第一篇：昌邑市育秀學(xué)校組織開展首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

昌邑市育秀學(xué)校組織開展首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

為進(jìn)一步豐富和充實(shí)師生的校園文化生活，努力營造積極向上的教育氛圍，元旦期間，昌邑市育秀學(xué)校組織開展了第一屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

為確?；顒?dòng)實(shí)效，該校鼓勵(lì)師生踴躍報(bào)名、積極參加，并面向全校師生廣泛征集對活動(dòng)的意見建議。在集思廣益的基礎(chǔ)上，該校制定了詳盡的活動(dòng)實(shí)施方案。經(jīng)過一番緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，該校首屆藝術(shù)節(jié)如期舉行。

據(jù)悉，本屆藝術(shù)節(jié)主要包括書法繪畫、小制作、攝影、演講、文藝演出、跳繩、200米短跑、長跑等形式多樣、豐富多彩的比賽活動(dòng)。旨在通過活動(dòng)，為師生展現(xiàn)才藝搭建一個(gè)科學(xué)有效的平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)師生的創(chuàng)造力，提升他們工作、學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

昌邑市育秀學(xué)校自建校以來，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體、以活動(dòng)促發(fā)展，積極打造個(gè)性教育，創(chuàng)建學(xué)校特色，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，形成“以特長帶特色，以特色促發(fā)展”的教育教學(xué)新局面。

第二篇：泰山學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

泰山學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

藝術(shù)讓生活更美好

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：周愛國

副組長：吳昌禹、王民

組 員：姚六生、劉新生、劉悅、楊志彪、汪小良、唐向明、劉世俏、歐陽計(jì)華、凌小平、彭靜晨、楊永春、賀慶華、各班班主任。

四、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間

1.2014.5.29上午8:00開始展示書畫藝術(shù)作品。

2.2014年5月29日晚上7:00——9:00文藝演出。

五、活動(dòng)內(nèi)容安排

1、節(jié)徽設(shè)計(jì)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：各班班主任、彭靜晨

參加對象：3-9年級(jí)

比賽要求：

①各班布置學(xué)生為本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽。（用16開圖畫紙，并寫明設(shè)計(jì)意圖）

②節(jié)徽設(shè)計(jì)以班為單位，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，以班為單位評(píng)出總體設(shè)計(jì)最好的班級(jí)。

③節(jié)徽設(shè)計(jì)各班選出最好3份參評(píng)，5月27日早8點(diǎn)上交彭靜晨老師。

2、書畫、剪紙作品展

負(fù)責(zé)人：凌小平、楊永春、賀慶華

參加對象：3——9年級(jí)

比賽要求：

軟筆書法：每班3名，寫于宣紙，尺寸為4尺或3尺對開，內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

硬筆書法：每班3名，寫于田字格書法紙上,(學(xué)校準(zhǔn)備)內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

繪畫作品：每班1——2幅畫，素描、色彩不限。剪紙作品：每班1——2件。

以上作品上交時(shí)間：5月27日。

評(píng)比辦法：

評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

作品上交時(shí)間：5月27日

3、文藝晚會(huì)

參加對象：3—9年級(jí)

時(shí)間：5月29日晚7:00開始。

負(fù)責(zé)人：音樂老師、各班班主任

比賽要求：

3—9年級(jí)每個(gè)班級(jí)出1一2個(gè)節(jié)目參賽。節(jié)目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求內(nèi)容健康，積極向上，側(cè)重質(zhì)量。各班要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺(tái)效果。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng).八、活動(dòng)要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動(dòng)受到教育和熏陶。

2、突出主題，多出精品?！八囆g(shù)讓生活更美好”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，圍繞學(xué)生成長、成才開展活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實(shí)效。要做到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長，發(fā)展個(gè)性。

泰山學(xué)校教務(wù)處

2014.5.7

第三篇：首屆校園達(dá)人秀活動(dòng)方案

美加首屆“校園達(dá)人秀”活動(dòng)方案

首屆校園達(dá)人秀活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長，充分展示我校的素質(zhì)教育成果。通過活動(dòng)的參與，使學(xué)生獲得成功和體驗(yàn)，提高學(xué)生自信心，促進(jìn)身心健康和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生間的合作精神，增進(jìn)同學(xué)交流，體現(xiàn)集體榮譽(yù)，讓美加校園文化藝術(shù)節(jié)魅力再現(xiàn)，精彩紛呈。

二、活動(dòng)主題：

只要你有絕活、有特長，請展示出來；

只要你有夢想、有追求，請努力實(shí)現(xiàn)。

三、活動(dòng)標(biāo)語：

只要你敢show 達(dá)人就是you

四、活動(dòng)時(shí)間：

宣傳時(shí)間：3月17日——3月21日

班級(jí)海選時(shí)間：3月27日下午3：00開始（各班教室）

項(xiàng)目晉級(jí)賽時(shí)間：4月16日——4月30日

全?？倹Q賽：5月5日——5月9日（現(xiàn)場演繹 當(dāng)場評(píng)選）

總決賽勝出的校園達(dá)人將在慶六一文藝匯演暨家長會(huì)上展示

五、活動(dòng)對象：

全體同學(xué)（可以個(gè)人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

六、活動(dòng)內(nèi)容：

所謂“達(dá)人”是指某一領(lǐng)域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動(dòng)要求通過各種形式展現(xiàn)學(xué)生特別的藝術(shù)特長、體育才能、特別的學(xué)習(xí)愛好及技能。如“音樂達(dá)人”、“魔術(shù)達(dá)人”、“繪畫達(dá)人”、“說唱達(dá)人”、“跳繩達(dá)人”、“呼啦圈達(dá)人”等等。

“達(dá)人秀”項(xiàng)目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞七大類活動(dòng)，列出以下活動(dòng)內(nèi)容可供大家參考：

（一）手工類

剪紙、插花、布藝、靜態(tài)裝飾品、服裝設(shè)計(jì)等等各種手工創(chuàng)意制作

（二）語言類

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經(jīng)典背誦、相聲

（三）器樂類

中西方器樂獨(dú)奏、合奏和重奏

（四）書畫類

繪畫高手（當(dāng)場作畫，形式不限）

毛筆書法高手（當(dāng)場書寫，內(nèi)容不限）

（五）科技類

魔方拼圖現(xiàn)場秀（正確拼出，以時(shí)間為評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)）；

自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場秀。

（六）歌舞類

唱歌（含戲曲）、跳舞、模特（可以個(gè)人或小組，形式不限）

（七）體育類

1、旋轉(zhuǎn)王（連續(xù)轉(zhuǎn)呼啦圈，以旋轉(zhuǎn)圈數(shù)多少為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)）

2、毽子個(gè)數(shù)王（以連續(xù)踢毽子的個(gè)數(shù)為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，看誰踢得多）

4、花樣溜溜球（在1分鐘內(nèi)，玩的花樣最多者勝出）

5、兩人組合跳繩，（時(shí)間1分鐘，個(gè)數(shù)多為勝）。

6、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數(shù)最多的為勝）

7、旋轉(zhuǎn)籃球連續(xù)旋轉(zhuǎn)籃球不掉地，時(shí)間最長者為勝。

8、花樣滑輪。

七、活動(dòng)過程：

1、宣傳報(bào)名階段：3月18至3月21日學(xué)校將在校門口、走廊、宣傳欄貼出海報(bào)，并在升旗儀式上進(jìn)行宣傳，渲染校園活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生了解達(dá)人秀的目的意義。

2、班級(jí)海選階段：班主任組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)人秀方案，學(xué)生根據(jù)自身的特長和愛好進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)班級(jí)經(jīng)過選拔后每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)一組；（選拔時(shí)限：4月15日止）

3、項(xiàng)目晉級(jí)賽階段：以類別為單位由學(xué)校專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)做評(píng)委，進(jìn)行項(xiàng)目晉級(jí)賽，每個(gè)項(xiàng)目晉級(jí)到前十強(qiáng)（舉行時(shí)間：4月16日——4月30日）

4、總決賽階段：所有入圍前十強(qiáng)的選手在校級(jí)舞臺(tái)上進(jìn)行展示評(píng)比，評(píng)選出各項(xiàng)校園達(dá)人。（決賽時(shí)間段為5月5日——5月9日，現(xiàn)場演繹 當(dāng)場評(píng)選）

八、活動(dòng)頒獎(jiǎng)：

校園達(dá)人將在六一表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)，并在家長會(huì)上展示。

第四篇：學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)[范文模版]

學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

6月5日，蘆花鄉(xiāng)中心學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)在學(xué)生的英語情景劇表演中順利閉幕。

4月29至6月5日，蘆花的夏日也悄悄地來臨了，我校也成功舉辦了第一屆校園藝術(shù)節(jié)，更準(zhǔn)確地說是校園文化體育藝術(shù)節(jié)。在這一月里校園披上了節(jié)日的盛裝，處處洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。本屆藝術(shù)節(jié),是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)自選動(dòng)作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各班班主任的精心籌劃與組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“快樂學(xué)習(xí)、幸福成長”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以多種形式的體育活動(dòng)和文化表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的舞蹈、演講、情景劇，還有各項(xiàng)體育活動(dòng)就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝、良好的身體素質(zhì)和團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。

本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開展了一系列有意義的文化體育活動(dòng)，并充分利用標(biāo)語、廣播等宣傳工具擴(kuò)大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，各班還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次藝術(shù)節(jié)，通過全體師生的努力，五年級(jí)一班的舞蹈《最炫民族風(fēng)》、三年級(jí)二班的詩歌朗誦、五年級(jí)一班的英語情景劇表演、六年級(jí)一班的步調(diào)一致等項(xiàng)目榮獲優(yōu)秀，五年級(jí)二班、三年級(jí)一班、六年級(jí)一班榮獲團(tuán)體總分一、二、三等獎(jiǎng)。二年級(jí)一班杜艷梅等52名學(xué)生獲得各年級(jí)組踢毽子優(yōu)勝者；六年級(jí)二班楊彩萍等52名學(xué)生獲得50米賽跑優(yōu)勝者；周延海老師、陳海蓮老師、趙元才老師等12人次獲得藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)獎(jiǎng)。另外，在今年教育局舉行的“六一”活動(dòng)中陳海蓮老師獲得縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)；孔令秀獲得縣級(jí)愛心媽媽稱號(hào)；張梅芳獲得縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)；鐵雪芳、陳金花同學(xué)獲得縣級(jí)最美留守兒童稱號(hào)；李坤強(qiáng)、白雙存同學(xué)獲得縣級(jí)書畫比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)；張彩虹等70名同學(xué)獲得5月份“校園七星”榮譽(yù)稱號(hào)，在此對他們的辛勤付出

與工作表示最熱烈的祝賀。

藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程?？梢哉f，本屆文化體育藝術(shù)節(jié)，廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。但是本次活動(dòng)還有些許不足，如各位學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備，有些體育項(xiàng)目未能很好地完成，沒有達(dá)到預(yù)期的效果；詩歌朗誦和英語情景劇表演沒有很好地進(jìn)行配樂；部分老師和學(xué)生對活動(dòng)不夠重視，不參與，不關(guān)心，組織觀念較差；個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)期間亂丟垃圾，嚴(yán)重影響校園衛(wèi)生。所有這些，我們在以后的活動(dòng)中都要注意，爭取使我們以后的活動(dòng)越辦越好，越辦越有意義。在此特別感謝的是我們各位裁判員及時(shí)到崗，使活動(dòng)得以順利實(shí)施，也感謝蒲國珠校長、袁春愛校長、李積林主任、查國棟老師的全程指導(dǎo)和組織。祝愿我們的學(xué)校越來越好，祝愿我們的學(xué)生越來越活潑，越來越有才，祝愿我們的老師越來越精神，越來越年輕。

謝謝!

第五篇：昌邑市育秀學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)誠信承諾責(zé)任書

昌邑市育秀學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)誠信承諾責(zé)任書

根據(jù)昌邑市教育局的指示精神和《昌邑市育秀學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》的要求，結(jié)合工作實(shí)際，特與班主任簽訂綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)誠信承諾責(zé)任書。

一、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作實(shí)行責(zé)任追究制度，班主任是第一責(zé)任人，學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組與各班主任簽訂責(zé)任書。

二、學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班主任，成員分工要明確，責(zé)任到人。

三、增加誠信意識(shí)，確保在綜合評(píng)價(jià)過程中做到公開、公平、公正、準(zhǔn)確、細(xì)致，做到對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)。

四、加強(qiáng)對全年級(jí)教師、學(xué)生的誠信教育，努力培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身心健康，熱愛生活，積極向上的一代新人。

五、在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程中，如出現(xiàn)虛假材料或不按程序操作的，班主任需承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

昌邑市育秀學(xué)校 年級(jí) 班 責(zé)任人：（簽名）

二0一六年十二月二十六日