第一篇：河北省技工學校教師講師

河北省技工學校教師講師、一級實習指導教師資格申報評審條件

冀職改辦字[2007]71號

評定標準：

(一)技工學校講師須具有良好的思想道德素質(zhì)，本專業(yè)較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識和較豐富的教學經(jīng)驗，具有較強從事教學和指導實驗工作的能力，有一定水平的教科研能力，在教學實踐中培養(yǎng)學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。能夠承擔教材編寫和公開發(fā)表有一定水平的學術(shù)論文等。具有指導下級教師的水平能力，教育教學效果較好。能夠用一門外國語獲取本專業(yè)信息，能運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學。(二)一級實習指導教師應具有良好的思想道德素質(zhì)，具備本專業(yè)較扎實的基礎(chǔ)理論和本專業(yè)技能操作水平；具有較豐富的教學經(jīng)驗和生產(chǎn)實習教學指導能力，對教學設(shè)備能正確使用和維修；具有一定水平的教學研究和技術(shù)革新以及承擔教材編寫和公開發(fā)表有一定水平的學術(shù)論文的能力，教育教學效果較好，具有指導下級實習指導教師的水平能力，能運用電化教學等現(xiàn)代化教學手段進行教學。

一、適用范圍

本條件適用于技工學校從事理論教學和生產(chǎn)實習教學的教師。

二、政治思想條件

遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲得碩士學位后，取得助理講師資格2年以上；大學本科畢業(yè)，取得助理講師資格4年以上；大學?？飘厴I(yè)，取得二級實習指導教師資格4年以上。

四、外語、計算機條件

(一)掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

(二)掌握計算機應用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

(一)取得助理講師資格后，須具備下列條件中的二條可申報講師：

1、獨立完成一門以上課程的講授和全部教學工作，教學質(zhì)量高，教學效果好；

2、承擔一定的教研教改工作或參與編寫教材和教學參考書；

3、指導助理講師、教員開展教學工作，提高業(yè)務(wù)能力；

4、專業(yè)理論課教師具備所任工種的中級工以上操作水平。

(二)取得二級實習指導教師資格后，須具備下列條件中的二條，可申報一級實習指導教師：

1、獨立完成本專業(yè)生產(chǎn)實習課及工藝學理論課的教學工作，教學質(zhì)量高，教學效果好；

2、承擔一定的生產(chǎn)實習教研教改、產(chǎn)品開發(fā)及技術(shù)革新任務(wù)或編寫教材、教學參考書；

3、能夠指導二、三級實習教師開展教學工作，提高業(yè)務(wù)能力；

4、具備所任專業(yè)高級工操作水平。

六、業(yè)績成果條件

取得助理講師或二級實習指導教師資格后，應具備下列條件中的二條：(一)教育教學、科研成果獲市(廳)級三等獎（額定人員，以證書為準）；

(二)本人或指導的學生，在教學教研活動或技術(shù)比賽中獲得市級以上獎勵（附相關(guān)證書及證明）；

(三)參與編寫公開發(fā)行的教材、教學參考書；或編寫內(nèi)部教材、教學參考書二萬字以上，使用效果良好；

(四)在產(chǎn)教結(jié)合中，積極開發(fā)新產(chǎn)品，并取得顯著經(jīng)濟效益；

(五)校內(nèi)教學質(zhì)量評估二年以上優(yōu)秀（近5年師生評教結(jié)果），教學效果較好（附相關(guān)證書及證明）。

七、論文、著作條件

取得助理講師或二級實習指導教師資格后，發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文、著作，應具備下列條件之一：

(一)公開出版學術(shù)著作中獨立撰寫2萬字以上；

(二)在公開發(fā)行或業(yè)務(wù)主管部門主辦的刊物(省級以上，包括內(nèi)刊)上發(fā)表論文2篇(其中第一作者1篇)以上。

第二篇：河北省技工學校教師高級講師高級實習指導教師資格申報評審條件

河北省技工學校教師高級講師、高級實習指導教師資格申報評審條件

評定標準：

(一)技工學校高級講師須具有良好的思想道德素質(zhì)，扎實的基礎(chǔ)理論和豐富的教學經(jīng)驗；了解國內(nèi)外職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并將先進理念應用于教育教學實踐，取得較好的效果；組織指導本專業(yè)(學科)教學研究，有較強的教學改革創(chuàng)新能力和培養(yǎng)青年教師的能力；在教學實踐中培養(yǎng)學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，引導學生的專業(yè)發(fā)展，效果良好；公開發(fā)表有較高水平的學術(shù)論文或出版專著，能熟練運用一門外國語獲取信息和學術(shù)交流，能較熟練掌握和運用多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學手段進行教學。

(二)高級實習指導教師具有良好的思想道德素質(zhì)，扎實的基礎(chǔ)理論和豐富的實習教學經(jīng)驗，能夠熟練地擔任生產(chǎn)實習教學和工藝學理論教學工作；了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，并將先進技術(shù)應用于專業(yè)教育和生產(chǎn)實踐，取得較好的效果；組織指導本專業(yè)(工種)生產(chǎn)實習教學研究和技術(shù)革新，有較強的職業(yè)技能操作水平，有較強的教學改革創(chuàng)新能力和培養(yǎng)青年教師的能力；公開發(fā)表有較高水平的學術(shù)論文或出版專著，能較熟練地運用一門外國語獲取信息和學術(shù)交流，并能較熟練掌握和運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學。

（三）高級講師和高級實習指導教師應具有一定從事教學管理和學生管理（或行政管理）經(jīng)驗，業(yè)績突出。

一、適用范圍

本條件適用于技工學校從事理論教學和生產(chǎn)實習教學的教師。

二、政治思想條件

遵守國家法律、法規(guī)。貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲得博士學位后，且取得講師或一級實習指導教師資格2年以上；或大學本科畢業(yè)以上學歷，且取得講師或一級實習指導教師資格5年以上；或大學?？飘厴I(yè)，擔任一級實習指導教師5年以上并通過進修取得相關(guān)專業(yè)大學本科畢業(yè)學歷。

四、外語、計算機條件 

(一)較熟練地掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

(二)熟練掌握計算機應用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件 

(一)取得講師資格后，具備下列條件可申報高級講師：

1、系統(tǒng)地講授二門以上課程，完成相關(guān)的全部教學工作，教學經(jīng)驗豐富，教學質(zhì)量高；

2、主持本專業(yè)的教學研究和改革工作，承擔教材、教學參考書的編寫，起到學術(shù)帶頭人的作用；

3、指導中級及以下教師的教學工作，提高業(yè)務(wù)水平和能力；

4、專業(yè)理論課教師具有雙師型教師的基本素質(zhì)，具備所任工種的高級工及以上操作水平。(二)取得一級實習指導教師資格后，具備下列條件中的二條可申報高級實習指導教師：

1、熟練地講授本專業(yè)（工種）生產(chǎn)實習課及工藝學理論課課程，教學經(jīng)驗豐富，教學質(zhì)量高；

2、主持本專業(yè)的生產(chǎn)實習教學研究和教學改革、產(chǎn)品開發(fā)及技術(shù)革新，承擔教材、教學參考書的編寫，起到學術(shù)帶頭人的作用；

3、指導一、二級實習教師教學工作，提高業(yè)務(wù)水平和能力；

4、具有雙師型教師的基本素質(zhì)，所任工種的操作能力達到技師水平(已開展技師評定的工種)。

六、業(yè)績成果條件

取得講師或一級實習指導教師資格后，具備下列條件中的二條：

(一)教育教學、科研成果獲國家、省(部)級獎，或市(廳)級一、二等獎（額定人員，以證書為準）；

(二)本人或指導的學生在全省教學教研活動或技術(shù)比賽中獲得二等以上獎勵（附相關(guān)證書及證明）；

(三)在公開發(fā)行的本專業(yè)教材、教學參考書中，獨立撰寫二萬字以上；或主編內(nèi)部教材、教學參考書三萬字以上，使用效果良好；

(四)積極開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)濟效益顯著(年創(chuàng)利稅二十萬元以上，為主要完成人）；(五)教學成績突出，在校內(nèi)教學質(zhì)量評估中3年以上優(yōu)秀（師生近5年評教結(jié)果，附相關(guān)證書及證明）。

七、論文、著作條件

取得講師或一級實習指導教師資格后，發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文、著作，具備下列條件之一可申報高級講師或高級實習指導教師：(一)公開出版本專業(yè)學術(shù)著作1部(獨著)或合著不少于3萬字，并在公開發(fā)行或業(yè)務(wù)主管部門主辦的刊物(省級以上，含內(nèi)刊)上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上(第一作者)；

(二)申報高級講師在公開發(fā)行或業(yè)務(wù)主管部門主辦的刊物(省級以上，含內(nèi)刊)上發(fā)表本專業(yè)論文3篇(第一作者)或4篇(其中第一作者2篇)；申報高級實習指導教師發(fā)表本專業(yè)論文2篇(第一作者)或3篇(其中第一作者1篇)。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對確有突出貢獻者，并取得講師或一級實習指導教師資格三年以上，具備高級講師、高級實習指導教師論文、論著條件的同時，須符合下列條件中的三條，可破格申報：

(一)教育教學、科研成績突出，獲得省(部)級二等獎以上主要完成人；(二)獲省(部)級優(yōu)秀教師榮譽稱號；

(三)本人或指導的學生在勞動保障部（教育部）組織的全國性教研活動或技能競賽中獲三等獎以上名次；或省勞動保障廳（教育廳）組織的教研活動或技能競賽中獲一等獎（或兩次二等獎）以上名次；

（四）任現(xiàn)職期間考核3次優(yōu)秀，且近3年師生評教連續(xù)優(yōu)秀（附相關(guān)證書及證明）；

（五）創(chuàng)新性教研教改工作成果獲?。ú浚┛隙ǎㄓ形募C明），并在全國或全省推廣。

（六）具有高級技師職業(yè)資格。

第三篇：關(guān)于印發(fā)河北省技工學校教師專業(yè)高

關(guān)于印發(fā)《河北省技工學校教師專業(yè)高、中級資格申報評審條件》的通知

各設(shè)區(qū)市，省直各部門職改辦：

經(jīng)研究，現(xiàn)將修改后的《河北省技工學校教師專業(yè)高、中級資格申報評審條件》印發(fā)給你們，從2008年1月1日起執(zhí)行。2003年8月20日印發(fā)的冀職改字E2003]9號《河北省技工學校教師專業(yè)高、中級資格申報評審條件》自行廢止。

河北省技工學校教師高級講師、高級實習指導教師資格申報評審條件

評定標準：

(一)技工學校高級講師須具有良好的思想道德素質(zhì)，扎實的基礎(chǔ)理論和豐富的教學經(jīng)驗；了解國內(nèi)外職業(yè)教育觀狀和發(fā)展趨勢，并將先進理念應用于教育教學實踐，取得較好的效果；組織指導本專業(yè)(學科)教學研究，有較強的教學改革創(chuàng)新能力和培養(yǎng)青年教師的能力；在教學實踐中培養(yǎng)學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，引導學生的專業(yè)發(fā)展，效果良好；公開發(fā)表有較高水平的學術(shù)論文或出版專著，能熟練運用一門外國語獲取信息和學術(shù)交流，能較熟練掌握和運用多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學手段進行教學。

(二)高級實習指導教師具有良好的思想道德素質(zhì)，扎實的基礎(chǔ)理論和豐富的實習教學經(jīng)驗，能夠熟練地擔任生產(chǎn)實習教學和工藝學理論教學工作；了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，并將先進技術(shù)應用于專業(yè)教育和生產(chǎn)實踐，取得較好的效果；組織指導本專業(yè)(工種)生產(chǎn)實習教學研究和技術(shù)革新，有較強的職業(yè)技能操作水平，有較強的教學改革創(chuàng)新能力和培養(yǎng)青年教師的能力；公開發(fā)表有較高水平的學術(shù)論文或出版專著，能較熟練地運用一門外國語獲取信息和學術(shù)交流，并能較熟練掌握和運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學。

(三)高級講師和高級實習指導教師應具有一定從事教學管理和學生管理(或行政管理)經(jīng)驗，業(yè)績突出。

一、適用范圍

本條件適用于技工學校從事理論教學和生產(chǎn)實習教學的教師。

二、政治思想條件

遵守國家法律、法規(guī)。貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲得博士學位后，且取得講師或一級實習指導教師資格2年以上；或大學本科畢業(yè)以上學歷，且取得講師或一級實習指導教師資格5年以上；或大學?？飘厴I(yè)，擔任一級實習指導教師5年以上并通過進修取得相關(guān)專業(yè)大學本科畢業(yè)學歷。

四、外語、計算機條件

(一)較熟練地掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

(二)熟練掌握計算機應用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

(一)取得講師資格后，具備下列條件可申報高級講師：

1、系統(tǒng)地講授二門以上課程，完成相關(guān)的全部教學工作，教學經(jīng)驗豐富，教學質(zhì)量高；

2、主持本專業(yè)的教學研究和改革工作，承擔教材、教學參考書的編寫，起到學術(shù)帶頭人的作用；

3、指導中級及以下教師的教學工作，提高業(yè)務(wù)水平和能力；

4、專業(yè)理論課教師具有雙師型教師的基本素質(zhì)，具備所任工種的高級工及以上操作水平。

(二)取得一級實習指導教師資格后，具備下列條件中的二條可申報高級實習指導教師：

1、熟練地講授本專業(yè)(工種)生產(chǎn)實習課及工藝學理論課課程，教學經(jīng)驗豐富，教學質(zhì)量高；

2、主持本專業(yè)的生產(chǎn)實習教學研究和教學改革、產(chǎn)品開發(fā)及技術(shù)革新，承擔教材、教學參考書的編寫，起到學術(shù)帶頭人的作用；

3、指導一、二級實習教師教學工作，提高業(yè)務(wù)水平和能力；

4、具有雙師型教師的基本素質(zhì)，所任工種的操作能力達到技師水平(已開展技師評定的工種)。

六、業(yè)績成果條件

取得講師或一級實習指導教師資格后，具備下列條件中的二條：(一)教育教學、科研成果獲國家、省(部)級獎，或市(廳)級一、二等獎(額定人員，以證書為準)；

(二)本人或指導的學生在全省教學教研活動或技術(shù)比賽中獲得二等以上獎勵(附相關(guān)證書及證明)；

(三)在公開發(fā)行的本專業(yè)教材、教學參考書中，獨立撰寫二萬字以上；或主編內(nèi)部教材、教學參考書三萬字以上，使用效果良好；

(四)積極開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)濟效益顯著(年創(chuàng)利稅二十萬元以上，為主要完成人)；

(五)教學成績突出，在校內(nèi)教學質(zhì)量評估中3年以上優(yōu)秀(師生近5年評教結(jié)果，附相關(guān)證書及證明)。

七、論文、著作條件

取得講師或一級實習指導教師資格后，發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文、著作，具備下列條件之一可申報高級講師或高級實習指導教師：

(一)公開出版本專業(yè)學術(shù)著作1部(獨著)或合著不少于3萬字，并在公開發(fā)行或業(yè)務(wù)主管部門主辦的刊物(省級以上，含內(nèi)刊)上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上(第一作者)；

(二)申報高級講師在公開發(fā)行或業(yè)務(wù)主管部門主辦的刊物(省級以上，含內(nèi)刊)上發(fā)表本專業(yè)論文3篇(第一作者)或4篇(其中第一作者2篇)；申報高級實習指導教師發(fā)表本專業(yè)論文2篇(第一作者)或3篇(其中第一作者1篇)。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對確有突出貢獻者，并取得講師或一級實習指導教師資格三年以上，具備高級講師、高級實習指導教師論文、論著條件的同時，須符合下列條件中的三條，可破格申報：

(一)教育教學、科研成績突出，獲得?。ú浚┘壎泉勔陨现饕瓿扇?；

(二)獲省(部)級優(yōu)秀教師榮譽稱號；

(三)本人或指導的學生在勞動保障部(教育部)組織的全國性教研活動或技能競賽中獲三等獎以上名次；或省勞動保障廳(教育廳)組織的教研活動或技能競賽中獲一等獎(或兩次二等獎)以上名次；

(四)任現(xiàn)職期間考核3次優(yōu)秀，且近3年師生評教連續(xù)優(yōu)秀(附相關(guān)證書及證明)；

(五)創(chuàng)新性教研教改工作成果獲省(部)肯定(有文件證明)，并在全國或全省推廣。

(六)具有高級技師職業(yè)資格。

河北省技工學校教師講師、一級實習指導教師資格申報評審條件

評定標準：

(一)技工學校講師須具有良好的思想道德素質(zhì)，本專業(yè)較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識和較豐富的教學經(jīng)驗，具有較強從事教學和指導實驗工作的能力，有一定水平的教科研能力，在教學實踐中培養(yǎng)學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。能夠承擔教材編寫和公開發(fā)表有一定水平的學術(shù)論文等。具有指導下級教師的水平能力，教育教學效果較好。能夠用一門外國語獲取本專業(yè)信息，能運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學。

(二)一級實習指導教師應具有良好的思想道德素質(zhì)，具備本專業(yè)較扎實的基礎(chǔ)理論和本專業(yè)技能操作水平；具有較豐富的教學經(jīng)驗和生產(chǎn)實習教學指導能力，對教學設(shè)備能正確使用和維修；具有一定水平的教學研究和技術(shù)革新以及承擔教材編寫和公開發(fā)表有一定水平的學術(shù)論文的能力，教育教學效果較好，具有指導下級實習指導教師的水平能力，能運用電化教學等現(xiàn)代化教學手段進行教學。

一、適用范圍

本條件適用于技工學校從事理論教學和生產(chǎn)實習教學的教師。

二、政治思想條件

遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

三、學歷、資歷條件

獲得碩士學位后，取得助理講師資格2年以上；大學本科畢業(yè)，取得助理講師資格4年以上；大學專科畢業(yè)，取得二級實習指導教師資格4年以上。

四、外語、計算機條件(一)掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

(二)掌握計算機應用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

(一)取得助理講師資格后，須具備下列條件中的二條可申報講師：

1、獨立完成一門以上課程的講授和全部教學工作，教學質(zhì)量高，教學效果好；

2、承擔一定的教研教改工作或參與編寫教材和教學參考書；

3、指導助理講師、教員開展教學工作，提高業(yè)務(wù)能力；

4、專業(yè)理論課教師具備所任工種的中級工以上操作水平。

(二)取得二級實習指導教師資格后，須具備下列條件中的二條，可申報一級實習指導教師：

1、獨立完成本專業(yè)生產(chǎn)實習課及工藝學理論課的教學工作，教學質(zhì)量高，教學效果好；

2、承擔一定的生產(chǎn)實習教研教改、產(chǎn)品開發(fā)及技術(shù)革新任務(wù)或編寫教材、教學參考書；

3、能夠指導二、三級實習教師開展教學工作，提高業(yè)務(wù)能力；

4、具備所任專業(yè)高級工操作水平。

六、業(yè)績成果條件

取得助理講師或二級實習指導教師資格后中的二條：應具備下列條件

(一)教育教學、科研成果獲市(廳)級三等獎(額定人員，以證書為準)；

(二)本人或指導的學生，在教學教研活動或技術(shù)比賽中獲得市級以上獎勵(附相關(guān)證書及證明)；

(三)參與編寫公開發(fā)行的教材、教學參考書；或編寫內(nèi)部教材、教學參考書二萬字以上，使用效果良好；

(四)在產(chǎn)教結(jié)合中．積極開發(fā)新產(chǎn)品，并取得顯著經(jīng)濟效益；

(五)校內(nèi)教學質(zhì)量評估二年以上優(yōu)秀（近5年師生評教結(jié)果），教學效果較好（附相關(guān)證書及證明）。

七、論文、著作條件 取得助理講師或二級 實習指導教師資格后，發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文、著作，應具備下列條件之一；

(一)公開出版學術(shù)著作中獨立撰寫2萬字以上；

(二)在公開發(fā)行或業(yè)務(wù)主管部門主辦的刊物（省級以上，包括內(nèi)刊）上發(fā)表論文2篇（其中第一作者1篇）以上。

第四篇：廣東省技工學校講師資格條件

廣東省技工學校講師資格條件（試行）

［技工學校講師評審標準］熟悉本學科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握本專業(yè)基本的技能，及時了解和掌握國內(nèi)外職業(yè)教育理論和本專業(yè)（學科）發(fā)展動態(tài)；勝任1門以上（含1門）課程的全部教學工作，教學經(jīng)驗較為豐富，教學效果好，教學工作成績較顯著，并且一定水平的論文、編著或處理較重要的技術(shù)問題的專項技術(shù)報告；有較高的教學能力，是本學科（專業(yè)）教學和學術(shù)研究的骨干，有指導本專業(yè)教學工作和指導助理講師工作的能力；敬業(yè)愛崗，自覺執(zhí)行師德規(guī)范。

［技工學校講師申報條件］ 第一條 適用范圍

本條件適用于我省技工學校、技工職業(yè)培訓中心和職業(yè)技術(shù)培訓教研室從事理論教學和教研工作的、申報評審講師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質(zhì)條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業(yè)道德敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業(yè)教育事業(yè)，自覺執(zhí)行國家的教育方針和職業(yè)教育法規(guī)，學風端正，嚴于律已，為人師表，教書育人，對待教學工作講求科學性、嚴謹性、實踐性，悉心培育技工人才；刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自己的專業(yè)知識水平、學術(shù)水平和教學能力，為職業(yè)培訓和技工教育事業(yè)作出積極的貢獻。

任現(xiàn)職期間，如有違反法律法規(guī)受到刑事處罰，不得申報教師職務(wù)；違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或邊續(xù)兩年無故不完成教學任務(wù)等情況而受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年內(nèi)不得申報教師職務(wù)。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

1.獲得博士學位，經(jīng)考核合格，可認定講師資格；

2.獲得碩士學位后，從事本專業(yè)工作3年以上，經(jīng)考核合格，可認定講師資格；

3.研究生班畢業(yè)，或取得雙學士學位，從事本專業(yè)工作3年以上；

4.本專業(yè)大學本科或?qū)？飘厴I(yè)（非本專業(yè)大學本科或?qū)？飘厴I(yè)，從事本專業(yè)教學5年以上），取得助理講師資格后，實際從事助理講師工作4年以上；

5.教學成績顯著，貢獻突出，教學經(jīng)驗和教學方法先進，并曾在本市（地級市）或全省推廣，受同行好評。獲省級職業(yè)培訓和技工教育教學成果二等獎以上的主要貢獻者；

6.確有真才實學，教學效果顯著，獲得國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步獎項目的主要貢獻者之一。

非師范專業(yè)畢業(yè)的教師必須要經(jīng)過教育學、心理學各100學時的培訓，并取得合格證書從事專業(yè)技術(shù)理論教學的教師必須經(jīng)過100學時的生產(chǎn)實習、教學法的培訓，經(jīng)考核合格，取得結(jié)業(yè)證書。

第四條 外語條件

1.必須具備在2小時內(nèi)正確翻譯本專業(yè)外文資料3千字符的能力，參加全國或全省統(tǒng)一外語考試，成績達到規(guī)定要求。

2.外語教師需考核第二外語，成績合格。

3.具有碩士或以上學位者可免試外語。

第五條 繼續(xù)教育條件

必須符合下列條件：

1.擔任助理講師期間，每2年參加培訓學習，累計不少于80課時，按接受國內(nèi)外新教育理論和信息以及本專業(yè)（學科）的新知識、新技術(shù)、新理論、新技能的繼續(xù)教育。

2.申報者必須提交任職助理講師期間完成繼續(xù)教育的有效證明。

第六條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

在擔任助理講師職務(wù)期間，必須具備下列教學工作經(jīng)歷和能力：

1.從事技工學校教學工作，平均學年授課時數(shù)400學時以上；熟悉本學科及相關(guān)學科的教學目的要求，教學內(nèi)容、重點、難點、教學中應注意掌握的問題和教學方法，并需掌握相關(guān)的技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程和技術(shù)標準的背景材料。

2.從事學校黨群工作和行政管理的兼職教師，其教學工作量：校級領(lǐng)導平均學年授課不少于160課時，正副科長和班主任不少于240課時，學校黨政領(lǐng)導在管理能力、水平、工作業(yè)績（政績）方面，須經(jīng)上級主管部門考核評估，成績優(yōu)良（附主管部門的評估意見）。

3.擔任班主任工作2年以上，經(jīng)考核合格，并提交班主任工作總結(jié)。

4.提交任職助理講師期間某一門課程完整、規(guī)范的教案，并曾進行2次以上公開課，評議為良好，并提交評議表。5.專業(yè)技術(shù)理論課教師具有參與本學科實驗室或本本專業(yè)實習工廠建設(shè)的能力。

6.專業(yè)技術(shù)理論課教師必須基本掌握與所教授的課程有關(guān)的某一工種初級工的應知應會，經(jīng)技能鑒定合格，取得初級工合格證書；文化基礎(chǔ)課教師必須正確地指導學生進行社會實踐或社會性調(diào)查，并提交有關(guān)的工作報告。

7.曾參加過本專業(yè)的新知識、新工藝的教學研究，解決過本專業(yè)教學中較疑難的問題，并取得一定成效。

以上各項須由學校或主管部門提交有效的綜合證明材料。

第七條 業(yè)績成果條件

任助理講師期間，必須具有下列條件之2條：

1.曾被評為校級以上優(yōu)秀教師或先進班主任；

2.曾獲地及市（廳局級）職業(yè)培訓和技工教育教學成果三等獎以上；

3.曾獲地級市技工學校教研工作先進個人獎；

4.曾參加省組織的職業(yè)培訓或技工教育教材（補充教材、教學資料）的編寫工作；

5.擔任助理講師期間，所教班級學生本專業(yè)課程總評成績合格率為90%以上，優(yōu)良率為50%以上，并經(jīng)學校領(lǐng)導審核確認；

6.所教班級學生本專業(yè)課程參加地級市以上的知識（技能）競賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明；

7.具有技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操行優(yōu)良率為80%以上，差生轉(zhuǎn)化率為70%以上，并經(jīng)學校領(lǐng)導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任助理講師期間，公開發(fā)表本專業(yè)（學科）論文，出版編著，必須具備下列條件之一：

1.具有經(jīng)地級市以上出版社出版的本專業(yè)或相近專業(yè)有一定價值的編著（代表作）一部，且為第一作者；

2.具有經(jīng)地級市以上刊物或《論文集》發(fā)表的本專業(yè)或相近專業(yè)有一定參考價值的論文1篇，及本專未公開發(fā)表的論文1篇，均為一作者；

3.具有上述第2點前列的文集1篇（為第一創(chuàng)作者），且經(jīng)教學實踐證明確有一定的成效，并提交學校鑒定證明。

凡是符合條件規(guī)定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規(guī)定的材料，可提出申報，并按規(guī)定的程序送評，否則不予受理評審。

第五篇：廣東省技工學校講師資格條件

廣東省技工學校講師資格條件

（三）受行政處分者，處分期不計算資歷且不得申報，處分期滿后2年內(nèi)不得申報。

（四）已定性為人為責任事故的直接責任人，該不計算資歷且取消當年申報資格，并從下起2年內(nèi)不得申報。

（五）發(fā)現(xiàn)并查證屬實有偽造身份、學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為，以及有意隱瞞事實真相未如實申報者，取消當年申報資格，并從下起3年內(nèi)不得申報。

（六）因違法受刑事處罰的，在執(zhí)行期間不計算資歷且取消申報資格，執(zhí)行結(jié)束后3年內(nèi)不得申報。

術(shù)工作2年以上；未取得助理資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上；

（三）獲得大學本科，取得助理級資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作3年以上；未取得助理資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；

（四）獲得專科學歷，取得助理資格后，實際上從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上；未取得助理級資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；

（五）中專或技工學校畢業(yè)，取得了助理資格后，實際從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；未取得助理資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上；

2、獲省科學技術(shù)三等獎或地級以上市科學技術(shù)一等獎（均為前3名）。

3、國家杰出專業(yè)技術(shù)人才稱號獲得者、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、國家新世紀百千萬人才工程

計算機室（中心）直接從事計算機工作3年以上。

（三）在農(nóng)村鄉(xiāng)（不含鎮(zhèn)）屬單位或省扶貧開發(fā)重點縣工作的專業(yè)技術(shù)人員。

（四）1956年（含）以前出生的。

三、轉(zhuǎn)換系列評審的人員（符合免試條件除外），凡未取得全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試合格證書的，應參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，并按規(guī)定提交合格證書。

（四）提交任現(xiàn)職期間本專業(yè)某1門課程其中一單元完整、規(guī)范的教案，曾進行2次校級以上的公開課，評議為良好，并提交評議表和公開課教案。

（五）專業(yè)課教師必須掌握與所教授的課程有關(guān)的某一工種中級職業(yè)資格的證書；文化基礎(chǔ)課教師必須每2年至少1次帶領(lǐng)和指導學生結(jié)合實際進行有成效社會實踐（如社會調(diào)查、校外考察、校園文化活動策劃等），并提交有關(guān)的工作報告和活動方案。

（六）曾參加過本專業(yè)學科的新知識、新工藝的教學研究，解決過本專業(yè)教學教研中的疑難問題，并取得一定成效。

以上各項必須由任職單位提交有效的綜合證明材料。

（七）2學期授課質(zhì)量經(jīng)學生采取無記名評價，滿意度達80%以上。須提交經(jīng)學校相關(guān)部門核實和校長審核簽字確認的統(tǒng)計報告。

或不同時申報同一系列的2個資格。

專業(yè)技術(shù)人員崗位轉(zhuǎn)換后申報評審本資格的，應取得反映本專業(yè)崗位的工作業(yè)績，同時把原崗位專業(yè)技術(shù)資格的《評審表》作為申報本專業(yè)崗位的專業(yè)技術(shù)資格的附件一并提交，不得用原崗位的業(yè)績申報本資格。