第一篇：平安校園經(jīng)驗總結(jié)

構(gòu)建和諧校園

打造平安華中

為構(gòu)建安全和諧文明的校園環(huán)境，推進(jìn)平安華中創(chuàng)建工作，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以組織為依托，以制度為保證，以落實為重點，全力構(gòu)建和諧校園，努力打造平安華中。

一、華鎣中學(xué)“一二三四五六七八”安全管理模式

“一二三四五六七八”安全管理模式：一個核心，創(chuàng)建平安和諧校園；二個建設(shè)：硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，硬件即安全、消防設(shè)施等，軟件即各項制度、措施、機構(gòu)等；三個體系：建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系；四個層級：班主任、年級組為安全管理第一層級，中層部門為安全管理第二層級，主管領(lǐng)導(dǎo)為安全管理第三層級，校長為安全管理第四層級，層層把關(guān)層層落實；五個結(jié)合：自查與他查相結(jié)合，普查與抽查相結(jié)合，經(jīng)常性檢查與階段性檢查相結(jié)合，第一層級、第二層級與第三層級、第四層級檢查相結(jié)合，學(xué)校各層級檢查與學(xué)生團(tuán)體檢查相結(jié)合；六個落實：管理制度要落實，值班人員要落實，責(zé)任要落實，檢查工作要落實，宣傳工作要落實，安全教育活動要落實；七個到位，每周七天，每天值周領(lǐng)導(dǎo)、教師按時到位，督查到位。八個重點，指重點抓好八個場所安全工作：①教學(xué)樓；②宿舍；③食堂、小賣部；④財務(wù)室；⑤微機、電教室；⑥實驗、圖書室；⑦樓梯、樓道、大門口；⑧體育活動場所。

二、華鎣中學(xué)安全管理十到位

1、安全責(zé)任與考核要到位

有制度才能規(guī)范，有制度才能落實管理。學(xué)校不斷總結(jié)平安校園建設(shè)經(jīng)驗，制定完善了《學(xué)校安全工作制度》、《安全事故責(zé)任追究制度》、《班級平安建設(shè)考核辦法》、《教師安全工作與績效考核掛鉤》等安全制度，對平安班級、安全個人的考核、獎懲做出了明確而細(xì)致的規(guī)定（每年籌措六 1 萬余元資金獎勵平安建設(shè)中的先進(jìn)個人和班級、績效考核工資的20%約2000元用于教師個人安全工作考核）。每年學(xué)校教職員工要層層簽訂《創(chuàng)平安校園責(zé)任書》，并不斷完善、細(xì)化安全責(zé)任內(nèi)容；與班主任和任課教師簽訂《平安班級責(zé)任書》，與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂《學(xué)校、家長和學(xué)生安全責(zé)任書》，明確學(xué)校平安建設(shè)是學(xué)校、社會、家庭聯(lián)動一體的，是一贏三贏，一損多損的關(guān)系；安全責(zé)任做到橫向到邊，縱向到底，實行定期與不定期檢查，實行值班責(zé)任制，實行責(zé)任追究制，實行一票否決制度。

2、全員參與要到位

學(xué)校雖然有保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處、班主任等抓學(xué)校安全工作的專職或主要人員，但僅靠這些人是不行的，也是不合理的。學(xué)校全體教職員工都是教育工作者，所謂“育”首先是對“生命”負(fù)責(zé)，要將人“育大”，然后才講得上育好。所以全員均應(yīng)有責(zé)，均要盡責(zé)，均要負(fù)責(zé)，那種只管教書不管育人，不管安全的思想和行動必須旗幟鮮明地予以反對和批判，所以責(zé)任書大家都要簽，責(zé)任大家都負(fù)，安全工作大家均要抓，誰主管的誰負(fù)責(zé)，誰出的事誰負(fù)責(zé)，千斤重錘必須打到當(dāng)事人的頭上，不可不打，也不可亂打。

3、安全監(jiān)控要到位

學(xué)校聘請了專職保安8人守護(hù)校門和校內(nèi)外日夜不間斷巡邏；聘請了專職公寓管理員加強學(xué)生公寓的安全管理；領(lǐng)導(dǎo)、教師每天7人全天候24小時值日不留空檔，實行定崗定員定責(zé)，重點部位重點巡邏，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師入住學(xué)生宿舍，重要時間段如放假時、考試、大型活動還增加值班教師人數(shù)和力量；班主任每周早晚到班到寢室簽到，查看學(xué)生就寢情況，清點人數(shù)；全體教師帶牌上班，增強教師在安全方面的無形影響力；強化校門出入管理，學(xué)生亮證進(jìn)出校門，確保校外閑雜人員不能進(jìn)入校園；學(xué)生放學(xué)、下晚自習(xí)和放假學(xué)校安排專人在校門及校外巡邏和守護(hù)，嚴(yán)格學(xué)生請假制度，學(xué)生因病因事請假離校由班主任把關(guān)，政教處審核，住校生離 2 校還需家長到校接送或電話聯(lián)系；值班領(lǐng)導(dǎo)、教師和宿舍管理員每晚都要逐個寢室查寢登記，確保住校生不失控脫寢。

4、安全隱患排查要到位

每月15日為學(xué)校安全隱患排查日，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部參加，組織對全校進(jìn)行一次全方位的安全隱患排查；每期協(xié)同公安局、派出進(jìn)行1-5次學(xué)生管制刀具和危險物品的清繳；定期整治校園及周邊治安環(huán)境，努力凈化安全文明校園外部環(huán)境；重點部位強化防護(hù)措施，周末、節(jié)假日，通過廣播和班主任進(jìn)行假前安全教育，同時協(xié)同公安部門加強校門和學(xué)校附近的巡查護(hù)送。

5、安全教育要到位

堅持“五種宣傳”，做到宣傳的全方位，立體化，網(wǎng)絡(luò)化，長期化。

（一）是口頭宣傳，每期多次召開全體師生會議，宣傳創(chuàng)建平安和諧校園的意義，反復(fù)宣講安全教育對學(xué)校教育教學(xué)的重要性；每期舉辦2-3次安全知識講座；每期安全管理員培訓(xùn)是必開講座；政教處將安全教育作為每周國旗下講話的必講內(nèi)容；各班按計劃期召開法制安全主題班會；每周安全課必須認(rèn)真準(zhǔn)備安全教育內(nèi)容；每期開學(xué)第一節(jié)課和期末最后一節(jié)課必上安全課；

（二）是書面宣傳，多次向全體師生印發(fā)安全知識手冊；根據(jù)季節(jié)特點，印發(fā)季節(jié)性安全注意事項（如防震基本知識、滅火自救知識等）；較長的假期都要向?qū)W生和家長發(fā)放假期及往返安全注意事項（如“五一”、“國慶”、“春節(jié)”告學(xué)生及家長書），2013年發(fā)放宣傳單項近三萬張；

（三）是音像宣傳，校園之聲廣播站經(jīng)常播講安全知識（如地震自救知識、學(xué)生安全知識50問等）；積極購買安全專題片、警示片，利用校園網(wǎng)絡(luò)，有計劃地播放。

（四）是活動宣傳，學(xué)校經(jīng)常性開展安全知識競賽、安全知識考試演講賽、辯論賽、征文競賽、手抄報比賽和消防滅火演習(xí)；

（五）是展示宣傳，不定期用展板展出各種安全知識圖片,懸掛安全教育標(biāo)語。

6、人防、物防和技防要到位

人防主要為警員入校、保安到位、值班人員到位、宿管人員到位、食品監(jiān)管人員到位、巡查人員到位和護(hù)校隊員到位等；技防主要有監(jiān)控系統(tǒng)、防暴用具、電筒等； 物防主有學(xué)校硬件設(shè)施等。

7、食品衛(wèi)生專人管理要到位

學(xué)校對學(xué)生的飲食衛(wèi)生高度警惕，嚴(yán)把食堂、小賣部食品進(jìn)口關(guān)和安排專職工作人員進(jìn)行日常監(jiān)管和留樣監(jiān)管。

8、心理教育、幫扶要到位

學(xué)校要舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，設(shè)立心理健康咨詢室，組織觀看心理健康教育錄像，多渠道幫助學(xué)生養(yǎng)成健康心理；完善社會、家庭與學(xué)校三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，定期指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭安全教育，幫助子女健康成長；跟蹤關(guān)注因家庭、社會原因而存在心理障礙的學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)、名師定人幫扶，經(jīng)常與其交流，慢慢使其正常化。

9、安全檢查與督查要到位

學(xué)校安全檢查與安全督查做到每天必巡查，每周一檢查，每月一排查，安全檢查與安全督查做到橫向到邊，縱向到底，實行定期與不定期檢查，實行值班責(zé)任制，實行責(zé)任追究制，實行一票否決制度。

10、信息暢通、矛盾化解要到位

（一）是間周一次校行政會和班主任例會都要小結(jié)安全、教育管理情況，上下互通安全信息；

（二）是各班設(shè)置了兩名安全管理員（明線），及時自查上報本班安全情況，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)安全隱患，立即處理和上報；2013年各班安全管理員在排出本班安全隱患和協(xié)助班主任安全管理發(fā)揮了重要作用。

（三）是學(xué)校相關(guān)人員保持與各班安全信息員（暗線）的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)潛在安全隱患及時處理；2013年暗線安全管理員提供有重要的價值信息6次并及時進(jìn)行了處置。

（四）是不定期找部分學(xué)生明查暗訪各班安全狀況；

（五）是各班建立了護(hù)校隊、義務(wù)消防隊，應(yīng)急突發(fā)安全事故。學(xué)校構(gòu)建了班級安全管理員、年級組、政教處、保衛(wèi)科、警務(wù)室、家長委員會、學(xué)校黨政工會為一體的糾紛調(diào)處體系，成立了突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《華鎣中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,對違反校紀(jì)校規(guī)的問題學(xué)生，學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)、名師跟蹤幫扶制，促進(jìn)問題學(xué)生思想、行為向好的方向轉(zhuǎn)化，2013年調(diào)處糾紛近20次，切實做到將問題消除在萌芽狀態(tài)中，切實維護(hù)校園穩(wěn)定。

三、學(xué)校、家長和學(xué)生的安全責(zé)任

1、應(yīng)該由學(xué)校來承擔(dān)傷害事故責(zé)任的情況主要包括——

(一)學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；

(二)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；

(三)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；

(四)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；

(五)學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的；

(六)學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排學(xué)生從事不宜學(xué)生參加的勞動、體育運動或者其他活動的；

(七)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道但未予以必要的注意的；

(八)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取措施，導(dǎo)致不良后果加重的；

5(九)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；

(十)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；

(十一)對學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；

(十二)學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。

2、應(yīng)該由學(xué)生本人及家長（或監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)的傷害事故責(zé)任包括—(一)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的；

(二)學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的；

(三)學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；

(四)未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的；

(五)學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過錯的。

四、學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩鹿孰[患及其類型

1、災(zāi)難性事故（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外傷害等）占59%；

2、社會安全事故（斗毆、校園傷害、自殺、住宅火災(zāi)等）占31%；

3、自然災(zāi)害（洪水、地震、冰雹、暴雨、塌方等）占10%。

五、中小學(xué)校發(fā)生安全事故以后的應(yīng)對與處理

1．在學(xué)校事故發(fā)生的現(xiàn)場，需要抓好四個環(huán)節(jié)：

6（1）及時進(jìn)行救護(hù)

（2）盡快通知家長（3）主動向上匯報

（4）注意保護(hù)現(xiàn)場 2．學(xué)校安全事故發(fā)生以后立即要做的幾件事情

（1）組織專人處理

（2）研究處理技巧

（3）防止新的傷害 3．學(xué)校安全事故發(fā)生以后，化解學(xué)校與家長的矛盾，處理糾紛的途徑(1)雙方當(dāng)事人和解。(2)第三人調(diào)解。(3)訴訟。4．協(xié)商解決學(xué)校事故糾紛時要注意的問題（1）要明確協(xié)商解決不是“私了”。（2）要用多種形式與家長溝通思想。（3）要盡可能多地為家長排憂解難。（4）要分清責(zé)任并和家長達(dá)成共識。

5．要想在校園安全事故所引發(fā)的民事訴訟中勝訴，需要注意的問題是：（1）找一個懂行的律師；（2）準(zhǔn)備好有理的答辯；（3）拿出自己有力的證據(jù)。

“平安是福、校園是家，平安華中、幸福的家”，“構(gòu)建文明校園、打造平安華中”已成為華鎣中學(xué)全體師生員工的一致行動，并將繼續(xù)深入和長期堅持下去，為 “平安華鎣”的創(chuàng)建工作作出華中人應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

第二篇：平安校園

2012年小學(xué)創(chuàng)建平安校園工作計劃

為了進(jìn)一步貫徹落實縣教育局平安創(chuàng)建的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，有計劃地推進(jìn)我?！皠?chuàng)建平安校園”工作，特制訂本創(chuàng)建活動計劃。

一、指導(dǎo)思想

我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實創(chuàng)建平安校園應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過“平安校園”創(chuàng)建的廣泛宣傳，進(jìn)一步完善制度，細(xì)化責(zé)任，強化措施落實，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。達(dá)到師生平安和諧，秩序井然。

三、工作措施

（一）明確工作重點。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我校把以下幾個方面作為新創(chuàng)建平安校園的工作重心：

1、要對學(xué)生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛(wèi)生安全、毒品危害等教育，增強自我安全意識和防范能力。

2、要加強未成年人思想道德建設(shè)，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀(jì)守法觀念。

3、要認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。

4、要加強對校舍和教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學(xué)生的生命安全。

5、對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)，確保消防器材的完好。

6、要加強對儀器室安全措施，嚴(yán)格劇毒品、易燃易爆品的管理。

7、加強飲食衛(wèi)生管理工作。

8、加強學(xué)生心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的育人環(huán)境。

9、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

10、做好貧困學(xué)生的幫困結(jié)對助學(xué)工作，消除社會不穩(wěn)定因素。

（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學(xué)?！氨０踩?、保穩(wěn)定、保發(fā)展”的重大舉措，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和學(xué)校的健康發(fā)展。因此，我們要充分利用條幅、印發(fā)材料、班會課、黑板報等陣地進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導(dǎo)師生增強做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強化安全防范意識。

（三）加強教育，提高安全防范能力。

各班級要利用國旗下講話、主題班隊會、晨會等時間，同時根據(jù)各時令的特點開展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、爭做優(yōu)秀班集體”、“安全教育周”“演講與征文”以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學(xué)生重點是加強思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識和衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（四）完善制度，安全工作有章可循。

結(jié)合學(xué)校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。使得相關(guān)工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（五）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我校按照上級相關(guān)要求，學(xué)校每月一次對校園進(jìn)行全面排查，各班堅持天天查，值周組堅持24小時巡查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區(qū)。對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會上進(jìn)行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（六）協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門及學(xué)校周邊居委會和居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С?。同時，注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到家長的配合。

（七）開展活動，創(chuàng)建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應(yīng)急預(yù)案大演練。３、安全衛(wèi)生專題講座。４、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

（八）加強領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建工作常抓不懈。

為切實加強對創(chuàng)建平安校園工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長xxx任組長，其他行政班子成員為成員，具體負(fù)責(zé)對本項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查。在日常工作中堅持誰分管、誰負(fù)責(zé)的原則，分工到人，責(zé)任到人。平時既各司其職，又相互協(xié)作，使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

（九）強化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。

為了加強學(xué)校對安全工作的管理指導(dǎo)、督促。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師、專門室負(fù)責(zé)人、食堂人員、及學(xué)生本人等的責(zé)任。并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任書。同時，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。確保創(chuàng)建工作落實到位。

篇四：長興二中“平安校園”建設(shè)計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展“平安校園”建設(shè)，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

從現(xiàn)在開始，通過兩年的努力，學(xué)校達(dá)到《山東省中小學(xué)“平安學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》。努力建立平安校園的有效工作機制，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少違法犯罪案件和重大責(zé)任事故的發(fā)生，改善學(xué)校及周邊治安環(huán)境；努力實現(xiàn)師生安全防范意識、民主法制觀念顯著提高，校園秩序良好，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

三、工作重點

建設(shè)“平安校園”涵蓋學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各個方面，是一項長期的艱巨的工作。當(dāng)前的工作重點是：

1、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，切實保障師生的人身和財產(chǎn)安全。要充分利用即將建設(shè)的校園網(wǎng)、校園廣播（電視）、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學(xué)生社團(tuán)（隊）活動等多種形式，認(rèn)真開展安全教育。要結(jié)合中小學(xué)生安全教育日、安全教育周、“6·26”世界禁毒日、119消防日以及節(jié)假日和放學(xué)前安全教育等活動，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。同時，要加強法制教育，切實提高師生的遵紀(jì)守法意識。要認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、暴力、消極內(nèi)容的能力。

要加強對校舍的安全檢查，確定每年2月、8月份為學(xué)校安全檢查月。及時排除安全隱患，確保學(xué)生的生命安全。要定期和不定期地對消防安全進(jìn)行全面檢查，對容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格對劇毒藥品、易燃易爆品的管理。

2、加強學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，切實抓好飲食衛(wèi)生安全。要嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，認(rèn)真做好食品留樣工作，嚴(yán)防群體性中毒事件的發(fā)生。一旦發(fā)生學(xué)生飲食中毒事件，要組織做好中毒學(xué)生的醫(yī)療醫(yī)治工作，要請衛(wèi)生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。

3、加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透。要大力加強唯物論和無神論的教育，采取組建反邪教宣講團(tuán)，舉辦圖片展、觀看影片等形式的宣傳活動來提高師生辨別是非的能力。要堅持教育與宗教相分離，校園不得有任何形式的宗教活動。對已發(fā)現(xiàn)的校園傳教活動，要認(rèn)真研究對策，采取有力措施，果斷穩(wěn)妥處置。重視摸清邪教和非法宗教在學(xué)?；顒拥那闆r，加強對信教師生的教育轉(zhuǎn)化工作。

4、加強校園周邊環(huán)境綜合治理。加強與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，對校園周邊環(huán)境每年進(jìn)行一至兩次的綜合整治，嚴(yán)厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法、違紀(jì)活動，切實維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園穩(wěn)定。

5、加強對師生心理健康的指導(dǎo)與服務(wù)。積極開展心理咨詢活動，面向師生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，開設(shè)心理健康教育課程、建立心理健康咨詢網(wǎng)站（咨詢室）、開展心理健康教育宣傳活動、探索心理健康教育方法。普及心理健康知識，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，提高對心理健康知識的認(rèn)識，樹立心理健康思想。優(yōu)化個性心理品質(zhì)，增強心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)社會生活的能力。

6、加強未成年人思想道德建設(shè)。積極貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神。建立“行為不良”學(xué)生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行“多幫一”、“導(dǎo)師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強與“行為不良”學(xué)生家庭的聯(lián)系，落實訪談制度。加強法制教育，提高師生自覺遵紀(jì)守法的自覺性，努力降低在校生違法犯罪率。

7、做好貧困學(xué)生的幫困工作。要從服務(wù)于學(xué)生成長成才這個基點出發(fā)，真正做到關(guān)愛、關(guān)心學(xué)生，要特別關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。采取以獎學(xué)金、助學(xué)金、特困扶助、學(xué)費減免等多種措施，多渠道開展助學(xué)幫困工作。認(rèn)真落實已出臺的幫扶政策，“應(yīng)免盡免、應(yīng)補盡補”，“不讓一名學(xué)生因貧失學(xué)、因貧輟學(xué)”。

8、認(rèn)真化解和處置各種突發(fā)事件，切實維護(hù)校園的穩(wěn)定。對學(xué)生集體罷課事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預(yù)測的事件等重大突發(fā)事件，制訂處置預(yù)案，并根據(jù)情況的變化及時修訂完善。把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)，化解在基層，攔截于校內(nèi)，把不穩(wěn)定帶來的負(fù)面影響降低到最低程度。

四、保障措施

1、明確目標(biāo)，落實職責(zé)。每年學(xué)校與大榭文教衛(wèi)生局簽定安全責(zé)任狀，校長室根據(jù)工作的相關(guān)性原則將學(xué)校安全工作細(xì)化分解到各職能部門，分別與教務(wù)處、政教處、總務(wù)處簽定安全工作責(zé)任狀，明確職責(zé)，一層抓一層，層層落實，實行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。隨著學(xué)校推行年級組長負(fù)責(zé)制，屆時年級組長作為學(xué)校管理的基本單元，除對年級段教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)外，還應(yīng)增強年級段安全管理意識，劃撥一定的安全管理負(fù)責(zé)。

2、健全機制，強化考核。建立開學(xué)初安全工作會議制度，會議的主題是重點研究學(xué)校學(xué)期安全工作計劃。建立期末安全工作專項總結(jié)制度，主要是總結(jié)一學(xué)期的學(xué)校安全工作，找出問題，想對策，做實學(xué)校安全工作。狠抓安全工作的實效性，把安全工作的成效作為各職能部門、年級組長考核的子項之一，重大安全事件實行職能部門負(fù)責(zé)人、年級組長評優(yōu)評先一票否決制。

3、建章立制，循序漸進(jìn)。我校的各項工作都在逐漸規(guī)范，學(xué)校已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。對照《山東省中小學(xué)“平安校園”評估條件》還有較大的差距，學(xué)校將以制度建設(shè)為切入口，積累條件，循序漸進(jìn)，經(jīng)過一至兩年的努力，達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。

五、規(guī)劃安排

1、從現(xiàn)在起到2008年底，成立“平安校園”工作創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動規(guī)劃，充實制度，完成基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。2、2006年1月起到2008年7月，全面實施“平安校園”創(chuàng)建工作，一方面建立臺帳積累經(jīng)驗，一方面實質(zhì)性推動學(xué)校安全工作，并將之作為學(xué)校今后提升發(fā)展的基礎(chǔ)工作之一。3、2007年8月起至2008年7月，“平安校園”申報迎評階段。

第三篇：“平安校園

*****“平安校園·星光護(hù)航”大型公益活動于*****啟動

為深入宣傳貫徹落實十九大精神，進(jìn)一步提升廣大師生安全防范、自救互救的意識和能力，真正實現(xiàn)“平安校園” 建設(shè)，5月11日下午，由市教育局、市文明辦、團(tuán)市委聯(lián)合主辦，市青少年宮、市公安局消防支隊、市公安局第四黨支部和第二黨支部、市禁毒辦、市食藥局、市公安局交管支隊、市環(huán)保局、市星光志愿服務(wù)隊，聯(lián)合承辦的“平安校園·星光護(hù)航”大型公益活動啟動儀式，在*****舉行。

*****教育局、市地震局、共青團(tuán)*****委員會副書記、市環(huán)保局副、市教育局安全管理市青少年宮主任、市星光志愿服務(wù)隊隊長，相關(guān)各科局、各單位負(fù)責(zé)人，市教育局各學(xué)校幼兒園分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)及實驗小學(xué)師生共計1000余人參加了啟動儀式。

*****的校長為“平安校園·星光護(hù)航”活動項目致辭。他在發(fā)言中向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓介紹了我校的基本情況，并把我校多年來創(chuàng)建“平安校園”的經(jīng)驗做了簡要總結(jié)。我校一貫堅持“以人為本、和諧共建、安全第一”的原則，落實全員負(fù)責(zé)，全面落實全程管理的安全工作目標(biāo)；積極開展“平安校園”活動，認(rèn)真開展形式多樣的法制、安全宣傳教育活動，不斷增強師生的安全防范意識與自我保護(hù)能力；全面落實校園安全應(yīng)急預(yù)防體系，加強校園安全的宣傳力度。通過明確責(zé)任，落實措施來保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展，為全校師生營造“安全、和諧、文明”的校園環(huán)境。*****教育局安全科科長宣讀《“平安校園·星光護(hù)航”大型公益活動方案》。

*****教育局代表活動主辦單位，為項目承辦單位代表*****星光志愿服務(wù)隊隊長授旗。

*****蒙古族幼兒園副園長做表態(tài)發(fā)言。

項目承辦單位代表，*****青少年宮主任飛發(fā)言。

*****教育局在總結(jié)發(fā)言中指出，開展“平安校園·星光護(hù)航”大型公益活動“是教育系統(tǒng)宣傳貫徹落實黨的十九大精神，深化”平安校園“創(chuàng)建活動、提升學(xué)校安全教育水平的重要措施，開展此次活動，要在責(zé)任和機制上下功夫，讓安全教育常態(tài)化、制度化；要在載體和方式上下功夫，讓安全教育入耳入腦入心；要在意識和能力上下功夫，讓安全教育”潤物細(xì)無聲"，用真心呵護(hù)平安，用行動詮釋和諧，切實將平安校園創(chuàng)建工作落細(xì)落小落實。

啟動儀式后，參會人員觀摩了我校師生地震避險演練。

*****地震局總工程師為師生講解防震減災(zāi)常識，并對我校師生地震避險演練進(jìn)行了點評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于每月一次的緊急避險演練高度重視、縝密籌劃，演練活動組織到位，演練方案安全可行，演練效果呈現(xiàn)良好。這次演練活動是對我?！斗赖卣饝?yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

借助“平安校園·星光護(hù)航”大型公益活動的開展，我校一定切實提高對開展“平安校園”安全知識普及工作的認(rèn)識，將安全知識普及列入教學(xué)計劃，確保普及工作落到實處。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步研究安全工作措施，進(jìn)一步完善安全管理制度，使得“平安校園”的稱號一直伴隨著學(xué)校的發(fā)展，促使我校安全工作再上一個新臺階。

第四篇：平安校園材料

附件 7 徐州市優(yōu)秀平安校園

（字體：楷體，加粗

字號：初號）

申 報 材 料

（字體：華文中宋，加粗

字號：48）

徐州市﹒XX教育局 二O一一年九月

（黑體，二號字）

附件 6

江蘇省平安校園

（字體：楷體，加粗

字號：初號）

申 報 材 料

（字體：華文中宋，加粗

字號：48）

徐州市﹒XX教育局 二O一一年九月

（黑體，二號字）

附件8

目 錄(樣式)

（2號黑體）

一、申請驗收報告……………………………………………………（1）

二、平安創(chuàng)建工作總結(jié)………………………………………………（）

三、學(xué)校申報材料 1.XXX?！ǎ?/p>

2.XXX?！ǎ?/p>

3.XXX?！ǎ?/p>

（4號宋體）

學(xué)

學(xué)

學(xué)

第五篇：2011平安校園

勐約鄉(xiāng)中心小學(xué)心理健康教育措施

心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，隨著生理，心理的發(fā)展，他們學(xué)習(xí)，生活，人際交往，開學(xué)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。為全面提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，有必要制定 學(xué)校心理健康教育的具體措施。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級關(guān)于心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑開展多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

1、心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作

2、全校切實做好宣傳，發(fā)動，普及，教育等工作

3、豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平

4、開設(shè)心理健康教育課

三、具體措施

（一）加強隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識，方法形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

2、加強對在職教師的心理健康培訓(xùn)，把心理健康教育貫穿在教學(xué)活動之中，讓每一位教師都成為心理輔導(dǎo)老師。

3、心理健康教育要全面滲透整個學(xué)校教育過程中，少隊要為提高學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺，努力創(chuàng)文明健康的校園氛圍。

4、開設(shè)心理健康教育課程，把心里健康教育納入教育教學(xué)計劃。

5、通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作

1、設(shè)立“知心信箱”心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。

2、通過多媒體觀看心理輔導(dǎo)講座

3、積極發(fā)揮課堂全渠道作用，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康。

四、具體工作

九月份：制定并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作做好心理健康的宣傳工作 組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等；

十月份：利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容； 各教師對心理健康教育的成果進(jìn)行交流； 十一月份：

舉行心理健康教育的畫展活動 十二月份：

做好學(xué)期總結(jié)及資料累積

總之，學(xué)校制定加強學(xué)校心理健康教育的具體措施是非常必要的，有了此措施，學(xué)生、教師的心理素質(zhì)都將得到極大地提高。

勐約鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年9月7日