第一篇:老教師家庭大走訪活動方案
職田中學深入開展家庭大走訪活動實施方案
在全縣深入開展“強職業(yè)道德 樹師表形象”師德師風集中教育活動的重要時期,為了全方位做好學生的教育管理工作,密切家校聯(lián)系,建立學校和家庭聯(lián)絡的長效機制,構建全覆蓋、強有力的教育網(wǎng)絡,學校決定抽調(diào)一批老教師,擔任家庭大走訪校外安全宣傳員,長期進村入戶,開展家庭大走訪和安全宣傳教育指導活動。為了保證活動的順利進行,特制定本方案。
一、組織機構
1、領導小組
組 長:李 博
副組長:王曉民
成 員:鄭 偉 宮小敢 馬建鋒 姚 丹
王 珂 劉宗偉 董海寧
2、工作小組
組 長:何治強
副組長:宮 岳 王三盈
成 員:劉銀恒 肖進元 張富剛 馬榮峰 呂青峰 王福運
在工作小組組織下,宣傳員主要承擔以下職責:
1、摸清學生的家庭情況,歸類反饋給政教處,為班級管理和學校落實惠民政策等收集第一手準確資料;
2、堅持向?qū)W生家長宣傳學校的工作開展情況,取得家長廣泛支持,督促組織家長及時參加學校開放日活動;
3、收集學生家長對學校和老師的意見和建議,及時梳理上報;
4、做好學生家長的有關家庭教育知識方法的指導和培訓,提高家庭教育水平。
5、做好安全教育知識和技能的宣傳培訓,增強家長安全教育基本能力。
二、人員抽調(diào)和負責區(qū)域:
經(jīng)學校研究決定,抽調(diào)下列教師參加大家訪活動,人員和分組情況如下:
第一組:負責區(qū)域:馬家堡、職田街
負責人員:張富剛 馬德超 馬宏濤
第二組:負責區(qū)域:青村、昌盛堡、上墻、下墻
負責人員:宮 岳 肖進元 王福運 羅會霞
第三組:負責區(qū)域:早池、萬壽、那坡子、寺坡、車村
負責人員:劉銀恒
王主群
馬金娥
張相成 馬海浪
第四組:負責區(qū)域:小峪子、武家堡、恒安洲 東棚 嶺南
負責人員:馬榮峰 王純榮 張繼武
第五組:負責區(qū)域:照莊、景家 湫坡頭 負責人員:
任 杰 郭 敏
第六組:負責區(qū)域:新陽 舊陽
負責人員:王三盈 王秉儒
第七組:負責區(qū)域:馬欄神崖溝、前義陽、后義陽
負責人員:呂青峰
四、幾點要求:
1、提高認識,高度重視:家庭大走訪活動是學校決定開展的一項重點工作,“走進家庭、攜手育人”教師大家訪活動也是省教育廳安排的一項重要活動,目的都是為了構建和諧的家校關系,營造全社會共同關愛學生、教育學生的濃厚氛圍, 打造健全的教育網(wǎng)絡,對我們的教育教學都有很大的作用,參與教師一定要從教育發(fā)展的高度,從學校發(fā)展的全局認識此項活動。
2、落實要求,講求實效。要嚴格按照學校安排,明確任務和要求,真正走出校門,走向社會,深入實際開展家庭大走訪活動,不得在活動中弄虛作假,走過場。參與教師要進行蹲點式工作,有計劃工作,堅持開展活動,每月月中和月末向?qū)W校匯報活動開展情況,并做好活動記錄。
3、嚴格組織,做好督查。政教處要做好家庭大走訪活動的安排,根據(jù)教師的所在地合理進行區(qū)域劃分。要及時印發(fā)、收交、整理相關表冊,將收集的信息及時轉(zhuǎn)達給相關處室和老師。對參與人員,辦公室要做好考勤,采用定期檢查和隨機抽查的方式檢查教師的到崗情況。每月召開一次專題會議,進行階段小結和工作安排。
職田中學 2014年2月17日
第二篇:十四中教師走訪活動方案(范文)
十四中教師走訪活動方案
為進一步加強學校教師作風建設,構建和諧教育,維護社會穩(wěn)定。根據(jù)局文件精神要求,結合我校實際,制定本實施方案。
一、活動目標:
堅持以科學發(fā)展觀為指導,通過開展大走訪活動,深入查找和切實解決影響我校教育事業(yè)科學發(fā)展與和諧穩(wěn)定的突出問題,全面化解矛盾糾紛,努力維護社會和諧穩(wěn)定,推動我校教育事業(yè)健康、快速和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作步驟
1.宣傳發(fā)動階段(3月)
通過多種有效形式,深入發(fā)動學校領導和教師,努力營造大走訪的良好輿論氛圍;制定工作方案,明確工作要求,嚴肅工作紀律,做到任務分解到人,責任落實到人。
2.集中走訪階段(4至6月)
學校領導和教師深入基層、深入家庭,傾聽基層意見,了解群眾需求,掌握基層教職員工和學生及其家長的真實情況,排查可能出現(xiàn)的矛盾和問題,提出有針對性的解決辦法,并認真填寫《家訪冊》。
3.總結提高階段(7月上旬)
總結大走訪活動經(jīng)驗和成果,上報表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進典型,健全完善相關工作機制,使大走訪工作經(jīng)?;?、規(guī)范化、制度化。
三、工作要求
1.加強組織領導。學校成立相應的領導小組和工作機構,認真制定切實可行的實施方案,確保活動有序、有力、有效。
2.真正深入基層。參加大走訪活動的黨員干部和學校教師要主動深入基層、深入群眾、深入學生,特別要做到四個“必去”:即信訪矛盾突出的地方必去,工作薄弱的地方必去,困難家庭必去,留守
兒童家庭必去。原則上學校校長每學期對本校所有教師走訪不少于1次,學校教師每學期對本班所有學生家訪不少于1次。
3.務求活動實效。學校領導教師要帶著感情、帶著責任,認真了解基層情況,虛心聽取基層意見,真心誠意為基層群眾辦實事、解難題,對他們反映的問題、提出的建議,能夠解決的要及時解決,需要整改的要立即整改,對一些帶有普遍性、傾向性的問題以及影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題,要及時向上級有關部門報告,努力把問題解決在基層,將矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
4.完善工作機制。認真組織開展大走訪活動,建立健全走訪活動臺賬,詳細記錄走訪對象、內(nèi)容、需要解決的實際問題以及矛盾糾紛排查化解情況等,做到逐一摸清情況動態(tài),逐一建立臺賬檔案,逐一落實管控責任,逐一化解疏導到位,并向走訪活動領導小組辦公室上報工作開展情況和典型經(jīng)驗。
四、組織領導
領導小組:
組長:盧建華
成員: 袁少華張傳波胡科柱夏家軍
唐登高柏濤葉浩
五、活動開展時間
2012年3月---2012年7月
第三篇:教師走訪家庭活動心得體會
教師走訪家庭活動心得體會
得知教師家訪的消息,早派孩子迎候在村外??吹郊以L老師陌生的身影,急忙停下手中的家務。人未到,一切準備就緒:香煙、瓜子、水果……應有應有,如同招待高貴的客人。頓時,內(nèi)心感到無限的快慰,同時,一種深深的自責油然而生,使本應該因為溝通成為常客而姍姍來遲的我們感到無地自容。
提及孩子,家長便滔滔不絕。從轉(zhuǎn)學的原因、經(jīng)過,到孩子在家里的表現(xiàn),以及對孩子的要求、未來的希望,無拘無束,無所不談??吹郊议L的真誠,也坦誠地向家長匯報了一切。從家長自然的表情中看得出對教師的一份感激,從家長關注的目光中看得出對教師的一份期盼,從家長熱情的談吐中看得出對教師的一份囑托。
此時此刻。我不斷地回想著這樣的一句話:可憐天下父母心!
此時此刻,我不斷地責備自己:曾幾何時,是否為所有孩子的母親這樣設身處地地思慮過?
此時此刻,我堅定了一種信念:在教育崗位上,要無愧于學生,無愧于家長,無愧于一個人民教師的光榮稱號!
在返程的路上,家長那期盼的目光還在我眼前閃現(xiàn),那感激、叮嚀的話語還在耳邊回響。我的腦海里震蕩著這樣一句話:
家長——心靈在呼喚;
教師——任重而道遠!
第四篇:教師走訪家庭工作小結
教師走訪家庭工作小結(各個方面全)
為進一步貫徹落實上級主管部門關于開展“密切聯(lián)系群眾、教師走訪家庭”活動的要求,認真查找我校在發(fā)展過程中存在的突出問題,切實加強學校與學生及家長的聯(lián)系,構建學校、家庭、社會三位一體的立體教育模式,推動我校教育事業(yè)快速發(fā)展,我校教師于xx年xx月份開展了“密切聯(lián)系群眾、教師走訪家庭”活動,取得一定的成效,現(xiàn)將活動開展情況匯報如下:
一、成立家訪活動領導小組
xx月xx日下午,學校告召開尚村小學“密切聯(lián)系群眾、教師走訪家庭”動員會及教師家訪工作培訓會,成立活動領導組。校長xx任組長,副校長xxx任副組長,各班班主任及科任教師任組員,明確了領導小組成員的職責。
二、制定周密的活動方案
學校根據(jù)上級文件精神,制定了《xx小學“密切聯(lián)系群眾、教師走訪家庭”活動方案》,充分認識開展“教師大家訪”活動的重要意義,征求家長對學校及教育部門的意見和建議,共商育人方法等,組織教師開展家訪要突出安全教育、心理輔導、學法指導、家庭教育等四大主題。疏導解決當前影響學生健康成長的心理問題;針對每個學生不同特點,加強學習指導,提高學生的學習效率;幫助家長更新家庭教育觀念,提升家庭教育水平。家訪活動中特別關注家庭貧困學生、單親及父母雙亡家庭學生、進城務工人員子女、留守兒童、學習困難學生、有心理問題的學生等六類特殊學生群體,將其作為開展“教師大家訪”活動的重中之重,研究提出具有針對性的舉措,促進特殊學生健康成長。
三、明確活動要求
在方案中,學校秉著實事求是、注重實效的原則,對此次家訪活動提出明確的要求:
1、高度重視,加強領導。
2、明確家訪身份
3、講究家訪方法
4、做好家訪記錄
5、梳理家訪信息
6、及時總結反饋
四、活動的具體實施
根據(jù)上級要求以及學校的實際情況,學校創(chuàng)新活動的方式,主要采取登門走訪、電話、手機短信、網(wǎng)絡QQ聯(lián)系等形式,與家長進行溝通,達到交流和互動的目的。學校領導班子成員、各班班主任以及授課老師全體動員,共同參與。
學校領導對教師家訪非常重視,要求能家訪的一定要家訪,不能到家家訪的,也要通過電話、網(wǎng)絡聊天、寫信等方式進行家訪。根據(jù)學校實際,各班班主任按照學校要求將被訪學生分類進行家訪,重點放在家庭留守學生、經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困生、有殘疾的身上。家訪采取將學生按住址分組、分片進行家訪的辦法進行家訪活動。在家訪前召開各小組組長會議,具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項及要求。在家訪中,教師攜帶“家訪登記表”及學生喜報進入家庭,讓家長能夠帶著愉快的心情接受家訪;家訪后認真填寫“家訪記錄表”,學校要求每位家訪教師在對每位家訪對象做好記錄的基礎上,撰寫家訪手記,寫好家訪總結。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理,形成典型案例。此次家訪,學校專門就家訪的紀律提出了明確的要求,不得接受家長的宴請,不得接受家長的禮品饋贈,在家訪中樹立了良好的教育形象。
五、“大家訪”活動的工作實效
1、通過教育方針、教育理念、學校辦學特色以及課改實驗、安全知識等方面的宣傳,提高了學生家長的教育能力,增強了孩子的安全防范能力。
2、深入學生家中,與家長面對面的交流,獲得了寶貴的第一手材料,了解了每個學生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長的希望和教育方法,多角度、多層面認識學生,在以后對教育教學中更好的做到因材施教。
3、家訪架起了學校與家庭溝通的橋梁,從而形成家校合力。傾聽家長對學校發(fā)展的意見和建議,使家長主動參與到學校的教育教學中來,更利于學校和學生的發(fā)展。
六、家訪中發(fā)現(xiàn)的一些問題
通過家訪取得了很大的收獲,但也發(fā)現(xiàn)了不少問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
(一)、在家訪中得知,很多學生在家貪玩,學習的主動性不夠,家長講得最多的一句話是:老師多費心,對孩子嚴格要求。家長對孩子都寄予了厚望。但家長本身不能嚴格要求孩子,以為有學校管就可以了,忽略了家庭的教育。
(二)、家長普遍存在對孩子溺愛現(xiàn)象,只關心他們的生活,很少關心孩子的學習,各種壞的習慣不能糾正,不能給孩子提供一個好的學習環(huán)境,孩子放假了很少過問孩子的學習情況,部分家長自己玩自己的麻將,孩子在不在學習就不知道,有時敷衍過問一下就了事,久而久之就養(yǎng)成了一個壞習慣,給教學也帶來了一定的影響。
(三)、缺少關愛的單親家庭和進城務工子弟及隔輩人管孩子。本班有部分單親家庭的孩子,占了一定的比例的進城務工子弟。單親家庭因為缺少完整的家庭,導致這些孩子性格內(nèi)向,憂郁不善言語,不善與同學交流,學習沒有自信。進城務工的家庭的孩子,由于父母整天忙于生計,沒有時間管教孩子,導致這樣的學生學習成績普遍差。有的家庭是奶奶爺爺在管孩子,有的孩子任性,根本就不聽他們的,有的孩子叛逆,他們也就管不了,有的學生跑到網(wǎng)吧里上網(wǎng),家長也不知道,長此下去,學生的學習習慣越來越差,造成不可彌補的損失。
七、思考的對策:
(一)、借助家訪的這一活動,與每一位家長面對面談心、交流,和家長取得教育孩子的方法,達成共識。在家里盡量給孩子提供一個好的學習環(huán)境,家長要經(jīng)常過問孩子的學習情況,要督促孩子完成作業(yè)。
(二)、對于單親家庭、進城務工的家長及其他孩子的家長要經(jīng)常進行電話聯(lián)系,給家長反饋孩子在校的表現(xiàn),并定期對家訪對象的家庭進行回訪,以取得學生在家里的各種情況第一手資料,教師針對學生的情況在校進行輔導和教育。
(三)、要想取得家長和學生的信任,就要對學生有一顆愛心、耐心。在各個方面關心學生愛護學生,學習上多關心他們,多提問,對于學習困難的學生多給與輔導;在生活上關心他們照顧他們,如同他們的父母一樣;在思想上多給與幫助,有問題多談心,幫助學生樹立自信心,多與同學交流,做一個性格開朗活潑的中學生。作為一名教師,愛心和耐心是教育的法寶,只要我們工作做得到位,任何問題就不是問題了。
(四)、經(jīng)常開展一些有益的課外活動,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,展現(xiàn)學生的其他方面的特長,培養(yǎng)學生的自信心,也有利于學生今后的發(fā)展。
總體來說,通過此次家訪,提高了學生家長的教育能力、增強了孩子的安全防范能力;增進了家長與學校的交流溝通,密切了師生關系;促進了家校共建,了解學生的家庭情況、在家表現(xiàn),掌握了少數(shù)特殊家庭學生和行為偏差生情況;征求了學生家長對學校教育教學工作的意見和建議,達到了預期的效果。xx小學
xx年xx月xx日
第五篇:大走訪活動方案
某某單位“大走訪”活動實施方案
某某黨支部為深入貫徹黨的十七屆五中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話精神,全面貫徹落實《中共安徽省委關于開展以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題的“五級書記帶頭大走訪”活動的通知》精神,按照《某某關于開展大走訪活動的實施意見》要求,結合某某實際,特制定如下實施意見。
一、明確“大走訪”活動指導思想:
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“七一”重要講話精神為指導,深入貫徹黨的十七屆六中全會和省第九次黨代會精神,全面落實上級黨委加強和改進新形勢下群眾工作的意見,以“堅持以人為本、構建和諧礦區(qū)、推動科學發(fā)展”為主題,認真開展大走訪活動,進一步增強群眾工作的自覺性和主動性,密切黨群干群關系,為推動我公司更好更快發(fā)展營造良好環(huán)境。
二、確立“大走訪”活動目標任務:
圍繞“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”五項內(nèi)容,在本單位職工中開展大走訪活動,班子成員要帶頭進生產(chǎn)一線、進職工宿舍、進職工家中,全面開展訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生等方面工作,著力破解制約科學發(fā)展、影響和諧穩(wěn)定的重點難點問題,努力實現(xiàn)群眾工作上水平、解決問題見行動、轉(zhuǎn)變作風有成效、企業(yè)職工得實惠的目標。
三、成立“大走訪”活動領導小組:
組 長:
副組長:
成 員:
池
四、安排“大走訪”活動具體時間:
根據(jù)公司黨委活動要求,我區(qū)大走訪活動從2011年11月開始,至2012年2月底結束,共4個月時間,分三個階段進行。
第一階段:安排部署階段(2011年11月25日前)。加強領導,明確責任,區(qū)黨支部成立活動領導小組,制定專題活動方案,并召開動員會議,進行安排部署。
第二階段:全面推進階段(2011年11月25日—2012年2月15日)。按照公司黨委統(tǒng)一部署,開展好深入基層調(diào)研、征求職工意見、宣講政策、預防化解矛盾、慰問困難職工、為職工辦實事、建立大走訪長效機制等活動。
第三階段:“回頭看”階段(2012年2月16日-2012年2月底)。對我單位大走訪活動開展情況進行認真總結,主要看征詢了多少意見和建議,解決了多少突出問題,化解了多少矛盾,黨員干部的群眾工作能力是否進一步提高,群眾工作的長效機制是否進一步健全。
五、制定“大走訪”活動原則:
(一)抓好結合,貫徹群眾路線。我區(qū)將妥善處理好大走訪活動和日常工作的關系,緊密結合某某安全生產(chǎn)管理實際,合理安排,協(xié)調(diào)推進。堅持從群眾中來,到群眾中去,全心全意相信職工、依靠職工、服務職工。
班子成員和班隊長以身作則、率先垂范,切實做到真心訪民情、虛心匯民智、耐心釋民惑、熱心解民憂、盡心惠民生。做到大走訪活動與安全生產(chǎn)、安全質(zhì)量標準化創(chuàng)建、經(jīng)營管理、公司發(fā)展建設等重點工作有機結合,努力實現(xiàn)“兩不誤、兩促進”。
(二)突出重點,實行分類指導。我區(qū)將根據(jù)職工的實際情況,深入開展走訪調(diào)研,有針對性地提出具體的群眾工作要求;并深入了解本單位職工所思所想所盼,切實幫助職工解決實際困難和問題。重點抓住主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié),著力解決群眾反映強烈的突出問題和生產(chǎn)生活中遇到的實際困難,做到抓好重點、帶動一般、整體推進,確保大走訪活動取得實效。
(三)探索創(chuàng)新,突出實踐特色。我區(qū)將緊密結合公司“某某”目標,把活動的開展與強化安全管理,構建安全生產(chǎn)長效機制結合起來;與提高生產(chǎn)效率,加快礦井發(fā)展建設結合起來;與深化創(chuàng)先爭優(yōu),提高黨建工作科學化水平結合起來;與打造清風正氣,建設良好政治生態(tài)結合起來;與保障和改善民生,促進礦區(qū)和諧結合起來,確保走訪活動取得實實在在的成效。我區(qū)將結合不同走訪對象實際,積極探索,務求實效,創(chuàng)新活動方式和活動載體,使大走訪活動充分體現(xiàn)時代性和創(chuàng)造性。
六、細化“大走訪”活動活動內(nèi)容:
(一)走訪群眾,了解民情民意。堅持感情上親近職工、行動上深入職工,重點走訪生產(chǎn)一線職工、困難戶等,深入了解職工生產(chǎn)生活中的實際困難,認真聽取職工對公司和本單位工作情況的意見和建議,及時掌握在上面難以聽到、不易看到和意想不到的新情況、新問題,為公司今后定政策、作決策、抓工作提供依據(jù)。
(二)集中民智,助推科學發(fā)展。堅持工作上依靠職工,真心拜職工為師,誠心向職工請教。緊緊圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、改革發(fā)展、黨的建設、政治生態(tài)、改善民生等問題,開展尋計問策活動,我區(qū)將把征求到的好意見、好建議集中反饋到公司黨委,讓職工的智慧推動我公司更好更快發(fā)展。
(三)宣講政策,凝聚發(fā)展力量。我區(qū)將積極利用班前班后會、安全例會大力宣傳黨的路線方針政策和上級的重大決策部署,宣講胡錦濤總書記“七一”重要講話、黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神及省第九次黨代會精神,宣講某某“兩會精神”及我公司制定下發(fā)的各類安全文件精神,確保上級精神宣傳到位、學習到位、貫徹到位,深入細致地做好思想政治工作,引導職工正確對待深化改革的利益調(diào)整,以理性合法方式表達利益訴求。
(四)為民辦事,促進科區(qū)和諧。我區(qū)始終堅持發(fā)展上為了職工,以職工滿意為目標,盡力幫助職工解決勞動保護、收入分配、安全培訓等方面遇到的實際困難和問題。把解決職工反映的突出問題作為為民辦事的著力點,積極化解矛盾,切實維護職工合法權益,營造和諧的勞動關系。我區(qū)將配合公司政工部門切實做好走訪慰問、“兩節(jié)”送溫暖等活動,力所能及地幫助職工改善生活條件。
七、豐富“大走訪”活動活動形式:
(一)開展集中調(diào)研。活動期間,我區(qū)班子成員將通過座談交流、入戶走訪、專項約訪等形式,深入聯(lián)系點開展調(diào)研。調(diào)研時間不少于一個半月,每人走訪不少于5名職工,認真解決調(diào)研走訪中發(fā)現(xiàn)的問題,做到發(fā)現(xiàn)一件,解決一件。
(二)開展開門接訪、帶案下訪活動。我區(qū)將嚴格落實領導干部開門接訪、包案和帶案下訪制度,著力化解一些疑難復雜信訪問題。進一步健全完善領導干部民主接訪日制度,將每周四的安全例會學習時間定為接訪日,方便職工來訪。同時利用我公司職工集中在單身宿舍入住的便利條件,放棄休息時間深入到職工宿舍進行探訪。
(三)完善基層聯(lián)系點制度。我區(qū)將進一步健全完善黨員領導干部聯(lián)系點制度,領導小組成員每人聯(lián)系1個班組,并經(jīng)常深入聯(lián)系點進行調(diào)研,努力把聯(lián)系點建成黨建聯(lián)系職工、服務職工的示范點。
(四)拓寬聯(lián)系群眾渠道。我區(qū)將在區(qū)務公開欄公布班子成員手機號碼、電子郵箱等聯(lián)系方式,充分利用電話、信箱、電子郵件及家訪談心等方式,聽取群眾意見建議,及時研究辦理并予以回復。
某某黨支部篇二:港東村大走訪活動實施方案
港東村開展“書記帶頭大走訪”活動實施方案
按照示范園區(qū)黨工委《關于印發(fā)開展 “書記帶頭大走訪”活動得實施方案的通知》,(馬鞍山辦【2011】70號)文件精神和動員會的總體部署,經(jīng)總支委員會研究本支部開展“書記帶頭大走訪”活動結合我村實際,制定如下實施方案。
一、目標任務。
“書記帶頭大走訪”活動,村黨組織書記自覺帶頭,村兩委和黨員積極參與,訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生,扎實做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾工作,著力解決脫離群眾、脫離實際、違背群眾意愿的突出問題,著力提升黨員干部做群眾工作的能力,著力破解制約科學發(fā)展、影響和諧穩(wěn)定的重點難點問題,推動黨的政策在一線落實、民情民意在一線掌握、矛盾問題在一線解決、干部作風在一線轉(zhuǎn)變、黨群干群關系在一線融洽,努力使群眾工作上水平、轉(zhuǎn)變作風見行動、解決問題有成效、人民群眾得實惠,凝聚起推進經(jīng)濟社會發(fā)展的強大合力。
二、時間安排。
活動從2011年9月開始,至2012年2月底結束,共半年時間。具體分動員部署階段(2011年9月底至10月10日)、調(diào)查摸底階段(2011年10月10日—10月15日)、組織走訪階段(2011年10月15日—2012年1月31日)和開展“回頭看”(2012年2月1日至28日)四個階段。
三、活動內(nèi)容
(一)走訪群眾,了解民情民意。采取召開座談會(與黨員和村民代表座談)、走訪調(diào)查(全面走訪和入戶調(diào)查)等方式,廣泛收集村情民意,全面掌握基層情況。重點走訪征遷戶、上訪戶、困難戶、老黨員、老干部、和農(nóng)村致富帶頭人等,及時掌握新情況新問題,進一步作風轉(zhuǎn)變,為上級定政策、作決策、抓工作提供依據(jù)。
(二)集中民智,推動改革發(fā)展。圍繞進一步解放思想、推動轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障改善民生、促進社會和諧等問題開展大討論活動,進一步向群眾尋計問策,集中全村的智慧加快發(fā)展速度。帶著問題進行走訪,堅持解決問題的方案從群眾中來、辦法到群眾中找,在群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗中尋找推動發(fā)展的思路對策。
(三)化解矛盾,促進社會和諧。把解決群眾反映的突出問題作為大走訪活動的著力點,積極化解人民內(nèi)部矛盾,最大限度增加和諧因素,最大限度減少不和諧因素。認真化解有關征地拆遷、社會保障、農(nóng)村低保等涉及民生的突出問題,深入研究探討化解突出問題的規(guī)律,有針對性地制定完善解決突出問題的辦法措施和操作流程,加大從政策層面化解社會矛盾的力度
(四)為民辦事,真誠服務群眾。以村民滿意為目標,著眼于解決村民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,盡力幫助村民
解決在教育、勞動就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等方面的實際困難。開展走訪慰問活動,把黨和政府的關懷與溫暖送到百家千戶。“兩節(jié)”期間組織開展好送溫暖活動,重點對老黨員和困難群眾進行慰問。進一步完善結對幫扶工作,入戶談心、實地察看、想辦法出主意,采取有效方式幫助群眾改善生產(chǎn)生活條件。圍繞群眾增收致富,幫助群眾理清發(fā)展思路,破解發(fā)展難題,科學制定發(fā)展規(guī)劃,從根本上增強自我發(fā)展能力。
四、活動形式
(一)開展集中調(diào)查研究?;顒悠陂g,村總支書記及“兩委”班子成員要把知民情、解民憂、化民怨、暖民心作為經(jīng)常性工作。分門別類收集整理群眾所反映的問題和建議,認真解決調(diào)研走訪中發(fā)現(xiàn)的問題,村總支書記及“兩委”班子成員要做到發(fā)現(xiàn)一件解決一件,切實讓群眾感受到新的變化。調(diào)研結束后,村總支通過大走訪活動形成一篇總結材料。并做好文檔上報工作。
(二)開展接訪下訪活動。把帶案下訪、專項約訪作為接訪、下訪活動的重點,村黨組織書記及“兩委”班子成員要經(jīng)常性地接待群眾來訪。
(三)完善包片分工制度。村“兩委”成員要按照包片分工部署安排,繼續(xù)做好聯(lián)系村民組工作。
(四)開展大走訪活動群眾滿意度測評?;顒咏Y束后,組織開展一次“回頭看”活動,認真總結大走訪活動開展情況,把握新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律,總結推廣大走訪活動中形成的有效做法和經(jīng)驗,全面了解廣大群眾對全村開展的大走訪活動的滿意度情況,針對測評情況,進行總結、鞏固、提高。并將“大走訪”活動總結材料于2012年2月底前上報示范園區(qū)大走訪活動推進領導小組辦公室。
中共港東村黨總支
2011年10月10日篇三:大走訪活動方案
七年級四班暑期教師大走訪活動方案
一、活動目的:
1、通過本次“教師暑期大走訪”活動的開展,更加深入地了解本班學生家長、學生的教育需求及學生假期中的學習、生活和身心健康發(fā)展情況。
2、通過本次教師走訪活動,強化教師服務意識,加強教師與學生、教師與家長的聯(lián)系,建立良好師生關系,使教師更全面地了解關愛學生,提高育人水平。
3、促進家長理解、關心、支持教育,構建學校、社會、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡。
二、活動步驟:
第一階段:7月4日-6日制定出本班級走訪活動方案,并告知任課教師和家長。第二階段:7月7日-8月27日,走村入戶具體訪民情解民意 第三階段:8月28日-30日,本班走訪做出總結并上交活動統(tǒng)計表。
三、活動內(nèi)容:
1、了解學生的家庭情況和行為習慣等方面情況,向家長反映學生的學習情況和在校表現(xiàn),指導家長用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
2、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。介紹近幾年我校教育發(fā)展情況、學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措,尤其是向家長通報今年我校中考有113名同學升入新泰一中,王帥同學更是成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學榮獲中考狀元的第一人,進一步爭取家長對學校工作的理解和支持。
3、了解掌握經(jīng)濟困難、學習困難、思想和學業(yè)上有重大變化的學生、留守兒童(含單親子女)、進城務工隨遷子女和殘疾學生情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施,切實解決學生的困難,促進學生健康發(fā)展。
4、征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議,并及時向?qū)W校和有關部門反映。
四、活動形式
1、家訪主要采取登門走訪的形式,原對家在外地的學生可采用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行家訪。
2、任課教師和班干部都要進入學生家庭,了解民情,宣傳政策,解決問題,聽取家長對學校、班級教育教學工作的意見和建議。
3、填寫好“泰安市‘萬名教師訪萬家’”家訪活動記錄表、家訪活動情況統(tǒng)計表,寫出活動總結,活動完成后及時上交學校。房光波 2013-7-5篇四:大走訪活動實施方案
大走訪活動實施方案
為了落實區(qū)政府關于做大走訪工作,促進領導干部深入基層,訪民情解民憂,惠民生,局長帶頭大走訪活動,我們局的具體方法如下:
一、堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,緊緊圍繞,講責任、講正氣、干事業(yè)、比貢獻主題實踐活動,進社區(qū)宣傳群眾,組織群眾,服務群眾,著力提高黨員干部做好群眾工作的能力水平,在整個社區(qū)形成關注社區(qū)重視社區(qū),支持社區(qū)的良好氛圍,為實現(xiàn)社區(qū)新跨越夯實基礎。
二、安排時間 活動從2013年7月開始至2013年11月結束,共計半年的時間。
三、活動內(nèi)容
進村入戶訪民情,深入基層第一線重點走訪拆遷戶,上訪戶,困難戶,老黨員,老干部,老模范,下崗職工深入了解群眾生活中的困難和問題,認真聽取意見和建議,尤其是要把矛盾問題多作為重點,(每月不少于12天)走訪不少于80戶,我們要做到發(fā)現(xiàn)一件解決一件,切實讓群眾感受到新的變化。
四、服務發(fā)展要民心,要帶著問題下去,要堅持解決問題的方案要從群眾中來,辦法要到群眾中找,通過暢通民意表達渠道,廣泛征詢意見建議鄧
形式,集中民智,運用民智,要根據(jù)我單位的實際情況,創(chuàng)新服務載體,完善社區(qū)黨建工作共建協(xié)調(diào)機制,確定幫扶困難戶,經(jīng)常深入聯(lián)系調(diào)研參加民主生活會,對爭先創(chuàng)優(yōu)活動進行點評,努力把聯(lián)系點建成黨建和聯(lián)系服務群眾的示范支部書記聯(lián)系幫扶1—2戶困難戶。
五、要在轄區(qū)內(nèi)化解矛盾安民心
要把群眾反映的較為突出的問題,作為走訪的著力點,把解決信訪積案和涉法涉訴信訪問題作為我們這次工作的重點,并上門走訪,認真收集群眾的意見建議,認真開展開門接訪聽取群眾意見及時研究辦理并予以回答。
六、方法步驟
一,動員部署學習培訓,從2013年7月初;
1、確定走訪聯(lián)系單位,制定活動實施方案。
2、召開轄區(qū)的動員大會對活動內(nèi)容進行安排部署。
3、集中社區(qū)內(nèi)的黨員和社區(qū)兩委成員集中學習。
二,調(diào)研走訪,解決問題(從2013年7月初至2013年11月初)1采取座談,走訪,談心談話,問卷調(diào)查,聽取群眾意見,記好民情日記。2,采取靈活多變的方式。
3,認真寫好群眾反映的問題收集登記 4,建立自上而下的聯(lián)動機制,協(xié)調(diào)解決問題。
三、總結評議,鞏固提高(2013年11月)1,開展基層單位干部群眾大走訪活動情況滿意度測評。2,開展四查四比活動。
3,總結活動經(jīng)驗,建立健全領導聯(lián)系,部門共建不斷提高群眾
工作經(jīng)?;?、制度化水平。2013年7月12日篇五:新湖社區(qū)大走訪實施方案
新湖社區(qū)“訪民情、匯民智、釋民惑、惠民生”主題大走訪活動實施方案
為深入貫徹黨的十七大五中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話精神,全面貫徹落實省委加強和改進新形勢下群眾工作的意見,切實把群眾工作放在黨的工作更加突出的位置,社區(qū)干部深入農(nóng)戶,落實好群眾工作,根據(jù)省、市、區(qū)委“訪民情、匯民智、釋民惑、惠民生”為主題的“五級書記帶頭大走訪”活動的要求,制定梅龍街道新湖社區(qū)大走訪活動實施方案。
一、指導思想和活動原則
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念,深入開展五級書記大走訪活動,進一步轉(zhuǎn)變黨員干部作風,進一步密切黨群干群關系,進一步暢通群眾訴求表達渠道,進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境,充分調(diào)動全社區(qū)人民的積極性。主動性、創(chuàng)造性,為促進梅龍街道新湖社區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展營造良好的政治生態(tài)和社會環(huán)境,以群眾工作的新成效迎接黨的十八大勝利召開。在活動中應遵循以下原則
(一)堅持領導帶頭,廣泛參與。結合新湖社區(qū)三期征地大
走訪活動開展,及街道聯(lián)系村干部、社區(qū)黨組織書記要以身作則、身體力行;社區(qū)班子要全員參與、親力親為;找準崗位職能與服務群眾的結合點,真正把工作重點轉(zhuǎn)到深入基層、服務群眾上來。
(二)堅持求真務實,解決問題。精心安排好地點和時間,把群眾難點、熱點矛盾比較集中、問題比較復雜、歷史遺留問題較多的地方,把群眾困難戶、黨員困難戶等弱勢群體作為領導干部重點和聯(lián)系點,了解群眾所思所盼所優(yōu),切實幫扶群眾解決實際問題。
(三)堅持改革創(chuàng)新,突出特色。嚴格完成上級規(guī)定活動的同時,緊密結合新湖社區(qū)實際,不斷豐富和創(chuàng)新大走訪活動內(nèi)容、使活動的開展成為社情民意大摸底、民生保障大調(diào)查過程,努力使大走訪活動更加貼進群眾,更加受群眾歡迎。
(四)堅持一以貫之,鞏固成果。把開展大走訪活動與鞏固
前期“訪民情、聽民意、解民憂、惠民生”專題活動成果有機結合起來,突出大走訪活動特點,在延續(xù)、深化、拓展忽然提升上下功夫,集中力量辦一批過去沒有條件解決的難事和實事,提高大走訪活動的針對性和實效性,以更高的標準和要求做好群眾的工作。
二、目標任務和總體安排
開展大走訪活動,社區(qū)黨組織兩委成員和街道黨工委的領導一同全面參與,進農(nóng)戶進企業(yè),訪民情、匯民智、釋民惑、惠民生,扎實做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾工作,著力解決脫離群眾、脫離實際、違背群眾意愿的突出問題,著力提升黨員干部做群眾工作能力,著力破解制約科學發(fā)
展、影響和諧穩(wěn)定的重點難點問題,使廣大群眾知曉政策、讓廣大群眾意愿得到解決、讓群眾矛盾在基層化解、干部為民服務思想得到轉(zhuǎn)變、黨群干群融洽相處。
活動從2011年9月至2012年2月結束,共半年時間。原則上分動員部署(2011年9月)、走訪調(diào)查(2011年10月~11月)、解決問題(2011年12月~2012年1月)和開展“回頭看”(2012年2月)四個階段進行,社區(qū)把走訪調(diào)查、宣傳政策、解決問題、為民辦事和制度建設貫穿于活動全過程,在求真務實、求深、求新上下功夫。
三、活動內(nèi)容
(一)走訪群眾,了解民情民意。帶著感情、帶著責任進農(nóng)
戶、進企業(yè),全面了解廣大群眾在生產(chǎn)生活中的實際困難,全面了解企業(yè)發(fā)展中的實際問題。把進農(nóng)戶作為這次活動的重點,實現(xiàn)全覆蓋,主動進村入戶,通過采取召開群眾座談會、走訪調(diào)查等形式,重點走訪上訪戶、困難戶、老黨員、老干部和進城務工人員、農(nóng)村致富能手等,廣泛收集社情民意,全面掌握農(nóng)村新情況新問題,進一步促進干部作風轉(zhuǎn)變,抓好工作提高為民服務水平。
(二)集中民智,推動園林發(fā)展。拜人民為師,向群眾問計,增長政治智慧、增強服務本領。建設和諧新湖、保障改善民生開展大討論活動,進一步向群眾尋計問策。要帶著問題進行走訪,堅持解決問題的方案從群眾中來、辦法到群
眾中找,從群眾的具體建議中發(fā)現(xiàn)破解難題的辦法,在群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗中尋找推動發(fā)展的思路對策。通過暢通民意表達渠道、廣泛征詢意見建議等形式,開發(fā)民智、運用民智,使決策正在建立在民主的基層上。
(三)宣讀政策,幫助群眾釋惑。通過宣傳國家相關法律法
規(guī)、政策、開放農(nóng)家書屋,宣傳中央、省、市、區(qū)重大決策部署、各項具體的惠民政策。使基層群眾深入了解國情區(qū)事,感受黨和政府的關懷;集中宣傳好新農(nóng)村新變化新成效,本村發(fā)展的目標思路、重大決策和主要措施,使群眾知道黨和政府在干什么,要干什么、要怎么干,增強發(fā)展信心,凝聚發(fā)展合力;集中宣傳好群眾密切相關的國家法律法規(guī),加強法制宣傳教育,引導群眾正確對待深化改革的利益調(diào)整,以理性合法方式表達利益訴求。
(四)化解矛盾,促進社會和諧。要把解決群眾反映的突出
問題作為大走訪活動的著力點,最大限度增加和諧因素,特別要化解農(nóng)村難點熱點、民生突出等問題,高度重視信訪、村務公開等方面問題,實行責任包保制,推動部分疑難復雜問題得以妥善化解。
(五)為民辦實事,真誠服務群眾。以群眾滿意為目標,盡
力幫助群眾解決在教育、勞動就業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生、建房等群眾直接利益問題和實際困難。節(jié)日期間組織開展送溫暖活動,重點對老黨員和老紅軍、困難群體進行慰問和扶貧濟困。
四、活動形式
(一)開展集中調(diào)查研究活動。社區(qū)兩委成員調(diào)研每人不少
于2戶;要把知民情、解民優(yōu)、化民怨、暖民心作為經(jīng)常性工作。要有專題活動記錄本,分門別類梳理群眾所反映的問題和建議,認真解決走訪中發(fā)現(xiàn)的問題,切實讓群眾感受到兩委干部在為民辦實事好事的工作變化。社區(qū)主要領導要撰寫一篇調(diào)研報告,報到街道大走訪活動領導小組辦公室。
(二)完善聯(lián)系制度。社區(qū)干部要結合工作實際,比照大走
訪活動執(zhí)行。社區(qū)領導班子成員要經(jīng)常深入群眾調(diào)查,要把大走訪活動建章立制列入日常工作中。
(三)落實群眾工作“一會三制”。社區(qū)每月召開一次群眾工
作會議,每月召開一次社情民意分析會,對群眾反映的熱點、難點問題,細致分析,認真研究,即時解決。繼續(xù)落實好結對幫扶制度,兩委班子每人幫扶不少于2戶,每年上門看望幫扶對象不少于2次,每年必須為幫扶對象做2~3件實事。
五、工作要求
(一)加強領導,落實責任。成立社區(qū)支部書記為組長,兩
委為成員的大走訪活動領導小組,定期研究,部署開展大走訪活動。領導小組下設辦公室,社區(qū)文書任辦公室主任負責全社區(qū)的大走訪活動檔案整理工作。