息資料,這些展板內(nèi)容豐富、圖文并茂、通俗易懂,在整個(gè)校園中形成了廣泛深入的宣傳氛圍。此次展板活動(dòng)更好的對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳,我院的展板比賽獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
五、“心靈之約”教育類視頻賞析
近幾年有關(guān)心理的影片日益增多,為了給同學(xué)們一種視聽(tīng)上的共鳴,精心挑選了《俞敏洪對(duì)大學(xué)生的教育》等關(guān)于教育的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)影片播放的反饋,同學(xué)們普遍反映他們從中領(lǐng)悟到了一些平時(shí)生活中并不留意的一些問(wèn)題,學(xué)到了一些很有指導(dǎo)性的知識(shí)。這次教育類視頻賞析對(duì)提高同學(xué)們的心理健康教育水平,增強(qiáng)心理健康素質(zhì),完善心理保健意識(shí)起到了積極的促進(jìn)作用,為心理健康月活動(dòng)添抹上亮麗的一筆。
六、心理健康教育宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)
為期一周的貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院2011年心理健康教育專題培訓(xùn)周活動(dòng)表彰大會(huì)于6月27日下午4:30在學(xué)生活動(dòng)中心會(huì)議室舉行。學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了此次大會(huì)。劉興德副院長(zhǎng)最后進(jìn)行了總結(jié),他指出,精神的表現(xiàn)是心理、優(yōu)質(zhì)的人生需要健康的心理,心理輔導(dǎo)員和心理委員在工作中要注重溝通的重要性,通過(guò)這次培訓(xùn)后要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、消化吸收和感悟,學(xué)以致用,不斷加強(qiáng)心理健康方面的建設(shè),提高自身和他人的心理健康水平。最后進(jìn)行了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)的頒發(fā)和合影。相信在全校上下的共同努力下,與時(shí)俱進(jìn),我校大學(xué)生心理健康教育工作會(huì)取得更好的發(fā)展。
七、總結(jié)
我年級(jí)的心理健康教育工作在此次心理健康活動(dòng)月中取得了些許成就,但還有許多不足:如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn),我們對(duì)心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,我們?nèi)匀挥胁糠州o導(dǎo)員老師以及教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)與重視還很不夠。
在此次活動(dòng)中老師和同學(xué)們應(yīng)該要注意的是:在工作中要認(rèn)真細(xì)致,有愛(ài)心、熱心、恒心、耐心,教學(xué)要以人為本,善于照顧學(xué)生的情緒,時(shí)時(shí)留意學(xué)生思想動(dòng)態(tài),要多和學(xué)生溝通,多表?yè)P(yáng),少懲罰;要寬容、理解,少責(zé)罵。要真正從學(xué)生的需要出發(fā),在學(xué)習(xí)上,在生活上關(guān)心他們。尤其現(xiàn)在流動(dòng)人口多,他們的父母工作很忙,無(wú)暇顧及他們生活的方方面面,尤其思想動(dòng)態(tài)方面,很多都是放任自流。他們生活不固定,思想復(fù)雜,很容易沾染社會(huì)上的不良風(fēng)氣。學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)淺,自制力差,容易上當(dāng)受騙,為他人所利用,走上犯罪的道路。我覺(jué)得這是教育的一個(gè)大難題。面對(duì)這些群體,老師更要付出巨大愛(ài)心去關(guān)懷他們,引導(dǎo)他們,他們的流動(dòng)性也增加了他們的社會(huì)閱歷,增長(zhǎng)他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,我們要盡量發(fā)掘,讓其閃光,增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。不但是對(duì)他們,其實(shí)很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都缺乏信心,都有挫敗感,又厭學(xué)情緒。我們也要及時(shí)跟蹤,及時(shí)采取措施,跟家長(zhǎng)多聯(lián)系,多溝通,爭(zhēng)取學(xué)校家庭通教育。
今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,把心理健康教育工作做得更好,真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第二篇:醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)總結(jié)
醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)總結(jié)
臨床實(shí)習(xí)總結(jié)
我在xx總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中,使我的人生從此翻開(kāi)了新的一頁(yè),我的未來(lái)將不再是夢(mèng)!
首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,是你們用諄諄的教誨培育了我,是你們用辛勤的汗水鑄就了我,是你們用赤誠(chéng)的愛(ài)打動(dòng)了我!我不是火炬,卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我不是泉水,卻滋潤(rùn)著每一個(gè)渴盼的心房;我不是花朵,卻在人心的土地上絢麗地開(kāi)放!
無(wú)論在哪一科室,我處處發(fā)揮模范帶頭作用,善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué),助人為樂(lè),一貫任勞任怨,工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),病人的鼓勵(lì),同學(xué)的贊賞。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,病人的痛苦就是我的痛苦,病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo),做到一切為了病人,為了病人的一切,在我的精心呵護(hù)下,一批又一批的病人很快康復(fù)出了院,這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻,這是我努力的結(jié)果,同時(shí)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定。我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化。上班時(shí)間,我理論聯(lián)系實(shí)際,虛心向老師請(qǐng)教,做到有問(wèn)必答,有叫必應(yīng),老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責(zé),掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書(shū)寫;能夠熟練地對(duì)入院病人進(jìn)行宣教,對(duì)出院病人進(jìn)行指導(dǎo);熟悉各種常見(jiàn)病及相關(guān)護(hù)理,無(wú)菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng);能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理。我樂(lè)于接受具有挑戰(zhàn)性的工作,敢于承擔(dān)責(zé)任,能與患者進(jìn)行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強(qiáng),對(duì)新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力。我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!
第三篇:臨床醫(yī)學(xué)院2013—2014學(xué)年工作計(jì)劃
臨床醫(yī)學(xué)院2013—2014工作計(jì)劃
臨床醫(yī)學(xué)院要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)?!笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以人才培養(yǎng)為中心,以黨建和思想政治工作為保證,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),用黨的十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐,采取各種措施,努力推動(dòng)學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。
一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,全面落實(shí)學(xué)?!笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃
1、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神實(shí)質(zhì)。在全院繼續(xù)保持學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮。進(jìn)一步開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生把個(gè)人前途和祖國(guó)命運(yùn)緊密相聯(lián),在追求自身夢(mèng)想中增強(qiáng)理想信念。加大對(duì)黨的十八大精神的研究力度,爭(zhēng)取推出一定數(shù)量的理論研究成果。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè),充分帶動(dòng)廣大教職工,求真務(wù)實(shí),干事創(chuàng)業(yè),促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院又好又快發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)貫徹全省教育工作會(huì)議、全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和第二十一次全省高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神,認(rèn)清形勢(shì),搶抓機(jī)遇,推動(dòng)學(xué)??焖侔l(fā)展。
4、科學(xué)調(diào)整學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和各專項(xiàng)規(guī)劃。按照現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)布局,做好總體目標(biāo)任務(wù)分解工作。制定新成立學(xué)院責(zé)任目標(biāo);調(diào)整學(xué)校目標(biāo)考核責(zé)任制相關(guān)政策規(guī)定,完善學(xué)校目標(biāo)考核責(zé)任制。
二、以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī),深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
1、認(rèn)真落實(shí)2012版人才培養(yǎng)方案,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī),不斷修訂完善臨床醫(yī)學(xué)等各專業(yè)的教學(xué)大綱,按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,加大對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,教學(xué)手段的改革,積極推進(jìn)學(xué)科融合與課程內(nèi)容的整合、進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、全面推進(jìn)考核評(píng)價(jià)方式改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)一步加強(qiáng)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)與管理、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障長(zhǎng)效機(jī)制、拓寬對(duì)外交流領(lǐng)域等11項(xiàng)改革措施,并將PBL、CBL、TBL等先進(jìn)的教學(xué)方法更好地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。
2、要求教師樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的理念,教師由教會(huì)→會(huì)教轉(zhuǎn)變,學(xué)生由學(xué)會(huì)→會(huì)學(xué)、要我學(xué)→我要學(xué)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床,早專業(yè)、早社會(huì)、早科研,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)。積極進(jìn)行2012班人才培養(yǎng)方案課程庫(kù)的建設(shè),整合兩所附屬醫(yī)院及部分教學(xué)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)資源,積極做好精品課程的申報(bào)工作。推進(jìn)學(xué)院開(kāi)設(shè)課程全部開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)課程,將臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程作為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的模板,充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)輔助教學(xué),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享,強(qiáng)化教學(xué)互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行基于WEB的自主學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)教材建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上力爭(zhēng)更多教師成為普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材主編、副主編,有更多的教師成為普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材的編委和普通高等教育??茋?guó)家級(jí)規(guī)劃教材的主編、副主編及編委,案例版教材應(yīng)用及出版發(fā)行實(shí)現(xiàn)更大的突破。
5、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定體系。在深入研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式改革的基礎(chǔ)上,將形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,制定我院七大核心課程(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué),外科學(xué)總論、診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué))的課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案,并及時(shí)向?qū)W生做好解釋、說(shuō)明。學(xué)院成立醫(yī)學(xué)理論綜合考試命題小組,擬定考試方案,確定考核范圍,參照《醫(yī)學(xué)理論綜合試題庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,以加大對(duì)學(xué)生知
識(shí)、能力進(jìn)行更全面考核和評(píng)定為前提,科學(xué)、全面、綜合 的進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《醫(yī)學(xué)理論綜合考試》及核心課程網(wǎng)絡(luò)試題庫(kù)建設(shè)。
6、加快推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教改班課程改革。以教改班為載體,進(jìn)一步優(yōu)化課程體系,對(duì)教改班其中的十五門課程(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué),診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、傳染病學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)(含核醫(yī)學(xué))、皮膚性病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、腫瘤學(xué)、臨床技能學(xué))實(shí)施教學(xué)改革,制定詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則,貫徹“以學(xué)生為中心”的教育理念,積極培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的綜合思維能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、批判性思維和人文素養(yǎng)。
7、積極組織申報(bào)高水平教學(xué)成果獎(jiǎng),為教學(xué)研究立項(xiàng)課題創(chuàng)造條件,提供政策支持,讓其深入研究,多出成果,出好成果。
8、加強(qiáng)教研室建設(shè)。協(xié)助學(xué)校做好基概和臨概合為醫(yī)學(xué)概論的各項(xiàng)建設(shè)工作,積極尋求教研室平衡發(fā)展新途徑,充分調(diào)動(dòng)各教研室主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)院整體發(fā)展。
三、強(qiáng)化學(xué)科及專業(yè)建設(shè),大力發(fā)展科學(xué)研究
1、積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),積極制定符合我院的學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況,擬定在學(xué)院內(nèi)設(shè)置影像醫(yī)學(xué)系、麻醉醫(yī)學(xué)系、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)系和眼視光醫(yī)學(xué)系四個(gè)系部,具體負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的日常工作管理和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2、做好本階段各級(jí)各類課題的申報(bào)、結(jié)題和鑒定工作。并采取多種措施支持和激勵(lì)教師發(fā)表高水平,高層次論文,促進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,為社會(huì)多貢獻(xiàn)多服務(wù)。
3、做好國(guó)家自然基金和山東省科技廳、教育廳等課題的申報(bào)工作,做好各級(jí)各類課題結(jié)題和鑒定。采取多種措施支持和激勵(lì)教師發(fā)表高水平、高層次論文,促進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,為社會(huì)多貢獻(xiàn)多服務(wù)。
4、積極推進(jìn)省校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及學(xué)科研究所建設(shè)。做好已有十二五重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及學(xué)科研究所的建設(shè),積極向有關(guān)部門爭(zhēng)取建設(shè)投入支持,做好新一輪省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)工作,爭(zhēng)取1-2個(gè)學(xué)科獲得資助。明確學(xué)科定位,凝練好科研方向,做好研究所的對(duì)外開(kāi)放、儀器購(gòu)置、強(qiáng)化建設(shè),擬成立醫(yī)學(xué)物理研究室,做好校級(jí)研究室的申報(bào)工作。做好科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合實(shí)體的建設(shè)工作。配合學(xué)校做好泰山學(xué)者崗位的協(xié)調(diào)和服務(wù)等工作。
5、研究生教育再上新臺(tái)階。對(duì)研究生教育實(shí)施“三嚴(yán)”,即“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,嚴(yán)格把關(guān)。研究生教育規(guī)模實(shí)現(xiàn)新的突破,適當(dāng)改善基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生待遇。適當(dāng)調(diào)整培養(yǎng)模式。開(kāi)展形式多樣的聯(lián)合培養(yǎng),創(chuàng)造條件增加高年級(jí)研究生到醫(yī)院、其他科研單位、藥廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。把好學(xué)位授予質(zhì)量關(guān),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,力爭(zhēng)獲省級(jí)優(yōu)秀碩士論文1-2篇。關(guān)心研究生的生活,力爭(zhēng)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上能給予一定的生活補(bǔ)助,積極申請(qǐng)醫(yī)學(xué)物理學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)目錄外二級(jí)學(xué)科碩士培養(yǎng)點(diǎn)。
四、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),提升師資隊(duì)伍整體水平
教師隊(duì)伍素質(zhì)是完成教學(xué)計(jì)劃和質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素,應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級(jí)醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
1、醫(yī)院定期安排教學(xué)管理人員與臨床教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)發(fā)表與教學(xué)相關(guān)的論著與論文,積極參加高等醫(yī)學(xué)院校教材編寫與精品課程的建設(shè),對(duì)青年教師在提高學(xué)歷學(xué)位、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方面給予支持。
2、采取各種措施,為青年教師發(fā)展創(chuàng)造更多平臺(tái)。繼續(xù)實(shí)施《基礎(chǔ)學(xué)院青年教師培養(yǎng)制度》、《教師外出進(jìn)修制度》、《青年教師攻讀博士學(xué)位制度》等,通過(guò)學(xué)科聯(lián)合備課等多種方式和途徑提高青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
3、克服基礎(chǔ)教師脫離臨床尷尬局面,積極承擔(dān)醫(yī)學(xué)高等院校臨床、護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)、放射等專業(yè)的教學(xué)與實(shí)習(xí)任務(wù),制定相應(yīng)制度,逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐相融合。隨著科學(xué)的進(jìn)步,醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師要結(jié)合臨床實(shí)踐,才能制定出反映學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和臨床實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容,才能與現(xiàn)實(shí)接軌,滿足教育教學(xué)需求。
4、年內(nèi)組織各教研室全體臨床教師開(kāi)展教案評(píng)優(yōu)、理論授課比武等活動(dòng),不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
5、加強(qiáng)績(jī)效考核,建立健全激勵(lì)約束機(jī)制。制定《基礎(chǔ)學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員考核辦法》,每學(xué)年對(duì)科室整體工作、教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行全面考核,客觀評(píng)價(jià)教師德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。逐步實(shí)現(xiàn)教師考核由重身份、重資歷向重崗位、重業(yè)績(jī)的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步深化校內(nèi)津貼分配制度改革,向一線教師、高層次人才及關(guān)鍵崗位傾斜,切實(shí)提高收入待遇。
6、,關(guān)注、研究人才流動(dòng)趨勢(shì),使師資隊(duì)伍建設(shè)取得實(shí)效。
五、扎實(shí)做好學(xué)生工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善《輔導(dǎo)員工作例會(huì)制度》、《基礎(chǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核補(bǔ)充說(shuō)明》等規(guī)章制度,落實(shí)輔導(dǎo)員聽(tīng)課,輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍,輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通等制度,加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的量化考核。以制度規(guī)范和約束輔導(dǎo)員的工作,確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。抓好《基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生層次化、系統(tǒng)化教育培養(yǎng)實(shí)施方案》的落實(shí)、完善和修訂工作,更好地提高輔導(dǎo)員工作效率、提高輔導(dǎo)員科學(xué)管理水平、加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)水平。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育是培育具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)務(wù)工作者的基礎(chǔ)。定期組織學(xué)生參加入院愛(ài)崗教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和醫(yī)療安全知識(shí)教育,教育學(xué)生發(fā)揚(yáng) “求實(shí)、4敬業(yè)、仁愛(ài)、奉獻(xiàn)” 精神,培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才。
3、深入開(kāi)展以“仁心 妙術(shù)”校訓(xùn)精神為主題的學(xué)生思想及職業(yè)道德教育活動(dòng)。以時(shí)事熱點(diǎn)、重大紀(jì)念日等為契機(jī),積極開(kāi)展靈活多樣、富有成效的職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德等方面的教育活動(dòng),全方位、多渠道提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以幫助學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),以學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度為保障,加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
5、加強(qiáng)與教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院聯(lián)系和溝通,在見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)院成立學(xué)生黨小組,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,扎實(shí)做好見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育工作。
6、繼續(xù)狠抓學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生科技創(chuàng)新工作。以活動(dòng)為載體,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。大力開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生科技文化活動(dòng),打造具有學(xué)院、專業(yè)特色的精品文化活動(dòng),擴(kuò)大活動(dòng)的受益面,營(yíng)造良好的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍。
7、做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的仁者情懷和感恩意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生回報(bào)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》,認(rèn)真組織寒暑期社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)“三早”教育的相關(guān)要求;繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)基地建設(shè),為學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)提供平臺(tái)。
六、加強(qiáng)黨的建設(shè),提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力
1、堅(jiān)持黨委學(xué)習(xí)制度,定期召開(kāi)民主生活會(huì),學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和學(xué)校黨委文件精神,不斷提高黨委班子的理論水平和干事創(chuàng)業(yè)能力。組織全院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,貫徹落實(shí)濱州醫(yī)學(xué)院第三次黨代會(huì)精神。
2、實(shí)行黨政聯(lián)席會(huì)議制度,定期召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議,共同商討、決定學(xué)院重要事項(xiàng);通過(guò)例會(huì)制度、輔導(dǎo)、講座、自學(xué)等多種方式,做好教職工政治理論學(xué)習(xí)工作。
3、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。做好對(duì)申請(qǐng)入黨教職工和學(xué)生的教育工作,加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。
4、按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求,按照學(xué)?!蛾P(guān)于加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》精神,做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)和教育,規(guī)范做好學(xué)生黨員發(fā)展工作;在以往工作的基礎(chǔ)上,建立學(xué)生黨員教育常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制,特別是要在各見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地成立黨小組,加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的管理和教育;通過(guò)各類教育活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生黨員的政治素質(zhì),引導(dǎo)他們發(fā)揮先進(jìn)模范的帶頭和示范作用。
七、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。
6濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院 0一三年九月三十日 二
第四篇:2011年第一學(xué)期醫(yī)學(xué)院心理活動(dòng)總結(jié)
打造陽(yáng)光心靈,提高心理素質(zhì)
——2011年第一學(xué)期心理活動(dòng)總結(jié)
為了使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和了解自己,促進(jìn)學(xué)生心理健康,不斷提高學(xué)生心理素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作,在全院學(xué)生中營(yíng)造關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,通過(guò)組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng),在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。醫(yī)學(xué)院本學(xué)期共舉辦了5次心理活動(dòng),共有500人參與,受到了院系學(xué)生的好評(píng),取得了良好的效果。以下為活動(dòng)總結(jié):
一、活動(dòng)形式多樣,特點(diǎn)突出,效果顯著
本學(xué)期的5次活動(dòng)有調(diào)查問(wèn)卷、定點(diǎn)宣傳、心理沙龍、影視展播、主題征文。總體來(lái)說(shuō),采用了大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式,使學(xué)生從不同角度得到心理教育。
這些活動(dòng)具有策劃周密、覆蓋面廣、反響強(qiáng)烈等特點(diǎn),而且效果顯著,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到有力的促進(jìn)作用。通過(guò)活動(dòng),明顯提高了學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的認(rèn)知,班干部對(duì)本班級(jí)學(xué)生心理上的問(wèn)題處理起來(lái)也更得心應(yīng)手,解決了20多名學(xué)生存在的戀愛(ài)交友、家庭生活等方面的心理問(wèn)題。
例如,在心理電影展播中,很多同學(xué)觀后表示,感觸很深,紛紛談?wù)撟约旱男牡皿w會(huì)??赐觌娪啊睹利愋撵`》后,學(xué)生王艷茹說(shuō),這部電影令人對(duì)學(xué)術(shù)產(chǎn)生了無(wú)限的向往,一個(gè)人對(duì)學(xué)術(shù)追求達(dá)到如此境界,能得到國(guó)家的認(rèn)可和世人的贊譽(yù),那才是真正實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值?。W(xué)生劉靜說(shuō),雖然追求學(xué)術(shù)的道路很苦,但取得成果的時(shí)候,成功的喜悅足以彌補(bǔ)一切。等等……
二、活動(dòng)分工明確,配合積極
在組織活動(dòng)的過(guò)程中,李丹霞老師、周美清老師、高樂(lè)老師和學(xué)生能夠積極負(fù)責(zé),在策劃和安排活動(dòng)時(shí),大家各司其職,積極協(xié)助,各抒己見(jiàn),將活動(dòng)的所有細(xì)節(jié)都羅列出來(lái),確?;顒?dòng)沒(méi)有任何疏漏。例如在10.10精神衛(wèi)生健康宣傳日當(dāng)天,大家自覺(jué)行動(dòng),將需要桌椅安排到位,將需要的各種資料準(zhǔn)備齊全,有遺漏的發(fā)現(xiàn)后,高樂(lè)老師立即在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好,保障了宣傳活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、活動(dòng)存在的不足
盡管活動(dòng)總體開(kāi)展情況良好,但還存在一些不足之處:
1、部分活動(dòng)場(chǎng)面有些混亂?;顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工,仔細(xì)安排,但在實(shí)際操作過(guò)程中,由于人數(shù)較多,場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。如在“心理沙龍”活動(dòng)中,沒(méi)有及時(shí)要求學(xué)生遵守紀(jì)律,學(xué)生存在隨意出入情況等。
2、活動(dòng)安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、時(shí)間有些倉(cāng)促。有些活動(dòng)的時(shí)間超過(guò)了預(yù)定的時(shí)間,造成后期環(huán)節(jié)時(shí)間緊迫,未能充分取得預(yù)期效果。
最后,本學(xué)期的這些活動(dòng)豐富了大學(xué)生的校園生活,使大家學(xué)到了很多心理健康方面的知識(shí),有助于引導(dǎo)大學(xué)生們關(guān)愛(ài)自我,樹(shù)立接納自我、熱愛(ài)生活的人生觀和世界觀,做一個(gè)積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的大學(xué)生,以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)工作和生活中的挫折和困難。為打造大學(xué)生的陽(yáng)光心靈起到了很大的作用。
第五篇:醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)感言
感謝信
尊敬的二院領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
您們好!
為期整整一年的實(shí)習(xí)期如今已經(jīng)圓滿結(jié)束了,此時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我們蚌醫(yī)臨床二系07級(jí)二院實(shí)習(xí)隊(duì)的全體實(shí)習(xí)生向二院的各位領(lǐng)導(dǎo)和臨床老師們致以最衷心的感謝!感謝負(fù)責(zé)臨床教學(xué)工作的馬院長(zhǎng)和臨床教學(xué)部的盧部長(zhǎng),謝謝你們對(duì)我們的熱情關(guān)懷和對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的大力支持;感謝在暑假專門負(fù)責(zé)我們臨床技能培訓(xùn)的顏老師;感謝在臨床技能培訓(xùn)期間給予我們臨床技能指導(dǎo)的許新梅、康健、張艷平、趙昌東和各位護(hù)理部的老師;最后,感謝在臨床第一線指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)工作的各病區(qū)、各科室全體老師!謝謝你們!
這一年醫(yī)院為我們安排的優(yōu)秀老師,你們兢兢業(yè)業(yè),給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無(wú)私的幫助;你們工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),并且很樂(lè)意的把工作經(jīng)驗(yàn)與心得傳授給了我們。我們深刻的體會(huì)到了你們高尚的風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵(lì)、每一個(gè)善意的微笑、每一次細(xì)心的指導(dǎo)都讓我們感動(dòng)萬(wàn)分。在實(shí)習(xí)期間,我們不僅漸漸掌握了扎實(shí)的臨床基本技能,培養(yǎng)了嚴(yán)密的臨床思維,更是在老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的熏陶下使自己思想上受到洗禮,靈魂上得到升華!
回顧實(shí)習(xí)這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們心中充滿了感激與榮幸!這一年的實(shí)習(xí)生活是我們難忘的一年,是開(kāi)心的一年,更是收獲的一年。是你們耐心的教導(dǎo),讓我們將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在了起來(lái),讓我們?cè)跓o(wú)涯的學(xué)海中找到前進(jìn)的舟楫;是你們的言傳身教,讓我們深刻領(lǐng)悟到醫(yī)生“救死扶傷”的天職,培養(yǎng)起了我們真誠(chéng)奉獻(xiàn)的崇高使命感。如今我們將要帶著你們的教誨朝向大海揚(yáng)帆起航,駛向更廣闊的天地!
“成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志!”在醫(yī)學(xué)路上,我們將永遠(yuǎn)銘記每一位老師們的教誨,并將心中感激化為工作進(jìn)取的源動(dòng)力,孜孜以求,不懈努力,風(fēng)雨兼程,為人類健康和祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量!最后,我們衷心地祝福二院的事業(yè)蓬勃發(fā)展,并祝院領(lǐng)導(dǎo)和全體老師身體健康,工作順利,合家幸福,萬(wàn)事如意!此致
敬禮
蚌埠醫(yī)學(xué)院臨床二系07級(jí)連云港二院實(shí)習(xí)隊(duì)全體實(shí)習(xí)生
二零一一年·十二月