第一篇：最清晰的人力資源工作總結(jié)(多圖表)

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2009年度人力資源工作總結(jié)

基本完成年度工作計(jì)劃，集團(tuán)日常人事工作規(guī)范，基本實(shí)現(xiàn)流程化、制度化。但總體工作質(zhì)量不高，需要進(jìn)行提高?，F(xiàn)將2009年度人力資源工作綜述如下：

一、現(xiàn)有人力資源狀況匯總及分析：

1、截止2009年12月集團(tuán)員工學(xué)歷情況：

集團(tuán)09年度12月份人員學(xué)歷表4035302520***2大專(zhuān)以下大專(zhuān)718主管以上主管以下20本科本科以上

從表中可以看出，集團(tuán)主管以上大部分集中在大專(zhuān)和本科之間，主管以下人員集中在大專(zhuān)段。員工整體學(xué)歷較低，高學(xué)歷精英型人材相對(duì)偏少，老員工、關(guān)系員工數(shù)量較多?，F(xiàn)有人員質(zhì)量尚不能支持集團(tuán)未來(lái)高速發(fā)展。集團(tuán)的用人標(biāo)準(zhǔn)需進(jìn)行重大調(diào)整。2、2009年度人員流動(dòng)分布表：

09年度人員流動(dòng)分布圖***2001月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月編制數(shù)量轉(zhuǎn)崗離職

從上表中可以看出，人員流動(dòng)集中在1月、2月、5月和7月，主要異動(dòng)原因是轉(zhuǎn)崗。目前集團(tuán)員工隊(duì)伍穩(wěn)定，人員流動(dòng)率較低，反映了組織老化，活力不足

二、招聘配制工作

2009年度，集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略部分調(diào)整，以收縮為主，因此本年度招聘量較小。

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09年度人員應(yīng)聘情況分布圖605040時(shí)間應(yīng)聘人數(shù)初試人數(shù)復(fù)試人數(shù)到崗人數(shù)儲(chǔ)備人數(shù)1234月份5678數(shù)量3020100

人員到崗情況

09年度人員到崗分布圖765432103月4月5月6月7月8月11月12月人數(shù)

到崗13人中，符合常規(guī)面試程序入職的有6人，其它7人則為關(guān)系人員，過(guò)多的關(guān)系人員給員工管理帶來(lái)了部分難度，同時(shí)也使招聘工作的公平、公正、公開(kāi)受到了置疑。

三、員工關(guān)系管理

1、合同管理工作

2009年度，新簽勞動(dòng)合同人員為41人，轉(zhuǎn)崗手續(xù)辦理人員為27人，2009年度的合同管理工作中，繼續(xù)加強(qiáng)和完善了勞動(dòng)關(guān)系的合法化、程序化以及證據(jù)保全意識(shí)工作，避免了可能出現(xiàn)的用工風(fēng)險(xiǎn)。

2、員工訪談

2009年度新進(jìn)人員為13人，有6人進(jìn)行了員工成長(zhǎng)訪談，員工訪談按員工新入職一周、半個(gè)月和1個(gè)月的頻率來(lái)開(kāi)展工作。

3、員工社保辦理

積極做好員工的社保的動(dòng)態(tài)管理工作。及時(shí)辦理入職和離職人員的社保變更工作。

四、培訓(xùn)工作

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2009年度開(kāi)展培訓(xùn)如下：8月份的《員工禮儀培訓(xùn)》、《如何進(jìn)行市調(diào)工作》、《項(xiàng)目拓展中，各政府部門(mén)的職能工作》，10月份《辦公秩序管理規(guī)定》培訓(xùn)、12月份的運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)。

五、國(guó)購(gòu)集團(tuán)人力資源開(kāi)發(fā)與管理目前存在的不適應(yīng)現(xiàn)象：

1、集團(tuán)員工學(xué)歷普遍較低，專(zhuān)業(yè)多不對(duì)口，崗位工作經(jīng)驗(yàn)及大企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)普遍不足。應(yīng)付工作尚可，但涉及統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)新則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)有人力資源在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量等方面不能適應(yīng)或不能完全適應(yīng)發(fā)展的要求。

2、人才儲(chǔ)備明顯不足，對(duì)集團(tuán)及各單位人員需求事前預(yù)測(cè)不足或不準(zhǔn)，造成空缺崗位或新增崗位難以及時(shí)補(bǔ)充人員或物色不到合適人員；這需要本部門(mén)與各用人單位共同努力，做好人員需求計(jì)劃和人才儲(chǔ)備工作。

3、招聘渠道單一。2009年度我們集團(tuán)主要網(wǎng)絡(luò)招聘和人才市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘，該市場(chǎng)供應(yīng)的人才素質(zhì)偏低；應(yīng)拓寬人才進(jìn)入渠道，比如加強(qiáng)與省內(nèi)有關(guān)高校的聯(lián)系，錄用一些品學(xué)兼優(yōu)、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，特別是要加強(qiáng)獵招聘工作。

4、人才引進(jìn)監(jiān)控不力。有些單位在招聘過(guò)程存在重人情關(guān)系、排斥具有較高學(xué)歷的應(yīng)聘人員等不良現(xiàn)象，一些單位在招聘中存在人員素質(zhì)把關(guān)不嚴(yán)、隨意性大等問(wèn)題，將來(lái)應(yīng)應(yīng)加大招聘管理、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的力度，確保依據(jù)崗位用人條件錄用員工。

5、激勵(lì)機(jī)制缺位，員工激情流失、惰性增加。薪資分配制度尚有不盡人意之處完善不夠及時(shí)，造成部分員工工作積極性受到影響。薪資目前既無(wú)法合理增長(zhǎng)，也不能體現(xiàn)能力和貢獻(xiàn)的差別性，挫傷了員工的積極性，也是部分骨干員工離職的重要原因。因此，應(yīng)形成企業(yè)內(nèi)部公平、合理的分配機(jī)制和制度體系。

6、培訓(xùn)工作跟不上企業(yè)發(fā)展要求，未能及時(shí)提升有關(guān)崗位人員的知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)技能。上半年幾乎未開(kāi)展培訓(xùn)工作，下半年在培訓(xùn)方面雖然做了一定的工作，但仍然需要進(jìn)行大力提高。

7、企業(yè)文化工作缺少特色，本年度《國(guó)購(gòu)風(fēng)》?？硗?，除了進(jìn)行了一次員工體檢，沒(méi)有開(kāi)展其他任何員工活動(dòng)。

8、各級(jí)管理人員管理技能尚需提高，但又存在固步自封，不愿意學(xué)習(xí)，不愿意接納新人的現(xiàn)象。

9、由于種種原因造成集團(tuán)內(nèi)部關(guān)系人員眾多，組織內(nèi)部的公正受損以及關(guān)系復(fù)雜。集團(tuán)主要部門(mén)關(guān)系人員比例在50%以上，部分部門(mén)在80%以上。

存在這些問(wèn)題，首先責(zé)任在集團(tuán)人力資源部。

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六、2010年的工作思路

1、探索適應(yīng)外部環(huán)境變化、具有國(guó)購(gòu)特色的管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、引進(jìn)方法，加大人才（尤其是商業(yè)地產(chǎn)人才）培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、引進(jìn)的力度，卓有成效地進(jìn)行干部隊(duì)伍建設(shè)。

2、在現(xiàn)有人力資源開(kāi)發(fā)與管理基本制度、規(guī)范基礎(chǔ)上，建立更加全面、精細(xì)和有效管理規(guī)則（包括政策、制度、規(guī)范等）體系，形成新的管理基礎(chǔ)和平臺(tái)。

3、調(diào)整集團(tuán)人力資源管理體制，根據(jù)產(chǎn)業(yè)拓展的需要完善人力資源集團(tuán)化管理模式。

4、堅(jiān)持“國(guó)購(gòu)化、專(zhuān)家化、職業(yè)化”的用人理念。

5、干部生成遵循“多管齊下，不拘一格，唯才是舉”的原則和方針。特別是關(guān)鍵崗位人員引進(jìn)上要有突破。

6、分配體系需進(jìn)一步調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使員工隊(duì)伍更具內(nèi)在積極性，更具吸引力，特別要堅(jiān)持業(yè)績(jī)?cè)瓌t：每個(gè)人的報(bào)酬與其工作績(jī)效相關(guān)，即貢獻(xiàn)決定利益。

7、加大員工培訓(xùn)，加大員工培訓(xùn)的投入，爭(zhēng)取用較短的時(shí)間，爭(zhēng)取初步建成具有國(guó)購(gòu)特色的培訓(xùn)體系。

8、努力營(yíng)造良好的組織氛圍，構(gòu)建簡(jiǎn)單、親和、規(guī)范的員工關(guān)系（企業(yè)與員工之間的關(guān)系），提高員工的滿(mǎn)意度。

9、加強(qiáng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)，再次梳理，參考標(biāo)桿公司經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)習(xí)的、包容的、服務(wù)的、創(chuàng)新的國(guó)購(gòu)集團(tuán)企業(yè)文化。

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第二篇：2013年春節(jié)晚會(huì)節(jié)目單最清晰

2013年春節(jié)晚會(huì)節(jié)目單 主持人：朱軍 李詠 董卿 畢福劍 撒貝寧 李思思

節(jié)目1 開(kāi)場(chǎng)聯(lián)唱《歡歌慶新春》(表演者：中央電視臺(tái)48位主持人)節(jié)目2 歌曲《中國(guó)味道》(表演者：鳳凰傳奇)節(jié)目3 歌曲《十二生肖》(表演者：王力宏)

節(jié)目4 小品《我要上春晚》(表演者：周煒、劉大成、石頭等）節(jié)目5 創(chuàng)意器樂(lè)演奏《琴箏和鳴》(表演者：雅尼、常靜等)節(jié)目6 小品《想跳就跳》(表演者：潘長(zhǎng)江 蔡明 郭豐周)節(jié)目7 歌曲《春暖花開(kāi)》(表演者：那英)

節(jié)目8 創(chuàng)意兒童節(jié)目《剪花花》(表演者：鄧?guó)Q賀 鄧?guó)Q璐等)節(jié)目9 相聲《這事兒不賴(lài)我》(表演者：曹云金、劉云天)節(jié)目10 歌曲《茉莉花》(表演者：宋祖英 席琳·迪翁)節(jié)目11 歌曲《我心永恒》(表演者：席琳·迪翁)節(jié)目12 小品《大城小事》(表演者：王寧、常遠(yuǎn)、艾倫)節(jié)目13 歌曲《嫦娥》(表演者：李玉剛、景海鵬、劉旺、劉洋)節(jié)目14 歌曲《抱喜》(表演者：陳慧琳)

節(jié)目15 歌曲《甲板上的馬頭琴》(表演者：王宏偉)

節(jié)目16 武術(shù)《少年中國(guó)》(表演者：趙文卓、范龍飛、侯英崗等)節(jié)目17 小品《你攤上事兒了》(表演者：秦海璐、孫濤、方清平等)節(jié)目18 雜技《冰與火》(表演者：趙麗、張權(quán))節(jié)目19 歌曲《一輩子朋友》(表演者：楊坤、張靚穎)

節(jié)目20 小品《今天的幸福2》(表演者：沈騰、瑪麗、杜曉宇、王琦)節(jié)目21 歌曲《幸?！?表演者：毛阿敏)

節(jié)目22 魔術(shù) 《魔琴》(表演者：劉謙、李云迪)

節(jié)目23 《直通春晚》歌曲聯(lián)唱(表演者：阿普薩薩、許藝娜、平安)節(jié)目24 土耳其風(fēng)情舞蹈《火》(表演者：土耳其火舞舞蹈團(tuán))節(jié)目25 歌曲《風(fēng)吹麥浪》(表演者：孫儷、李健)

節(jié)目26 相聲劇《搭把手不孤單》(表演者：馮鞏、郭冬臨、閻學(xué)晶)節(jié)目27 歌曲《凈土》(表演者：孫楠)

節(jié)目28 歌曲串燒《留聲2012》(表演者：李晨、侃侃、杜淳等)節(jié)目29 創(chuàng)意樂(lè)舞《指尖與足尖》(表演者：郎朗、侯宏瀾)節(jié)目30 相聲《追著幸福跑》(表演者：郭德綱、于謙)

節(jié)目31 京劇《迎來(lái)春色換人間》(表演者：于魁智等)

節(jié)目32 歌曲《給我你的愛(ài)》(表演者：林宥嘉、張杰)

節(jié)目33 歌曲《我愛(ài)你中國(guó)》(表演者：汪峰)

節(jié)目34 歌曲《家人》(表演者：譚晶)

節(jié)目35 歌曲《美麗中國(guó)》(表演者：沙寶亮、徐千雅)

節(jié)目36 歌曲《中國(guó)范兒》(表演者：玖月奇跡)

節(jié)目37 相聲《東西南北大拜年》(表演者：趙炎、逗笑、逗樂(lè)等)節(jié)目38 歌曲 《Super Shero》(表演者：S.H.E)

節(jié)目39 歌曲《冬天里的一把火》(表演者：《夢(mèng)想合唱團(tuán)》吳克群)節(jié)目40 歌曲 《難忘今宵》(表演者：李谷

一、張英席等)

第三篇：邏輯最清晰的萬(wàn)能說(shuō)課稿(面試必備)

邏輯最清晰的萬(wàn)能說(shuō)課稿模板（面試必備?。?/p>

本人是一名已工作2年的往屆工科女生，考的高中理科的教師，可以說(shuō)劣勢(shì)中的劣勢(shì)，很幸運(yùn)第一次就能脫穎而出。我覺(jué)得我能臨場(chǎng)表現(xiàn)那么的好，最功不可沒(méi)是這一篇自己整理的這篇說(shuō)課稿模板呢，邏輯非常清晰，寫(xiě)說(shuō)課稿時(shí)節(jié)省了超多時(shí)間，直接套此模板填充內(nèi)容，第一次考國(guó)編已上岸，說(shuō)課成績(jī)第一名，大家可以自己根據(jù)自己的喜歡稍微微調(diào)內(nèi)容，說(shuō)課稿一定要背下一套萬(wàn)能模板，祝各位早日上岸。

1、各位評(píng)委、老師，大家好！我是綜合X組 XX號(hào)考生，今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是《XX》(若是抽章節(jié)，則可以改成“我抽到的題目是《XXX》。本章節(jié)預(yù)計(jì)X課時(shí)完成，今天我講的是第X課時(shí)的內(nèi)容《XXX》”)，根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本節(jié)課，我將以教什么、怎么教、為何這樣教的思路，從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行今天的說(shuō)課。

2、首先我講一下我對(duì)教材的分析。教材分析包含教材的地位與作用、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)三個(gè)方面。本節(jié)課選自人教版高中XX必修1第X章第X節(jié)第X課時(shí)的內(nèi)容，本節(jié)課承接的是前面所學(xué)的.......的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹......，學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容能為后面學(xué)習(xí).......奠定基礎(chǔ)，所以本節(jié)課從教材的編排上來(lái)講，起到一定的承前啟后的作用。

3、教學(xué)目標(biāo)是一堂課的出發(fā)點(diǎn)，一堂成功的課不僅要求教師能很好地分析和研究教材，還需要充分了解學(xué)生的基本情況，才能有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，所以在確立教學(xué)目標(biāo)前我先講講學(xué)情。學(xué)生已經(jīng)了解了關(guān)于.......的概念，且高中生的邏輯能力較強(qiáng)，具有了一定的觀察、分析、推理（計(jì)算）和歸納能力，所以老師可以很好利用學(xué)生已有的知識(shí)和思維特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

4、基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我將本課的教學(xué)目標(biāo)制定為：?能說(shuō)出......，并能計(jì)算......，知道......的原理，掌握.....的規(guī)律/概念/之間的聯(lián)系；?通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)，提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)探究......性質(zhì)的方法；?通過(guò)參與......的探究過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。以上為根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)來(lái)制定。

5、由于XXX的知識(shí)點(diǎn)貫穿于整個(gè)高中（與日常生活息息相關(guān)），而且高一學(xué)生的邏輯思維還不夠強(qiáng)/對(duì)理論知識(shí)的梳理能力還比較欠缺，再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)，我將本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置為…....，教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置為…....6.接下來(lái)我說(shuō)一說(shuō)本堂課我運(yùn)用的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知心理特征和皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。我將運(yùn)用（自主探究法、情景教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、演示法）等教法，并結(jié)合多媒體輔助教學(xué)法和講授法開(kāi)展教學(xué)。在學(xué)法方面主要是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主建構(gòu)知識(shí)、學(xué)會(huì)歸納學(xué)習(xí)。具體教學(xué)方法會(huì)在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行滲透。

7.眾所周知，教學(xué)過(guò)程才是一節(jié)課的關(guān)鍵，所以接下來(lái)我重點(diǎn)來(lái)談?wù)劷虒W(xué)過(guò)程。我將花1個(gè)課時(shí)，從課程導(dǎo)入（5min）、新課講授（25min），鞏固練習(xí)（10min），小結(jié)作業(yè)（5min）這4個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。

課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)我將通過(guò)播放一段關(guān)于.........的視頻開(kāi)啟本節(jié)課。

（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖是讓學(xué)生直觀感受.....的概念，激發(fā)學(xué)生的思考、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）

接下來(lái)的新課講授環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)我會(huì)分3部分分別展開(kāi)教學(xué)。

首先是第一部分，關(guān)于XXXX的探究/講解。我會(huì)讓學(xué)生分組進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)........,提高學(xué)生的自主探究能力..........（填充課本知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容，講述自己教什么、怎么教，學(xué)生要做什么）；

緊接著是講解.......（填充課本知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容，講述自己教什么、怎么教，學(xué)生要做什么）；

新課講授最后一部分是.....（填充課本知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容，講述自己教什么、怎么教，學(xué)生要做什么）；

設(shè)計(jì)意圖：整個(gè)新課講授環(huán)節(jié)，遵從從.....到......(從感性到理性的認(rèn)識(shí))，讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式自主建構(gòu)而獲取了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，而且教師在重難點(diǎn)的部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和解釋說(shuō)明，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程的第3個(gè)環(huán)節(jié)是鞏固練習(xí)，將通過(guò)PPT展示一些習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，再通過(guò)學(xué)生提問(wèn)，學(xué)生回答，老師糾正和補(bǔ)充說(shuō)明的方式幫助學(xué)生突破難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖是當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生的掌握程度并及時(shí)幫學(xué)生答疑解惑。

最后的小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，我會(huì)和學(xué)生一起梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生形成關(guān)于XX的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，助力學(xué)生形成學(xué)會(huì)總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并會(huì)在課堂最后布置一些拓展知識(shí)學(xué)習(xí)/下堂課預(yù)習(xí)的相關(guān)作業(yè)。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納學(xué)習(xí)，將知識(shí)相互聯(lián)系在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過(guò)課后習(xí)題進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的新知識(shí)點(diǎn)。

8、在此我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的板書(shū)設(shè)計(jì)，板書(shū)方面我會(huì)通過(guò)綱領(lǐng)式的板書(shū)呈現(xiàn)本節(jié)課的2大知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是.....,另一個(gè)是......如黑板所示。（板書(shū)簡(jiǎn)潔明了，在教學(xué)過(guò)程中穿插著寫(xiě)好）

9、最后我談?wù)勎业慕虒W(xué)反思，本節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方法自主建構(gòu)了關(guān)于.......的知識(shí)，而且教師步步引導(dǎo)讓學(xué)生輕松理解了.....的概念，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。

10、結(jié)束語(yǔ)：以上就是我說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)各位評(píng)委老師多多指點(diǎn)，謝謝?。ㄈ缓笪⑿?，鞠躬）

另本人百度文庫(kù)賬號(hào)有整理好的高中化學(xué)必修1全套說(shuō)課稿（精心花了20天寫(xiě)出來(lái)的，完全結(jié)合的教材內(nèi)容，保證一看教材就能填充內(nèi)容）

第四篇：心理社團(tuán)工作總結(jié)圖表

篇一：心理協(xié)會(huì)工作總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼之間20xx年即將接近尾聲，心理協(xié)會(huì)又經(jīng)歷了一年的成長(zhǎng)，在這一年中，我們又經(jīng)歷挫折的痛苦，也有收獲成功的喜悅，在淚水與歡笑的背后，是心理協(xié)會(huì)所有成員與老師堅(jiān)持為青年學(xué)生排憂(yōu)解難的熱誠(chéng)的心！

以下是心協(xié)本學(xué)期的活動(dòng)過(guò)程：

首先，在九月初，大一的新生來(lái)到了新環(huán)境，我們協(xié)會(huì)為了更多的人了解和熱愛(ài)心理事業(yè)看，本協(xié)會(huì)做了納新活動(dòng)，很多新生都對(duì)心理協(xié)會(huì)有很大的興趣，在九月中旬，心理系會(huì)進(jìn)行了一次大面試，大部分優(yōu)秀的新生陰面是出色被納入心理協(xié)會(huì)中，正式成為心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)的成員，他們是心理協(xié)會(huì)新崛起的明星。心理協(xié)會(huì)會(huì)因?yàn)樗麄兊募尤攵蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)。

其次，在20xx年10月22日于階梯教室五開(kāi)展了“第六屆大學(xué)生心理健康”開(kāi)幕式，本次大會(huì)在溫學(xué)龍老師的主持下如火如荼的展開(kāi)，此活動(dòng)中推出心理協(xié)會(huì)的宗旨是：幫助青年學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，完善自我，塑造健康人格，提高心理素質(zhì)。

不久，心理協(xié)會(huì)在主教樓前舉行了一個(gè)小型活動(dòng)。主要有“系鞋帶”“二人三足”“心里小測(cè)試”等活動(dòng)，是為了讓廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)到互幫互助的意義所在讓校園更加和諧、美好。

最后，由心理協(xié)會(huì)宣傳“大學(xué)生心理健康-誠(chéng)信月”活動(dòng)于11月16日開(kāi)幕。

一、本次活動(dòng)主題為“自愛(ài)、健康、誠(chéng)信、和諧”

二、活動(dòng)目的：大力加強(qiáng)我院學(xué)生心理素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的心理健康氛圍。

三、活動(dòng)宗旨：誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人。

四、活動(dòng)對(duì)象：山東力明科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

五：活動(dòng)主要內(nèi)容：“簽字活動(dòng)”“抱抱團(tuán)”“心理測(cè)試”等活動(dòng)

活動(dòng)經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)開(kāi)展了“大學(xué)生心理健康誠(chéng)信月”閉幕式，此會(huì)以歌舞及詩(shī)誦為主要內(nèi)容，為我們深深的上了一課。

經(jīng)過(guò)半年的努力，心協(xié)在之后的工作中取得了很多的進(jìn)步，希望以后能得到各社團(tuán)與廣大領(lǐng)到的支持。我們會(huì)與其他社團(tuán)相互學(xué)習(xí)，相互交流，取其長(zhǎng)補(bǔ)其短，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的協(xié)會(huì)，真正的為同學(xué)們做實(shí)事。

我們?yōu)橄聦W(xué)期的工作做一定的計(jì)劃：

計(jì)劃一：開(kāi)學(xué)后每隔一個(gè)月組織一個(gè)電影活動(dòng)，可以找一些有教育意義適合大學(xué)生觀看的電影，在周末免費(fèi)放映。以提高同學(xué)們的積極性。

計(jì)劃二：由于5月25日是全體大學(xué)生心理健康日，為了加強(qiáng)我院大學(xué)生的心理素質(zhì)教育，更好地宣傳普及心理知識(shí)，我院在五月八日進(jìn)行“5-25”心理健康教育宣傳日。主要活動(dòng)內(nèi)容：加入一些小活動(dòng)，如“簽字”“心理測(cè)試”等

計(jì)劃三：除了周末放映教育電影外還可以請(qǐng)心理老師為大家做專(zhuān)題講座，為同學(xué)們解答心中的困惑。

心理健康協(xié)會(huì)的活動(dòng)口號(hào)為“攜手博愛(ài)橋梁，共跨心靈港灣”。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)。提高自身的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)受別人，受社會(huì)，堅(jiān)信愛(ài)人，愛(ài)己，助人身助的信念。

篇二：

進(jìn)入市北中學(xué)，逐漸對(duì)社團(tuán)這個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的團(tuán)體有了較全面的了解，同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，由于處在青春期，同時(shí)學(xué)習(xí)壓力偏大，很多同學(xué)都會(huì)有一些或多或少的心理疲憊，需要有一個(gè)地方傾訴，于是我們成立了這個(gè)心理社團(tuán)。

本學(xué)期我校心理社團(tuán)開(kāi)展了一系列有關(guān)學(xué)生心理健康的工作。

首先是對(duì)高一新生進(jìn)行全年級(jí)的統(tǒng)一心理大調(diào)查，并由各班的心理社的同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，在輔導(dǎo)老師的幫助下對(duì)各位同學(xué)的各方面心理因素進(jìn)行分析。以此來(lái)進(jìn)一步開(kāi)展心理社的活動(dòng)。

此外，我們還積極組織一些在學(xué)習(xí)生活中有困擾，或者是有心理波動(dòng)，想找人傾訴的同學(xué)來(lái)心理室進(jìn)行心理疏導(dǎo)，及時(shí)緩解壓力。同學(xué)帶著困惑來(lái)到心理社團(tuán)，又帶著微笑離開(kāi)。

心理社團(tuán)積極參加各種宣傳活動(dòng)，為學(xué)生普及心理衛(wèi)生常識(shí)。

以上就是我們心理社團(tuán)一年的小結(jié)。

我們下一步的計(jì)劃：針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的困惑、流行文化等開(kāi)展主題班會(huì)；根據(jù)同學(xué)們的心理變化定期出心理板報(bào)；在心理咨詢(xún)室開(kāi)展更多的自助活動(dòng)，使我們心理社能夠成為真正為我們同學(xué)服務(wù)，成為受學(xué)生歡迎的社團(tuán)。

篇三：

進(jìn)入心理協(xié)會(huì)已將近半年了，在這20xx年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西。心理協(xié)會(huì)給我的感覺(jué)更像是一個(gè)家，在協(xié)會(huì)中，每個(gè)部門(mén)之間、每個(gè)人之間的關(guān)系更像是兄弟姐妹，我也相信只有團(tuán)結(jié)如此，我們的“家”才會(huì)發(fā)展的更加美好，才會(huì)有更加輝煌的明天。

在工作期間，我深刻體會(huì)到了“在其位，謀其政”的重要性，對(duì)我們而言就是做好本職工作，在什么職位就必須做什么事。認(rèn)真做好本崗位的工作，做好本職工作，無(wú)論作為部長(zhǎng)還是干事，我們都必須在其位謀其政。其次，一個(gè)人的態(tài)度決定著他的能力與付出程度；另外，培養(yǎng)時(shí)間與紀(jì)律觀念是非常必須的；協(xié)調(diào)好內(nèi)部人員的關(guān)系對(duì)我來(lái)說(shuō)也是新的挑戰(zhàn)。

在納新大會(huì)中，我們吸收了不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)院、不同特長(zhǎng)的干事，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚧パa(bǔ)，提高宣傳板的數(shù)量和質(zhì)量。在歷次宣傳板中，我們部大部分人員都很積極，能夠及時(shí)地完成板報(bào)的制作，其次板報(bào)在設(shè)計(jì)上及圖片的選擇、布局和色彩上都有所提高，但在落款方面存在很大的失誤與不足；總的來(lái)說(shuō)，宣傳板的制作仍有很大的提高空間。

在培訓(xùn)與聯(lián)系干事方面，我們?nèi)宰龅牟粔虺錾紫?，與干事的溝通交流不夠，以至于在有些活動(dòng)中，有些干事參加活動(dòng)不積極、不認(rèn)真，出現(xiàn)了拖拉、推脫找借口等各種情況。另外，干事的時(shí)間與紀(jì)律觀念不強(qiáng)，例會(huì)的質(zhì)量有待提高，增添些實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容等。

從每次的會(huì)議、心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、“漂流信”、感恩節(jié)晚會(huì)、以及各部之間的聯(lián)誼的活動(dòng)中，我學(xué)到了溝通、交流、合作的重要性，各部有各部的優(yōu)缺點(diǎn)，我們完全可以互補(bǔ)、合作，將工作做得更出色。但是在各部溝通交流中，我們需要更多地了解一下各部的工作性質(zhì)和側(cè)重點(diǎn)，各部之間多相互體諒，多分擔(dān)些責(zé)任和工作，提高工作效率。另外，加強(qiáng)與各學(xué)院之間的溝通交流、團(tuán)結(jié)合作能更好的推進(jìn)工作的開(kāi)展與進(jìn)行。

總之，在工作中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)心理協(xié)會(huì)內(nèi)部每個(gè)人的積極性，是我們的出發(fā)點(diǎn)。心理協(xié)會(huì)為我們提供了一個(gè)鍛煉自我，提升能力的平臺(tái)，在這里我們可以盡情地發(fā)揮自己的聰明才智，為自己的人生增添亮點(diǎn)，為心協(xié)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

篇四：

20xx-20xx年,心理協(xié)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及心理老師的指導(dǎo)下，積極宣傳心理健康知識(shí)，開(kāi)展了一系列的心理健康教育活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)。20xx年9月-20xx年9月心理協(xié)會(huì)工作總結(jié)如下：

一、協(xié)助心理老師處理好心理咨詢(xún)室的日常工作

1．認(rèn)真執(zhí)行好值班工作，對(duì)每個(gè)來(lái)訪者進(jìn)行登記預(yù)約。

2．堅(jiān)持開(kāi)放心理咨詢(xún)室。

3．利用手抄報(bào)、張貼板等宣傳一些心理常識(shí)，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期刊出兩期《心海導(dǎo)航》副刊手抄報(bào)，介紹心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，深受學(xué)生喜歡。

4、通過(guò)各班心理委員及時(shí)了解同學(xué)們的心理狀況。

二、成功舉辦第一屆心理健康教育活動(dòng)月

第一屆心理健康活動(dòng)月以“與心靈相約，與陽(yáng)光同行”為主題；以“我愛(ài)我，我的快樂(lè)我創(chuàng)造” 為活動(dòng)口號(hào)。策劃了“心海導(dǎo)航手抄報(bào)”展覽、心理影片賞析、現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)評(píng)、心理健康月征文展覽、心理健康月會(huì)徽征集展覽、心墻、心理小品和歌曲活動(dòng)、心理輔導(dǎo)講座等活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，顧及了各個(gè)層面的學(xué)生需求，參與面廣。

1．在“心海導(dǎo)航手抄報(bào)”展覽中，心理協(xié)會(huì)展出的兩期手抄報(bào)形式與內(nèi)容俱佳，成了本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。

2．心理影片賞析面向全校學(xué)生，三個(gè)年級(jí)的部分同學(xué)及心理協(xié)會(huì)的成員參與了這次心理沙龍。

3．現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)評(píng)，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，主要有氣質(zhì)測(cè)試、考試焦慮測(cè)試、人際關(guān)系測(cè)試。參加測(cè)試的學(xué)生有幾百人，學(xué)生反映很好，他們希望以后多舉行這樣測(cè)試以更全面的了解自己和他人。

4．心理健康月征文展覽，本次征文以“??曾觸動(dòng)過(guò)您的心弦”為主題，共展出獲獎(jiǎng)學(xué)生的8篇征文。

5．心理協(xié)會(huì)會(huì)徽征集展覽，共展出參賽同學(xué)的20幅作品，部分作品構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)獨(dú)特。受到師生的一致好評(píng)。

6．心墻。有美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在展板上繪制一幅水墨畫(huà)，學(xué)生在水墨畫(huà)畫(huà)展板上用便利貼貼出自己的愿望，祝福、煩惱等內(nèi)容，并有老師或心理協(xié)會(huì)的成員對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行回復(fù)。該活動(dòng)有利于學(xué)生宣泄心中的不良情緒，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，該活動(dòng)受到師生的一致好評(píng)，很多學(xué)生希望學(xué)校以后也能為他們提供一個(gè)這樣宣泄情緒的心墻。

7．心理小品和歌曲，心理健康月期間，由心理協(xié)會(huì)的同學(xué)自編自演的心理小品——<潤(rùn)之辯游>于周四下午第三節(jié)在玉振堂一樓上演，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，陣陣掌聲不斷響起。

8．心理輔導(dǎo)講座面向全校學(xué)生，講座的主要內(nèi)容有：我為什么作為一個(gè)學(xué)生和我的人生規(guī)劃。講座參與人數(shù)達(dá)200多人，涉及面廣，反響良好。

三、存在的不足及今后的努力方向

在過(guò)去的一年里，心理協(xié)會(huì)在全體成員的共同努力下取得了一定的成績(jī)，但工作中仍存在不足之處，如心理協(xié)會(huì)的管理制度還不夠健全；活動(dòng)開(kāi)展前考慮問(wèn)題不周全；干事與部員之間分工與合作有待加強(qiáng)等等。

在接下來(lái)的工作中，心理協(xié)會(huì)的成員將會(huì)更加努力為僑中營(yíng)造一個(gè)更美好，更和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助同學(xué)們培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度！同時(shí)也使自己各方面的能力有更大的提高。

篇五：

楊柳枝長(zhǎng)新芽的季節(jié)過(guò)去了，又一年也就過(guò)去了，進(jìn)來(lái)大學(xué)已經(jīng)差不多一年，想起當(dāng)初進(jìn)入心協(xié)可以用幾個(gè)詞來(lái)形容：彷徨，選擇，緣分。

而一進(jìn)入心協(xié)就一直期待著第二學(xué)期的心理活動(dòng)月，因?yàn)檫@是每年心協(xié)最大的活動(dòng)，一系列的活動(dòng)將會(huì)進(jìn)行，今年的4月25日，我也等到了它的來(lái)臨。

這次第八屆的心理活動(dòng)月有著傳承與發(fā)展，而我參與的本來(lái)是心理沙龍，即是后來(lái)改名為心理培訓(xùn)營(yíng)的活動(dòng)，一開(kāi)始和南鑫一起合作寫(xiě)關(guān)于情緒管理的方案，時(shí)間很趕，但是還是寫(xiě)好了，雖然后來(lái)采用了志強(qiáng)寫(xiě)了愛(ài)與感恩的方案，不過(guò)我努力了，付出了，就沒(méi)有遺憾了。最后就是準(zhǔn)備好好地去當(dāng)工作人員，當(dāng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的助理，像上一次蘇老師為我們請(qǐng)回來(lái)給我們做團(tuán)體培訓(xùn)那些助理一樣，很人性化，很好。事與愿違，那天我要去考英語(yǔ)期中考，最后是南鑫代替我去了，很失望很遺憾。而退一步說(shuō)，現(xiàn)在想起來(lái)，我為心理培訓(xùn)營(yíng)做的最大貢獻(xiàn)就是出了一張報(bào)名表，剛做出來(lái)的時(shí)候很滿(mǎn)意，很希望得到大家的認(rèn)同，算是白字黑字證明了我有為協(xié)會(huì)干過(guò)事，這樣才會(huì)配得上我做了一年干事的稱(chēng)號(hào)啦。

所以說(shuō)，我這次給協(xié)會(huì)貢獻(xiàn)的沒(méi)有多少，而在開(kāi)展一切自己本來(lái)負(fù)責(zé)的應(yīng)該做好的都沒(méi)有參與在內(nèi)，之后就是協(xié)助電影評(píng)析的開(kāi)展還有心理舞臺(tái)劇的演出，在里面當(dāng)工作人員，因?yàn)椴皇抢锩娴呢?fù)責(zé)人，所以有很多事情都不了解不清楚，不過(guò)我不懂的都有問(wèn)，希望可以做得好，令每一位到場(chǎng)的會(huì)員或者保健員抑或是朋輩都會(huì)滿(mǎn)意我們協(xié)會(huì)的表現(xiàn)，給我們投滿(mǎn)意票。在電影評(píng)析中，第一次在心理咨詢(xún)中心搞的活動(dòng)，有一點(diǎn)點(diǎn)不順利，因?yàn)橐婚_(kāi)始想不到會(huì)有這么多人來(lái)參加，后來(lái)就出現(xiàn)了場(chǎng)地不夠，接著就是椅子不夠的問(wèn)題，使來(lái)的人難以舒舒服服地看完那場(chǎng)電影，但是我們都很努力去彌補(bǔ)，搬椅子，最后還拿了做瑜伽的墊子鋪在地上，給大家坐，而我自己后來(lái)都是坐在墊子上，在最前排的前面，抱著腿抬著頭把電影看完。第二次我們吸取了經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)樓借了大教室，出來(lái)的效果不錯(cuò)，而我都是露露臉而已，幫忙打了下氣球，收拾了下東西，做一些瑣碎的事情，但總比沒(méi)做事好，小事小地方才最鍛煉人。

在開(kāi)幕式和閉幕式，有去幫忙布場(chǎng)和收?qǐng)?，但是覺(jué)得沒(méi)有什么規(guī)劃，也沒(méi)什么目的，不過(guò)有學(xué)會(huì)了怎么去縮小實(shí)際上與理想中的差距，想象出來(lái)的和動(dòng)手做是很不同的，有懂得知易行難的道理，要結(jié)合環(huán)境去靈活變通，決定要快，做事不可以拖泥帶水，有序的分工可以事半功倍，最終的成果是靠著協(xié)會(huì)的每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦勞累拼湊出來(lái)的，有了解到人多好辦事啦，嘻，其實(shí)累了過(guò)后還是有收獲的，所以很滿(mǎn)足，很開(kāi)心。

希望心協(xié)可以愈辦愈好，可以薪火相傳下去的。

第五篇：2015人力資源工作總結(jié) (4000字)

2015工作總結(jié)

人力資源工作

一、信息小結(jié)及工作概況 1.人員信息

截止至2015年6月30日，分公司員工共計(jì)211名（含經(jīng)理書(shū)記實(shí)習(xí)生）。其中，在崗員工200名，不在崗員工11名。2.人員年齡結(jié)構(gòu)如下表所示：

保修工30歲以下占總數(shù)的76.83%，46歲以上占總數(shù)的9.75%，兩項(xiàng)合計(jì)占總數(shù)的86.58%，對(duì)于保修工能夠成為一名全面、獨(dú)立操作，又能不斷適應(yīng)新車(chē)型、新工藝的要求來(lái)說(shuō)至少需要5—8年的時(shí)間，就目前人員年齡結(jié)構(gòu)中堅(jiān)力量嚴(yán)重薄弱，31歲—45歲人員僅為11人，占總數(shù)的13%。

3.勞動(dòng)合同信息

按照國(guó)家及公司相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行勞動(dòng)合同的日常管理工作，認(rèn)真履行勞動(dòng)合同簽訂、續(xù)訂、終止、解除的相關(guān)手續(xù)，使員工與企業(yè)兩者之間的利益得到充分保障。截至2015年6月30日，分公司共有174（含經(jīng)理書(shū)記）名員工簽訂勞動(dòng)合同，37名張家口技校學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。累計(jì)新簽勞動(dòng)合同0人，續(xù)訂勞動(dòng)合同4人，終止勞動(dòng)合同4人（4人返聘協(xié)議到期不再續(xù)訂）。

4.工資、保險(xiǎn)及勞保福利待遇等情況(1)工資

按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定及上級(jí)要求，進(jìn)行員工工資的日常管理工作，能夠做到準(zhǔn)確、及時(shí)，并按要求建立臺(tái)帳。截止至2015年6月，分公司工資總額累計(jì)提取744.34余萬(wàn)元，使用率為計(jì)劃的99.58%。(2)社會(huì)保險(xiǎn)

在日常工作中，嚴(yán)格按照法律法規(guī)做好職工的工資，依法繳納并幫職工代繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用。上半年累計(jì)增加人員3人，減少2人。上半年1至6月份保險(xiǎn)企業(yè)支付成本累計(jì)約204.54余萬(wàn)元。(3)年休假

本延續(xù)去年的生產(chǎn)淡季集中休假，職工若產(chǎn)生零散休假天數(shù)，也在本當(dāng)中陸續(xù)休完。分公司符合年休假人數(shù)161人，截止到2015年6月30日，已有93人休完年休假。

二、2015年上半人力資源工作完成情況匯報(bào)1．完成職工工齡、技能工資及管理人員崗位工資晉升調(diào)整 根據(jù)八方達(dá)公司人發(fā)〔2013〕119號(hào)文件規(guī)定，工人的工齡、技能、星級(jí)績(jī)效工資以及管理人員、工人管理員的工資檔次統(tǒng)一在三月份晉升。依據(jù)此項(xiàng)規(guī)定，分公司已提前兩月開(kāi)展保修工技能鑒定評(píng)審工作，在此期間，人力行保部人力資源專(zhuān)業(yè)人員，對(duì)職工的參加工作時(shí)間、進(jìn)本企業(yè)時(shí)間進(jìn)行審核，以為工齡工資調(diào)整做準(zhǔn)備，并且對(duì)去年新參加工作的職工星級(jí)績(jī)效工作按首次納入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整。工人管理員的工資檔次的調(diào)整，主要是參照其崗位聘用時(shí)間以及技能等級(jí)情況，依據(jù)條件進(jìn)行檔次晉升調(diào)整。管理人員工資檔次的調(diào)整，主要是核定其聘干時(shí)間、任現(xiàn)職務(wù)時(shí)間、文化程度、職稱(chēng)聘用等級(jí)、考核情況等方面，依據(jù)晉升條件進(jìn)行檔次調(diào)整。最后，在與生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)部門(mén)共同配合下，完成保修工技能鑒定工作，并將鑒定等級(jí)結(jié)果進(jìn)行公示。

完成分公司內(nèi)退人員調(diào)資工作，兩次涉及內(nèi)退調(diào)資人員共9人。四月份根據(jù)集團(tuán)公司要求，保證內(nèi)退職工實(shí)發(fā)工資不低于北京市退休職工加上企業(yè)補(bǔ)貼之和，綜上調(diào)整后分公司每月成本多負(fù)擔(dān)2412.58余元。

綜上工作，向公司人力資源部上報(bào)分公司職工工齡、技能、星級(jí)績(jī)效、管理人員、工人管理員工資檔次晉升等工資調(diào)整表。此次參與工資調(diào)整共計(jì)54名職工，在本月發(fā)放工資期間，分公司人力資源專(zhuān)業(yè)人員隨時(shí)關(guān)注職工動(dòng)態(tài)，遇有問(wèn)題及時(shí)對(duì)職工進(jìn)行解答，截止目前未有職工對(duì)此次工資調(diào)整存在異議。2．企業(yè)年金執(zhí)行情況

企業(yè)年金工作自2010年9月28日起開(kāi)展。2015年上半年1至6月份，分公司共有123人參加企業(yè)年金，其中新參加計(jì)劃3人；調(diào)入3人；上半年共減少2人，均為調(diào)出；離職轉(zhuǎn)保留0人。人力行保部長(zhǎng)期設(shè)立專(zhuān)門(mén)的政策答疑點(diǎn)，為有疑問(wèn)的職工進(jìn)行進(jìn)一步的解釋?zhuān)_保職工知曉率100%。

3．完成管理人員考核測(cè)評(píng)工作

2015年1月完成2014管理人員考核測(cè)評(píng)工作。此次考核測(cè)評(píng)共計(jì)31名管理人員、12名工人管理員參加考核，其中管理人員優(yōu)秀3名，稱(chēng)職27名，不確定等次1名；工人管理員考核1人為基本合格，其余全部為良好?？己送ㄟ^(guò)個(gè)人總結(jié)、自我評(píng)價(jià)、直接上級(jí)評(píng)價(jià)、民主評(píng)價(jià)四種形式，從“德”、“能”、“勤”、“績(jī)”四個(gè)方面對(duì)分公司管理人員的進(jìn)行考核，重點(diǎn)側(cè)重“勤”和“績(jī)”兩個(gè)方面的考核。

4．完成內(nèi)退、退休、長(zhǎng)病職工的慰問(wèn)組織工作 2015年1月，傳承公司歷年精神,在春節(jié)前期之際,組織分公司干管人員對(duì)59名我廠退休及長(zhǎng)病職工開(kāi)展節(jié)前慰問(wèn)工作，為退休職工采購(gòu)了年貨并由各部門(mén)慰問(wèn)代表帶著美好的祝福，將禮品一并送到職工手中。同時(shí)為9名內(nèi)退職工發(fā)放了過(guò)節(jié)慰問(wèn)物品及過(guò)節(jié)補(bǔ)貼，使退休職工感受到企業(yè)的關(guān)懷與溫暖。

5．完成分公司2014職工收入基數(shù)的核定、申報(bào)工作

在20156月，完成了2014全年職工收入的匯總、核定工作，即職工繳費(fèi)基數(shù)核定工作。繳費(fèi)基數(shù)是企業(yè)按職工上一1至12月份應(yīng)發(fā)工資加上各項(xiàng)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)收入，平均到12個(gè)月，確定構(gòu)成職工次年月繳費(fèi)基數(shù)；新入職的職工按第一個(gè)月應(yīng)發(fā)工資確定繳費(fèi)基數(shù)。自2014年12月底完成職工收入登帳時(shí)與當(dāng)工資總額等資金進(jìn)行核對(duì)，確保職工收入核定分文不差。核對(duì)完畢后，分職工保險(xiǎn)帳戶(hù)管理渠道、按身份證號(hào)、社保養(yǎng)老電腦序號(hào)制作繳費(fèi)基數(shù)核定表，讓每一名職工親自確認(rèn)簽字，月底將職工的收入基數(shù)向勞動(dòng)局及公司進(jìn)行申報(bào)。

6．完成上職工醫(yī)療費(fèi)用二次報(bào)銷(xiāo)工作

本3月份完成上職工醫(yī)療費(fèi)用二次報(bào)銷(xiāo)工作，共計(jì)報(bào)銷(xiāo)74份，單據(jù)1680余張。其中，在職職工15份，退休職工29份，供養(yǎng)親屬30份。7．協(xié)助公司完成公共科目考核報(bào)名初審工作

于2015年4月30日在分公司統(tǒng)一張貼《2015公開(kāi)報(bào)考公告》，按要求對(duì)報(bào)名人員的身份證件、合同、工作時(shí)間、學(xué)歷等信息進(jìn)行初審，對(duì)符合報(bào)考的職工發(fā)放報(bào)名表，對(duì)職工的問(wèn)題按《考試有關(guān)問(wèn)題解答（含附件）》答疑解釋。8.完成返聘人員清理工作

根據(jù)集團(tuán)公司及八方達(dá)公司關(guān)于勞動(dòng)用工的工作安排，2015年5月對(duì)分公司4名返聘職工履行提前終止返聘協(xié)議手續(xù)，確保勞動(dòng)用工合理合法。9.完成實(shí)習(xí)生招錄工作

前期通過(guò)向張家口技校做出分公司的展示，在實(shí)習(xí)生雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，分公司在很大程度上受到學(xué)生的關(guān)注與青睞，紛紛報(bào)名我方實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，分公司招錄了52名學(xué)習(xí)到分公司實(shí)習(xí)，且52人已履行報(bào)到手續(xù)，截止到2015年6月30日現(xiàn)實(shí)習(xí)生還有37人在崗。

工作設(shè)想

人力資源工作

一、大力宣揚(yáng)企業(yè)文化，讓企業(yè)留得住人

隨著單位不斷發(fā)展、職工隊(duì)伍不斷壯大，計(jì)劃借助培訓(xùn)等方式，將企業(yè)各項(xiàng)福利待遇等相關(guān)制度進(jìn)一步向職工進(jìn)行宣傳，讓職工進(jìn)一步理解、知曉企業(yè)的各項(xiàng)管理政策，并結(jié)合工會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，讓職工覺(jué)得企業(yè)就是一個(gè)大家庭，自己的所作所為就是在為這個(gè)大家庭在做貢獻(xiàn)，職工會(huì)因此以廠為家，愛(ài)廠愛(ài)家。與此同時(shí)，管理者還會(huì)根據(jù)實(shí)時(shí)情況適當(dāng)組織開(kāi)展各項(xiàng)文化活動(dòng)，盡大程度減少員工流失。

此外，部門(mén)還計(jì)劃通過(guò)職工入廠教育這一培訓(xùn)方式，將職工入職前的基礎(chǔ)教育做成教育系列，教育內(nèi)容主要由工資待遇、福利政策、企業(yè)考核規(guī)章制度、勞動(dòng)安全注意事項(xiàng)、治安消防應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、計(jì)劃生育常識(shí)等，并聯(lián)合其他專(zhuān)業(yè)口，如：工會(huì)、團(tuán)總支、技術(shù)口的人員來(lái)共同做好職工入職前的教育，這樣能夠使職工清清楚楚的工作、放心安全地作業(yè)，遇到不懂的事情能夠知道該去詢(xún)問(wèn)哪個(gè)部門(mén)，而不再盲目猜忌或是聽(tīng)得他人片面之詞、受負(fù)面影響。此項(xiàng)工作從根本上維護(hù)了企業(yè)的良好形象。

二、細(xì)化崗位工作，明確責(zé)任，不斷優(yōu)化、提高管理人員的技術(shù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)部室職能隨著分公司生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大、業(yè)務(wù)量的提升，有關(guān)員工崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容及工作流程還需要進(jìn)一步細(xì)化，明確崗位責(zé)任，使責(zé)任落實(shí)到人。真正做到員工在崗位上各司其職、各負(fù)其責(zé)，最大程度避免工作交叉、工作重復(fù)。

管理人員結(jié)構(gòu)本質(zhì)上體現(xiàn)出中青力量穩(wěn)固、有力，新生力量可塑造，對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)起著良好的帶頭、導(dǎo)向作用。一般干部新生力量多，通過(guò)集團(tuán)公共科目選拔以及大學(xué)生招聘，為干部隊(duì)伍建設(shè)增添了生機(jī)和活力，但總體來(lái)看一般干部年齡結(jié)構(gòu)偏于年輕化、管理經(jīng)驗(yàn)尚淺，干部隊(duì)伍素質(zhì)還是有待于提高。近年來(lái)干部隊(duì)伍新生力量不在少數(shù)，他們步入社會(huì)不久或從事管理工作時(shí)間不長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)不僅是在自身思想、專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，而且在于管理經(jīng)驗(yàn)與方法上亦亟待于提高。

因此在內(nèi)部培訓(xùn)方面，還要加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在工作責(zé)任心、提高執(zhí)行力與溝通技能等方面，通過(guò)培訓(xùn)主要提升干部素質(zhì)與管理能力。這樣才能使得干部快速進(jìn)入角色，承擔(dān)起管理者的責(zé)任，從而使其在所在崗位上做好本職工作，產(chǎn)生管理作用，使專(zhuān)業(yè)部室職能得到充分發(fā)揮。

三、加強(qiáng)勞動(dòng)考勤管理

截止到2015年6月，分公司在崗職工出勤率平均在96.8%左右，比去年同期相比下降了1.05個(gè)點(diǎn)，出勤率雖未低于考核下線(xiàn)，但近期職工的出勤天數(shù)及工作狀態(tài)明顯有所下滑，時(shí)間大致是在近期天氣轉(zhuǎn)熱之時(shí)。仔細(xì)分析上半年出勤情況，造成出勤率下滑的情況主要原因如下：

在實(shí)際考勤管理工作中，還是出現(xiàn)了一些先休假后補(bǔ)假條的情況，如請(qǐng)年休假或是病、事假。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生一是歸因于考勤管理的松散。管理人員以及員工還未對(duì)考勤管理制度理解透徹，部分員工仍采取以往的請(qǐng)假方式方法。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生有必要再進(jìn)一步地對(duì)員工進(jìn)行考勤政策的深層解析。

2015年春節(jié)分公司亦實(shí)行生產(chǎn)淡季集中休假（即職工在春節(jié)長(zhǎng)假當(dāng)月亦將年休假全部休完）。該項(xiàng)工作試行初步得到了良好的效果，但本次集中休假后存在著個(gè)別職工年休假有瑣碎零散天數(shù)的剩余，或是職工休假后未及時(shí)填寫(xiě)休假批單，這種現(xiàn)象造成考勤管理上的不便。新出臺(tái)的《員工考勤管理制度實(shí)施細(xì)則》，重申請(qǐng)假制度外，明確員工休息休假，增加了銷(xiāo)假規(guī)定和流程，以及考勤填報(bào)規(guī)定和報(bào)送流程，從根源上再次強(qiáng)化對(duì)員工考勤管理。

四、繼續(xù)規(guī)范對(duì)勞保庫(kù)房的管理

新辦公區(qū)的落成，為分公司員工帶來(lái)了更寬闊的工作空間。上本部門(mén)勞保庫(kù)房搬進(jìn)新辦公區(qū)，在這里，以現(xiàn)代化的管理模式構(gòu)成的勞保用品及行政用品庫(kù)房，使得用品得以良好的保存。但通過(guò)在管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，在職工領(lǐng)取勞動(dòng)保護(hù)用品、職業(yè)裝、防護(hù)鏡、工作鞋等這些工作上，還存在著管理漏洞。雖然發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)用品已經(jīng)建立紙制臺(tái)帳，但傳統(tǒng)的管理方法總避免不了查詢(xún)存在障礙，不能夠及時(shí)掌握實(shí)時(shí)發(fā)放數(shù)據(jù)，以至于職業(yè)裝、防護(hù)鏡、工作鞋何時(shí)應(yīng)該更換？某某職工何時(shí)領(lǐng)取的防護(hù)鏡？庫(kù)存是否充足？何時(shí)應(yīng)該補(bǔ)充貨源？發(fā)生職工離職，勞保庫(kù)房應(yīng)回收他哪些物品？等等問(wèn)題，若通過(guò)傳統(tǒng)紙制臺(tái)帳來(lái)管理免不了存在遺漏。如果通過(guò)建立一個(gè)仿物資管理式的簡(jiǎn)易庫(kù)房管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠從根本上解決上述問(wèn)題，這樣便于查詢(xún)與管理。