第一篇：星海小學六五普法教育活動實施方案

人民路小學 “六五”普法規(guī)劃暨進一步加強教師普法教育活動實施方案

為進一步貫徹落實十八大精神，全面推進依法治教、依法治校，進一步提高學校教師學法、尊法、守法、用法意識和運用法律維護師生權(quán)益、服務教育事業(yè)發(fā)展的能力水平，深入推進“六五”普法工作，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<關(guān)于貫徹全國教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃暨進一步加強教師教師普法工作的通知>的通知（魯教師[2013]33號）精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、總體要求

深入貫徹落實黨的十八大精神，全面貫徹國家的教育方針，緊緊圍繞市、縣教育“六五”普法規(guī)劃和年度工作目標，堅持普法與依法治理相結(jié)合，以教育系統(tǒng)教師為重點，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，整合法制宣傳教育資源，大力開展法制宣傳教育活動，進一步推進教師特別是中小學教師的法制宣傳教育，增強各級各類學校教師的學法遵法守法用法意識，提高教師的法律素質(zhì)和服務教育事業(yè)發(fā)展的能力水平。為全面實施教育規(guī)劃綱要，辦人民滿意教育，營造良好的法治環(huán)境。

二、主要工作

（一）以社會主義法治理念為核心，增強教師普法工作的針對性。

十八大報告明確提出，要全面推進依法治國，深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法遵法守法用法意識。教師是社會上特殊而崇高的職業(yè)群體，是傳承人類文明的使者和凝聚、傳播社會文化的中堅力量，應當成為弘揚社會廣義法治理念的典范和學法遵法守法用法的楷模。同時，教師是依法治教、依法治校的主體和對象，特別是教師的法律素質(zhì)和主傳身教是青少年法制教育的關(guān)鍵，教師普法工作事關(guān)全局，意義重大。

一是加強對全體教師的社會主義法治理念教育、憲法法律教育和職業(yè)規(guī)范教育。使廣大教師深刻理解“依法治國、執(zhí)政為民、公平正義、服務大局、黨的領(lǐng)導”基本內(nèi)涵，深刻理解“黨的領(lǐng)導人民當家作主和依法治國相統(tǒng)一”的基本原則，時刻用社會主義法治理念指導學法用法的過程。全面理解憲法的基本原則、制度和精神，進一步增強憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制意識。要貼近教師的工作和生活實際，圍繞建設(shè)現(xiàn)代學校制度、全面推進依法治校的要求，學習宣傳有關(guān)保障和落實國家教育方針、規(guī)范學校辦學行為等內(nèi)容的法律知識，學習宣傳維護學校、教師合法權(quán)益，保障學校自主權(quán)、教職工民主管理權(quán)的法律規(guī)定。要大力加強教師職業(yè)規(guī)范教育，嚴格規(guī)范教師行為，樹立和自覺維護教師良好形象。

二是全面加強法制教育教師的普法工作。青少年法制教育教師擔著培養(yǎng)社會主義合格公民重任，其法律素質(zhì)和法制教學能力直接決定著青少年法制教育工作的成敗。在加強社會主義法治理念教育、憲法教育的同時，要加強系統(tǒng)的法律知識教育，深入學習宣傳民商法、行政法、社會法、刑法、訴訟法與非訴訟程序法等方面的法律原則與一般規(guī)則；學習宣傳加強資源節(jié)約和管理、法律理論和實務專家開展專題講座、報告。鼓勵開展研究性學習。各學校要積極設(shè)立相關(guān)課題，引導教師開展法制研究。積極探索實踐性學習。探索將青少年法制教育課程分為不同的專題，采取適當方式鼓勵、引導廣大教師參與青少年法制教育教學，把教師學法用法和青少年法制教育有機結(jié)合起來。要創(chuàng)造條件提供必要的普法讀本?？赏ㄟ^法律知識競賽、法制演講比賽、法律教學比賽、法律課件評選等多種活動提高教師學習法律的積極性；要充分利用現(xiàn)代傳播媒介，使教師及時了解最新的法律知識。

四是要努力營造人人守法的氛圍。大力推進依法行政、依法治校，切實提高中層領(lǐng)導干部、學校校長和職能部門負責人的法律素質(zhì)，各級領(lǐng)導干部帶頭學法遵法守法用法，為教師普法工作營造良好氛圍。

（三）完善部門協(xié)調(diào)機制，推進普法依法治理。

堅持普法與法治實踐相結(jié)合，在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、處室、學年、班級和社會“五結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合公安、交通等部門開展《道路交通安全法》宣傳教育活動，組織“防震”應急演練和中小學防溺水專項教育等活動，提高學校和師生安全意識和自我保護能力；加強學校安全保衛(wèi)工作，依法加大校園傷害事故防范和處理力度，維護正常教學秩序。

三、活動安排

關(guān)于貫徹全國教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃暨進一步加強教師教師普法工作的通知活動分為三個階段進行：

安排部署階段：（2013年3月20日至4月20日）本校、5

星海小學 “六五”普法規(guī)劃暨進一步加強教師普法教育活動實施方案

石嘴山市星海小學黨支部

二零一三年四月

第二篇：中心小學六五普法教育活動實施方案[定稿]

中心小學六五普法教育活動實施方案

為加強青少年法制教育，引導青少年樹立法制意識，大力開展青少年普法教育活動，是“六五”普法規(guī)劃的一項重要內(nèi)容。為認真貫徹落實上級文件精神，根據(jù)教育局青少年普法教育活動的的總體部署，為進一步鞏固“五五”普法成果，決定在全校師生中廣泛開展六五普法教育活動。結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

為全面貫徹黨的十八大精神，加強創(chuàng)新社會管理，全面落實科學發(fā)展觀，扎實推進全校青少年普法教育工作，積極爭創(chuàng)依法治校示范校，建設(shè)平安校園，強化小學法律基礎(chǔ)理論教育，提高小學生法律素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、活動主題

通過在全校少年學生中開展普法教育活動，幫助廣大青少年知法、懂法、守法，會及時運用法律手段維護自己的合法權(quán)益，提高整體法律素質(zhì)，有效預防違法犯罪，增強自我保護意識。

三、活動時間

2013年9月至2015年1月

四、組織領(lǐng)導

學校成立“六五普法”青少年教育活動領(lǐng)導小組，學校校長宋勤任組長，全體教師為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由魏文富兼任。

五、參加對象 全體師生。

六、活動內(nèi)容及步驟

（一）準備階段（2013年9月至2013年12月）

1、學習領(lǐng)會主題活動精神。各學校要通過召開領(lǐng)導班子會和全體教師會，認真學習文件精神和市區(qū)教育局有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。

2、成立活動領(lǐng)導小組。教管中心成立普法教育活動領(lǐng)導小組，并設(shè)專項教育活動辦公室，明確具體人員負責，嚴格要求，落實責任，保證活動順利、蓬勃、有效的開展。

3、制定方案、營造氣氛。各學校要務必按照本方案的要求，結(jié)合實際情況制定切實可行的具體實施方案，召開師生大會動員大會，懸掛大幅標語、利用黑板報、櫥窗等，使廣大師生了解開展此項教育活動的目的、意義、重要性及必要性，學校開展活動的方法、內(nèi)容及時間安排等。

（二）活動實施階段（2013年9月至2015年8月）

1、做好宣傳發(fā)動工作。要把此項活動與法治學校創(chuàng)建結(jié)合起來，充分利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、校園廣播等陣地，廣泛宣傳活動的目的及重大意義，努力使更多的青少年學生參與到此項活動中來。

2、組織觀看普法影視教材。積極搜集普法教育視頻資料，組織學生觀看普法教育DVD光盤（專家講座）和普法教育動畫片等影視片，生動形象地開展法制教育。

3、開展專題讀書活動。為增強活動實效，針對自身實際情況（可適當訂閱），充分利用班隊會和法制課時間開展專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎(chǔ)法律知識。

4、舉行法制教育宣講活動。為確保此項活動的扎實開展，青少年普法教育宣講團將深入全區(qū)中小學開展以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。

5、舉行青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動，競賽題目內(nèi)容另行通知。

6、發(fā)揮課堂主渠道作用。充分利用現(xiàn)代化教學手段進行課堂法制教育。上好思品課，并要全面進行學科滲透，在教材中挖掘可滲透法律基礎(chǔ)知識的要點，找出滲透方式，通過學科教學進行科學滲透。

7、開展體驗教育活動。組織學生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地（法制展覽）、尋訪法治人物等各項體驗教育活動，深化教育效果。

（三）總結(jié)表彰階段（2015年6月至2015年7月）

要完善檔案資料，以備活動領(lǐng)導小組的檢查。學校將對在青少年學生普法教育活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并擇優(yōu)推報參加全區(qū)、全市的“青少年普法教育先進個人”、“青少年普法教育先進單位”的評選。

七、活動要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。各學校要充分認識此次活動的重要意義，盡快建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責，明確責任部門和責任人。要加強領(lǐng)導，高度重視，周密部署，結(jié)合本校學生實際，扎實有效地把活動開展好。

（二）廣泛宣傳，務求實效。學校要廣泛發(fā)動，確保每個學生都參與到活動中來。要積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力加強“零犯罪學校”創(chuàng)建活動，擴大活動的影響力和覆蓋面，增強法制教育實效。

（三）迅速行動，抓好落實。青少年學生普法教育活動時間緊、任務重。各學校要根據(jù)實際情況盡快制定好實施方案及活動計劃，要選好教材、保證課時、安排好師資，切實做到計劃、課時、教材、師資四落實，每學年法制教育課不得少于4課時。內(nèi)容以《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《校車安全管理條例》為教育重點，做好調(diào)整兼職法制副校長的工作，確保法制教育活動扎實有效的開展。

（四）開拓創(chuàng)新，形成特色。各學校要積極探索行之有效的活動途徑，不斷創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)規(guī)范的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的教育活動。

2013.9.15

第三篇：馮園小學六五普法教育活動實施方案

馮園小學六五普法教育活動實施方案

加強青少年法制教育，引導青少年樹立法制意識，大力開展青少年普法教育活動，是“六五”普法規(guī)劃的一項重要內(nèi)容。為認真貫徹落實上級文件精神，根據(jù)教育局青少年普法教育活動的的總體部署，為進一步鞏固“五五”普法成果，決定在全校師生中廣泛開展六五普法教育活動。結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，加強創(chuàng)新社會管理，全面落實科學發(fā)展觀，扎實推進全鎮(zhèn)青少年普法教育工作，積極爭創(chuàng)依法治校示范校，建設(shè)平安校園，強化小學法律基礎(chǔ)理論教育，提高小學生法律素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、活動主題

通過在全校少年學生中開展普法教育活動，幫助廣大青少年知法、懂法、守法，會及時運用法律手段維護自己的合法權(quán)益，提高整體法律素質(zhì)，有效預防違法犯罪，增強自我保護意識。

三、活動時間

2012年4月至2014年7月

四、組織領(lǐng)導

學校成立“六五普法”青少年教育活動領(lǐng)導小組，學校校長宋勤任組長，全體教師為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由魏文富兼任。

五、參加對象

全體師生。

六、活動內(nèi)容及步驟

（一）準備階段（2012年4月至2012年6月）

1、學習領(lǐng)會主題活動精神。各學校要通過召開領(lǐng)導班子會

和全體教師會，認真學習文件精神和市區(qū)教育局有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。

2、成立活動領(lǐng)導小組。教管中心成立普法教育活動領(lǐng)導小

組，并設(shè)專項教育活動辦公室，明確具體人員負責，嚴格要求，落實責任，保證活動順利、蓬勃、有效的開展。

3、制定方案、營造氣氛。各學校要務必按照本方案的要求，結(jié)合實際情況制定切實可行的具體實施方案，召開師生大會動員

大會，懸掛大幅標語、利用黑板報、櫥窗等，使廣大師生了解開

展此項教育活動的目的、意義、重要性及必要性，學校開展活動的方法、內(nèi)容及時間安排等。

（二）活動實施階段（2012年6月至2014年5月）

1、做好宣傳發(fā)動工作。要把此項活動與法治學校創(chuàng)建結(jié)合起來，充分利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、校園廣播等陣地，廣泛

宣傳活動的目的及重大意義，努力使更多的青少年學生參與到此

項活動中來。

2、組織觀看普法影視教材。積極搜集普法教育視頻資料，組織學生觀看普法教育DVD光盤（專家講座）和普法教育動畫片

等影視片，生動形象地開展法制教育。

3、開展專題讀書活動。為增強活動實效，針對自身實際情

況（可適當訂閱），充分利用班隊會和法制課時間開展專題讀書

活動，引導和幫助學生學習掌握基礎(chǔ)法律知識。

4、舉行法制教育宣講活動。為確保此項活動的扎實開展，青少年普法教育宣講團將深入全區(qū)中小學開展以“關(guān)愛明天、普

法先行”為主題的普法宣講活動。

5、舉行青少年法律知識競賽活動。組織學生參加由全國活

動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動，競賽題目內(nèi)容另

行通知。

6、發(fā)揮課堂主渠道作用。充分利用現(xiàn)代化教學手段進行課

堂法制教育。上好思品課，并要全面進行學科滲透，在教材中挖

掘可滲透法律基礎(chǔ)知識的要點，找出滲透方式，通過學科教學進

行科學滲透。

7、開展體驗教育活動。組織學生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基

礎(chǔ)上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地（法制展覽）、尋訪法治人物等各項

體驗教育活動，深化教育效果。

（三）總結(jié)表彰階段（2014年6月至2014年7月）

要完善檔案資料，以備活動領(lǐng)導小組的檢查。學校將對在青

少年學生普法教育活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并擇優(yōu)推報

參加全區(qū)、全市的“青少年普法教育先進個人”、“青少年普法

教育先進單位”的評選。

七、活動要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。各學校要充分認識此次活動的重要意義，盡快建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責，明確責任部

門和責任人。要加強領(lǐng)導，高度重視，周密部署，結(jié)合本校學生

實際，扎實有效地把活動開展好。

（二）廣泛宣傳，務求實效。學校要廣泛發(fā)動，確保每個學

生都參與到活動中來。要積極拓展宣傳渠道和載體，全面宣傳活

動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡，努力

加強“零犯罪學校”創(chuàng)建活動，擴大活動的影響力和覆蓋面，增

強法制教育實效。

（三）迅速行動，抓好落實。青少年學生普法教育活動時間

緊、任務重。各學校要根據(jù)實際情況盡快制定好實施方案及活動

計劃，要選好教材、保證課時、安排好師資，切實做到計劃、課

時、教材、師資四落實，每學年法制教育課不得少于4課時。內(nèi)

容以《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《校車安全管理條例》為教育重點，做好

調(diào)整兼職法制副校長的工作，確保法制教育活動扎實有效的開

展。

（四）開拓創(chuàng)新，形成特色。各學校要積極探索行之有效的活動途徑，不斷創(chuàng)新活動的方式方法，在開展常規(guī)規(guī)范的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，開展各具特色的教育活動。

二○一二年六月二十二日

第四篇：六五普法教育

校 “六五”普法規(guī)劃

2011年—2015是國家實施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國家實施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作嚴格按照《

市依法治市領(lǐng)導小組辦公室

市司法局關(guān)于上報“六五”普法規(guī)劃的通知》精神，結(jié)合我校工作實際，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，大力推進依法行政、依法治校和依法治教，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學校的工作實際，充分發(fā)揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎(chǔ)上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

三、主要任務

1、按照教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法

律、講權(quán)利、講義務、擔責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導思想、工作任務和目標，認真學習《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通法》、《消防法》、《社會治安管理處罰法》等法律法規(guī)，使全校師生自覺養(yǎng)成學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事行為習慣。

2、圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《中華人民共和國義務教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學習宣傳維護教師合法權(quán)益、促進學校民主管理的法律法規(guī)，學習宣傳學生合法權(quán)益和預防青少年犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

3、圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務之一，形成科學、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

4、圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時，注重法制對學生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

5、深入開展依法治理，自覺接受監(jiān)督評議。認真采取措施保證依法治理工作的有序開展，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，完善和堅持黨風廉政建設(shè)責任制度，把加強教育監(jiān)督和社會治安綜合治理、精神文明建設(shè)、師德師

風建設(shè)等工作的有機結(jié)合，積極開展多層次的監(jiān)督評議工作，保障依法治理工作真正落到實處。

四、“六五”普法的對象和要求

1、“六五”普法的對象：我校全體師生員工。

2、“六五”普法的要求

（1）《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際工作的特點，學習相關(guān)的法律法規(guī)，提高師生學法、用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

（2）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、班級和社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進學校、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)局域網(wǎng)、校內(nèi)板報、墻報、宣傳欄等宣傳工具使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

（3）根據(jù)學校“六五”普法工作的需要，集中法律宣講人員深入開展法律“進學校、進班級”活動，保障學?！傲濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。

（4）學校普法辦、法制副校長全年至少組織教職工進行一到二次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

（5）健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領(lǐng)導

小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。

（6）充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃從2012年開始實施，到2015年結(jié)束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段。2012年由學校普法辦依據(jù)教育局“六五”普法工作的要求，結(jié)合學校實際制定學校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2、組織實施階段。2012年至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收，對先進集體和個人進行表彰。

校

2012年2月25日

第五篇：“六五”普法教育

深入實施“六五”普法規(guī)劃，形成“點、線、面”立體教育模式 制鹽三場掀起“六五”普法活動高潮

今年是“六五”普法規(guī)劃啟動的第一年，為切實推進“六五”普法規(guī)劃的全面貫徹落實，制鹽三場結(jié)合單位實際，工會、職教、綜治從不同職能的角度抓好落實，形成了“點、線、面”立體教育模式，促進了普法教育活動的有序進行。

作為“六五”普法規(guī)劃的開局年，制鹽三場對普法工作十分重視，在“12.4”法制宣傳日前夕開展了一系列法制宣傳活動，特色、亮點頻出。一是以工會組織落實普法計劃為點，場工會向職工發(fā)放宣傳材料，進一步普及憲法和法律知識，不斷增強職工的法律意識、提高法律素質(zhì)，使職工學法、知法、守法、用法，樹立良好的法制觀念，為構(gòu)建和諧企業(yè)營造良好的法治環(huán)境。二是以職工教育實施普法教育為線，由職工教育辦公室結(jié)合思想政治教育和專業(yè)技能培訓擬定學習普法計劃，共同進行，實現(xiàn)綜合素養(yǎng)均衡提升。三是以綜合治理深入貫徹落實為面，及時調(diào)整普法領(lǐng)導小組、健全工區(qū)（車間）普法機構(gòu)，指定專人負責向職工做好普法教育及日常指導。專職綜治干部按照公司的關(guān)于開展普法教育活動的要求，圍繞憲法、綜治條例、安全生產(chǎn)法等法律法規(guī)以及防范邪教知識等相關(guān)知識內(nèi)容，組織了“六五”普法專題培訓，答卷達900余人次。同時，結(jié)合工區(qū)（車間）、班組人員分散的實際，開展了“法律進工區(qū)（車間）、進班組”主題教育，由專職保衛(wèi)干部深入到班組、灘副進行了《土地法》《勞動法》等有針對性的講解，使“六五”普法更加深入人心。

通過開展法制宣傳教育活動，將“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動推向高潮，同時也為全場職工營造了學法、懂法、用法、自覺遵守法律的良好氛圍。