第一篇：GMAT邏輯專題：新東方高分學(xué)員經(jīng)驗分享(三)(精)（共）

更多豐富的學(xué)習(xí)資料和新鮮度的考試資訊隨時放送給廣大G 友,敬請關(guān)注: 新gre 人人公共主頁:http://page.renren.com/601374366 新gmat 人人公共主頁:http://page.renren.com/601354805 GMAT 邏輯專題:新東方高分學(xué)員經(jīng)驗分享(三采訪對象:黃璇 GMAT 成績:740 單項成績:語文40數(shù)學(xué)50 所在學(xué)校:寧波諾丁漢大學(xué) 參加課程:GMAT*強化暑假住宿班

黃璇同學(xué)在我們的采訪過程中,邏輯性很強,并且表達(dá)清楚。陽關(guān)健談的她,特別愿意將自己的GMAT 經(jīng)驗很大家一起分享。在此次采訪中,我們主要詢問了黃璇同學(xué)在邏輯備考方面的心得。讓我們一起走進(jìn)黃璇同學(xué)來了解她的備考方法。

【邏輯課上收獲多】

黃璇同學(xué)告訴記者,在邏輯課上她的收獲就是,課上所講的所有知識點和解題技巧她都在以后的做題中應(yīng)用上了,并且特別管用。她也將在課上學(xué)到的很多解題技巧和大家分享。

黃璇同學(xué)說,在課上,老師首先將題目分類,一共分為:削弱題、假設(shè)題、解釋題、評價題、歸納題、填空題、論證方法題。分為這幾個類別后,老師分別講解了每一種類型題的解題技巧。

小璇說,老師在講削弱題告訴大家,選項中若出現(xiàn)some、not all、not every 等削弱詞的時候,一般不選;選項中若出現(xiàn)A 與B 比較的時候,除非A 在文章中出現(xiàn)過,否則不能選;條件句選項一般不能選。這三條規(guī)律是有關(guān)削弱題的。當(dāng)然在課堂上,老師也講了其他的題型的做題方法。黃璇同學(xué)說,這是很有用的技巧。因為老師通過真題的總結(jié),得到了很多經(jīng)驗,因此這樣的技巧很適實用。

黃璇同學(xué)說,這些考試技巧是在老師講過完整的做題思路之后才給大家的,因為怕大家只用技巧而忘記了學(xué)習(xí)真正的能力。

另外,黃璇同學(xué)建議同學(xué)們先掌握老師在課堂上所講的做題的步驟和方法,再進(jìn)行練習(xí),這樣的做題的正確率會有所提升。

【邏輯訓(xùn)練有方法——掌握步驟做題準(zhǔn)】

黃璇同學(xué)說,其實在GMAT 的邏輯考試中,除了考試的技巧和考試的方法以外,從一開始時就訓(xùn)練自己的做題步驟是十分有必要的,因為在確立了做題步驟以后,同學(xué)們才能在排除無關(guān)干擾之后,真正的訓(xùn)練邏輯。黃璇同學(xué)告訴備考GMAT 邏輯的同學(xué)們,在做邏輯題時的主要步驟就是:

1、找到文章的論據(jù)和結(jié)論。

2、優(yōu)先選出否定句選項,挑出無關(guān)詞匯和極端詞匯。

3、找到原題中與選項最接近的選項。

4、去掉not 看是否是反對結(jié)論,或者直接挑出支撐文章的結(jié)論的選項。在這樣的思路指導(dǎo)下,黃璇同學(xué)做邏輯題就不再發(fā)愁,而且這種方法,老師在課上用的十分多,所以,在課堂上黃璇同學(xué)就已經(jīng)掌握了這種步驟以及這樣做的好處。因而她在即做 題中,也是按照這樣的步驟做的。所以效果很好。很快的就可以判斷出文章的哪個選項可以去掉,哪些選項是有可能的了。

黃璇同學(xué)說,只有在步驟和技巧同時運用的基礎(chǔ)上,將題目又快有準(zhǔn)的做出來才不是難事。因而只掌握技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有做題方法、詞匯、語法等的分析。

【學(xué)習(xí)方法因人而異】

黃璇同學(xué)說,學(xué)習(xí)方法確實是因人而異的,因此老師在課上講的學(xué)習(xí)方法是可以在融入自己的理解后,變成新的學(xué)習(xí)方法的。比如,老師在課上講的邏輯題型的分類。在運用的過程中,同學(xué)們可能會發(fā)現(xiàn)只靠邏輯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因而我們可以加上語法的分析。

在有的句子看不懂時完全可以按照,句法成分的分析方法,加之邏輯的分析。同時在自己記錄錯題時一定要講錯題分類,這樣才能更有效的了解到自己到底是哪個環(huán)節(jié)薄弱,因而在今后的練習(xí)中,可以著重找到哪類題型來做。有的放矢的訓(xùn)練,才能真正的提高分?jǐn)?shù),盡信書不如無書。

同學(xué)們在平時做題時要認(rèn)真的總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法,特別是做邏輯題的方法。每想一種方法,或者遇到一個困難都要把他們寫出來,因為寫出來后便于自己查找。在備考GMAT 時是千萬不能馬虎的,因為一旦馬虎就容易錯過自己糾錯的機會。

而且同學(xué)們也要正視錯題,做了錯題不要灰心,因為做錯題是發(fā)現(xiàn)問題的好機會。在同學(xué)們做提前都會看筆記看講義,但是只看不行動是不管用的。備考的同學(xué)們只有在看了講義并且認(rèn)真做題后,才能領(lǐng)會到GMAT 邏輯考試的精髓。

結(jié)語: GMAT 不僅是一場考試,也是對同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的一次檢驗。新東方也會為所有考生提供最良好的后背支持,以幫助同學(xué)們實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)你了解了考試,戰(zhàn)勝了自己,你就不用再羨慕其他的高分學(xué)員,你已經(jīng)在GMAT 的考試中找到了自己,找到了未來的方向。你們只有一件事要去做那就是:堅定的向前走。

第二篇：GMAT語法專題：新東方高分學(xué)員經(jīng)驗分享(一)(精)（寫寫幫推薦）

GMAT語法專題:新東方高分學(xué)員經(jīng)驗分享(一 采訪對象:黃璇 GMAT成績:740 單項成績:語文40數(shù)學(xué)50 所在學(xué)校:寧波諾丁漢大學(xué) 參加課程:GMAT*強化暑假住宿班

黃璇同學(xué)的GMAT成績比較高,特別是在語文方面,因而我們很想知道,黃璇同學(xué)是怎樣才能取得如此好的語文成績的。在采訪的過程中,黃璇告訴我們,其實要想語文成績高,備考語法和邏輯是很重要的。

在與黃璇同學(xué)的交談過程中,記者也感覺到,語法是一門比較深奧的學(xué)問?！菊n堂聽講收獲多】

黃璇同學(xué)明顯感覺,在上過新東方的課程后,語法方面提高的很快。因為老師上課一遍做題,一遍幫助同學(xué)們回顧曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的語法,在復(fù)習(xí)的同時也同學(xué)們盡可能多的為同學(xué)們總結(jié)GMAT中語法考點。

因為GMAT所考的語法相對于中國學(xué)生接觸過的語法,還是比較難的。因此黃璇同學(xué)認(rèn)為進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)還是有必要的。

但是課上老師講得什么平行語法,什么主謂一致等語法,黃璇同學(xué)上課時是記住了,但下課就因為知識點太多而忘記一些。這樣的情況對于想考高分的黃璇來講是十分不利的,因此。在課下開始復(fù)習(xí)講義,做OG上的題。但是她發(fā)現(xiàn)雖然聽懂了,但是一做題還是錯很多。這樣她有些著急。

當(dāng)她詢問老師時,老師推薦她讀一本書,《曼哈頓GMAT語法》。這本書為黃璇整理了,老師上課時所未講到以及自己不明白的語法點。

【GMAT語法復(fù)習(xí)——教材成就語法高分】

當(dāng)黃璇同學(xué)說這本書時,記者就比較疑惑,到底是一本什么樣的書而備受GMAT高分考生如此熱捧呢? 黃璇說,她在復(fù)習(xí)語法時就是在刷OG,一共刷了三遍,對照著講義和《曼哈頓》找到自己錯誤的語法點,一一標(biāo)出來以后?？粗堵D》學(xué)習(xí)語法。

在語法的考試中主要包括了以下的幾類:主謂一致、平行、代詞、修飾語、時態(tài)、語氣語態(tài)、比較、慣用語。其中,黃璇同學(xué)認(rèn)為,平行是很主要的語法點,也是非?；A(chǔ)的考點。

相對于單條的語法來講,做題的方法也應(yīng)該是最先掌握的,在做GMAT的語法題時,比較好用的方法是SC,即將每個選項逐個代入句子讀一遍再尋找錯誤是很費時間的,更好的方法應(yīng)該是使用分類排除的方法(split。將五個選項按照某個語法點的區(qū)別分成兩組或更多,找到你所確認(rèn)的錯誤排除其中的一些組;再次分組,再次排除,直到剩下最終答案。

為什要掌握這樣的做題方法呢?其實,這與GMAT的語法考試目的有關(guān),GMAT測試同學(xué)們區(qū)分好和不好的語法的能力。許多語法錯誤的句子看起來很自然?；谶@樣的考試目的,同學(xué)們在備考中,使用SC的方法才能是有有效率的。

【GMAT語法復(fù)習(xí)——判斷選項有方法】

在做SC時,判斷選項是否錯誤應(yīng)該從語法開始,然后考慮意思,最后考慮簡潔?；贕MAT考語法的目的,同學(xué)在備考語法時一定要挑出的是有明顯語法錯誤的選項,因為即使是正確答案,語法也不一定是完全正確。

在判斷語法后,就要判斷句子的意思,句子不能有歧義,并且句子必須反映作者的真實的意愿,在選擇選項時不要隨便改變句子的原意(除非原句錯誤。這是同學(xué)們在備考GMAT 時應(yīng)該特別注意的問題。

在總結(jié)了做題的方法后,同學(xué)們就應(yīng)該在結(jié)合講義和《曼哈頓》的語法講解后,認(rèn)真的學(xué)習(xí)語法了。在采訪過程中,黃璇同學(xué),為我們舉了例子。她說過,平行結(jié)構(gòu)是很重要的結(jié)構(gòu)。因而在復(fù)習(xí)時應(yīng)該把平行結(jié)構(gòu)的考點弄清楚。

【平行結(jié)構(gòu)很重要】

關(guān)于GMAT語法中的平行結(jié)構(gòu),有幾點需要備考的同學(xué)們注意:

1、句子中具有可比性的部分需要在邏輯和語法結(jié)構(gòu)上都平行;平行常常能夠通過一些詞的存在而找到。平行結(jié)構(gòu)的存在并不意味著平行制造詞一定存在,只要是以相同的方式表達(dá)兩個或以上的事物,都要求平行。平行并不要求各個平行部分的每個詞都平行,只需要中心詞平行即可。

2、句子中幾乎所有的成分都可以使用平行結(jié)構(gòu)。其中,從句平行必須以同樣的引導(dǎo)詞開頭。如:I want to retire to a place WHERE I can relax AND WHERE the taxes are low.3、平行結(jié)構(gòu)雖然要求簡潔,但是不能省略平行部分的要素。如:Ralph likes BOTH THOSE WHO are popular AND THOSE WHO are not.4、And是平行結(jié)構(gòu)中最常用的詞,在句子中見到and時,一定要注意尋找平行結(jié)構(gòu)的各個平行項目。And只出現(xiàn)在最后一個平行項目前面,其他的平行項目用逗號分割;在從句平行時,如果從句較長,可在and前面加上逗號。

5、句子中可能會出現(xiàn)多組平行或者多層的平行,此時要區(qū)分不同的邏輯層次,區(qū)分在不同邏輯層次下的平行。比如:She argues THAT the agency acts WITH reckless abandon AND WITH disregard for human life AND property,AND THAT it should therefore be shut down.在這個句子中,出現(xiàn)了多組并列的對象,有可能在SC的原句中這些對象的排列是錯誤的,此時必須分清楚邏輯層次,把不同邏輯層次的平行對象分別處理好。

6、區(qū)分真平行還是假平行:在使一個句子語法結(jié)構(gòu)上做到平行之前,必須首先確認(rèn)句子的邏輯意思是否暗示了平行

7、注意主系表結(jié)構(gòu)。除了表示實際動作的動詞,還有一些動詞是表示主語是什么,主語的狀態(tài)怎么樣的動詞,也就是系動詞。當(dāng)使用系動詞表達(dá)主語的一些特點時,主語和賓語(實際是表語在句子結(jié)構(gòu)上是平行的(也就是必須是同一詞性、性質(zhì)的事物,同時在邏輯意思上也必須是平行的。

以上是備考的同學(xué)在做GMAT考題時,必須要注意的7點。把這7點記住,考試時在平行結(jié)構(gòu)的考題上,出錯的概率會很小。

結(jié)語: 之所以要在平行結(jié)構(gòu)上下功夫,是因為一個句子如果你直接可以將其分析到平行結(jié)構(gòu),那么,基本上就沒有再分析的必要了。因而,掌握好平行結(jié)構(gòu)就如同掌握了簡單句一樣,看到復(fù)雜的句子,我們直接一眼能分析出句子的核心簡單句是讀懂句子餓關(guān)鍵。

黃璇同學(xué)和大家分享了這么多的經(jīng)驗不知道,同學(xué)們有沒有受到啟發(fā)呢?認(rèn)真訓(xùn)練語法,總結(jié)規(guī)律,你也可以和黃璇同學(xué)一樣,進(jìn)入高分學(xué)員榜。

第三篇：邏輯總結(jié)gmat

邏輯的最高境界是不是那種，看到問題和題干，就知道ETS會出什么答案的感覺？

放幾條剛剛總結(jié)的規(guī)律，拋磚引玉

名詞解釋

evidence：證據(jù)，現(xiàn)象等，一般指A conclusion：判斷，推論等，一般指B 元素：指evidence和conclusion中的主語謂語或賓語（很重要?。?/p>

一、歸納，conclusion題型

1、有兩個及以上的evidence，沒有conclusion，但有推理關(guān)系，答案就是是conclusion

2、有兩個及以上的evidence，且有數(shù)字作為evidence的，答案是需要計算一下元素和數(shù)字關(guān)系的conlusion 3：有evidence和conclusion，但evidence會影響到conclusion的準(zhǔn)確性，答案是conlusion不正確 A、上來就說conclusion，但舉出來了一條evidence是特例，答案是conlusion會被其他元素影響到

B、上來就說conclusion，然后舉出了一條影響conclusion正確的evidence，答案是conlusion被過高或過低估計了

4、有evidence和conclusion，但彼此之間無關(guān)聯(lián)，答案是evidence和conclusion無關(guān)系

5、有evidence和conclusion，但彼此矛盾，答案是conclusion不存在

6、有evidence和conclusion，且結(jié)構(gòu)比較完整無疏漏，答案是evidence的復(fù)述

7、有evidence和conclusion，且conclusion是兩個元素進(jìn)行比較的結(jié)構(gòu)，答案是conclusion的進(jìn)行比較的另一種寫法

二、演繹題

（一）假設(shè)題

1、有evidence和conclusion，推理過程完整，答案是把conclusion的元素和evidence的元素搭橋建立關(guān)系

A、情況A，當(dāng)evidence和conclusion各有一個，并且都有一個共同的元素時，把conclusion獨有元素和evidence的獨有的元素建立關(guān)系。B、情況B，有多個evidence和一個conclusion時，把conclusion和一個evidence共同用的元素和另外一個evidence的獨有的元素建立關(guān)系。

2、有evidence和conclusion，推理過程不完整，缺乏某一個應(yīng)該出現(xiàn)的evidence，答案是這個evidence

3、答案中含有not，分為不能被他因削弱和evidence的元素不能沒有關(guān)系兩種

（二）加強題

1、有evidence和conclusion，推理過程完整，答案是把conclusion的元素和evidence的元素搭橋關(guān)系

2、有evidence和conclusion，推理過程完整，答案是一個事實說明conclusion成立

3、有evidence和conclusion，推理過程為conclusion解釋evidence，本身已經(jīng)構(gòu)成充要條件，答案為evidence的逆否命題

（三）weaken題

1、有evidence和conclusion，但evidence存在不完整性或不正確，答案是evidence為啥不完整或不正確

2、有evidence和conclusion，且推理邏輯上正確，答案是其他的evdence在發(fā)揮作用

3、有evidence和conclusion，但推理不正確，答案是conclusion的獨有元素和evidence的獨有元素不具備關(guān)系

4、有evidence和conclusion，推理過程為conclusion解釋evidence，答案是其他的evdence在發(fā)揮作用

（四）評價題

1、有evidence和conclusion，答案是已經(jīng)存在的evidence的擴大化或縮小化等評價性描述

三、解釋題

1、有evidence和conclusion，答案是evidence的補充和完善，基于適當(dāng)?shù)耐评砗统ＷR

四、填空題

1、有evidence和conclusion，答案是連接conclusion的元素和evidence的元素

還應(yīng)該有些類型，我還在陸續(xù)總結(jié)中，比如說有一些難題的答案，會是常規(guī)答案進(jìn)一步推理，比如必要條件或充分條件。還有一些答案用到了常識推理，比如價格原理等等。都應(yīng)該是難題了。

第四篇：GMAT高分TIPS-邏輯題型標(biāo)志詞總結(jié)

內(nèi)容提要：在面對GMAT邏輯題目的時候，第一步就是看準(zhǔn)問題，明確題目類型，從而運用不同的技巧解題。下面我們就對各種題型的關(guān)鍵詞做一個總結(jié)，希望可以幫助你在考場上從容面對各種問題。

一.歸納題

標(biāo)志詞：conclusion;inferred;implied;supported;if above true, then it is also true。(注：support不僅僅用于歸納法。舉例來說，歸納法的表達(dá)應(yīng)為：Which of the following are supported by the argument above?如果換個說法就可以變成加強題型的表述：Which of the following support the argument above?所以在解題的時候要格外小心。)

二.演繹題

1.第一種文章：前提推結(jié)論型

A.假設(shè)題：

標(biāo)志詞：assume;assumption;presuppose(特指對于前提的假設(shè));additional premise;not true unless;depend on;rely on.B.加強題：

標(biāo)志詞：support(注意和歸納題目的區(qū)分);strengthen, conclusion can be drawn if it were true that.C.削弱題：

標(biāo)志詞：weaken;cast doubt;argue against;damage;counter;challenge;flaw;refute;jeopardize;criticism;undermine;drawback;reasoning error;weakness.(其中flaw，criticism，reasoning error和weakness屬于名詞性的削弱)。

D.評價題：

標(biāo)志詞：evaluate，appraisal(根據(jù)加強題做)

2.第二種文章：因果結(jié)構(gòu)

文章內(nèi)部標(biāo)志詞：A is due to B;A is attribute to B;A is result of B;blame B on/for A;B is responsible for

A;credit A to B.問題中的標(biāo)志詞：explanation;interpretation;hypothesis。

DS工作室整理上傳，轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處 |

3.第三種文章：“變態(tài)結(jié)構(gòu)”(表面上仍然是前提推出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，實質(zhì)為因果結(jié)構(gòu)，即結(jié)論是前提的解釋)。此類文章沒有與眾不同的標(biāo)志詞，需要考生在實戰(zhàn)時分析判斷。

從題型上看，第一類文章的線索顯然多于后兩類，也就是說解題上較為方便，幸運的是第一類題目一般占去了考題的絕大部分，所以說還是有技巧可尋的。

DS工作室整理上傳，轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處 |

第五篇：441分高分學(xué)員考研經(jīng)驗分享

每個考研朋友都應(yīng)該找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，對別人的總結(jié)可以進(jìn)行參照，但一味全盤照抄恐怕會事倍功半，下面是我2011年考研的復(fù)習(xí)心得，給大家提供一個借鑒。

一、英語復(fù)習(xí)

可能每一個復(fù)習(xí)考研的同學(xué)都會有這個感覺，每天都在看英語，卻沒發(fā)現(xiàn)英語沒有什么提高，不過一旦放置一段時間不看，英語水平卻下降的特別快。應(yīng)對這個問題的唯一辦是堅持，考研英語的復(fù)習(xí)是一個持久戰(zhàn)，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打。

從開始復(fù)習(xí)考研的那天起，無論是功底好與否，都得開始準(zhǔn)備英語了。很多同學(xué)開始復(fù)習(xí)的時候都愿意背單詞，但是我覺得背單詞書的效果不是很好，除非那些本身單詞量很大的同學(xué)或是有時間并且能堅持把一本單詞背上三、四遍甚至五、六遍的同學(xué)。我剛開始也采用的這種方法，不過發(fā)現(xiàn)背了后邊就忘了前邊，不見提高。其實對于大部分同學(xué)來說，單詞可以邊做題邊積累，邊做題邊鞏固。根據(jù)考研的題型設(shè)置，閱讀占了很大的比重，因此剛開始復(fù)習(xí)的時候可以邊做閱讀邊背單詞?？佳杏⒄Z沒有指定的教材，真題就是最好的教材，準(zhǔn)確權(quán)威，考生可以從早些年的真題做起，邊做題邊背生詞，從簡到難，從易到繁。如果可以將10年真題上的生詞都熟爛于心，那相信你不必在2012年的考研英語中為單詞犯愁了。

對于閱讀理解。堅持每天做1-2篇，不求速度，但求質(zhì)量，對完答案之后一定要找出做錯的原因，堅決下次不犯這種錯誤。比如，讀錯題目，只要自己在做題的時候把重要的點畫出來，便可很容易的避免錯誤的發(fā)生。記得去年的這個時候，我就是安排自己每天做一篇閱讀理解，時間為半小時，無論題目多難或者多簡單都是半小時，不到時間不對答案，仔細(xì)的琢磨題目。剛開始的一個月，每篇都會錯很多。對完答案找出錯誤的原因，然后把每篇后面總結(jié)出來的關(guān)鍵詞等認(rèn)真的記住。后來漸漸地偶爾會出現(xiàn)只錯兩個的時候，我就特興奮，自己的目標(biāo)就是每篇錯兩個，感覺自己錯的少了，我也漸漸增加到兩篇閱讀，每篇20分鐘。再后來到了臨近考試的時候，我每天篇最多錯一兩個。閱讀水平的提高在短時間內(nèi)是不太容易看出來的，所以我們在復(fù)習(xí)英語閱讀的時候一定要做到持之以恒，有了平時的這些積累，才能在考試的時候看見光明。

英語復(fù)習(xí)中還要強調(diào)的一點是，不要因為閱讀的分值大，就把所有的時間都用來做閱讀。閱讀的分值再大，也大不到100分。而且，考研英語與四六級不同，四六級要求速度，很多同學(xué)都不得不放棄一些弱項來保長項，而考研時間相對充裕，如果時間把握得當(dāng)，是可以有時間認(rèn)真的做每道題的。所以，在主攻閱讀的同時，也要兼顧其他的題型，尤其是作文，功夫要用在平時，千萬不要等考試之前臨時突擊，老師說過，寫作文的最高境界就是默寫，我十分同意她的觀點，所以對于作文，大家在平時一定要多背好的文章，善于積累，這樣在考試的時候才能做到有的放矢。

二、政治復(fù)習(xí)

政治的復(fù)習(xí)，每個人的基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)方法也不同。可能對于文科生來說政治簡單的易如反掌，對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，輔導(dǎo)班可報可不報，自己復(fù)習(xí)的效果未必差，而對于我這個在政治這方面沒有多少天分的理科生就格外頭疼，所以我對自己復(fù)習(xí)也沒多少信心，最終政治成績77分，靠的主要是輔導(dǎo)班的的點撥和自己的踏實背誦。大學(xué)里學(xué)到的政治科目很多，所有的內(nèi)容加起來只是看一遍就要花很多時間，而且很多東西學(xué)了未必考，還有些東西

沒學(xué)卻一定考，這是很讓人頭疼的。所以報個輔導(dǎo)班是個很明智的選擇，省去了很多麻煩，而且有老師給安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，一切都有條不紊。我報的考研輔導(dǎo)班。從基礎(chǔ)班到強化班、?？及唷_刺班，輔導(dǎo)老師都很有經(jīng)驗，授課很精辟也很風(fēng)趣，課堂發(fā)的輔導(dǎo)資料都很簡練。大家要做的就是按照老師的要求，認(rèn)真完成要求的背誦，省下時間去復(fù)習(xí)其它的科目。

三、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

平心而論，我自認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是比較好的，所以最開始沒有想過報輔導(dǎo)班。在十一月份下定決心開始準(zhǔn)備考研的時候，從書架最底層的角落里找到了數(shù)學(xué)課本，然后又買了幾本相關(guān)的輔導(dǎo)書，開始了漫長的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。原本覺得自己的基礎(chǔ)應(yīng)該還不錯，復(fù)習(xí)起來應(yīng)該沒多大困難，不過后來我就徹底改變了自己的想法，基礎(chǔ)再扎實也架不住一年多沒有碰過課本了?？粗n本上的字跡很熟悉，但內(nèi)容就很陌生，每天幾頁的復(fù)習(xí)進(jìn)度終于把自己的耐心全部磨滅了，于是選擇了報班，開始聽蔡子華老師的數(shù)學(xué)班。老師講的很詳細(xì)，很基礎(chǔ)，很多細(xì)節(jié)都點得很透徹，一時間有點豁然開朗的感覺，然后自己再看課本效率確實高多了。我個人覺得上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的最大作用是盡快地把已經(jīng)遺忘的知識重新拾起來，了解一些自己可能想不到的題目陷阱。至于說報了輔導(dǎo)班就能保證數(shù)學(xué)穩(wěn)過90分也不太現(xiàn)實。事物發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，外因是輔導(dǎo)班的課程和資料，內(nèi)因就是自己的努力了。另外上輔導(dǎo)班的信息量很大，盡自己最大努力能聽多少是多少，筆記一定要記，課下再回顧的時候常常會有新的收獲。

數(shù)學(xué)如果想考出好成績的話，輔導(dǎo)班會起一定作用，更大程度上取決于自己的努力。第一遍復(fù)習(xí)可以只看課本，先把遺忘的知識重新回憶起來。第二遍復(fù)習(xí)要做習(xí)題，踏踏實實地做一遍可以把基礎(chǔ)打。第三遍復(fù)習(xí)回顧一下課本。這樣一遍下來，開始做真題，沒想到做真題的時候相當(dāng)輕松，才發(fā)現(xiàn)不知不覺間自己的水平有了很大提高。最終考研數(shù)學(xué)成績148分，在意料之外，卻在情理之中。

四、專業(yè)課復(fù)習(xí)

關(guān)于專業(yè)課，各個學(xué)校和專業(yè)的考試科目不一樣，經(jīng)驗也不太通用。如果報考本校本專業(yè)或著考試的科目較少、難度較小等，可以晚一些開始復(fù)習(xí);如果是報考外校、難度較大、考試的科目較多的情況，建議最晚9月份開始復(fù)習(xí)。要堅持抓住課本是關(guān)鍵，在結(jié)合學(xué)校歷年的真題，專業(yè)課就應(yīng)該不會有太大問題了。

五、結(jié)束語

以上是我復(fù)習(xí)過程中的一些經(jīng)驗，希望2012年的你們看了之后能有所啟發(fā)，少走彎路?；蛟S多年以后，每每當(dāng)我們回憶起自己備戰(zhàn)考研的那段時光，我們會感到十分自豪。畢竟，我們付出了努力，我們收獲了人生的一個成果。有句話我非常欣賞，在備戰(zhàn)考研的過程中我一直用這句話來激勵自己，這句話是：“每天早上醒來，我們都有兩個選擇，一是躺下繼續(xù)做夢，二是起床為夢想拼搏!”既然大家有夢想，就趁著我們還年輕，我們還有機會，努力把夢想實現(xiàn)，不要等機會失去的時候再后悔自己當(dāng)初為什么沒有再努力一點。希望每一個考研的朋友都能全力以赴，實現(xiàn)自己的夢想，考入自己理想的學(xué)校和專業(yè)。