第一篇：知子營中學德育工作總結(jié)

知子營中學德育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量。

1、成立以李晶良校長為組長，馬維儒為副組長，學校教導處、總務處、團委會負責人及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌。

1、加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。

3、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習十七大的精神和上級團委的文件精神以及團章知識，增強團員的意識教育，塑造團員青年的高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。

1、堅持抓好宣傳欄、板報、廣播等宣傳陣地的建設，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展班級文化建設活動，著重從班級靜態(tài)文化建設：班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、班訓、學習園地、清理學生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，貼上“自我激勵卡”等等；班級動態(tài)文化建設：培養(yǎng)學生熱愛文化學習，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自修課、定期編輯班級學生優(yōu)秀作品集、鼓勵學生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學習等等。

3、堅持組織班級的黑板報評比活動，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、第十一屆校運會的黑板報評比、慶元旦的黑板報評比、2 慶五一的黑板報評比、溫書迎考的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等，同時，團總支認真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。

4、堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進行公布和班級流動紅旗的授旗。

5、堵疏結(jié)合，倡導健康向上的網(wǎng)絡文化。認真貫徹落實教育部《關(guān)于中小學校園網(wǎng)建設的指導意見》精神，加強對學生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡知識，從社會道德、法律層面教育學生正確看待網(wǎng)絡的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡觀。引導學生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

四、深化道德體驗，開展有意義的教育活動。

1、開展“文明交通迎農(nóng)運，我和家人共答題”主題教育，在全校師生、學生家長中掀起學習《中華人民共和國道路交通安全法》的熱潮.4、著重做好學生在校期間違規(guī)行為的處理，對學生的違規(guī)行為給予及時的糾正并配合家長適時進行批評教育和適當?shù)奶幏帧Ｔ谌熒袪I造一種講文明、講團結(jié)、講學習的良好校園氛圍。

2、以節(jié)假日、紀念日為載體開展豐富、健康、有益的團隊活動，10·1國慶節(jié)開展征文比賽；10·13建隊節(jié)在初一年段開展班級迎面接力比賽；10年元旦慶?；顒樱憾c投籃、中國象棋、彈珠跳棋比賽、年段班級拔河比賽；10年3月開展植樹活動、學雷鋒活動；開展服務區(qū)中小學圍棋聯(lián)賽；慶五一系列活動等。3、4月份校團總支與少總組織學生祭掃革命烈士陵墓，舉行團員入團宣誓儀式，并參觀革命烈士事跡紀念館等活動，表達了新時代青少年對革命烈士的敬仰之情和勤奮學習，立志成才，報效祖國的遠大志向。

4、組織“文心”小記者到雅仕鞋塑有限公司參觀學習。這次參觀活動，不但開拓了小記者們的視野，增長了見識，而且通過親身實踐，讓小記者們了解了家鄉(xiāng)鞋業(yè)公司的發(fā)展，進一步提高熱愛家鄉(xiāng)的情感。

第二篇：木頭營子中學德育工作總結(jié)

木頭營子中學德育工作總結(jié)

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保障的作用。中學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。因此，我校日常工作中始終把德育工作放在首要位置，認真組織教職員工學習德育工作的相關(guān)政策和文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想。本學期德育工作扎實開展，效果顯著，現(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：

一、健全學校德育管理體系

建立了校、處、年級、班級四級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責。由校長、政教處主任、年級組長和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系及與教導處、團總支、總務處之間相互溝通的橫向聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，切實保證學校德育工作的實施。

二、德育隊伍建設取得成效

1.調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結(jié)合在一起的，增強了愛國主義教育的說服力和感染力，給學生深刻的影響，形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的實績在評選校優(yōu)秀教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作情況納入每期末的工作質(zhì)量評價中。

2.加強培訓，班主任隊伍素質(zhì)得到進一步提高。一方面，充分利用多種形式，如班主任例會。重點利用校內(nèi)資源，對班主任進行多途徑、多層次、有主題地培訓，努力創(chuàng)造條件，爭取分年級學習先進的班級管理經(jīng)驗和班主任工作技能，以提高班主任的德育管理水平。另一方面，進一步細化班集體和班主任工作的考核，開展文明班級和優(yōu)秀班主任評比，注重過程與學期班主任考核相結(jié)合。每月舉行1-2次班主任講座，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，交流教育教學心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作；加強職業(yè)道德建設，塑造班主任隊伍良好形象。

3.調(diào)動后勤服務者育人的積極性。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用，在他們有構(gòu)思、有設計、有計劃地實施中，逐漸營造出良好的校園育人環(huán)境。

4.發(fā)揮學生干部的作用，一批學生干部參與學校管理的能力顯著增強。有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。

5.努力進行德育科研探索。德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)新形勢下青少年成長的特點，著重加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，能每月完成德育文章或敘事一篇。

學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。

三、注重過程管理，將德育工作落到實處

1.校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時愛教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有標準規(guī)范的中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等標志。校內(nèi)的每一堵墻壁都成了無聲的語言，在潛移默化中向?qū)W生進行了愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，學生會的校園廣播每周五定時開播，學生會的衛(wèi)生部、紀檢部、宣傳部積極組織和發(fā)動學生參與校內(nèi)的自主管理等。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。2.對常規(guī)管理的落實工作，體現(xiàn)“突出重點,常抓不懈”的工作思路，發(fā)揮德育管理網(wǎng)絡的作用。對一些做得較好的常規(guī)工作，繼續(xù)常抓不懈，努力在管理理念和方式上有所變革和創(chuàng)新，以提高實效性。對一些突出的、久未解決的問題，如校園和教室衛(wèi)生、在流動攤點買食品、攜帶通訊工具入校等問題；不斷根據(jù)實際情況修訂有關(guān)評比制度，做好檢查制度的落實，做到工作有布置必檢查，形成政教處、年級組、班主任、學生會齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。

3.在常規(guī)管理過程中，重在宣傳教育，做好思想工作，對有不良行為習慣的學生進行耐心教育和反復糾正，對有心理問題的學生進行心理疏導，充分發(fā)揮心里咨詢室的作用，對有困難的學生給予及時必要的幫助；通過廣播開展我身邊的不文明習慣的討論，積極宣傳青年志愿者服務社區(qū)等活動，加強正面教育和引導。

4.注重對優(yōu)秀學生的正面宣傳和對學困生的轉(zhuǎn)化。學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上，對學困生傾注了大量的時間。一方面通過對學困生在學習上加強輔導，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦幫扶學習班，指出他們的不足，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣，加大正面學生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學生進行公開的頒獎，學期結(jié)束時，評出學?！叭谩睂W生，優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。

5.抓好安全教育，打造平安校園。以安全教育為主線，積極開展生命健康教育,加強學生法制教育，通過“禁毒”、“抗艾”等活動進行珍愛生命教育，提高安全意識，定期開展安全疏散演練：

（1）充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育；

（2）交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。本學期對學生自行車車況全面檢查一次。本學期進行一次學生安全疏散演練；

（3）根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、防食物中毒和夏季防溺水的安全教育；

四、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質(zhì)

1.開展形式多樣的活動豐富學生課余生活，展示學生藝術(shù)才華，提高學生素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展；增強集體凝聚力和學生集體榮譽感，加強師生聯(lián)系，營造和諧的校園氛圍；

2.積極開展學生陽光體育運動，協(xié)助體育老師組織好學生廣播操和大課間操活動，搞好學校各項體育活動；

3.積極開展主題月各項教育活動（行為規(guī)范養(yǎng)成教育即“六好”養(yǎng)成教育、愛國主義教育、弘揚和培育民族精神、誠信立德教育、感恩教育、法制和安全教育、文明禮儀教育、學雷鋒活動、誠信立德教育、植樹節(jié)環(huán)保護綠教育等）。

4.加強綜合實踐活動和完善學生綜合素質(zhì)評價。做好動員、擴展服務內(nèi)容，組織好學生參加社區(qū)集體服務和社會實踐工作；進一步完善素質(zhì)評價和加強學生成長記錄袋建設。

5.做好貧困學生資助工作和學困生的幫扶工作。

6.注重校園文化、班級文化建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，在學校開辟心理教育講座，注重學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)，破解學生心理難題。各班加強班級精神文化的建設，開展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值。

7.評優(yōu)評先工作。做好優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級、黑板報評比和衛(wèi)生流動紅旗評比評選活動。進行學生評比改革，改進評選方式。讓學生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進每個學生的個性和特長的發(fā)展。形成新的評價機制，促進德育評價的改革，做到嚴格評選過程、評選條件，保證評選質(zhì)量。

8.進一步加強學生校外教育活動的組織與管理。組織學生參加實踐活動和假期的教育活動；有效規(guī)范學生春游活動的組織與管理，精心設計活動方案，確?；顒影踩?、有序、有收獲。

9.對外宣傳工作。及時上報信息，增強網(wǎng)絡德育工作的針對性和實效性。政教處做好教育網(wǎng)的稿件撰寫工作和德育信息的上報工作。

10.堅持做好假期工作。針對學生特點，在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。

五、學校、家庭和社會三結(jié)合教育

加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡建設。加強家校聯(lián)系，繼續(xù)辦好家長學校。以校園網(wǎng)、家校通、家長會、家長學校等形式為載體，推進家庭教育，提升家校共育理念。加強橫向聯(lián)系，綜合德育力量。

1.發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。同時利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。本學期法制專題教育二次。

2.加強與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。3.加強與學生家庭的聯(lián)系，開好家長會，有詳細記錄，做好家訪工作。本學期家長會不少于一次，班主任有計劃進行家訪。

4.加強警校聯(lián)系，發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。開展法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

5.辦好家長學校，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期召開2次部分家長座談會，應該說取得了一定的成績，效果較好。

今后，我們將進一步結(jié)合中學德育工作中的新情況、新問題，并結(jié)合初中學生的年齡及心理特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的德育科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人而努力。2011、12

第三篇：2017知子營中學語言文字工作小組及職責

語言文字工作領導小組分工與職責

一、指導思想

認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學校語言文字工作的規(guī)范化。

二、成立語言文字規(guī)范化領導小組及工作小組

（一）語言文字規(guī)范化領導小組 領導小組組長：馬衛(wèi)儒校長

領導小組副組長：王海亮校長、李繼明副校長 領導小組成員：韓建華

焦國新 董彥兵

付杰

（二）語言文字規(guī)范化工作小組 組 長：馬衛(wèi)儒 副組長：王海亮 李繼明

成 員：韓建華

焦國新 董彥兵

付杰 呂冬梅 張志剛

三、工作職責(一)組長工作職責

1.認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，貫徹執(zhí)行國家語言文字工作方針政策及各種規(guī)范標準，組織開展、實施語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準的宣傳活動。

第四篇：最新木頭營子中學2012年德育工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指南，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，增強德育工作的主動性、實效性，形成全員參與、全方位管理、全過程實施的德育模式，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，力爭使德育工作形成我校特色，進一步提高學生在我校就學的“幸福自豪感”和家長、社會對我校的“認可滿意度”，最新木頭營子中學2012年德育工作計劃。

二、主要工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員德育工作隊伍，所有教職工要關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生，對學生要寬嚴相濟，做學生的良師益友，全體員工人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設，強化責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、分管領導之間的聯(lián)系。繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮老班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學生的自我管理工作。

（二）行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈

開學第一個月，各班級要利用主題班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強學生愛護公物的習慣養(yǎng)成，愛護學校一草一木。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化，繼續(xù)強化班主任在班級管理中的到位責任意識。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、國旗下的演講、校園廣播、報刊欄、校園網(wǎng)等宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、堅持學校每周升旗制度，一周一主題，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從感恩學校培養(yǎng)，感恩父母養(yǎng)育，感恩老師教誨、感恩同學相幫、感恩身邊的人關(guān)心開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，學生學會關(guān)心、學會做人。要通過在學校的受教育過程讓學生永遠記住讓他們成長的搖籃。

（四）加強班級建設，創(chuàng)造德育環(huán)境

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明先進班集體”活動，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（五）加強家校聯(lián)系，形成教育合力。重視家庭、社會與學校教育的配合，通過形式不同的家訪，召開形式多樣的家長會，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要勤與家長溝通，交流學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，深入細致地做好留守學生的思想工作，形成學校、家庭、社會三維一體的教育合力，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行，工作計劃《最新木頭營子中學2012年德育工作計劃》。

（六）加強問題學生的教育轉(zhuǎn)化，促進所有學生成長，加強紀律教育與管理，做好學生之間矛盾化解工作，問題學生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實，班主任要在班主任業(yè)務手冊上填寫好問題學生工作紀錄。要求教師耐心細致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，對學生有可能出現(xiàn)問題要有預判性，將矛盾解決在萌芽中，杜絕違法亂紀行為的發(fā)生，在班級要揚正氣，樹正風，讓不守規(guī)矩的學生感到違紀沒有市場。

（七）開展心理健康教育，健全學生人格，心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。本學期學校將建立并充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（八）安全教育貫徹始終通過學校教育、家庭教育【本文由個人工作總結(jié)范文http://004km.cn整理】與學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的防溺水和防交通事故等安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園，“讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意”。

“過程決定結(jié)果、細節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”，各年級、各班級要在學校德育工作計劃指導下，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，“班班創(chuàng)建優(yōu)秀集體，人人爭當先進教育工作者”，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

2012、3————范文一結(jié)束。

小學德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、·· 加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

第五篇：木頭營子中學團隊工作總結(jié)

木頭營子中學團隊工作總結(jié)

本學期，我校團總支堅持以學期初學校工作計劃為指導思想，認真貫徹田校長講話精神，“充分發(fā)揮共青團、學生會在德育工作中的重要作用。”在上級團組織的正確領導下，在幾位班主任老師的全力協(xié)助下，我校團組織不遺余力地想點子、找方法、謀出路，團隊干部工作積極、態(tài)度端正、服務意識強，認真落實上級團組織部署的學校團隊工作任務，結(jié)合我校團隊工作實際，充分發(fā)揮團隊的組織優(yōu)勢、活動優(yōu)勢，基本完成了學期初的團隊工作計劃?，F(xiàn)將我校本學期團隊工作做一個總結(jié)，以便今后更好地開展工作。

一、以“創(chuàng)文”為中心，重行動重實踐。

本學期“創(chuàng)文”是我校德育工作的重中之重，我校團總支肩負著“創(chuàng)文”的多項實踐性工作，為此團總支默默地為“創(chuàng)文”做了多項實質(zhì)性的工作，并出色地完成了任務，效果顯著。

1、校園大掃除

“創(chuàng)文”伊始，我校團總支就組織了校園志愿者進行了校園大掃除活動。參加此次活動的志愿者主要集中在八年級，在團委書記及八年級兩位班主任老師的帶領下，學生志愿者對整個校園的環(huán)境衛(wèi)生進行了一次大型的清掃。

2、手抄報比賽

為了積極響應創(chuàng)建文明城市的號召，進一步提升同學們的文明程度，我校團總支還開展了以“創(chuàng)建文明校園”為主題的手抄報比賽。同學們參與熱情很高，每份報紙都是同學們親手繪制，插圖美觀，書寫工整，設計合理，主團總支專門在一樓大廳開辟了手抄報展專欄，影響深遠。

二、以活動為載體，開展思想道德建設。

一直以來，我校團隊工作善于抓住節(jié)日的契機，配合德育處開展各種豐富多彩的活動，將“愛國、感恩、勵志”教育貫穿始終，使得孩子們在活動中提升了思想道德品質(zhì)。

三、加強校園文化建設，開展特色團隊活動

開展特色團隊活動一直是我校團隊工作的一個追求目標，在穩(wěn)步中求發(fā)展，在發(fā)展中求特色。為此，我校團總支不斷推陳出新，出謀劃策，想方設法為學生提供多種多樣的活動平臺。

1、整頓就寢和餐廳紀律

十月份，團總支重點整頓了就寢情況，團總支書記堅持每天中午檢查學生午休情況，并將檢查結(jié)果做好詳細記錄，連續(xù)三周將檢查結(jié)果反饋給班主任，效果非常顯著，午休紀律有明顯改善。

本學期學生餐廳的紀律也有明顯改觀，尤其值得一提的是七八年級四個班，為了強調(diào)餐廳紀律，團總支特意拍攝了亂倒的照片，通過主題班會的形式讓學生意識到了就餐的禮儀等。

2、整頓課間操

在幾位班主任的支持下，本學期團總支重點整頓了課間操，為了改變學生懶散的狀態(tài)，要求所有老師都到位，每位老師負責兩列隊伍，責任到人，也能起到鍛煉的效果。

四、加強團隊基礎建設，強化團隊常規(guī)管理。

1、常規(guī)檢查評比

團隊基礎建設是我們常抓不懈的一項基本工作，團總支定期會在團隊部室召開專題團隊會，如每次活動前都會召集團隊干部強調(diào)紀律和注意事項，強化責任感和事業(yè)心，加強對團隊工作的協(xié)調(diào)和能力培訓。本學期團隊工作繼續(xù)肩負常規(guī)檢查評比，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)。這些常規(guī)評比數(shù)據(jù)也將成為學期文明班級評比考核的參考依據(jù)。

學生會還組織學生會干部對學生宿舍進行了常規(guī)檢查評比，并評選出了一批優(yōu)秀學生宿舍。

2、完善團隊組織建設

本學期，我校團隊工作制度漸趨完善，組織更加明確。在學校團總支的努力下，在學校的全力支持下，我校團隊工作堅持以團帶隊，在此基礎上，下學期，我校各團支部、中隊班子將建立健全的制度。

六、存在不足

本學期，學校團隊工作取得了一定的成績，但同時也存在很多不足。

1、團隊主題活動還是少了些，由于我校學生時間安排得比較緊湊，很難找到適當?shù)臅r間組織學生參加團隊活動。

2、團隊組織漸趨明朗，但制度還不夠健全，這是我們今后工作的一個重點，要將團隊工作擬定好詳細的制度，一切按照制度和計劃行事，例如班級團支部除了要有團支部書記外，還要有一套領導班子，要有組織委員等，要定期召開會議。

在下一學期里，學校團總支將進一步強化團隊干部職責，進一步完善團隊各項制度，深入開展各項主題教育，進一步強化常規(guī)管理，進一步加強團隊一體化工作。

小結(jié)如上，有不到之處，敬請批評指正！

2014年12月