第一篇：校屆高中畢業(yè)班工作計(jì)劃

校屆高中畢業(yè)班工作計(jì)劃

校屆高中畢業(yè)班工作計(jì)劃 屆高中畢業(yè)班工作計(jì)劃

一、基本情況

××年上級(jí)下達(dá)我校高一招生計(jì)劃為個(gè)，教學(xué)班人，當(dāng)年我校高一正取最低錄取分?jǐn)?shù)為分。應(yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，并征得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)在最低錄取線下擴(kuò)大招生人，總錄取達(dá)人，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按個(gè)班編排，班生規(guī)模達(dá)多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊(duì)伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師人，其中有人從未擔(dān)任過(guò)高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒(méi)有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手超過(guò)半數(shù)，師資隊(duì)伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢

業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊(duì)伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。

二、工作措施第1文秘版權(quán)所有

．抓教師，做好教師的動(dòng)員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對(duì)待畢業(yè)工作，開(kāi)展新老兩屆屆和屆畢業(yè)班教師的交流活動(dòng)，談心得、談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開(kāi)展以”老”帶新的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得”老”教師與從未擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶，以聽(tīng)課、教研、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長(zhǎng)，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的高考試卷，研究考試說(shuō)明等。

．抓學(xué)生

由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差中下面積大形成并保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過(guò)年段會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動(dòng)員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵(lì)、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，要營(yíng)造迎考意識(shí)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識(shí)。第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。

．抓教學(xué)

第一，是抓基礎(chǔ)。針對(duì)絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)情況我們的高考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn)而對(duì)中上學(xué)

生扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí)講究精選、精練、精講提高講練效益。第三要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，同時(shí)要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。

．抓好對(duì)外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學(xué)?；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì)，探究高考動(dòng)態(tài)，盡可能通過(guò)各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。

三、工作目標(biāo)

．充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘

學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年第1文秘版權(quán)所有的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

．使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。

．學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。

南安市延平中學(xué)

××年月日

校屆高中畢業(yè)班工作計(jì)劃

第二篇：-校05屆高中畢業(yè)班工作計(jì)劃

*校2005屆高中畢業(yè)班工作計(jì)劃

2005屆高中畢業(yè)班工作計(jì)劃

一、基本情況

2002年上級(jí)下達(dá)我校高一招生計(jì)劃為6個(gè)，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低錄取分?jǐn)?shù)為525分。.應(yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，并征得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人，總錄取達(dá)391人，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師

不足擴(kuò)大招生后仍按6個(gè)班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊(duì)伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過(guò)高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒(méi)有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的

新手超過(guò)半數(shù)，師資隊(duì)伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊(duì)伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。

二、工作措施

1．抓教師，做好教師的動(dòng)員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對(duì)待畢業(yè)工作，開(kāi)展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動(dòng)，談心得、談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開(kāi)展以”老”帶新的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得”老”教師與從未擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)隊(duì)幫扶，以聽(tīng)課、教研、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長(zhǎng)，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的高考試卷，研究考試說(shuō)明等。2．抓學(xué)生

由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考

抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過(guò)年段會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動(dòng)員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵(lì)、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，要營(yíng)造迎考意識(shí)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識(shí)。第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。3．抓教學(xué) 第一，是抓基礎(chǔ)。針對(duì)絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)情況,我們的高考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn),而對(duì)中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí),講究精選、精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，同

時(shí)要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。

4．抓好對(duì)外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學(xué)?；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì)，探究高考動(dòng)態(tài)，盡可能通過(guò)各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。

三、工作目標(biāo)

1．充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

2．使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。

3．學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。南安市延平中學(xué)

2004年10月17日

第三篇：荊州市 2014 屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查

荊州市 2014 屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（Ⅱ)

文科綜合（地理）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．C2．D3．B4．C5．C6．A7．B8．C9．D10．A11．B

36．(1)5月份，磴口縣正午太陽(yáng)高度較高，白晝較長(zhǎng)（2分），再加上5月份降水和云量少、晴天多（2分），太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈。因此，磴口縣5月份太陽(yáng)輻射量大。

(2）油葵喜光照，耐干旱。原因：磴口縣位于溫帶大陸性氣候區(qū)，氣候干旱，太陽(yáng)輻射強(qiáng)；（4分）

油葵耐鹽堿。原因：磴口縣降水少，蒸發(fā)量大，鹽堿地較多。（4分）

油葵耐貧瘠，適合沙質(zhì)土壤。原因：磴口縣沙地廣布，土質(zhì)疏松。（4分）

(3）有利條件：距冬季風(fēng)源地近，大風(fēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，風(fēng)能資源豐富，地形平坦，適合大型風(fēng)電站建設(shè)；土地面積廣闊，地價(jià)較低：臨近鐵路，交通運(yùn)輸便利。（4分）

不利條件：科技、人才及資金短缺；距離東部用電市場(chǎng)較遠(yuǎn)。（4分）

37.(l）附近分布有煤、鐵、石油、天然氣，礦產(chǎn)資源豐富；鐵路交通便利（4分）

(2)1．季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，依據(jù)：春季徑流量比重較大并且為溫帶大陸性氣候冬季有大量積雪。（3分）

2．冰雪融水補(bǔ)給，依據(jù)：為我國(guó)境內(nèi)的額爾齊斯河，額爾齊斯河發(fā)源于阿爾泰山，海拔高，有冰雪融水補(bǔ)給。（3分）

3．降水補(bǔ)給，依據(jù)：鄂畢河的上游位于西風(fēng)迎風(fēng)坡，降水較多。（3分）

4．地下水補(bǔ)給，依據(jù)：冬季枯水期時(shí)徑流量比例10%一15%，有穩(wěn)定的地下水補(bǔ)給。（3 分）

(3）緯度高，氣溫低，燕發(fā)量小，空氣濕度大，凍土層分布廣泛，水分不易下滲：河流支流多，落差小，水流緩慢，河床彎曲，排水不暢，河流流向北冰洋，有凌汛現(xiàn)象，會(huì)造成下游河水漫出河道。（6分，答出3點(diǎn)即可）

42．優(yōu)勢(shì)：溫泉旅游屬于休閑旅游，張家界溫泉資源豐富且集聚程度高；張家界旅游資源豐富，地城組合好，有利于游客休閑之余觀賞獨(dú)特的自然風(fēng)景、體驗(yàn)淳樸的少數(shù)民族風(fēng)情：交通便利劣勢(shì)：地形崎嶇；高鐵干線未經(jīng)過(guò)，距離客源地較遠(yuǎn)。

43.(l）臺(tái)風(fēng)（2分）從東南沿海向內(nèi)陸及北部地區(qū)遞減；影響較大的地區(qū)位于東南部沿海、臺(tái)灣島及海南島。（2分）

(2）臺(tái)風(fēng)帶來(lái)豐富的降水，可緩解早情；使溫度降低，消除酷暑；大風(fēng)能改善空氣質(zhì)量。（6分）

44.(l）主要分布在北方的冬小麥產(chǎn)區(qū)。原因：此時(shí)是冬小麥?zhǔn)崭罴竟?jié)，有大量秸稈產(chǎn)生。（4分）

（2）浪費(fèi)資源：釋放大量煙塵廢氣，導(dǎo)致大氣污染；加劇溫室效應(yīng)；降低大氣能見(jiàn)度，影響交通安全。(6 分）

第四篇：中學(xué) 屆高中畢業(yè)班二十周年主持詞

湛江市***中學(xué)**屆高中畢業(yè)班二十周年同學(xué)會(huì)

主持詞

男：尊敬的老師 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！男：我是*** 女：我是*** 男：今天是2011年10月1日，是個(gè)大吉大利的日子，“一“代表一帆風(fēng)順，愿我們身體健康，生活順；事業(yè)有成，工作順；家庭幸福，事事順。

女：讓我們記住這一天吧，我們**中學(xué)八一屆高中班的師生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)男：我們同學(xué)聚會(huì)的主題是：追憶同學(xué)難忘時(shí)光，共享20年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。(鼓掌)女：20年前，我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚**中學(xué)，從此情結(jié)同窗。我們?cè)?jīng)有過(guò)的恩恩怨怨，但眼淚與歡笑，都是開(kāi)在時(shí)光上的花朵。

男：20年前我們畢業(yè)離別，各奔東西，帶著豪情、帶著壯志、帶著祝愿、帶著夢(mèng)想，投身到了不同崗位上。

女：走了整整20年，經(jīng)過(guò)了數(shù)不清的榮辱歷練和風(fēng)雨滄桑，今天我們裝著眷戀、揣著渴望、攜著祝福、擁著夢(mèng)想、懷著一顆依舊年輕的心又回到了這夢(mèng)開(kāi)始的地方！

男：20年，花季少年的我們已兩鬢成霜，20年的歲月，我們品嘗了成長(zhǎng)的喜悅。

女：20年間的歲月，我們留下了成熟的烙印。我們慶幸、我們自豪。

男：今天，讓我們暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂，放下數(shù)不清的煩惱和憂傷，聽(tīng)聽(tīng)熟悉的聲音，看看久違的面龐，說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)沒(méi)敢說(shuō)出心里話，訴說(shuō)集結(jié)了20年的同窗情長(zhǎng)。

女：相信今天我們感受到的不僅是激動(dòng)和歡暢，我們會(huì)采集多方知識(shí)和信息的種子，相信不久的將來(lái)我們會(huì)看到碩果累累，鮮花芬芳！

男：師恩重于山，師恩更難忘，首先，讓我們感謝今天參加我們同學(xué)聚會(huì)的老師。**校長(zhǎng)、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師。(鼓掌)感謝老師，不僅教給我們知識(shí)，更以崇高的品質(zhì)給予我們?nèi)烁竦难?，讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦！(鼓掌)女：我們還要感謝，為這次同學(xué)聚會(huì)出資、發(fā)起、策劃并成功組織這次同學(xué)會(huì)的**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)。(鼓掌)男：我們還要感謝，為這次同學(xué)聚會(huì)做出特殊貢獻(xiàn)的**同學(xué)、**同學(xué)，他們歷盡辛苦完成了同學(xué)聯(lián)系、后勤接待、宣傳文書(shū)等工作。(鼓掌)女：今天，我們很榮幸的請(qǐng)來(lái)**、**、**老師參加我們的聚會(huì)。男：在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠(chéng)地道一聲——

合：老師，您辛苦了，謝謝您們！男：祝您們工作順利！女：身體健康！男：家庭幸福！女：萬(wàn)事如意！

男：為了表達(dá)我們?nèi)w同學(xué)對(duì)老師的思念和感謝，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)老師們上臺(tái)。

女：尊敬的老師，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝，下面請(qǐng)

同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)代表參加聚會(huì)的全體同學(xué)，向老師贈(zèng)送紀(jì)念品（鼓掌）（請(qǐng)各位老師回座）。

男：同學(xué)們，你在夢(mèng)中是否常端坐在教室里聆聽(tīng)老師的教誨？想不想再重溫一下學(xué)生夢(mèng)想？好！下面請(qǐng)當(dāng)年我們學(xué)年語(yǔ)文科***老師給我們上課。(鼓掌)女：下面請(qǐng)當(dāng)年我們學(xué)年物理科**老師講話。(鼓掌)男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年長(zhǎng)，我們?cè)?jīng)收獲過(guò)碩果、創(chuàng)造過(guò)輝煌，也飽嘗了太多創(chuàng)業(yè)的艱辛，經(jīng)歷的太多的雨雪風(fēng)霜。

女：今天我們有太多的話要對(duì)老師說(shuō)，想對(duì)同學(xué)講。下面請(qǐng)班長(zhǎng)**同學(xué)致辭(鼓掌)男：每個(gè)同學(xué)的故事都是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都嘗盡了人間冷暖、體驗(yàn)了世態(tài)炎涼，我們起早貪黑的勞作，夜以繼日的奔忙，因?yàn)槲覀兊谋成像勚粋€(gè)家的重量。

女：我們的人生道路上都有過(guò)風(fēng)、有過(guò)雨，有過(guò)雪、有過(guò)霜，但我們沒(méi)有后悔、沒(méi)有彷徨、沒(méi)有妥協(xié)，沒(méi)有投降，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，能夠走到今天，不管離我們既定的目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們都是勝利者、成功者！今天的我們依然精神飽滿！依然堅(jiān)強(qiáng)?。ü恼疲?/p>

男：為了追憶同學(xué)難忘時(shí)光，回憶20年同學(xué)深情，敘說(shuō)20年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。

女：下面請(qǐng)同學(xué)代表**同學(xué)致祝酒詞。（鼓掌）

男：當(dāng)年的校園里留下了我們一串串青春樂(lè)章，那濃濃的同窗情無(wú)法相忘。今天我們終于走到了一起，共享這美好的相聚時(shí)光！

女：在這歡聚的時(shí)刻，我們找回的是青春；收獲的是夢(mèng)想；灑下的是笑語(yǔ)；傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼；淡忘的是憂傷；丟掉的是煩惱；放飛的是希望！

男：我們重溫20年前的學(xué)生生活，憶起的是我們?nèi)松嵌巫钋遑?、最純潔、最美好、最值得回憶的幸福時(shí)光。這次聚會(huì)必將成為同學(xué)間感情的紐帶、友誼的橋梁！

女：只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相符相幫，就能形成一種無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量！我們的生活一定會(huì)精彩無(wú)限，蒸蒸日上?。ü恼疲?/p>

男：同學(xué)們，無(wú)論你暫時(shí)失意或事業(yè)輝煌；無(wú)論你是平民百姓或從政經(jīng)商；無(wú)論你有多么閑暇或何等繁忙，都請(qǐng)你把同學(xué)之情悉心收藏。

女：為了我們今天的團(tuán)聚。男: 為了我們純潔的同學(xué)情長(zhǎng)。女：為了我們的昨天、今天和明天。

合：讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中舉杯同慶。讓我們?cè)谌松牡缆飞希矂?chuàng)輝煌。

謝謝！

第五篇：中學(xué)屆高中畢業(yè)班二十周年主持詞

湛江市***中學(xué)**屆高中畢業(yè)班二十周年同學(xué)會(huì)

主持詞

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

男：我是***

女：我是***

男：今天是2011年10月1日，是個(gè)大吉大利的日子，“一“代表一帆風(fēng)順，愿我們身體健康，生活順；事業(yè)有成，工作順；家庭幸福，事事順。女：讓我們記住這一天吧，我們**中學(xué)八一屆高中班的師生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)

男：我們同學(xué)聚會(huì)的主題是：追憶同學(xué)難忘時(shí)光，共享20年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。(鼓掌)

女：20年前，我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚**中學(xué)，從此情結(jié)同窗。我們?cè)?jīng)有過(guò)的恩恩怨怨，但眼淚與歡笑，都是開(kāi)在時(shí)光上的花朵。

男：20年前我們畢業(yè)離別，各奔東西，帶著豪情、帶著壯志、帶著祝愿、帶著夢(mèng)想，投身到了不同崗位上。

女：走了整整20年，經(jīng)過(guò)了數(shù)不清的榮辱歷練和風(fēng)雨滄桑，今天我們裝著眷戀、揣著渴望、攜著祝福、擁著夢(mèng)想、懷著一顆依舊年輕的心又回到了這夢(mèng)開(kāi)始的地方！

男：20年，花季少年的我們已兩鬢成霜，20年的歲月，我們品嘗了成長(zhǎng)的喜悅。

女：20年間的歲月，我們留下了成熟的烙印。我們慶幸、我們自豪。

男：今天，讓我們暫時(shí)拋開(kāi)塵世的喧囂，放下數(shù)不清的煩惱和憂

傷，聽(tīng)聽(tīng)熟悉的聲音，看看久違的面龐，說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)沒(méi)敢說(shuō)出心里話，訴說(shuō)集結(jié)了20年的同窗情長(zhǎng)。

女：相信今天我們感受到的不僅是激動(dòng)和歡暢，我們會(huì)采集多方

知識(shí)和信息的種子，相信不久的將來(lái)我們會(huì)看到碩果累累，鮮花芬

芳！

男：師恩重于山，師恩更難忘，首先，讓我們感謝今天參加我們

同學(xué)聚會(huì)的老師。**校長(zhǎng)、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師。(鼓掌)

感謝老師，不僅教給我們知識(shí)，更以崇高的品質(zhì)給予我們?nèi)烁竦难?，讓我們領(lǐng)悟到了人生的真諦！(鼓掌)

女：我們還要感謝，為這次同學(xué)聚會(huì)出資、發(fā)起、策劃并成功組

織這次同學(xué)會(huì)的**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)、**同學(xué)。(鼓掌)

男：我們還要感謝，為這次同學(xué)聚會(huì)做出特殊貢獻(xiàn)的**同學(xué)、**

同學(xué)，他們歷盡辛苦完成了同學(xué)聯(lián)系、后勤接待、宣傳文書(shū)等工作。

(鼓掌)

女：今天，我們很榮幸的請(qǐng)來(lái)**、**、**老師參加我們的聚會(huì)。

男：在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠(chéng)地道一

聲——

合：老師，您辛苦了，謝謝您們！

男：祝您們工作順利！

女：身體健康！

男：家庭幸福！

女：萬(wàn)事如意！

男：為了表達(dá)我們?nèi)w同學(xué)對(duì)老師的思念和感謝，讓我們用最熱

烈的掌聲有請(qǐng)老師們上臺(tái)。

女：尊敬的老師，請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝，下面

請(qǐng)同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)代表參加聚會(huì)的全體同學(xué)，向老師贈(zèng)送紀(jì)念品（鼓掌）（請(qǐng)各位老師回座）。

男：同學(xué)們，你在夢(mèng)中是否常端坐在教室里聆聽(tīng)老師的教誨？想

不想再重溫一下學(xué)生夢(mèng)想？好！下面請(qǐng)當(dāng)年我們學(xué)年語(yǔ)文科***老師

給我們上課。(鼓掌)

女：下面請(qǐng)當(dāng)年我們學(xué)年物理科**老師講話。(鼓掌)

男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年長(zhǎng)，我們?cè)?jīng)收獲過(guò)碩果、創(chuàng)造過(guò)輝煌，也飽嘗了太多創(chuàng)業(yè)的艱辛，經(jīng)歷的太多的雨雪風(fēng)霜。

女：今天我們有太多的話要對(duì)老師說(shuō)，想對(duì)同學(xué)講。下面請(qǐng)班長(zhǎng)

**同學(xué)致辭(鼓掌)

男：每個(gè)同學(xué)的故事都是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都嘗盡了人間

冷暖、體驗(yàn)了世態(tài)炎涼，我們起早貪黑的勞作，夜以繼日的奔忙，因

為我們的背上駝著一個(gè)家的重量。

女：我們的人生道路上都有過(guò)風(fēng)、有過(guò)雨，有過(guò)雪、有過(guò)霜，但

我們沒(méi)有后悔、沒(méi)有彷徨、沒(méi)有妥協(xié)，沒(méi)有投降，我們一步一個(gè)腳印

地走了過(guò)來(lái)，能夠走到今天，不管離我們既定的目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們都

是勝利者、成功者！今天的我們依然精神飽滿！依然堅(jiān)強(qiáng)！（鼓掌）

男：為了追憶同學(xué)難忘時(shí)光，回憶20年同學(xué)深情，敘說(shuō)20年離

別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。

女：下面請(qǐng)同學(xué)代表**同學(xué)致祝酒詞。（鼓掌）

男：當(dāng)年的校園里留下了我們一串串青春樂(lè)章，那濃濃的同窗情

無(wú)法相忘。今天我們終于走到了一起，共享這美好的相聚時(shí)光！

女：在這歡聚的時(shí)刻，我們找回的是青春；收獲的是夢(mèng)想；灑下的是笑語(yǔ)；傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼；淡忘的是憂傷；丟掉的是

煩惱；放飛的是希望！

男：我們重溫20年前的學(xué)生生活，憶起的是我們?nèi)松嵌巫钋遑?、最純潔、最美好、最值得回憶的幸福時(shí)光。這次聚會(huì)必將成為同學(xué)間感情的紐帶、友誼的橋梁！

女：只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相符相幫，就能形成一種無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量！我們的生活一定會(huì)精彩無(wú)限，蒸蒸日上！（鼓掌）

男：同學(xué)們，無(wú)論你暫時(shí)失意或事業(yè)輝煌；無(wú)論你是平民百姓或從政經(jīng)商；無(wú)論你有多么閑暇或何等繁忙，都請(qǐng)你把同學(xué)之情悉心收藏。

女：為了我們今天的團(tuán)聚。

男: 為了我們純潔的同學(xué)情長(zhǎng)。

女：為了我們的昨天、今天和明天。

合：讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中舉杯同慶。讓我們?cè)谌松牡缆飞?，共?chuàng)輝煌。

謝謝！