第一篇：五三班德育總結(jié)

班級(jí)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線(xiàn)，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量、狠抓活動(dòng)等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)就學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)基本情況：

我班共33人，男生23人，較活躍。女生10人。班級(jí)內(nèi)有一批非?；钴S的男生，他們的思想比較成熟，能說(shuō)會(huì)道，對(duì)待事物有自己的看法，而且不少同學(xué)有特長(zhǎng)。如：金晨飛揚(yáng)的吉他彈得好，夏雨善主持，而且綜合素質(zhì)不錯(cuò)，楊博文會(huì)跳街舞，羅逸飏、吳銘霖喜歡打快板。因此，班級(jí)內(nèi)大大小小的活動(dòng)展示少不了他們的身影。

二、重點(diǎn)工作：

1、晨夕會(huì)：每天開(kāi)展夕會(huì)，以《走進(jìn)廉潔校園》為學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生干部組織每位學(xué)生輪流上臺(tái)介紹書(shū)里的內(nèi)容。一學(xué)期下來(lái)，我們從誠(chéng)實(shí)守信、尊敬他們、自強(qiáng)自息、珍惜時(shí)間等方面進(jìn)行專(zhuān)題教育。學(xué)生的參與意識(shí)高，每位學(xué)生也都上臺(tái)進(jìn)行了介紹，能力方面也得到鍛煉。

2、充分利用黑板報(bào)這塊陣地進(jìn)行主題活動(dòng)的宣傳。

3、嚴(yán)抓每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、守時(shí)、為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。

三、本學(xué)期的特色活動(dòng)：

1、“中華魂、民族風(fēng)、校園情”啟動(dòng)儀式及相關(guān)活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，我校進(jìn)行了“中華魂、民族風(fēng)、校園情”啟動(dòng)儀式，在儀式上，老師首先言傳身教，展示了他們?yōu)榛顒?dòng)創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)。接著，又開(kāi)展了以“中華魂、民族風(fēng)、校園情”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求入場(chǎng)儀式的口號(hào)要與這個(gè)主題相結(jié)合。我班學(xué)生集思廣益，后來(lái)將形式確定為：每人手提大紅燈籠，燈籠上貼上我們很有氣勢(shì)的口號(hào)：百年滄桑，千古雄風(fēng)，革命精神，永駐我心，耀我華魂，揚(yáng)我國(guó)威，健我體魄，愛(ài)我五三，五三五三，銳不可當(dāng)，五三五三，勇奪桂冠。當(dāng)我們班身穿整潔的黃色班服，走進(jìn)主席臺(tái)時(shí)，金光閃閃的黃色字符與艷麗喜慶的大紅燈籠相互輝映，整個(gè)場(chǎng)上非常奪人眼球，而且也很好地體現(xiàn)了活動(dòng)主題。

2、“城管革命我參與，文明創(chuàng)建我爭(zhēng)先”主題班會(huì)和征文活動(dòng)。

我們班開(kāi)展了積極投身到城管革命，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中，首先利用班會(huì)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)良好市容環(huán)境進(jìn)行了宣傳，然后組織學(xué)生進(jìn)入校園，走進(jìn)社區(qū)，參與到環(huán)?；顒?dòng)中，接著又鼓勵(lì)學(xué)生收集廢舊物品進(jìn)行舊物改造，最后組織學(xué)生參加了有關(guān)的環(huán)保征文。我班的楊博文、羅逸飏的征文還在區(qū)里獲獎(jiǎng)了。

3、“小窗口憶百年”郵票征集、展示、評(píng)比活動(dòng)。

郵票的設(shè)計(jì)不是我班學(xué)生的拿手項(xiàng)目，雖然只有幾個(gè)人獲獎(jiǎng)，但學(xué)生在活動(dòng)中也學(xué)會(huì)了搜集材料，動(dòng)手制作郵票，也更深入地了解了郵票的樣子，意義。

4、“紀(jì)念辛亥革命一百周年”主題班會(huì)展示和征文活動(dòng)。

這項(xiàng)活動(dòng)不僅是班級(jí)的重要活動(dòng)，更是武漢市的活動(dòng)。學(xué)生也積極參與其中。活動(dòng)起初，我們就開(kāi)展了全班學(xué)習(xí)《紅色江岸》的活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)、夕會(huì)上學(xué)，知識(shí)競(jìng)賽的形式鼓勵(lì)學(xué)生了解紅色基地。許多學(xué)生也利用“十一”小長(zhǎng)假，親自到紅色基地去參觀(guān)，還制作了精美的小報(bào)。在11月中旬，學(xué)校也組織學(xué)生游覽了“中山艦博物館”，學(xué)生也自主搜集了許多關(guān)于中山艦的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。12月中旬，我班又進(jìn)行了主題為“百年首義，嶄新武漢”的主題班會(huì)，在班會(huì)中大家通過(guò)搜集辛亥知識(shí)，講解辛亥革命英雄感人事跡，介紹辛亥遺址，很好地傳承了首義精神，又通過(guò)快板表演、舞蹈展示的形式歌頌了武漢發(fā)展變化的迅猛，給參與班會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師留下了深刻印象。

5、加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)——消防演習(xí)活動(dòng)。

安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。因此，安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓。按照學(xué)校的安排，12月中旬，我班每位同學(xué)參與了別開(kāi)生面的消防演習(xí)活動(dòng)，老師的親自示范滅火方法教會(huì)了學(xué)生一門(mén)重要的生活常識(shí)。

6、全面開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)”。

我和副班主任呂老師利用休息時(shí)間到學(xué)生的家庭中，進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。對(duì)于成績(jī)較好的同學(xué)，我們鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，“成績(jī)永遠(yuǎn)只屬于過(guò)去”。成績(jī)平平的學(xué)生，我們及時(shí)地對(duì)他們給予肯定和表?yè)P(yáng)，教育他們要“敢為人先”。對(duì)于后進(jìn)生，我們細(xì)心地幫他們分析失敗的原因，和家長(zhǎng)共同探討改進(jìn)指導(dǎo)方法。對(duì)于心理健康方面比較特殊的學(xué)生，我們與他們深入地談心，用溫暖感化他們。家訪(fǎng)拉近了我們與家長(zhǎng)之間的距離，親近了學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

四、隨想與憂(yōu)慮

這學(xué)期的特色活動(dòng)中，學(xué)生的能力得到很好的鍛煉。但班級(jí)中一日常規(guī)的管理和良好行為規(guī)范的教育繁而雜，時(shí)不時(shí)學(xué)生之間的一些小問(wèn)題，讓人眼花繚亂，如果處處都由班主任來(lái)處理，恐怕縱有三頭六臂也會(huì)叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學(xué)生進(jìn)行自主管理，發(fā)揮班隊(duì)委的作用，但這樣一來(lái)班級(jí)可能要扣掉一些分，直接影響班主任的考核。不過(guò)這都是暫時(shí)現(xiàn)象，等學(xué)生自主管理能力增強(qiáng)了，就會(huì)得到改觀(guān)。管得過(guò)細(xì)，學(xué)生會(huì)有反感情緒，不利于學(xué)生積極性的發(fā)揮。一期的工作也讓我深感憂(yōu)慮，主要是個(gè)別家長(zhǎng)袒護(hù)縱容自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)負(fù)面影響，自己的孩子壞習(xí)慣多不以為然，反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子，讓其隨波逐流，讓為師的管亦憂(yōu)，不管更憂(yōu)，然則何去何從也。

武漢市育才行知小學(xué)

五年級(jí)三班

周麗秋

第二篇：五三班觀(guān)后感

《感動(dòng)中國(guó)》觀(guān)后感

姚村鄉(xiāng)中心小學(xué) 五三班 蔡勇博

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！痹S多豪杰英雄不惜生命，為祖國(guó)捐出了自己寶貴的身軀。有些人雖然沒(méi)有奉獻(xiàn)生命，但他們也作出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出我們中華民族樂(lè)于助人，勇于獻(xiàn)

身高尚品質(zhì)

報(bào)國(guó)心皎潔”的“氫彈之父”于敏，近三十年來(lái)隱姓埋名，苦頭研究，為的就是我們中國(guó)的昌盛強(qiáng)大，好在亞洲，整個(gè)地球有個(gè)立足之地。1965年終于發(fā)明了中國(guó)第一顆氫彈，這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，是中國(guó)歷史中的偉大成就。

“為霞尚滿(mǎn)天”的朱敏才夫婦很讓人感動(dòng)。朱敏才應(yīng)該大家人人皆知，他是一位外交官，幾乎踏遍了東南亞和非洲，將近1/3個(gè)地球。62歲退休后，妻子提出去支教他們?cè)谥Ы?0年中，共幫助了5所小學(xué)，600多名學(xué)生，顆朱民才確在支教中倒下了，他的精神令我十分欽佩，為圓夢(mèng)而不要命。

我們身邊還有許多這樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們爭(zhēng)取要做一個(gè)活雷鋒，樂(lè)于助人。我們中華民族的偉大復(fù)興全靠我們，我們一定要努力。

第三篇：五三班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

五三班家訪(fǎng)工作總結(jié)

五（3）班班主任：田甜

我校于2011-2012年第二學(xué)期三月組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)，此項(xiàng)工作順利開(kāi)展，并在各科老師的努力下很好的完成。先對(duì)此工作進(jìn)行總結(jié)：

一、基本情況及分工

我班共50名學(xué)生，漢族學(xué)生39名，民族學(xué)生11名。分別居住在哈拉玉宮鄉(xiāng)一下幾個(gè)地點(diǎn)：開(kāi)發(fā)一隊(duì)4人，開(kāi)發(fā)二隊(duì)2人，鐵斯干（27.28.29公里處）3人，漢族一隊(duì)6人，哈拉玉宮村三隊(duì)3人，維族四隊(duì)2人，下道桿一隊(duì)1人，下道桿四隊(duì)2人（由班主任田甜老師進(jìn)行家訪(fǎng)）；

中道桿二隊(duì)，中道桿三隊(duì)，鄉(xiāng)政府附近，學(xué)校附近（由語(yǔ)文老師：錢(qián)立軍老師；英語(yǔ)老師：張競(jìng)芳老師 進(jìn)行家訪(fǎng)）

二、家長(zhǎng)反映問(wèn)題

1、民漢學(xué)生管理方面需加強(qiáng)，盡量少出現(xiàn)一些學(xué)生之間的糾紛問(wèn)題。

2、改善學(xué)校食堂環(huán)境，學(xué)生中午吃飯難，由于家住較遠(yuǎn)，中午只能在學(xué)校吃飯，望學(xué)校食堂能多做些飯，保證需要就餐的學(xué)生吃上飯。

3、貧困生補(bǔ)助方面能不能考慮更多的學(xué)生。

4、語(yǔ)文教學(xué)，三、對(duì)學(xué)校工作的肯定

1、幫助學(xué)生解決上學(xué)放學(xué)交通問(wèn)題。

2、學(xué)校的各方面管理工作越來(lái)越好。

3、班主任工作盡心盡力，各科教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、學(xué)生的個(gè)人品行的到了很好的規(guī)范，孩子越來(lái)越懂事。

三、家訪(fǎng)過(guò)程中的問(wèn)題

1、由于我班民族學(xué)生較多，部分民族家長(zhǎng)漢語(yǔ)水品有限，不能很好地和老師進(jìn)行溝通。

2、由于部分家長(zhǎng)在地里放水，干農(nóng)活，在外打工，家訪(fǎng)多次都未能見(jiàn)到家長(zhǎng)。個(gè)別學(xué)生的家訪(fǎng)工作是通過(guò)電話(huà)形式進(jìn)行，或家訪(fǎng)了該學(xué)生的親戚。

2012年3月

第四篇：五三班書(shū)香班級(jí)總結(jié)

五三班書(shū)香班級(jí)總結(jié)

萬(wàn)方

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”朱永新教授也在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書(shū)，讀好書(shū)，成為了夢(mèng)翔班班追求的目標(biāo)。隨著學(xué)校組織的書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們夢(mèng)翔班的一種氛圍。有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們夢(mèng)翔班全體師生的不懈地努力下，在書(shū)香校園這塊熱土上，我們獲得了很多的收獲。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：

一、召開(kāi)主題班會(huì)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

我班召開(kāi)了《讀書(shū)有益》的主題班會(huì)、同學(xué)們對(duì)讀書(shū)了好處、如何選擇有益的圖書(shū)談了自己的見(jiàn)解，其中就漫畫(huà)書(shū)該不該讀的問(wèn)題，全班展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，劉鑒慧同學(xué)說(shuō)：“吃飯時(shí)，五谷雜糧都要吃才能營(yíng)養(yǎng)全面，讀書(shū)亦是如此，只要是對(duì)我們有益的書(shū)，我們都要廣泛閱讀，只有這樣我們的視野才會(huì)更開(kāi)闊?！?/p>

二、建立班級(jí)“小小讀書(shū)角”

班級(jí)動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，組建了班級(jí)圖書(shū)角。同學(xué)們把自己看過(guò)的圖書(shū)，你三本我五本的捐到了書(shū)櫥里，多的還捐了十幾本，書(shū)櫥里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由路自遙、趙韻皋同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，定期開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

三、圖書(shū)置換活動(dòng)

學(xué)生積極參與，熱鬧非凡。一排排書(shū)攤，一本本精美的圖書(shū)吸引著同學(xué)們的眼球，大家吆喝著、介紹著，還真有點(diǎn)集市的樣子。

四、書(shū)簽制作活動(dòng)

通過(guò)書(shū)簽制作活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，審美能力，一張張充滿(mǎn)詩(shī)意的書(shū)簽給人以美的享受。我班賈月彤、王子煊、張夢(mèng)媛、郭咪彤、張美伊等10名同學(xué)制作的書(shū)簽分別獲級(jí)校級(jí)比一、二等獎(jiǎng)。

五、美文美編活動(dòng)

閱讀美文，暢舒感悟。本次活動(dòng)學(xué)生把自己閱讀的最美的文章整理編寫(xiě)，形式多樣，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)精美。既有好詞好句，又有心得感悟，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)也感受到了文字的魅力，感受到了文章帶來(lái)的感動(dòng)。

六、愛(ài)國(guó)情 中國(guó)夢(mèng)比賽

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)精心選材和準(zhǔn)備，詩(shī)歌朗誦《詩(shī)魂國(guó)愛(ài)》誕生了，同學(xué)們利用課余時(shí)間，認(rèn)真排練，在學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),并在六月份我們社團(tuán)成員參加了焦作市教育局和市圖書(shū)館舉辦的“愛(ài)國(guó)情 中國(guó)夢(mèng)”誦讀大賽，獲得了集體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七、班級(jí)博客

為了加大讀書(shū)節(jié)的宣傳力度，我們?cè)诎嗉?jí)博客中建立了讀書(shū)節(jié)的專(zhuān)題內(nèi)容，主要涉及名言名段、名人讀書(shū)方法介紹、讀后感、書(shū)籍簡(jiǎn)評(píng)、好書(shū)推薦、名人語(yǔ)錄等內(nèi)容，我們會(huì)在以后的日子里定期豐富班級(jí)博客里的內(nèi)容，讓廣大同學(xué)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己。

八、“書(shū)香家庭”與“讀書(shū)小明星”評(píng)比。

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，路自遙的家庭被評(píng)為“書(shū)香家庭”，為了激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，我們班還評(píng)選出了賈月彤、王子煊、張夢(mèng)媛、郭咪彤、趙韻皋、王標(biāo)6名同學(xué)為我們班的讀書(shū)小明星。

九、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

（一）、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

（二）、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

第五篇：五三班閱讀計(jì)劃

五三班閱讀計(jì)劃

歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！庇旯麆t說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類(lèi)之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。”確實(shí)，一本好書(shū)能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人。一本好書(shū),會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;一本好書(shū)，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無(wú)數(shù)奧秘;一本好書(shū),會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校“建設(shè)書(shū)香校園”這一活動(dòng)主題，按照“師生主體、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，感受讀書(shū)之樂(lè)。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。

三、讀書(shū)口號(hào)：

“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！”

四、準(zhǔn)備階段：

1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。3.各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)哪些方面的書(shū)籍。

五、活動(dòng)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

２、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）具體措施

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。

3、開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。

4、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

5、要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，月底評(píng)出年級(jí)“讀書(shū)之星”。

6、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

7、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材的同時(shí)，安排一些相關(guān)的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。如學(xué)了《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，向?qū)W生推薦林海音的《城南舊事》。

8、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、改寫(xiě)古詩(shī)文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

9、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

（三）總結(jié)評(píng)比

1、本月底開(kāi)展講故事比賽，評(píng)出年級(jí)“故事大王”。

2、開(kāi)展一次古詩(shī)改寫(xiě)活動(dòng)，評(píng)出最佳改寫(xiě)10篇。

總之，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

向?qū)W生推薦書(shū)目： 五年級(jí)必讀書(shū)目

1、《水滸》

2、《西游記》

3、《三國(guó)演義》（三本均為縮寫(xiě)本）

4、《綠林英雄羅賓漢》

5、《海底兩萬(wàn)里》

6、《卓婭和舒拉的故事》

7、《世界五千年》

8、《假如給我三天光明》9（《少年閱讀文庫(kù)—中國(guó)卷散文》）

10、《匆匆》（朱自清）

11、《外國(guó)神話(huà)故事》（插圖本）12《成語(yǔ)故事》

13、《森林奇觀(guān)》

14、《宇宙探索》

15、《十萬(wàn)個(gè)為什么》(地球科學(xué)分冊(cè))16《21世紀(jì)青少年百科知識(shí)全書(shū)》17《世界科普名著》 18《綠色未來(lái)叢書(shū)》19《十萬(wàn)個(gè)為什么》(人體科學(xué)分冊(cè))中外小說(shuō) 20《魯濱遜漂流記》21《福爾摩斯探案全集》 五年級(jí)選讀書(shū)目

1、《讀者》

11、《中外著名科學(xué)家的故事》

2、《紅樓夢(mèng)故事》

12、《上下五千年》（林漢達(dá)、曹余章）

3、《水滸傳故事》

13、《智慧故事精選》

4、《西游記故事》

14、《希臘神話(huà)故事精選》上下（趙霞編選）

5、《三國(guó)演義故事》

15、《小學(xué)生100種必讀書(shū)導(dǎo)讀》

6、《聊齋志異故事》

16、《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》

7、《中國(guó)民間故事精選》

17、《100個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》

8、《三毛流浪記》（張樂(lè)平）

18、《影響一代人成長(zhǎng)的文學(xué)名著》

9、《格林童話(huà)》

10、《安徒生童話(huà)》

19、《中國(guó)十元帥》 20、《名人的小學(xué)時(shí)代》