第一篇：2014職稱述職報(bào)告

述職報(bào)告

核桃溝小學(xué) 張立華

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，本人已在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘17個(gè)春秋。1998年從青龍職教中心畢業(yè)后被縣教育局分配到木頭凳中學(xué)任教，1999年，被調(diào)到大巫嵐總校任教，2002年至今一直在核桃溝小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著核小的發(fā)展而成長，伴隨著核小的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

回眸我期待與憧憬的教學(xué)生活。從最初懵懂稚嫩的小學(xué)二級教師到漸漸累積磨練后的小學(xué)一級教師，這期間，有為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時(shí)也有失敗、迷茫時(shí)的困惑。唯一遵循與不變的是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度與一顆愛護(hù)學(xué)生的心?，F(xiàn)就從教以來的工作做如下總結(jié)：

一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人。

作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?，本人一直?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時(shí)，積極參加各級組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。緊扣新課標(biāo)大綱的脈搏，拓展教育教學(xué)新領(lǐng)域。

三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，遵循135互動(dòng)課堂教學(xué)模式，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參,設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，2012年被評為縣級級“優(yōu)秀教師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。撰寫的論文《激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)》，《利用現(xiàn)代信息技術(shù)，培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀素質(zhì)》，《追求靈動(dòng)有效的課堂評價(jià)》分別獲得縣、市、省級獎(jiǎng)；參加主研的縣級“十一五”課題《“做中學(xué)”在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中運(yùn)用的研究》、省級“十二五”課題《關(guān)于信息技術(shù)與語文學(xué)科閱讀教學(xué)有機(jī)整合的研究與探索》《語文課內(nèi)閱讀與課外閱讀整合策略研究》均已通過結(jié)題鑒定；2009年，指導(dǎo)學(xué)生寫作的《三年級，邁出成長的一步》一文，榮獲第十屆世界華人學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)，在第二屆全縣中小學(xué)班主任創(chuàng)新案例評選中，撰寫的《學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的班級文化》班主任工作案例，榮獲二等獎(jiǎng)，制作的多媒體課件《少年閏土》榮獲小學(xué)組縣級三等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的《學(xué)會(huì)感恩》在全縣心理健康教育活動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，同年被評為年度師德標(biāo)兵；2010年，撰寫的《真愛架起心橋》在第三屆全縣中小學(xué)班主任工作案例征集評選活動(dòng)中。榮獲三等獎(jiǎng)，制作的多媒體課件《金色的魚鉤》在第十四屆全國多媒體教育軟件大賽中榮獲縣級一等獎(jiǎng)；2011年，班主任基本素質(zhì)大賽獲縣級三等獎(jiǎng)，講授的《分?jǐn)?shù)》一課在縣級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；2012年被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師；2013年制作的《草船借箭第一課時(shí)教學(xué)課件》在“第十七屆全國教育教學(xué)信息化大獎(jiǎng)賽”中榮獲一等獎(jiǎng)。另外，多次被總校評委師德標(biāo)兵、三育人先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好班主任工作。

在班級管理中，作為班主任，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。此外，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。幾年來，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。假日里，他們還會(huì)三五成群地到我家里來看望我。

總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進(jìn)步！面對這次評聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！

第二篇：職稱述職報(bào)告

工作總結(jié)

唐山市開灤一中

曉偉

本人于2006年7月到開灤一中任教以來，已有5年多的時(shí)間。自工作以來,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,堅(jiān)持努力提高自己的思想歷史水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展.。具體總結(jié)如下：

一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的路線和政策,積極參加學(xué)校的歷史學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè), 在新時(shí)期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長.二、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案..(2)我努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出..(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目.同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。(5)注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在各位領(lǐng)導(dǎo)和歷史組全體老師的嚴(yán)格督促和真誠幫助下，本人近年來也取得了一些成績。現(xiàn)將工作成績匯報(bào)如下：

1、多次在學(xué)校的優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件和論文評比中獲獎(jiǎng)； 2、2008年1月獲?！鞍倩í?jiǎng)”比賽課二等獎(jiǎng)； 3、2008年12月獲?！鞍倩í?jiǎng)”比賽課二等獎(jiǎng)； 4、2007年獲副班主任大賽二等獎(jiǎng)；

5、《國民大革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展》課件獲校課件一等獎(jiǎng)； 6、2010年—2011學(xué)擔(dān)任高三（11）班，高三（12）班歷史課教學(xué)工作，在高考中取得優(yōu)異成績； 7、2008年下半年擔(dān)任高一（14）班班主任，在任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，所帶班級十分穩(wěn)定，在高一年級第一次月考中我班被評廣厚班，并在以后的歷次考試中成績優(yōu)異，期末考試為第一名；在今年學(xué)校組織的金秋合唱節(jié)等活動(dòng)中，我班積極參與，取得了第一名的成績。10、2009—2010學(xué)被評為開灤一中優(yōu)秀教師。

11、多次榮獲校優(yōu)秀班主任

在取得成績的同時(shí)，自身也存在很多的缺點(diǎn)和不足。作為一名年輕教師，我一定會(huì)彌補(bǔ)自身的不足，讓自己在今后的工作中更完善、更稱職。最后，我再次真誠感謝所有關(guān)懷幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，從我們步入開灤一中的校門開始，學(xué)校就把年輕教師的鍛煉成長作為一項(xiàng)工程來建設(shè)，師長們把幾十年所積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我們，是你們讓我們有了不斷進(jìn)步的階梯。在你們的關(guān)愛下，我會(huì)盡自己的最大努力成為讓學(xué)生喜歡、讓學(xué)校滿意的優(yōu)秀教師。

第三篇：職稱述職報(bào)告

尊敬的評審老師大家好！我今年33歲，畢業(yè)后在企業(yè)工作了一年，后參加08年事業(yè)單位公開招考以95.3分（福州市第5名）的成績于2009年3月考入工校。從教8年來，我一直擔(dān)任專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，下面我在以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下：

第一、承擔(dān)市級精品課程建設(shè)。2015年福州市教育局首次立項(xiàng)了27個(gè)中等職業(yè)學(xué)校精品課程，由我申報(bào)的模具專業(yè)也申報(bào)立項(xiàng)成功，課程獲得了7萬元的課題建設(shè)經(jīng)費(fèi)；精品課程要求比較高，每節(jié)課都需要準(zhǔn)備教材、教案、微課和評價(jià)表等11方面內(nèi)容；一本近20萬字校本教材從我的指尖誕生；參加大大小小的精品課程培訓(xùn)近2個(gè)月；為了拍攝教學(xué)視頻，需要從一桌一椅開始布置模具實(shí)驗(yàn)室；另外還要建立教學(xué)微信公眾號(hào)和制作大量教學(xué)微課，最后還要建課程資源網(wǎng)站將課程上網(wǎng)。2年做下來，常常感覺身體被掏空。近期順利完成中期評審，在全市27個(gè)精品課程中獲得第8名。

第二、教師參賽方面，13年8月年參加省 “創(chuàng)新杯”說課大賽獲得三等獎(jiǎng)，同年11月參加市信息化大賽獲得三等獎(jiǎng)。

第三、在指導(dǎo)競賽方面，14年和15年連續(xù)2年指導(dǎo)學(xué)生參加省賽模具制造技術(shù)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

第四、個(gè)人榮譽(yù)方面，15年被評為“優(yōu)秀班主任”，09-10和13-14兩次考核優(yōu)秀，15-16被評為“先進(jìn)工作者”。擔(dān)任班主任的13數(shù)控班獲得福州市先進(jìn)班集體。以上是我的總結(jié)。謝謝大家！

第四篇：職稱述職報(bào)告

述職報(bào)告

（**** ***）2014年3月24日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我叫***，男，漢族，出生于***年*月，中共黨員，**學(xué)歷，系***人。**年**月參加工作，**年**月加入中國共產(chǎn)黨，參加工作至今一直在****工作。***年*月至**年*月在****學(xué)院上本科，專業(yè)是****，**年**月經(jīng)考試分配到****。參加工作以來，我一直存事**工作。我從事**工作*年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在單位老工程技術(shù)人員和老專家的熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)下，通過自己在實(shí)踐中的鍛煉，使自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力提高很快。現(xiàn)就任職以來的學(xué)習(xí)、工作等情況向大家作簡要總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能

本人于*年*月正式參加工作，我被分配到了**存事****。因此在任助理工程師以來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐了水利專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的崗位技能，在短短半年時(shí)間內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助下，能夠較熟練地進(jìn)行一般的水利工程等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。同時(shí)為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的水利事業(yè)管理工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級部門組織的技術(shù)培訓(xùn)，2012年8月份，我參加了第一期小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣新聞宣傳通訊員培訓(xùn)班培訓(xùn)，并取得中國水利報(bào)社通訊員資格證書。

二、政治思想方面

在政治上，我對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對“三個(gè)代表”重要思想和深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在工作崗位上擺正位置，把水利事業(yè)和廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在水利業(yè)務(wù)事業(yè)發(fā)展與改革中較好地發(fā)揮了一個(gè)黨員應(yīng)有的表率作用。

三、業(yè)務(wù)能力方面

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，并根據(jù)農(nóng)田水利灌溉的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我任職以來參與完成了大量的水利工程編制及實(shí)施工作，具體如下：

（1）2011年3月至2013年1月參加全國水利普查工作。（2）2013年3月參與了**2012小農(nóng)水重點(diǎn)縣項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施工作；2013年5月參加編制十二五高效節(jié)水改造工作。2013年6月參與**2011年和2012年**節(jié)水改造工程工作。

（3）2013年3月至今負(fù)責(zé)了**節(jié)水項(xiàng)目資料管理工作。

四、存在的問題

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。不能堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，不能堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，導(dǎo)致思想不解放，觀念陳舊，缺乏敢闖敢干精神。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。本人存事水利工程業(yè)務(wù)技術(shù)工作的力作、亮點(diǎn)不多，開拓創(chuàng)新不夠，在業(yè)務(wù)知識(shí)上投入不夠，科研管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。

五、今后打算

1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的精神。要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神以及相關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，以便進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高自己的政治理論水平和工作能力。

2、不斷鉆研業(yè)務(wù)書籍。要努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，多翻閱業(yè)務(wù)書籍、高科技書籍，不斷增長知識(shí)，不斷充實(shí)和提高自己，從而進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。

在今后的工作中，我一定更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治思想知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去努力實(shí)踐水利工程，掌握工作的基本規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的水利事業(yè)管理專業(yè)技術(shù)人員。

述職報(bào)告內(nèi)容有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志批評指正。

謝謝大家！

第五篇：職稱述職報(bào)告[范文模版]

個(gè)人 工作總結(jié)

本人 1995 年 7 月畢業(yè)于永登師范學(xué)校，參加工作以來，在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)合格的人民教師。為此，24 年來，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使自己在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做一個(gè)富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。

二、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)?！端枷肫返陆逃c“冷暴力”》和《利用信息資源教學(xué)的問題思考》兩篇論文分別在 2004 年 5 月和 2006 年 4 月的《永登教研》上發(fā)表。

本人所帶班級成績幾次在鎮(zhèn)上名列前茅，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。2006 年被永登縣大同鎮(zhèn)中心校評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀技術(shù)支持人員”；2007 年榮獲蘭州市中小學(xué)生“走進(jìn)陽光世界”主題征文活動(dòng)輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)；2008 年榮獲蘭州市第二屆小學(xué)語文教師專業(yè)素質(zhì)大賽板書設(shè)計(jì)組三等獎(jiǎng)；2008 年在大同鎮(zhèn)詩文朗誦競賽中獲得三等獎(jiǎng)；2013 年在大同鎮(zhèn)中心校硬筆書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)；2014 年在大同鎮(zhèn)中

心?！皯c國慶”書法比賽中獲得三等獎(jiǎng);2016 年指導(dǎo)胡民軒同學(xué)寫作的《我要“克隆”恐龍》，榮獲第二屆快樂夢想全國學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)；2019 年，在參加“我和我的祖國”蘭州市青少年學(xué)生硬筆書法比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

三、做一個(gè)理念新的教師 回顧這些年的工作，我的進(jìn)步和成績，也離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)一級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

述職人：任文禎

2019 年 11 月 4 日

個(gè)人述職報(bào)告

本人 1995 年畢業(yè)于永登師范學(xué)校，參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此，24 年來，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做 一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。

二、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章?！端枷肫返陆逃c“冷暴力”》和《利用信息資源教學(xué)的問題思考》兩篇論文分別在 2004 年 5 月和 2006 年 4 月的《永登教研》上發(fā)表。

本人所帶班級成績幾次在鎮(zhèn)上名列前茅，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。2006 年被永登縣大同鎮(zhèn)中心校評為“優(yōu)秀電教工作者”；2007年榮獲蘭州市中小學(xué)生“走進(jìn)陽光世界”主題征文活動(dòng)輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)；2008 年榮獲第二屆小學(xué)語文教師專業(yè)素質(zhì)大賽板書設(shè)計(jì)組三等獎(jiǎng)；2008 年在大同鎮(zhèn)詩文朗誦競賽中獲得三等獎(jiǎng)；2013 年在大同鎮(zhèn)中心校硬筆書法比賽中獲得二等獎(jiǎng)；2014 年在大同鎮(zhèn)中心校“慶國慶”書法比賽中獲得三等獎(jiǎng);2016 年指導(dǎo)胡民軒同學(xué)寫作的《我要“克隆”恐龍》，榮獲第二屆快樂夢想全國學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)；2019 年，在參加“我和我的祖國”蘭州市青少年學(xué)生硬筆書法比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

三、做一個(gè)理念新的教師

隨著新一輪的基礎(chǔ)教育改革的全面展開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行

為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長，積極向報(bào)刊投稿，先后在縣級等報(bào)刊發(fā)表了幾篇新聞紀(jì)實(shí)文章。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在縣級報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個(gè)很好的寫作氛圍。

回顧這些年的工作，我的進(jìn)步和成績，也離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。我會(huì)不斷超越自我，努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)一級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

述職人：任文禎

2019 年 11 月 4 日