第一篇：2008-2009學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期高一年級(jí)緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，按主管校長的部署和年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃開展工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、學(xué)生管理方面：

1、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，也是對學(xué)生行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期。因此我們把學(xué)生行為的養(yǎng)成教育作為工作的重點(diǎn)，從語言文明、儀容儀表、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面按照學(xué)校的規(guī)定去做，通過學(xué)生的自查以及年級(jí)、政教處的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，表揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)采取必要的教育措施，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了一定的成效。

2、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。年級(jí)以晚自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，堅(jiān)持每天有3名學(xué)生干部輪流值日、全體班主任輪流檢查，對違紀(jì)學(xué)生及時(shí)通報(bào)，班主任有針對性地做好工作，從而促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到整個(gè)年級(jí)一盤棋。經(jīng)過全體師生的共同努力，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣越來越濃，具體表現(xiàn)為：上課因搞衛(wèi)生遲到的少了，上課積極回答問題的多了，晚自習(xí)9點(diǎn)后還在教室學(xué)習(xí)的人多了。

3、利用多種形式轉(zhuǎn)化“差生”。班主任實(shí)行跟蹤管理，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，加強(qiáng)對“差生”的督促和幫扶，提高他們的自我管理能力，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。同時(shí)，我們還召開班級(jí)任課教師會(huì)議，研究對后進(jìn)生的教育和幫扶，和學(xué)生家長加強(qiáng)溝通對“差生”進(jìn)行幫助指導(dǎo)。

4、針對寢室中出現(xiàn)的打架、抽煙等問題，年級(jí)狠抓了寢室管理，加強(qiáng)了對寢室區(qū)的巡查力度；使年級(jí)中的嚴(yán)重違紀(jì)事件得到了一定的遏制。年級(jí)對學(xué)生的就寢紀(jì)律情況通過寢室管理員進(jìn)行了解，將宿舍情況及時(shí)反饋給班主任，班主任再根據(jù)實(shí)際情況加以處理，經(jīng)過我們的努力，象14班、19班、1、2、3等班每天均為優(yōu)秀，特別是14班，生活老師在反饋單上時(shí)常寫上“真棒”兩個(gè)字。

5、抵制一切影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的現(xiàn)象。針對學(xué)生早戀問題，我們做了大量疏導(dǎo)工作，并及時(shí)與雙方家長聯(lián)系；針對手機(jī)、小靈通等電子產(chǎn)品影響學(xué)生學(xué)習(xí)這一事實(shí)，我們做了大量的調(diào)查研究，對學(xué)生及家長說明其危害性；針對學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，我們做了大量的說服教育工作，還專門召開年級(jí)大會(huì)整頓紀(jì)律，收到了較好的效果。

6、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，利用有關(guān)信息和資料，由班主任組織學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生從進(jìn)一步了解高中階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，并要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，同時(shí)，利用每月考試總結(jié)大會(huì)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)誠信教育，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、主題班會(huì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展了對年級(jí)學(xué)生的誠信教育、誠信討論等活動(dòng)，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)的教育。通過“屏蔽器”的使用，以及對作弊行為的處罰，使考風(fēng)考紀(jì)有了較大的改善。

8、定期開展以班主任為核心的班級(jí)研討，研討班級(jí)存在的問題以及班級(jí)取得的進(jìn)步。針對問題制定措施及實(shí)施辦法，所有老師齊心協(xié)力管理班級(jí)，并將個(gè)別學(xué)生承包給任課老師進(jìn)行談心；對班級(jí)的好人好事及時(shí)表揚(yáng)，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)。

二、教師管理方面

1、抓好教學(xué)日常管理，做好查崗、查課等工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行，年級(jí)對早自習(xí)、課堂等情況進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、指正和處理。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任。

2、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，嚴(yán)格備課組管理。召開備課組長會(huì)，了解教學(xué)情況，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，保證了教學(xué)活動(dòng)的順利開展。抓好集體備課工作，做到集體備課有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有效果。值得表揚(yáng)的是數(shù)學(xué)和化學(xué)、地理備課組，董秀紅、鄭秀君、王玉蓮等老師是年級(jí)的優(yōu)秀代表。

3、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對。加強(qiáng)對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。象李丹、陳潔、劉冬艷、佟春麗、幺坤、佟甲坡、李長軍、趙玉杰、米改霞、曹冬艷、魏金香、高克娜、黃永華、李學(xué)文等一批青年教師進(jìn)步顯著，歷次考試所任班成績名列前茅。

4、認(rèn)真組織月考，加大考試的管理和分析力度，每次考試后對各班平均分、優(yōu)秀率進(jìn)行大排隊(duì)，打印發(fā)給每位教師，讓每位教師看清名次，用以激勵(lì)他們。通過對考試的科學(xué)分析，力爭使每次考試對以后的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。

三、教學(xué)方面

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化過程管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高一各備課組充分發(fā)揮了集體備課的積極作用，所有老師都能規(guī)范自主地做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控工作。我們注重抓好各階段檢測的質(zhì)量分析，通過階段檢測發(fā)現(xiàn)問題，積極反思，努力改進(jìn)，不斷提高。

2、深入開展教學(xué)研究，深化備課組工作，落實(shí)“高效課堂”，推進(jìn)“主體性課堂教學(xué)”研究活動(dòng)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，深入研究教材、課程說明以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。牢固確立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，精講精練，講練結(jié)合，狠剎“低效高耗”歪風(fēng)，引導(dǎo)每位同志爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”，爭創(chuàng)“優(yōu)秀備課組”。

3、抓好訓(xùn)練與考試，有計(jì)劃地做好練習(xí)的安排，控制好練習(xí)的量，提高訓(xùn)練的質(zhì)，做到精選精編，注重批改與講評，做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯(cuò)必糾。認(rèn)真嚴(yán)密組織調(diào)研、期中及期末考試，在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范地操作，提高考試的效度，切實(shí)為教與學(xué)提供依據(jù)。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范，注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、能力的提高，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的逐步轉(zhuǎn)變。

5、在學(xué)習(xí)積極性方面加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺(tái)階。一學(xué)期來，我們對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計(jì)、命題的原則，精講、精練、?？?、注重反饋。全體教師團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱情，耐心對待每一個(gè)學(xué)生。每一次檢測后能及時(shí)總結(jié)表彰，用光榮榜和年級(jí)表彰大會(huì)等形式鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上形成競爭，確保學(xué)生整體進(jìn)步。為了掀起期末復(fù)習(xí)高潮，我們各班制定了期末班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，競爭對手，期末宣言等，并要求學(xué)生針對每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和自我評價(jià)，以此督促學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

高一年級(jí)2009、07、08

第二篇：高一年級(jí)組工作總結(jié)第二學(xué)期2014——2015學(xué)高一年級(jí)

2014——2015學(xué)第二學(xué)期

高一年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓養(yǎng)成教育，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，順利完成本學(xué)期教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、常規(guī)工作

1、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高文明素質(zhì)。抓好日常管理工作，加強(qiáng)了遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，對學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會(huì)等方面嚴(yán)格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級(jí)評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。面對新世紀(jì)的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開除，多做細(xì)致入微的思想工作。另外，注意加強(qiáng)對周末留校生的管理。

2、教育為本，安全為天。本學(xué)期高一年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作方案，在年級(jí)大會(huì)、班主任會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)安全防范意識(shí)的重要性，并以主題班會(huì)的形式落實(shí)在每一個(gè)學(xué)生心中。

3、模范引領(lǐng)，強(qiáng)化了月考成果。順利組織完成兩次月考和期中、期末模塊考試。在期中結(jié)束后，以版面形式在校園公布理科前100名、文科前60名，使全體學(xué)生以優(yōu)秀為榜樣，把優(yōu)秀當(dāng)做習(xí)慣，年級(jí)全體學(xué)生深受教益。強(qiáng)化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)組在本學(xué)期組織了2次月考、1次期中考試、1次期末考試，做好了考題地命制、改卷、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作。備課組長對各類考試的命 題質(zhì)量把關(guān)，班主任對本班學(xué)生成績進(jìn)行了逐個(gè)分析，做好班級(jí)的學(xué)情分析，做好考試前后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?？荚嚱Y(jié)束后年級(jí)組和備課組都召開了扎實(shí)有效的分析會(huì)，各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失，查漏補(bǔ)缺，尋求對策，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

4、嚴(yán)格常規(guī)管理，作業(yè)檢查嚴(yán)字當(dāng)頭。本學(xué)期年級(jí)集中檢查作業(yè)四次，老師們普遍完成較好，無拖拉和不完成情況發(fā)生。對學(xué)科組的衛(wèi)生、坐班、教研等方面的檢查實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，考核較好的學(xué)科組是數(shù)學(xué)組、語文組、政史地組和化學(xué)組。

5、加強(qiáng)了學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。每月一次的班長會(huì)議，成為搭建學(xué)生和老師之間的溝通橋梁的重要平臺(tái)。學(xué)生干部能起到榜樣作用，成為老師們的得力助手。他們在學(xué)習(xí)工作中的表現(xiàn)受到老師們

的一致好評。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排年級(jí)干事輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋。

5、狠抓“課間操”及公寓管理。

“課間操”要求做到“快靜齊”，進(jìn)入公寓不能大聲喧嘩，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對。加強(qiáng)對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

7、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

8、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。本學(xué)期開了兩次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，相互提高。

9、督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。

10、協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。

11、抓好常規(guī)教學(xué)工作。本期我們高一年級(jí)組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時(shí)批改作業(yè)，按時(shí)早晚自習(xí)，等等。杜絕了一切教學(xué)事故的發(fā)生。認(rèn)真做好教案、作業(yè)、輔導(dǎo)紀(jì)錄、作業(yè)批改記錄等檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

12、狠抓了課堂教學(xué)，落實(shí)新課改的教學(xué)理念。各位任課教師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)。瞄準(zhǔn)高考夯實(shí)基礎(chǔ)，從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過程，按要求做好實(shí)驗(yàn)，有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。每位老師課堂公開化、透明化、開放化，年級(jí)的每一位老師均可以不打招呼直接進(jìn)課堂，每位教師尤其是經(jīng)驗(yàn)不太豐富的、進(jìn)取心較強(qiáng)的老師克服種種困難多聽課多學(xué)習(xí)，力爭使自己成為教學(xué)中的骨干和強(qiáng)手。

13、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中和高中知識(shí)層面不同，學(xué)習(xí)方法不同，教師在教學(xué)活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級(jí)組請教師和成績好的同學(xué)與全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。在年級(jí)開展班級(jí)學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)北清獎(jiǎng)、金蘋果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案，激發(fā)學(xué)生爭先求進(jìn)。

二、亮點(diǎn)工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)北清班管理，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，落實(shí)新課改的理念。高一年級(jí)成立了二個(gè)北清班，為發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，開展了數(shù)、理、化競賽輔導(dǎo)和知識(shí)拓展工作。

2、每周一召開主題班會(huì)。班主任組織對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、做一個(gè)合格的高中生等等主題教育。

3、在備課組的配合下，開展多項(xiàng)競賽活動(dòng)。五月份，年級(jí)組織化學(xué)和數(shù)學(xué)兩科進(jìn)行了學(xué)科賽考，為培養(yǎng)尖子生創(chuàng)造了良好條件。并將賽考的一二三等獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行了張榜公布表彰，起到了教學(xué)引領(lǐng)的良好作用。

4、為了貫徹落實(shí)“陽光體育”運(yùn)動(dòng)精神，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，4月27月至30日，組織高一年級(jí)師生參加第54屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、為了為了推動(dòng)校園文化建設(shè)，給教師學(xué)生展示的舞臺(tái)，4月28日——4月30日，組織高一師生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)及第21屆校園文化藝術(shù)節(jié)之咸中好聲音和節(jié)目匯演。

6、為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開闊學(xué)生學(xué)習(xí)視野，養(yǎng)成學(xué)生“愛讀書、多讀書、讀好書”的習(xí)慣，4月16日下午，組織高一全體語文教師和高一（1）班、高一（2）班全體同學(xué)參加王海老師的報(bào)告會(huì)。4月20日舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開讀書節(jié)活動(dòng)。

7、堅(jiān)持每周日進(jìn)行周檢測。本學(xué)期共進(jìn)行16次周檢測。各備課組長嚴(yán)把質(zhì)量、難度、數(shù)量關(guān)，鞏固學(xué)生一周所學(xué)知識(shí)，溫習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，讓教師熟悉學(xué)情和教情，掌握學(xué)生個(gè)人成長的狀態(tài)，為期末質(zhì)量檢測做好充分的準(zhǔn)備。

8、召開學(xué)生3次座談會(huì)，及時(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

9、召開家長會(huì)，注重家校聯(lián)系。通過開展家長會(huì)建立一個(gè)教育培養(yǎng)學(xué)生的平臺(tái)，通過家長會(huì)使學(xué)校和家庭教育能緊密結(jié)合，發(fā)揮最大的教育功能。

10、開展了2次評教評學(xué)活動(dòng)。年級(jí)組配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認(rèn)真落實(shí)評教和學(xué)風(fēng)評價(jià)活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息。全體教師重視學(xué)生的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。

11、開展每月評優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生爭先求進(jìn)。每月月末評選出年級(jí)組優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班委、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀學(xué)生，張貼照片進(jìn)行表揚(yáng)。

12、重視紀(jì)律差生教育管理工作，班主任建立了自己的班級(jí)日志。建立紀(jì)律差生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時(shí)與其家長溝通，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對有過嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其改正。

13、為了展示各班的班級(jí)文化，高一年級(jí)組織22個(gè)班級(jí)輪流主辦年級(jí)組板報(bào)，每周更換，精彩紛呈。

三、存在的問題：

1、師資不均衡，青年教師較多。部分青年教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是存在不少問題，我們相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，高一年級(jí)組的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)組 2015年1月14日

第三篇：高一年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃

新沂市第一中學(xué)2010--2011學(xué)年第二學(xué)期

高一年級(jí)工作計(jì)劃

高一年級(jí)是整個(gè)高中階段的起始年級(jí),是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年.高一下學(xué)期較上學(xué)期比較,本學(xué)期的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成,為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期.因此,在本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,結(jié)合本年級(jí)工作的實(shí)際,以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階、教學(xué)成績出成果為年級(jí)管理目標(biāo)，特制定以下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以黨的教育方針統(tǒng)領(lǐng)工作大局，以“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校的工作思路，以倡導(dǎo)自主、尊重差異、激勵(lì)成功為年級(jí)理念，落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級(jí)組的工作計(jì)劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時(shí)代要求，堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌。

二、工作目標(biāo)

1、通過班級(jí)目標(biāo)管理與教師個(gè)人績效管理機(jī)制，形成優(yōu)良的級(jí)風(fēng)、教風(fēng)，促進(jìn)年級(jí)教師隊(duì)伍的迅速成長。

2、通過常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育，從行為規(guī)范入手，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、落實(shí)班主任日常班級(jí)管理及檢查制度，每周召開班主任例會(huì)，及時(shí)交流總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)本年級(jí)各學(xué)科備課組的工作，充分調(diào)動(dòng)起每位老師的積極性和創(chuàng)造性，集思廣益，形成合力，以期提高年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)家長學(xué)校聯(lián)系，尤其是行為、學(xué)習(xí)偏差生等特殊學(xué)生的教育，取得家長的配合。

6、通過總結(jié)上學(xué)期管理工作的成敗,加強(qiáng)管理方面的專業(yè)學(xué)習(xí),積極向其他年級(jí)及兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)年級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新思想,不斷提升管理水平。

三、實(shí)施措施

(一)德育工作

1、領(lǐng)導(dǎo)分工明確，任務(wù)明確，責(zé)任明確。

本學(xué)期高一年級(jí)將對領(lǐng)導(dǎo)分工進(jìn)行再細(xì)化，讓每個(gè)人明確自己的任務(wù)，明確自己的責(zé)任。真正做好領(lǐng)和導(dǎo)的工作。將高一教育教學(xué)工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、打造優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍

(1)繼續(xù)開好每周一次的班主任會(huì)議.在會(huì)議上總結(jié)上周工作得失，對出現(xiàn)問題的班級(jí)，提出批評和指導(dǎo)，對表現(xiàn)突出的班級(jí)提出表揚(yáng).同時(shí)安排好本周工作。

(2)將班主任新老結(jié)對子工作繼續(xù)落實(shí).上學(xué)期我們高一年級(jí)考慮到班主任工作年限不一，管理水平也是不一樣，同時(shí)管理班級(jí)方式方法也不一樣，們高一年級(jí)進(jìn)行了了班主任結(jié)對子，老帶新，打造我們高一年級(jí)高水平的優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試，摸索積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我們高一年級(jí)將繼續(xù)做好本項(xiàng)工作，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶出更多的優(yōu)秀的班主任來,讓高一年級(jí)的管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。

(3)開好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).本學(xué)期高一年級(jí)要開好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在會(huì)議上讓班主任相互間交流彼此管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn).提高自己管理班級(jí)的水平.同時(shí)在會(huì)議上做好案例分析,討論各自處理問題的方式方法.真正讓班主任學(xué)到管理班級(jí)的方法,提高自己的管理水平.(4)做好班主任的管理工作,并形成制度化.用科學(xué)嚴(yán)格的管理來規(guī)范班主任的形為.從而形成高一年級(jí)班主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心.3、以爭創(chuàng)“優(yōu)勝班級(jí)”為教育契機(jī)，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)德育處的工作計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。

（2）以創(chuàng)建優(yōu)勝班級(jí)為教育契機(jī)，從儀容儀表、遵守班規(guī)、清潔衛(wèi)生處等幾方面抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。年級(jí)同時(shí)也做好檢查工作，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的反饋。

（3）加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級(jí)工作，抓好班級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)，注重對個(gè)別生的心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施細(xì)則，以規(guī)范、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、以德育活動(dòng)為途徑，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)行具體落實(shí)，加深認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成素養(yǎng)。通過年級(jí)學(xué)生大會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行理想、勵(lì)志教育。在年級(jí)監(jiān)督、管理、評價(jià)的基礎(chǔ)上，把班級(jí)教育工作落到實(shí)處。

（2）以德育活動(dòng)為途徑，主要是利用班會(huì)活動(dòng)課的形式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思維品質(zhì)。同時(shí)結(jié)合高一學(xué)生特點(diǎn)開展一系列主題班會(huì)，如：班級(jí)、年級(jí)辯論會(huì)；名著伴我成長演講比賽等，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制安全教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。

（1）加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級(jí)組每個(gè)教師都有幫教個(gè)別生的責(zé)任，實(shí)行教師與學(xué)生的定期“聊談制”,班主任尤其要聯(lián)系家長加強(qiáng)幫教指導(dǎo)，增強(qiáng)其法制觀念和組織紀(jì)律性，保證良好的教育教學(xué)秩序。

（2）及時(shí)和家長溝通，召開家長會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，使用好家校路路通，主動(dòng)進(jìn)行家訪、電訪，通過可行性方式方法對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長反映學(xué)生的在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高教育教學(xué)的成效

6、健全年級(jí)檢查制度，加大年級(jí)檢查力度。

本學(xué)期將健全年級(jí)檢查力度，加大年級(jí)的檢查力度，讓檢查來帶動(dòng)班主任工作，促進(jìn)年級(jí)管理水平的提高。實(shí)行學(xué)生自查和年級(jí)檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級(jí)檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。同時(shí)每天一公布，每周一總結(jié)，每月一評比。

（二）、教學(xué)工作

1、提高教學(xué)質(zhì)量

（1）抓教研組，提高集體備課效率。

本學(xué)期高一年級(jí)將對各教研組的集體備課進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促。要求各教研組在集體備課中，活動(dòng)要有針對性。每周二下午第六節(jié)課，高一年級(jí)召開教研組長會(huì)議，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參加。在會(huì)議上，主要是總結(jié)上周教學(xué)工作，傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處相關(guān)活動(dòng)安排，部署本周教學(xué)工作。

每周二文科備課組活動(dòng)，周三理科備課組活動(dòng)，年級(jí)對文理老師的課務(wù)做好安排。在活動(dòng)時(shí)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并在活動(dòng)中發(fā)言?；顒?dòng)結(jié)束后，上交活動(dòng)內(nèi)容小結(jié)。

（2）優(yōu)化課程安排。

在本學(xué)期中，年級(jí)將對課程表進(jìn)行優(yōu)化，使本年級(jí)的課程安排更科學(xué)，更合理。要突出語數(shù)外的地位。語文每周六節(jié)課，數(shù)學(xué)七節(jié)課，增加英語聽力的時(shí)間。同時(shí)增加數(shù)學(xué)的練習(xí)時(shí)間。

（3）開展課堂模式探討。

本學(xué)期年級(jí)要求各備課組認(rèn)真開展課堂模式的探討工作。積極開設(shè)公開課，要求打破傳統(tǒng)公開課的開設(shè)模式，要求各教研組要先進(jìn)行課堂模式的探討，形成共識(shí)，然后找一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師開設(shè)公開課，不斷完善模式，然后形成成熟的模式，最后在本教研組進(jìn)行推廣。

（4）強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

在開學(xué)初，高一年級(jí)再制定了各科“學(xué)習(xí)方法和規(guī)范”，并下發(fā)給每位學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求各科老師在平時(shí)教學(xué)中具體指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何記筆記，如何做作業(yè)，包括書寫等方面。

同時(shí)高一年級(jí)強(qiáng)化課堂的檢查力度，平時(shí)上課期間，年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)參與到課堂的檢查中，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，是否做與課堂無關(guān)的事情。

另外加大練習(xí)作業(yè)、聽課筆記、錯(cuò)題集的檢查。每周周四都會(huì)抽查，并將結(jié)果及時(shí)反饋到班主任，由班主任做好教育和指導(dǎo)工作。

同時(shí)由語文組組織“寫字”訓(xùn)練，一天一練，語文老師每天及時(shí)收及時(shí)檢查，對個(gè)別書寫有問題的學(xué)生要求單獨(dú)指導(dǎo)。

（5）督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，以校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀，不僅積極聽本校教師的好課，校外教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習(xí)，寫出反思，總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。

（6）嚴(yán)格考試管理。

高一年級(jí)一直重視考試管理。每次考試都要精密組織安排。

首先會(huì)召開備課組長會(huì)議，明確出題內(nèi)容、難度，并做好保密工作。

接著召開班主任會(huì)議，要求班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育。出現(xiàn)問題，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。并要求各班做好考場的布置工作，年級(jí)進(jìn)行驗(yàn)收。

再接著召開考務(wù)會(huì)，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。要求老師認(rèn)真監(jiān)考，不做與監(jiān)考工作無關(guān)的事情。發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，由年級(jí)組處理。

在考試中，學(xué)生作弊，發(fā)現(xiàn)后立即處理，嚴(yán)肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。在考試中，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場。場場檢查。

（7）做好成績分析工作。

每次考試結(jié)束之后年級(jí)將對成績進(jìn)行四個(gè)層次分析。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己教與學(xué)中存在的問題，能夠及時(shí)調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率。使我們高一年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量真正快速提高。

（8）提高學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間利用率

1、高一年級(jí)一直把雙語晨讀作為夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的重要陣地。年級(jí)將在開學(xué)初專門召開會(huì)議，對晨讀作出要求：要求晨讀必須有計(jì)劃性，目標(biāo)性。定內(nèi)容，每天寫在黑板上，讓學(xué)生明確早讀內(nèi)容，并當(dāng)堂檢查。做到班班有人，天天有檢查。還要求備課組開展活動(dòng)來促進(jìn)早讀學(xué)生讀背的積極性。

2、強(qiáng)抓午練。年級(jí)制定輪值表，每天檢查。每天中午學(xué)科明確，內(nèi)容明確。每天上午練習(xí)由老師發(fā)到課代表手，中午午練時(shí)發(fā)給學(xué)生，值班老師們都能及時(shí)到位，到班，認(rèn)真履行自己職責(zé)。結(jié)束后由課代表收到老師手，老師當(dāng)天下午及時(shí)批改，并到年級(jí)組登記。在晚自習(xí)及時(shí)評講。通過強(qiáng)抓午練，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率，穩(wěn)定了學(xué)生心態(tài)，鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作

（1）高一年級(jí)組為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，制定了我們年級(jí)的教學(xué)常規(guī)檢查制度。分為二級(jí)檢查制。一級(jí)檢查為年級(jí)組檢查，二級(jí)檢查為備課組檢查。檢查結(jié)果為教師考核的依據(jù)之一。年級(jí)組檢查為每周周四，備課組自查為備課組活動(dòng)日。教案檢查分為：數(shù)量、環(huán)節(jié)、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)。作業(yè)檢查分為：數(shù)量：批閱是否及時(shí)，學(xué)生訂正情況等環(huán)節(jié)。

（2）做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級(jí)都要安排好值班領(lǐng)導(dǎo)查堂。檢查教師上課情況，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（3）做好教師考勤工作。

年級(jí)將在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教師的考勤工作。每天對教師的出勤進(jìn)行點(diǎn)名。督促教師遵守辦公紀(jì)律。保證年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作能夠正常開展。

3、本學(xué)期，高一年級(jí)將開展一些學(xué)科競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

本學(xué)期，高一年級(jí)組將開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)，通過開展這些活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。另外年級(jí)將在本學(xué)期正式成立奧賽輔導(dǎo)小組。

4、繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期制定的保苗方案。

（1）目標(biāo)分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級(jí)的目標(biāo)生，在平時(shí)教學(xué)和考試成績分析中，對優(yōu)生進(jìn)行跟蹤管理。

（2）實(shí)行優(yōu)生跟蹤分析制。年級(jí)組提供掉隊(duì)學(xué)生名單，掉隊(duì)學(xué)生書面總結(jié)自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)老師當(dāng)面和學(xué)生進(jìn)行交流，找出原因，鼓勵(lì)學(xué)生，年級(jí)組組織掉隊(duì)學(xué)生會(huì)議，在會(huì)議上鼓勵(lì)學(xué)生，提醒學(xué)生，年級(jí)組與相關(guān)科任老師交流掉隊(duì)學(xué)生原因。通過這些辦法，減少學(xué)生掉隊(duì)，來實(shí)現(xiàn)我們年級(jí)最初制定的“不讓一學(xué)生掉隊(duì)”的目標(biāo)。效果明顯。

四、具體工作安排

二月份

1、召開年級(jí)班主任會(huì)議，布置落實(shí)本學(xué)期工作目標(biāo)及要求。

2、收繳家庭報(bào)告書、寒假作業(yè)。年級(jí)將對寒假作業(yè)進(jìn)行檢查。

3、學(xué)生儀容儀表檢查

4、做好開學(xué)初衛(wèi)生掃除工作。

5、年級(jí)教師大會(huì)

6、做好上學(xué)期期末成績分析。

三月份

1、組織好第一抽測與成績分析工作

2、高一年級(jí)教師座談會(huì)

3、配合德育處完成各項(xiàng)活動(dòng)

4、以“三八”節(jié)為教育契機(jī)召開主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得感恩，回報(bào)父母。

5、召開學(xué)生干部會(huì)，建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高自治能力

四月份

1、期中考試及分析

2、組織學(xué)生家長會(huì)

3、學(xué)習(xí)方法交流會(huì)

4、以名著伴我成長為主題召開班級(jí)、年級(jí)演講比賽

五月份

1、組織好第一抽測與成績分析工作

2、利用“做一個(gè)文明的人”的主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行文明素養(yǎng)和健康思維

品質(zhì)的教育

3、配合德育處完成各項(xiàng)活動(dòng)

六月份

1、高考考場布置

2、以班級(jí)辯論會(huì)的形式召開主題班會(huì)，辯論題目待定

3、期末考試動(dòng)員會(huì)

七月份

1、配合學(xué)校抓好期末考試

2、督促教師做好期末總結(jié)

3、、做好學(xué)年結(jié)束工作及暑期工作布置

第四篇：高一年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃

高一年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，在校長室教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)?！耙匀藶楸荆踩腔A(chǔ)，質(zhì)量是生命”的建校思路，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，在各個(gè)班和各個(gè)學(xué)科中努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高中階段的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中能夠樹立信心,學(xué)得輕松，學(xué)有所成，學(xué)有所長。

二、工作目標(biāo)：

1、建設(shè)“規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)向上、文明和諧”的組室文化。

2、各個(gè)學(xué)科組在備課組長的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，力爭所有學(xué)科零低分率。力爭地理、信息科技會(huì)考合格率100%。

3、各班在德育工作方面以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體溫馨班級(jí)為抓手、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的實(shí)效。

三、具體工作

教學(xué)方面：

主要是在學(xué)科教學(xué)方面如何體現(xiàn)基礎(chǔ)加特長的理念，引導(dǎo)學(xué)生在已初步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的學(xué)科能力。

1、每位教師都要圍繞“基礎(chǔ)+特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“促進(jìn)每位學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，做好美術(shù)班和拓展型課程的報(bào)名工作，為高考作準(zhǔn)備。

2、充分發(fā)揮骨干教師、老教師的作用，做好帶教工作。年級(jí)組內(nèi)要形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互切磋的氣氛，使新教師能夠快速發(fā)展、縮短成長期。（組織老師積極參加學(xué)校組織的骨干教師展示課，積極準(zhǔn)備學(xué)校對常態(tài)課的視導(dǎo)）

3、每位任課教師都要深入鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力構(gòu)建溫馨課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，同時(shí)做好輔優(yōu)補(bǔ)缺工作，提高優(yōu)秀率，為確保零低分率而努力。

4、合理布置作業(yè)，各個(gè)學(xué)科將布置的作業(yè)一定要篩選好，做到難度適中，數(shù)量恰當(dāng)。堅(jiān)持“確?；A(chǔ)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量”為原則，對作業(yè)要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，必要時(shí)采取面批。

5、各個(gè)備課組要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求落實(shí)好教學(xué)常規(guī)要求，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求，提高課堂教學(xué)的有效性。力爭在聯(lián)考學(xué)校中成績名列前茅。會(huì)考學(xué)科合格率爭取達(dá)100%。

6、各個(gè)備課組要組織好對新課程的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高水平。強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力的培養(yǎng)。提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。重視年級(jí)視導(dǎo)工作，并對視導(dǎo)要認(rèn)真總結(jié)反思。德育管理方面：

工作目的：從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育

通過利用早讀、午自修、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的《浦江高中學(xué)生須知》，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。

1、結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。對學(xué)困生要重點(diǎn)關(guān)心和幫助，確保零低分率。

2、加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體?？s小班級(jí)之間的差距。

3、配合教導(dǎo)處，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。定期開好班干部會(huì)議，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。

4、適時(shí)召開全體學(xué)生會(huì)，認(rèn)真開好期中期末的兩次家長會(huì)，將學(xué)校、年級(jí)情況向家長匯報(bào)，讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。各班要根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，有步驟，有計(jì)劃，有重點(diǎn)地進(jìn)行優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建溫馨教室。（配合學(xué)校重點(diǎn)課題的研究做好子課題的研究，）

5、班主任要繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任感主題教育，精心 準(zhǔn)備“讀書與責(zé)任”、“感恩與責(zé)任”兩大主題教育。

6、充分發(fā)揮每個(gè)任課教師的作用，任課教師要做到既教書又育人，配合班主任解決好學(xué)生中的偶發(fā)事件和做好學(xué)生的思想工作。

7、班主任要做好家訪工作，充分發(fā)揮學(xué)校、老師和家長三方力量，共同做好學(xué)生思想工作。

組室建設(shè)

1、加強(qiáng)“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的師德建設(shè)。

2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組管理委員會(huì)的作用。努力營造年級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。

3、積極參加學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)老師工作熱情，積極爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)體，爭創(chuàng)和諧組室。

3、積極參加學(xué)校組織的交流論壇活動(dòng)。積極投入到課題研究中，以課題為引領(lǐng)做好教育教學(xué)工作。

高一年級(jí)組管理委員會(huì)

第五篇：2014—2015學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃

2014—2015學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃

一、工作思路

根據(jù)學(xué)?！皥?jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新工作思路，提升工作效能，努力打造學(xué)校各項(xiàng)工作內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的升級(jí)版”學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，高一年級(jí)本學(xué)期工作思路是:在總結(jié)工作，尤其是問題的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化、細(xì)化重點(diǎn)工作和問題的管理；在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的框架下，完善年級(jí)工作思路，創(chuàng)造性、有效性的開展工作。

二、問題分析

1、教師教學(xué)工作評價(jià)不夠細(xì)致、精品課堂不多、“問題立教問題導(dǎo)學(xué)”理念理解還要加強(qiáng)、年輕教師培養(yǎng)力度不夠。

2、班主任之間缺少經(jīng)驗(yàn)交流，導(dǎo)師制開展流于表面。

3、教研活動(dòng)流于形式，校本課程開發(fā)有所滯后。

4、年級(jí)在項(xiàng)目部建設(shè)、目標(biāo)管理等特色工作開展的還不夠好。

三、工作目標(biāo)

1、教學(xué)工作：提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量為目的，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)改革，在老師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方法上尋求突破。

2、德育工作：培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，從而樹立正確的學(xué)習(xí)觀。加強(qiáng)教師的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，使老師樹立正確的道德觀和教育觀。

3、教研工作：強(qiáng)化教研,尋求突破。有效推進(jìn)校本課程教研活動(dòng)。

4、學(xué)生管理：強(qiáng)化細(xì)節(jié)的管理，在精細(xì)化的管理中，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、成立導(dǎo)師制項(xiàng)目部和選課走班項(xiàng)目部，培養(yǎng)特長生，成立年級(jí)宣傳小組，更好的促進(jìn)高一年級(jí)的工作。

四、重點(diǎn)工作及措施

1、教學(xué)工作

（1）細(xì)化對老師的評價(jià)。對老師的評價(jià)如果按學(xué)校的框架,不足以充分體現(xiàn)一些具體的工作,所以，要根據(jù)年級(jí)的具體情況細(xì)化對老師的評價(jià)。如，對老師代課、集體活動(dòng)請假、勞動(dòng)紀(jì)律、導(dǎo)師制推進(jìn)情況等。對考試成績改變以往以平均分為主的評價(jià)方式,將結(jié)合優(yōu)秀率、及格率、平均分、前三分之

一、后三分之一等五個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。尤其是后三分之一和弱班、弱科、弱生的轉(zhuǎn)化工作,作為評價(jià)重點(diǎn)。同時(shí),進(jìn)一步完善“教學(xué)工作常規(guī)檢查制度 ”,加大檢查力度,年級(jí)除配合教務(wù)處還將自行對老師的備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行不定時(shí)的檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行量化,作為評價(jià)的依據(jù).（2）繼續(xù)推進(jìn)”問題立教問題導(dǎo)學(xué)”。課堂教學(xué)改革是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量高位發(fā)展的源動(dòng)力?！皢栴}立教、問題導(dǎo)學(xué)”不是一種教學(xué)模式，而是一種教學(xué)理念和教學(xué)態(tài)度，是觀念上的一個(gè)轉(zhuǎn)變。目前,“問題立教、問題導(dǎo)學(xué)”已經(jīng)完成了優(yōu)質(zhì)課評選,取得了重大成果,但問題立教、問題導(dǎo)學(xué)”全面而有效的推進(jìn),以及全體老師充分認(rèn)識(shí)其積極意義和推廣效果,以問題為導(dǎo)向的有效的課堂教學(xué)模式還沒有很好的形成。所以,本學(xué)期在思想上要對老師積極引導(dǎo),同時(shí),通過一些活動(dòng)的跟進(jìn)加以督促和強(qiáng)化,如,繼續(xù)通過同課異構(gòu)營造良好的氛圍,條件成熟后可以考慮同課同構(gòu),達(dá)到相互展示,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的.（3）倡導(dǎo)“精品課”,打造高效課堂?，F(xiàn)在教學(xué)管理,抓時(shí)間基本到了極限,靠拼時(shí)間提高教學(xué)成績已不太現(xiàn)實(shí)，唯有提高課堂效率,向課堂四十五分鐘要效益。這就促使老師必須精心備課，多出精品課，所以,如何讓老師靜下心來精心備課是重點(diǎn)思考和解決的問題.年級(jí)有以下三個(gè)考慮:1)不定時(shí)以小范圍,高頻率的形式檢查教案,可以考慮“精品案例”展示,另外,采取推門聽課的方式有效的檢查、聽課、評課.2)年級(jí)將更合理的安排一些工作,盡可能給老師減少或避開更多事務(wù)性的工作.3)最重要的是對老師進(jìn)行有效的引導(dǎo),培養(yǎng)老師的進(jìn)取精神,團(tuán)隊(duì)精神,能夠積極主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作.（4）有效開展學(xué)科競賽。本學(xué)期年級(jí)將積極推進(jìn)學(xué)科競賽的各項(xiàng)工作，使學(xué)科競賽成為一個(gè)常規(guī)、一個(gè)常態(tài)，在老師和學(xué)生中營造良好的競爭氛圍和積極向上的進(jìn)取精神,本學(xué)期還將考慮進(jìn)行語文、英語閱讀大賽，理化生實(shí)驗(yàn)大賽等.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面提高教育教學(xué)成績。

（5）重視自主招生工作.年級(jí)將成立“自主招生工作小組”，并且借助著這一個(gè)平臺(tái)，強(qiáng)化年級(jí)對尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)生在高考中的競爭力，提升重點(diǎn)本科的人數(shù)，提高高考成績。尖子生的規(guī)?？梢赃m當(dāng)擴(kuò)大，這樣，可以培養(yǎng)更多的重點(diǎn)生。(6)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè).年級(jí)教師隊(duì)伍的質(zhì)量，決定年級(jí)的教育質(zhì)量,從而決定著學(xué)生成長和發(fā)展.除了學(xué)校對老師進(jìn)行必要的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,年級(jí)著重團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè),利用集體的智慧和力量，最大程度地實(shí)現(xiàn)教育合力，倡導(dǎo)合作，反對單打獨(dú)斗。要求步調(diào)一致，協(xié)同作戰(zhàn)，反對個(gè)人英雄主義。為此，年級(jí)要求老師在資料使用、復(fù)習(xí)計(jì)劃、授課進(jìn)度、考試安排等保持統(tǒng)一外，還要加強(qiáng)集體備課，最大程度地實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)，年級(jí)還將制定了一系列激勵(lì)政策，如,重視對團(tuán)隊(duì)的評價(jià),尤其在高考獎(jiǎng)勵(lì)中,突出對班級(jí),備課組等團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)力度,淡化個(gè)評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等。

2、德育工作

（1）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理。班主任是德育教育的主要組織者和實(shí)施者，提高德育人員尤其是班主任的德育工作藝術(shù)是非常重要而且是志在必行的。但班主任的管理藝術(shù)和水平不盡相同,這就需要加強(qiáng)交流,年級(jí)將組織高一班主任定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大家取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),這樣才能共同提高,年級(jí)的管理水平才能全面提高;年級(jí)也會(huì)利用班主任例會(huì)時(shí)間針對問題交流思想,增進(jìn)理解,加強(qiáng)凝聚力;同時(shí),年級(jí)積極組織班主任參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng);在學(xué)校制度的框架下,年級(jí)也將完善細(xì)化班主任的考核評價(jià)，強(qiáng)化班主任常規(guī)工作的管理.（2）做好導(dǎo)師制，實(shí)施全員育人。利用選課走班過程中的導(dǎo)師制度，有任課老師擔(dān)當(dāng)學(xué)生的成長導(dǎo)師，充分發(fā)揮全體老師的智慧，提高德育的針對性與實(shí)效性;利用學(xué)科特點(diǎn)，老師在教學(xué)過程中要有意識(shí)地、合理地進(jìn)行德育滲透;對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)觀念，改善他們的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生的成績，提高教育教學(xué)質(zhì)量.本學(xué)期,年級(jí)將按王校長要求,做到“四導(dǎo)”即：思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，生活上指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上,年級(jí)將成立以主任主要負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),從入口看出口,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,跟蹤管理,全面而有效的推進(jìn)導(dǎo)師制工作.這是本學(xué)期年級(jí)要重點(diǎn)推進(jìn)的一項(xiàng)重要工作.（3）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)。學(xué)生成長期的心理問題具有一定的普及性和危害性，如果關(guān)注不夠或不及時(shí)疏導(dǎo)，會(huì)影響到正常的教學(xué)秩序，從而影響教育質(zhì)量的提高。除了利用學(xué)校的心理咨詢室,年級(jí)將確定相應(yīng)主題進(jìn)行主題班會(huì)系列教育,同時(shí)利用大課間跑步時(shí)間進(jìn)行系列演講教育.（4）完善班級(jí)文化建設(shè)。以班級(jí)文化建設(shè)，宿舍文化為突破口，利用主題班會(huì)、板報(bào)、各類評比等活動(dòng)，營造良好的教育氛圍,積極打造班級(jí)文化建設(shè),力爭把各班建設(shè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃又各具特色的班集體，使班級(jí)成為學(xué)生喜歡,向往的學(xué)習(xí)場所以及健康成長的精神樂園。

（5）把握好各種活動(dòng)的教育契機(jī).教育可以說無處不在,一個(gè)活動(dòng),一種行為甚至一個(gè)錯(cuò)誤行為都可以給帶來一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),所以,作為教育者,要有效地抓住這些機(jī)會(huì),更要善于挖掘甚至整合各種教育資源,拓寬我們的教育渠道,提升我們的教育水平和質(zhì)量.如,借助“家長委員會(huì)”、網(wǎng)絡(luò)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等途徑，加強(qiáng)學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的溝通和聯(lián)系，達(dá)到對學(xué)生教育的目的。本學(xué)期,年級(jí)將借助”文明校園活動(dòng)”這個(gè)機(jī)會(huì),強(qiáng)化對學(xué)生的教育和管理,首先,從跑操抓起,從集合速度,集合說話,集合站姿,到跑步時(shí),隊(duì)伍整齊,步伐一致,口號(hào)響亮等小問題,小規(guī)范抓起,同時(shí),利用跑步時(shí)間由學(xué)生進(jìn)行文明活動(dòng)系列演講.由此,再向其它工作推進(jìn).3、教研工作

（1）規(guī)范教研活動(dòng).本學(xué)期年級(jí)將在時(shí)間,形式到內(nèi)容等方面,加強(qiáng)規(guī)范,強(qiáng)化學(xué)科教研和集體備課，年級(jí)將要求備課組制定詳細(xì)

活動(dòng)計(jì)劃,計(jì)劃要具體,有實(shí)效,易操作.鼓勵(lì)老師積極推行“問題立教問題導(dǎo)學(xué)”,大膽嘗試課堂教學(xué)模式改革。

（2）有效推進(jìn)校本教研活動(dòng).校本教研活動(dòng),上學(xué)期,年級(jí)工作有些滯后,本學(xué)期，年級(jí)將全面完成國家課程校本化系列課程的編排，首先以閱讀、寫作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口的校本課程開發(fā)已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，語文,英語閱讀的校本課程已經(jīng)完成印刷,本學(xué)期已進(jìn)行有效地訓(xùn)練，同時(shí)，其它學(xué)科的校本課程開發(fā)將盡快完成。

4、學(xué)生管理工作

上學(xué)期基本完成了學(xué)生的常規(guī)管理，學(xué)生的良好的行為習(xí)慣也基本養(yǎng)成，但不夠精細(xì)，不夠理想，本學(xué)期將強(qiáng)化細(xì)節(jié)的管理，在精細(xì)化的管理中，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）自習(xí)管理。除正面教育和引導(dǎo)外，年級(jí)紀(jì)律檢查小組，將繼續(xù)對自習(xí)、上課等進(jìn)行巡查，檢查結(jié)果以O(shè)A的形式及時(shí)通報(bào)給所有班主任,并在第二天的大課間通報(bào)批評。但年級(jí)將會(huì)制定一個(gè)統(tǒng)一的處理意見，以確保處理的及時(shí)性、有效性和公平性。（2）宿舍管理。首先，杜絕外出租房問題，外出租房在社會(huì)產(chǎn)生的負(fù)面影響極大，而且對班風(fēng)、校風(fēng)也造成了極大的破壞。所以，今年要杜絕學(xué)生外出租房。而解決這一問題最主要的措施是防止學(xué)生退宿，而解決退宿問題，需要做到1嚴(yán)格把關(guān)。要退宿必須由班主任、級(jí)部主任、年級(jí)主任、政教處層層審查，不符合條件的一律不批準(zhǔn)，2加強(qiáng)宿舍管理，提高學(xué)生休息質(zhì)量，打消學(xué)生退宿的念頭。3實(shí)行問責(zé)制。班級(jí)有退宿者，班主任將承擔(dān)一定的管理責(zé)任。其次打造良好的宿舍休息質(zhì)量，首先，年級(jí)每天將安排兩名班主任配合宿舍管理員對宿舍加強(qiáng)管理和檢查。另外，年級(jí)將對住宿生實(shí)施統(tǒng)一的量化管理，對每一次違紀(jì)都給予一定的分?jǐn)?shù)量化，積累到一定程度就做出相應(yīng)的處理，直至問題解決。

（3）抓常規(guī)、促作風(fēng)。力求使每一位同學(xué)都養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，首先，從衛(wèi)生掃除和跑操等方面對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的訓(xùn)練，在跑操方面年級(jí)成立自己的“學(xué)管部”，每天對跑操情況進(jìn)行檢查和評價(jià)，并對檢查結(jié)果當(dāng)場公布，對好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，對不好的班級(jí)指出問題、提出批評以促進(jìn)跑步質(zhì)量不斷提升。本學(xué)期，年級(jí)將在考風(fēng)建設(shè)，男女生的非正常交往等問題加強(qiáng)管理。（4）做好激勵(lì)性教育。通過激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，全面提升年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，各班充分利用本班黑板報(bào)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行正面的、積極的引導(dǎo)。還有，年級(jí)將在每次模塊考試中設(shè)立光榮榜，讓班級(jí)、級(jí)部、年級(jí)的優(yōu)秀考生榜上有名，激發(fā)其他同學(xué)的上進(jìn)心，從而不斷提高整個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績

5、特色工作

（1）項(xiàng)目部建設(shè)。本學(xué)期年級(jí)將積極參加學(xué)校的項(xiàng)目部建設(shè)等。我們將結(jié)合教學(xué)工作的需求申請一些新的項(xiàng)目部。如，德育建設(shè)項(xiàng)目部、考試命題項(xiàng)目部、自主招生項(xiàng)目部、考試質(zhì)量分析項(xiàng)目部等。目前，正在著手準(zhǔn)備的是導(dǎo)師制項(xiàng)目部和選課走班項(xiàng)目部建設(shè)，基本框架已經(jīng)形成，成熟時(shí)將向?qū)W校詳細(xì)匯報(bào)，將盡快啟動(dòng)，以更好地促進(jìn)本年級(jí)的工作。

（2）特長生培養(yǎng)。是學(xué)校創(chuàng)建特色的非常重要的教育資源，本學(xué)期將著手并強(qiáng)化對特長生的開發(fā)和培養(yǎng)。美術(shù)生訓(xùn)練已經(jīng)開始。

（3）目標(biāo)管理。年級(jí)將在開學(xué)后一段時(shí)間內(nèi)，根據(jù)各班學(xué)生的入學(xué)成績，結(jié)合學(xué)校對指標(biāo)的要求，將三年后的高考指標(biāo)分到各班里，讓班級(jí)全體任課老師有一個(gè)共同而明確的追求和努力方向.（4）年級(jí)將成立宣傳小組。平常的年級(jí)工作中時(shí)常會(huì)涌現(xiàn)出一些好的人和事，需要及時(shí)地宣傳、表揚(yáng)，上學(xué)期這項(xiàng)工作有些開展不力，本學(xué)期將加強(qiáng)這項(xiàng)工作。

無論計(jì)劃制定的多么合理、完善，如果不落實(shí)等于一紙空文，所以，年級(jí)更重要的工作就是積極有效地落實(shí)學(xué)校和年級(jí)的一些工作，尤其是計(jì)劃中的一些重要工作。