第一篇：水塘堡鄉(xiāng)中心小學(xué)2016工作總結(jié)

水塘堡鄉(xiāng)中心小學(xué)2016年度

工作總結(jié)

2016年，水塘堡鄉(xiāng)中心小學(xué)在水塘堡鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育管理中心的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子都得到全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，加強(qiáng)教研教改，推行高效課堂。不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高工作質(zhì)量，堅(jiān)持依法治校、以德立校、以教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)校。全校教職工同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取，民主、平等、向上、奉獻(xiàn)已成為學(xué)校發(fā)展的主流?，F(xiàn)將一年來的工作回顧如下：

一、在上級(jí)各部門的關(guān)心和支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子得到了充實(shí)和調(diào)整，班子成員得到了優(yōu)化，增強(qiáng)了活力，年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，團(tuán)隊(duì)更具凝聚力和向心力，增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的能力，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

二、教師隊(duì)伍的數(shù)量得到了補(bǔ)充?；灸鼙Ｕ蠈W(xué)校工作的正常開展，師德師風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的學(xué)校文化已經(jīng)形成，教師遵紀(jì)守法、為人師表，能主動(dòng)、自覺把學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)完成。

三、教育工程。

學(xué)生宿舍主體已基本完工，校園改薄工程前期準(zhǔn)備已基本就緒，即將開工建設(shè)。

四、學(xué)校常規(guī)工作全面健康正常開展，成效明顯。

1、德育工作：堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，以“三愛三節(jié)”為重點(diǎn)，以學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和文明禮儀建設(shè)為抓手，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則為載體，抓好每周的升旗儀式和旗下講話，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)，做好師生積德榜和道德大講堂活動(dòng)等。抓好班級(jí)陣地建設(shè)，促進(jìn)全校良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成。

2、教學(xué)工作：始終堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校實(shí)行定期和不定期檢查教師的備、教、輔、改、考和教學(xué)反思。開齊課程和開足課時(shí)，并堅(jiān)持按課表授課。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，作好及時(shí)點(diǎn)評(píng)，找出成績，指出不足。加強(qiáng)學(xué)校教研教改，促進(jìn)教師共同成長和發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，并且得到持續(xù)發(fā)展。

3、安全工作：堅(jiān)持貫徹落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)政策，班子成員職責(zé)分工明確，所有教職工堅(jiān)持一崗雙責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，制度健全，過程管理到位，資料建設(shè)到位，經(jīng)費(fèi)投入到位，設(shè)施設(shè)備到位。重點(diǎn)抓好防“六災(zāi)”和“一滲透”工作，抓好校園內(nèi)工程建設(shè)的安全管理工作。一年來，未發(fā)生校方安全責(zé)任事故。

4、留守兒童工作：按照上級(jí)要求，建設(shè)好陽光少年之家，做好在校留守兒童的排查及建檔工作，切實(shí)開展有關(guān)活動(dòng)，切實(shí)開展對(duì)留守兒童的安全教育及關(guān)愛幫扶工作，有效與監(jiān)護(hù)人或家長溝通聯(lián)系，開展勸返家長工作，留守兒童數(shù)量逐月有所減少。

5、學(xué)生營養(yǎng)改善工作：堅(jiān)持執(zhí)行“四統(tǒng)”，配齊配足合格的食堂臨聘人員，并定期和不定期進(jìn)行培訓(xùn)，提高安全意識(shí)和烹炒技能。堅(jiān)持每天“三菜一湯”，每周更新菜譜，學(xué)生飯菜按季節(jié)特點(diǎn)，做到色香味俱全，學(xué)生既吃得營養(yǎng)又吃得滿意，經(jīng)常得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定和表揚(yáng)。堅(jiān)持規(guī)范好食品留樣和管理資料建設(shè)工作。

6、經(jīng)費(fèi)開支及公示公開工作：

堅(jiān)持按照年初預(yù)算和后期調(diào)整，用好用足學(xué)校每一分錢。全面完成校園維修維護(hù)任務(wù)，保證學(xué)校所有工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。堅(jiān)持“三重一大”集體研究決策制度。定期和不定期做好校務(wù)，財(cái)務(wù)公示公開工作，接受全校師生，上級(jí)各職能部門及社會(huì)各界的監(jiān)督。

五、存在問題

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，雖然上級(jí)考核完成，但至今沒有行文，在一定程度上影響工作的積極開展，該行文的還在觀望，已免職的不見文件，說只是領(lǐng)導(dǎo)口頭上說，應(yīng)該不算數(shù)。

2、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，整個(gè)學(xué)校沒有一名音、體、美專任教師。

3、學(xué)校女教師多，已懷孕的教師有6名，臨產(chǎn)的有4名，下期嚴(yán)重缺教師上課。

4、教師教研教改能力不足，教學(xué)工作單打獨(dú)斗現(xiàn)象嚴(yán)重，吃老本現(xiàn)象突出，繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的自覺性須加強(qiáng)。

5、校園正在建設(shè)之中，師生安全隱患增大。

6、學(xué)?！傲膱@”建設(shè)特別薄弱，有待今后加強(qiáng)。

7、學(xué)校嚴(yán)重缺水，嚴(yán)重影響學(xué)生營養(yǎng)午餐加工和校園環(huán)境全面打掃。

8、教師辦公設(shè)備簡陋。

9、班班通設(shè)備目前還缺三套。

10、社團(tuán)活動(dòng)師資力量較為薄弱。

11、學(xué)生文明禮儀和良好習(xí)慣的養(yǎng)成不理想，各班還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生，文明禮貌，行為習(xí)慣，安全教育等工作。

六、今后工作打算

1、下期學(xué)校班子成員必須按相關(guān)規(guī)定任課。

2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，切實(shí)開展校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

4、主動(dòng)向教育局溝通協(xié)調(diào)，爭取更多經(jīng)費(fèi)投入學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

5、希望教管中心統(tǒng)籌的經(jīng)費(fèi)向中心小學(xué)傾斜，用于亮化老校舍和環(huán)境文化建設(shè)。

6、扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育和學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。

7、請(qǐng)教管中心幫助協(xié)調(diào)解決因請(qǐng)產(chǎn)假教師多帶來的缺教師上課問題。

8、積極創(chuàng)造條件，開展好學(xué)生社團(tuán)及讀書活動(dòng)。

9、完善有關(guān)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

10、全面加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校管理，全面加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，使各項(xiàng)工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提速發(fā)展。

2017年1月6日

第二篇：新添堡鄉(xiāng)中心小學(xué)2015

新添堡鄉(xiāng)中心小學(xué)2015—2016學(xué)

第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校的管理水平和辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)和措施

（一）教師管理工作

1、組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)國家的教育法規(guī)和黨的十八大文件、黨的群眾路線資料、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，增強(qiáng)信心，努力開創(chuàng)學(xué)校教育的新局面。

2、嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，自覺用師德規(guī)范來約束自己的教育行為。

3、積極做好中青年教師的培養(yǎng)工作。各校要重視中青年教師的培養(yǎng)工作，有計(jì)劃、有目的把他們安排到關(guān)鍵性的教學(xué)崗位上去，讓他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗄ゾ毘砷L。如有外出聽課、學(xué)習(xí)和考察的機(jī)會(huì)，學(xué)校優(yōu)先考慮安排這些老師參加。

4、加強(qiáng)考勤管理，每月公布教師出勤情況。

（二）學(xué)生德育工作：

1、安排學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查學(xué)生，放學(xué)在校門口巡察，確保學(xué)生的安全。

2、學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，開學(xué)第一天為學(xué)校安全教育日，第一周為安全教育周，班主任要將安全教育的先關(guān)內(nèi)容寫在教案本上。

3、繼續(xù)搞好愛國主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動(dòng)，努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為此，要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng)；二要精心準(zhǔn)備國旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生。

4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)、課間操、路隊(duì)、集會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外，更要開展多種形式的活動(dòng)，同時(shí)建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生形成健康積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期擬開展一期心理健康知識(shí)培訓(xùn)講座。

6、進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、宣傳欄和法制報(bào)告會(huì)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

三、教學(xué)工作：

（一）課程計(jì)劃管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、夢想課程與信息技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開設(shè)學(xué)校特色課程。

2、繼續(xù)開展閱讀課和學(xué)生書法練習(xí)課，同時(shí)學(xué)校本學(xué)期開設(shè)音樂興趣小組和美術(shù)興趣小組，使學(xué)生盡可能有的特長得到進(jìn)一步發(fā)展。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好各校教學(xué)教研制度創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)有效。杜絕假、大、空，避免流于形式。

2、檢查教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作的情況，不斷規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理及教師的教學(xué)行為。要求校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽評(píng)課不少于20節(jié)，教師聽評(píng)課不少于10節(jié)。

3、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前”。備課要做到每一節(jié)課（新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課）必有書面教案。提倡教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并在校內(nèi)組織電子白板過關(guān)課。

3、作業(yè)重規(guī)范、書寫重質(zhì)量。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實(shí)踐性。作業(yè)要精選精編，批改要認(rèn)真及時(shí)，講評(píng)到位。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各科作業(yè)如果有錯(cuò)誤，要求學(xué)生在下次作業(yè)之前要有錯(cuò)題更正。

（三）抓好校本教研，促進(jìn)教師成長。

1、開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)教師對(duì)新教材新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀新教材，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材。

四、少先隊(duì)體衛(wèi)、藝術(shù)工作

1、向隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育、禮儀教育。

2、抓好儀仗隊(duì)訓(xùn)練提高其水平。

3、認(rèn)真貫徹國家頒發(fā)的學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。按課程標(biāo)準(zhǔn)化和教材內(nèi)容認(rèn)真上好體育健康常識(shí)課，積極開展快樂體育活動(dòng)。

五、后勤工作

1、制定科學(xué)的管理制度做好學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化工作，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。

2、辦好學(xué)校食堂，注意抓好環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生檢查工作，防止發(fā)生食物事件。注意嚴(yán)把“采購關(guān)”、“驗(yàn)收關(guān)”、“加工關(guān)”、“供應(yīng)關(guān)”。

3、繼續(xù)完善住宿生的各項(xiàng)管理工作，確保住宿生在校期間的安全。

4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，確保校園整體干凈、美觀，無衛(wèi)生死角。本學(xué)期各月主要工作安排 八月份： 1.教材領(lǐng)取與發(fā)放。

2.全面凈化校園環(huán)境;莊重舉行第一次升國旗儀式。九月份： 1.學(xué)校檢查圖書儀器使用情況。

2.隆重慶祝教師節(jié)，熱情謳歌鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡。

3.組織開展新教師“上崗課”觀摩活動(dòng)。

4.四、五、六級(jí)全面開展“高效課堂”建設(shè)工作。

5.舉行電子白板過關(guān)課。

6.學(xué)校組織開展“夢想課程”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。

7.開展“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽，回顧我們偉大的祖國走過的不平凡的歷程。十月份： 1.國慶節(jié)放假安排。

2.學(xué)校組織檢查營養(yǎng)餐營養(yǎng)餐供應(yīng)及資金落實(shí)情況。

3.組織開展學(xué)校三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

4.舉行全鄉(xiāng)交互式電子白板課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)過關(guān)課。

5.組織開展學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課課堂教學(xué)觀摩暨研討活動(dòng)。十一月份：1.學(xué)校組織中期檢測，做好中期試卷分析，從中尋找差距，做好后期教學(xué)工作。

2.學(xué)校組織開展教案、作業(yè)展評(píng)。

3.學(xué)校組織開展五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。十二月份：1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校安全隱患大排查；

2.開展“慶元旦,迎新年”為主題的系列活動(dòng)。

新添堡鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一五年九月一日

第三篇：屯堡鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年秋遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

屯堡鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年秋遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

近幾年，在上級(jí)教育部門的關(guān)懷和支持下，學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。遠(yuǎn)程教育工作對(duì)教師的教育教學(xué)尤為重要，它為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的推動(dòng)作用。

一、建章建制、確保項(xiàng)目實(shí)施的健康運(yùn)行

1、學(xué)校把遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，列入教研工作的重點(diǎn)，成立了“遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)主任、教科室主任、遠(yuǎn)教管理員為成員，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的落實(shí)、管理、利用和維護(hù)。

2、考核把遠(yuǎn)程教育項(xiàng)工作納入考核范疇，結(jié)合一年的項(xiàng)目運(yùn)行和應(yīng)用情況對(duì)一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全體教學(xué)人員進(jìn)行考核?？己说囊罁?jù)是：領(lǐng)導(dǎo)小組成員、一線骨干教師看職責(zé)履行情況，即看校長是否經(jīng)常督查小組成員管好用好遠(yuǎn)教設(shè)備，看一線骨干教師是否按時(shí)下載教學(xué)資源；教學(xué)人員主要是看其平時(shí)利用情況及效果，（根據(jù)我校的辦學(xué)規(guī)模和設(shè)備配備實(shí)際情況，我校暫定每期要求每班必須上180節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。）

3、加強(qiáng)管理，保證項(xiàng)目的應(yīng)用和發(fā)展。我校先后制訂了《“班班通”設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》等制度規(guī)定，每班上課有登記表，教師有上課資源及資料。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人，并填寫好管理日志。

4、每年初對(duì)遠(yuǎn)程教育資金的投入，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排，使遠(yuǎn)程教育有足夠的后續(xù)資金，保障此項(xiàng)工作正常開展與運(yùn)行。

二、強(qiáng)化培訓(xùn)，狠抓項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

利用遠(yuǎn)程教育資源更新教師觀念，讓他們親身感受到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀的優(yōu)勢。

1、以“遠(yuǎn)教資源”為平臺(tái)，積極搞好校本培訓(xùn)。運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教師新課程改革的培訓(xùn)和“班班通”設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育骨干教師，輔助管理和使用項(xiàng)目資源，提高了學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、針對(duì)我校系農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的個(gè)別培訓(xùn)，除即將退休的教師外，基本上人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。

3、積極選派項(xiàng)目骨干教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高項(xiàng)目骨干教師的的業(yè)務(wù)水平。

4、借助遠(yuǎn)教平臺(tái)，充分利用遠(yuǎn)教資源有機(jī)進(jìn)行校本課題研究，并取得了一定的效果。我校多名教師在網(wǎng)上教研中獲獎(jiǎng)。

三、充分應(yīng)用，彰顯項(xiàng)目實(shí)施的核心作用

遠(yuǎn)程教育資源，要能走進(jìn)課堂，要多在課堂上用，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的初衷。

1、我們本著設(shè)備“寧愿用爛，不要放爛”的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師多用、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

2、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量。遠(yuǎn)程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。結(jié)合教務(wù)處、要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行電子備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，教務(wù)處每期檢查。要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

3、每學(xué)期將“利用遠(yuǎn)程教育資源”與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)在比武中取得好成績的教師，學(xué)校給予一定的物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)，以此帶動(dòng)教師使用遠(yuǎn)教資源的積極性。

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校投入使用已達(dá)八年之久，為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)以及為我鄉(xiāng)的地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都提供了豐富的信息技術(shù)資源，起到了積極的推動(dòng)作用。在今后的管理和使用過程中，我們將進(jìn)一步按照上級(jí)的布置和要求，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，把遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源用得更好，真正使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的應(yīng)用達(dá)到最優(yōu)化，使遠(yuǎn)程教育資源真正突破時(shí)空、地域的限制，“讓大山里的孩子看到山外精彩的世界，讓更多的鄉(xiāng)里人享受到最好的教育資源”。最終實(shí)現(xiàn)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。

第四篇：溫堡鄉(xiāng)中心小學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案

溫堡鄉(xiāng)中心小學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案

傳染病對(duì)人類的危害很大，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定也造成很大的影響。為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、縣教育局及衛(wèi)生局、疾控中心有關(guān)文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導(dǎo)思想，為及時(shí)有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預(yù)案：

一、目標(biāo)管理

1、普及傳染病的防治知識(shí)，提高全體師生的自我防范意識(shí)。

2、完善傳染病信息監(jiān)測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組 長：馬 龍

副組長：程小平徐 帆 李東升成 員：文 媛 李寶紅 張靜靜 杜調(diào)調(diào) 孫 梵 杜凡凡

趙國娟 柳 濤 劉 慧 魏 婷 蘇彩娟 鄒漢彪陳倉庫 景欣莉 柳選平王盼盼 岳 婷 鄭欲曉焦小亮 岳隨英

學(xué)校成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長總負(fù)責(zé)，分管副校長、總務(wù)主任負(fù)責(zé)保證轉(zhuǎn)送病人的車輛，隨時(shí)待命，負(fù)責(zé)門衛(wèi)的管理；校醫(yī)室負(fù)責(zé)與年級(jí)組長及班主任的及時(shí)溝通，加強(qiáng)宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理；校醫(yī)負(fù)責(zé)安排疫點(diǎn)的消毒工作；班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長，掌握學(xué)生家長的電話；校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場的及時(shí)救治和轉(zhuǎn)送病人，校醫(yī)要掌握并每學(xué)期核對(duì)全校學(xué)生的家長聯(lián)系電話，確保緊急情況下與家長的聯(lián)系暢通。

三、應(yīng)急處理

1、學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。

2、學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向校醫(yī)報(bào)告，校醫(yī)及時(shí)向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

3、校醫(yī)在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規(guī)定時(shí)間：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N），6小時(shí)內(nèi)；乙類傳染病12小時(shí)內(nèi)；丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡，向上級(jí)衛(wèi)生主管部門、縣疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)疫情。

4、校醫(yī)對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下，及時(shí)轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。

5、校醫(yī)和班主任及時(shí)通知學(xué)生家長。

6、對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由總務(wù)主任安排相關(guān)人員在校醫(yī)的指導(dǎo)下做好消毒處理，必要時(shí)請(qǐng)疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床觀察。

7、對(duì)易感人群應(yīng)采取應(yīng)急接種，預(yù)防性用藥，群體防護(hù)措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。

8、校醫(yī)應(yīng)配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調(diào)查。

9、校醫(yī)務(wù)室建立相對(duì)的隔離、配備防護(hù)和消毒設(shè)備，對(duì)疑似傳染病人進(jìn)行篩查、分流，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。

10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫(yī)報(bào)告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫(yī)要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。

11、總務(wù)處安排相關(guān)人員加強(qiáng)校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對(duì)人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會(huì)議室等定期進(jìn)行消毒。

12、門衛(wèi)要嚴(yán)格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來人員進(jìn)入教室等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得離校。

13、教師利用健康教育課、板報(bào)、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保護(hù)能力。

四、注意事項(xiàng)

1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。

2、傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長的思想工作。

3、如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過學(xué)校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

溫堡鄉(xiāng)中心小學(xué)傳染病應(yīng)急預(yù)案

隆德縣溫堡鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年9月5日

第五篇：陳堡中心小學(xué)2011—2012學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

大成中心學(xué)校2012年春季學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)

我校工會(huì)在市局工會(huì)及學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持依法辦事，充分發(fā)揚(yáng)民主，緊緊依靠廣大教職工會(huì)員，積極開展各項(xiàng)富有特色的工作和活動(dòng)，成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、教職工信賴的基層工會(huì)組織。

一、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，塑造良好的教師形象。

組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《國家中長期改革和發(fā)展綱要》以及教育規(guī)范管理的有關(guān)文件等。開展教師職業(yè)禮儀教育，全方位地提高教師的整體素質(zhì)。要求教師認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，杜絕有償家教；真心實(shí)意關(guān)愛每一位學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰。倡導(dǎo)教師盡心、專心、熱心于教育教學(xué)；努力提升教育的感染力、親和力、公信力，樹立教師良好的社會(huì)形象。

二、加強(qiáng)民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。1.加強(qiáng)民主管理。學(xué)校十分重視完善教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督機(jī)制，建立健全教職工代表大會(huì)制度，落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)，加強(qiáng)民主監(jiān)督。新一屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子組織健全，工作正常。

2.堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。學(xué)校黨總支和工會(huì)多次聯(lián)合召開行政辦公會(huì)，全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況。經(jīng)常召開教師代表座談會(huì)，傾聽全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，校長 1 接待日，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。每學(xué)期工會(huì)都要組織全體教工開展民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部活動(dòng)，起到了民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的作用。

三、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。我們感覺要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年教師的成長。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。有生病住院的，一定組織人員及時(shí)看望慰問。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。

真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

四、開展有益身心的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。

讓廣大教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織開展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

五、主要存在問題。

一年來，工會(huì)工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：一是由于工會(huì)干部大部分戰(zhàn)斗在教學(xué)工作第一線上，所以我們集中學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少，由此對(duì)上級(jí)會(huì)議精 神、下達(dá)的工會(huì)工作文件學(xué)習(xí)不夠，理解不深，工會(huì)干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力有待進(jìn)一步提高；二是組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在很多關(guān)系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

我校工會(huì)為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教師最信賴、最快樂、最溫馨的家。