第一篇：魯坑小學(xué)教導(dǎo)處期中教學(xué)工作總結(jié)

魯坑小學(xué)教導(dǎo)處期中教育教學(xué)工作總結(jié)

尊敬的各位家長、馬老師、親愛各位同學(xué)：

下午好！時近嚴(yán)冬，天氣冷寒。但在我們的會場上卻春意盎然！因?yàn)槲覀冇瓉砹?013年下期期中總結(jié)表彰大會暨家長會。在此，我代表學(xué)校教導(dǎo)處，對各位家長的遠(yuǎn)道而來及多年來對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！

本學(xué)期，教導(dǎo)處及全體教學(xué)工作人員緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

一、學(xué)習(xí)，樹立新的理念。通過組織教師學(xué)習(xí)研究。樹立起學(xué)生主體觀，貫徹科學(xué)教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

二、教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性的原則，結(jié)合績效工資制度出臺一系列方案，這些制度在規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作及要求，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使新學(xué)期教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。學(xué)生能力大有提高，涌現(xiàn)了像張巧艷等18位“學(xué)習(xí)之星 ”。他們勤奮學(xué)習(xí)，孜孜不倦，在知識的海洋中尋找智慧，尋找樂趣。學(xué)校以他們而自豪，家長以他們而驕傲，他們是我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)的榜樣。

3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教學(xué)反思。

4、認(rèn)真開展課外閱讀活動、每天一歌、每天練字至少十分鐘。并引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外實(shí)踐活動，切實(shí)落實(shí)教育局七大工程。開闊了學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生真正成長為“合格+特長”的新型人才。

5、組織好各類競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門競賽工作安排，組織好學(xué)生參加書信繪畫等比賽。我校已畢業(yè)的唐溪、黃劉成同學(xué)在2012年的株洲市征文繪畫比賽中榮獲一二等獎。六年級周菁河、李倩同學(xué)在2013年全縣科技藝術(shù)節(jié)上榮獲科幻畫制作三等獎。

三、學(xué)生管理工作，做細(xì)、做活

1、加強(qiáng)學(xué)生管理，建立了品行積分考核制度。學(xué)生品行積分低于80分，將取消評優(yōu)評先資格。半期來，我們涌現(xiàn)了唐羅紅等5位文明之星，張雨蓮等2位紀(jì)律之星，他們模范遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明、懂禮貌，弘揚(yáng)了魯坑學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)。還有很多同學(xué)在成績、紀(jì)律、勞動等方面大有進(jìn)步，例如霍筱翠等5位進(jìn)步之星。老師堅(jiān)信你們經(jīng)過努力，期末表彰時你們一定會爭取跨入學(xué)習(xí)之星的行列，2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，將清潔區(qū)落實(shí)到班，落實(shí)到人。值周教師身先士卒，率先垂范；少先隊(duì)大隊(duì)部每天對寢室和衛(wèi)生區(qū)實(shí)施檢查；并利用班會課、國旗下講話天天講，時時講衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的保潔意識，確保了校園的干凈整潔。涌現(xiàn)了像潘慧琴等“勞動之星”。她們?yōu)楸３中@的干凈整潔，付出了自己辛勤的勞動。學(xué)校的全體師生發(fā)自內(nèi)心的感謝你們！

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。學(xué)校工作的長足進(jìn)步，離不開各位家長的積極配合和鼎力支持。半期來，涌現(xiàn)了譚才發(fā)等12位優(yōu)秀家長。是你們的辛勤工作，培育了優(yōu)秀的子女，給學(xué)校增光添彩，學(xué)校全體師生衷心感謝你們，祝你們身體健康，萬事如意。也希望你們一如既往的支持學(xué)校工作，精心教育自己的后代，使他們成為國家的棟梁之才！

當(dāng)然我們的工作還存在不足：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動自覺性較差。衛(wèi)生保潔意識不夠。

2、部分學(xué)生成績還很不理想，有的三科加起來還不到70分。

3、部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助精神欠缺。甚至還有打架等不良現(xiàn)象。

各位家長、老師，親愛的同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績代表的是過去，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，共創(chuàng)魯坑教育的新篇章!

教導(dǎo)處

張朝輝

2013.12.05

第二篇：xx小學(xué)教導(dǎo)處期中教學(xué)工作總結(jié)

X小學(xué)教導(dǎo)處期中教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)上圍繞校長學(xué)期初規(guī)劃的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)就半學(xué)期以來的具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

一、學(xué)習(xí)

1、通過組織教師單周周四下午進(jìn)行1.5小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念，幫助教師不斷提高教學(xué)水平和管理能力。

2、設(shè)定雙周周四的辦公時間為教研教改活動，組織全體教師對自己工作中存在的問題和提出的課題進(jìn)行交流討論，促進(jìn)教師提高專業(yè)水平，向研究型教師發(fā)展。3、4月12日李校長向?qū)W區(qū)提出申請，由教務(wù)上牽頭，帶領(lǐng)趙xx、王x、任xx等5名教師去xx小學(xué)對他們較成熟的教案備寫進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過反饋，大家都表示收獲頗豐。

4、鼓勵老師積極參與區(qū)教體局、什社學(xué)區(qū)組織的各類講座。之后又讓外出學(xué)習(xí)的老師在校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，將學(xué)到的新理念、好方法在全校推廣。

5、加強(qiáng)對新分配教師的培養(yǎng)，通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽課指導(dǎo)，教案、作業(yè)引導(dǎo)，讓他們在專業(yè)上迅速成長起來，擔(dān)負(fù)起教師育人的重任。

通過這一系列的學(xué)習(xí)，全校教師的新型教育觀念有了顯著提高。樹立起了學(xué)生主體觀，貫徹科學(xué)教學(xué)思想，構(gòu)建出一種民主和諧的師生關(guān)系。又認(rèn)識到了學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

二、教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性的原則，結(jié)合績效工資制度出臺一系列方案，這些制度在規(guī)范教師教學(xué)行為，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使新學(xué)期教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師備寫以“預(yù)習(xí)-展示-反饋”為基本模式的教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教學(xué)反思。大家的教案都做到了備寫規(guī)范、批閱及時。

3、認(rèn)真開展校本課程、少隊(duì)活動、讀書活動、實(shí)踐活動。在每周的例會上各負(fù)責(zé)人提出自己本周的活動計(jì)劃，班主任和相關(guān)老師討論出活動方案，保證各項(xiàng)活動井然有序的開展。通過活動，開闊了學(xué)生眼界，開發(fā)了學(xué)生智力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生真正成長為“合格+特長”的新型人才。

4、前半期，教務(wù)上組織教師進(jìn)行了三次教案及學(xué)生作業(yè)檢查（包括2次普查、1次抽查），對教案、作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行反饋，限期整改，同時也評選出了以李xx老師的語文教案為代表的優(yōu)秀教案3本，和以六年級賀xx同學(xué)作文為代表的優(yōu)秀作業(yè)5本。對獲獎?wù)哌M(jìn)行了獎勵，并將獲獎?wù)叩慕贪?、作業(yè)進(jìn)行了展示，鼓勵其他老師、學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，迎頭趕上，在全校內(nèi)形成爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍。

5、教務(wù)上組織了兩次大范圍的聽課、評課活動，旨在幫助新分配教師改進(jìn)教學(xué)技巧，骨干教師成熟自己的教學(xué)風(fēng)格。收效很好。

6、組織好各類競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門競賽工作安排，組織好教師參加省級小學(xué)語文、英語、音樂教師技能大賽，優(yōu)秀論文大賽。組織學(xué)生參加書信繪畫等比賽。

三、學(xué)生管理工作做細(xì)、做活

1、加強(qiáng)學(xué)生管理，建立了品行積分考核制度。學(xué)生品行積分低于80分，將取消評優(yōu)評先資格。半期來，我校涌現(xiàn)出了賀x娜等5位“三好學(xué)生”，賀xx等5位“讀書標(biāo)兵”，他們遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明、懂禮貌，繼承了xx小學(xué)學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)。還有很多同學(xué)在成績、紀(jì)律、勞動等方面大有進(jìn)步，例如拓xx等3位“進(jìn)步之星”。

2、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，將清潔區(qū)落實(shí)到班，落實(shí)到人。值周教師身先士卒，率先垂范；并利用班會課、國旗下講話天天講，時時講衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的保潔意識，確保了校園的干凈整潔。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，鼓勵各位老師走出校園，去學(xué)生的家里看看。多與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生的課外生活，也讓家長為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。一個學(xué)生的健康成長離不開學(xué)校、家庭、社會的合力。教過家長適當(dāng)?shù)慕逃椒?，請他們精心教育自己的后代，這樣也可以鞏固教育效果，特別適合我們這些偏遠(yuǎn)地區(qū)多為留守兒童的學(xué)生們。

當(dāng)然我們的工作還存在不足：比如部分學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動自覺性較差，衛(wèi)生保潔意識不夠；一些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，不按時完成作業(yè)，雙科均不及格；部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助精神欠缺。甚至還有打架等不良現(xiàn)象。這些還需要教務(wù)上督促各位老師做好學(xué)生的思想品德教育，多與問題學(xué)生溝通，了解他們的心理，促進(jìn)他們的健康成長。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。成績代表的是過去，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，共創(chuàng)賀塬教育的新篇章!

教導(dǎo)處：xx

第三篇：教導(dǎo)處期中教學(xué)工作總結(jié)

教導(dǎo)處期中教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)方案，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識，確立了我?！耙詫W(xué)為主、課堂互動、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)” 課堂教學(xué)模式研究。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來，課外活動小組取得了較好的成效。

4、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。

5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。

6、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。

7、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。

三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)方案》，實(shí)施師徒結(jié)對；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實(shí)施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級部分教師先后到實(shí)驗(yàn)中學(xué)和時莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。

六、存在問題

1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實(shí)際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。

2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

4、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。

5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。

6、平時能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。

7、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

七、下一步工作展望

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

4、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭取我校更好的口碑。

過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

該文章轉(zhuǎn)自[語文123資源網(wǎng)]：http://

第四篇：教導(dǎo)處期中教學(xué)工作總結(jié)2010

2013——2014第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處及全體教學(xué)工作人員在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，合理安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，因?yàn)槠谥锌荚嚥皇墙K點(diǎn)，我們應(yīng)該把它當(dāng)做是加油站，維修站。為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。仍然堅(jiān)持每大周三、六、九第八節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織觀看了優(yōu)秀課例、看北京昌平城北小學(xué)的專題片以及年級組主題活動，馬池口學(xué)校的專題片，使教師欣賞了先進(jìn)的課堂教學(xué)，了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)特色。要求教師堅(jiān)持每周書寫一頁田字格，加強(qiáng)寫字基本功的訓(xùn)練。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)工作有序進(jìn)行

1、開學(xué)初，教導(dǎo)處制定了學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃，教導(dǎo)工作行事歷并附有每大周工作要點(diǎn)，各任課教師根據(jù)教導(dǎo)工作計(jì)劃和行事歷制定了本學(xué)科學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2、加強(qiáng)備課管理，要求教師杜絕無案授課現(xiàn)象，做到不備課不上課，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。

3、課堂教學(xué)要符合課改精神，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

4、注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，本學(xué)期教導(dǎo)處把差生轉(zhuǎn)化工作做為工作重點(diǎn)，建立

了差生檔案，每月進(jìn)行調(diào)研，9月29日下午，教導(dǎo)處組織召開了以“讓我們一起進(jìn)步”為主題的全校后進(jìn)生座談會。在座談會上，教導(dǎo)處與后進(jìn)生進(jìn)行了促膝談心，以身邊的事例感化他們；分析了他們后進(jìn)的原因，存在的主要問題，以及今后的努力方向。最后，與會的后進(jìn)生紛紛表態(tài)發(fā)言，他們表示一定會努力克服自己身上的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，力爭在這學(xué)期的學(xué)習(xí)取得較大進(jìn)步。會后，教導(dǎo)處把獲得的信息及時反饋給任課教師，以便課任教師在教學(xué)中對癥下藥，使后進(jìn)生真正得到轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究，科學(xué)、合理、靈活地布置課內(nèi)外作業(yè)，堅(jiān)持“四個必須”（凡是布置給學(xué)生做的教師必須先做，凡是學(xué)生做過的必須批改，凡是學(xué)生做過的必須評講，凡是做錯的必須糾正）。認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，注重培優(yōu)補(bǔ)差，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)考試命題的研究和水平測試的分析工作，為各年級學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、本學(xué)期實(shí)行全校月考制度，本學(xué)期已進(jìn)行了兩次月考（期中考試）為了保證在月考中真正檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從命題到考務(wù)安排上與以前大有不同，每次考試都由教導(dǎo)處命題，監(jiān)考采取調(diào)考的形式，評卷教導(dǎo)處參與抽評，（第一次月考抽評一年級和四年級試卷，第二次月考抽評六年級試卷）其它年級試卷均采取插班評卷的形式，然后任課教師對本學(xué)科

試卷進(jìn)行第二次閱卷，并寫出質(zhì)量分析，使之更好地把握了自己的教學(xué)情況。

7、繼續(xù)采取月檢查制度，10月11日教導(dǎo)處會同教研組長對教師教案、聽課筆記、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄等進(jìn)行了月檢查，10月12日對讀書筆記、專題日記進(jìn)行了檢查，10月13日對檢查情況進(jìn)行了反饋交流。

8、注重教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期選派年輕教師外出學(xué)習(xí)二十多人次，9月5日劉秉政 孫顯華 張鳳蘭 李光楠范亞娟參加了曲龍老師的閱讀討論型自學(xué)課堂專業(yè)引領(lǐng)培訓(xùn)，回來后，節(jié)教師即進(jìn)行了學(xué)習(xí)匯報，又上了研討課。10月13日孟凡慧老師去呼市參加了為期半個月的培訓(xùn)，10月27日李光楠老師參加了在烏丹舉行的全市語文教學(xué)能手課堂教學(xué)競賽活動，11月3日隋云峰老師參加了在林西舉行的全市數(shù)學(xué)教學(xué)能手課堂教學(xué)競賽活動，11月7日由校長帶領(lǐng)孫顯華、范亞娟、張鳳蘭、李光楠幾位老師又去萃英參加了曲龍老師的培訓(xùn)，11月9日孫立峰主任參加了全市英語教學(xué)能手比賽，11月11日語數(shù)外三科講課教師及

聽課教師7人參加了在萃英進(jìn)行的區(qū)域聯(lián)動教研活動。通過這些活動對教師的專業(yè)成長有了較大的促進(jìn)，思想有了轉(zhuǎn)變，教學(xué)行為更加有效。

9、.堅(jiān)持隨堂聽課制度，教導(dǎo)處聽推門課10余節(jié)，這種隨堂聽課能清楚掌握教師平時上課的情況，為該教師的課堂教學(xué)評價有了最真實(shí)的感受。

10、教科研工作，語文仍然堅(jiān)持《批注式閱讀》教學(xué)模式，數(shù)學(xué)堅(jiān)持“生本課堂”教學(xué)模式，在學(xué)校這些課題背景下，孫顯華老師申報了小學(xué)語文《分層練習(xí)與作業(yè)設(shè)計(jì)》的創(chuàng)新研究，張鳳蘭老師申報了小學(xué)語文《閱讀教學(xué)中個性思維的培養(yǎng)》，宋淑娟老師申報了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入情境創(chuàng)設(shè)初探》、孫立峰老師申報了《小學(xué)英語課堂中的“情景教學(xué)”》均在旗級教育學(xué)會進(jìn)行了課題立項(xiàng)，這些課題的實(shí)施一定會推動我校教育科研的健康發(fā)展，對提高教學(xué)質(zhì)量會起到促進(jìn)作用。針對教學(xué)實(shí)際本學(xué)期教導(dǎo)處出了兩期教研?？?。

三、存在問題及構(gòu)想

1、繼續(xù)加大常規(guī)管理力度，讓教師的工作做得扎實(shí)、有效。

2、教師駕馭課堂能力還有待提高。

3、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需常抓不懈

4、對培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要抓實(shí)、見效

5、加強(qiáng)教師工作紀(jì)律的管理。

第五篇：2017年下期中坑小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2017年下期中坑小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，中坑小學(xué)在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)一致努力進(jìn)取。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)。

一、教有所“精”

教學(xué)工作是我們老師的首要任務(wù)，對于包班式教學(xué)的我們更需要老師“精”于教學(xué)。

首先從備課中找到教學(xué)內(nèi)容的“精”：在備課的時候我們都是找準(zhǔn)每一課的精華，便于在課堂中簡明扼要地為學(xué)生講解知識。然后在課后的作業(yè)安排時要“精”：在掌握基礎(chǔ)知識的情況下，針對不同能力的學(xué)生，安排不一樣的課后作業(yè)，便于學(xué)生個體發(fā)展。

為了提高自身教學(xué)水平，我們?nèi)w教師都積極參與學(xué)校教研活動。

二、學(xué)有所“長”

特長是一個學(xué)生的閃光點(diǎn)，乃至可以影響他們的一生。本學(xué)期我們組建了“音樂、跳繩、書法”三個興趣小組，供學(xué)生選學(xué)。每周二的下午第二節(jié)課是學(xué)習(xí)時間，對于每個興趣小組都指定了專門的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督。

三、校有所“新”

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的積極爭取下，我校校園面貌煥然一新，新建了衛(wèi)生廁所和學(xué)校校門，翻新了部分圍墻，積極部署學(xué)校校園文化建設(shè)；校園環(huán)境再添新綠，花池補(bǔ)種了桂花、茶花各類苗木。

四、校有所“安”

1.學(xué)生放學(xué)實(shí)施路隊(duì)管理制度，每天安排老師護(hù)送。

2.營養(yǎng)工程食品都是每周一上午由中標(biāo)公司運(yùn)到學(xué)校。學(xué)校食堂辦理了食品衛(wèi)生經(jīng)營許可證，廚師有證上崗，貫徹實(shí)施每日食品留樣制度。

3.定期做好學(xué)校安全排查，實(shí)施晨檢午檢制度。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂，困難重重亦艱難。但我們堅(jiān)信，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教職工的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，明天一定會更好!

桂東縣清泉鎮(zhèn)中坑小學(xué)

2018.01.26