第一篇：陳堡中心小學(xué)

陳堡中心小學(xué)“三進(jìn)”工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范高質(zhì)為目標(biāo)，穩(wěn)步提升 “三進(jìn)“工作的實(shí)施水平，堅(jiān)持將“三進(jìn)”工作與課程改革、教學(xué)常規(guī)相結(jié)合，為全面提高師生素質(zhì)標(biāo)而不懈努力。

二、工作目標(biāo)

把“三進(jìn)”工作落到實(shí)處，將“三進(jìn)”工作與日常教學(xué)相結(jié)合，推動(dòng)“三進(jìn)”工作有效、優(yōu)質(zhì)、廣泛開展。在鞏固已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，著力提升辦學(xué)水平，打造亮點(diǎn)，形成辦學(xué)特色。

三、主要工作

（一）普通話進(jìn)校園。把規(guī)范使用普通話列為學(xué)生日常行為準(zhǔn)則，列為教師教育教學(xué)的常規(guī)要求。課堂教學(xué)中，師生必須使用普通話交流；提倡師生在平時(shí)的交談中使用普通話。使普通話成為學(xué)校教學(xué)語言、校園語言。鼓勵(lì)教師通過多種途徑參加各類普通話培訓(xùn)，力爭(zhēng)所有適齡在職教師全部達(dá)到相應(yīng)水平，所有低年級(jí)教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等。

（二）書法進(jìn)課堂。重視學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，正常開展書法教學(xué)工作，使學(xué)生書寫能力普遍進(jìn)步。每周一、三、五中午安排20分鐘的寫字課。教師的板書、教案、作業(yè)批改和學(xué)生的書寫做到規(guī)范、工整、美觀、大方，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的濃厚的興趣和愛好。

（三）誦讀進(jìn)教材。充分用好學(xué)校編印和統(tǒng)一征訂的誦讀教材，每周利用一節(jié)語文課和周二、周四的午間20分鐘開設(shè)經(jīng)典美文誦讀、講解專門課程，經(jīng)常開展誦讀活動(dòng)，校園誦讀氛圍濃郁，學(xué)生對(duì)誦讀產(chǎn)生濃厚的愛好，學(xué)生能夠誦讀一定篇目的經(jīng)典美文。

四、具體安排：

二月份：

1.制定“三進(jìn)”工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃，完善并正常使用校本教材。

2.組織2月份學(xué)生書法作業(yè)、讀書筆記和教師備課筆記檢查展評(píng)活動(dòng)。

3.參加興化市中心教研組寫字、誦讀第一次研討活動(dòng)

4.組織校內(nèi)誦讀指導(dǎo)課研討評(píng)比活動(dòng)。

5.組織“三進(jìn)”師資校本培訓(xùn)。

6．組織學(xué)習(xí)一-六年級(jí)學(xué)生閱讀書目。開展同讀一本書活動(dòng)。三月份：

1.組織普通話未達(dá)標(biāo)教師參加培訓(xùn)測(cè)試。

2.組織3月份學(xué)生書法作業(yè)、讀書筆記和教師備課筆記檢查展評(píng)活動(dòng)。

3.“寫字入門”“故事潤(rùn)人”課題立項(xiàng)，召開課題組會(huì)議。

4.參加興化市“三進(jìn)”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

5開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)。

四月份：

1.組織經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫比賽（預(yù)賽、初賽）

2.組織4月份學(xué)生書法作業(yè)、讀書筆記和教師備課筆記檢 查展評(píng)活動(dòng)。

3.組織校內(nèi)書法指導(dǎo)課研討評(píng)比活動(dòng)。

4.參加在陳堡學(xué)區(qū)舉行的興化市中心教研組寫字、誦讀第三次研討活動(dòng)

5.組織師生經(jīng)典誦讀校內(nèi)評(píng)比活動(dòng)。

五月份：

1．“寫字入門”“故事潤(rùn)人”課題組例會(huì)。

2.組織經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫比賽（復(fù)賽）

3.組織誦讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4.組織“三進(jìn)”師資校本培訓(xùn)。

六月份：

1.組織參加泰州市經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫比賽

2.組織“三進(jìn)”工作校內(nèi)考核評(píng)比。

七八月份：

1.參加“三進(jìn)”師資暑期培訓(xùn)活動(dòng)。

2.參加在我校舉行的省市課題開題論證會(huì)。

第二篇：陳堡中心小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)

陳堡中心小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校的后勤工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本著一切為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，克服種種困難，努力提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校工作的正常開展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)從以下幾方面作一個(gè)簡(jiǎn)單回顧。

一、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

1.開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

2.配合分管安全的周冬林副校長(zhǎng)不定期的對(duì)學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。

3.及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

二、規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)工作

嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，及時(shí)在校內(nèi)公布，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，按章收費(fèi)，同時(shí)規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教師和社會(huì)來監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)工作，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

三、校園美化工作

優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，讓省級(jí)“綠色學(xué)?！备鼊僖换I。今年又投入近2萬元購(gòu)買如紅葉深南，杜鵑、牡丹、桃樹、梨樹、李樹、杏樹、棗樹、垂柳等花木。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

四、校產(chǎn)管理

1.本學(xué)期強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，辦理各教學(xué)樓的房產(chǎn)登記手續(xù)，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

2.加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行造冊(cè)登記。

3.加強(qiáng)低值易耗品的管理工作，物品購(gòu)買的審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具等。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理

食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但后勤部門花了一定的時(shí)間，做了一定的工作?？偸菑?qiáng)調(diào)平時(shí)的衛(wèi)生工作。希望不出現(xiàn)諸如食物中毒等事故。同時(shí)抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備的安全設(shè)施，維護(hù)及保養(yǎng)，保障財(cái)產(chǎn)，物資的安全與完整。廣泛收集師生對(duì)伙食的意見，及時(shí)認(rèn)真研究，以便改進(jìn)。

六、維修方面

檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們?cè)诓挥绊懻＝虒W(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力。

七、存在的問題和今后努力方向

1.后勤部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌安排、合理計(jì)劃，明確主次，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

2.加大對(duì)電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做到位。

3.增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)解決大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

總之，后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個(gè)學(xué)期的工作中，總務(wù)部門良好地完成了學(xué)校各個(gè)社會(huì)職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會(huì)聲譽(yù)做出了自己的努力。我相信今后在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的支持下我校的后勤工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

陳堡中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，教科室以市局和學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”。將課題研究和課堂教學(xué)的研究相結(jié)合，努力在全校大力營(yíng)造科研創(chuàng)新的良好氛圍，使科研工作與教育教學(xué)工作形成一種良性互動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

一、青年教師讀書活動(dòng)

在教師中倡導(dǎo)“我是讀書人”的思想，將“要我讀書”升華為“我要讀書”，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)提供精神保障。為青年教師推薦閱讀書目、篇章，訂閱專業(yè)雜志，購(gòu)買經(jīng)典書籍，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。引導(dǎo)青年教師制訂切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真讀書，每月堅(jiān)持寫讀書筆記。青年教師讀書活動(dòng)有制度、有檢查，學(xué)校網(wǎng)站每月都及時(shí)公布了青年教師讀書檢查情況。本學(xué)期78篇教師讀書筆記在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。學(xué)校為顧素珍老師編輯了個(gè)人讀書集，還專門請(qǐng)市教研室孫萬壽主任為她寫序，很好地調(diào)動(dòng)了青年教師讀書的熱情。

二、課題研究

江蘇省教科所立項(xiàng)的《小學(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》和泰州市教研室立項(xiàng)的《農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“故事潤(rùn)人”的實(shí)踐與研究》兩項(xiàng)課題進(jìn)入了研究階段，且都正常進(jìn)行了課題管理，在泰州市課題管理網(wǎng)開通管理平臺(tái)，上傳了研究資料?！缎W(xué)生寫字（硬軟筆）入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》課題組，還將課題研究成果與活動(dòng)資料投送《當(dāng)代校園》雜志，該雜志刊登了該課題活動(dòng)照片與研究論文。

今年3月，向江蘇省教育科學(xué)研究院申報(bào)了江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題《信息技術(shù)環(huán)境下激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的研究》，5月3日，該課題通過專家評(píng)審獲得立項(xiàng)，6月22日，課題主持人周信學(xué)在南京省教科院進(jìn)行了該項(xiàng)課題開題現(xiàn)場(chǎng)答辯，獲得省專家組3位專家的一致肯定，非常完美地通過答辯。

三、新教師培養(yǎng)

實(shí)施“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動(dòng)”。參加對(duì)象為工作年限未滿三年的青年教師，及在崗位素質(zhì)提升活動(dòng)中未獲結(jié)業(yè)合格證的教師。提升與培訓(xùn)內(nèi)容是師德師風(fēng)、學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)，課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)，教育教學(xué)常規(guī)（“五認(rèn)真”和作業(yè)規(guī)范），教育教學(xué)技能提升培訓(xùn)，班主任工作、讀書活動(dòng)等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教育教學(xué)實(shí)績(jī)等；新教師培養(yǎng)、考核期一般為三個(gè)學(xué)年，學(xué)校安排相關(guān)部門和指導(dǎo)老師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)采取集中與分散相結(jié)合的原則，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，由各相關(guān)部門自行安排，但培訓(xùn)計(jì)劃需報(bào)校長(zhǎng)室；考核活動(dòng)每學(xué)期進(jìn)行一次，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室等部門組織，根據(jù)《“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動(dòng)”考核量化表（試行）》評(píng)判得分，結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格等次，三年后匯總得出綜合等次，對(duì)綜合等次合格的教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，綜合等次不合格的教師繼續(xù)培訓(xùn)，直至合格為止，考核結(jié)果作為新教師職稱聘任、班主任聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先、派出學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。4月8日，我校舉行了該項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

4月16日，對(duì)新教師進(jìn)行如何記聽課筆記培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)前，吳傳志、周冬林兩位副校長(zhǎng)，以及教科室周信學(xué)主任仔細(xì)查閱了參加培訓(xùn)的年青教師本學(xué)期的聽課筆記。周信學(xué)主任指出年青教師聽課筆記存在問題后，圍繞“如何記聽課筆記”對(duì)與會(huì)的年青教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

四、“數(shù)字化校園”建設(shè)

抓住信息化這一教育現(xiàn)代化的推進(jìn)器，把“數(shù)字化校園”作為特色建設(shè)方向，以實(shí)現(xiàn)“校園設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化、智能化，教育決策與管理信息化；教育教學(xué)環(huán)境信息化；學(xué)習(xí)、教學(xué)模式信息化；教科研活動(dòng)和師資培訓(xùn)信息化”等“六化”為目標(biāo)，制定規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，有力地促進(jìn)了教學(xué)改革與素質(zhì)教育的全面實(shí)施。努力提高教師教學(xué)信息化應(yīng)用水平，及時(shí)整理資料上傳省資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)；積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究。

學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)插上信息技術(shù)的翅膀后，教育改革也逐漸向縱深發(fā)展，信息技術(shù)已與各科教學(xué)、各項(xiàng)管理漸趨融合。教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高，很多教師能夠熟練地駕馭信息技術(shù)這一時(shí)代快車，新一代的教學(xué)骨干正在成長(zhǎng)。我們也正以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)開拓進(jìn)取，在信息技術(shù)教育的引領(lǐng)下，開辟學(xué)校現(xiàn)代教育的新天地。我校被泰州市教育局確定為泰州市數(shù)字化校園。陳愛華校長(zhǎng)課堂實(shí)錄《船長(zhǎng)》、王專老師音樂課件《地球媽媽》在泰州市多媒體學(xué)科教學(xué)軟件評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

五、教研活動(dòng)

加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師專業(yè)發(fā)展的水平，進(jìn)一步助推了學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。英語教研組被命名為興化市“巾幗文明崗”。英語教研組長(zhǎng)王專老師成為市小學(xué)英語名師工作室成員。4月19日，王專老師作為骨干教師參加了市局組織的送教到新垛中心?；顒?dòng)。她執(zhí)教新垛中心校小學(xué)部六（2）班《6B Unit3 F》，以“外教”式教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生在游戲中“玩”，在“玩”中學(xué)，在“玩”中練，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。評(píng)課時(shí)，所有聽課老師都對(duì)王專老師的課給予了高度評(píng)價(jià)，很多老師非常感慨地說，王老師的課讓我們耳目一新，原來英語可以這么教。

邀請(qǐng)小語專家指導(dǎo)課堂教學(xué)。3月1日，市局教研室孫萬壽副主任、文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校季霄凌校長(zhǎng)受邀來到我校，指導(dǎo)我校語文課堂教學(xué)。他們先一起聽了姜維老師執(zhí)教的四年級(jí)語文《燕子》，然后分別聽了顧素珍老師執(zhí)教的六年級(jí)語文《煙臺(tái)的海》、吳友梅老師執(zhí)教的三年級(jí)語文《廬山的云霧》。聽課后，兩位專家與執(zhí)教者進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的意見交換。

承辦了第六屆姜堰?興化小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng)。3月21日，第六屆姜堰·興化小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行?；顒?dòng)由興化市教育局教研室副主任孫萬壽主持，姜堰區(qū)、興化市130多名老師參加了活動(dòng)。此次活動(dòng)圍繞本體性教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)，采用同課異構(gòu)課堂教學(xué)形式進(jìn)行。

5月10日，興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)與陳堡學(xué)區(qū)舉行了低年級(jí)語文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。此次 “教研重心下移”，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)放到了我鎮(zhèn)村小袁莊教學(xué)點(diǎn)。陳堡學(xué)區(qū)各小學(xué)低年級(jí)語文語文教師30多人參加了活動(dòng)。市局組宣科花在亮科長(zhǎng)、市局教科室何偉俊主任、二實(shí)小教導(dǎo)處沈云萍主任對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行了指導(dǎo)。

6月5日，承辦了陳堡學(xué)區(qū)小學(xué)語文“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。陳堡學(xué)區(qū)各小學(xué)教學(xué)負(fù)責(zé)人、語文教師代表近20人參加了此次活動(dòng)。

六、各級(jí)各類評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng)

組織教師參加了“雷夫的魅力與啟示”讀書征文、省“教海探航”征文、第五屆“行知杯”論文評(píng)選、泰州市小學(xué)語文論文評(píng)選、泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)“海選”、省 “師陶杯”教育科研論文評(píng)選、泰州市“我的教育故事”征文等活動(dòng)。

教師教研成果頗豐。朱雷云老師撰寫的論文《遠(yuǎn)離職業(yè)倦態(tài) 提升幸福指數(shù)》在《江蘇教育》（2013·03）發(fā)表；袁莊教學(xué)點(diǎn)朱友高老師撰寫的調(diào)研報(bào)告《關(guān)于村小教師工作和學(xué)習(xí)情況的調(diào)查報(bào)告》，在省教科工會(huì)2012“優(yōu)秀論文、調(diào)研報(bào)告”評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)；黃春燕、季曉春老師在2013年興化市小學(xué)英語青年教師教學(xué)基本功大賽專業(yè)技能比賽中分獲一、二等獎(jiǎng)；黃春燕老師在2013年興化市小學(xué)英語青年教師教學(xué)基本功大賽通用技能比賽中，榮獲即興演講和粉筆字比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作比賽一、二等獎(jiǎng)；錢仁祥老師榮獲興化市青年教師綜合實(shí)踐活動(dòng)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)??

七、協(xié)助工作

協(xié)助黨總支、校長(zhǎng)室、學(xué)區(qū)完成了“十佳鄉(xiāng)村青年教師”評(píng)選、泰州市現(xiàn)代化學(xué)校申報(bào)、泰州市數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)、“五一巾幗標(biāo)兵崗”申報(bào)、中華經(jīng)典誦寫講系列活動(dòng)、市“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選、教師人事臺(tái)帳和教職工信息系統(tǒng)更新、參加市黨史知識(shí)競(jìng)賽代表隊(duì)選拔等工作。

八、有待努力的地方

學(xué)校教育科研還需加強(qiáng)，加強(qiáng)教育科研系統(tǒng)化的建設(shè)，加強(qiáng)教師教育科研方法的培訓(xùn)，為教師開展教育科研提供更多的舞臺(tái)，通過理論與實(shí)踐的研究，提高我校的教育科研水平；青年教師讀書活動(dòng)要在以活動(dòng)促讀書、把讀書融進(jìn)教學(xué)活動(dòng)上多下功夫。

第四篇：陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，是我校的辦學(xué)宗旨。教導(dǎo)處始終以與時(shí)俱進(jìn)的開拓精神和以校為本的務(wù)實(shí)態(tài)度，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)、其他科室的協(xié)助、全體教職員工的支持配合下，圍繞學(xué)期計(jì)劃，完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績(jī)

1.做好期始工作。寒假末，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從部分教師的課務(wù)調(diào)整到處理個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，從召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng),制定好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，到教研活動(dòng)和集體備課等都做了周密安排。

2.做好常規(guī)工作。抓計(jì)劃的制定與實(shí)施，教師均能按照既定的計(jì)劃開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)；抓教師平時(shí)的“五認(rèn)真”工作，在教導(dǎo)處組織的檢查中，教師平時(shí)工作檢查井然有序，備課、上課一絲不茍；抓寫字教學(xué)工作，寫字課教師能認(rèn)真指導(dǎo)，與書法入門有關(guān)的4節(jié)課題研討課成效顯著。學(xué)生作業(yè)書寫工整入體，組織硬筆書法比賽，多名學(xué)生在比賽中展露頭角，組織參加興化市師生書法展示賽現(xiàn)場(chǎng)書寫活動(dòng)。各班在學(xué)期末的寫字評(píng)比中，成績(jī)優(yōu)良，效果明顯；抓課程的實(shí)施情況，組織人員定時(shí)巡課，教師基本上都能按照課表上全上足上好各門課程；抓“學(xué)生綜合素質(zhì)”考核工作，組織教師分期中、期末對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行兩次素質(zhì)考核，從整體檢查情況來看，效果較好；抓綜合實(shí)踐開展工作，從學(xué)期始的課程計(jì)劃到過程性的實(shí)施，步步落實(shí)，朱雷云、周淑華、時(shí)來全等論文獲國(guó)家級(jí)一二等獎(jiǎng)；抓師生讀書工作，繼續(xù)開展“我閱讀，我快樂”為主題的朗讀、講故事、作文等系列活動(dòng)，在市局組織的“昭陽實(shí)小杯”師生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中取得2個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

3.做好教研工作。學(xué)期初，我校首先進(jìn)行聽課調(diào)研，然后分3周進(jìn)行語數(shù)英3個(gè)教研組的聽課調(diào)研。組織校級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)，學(xué)科涉及語數(shù)英、音體美、綜合等；成功承辦姜堰、興化小語教研活動(dòng)，我校姜維老師在閱讀教學(xué)同課異構(gòu)中獲專家好評(píng)。進(jìn)行村小教學(xué)研討，邀請(qǐng)二實(shí)小教師到袁莊小學(xué)送教，村小朱友高執(zhí)教二年級(jí)語文，獲市局領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。多次組織教師外出聽課；邀請(qǐng)了興化市小語學(xué)會(huì)的專家到校，對(duì)我校部分語文老師的課進(jìn)行了大“檢閱”。組織參加學(xué)區(qū)語數(shù)英優(yōu)質(zhì)課展示，組織教研組參與課的研討。根據(jù)市局要求，組織全員教師參加讀書活動(dòng)，要求教師每學(xué)期精讀、泛讀各一本教育論著，及時(shí)摘抄，定期撰寫讀后感；組織教師學(xué)生撰寫各類論文，積極投稿、參評(píng)。全體教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中健康成長(zhǎng)。

4.做好“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作。繼續(xù)狠抓名師工程建設(shè)，本學(xué)期對(duì)工作未滿3年的教師提具體要求，每位老師安排一名骨干教師跟蹤，要求每周展開互聽課活動(dòng)不少于一次，指導(dǎo)青年教師備課、上課，要求青年教師積極撰寫課堂教學(xué)反思及學(xué)習(xí)筆記。青年教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到發(fā)展。

二、存在問題

1.教師專業(yè)化成長(zhǎng)效果欠佳，名師工程進(jìn)展緩慢。

2.集體備課安排充分，開展不力，效果不佳。

3.教研氣氛不濃，課堂效率不高。

三、今后打算

1.精心組織教研活動(dòng)，在集體備課、聽評(píng)課和綜合實(shí)踐上花大力氣，加強(qiáng)研究。

2.積極開展“青藍(lán)”活動(dòng)，以老帶新，以新促老，形成活力。

3.嚴(yán)格要求，加大名師的培養(yǎng)力度。

一學(xué)期以來，我們教導(dǎo)處確實(shí)做了大量的工作，也取得了比較滿意的成績(jī)。下學(xué)期，我們將再接再厲，把本部門的工作做得更好，為我們陳堡中心小學(xué)的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)我們最大的力量。

第五篇：陳堡中心小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

陳堡中心小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然不是一切都那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1.計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)時(shí)，大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2.規(guī)范教室文化建設(shè)，并定期進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3.認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊(duì)隊(duì)員的工作,為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用,在大隊(duì)長(zhǎng)的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開展有序、嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)

初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。每月評(píng)出“文明班級(jí)”，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

4.進(jìn)行行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，使隊(duì)員能以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，保證少先隊(duì)各項(xiàng)工作樹立開展。

1.我校大隊(duì)部常規(guī)活動(dòng)、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的隊(duì)干部四項(xiàng)常規(guī)（即紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和學(xué)習(xí)）、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動(dòng)，每月的大隊(duì)干部例會(huì)等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作，努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺(tái)階。

三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從學(xué)生實(shí)際出

發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。

1.按照學(xué)校要求，大隊(duì)部結(jié)合本校的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與少先隊(duì)工作總結(jié)的局面。

2.少先隊(duì)重點(diǎn)開展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng)，即做人從學(xué)會(huì)感恩開始，做事從學(xué)會(huì)掃地開始，學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思考開始，習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開始。通過本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。

3.增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號(hào)。本學(xué)期我校將進(jìn)一步做好宣傳工作放在了首位，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，大力向社會(huì)宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識(shí)，防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，確保校園一方水土的安寧。并組織開展了“安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。

4.幫助學(xué)生養(yǎng)成健康向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，組織開展了，以“愛祖國(guó)、愛父母、愛老師、愛自己”為主題的“四愛”影視教育活動(dòng)等。

四、本學(xué)期開展的部分代表性活動(dòng)

1.三月份，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，在我校已不僅僅是一句口號(hào)，我們把這句口號(hào)已變成具體的行動(dòng)，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處，變成永久的一種動(dòng)力。

2.四月份，開展了“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)革命精神”系列活動(dòng)。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對(duì)革命先烈的無限哀思，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng)，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。

3.開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動(dòng)。雅安地震發(fā)生后，積極組織全體師生獻(xiàn)愛心，共捐人民幣近2萬元。活動(dòng)再一次發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難、八方支援”的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感，滌清了心靈。

4.舉行“慶祝六一”系列慶?；顒?dòng)。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員過了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生書法比賽，文藝演出活動(dòng)。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)快樂，感受積極向上、樂

觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

5.開展“敬老、愛老、助老系列活動(dòng)?！白鹄蠍劾鲜侵腥A民族的傳統(tǒng)美德”，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德教育，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)樹立良好的道德風(fēng)尚，我校開展了系列敬老、愛老活動(dòng)。本次活動(dòng)引導(dǎo)了青少年認(rèn)識(shí)長(zhǎng)輩及老年人的無私奉獻(xiàn)和人生價(jià)值，培養(yǎng)了青少年對(duì)長(zhǎng)輩及老年人的感恩之情、孝順之心，在校園和社會(huì)形成青少年孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛幫助老年人的和諧氛圍。

6.組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。競(jìng)賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，醺陶了學(xué)生的品格?？傊粋€(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。