第一篇：箭流鋪小學(xué)2016年度工作總結(jié)（xiexiebang推薦）

箭流鋪小學(xué)2016年度工作總結(jié)

一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的各項(xiàng)工作，在縣教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?？朔磺欣щy，進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，合理利用已有的教育資源,規(guī)范辦學(xué)行為;切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開齊開足課程;教師配置更加合理，多措并舉提高教師整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)自主教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；建立健全關(guān)愛機(jī)制，堅(jiān)持開展幫扶工作；進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校形象得到重新樹立。現(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

（一）完善學(xué)校管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理。

我校重申和完善了值周制度、請假制度、教師管理考評等制度。狠抓教師隊(duì)伍管理，依法依規(guī)治校，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的統(tǒng)一集體。學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。教師各司其職、各盡其責(zé)。目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行義務(wù)教育均衡發(fā)展整改工作問責(zé)制。各教師要密切配合，不得相互推諉，學(xué)校將本項(xiàng)工作納入學(xué)期末教師績效考核之中，并作為本年度教師評優(yōu)、評先、職稱晉升的重要依據(jù)。

2、完善標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，今年學(xué)校投入2余萬元，對校園進(jìn)行了全面的美化、綠化、凈化和硬化。同時學(xué)校還加強(qiáng)了安全防護(hù)措施和老化線路改造，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備和完善了體音美教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室。為了充分發(fā)揮功能室的作用，提高使用率，學(xué)校各室都安排專人負(fù)責(zé)管理，建立使用臺賬。

（三）加大培訓(xùn)力度，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)道德。深入開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。校委會每學(xué)期都召開民主生活會，經(jīng)常開展批評與自我批評，在批評與自我批評中找出不足、發(fā)現(xiàn)不足。暑期組織全校教職工師德集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《關(guān)于制止中小學(xué)暑假補(bǔ)課的預(yù)警通知》、《十八大以來廉政新規(guī)》等文件規(guī)定以及《總書記系列重要講話讀本》。通過組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德材料，要求全體教師時時、事事、處處注意加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，做到關(guān)愛學(xué)生、以身作則、為人師表、教書育人，提高師德修養(yǎng)。

2、深入開展“比訪”活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過課堂教學(xué)、教研等各種競賽活動，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力的提升。堅(jiān)持開展“課外訪萬家”活動。教師走進(jìn)每一個家庭，爭取家長理解和支持，家訪覆蓋率達(dá)100%，并通過致學(xué)生家長一封信、召開座談會等形式征詢意見和建議，形成教育合力，受到了社會和家長的稱贊。

3、加強(qiáng)教師自身的理論學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。多年來，學(xué)校已經(jīng)形成例規(guī)，要求每一位教師自己訂閱一份跟教育教學(xué)相關(guān)的雜志，并鼓勵教師積極到學(xué)校閱覽室借閱相關(guān)書籍，給自己“充電”。不僅要求教師博覽群書，了解新的教學(xué)思想，掌握新的教學(xué)理念，還要求每位教師每年有不少于五千字的自學(xué)筆記。

（四）規(guī)范辦學(xué)行為，提高育人質(zhì)量。

1、依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為。我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，上足課時，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。要求教師不得利用節(jié)假、公休日、課余時間組織學(xué)生有償補(bǔ)課，禁止亂訂濫印教輔資料。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，努力營造育人氛圍。學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的核心之一，學(xué)校的德育工作始終圍繞這個中心展開，努力提高德育的實(shí)效性和針對性。

（1）將行為規(guī)范教育與常規(guī)相結(jié)合。小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)從大處著眼，小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起。我校提出全員德育、全程德育，人人都是德育工作者的工作思路和方法，發(fā)動全體教師齊抓共管，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良的行為，不管在何時何地，只要發(fā)現(xiàn)都能及時地加以制止，引導(dǎo)；其次，依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（2）行為規(guī)范教育與安全教育相結(jié)合。學(xué)校經(jīng)常利用國旗下講話、班隊(duì)活動時間對學(xué)生進(jìn)行以交通安全、消防安全、教育教學(xué)活動安全等為內(nèi)容的教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。班內(nèi)設(shè)立安全員，對學(xué)生中出現(xiàn)的不安全行為及時加以制止和教育，重點(diǎn)部位張貼安全教育溫馨提示，此外還加強(qiáng)了教師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動無一起安全事故發(fā)生。

（五）健全關(guān)愛機(jī)制，確保學(xué)生受教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)生健康成長。一年來，我校認(rèn)真落實(shí)關(guān)愛政策，開展關(guān)愛活動，確保每一位學(xué)生受教育的權(quán)利和健康成長。學(xué)校堅(jiān)持開展幫扶工作。我校把對學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓。開學(xué)初，制定幫扶工作計(jì)劃，做到人員明確，確保時間，使學(xué)校成為關(guān)愛特殊群體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生健康成長的主陣地。

（六）全力打造“平安、和諧”校園。

1、安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局，我校把“安全工作”當(dāng)成第一要務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了校長負(fù)總責(zé)，主管安保主任為第二責(zé)任人，班主任、值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師組成的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度，緊緊圍繞上級有關(guān)通知精神，保障全體師生的人身安全。同時，學(xué)校制定了各類突發(fā)事件緊急預(yù)案和責(zé)任事故追究制，學(xué)校與每位教師簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，與家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》等，切實(shí)做好綜治和安全維穩(wěn)等工作。

2、我校按照物防配備標(biāo)準(zhǔn)，配足了安保器材。并按照上級要求，安裝了一鍵式報(bào)警器。學(xué)校功能室等重要部位都安裝了防盜網(wǎng)。完善了門衛(wèi)管理制度、校園治安巡邏制度、校園安全隱患排查制度、顧客和車輛來訪登記制度、學(xué)生臨時出入等各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按照制度落實(shí)到位，很好的保證了我校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

3、加強(qiáng)疾病防控，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。一是學(xué)校加大了衛(wèi)生工作管理的力度，教室、清潔區(qū)一天一打掃，定期對教室消毒。二是嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度和學(xué)生因病缺課追蹤,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。確保無疫情蔓延

4、抓好安全隱患排查，防患于未然。學(xué)校堅(jiān)持安全隱患一周一排查，一月一大查的排查制度，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長鳴。

由于資金不足，對于學(xué)校設(shè)施的增加及維修只能在力所能及范圍內(nèi)。我校將積極爭取社會力量，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。我們將充分發(fā)揮功能室的作用，提高使用率，合理利用已有的教育資源。努力提高教師整體素質(zhì),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?？傊荒陙?，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作有了很大進(jìn)步，取得了一定的成績。雖然我校在發(fā)展中還會遇到各種各樣的困難，但是有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力，我們有信心、有能力去開創(chuàng)箭流小學(xué)更加美好的明天。

箭流小學(xué)

2016年12月

第二篇：箭流小學(xué)2016年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

箭流小學(xué)2016年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一學(xué)期來，我校教師繼續(xù)教育在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動了全校教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、教研培訓(xùn)

重視教研組在開展教研活動中的作用，集中備課、聽課、上課、評課、反愧總結(jié)，一課三議、三課一評落到實(shí)處，不走過場，把每一次“公開課”(開學(xué)初的聽課)當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個機(jī)會，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量，我們提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量，落實(shí)到位，教導(dǎo)處督促教研組按時完成，活動時教導(dǎo)處成員、骨干教師全程參與，提高活動的含金量。

二、校本培訓(xùn)

我校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，校長作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本求實(shí)的原則，對“自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式。

1、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)進(jìn)度。每位教師在規(guī)定的時間內(nèi)必須要達(dá)到30學(xué)時，500字的筆記，并且字跡工整，書寫認(rèn)真。

2、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，教師結(jié)合平時的教學(xué)，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成“個體反思”和“群體反思”。

“個體反思”就是教師“自省自察”，教師獨(dú)自進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思?！彪S感篇幅數(shù)量足，有針對性，值得借鑒，能切合實(shí)際地寫出主題鮮明的案例。并上升到理論進(jìn)行案例分析。

“群體反思”是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思。各教研組通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、集體討論等活動進(jìn)行群體反思，3、實(shí)踐。實(shí)踐是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地。鼓勵教師大膽嘗試公開教學(xué)。每學(xué)期都要搞評教評學(xué)活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出理論依據(jù)，并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評課，教師們通過評課既鞏固了所學(xué)知識，又提高了運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。

4、研究。研究是指教師通過寫論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的認(rèn)識和體會，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。將學(xué)到的新思想加以消化，并形成自己的教學(xué)理念。

四、存在問題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展。

1、部分教師認(rèn)識不夠，忙于應(yīng)付，沒有從思想上重視起來;

2、教師參與繼續(xù)教育的激勵機(jī)制不夠完善;

3、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性，避免走過場，達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的;

4、應(yīng)增加校際間的交流與溝通，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的 針對這些問題，我們決定在今后的工作中增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感、緊迫感，使之認(rèn)識到繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍，同時，著力解決教師培訓(xùn)中遇到的具體困難，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性、實(shí)效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識，為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻(xiàn)。

第三篇：箭流小學(xué)“小金庫”專項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告

箭流小學(xué)“小金庫”專項(xiàng)整治自查自糾報(bào)告

根據(jù)《財(cái)政部 審計(jì)署〈深入開展貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和“小金庫”專項(xiàng)治理工作方案〉的通知》（財(cái)監(jiān)〔2014〕19號）、《湖北省財(cái)政廳關(guān)于開展“小金庫”專項(xiàng)整治的通知》（鄂財(cái)監(jiān)發(fā)〔2016〕31號）相關(guān)文件精神，我校對“小金庫”的清理工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組由張?jiān)讫埿ｉL任組長，洪明志會計(jì)為副組長，成員有：胡萍、紀(jì)昌忠、王元奎。

二、學(xué)習(xí)文件，布置自查任務(wù)。

2016年12月20日，我校召開了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達(dá)和學(xué)習(xí)西財(cái)監(jiān)發(fā)〔2016〕148號縣財(cái)政局關(guān)于在全縣開展“小金庫”專項(xiàng)整治的通知，布置自查任務(wù)，自查內(nèi)容如下：（1）違規(guī)收費(fèi)、罰款及攤派設(shè)立“小金庫”；

（2）用資產(chǎn)處置、出租收入設(shè)立“小金庫”；

（3）以會議費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和咨詢費(fèi)等名義套取資金設(shè)立“小金庫”；

（4）經(jīng)營收入未納入規(guī)定賬簿核算設(shè)立“小金庫”；

（5）虛列支出轉(zhuǎn)出資金設(shè)立“小金庫”；

（6）以假發(fā)票等非法票據(jù)騙取資金設(shè)立“小金庫”；

（7）上下級單位之間相互轉(zhuǎn)移資金設(shè)立“小金庫”；

（8）其他違法違規(guī)違紀(jì)設(shè)立的“小金庫”。

三、分工負(fù)責(zé)，開展自查工作

根據(jù)我校成立的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工，由張?jiān)讫埿ｉL牽頭，對學(xué)校和班級的收入往來進(jìn)行清查，對學(xué)校和班級有無欠帳等情況進(jìn)行核查；對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并對學(xué)校的其他收入情況進(jìn)行核查。

自查小組對每張發(fā)票進(jìn)行了認(rèn)真的核對，對每條單據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，證明我校的經(jīng)費(fèi)收支、賬目規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，一清二楚，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校和班級用公款設(shè)置帳外帳和小金庫以及以個人名義私存公款等違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，財(cái)務(wù)人員已經(jīng)將其他收入存入了學(xué)校的賬戶，沒有違規(guī)行為。

我校嚴(yán)格規(guī)范預(yù)算和支出。嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)、會議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、辦公設(shè)備購置費(fèi)、差旅費(fèi)等辦公性行政經(jīng)費(fèi)開支。后勤食堂學(xué)生營養(yǎng)餐?？顚Ｓ?，零結(jié)余，財(cái)務(wù)報(bào)銷票據(jù)完整規(guī)范，不報(bào)銷任何超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)以及與相關(guān)公務(wù)活動無關(guān)的費(fèi)用。目前尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)職務(wù)消費(fèi)和公款大吃大喝的情況。

雖然我校目前尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，但通過自查“小金庫”，進(jìn)一步嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)了法制教育，強(qiáng)化了財(cái)政、財(cái)務(wù)管理，確保了各項(xiàng)收入應(yīng)收盡收，確保了資金合理使用。

箭流鋪小學(xué)

2016年12月21日

第四篇：流澗小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

流澗小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

為了加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的十八大精神為指導(dǎo)，在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、反對腐敗的工作過程中，從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)廉政責(zé)任制，堅(jiān)持把好“三關(guān)”，進(jìn)一步貫徹實(shí)施反腐倡廉工作方針，從源頭上預(yù)防和治理，有力地推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把好宣傳教育關(guān)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育，是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗斗爭的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，切實(shí)加大宣傳教育力度。

一是堅(jiān)持正面宣傳為主，把握正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)校大力宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)理論，宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導(dǎo)思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)一到黨中央的決策和部署上來。加強(qiáng)反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我黨廉政建設(shè)不斷取得的成效，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部的必勝信念。聯(lián)系黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際，針對黨員干部和教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題和存在的疑惑，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行有說服力的宣傳。學(xué)校還利用廣播臺、宣傳欄等陣地，推動黨風(fēng)廉政建展深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)活動，多次組

織召開全體黨員大會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅(jiān)定信念、嚴(yán)格要求、以身作則，開展具體深入的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨員的是非觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。同時，要宣傳報(bào)道學(xué)校在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)上的一些經(jīng)驗(yàn)及典型事例，通過輿論宣傳，為學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)營造良好的氛圍。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟。黨風(fēng)廉政宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，也是第一道防線。學(xué)校在全體黨員干部中開展黨員先進(jìn)性教育和“三個代表”學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合實(shí)際開展“三大教育”，即宗旨教育、紀(jì)律教育和典型教育，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務(wù)輿論宣傳，在廣大黨員干部中牢記宗旨，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事；教育黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，自覺執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。大家深刻地認(rèn)識到：領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不高，廉政意識不強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實(shí)就缺乏基礎(chǔ)，增強(qiáng)廉政意識的關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)擺在重要地位，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅(jiān)持做到七有：有時間、有資料、有筆記、有體會、有輔導(dǎo)、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

三是加強(qiáng)警示教育，用整風(fēng)精神開展以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主

義教育，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。

二、加強(qiáng)制度管理，把好責(zé)任關(guān)。

黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)校的發(fā)展，是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校繁榮的迫切需要。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。黨風(fēng)廉政建設(shè)能否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。事實(shí)證明，只有把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部抓住了、抓好了，才能在學(xué)校、在教師中有說服力、影響力和號召力。因此，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，明確了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)專責(zé)，成立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，把責(zé)任具體落實(shí)到人，自覺增強(qiáng)責(zé)任意識，提高抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。一把手既要對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面責(zé)任，又要對班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管領(lǐng)導(dǎo)對自己分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對自己分管范圍的下級負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)行一崗雙責(zé)，既要對他們的工作目標(biāo)、工作任務(wù)的完全負(fù)責(zé)，又要對他們黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。學(xué)校正是通過建立這樣的一種機(jī)制，推動一級抓一級，一級帶一級，層層把關(guān)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。尤其對一把手的責(zé)任，明確提出做到六個必須：必須親自簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書；必須按黨風(fēng)廉政建設(shè)要求從嚴(yán)要求自己，隨時向班子和上級匯報(bào)自身

情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查各處室倡廉情況；必須親自落實(shí)重大責(zé)任追究。

二是加強(qiáng)管理制度化。學(xué)校制訂了較為完善的各項(xiàng)規(guī)章制度，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴(yán)格做到：堅(jiān)持勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)；堅(jiān)持校務(wù)公開；堅(jiān)持不用公款買私物；堅(jiān)持集體研究制；堅(jiān)持定期召開教代會。實(shí)行收支兩條線，每學(xué)期向教代會報(bào)告一次財(cái)務(wù)收支情況，接受群眾監(jiān)督；嚴(yán)格遵守區(qū)教育局招生紀(jì)律，決不收取擇校贊助費(fèi)；規(guī)范教育收費(fèi)行為，杜絕一切擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍的行為；合理使用學(xué)生代管費(fèi)，多退少不補(bǔ)，每學(xué)期將代管費(fèi)清單交家長簽收。三是加強(qiáng)政治責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)對照廉潔自律的有關(guān)要求，很好地把握權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系，明確手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權(quán)為民，而不能以權(quán)謀私，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和憂患意識，為學(xué)校發(fā)展做實(shí)實(shí)在在的事；明確職位與奉獻(xiàn)的關(guān)系，職位即責(zé)任，無論在什么職位上，都應(yīng)盡自己的責(zé)任；無論客觀環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都應(yīng)耐得住清苦，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，全心全意為人民謀利益；做好自律與他律，按照黨員干部有關(guān)廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守廉政方面的準(zhǔn)則和規(guī)定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監(jiān)督。

2013.12

第五篇：流砦小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

流砦小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

學(xué)年來，我們認(rèn)真貫徹落中心校教研工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管 理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我 校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn) 變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn) 來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程 認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處 和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié) 中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備 課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會上，教 導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向 40 分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視 知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提 高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方 面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任 課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課 10 節(jié)以上。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“六一”兒 童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實(shí)“幾個一”的實(shí)施，有方案，有計(jì)劃，有考查。

5、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào) 整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極 探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教 育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育 我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí) 行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)流砦小學(xué)教育的新局面！流砦小學(xué)

2014.1.12