第一篇：無(wú)悔的選擇 終生的追求

無(wú)悔的選擇

終生的追求

—記甘肅省“園丁獎(jiǎng)”獲得者狄士明

在百舸競(jìng)發(fā)的時(shí)代舞臺(tái)上，有的人追逐著熱鬧與繁華，而有的人卻在平和淡泊中守望自己的理想，默默耕耘，把事業(yè)作為一種神圣的職責(zé)與崇高的使命，甘肅省民勤縣第二中學(xué)狄士明校長(zhǎng)就屬于后者。在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，他如同一個(gè)一往無(wú)前的騎士，為了心中的夢(mèng)想，一路跋山涉水，義無(wú)反顧地奔向前方。他把全部熱忱奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。他和學(xué)生一起聽(tīng)課、做記錄，課外和老師親切交流，參與各種德育活動(dòng)各教研活動(dòng)，每天又為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展殫精竭慮，他忙碌的身影奔走在校園各個(gè)角落。同事們說(shuō)他是我們學(xué)校最忙的人，學(xué)生們說(shuō)他是最值得尊敬的老師，家長(zhǎng)們說(shuō)他是托付孩子最放心的校長(zhǎng)。他從教30年，扎根于教學(xué)實(shí)踐，多年擔(dān)任班主任，積累了豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了累累碩果，曾多次被學(xué)校、教育局、縣委、縣政府樹(shù)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀班主任” “先進(jìn)教育工作者” “優(yōu)秀教師”，2000年被評(píng)為甘肅省 “園丁獎(jiǎng)” 優(yōu)秀教師，他就是民勤二中的校長(zhǎng)狄士明同志。

植根湖區(qū)教育

無(wú)怨無(wú)悔

1978年2月，狄士明在偏僻的民勤縣西渠鎮(zhèn)制才小學(xué)，當(dāng)了一名民辦教師，從此開(kāi)始了他鐘情一生的教學(xué)生涯。出身于農(nóng)民家庭的他，深知農(nóng)家子弟求學(xué)的不易；貧寒的家境，讓他倍加珍惜自己的工作。他全身心地投入到教學(xué)工作之中，渾身有使不完的勁。他積極探索教學(xué)新思路、新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，很快取得了引人注目的成績(jī)，贏得了同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致推崇。一九八二年，小有名氣的他，不滿足于師生對(duì)自己的贊譽(yù)，更未止步不前。為了進(jìn)一步做好教學(xué)工作，追求更高

第 1 頁(yè) 的境界，他勤奮自學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)考入了甘肅省武威師范學(xué)校深造。經(jīng)過(guò)兩年系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，他的知識(shí)儲(chǔ)備和教育教學(xué)水平又跨上了新的臺(tái)階。一九八四年中師畢業(yè)后，他被分配到甘肅省民勤縣第二中學(xué)任教。進(jìn)修所學(xué)的知識(shí)使他在教學(xué)上得心應(yīng)手，游刃有余。學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷告訴他，要想教好一門(mén)課，讓學(xué)生學(xué)好一門(mén)課，就必須依托課堂主陣地，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。狄士明同志暗下決心，從吃透教材做起，俯下身子，利用課余時(shí)間不厭其煩地演算習(xí)題。有時(shí)為了尋求多種解法，哪怕一個(gè)晚上不睡覺(jué)，他都要追根溯源，弄個(gè)明白。為了把一節(jié)課設(shè)計(jì)得較為理想，他總是備了改，改了備，常常把第一次寫(xiě)的教案改得面目全非，直止?jié)M意。每一節(jié)課他都事先單獨(dú)試講，全方位預(yù)見(jiàn)課堂中出現(xiàn)的學(xué)生聽(tīng)不懂，難以接受的問(wèn)題，認(rèn)真揣摩教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，力爭(zhēng)做到有的放矢，精心安排課堂結(jié)構(gòu)，靈活駕馭課堂，隨機(jī)應(yīng)變。經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)實(shí)踐，他已經(jīng)具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功。課堂教學(xué)中，他深入淺出的講解像一塊塊磁石深深地吸引著學(xué)生的注意力，適時(shí)巧妙的置疑，將學(xué)生帶入思考；精煉的點(diǎn)撥和啟發(fā)，讓學(xué)生峰回路轉(zhuǎn)，恍然大悟； 富有梯度和針對(duì)性的練習(xí)讓不同層次的學(xué)生都得到了充分的發(fā)展。正是由于他的這種嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的執(zhí)教態(tài)度和合情入境的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)生漸漸的喜歡上了他的數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)熱情高漲，他所教的班級(jí)考試成績(jī)突出，他也由此在全校青年教師中脫穎而出，成為民勤湖區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干。其后，他一直擔(dān)任各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于他勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，他的課堂教學(xué)常有新感覺(jué)。曾多次代表學(xué)校參加上級(jí)教育部門(mén)組織的示范課評(píng)比，受到同行的一致好評(píng)。所任學(xué)科考試成績(jī)一直名列全縣前茅，曾指導(dǎo)學(xué)生多人獲省、市、縣組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)；2000年獲得武威地區(qū)學(xué)法指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。

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俗話說(shuō)，水往低處流，人往高處走。由于二中所在的湖區(qū)地處偏僻，風(fēng)沙大，水質(zhì)差，自然條件比較惡劣，很多同事耐不住寂寞，跳槽的跳槽，進(jìn)城的進(jìn)城。憑著在當(dāng)?shù)氐拿麣夂投嗄耆〉玫拇T果，狄士明同志自然也有很多機(jī)會(huì)離開(kāi)，但他舍不得離開(kāi)這里的土地、鄉(xiāng)親，還有那些渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子。他說(shuō)，自己是湖區(qū)人，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親給予了他太多太多，他所能做的就是讓家鄉(xiāng)的孩子因?yàn)樗镜酶呖吹酶h(yuǎn)，所以，他在民勤二中一干就是20多個(gè)春秋。

用愛(ài)點(diǎn)亮心燈

培桃育李

從參加工作到2007年被任命為民勤二中校長(zhǎng)為止，狄士明同志一直擔(dān)任班主任工作。為了讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代需求，他不斷探索管理經(jīng)驗(yàn)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向身邊有帶班經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，摸索出了一條“吃透全部，兼顧差異，靈活施教，整體帶動(dòng)”的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)人們問(wèn)及他帶班的體會(huì)時(shí)，他經(jīng)常說(shuō)的一句話是“對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)班級(jí)工作要有熱心，遇到麻煩事要有耐心，對(duì)學(xué)習(xí)差的問(wèn)題學(xué)生要多關(guān)心。”的確，他總是把愛(ài)心和熱心、耐心和關(guān)心化為涓涓細(xì)流，流入每個(gè)學(xué)生的心田。

在班主任工作中，他把自己深深融進(jìn)了所帶班級(jí)的學(xué)生中，自習(xí)時(shí)間他隨時(shí)走進(jìn)教室為學(xué)生輔導(dǎo)，講解難題；休息時(shí)間經(jīng)常到宿舍和學(xué)生聊天，談心，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，和學(xué)生打成一片，用溫馨的語(yǔ)言感動(dòng)學(xué)生，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的熱忱，從而拉近師生間的距離。他既做“嚴(yán)師”又做“慈母”，學(xué)生病了，他親到醫(yī)院看望，問(wèn)寒又問(wèn)暖；學(xué)生家境困難，他慷慨解囊，送衣又送物，墊學(xué)費(fèi)，使學(xué)生感受著他的愛(ài)心。

狄士明同志曾遇到過(guò)一個(gè)孤兒學(xué)生，上課調(diào)皮搗蛋，頂撞教師出名，作業(yè)馬馬虎虎，學(xué)習(xí)成績(jī)低下，他用盡心思，耐心地分析這位學(xué)生調(diào)皮的原因，然后對(duì)癥下藥，及時(shí)與孩子家長(zhǎng)聯(lián)

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系，經(jīng)過(guò)雙方共同教育，終于感化了這個(gè)“沒(méi)治的人”，使他成了一名積極上進(jìn)的學(xué)生，畢業(yè)后，他在狄士明老師的指導(dǎo)下上了技校并順利找到了工作。他在給狄老師的手機(jī)短信中說(shuō)“如果說(shuō)一份耕耘一份收獲，那么您的果園早已碩果累累；如果說(shuō)一日為師終生為父，那么您的孩子早已遍布天下；如果說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，那么老師啊，當(dāng)粉筆灰催白了您的黑發(fā)，這份恩情我將何以為報(bào)！”一條普通的短信，令狄士明同志幸福、陶醉。

憑一片真誠(chéng)的愛(ài)心，他每帶一個(gè)班都像一個(gè)和諧的班級(jí)大家庭，所帶班級(jí)的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)，班級(jí)工作出色，曾十三次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)集體”。如今，狄士明的學(xué)生遍布祖國(guó)的大江南北，都在成就著一番事業(yè)。逢年過(guò)節(jié)一個(gè)個(gè)電話、一條條短信、一張張賀卡、一聲聲問(wèn)候，讓他很是滿足，這就是他最大的幸福!

做教研能手

無(wú)私奉獻(xiàn)

1989年9月，狄士明同志由于數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)突出，被學(xué)校任命數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，這是對(duì)他教學(xué)能力的充分肯定，同時(shí)也賦予了他更重要的使命。他積極倡導(dǎo)“面向教學(xué)，促進(jìn)交流，以教促研”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓老師從教學(xué)理念，教學(xué)角色，教學(xué)方法等方面塑造自己。他認(rèn)為，教師要從教學(xué)理念和方法上徹底更新，必須接受先進(jìn)的教學(xué)信息。他積極搜集學(xué)習(xí)資料，反復(fù)精讀，理解其深刻內(nèi)涵。同時(shí)借助學(xué)校的教學(xué)光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，認(rèn)真觀摩、細(xì)心品味特級(jí)教師示范課，為了鉆研教材，提高駕馭課堂的能力，他犧牲休息時(shí)間，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，把隨感隨想密密麻麻批注在資料上，進(jìn)行有效整合，重組，并且運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，他身體力行，使數(shù)學(xué)教研組一改過(guò)去那種疲憊懶散、被動(dòng)應(yīng)付的教研氣習(xí)。一種以研究教材，研究教法的風(fēng)氣在全校逐漸形成。由于他勤于鉆研，善于總結(jié)，他撰寫(xiě)了《學(xué)好平面幾何的一把鑰匙》等多篇

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論文在省市級(jí)刊物上發(fā)表，并得到了同行們的好評(píng)。

學(xué)貴致用，狄士明帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組教師摸索出了“精講、精練”“少講、多練”的課堂教學(xué)原則，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他以學(xué)生為中心，注重能力的培養(yǎng)，根據(jù)課堂目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出了貼近學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生積極參與，讓不同層次學(xué)生在互動(dòng)中充滿反思，自醒和覺(jué)悟，愉快地接受新知識(shí)。

為了扮演好教研組長(zhǎng)這個(gè)角色，他每天除正常上課外，還要審閱教案、安排教研活動(dòng)，總把時(shí)間安排得緊緊的，很少因?yàn)榧依锏氖虑檎?qǐng)過(guò)假，妻子埋怨他不顧家，他的女兒稱他為“工作狂”，面對(duì)家人，他總是懷著深深的愧疚。但他對(duì)工作的使命感和責(zé)任感似乎是與生俱來(lái)的，數(shù)十年如一日，沒(méi)有絲毫減弱。

探索有佳境

奮斗無(wú)止境

由于狄士明同志在教學(xué)和班主任工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，他被上級(jí)主管部門(mén)先后提拔為教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)，分管全校教學(xué)工作。他身在管理崗位，又始終站在教學(xué)第一線，擔(dān)任著初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了盡快提高自己的管理水平，他堅(jiān)持閱讀《人民教育》《中小學(xué)管理》《甘肅教育》等教育報(bào)刊雜志，汲取名校名家的管理經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校管理精心謀劃。為了整頓校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，他先后組織制定了《教師教育工行目標(biāo)責(zé)任書(shū)》 《班主任工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等制度方案，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作需要，制定了《民勤二中教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》 《班主任考核制度》等，形成了有效的激勵(lì)機(jī)制，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

2007年狄士明同志被縣政府任命為民勤二中校長(zhǎng)，在學(xué)校管理中，他一步一個(gè)腳印，扎實(shí)推進(jìn)。為了學(xué)校的發(fā)展，他周密考慮，精心規(guī)劃，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃，并學(xué)校的實(shí)際出發(fā)安排落實(shí)，把每一件事情認(rèn)真徹底做好，直到完成目標(biāo)為止。

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一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為校長(zhǎng)，他深知只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師素質(zhì)都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師隊(duì)伍的發(fā)展、壯大、提高是辦好學(xué)校的希望所在。就這樣，他在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，又挑起了培養(yǎng)青年教師的重?fù)?dān)。通過(guò)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”等一系列工程，打造了一支教學(xué)能力強(qiáng)硬的教師隊(duì)伍。同時(shí)他多方奔走，努力改善辦學(xué)條件，這幾年，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

為了提高內(nèi)部管理效益，他敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。建立起了一套系統(tǒng)、科學(xué)的管理方案，完善了與學(xué)校實(shí)際相匹配的管理機(jī)制，推行諸如安全衛(wèi)生督察制、安全責(zé)任追究制、績(jī)效綜合考核制等制度。正確引導(dǎo)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，使學(xué)校充滿了生機(jī)與活力，呈現(xiàn)出空前的發(fā)展態(tài)勢(shì)?！熬膿Q得碩果來(lái)”，教師先后有40多篇教育教學(xué)論文在省、市和縣級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表，學(xué)校中考、競(jìng)賽等成績(jī)也名列全縣前茅。學(xué)校先后被上級(jí)主管部門(mén)評(píng)為“先進(jìn)單位” “平安學(xué)?！薄?/p>

探索有佳境，奮斗無(wú)止境。幾十年忘我的工作，幾十年不懈的奮斗，沿著這條崎嶇的道路，狄士明同志正一步一個(gè)腳印，在教育戰(zhàn)線上繼續(xù)著他無(wú)悔的選擇，譜寫(xiě)著一曲曲耕耘者之歌……

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第二篇：優(yōu)秀教師事跡：無(wú)悔的選擇，終生的追求

優(yōu)秀教師事跡：無(wú)悔的選擇，終生的追求

——古冶區(qū)范各莊鎮(zhèn)前殷小學(xué)教師蔣秀芬事跡

滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李滿天下。點(diǎn)點(diǎn)心血，教育英才澤神州。

她只是一名普通的農(nóng)村教師，從民辦到轉(zhuǎn)正，30年心系教育，是她無(wú)悔的選擇。

她愿只做一名普通的農(nóng)村教師，用最淳樸的心教育最淳樸的孩子，情蔭鄉(xiāng)村是她終生的追求。

下面為大家講述的是一個(gè)在工作中永不疲倦，樂(lè)觀頑強(qiáng)，唯有“奉獻(xiàn)”不變的前殷小學(xué)教師——蔣秀芬。

蔣秀芬，女，今年51歲。小學(xué)一級(jí)教師。1983年參加工作，成為了一名民辦教師。1999年通過(guò)考試，成為國(guó)辦教師。在過(guò)去的30年里，從教于幾所農(nóng)村小學(xué)?？蔁o(wú)論身處何處，無(wú)論是民辦還是國(guó)辦教師，無(wú)論生活經(jīng)歷了怎樣的變故，不變的是她扎根農(nóng)村小學(xué)的決心，不變的是她30年如一日愛(ài)生如子的母愛(ài)情懷以及一切以工作為重學(xué)生為先的信念。

一路艱辛一路淚

16年的民辦教師，每天超強(qiáng)度的工作，每月微薄的工資，并不沒(méi)讓她感到生活的艱辛。畢竟那是她的追求。然而當(dāng)她通過(guò)國(guó)辦教師考試，進(jìn)入豐潤(rùn)師范學(xué)校學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，把更多的精力奉獻(xiàn)個(gè)他所摯愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，家庭出現(xiàn)了變故。愛(ài)生如子，工作為重、學(xué)校為家這些可歌可泣的行為卻導(dǎo)致了丈夫的不理解。一紙離婚證書(shū)帶給她晴天霹靂。家，破裂了。被丈夫拋棄的，還有年幼的女兒。2001年，她回到了娘家所在的村莊——前殷，租了間農(nóng)屋，從此與女兒相依為命。工作關(guān)系也轉(zhuǎn)到了前殷小學(xué)。當(dāng)時(shí)，女兒還在上小學(xué)，她的心撕痛：哪家的小孩子不是爺爺奶奶爸爸媽媽的掌中寶？可她我的小女兒……那是一個(gè)雷電交加的下午，大雨滂沱，當(dāng)她把最后一個(gè)沒(méi)帶雨具的孩子送回家，才想起幼小的女兒還一個(gè)人在家。這樣的鬼天氣，膽小的孩子一定嚇壞了。顧不得多想，她急急忙忙趕回家：漆黑的屋內(nèi)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，“紅紅，你在哪？媽媽回來(lái)了！”她大叫?！皨寏~媽，”炕角傳來(lái)女兒泣不成聲的呼叫——可憐的孩子，抱著枕頭，手里拿著剪刀，蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖……

回前殷的12年里，她又經(jīng)歷了父母的離去。她對(duì)工作充滿激情，對(duì)父母充滿孝敬。記得她老母親病重，作為一名畢業(yè)班的老師，她不忍放下學(xué)生不管。于是她負(fù)責(zé)夜里照顧母親，白天上班，體力漸感不支。心力交瘁的她忍受著常人難以忍受的巨大壓力，仍然到校給孩子們上課。因?yàn)槊鎸?duì)孩子們求知的欲望和家長(zhǎng)們望子成龍的心愿，她別無(wú)選擇。教學(xué)是她的責(zé)任，照顧母親是她的義務(wù)。手心手背都是肉，她都不能放下，唯一能對(duì)不起的就是自己。那段日子是難熬的，沒(méi)日沒(méi)夜，終于在星期四的一天，在她上課時(shí)親朋到校來(lái)找她，告訴她，母親發(fā)高燒40度不行了。當(dāng)悲痛的她含著淚水回到了家，看到母親氣息如絲，她心如刀絞，淚如雨下?？僧?dāng)看到母親氣色見(jiàn)強(qiáng)，她的心又有了另一份不安?？炱谥锌荚嚵?，于是她含著淚不得不回到課堂，回到了孩子們的身邊。母親的好轉(zhuǎn)只是回光返照，那一別竟是永訣，母親永遠(yuǎn)的走了。雖然沒(méi)有親自送母親離開(kāi)，但對(duì)于母親，對(duì)于她都是心安的吧。面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，她心情極度悲傷，回想起母親在去世前一年，因她持續(xù)了一個(gè)月的高燒得了肺炎，同樣是不忍丟下孩子們，她只好中午在校輸液，身患重疾的母親拖著疲憊的身體哭著給她送飯，想到這些怎不叫她痛不欲生。一年前父親也去了，婚姻的不幸，父母的雙雙離去，讓她倍感憔悴。即使這樣，父母去世，她都是休息一天，校領(lǐng)導(dǎo)決定讓她再休息兩天，可她還是上班了。那段時(shí)間，孩子們更加懂事聽(tīng)話了，下課總是圍著她，跟她嘮嗑，看著孩子們天真的笑臉，她感受到了不同的愛(ài)，感受到了她并不孤單，父母雖然去了，但父母該是同樣的欣慰吧。因?yàn)樗麄兊呐畠韩@得了更多的愛(ài)。

一路汗水一路情

生活中的種種無(wú)奈，帶給她的，或許并沒(méi)有太多的“痛楚”。畢竟她的生活因?yàn)楣ぷ鞫^(guò)緊湊，因?yàn)閷W(xué)生太過(guò)充實(shí)。沒(méi)有多少閑暇去體驗(yàn)?zāi)欠轃o(wú)奈。30年來(lái)，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，帶過(guò)20個(gè)帶畢業(yè)班。

她所任教前殷小學(xué)，學(xué)生來(lái)自周邊的幾個(gè)自然村。每接手一個(gè)新的班級(jí)體，她都要在第一天的班會(huì)上向?qū)W生承諾，每天6：30之前一定到校。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生少，占地面積大，她每天都是第一個(gè)到校打掃清潔區(qū)，等師生們到齊了，她早已經(jīng)用整潔的環(huán)境高興地等在校門(mén)口，冬天下雪的時(shí)候她去的更早。在學(xué)校沒(méi)有暖氣那段時(shí)間，冬天取暖靠的是磚頭壘成的爐灶，由于是冬天臨時(shí)用的，所以壘得并不堅(jiān)固，一個(gè)冬天下來(lái)，對(duì)爐灶的修理就得七、八次。以前從未干過(guò)這種活的她，竟成了壘爐灶的專家。而每天她總是早早地生著爐火，讓學(xué)生到校就有了家的溫暖。

一天晚上，她不幸在路上跌傷了右臂，不得不打上了夾板，可她依然早早來(lái)到學(xué)校，同事校長(zhǎng)看到她都嚇了一跳，詢問(wèn)過(guò)后，看著她被疼痛折磨的樣子都勸她去休息，可她笑著對(duì)大家說(shuō)，休息一天學(xué)生會(huì)落下許多功課，再者，我離不開(kāi)你們哪，和大家在一下，我心里特別踏實(shí)。她放心不下學(xué)生，忍著劇痛堅(jiān)持上班，由于不能騎自行車，每天都要步行1個(gè)來(lái)小時(shí)才能到校。右手不能動(dòng)，她只能用左手來(lái)寫(xiě)字，雖然有很多不方便，但她沒(méi)有耽誤一節(jié)課，沒(méi)有拖判一道作業(yè)題。

真是天有不測(cè)風(fēng)云，前年冬天，災(zāi)難又一次降臨到這個(gè)不幸而且樂(lè)觀的女人身上。她跌傷了右腿，右腿粉碎性骨折，打了9個(gè)鋼釘和一塊鋼板。可沒(méi)等痊愈，不顧家人和醫(yī)生的強(qiáng)烈反對(duì)，她毅然決定出院上班。因?yàn)樗洅熘趯W(xué)校的孩子們，她帶的一直都是畢業(yè)班，帶著學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬，承載著家長(zhǎng)們的殷切希望，她又重新回到了工作崗位?？蛇@次回來(lái)上班，她面臨的困難是常人難以想象的：5點(diǎn)起床，在家解好大小便（因?yàn)樗荒芏紫拢?；她家住?層，她6點(diǎn)就鎖上門(mén)站在門(mén)口等著王卉娟，張老師幫她拿著雙拐和午飯，她得一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階很艱難的用左腿跳著，等到下來(lái)或送她上樓時(shí)她都是氣喘吁吁，汗如雨下。我們看到她這樣吃力都勸她多養(yǎng)幾天，可她總是淡淡一笑，非常樂(lè)觀地說(shuō)，家長(zhǎng)把孩子交給我，我不能讓他們失望，就算對(duì)不起所有的人也要對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)，我們多次勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。可又誰(shuí)知道，她的難處，她不能在校方便，在校多渴也不喝水，還得少吃，即便這樣，她從未抱怨，腿腫的像鼓起來(lái)的饅頭，可她從不退縮，還是堅(jiān)持給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。有的時(shí)候沒(méi)有車，她只能拄著雙拐回家，看著她拄著雙拐來(lái)往于學(xué)校和家的路上，我真的看不下，一次又一次的勸她多養(yǎng)些天，可她卻說(shuō)就是想你們。多么樸實(shí)的回答。她連站著都不能，卻能拄著雙拐上課，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？可她就在身邊?，F(xiàn)在近兩年了，鋼釘鋼板依然在，可她依然跛著腿上課、打掃衛(wèi)生、種花等等，她依然很樂(lè)觀的起模范帶頭作用，她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著快樂(lè)與滿足，不管多么難的事，她只需擦干臉上的汗，撫慰心中的痛，始終戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的最前沿。

驀然回首，30年來(lái)為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，有多少個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，有多少個(gè)黎明冥思苦想；已記不清給多少個(gè)學(xué)生無(wú)償補(bǔ)過(guò)課，又有多少個(gè)雙休日與學(xué)生共同渡過(guò)。去年為了迎接小教研的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，正月里，就開(kāi)始給學(xué)生輔導(dǎo)，并自己花錢(qián)給他們買吃的東西。起初，家長(zhǎng)感到過(guò)意不去，給她送紅包，但一個(gè)個(gè)都讓她謝絕了。于是他們便用農(nóng)民特有的方式回報(bào)著她對(duì)孩子們的付出：冬天冷了，有人用塑料布把窗戶封好；廁所滿了，有人來(lái)淘；哪家下來(lái)了新鮮的蔬菜，總會(huì)讓她第一個(gè)嘗鮮……而所有的這些，她都欣然接受，她盡情的享受著她所從事的職業(yè)給她的真誠(chéng)的饋贈(zèng)……

一路鮮花一路歌

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，蔚藍(lán)奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你——我的學(xué)生？是一絲不茍的做事態(tài)度，是積極樂(lè)觀的生活觀念，是無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。

作為老師，她對(duì)待，她的一言一行一舉一動(dòng)都將影響著學(xué)生。所以她時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己，以身作則。大雨滂沱的早上，她總是早早到校，站在教室門(mén)前，迎接她的學(xué)生。她要用自己的言行告訴他們：不要因?yàn)樘鞖舛t到，甚至?xí)缯n當(dāng)了逃兵，老師在早早地等你。若是冬天下雪，她也要早早地來(lái)校，她會(huì)用手中的掃把，掃出一條通向教室的小道，引領(lǐng)他們走向家的懷抱。而在她的言傳身教中，學(xué)生懂事、明理，許多個(gè)別生也都得以轉(zhuǎn)化。

作為教師，她知道，在愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育的同時(shí)，也要不斷增強(qiáng)自己教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。只有這樣，才能適應(yīng)不斷變化的學(xué)生。雖然她長(zhǎng)期任教六年級(jí)，對(duì)教材已相當(dāng)熟悉，但為了適應(yīng)改革的潮流，不斷充實(shí)自己，幾年來(lái)，她相繼購(gòu)買的幾十本和課本配套的書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)。此外她還利用寒暑假的的時(shí)間，根據(jù)課本的要求，用心分類進(jìn)行系統(tǒng)的整理，根據(jù)不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的教法，布置不同的作業(yè)，形成了自己一整套的教學(xué)方法。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一個(gè)孩子厭學(xué)！這是她心里的一桿秤！遇到哪個(gè)孩子不會(huì)時(shí)她總是埋怨自己：我怎么這么沒(méi)本事呢？我怎么就教不會(huì)你呢？此刻她的牛脾氣就來(lái)了，可以連續(xù)幾天幾夜的冥思苦想，找到癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，設(shè)計(jì)方案，促其進(jìn)步。正是這些付出，換來(lái)了豐碩的果實(shí)：使她所任教班的教學(xué)成績(jī)多年來(lái)一直名列前矛！所任教的畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績(jī)多次獲得全區(qū)第一名。為此她也連年被上級(jí)嘉獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，并于2011年記三等功。領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可給她注入了無(wú)窮的力量!

我校學(xué)生少，師資匱乏。音體美沒(méi)有什么專業(yè)老師?？梢?yàn)樗?，每年區(qū)里組織的體育、美術(shù)、文藝活動(dòng)我們都會(huì)積極備戰(zhàn)。近兩年來(lái)，雖然腿腳不便，但每天早上6：20-7:20和下午4:30-5:30她都主動(dòng)幫著體育老師看著學(xué)生訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人。兩年來(lái)，我校在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了較好的成績(jī)。來(lái)前殷小學(xué)的這十二年間，我校上報(bào)的參加區(qū)市級(jí)的美術(shù)作品大多數(shù)都是她所指導(dǎo)的；只要是上級(jí)指定的六一節(jié)目也都是她利用雙休日排練的。不斷的付出，換來(lái)了豐碩的果實(shí)。但她不求名利，為了年輕老師的積極性，多次將區(qū)先進(jìn)和一次市先進(jìn)給了年輕的老師，她這樣不求名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一直鼓勵(lì)著我校的老師們，也贏得了全校同事的愛(ài)戴。

“心里裝著那么多孩子，我被擠得沒(méi)了地方；愛(ài)給了那么多孩子，剩給我的只有絲毫；雙休日搭給了學(xué)生，忘了女兒也要陪伴；錢(qián)掙得沒(méi)多少，卻不能滿額帶回家……這就是我的傻媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)離棄的好媽媽?！边@是多年前女兒筆下的媽媽。30多年的時(shí)光，精心育桃李，無(wú)悔寫(xiě)人生，不管生活道路多坎坷，我們相信，她都會(huì)義無(wú)反顧的勇敢面對(duì)。在教育這條路上，她會(huì)堅(jiān)定樂(lè)觀的走下去，為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了可愛(ài)的孩子們，她將無(wú)怨無(wú)悔。

第三篇：無(wú)悔的選擇 無(wú)盡的追求

無(wú)悔的選擇 無(wú)盡的追求

周孝江

我曾聽(tīng)過(guò)這樣的埋怨，我們沒(méi)有加班費(fèi)，沒(méi)有年終獎(jiǎng)；我也聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆，我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下！我也聽(tīng)過(guò)類似的抱怨，我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上個(gè)好崗位，否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō)，選擇教師，我今生無(wú)悔，也是我畢生的追求。2005年的盛夏，帶著對(duì)明天的憧憬，走上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。雖是偏遠(yuǎn)，落后的場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺(jué)得很有意思，很有樂(lè)趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛(ài)上了自己的事業(yè)。

愛(ài)崗敬業(yè)，誨人不倦，是對(duì)每位教育工作者最基本的要求，初涉教壇時(shí)，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。我常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，聽(tīng)講座，學(xué)寫(xiě)論文，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。下課了，陪他們聊天，和他們一起游戲。為他們排憂解難。班里有個(gè)小姑娘，父親已經(jīng)過(guò)世，一次品德課課上，我們學(xué)習(xí)《共同的家》，我叫他們說(shuō)說(shuō)自己的家是什么樣的，都有哪些幸福的、難忘的、感動(dòng)的事情，孩子們發(fā)言很踴躍，表示自己的家是個(gè)溫暖的幸福的家。當(dāng)時(shí)我和他們一起沉浸在幸福中，根本沒(méi)有注意到這個(gè)瘦弱的她，更沒(méi)有照顧她的感受。一次，這個(gè)孩子在日記里提到“自己曾經(jīng)也有一個(gè)幸福的家，但是隨著父親的去世，我的家庭不再完整。我很渴望父愛(ài)，很渴望和父母手牽手，很渴望是一家三口圍在桌旁吃飯。但是，這些在其他孩子眼中最為平常的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是巨大的幸福，也是一種奢求??”讀了她的日記，我不禁暗自淚流，為她擔(dān)憂起來(lái)，這么小的孩子心理怎么承受得了這樣的壓力呢？隨后我又為前幾天因?yàn)樗险n沒(méi)注意聽(tīng)講，上課開(kāi)小差草率地批評(píng)了她而感到慚愧和后悔。想到這里，我在評(píng)語(yǔ)里寫(xiě)道對(duì)她說(shuō)：“我愿意做你的知心朋友，如果你有了困難，我一定會(huì)盡力幫助你，你的爸爸會(huì)在天堂看著你，媽媽會(huì)加倍疼著你，我相信你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，你會(huì)變成雄鷹，展翅翱翔?！贝撕?，我經(jīng)常和她交流。經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)她，終于在課堂上，她不再心不在焉，作業(yè)完成也非常仔細(xì)認(rèn)真，不再因?yàn)楦赣H的事而影響學(xué)習(xí)。

寒來(lái)暑往，風(fēng)雨九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結(jié)的果。我從教雖短短九年，但在這九年里，憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。

第四篇：無(wú)悔的選擇執(zhí)著的追求

崇仁縣有這樣一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，擔(dān)任過(guò)正科級(jí)干部16年，沒(méi)有房子，沒(méi)有手機(jī)，愛(ài)人下崗，上下班騎的是一輛老掉牙的28型永久牌自行車，家里最值錢(qián)的一件東西便是一臺(tái)侄女資助的21英寸彩電。一兒一女因?yàn)闆](méi)有錢(qián)不得不選擇收費(fèi)低的師范學(xué)院。無(wú)論是擔(dān)任鄉(xiāng)黨委書(shū)記還是物價(jià)局局長(zhǎng)，始終心系人民、克已奉公、清正廉潔，所到之所，有口皆碑。他就是崇仁縣發(fā)展計(jì)劃委黨組書(shū)記陳建國(guó)。

率先垂范堂堂正正做事

88年，陳建國(guó)剛調(diào)到原東來(lái)鄉(xiāng)任黨委書(shū)記不久，正遇上東來(lái)中學(xué)建教室，承接工程的包工頭，蜂涌而至。面對(duì)各種誘惑，他清醒地認(rèn)識(shí)到：“質(zhì)量重于泰山”、“～是造成豆腐渣工程的溫床”。根據(jù)東來(lái)建筑工程以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他召開(kāi)班子專題會(huì)議，對(duì)建筑市場(chǎng)作出具體規(guī)定：大小工程立項(xiàng)一律由黨政班子集體討論決定，實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)；黨政一把手不準(zhǔn)插手工程，成立建筑項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行工程質(zhì)量終身責(zé)任制。一些走后門(mén)未果的包工頭說(shuō)：“陳建國(guó)當(dāng)個(gè)書(shū)記，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)權(quán)，找他也是白搭”。

2002年4月，他率物價(jià)局干部一行5人至奉新、浙江等地招商引資，為節(jié)約經(jīng)費(fèi)，晚上5個(gè)人擠住一個(gè)房間（兩張床位），沒(méi)正正經(jīng)經(jīng)吃過(guò)一餐好飯，有時(shí)因?yàn)橼s路，就買點(diǎn)餅干和水在車上將就一餐。在外省7天，5人僅花費(fèi)3600元（其中包括租車費(fèi)）。這年，他們引進(jìn)外資項(xiàng)目8個(gè)（工業(yè)項(xiàng)目6個(gè)，養(yǎng)殖項(xiàng)目2個(gè)），合同資金1350萬(wàn)元，實(shí)際進(jìn)資836萬(wàn)元。超額完成了縣委、縣政府布置的招商引資任務(wù)。還有一次，他們到一個(gè)單位去檢查，這個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)是陳建國(guó)的同學(xué)，檢查完后，那位同學(xué)悄悄把他拉到一旁，說(shuō)：“老同學(xué)，我給你3000元錢(qián)去香港玩一趟，處罰的事……”，陳建國(guó)當(dāng)即義正詞嚴(yán)地拒絕了他。事后這位老同學(xué)見(jiàn)他就說(shuō)“不夠哥們”。陳建國(guó)回答：“如果搞好人際關(guān)系是要拿原則作交換，以損害群眾利益為代價(jià)，我寧可得罪人?！备５湡o(wú)門(mén)，皆由自齲高空之鳥(niǎo)，死于美食；深潭之魚(yú)，死于芳餌，只有清清白白做人，老老實(shí)實(shí)做事。吃苦在前、享受在后，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，才是每一個(gè)黨員的立身之本。

～年3月，陳建國(guó)服從組織安排來(lái)發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)任黨組書(shū)記，由行政的一把手到主抓黨務(wù)工作，雖然角色變了，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的黨性，堅(jiān)定的思想信念和立黨為公，執(zhí)政為民的實(shí)際行動(dòng)，模范地踐行著“三個(gè)代表”重要思想。在這次先進(jìn)性教育活動(dòng)中，為把教育活動(dòng)抓出成效，不走過(guò)場(chǎng)，他作為第一責(zé)任人，既是組織者，又能以一名普通黨員身份全力投入到這一活動(dòng)中，當(dāng)別人還在歡度新春佳節(jié)的時(shí)候，他卻沉迷于在報(bào)紙、網(wǎng)上等多種媒體認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)”保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育“活動(dòng)的文章，現(xiàn)已寫(xiě)好了約3萬(wàn)余字的學(xué)習(xí)筆記，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，他能深刻領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握這次教育活動(dòng)的精髓，結(jié)合自身實(shí)際，完成了心得體會(huì)3篇。還撰寫(xiě)了近3萬(wàn)字的輔導(dǎo)講稿，在集中學(xué)習(xí)中給予講課輔導(dǎo)。并能親自指導(dǎo)出了一期學(xué)習(xí)專欄。在他的帶領(lǐng)下，縣發(fā)展計(jì)劃委制定下發(fā)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》，制定了《學(xué)習(xí)工作制度》、《班子領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度》、《幫扶制度》、《走訪制度》、《征求意見(jiàn)制度》、《整改制度》等系列文件，并在單位財(cái)政支出緊張的情況下，落實(shí)了貳仟元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)以確保這次活動(dòng)順利開(kāi)展。

廉潔自律清清白白為人

陳建國(guó)同志當(dāng)任正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)16年，無(wú)論是當(dāng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記還是物價(jià)局局長(zhǎng)，始終堅(jiān)持“四不”：不吃請(qǐng)、不陪客，不用手機(jī)，不公車私用。2000年，女兒考上大學(xué)，老母90大壽，同事們要他請(qǐng)客，他推辭了。2002年，兒子考上了華南師大，同事們又要求他慶賀慶賀，而且他妻子高興之余，也提出做幾桌酒席，但他還是拒絕了。他耐心開(kāi)導(dǎo)妻子：“我是局長(zhǎng)，平時(shí)一些人就想方設(shè)法到我們家里送禮，如果擺酒席，我們就會(huì)難于招架，搞不好還會(huì)講我們借機(jī)斂財(cái)?！彼矎奈匆蚬绞掠眠^(guò)一次公車。98年，一直扶養(yǎng)他長(zhǎng)大的長(zhǎng)兄過(guò)逝，他誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一個(gè)人悄悄坐火車去南昌料理后事。兒女相繼考上大學(xué)，他也都是說(shuō)服他們坐火車去學(xué)校報(bào)道。在東來(lái)鄉(xiāng)擔(dān)任黨委書(shū)記期間，他帶頭坐班車去上班。調(diào)到縣物價(jià)局任局長(zhǎng)后，每天他和同事們一樣上下班騎自行車。他煙癮很大，但他抽的是“海鳥(niǎo)”、“月兔”。有一次，他和局里一位同事去南昌出差，那位同事的朋友見(jiàn)他們擠火車、住低等旅館，抽“紅日”煙，不相信地問(wèn)他同事：“他真是你的局長(zhǎng)？”他沒(méi)有手機(jī)，連家里的電話也是99年才裝。每月的電話費(fèi)，超出60元的，全部自己出，如果沒(méi)有達(dá)到60元，就實(shí)報(bào)實(shí)銷。2002年物價(jià)局被縣委縣政府評(píng)為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”，當(dāng)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)500元獎(jiǎng)金給他個(gè)人，他把它全部交到財(cái)務(wù)上。97年，物價(jià)局給他配了一部Bp機(jī)，～年他調(diào)出后，也交還了物價(jià)局。事情雖然很小，但陳建國(guó)常說(shuō)一個(gè)人只有做到清清正正，明明白白，才能走得心安理得。在發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)工作，他也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人原因向組織上提出任何要求，沒(méi)有因私用過(guò)一次公車，為計(jì)委全體黨員干部樹(shù)立了光輝的榜樣。

公而忘私永葆公仆本色

到過(guò)陳建國(guó)家的人都知道，他現(xiàn)在住的仍是租用的房子，家里除了一架侄女資助的彩電外再無(wú)值錢(qián)之物。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，母親一直住在南昌大哥家，直到98年兄長(zhǎng)過(guò)逝，年近90的老母才總算葉落歸根回到崇仁。為了這個(gè)家，他妻子更是受了不少委屈。因陳建國(guó)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)下，妻子一個(gè)人在家里帶兩個(gè)孩子，又當(dāng)媽又當(dāng)?shù)?。女?歲那年出麻診高燒不退，幼兒半夜又突然發(fā)燒，妻子摟著一對(duì)火球似的小人兒六神無(wú)主地只知道哭，后來(lái)還是鄰居聽(tīng)到哭聲，才連忙幫著把孩子們送到醫(yī)院。他妻子40歲的時(shí)候，看到同事和朋友早已穿金戴銀，也很想有件金首飾，而他也覺(jué)得虧欠妻子太多，答應(yīng)等她生日的時(shí)候給他買個(gè)金戒指。但當(dāng)妻子在生日那天望眼欲穿地盼著他給她帶來(lái)金戒指時(shí)，他卻因?yàn)闁|來(lái)鄉(xiāng)修水泥路，把800元錢(qián)全捐了。98年，他妻子所在的園林管理所面臨裁員，妻子讓他找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)，他沒(méi)有同意。后來(lái)他妻子想讓他幫著調(diào)進(jìn)物價(jià)局，她說(shuō)同事們都說(shuō)：“你丈夫是物價(jià)局局長(zhǎng)，再怎么下崗也不會(huì)下到你頭上。萬(wàn)一下崗了，要進(jìn)物價(jià)局還不是一句話?！钡詈笏拮?/p>

還是下崗回了家。他妻子的弟弟在種子公司門(mén)市部，99年，也面臨下崗。他妻子就這一個(gè)弟弟，便當(dāng)妻子眼淚汪汪地對(duì)他說(shuō)：“建國(guó)，你不幫我，我沒(méi)什么說(shuō)的。但我就這一個(gè)弟弟，爸媽年紀(jì)又大了，你就幫幫他，讓他到你局里去開(kāi)車，好歹有個(gè)事做”時(shí)，他心里盡管如萬(wàn)箭穿心，但還是沒(méi)有答應(yīng)妻子。如果讓小舅子進(jìn)來(lái)了，那么其他領(lǐng)導(dǎo)打招呼的人要不要進(jìn)？最后，小舅子還是到汽車站去幫別人開(kāi)班車。而他在物價(jià)局擔(dān)任局長(zhǎng)8年，單位也沒(méi)有進(jìn)一個(gè)人！

對(duì)一雙兒女，他也深懷愧疚之情。女兒陳珺99年高考落榜，當(dāng)看到有同學(xué)用錢(qián)買讀大學(xué)時(shí)，她也很想讓父親幫她買進(jìn)大學(xué)，但他勸她要靠自己的真本事去考，因?yàn)樗鋵?shí)是買不起。2000年女兒終于爭(zhēng)氣考入了贛南師范學(xué)院。兒子陳琮2002年考出了631分的好成績(jī)，但因?yàn)榭紤]到家庭經(jīng)濟(jì)狀況，他讓兒子填報(bào)了華南師范大學(xué)。兒子不愿意，直到現(xiàn)在依然感到委屈。

陳建國(guó)同志參加工作30余年，在正科級(jí)崗位16年，雖然上愧對(duì)老母妻子，下愧對(duì)一雙兒女，可他沒(méi)有虧待過(guò)工作。在東來(lái)鄉(xiāng)，從90年到95年，各項(xiàng)工作綜合評(píng)比都名列全縣前茅。在物價(jià)局，自1997年以來(lái)，連續(xù)6年被市物價(jià)局授予“先進(jìn)單位”稱號(hào)，2002年又被縣委縣政府授予黨風(fēng)廉政先進(jìn)單位和文明單位。很多人問(wèn)他：“你為官20余年，房子沒(méi)有房子，票子沒(méi)有票子，機(jī)子沒(méi)有機(jī)子，值不值？”他說(shuō)鄭板橋說(shuō)過(guò)一句話，人皆以做官樂(lè)，我反為做官苦。做官就意味著公為天下，公而忘私，就要廉潔自律，甘守清貧，真正成為人民的公仆。

衣帶漸寬終不悔，心地?zé)o私天地寬。清白以自愛(ài)，清廉以自律。只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；只講大才疏務(wù)實(shí)，不圖虛名是一個(gè)共產(chǎn)黨人始終不渝的追求，更是陳建國(guó)同志今生無(wú)悔的選擇！

第五篇：無(wú)悔的選擇,無(wú)盡的追求

無(wú)悔的選擇，無(wú)盡的追求

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！在這美麗迷人的膠萊河畔，感謝大家給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。我演講的題目是《無(wú)悔的選擇，無(wú)盡的追求》。

選擇了教師這一職業(yè)，就意味著奉獻(xiàn)。我們?cè)谧母魑欢际窃诮逃ぷ鬟@個(gè)崗位上，腳立三尺講臺(tái)，手執(zhí)一根小教鞭，傾聽(tīng)著學(xué)生的心聲，傳播著文化的知識(shí)和做人的道理，用愛(ài)和奉獻(xiàn)點(diǎn)綴著教師這個(gè)職業(yè)。

都說(shuō)從教的生活是清苦的，可是那些不畏艱苦、孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡時(shí)刻縈繞在我的耳邊。謝英，蓼蘭小學(xué)一名普通的老師，那年她帶班剛上六年級(jí)，謝老師因?yàn)檠甸g盤(pán)嚴(yán)重脫出歪倒在講臺(tái)上，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可她把檢查報(bào)告一揣，不顧家人的勸阻，又倔強(qiáng)的站在了講臺(tái)前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重；她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，她要為孩子們?cè)谛W(xué)的最后一站保駕護(hù)航??最難熬的幾天過(guò)去了，周一升旗時(shí)，大家驚喜的發(fā)現(xiàn)，謝老師又回來(lái)了！盡管帶病的身體仍很虛弱，盡管鉆心的疼痛讓她直冒冷汗，可謝老師堅(jiān)持用手扶著講臺(tái)，左腳支撐著身體站在學(xué)生面前——就像一棵不倒的青松，屹立在講臺(tái)?！捌鹆ⅲ　焙⒆觽兯⒌卣玖似饋?lái)，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)；頓時(shí)，教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊道：“老師好！”這感人的一幕，讓我們久久不能忘懷。想起那些像謝英老師那樣在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些平凡的人平凡的事是蓼蘭小學(xué)校園里最美麗、最動(dòng)人的風(fēng)景，置身其中，我沒(méi)理由不爭(zhēng)取成為一名合格，甚至是優(yōu)秀的小學(xué)教師。

愛(ài)是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛(ài)是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊，詢問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無(wú)助；當(dāng)孩子因?yàn)閱?wèn)題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的，直到他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁矗皇且驗(yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過(guò)去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>

前不久，因?yàn)楦忻?，我的咽炎更加?yán)重了，上課的時(shí)候，不得不時(shí)時(shí)停頓下來(lái)。那節(jié)課，課堂紀(jì)律出奇地好，連最調(diào)皮的孩子也坐得端端正正的。這群善良的小家伙，用他們難得的安靜給了我世上最好的良藥。面對(duì)純真的他們，我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的心情，只覺(jué)得有一種感覺(jué)叫幸福。

每個(gè)教師節(jié)孩子們那熱情洋溢的信，一句句飽含謝意的話語(yǔ)，從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把工作干好，踏實(shí)勤奮，風(fēng)雨兼程；用我的愛(ài)心、細(xì)心、耐心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！在學(xué)校的這幾年，我學(xué)到了很多，是學(xué)校讓我從一個(gè)缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?，我將永遠(yuǎn)感激！愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗敬業(yè)是我一生無(wú)悔的選擇，無(wú)盡的追求！