第一篇：高中教務(wù)處計劃

高中教務(wù)處計劃

一、指導思想：

以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作思路：

根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

三、主要工作：

本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。

1、抓好常規(guī)教學的管理

⑴、切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。

⑵、規(guī)范教學過程。對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

⑶、完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。

2、加強教學指導及教學考核。

⑴、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組（以年級為單位）集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、高三生上匯報課，XX年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

⑷、深入聽課、加強指導（三個主任各主管一個年級），結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。

⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

⑺、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。

⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。

⑼、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。

⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。

3、高三備考工作

抓好高

一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。

高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目標，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗洝?/p>

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

（1）、高

一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。

（2）、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。

5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。

6、完成教學實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。

7、開展群眾性教科研工作

⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。

以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。

⑵積極組織號召教師撰寫論文。

⑶、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學交流活動開展。

2012年四中教務(wù)處工作計劃

一、指導思想：

以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作思路：

根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

三、具體措施

1、注重師德建設(shè)，強化規(guī)范意識

⑴．大力加強教師的政治思想、理想信念和遵紀守法教育，要學會珍視崗位、感恩社會、獻身教育、服務(wù)學生，時刻不忘肩負的歷史使命，加強師德師風建設(shè)，為人師表，嚴格執(zhí)行各項紀律和規(guī)定。

⑵．全體教師要牢固確立以學生終身發(fā)展為本的意識，促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展。進一步更新課程與教學理念，深入貫徹落實教育部課程改革方案，加強課程管理，開足開齊各門課程。各教研組、備課組要制定切實可行的教學計劃，保證教學質(zhì)量。

⑶.嚴格教輔資料征訂管理。嚴禁任何年級、教研組、備課組和教師個人隨意征訂學習資料。注重有效地減輕學生的課業(yè)負擔，維護學生的身心健康。

⑷．課堂改革要突出學法指導的原則，把時間交給學生，體現(xiàn)“少教而多學”的思想；突出效率原則，充分體現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂目標，關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度價值觀，關(guān)注學生心智健康發(fā)展，關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，促進課堂教學由有效、高效走向優(yōu)質(zhì)；突出生成原則，充分體現(xiàn)教材二次開發(fā)的課程改革精神；密切關(guān)注高中課改及高考改革動向，努力占據(jù)應(yīng)對新形勢的制高點，站在改革的最前沿，同步思維，使教學理念和教學實踐不斷更新，與時俱進。

2、錘煉業(yè)務(wù)水平，樹立質(zhì)量意識

⑴．各教研組要鞏固教師學習教育技術(shù)、多媒體技術(shù)和專業(yè)理論學習成果，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師跟上教育日新月異跨越前進的步伐，讓平凡的教學生涯增添光彩，使教育成為促進個性健康張揚、激發(fā)生命活力的旅途。各教研組、備課組要不斷更新知識結(jié)構(gòu)體系，不斷優(yōu)化課堂教學，提高駕馭教材和課堂的能力，注重課堂教學的反思，使備課組整體水平得到提升。要把提高普通話、書寫水平納入常規(guī)要求，納入教師技能訓練和考核，并滲透到教學活動中。

⑵．加強對教研活動的督查。各教研組、備課組活動要落實到位，做到“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一輔導、統(tǒng)一檢測。以探討提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學方法和課堂教學質(zhì)量為主要內(nèi)容，活動形式多樣。集體備課要重在明確課標要求，理清教材結(jié)構(gòu)，設(shè)計教學思路，精選練習題目。要將集體備課活動安排和記錄整理歸檔、上報，納入考核。

⑶．加強“青藍工程”建設(shè)，大力推進名師工程。推行結(jié)對“傳幫帶”活動，為青年教師的成長、發(fā)展搭建平臺。提倡教師互相聽課、互相學習，共同進步。教研組組織聽課、評課活動，特別是評課活動要落到實處。教師聽課每學期每周至少1節(jié)，教研組長、備課組長每期至少聽課25節(jié)，鼓勵多聽課。要通過相互評課活動，讓上課者、評課者互動交流，使教科研活動鮮活靈動。各教研組組織年輕教師多開展教研課活動，認真組織教師積極參加業(yè)務(wù)比武和教學評比活動，全員動員，落實任務(wù)，保證質(zhì)量，力爭成績。

⑷.努力提高教師課堂教學能力。要保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，必須向課堂45分鐘要效益。充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，組織教師開展教學研討，研討教學內(nèi)容的重點、難點和學生的需要，想方設(shè)法充分調(diào)動學生的主動性；研究與各學科相適應(yīng)的高效課堂模式，在教學實踐中不斷探索和完善，形成典范的案例；推行“學案式”課堂教學，教學設(shè)計由粗放型向精細化轉(zhuǎn)變，分類指導，因材施教，保證質(zhì)量。作業(yè)布置要區(qū)別對待，尤其是理化生、政史地學科，各班、各科應(yīng)有必做作業(yè)和選做作業(yè)。推行課堂教學評價，以課改促教改，努力提高課堂教學效果。新的形勢下，教師要加強學生自主學習的指導，指導學生自我學習，整理和內(nèi)化，拓展學習，不斷提高學習效率。

3、嚴格常規(guī)督查，注重過程意識

⑴．嚴格執(zhí)行教學工作紀律。實行請假審批制度，請假必須履行請假手續(xù)，安排調(diào)整好有關(guān)工作，以保證正常的教學秩序。不得在上班時間上網(wǎng)聊天、打牌、下棋、炒股、玩游戲，對違反紀律要求的給予例會批評。注意教師的儀表著裝、言行舉止，要大方得體，為人師表，彰顯教師群體的人文素養(yǎng)。

⑵．嚴格按課表上課，不得擅自調(diào)課，有關(guān)調(diào)課要履行手續(xù)。應(yīng)按時上下課，不遲到、不拖課或提前下課，嚴禁擅自讓學生停課。學校對日常上課情況將組織巡查，全天候?qū)嵭醒舱n制度。

⑶．優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂。課堂教學要做到“三突出、四強化、五環(huán)節(jié)”，三突出即突出學生本位、突出目標清晰、突出當堂消化，四強化即強化激情，強化啟發(fā)，強化條理，強化訓練，五環(huán)節(jié)即精心導入、精講示范、質(zhì)疑討論、歸納小結(jié)、遷移練習。教學過程要有規(guī)范化的工作流程，重點抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等環(huán)節(jié)。

要提高備課的質(zhì)量，提倡在備課組集體備課的基礎(chǔ)上有個性地備課，禁止照搬照抄式的備課方式，摒棄課堂浪費學生時間的現(xiàn)象，加強課堂上的師生互動與溝通。

⑷．加強教學情況的視導、反饋和管理。關(guān)注影響教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)注教學常規(guī)的執(zhí)行情況，關(guān)注教師的課堂教學狀況，關(guān)注教學困惑與教學需求，共尋減負增效的路徑，共商解決問題的辦法。教務(wù)處將不定期組織檢查學生作業(yè)，對學生進行問卷式、座談會等調(diào)查，了解、反饋教師的教學職責履行情況，并記入考核檔案。全體教師要積極參與學生管理，齊心協(xié)力抓校風，抓學風，促進良好、和諧的學習氛圍的形成。

4、實施分類管理，提升品牌意識

加強對各年級組教學工作的指導和督查，年級組的工作要規(guī)范、細致、有實效，根據(jù)各年級階段特點，有針對性地組織教學工作。

高三年級要樹立精細化管理意識，按照不同班型和復習進程，找準復習節(jié)奏，分類分層指導，實現(xiàn)策略、措施的動態(tài)實施?？偨Y(jié)借鑒歷年來高三教育教學的成功經(jīng)驗，注重尖子生的學科最佳匹配。教師要研究高考趨勢，精選必備資料，精練精講，留給學生自主學習全面發(fā)展的空間。本學期高三年級重點是抓好基礎(chǔ)教學和二輪復習，迎戰(zhàn)高考。高二年級要有前瞻性的研究，提高教學的預警性、針對性與實效性。重點是抓好潛質(zhì)生，決勝學考。高一年級要面對全體學生，注重學習習慣的養(yǎng)成，防止學生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，著眼于通過提高學生學習興趣來提高教學的效率，加強學習方法的指導，讓學生學會記憶，學會思考，學會總結(jié)，提高學生的自學能力。

繼續(xù)加強圖書館、實驗室、電腦室等人員的規(guī)范管理。各館室人員工作作風要嚴謹細致，服務(wù)意識不斷增強，日常維護要規(guī)范、全面、有預見性。圖書館要以良好的閱讀環(huán)境和精神面貌服務(wù)于全體師生，使圖書館的利用率達到最大化；實驗室管理要進一步規(guī)范化，實驗設(shè)備和藥品的使用、保管和借出要按制度執(zhí)行。實驗老師要認真準備好實驗，及時更換儀器和試劑，保證實驗教學正?；＠砘處熀蛯嶒炇胰藛T要加大對學生實驗的管理力度，同時要注重實驗室環(huán)境管理；進一步提高電教工作的水平，積極探索運用現(xiàn)代教學手段改革課堂教學模式，開展形式多樣的電化教學。規(guī)范健全校園網(wǎng)絡(luò)、電教管理和使用的制度，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，不斷培訓教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，提高電教設(shè)備的利用率。提高網(wǎng)絡(luò)和器材安全意識和保養(yǎng)意識，確保各項教育教學工作安全、順暢、有序地進行。

四、計劃安排

二月： 1．教研組長、備課組長工作布置會。

2.高三任課教師會。

3．集體備課的檢查與落實。

4．高三學生思想動員會。5.開學典禮。6.高三百日誓師大會。7.迎兩處檢查

8.“凌云計劃”的落實

三月： 1．新一輪課程改革準備工作。

3．實施加強備課組建設(shè)的工作方案。

4．三個年級月考安排 5.三個年級月考質(zhì)量分析會。6.學生月考總結(jié)會

7．教學常規(guī)檢查。

8．推門聽課實施。

四月： 1.期中考試,高三四月調(diào)研考試的安排。

2.縣局生物競賽（4月7號）

3．教學常規(guī)檢查。

4．期中考試,高三四月調(diào)研考試任課教師會。5.期中考試,高三四月調(diào)研考試學生總結(jié)大會。6．示范課、公開課展示。

7．高三部分任課教師外出學習聽課。

五月：1.高三學生高考考試用品準備

2．各年級月考安排

3.各年級月考教師成績質(zhì)量分析會

4.各年級學生月考成績總結(jié)會 5．優(yōu)秀教師教法交流

6．檢查各科教學進度

六月：1.高考學生動員會

2.優(yōu)秀教研組、備課組評比

3．教學常規(guī)檢查

4．優(yōu)秀教案、優(yōu)秀集體備課、優(yōu)秀聽課、優(yōu)秀課件等的展示

5．收集教學總結(jié)、心得、教科研論文

6．期末考試的組織與分析

7．暑假及下學期工作準備及安排

四中教務(wù)處 2012-2-8

2011－2012學年度第一學期

工 作 計 劃

江蘇省海安高級中學 教務(wù)處

指導思想：

以學習實踐科學發(fā)展觀為契機，全面貫徹落實全國和省、市、縣教育工作會議精神，堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展。秉承“為學生的終身發(fā)展奠基，為教師的幸福成長鋪路”的辦學思想和“激活主體，全面育人，發(fā)展特長”的教學理念，明確“規(guī)范、質(zhì)量、特色”的工作方向，努力在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，在“精”字上求發(fā)展，在“特”字上尋突破。加強師德建設(shè)和青少年思想道德建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)，優(yōu)化和完善教學管理機制，自覺規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，因材施教，分類指導，進一步優(yōu)化校風、學風，繼續(xù)提高教學質(zhì)量，打造學校品牌特色。

工作總目標：

1．加強教師隊伍建設(shè)工作，弘揚團結(jié)拼搏、吃苦耐勞的精神，明確各項日常工作紀律，實現(xiàn)“減負增效”的目標，全面實施素質(zhì)教育。

2.細化教學規(guī)范化管理，深化課程課堂改革，全力打造高效課堂，提升教學水平和業(yè)績。

3．充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，深入各項教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。重視對年輕教師的引導和培養(yǎng)，努力打造高素質(zhì)的師資隊伍。

4.加強對各年級教學工作的指導，促進各年級階段性教學目標的達成，發(fā)揮分層教學、分類指導的積極作用，做好各類競賽的輔導安排工作，促進全體學生的全面發(fā)展和特長發(fā)展。

5.充分發(fā)揮教學效果評價的導向激勵功能，激活教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在自覺意識，增強教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)動力，確保教育教學質(zhì)量的持續(xù)領(lǐng)先地位。

具體措施：

一、注重師德建設(shè)，強化規(guī)范意識

1．大力加強教師的政治思想、理想信念和遵紀守法教育，要學會珍視崗位、感恩社會、獻身教育、服務(wù)學生，時刻不忘肩負的歷史使命，加強師德師風建設(shè)，為人師表，嚴格執(zhí)行各項紀律和規(guī)定。

2．全體教師要牢固確立以學生終身發(fā)展為本的意識，促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展。進一步更新課程與教學理念，深入貫徹落實教育部課程改革方案，加強課程管理，開足開齊各門課程。各教研組、備課組要制定切實可行的教學計劃，保證教學質(zhì)量。

3.嚴格教輔資料征訂管理。嚴禁任何年級、教研組、備課組和教師個人隨意征訂學習資料。注重有效地減輕學生的課業(yè)負擔，維護學生的身心健康。

4．課堂改革要突出學法指導的原則，把時間交給學生，體現(xiàn)“少教而多學”的思想；突出效率原則，充分體現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂目標，關(guān)注過程與方法、情感態(tài)度價值觀，關(guān)注學生心智健康發(fā)展，關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，促進課堂教學由有效、高效走向優(yōu)質(zhì)；突出生成原則，充分體現(xiàn)教材二次開發(fā)的課程改革精神；密切關(guān)注高中課改及高考改革動向，努力占據(jù)應(yīng)對新形勢的制高點，站在改革的最前沿，同步思維，使教學理念和教學實踐不斷更新，與時俱進。

二、錘煉業(yè)務(wù)水平，樹立質(zhì)量意識

1．各教研組要鞏固教師學習教育技術(shù)、多媒體技術(shù)和專業(yè)理論學習成果，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師跟上教育日新月異跨越前進的步伐，讓平凡的教學生涯增添光彩，使教育成為促進個性健康張揚、激發(fā)生命活力的旅途。各教研組、備課組要不斷更新知識結(jié)構(gòu)體系，不斷優(yōu)化課堂教學，提高駕馭教材和課堂的能力，注重課堂教學的反思，使備課組整體水平得到提升。要把提高普通話、書寫水平納入常規(guī)要求，納入教師技能訓練和考核，并滲透到教學活動中。

2．加強對教研活動的督查。各教研組、備課組活動要落實到位，做到“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一輔導、統(tǒng)一檢測。以探討提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學方法和課堂教學質(zhì)量為主要內(nèi)容，活動形式多樣。集體備課要重在明確課標要求，理清教材結(jié)構(gòu)，設(shè)計教學思路，精選練習題目。要將集體備課活動安排和記錄整理歸檔、上報，納入考核。

3．加強“青藍工程”建設(shè)，大力推進名師工程。推行結(jié)對“傳幫帶”活動，為青年教師的成長、發(fā)展搭建平臺。提倡教師互相聽課、互相學習，共同進步。教研組組織聽課、評課活動，特別是評課活動要落到實處。教師聽課每學期每周至少1節(jié)，教研組長、備課組長每期至少聽課25節(jié)，鼓勵多聽課。要通過相互評課活動，讓上課者、評課者互動交流，使教科研活動鮮活靈動。各教研組組織年輕教師多開展教研課活動，認真組織教師積極參加業(yè)務(wù)比武和教學評比活動，全員動員，落實任務(wù)，保證質(zhì)量，力爭成績。

4.努力提高教師課堂教學能力。要保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，必須向課堂45分鐘要效益。充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，組織教師開展教學研討，研討教學內(nèi)容的重點、難點和學生的需要，想方設(shè)法充分調(diào)動學生的主動性；研究與各學科相適應(yīng)的高效課堂模式，在教學實踐中不斷探索和完善，形成典范的案例；推行“學案式”課堂教學，教學設(shè)計由粗放型向精細化轉(zhuǎn)變，分類指導，因材施教，保證質(zhì)量。作業(yè)布置要區(qū)別對待，尤其是理化生、政史地學科，各班、各科應(yīng)有必做作業(yè)和選做作業(yè)。推行課堂教學評價，以課改促教改，努力提高課堂教學效果。新的形勢下，教師要加強學生自主學習的指導，指導學生自我學習，整理和內(nèi)化，拓展學習，不斷提高學習效率。

三、嚴格常規(guī)督查，注重過程意識

1．嚴格執(zhí)行教學工作紀律。實行請假審批制度，請假必須履行請假手續(xù)，安排調(diào)整好有關(guān)工作，以保證正常的教學秩序。不得在上班時間上網(wǎng)聊天、打牌、下棋、炒股、玩游戲，對違反紀律要求的給予例會批評。注意教師的儀表著裝、言行舉止，要大方得體，為人師表，彰顯教師群體的人文素養(yǎng)。

2．嚴格按課表上課，不得擅自調(diào)課，有關(guān)調(diào)課要履行手續(xù)。應(yīng)按時上下課，不遲到、不拖課或提前下課，嚴禁擅自讓學生停課。學校對日常上課情況將組織巡查，全天候?qū)嵭醒舱n制度。

3．優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂。課堂教學要做到“三突出、四強化、五環(huán)節(jié)”，三突出即突出學生本位、突出目標清晰、突出當堂消化，四強化即強化激情，強化啟發(fā)，強化條理，強化訓練，五環(huán)節(jié)即精心導入、精講示范、質(zhì)疑討論、歸納小結(jié)、遷移練習。教學過程要有規(guī)范化的工作流程，重點抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測等環(huán)節(jié)。

要提高備課的質(zhì)量，提倡在備課組集體備課的基礎(chǔ)上有個性地備課，禁止照搬照抄式的備課方式，摒棄課堂浪費學生時間的現(xiàn)象，加強課堂上的師生互動與溝通。

4．加強教學情況的視導、反饋和管理。關(guān)注影響教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)注教學常規(guī)的執(zhí)行情況，關(guān)注教師的課堂教學狀況，關(guān)注教學困惑與教學需求，共尋減負增效的路徑，共商解決問題的辦法。教務(wù)處將不定期組織檢查學生作業(yè)，對學生進行問卷式、座談會等調(diào)查，了解、反饋教師的教學職責履行情況，并記入考核檔案。全體教師要積極參與學生管理，齊心協(xié)力抓校風，抓學風，促進良好、和諧的學習氛圍的形成。

四、實施分類管理，提升品牌意識

加強對各年級組教學工作的指導和督查，年級組的工作要規(guī)范、細致、有實效，根據(jù)各年級階段特點，有針對性地組織教學工作。

高三年級要樹立精細化管理意識，按照不同班型和復習進程，找準復習節(jié)奏，分類分層指導，實現(xiàn)策略、措施的動態(tài)實施?？偨Y(jié)借鑒歷年來高三教育教學的成功經(jīng)驗，注重尖子生的學科最佳匹配。教師要研究高考趨勢，精選必備資料，精練精講，留給學生自主學習全面發(fā)展的空間。本學期高三年級重點是抓好基礎(chǔ)教學和二輪復習，迎戰(zhàn)高考。高二年級要有前瞻性的研究，提高教學的預警性、針對性與實效性。重點是抓好潛質(zhì)生，決勝學考。高一年級要面對全體學生，注重學習習慣的養(yǎng)成，防止學生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，著眼于通過提高學生學習興趣來提高教學的效率，加強學習方法的指導，讓學生學會記憶，學會思考，學會總結(jié)，提高學生的自學能力。

繼續(xù)加強圖書館、實驗室、電腦室等人員的規(guī)范管理。各館室人員工作作風要嚴謹細致，服務(wù)意識不斷增強，日常維護要規(guī)范、全面、有預見性。圖書館要以良好的閱讀環(huán)境和精神面貌服務(wù)于全體師生，使圖書館的利用率達到最大化；實驗室管理要進一步規(guī)范化，實驗設(shè)備和藥品的使用、保管和借出要按制度執(zhí)行。實驗老師要認真準備好實驗，及時更換儀器和試劑，保證實驗教學正?；?。理化生教師和實驗室人員要加大對學生實驗的管理力度，同時要注重實驗室環(huán)境管理；進一步提高電教工作的水平，積極探索運用現(xiàn)代教學手段改革課堂教學模式，開展形式多樣的電化教學。規(guī)范健全校園網(wǎng)絡(luò)、電教管理和使用的制度，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，不斷培訓教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，提高電教設(shè)備的利用率。提高網(wǎng)絡(luò)和器材安全意識和保養(yǎng)意識，確保各項教育教學工作安全、順暢、有序地進行。

2011年優(yōu)異的成績已經(jīng)寫進輝煌歷史，隨著全國全省教育工作會議的召開，新的政策和要求的出臺，在社會各界和廣大家長對我們更高的期待中，我校2012學年的教學工作也必然要有新面貌、新追求、新成就，這就要求我們?nèi)w教學人員抓住學校發(fā)展的大好機遇，全面落實科學發(fā)展觀，同心同德，勤奮奉獻，精細管理，精心工作，力爭教學工作出精品，教育教學質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

1、加強管理，規(guī)范評價。

要讓全體教師明確作為教師的標準，引導全體教師與學校目標保持高度一致；其次要加強對日常教學工作的檢查和督促。特別是對“備、教、改、輔、查”各環(huán)節(jié)和“集體備課”活動進行檢查和評價，通過檢查和評價指導教學，促進教學教研工作；通過檢查和評價讓全校教師心中有數(shù)、形成良性競爭，更進一步推動學校的教學工作。切實抓好各項教學活動，通過活動提高廣大教師的工作熱情，推出典型，找出問題，以利再戰(zhàn)。

在評價教師和管理教學時均應(yīng)把教師要嚴格管理學生、有效駕馭課堂作為重要的方面。教師要積極地、想方設(shè)法地調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)他們的學習興趣，并有效的引導學生學習，力爭給更多的學生希望。要密切聯(lián)系學生，真正形成教育教學的有機結(jié)合，實現(xiàn)學校校風的根本好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范考試，有效分析，整體提高。

通過嚴格的考試，檢驗教學效果，查找教與學中的疏漏，增強師生的成就感；通過誠信教育，教學生認真學習、實在做人。要把握好考試的頻度，盡量減少考試對教學和師生心態(tài)的負面影響；通過考試的管理，強化責任，培養(yǎng)學生守紀、求精、高效的責任意識和愛校意識。重點抓好高考、期中期末的備考和考試組織；加強對月考的時間、試卷、監(jiān)考、質(zhì)量分析等方面的指導、督促；組織做好高考備考工作。

3、研究、指導高三備考工作，并總結(jié)出經(jīng)驗，在全校推廣。

高三年級的質(zhì)量是對三年工作的反映，對其它年級的管理和教學有著深刻的影響，要全面樹立重視高三年級的意識，各年級的教學工作都要圍繞高考，都要配合目前的高三年級的工作。高三年級形成的先進經(jīng)驗，應(yīng)成為學校的工作模式。

4、規(guī)范體、音、美、信息技術(shù)等的教學工作。

在上好體、音、美課的同時，還應(yīng)進行特長生的培訓，為高三特長生的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)，在經(jīng)費、時間上要全力扶持，要加強管理，逐步形成氣候。要搞好信息技術(shù)、勞動技術(shù)的學習，實實在在地培養(yǎng)學生多方面的能力，不拘一格地培養(yǎng)人才。

5、科研興校，迎接新一輪課程改革。

通過教育教學科研活動，提高教師自身的專業(yè)品位和教育教學能力。教育教學科研是教師不斷探索教育教學規(guī)律、反思教育教學得失、總結(jié)教育教學經(jīng)驗的過程，教師要在本學科領(lǐng)域范圍內(nèi)或相關(guān)的邊緣學科領(lǐng)域，尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、學習教育教學理論、總結(jié)過去自己教學的體會、探求解決問題的辦法，以適應(yīng)新一輪課程改革。教師要勤于思考、善于表述形成習慣、形成風氣。教師只有不斷學習新東西、經(jīng)常思考問題、努力探索，才能很好的解決教學中的問題、產(chǎn)生自己的成果。

6、加強橫向聯(lián)系，接受教育局的指導，努力拓寬信息渠道；認真執(zhí)行縣局的各項文件精神，努力完成下達的各項任務(wù)；積極參加縣局組織的各項活動.在校內(nèi)要建立規(guī)章制度，統(tǒng)一一切如考試時間等影響教學秩序的活動。

第二篇：高中教務(wù)處工作計劃

新學期教務(wù)處工作計劃

教學工作是學校的中心工作。學校的領(lǐng)導、教師都要端正辦學指導思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，都要遵循教學規(guī)律，加強教學管理工作，增強質(zhì)量意識，全面提高學生素質(zhì)，圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強化我校教學管理工作，提出以下意見，望認真研究，貫徹執(zhí)行。

一、加強教學工作的組織領(lǐng)導，健全教師崗位職責，改善管理機制。

1、校長是學校教學工作的領(lǐng)導者，全面負責教學工作的規(guī)劃，教學人員的安排，教學經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個教學工作中進行把關(guān)、定向、決策、督導、協(xié)調(diào)、檢查。校長應(yīng)把主要精力放在教學工作上。其主要職責是：(1)提出教學工作的目標、任務(wù)，加強教師隊伍建設(shè)的措施，完善學校各職能系統(tǒng)的運行機制與調(diào)節(jié)手段。(2)實行教學民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學工作；經(jīng)常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作的意見和建議。(3)有計劃、有步驟地改革教學思想、內(nèi)容形式、手段和教學方法，帶領(lǐng)教師學習教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。(4)聽取教務(wù)處工作匯報，并提出指導性意見。檢查督導教務(wù)處、教研組、年段的工作。(5)深入教學第一線，參加教研組、年段的教學研究活動，每學期聽課不少于20節(jié)。(6)組織、領(lǐng)導對教師的業(yè)務(wù)考核和教學工作成績的評估，每學期要向全體教師做教學工作專題總結(jié)報告。分管教學工作的副校長協(xié)助校長工作，行使對教學的指揮權(quán)，指導好教務(wù)處、教科室的工作，聽取教務(wù)主任的匯報，定期召開教學工作會，及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節(jié)。

2、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導教學工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學校工作的指導思想，具體實施教學計劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學管理工作。其主要職責是：(1)從學校實際出發(fā)協(xié)助分管教學工作的副校長制定、學期教學工作計劃及檢查落實的具體措施，合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作。(2)指導和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導性意見。(3)召開學生座談會，年段教導會，充分聽取意見，共同解決教與學的矛盾，指導教法與學法的改革。(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結(jié)教學改革經(jīng)驗。(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。(6)定期組織檢查教師備課教案，學生作業(yè)完成與批改情況，落實教學常規(guī)要求。(7)深入教學第一線，參加教研活動，每學期聽課不少于40課時。(8)每學期向校長做教學工作匯報，為校長決策提供有關(guān)分析材料。

3、教研組長和年段長是實施教學工作的組織者，是落實教學計劃的直接指揮者。教研組長的主要職責是：(1)制訂本學科的教研活

動計劃。計劃應(yīng)包含以下內(nèi)容：指導思想，教研活動的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務(wù)處審批。(2)組織本學科教師學習教育理論，搜集教改信息，開展教育科研，交流教改經(jīng)驗。(3)指導備課組工作，組織教師制訂年級教學計劃，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況。(4)組織本學科進行教學質(zhì)量分析，研究本學科提高教學質(zhì)量的改進措施。(5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。(7)指導備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動。(8)定期向教務(wù)主任匯報學科活動計劃落實情況。年段長應(yīng)把教學工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學情況分 析會，分析研究制定提高本年級教育教學質(zhì)量的措施。

4、教師的主要職責。(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學中起到主導作用，全面關(guān)心學生，愛護學生，為人師表。(2)掌握本學科的課程標準，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。(3)認真鉆研教法，努力進修，不斷更新知識，積極參加校外教學研究活動。(4)認真?zhèn)湔n，搞好課堂教學，努力提高課堂教學效率。(5)充分調(diào)動學生學習積極性，因材施教，指導學生學習方法，教書育人，寓思想教育于教學過程之中。(6)主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開一次學生評教評學座談會。(7)認真批改作業(yè)，加強課外輔導。(8)作好考核、成績評定、教學質(zhì)量分析工作。(9)總結(jié)交流教學經(jīng)驗，每學期

聽課不少于20節(jié)。(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學生思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

二、制定教學工作計劃 根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù)，學校要從實際出發(fā)制定學年、學期教學工作計劃，行政會通過貫徹實施。制定計劃要注意以下幾點：

1、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學科全面安排，面向全體學生，針對實際，切實可行。

2、要有要求明確，具體可行的教學工作目標。

3、要體現(xiàn)學校的辦學特色。

4、明確考核辦法，作出具體安排。

5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。

6、對教學計劃的落實要有檢查措施。

三、加強課堂教學各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計。(1)各備課組在學期初制定本學期教學進度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。(2)備課組在個人備課的基礎(chǔ)上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學生、備教法。(4)各年級備課組力求做到“四統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一。(5)教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記。

2、指導預習(1)要求：讓學生初步了解教材內(nèi)容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導學生抓住教學重點，突破難點，有針對性的為教學創(chuàng)造條件。在平時學習中讓學生養(yǎng)成習慣，掌握預習方法，不斷提高學生自學能力。

(2)方法：根據(jù)教學目的教師提出簡明扼要的預習提綱，預習一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法，幫助學生掃除預習中的障礙，合理安排預習時間。

3、上課。(1)基本要求：①課前做好充分準備，有效地利用課堂教學時間；②課前一分鐘到教室門口組織教學；③目的明確，重點突出，講授精要，教材處理好；④以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，加強“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察、思維、實際操作)，保證“三性”(科學、思想、系統(tǒng))；⑤步驟清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學結(jié)構(gòu)完整；⑥讀講議練，動腦動手，當堂理解，當堂鞏固，達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。(2)課堂教學要遵循學生的思維規(guī)律。①講新課時要復習和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。②要運用學具、教具、實物等直觀形式和電化教學手段，重視演示、實驗，在此基礎(chǔ)上進行科學地抽象，總結(jié)出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手能力的訓練和培養(yǎng)。③要精講善練，有講有練，邊講邊鞏固。(3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學生學習的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用。①課堂積極組織教學，使學生始終處于最佳思維狀態(tài)，運用各種快樂教學手段，保持學生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原則。“一”就是“雙基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容，教師要著重講清這個“一”?！胺慈本褪菃l(fā)學生動腦，擴展加深達到觸類旁通。③教學過程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑，引導學生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。(5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神

飽滿，和藹可親。(6)理、化、生學科的任課教師，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備。(7)課上要充分利用四十五分鐘，進行教學活動，不講與課堂教學無關(guān)的話，不得提前下課或延遲下課。（8）能在課內(nèi)完成教學任務(wù)的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。

4、批改作業(yè)與輔導。合理安排學生的練習作業(yè)量。減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作業(yè)量，初中學生每天作業(yè)一般不超過1.5小時，高中學生每天一般不超過2小時(含晚自習中的作業(yè)時間)。保證學生的課業(yè)負擔適量、適度?？勺裱虒W和學習規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。(2)教師要認真批改作業(yè)，不得讓學生代批代改。要及時總結(jié)學生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。(3)教師要利用自習課到班答疑，在課余時間要對差生進行面授輔導，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè)，要認真組織學生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。②各年級要嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴格訓練不斷提高學生的讀寫，解題的技能技巧。③要嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。(4)認真檢查批改作業(yè)①各學科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導意義。②作業(yè)以批為主，指出錯誤，讓學生修改訂正，學生不能或不會改的，要面批面改。③對學生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄分

析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評每學期不少于4次。④收批的作業(yè)要注明時間，批語字跡工整清楚。

四、命題工作的幾個具體問題

1、試題的難度要適當，并有一定的區(qū)分度。

2、試卷版面設(shè)計合理，試題文字準確、清晰、簡練、規(guī)范，符合學生的語言理解水平，符合教材中各類練習、習題的表述習慣。要避免出現(xiàn)語法錯誤、標點符號用法不妥、錯別字、非正規(guī)簡化漢字等問題。

3、要控制好試卷的長度，即控制好試題量和試題卷面的字數(shù)。試題題量應(yīng)控制在應(yīng)試的中等學生用規(guī)定時間的4/5答完試卷。試題卷面的字數(shù)要根據(jù)文、理學科不同特點適當加以控制。

4、試題的答案應(yīng)有利于成績的科學評定。

5、要盡量避免出“連環(huán)題”，以便增加采分點，使試題趨向小型化。

6、試卷、參考答案及評分標準，在印制過程中任何人不得改動。如非改動不可，須經(jīng)主管領(lǐng)導批準，并作為命題事故記入本人業(yè)務(wù)檔案。

7、試題要統(tǒng)一打字。試卷、參考答案、評分標準及命題雙向細目表，按規(guī)定時間一并上交。

8、嚴格進行保密教育，泄密問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要給予行政處分，嚴重者予以解聘。、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴肅、認真、一絲不茍，按工作日程安排，保質(zhì)、保量、萬無一失地按照上述規(guī)定做好各項工作。

10、命題工作優(yōu)秀人員的獎勵問題，另行公布。

五、質(zhì)量考查與分析。(1)各學科應(yīng)加強日常教學檢查，每單元進行驗收，主要學科平時成績每學期不少于4次。(2)要認真組織期中、期末考試，命題應(yīng)由教務(wù)主任組

織，閱卷要嚴格掌握評分標準。(3)要認真做好試卷分析，提出教學改進意見。(4)要認真做好班級、年級的質(zhì)量統(tǒng)計和質(zhì)量分析。

六、搞好教師教學工作考核，不斷完善教師業(yè)務(wù)檔案（具體可參考《僑聲中學教職員工考核方案》）科學、客觀地考核教師的教學工作，是進行教學管理，調(diào)動教師積極性的重要手段。

1、對教師教學工作的考核可根據(jù)工作量、教學態(tài)度、教學成績等進行綜合評議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)(事業(yè)心、教育思想、學識、教育理論、思想作風)；教師工作能力(工作計劃和總結(jié)、備課、上課作業(yè)與輔導、檢查與考核)；教師業(yè)績(合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學生和家長的反映)等方面制定考核指標體系。、考核領(lǐng)導小組由校長、教務(wù)主任、政教主任、年段長、教研組長和教師代表組成。

3、考核每學年進行一次。

4、考核材料全部進入教師業(yè)務(wù)檔案。

七、教學總結(jié) 做好學期，學年教學工作總結(jié)，有利于積累經(jīng)驗，改進工作。每位教師必須認真完成?？偨Y(jié)內(nèi)容大致為：

1、教學任務(wù)完成情況。

2、學生學習情況。

3、主要經(jīng)驗體會。

4、存在問題與改進意見。教學總結(jié)于學期結(jié)束完成，交教務(wù)處主任閱后存檔。

第三篇：高中教務(wù)處工作計劃

確山一高2020—2021學（下期）

教務(wù)處工作計劃

本學期高三年級2月18日開學，6月5日放假，全期共14個教學周;高一、二年級從2月28日開學，7月12放假，共19個教學周。其中第6周為清明節(jié)假日，第10周為五一節(jié)假日，第15周端午節(jié)假日；實際授課時間：高三年級13個教學周，高一、二年級17個教學周。為使本期教學工作有條不紊地進行，圓滿完成各項任務(wù)，特制定教務(wù)工作計劃如下：

一、總體思路

1、加強常規(guī)教學管理，落實教學管理制度，提高教育教學質(zhì)量。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，探索教學工作的新思路，努力提高學生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)水平，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

3、做好教師課時績效匯總、量化分計算和統(tǒng)計工作。

4、加強制度建設(shè)，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。

5、完善教學評價考核，進一步規(guī)范教學效果評價體系，和年級組配合進一步完善考績獎評比方案，盡可能公平、公正。激發(fā)教師教學熱情。確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、認真完成學校布置的各項任務(wù)，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實發(fā)揮教導處的服務(wù)功能。

7、自主招生辦公室要主動收集信息，研究高三，研究高考，研究各項加分政策，為各年級搜集學科專項計劃相關(guān)信息，組織學生報考。

二、主要措施 本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力，千方百計提高教學質(zhì)量。1、提高教務(wù)處人員的服務(wù)意識，落實管理制度，規(guī)范管理程序。⑴、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教務(wù)處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，做到服務(wù)超前，管理到位，積極完成各項任務(wù)。⑵、堅持實行教務(wù)查課日志制度，由值班人員負責記錄。專人負責管理、統(tǒng)計。⑶、做到各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計準確、及時。⑷、對年級組量化考核時，力爭做到既要服務(wù)教學，服務(wù)老師，又要嚴格管理，依規(guī)辦事，不徇私情，公平公正。2、抓好常規(guī)教學的管理

⑴、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，科學合理的編排各年級課程表。開足開齊規(guī)定課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。上課、晚輔導要及時，不得遲到、早退；嚴查酒后上課、上課抽煙、打電話、會客、隨意離開課堂的行為。

⑵、規(guī)范教學過程，嚴格遵守課程表，不經(jīng)教務(wù)處批準，不得私自調(diào)課、私自代課，教務(wù)處將按總課程表對教師上課情況進行督查，并把督查結(jié)果記錄在案，并按《確山一高教學管理處罰條例》給予一定的經(jīng)濟和扣量化分處罰。對備課、上課、作業(yè)批改、明確要求，認真檢查、指導。教務(wù)處抽專人負責檢查，記錄。

⑶、與教科室配合做好集體備課的檢查工作，并做好記錄。3、加強教學指導及教學考核。⑴、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期將在期中、期末及每月對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況，查老師的上課狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)如(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)、上課玩手機、看課外書等)并做好記錄。對課堂的監(jiān)察，我們不但要查教師的上課遲到、缺課情況，還要查老師的上課狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)怎么樣，查課時，查課人員和帶班人員要帶著手機，對典型現(xiàn)象進行拍照并發(fā)到教職工微信群里，張向東、陶楠、陳茉莉三位老師做好值班分工，教務(wù)處值班人員帶班，每人兩天進行督查，并做好記錄。對上課遲到、早退、缺課的教師，進行及時查處并通報，每天在教職工群里公布上一天的查課情況，每月一公布對年級組的考核情況，并作為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶、按教體局考核項目，制定更加科學合理的課堂教學質(zhì)量評價方案，采用學生評價和教學成績量化分評價。每學期進行兩次教學質(zhì)量評價，分別于每學期期中、期末后完成，結(jié)果及時歸檔，并作為年終考核和晉級、晉升的依據(jù)。⑷、及時計算出各年級段考、期末考試成績獎和量化考核分數(shù)；為各年級段、各教師提供學生真實的測試成績，以便考試后各年級召開教學工作總結(jié)會、各班召開成績分析會。按時統(tǒng)計匯總教師的超課時績效以便及時進行發(fā)放。⑸、搞好評教工作，本學期將于第4周和第5周對高一、二年級教師進行評教，第8周對高三教師進行評教。改進以往的評教方式，抽取班級前30名學生，采用涂卡、機器統(tǒng)計的方式，使評教的信息更廣泛，統(tǒng)計更客觀。并將其納入教師的量化考核。

⑹、繼續(xù)加強體育工作管理，嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，體育教師要嚴格按教學大綱進行組織教學，不能放任自流。做到上課前點名和下課前集合點名，認真填寫體育課記錄單并及時交到教務(wù)處，上課認真抓好 “兩課兩操一活動”工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。

⑺、適應(yīng)高考要求，要高度重視實驗教學，充分利用新校區(qū)的實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。為適應(yīng)新高考改革做準備。4、與教科研開展合作（1）、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學模式重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,避免人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象,形成良好的學習風氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。（2）、請教育專家、領(lǐng)導、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創(chuàng)新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。整體規(guī)劃，堅決打好高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好2021年高三備考策略，精心安排、制定并堅決落實每個月的復習計劃，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標。同時，協(xié)同年級組認真做好高校自主招生選拔、推薦、復習備考工作。

第一階段（2月-3月初）：完成雙基第一遍復習。高三第一輪復習梳理基礎(chǔ)知識。

第二階段（3月初-4月末）：高三第二輪復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接中原名校聯(lián)考和六市聯(lián)考考試。

第三階段（4月-5月）：高考模擬演練，查漏補缺。

第四階段（6月-7月）：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。6、自主招生辦公室工作（1）進行高校專項計劃，報考考前指導工作，整理95所高校的基本信息、提前準備2021年報考要求所需要的社會實踐活動、綜合素質(zhì)評價、學業(yè)水平測試成績和模擬考試成績等資料。為2021年高考選擇學校提供參考。制定報考指南，現(xiàn)場講解報考流程和注意事項，為3到4月份的報考提供強有力的支撐。（2）組織學生報考3—4月份的自主招生，綜合素質(zhì)評價，農(nóng)村高校專項計劃招生。并為7月份的優(yōu)秀生高考報考工作提供信息服務(wù)。（3）搜集、整理2021年高校招生的相關(guān)信息為2021年的高考報考積累經(jīng)驗提供幫助。（4）搜集學科奧賽相關(guān)信息，并積極組織學生參賽。（5）探討學科營事宜。

確山一高教務(wù)處

2021 年1月28日

第四篇：高中教務(wù)處工作計劃最新

教務(wù)處是進行教學指導、組織教學研究、負責教學后勤服務(wù)的管理機構(gòu).負責學校的日常事務(wù)。下面就是小編給大家?guī)淼母咧薪虅?wù)處工作計劃最新五篇范文，希望能幫助到大家!

高中教務(wù)處工作計劃范文1

一、指導思想：

以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作思路：

根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

三、主要工作：

本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。

1、抓好常規(guī)教學的管理

⑴、切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。

⑵、規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

⑶、完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。

2、加強教學指導及教學考核。

⑴、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

⑷、深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。

⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。

⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。

⑼、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。

⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。

3、高三備考工作

抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。

高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目標，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗洝?/p>

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。

4加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。

(2)、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。

5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。

6、完成教學實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。

7、開展群眾性教科研工作

⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。

以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。

⑵積極組織號召教師撰寫論文。

⑶、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學交流活動開展。

高中教務(wù)處工作計劃范文2

一、指導思想：

20xx年是xx中學以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學期教務(wù)處將以學校工作計劃為指導，以教育教學規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學校，提升學校建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學校、培養(yǎng)“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的教師為目標，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學工作的過程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學校。

二、工作目標：

實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。

1、教學業(yè)務(wù)常態(tài)化。

制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)辦法。使教學管理科學化，人性化，精細化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務(wù)順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、教師發(fā)展專業(yè)化。

以學校樂、教、學“xxx”講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準高、教學能力強”的高素質(zhì)師資隊伍，促進年青教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。

3、學生成長自主化。

以素質(zhì)教育為大背景，以賞識教育為出發(fā)點，以合作探究性學習為模式。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學生。

三、工作措施：

(一)、強化規(guī)范管理，提高教學效率。

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。學校教務(wù)處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學教學管理規(guī)范》，做到正確引導在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學管理體系。保證教學業(yè)務(wù)的正常有序的開展。

1、課程管理

(1)、嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導組進行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進行全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學習必須自行安排好課程并報教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。

(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學的監(jiān)督管理。

2、教研組管理

(1)、加強教研組建設(shè)。教研組長要強化責任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以身作則?？铣钥?、肯學習、肯鉆研、肯服務(wù)、肯奉獻。要積極組織并承擔研究性課程教學，突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研課和教研備課要定期舉行，實行四級備課法：即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課，突出強調(diào)個人備課。

(2)、落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。

①、備課：備課是上課前的教學準備活動，是上好課的前提。教研組長要根據(jù)教師和學生實際，抓好備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質(zhì)量的教案，堅持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學目標(三維目標)和教學重點、難點及解決方法，學生學情分析，教學步驟和程序，教學方法和手段，師生雙邊活動安排，作業(yè)布置，板書設(shè)計，教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準。依據(jù)大綱、考綱，精選習題。教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識不少于2次，課后能寫好教學反思。

②、上課：要求教師采用普通話進行教學。嚴格遵守課程表和作息時間表，堅守教學崗位，準時上課，按時下課，課前做好上課所需準備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進入教室組織教學。教師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外，教師不準坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學生出教室替教師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時結(jié)束授課，不得拖堂。課堂要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。注重“課堂三性”，即基礎(chǔ)性、主體性、時效性。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學，強調(diào)思維過程，使學生學會思考，學會學習。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。樹立“以上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。

③、輔導：輔導是課堂教學的延伸和補充，是因材施教的重要渠道，教師要認真組織實施好對學生的輔導工作。課外輔導主要包括學業(yè)類輔導、興趣特長輔導和身心健康類輔導等。輔導時要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。

④、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學生消化和鞏固知識的重要途徑，是檢驗教學效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計要有科學性和效率意識，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時。批改作業(yè)須及時認真，需加寫激勵性批語并注明批改日期。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進行個別輔導。其中語文、數(shù)學、英語每周不少于2次，每學期不少于40次。物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學期不少于20次。

⑤、檢測：實行每周一次單元自測和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測試，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？荚嚱Y(jié)束，各學科教師要認真做好試卷分析，教研組分層次開好質(zhì)量分析會。每檢測1次折算4次作業(yè)。

(3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動，組織學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。在教研活動中，參與人員必須認真做好相關(guān)的教研記錄。

(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學的領(lǐng)導要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅持聽課，寫好聽課記錄，評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié)，校長每學期聽課不少于15節(jié)。

(5)、組織教師認真學習，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。

(6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學校的教研文化，促進教師專業(yè)發(fā)展，增強教師幸福的學校教學生活。

(7)、教研組長認真組織好本組各學科的相關(guān)競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。

(8)、定時定點對教師業(yè)務(wù)進行檢查，登記。每學期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。

(9)、每學期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動，鼓勵教師脫穎而出。

(10)、以樂、教、學“LJX”為平臺，每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。

3、抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。

(1)、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。

(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理

加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理，各室負責人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤，愛護書耤，尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準。

實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。

5、考試管理

嚴格執(zhí)行每學期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

(二)、樹立服務(wù)意識，加強交流合作

1、加強師資隊伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。

加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人，認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，對教學的各個環(huán)節(jié)給予指導。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。

2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓。

按照上級關(guān)于教師培訓工作的要求，認真組織教師業(yè)務(wù)培訓工作。教師業(yè)務(wù)培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動，二是開展好具有針對性和實效性校級培訓，選送教師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。

積極組織教師參加學科優(yōu)質(zhì)課評比，搭建不同的舞臺，達到相應(yīng)的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風格。鼓勵教師結(jié)合學科和自身特點，豐富教學手段，形成教學特色。

拓寬教學境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干;精教：加強研究，提高效益，巧干;樂教：把教學當作藝術(shù)，追求教學的境界。

高中教務(wù)處工作計劃范文3

一、指導思想：

在學校工作計劃的指導下，以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準繩，落實素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為。更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，推進“三結(jié)合”課堂教學模式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目標：

1、積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。

2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強效益意識。

3、倡導團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。

4、積極研究在素質(zhì)教育下，促進教師成長，提高教學質(zhì)量的辦法。

三、工作措施：

(一)強化過程管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1、課程管理

(1)進一步規(guī)范辦學行為，認真貫徹《xxx省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深入開展研究性學習課程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行;抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結(jié);維護課程表的嚴肅性和性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。

2、教研組、備課組管理

繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質(zhì)量的教學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。

3、學籍管理及學生成長記錄袋

搞好高一新生學籍注冊工作，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學生檔案、轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。

4、加強印刷管理

督促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開支。及時統(tǒng)計各年級印刷情況。

5、考試管理

認真組織好模塊測試、學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

6、資源庫的建設(shè)與管理

及時對校內(nèi)各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進行收集和整理，采取激勵措施，調(diào)動教師創(chuàng)新的積極性。積極與校外友好單位進行交流，充實資源庫，切實做到資源共享，實現(xiàn)資源效益化。

(二)狠抓教學常規(guī)，提高教學效益

加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。

1、開學初，抓好“教學規(guī)范月”活動。組織教研組、備課組、任課教師做好學期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學教育課程實施方案》情況的檢查，加強教學常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。

2、切實搞好自備。重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。

3、加強集備的深度。大集備要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記;聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料。

4、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。滲透“三結(jié)合”教學模式，注重培養(yǎng)學生閱讀能力和自學習慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學質(zhì)量。

5、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。

6、構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構(gòu)”、“一課多評”的課堂教學研討方式，抓實行動研究。

教務(wù)處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估。

(三)搭建發(fā)展平臺，提高師資水平

高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。會同相關(guān)科室具體做好以下幾個方面的工作：

1、抓好骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好教師隊伍建設(shè)，定期進行評教活動，積極開展教學先進個人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學案例評選、課件評選、優(yōu)秀教案評選等多種教研活動，促進學校教師教學能力的整體提高。

2、開展青年教師課堂達標活動。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。

3、開展好聽課活動，名師上示范課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于3節(jié)，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議。教務(wù)處會同年級組、教研處、師訓處組成“課堂督導團”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實《實驗高中高效課堂十項要求》的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設(shè)。

4、認真組織好“三結(jié)合”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術(shù)與學案導學的整合，提升課堂教學創(chuàng)新水平，提高課堂教學效益。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，教師全員參與，大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究，實現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。

5、開展推門聽課活動，進一步提高教師的教學水平和課改能力?！敖虒W規(guī)范月”中倡導學校的每一位中層以上領(lǐng)導和老師在校內(nèi)可以推門走進任何一個課堂，了解老師們最真實的教學情況，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，研究學生的學情，觀摩其他老師的教學方法。激勵老師們更好地落實“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學之課、虛心反思課中不足”的教學原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質(zhì)課堂。

(四)強化創(chuàng)新意識，深化素質(zhì)教育

1、加強俄語教學班的管理研究。

針對新形勢，結(jié)合年級，積極探索俄語教學班的建設(shè)和管理，積極向外校交流學習，加強研究，力爭俄語教學班開好頭，起好步，迅速走向規(guī)范。

2、加強研究性學習課程的建設(shè)和管理。

規(guī)范研究性學習課程的開設(shè)，把研究性學習作為評價年級工作的重要方面。規(guī)范課題庫的建設(shè)，加強對研究性學習課題研究的指導和評價，力爭多出優(yōu)秀成果。

3、加強校本課程建設(shè)和選修課的開展。

進一步推進校本課程的編寫和開設(shè)，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。

(五)樹立創(chuàng)新服務(wù)意識，加強交流合作

1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。

2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作，按時發(fā)放月津貼。

3、認真搞好教學、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學的正常進行。

本學期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領(lǐng)導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務(wù)工作，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。

高中教務(wù)處工作計劃范文4

本學期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊伍建設(shè)作為實現(xiàn)突破的切入點，把創(chuàng)新管理措施作為實現(xiàn)突破的著力點，把質(zhì)量提升作為實現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營造“質(zhì)量第一”的教育教學氛圍，為確保各項任務(wù)的圓滿完成，特制定本計劃。

一、認真執(zhí)行《課程標準》，創(chuàng)造性地開設(shè)好校本選修課。

按照面向全體學生，全面提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)，切實貫徹新課改精神的總體要求，認真執(zhí)行《課程標準》，在課程設(shè)置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課，繼續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課，創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課，逐步補充、完善校本選修課教材，想方設(shè)法開好活動課和健康教育課，組織好學生社團活動和研究性學習工作，為學生營造全面、健康、生動活潑的學習氛圍。

二、加強對各年級部日常教學工作的指導與服務(wù)。

本學期教務(wù)處要在指導和服務(wù)各年級教育、教學工作上下大功夫，圍繞教學這個中心把工作做實做細。提前準備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導表、補課課表、《學習過程記錄冊》、《積分冊》、《教學計劃表》、《教學總結(jié)表》、《備課組教學進度表》、各班名單。完善各年級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生的學籍變更，并及時上報教育局，組織好高一、高二各學段模塊補考和學分認定工作;召開各年級教研組長、年級部主任會，安排好本學期教學工作，期中考試后召開各年級教學總結(jié)會，總結(jié)得失、提出對策;召集各年級教學情況調(diào)查會，并及時總結(jié)反饋信息，組織好期末《學生綜合素質(zhì)手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作;妥善處理好請假教師的調(diào)課工作、教學資料、各科活頁作業(yè)、各種試卷的印刷。

三、落實教學常規(guī)，加強教學檢查。

嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)要求，加強教學過程管理。本學期本著從嚴、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學檢查工作，保證教學過程能嚴格執(zhí)行學校制度，出現(xiàn)問題能及時得到解決。首先是加強值周教導干事的日常教學檢查，做到堅守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實紀錄，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決，突出問題及時匯報，每周檢查結(jié)果及時匯總上報，認真填寫《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學大檢查，詳細檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè)、練習冊、單元檢測、背誦、作文、實驗設(shè)計等)、學習過程記錄冊、積分冊等，采用學生查與檢查組查相結(jié)合，領(lǐng)導檢查和與學生座談相結(jié)合的方法，力爭使檢查全面、深入、客觀，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促整改。

四、安排好高三復習備考及高考相關(guān)工作。

高三復習備考和高考是本學期學校工作的重中之重，也是教務(wù)處工作的重點，開學初要協(xié)同高三年級部規(guī)劃好全學期的復習備考工作，科學地安排復習備考的幾個階段及備考方案，組織好每天一測的組題、監(jiān)考、改卷、講解工作，及時提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作，組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學科考前輔導，編印好《xx中學考生后期備考及應(yīng)試策略》、《考生家長注意事項》等材料;精心組織好高考工作;組織好教師指導學生估分和填報志愿，組織教導干事和班主任建好考生檔案并及時上傳高考相關(guān)電子檔案及資料;組織好網(wǎng)上填報自愿工作;安排好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測試工作，確保高考整個過程不出現(xiàn)任何紕漏。

五、精心組織好高一、高二教學工作。

與教研處、高一、高二年級部通力協(xié)作，搞好高一、高二教師的培訓、觀摩教學、集體備課等工作，著力更新教師的教學觀念，更好地按課改精神組織好教學，進一步提高教學質(zhì)量，進一步完善學分管理辦法，使學分認定工作更科學，更及時，更切合實際，更有效地促進新課程工作。進一步完善校本選修課的管理，在上學期校本選修課的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，整理好講義，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實效，著眼學生的知識面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高，逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課。

六、協(xié)助教研處、年級部加強教師隊伍建設(shè)。

協(xié)助教研處、年級部組建一支年富力強，能夠靜心工作，專心事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔當，勇于奉獻的教師隊伍，建立科學的機制引領(lǐng)廣大教師靜下心來全身心的投入教學工作。

配合教研處加強教師研修培訓力度、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

強化集體備課功能，促進教師教學水平提高，建立以理論學習、教材研討、案例分析、經(jīng)驗交流、教師論壇等基本形式的教學研修制度，搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺。

積極構(gòu)建漢中中學教學評價體系和骨干教師體系。逐步建立科學、合理的教師評價機制、健全的教師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學骨干教師體系。形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務(wù)處和教研室將通過教學業(yè)績，學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級和構(gòu)建骨干教師隊伍的依據(jù)。

七、進一步完善各種考試的組織與管理。

考試是教學必不可少的環(huán)節(jié)，也是教學效果檢測的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步完善考試的組織與管理，嚴肅考風考紀，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，使用電子屏蔽儀，對違紀考生及時處理，加強考務(wù)人員的服務(wù)意識和監(jiān)考人員的工作責任。提高閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務(wù)管理和考試程序上進一步規(guī)范化。

協(xié)同高二年級部制定學業(yè)水平考試復習計劃，組織好每天一科的考試訓練，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進行練習，組織好命題、監(jiān)考、講評及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題技巧，抓實抓細復習備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二實驗操作考試和高三計算機考試

學校還承擔多種高規(guī)格的大型社會考試，教務(wù)處認真學習、規(guī)范組織、圓滿完成學校承擔的各項社會考試。

八、加強教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。

教務(wù)處是教學管理和教學檢查的要核部門，本學期要堅持教務(wù)處例會制，落實責任、加強工作紀律，加強服務(wù)意識、獎懲分明。從加強教學檢查入手，整頓工作作風，要求工作人員按時上下班，堅守崗位，每節(jié)課檢查，嚴肅檢查紀律，不準弄虛作假，杜絕代簽字和事后補簽字現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并匯報，每周及時匯總上交《教學檢查表》，認真填寫《教務(wù)日志》，熱情接待家長、學生和教師，強化服務(wù)意識，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案，以及各種教學和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù)，注意清潔衛(wèi)生。

九、落實健康教育、衛(wèi)生工作。

本學期為搞好雙高雙普驗收，衛(wèi)生工作要制定切實可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，加強平時檢查，檢查結(jié)果及時通報，加強食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查，加強食品安全管理，加強春季流行病的防治，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報》、做好衛(wèi)生宣傳展板。

認真組織好全校學生體檢工作。

認真落實《xx中學健康教育實施方案》，做好健康教育各項工作。

十、大力推進圖書館與實驗室工作

本學期要加大對圖書館進行管理力度，完成圖書重新分類、規(guī)劃，力爭使教師閱覽室、學生科技閱覽室、報刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入使用，全面開放各個閱覽室、圖書室，本著服務(wù)師生的原則，改變開放時間，保證所有休息時間閱覽室、圖書室都開放。

完成理化生實驗室和探究實驗室、通用技術(shù)實驗室、科技活動室、歷史室、地理室的建設(shè)，并投入使用，對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充。100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學服務(wù)。對各科實驗要做好規(guī)劃，各類實驗課要做好記錄。

十一、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作。

抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)、調(diào)試、試用和信息上傳，在各年級平時考試中試用，確保學業(yè)水平考試和高考的順利使用，做到萬無一失，加強學校大型考試的監(jiān)控力度。

加強網(wǎng)控室和多媒體教室的建設(shè)力度，及早投入使用管理;做好教學資源的建設(shè)和各個教室、辦公室、教研組電腦的維護與管理，保證能更好地服務(wù)于教育教學，注意收集和整理學校各種活動資料，逐步完善漢中中學校園網(wǎng)的建設(shè)，多媒體教室做好設(shè)備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛(wèi)生。

本學期要繼續(xù)加強教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備能力的培養(yǎng)，重點是電子白板的普及使用，使課件的制作和使用更加普及，現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地服務(wù)于教學。

十二、組織好學科競賽輔導及培優(yōu)工作。

高一、高二學科競賽要協(xié)調(diào)相關(guān)教研組作好規(guī)劃，提前計劃好課題、時間、地點、主講人，主講人要備好講義和練習題，教務(wù)處安排干事進行檢查，組織好數(shù)學、物理、化學、生物競賽的準備工作。

協(xié)調(diào)組織各年級抓好培優(yōu)工作，培優(yōu)要落實到具體教師和學生，加強一對一輔導、落實學習任務(wù)、加強過程檢查、給予方法指導和全面關(guān)心。

十三、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺階。

在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，今年高一招生在學校的統(tǒng)一安排布置下，進一步早動手、早準備，加大亮點宣傳力度，做更扎實的工作：①策化一份富有感召力的招生宣傳材料;②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組;③提前設(shè)法摸清漢臺區(qū)優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生名單;④招生工作不僅要面上做，更要深入地做到每個優(yōu)秀考生家里去。⑤尋找高考亮點，做好高考宣傳工作，確保招生成果。

十四、探索課外活動新模式，豐富校園生活。

創(chuàng)造性的探索課外活動新模式，尋找適合我校全寄宿環(huán)境下課外活動的組織、管理機制，豐富校園生活。利用下午課外活動時間，開設(shè)特長生訓練課，球類比賽、陽光體育活動，文藝演練活動，積極開展學生社團活動。

十五、加強體育、音樂、美術(shù)工作管理

搬入新校區(qū)后，隨著體育場館、塑膠跑道、各類球場、體育館、游泳館，音樂功能教室，美術(shù)功能教室的完善和投入使用。教務(wù)處將會同體育教研組，音樂美術(shù)教研組制定新的教師上課、學生管理、器材管理、成績考核新機制。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育、音樂、美術(shù)教學、課外活動和課余體育訓練的安全有序開展。同時對專職體育、音樂、美術(shù)教師，進行分工，各自承擔一些活動項目的訓練工作。各年級部成立的課外興趣小組和社團，課余時間能按計劃開展開展活動與訓練，豐富校園生活，提高學生健康的體。

十六、完善教學管理制度的建設(shè)

遷入新校區(qū)后面對全新的環(huán)境，合理模式也將發(fā)生一定的變化，管理難度將加大，同時本學期還面臨雙高雙普驗收，教務(wù)處以此為契機著力更新教學理念、探索新環(huán)境下的教學管理辦法，全面完善教學管理制度，形成適合新形勢的《漢中中學教學管理制度》，使教學工作更加符合新校區(qū)后管理的要求，更加科學、規(guī)范、精細。

高中教務(wù)處工作計劃范文5

一、指導思想：

認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。

二、工作目標：

1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。

2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面發(fā)展。

3、加強“宏志班”的建設(shè)。與學校相關(guān)部門一起，進一步對宏志生進行精細管理。

4、提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學新模式。

5、認真貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面健康成長，拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。

6、加強教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高。

7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設(shè)，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設(shè)，提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。

8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神文明建設(shè)。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦學理念，促進師生發(fā)展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。

9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。

三、主要工作安排

1、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。

貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究，采取有效措施，促進學生有效學習;探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內(nèi)的教育教學活動進行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè);培養(yǎng)學生的探索性、研究性、自主性的學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、抓教學常規(guī)工作，提高教學效益

加強教學常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。

突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。

3、加強教研組、備課組建設(shè)

營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導，不斷提高教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的提高。

4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務(wù)室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。

5、加強教師隊伍建設(shè)，積極推進學校名師工程的實施

發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)驗介紹，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導，“師帶徒”活動有階段性目標，要講求成效。

6、加強對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理

制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找差距。關(guān)注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作。

7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。

使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導計劃，提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。

8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力。

通過“導師制”和“微課程“等方式，幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質(zhì)、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。

9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。

注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應(yīng)急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運動設(shè)施、器材，限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。

10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理

提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為教師考慮，提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識，促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。

11、通過學科講座的形式，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。

本學期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源，通過“宏志大講壇”等系列學科講座，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進學生的發(fā)展。

新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，開創(chuàng)學校教學工作新局面。

第五篇：高中教務(wù)處工作計劃

xxxx—xxxx教務(wù)處工作計劃

一、工作思路

認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用

二、指導思想

為了加強教風、學風建設(shè)，規(guī)范辦學行為，減負增效，使教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

三、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

四、具體措施

（一）重視業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

2、加強專題研究，提升教學實踐能力。學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來，以校本培訓促進 校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。

3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。

（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于10節(jié)，教師每期聽課不得少于4節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。

4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。

6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。附：本期教務(wù)處工作行事歷

上學期： 九月份：

1、完成高一年級學生學籍（學生成長記錄袋）；

2、高

二、高三學生學籍、考籍變更；

3、信息技術(shù)考室、實驗考查教室的設(shè)置；

4、教師教案，作業(yè)批改的檢查；

5、教師工作量統(tǒng)計；

6、高考獎教金核算發(fā)放；

7、教師考核成績公布；

8、三好學生、良好學生、優(yōu)秀學生干部的評選表彰；

9、協(xié)助州、縣先進教師評選；

10、安排校級先進教師、優(yōu)秀班主任評選表彰。十月份：

1、高一新生基本信息在網(wǎng)上系統(tǒng)錄入、照相；

2、上報補辦制作學業(yè)水平考試證數(shù)據(jù)；

3、水平考試文化課、信息技術(shù)、實驗考查報考、數(shù)據(jù)上報；

4、教師教案，作業(yè)批改的檢查；

5、超工作量補助統(tǒng)計發(fā)放。十一月份：

1、高考考生的身份證（第二代）、戶口簿的核查；

2、高考聽力、口語考試的設(shè)備安裝（計算機室、電腦、攝像頭、布打印機）。十二月份：

1、高考宣傳、報名；

2、監(jiān)考教師抽調(diào)安排、考場安排。學生桌號、考試通知單發(fā)放；

3、高考聽力、口語考試。一月份：

1、水平考試安排；

2、非水平考試年級的教學安排；

3、高考學生的表冊填寫，提檔照顧表、承諾書、信息確認表、畢業(yè) 生登記表；

4、云南招生報、考試大綱的征訂；

5、期末考試安排：

①高三年級州內(nèi)統(tǒng)考，高

一、高二年級校內(nèi)命題； ②教師監(jiān)考表、桌號、考場安排； ③學生成績上冊，教師考核，通知單； ④期末日程安排表；

⑤上報參加省統(tǒng)測考試學生數(shù)據(jù)。

6、超工作量補助統(tǒng)計發(fā)放。二月份：

1、教師任課安排；

2、教師課表、班級課表、時間表、校歷表；

3、教師用書發(fā)放；

4、教師考核成績公布；

5、組織高三月考。下學期：

開學前，做好教師授課安排，時間表，校歷表，班級課程表，教師授課表的制作及發(fā)放，教師用書發(fā)放。三月份：

1、制訂學期教學工作計劃，檢查收齊教師工作計劃備案；

2、組織第一次省統(tǒng)測考試。監(jiān)考教師，閱卷教師安排，數(shù)據(jù)上報；

3、組織高考聽力、口語考試，監(jiān)考老師抽調(diào)，考紀考風宣傳；

4、進行常規(guī)教學管理落實，教師作業(yè)批改，教案檢查；

5、教師工作量統(tǒng)計；

6、組織高三月考。四月份：

1、組織高三年級參加第二次全省質(zhì)量檢測考試；

2、教材征訂工作；

3、高中水平考試報名工作；

4、學生轉(zhuǎn)學、學籍更正；

5、教師作業(yè)批改、備案檢查落實；

6、教師職稱申報、評審工作。

7、超工作量補助統(tǒng)計發(fā)放；

8、組織高三月考。五月份：

1、期中考試試卷命制；

2、組織期中考試，監(jiān)考教師安排，閱卷工作；

3、教師教案、作業(yè)批改檢查；

4、月底進行高考動員，考紀考風宣傳；

5、高

一、高二年級學生身份證辦理宣傳；

6、實驗室、圖書室工作檢查；

7、組織高三月考。六月份：

1、高考考試準備工作；

2、高考監(jiān)考教師抽調(diào)；

3、高三年級參加高考；

4、高三年級畢業(yè)證辦理，離校手續(xù)辦理；

5、高

一、高二年級教師教案，作業(yè)檢查；

6、水平考試準備工作，監(jiān)考教師抽調(diào)。七月份：

1、期末考試試卷命制；

2、高二年級參加水平考試；

3、期末考試工作安排；

4、全校教師教學考核；

5、教師工作總結(jié)收集存檔。

6、超工作量補助統(tǒng)計發(fā)放。八月份：

1、高中新生招生宣傳；

2、高一新生入學分班；

3、新學期開學準備工作。

教務(wù)處將在本學年按照工作要點開展工作。以上工作如有變動，再做臨時調(diào)整。

xxxxx教務(wù)處

xxxx年xx月xx日