第一篇：創(chuàng)意,工作總結

篇一：創(chuàng)意總結

第一講廣告創(chuàng)意從何說起？

一、構成廣告創(chuàng)意的三個問題

? 選擇“切入主題的角度”以及信息中的“明星主角” ? 選擇廣告標的（商品）的附加價值 ? 選擇傳者與受眾的地位與關系

二、必要的三個選擇

? 選擇一個角度——廣告的參照領域？

? 選擇相互關系中的“相對”地位——信息明星？ ? 選擇附加價值？

（一）三項選擇之一：參照領域

? 從“誰的領域、角度”來切入、介紹廣告標的（商品）？ 第一條線索：廣告主型廣告

第二條線索：受眾型廣告

（二）三項選擇之二：信息明星及地位 ? 廣告中的信息“明星”，在“誰的”領域之中？將會以什么樣的“身份、地位”與受 眾溝通？

1.以傳播標的為信息的重心 2.以傳者為信息的重心 3.以受眾為信息的重心

（三）三項選擇之三：附加價值

? 功能型附加價值 當商品的確具有某種實力，可以展示更快、更好、更多……的優(yōu)勢 時，是非常有效的策略。

? 社會型附加價值 借想象力之名，激發(fā)受眾的遐想，突出表現(xiàn)受眾心理上逃避現(xiàn)實、追求自在、享樂人生的想象型附加價值。

? 心理型附加價值 將商品依附在一些已經被社會公認、定型的象征符碼上，與它們 融合在一起，以取得社會名聲、威望與信用。

三、廣告?zhèn)鞑ト呋锇殚g的平衡關系

（一）六種互動關系

主從關系、師生關系、溝通關系、伙伴關系、買賣關系、融合關系

（二）九種溝通方式

本體訴求、自夸訴求、唯美訴求、分類訴求、悲劇訴求、喜劇訴求、實用訴求、地位訴求、享樂訴求

廣告創(chuàng)意 第二講 廣告創(chuàng)意戰(zhàn)略專題一：消費者在哪里？

一、了解廣告標的——產品

（一）如何了解產品

? 產品的成分、效果，看商標、研究包裝 ? 消費者調查

? 向生產企業(yè)索取資料 ? 訪問當?shù)亓闶凵?? 進行圖書館研究

（二）研究競爭對手 ? 誰是對手？

? 你應該在什么產品類別中競爭？

（三）在研究中要尋找什么 ? 有關該產品值得購買的信息 ? 最大的不利因素？ ? 影響購買的文化潮流？

（四）把特點轉化為實惠

二、了解消費行為

（一）馬斯洛需要的五層次 生理需要、安全需要、愛與歸屬需要、受尊重需要、自我實 現(xiàn)需要

（二）滿足各種需要的購物清單

三、市場細分

（一）如何細分市場

? 人口特征 社會經濟和文化變量；人口規(guī)模和流動情況；性別、年齡；地理位置

和機動性；收支情況；職業(yè)和教育；種族；國籍；宗教信仰；婚姻狀況；家庭情況 ? 心理特征 情感特點；興趣、偏好；角色意識；需求；思維方式；安全感；購物 消費習慣；媒體消費習慣；主要的休閑方式

四、不同的生活風格不同的溝通方式

（一）生活風格&廣告風格

? 永遠不存在適用于全面受眾的廣告表現(xiàn) ? 針對不同的消費群，必然有恰當適合的： 附加價值 產品特點

? 面對不同消費群體心理感受上的差異性： 多樣性的廣告調性 多樣性的廣告表達方式

? 廣告對受眾的影響方式，取決于 受眾面對廣告時所處的地位 傳者自身的角色

時刻謹記：從傳播學角度架構的廣告創(chuàng)意模式 從受眾的生活風格模式

將以上兩種模式結合在一起，進行廣告?zhèn)鞑シ绞降倪x擇 結論：創(chuàng)意策略選擇：

1.究竟要仿效受眾的語言，與他們相融？

2.還是要反其道而行，挑戰(zhàn)他們既有的認知，打破他們的框架？ 三條建議： 建議一：

? 當你希望不知不覺融入受眾的生活中，選擇第一種策略；

? 當你希望對受眾震撼、沖擊，引起轟動 選擇第二種策略；

建議二：

? 想選擇傳受雙方為伙伴關系時 選擇第一種策略

? 想選擇傳受雙方為主從、師生關系時 選擇第二種策略 建議三：

? 老牌子，要求受眾的忠誠度 用第一種策略

? 老牌子，徹底顛覆老化的形象 用第二種策略

五大生活風格的類群

? 特立獨行消費群 最稱心的廣告：心理型附加價值廣告；喜歡創(chuàng)新、詼諧幽默、大 膽辛辣。挑戰(zhàn)因循守舊，對社會集體規(guī)范、標準總會保持點距離

? 自我中心消費群 喜歡社會型附加價值的廣告；神奇的、強有力的形象、簡單的口 號、各種的象征；地位、權力

? 社會活躍消費群 處于心理型、社會型、功能型三種附加價值的交界點上 ? 務實風格消費群 最適合以受眾領域為中心的傳播模式溝通

? 保守傾向消費群 對以傳者角度的社會型附加價值易產生共鳴；對以廣告標的與受 眾角度的功能型附加價值也會共鳴 ?? 廣告創(chuàng)意 第六講 創(chuàng)意思維專題一：慣性思維

（一）慣性思維

? 所謂慣性思維就是思維沿前一思考路徑以線性方式繼續(xù)延伸，并暫時地封閉了其他 的思考方向。

1.慣性思維的表現(xiàn)形式 ? 強勢慣性

? 前提慣性? 語境慣性

? 群體慣性 群體的慣性一旦形成，由于獎懲機制的強制性，有時會比個體的慣性具 有更慘烈的社會危害性。

? 修正成本 “修正成本”概念，即群體的慣性一經啟動，便會逐漸形成各種“歷史 附加”，從而導致一個更大的利益系統(tǒng)的建立，共生共振的結果是牽一發(fā)而動全身，變革的成本大大提高，甚至導致災難性的不可逆轉。2.慣性思維的成因 ? 反射性重復 ? 低成本策略 3.慣性思維的誤區(qū) ? 線性思維 ? 模式思維

? 惰性思維 指人類思維深處的一種保守力量。人們總是習慣用老眼光看新問題，用 曾經被反復證明有效的舊概念去解釋新現(xiàn)象。

模式化的力量。

簡言之，人類有一種歸納的本能，它可以使思考遵循某種規(guī)律，從而在歸納中簡化思考和降低信息搜索成本。但是，概念的提取過程同時也是模式化的過程。模式化的思維的缺陷表現(xiàn)為它總是趨于保守，在新的危機出現(xiàn)前它具有強烈的定勢傾向。

（二）偏見思維

1.經驗偏見 第一個結論：不要輕易給別人下結論。第二個結論是：要寬容一點。2.利益偏見 所謂利益偏見，不是指由于你的利益關系會導致你立論的有意識的明顯偏 頗，而是指一種無意識的偏斜——對公正的微妙偏離。3.位置偏見 少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁葉西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。4.文化偏見 偏見是一種泛文化的現(xiàn)象，人們很容易在任何角落里發(fā)現(xiàn)它

（三）偏見的心理機制

1.心理期待 偏見就是偏偏看見自己想看見的東西！

2.心理歸納 人有一種根據(jù)自己所見事實進行歸納判斷的習性，這是一種與生俱來的歸納本性。3.心理圖式 先入之見自我本位

廣告創(chuàng)意 第七講 廣告創(chuàng)意創(chuàng)意之思維專題二：超越性思維

一、越界思維

（一）定義 越界思維，就廣告創(chuàng)意而言，需要超越事物的通常屬性，以一種全新的角度理解和觀察生活，打破積淀在常識中的定勢，對事物重新進行定義。

（二）越界思維在廣告中的運用

真正的廣告創(chuàng)意是沖破潛藏在人們內心深處的常識和規(guī)則，用一種新的不合常規(guī)的思路解決問題。

二、性質超越與創(chuàng)意? 超越通常的屬性——尋求更高的統(tǒng)一 ? 超越單一屬性——尋求多元轉換 ? 超越一般屬性——實現(xiàn)自由連接 本質上是對事物固有屬性的反叛，也就是在思維的深處，建立起一種對事物性質的自由聯(lián)想。

三、超越繁復——簡單與創(chuàng)意

信息的簡單性與信息的傳遞效果成正比，與信息的傳遞成本成反比。卓越的創(chuàng)意所追求的永遠是終極的簡單性！

廣告創(chuàng)意第八講 創(chuàng)意思維專題三：擴散思維 1，擴散思維的形式

結構擴散；形態(tài)擴散；屬性擴散；關系擴散——關系擴散就是嘗試思考某一特定事件所處的復雜關系，通過對這些關系的分析，從中尋找出相應的思路。就是用想象重新理解和詮釋事物及其關系

2，廣告創(chuàng)意球型思維模式

廣告創(chuàng)意球形思維模式是由兩點、三線、四言構成 兩點：創(chuàng)意原點與創(chuàng)意節(jié)點（1）創(chuàng)意原點

球形思維模式的創(chuàng)意原點是位于球心的產品。它是廣告創(chuàng)意的源頭與出發(fā)點。產品內在地包含著廣告受眾的基本需求和產品能給予消費者的核心利益點。進行廣告創(chuàng)意的第一步，就是基于原點，提煉創(chuàng)意的基本素材——產品符號。（2）創(chuàng)意節(jié)點

創(chuàng)意節(jié)點就是創(chuàng)意的可能性陳列。它是由球半徑（代表廣告主題）、經線（修辭手法）、緯線（創(chuàng)意元素）在球體表面交匯而成的一個個節(jié)點，每一個節(jié)點就是一個創(chuàng)意文本。廣告創(chuàng)意努力的目的就是去尋找能恰如其分地表現(xiàn)廣告主題的創(chuàng)意節(jié)點。三線：廣告主題、創(chuàng)意元素、修辭

由球心指向球面節(jié)點的球半徑是廣告主題，是創(chuàng)意的控制線； 創(chuàng)意元素是緯線，是進行廣告創(chuàng)意的原材料； 修辭手法是經線，是搭建創(chuàng)意文本的“腳手架”。四言：言為心生、言之有理、言之有物、言在意外 言為心生：產品是球心，是創(chuàng)意的出發(fā)點； 言之有理：廣告主題是半徑，是創(chuàng)意的控制線； 言之有物：創(chuàng)意元素是緯線，是創(chuàng)意的原材料； 意在言外：修辭手法是經線，是創(chuàng)意的“腳手架”。廣告創(chuàng)意球形思維模式的特點： ? 立體性

無論是在產品符號的提取階段，還是在五覺符號的選擇方面，還是修辭格的生成和修辭域的選擇方面都是有方向性的。它可以使我們的行動具有針對性、科學性，此時具有程式化的意義，體現(xiàn)出創(chuàng)意的工具性；而在關聯(lián)符號的提煉過程中它又體現(xiàn)出發(fā)散性、隨機性，此時可體現(xiàn)出創(chuàng)意的個性與風格。方向性與發(fā)散性最后在創(chuàng)意的球面上交匯，形成一個個創(chuàng)意節(jié)點，就像一張張地圖。? 可控性

在球形思維中，素材明確，主題明晰，過程清楚，方向確定，在創(chuàng)意執(zhí)行中可做到收放自如，每個工具都有施展的空間，但每個環(huán)節(jié)都在掌控之下，廣告創(chuàng)意思維的發(fā)散性與多維度，最篇二：2012創(chuàng)意年終總結模板 為表彰你在2011年在ppt推廣領域做出的貢獻，特別頒發(fā)“”杯

第二篇：創(chuàng)意智能活動工作總結

創(chuàng)意智能活動工作總結

李喜玲

為了激發(fā)同學們學科學、愛科學的興趣，普及科學知識，我校開辦了創(chuàng)意智能實驗室，實驗室旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，動手能力以及科學素養(yǎng)，幫助學生樹立科學精神，提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業(yè)的科學的發(fā)展，取得了較好的效果。

首先，我校通過各種方式在學生中進行了宣傳，學生的參與積極性很高?；顒悠陂g，學校成立了科技創(chuàng)新制作小組每天下午小組進行活動，同學們的參與意識很強，都勤于動手動腦、查資料、問老師，大家一起合作探究。課間休息時，教室里、操場上都能看到同學之間的討論，他們最關注的是其他同學的小創(chuàng)意、小發(fā)明或小制作。通過此次活動的開展，增強了學生的動手能力，思維也活了，學習成績也有所進步，活動效果較好，得到了家長的一致好評。

其次，在活動的開展過程中，不少學生明白了科技創(chuàng)新其實就來源于生活，只要自己善于觀察生活，認真思考，愿意動手操作，也能有所創(chuàng)新，在一定程度上提升了學生對科學的興趣及探究能力。

最后，學生通過這次活動，展示了自己的思維能力，顯現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子獨特的創(chuàng)造力?；顒又?，各班學生紛紛交來不同的科技創(chuàng)新作品，有學生利用廢舊物品或農產品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品，充分體現(xiàn)了學生對環(huán)保、節(jié)約的愿望，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村學生在物質條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來自娛自樂的生活智慧。

總之，從本次活動中，培養(yǎng)了學生參與科學實踐活動的積極性，激發(fā)了學生的科學興趣，提高了學生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面還有許多的不足，以及學生科學知識的匱乏，特別是在動手制作方面還很不足，學生交上來的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開。為此，我校將會學習其他學校的先進經驗，結合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路，同時也會將這樣的活動不斷延伸，甚至向各學科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力。我們有信心，經過全體師生的共同努力，我校的科技活動將會走向更高的發(fā)展。

第三篇：創(chuàng)意物理工作室年終工作總結

創(chuàng)意物理工作室年終工作總結

（2015.9-2016.6）

不知不覺間，入住東華理工大學創(chuàng)業(yè)孵化園快一年了，在這里，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結如下：

一、工作總結

首先，談談自己這段時間心態(tài)的轉變。

坦白講，如果說從入住孵化園來就一直以火一般的熱忱投入到創(chuàng)業(yè)中，那是虛偽的空話?？梢哉f，這段時間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調整、成熟的過程。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長，那么不論所做的工作怎樣，都不會覺得工作上的勞苦，但捫心自問，原來學的知識何以致用，你的特長在哪里，剛參加工作的我便迷茫的不知自己的定位。沒有一絲的心理準備，工作室安排我做信息收集整理工作，乍看起來信息收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計似乎枯燥乏味、平淡無奇，要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有創(chuàng)造性卻是很不容易的。所以，調整好心態(tài)的我漸漸的明白了，在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經歷。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。

我將以工作室的經營理念為坐標，將自己的知識背景和工作室的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強的優(yōu)勢努力學習業(yè)務知識和領先技術，為工作室的發(fā)展盡我綿薄之力。

二、在工作中主要存在的問題有：

1、由于一年來來對業(yè)務的學習，對相關的流程有了越來越深的認識。這個問題不大；

2、在工作中，有很多新的技術問題，但是深知發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。

3、有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對物理創(chuàng)新還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。

三、工作心得與收獲

1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和團隊成員的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。

工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進步。

現(xiàn)在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔當。

3、在工作中，經過實際的教訓，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業(yè)務流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產。

在工作中，我學到了很多技術上和業(yè)務上的知識，也強化了生產的質量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團隊，做出更好的成績。

四、工作教訓與經驗

經過在孵化園的一年來的工作學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個創(chuàng)業(yè)的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工

作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；

在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

2.對流程不夠熟悉；

在工作中，發(fā)現(xiàn)因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方，對于這塊的控制力度顯然不夠。平時總是在開發(fā)，但說到底對業(yè)務很熟悉才是生產很好完成的前提

3.工作不夠精細化；

平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經常回頭看、做總結，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時有更新的內容就可能導致其他的地方出現(xiàn)錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結和反思，這樣才能實現(xiàn)精細化。

4.缺乏工作經驗，尤其是現(xiàn)場經驗；

今年的現(xiàn)場經驗有了很大的提高，對整個工段有了新的認識，但在一些細節(jié)上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。

5.缺少平時工作的知識總結；

在工作總結上有了進步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。

6.做事不夠果斷，拘泥細節(jié)，有拖沓現(xiàn)象；

拖沓現(xiàn)象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不一定要把工作做到細才是最好的。進度、質量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥于細枝末節(jié)中，學會不完美也是工作中的一個進步，也是對精細化工作的一個要求。

在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良

好的工作習慣，成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。

五、工作計劃及改進

其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：

1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；

2、工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成；

3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；

4、把握一切機會提高專業(yè)能力，加強平時知識總結工作；

5、精細化工作方式的思考和實踐。

總結部門：創(chuàng)意物理工作室

2016.06.25

第四篇：創(chuàng)意是什么？

創(chuàng)意

1.名詞：有創(chuàng)造性的想法，構思等 如：頗具創(chuàng)意。

2.動詞：提出有創(chuàng)造性的想法，構思等 如：這項活動由工會創(chuàng)意發(fā)起。英文：originality

創(chuàng)意是什么？創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆；是打破常規(guī)的哲學；是大智大勇的同義；是導引遞進升華的圣圈；是一種智能拓展；是一種文化底蘊；是一種閃光的震撼；是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)；是宏觀微照的定勢，是點題造勢的把握；是跳出廬山之外的思路，超越自我，超越常規(guī)的導引；是智能產業(yè)神奇組合的經濟魔方；是思想庫、智囊團的能量釋放；是深度情感與理性的思考與實踐；是思維碰撞、智慧對接；是創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程；是投資未來、創(chuàng)造未來的過程。簡而言之，創(chuàng)意就是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。

利用創(chuàng)造性思維和頭腦風暴可以產生新創(chuàng)意

有這樣一則寓言：上帝為人間制造了一個怪結，被稱為“高爾丁”死結，并許有承諾：誰能解開奇異的“高爾丁”死結，誰就將成為亞洲王。所有試圖解開這個怪結的人都失敗了，最后輪到亞歷山大，他

說：“我要創(chuàng)建我自己的解法規(guī)則?！彼槌鰧殑Γ粍ⅰ案郀柖　彼澜Y劈為兩半。于是他就成了亞洲王。

這個寓言深入淺出地道出了“創(chuàng)意”二字的真諦。也許，創(chuàng)意本身就是個怪結，沒有人能把它解開，它也沒

有一個真正意義上的解釋和定義。但可以肯定的是，創(chuàng)意絕不是一般意義上的摹仿、重復、循規(guī)蹈矩、似

曾相識，大多數(shù)人都能想到的絕不是好的創(chuàng)意，實際上根本就談不上創(chuàng)意。好的創(chuàng)意必須是新奇的、驚人的、震撼的、實效的?！拔镆韵橘F”是事物不變的通則。死結就意味著根本無法解開，既然上帝跟我們開

了個玩笑，那么，就必須采取超乎尋常的非凡手段。亞歷山大給了我們一個很好的啟示，今天的創(chuàng)意人是

否也應思考思考，他用劍劈，我們?yōu)槭裁床荒苡没馃兀?/p>

創(chuàng)意思維的訓練方法

一、腦力激蕩法（Brainstorming）

腦力激蕩法是最為人所熟悉的創(chuàng)意思維策略，該方法法是由Osborn早于1937年所倡導，此法強調集體思考的方法，著重互相激發(fā)思考，鼓勵參加者于指定時間內，構想出大量的意念，并從中引發(fā)新穎的構思。腦力激蕩法雖然主要以團體方式進行，但也可于個人思考問題和探索解決方法時，運用此法激發(fā)思考。該法的基本原理是：只專心提出構想而不加以評價；不局限思考的空間，鼓勵想出越多主意越好。此后的改良式腦力激蕩法是指運用腦力激蕩法的精神或原則，在團體中激發(fā)參加者的創(chuàng)意。

二、三三兩兩討論法

此法可歸納為每兩人或三人自由成組，在三分鐘中限時內，就討論的主題，互相交流意見及分享。三分鐘后，再回到團體中作匯報。

三、六六討論法（Phillips 66 Technique）

六六討論法是以腦力激蕩法作基礎的團體式討論法。方法是將大團體分為六人一組，只進行六分鐘的小組討論，每人一分鐘。然后再回到大團體中分享及做最終的評估。

四、心智圖法（Mind Ｍapping）

是一種刺激思維及幫助整合思想與信息的思考方法，也可說是一種觀念圖像化的思考策略。此法主要采用圖志式的概念，以線條、圖形、符號、顏色、文字、數(shù)字等各樣方式，將意念和信息快速地以上述各種方式摘要下來，成為一幅心智圖（Mind Map）。結構上，具備開放性及系統(tǒng)性的特點，讓使用者能自由地激發(fā)擴散性思維，發(fā)揮聯(lián)想力，又能有層次地將各類想法組織起來，以刺激大腦做出各方面的反應，從而得以發(fā)揮全腦思考的多元化功能。

五、曼陀羅法

曼陀羅法是一種有助擴散性思維的思考策略，利用一幅像九宮格圖，將主題寫在中央，然后把由主題所引發(fā)的各種想法或聯(lián)想寫在其余的八個圈內，此法也可配合“六何法”從多方面進行思考。

六、逆向思考法

是可獲得創(chuàng)造性構想的一種思考方法，此技法可分為七類，如能充分加以運用，創(chuàng)造性就可加倍提高了。

七、分合法（Synectics）

Gordon 于1961年在《分合法：創(chuàng)造能力的發(fā)展（Synectics: the development of creativity）》一書中指出的一套團體問題解決的方法。此法主要是將原不相同亦無關聯(lián)的元素加以整合，產生新的意念/面貌。分合法利用模擬與隱喻的作用，協(xié)助思考者分析問題以產生各種不同的觀點。

八、屬性列舉法（Attribute Listing Technique）

是由Crawford于1954年提倡的一種著名的創(chuàng)意思維策略。此法強調使用者在創(chuàng)造的過程中觀察和分析事物或問題的特性或屬性，然后針對每項特性提出改良或改變的構想。

九、希望點列舉法

這是一種不斷的提出“希望”、“怎樣才能更好”等等的理想和愿望，進而探求解決問題和改善對策的技法。

十、優(yōu)點列舉法

這是一種逐一列出事物優(yōu)點的方法，進而探求解決問題和改善對策。

十一、缺點列舉法

這是一種不斷的針對一項事物，檢討此一事物的各種缺點及缺漏，并進而探求解決問題和改善對策的技法。

十二、檢核表法（Checklist Method）

檢核表法是在考慮某一個問題時，先制成一覽表，對每項檢核方向逐一進行檢查，以避免有所遺漏。此法可用來訓練員工思考周密，及有助構想出新的意念。

十三、七何檢討法（5W2H檢討法）

是“六何檢討法”的延伸，此法之優(yōu)點及提示討論者從不同的層面去思巧和解法問題。所謂5W，是指：為何（Why）、何事（What）、何人（Who）、何時（When）、何地（Where）；2H指：如何（How）、何價（How Much）。

十四、目錄法

比較正統(tǒng)的名稱是“強制關聯(lián)法”，意指在考慮解決某一個問題時，一邊翻閱資料性的目錄，一邊強迫性的把在眼前出現(xiàn)的信息和正在思考的主題聯(lián)系起來，從中得到構想。

十五、創(chuàng)意解難法

美國學者Parnes（1967）提出「創(chuàng)意解難」（Creative Problem Solving）的教學模式，是發(fā)展自Osborn所倡導的腦力激蕩法及其它思考策略，此模式重點在于解決問題的過程中，問題解決者應以有系統(tǒng)有步驟的方法，找出解決問題的方案。如何激發(fā)創(chuàng)意潛能

創(chuàng)意之可貴使人渴望與追求，但其不可捉摸及蘊釀，構思之困難卻使人徒喚空嘆！

如何捕捉它甚而激發(fā)創(chuàng)意潛能，乃為人類自古以來苦苦探索的奧秘。

何謂創(chuàng)意，對特定的人、事、物提出嶄新見解或行動∶也許只是小小的改變，也可能是顛覆了原本的傳統(tǒng)，它的影響所及，或許只針對你本身而已，也可能擴及公司、行業(yè)、地區(qū)甚而整個世界及宇宙。

「創(chuàng)意」來無影，去無蹤。

也許是靈光乍現(xiàn)，也許是長期蘊釀，提出創(chuàng)意的人也許被視為呆子、神經病，也許被推崇為一代宗師，亦有可能被譽為千古奇才。

由這兩極化的反應更能突顯出創(chuàng)意代表的「變」。

以二分法而言，有變好及變壞二種，雖有風險，但能突破現(xiàn)狀即代表有希望，自潘朵拉揭開上帝賜予的盒子後，人就擁有希望，希望帶領著人類進步直至今日境界。

隨時捕捉創(chuàng)意

創(chuàng)意為一縷若有似無的輕煙，隨時隨地都會出現(xiàn)，能將其擷取，再將其深思熟慮後加以延伸，可說即成功了一半，也許各位都有過經驗，在日常生活中對工作或其他事情，突有神來一筆的看法或意見，可能是在公車上，可能是在浴室里，亦有可能是在半夢半醒之間，但大部分是轉瞬即逝，再用力的思考，即使抓破了腦袋卻再也想不出剛才的念頭！如能將創(chuàng)意常發(fā)生的時間、地點做好準備，則捕足創(chuàng)意成功的機率就比別人高出許多。

有些人在床邊放了筆和紙以便隨時記錄在恍惚入睡前或起床時半清醒狀況所突然出現(xiàn)的創(chuàng)意，也許你可在自己的口袋，甚至浴室里準備一支筆紙，可能二、三個月都用不著，但一有機會用上了，帶給你的效益功能也許會超過你所想像。

嘗試改變既有模式與的對話常會引人發(fā)噱，因為童言童語的回答常會超出我們設定的答案范疇，也可以說是另一種創(chuàng)意表現(xiàn)。

同理，若是我們依循著固定模式處理事情，以前無啥創(chuàng)意，相信以後出現(xiàn)創(chuàng)意的機會也不會太多了。

有一對夫妻常年來的爭吵模式就是二天熱戰(zhàn)後接下來就是二～七天的冷戰(zhàn)，有次這對夫妻又發(fā)生了爭執(zhí)，作老公的實在怕透了這些過程，他終於作了改變，於熱戰(zhàn)的第二天中午Call老婆的傳呼機，留下了他的代號及5257531的電話，奇跡式的五分鐘後老婆回Call也留下她的代號及2121241的電話，并相偕共進了一頓豐盛的午餐，因為先生既然都「吾愛吾妻吾想你」（5257531），老婆當然會「愛你愛你愛死你」（2121241），老祖宗若不是改變地上生活模式，也不會有海上行舟的行為，更不會有發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的壯舉，以上的例子證明只要嘗試改變，有新的創(chuàng)意，當然就會有甜美的果實。迎接挑戰(zhàn)

一個皮球拍得愈用力，跳得愈高，二個石頭互碰會產生火花，皮球不拍它不會跳；石頭沒有撞擊，火花無從產生，人在面對壓力或遭挫折時，產生創(chuàng)意愈大。伍子胥過昭關，一夜急白了頭發(fā)，順利的解除危機，雖不是其主動想出，但也是壓力下出現(xiàn)的結果，想那諸葛孔明千古美傳的「空城計」亦是壓力下的創(chuàng)意成果的展現(xiàn)。

失?。瓩z討－改善的動力所激發(fā)出的創(chuàng)意通常是有效的，故在此勉勵諸君，失敗不必難過，也許更美好的結果在後面等著呈現(xiàn)勝利的光輝。

嵬集資訊激發(fā)創(chuàng)意

人們堆積、筑城堡皆由底部做起，小孩必先學爬再學坐，進而學走，而後跑、跳自如，創(chuàng)造力亦是如此，絕大部分的創(chuàng)意是由自身熟悉的人、事、物發(fā)展出來的，獵人們就是熟知獵物出沒地點、時間及習性才會在適當?shù)攸c、時間、運用創(chuàng)意設下適當?shù)南葳宀东@獵物，如此方能在此行業(yè)生存并成為翹楚。買屋、賣屋、租房子等，以前人們以貼紙條方式進行簡單的購買行為，若無有心人試場觀察，國外資訊吸收引進，開闊心胸的接受嘗試態(tài)度，那有今日這么多的連鎖房屋仲介公司。在商言商，當初最先在臺灣市場有此創(chuàng)意的人現(xiàn)在享受的資源，應是令人稱羨，而當初的起源僅僅是來自一個「創(chuàng)意」而已。

滾石不生苔，腦筋愈用愈靈活，創(chuàng)意的產生有時是需要刺激的，企劃人的「動腦會議」就是運用各種方式刺激出多個點子，再由這些意見延伸成為創(chuàng)意，我們也?？纯吹叫枰獎?chuàng)意的人「懸發(fā)刺椎」、「仰天長嘯」、「末路狂奔」、「花前月下」等種種情境，其目的皆是希望由刺激引發(fā)出一些可用之創(chuàng)意。人有五覺（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺）為何不試著感覺，自己在何種狀況下接受刺激比較容易得到創(chuàng)意，也許在一個舒適的環(huán)境，柔柔的音樂聲中，加上一杯香醇咖啡，你部梢猿晌桓齟匆獯笫Γ?BR>市場上最近出現(xiàn)所謂「芳香引流治療法」利用各種香味的刺激引導自身的七情六欲，乃至神經、生理系統(tǒng)，達到健康舒爽目的，或多或少也運用了刺激的原理，但無庸致疑，此商品的出現(xiàn)，絕對是一個創(chuàng)意的展現(xiàn)。

綜合上述所言，有心人要激發(fā)創(chuàng)意潛能并非難事，但先決條件必須要作到下列幾點方有機會。

1.自我放松

緊繃的生理狀態(tài)是不易接收到隨興而至的創(chuàng)意，故適度的放松是有必要的，目前較流行的禪七打坐，閉目瞑想或運動、休聞旅游，都是很好的方式。

2.不要自我設限

謹記一點，世上沒有不可能的事，四十年前誰也沒有想到阿姆斯壯登上月球會嫦娥，故凡事不要先設定立場，這個不可能或那個狀況不會發(fā)生，如果凡事依循固定模式，預先設定立場與作法，雖不敢說創(chuàng)意絕對不會出現(xiàn)，但是其出現(xiàn)的機率的確是會降低。

3.勇於吸收、不固化

浸滿液體的海棉，要再吸收一滴水相當困難，如能時時將自己視為干燥的海棉去吸收大量的資訊，擷取別人的長處以外來的刺激為自身學養(yǎng)奠基，自然比其他人有更多發(fā)揮創(chuàng)意的機會，亦代表了你比別人有更多成功的機會。

第五篇：2021年護士節(jié)創(chuàng)意活動工作總結

2021年護士節(jié)創(chuàng)意活動工作總結

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2021年護士節(jié)創(chuàng)意活動工作總結

為弘揚南丁格爾精神，展示護士的風采，在第__個國際護士節(jié)來臨之際，我院于__月__日下午在職工活動中心舉辦了紀念活動。鎮(zhèn)黨委委員徐雙斌蒞臨出席，我院領導班子成員、各科室負責人及護理人員共___多人參加。

活動由醫(yī)院黨總支副書記__主持。__副書記宣讀了《關于表彰“夯實護理感動患者”活動優(yōu)秀科室__決定》，內一科、外五科、外三科、內二科、外二科獲成績優(yōu)異B類科室，急診科、產房獲成績優(yōu)異A類科室，__副院長和__院長分別為以上優(yōu)秀科室頒獎。__委員頒發(fā)護理崗位工作滿___年紀念證書，產科__和供應室__獲獎。隨后，優(yōu)秀科室內一科、外五科、產房派代表作“感動服務”經驗___。

接下來進行神圣莊嚴的授帽儀式，在南丁格爾肖像的見證下，新護士們手捧燭臺依次行禮，接受護理部主任__為女護士戴上潔白的燕尾帽，為男護士帶上戴上潔白的象征著團結和包容的圓帽。所有新護士右手握拳舉至耳旁，在__主任的領誓下，莊嚴地宣誓。

授帽儀式過后，全體與會人員共同觀看了由我院自編、自導、自演的專題微電影《期待》，該片講述的是一名急診科護士長忙于搶救病人，無法兌現(xiàn)與___共度生日的承諾。故事溫情而又讓人心酸，一些醫(yī)護人員看完后流下了動情的眼淚，感同身受。

接著，__院長講話，他表示我院推行“二個一”工程中的優(yōu)質服務工程離不開全體護理人員優(yōu)質的護理服務，勉勵全體護理人員再接再厲，通過整體醫(yī)療來實現(xiàn)醫(yī)人為本，努力為患者提供更加優(yōu)質、全面的服務。最后徐雙斌委員講話，他轉達了鎮(zhèn)黨委、政府對廣大護理工作者的感謝和節(jié)日的問候，肯定了我院近年來服務水平不斷進步，社會滿意度也不斷提高，希望廣大護理人員繼續(xù)努力，為促進我鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。

本次活動激發(fā)了全體護理人員的榮譽感、責任感、使命感，增強了大家的凝聚力，將為我院護理工作的進一步提升起到積極的推動作用。

篇二:護士節(jié)創(chuàng)意活動總結

慶?！癬__”國際護士節(jié)是倡導、繼承和弘揚南丁格爾精神，展示白衣天使關愛生命，___健康的人道主義風采。今年護士節(jié)的主題是:加強專業(yè)技術操作、提供優(yōu)質護理服務。圍繞這一主題，根據(jù)衛(wèi)生局轉發(fā)衛(wèi)生__關于___開展護士節(jié)宣傳活動__通知精神，在醫(yī)院領導的大力支持下，護理部開展了形式多樣的系列宣傳活動，詮釋著護士節(jié)主題。

一、評選優(yōu)秀優(yōu)秀護士

在國際護士節(jié)來臨之際，為樹立典型，表彰先進，促進護理工作的全面發(fā)展，我院表彰了在工作中成績突出的一批優(yōu)秀護士。醫(yī)院領導慰問了在臨床一線的護士，鼓勵她們愛崗敬業(yè)，鉆研技術，弘揚南丁格爾精神。評選出龔小瑩、朱凱倫、朱文娟為我院的優(yōu)秀護士。

二、___開展“護理技術大比武”活動。

為提高我院護理無菌操作技術水平，更好地掌握新版無菌技術操作及加強無菌觀念。我院二十多名護士積極參與“無菌技術操作”培訓，并成功舉辦了“無菌技術操作”競賽活動。在競賽中，選手們認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，標準、規(guī)范的動作贏得了大家的熱烈掌聲和高度贊揚。

本次活動增強了護理人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識，培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才，展示我院護士奮發(fā)向上、積極進取的精神風貌，繼承和弘揚了南丁格爾精神。

篇三:護士節(jié)創(chuàng)意活動總結

為了慶祝第___個國際護士節(jié)，豐富職工生活，衢州市人民醫(yī)院舉行了一系列慶?；顒?，不僅更好的詮釋了“南丁格爾”精神，更充分展現(xiàn)了新時期護理工作者健康向上、團結協(xié)作的精神。

活動之一:“與天使攜手與健康同行”聯(lián)誼活動

在5.12護士節(jié)來臨之際，為了讓更多的人走近護士，了解護士，從而感知護士和護理工作在保護生命，減輕痛苦，增進健康過程中的作用，__月__日、__日兩天時間，在太陽島，來自衢州日報社、紅五環(huán)集團的___位小伙子，與我院的___名白衣天使們一起相約春天，舉行聯(lián)誼，共同慶祝第___個護士節(jié)的到來。

活動之二:唱響中國護士之歌推行優(yōu)質服務工程

__月__日是第___個國際護士節(jié)。當天下午兩點，在我院學術報告廳，全市各家醫(yī)院的___余名護士代表共同唱響《中國護士之歌》。同時，衢州市護理學會、衢州市護理質控中心向全市護理同仁發(fā)出“推廣優(yōu)質護理服務”的倡議，倡議要把護理工作做到“四個滿意”，即讓患者滿意、讓社會滿意、讓政府滿意、讓自己滿意。全市各家醫(yī)院護理部主任在優(yōu)質護理服務倡議書上簽下了名字。

活動之三:表彰優(yōu)秀護士

__月__日下午，繼唱響“中國護士之歌”、倡議“推廣優(yōu)質護理服務”活動之后，市護理學會、市護理質控中心分別對各分學會及市本級醫(yī)院推薦、選舉出的___名優(yōu)秀護士進行了表彰、頒獎。希望全體護理人員以先進為榜樣，熱愛護理專業(yè)、刻苦專研業(yè)務，不斷提高護理隊伍素質，展示護士隊伍救死扶傷、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、文明執(zhí)業(yè)的精神面貌。

活動之四:健康教育進社區(qū)

__月__日-__日作為義務護理服務周，___成立護士志愿者隊伍到進社區(qū)、農村進行義診，為廣大群眾提供醫(yī)療咨詢、?？平】抵R宣教、測量血壓等服務。

活動之五:送鮮花，致慰問

__月__日當天，醫(yī)院準備了___多束鮮花，分科室逐一相贈并祝護士們節(jié)日快樂。院長徐周佳代表院___領導班子致每位護士及家屬一封感謝信，信中徐院長對護士在醫(yī)院工作中所取得的成績給予了充分肯定，對護士家屬們在護理工作背后的付出和支持表示了由衷的感謝。希望全院護士繼續(xù)發(fā)揚“燃燒自己，照亮別人”的南丁格爾精神，以護士特有的愛心、細心，愛崗敬業(yè)，努力工作，在今后的工作中再創(chuàng)佳績。護士們表示，“感覺我們在護士的崗位上有價值。

活動之六:挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊

為了使護士們拋開工作中的緊張與壓力，度過一個輕松、愉快、有意義的節(jié)日，醫(yī)院護理部還協(xié)同黨、政、工會首次___了戶外團隊拓展訓練活動以凝煉護理團隊的協(xié)作精神，同時讓護士們在大自然中放松身心。__月__日上午，在碧水藍天的九龍湖太陽島訓練基地，醫(yī)院領導與護士們分別組成2支小隊，英姿颯爽、整裝待發(fā)?；顒託v經“破冰啟航”、“動員講話”、“熱身游戲”、“走鋼絲”、“信任背摔”、“鏗鏘大腳板”等六項活動。九龍湖畔，留下了天使們美麗的身影，留下了天使們快樂的笑聲，也留下了天使們無畏的勇氣和堅定的信心，更留給我們悠長的回憶與無盡的暢想。“挑戰(zhàn)自我，超越自我，激發(fā)潛能，互幫互助，堅誠團結，彼此信任，熔煉團隊，是這次拓展訓練留給我們的感悟。

通過以上一系列活動的開展，既有助于提高護理工作的服務質量，也有助于提高護理人員的整體素質和護理水平，增強了護理人員的凝聚力和協(xié)作精神，充分展示了護理人員愛工作、愛生活的精神風貌。

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