第一篇：值周護(hù)導(dǎo)制度交流

科學(xué)管理，制度興校

為加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，發(fā)揮全體師生的主人翁精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力，營造健康向上的氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)的全面提高，我校自2014年9月起決定實(shí)行“值周護(hù)導(dǎo)”制度。本制度分為教師護(hù)導(dǎo)和學(xué)生值周兩大部分，每周進(jìn)行輪換，并由學(xué)校各處室共同監(jiān)督檢查完成對各班“學(xué)風(fēng)”、“班風(fēng)”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、“兩操一課”、“愛護(hù)公務(wù)”六方面的考核評價(jià)，由值周班進(jìn)行小結(jié)于下周晨會向全校師生匯報(bào)。

很榮幸能作為班主任和學(xué)生共同體驗(yàn)值周生活，也很開心能在這里跟大家一起交流。

我認(rèn)為“值周”是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的一種重要的德育形式。值周制度是對班主任工作的全面考核；是對班、團(tuán)學(xué)生干部的全面考察；是對全班學(xué)生思想品德、行為規(guī)范、組織紀(jì)律、服務(wù)意識、勞動觀念以及習(xí)慣、能力的一次全面檢查；是展示班集體形象的一次機(jī)會；是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級集體凝聚力的重要途徑。值周前要在班主任老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)值周班工作細(xì)則和具體要求，值周中全面發(fā)揮值周班的管理、服務(wù)職能，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，人人參與，群策群力，認(rèn)真工作。班班爭創(chuàng)優(yōu)秀值周班，人人爭當(dāng)值周優(yōu)勝者，為我校校風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

值周工作的職能：

1、服務(wù)職能：根據(jù)需要落實(shí)崗位，在自己的工作崗位上根據(jù)各自的工作職責(zé)，全方位全過程地做好服務(wù)工作，參加義務(wù)勞動，做好清衛(wèi)工作，協(xié)助有關(guān)部門做好臨時(shí)性工作。

2、管理職能：根據(jù)各自工作職責(zé)，在服務(wù)的同時(shí)，受學(xué)校委托負(fù)責(zé)做好全 校學(xué)生日常行為的管理，督促全校同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，保證校內(nèi)環(huán)境整潔，秩序井然，對任何違反校紀(jì)校規(guī)的人和事，有權(quán)加以批評指出，并報(bào)德育處。

3、示范職能：值周班同學(xué)在做好各自工作的同時(shí)，要模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，言行舉止要文明禮貌，見到師長要主動問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，態(tài)度謙遜，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做全校學(xué)生的表率。

值周工作的全過程：

（一）、準(zhǔn)備階段：（值周前一周）

1、思想動員，學(xué)習(xí)值周的有關(guān)制度、細(xì)則和實(shí)施意見。

2、學(xué)習(xí)兄弟班級值周的特色和長處，留意各自崗位正在上崗?fù)瑢W(xué)的工作情況，以作借鑒。

3、崗位職責(zé)落實(shí)到人，定崗、定人、定職責(zé)、定規(guī)范、定操作順序、定作息時(shí)間。

4、建立值周班內(nèi)學(xué)生到位、工作情況的檢查方法和考評制度。

5、做好接班的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：周四下午認(rèn)真聆聽值周交接，安排崗位。

（二）、值周階段：（周一上午至周五下午，共五天）

1、各就各位，落實(shí)。

2、值周班長每天下午第二節(jié)課后，以書面形式匯報(bào)各班表現(xiàn)及扣分情況。

3、組長做到每日一小結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，批評落后，最后由值周班長整理為值周班小結(jié)，在值周結(jié)束時(shí)，上交德育處。

4、周五下午到各部門取回檢查結(jié)果，結(jié)合值周班檢查情況進(jìn)行匯總，并報(bào)德育處審查。

5、周五下午七、八兩節(jié)課為值周總結(jié)班會，也將一周的工作用影像、圖片、心得等各種形式記錄下來，并得以升華。

（三）總結(jié)階段：

下周一在晨會上由值周班長做詳盡的總結(jié)，小結(jié)本周全校各班在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、公物等方面的表現(xiàn)，并宣布掛牌班級。

值周工作的崗位設(shè)置：

（一）文明示范崗：主要負(fù)責(zé)校、樓各門口的文明禮儀示范，向全校師生及來賓問好。

（二）自主管理崗：主要負(fù)責(zé)各班級“一日三掃”、升旗、課間紀(jì)律、課堂準(zhǔn)備的檢查工作。

（三）公益服務(wù)崗：主要負(fù)責(zé)全校的公共環(huán)境衛(wèi)生，是最辛苦的崗位，也是得到師生最多贊美和感謝的崗位。值周工作的收獲：

（一）值周工作提高了孩子們的主人翁意識。大家空前的愛上了這個校園，愛上了他們身邊的每位老師，每位同學(xué)，每位陌生人，問寒問暖問好問是否需要幫助，也顯得那么虔誠和自然，似乎值周的孩子都渴望著別人給他一個幫助的機(jī)會，“讓我為你做一件事吧”——變成了那一周孩子們的心聲。

（二）值周工作提高了孩子們的服務(wù)觀念和勞動意識。孩子們在凌冽的寒風(fēng)做義務(wù)勞動，指導(dǎo)行人過馬路，發(fā)放文明手冊，幫助有困難的過路人，在校園中清理殘留的冰雪，整理衛(wèi)生死角，就因?yàn)樯砩夏莻€值周生的標(biāo)志而使那么認(rèn)真，那么投入。每個孩子都在積極完成自己的本職工作，又在勞動中培養(yǎng)了肯吃苦、能協(xié)作的精神，并把這種精神進(jìn)一步帶入到學(xué)習(xí)生活中，便成了孩子們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)的一個契機(jī)。

（三）值周工作讓孩子們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量”。值周工作內(nèi)容多而且細(xì)，需 要孩子們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，每天下午的班級情況反饋、周五下午的一周總結(jié)和值周班會，都需要一個強(qiáng)大的班集體，孩子們既要準(zhǔn)備自己的匯報(bào)材料，又要提供集體的各項(xiàng)素材，充分的體現(xiàn)了“眾人拾柴火焰高”的集體主義精神，孩子們在這種強(qiáng)大的集體力量中，也顯得分外有聰慧和干練。

一周的值周工作既愉快又緊張，孩子總會覺得怎么一周轉(zhuǎn)眼就過去了，還沒來得急細(xì)細(xì)體會呢！其實(shí)經(jīng)過每周每周同學(xué)們的共同努力，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了可喜的變化，校園環(huán)境得到了一定的改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也有了提高，這就是讓人感到欣慰的，也是大家都期望的。

自值周護(hù)導(dǎo)制度實(shí)施以來，我校衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)、兩操、紀(jì)律都有了很大的改善和提高，這也是廣大師生有目共睹、有口皆碑的，希望以此為契機(jī)，能將十九中打造成一個制度明晰、管理科學(xué)、校風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的一流名校！

第二篇：值周護(hù)導(dǎo)總結(jié)

值周護(hù)導(dǎo)總結(jié)

各位老師、同學(xué)們：

早上好，上一周雖然僅四天，但在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六位護(hù)導(dǎo)老師的辛苦工作和精心護(hù)導(dǎo)下，我們度過了安全、快樂的一周。我們值周護(hù)導(dǎo)組從衛(wèi)生保潔、文明守紀(jì)、安全管理和路隊(duì)管理等四個方面對全校的各個班級進(jìn)行了檢查與評比。我們既看到了可喜的現(xiàn)象，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，下面我代表全體值周老師和值周同學(xué)向大家匯報(bào)一下我們的值周工作情況。

上一周，我們看到了一些可喜現(xiàn)象，如：

在衛(wèi)生保潔方面，大部分班級都能做到窗明桌齊，地面干凈。

在文明守紀(jì)方面，每天早上和午后，同學(xué)們進(jìn)校園后，少了很多追逐打鬧，有的同學(xué)能夠做到迎面見到老師主動問好，這方面一二年級的小朋友做得最好。

尤其需要表揚(yáng)的是，在上一周，我們學(xué)校涌現(xiàn)了一批好人好事，他們是：六8班朱會萍和六3班李燕妮同學(xué)拾到十元錢上交、三4班高泰成同學(xué)拾到十元錢上交，三7班王姿雅和李雯娜同學(xué)拾到手機(jī)一部上交，他們能拾到物品錢財(cái)主動上交政教處，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，讓我們?yōu)樗麄兯腿ベ潎@的掌聲！

當(dāng)然還有很多同學(xué)拾金不昧，我在這里就不一一點(diǎn)名了，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些不該發(fā)生的事情，比如：

1、還有吃零食現(xiàn)象，甚至當(dāng)值周老師檢查時(shí)，有些同學(xué)迅速地把剛吃一半的零食、飲料丟到垃圾筐里，同學(xué)們，你們可知道？這丟的不是零食垃圾，丟的是人?。?/p>

2、放學(xué)，有些同學(xué)以各種理由滯留在學(xué)校不走，走路隊(duì)時(shí)混在其他班級后面，還不好好走，甚至有的同學(xué)四處飛奔，根本不走主路道，順著大門內(nèi)兩側(cè)揚(yáng)長而去，這是多么不守紀(jì)律??！

3、有些小同學(xué)爬我們主樓后面的枇杷樹摘枇杷果，這既不愛護(hù)花木，也不安全。

在下一周里，我希望這些不文明的現(xiàn)象從我們學(xué)校絕跡，夏季越來越熱，也提醒大家注意個人衛(wèi)生。

經(jīng)過綜合評比，我們值周護(hù)導(dǎo)組的老師一致認(rèn)為以下班級為上周優(yōu)秀班級：一年級1、3、4、6、7班；二年級1、2、4、7、8、9、10、11班；三年級___________四年級3、5、7、8、9、10班；五年級1、3、6、7、9、10、11班；六年級1、2、4、5、10班。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

我的匯報(bào)完了，謝謝大家！

第三篇：值周制度

清溪鎮(zhèn)中小學(xué)值周工作制度

值周是教師管理育人工作的重要組成部分，也是教師工作責(zé)任心的具體體現(xiàn)。為了更好地貫徹黨的教育方針，建立良好的教育教學(xué)秩序，形成人人參與學(xué)校管理的氛圍，使學(xué)校管理與評價(jià)與各項(xiàng)考核工作更上一個臺階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。

一、值周小組成員組成：

學(xué)校值周有行政值周（帶班領(lǐng)導(dǎo)），教師值周和學(xué)生值周組成，以一周為單位。

二、值周工作總要求：

1、安全警惕的防范意識。

2、嚴(yán)格細(xì)致的管理作風(fēng)。

3、公正規(guī)范的檢查態(tài)度。

4、吃苦耐勞的勞動觀念。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

三、值班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)與要求：

1、召開值周教師、值周學(xué)生會，布臵落實(shí)一周內(nèi)的值周分工與

要求。

2、協(xié)助值周教師、值周學(xué)生參加各時(shí)段的管理。

3、做好值周教師的值周考核，檢查督促其到崗履職情況。

4、每天做好值周教師校日志記載整理工作。

5、做好一周內(nèi)的教師工作情況的考核。

6、及時(shí)處理校內(nèi)特殊事件。

7、完成學(xué)校臨時(shí)安排的其它工作。

8、及時(shí)上報(bào)并妥善處理各種突發(fā)事件。

四、值周教師、值周學(xué)生工作職責(zé)：

1、對學(xué)生的早讀、上課、自習(xí)、課間操等進(jìn)行檢查巡視。

2、對學(xué)生的組織紀(jì)律、教室內(nèi)外衛(wèi)生、樓內(nèi)管理、禮儀、就餐、穿戴等一日常規(guī)情況進(jìn)行檢查。

3、對用水、用電、交通、體育、實(shí)驗(yàn)、飲食等安全隱患進(jìn)行排

查解決。

4、在值周領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)、分管人員的協(xié)助下，對教職工（含門衛(wèi)）的出勤（含教師會議、集會、以及班主任間操、晨會、自習(xí)跟班情況）、備課（含集備）、上課、輔導(dǎo)以及各處室（含專用教室）的物品管理使用和衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。

5、對全校全方位的檢查，每天至少要進(jìn)行一次，要加強(qiáng)對午休、就餐、課間等特殊時(shí)段和教學(xué)樓、操場、廁所、學(xué)生路口等重點(diǎn)區(qū)域的檢查力度。

6、對值周學(xué)生的守崗履職情況進(jìn)行督促、檢查與考核。

7、完成值周組交辦的其它臨時(shí)性工作。

五、值周工作的負(fù)責(zé)制與問題制

1、誰檢查誰簽字誰負(fù)責(zé)。

2、檢查出的問題和發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)要具體（具體到班、到學(xué)生、到教師，要注明檢查的時(shí)間），違紀(jì)的的學(xué)生要扣分，表現(xiàn)好的學(xué)生要

酌情加分。

3、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生每人每天至少要發(fā)現(xiàn)一個問

題，并做好記錄。

4、值周檢查的情況每天要及時(shí)反饋給分管政教的領(lǐng)導(dǎo)與教師，與教師、班主任、班級考核評比掛鉤。

5、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生必須佩戴值周標(biāo)志。

六、值周工作的檢查形式：

1、值周領(lǐng)導(dǎo)主要采取巡視督導(dǎo)形式。

2、值周教師采取包任務(wù)、包值周學(xué)生巡檢形式。

3、值周學(xué)生采取包區(qū)域、包任務(wù)的定點(diǎn)檢查與走動檢查相結(jié)合的方式。

4、檢查時(shí)有時(shí)需要分管領(lǐng)導(dǎo)、分管人員和其它部門教師配合的，涉及到的領(lǐng)導(dǎo)教師要大力支持配合。

5、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生只是協(xié)助相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校管理，非值周領(lǐng)導(dǎo)、行管人員、教師的工作分工與職責(zé)不變，要各司其職，在值周檢查前搞好督促檢查工作(行政領(lǐng)導(dǎo)，行管人員每周至少要發(fā)現(xiàn)3個問題并上報(bào)）,不斷改進(jìn)和提升分管工作與本職工作的質(zhì)量。值周中發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重問題，要實(shí)行倒查制，誰分管，誰主抓，誰實(shí)施，誰負(fù)責(zé)，對那些有令不行，執(zhí)行力不強(qiáng)，消極不作為，不服從工作安排的人或現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。

七、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師的考核與管理：

1、值周教師工作情況由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核，（根據(jù)工作態(tài)度、到崗履職情況、團(tuán)結(jié)協(xié)作、值周業(yè)績等方面進(jìn)行考核）。

2、值周教師值周期間午餐免費(fèi)。（中午在校）

3、值周領(lǐng)導(dǎo)工作情況由校長根據(jù)巡視、監(jiān)控錄像等形式進(jìn)行考

核。

4、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師值周情況納入考核，并和績效工資

掛鉤。

5、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師每天早晨要提前半個小時(shí)上班，值周教

師下午下班要晚走20分鐘。

6值周期間，值周領(lǐng)導(dǎo)與值周教師不要輕易請假，要事先請假，準(zhǔn)假后，要自己找好研替班領(lǐng)導(dǎo)或教師。

八、值周學(xué)生的考核與管理

1、值周學(xué)生人員安排與值周分工由政教干事和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

安排。

2、值周學(xué)生工作情況由政教干事、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和值周教師

共同考核。

3、值周學(xué)生不能守崗履責(zé)，視情況給所在班級扣0.1—2分，值周期間違紀(jì)，實(shí)行雙扣分（正常標(biāo)準(zhǔn)的2倍），嚴(yán)重的予以辭退。

4、學(xué)校每學(xué)期對值周學(xué)生分出等級進(jìn)行表獎，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的值周學(xué)生給予所在班級酌情加分，同時(shí)優(yōu)秀值周生作為各類先進(jìn)

推薦的優(yōu)先條件。

5、班主任、教師無權(quán)找值周學(xué)生過問值周事宜，違反了或?qū)χ抵軐W(xué)生打擊報(bào)復(fù)的，視情節(jié)除給所在班級扣1——10分外，嚴(yán)重的給

予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

第四篇：值周制度

三河學(xué)校值周制度

為加強(qiáng)學(xué)校師生教育管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保持優(yōu)美的校園環(huán)境，形成優(yōu)良的校園風(fēng)尚，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本制度。

一、總體要求

值周工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要途徑。它是教師工作的一部分，也是學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的一種形式和內(nèi)容。每個教師和學(xué)生都應(yīng)積極參加值周工作。具體落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全管理常規(guī)》等規(guī)章制度。

1、明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)（1人），教師（1人），學(xué)生（4人），值周班級（1班）等人員。值周人員每周輪換一次。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”，早上應(yīng)提前指導(dǎo)學(xué)生清理校園衛(wèi)生，晚上熄燈后，排查學(xué)校無任何安全隱患后方可休息。

3、行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”：即行課期間鎖校門，以保證正常的教學(xué)秩序、學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。

二、主要內(nèi)容

1、維持、檢查和評比全校衛(wèi)生、紀(jì)律情況（包括督促各班組按時(shí)按要求進(jìn)行清潔衛(wèi)生整治，維護(hù)全校正常教育教學(xué)秩序和紀(jì)律。）

2、檢查和登記全校師生考勤情況；早自習(xí)前督促非做清潔學(xué)生及時(shí)進(jìn)入課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，大力加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、檢查和維護(hù)好學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全；督促和檢查學(xué)生校內(nèi)活動安全；制止學(xué)生在校期間外出購物、破壞和影響環(huán)境衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)特別是不安全行為、檢查和督促就餐值班等各類崗位履職情況。

4、表彰好人好事，督促改正不文明行為，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，處理校園內(nèi)偶發(fā)事件。

5、根據(jù)值周情況向?qū)W校提出工作意見和建議；

6、填寫學(xué)校日志；負(fù)責(zé)國旗下講話；

7、組織落實(shí)學(xué)校安排的其他工作。

三、值周教師的任務(wù)和職責(zé)

1、帶領(lǐng)和指導(dǎo)值周學(xué)生工作。

2、值勤，維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，整潔環(huán)境和良好校風(fēng)。每天早上、中午至少提前20分鐘到崗，下午放學(xué)后未有晚自習(xí)的值周教師飯后必須返校。早上，督促和檢查各班衛(wèi)生打掃情況，檢查學(xué)生到校和早自習(xí)情況。午間，督促學(xué)生文明就餐、檢查值班到崗情況，檢查和督促各班衛(wèi)生保持情況；晚飯后，督促和檢查各班衛(wèi)生打掃情況，檢查各班水、電、門、窗關(guān)閉情況。巡視校園，做好安全工作，處理偶發(fā)事件，對典型的好人好事給予登記和表揚(yáng)。督促改正不文明行為，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，對違反紀(jì)律學(xué)生進(jìn)行批評教育。兩操（早操、課間操）、全校性集會和活動時(shí)，負(fù)責(zé)維持和檢查各班的紀(jì)律情況。

3、認(rèn)真做好記錄，填寫《學(xué)校日志》，及時(shí)做好信息反饋工作，與班主任及時(shí)聯(lián)系，方便班主任及時(shí)教育處理；發(fā)現(xiàn)較大問題時(shí)，要及時(shí)上報(bào)。

4、公布和總結(jié)值周情況。督促值周學(xué)生公布檢查情況。最遲于次日時(shí)上第一節(jié)課前公布；認(rèn)真仔細(xì)、實(shí)事求是地書面總結(jié)一周學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況、評出流動紅旗，在下周周會及周一早操時(shí)向全體師生作小結(jié)。

5、根據(jù)值周情況積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出工作意見和建議。

6、有特殊情況不能值班的，應(yīng)由本人自找替班人員，并報(bào)教務(wù)處備案。

7、做好交接班工作。下周例會前將值周表冊交值周領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)教務(wù)處加注意見并蓋章。

四、值周學(xué)生的任務(wù)和職

1、值周學(xué)生在值周教師帶領(lǐng)和指導(dǎo)下開展工作。負(fù)責(zé)督促和檢查各班、各宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律和出勤等情況，并做好評分登記，檢查時(shí)間為：一次在早自習(xí)課，一次在中午放學(xué)后，一次在下午放學(xué)后。最后一次檢查后，按《三河學(xué)校綜合評比細(xì)則》會同值周教師進(jìn)行評分，值周學(xué)生應(yīng)在在次日將各班總分公布。

2、值周學(xué)生在值周教師指導(dǎo)下搞好學(xué)校各種辦公室衛(wèi)生，并為學(xué)生和老師搞好公共服務(wù)。

五、值周班級的任務(wù)和職責(zé)

1、值周班級由五——九年級擔(dān)任。

2、值周班級主要任務(wù)：

（1）負(fù)責(zé)升降國旗。周一早上，按時(shí)安排6名同學(xué)分別擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，提前掛好標(biāo)志，按規(guī)定程序升旗。升旗時(shí)，旗手應(yīng)做到服飾整潔統(tǒng)一，步伐一致，精神飽滿。周五放晚學(xué)，應(yīng)安排2名同學(xué)按規(guī)定要求降旗。

（2）負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。每天按規(guī)定時(shí)間安排學(xué)生在指定地點(diǎn)值崗。早上及午間，提前30分鐘在校門口安排4人，校門口值崗時(shí)間到上課鈴響。值崗?fù)瑢W(xué)見到來賓、老師進(jìn)校要主動行禮和問好；對遲到、不遵守“路隊(duì)回家”紀(jì)律的、集會不定點(diǎn)站位的同學(xué)進(jìn)行登記；檢查掛戴紅領(lǐng)巾及衣著整潔情況，對應(yīng)佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)未佩戴紅領(lǐng)巾的要進(jìn)行登記，對穿著不整齊、吃零食的同學(xué)要勸阻進(jìn)校；對隨地吐痰、亂涂亂寫、損壞花草樹木及公物、吵鬧和有其他不文明行為或活動的同學(xué)要進(jìn)行勸阻，并作登記。對教育不聽或情況嚴(yán)重的報(bào)告學(xué)生所在班主任教育處理。

（3）做好交接班工作。保管好所有的標(biāo)志。

六、值周領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)和職責(zé)

1、組織和領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)周值周工作。

2、檢查值周教師、值周班級和值周學(xué)生工作情況。

3、處理當(dāng)周偶發(fā)事件。

4、國旗下講話。根據(jù)學(xué)?？傮w安排擬定內(nèi)容，5、審定流動紅旗班級。

七、考核

值周工作是一項(xiàng)常規(guī)性的工作，必須常抓不懈。為保證工作實(shí)效，學(xué)校決定對值周工作進(jìn)行考核。

1、考核。學(xué)校負(fù)責(zé)考核的對象主要是值周教師。對值周教師的考核結(jié)果納入班主任工作考核范疇，并與評先評優(yōu)、晉職晉級、考核等掛鉤，作為其中一項(xiàng)重要依據(jù)。值周學(xué)生由相關(guān)教師負(fù)責(zé)考核。

2、將值周人員對各班級的考評結(jié)果備案，作為考核班級、班主任教師工作的內(nèi)容之一。

本制度從頒布之日起執(zhí)行。

第五篇：第八周護(hù)導(dǎo)小結(jié)

第八周護(hù)導(dǎo)小結(jié)

各位老師，各位同學(xué)：

前幾天是清明節(jié)，有的同學(xué)和父母去祭奠和緬懷了先人，有的同學(xué)和父母朋友在春暖花開的日子去踏青，過了一個充實(shí)的小長假。上周是我和陳鳳，張倫君，湯冰潔老師值周，值周班級501。他們到崗及時(shí)，檢查認(rèn)真。上周同學(xué)們在學(xué)校的表現(xiàn)一如既往的不錯。早讀認(rèn)真，特別表揚(yáng)303班、四年級4個班。周四聽廣播，特別表揚(yáng)301、402班，坐姿端正，聽講認(rèn)真。各班出操的隊(duì)伍比較整齊，各班的衛(wèi)生工作認(rèn)真，春天的校園干凈美麗。但同學(xué)們的午餐做得不夠好，同學(xué)們吃飯時(shí)，整個餐廳比較吵雜，特別是有同學(xué)們喜歡的菜，加菜區(qū)比較亂，加湯區(qū)比較擁擠。餐后個別同學(xué)的餐桌也不夠干凈。希望這周要改正。

在這里吳老師還想和大家匯報(bào)一下這周校門口的情況。老師發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，在7點(diǎn)40分左右到的同學(xué)，整個人都是充滿朝氣，臉帶微笑，和值周生和護(hù)導(dǎo)老師問好也特別有精神。7點(diǎn)50分左右到的同學(xué)，就顯得步履匆匆，面帶焦急，因?yàn)轳R上要遲到了。和值周生和護(hù)導(dǎo)老師問好也顯得比較不夠真誠，目不斜視，直奔教室。孩子們，如何讓自己的早上過得從容，淡定。你思考了嗎？

同學(xué)們：校門口是我們對外的一扇窗，是學(xué)校的直播室，因此進(jìn)出校門禮儀十分重要。請同學(xué)們記住，紅領(lǐng)巾佩戴好，精神抖擻進(jìn)學(xué)校。見到同學(xué)、見到老師問聲好。排隊(duì)有序離學(xué)校 遵守秩序最重要。

上周302班的一位家長在校門口汽車調(diào)頭扣2分，其他班級皆獲得六好競賽流動紅旗。謝謝！