第一篇：關(guān)注食品安全共創(chuàng)美好生活活動小結(jié)

《關(guān)注食品安全共創(chuàng)美好生活》綜合實踐活動小結(jié)

俗話說“好的開端就是成功的一半。”本次我就結(jié)合課例《關(guān)注食品安全共創(chuàng)美好生活》，談?wù)勛约簩C合實踐活動開題課設(shè)計的一些想法和做法。

一、聯(lián)系生活實際，選取活動主題。

綜合實踐活動是一種以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程，是立足于學(xué)生的自身生活和社會實際，讓學(xué)生利用已有的知識和經(jīng)驗開展有意義的活動。由于學(xué)生獨(dú)立思維能力差，在選題時，根本不知道如何選題，應(yīng)該選什么題？這就需要教師想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的問題意識和實踐活動的興趣，鼓勵學(xué)生緊密聯(lián)系生活實際，從日常生活中尋找自己感興趣的研究專題或活動主題。比如《關(guān)注食品安全共創(chuàng)美好生活》這一綜合實踐活動中，學(xué)生就選擇了小課題《零食的安全》這一活動主題，是因為生活中有很多孩子都特別喜歡吃小零食，特別是學(xué)校門口周圍賣的那些“三無產(chǎn)品”，這些小零食雖然便宜，但很不衛(wèi)生，也沒有保障，吃了也不利于身體的健康。因此，這一現(xiàn)實問題引起了同學(xué)們的深入思考，相關(guān)主題的提出也就水到渠成了。而且來源于生活的主題活動開展起來會讓學(xué)生覺得不是在學(xué)習(xí)，而是在生活，是在感性的情境中享受創(chuàng)造的樂趣，體味成功的喜悅。

二、利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一節(jié)課的開始就像講述一個精彩的故事，必須主題鮮明，意義深刻，才能吸引學(xué)生的興趣。在進(jìn)行開題活動時，我注意激發(fā)學(xué)生的興趣。首先我讓學(xué)生說一說自己知道的有關(guān)食品安全的新聞，由新聞引起學(xué)生的關(guān)注，學(xué)生的交流積極踴躍。接著出示有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上流傳的食品安全的微信，師生對讀微信，一下子把課堂氣氛推向了高潮，孩子們的興趣非常高。接著，再通過一段調(diào)查學(xué)生喜歡吃的十大垃圾食品來引起學(xué)生的思考。這些來源于學(xué)生生活，瞬間激起了孩子們的興趣，大家暢所欲言，我們的課題就輕松地提出來了。在同學(xué)們談感受的過程中，很多同學(xué)都感同身受，意識到了解食品安全的重要性。因此，在同學(xué)們的發(fā)言中，我們很快確定了這節(jié)課的活動主題《零食的安全》。這樣利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺來導(dǎo)入新課，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，激起了他們求知的欲望。適合孩子們的“口味”，富有童趣。

三、突出學(xué)生主體，教師輔助引導(dǎo)。

綜合實踐活動課程的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，突出學(xué)生的主體性。而在開題課中，這種主體性主要體現(xiàn)在自主提出活動主題和自主設(shè)計活動方案上。圍繞《零食的安全》，我先指導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查內(nèi)容，有了老師的示范引導(dǎo)。學(xué)生很快就討論并填寫了各組的調(diào)查內(nèi)容。在此時老師順時引導(dǎo)，針對學(xué)生的調(diào)查內(nèi)容，讓學(xué)生討論哪些內(nèi)容與主題的關(guān)系大需要調(diào)查，哪些與主題基本沒有關(guān)系，是不需要調(diào)查的，然后讓學(xué)生自主修訂調(diào)查方案，力求實用，讓學(xué)生明白有研究價值并且實用可操作才是最主要的。

在綜合實踐課上，教師不再僅限于三尺講臺，而是更多地融入學(xué)生之中，領(lǐng)著學(xué)生走向?qū)嵺`活動，親身體驗，去指導(dǎo)、去幫助、去誘發(fā)學(xué)生的新的發(fā)現(xiàn)，新的開掘。在一系列的師生、生生的合作互動中交流，使師生、生生相互溝通，相互影響，相互補(bǔ)充，彼此將形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。

第二篇：關(guān)注食品安全共創(chuàng)健康生活.

關(guān)注食品安全共創(chuàng)健康生活 尊敬的老師、同學(xué)們: 大家上午好!今天國旗下講話題目是《關(guān)注食品安全、共創(chuàng)健康生活》。民以食為天,食以安為先。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,人們對健康、對食品安全更加關(guān)注,特別是“三鹿”奶粉三聚氰胺事件、“雙匯”集團(tuán)瘦肉精等食品安全事件的發(fā)生,更給我們敲響了關(guān)注食品安全的警鐘?！笆称钒踩币呀?jīng)成為關(guān)系到國民健康、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮的重要因素。

可近來我們有些同學(xué)為貪圖便宜或方便,或因為挑食,隨意在路邊攤點就餐,殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注。路邊攤點采用的都是“地溝油”、“泔水油”,里面包含很多致癌物質(zhì),而且小攤小販未做過健康體檢,又沒有衛(wèi)生許可證,很可能其中有些人就是肝炎等病源的攜帶者和傳播者。因此,學(xué)校提倡同學(xué)們在食堂就餐,或在家吃飯,以免養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣,以致于影響身體健康,分散學(xué)習(xí)精力,甚至帶來食物中毒等安全事故。同時希望同學(xué)們不吃生冷食物,保證營養(yǎng)均衡,把自己的身體吃得棒棒的。

在此我建議同學(xué)們: 1.要樹立食品安全觀念,了解食品安全知識,增強(qiáng)自我防護(hù)能力。在購買食品時,應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場和超市,選購食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期,是否過保質(zhì)期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,注意包

裝袋有無破損,外包裝有沒有被改動過的痕跡。沒有生產(chǎn)許可證和安全標(biāo)志的食品堅決不能購買和食用。

2.培養(yǎng)良好的飲食觀念。我們應(yīng)盡量在家吃早餐,不食用流動攤點的小吃、零食等,自覺抵制三無食品、低質(zhì)食品的誘惑。在外就餐,應(yīng)選擇衛(wèi)生潔凈,餐具消毒,環(huán)境整潔,證照齊全的餐館。

3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食,不偏食,每日三餐,定時定量,不暴飲暴食。自備水杯,多飲白開水。白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。

4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防腸道寄生蟲病傳播。不隨便在校園內(nèi)吃零食,不亂扔紙屑,包裝袋等垃圾,保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。少吃油炸、煙熏、燒烤食品,這類食品如果制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

同學(xué)們,為了我們的明天,為了父母的期盼,為了國家的重?fù)?dān),善待自己,善待他人,善待生命,讓我們攜起手來,關(guān)注食品安全,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,做一個健康向上的學(xué)生!謝謝大家!

第三篇：關(guān)注食品安全,共創(chuàng)國家食品安全城市

關(guān)注食品安全，共創(chuàng)國家食品安全城市

眾所周知，民以食為天。而卻在這幾年，食品安全問題尤其的突出，百姓越來越擔(dān)心自己所吃食品的安全，搞得這幾年人心惶惶。

在2008年6月28日，蘭州市的解放軍第一醫(yī)院收治了首宗患“腎結(jié)石”病癥的嬰幼兒。家長反映，孩子從出生起，就一直食用河北石家莊三鹿集團(tuán)所產(chǎn)的三鹿嬰幼兒奶粉。7月中旬，甘肅省衛(wèi)生廳接到醫(yī)院嬰兒泌尿結(jié)石病例報告后，隨即展開調(diào)查，并報告衛(wèi)生部。隨后短短兩個多月，該醫(yī)院收治的患嬰人數(shù)，迅速擴(kuò)大到14名。9月11日，除甘肅省外，中國其他省區(qū)都有類似案例發(fā)生。經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查，高度懷疑石家莊三鹿集團(tuán)的產(chǎn)品受到三聚氰胺污染。三聚氰胺是種化工原料，可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石。9月13日，衛(wèi)生部證實，三鹿牌奶粉中含有的三聚氰胺，是不法分子為增加原料奶或奶粉的蛋白含量，而人為加入的。而在三鹿毒奶案中總共有6個嬰孩因喝了毒奶死亡，逾30萬兒童患病。唉，可憐這些無辜的小生命，由于三鹿集團(tuán)為謀求利益，竟將你們的幸福做為他們自己的墊腳石。這些小生命本可以幸?？鞓放c家人在一起，但就因為奶粉，這種日常中的食品，導(dǎo)致了這種悲劇的發(fā)生。

而在2013年5月9日，山東濰坊農(nóng)戶使用劇毒農(nóng)藥“神農(nóng)丹”種植生姜這件事起了不小的轟動。而這次曝光則是記者在山東濰坊地區(qū)采訪時，一次意外的反面查獲報道。本來是準(zhǔn)備對生姜種植大市，收集素材對濰坊菜藍(lán)子工程作正面的典型報道。沒有想到從當(dāng)?shù)靥镩g，突然發(fā)現(xiàn)了劇毒農(nóng)藥包裝袋，記者看到這個藍(lán)色包裝袋，上面顯示神農(nóng)丹農(nóng)藥。每包重量1公斤，正面印有“嚴(yán)禁用于蔬菜、瓜果”的大字，背面有骷髏標(biāo)志和紅色“劇毒”字樣。這一發(fā)現(xiàn)讓記者大吃一驚，這里竟然還有人明目張膽濫用劇毒農(nóng)藥種植生姜，這可不是一般的小問題。記者默默走訪了鄰近的幾個村，發(fā)現(xiàn)使用神農(nóng)丹這種毒藥很普遍。而當(dāng)記者問村民怎樣通過國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)時，姜民的回答讓記者大吃一驚，原來只要找?guī)捉锊皇┺r(nóng)藥的姜送去檢驗，就能拿到農(nóng)藥殘留合格的檢測報告出來就代表通過了。而且姜民們都知道這種姜不能吃卻將這種姜賣給別人，將自己的利益建在別人的生命上，這樣真的好嗎？你們的良心能真的安下來嗎?因為毒姜，又要有多少人帶著對世間的留戀與遺憾離開，你們知道嗎？

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，食品質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)還要靠有關(guān)政府部門的監(jiān)督管理。而我們國家也制定了一些法律法規(guī)，《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等很多部法律法規(guī)，而在監(jiān)管職能分屬于農(nóng)業(yè)、環(huán)保、林牧漁業(yè)、衛(wèi)生、技監(jiān)、經(jīng)貿(mào)、工商、海關(guān)、檢驗檢疫等很多部門進(jìn)行監(jiān)督和管理。但食品的最大消費(fèi)者還是百姓，廣大的消費(fèi)者。一些人經(jīng)常在到排擋吃一些不健康的食品，還有的人吃一些三無產(chǎn)品，還有人聽某人說一些什么東西好就隨大流去買，最后都導(dǎo)致了人身危害，得不償失，悔恨。

“以人為本，安全第一”讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳奈磥頌榱怂腥说慕】悼鞓穪泶蛟彀踩l(wèi)生有質(zhì)量的生活，共創(chuàng)國家食品安全城市吧！

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神 共創(chuàng)美好生活

學(xué)習(xí)雷鋒精神 共創(chuàng)美好生活 數(shù)102班 馬哲課第八小組

成員：符承層（控制PPT）、韋江燕京（甲）、趙雪鳳（乙）、黃思花（丙）、王海麗（①）、呂玉環(huán)（②）、李 丹（③）、胡元珠（④）、李燕國（⑤）、黃雷彬（⑥）甲：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

乙：歡迎來到玉林師院“馬哲班”第八組“學(xué)習(xí)雷鋒精神、共創(chuàng)美好生活”的活動現(xiàn)場！

乙：咱是搞數(shù)學(xué)的，在開始之前出道數(shù)學(xué)題難一下大家吧！請聽題： 甲：這個月是六月，請問6除以2等于多少？

丙：我知道！我知道~六除以2等于三~

甲：非常正確！掌聲~~

乙：好！讓我們回到三月吧~

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月，是學(xué)習(xí)雷鋒精神活動月。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”！接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。甲：同學(xué)們，下面讓我們一起來了解雷鋒，一個自強(qiáng)不息，全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士?。≒PT播放雷鋒的簡介）

甲：雷鋒的一生雖短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存！那么什么是雷鋒精神呢？

丙：我來說！我來說~雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

甲：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請大家觀看視頻《雷鋒的故事之好人好事》

乙：雷鋒的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。甲：下面有請第八組成員帶來《格言朗誦》

（格言朗誦）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合 在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn) 忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義 要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。乙：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：這就是雷鋒，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落。

乙：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲：希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面有請丙為咱們帶來歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲：雷鋒用自己的愛心編織出了一幅美麗的畫卷，創(chuàng)造出了一支動人的生命之歌！

乙：是??！同學(xué)們讓我們一起行動起來吧！弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)美好生活！

。。。。。

謝幕！

第五篇：學(xué)會感恩共創(chuàng)美好生活（模版）

學(xué)會感恩共創(chuàng)美好和諧

感恩莫過于感恩社會，只有感恩社會，回報社會，才能體現(xiàn)感恩的最大價值。局限于淺意思的感恩，只能延伸出人的私利和低俗的情感，不僅曲解了感恩的實質(zhì)，而且損害了人與人相互間的社會道德。

社會救助是人類社會最基本的元素，是人類相互支撐的基礎(chǔ)。捐助是一種社會道義的擔(dān)當(dāng)，受捐著是社會救助的受益人。彼此之間的恩德是一種社會道德，捐助者求得不是知恩圖報，而是為了一份社會責(zé)任；受捐者不僅感激捐助人，最重要的是要反哺于社會，更好的承擔(dān)社會義務(wù)。

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng) 熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的 溫暖；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保 暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感

恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會 再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生 命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當(dāng)被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛 藍(lán)又是什么樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊 盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最 真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷 茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我 用感恩的心去生活

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又

情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。

每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi) 心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰？我來自何方，去往何處？ 也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降 落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時也 會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。

人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不 過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想 就會有奇跡，因為有夢想 的人心中常存感恩的心。

人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時 喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一 份收獲，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理 由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。

讓我們在孤獨(dú)與迷茫中認(rèn)清了自己的方向，我們堅守著：努力學(xué)習(xí)，報效祖國，回報社會的信念，繼續(xù)著求知的旅程，這段旅程，雖有坎坷，有心酸，但我不會后悔，因為我知道前方會事一片光明。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學(xué)會感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我堅強(qiáng)的酸苦！

我們生活在世上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，我們的生活也一定會更動人！感恩，也是一種互相幫助。但愿，人人都能懂得感恩，學(xué)會感恩，擁有一顆感恩之心，共同創(chuàng)建和諧社會，共同創(chuàng)建美好的家園。學(xué)會感恩，時時牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！但只要時刻不忘報恩，學(xué)會感恩，我們的世界就一定會更美好。