第一篇：flj無悔的選擇 無盡的追求

無悔的選擇

無盡的追求

一直很喜歡宋祖英的《長大后我就成了你》，歌詞很美“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你，我就成了你?！泵慨?dāng)聽到這首歌，心里有種說不出的滋味。在我很小的時候，身為教師的姑姑、大伯就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)無比向往的種子。這顆種子在姑姑、大伯及所有教育我的教師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽長大，如今，它終于結(jié)出了果實——我——也成了一位教師。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到八十七團學(xué)校登上三尺講臺已有兩年，圓了自己的教師夢，做了一位“光榮的人民教師”，豈知等到真正的踏上這個崗位以后，才真正明白了歌詞里所唱的“放飛的是希望，奉獻的是自己，畫出的是彩虹，留下的是淚滴?！?/p>

許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)、果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名中學(xué)教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。

五年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！币晃毁Y深教師也曾對我說過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學(xué)會愛。美國著名作家海倫?凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文教師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的孩子培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明？如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切?！?/p>

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

經(jīng)常有朋友問我：做教師，你感到幸福嗎？我想：一個人如果擁有一份自己喜歡的事業(yè)，并且努力做到最好，那么，她就是世上最幸福的人，因為真正的偉大在于平凡，真正的幸福在于奉獻！試問，還有什么職業(yè)比教師更為崇高和神圣？還有什么職責(zé)比為祖國培養(yǎng)人才更為艱辛和光榮？還有什么情感能比教師對學(xué)生的愛更為高尚和純潔？所以，成為教師，我感到幸福；所以，成為教師，是我無悔的選擇！

教師用關(guān)愛，在學(xué)生的心中播下熱愛生命的種子；教師用寬容，在學(xué)生的心中播下善待生活的種子；教師用才華，在學(xué)生的心中播下渴求知識的種子。然后用汗水澆灌、用心血滋潤，靜候種子抽出嫩芽、長出幼苗、長成大樹、成為棟梁?？v然一身粉末，縱然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然平凡無名，教師仍安于清貧，甘于寂寞，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。

在我國，有著許多德才兼?zhèn)涞目?。無論是用生命作支撐，舍身護生的譚千秋，還是為了拯救學(xué)生，青春定格在26歲的袁文婷;無論是身患食管惡性腫瘤，仍強忍病痛給學(xué)生上課，直到倒在講臺上的孟二冬，還是六十年來躬耕于小學(xué)教育園地的霍懋征；無論是扎根山區(qū)，讓太行山深處飄出瑯瑯書聲的王生英，還是將青春和愛，都獻給瑤山的孩子，被瑤胞親切地稱為瑤山“圣女”的盤振玉，他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么是教師的責(zé)任感，什么是大愛無言！

這就是教師，沒有驚天動地的豪言壯語，沒有舉足輕重的地位光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地，用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，將學(xué)生引向知識的彼岸。我們選擇了學(xué)生。因為，我們熱愛教師這個職業(yè)，愿意在這個平凡又偉大的崗位上，留下我們的情，留下我們的德，留下我們的愛！

辛勤育人終不悔，化作甘露灑人間！讓我發(fā)出青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會一直堅守這三尺講臺，用“愛”樹萬世之師表，用“愛”鑄不朽之師魂！

第二篇：無悔的選擇 無盡的追求

無悔的選擇 無盡的追求

周孝江

我曾聽過這樣的埋怨，我們沒有加班費，沒有年終獎；我也聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。2005年的盛夏，帶著對明天的憧憬，走上了三尺講臺，實現(xiàn)了我的夢想。雖是偏遠，落后的場鎮(zhèn)學(xué)校，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè)。

愛崗敬業(yè)，誨人不倦，是對每位教育工作者最基本的要求，初涉教壇時，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠遠不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。我常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補已之短。

沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，不失時機地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。下課了，陪他們聊天，和他們一起游戲。為他們排憂解難。班里有個小姑娘，父親已經(jīng)過世，一次品德課課上，我們學(xué)習(xí)《共同的家》，我叫他們說說自己的家是什么樣的，都有哪些幸福的、難忘的、感動的事情，孩子們發(fā)言很踴躍，表示自己的家是個溫暖的幸福的家。當(dāng)時我和他們一起沉浸在幸福中，根本沒有注意到這個瘦弱的她，更沒有照顧她的感受。一次，這個孩子在日記里提到“自己曾經(jīng)也有一個幸福的家，但是隨著父親的去世，我的家庭不再完整。我很渴望父愛，很渴望和父母手牽手，很渴望是一家三口圍在桌旁吃飯。但是，這些在其他孩子眼中最為平常的事情，對我來說卻是巨大的幸福，也是一種奢求??”讀了她的日記，我不禁暗自淚流，為她擔(dān)憂起來，這么小的孩子心理怎么承受得了這樣的壓力呢？隨后我又為前幾天因為她上課沒注意聽講，上課開小差草率地批評了她而感到慚愧和后悔。想到這里，我在評語里寫道對她說：“我愿意做你的知心朋友，如果你有了困難，我一定會盡力幫助你，你的爸爸會在天堂看著你，媽媽會加倍疼著你，我相信你是個堅強勇敢的孩子，你會變成雄鷹，展翅翱翔?！贝撕?，我經(jīng)常和她交流。經(jīng)常在課堂上表揚她，終于在課堂上，她不再心不在焉，作業(yè)完成也非常仔細認真，不再因為父親的事而影響學(xué)習(xí)。

寒來暑往，風(fēng)雨九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我從教雖短短九年，但在這九年里，憑著對事業(yè)的真誠，對學(xué)生的熱愛，所教的每屆學(xué)生都在進步，都在成才。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福。雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。

第三篇：無悔的選擇,無盡的追求

無悔的選擇，無盡的追求

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！在這美麗迷人的膠萊河畔，感謝大家給我一個鍛煉的機會。我演講的題目是《無悔的選擇，無盡的追求》。

選擇了教師這一職業(yè)，就意味著奉獻。我們在座的各位都是在教育工作這個崗位上，腳立三尺講臺，手執(zhí)一根小教鞭，傾聽著學(xué)生的心聲，傳播著文化的知識和做人的道理，用愛和奉獻點綴著教師這個職業(yè)。

都說從教的生活是清苦的，可是那些不畏艱苦、孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡時刻縈繞在我的耳邊。謝英，蓼蘭小學(xué)一名普通的老師，那年她帶班剛上六年級，謝老師因為腰椎間盤嚴重脫出歪倒在講臺上，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可她把檢查報告一揣，不顧家人的勸阻，又倔強的站在了講臺前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔(dān)子重；她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時期，她要為孩子們在小學(xué)的最后一站保駕護航??最難熬的幾天過去了，周一升旗時，大家驚喜的發(fā)現(xiàn)，謝老師又回來了！盡管帶病的身體仍很虛弱，盡管鉆心的疼痛讓她直冒冷汗，可謝老師堅持用手扶著講臺，左腳支撐著身體站在學(xué)生面前——就像一棵不倒的青松，屹立在講臺?！捌鹆ⅲ　焙⒆觽兯⒌卣玖似饋?，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn)；頓時，教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊道：“老師好！”這感人的一幕，讓我們久久不能忘懷。想起那些像謝英老師那樣在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些平凡的人平凡的事是蓼蘭小學(xué)校園里最美麗、最動人的風(fēng)景，置身其中，我沒理由不爭取成為一名合格，甚至是優(yōu)秀的小學(xué)教師。

愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當(dāng)孩子因為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，直到他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。

前不久，因為感冒，我的咽炎更加嚴重了，上課的時候，不得不時時停頓下來。那節(jié)課，課堂紀(jì)律出奇地好，連最調(diào)皮的孩子也坐得端端正正的。這群善良的小家伙，用他們難得的安靜給了我世上最好的良藥。面對純真的他們，我已經(jīng)無法用言語來表達我的心情，只覺得有一種感覺叫幸福。

每個教師節(jié)孩子們那熱情洋溢的信，一句句飽含謝意的話語，從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，踏實勤奮，風(fēng)雨兼程；用我的愛心、細心、耐心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！在學(xué)校的這幾年，我學(xué)到了很多，是學(xué)校讓我從一個缺少實踐經(jīng)驗的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處煟覍⒂肋h感激！愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)是我一生無悔的選擇，無盡的追求！

第四篇：無悔的選擇,無盡的追求

無悔的選擇，無盡的追求

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同事們，大家好！此時此刻，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己只是一名參加工作才一年多的青年教師，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座的許多教師，愛崗敬業(yè)，將大半生獻給了教育事業(yè)，你們像春蠶，像蠟燭，用自己的青春和生命捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣。與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。

還記得讀大學(xué)時，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)自己真正走上工作崗位以后，我切身體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。而今，我諦聽著自己的足音，在這條路上搖搖晃晃地走著，我苦惱、迷茫、動搖過，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我，一位老教師經(jīng)常掛在嘴邊的一句“生命的意義遠不止于功利”震撼著我，那是對我靈魂深處最嚴厲的觸及和刻骨銘心的記憶，它激起了我對教育事業(yè)深深的思考，是的，我是人民教師，我要奉獻，要淡泊名利、安貧樂道，要時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。

北大才女張泉靈說過：成功不等于名和利的相加，成功是你內(nèi)心的一個目標(biāo)，并在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中你無怨無悔并感到無比的快樂！

說到快樂，我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航??我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們也豐富著我的生活，美麗著我的人生??

記得在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片；記得在中秋團圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；記得在靜靜的夜里，讀到一句簡單的“老師，您辛苦了?！蔽业男睦锟偸蔷Y滿了驕傲與自豪。（暫停，稍作醞釀）我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。

每當(dāng)這個時候，我不再羨慕工程師，因為即使再出色的工程師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進步，促膝談心；寒來暑往，不知付出了多少時間與精力！但我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為我從事的是“天底下最光輝的事業(yè)?！保ù颂帒?yīng)該有掌聲）

我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè)；我也不是學(xué)者，不能用高深的理論詮釋我的價值；我只是一名再也普通不過的的人民教師。但是，我深深地愛著我的職業(yè)，熱愛我的學(xué)生，愛得專心致志，愛得無私無畏、無怨無悔！

“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”正是這份熱愛和執(zhí)著，才能在迷茫面前沉穩(wěn)一點，在如海的知識面前謙虛一點，在強于自己的學(xué)生面前從容一點；才能在淺薄面前深刻一點，在浮器面前淡泊一點，在物質(zhì)生活不豐富時精神豐富一點。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”，用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同培養(yǎng)棟梁，托起希望，使祖國更加繁榮富強！

第五篇：無悔的選擇無盡的追求演講稿

我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。

96年的盛夏，帶著對明天的憧憬，走上了三盡講臺，實現(xiàn)了我的夢想。雖是偏遠，落后的楊溪村小，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè)。

愛崗敬業(yè)，誨人不倦，是對每位教育工作者最基本的要求，初涉教壇時，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠遠不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補已之短。

愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，不失時機地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。

寒來暑往，風(fēng)雨八年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我從教雖短短八年，但在這八年里，憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無比熱愛，所教的每屆學(xué)生都在進步，都在成才。我想，這與我的不懈追求是分不開的。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。