第一篇：某鎮(zhèn)中心幼兒園二00九年度園務(wù)工作總結(jié)

某鎮(zhèn)中心幼兒園二00九年度園務(wù)工作總結(jié)

伴著時(shí)光匆匆的腳步，又一學(xué)年在忙碌中悄然而逝。本學(xué)年，繼續(xù)以《綱要》《指南》的貫徹落實(shí)為出發(fā)點(diǎn)。以深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為契機(jī)，以促進(jìn)幼兒身心健康為動(dòng)力，緊緊圍繞幼兒園年初工作思路，從觀念到行為，有效組織各類教育活動(dòng)，逐步使我園的教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的跨越，使保教質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。下面就從以下七個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、完善內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

良好的班子集體將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年，使其在崗位中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，今年我園有兩位同志光榮成為中共黨員，一位同志加入了中共預(yù)備黨員。

（二）開展“以德為先”的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1、本學(xué)年黨支部，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要求全體黨員干部統(tǒng)一思想，查找問題，進(jìn)一步解放思想，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。全體黨員、干部和青年骨干教師聯(lián)系自己的工作實(shí)際，寫好心得體會(huì)，并在各自的崗位上發(fā)揮榜樣作用，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中起帶頭作用。今年初我園中二班的吳一嘉小朋友被查出白血病，園黨支部、行政及時(shí)組織全員師生進(jìn)行愛心捐款活動(dòng)，并專程去上?？赐瞬≈械暮⒆?，向孩子家長(zhǎng)送上慰問金（共計(jì)人民幣41718元）。年末，我們?nèi)w教師又積極參加了“愛心一日捐”活動(dòng)，共計(jì)人民幣8100元。

2、積極開展社區(qū)黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，本學(xué)年對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀向西園社區(qū)捐送了黑板塊，并組織黨團(tuán)員每月幫助社區(qū)出黑板報(bào)，通過結(jié)對(duì)活動(dòng)，與社區(qū)建立了良好的互助關(guān)系。

（三）加強(qiáng)黨、團(tuán)、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮紐帶作用

1、充分發(fā)揮群工、團(tuán)工作的職能。組織教師開展五筆字比賽、廚藝大比拼、迎新聯(lián)誼活動(dòng)、寒假外出旅游活動(dòng)，這些活動(dòng)大大豐富了教師的業(yè)余的生活，讓教師們能在忙碌的工作間隙適當(dāng)放松、休閑。我們的西幼團(tuán)隊(duì)還在縣女教職工排舞比賽中榮獲團(tuán)體第一名；葉希老師在女教職工圍棋賽中獲第二名；朱英蓮、莊帆老師分別在“慶國(guó)慶”六十周年攝影大賽中榮獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。沈祺瓊老師榮獲了縣第六屆十佳青年教師光榮稱號(hào)。

2、關(guān)注員工的切身利益，以關(guān)愛之心待人。為構(gòu)建文明和諧校園，創(chuàng)建良好的人際關(guān)系提供了平臺(tái)。關(guān)心教職工生活，為了確保師生的健康，我們四月為全體教師進(jìn)行了全面體檢，確保教師的身體健康。并認(rèn)真做好生病教師的節(jié)日慰問工作。

3、婦女工作是幼兒園的主要工作對(duì)象，我們積極開展了“五好家庭”、“敬業(yè)愛崗”、“巾幗文明示范崗”、等活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。莊帆老師和王永娟老師分獲“事業(yè)兼顧型”和“五好家庭”光榮稱號(hào)。

二、加強(qiáng)安全工作，完善防范措施。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全管理。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。

我園把安全工作列入重要議事日程，健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教職員工緊密配合，齊抓共管，保證幼兒園安全和諧。

2、注重實(shí)效，計(jì)劃落實(shí)。為了使安全工作能落到實(shí)處，我們把安全工作納入到幼兒園的整體工作計(jì)劃之中。做到年初有計(jì)劃，月月有安排，月月有檢查，半年有考核，年末有總評(píng)。使教師認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性。

3、強(qiáng)化管理，制度落實(shí)。

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，我們認(rèn)真抓好安全管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，完善健全了幼兒園各項(xiàng)安全制度，從制度上確保安全工作的落實(shí)。

4、健全網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)。

為了使創(chuàng)建“平安校園”工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。年初，園長(zhǎng)與各部門各個(gè)班級(jí)、教師、幼兒家長(zhǎng)等一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書，將安全工作與幼兒園教師的考核掛鉤，納入到《幼兒園教師考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》之中，確保安全工作責(zé)任得到落實(shí)。使全園教職工樹立高度的安全責(zé)任意識(shí)。

（二）多種形式，多條渠道，強(qiáng)化安全教育。

為了引導(dǎo)師生樹立安全意識(shí)，我園將安全教育融入到各種活動(dòng)及幼兒的日常生活環(huán)節(jié)之中，對(duì)課程進(jìn)行有機(jī)整合，中、大班幼兒通過“學(xué)做交警操”，模擬“過馬路”活動(dòng)使孩子們了解了基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。還組織幼兒參觀了某消防中隊(duì)，讓孩子親眼目睹消防戰(zhàn)士出警過程，使孩子們懂得了玩火的危險(xiǎn)性，并掌握了簡(jiǎn)單的自救自護(hù)技能。中心幼兒園大班還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)調(diào)查問答，帶動(dòng)家長(zhǎng)們參與到活動(dòng)中來。通過“玩具安全教育”使幼兒知道了玩大型、中型和小型玩具時(shí)各要注意的安全事項(xiàng)；通過“生活安全教育”使幼兒懂得了不輕信陌生人的話、不隨便亂吃藥等日常生活中的一些安全小知識(shí)。各班還開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全教育周活動(dòng)。

在“消防安全月”期間，我們組織全園師生開展了火災(zāi)逃生自救演練活動(dòng)，鍛煉了孩子們的逃生自救能力。如小班組進(jìn)行了《小木偶說安全》的木偶表演，有《著火了》等。大班組進(jìn)行“我是小小消防隊(duì)員”、“消防員頂呱呱”、“安全標(biāo)志”、等一系列活動(dòng)。中班組開展了“安全用電”、“媽媽不見了”，各班還利用故事、游戲、兒歌對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，還利用VCD光盤，以動(dòng)畫的形式，使幼兒指導(dǎo)玩電、玩火的危險(xiǎn)性，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生。

邀請(qǐng)某交警中隊(duì)的警官對(duì)全體教師進(jìn)行法制教育；五月份組織全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)安全疏散演練，確保了師生的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)保育員進(jìn)行消毒知識(shí)培訓(xùn)，使保育員知道日常工作中的消毒常規(guī)，為孩子在幼兒園健康、快樂地成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。一系列活動(dòng)的開展，確保本年度沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，為創(chuàng)建“五星級(jí)平安校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。六月份我們幼兒園被評(píng)為縣“五星級(jí)平安校園”，這是對(duì)我們前階段工作的肯定，是全體教師共同的結(jié)果。

（三）立足防范，變“堵”為“疏”，落實(shí)防范措施。

為了保證全園師生安全、財(cái)產(chǎn)安全，我們堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本”的方針，采取積極有效的措施，在“防”字上做文章，變“堵”為“疏”，落實(shí)安全防范措施，做到“四個(gè)到位”。

1、日常宣傳教育到位。

使全園上下形成“師生心中有安全，教師時(shí)時(shí)講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面。

2、安全防護(hù)措施到位。

3、環(huán)境治理整頓到位。

4、安全防范檢查到位。

每月進(jìn)行一次安全大檢查，重點(diǎn)對(duì)大型玩具、電路等隱患進(jìn)行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施。由于防范措施得力，本年度我園無任何意外傷害事故發(fā)生。

（四）積極做好防治甲型N1H1流感的工作。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，防止傳染病在幼兒園流行或爆發(fā)。本學(xué)期開學(xué)，甲流的預(yù)防工作成了幼兒園工作的重中之重。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，購(gòu)買測(cè)溫儀、消毒液等常用品。每天作好晨間工作，確保不讓一 位發(fā)燒的孩子進(jìn)入班級(jí)。在甲流流行日益嚴(yán)重的今天，我們幼兒園未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。

三、業(yè)務(wù)工作且思且進(jìn)，教師成長(zhǎng)凸顯成效

（一）園本研修，促進(jìn)成長(zhǎng)

1、重視學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

為切實(shí)提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展，本學(xué)年引領(lǐng)教師進(jìn)行《幼兒園保教指南》的學(xué)習(xí)，以幫助教師建立質(zhì)量意識(shí)，為教師從觀念到行為的轉(zhuǎn)變提供操作性的“指南”，關(guān)注保教實(shí)施的過程與質(zhì)量，增強(qiáng)行為的自覺性，從而為提升教師保教水平服務(wù)。

此外，我們不定期分派教師外出學(xué)習(xí)，觀摩同行先進(jìn)的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)反饋與共享。本學(xué)年我園教師分別參加了省名師教學(xué)展示、美術(shù)教學(xué)、早期閱讀、市南湖之春、縣美術(shù)工作坊、幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)研討、區(qū)角活動(dòng)交流等各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)。

2、園本研訓(xùn)，解決教師共性問題

我們通過針對(duì)性、重過程和實(shí)效性的園本培訓(xùn)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

●專題培訓(xùn)。4月沈祺瓊副園長(zhǎng)結(jié)合《綱要》和《指南》精神，進(jìn)行了題為《幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)之我見》的講座。第一學(xué)期我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)練習(xí)和案例分析，以更好的提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。七月，結(jié)合縣教育局公開招聘幼兒園教師這一大好時(shí)機(jī)及片組非在編教師的技能培訓(xùn)所需，沈祺瓊副園長(zhǎng)根據(jù)片組教師個(gè)體能力差異，特意為大家進(jìn)行考前說課再培訓(xùn)，10月，我們又先后開展了片組教學(xué)能手和雙高課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為教師們搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，12月我們又開展了教師備課展評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)的開展，很好地為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、規(guī)范備課的平臺(tái)，使老師們受益匪淺。

●打破時(shí)空的網(wǎng)上教研。本學(xué)期我們充分利用幼兒園內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)開展“網(wǎng)上教研”，打破時(shí)間、空間的限制，彌補(bǔ)專題教研中常規(guī)問題研討的不足，本學(xué)期我們先后就“閑暇活動(dòng)”、“一課三研”、“晨間活動(dòng)”等問題開展網(wǎng)上教研，讓教師“帶著話題來討論”、“帶著經(jīng)驗(yàn)來交流”、“帶著共性難題來進(jìn)行實(shí)踐探索”。這種問題會(huì)診式的探討，避免了一個(gè)人的孤力，集中了群體的認(rèn)知結(jié)果，匯聚了眾人的力量。

●師徒結(jié)對(duì)。我們開展了新教師、潛質(zhì)教師、骨干教師三個(gè)不同層面的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒間明確帶教目標(biāo)、制定帶教計(jì)劃，落實(shí)帶教制度，促使在雙方的互動(dòng)學(xué)習(xí)中各自獲得提高。3月初，我園8組師徒進(jìn)行了匯報(bào)課展示，課后互動(dòng)研討，老師們共同梳理課堂教學(xué)的要點(diǎn)和思路等。

●搭建平臺(tái)。通過“壓擔(dān)子，搭舞臺(tái)”，為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境拓展其發(fā)展空間，本學(xué)年沈祺瓊老師作為市幼教課題協(xié)作組成員上了市級(jí)研討課《大班綜合活動(dòng)：刨花變變樂》；江慧、章利鳳、王莉娟、俞麗麗老師承擔(dān)了片組教學(xué)展示活動(dòng)任務(wù)；柴云梅老師承擔(dān)了縣教研室先進(jìn)備課組組長(zhǎng)交流任務(wù)并參加了縣早期閱讀教學(xué)比武獲二等獎(jiǎng)；顧毓梅、錢麗華、柴云梅、章利鳳、蔡淑穎四位老師分別在縣教學(xué)能手比武、縣幼教雙高課評(píng)比中榮獲縣一、二三等獎(jiǎng)；蔣薇薇、蔡淑穎老師輔導(dǎo)了幼兒舞蹈《貓》參加了縣小杜鵑文藝演出。為展示新時(shí)期中老年教師的精神風(fēng)貌。我們又開展了中老年教師“DIY”手工制作大賽。9位老師參加了本次比賽，用靈巧的雙手把這些不起眼的廢舊材料魔術(shù)表演般地變成了一件件精美的區(qū)域教玩具和裝飾畫。

●新教師的每月匯報(bào)活動(dòng)。我們從每月隨堂課、匯報(bào)課到半日活動(dòng)跟蹤指導(dǎo)入手，及時(shí)的開展有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)與分析，在對(duì)話中引導(dǎo)我們的新教師對(duì)預(yù)設(shè)活動(dòng)、組織活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、觀察孩子等方面的思考。一學(xué)年的磨練使新教師們?cè)趯?shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)迅速成長(zhǎng)。如胡霞老師在縣新教師上崗培訓(xùn)中擔(dān)任執(zhí)教任務(wù)；邱麗娟老師撰寫的科研論文在縣教學(xué)論文中多次獲獎(jiǎng)。

（二）強(qiáng)化科研意識(shí)，注重科研實(shí)效

如何使研究融進(jìn)日常教學(xué)，如何提高研究成效，這是西幼人這幾年來在教育科研管理上比較重視的一道“工序”，所以過程管理落實(shí)得比較扎實(shí)。如各級(jí)課題舉辦開題論證，認(rèn)真制定課題研究計(jì)劃，兩周一次課題組開展活動(dòng)，舉辦課題匯報(bào)課，另外還有教科研課題中期檢查自查（包括“工作檢查匯報(bào)要點(diǎn)”、“研究主要成果”、“下階段研究工作安排”、“研究中存在的問題與反思”）與課題年度檢查表。這些步步跟進(jìn)的科研管理措施，為研究工作順利、扎實(shí)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

3月，教科主任莊帆老師根據(jù)大舜幼兒園教師的要求，選擇了一些優(yōu)秀的課題方案，給老師們進(jìn)行培訓(xùn)。又根據(jù)中心園教師的反饋情況，我們發(fā)現(xiàn)如何做好小課題研究是一線教師面臨的最大困惑。為此，6月11日，我們榮幸邀請(qǐng)到了嘉興市教育科研規(guī)劃辦主任紀(jì)忠華老師來園進(jìn)行小課題研究的專題培訓(xùn)。

作為市教科研基地，2009年是我園教科研工作的豐收年，我們的主課題分獲嘉興市第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、某縣第九屆教育成果一等獎(jiǎng)，子課題獲嘉興市第六屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，有5篇論文在嘉興市三項(xiàng)評(píng)比中獲二、三等獎(jiǎng)、有兩個(gè)心理學(xué)案例在嘉興市獲一、三等獎(jiǎng)，有14篇論文在2009年縣教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)，有14篇暑期讀書體會(huì)獲優(yōu)秀。有三篇文章在某教育雜志上發(fā)表。另外我們今年又有三項(xiàng)課題分別在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)。沈祺瓊副園長(zhǎng)和莊帆主任還參加了市優(yōu)秀教科研基地經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們的團(tuán)隊(duì)還榮獲了2007年-2009年度嘉興市優(yōu)秀教科研基地的光榮稱號(hào)，成為某縣唯一一所獲此稱號(hào)的幼兒園。

四、積極承擔(dān)活動(dòng)、輻射指導(dǎo)促發(fā)展

●2月，某縣幼兒園教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在某鎮(zhèn)中心幼兒園大舜分園如期舉行。一天的培訓(xùn)活動(dòng)，讓教研組長(zhǎng)們從中深刻領(lǐng)悟到只有堅(jiān)持以人為本的理念，切實(shí)為幼兒、為教師、為教育而開展服務(wù)的有效活動(dòng)，靈活、機(jī)動(dòng)、多樣，才能彰顯教研的魅力、教育的活力。

●5月，由某縣教育局主辦的“幼兒智力七巧板比賽”在某鎮(zhèn)中心幼兒園拉開序幕。本次活動(dòng)中我園四位幼兒榮獲縣一等獎(jiǎng)，六月在市幼兒七巧板比賽中一名幼兒獲三等獎(jiǎng)。

●作為縣幼教第5教研片的中心指導(dǎo)站，我們?cè)诒緦W(xué)年先后開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流、美術(shù)、課題培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、技能技巧比武等活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村幼兒教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)能力。

五、家園互動(dòng)手牽手，聚焦共育促成長(zhǎng)

開展創(chuàng)新活動(dòng)中，我們積極利用了家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。

1、不定期的開展了一些活動(dòng)。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

2、為凸現(xiàn)年齡特點(diǎn)，豐富幼兒創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，我們鼓勵(lì)各班以年級(jí)組為單位開展級(jí)組創(chuàng)新活動(dòng)。本學(xué)期小班組開展了“我們和春天有個(gè)約會(huì)——記某鎮(zhèn)中心幼兒園踏青活動(dòng)”，中班組開展了“濃濃愛意，感恩我的好媽媽——記西幼慶“三八”特別行動(dòng)”活動(dòng)，大班組開展了“共享精彩時(shí)分——記某鎮(zhèn)中心小學(xué)與某幼兒園開展幼小銜接活動(dòng)”以及有小、中、大班分別領(lǐng)養(yǎng)的幾項(xiàng)大活動(dòng)如：“九九重陽濃濃情 社園同慶老少樂”、“童聲迎國(guó)慶 歡樂伴我行”等活動(dòng)的開展使幼兒身心得以全面的培養(yǎng)。

六、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，夯實(shí)后勤工作

本學(xué)年幼兒園后勤工作緊緊圍繞幼兒園中心工作，協(xié)調(diào)好園內(nèi)維修建設(shè)，開源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，食堂的管理，使保育水平上了一個(gè)新臺(tái)階，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。(一)食堂衛(wèi)生保健工作：重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。對(duì)食品的采購(gòu)、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時(shí)指正。每周編制營(yíng)養(yǎng)平衡的幼兒食譜，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。按時(shí)公布“本周食譜”。定期對(duì)幼兒進(jìn)行全面體檢，對(duì)幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、建立檔案，我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒及隔離制度，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳。

（二）財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理：一年來，做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，帳目清楚。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，并每月向家長(zhǎng)公布伙食帳目。嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收制度，對(duì)購(gòu)買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，年底對(duì)所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。

（三）后勤服務(wù)、保育員工作：后勤部門圍繞教學(xué)中心，在工作中強(qiáng)化后勤工作人員的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，根據(jù)需要，積極配合各班的教學(xué)，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。認(rèn)真落實(shí)后勤保障，及時(shí)排修水、電故障，及時(shí)維修損壞的物品，做好后勤保障工作。一年來，為了促進(jìn)了保育員的保育技能，營(yíng)造“保教并重，保育為先”的良好氛圍。我們舉行了保育員搭積木比賽和攝影培訓(xùn)，使保育員們既學(xué)到了新的技能，又提高了保育員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合。

七、大事記

●嘉興市名園長(zhǎng)來某鎮(zhèn)中心幼兒園調(diào)研10月14日，嘉興市教育學(xué)院沈建龍副院長(zhǎng)、師訓(xùn)處陶李剛處長(zhǎng)等帶領(lǐng)嘉興市“跨區(qū)赴農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)開展學(xué)校管理診斷”調(diào)研的名園長(zhǎng)一行9人，前來我園調(diào)研、指導(dǎo)。她們對(duì)我園嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理工作、和諧的團(tuán)隊(duì)精神、以及利用廢舊物品創(chuàng)設(shè)的具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的校園環(huán)境給予了高度的評(píng)價(jià)?！衽e行第13屆中韓幼兒美術(shù)畫展11月27日，某縣第十三屆中韓幼兒美術(shù)作品交流活動(dòng)在某鎮(zhèn)中心幼兒園隆重舉行。在畫展中，我園所創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)氣息與鄉(xiāng)土特色相結(jié)合的畫作總會(huì)得到韓方友人和領(lǐng)導(dǎo)們的嘖嘖稱贊；中、韓兩國(guó)小朋友大膽用色、創(chuàng)意構(gòu)圖的繪畫技巧也總能為老師們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)技藝的拓展上帶來許多啟迪。

八、問題和思考：

教育改革和發(fā)展不能只滿足于眼前，更重要的是著眼于未來，對(duì)于我園今后的教育教學(xué)工作，我們作了以下的思考：

1、加大保育員的管理及培訓(xùn)力度，不斷提高其認(rèn)識(shí)水平和操作能力，從思想上和行動(dòng)上更上一層樓。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，并繼續(xù)做好園本課程的系統(tǒng)完善與修正。

3、落實(shí)好教師自我發(fā)展規(guī)劃的制定，并有序?qū)嵤?，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2010年我們還有許多工作要做，從硬件設(shè)施上，我們的條件還不算好，村幼條件急需改善，從教師素質(zhì)上看。我們教師的基本技能和教育理論水平還要繼續(xù)提高。2010年任重而道遠(yuǎn)，老師們，讓我們站在新的起點(diǎn)，面向充滿希望的2010年不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

最好。讓我們共同祝愿：我們幼兒園的明天會(huì)更好！

第二篇：中心幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

乳源瑤族自治縣游溪鎮(zhèn)中心幼兒園

2020-2021學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、全體教職工的努力下，游溪鎮(zhèn)中心幼兒園一邊完善幼兒園管理模式，一邊狠抓保教質(zhì)量，在上各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀、十九大精神為指導(dǎo)思想，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)取探索以人為本的精細(xì)化管理體系，彰顯“工作務(wù)實(shí)求精、教育改革創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助、園所和諧上進(jìn)”的校園文化，發(fā)揮教職工潛力。初步樹立了幼兒園良好的社會(huì)形象，并逐漸贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化幼兒園常規(guī)管理，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)作風(fēng)

深入貫徹教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美勞全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使幼兒園各項(xiàng)工作在穩(wěn)中求發(fā)展。我園努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)，業(yè)務(wù)組各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，幼兒園的班子人員講奉獻(xiàn)作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)，幼兒園各部門、各崗位的工作有具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。進(jìn)一步建立健全工會(huì)組織，充分發(fā)揮其合力作用,有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。

針對(duì)園內(nèi)新教師多的情況，以對(duì)話的形式經(jīng)常與教師溝通，給予耐心的指導(dǎo)和幫助，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上，從一件件細(xì)致入微的小事入手，關(guān)心教職工的生活學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，通過情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、提升師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、注重學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園一向堅(jiān)持師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)總書記的系列講話精神、學(xué)習(xí)師德模范典型等，在全體教職工、黨員及干部中進(jìn)取倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)。每學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)出勤情景、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，不斷提升教師、保育員業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的進(jìn)取理念。今年3月5日幼兒園被縣婦女聯(lián)合會(huì)評(píng)為“巾幗文明崗?！?/p>

2、進(jìn)取發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我園進(jìn)取開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織黨員干部公開承諾，爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范崗。本學(xué)年，一位教師主動(dòng)向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，吸收一名同志為中共預(yù)備黨員。

3、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng);一是給予機(jī)會(huì)，學(xué)練結(jié)合。選派教師參加省、市、縣各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等，學(xué)完后經(jīng)過多種形式進(jìn)行匯報(bào);三是進(jìn)行課堂研練。上半年進(jìn)行了領(lǐng)域的團(tuán)體教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在課堂上用自我獨(dú)特的教學(xué)方式展現(xiàn)了各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格。全園教師圍繞“世界過山瑤非物質(zhì)文化傳承”主題進(jìn)行了研討課，圍繞歡樂體育特色開展了體育評(píng)優(yōu)課，體育評(píng)優(yōu)課現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、青年教師互評(píng)研討等活動(dòng)，收到了很好的效果，大大地提升了全體教師的課堂教學(xué)水平;四是注重青年教師的培養(yǎng);五是鼓勵(lì)教師進(jìn)取參加各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期葉瑩老師獲全縣優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，余美秀、歐金宜、李瑩冰三位老師獲全縣優(yōu)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

三、重視保健工作，做好健康保障

幼兒園重視保健工作的落實(shí)到位：如細(xì)致做好幼兒日常保健工作、抓好晨檢和全日觀察工作、嚴(yán)格做好插班生入園、查驗(yàn)接種記錄、六一體檢評(píng)價(jià)工作、注重體弱兒個(gè)案管理。我們根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂傳染病預(yù)防隔離發(fā)案，保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度，做好家長(zhǎng)工作，幼兒園無一起傳染病蔓延事例。

科學(xué)制訂食譜，保證膳食質(zhì)量每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜及每月伙食結(jié)算表及時(shí)公布。每月做好營(yíng)養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。本學(xué)期幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。后勤人員嚴(yán)格按照食譜采購(gòu)，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。

完成健康教育工作。做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的健康知識(shí)培訓(xùn)，利用家長(zhǎng)會(huì)和講座機(jī)會(huì)，分別對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識(shí)，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒能力。利用微信群、櫥窗、宣傳欄進(jìn)行健康宣傳教育，班級(jí)健康教育活動(dòng)開展形式多樣、內(nèi)容豐富，更好地鍛煉幼兒的體格、促進(jìn)身心健康。

堅(jiān)持做好陪餐記錄，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。本學(xué)，我園接受了桂頭食藥監(jiān)局等級(jí)驗(yàn)收，順利通過評(píng)審，廚房取得A級(jí)廚房稱號(hào)。

四、密切家園合作、促進(jìn)共同提高

幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的支持與配合，本學(xué)年各班繼續(xù)做好家長(zhǎng)委員會(huì)召開、家訪、家長(zhǎng)園地，親子活動(dòng)、成長(zhǎng)檔案等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的方式納入制度。突出常規(guī)管理，制定嚴(yán)格的工作程序，使各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)，更規(guī)范。同時(shí)采用座談，書面等形式聽取家長(zhǎng)意見，滿足家長(zhǎng)的合理要求，讓家長(zhǎng)成為管理的一份子，提高主人翁意識(shí)。

此外，幼兒園開展了每月家長(zhǎng)助教活動(dòng)，各班家長(zhǎng)每月至少有一次進(jìn)班有計(jì)劃、有目的地開展教育教學(xué)活動(dòng)，例如防溺水安全教育、防食物中毒知識(shí)宣傳等，受到小朋友和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)；設(shè)立家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)，每當(dāng)幼兒園有任何重大活動(dòng)，家長(zhǎng)志愿者第一時(shí)間來園協(xié)助，為幼兒園做出一份貢獻(xiàn)。家長(zhǎng)通過多種形式了解幼兒園，更進(jìn)一步了解幼兒園的常規(guī)工作，共同贏得家長(zhǎng)們的支持與配合，提高幼兒園的聲譽(yù)、樹立良好的形象。

五、日常防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作

《綱要》指出：幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證，我們高度重視，常抓不懈。我們對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。在班級(jí)、園內(nèi)積極開展“21530”安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周、重大假期前、外出活動(dòng)前開展班級(jí)安全教育，每周向家長(zhǎng)進(jìn)行安全宣傳，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。

還利用社區(qū)資源開展安全宣傳，與政府、派出所、村委建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，有目的、有針對(duì)性的對(duì)河流、池塘、小溪等進(jìn)行安全隱患排查；同時(shí)建立“紅袖章——平安志愿者”服務(wù)隊(duì)，對(duì)校園周邊安全進(jìn)行巡邏，在幼兒上下學(xué)時(shí)間段，可以見到“三警”、村委志愿者“紅袖章——護(hù)學(xué)崗”。多次與鎮(zhèn)政府、村委、派出所進(jìn)行安全工作會(huì)議、安全聯(lián)席會(huì)等。同時(shí)，派出所多次對(duì)幼兒園開展安全法制宣傳、安全教育宣傳，主要進(jìn)行“防溺水”、“道路交通安全”、“校園安全”等知識(shí)宣傳。

本年學(xué)期多次開展安全會(huì)議，有針對(duì)性地開展了節(jié)假日安全、道路交通安全，防溺水等教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作，從而在思想上、行動(dòng)上引起重視，安全工作人人有責(zé)。

健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度、加強(qiáng)督查、落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電、碰傷、燙傷、食物中毒及交通事故等。加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)。班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作一絲不茍，隨時(shí)滿足幼兒飲水需求。隨時(shí)注意幼兒衣物增減，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常規(guī)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不跟生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作，一年來無任何事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新，短暫的一年多時(shí)間，幼兒園的保教隊(duì)伍基本穩(wěn)定，各項(xiàng)工作得到正常開展，在家長(zhǎng)中贏得了較好的口碑，相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有大家的努力和配合，我園一定會(huì)取得更大的成績(jī)！

游溪鎮(zhèn)中心幼兒園

2021年7月8日

第三篇：走馬鎮(zhèn)中心幼兒園2014春季園務(wù)工作總結(jié)

..走馬鎮(zhèn)中心幼兒園2014年春季學(xué)期

園務(wù)工作總結(jié)

一學(xué)期已結(jié)束，縱觀本學(xué)期園務(wù)工作，可用“穩(wěn)定、和諧、安全”來概括。按照計(jì)劃，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南，在不斷學(xué)習(xí)與探索中，合理調(diào)整我園辦園目標(biāo)，實(shí)行科學(xué)管理，不斷提高了保教質(zhì)量。下面，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、保教工作有序進(jìn)行

（一）保育工作

注重從細(xì)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣，幫助幼兒剪指甲，保持整潔。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，文明就餐，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；用餐后組織幼兒散步或做安靜游戲；保證幼兒充足的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，有組織地開展戶外游戲活動(dòng)。開放了新添的大型游樂設(shè)施；利用健康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育和安全常識(shí)教育。

（二）教育教學(xué)

重視了幼兒的品德教育。老師們?cè)谏罴?xì)節(jié)中培養(yǎng)幼兒愛集體、守紀(jì)律、講禮貌、助人為樂、關(guān)心他人等良好品德，并及時(shí)表揚(yáng)好人好事；加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。依托學(xué)校紅色革命遺址資源，進(jìn)行紅色革命教育。讓幼兒了解家鄉(xiāng)的英雄人物，了解校園銀杏樹的相關(guān)知識(shí)。

積極實(shí)施了素質(zhì)教育。加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，園長(zhǎng)實(shí)行推門聽課，鼓勵(lì)教師相互..聽課、提建議；積極開發(fā)和開展各類游戲。不斷收集廢舊物品制作教玩具，堅(jiān)持“去小學(xué)化”；組織了六一文藝匯演，指導(dǎo)幼兒繪畫，進(jìn)行了“六一”繪畫展覽。

（三）衛(wèi)生保健

1、教師堅(jiān)持每天晨午檢，按照要求，做到了一看、二摸、三問、四查。尤其在手足口病高發(fā)期間，我園堅(jiān)持每日門外晨檢與午檢，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離送往醫(yī)院診治，并進(jìn)行每日電訪，跟蹤記錄幼兒病情發(fā)展。并同步加強(qiáng)手足口等春季流行性疾病防治教育。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生。園領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查廚房、廁所、班級(jí)衛(wèi)生及餐具消毒情況，各班堅(jiān)持每日消毒寢室、課桌椅、門窗、地面和教玩具。每天打掃教室2次，保潔員每天拖洗走廊、樓梯、操場(chǎng)兩次,經(jīng)常沖洗廁所，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。各班加強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)，并通過班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳。

3、藥品得到了保管妥善，幼兒小磕傷、流鼻血等情況得到了及時(shí)處理。截止目前，我園無一例較大安全事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)了安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走，注意交通安全、防溺水安全。5月12日，全園開展了防震演練，加強(qiáng)了園內(nèi)應(yīng)急疏散能力。

二、教研工作突破性開展

本學(xué)期，將教研工作納入教師月考核，要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要詳細(xì)、具體、實(shí)用，每周五按時(shí)上交教案進(jìn)行檢查記。

園長(zhǎng)實(shí)行推門聽課，教師之間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)型聽課。通過月考核

制度，鼓勵(lì)教師利用一切廢舊材料親手制作直觀教具進(jìn)行教學(xué)，逐漸從“小學(xué)化”教學(xué)模式轉(zhuǎn)向幼兒園游戲化教學(xué)模式。教師開學(xué)初撰寫教學(xué)計(jì)劃，期末撰寫總結(jié)報(bào)告。

三、行政及后勤工作嚴(yán)謹(jǐn)有序

我園嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，及時(shí)存入銀行。做到了公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時(shí)結(jié)賬、報(bào)賬。自覺接受上級(jí)部門的檢查；園長(zhǎng)經(jīng)常檢查幼兒園的財(cái)物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計(jì)劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備；堅(jiān)持管理規(guī)范化，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等；加強(qiáng)校園安保工作，值班教師準(zhǔn)時(shí)上班執(zhí)勤，認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記錄；加強(qiáng)了膳食的管理，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生，嚴(yán)格把好購(gòu)買食品關(guān)，購(gòu)買的物品必須新鮮，預(yù)防食物中毒，合理地安排食譜，做到主副食品、粗細(xì)糧、葷素食，干稀相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點(diǎn)，每周更換食譜，每日供應(yīng)幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節(jié)約用水。

四、常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)

我園在開學(xué)初召開了安全主題家長(zhǎng)會(huì)，舉辦了“慶三八”感恩教育活動(dòng)，各班對(duì)幼兒進(jìn)行了感恩教育，并布置任務(wù)：對(duì)家中的女性長(zhǎng)輩說一句“節(jié)日快樂！”并依托紅色革命資源，在銀杏樹下開展愛國(guó)主義教育，組織幼兒認(rèn)識(shí)祖國(guó)、熱愛祖國(guó)；組織了文藝匯演、幼兒繪畫展等“慶六一”系列活動(dòng)。不斷進(jìn)行幼兒安全常識(shí)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)

了防溺水教育。

走馬鎮(zhèn)中心幼兒園2014年6月23日

第四篇：關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

三、工作措施：

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是通過教師基本功大賽提高教師素質(zhì)；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升

工作重點(diǎn)：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識(shí)。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)

1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作；采用多種形式向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。

四、具體工作安排安排： 三月份：

1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃

2、幼兒園環(huán)境及安全檢查

3、檢查各種工作計(jì)劃

4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5、迎省督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備 四月份：

1、幼教課評(píng)比

2、教育活動(dòng)研討會(huì)

3、活動(dòng)課評(píng)比

4、室內(nèi)布置評(píng)比

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)聽課情況檢查 五月份

1.幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比 2.幼兒體操評(píng)比 3.幼教課評(píng)比

4、教師基本功大賽 六月份

1.六一文藝匯演 2.幼教課評(píng)比 3.備課檢查

4、幼兒園校舍等安全工作檢查

5、教育教學(xué)工作綜合檢查

6、幼教工作綜合評(píng)比

7、做好本學(xué)期總結(jié)工作

關(guān)山鎮(zhèn)中心幼兒園

2008年9月

第五篇：XX鎮(zhèn)中心幼兒園2018園務(wù)工作計(jì)劃

XX鎮(zhèn)中心幼兒園2018園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為引領(lǐng)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)為途徑，以立德樹人為根本，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建高品位園所文化。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。

4、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全零事故。

5、加強(qiáng)教學(xué)教研工作，努力創(chuàng)建辦園特色。

6、加強(qiáng)家園聯(lián)系，辦家長(zhǎng)滿意幼兒園。

7、突出特色，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)。

三、工作要點(diǎn)

1、教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)把教師招聘關(guān)；堅(jiān)持開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開展教師技能大練兵活動(dòng)。抓實(shí)抓好校本培訓(xùn)，指導(dǎo)教師用好成長(zhǎng)手冊(cè)。組織開展新教師培訓(xùn)組織開展教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，促動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、常規(guī)管理。建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度；實(shí)行值日值班制度；堅(jiān)持園例會(huì)制度；加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和教玩管理；加強(qiáng)檔案資料管理。

3、安全、衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)管理、在園活動(dòng)管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺(tái)帳，堅(jiān)持參加學(xué)校月安全例會(huì)；加強(qiáng)幼兒安全教育；執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定合理的保育工作計(jì)劃并落實(shí)；做好晨午檢和日常消毒工作；做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)工作；師生每年一次的常規(guī)體檢；幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查；保證幼兒合理膳食。

4、教學(xué)教研?？茖W(xué)制定一日活動(dòng)時(shí)間表和周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃；綜合組織健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項(xiàng)活動(dòng)之中；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，認(rèn)真開展游戲活動(dòng)，做好游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作；做好聽評(píng)課、教學(xué)比武、論文評(píng)比等工作；加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

5、師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德考核、完善家校雙向訪談機(jī)制，廣泛開展教師全員大家訪、家長(zhǎng)全員進(jìn)課堂、幼兒全員評(píng)教師，構(gòu)建全員共育的和諧家校關(guān)系。實(shí)行師德失范曝光制度和定期通報(bào)制度，從嚴(yán)查處教師“十種師德禁行行為”，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭(zhēng)做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格，學(xué)習(xí)知識(shí)，創(chuàng)新思維，奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

6、教育扶貧。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局的各項(xiàng)制度，認(rèn)真開展扶貧對(duì)象核查核實(shí)工作，全面摸清春、秋兩季新學(xué)期建檔立卡學(xué)生底數(shù)。加強(qiáng)教育扶貧政策宣傳，嚴(yán)格按照資助要求和資助標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)足額發(fā)放教育扶貧資金，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。深入開展全員幫扶行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，讓貧困幼兒、孤殘幼兒人人得到關(guān)愛。圓滿完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。

7、家園聯(lián)系。設(shè)置班級(jí)家園聯(lián)系欄，建立班級(jí)微信群；實(shí)行園長(zhǎng)接待日和家長(zhǎng)開放日制度；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

8、班級(jí)主題活動(dòng)。2月：“我愛爸媽”孝心活動(dòng)；3月：“尋找春天”活動(dòng)；4月：“我有好習(xí)慣”教育活動(dòng)；5月：“六一我快樂”文藝匯演活動(dòng)；6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮；

7、8月：“我是爸媽小幫手”實(shí)踐活動(dòng)。

9、園所文化建設(shè)。結(jié)合我園實(shí)際，精心設(shè)計(jì)布置園所文化，班級(jí)主題文化墻，形成文化氛圍；進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實(shí)以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的“指南”精神。

10、形成辦園特色。萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

四、工作措施

1、教師管理：根據(jù)教師選聘方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師任教。完善教職工工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，按職履責(zé)，做到“微笑上班，愛心服務(wù)”。堅(jiān)持利用每周的例會(huì)組織教師開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育觀念和理念，掌握先進(jìn)的教育方法，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬字以上;積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)；采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法開展學(xué)習(xí)。充分利用暑期集訓(xùn)時(shí)間開展教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)，每年開展教師技能考評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)評(píng)教、教師期末綜合評(píng)價(jià)、期末評(píng)先表模等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。開展師徒結(jié)對(duì)和骨干教師示范課活動(dòng)(講座)。開展教學(xué)技能比賽、教育論文案例評(píng)比，夯實(shí)教育教學(xué)基本功。加強(qiáng)業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，每位教師每期聽課不少于20節(jié)，完成教師成長(zhǎng)手冊(cè)一本。

2、常規(guī)管理：建立幼兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅(jiān)持每周召開例會(huì)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，創(chuàng)“家長(zhǎng)滿意幼兒園”。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時(shí)收集，期末整理裝訂成冊(cè)，妥善保存。

3、安全、衛(wèi)生保健管理：修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理，園門實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則，每天由值周教師負(fù)責(zé)日查，并做好記錄；每周一次針對(duì)性的安全隱患排查；每月一次全面排查，用臺(tái)賬做好記錄，逐一整改落實(shí)到位。每班每月一次幼兒安全主題教育，并有記錄，定期給家長(zhǎng)發(fā)放安全教育有關(guān)事宜?！氨＝　敝贫壬蠅?，保育工作每月一查。加強(qiáng)流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。及時(shí)收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗(yàn)報(bào)告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實(shí)行周食譜制度和公示制度。每學(xué)期對(duì)教職工進(jìn)行一次安全履職考評(píng)。

4、教學(xué)教研：嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)時(shí)間和周教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴(yán)格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué)，保教常規(guī)每月一查。教師每學(xué)期幼兒的游戲活動(dòng)觀察記錄。教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，聽課評(píng)課達(dá)20節(jié)以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。建立教學(xué)教研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)教師出成績(jī)、出成果。

5、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化” 思想。

6、加強(qiáng)研究性工作：完善班級(jí)主題活動(dòng)序列，努力開展活動(dòng)，扎實(shí)傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量。堅(jiān)持開展區(qū)域游戲活動(dòng)和課間操活動(dòng)，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實(shí)，更換游戲活動(dòng)器材。

7、辦園特色研究：組織教師深入開展辦園特色的學(xué)習(xí)研討，逐步形成理論體系和實(shí)踐方案，教師人人撰寫案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報(bào)道：利用多種形式和途徑向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園活動(dòng)，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng)特效果。