第一篇：呈報(bào)中高、中一(小高)、初級(jí)材料要求

2012年呈報(bào)高、中級(jí)材料要求

為了保證今年職評(píng)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)哈市教育局職改文件的要求，現(xiàn)將今年高、中級(jí)呈報(bào)情況做如下說(shuō)明：

一、中學(xué)高級(jí)呈報(bào)材料。

1、《申報(bào)材料真實(shí)性與可信度承諾書》申請(qǐng)教師與學(xué)校簽訂的。（一式兩份:教育局、學(xué)校各一份）不裝訂單獨(dú)呈報(bào)

2、《擬評(píng)中學(xué)高級(jí)教師名冊(cè)》一份，該名冊(cè)分學(xué)科申報(bào)（可以用一張表但學(xué)科要集中），用A4紙打印一式一份。名冊(cè)中的各項(xiàng)填寫必須準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、《教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式二份。（在其中一份封面上的右上角用鉛筆標(biāo)明“主表”字樣）主管部門填寫哈爾濱B13。鄉(xiāng)以下人員在左上角注明“鄉(xiāng)以下”

4、從2007學(xué)年至2012學(xué)年，《中小學(xué)教師工作考核登記表》每學(xué)年一份，共計(jì)五份，要求原始考核表。從（2007年9月—2012年8月）5、2007年9月—2012年8月度《申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)考評(píng)匯總表》一份（省教育廳去年印制的表樣）；

6、任現(xiàn)職原始呈報(bào)表、職稱證書各一份。改職為現(xiàn)任職務(wù)人員，還須提交改職前的原始資格呈報(bào)表一式一份；

7、《教師資格證書》。

8、《任現(xiàn)職聘任證書》一份。2010年7月至2013年7月止由本單位填寫。須蓋有名章和公章。

9、《申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)教育教學(xué)水平能力測(cè)試成績(jī)單》一式一份，貼在《評(píng)審表》主表的指定位臵，申請(qǐng)教師答辯過(guò)程、教師水平能力測(cè)試所有原始材料加蓋公章，上交教育局一份，學(xué)校留一份備查。

10、反映本人學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)且在“教師自我敘事”

中體現(xiàn)的各方面的佐證材料（包括學(xué)歷證書、學(xué)位證書、獎(jiǎng)勵(lì)證書、成果證書及教育行政部門的認(rèn)定材料、申報(bào)教師和推薦單位對(duì)獲獎(jiǎng)證書的過(guò)程說(shuō)明及正式發(fā)表或出版的論文、著作、教材等要原件）和教師在教育教學(xué)工作中積累的材料（包括心得體會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，或者在教育教學(xué)改革、中小學(xué)新課改方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料）。論文必須附原稿。公開課證書后要附有同行評(píng)價(jià)意見和完整的教案等原始材料。（自我敘事、字體黑體四號(hào)字緊縮、字?jǐn)?shù)（中級(jí)2000—3000、高級(jí)3000---4000）.不承認(rèn)在“教師自我敘事”中沒(méi)有體現(xiàn)的和獲獎(jiǎng)過(guò)程來(lái)理不清的各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)證書。

11、同級(jí)改職、需填報(bào)《審查表》一式二份，一份（貼在《評(píng)審表》主表的最后一頁(yè)“外語(yǔ)考試成績(jī)單粘貼”位臵，另一份隨材料一同上報(bào)。

12、支教人員須提交支教工作考核情況表一份。

13、繼續(xù)教育證書；

14、專業(yè)不對(duì)口還要提供190學(xué)時(shí)以上本專業(yè)的繼續(xù)教育證書或培訓(xùn)進(jìn)修證書。

（上述各種材料均需原件，復(fù)印件及各種證明無(wú)效）。

二、、中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)呈報(bào)材料

1、《哈爾濱市（代碼B13）擬評(píng)（審）中學(xué)高級(jí)（中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)）專業(yè)評(píng)審委員會(huì)擬評(píng)（審）人員名冊(cè)》一份，用A4紙打印。《擬評(píng)（中、小）學(xué)（一、高）級(jí)教師名冊(cè)》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)分開但要在一張表上，用A4紙打印一式一份。名冊(cè)中的各項(xiàng)填寫必須準(zhǔn)確無(wú)誤。

2、《教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式兩份。

3、從2009年9月學(xué)年至2012年8月學(xué)年，《中小學(xué)教師工作考核登記表》每學(xué)年一份，共計(jì)三份。

4、任現(xiàn)職原始呈報(bào)表、職稱證書各一份。（中

二、小一）

5、《教師資格證書》。

6、《任現(xiàn)職聘任證書》一份。2010年9月至2013年8月止由本單位填寫。須蓋有名章和公章。

7、《申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)教育教學(xué)水平能力測(cè)試成績(jī)單》一式一份，貼在《評(píng)審表》主表的指定位臵。申請(qǐng)教師答辯過(guò)程、和教師水平能力測(cè)試所有原始材料加蓋公章，上交教育局一份，學(xué)校留一份備查

8、反映本人學(xué)識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)等方面的材料。（畢業(yè)證書、獎(jiǎng)勵(lì)證書、論文、論著、科研成果）證書要原件，論文必須附原稿。

9、同級(jí)改職、需填報(bào)《審查表》二份。一份（貼在《評(píng)審表》最后一頁(yè)“外語(yǔ)考試成績(jī)單粘貼”位臵。另一份隨材料一同上報(bào)。

10、支教人員須提交派出單位及受援單位的意見及考核結(jié)果；

11、繼續(xù)教育證書；

12、專業(yè)不對(duì)口還要提供190學(xué)時(shí)以上本專業(yè)的繼續(xù)教育證書或培訓(xùn)進(jìn)修證書。

13、《中小學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式兩份，填寫好申報(bào)學(xué)科及基本情況。

（上述各種材料均需原件，復(fù)印件及各種證明無(wú)效）

三、本夾內(nèi)裝訂順序（不要用硬塑料本夾）

按兩冊(cè)裝訂：一冊(cè)必備材料

1、材料目錄

2、學(xué)歷證書（含一、二、三學(xué)歷）

3、、任現(xiàn)職原始呈報(bào)表、職稱證書。

4、相應(yīng)的《教師資格證書》。5《任現(xiàn)職聘任證書》一份。

6、繼續(xù)教育證書

（專業(yè)不對(duì)口的教師還需提供190學(xué)時(shí)的以上進(jìn)修，繼續(xù)教育證書）

7、校長(zhǎng)申報(bào)應(yīng)提交參加區(qū)級(jí)以上的 干訓(xùn)部門組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書。

8、《中小學(xué)教師工作考核登記表》

9、《申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)考評(píng)匯總表》

10、《支教工作考核情況表》 二冊(cè)、目錄 業(yè)務(wù)材料 獲獎(jiǎng)證書過(guò)程說(shuō)明。

1、行政獎(jiǎng)勵(lì)（校長(zhǎng)要提交擔(dān)任校長(zhǎng)前某一學(xué)科的優(yōu)秀教師證書）

2、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)公開課證書后附教案、評(píng)課教案)

3、論文證書（附原稿）

四、評(píng)審表中的各項(xiàng)必須填全，特別是“考核情況”欄和“基層單位推薦意見”欄中的表決結(jié)果不能缺項(xiàng)。因評(píng)審表中 基層單位填缺項(xiàng)而未通過(guò)的責(zé)任自負(fù)，并對(duì)有關(guān)人員提出批評(píng)。

注： 1）有關(guān)表格中關(guān)于“教齡”、“年齡”計(jì)算的截止時(shí)間為2012年8月31日。

2）審批通過(guò)人員 任職時(shí)間填寫為2012年9月1日。表右上角必須用鉛筆標(biāo)明檔案號(hào)。

3）按時(shí)上報(bào)材料，各種檔案材料由單位負(fù)責(zé)職稱工作的人員負(fù)責(zé)審核和申報(bào)，教育局職稱辦不接待申報(bào)教師本人。對(duì)于填寫不合格 的申報(bào)材料，所產(chǎn)生后果由學(xué)校和本人自行負(fù)責(zé)。

4）個(gè)人上交材料時(shí) :認(rèn)真校對(duì)所有證書的名字是否一致，不一致的請(qǐng)到派出所開證明。

材料袋底部要注明：?jiǎn)挝?姓名 學(xué)科、晉升職務(wù)、晉升方式并用白紙打印、粘牢 字體：宋體；緊縮

例如： 阿城平山 李麗 語(yǔ)文 中高 正常（改職）

4）填表時(shí)間：基層意見及以前都填2012年9月15日

主管部門意見、人事部門審核上報(bào)意見 都填2012年9月18日

五、高級(jí)上報(bào)表時(shí)間： 2012年9月15日—2012年9月16日上午 城區(qū)中小學(xué)：:15日上午： 一中 二中 三中 四中 五中 六中

下午：剩余單位

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校 ：16日上午：

蜚克圖 新華 料甸 大嶺 亞溝 松峰山 交界 玉泉

中級(jí)上報(bào)時(shí)間另行通知。

六、中級(jí)報(bào)表時(shí)間另行通知

七、教育局備案材料有：

1、單位責(zé)任書

2、本人承諾書

3、名冊(cè)

4、水平能力測(cè)試相關(guān)材料

5、答辯相關(guān)材料

阿成區(qū)教育局人事科 2012年9月3日

第二篇：中一、小高、破格、中高、初級(jí)、起點(diǎn)評(píng)審條件

（一）中學(xué)一級(jí)教師

具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格：

1、博士研究生畢業(yè),或碩士研究畢業(yè)后并從事教學(xué)工作三年以上,經(jīng)考核合格可認(rèn)定為中學(xué)一級(jí)教師。

2、獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，并從事助教工作三年以上；

3、大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作五年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上；

4、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事教學(xué)工作七年以上（初中段教師），取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上；

5、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上。

（二）小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師

具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

1、大學(xué)本科畢業(yè)后,從事教學(xué)工作一年以上,經(jīng)考核合格可認(rèn)定小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師;

2、大學(xué)專科畢業(yè)后,從事教學(xué)工作六年以上,取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師工作4年以上;

3、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后,從事教學(xué)工作九年以上,取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職務(wù)任職資格,并擔(dān)任小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職務(wù)4年以上;

4、參加工作取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷,從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限,取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職務(wù)任職資格,并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師工作五年以上。

(三)破格申報(bào)條件

破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格,必須具備下列條件之二: 1.教學(xué)效果好,教育質(zhì)量高,得到縣(市)級(jí)以上同行的公認(rèn),并獲得一次一等獎(jiǎng)或兩次二等獎(jiǎng);2.承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評(píng)；

3.承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績(jī)突出，受到市（廳）以上教育行政部門表彰；

4.結(jié)合教學(xué)實(shí)際,積極從事教育教學(xué)研究工作,公開發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章,或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績(jī),在省級(jí)交流或推廣,或因教學(xué)成績(jī)特別突出,受到省級(jí)以上教育行政部門表彰。

凡破格申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,在具備上述條件的同時(shí),必須參加由評(píng)委會(huì)組織的專家答辯,成績(jī)合格者,方可提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。各級(jí)評(píng)委會(huì)原則上不受理越級(jí)破格申報(bào)。

四、申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師系列高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報(bào)人員，在近兩年考核必須有一次為優(yōu)秀。

五、獲取和處理信息的能力

對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的要求和具體標(biāo)準(zhǔn)另行通知。

（四）中學(xué)高級(jí)教師

具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

1、博士研究生畢業(yè)后，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作二年以上；

2、碩士研究生畢業(yè)后，從事教學(xué)工作八年以上，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上；

3、大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作十年以上，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上；

4、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事教學(xué)工作十二年以上（初中段教師），取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上；

5、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上。

（五）初級(jí)、起點(diǎn)職稱評(píng)審

一、助理講師、中學(xué)二級(jí)教師

1、大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教育教學(xué)工作滿1年；

2、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事教育教學(xué)工作滿3年；

3、中師畢業(yè)后，從事教育教學(xué)工作滿8年，任中學(xué)三級(jí)教師滿3年，且取大專學(xué)歷。

二、小學(xué)一級(jí)教師、幼兒一級(jí)教師

1、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事教育教學(xué)工作滿3年；

2、中師畢業(yè)后，從事教育教學(xué)工作滿4年，任小學(xué)二級(jí)教師滿3年（職高幼師班，認(rèn)可為幼兒園合格學(xué)歷）。

3、高中畢業(yè)后，從事教育教學(xué)工作滿5年，任小學(xué)二級(jí)教師滿3年，且取中師學(xué)歷。

三、小學(xué)二級(jí)教師、幼兒二級(jí)教師

1、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事教育教學(xué)工作滿1年； 中師畢業(yè)后，從事教育教學(xué)工作滿1年。

第三篇：申報(bào)高、中、初級(jí)材料要求

申報(bào)高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審材料

有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明

為了使評(píng)審材料報(bào)送、填寫真實(shí)規(guī)范，確保職稱評(píng)審工作順利進(jìn)行，現(xiàn)就我市申報(bào)高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，報(bào)送評(píng)審材料過(guò)程中，有關(guān)具體問(wèn)題說(shuō)明如下：

一、申報(bào)人須提供的評(píng)審材料類別、數(shù)量 1.《山東省專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》高、中、初級(jí)1份（需購(gòu)買，手寫）。

2.《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審簡(jiǎn)表》高、中級(jí)一式3份，初級(jí)一式2份(A4紙型，原件，雙面打印或手寫)。

3.《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》高、中級(jí)一式3份（A3紙型，原件），須使用《山東省職稱評(píng)審管理系統(tǒng)》打印生成；初級(jí)一式13份，（A3紙型，章丘人事人才網(wǎng)上下載）

4.《濟(jì)南市推薦評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格量化賦分表》高、中級(jí)1份（A4紙型，原件）。

5.反映本人任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績(jī)的業(yè)務(wù)工作總結(jié)1份；代表性著作、論文、作品，成果及獎(jiǎng)勵(lì)證書等（原件）。其中，《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》中“任現(xiàn)職以來(lái)取得的成果及受獎(jiǎng)情況”（以下簡(jiǎn)稱“成果及受獎(jiǎng)”）欄填報(bào)數(shù)量不超過(guò)2件；“任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表、出版的論文、著作、作品等”（以下簡(jiǎn)稱“論文、著作、作品”）欄填報(bào)數(shù)量不超過(guò)3件，其中論文不超過(guò)2篇，著作不超過(guò)1部。填寫《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》時(shí)，“成果及受獎(jiǎng)”欄，應(yīng)按要求填寫“核心提綱、解決問(wèn)題、效果”等內(nèi)容；“論文、著作、作品”欄，應(yīng)按要求填寫“刊號(hào)、提綱、觀點(diǎn)、文章字?jǐn)?shù)”等內(nèi)容。

6.學(xué)歷及學(xué)位證書（原件。如學(xué)歷證書丟失，須提交畢業(yè)生登記表原件）。

7.現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、單位聘書（原件）。

8.任現(xiàn)職期間各考核登記表（原件）。

9.申報(bào)高、中級(jí)的人員，提供有效期內(nèi)的外語(yǔ)考試合格證或成績(jī)單（原件），符合免試條件的，須提供經(jīng)市人社局審核同意的《山東省海外留學(xué)回國(guó)等部分專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格免于外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試審核表》1份（A4紙型，原件）。

10.申報(bào)高、中級(jí)的人員，提供全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證（原件）,符合免試條件的，須提供經(jīng)市人社局審核同意的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試免試審批表》或《山東省海外留學(xué)回國(guó)等部分專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格免于外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試審核表》1份（A4紙型，原件）。

申報(bào)初級(jí)的人員，提供有效期內(nèi)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證書，或章丘市人社局審核同意的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試免試審批表》。

11.《推薦申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱“六公開”監(jiān)督卡》高、中、初級(jí)1份（A4紙型，原件）。

12.改系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（指同級(jí)別的），須呈報(bào)《改系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》一式4份（A4紙型，原件），原《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表》或《專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》1份(原件)，并報(bào)送反映其工作變動(dòng)后業(yè)務(wù)水平、業(yè)績(jī)情況等證明材料。

13.破格申報(bào)的，須報(bào)送經(jīng)市人社局審核同意的《破格參加評(píng)審審批表》1份（主要是申報(bào)高級(jí)人員，A4紙型，原件）。

二、申報(bào)人所在單位、主管部門、呈報(bào)部門應(yīng)履行的手續(xù)及要求

1.所在單位、主管部門、呈報(bào)部門要對(duì)申報(bào)材料認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)公示無(wú)異議的，申報(bào)人、審核人、單位負(fù)責(zé)人分別在申報(bào)材料的相應(yīng)意見欄中填寫意見及簽字，加蓋印鑒后，連同其他申報(bào)材料，由呈報(bào)部門按規(guī)定時(shí)間報(bào)送到指定地點(diǎn)。

2.符合破格申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，須由單位和有關(guān)主管部門出具破格推薦報(bào)告1份，并由呈報(bào)部門核準(zhǔn)簽署意見，加蓋印鑒。

3.呈報(bào)部門對(duì)申報(bào)材料審核后，同時(shí)上報(bào)通過(guò)《山東省職稱評(píng)審管理系統(tǒng)》生成的數(shù)據(jù)匯總盤1份（申報(bào)高、中級(jí)的人員）。

4.呈報(bào)部門填報(bào)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)人員花名冊(cè)》2份（A4紙型，原件，加蓋印鑒，附數(shù)據(jù)盤）。

三、其他要求

1.呈報(bào)的申報(bào)材料必須手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，字跡清晰，不得涂改、漏頁(yè)、缺頁(yè)。

2.申報(bào)材料須按要求裝入規(guī)范的材料袋內(nèi)，實(shí)際材料件數(shù)與材料目錄必須相符。

3.以上材料可到章丘市人社局科技干部科購(gòu)買，電話：83213045，地址：鐵道北路東首路南，人才市場(chǎng)三樓。

4.各單位及主管部門要嚴(yán)格按照規(guī)范的程序，認(rèn)真組織好申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)議推薦，申報(bào)材料的填報(bào)、審查、審核、呈報(bào)工作，確保提供的評(píng)審材料真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。報(bào)送省里評(píng)審的，按省各評(píng)委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)有關(guān)要求辦理。

第四篇：教師工作職責(zé)(高、中、初級(jí)教師)

教師工作職責(zé)

一、思想

1、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表，共建文明校風(fēng)；

2、樹立教師的榮譽(yù)、感主人翁精神及時(shí)代的責(zé)任感。互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，作風(fēng)正派，好學(xué)上進(jìn)，服從工作需要，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，做教育教學(xué)改革的帶頭人；

3、端正教育思想，熱愛學(xué)生，不歧視差生，認(rèn)真貫徹《教育法》。

二、教育教學(xué)

1、努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉中學(xué)生的心理特征，能根據(jù)教育規(guī)律、學(xué)生心理特點(diǎn)和本學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和道德品質(zhì)教育，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)；

2、熟悉中學(xué)教學(xué)大綱，熟悉本學(xué)科整套教材；

3、刻苦鉆研教材，認(rèn)真把握教材內(nèi)在聯(lián)系，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng)，統(tǒng)一進(jìn)度，研究學(xué)生，討論教材教法，交流備課和授課心得。超前寫好教案，教案做到“六有”，無(wú)備課教案不能上課；

4、上課做到不遲到，不早退，不拖堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重提高課堂效率，優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，在課堂教學(xué)中既教書又育人，在傳授知識(shí)的同時(shí)注重能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)、簡(jiǎn)煉，講普通話，切忌“滿堂灌”；

5、布置作業(yè)分量適當(dāng)，及時(shí)批改，及時(shí)評(píng)講，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，不斷提高綜合能力；

6、耐心細(xì)致地為學(xué)生答疑輔導(dǎo)，組織講座和學(xué)科課外活動(dòng)，有計(jì)劃地培優(yōu)、輔差，幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高；

7、在掌握教學(xué)大綱和教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真出好期中、期末和單元測(cè)試題；認(rèn)真監(jiān)考，遵守監(jiān)考紀(jì)律；認(rèn)真閱卷，嚴(yán)格評(píng)分，實(shí)事求是地填寫質(zhì)量分析；

8、每學(xué)期學(xué)生成績(jī)嚴(yán)格按平時(shí)、期中、期末（3：3：4）計(jì)算成績(jī)，無(wú)期中考試學(xué)科按平時(shí)、期末（4：6）計(jì)算學(xué)生成績(jī)；

9、堅(jiān)持業(yè)務(wù)自修，注意知識(shí)更新，深入探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平；

10、積極進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和豐富

自身教育教學(xué)能力，每人都應(yīng)有教改專題或?qū)嶒?yàn)課題；

11、勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力。

三、紀(jì)律

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和組織紀(jì)律，按時(shí)上課、下課，并能及時(shí)下班輔導(dǎo)；

2、服從分配，聽從指揮，同心協(xié)力搞好教育。當(dāng)個(gè)人意見不能被采納時(shí)，可以保留，但必須服從組織決定，決不做無(wú)理取鬧的事；

3、自覺(jué)協(xié)助學(xué)校做好安全保衛(wèi)和財(cái)產(chǎn)管理工作，愛護(hù)公物，不損公利己；

4、每天堅(jiān)持辦公室的衛(wèi)生值日制度，認(rèn)真搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明、先進(jìn)教師。

高級(jí)教師崗位職責(zé)

中學(xué)高級(jí)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，積極參加政治學(xué)習(xí)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。具體職責(zé)是：

1、對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確反映學(xué)生的原認(rèn)知結(jié)構(gòu)和新知識(shí)之間的聯(lián)系，以及學(xué)生過(guò)程中可能遇到的障礙，正確傳授知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際正確引導(dǎo)、教育學(xué)生，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)，具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究承擔(dān)科研課題的能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的能力。

2、承擔(dān)學(xué)校安排的教育任務(wù)，工作量飽滿。

3、認(rèn)真鉆研大綱和教材，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心做好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理，書寫清晰。

4、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，能抓住主線，層次分明，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，語(yǔ)言清晰，教法靈活，板書工整，能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，學(xué)生思維活躍，能當(dāng)堂接受和消化所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果顯著。

5、作業(yè)安排適度，批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，作業(yè)講評(píng)有針對(duì)性，有實(shí)效，具有對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)檢查、能力評(píng)價(jià)、障礙診斷的命題能力，測(cè)驗(yàn)考試頻度合理。

6、重視學(xué)生的思想品德教育，全面關(guān)心、受護(hù)全體學(xué)生，教育效果好，擔(dān)任班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作有計(jì)劃、有措施、有管理制度，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用和全體學(xué)生的全員參與功能，班風(fēng)良好。

7、努力鉆研教育理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)教育動(dòng)態(tài)，積極組織指導(dǎo)教學(xué)研究工作，并承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)，組織并撰寫教育科研報(bào)告、論文等，提交有實(shí)效的教育科研成果。

8、承擔(dān)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)科特長(zhǎng)生的能力培養(yǎng)，使他們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽中能脫穎而出，積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

9、服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校臨時(shí)交辦的其它任務(wù)，承擔(dān)培養(yǎng)初、中級(jí)教師的任務(wù)。

中級(jí)教師崗位職責(zé)

中學(xué)一級(jí)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，積極參加政治學(xué)習(xí)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。具體職責(zé)是：

1、對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際正確引導(dǎo)、教育學(xué)生，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的能力。

2、承擔(dān)中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿。

3、認(rèn)真鉆研大綱和教材，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心備好每節(jié)課，教案齊全，一課一案，設(shè)計(jì)合理，書寫清晰。

4、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，能抓住主線，層次分明，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，語(yǔ)言清晰，深入淺出，板書工整，注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，學(xué)生能當(dāng)堂接受和消化所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果好。課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。

5、作業(yè)安排適度，批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，作業(yè)講評(píng)有針對(duì)性，有實(shí)效，具有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作出科學(xué)評(píng)價(jià)的命題能力，測(cè)驗(yàn)考試頻度合理。

6、重視學(xué)生的思想品德教育，全面關(guān)心、受護(hù)全體學(xué)生，教育效果好，擔(dān)任班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作有計(jì)劃、有措施、有管理制度，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，班風(fēng)良好。

7、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力鉆研教育理論和專業(yè)知識(shí)，積極參加教研教改活動(dòng)，能不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，承擔(dān)教研教改任務(wù)，聯(lián)系學(xué)科和教育工作實(shí)際能撰定有一定質(zhì)量的教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告或教育教學(xué)研究論文。積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

8、能積極主動(dòng)地向教育教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，能承擔(dān)培養(yǎng)初級(jí)教師的任務(wù)。

9、服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校臨時(shí)交辦的其它任務(wù)。

初級(jí)教師崗位職責(zé)

中學(xué)初級(jí)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，積極參加政治學(xué)習(xí)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。具體職責(zé)是：

1、牢固掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有從事中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，基本掌握教育中學(xué)生的原則和方法，具有勝任中學(xué)教學(xué)工作和班主任工作的能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的能力。

2、承擔(dān)中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)任務(wù)，工作滿量。

3、按大綱和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，教案齊全，一課一案，設(shè)計(jì)合理，書寫清晰。

4、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，概念、原理、方法講解清楚，能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，語(yǔ)言清晰，板書工整，學(xué)生基本能當(dāng)堂接受和消化所學(xué)知識(shí)，教學(xué)效果較好。課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。

5、作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，測(cè)驗(yàn)考試頻度合理。

6、重視學(xué)生的思想品德教育，全面關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教育效果較好，擔(dān)任班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)工作有計(jì)劃、有措施、有

管理制度，班風(fēng)良好。

7、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力鉆研教育理論和專業(yè)知識(shí)，積極參加教研教改活動(dòng)，能經(jīng)常對(duì)自己業(yè)務(wù)水平的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行客觀的分析，對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展作出合理的設(shè)計(jì)。積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

8、能積極主動(dòng)地向教育教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，通過(guò)請(qǐng)教交流、聽課評(píng)課等形式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

9、服從領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校臨時(shí)交辦的其它任務(wù)。

第五篇：中高、中一報(bào)送材料要求

中高、中一報(bào)送材料要求

1、教師職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)明表35份（用A3 70g紙打印，①區(qū)評(píng)小高只需10份，袋中2份，交職改辦8份；②省評(píng)小高簡(jiǎn)明表35份，另裝袋）

2、教師職務(wù)評(píng)審申報(bào)表2份

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表2份

4、任職期最近五年的考核表各1份，加上有相關(guān)內(nèi)容的考核表（總評(píng)表用16開紙打印并以此為封面，按從小到大順序裝訂成冊(cè)）

5、①送審證書復(fù)印件（學(xué)校要簽“與原件相符”或“按原件復(fù)印”，并加蓋學(xué)校公章），必須提供原證書，驗(yàn)印后原件退回。②送審證明材料，必須與考核表中的內(nèi)容相符。證書復(fù)印件與證明材料加封面，并按封面順序裝訂成冊(cè)（復(fù)印材料、證明材料統(tǒng)一用Ａ4紙）

6、提供相應(yīng)的教師資格證書復(fù)印件（原件驗(yàn)印后退回）

7、公開（觀察）教學(xué)證明材料及公開課教案（不用提供評(píng)議記錄和聽課記錄本，中一參評(píng)對(duì)象不用提供公開課材料）

8、送審代表作（論文）2篇（中一1篇）必須是不標(biāo)姓名的復(fù)印件2份（不收打印件，不要蓋公章，復(fù)印件要求統(tǒng)一用A4紙復(fù)印，裝訂好后夾在匯編本或刊物原件該論文處，以便查閱）

9、“表彰情況”提供證書復(fù)印件最多不超過(guò)3份

10、“計(jì)生證明”復(fù)印件按要求裝訂，原件按學(xué)校裝訂交職改辦

11、“繼續(xù)教育”（復(fù)印件是有照片、姓名的那一頁(yè)和任職期內(nèi)有人事部門驗(yàn)印公章的所有頁(yè)碼，并提供繼續(xù)教育所有原件，驗(yàn)印后原件退回）

12、申報(bào)中、高級(jí)的城關(guān)教師須提供農(nóng)村學(xué)校任教一年（40周歲以上）或兩年（40周歲及以下）的證明。