第一篇：18-1-水邊小學2008-2009學年第二學期德育工作總結（共）

水邊小學德育工作總結

（2008—2009學年第二學期）

伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，我校本學期注重全面實踐江總書記“三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略，加大對德育工作的領導，以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，在全校師生范圍內開展社會主義榮辱觀教育活動。同時學校結合學生實際，開展了有效的“五心”教育活動，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。主要做法和成績是：

一、結合學校實際，有效開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動。

按照“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育的有關要求，認真開展工作，合理安排時間，把“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動和教育教學工作統(tǒng)籌兼顧起來，相互促進，共同提高，確保活動的質量，教育效果良好。結合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動，學校開展了以“抓師德樹良好形象”為主題的實踐教育活動，進一步加強學校領導班子及黨員教師的隊伍建設，加強自身政治理論及業(yè)務理論學習，不斷更新觀念，提高素質，從而增強領導班子成員及黨員教師的凝聚力和向心力，達到“樹立教育 良好形象，創(chuàng)辦人民滿意教育”的目的。

二、加強教師職業(yè)道德建設。

1、本學期學校開展了“師德教育”活動。強化教師職業(yè)道德教育，修改和完善《師德考評細則》，進一步規(guī)范學校教師的職業(yè)道德行為。

2、學校認真抓好學校師德考核工作，堅持以正面教育為主，針對學校教師在行風中存在的問題，加大整治力度，抓好典型，以點帶面，推動學校師德教育工作的開展。

3、學校召開了學校師德教育經驗交流會，學習推廣本校師德標兵黃蔚的先進經驗，充分發(fā)揮典型示范作用，推動學校師德工作的深入開展。

4、進一步完善學校校本培訓工作，探索學校校本培訓的新方法、新途徑，加強學校校本研究工作制度建設，制度并完善的校本培訓制度，這樣做極大地促進老師綜合素質的全面提高。

三、加強學生思想道德建設，強化學校的育人功能。

1、為了加強學校育人隊伍建設，學校建立以校長為核心，以分管德育的主任、大隊輔導員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網絡，從不同角度教育和影響學生，強化學校各部門各學科任課教師的工作“責任”。

2、發(fā)揮課堂教學主渠道作用。學校結合新課程計劃，開設品德與生活、品德與社會、思想品德教育課程以及法制與國防教育課程，注重在教學環(huán)節(jié)上的德育滲透。在課堂教學中樹立面向全 體的素質教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。請法制副校長或相關人士作法制講座，重點為學生解讀《憲法》、《國旗法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高學生學法、守法、用法的自覺性；學校還將運用學生身邊的題材開展法制研討課，深化學生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導學生的守法行為，堅決杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

3、進一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。加強學校學生一日生活管理，規(guī)范學生言行，對學生進行各種良好行為習慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等。改進學生在校一日生活評價工作的內容、形式、方法、手段，從而來進一步強化學生的責任，提高學生的綜合能力。

4、加強班隊主題活動。本學期在全校師生范圍內開展社會主義榮辱觀教育活動。同時學校結合學生實際，開展了有效的“五心”教育活動。提出：忠心獻給祖國；愛心獻給社會；關心獻給他人；孝心獻給長輩；信心留給自己。組織教職工學習胡錦濤總書記的講話內容。向學生發(fā)放學習資料，利用班會課時間學習并開展討論活動。學校全體師生都寫了學習心得體會，并在班級上、教師會議上作了討論，開展了交流。通過組織寫歌謠、唱歌謠、講故事、演講比賽等學習活動，使每一位學生都知道了“八榮八恥”的內容和含義。師生一致認識到“八榮八恥”把“祖國、人民、科學、勤勞、團結、誠信、法紀、奮斗”作為當代人修身齊家治國平天下的八項要務，具有鮮明的時代意義和操作價值，是世界觀、人生觀、價值觀的具體化，是權力觀、政績觀、榮辱觀的度量指標，是反腐防變的自我教育和自我監(jiān)控機制，是從源頭上治理腐敗的重要舉措。使師生從自我做起，從小事做起，堅持“八榮八恥”的榮辱觀，認真修身養(yǎng)性，為社會風氣的根本好轉和從源頭上治理腐敗而奮斗。

四、今后設想。

1、統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德 育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。

2、強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

水邊小學

2009年7月

第二篇：18-1-水邊小學2007-2008學年第二學期學期德育工作總結

水邊小學德育工作總結

（2007—2008學年第二學期）

本學期，我校德育工作以學習和宣傳上級文件精神為主線，以“五愛”教育為基本內容。平時教學活動主要以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德和行為教育，堅持突出重點，形成特色，注重實效地開展德育工作，使學生養(yǎng)成良好的道德品質，成為有用人才。同時本著“求真務實抓基礎，創(chuàng)新發(fā)展顯特色”的指導思想，以“創(chuàng)新學校管理制度，推進教育和諧發(fā)展”為主題，把加強和改進未成年人思想道德建設工作落到實處。通過“管理育人、教書育人、活動育人、環(huán)境育人”等途徑，凈化學生的思想，提高學生的素質，獲得了整體的效應。學校逐步形成了優(yōu)良校風、扎實教風、向上學風?；仡櫛緦W期來的德育工作，我校著重抓以下幾點工作：

一、開展“八榮八恥”宣傳教育活動

“八榮八恥”是胡錦濤書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時提出的重要論述，為學校加強和改進未成年人思想道德建設指明了方向。我校開展“三個一”、“四個進”活動。每個教室張貼一張“八榮八恥”座右銘或宣傳畫、每個班舉辦一次“八榮八恥”主題隊會活動，每個班出版一期“八榮八恥”主題班刊。要求全體教師要把“八榮八恥”作為學生思想道德教育內容、滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環(huán)節(jié)中，讓“八榮八恥”教育進班 級、進課堂、進教材、進活動、從而使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在學生中入眼、入耳、入腦、入心、并轉化為自覺道德行為。同時結合重要人物和重大事件紀念日，以及入學、入隊等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展社會主義榮辱觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

二、綜合運用各種教育方法，創(chuàng)設“問題生”轉化環(huán)境

我校領導一貫重視做“問題生”的教育轉化工作。在做這項工作前主要先建立“問題生”工作機制、制訂出《問題生責任制度》和《問題生談話制度》等。然后，調查摸底，建立“問題生”成長檔案。在做“問題生”的轉化工作中，主要通過班、社會、家庭相結合的教育網絡開展教育活動。同時通過典型案例材料、時事政策材料，在主題班會、班周會、討論會上演講或宣讀，或黑板展示，或直接給“問題生”閱讀，使他們在潛移默化中受到了影響，受到了教育，接受了法制副校長、幫扶教師的觀點，自覺地規(guī)范了自己的行為。

三、開展主題教育實踐活動

制訂具體實施方案，廣泛利用墻報、國旗下講話、班會、宣傳欄等多種形式，搞好宣傳活動，使活動順利地全面開展，以“遵守交通規(guī)章、文明禮讓出行”為主題，開展增強交通安全意識，自覺維護交通秩序的教育實踐活動。以“維護公共秩序，塑造公眾形象” 為主題，開展遵紀守法維護公眾利益的道德教育實踐活動。以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。以“維護禮貌用語，當好文明觀眾”為主題，開展文明禮儀教育實踐活動。以“誠實守信，互助友愛”為主題，開展誠信道德素養(yǎng)教育實踐活動。以“艱苦奮斗榮，驕奢淫逸為恥”為主題，開展勤儉節(jié)約、凡人善舉的教育實踐活動。以“熱愛祖國為榮，危害祖國為恥”為主題，開展感恩于心，回報于行的教育實踐活動。

四、抓好行為習慣養(yǎng)成教育工作

本學期來，學校教育、教學常規(guī)管理逐步走向規(guī)范化、制度化、科學化。我校嚴格落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，建立了規(guī)范的管理網絡，取得了明顯的成效。

1、以活動為載體，抓行為習慣養(yǎng)成

（1）開展以“快樂伴我成長”為主題的教育活動。一是利用國旗下的講話，利用廣播、板報等形式，加大宣傳力度；二是鼓勵學生在誦讀的基礎上，把自己喜歡的歌編入了跳繩、拍手等游戲之中，在學校推廣后，學生們通過說、唱、編演、畫等多種方式開展有益活動，不僅使學生活躍了思維、陶冶了情操，豐富了知識、訓練了語言，提高了文化素養(yǎng)，更重要的是讓學生在潛移默化中培養(yǎng)了良好的道德品質，使孩子們能夠健康地成長。

（2）開展“緬懷先烈偉績，繼承先烈遺志”的主題教育。通過系列活動，如出版以“緬懷先烈偉績，繼承先烈遺志”的主題 的黑板板報等。請源頭村（革命老區(qū)）茹爺爺講抗日英雄故事，講述民族英雄的生平事跡等。開展“緬懷革命先烈，立志報效祖國”為主題班隊活動，讓全體隊員學習先烈心中有祖國，心中有人民的愛國主義精神，緬懷先烈的豐功偉績，繼承先烈的革命遺志，珍惜來之不易的幸福生活，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，做一名對社會發(fā)展、對祖國建設有所貢獻的社會主義事業(yè)建設者和接班人。

2、以節(jié)日為契機開展豐富多彩的少先隊活動。三月份開展“爭當雷鋒式的好少年”的學雷鋒活動。“三八”婦女節(jié)，開展感恩活動，四月份開展“緬懷先烈偉績，繼承先烈遺志”的主題教育；五月份開展“人人動手建設校園”活動；“六一”節(jié)開展以“花兒朵朵、看我開放”為主題的系列活動。

3、觀看影片進行愛國主義教育

精心組織學生觀看愛國主義教育影片，重視指導學生課外學習有關思想道德建設的書刊，充實學生的精神。

五、發(fā)揮德育作用，建設文明學校

我校樹立“愛學生是一切教育的基礎，是全部責任感的來源的觀念，”確定以德育為突破口，堅持德育創(chuàng)新，不斷增強德育工作的主動性、實效性，開創(chuàng)德育工作的新局面的基本策略，始終將德育放在首位，充分發(fā)揮德育在學生成長中的動力、保證和導向作用，開展了富有成效的一系列工作。

學校成立了以校長為首的德育工作領導小組，建立了德育網 絡，使德育工作落實在實處。德育目標明確，確立了培養(yǎng)文明行為習慣為基礎，塑造健全人格為核心，弘揚傳統(tǒng)美德的育人目標，同時我校還尊重學生心理發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，注重德育工作的制度化規(guī)范化。例如建立文明禮儀領導小組。由學校行政和教師代表組成，校長直接任組長，建立文明禮儀監(jiān)督崗，每天檢查師生的文明禮儀表現(xiàn)情況。這樣，有效地促進了學校的文明建設。

一學期來，我校堅持以德育為先，多渠道地抓好德育工作，做到了以德育治校。創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境，違法亂紀率為零，沒有重特大事故發(fā)生。高年級有多個班多次被評為文明班。

我校通過文明班的評比活動和每周一次的德育考核評比等，有效地剎住了歪風邪氣，使學校教育工作又向前邁了一大步。

水邊小學 2008年7月

第三篇：18-1-水邊小學2006-2007學年第二學期德育工作總結.

水邊小學德育工作總結

（2006—2007學年第二學期）

德育教育是素質教育的靈魂。近年來，我校認真貫徹落實江澤民同志《關于教育問題的談話》和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神，總結德育實踐經驗，構建了具有本校特色的德育新體系，提高了德育的主動性、針對性和實效性。我們將此概括為：構建“兩個系列”，抓好“三個教育”，強化“四個建設”。

一、構建“兩個系列”

（一）德育目標系列

1、“五愛”思想目標，即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

2、“三好”行為目標，即在學校做個好學生、在家里做個好孩子、在社會上做個好少年。

（二）德育內容系列

1、以“五愛”為內容的社會公德教育系列。

2、紀律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和品質教育系列。

3、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育系列。

4、符合時代發(fā)展、聯(lián)系現(xiàn)實生活、貼近學生實際的校本教育系列。

二、抓好“三個教育”

（一）優(yōu)化校內教育活動，促使德育多元化

1、把小學生日常行為規(guī)范的訓練作為素質教育的重要舉措，制定小學生行為規(guī)范訓練的目標層次和訓練系列，克服形式主義，重教育抓訓練，使其內化為素質、外化為行為。

2、改進“周會”“班會”“團會”教育方法，優(yōu)化教育形式?！叭龝币詫W生為主體，由學生組織、策劃、實施，教師起指導參謀作用，“三會”的內容聯(lián)系學生生活實際。

3、在學生中積極開展爭創(chuàng)“文明班級”和爭當“時代標兵”的競賽，開展評選“三好學生標兵”“優(yōu)秀共青團員”“優(yōu)秀學生干部”“每周一星”等活動，大力宣傳優(yōu)秀學生的事跡，發(fā)揮激勵作用。班級設立多種獎項，鼓勵學生不斷進取。

4、學生參與學校和班級的管理。推行干部輪換值班制和干部競選制，培養(yǎng)學生的參與意識、競爭意識和民主意識、提高學生的自我教育、自我管理的能力。

5、充分發(fā)揮德育工作中的主導作用，積極開展“新世紀我能行”活動，突出自主與自立、開拓與創(chuàng)新精神。

6、建立重大事件和重大紀念日教育制度，積極開展與時俱進的專題教育活動。

（二）改進家庭教育方法，提高家庭教育水平

我校通過家長會、家訪、家長來訪、家長評校評教活動，向家長和社會宣傳黨的教育方針，宣講素質教育理論，宣傳我校的教育 教學改革措施。開展專題討論和經驗交流，努力轉變家長的教育觀、人才觀、質量觀。同時努力促使家長改進家庭教育方法，提高家庭教育水平，由單純重視學生的考試分數向重視學生的思想品德和行為習慣轉變，由單純重視學生的學科學習向重視學生的全面發(fā)展轉變，由與學校協(xié)作教育向與學校合作教育轉變。

（三）拓展社會教育活動，促使德育社會化

校外教育活動主要有德育基地教育實踐活動、社會調查活動、公益活動。引導學生走向社會、走向生活、走向自然，讓學生了解社會、體驗生活、增長才干，使德育由封閉走向開放。

1、德育基地教育實踐活動。充分利用德育基地的教育資源，有計劃、有目的地開展專題教育和實踐活動。

2、社會調查活動。我們組織學生到工廠、農村、進行社會調查和生活體驗，對他們進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

三、強化“四個建設”

（一）組織系列化，管理規(guī)范化

我校成立了以校長為組長，由教導主任組成的德育工作領導小組。形成了校長領導下的四條德育組織系列，并制定了一系列德育工作制度和考核獎勵辦法。

（二）狠抓隊伍建設

1、優(yōu)化校內德育隊伍，提高德育水平。

班主任是學校德育隊伍的主力軍和骨干力量。我校對班主任實行首選優(yōu)聘，聘用師德好、責任心強的老師擔任班主任。實行班主 任月會制度，學習德育理論，交流德育工作經驗，提高德育水平；開展主題班團會評優(yōu)觀摩活動，探討德育活動方法，提高活動質量；開展德育課題研究，評選德育優(yōu)秀論文；表彰獎勵優(yōu)秀班主任，調動其工作的積極性。通過上述措施，我校德育隊伍整體素質不斷提高，2、壯大校外德育隊伍，增強德育力量。

我校除聘請了法制副校長外，還聘請了交通、公安、司法、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的領導或專家擔任有關專題教育的輔導員；聘請熱心教育的離退休老同志擔任班級校外輔導員；聘請社會上素質較好，有一技之長的人員擔任學校文化、藝術、體育等活動課程的輔導教師；邀請關工委領導到學校舉辦專題講座，充分利用社會教育力量為素質教育服務，增強了德育力量，提高了德育實效，同時使學校德育成為開放的教育。

（三）切實加強課堂這一德育主陣地的建設

我校明確要求將德育寓于各科教學之中，貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)，德育目標不但要寫到教案之上，而且要落實到課堂上。我們把德育目標的落實作為課堂教學、備課、教案的重要評價指標之一，確保了德育的地位。

這個學期，我們依據學校德育新體系，改革德育方法，優(yōu)化德育過程，提高德育質量，取得了顯著成績。

水邊小學 2007年7月

第四篇：18-1-水邊小學2007-2008學年第一學期德育工作總結

水邊小學德育工作總結

（2007—2008學年第一學期）

在全校師生的共同努力，圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作。

1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各班利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。

2、通過國防教育課程，我們組織學生觀看多部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學期我們開展了“學做人，做好人”德育主題活動，有6個班獲得德育活動優(yōu)秀班集體。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想。通過學初、期中、期末 三次檢查，無論從組織教學內容，還是墻報的設計都符合學生的年齡特點，使學生受到了良好的教育，各方面的素質都得到提高。

5、抓好各班的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。四月份，抓住縣的關于提高中小學生安全意識的活動中，我校積極開展了全校的交通安全及防溺水、防雷、防電等活動。如出墻報、安全標語、交通安全圖片展、觀看交通安全知識視頻等，讓在校每一名學生都在此倡儀。

6加強教研教學研究。本學期，我校以生本教育為課題，通過探討、實踐。語文科組在第七周舉行了中高年級收集故事征文及作文競賽。其中獲獎人數共有10人次；在縣舉行的作文競賽中，高年級組曾美芳同學獲二等獎。

7、本學期重點抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。為活躍第二課堂及發(fā)展學生的素質教育使家長開放日增添了一份滿意的答卷。

8、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與 體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。

9、加強法制教育，以“訪萬家”打動家長的教育方式。農村的家庭教育對學校的教育的影響是非常重要，家長忙于工作，忽視子女在校的德、智發(fā)展，以致于其子女的法律意識不高，甚至有少部分家長本身法律認識不深。結果導致學生的思想有所偏差，上網吧、逃學，因而，這學期我校共組織了5次全體教師進行思想道德、安全教育。以《家教文摘》作為指導既教育家長，又教育學生，要遵守法律。讓他們理解教育的重要性，明確安全第一。生命可貴的價值觀和人生觀。

同心同德、務實求真。我相信我們的水邊小學明天會更好。那時，桃李滿天下。

水邊小學 2008年1月

第五篇：18-1-水邊小學2006-2007學年第一學期德育工作總結

水邊小學德育工作總結

（2006—2007學年第一學期）

我校德育工作在主管部門的正確領導下，全體師生勵精圖治，奮發(fā)圖強，通過不懈努力，摸索出一條具有時代特色又符合我校實際的學校德育路子，并逐漸形成特色，有了一定的知名度和影響力，現(xiàn)將我校本學期來德育工作情況匯報如下：

一、加強師資隊伍建設，提高德育師資的整體水平

1、認真組織教師學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》和“八榮八恥”的理論內容，并要求每位教師認真撰寫心得體會。

2、抓好教師職業(yè)道德教育。帶領教師認真學習《新義務教育法》、《教師法》、《未保法》、《學習傷害事故處理辦法》等教育法規(guī)，擬定學習活動方案，強化依法從教和教書育人的責任意識。

3、積極開展“班主任工作藝術”的學習與研討，提倡教師間進行德育經驗的交流。

二、以人為本，以活動為載體，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成

1、繼續(xù)堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度。安排青年教師結合節(jié)慶日對學生進行思想道德教育。

2、把“禮儀在我心中”為主題的禮儀教育做為德育特色之 路來抓。幾年來，我們修訂了《德育工作手冊》，認真擬定“禮儀在我心中”實施方案，分階段落實禮儀教育內容，加強禮儀習慣訓練。同時加強勸導隊的組建和培訓工作；在校門口和各樓層設“文明禮儀示范崗；在紅領巾廣播站開設“文明禮儀”欄目；在演播室開設“禮儀在我心中”訪談欄目；召開家長會，要求家長配合搞好禮儀教育；今年10月份擬定組織學生參加“全國青少年文明禮儀教育活動”，制定了詳細的活動方案，并爭創(chuàng)“全國文明禮儀教育示范基地”，使禮儀教育在原有的基礎上得到升華、提高，使之成為德育特色。

3、為進一步加強未成年人思想道德教育，學校少工委開展了以“感恩教育”、“愛校、愛鄉(xiāng)、愛國”、“全民節(jié)約、共同行動"、“珍愛生命、遠離毒品”、“禮儀在我心中”、“心中有他人”、“緬懷革命先烈、樹立遠大理想”、“給??（爸爸、媽媽、老師、他人等）一個驚喜”、“注重安全、珍愛生命”等為主題的每月中隊會觀摩活動，評出一、二、三等獎，獲一等獎的班隊課利用演播室讓全校師生共同觀看。今年12月份準備向全縣各小學組織優(yōu)秀班隊課觀摩。

4、狠抓感恩教育和社會主義榮辱觀教育。一學期來認真制定實施方案，通過講座，召開班隊會、社會實踐等形式，將感恩教育和社會主義榮辱觀教育落到實處。

5、扎實有效抓好“衛(wèi)生、禮儀、操會”三項評比工作和每周文明班級評比工作，以及班主任和非班主任學生教育方面的考 核工作。

6、認真制定“校園文化建設實施方案”和“內容布局方案”。重新制定了學校的辦學目標、理念、校訓、校風、教風、學風內容，創(chuàng)建了以“校友風采”、“禮儀教育”、“師生作品”為主線的校園文化走廊。通過環(huán)境創(chuàng)設使學生一進校變產生了自覺遵守禮儀規(guī)范的心理，并向辦學以來的杰出校友為榜樣，促進道德內化。

7、認真開展了小籃球比賽、乒乓球比賽、田徑運動會等體育活動，豐富了學生的學習生活，提高了學生的綜合素質。

8、學校開設每周一節(jié)閱讀課，開展了“讀書節(jié)”系列活動，不斷營造讀書文化氛圍，培養(yǎng)學生讀書習慣，建設校園讀書特色。

9、重視抓好了學生心理健康教育。學年初，各班級摸清學生底子，建立特殊生個案分析，建立特殊生跟蹤制度，通過經常性的找特殊生心理交流，舉辦心理知識講座，《小學生守則》的解讀、對照、交流、測試等形式，加強學生心理健康教育，近年來沒有發(fā)現(xiàn)大的違法違紀問題。

10、做好校園的宣傳報道，建立正確的輿論導向。帶領少先隊繼續(xù)開展好小記者的培訓，調查、采訪活動，并充分發(fā)揮小記者的作用，創(chuàng)辦了少先隊報“小浪花”和校園新聞欄目，為學生展示自己才華提供更為廣闊的空間，同時也為學校樹立了正確的輿論導向，少先隊被評為各級“少先隊工作紅旗大隊”。

三、加強綜合治理，努力創(chuàng)建平安校園

1、與公安、城管等部門共同做好“校園特別管護區(qū)”。組織教師加強校園的巡邏，嚴厲打擊擾亂校園治安，侵害師生人身安全的違法犯罪活動；加強節(jié)假日的值班安排，保證師生生命財產安全。

2、大力加強安全教育。利用大型集會、班隊會，晨會、每月一次安全知識講座等渠道，加強學生安全教育，不能上學騎車制度，不斷提高學生生存、生活和自我保護能力。

3、嚴格實行安全月檢查和報批制度。學校要求班級、年段、處室每月進行一次校舍設施和消防設施的檢查落實，重大事故及時上報，不安全因素進行排查。并嚴格執(zhí)行校外活動報批制度。幾年來，學校創(chuàng)安面達100%。

4、落實安全責任制。期初學校與各處室、年段層層簽定責任狀，期末驗收，并把安全綜治作為考核教師的主要依據，實行安全綜治一票否決權。

5、“平安校園”工作通過縣的驗收，并被評為先進單位。學校德育工作是一項復雜系統(tǒng)工程。我校的德育工作取得可喜的成績，師生的面貌煥然一新，但離上級要求和家長期待還有一定差距。我們決心加倍努力，扎實做事，勤勉育人，把學校辦成孩子學習的樂園，成長的樂園，為加強和改進未成人思想道德建設做一些實實在在的努力。

水邊小學 2007年1月