第一篇：土門二小 義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報

土門第二完全小學(xué)

義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表土門中心小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。根據(jù)《武威市義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系》相關(guān)要求和古浪縣教育局關(guān)于《古浪縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》的文件精神?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況匯報如下：

一、基本情況

土門第二完全小學(xué)，始建于1956年，地處土門鎮(zhèn)土門村，總?cè)丝?186人，輻射14個村民小組，是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校用地面積5877平方米，生均40.5平方米?？偨ㄖ娣e1669平方米，生均11.5平方米。校舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級6個，在校學(xué)生145人，專任教師11人（中級以上職稱4人，初級職稱教師7人），大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專4人，中師1人。有市級骨干教師2名。專任教師任職資格合格率100%，學(xué)歷合格率100%。校園整潔干凈，建筑造型獨特。校內(nèi)三季有花，四季常青，環(huán)境幽雅。有4120平方米的體育活動場地。圖書室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、體育室、科學(xué)、數(shù)學(xué)儀器室、實驗室、音樂教室美術(shù)教室等各室齊全。學(xué)校圖書室藏書2250冊，生均15冊以上。各班級配備“班班通”等現(xiàn)代多媒體設(shè)備。為全面實施素質(zhì)教育，落實義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)工作達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積為995平方米，在校學(xué)生145人，生均教

學(xué)及輔助用房面積為6.8平方米，體育運動場館面積為4120平方米，生均面積為28平方米，數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，有圖書2250冊，生均15冊以上，有專任教師11人，師生比值為1：13，有計算機10臺，達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)省級標(biāo)準(zhǔn)。近年來積極推進教育均衡發(fā)展，爭取資金建設(shè)為寄宿制小學(xué)。積極落實“兩免”和貧困寄宿生生活補助費。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)、方針政策，認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，積極履行普及義務(wù)教育職責(zé)，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。根據(jù)我校實際設(shè)置相關(guān)校園文化主題，積極建設(shè)具有本校特色的賦強愛心激勵文化、走廊文化、辦公室文化、操場文化、食堂餐廳學(xué)生宿舍文化等。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營造出了良好的文化環(huán)境育人氛圍。

三、近年來取得的成績、學(xué)校特色、亮點

（一）、已經(jīng)開展的和正在開展的工作

1、近期集中治理校園及周邊環(huán)境。對校園環(huán)境進行全面排查和清理，確保校園內(nèi)時時處處干凈、整潔、有序，無雜物。

2、集中整治了校園環(huán)境，杜絕校園內(nèi)亂停、亂放、亂丟、亂貼等不良現(xiàn)象。

3、根據(jù)“賦強教育愛心基金”特色設(shè)置相關(guān)文化主題，積極建設(shè)具有本校特色的賦強愛心激勵文化、走廊文化、辦公室文化、操場文化、食堂餐廳學(xué)生宿舍文化等。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營造出了良好的育人氛圍。今后將進一步發(fā)展創(chuàng)建校園文化特色力爭適應(yīng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建要求。

5、根據(jù)《古浪縣教育局關(guān)于決定開展高效課堂創(chuàng)建活動實施意見》的通知及土門教育工作站在開展創(chuàng)建高效課堂活動安排，從2014年秋

季學(xué)期開始，近一年來，根據(jù)學(xué)校《開展高效課堂創(chuàng)建活動實施方案》，我們務(wù)實開展了系列創(chuàng)建活動，取得了較好的創(chuàng)建效果，教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成績提升顯著，促進了師生的和諧發(fā)展。

6、加強學(xué)校檔案整理、規(guī)范管理工作。根據(jù)《古浪縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)建檔工作的通知》古政教督發(fā)【2016】3號文件近期依照義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系，對照檔案整理歸檔目錄，對學(xué)校義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)檔案進行了規(guī)范整理。做到了檔案的統(tǒng)一性、準(zhǔn)確性、條理性、完整性、獨立性。

（二）、學(xué)校義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的具體做法。

1、充分利用“賦強教育愛心基金”對學(xué)校發(fā)展的大力支持，每學(xué)年召開“賦強教育愛心基金獎評大會”，進一步激勵教師更加愛崗敬業(yè)，學(xué)生更加發(fā)憤讀書，現(xiàn)已形成教師敬業(yè)勤教，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的良好育人環(huán)境。

2、為解決我校移民區(qū)學(xué)生上下學(xué)困難，多方協(xié)調(diào)爭取教育附加費8萬多元改建寄宿制小學(xué)，為移民區(qū)生活困難家庭學(xué)生申請一補資金，強化管理讓寄宿學(xué)生吃飽、吃好。

3、爭取資金改善辦學(xué)條件，硬化、凈化、美化、亮化校園環(huán)境，水泥硬化校園1000多平方米，磚化校園1200平方米，校園環(huán)境優(yōu)美。我校是2004年10月命名的“校園環(huán)境建設(shè)”市級示范學(xué)校，2007年的市級“綠色單位”，2009年上報的省級“綠色單位”。今年將利用項目建設(shè)操場，修繕教學(xué)樓等校舍，進一步優(yōu)化辦學(xué)條件。

4、加強校園文化建設(shè)根據(jù)“賦強教育愛心基金”特色設(shè)置相關(guān)文化主題，積極建設(shè)具有本校特色的賦強愛心激勵文化、走廊文化、辦公室文化、操場文化、幼兒園文化、食堂餐廳學(xué)生宿舍文化等。將校園的綠化、凈化、美化建設(shè)作為校園環(huán)境的主課題，營造出了良好的育人氛圍。

5、強化教學(xué)教研活動。每學(xué)期安排進行兩次集中教研活動，全校各科任教師全員參與，進行上課、說課、評課、反思等教研大練兵一系列教學(xué)研究活動，努力提高教師專業(yè)化水平，這已形成學(xué)校特色。

6、加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，抓教學(xué)成績量化管理。努力創(chuàng)建高效課堂，課堂教學(xué)提質(zhì)增效。各班級制定轉(zhuǎn)變學(xué)困生計劃。有目標(biāo)、有安排學(xué)困生幫扶轉(zhuǎn)化工作，進步明顯的學(xué)生給以賦強教育愛心基金獎勵。這已成為我校特色。

7、狠抓班主任工作，學(xué)生養(yǎng)成教育。每學(xué)期制定《班級量化考核制度》，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、非班主任教師組成班級量化考核小組，專人負(fù)責(zé)對班級常規(guī)養(yǎng)成教育（包括：班級學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、升降旗集會、上操、放學(xué)、紅領(lǐng)巾、班級布置等）方面工作進行量化考核計分登記（有登記表），每周進行張榜公布，并作為評選優(yōu)秀班主任依據(jù)。

8、開展各類興趣活動。我校開展的興趣活動小組有經(jīng)典美文誦讀活動小組（韓玉花老師負(fù)責(zé)）、小學(xué)生合唱興趣小組（車泰安老師負(fù)責(zé)）、美術(shù)興趣小組（羅蘭老師負(fù)責(zé)）、陽光體育運動興趣小組（郭婧老師負(fù)責(zé)）。

11、我校強化安全教育。每周開展安全及心理健康教育課。班班有安全計劃、安全機構(gòu)、上下學(xué)安全路隊，班級安全活動登記表，形成了日常化管理，確保學(xué)生平安。

四、課程開設(shè)情況及素質(zhì)教育工作

我校每門課程的開設(shè)，都根據(jù)上級主管部門的文件精神來設(shè)置，現(xiàn)擬定學(xué)校課程計劃，為學(xué)校工作做好充分準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真執(zhí)行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。

2、合理安排地方課時、綜合實踐課和討論課。

3、強化活動課程。確保每天學(xué)生陽光體育運動鍛煉一小時，制定鍛煉措施；計劃好第二節(jié)課后的大課間活動，并嚴(yán)格落實。

4、減負(fù)增效，是我校一項長期的工作，各科任教師作業(yè)布置的內(nèi)容和時限都按照上級主管部門的文件精神來執(zhí)行，不占用學(xué)生休息時間進行集體輔導(dǎo)、補課。努力創(chuàng)建高效課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

五、存在問題及整改

（一）存在問題及差距

1、學(xué)校地理位置有差距，部分適齡學(xué)生有流失外?，F(xiàn)象，造成我校班額小。

2、農(nóng)村家庭教育資源匱乏，部分學(xué)生還沒有形成良好的行為習(xí)慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)主動性不強，缺乏自學(xué)能力，缺乏自我約束力。

3、學(xué)校沒有音、體、美專職教師。

4、學(xué)校計算機短缺，設(shè)備設(shè)施老化。

（二）整改措施

1、利用學(xué)校校舍、教育資源優(yōu)勢及目前義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，整合學(xué)校，爭取生源，擴大辦學(xué)規(guī)模。

2、向課堂要質(zhì)量，提高教學(xué)成績爭取生源。

3、提升教師的綜合素質(zhì)、適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。

4、積極爭取相關(guān)部門的資金支持，進一步改善辦學(xué)條件。

土門第二完全小學(xué) 2017年3月16日

第二篇：二小義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

樂業(yè)縣城第二小學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工

作匯報材料

根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》（桂政辦發(fā)?2012?153號）和樂業(yè)縣人民政府教育督導(dǎo)室提出的要求，我校細(xì)致扎實地開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作?，F(xiàn)將開展工作情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

樂業(yè)縣城第二小學(xué)建于1985年，位于樂業(yè)縣城東南面。學(xué)校招生范圍是居住在三樂社區(qū)、立新社區(qū)內(nèi)的6周歲以上適齡兒童、符合條件的縣外到我縣經(jīng)商人員隨遷子女和本縣進城務(wù)工人員隨遷子女。學(xué)校占地面積9679㎡，校舍建筑面積6033㎡。擁有4棟教學(xué)樓、1棟綜合樓、4條跑道（塑膠）運動場，學(xué)校配設(shè)了多媒體教室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、體育室、科學(xué)實驗室、留守兒童室、心理咨詢室、禮堂食堂等。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工113名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中，一級教師76名，縣級以上教學(xué)骨干40名。在校學(xué)生2503人，42個教學(xué)班，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流。2012年以來，學(xué)校緊抓義務(wù)教育均衡發(fā)展的大好機遇，不斷加快硬軟件設(shè)施建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量，獲得了上級授予的各種榮譽。學(xué)校先后獲得百色市教研先進單位、樂業(yè)縣教育教學(xué)工作先進單位、百 1 色市實施有效課堂教學(xué)先進集體、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)和諧學(xué)校、樂業(yè)縣創(chuàng)建“廣西衛(wèi)生縣城工作”先進集體等榮譽稱號。54名教師在國家、自治區(qū)、市、縣教學(xué)比賽中獲獎，78名教師接受了國家級培訓(xùn)。62名學(xué)生在全國、自治區(qū)、市、縣各類競賽中獲獎。2016、2017年，學(xué)校在縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績均名列前茅。

二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況

（一）校園校舍。

1.學(xué)校占地面積9679㎡，校舍建筑面積6033㎡，生均2.41㎡，與《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于3.68㎡的要求還相差1.27㎡。

2.運動場地7532㎡，其中有3個籃球場，2個羽毛球場，有50米直跑道和200米環(huán)形跑道，基本可以滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。

3.學(xué)校各類用房。

（1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足。學(xué)校現(xiàn)有普通教室42個，平均每個教室85㎡，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。

（2）教學(xué)輔助用房：學(xué)校建有2間多媒體教室，170㎡；42間電子白板教室，3570㎡；；2間電子備課室，170㎡；1間圖書室，85㎡；2間學(xué)生計算機教室，170㎡、1間團隊活動室，85㎡；心理咨詢室20㎡、衛(wèi)生保健室20㎡等教學(xué)輔助用房。并接 2 通了1套校訊通設(shè)備，開放式閱覽室2處，235㎡，體育器材室1間，85㎡。體育活動室一間，85㎡。

（3）辦公用房：有教師辦公室14間，605㎡，會議室1間，170㎡，少先隊隊部1間，85㎡。

（4）生活用房：門衛(wèi)室2間，50㎡；教師宿舍40套，4800㎡；學(xué)生早餐部2間，170㎡；學(xué)生廁所蹲位62個，261㎡；符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。

（二）設(shè)施設(shè)備。

1.桌椅等設(shè)施配備。學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2503套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講臺和照明設(shè)施。

2.實驗教學(xué)儀器配備。按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保?。┦遗鋫錁?biāo)準(zhǔn)（試行）》（桂教基教?2015?48號）的要求配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%，儀器總值316.95萬元，生均1266.3元；現(xiàn)有計算機120臺，生機比為20.9:1，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機比30：1的要求。

3.體育、衛(wèi)生、美術(shù)、音樂器材配備。按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保?。┦遗鋫錁?biāo)準(zhǔn)（試行）》（桂教基教?2015?48號）的要求配備全部配齊。

4.圖書配備。學(xué)?，F(xiàn)有圖書75290冊，生均30冊?？們r值149.2萬元，生均596.1元，有視聽設(shè)備、音像資料，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

5.學(xué)校設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。

6.教育信息化配置。建有計算機網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生計算機室。學(xué)校42個教室配備有交互式電子白板，有符合課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材、服務(wù)教學(xué)的教學(xué)資源。

（三）師資配置。

1.教師配備。學(xué)校有教職工113人，教職工與學(xué)生比為1：22.2，其中專任教師112人，占教職工總數(shù)99.1%.市、縣級骨干教師40名，學(xué)校教學(xué)骨干84名，專任教師中大學(xué)本科60人，?？?2人，學(xué)歷合格率為100%，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。

2.教師職稱結(jié)構(gòu)。學(xué)校教師取得初級職稱36人，占比例為32.1%，取得中級職稱76人，占比例為67.9%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。學(xué)校設(shè)有黨支部、校長室、校辦室、德育處、教務(wù)處、后勤處、安穩(wěn)辦、電教辦、少先隊大隊部和工會等處室。正、副校長7人，均持有校長崗位培訓(xùn)合格證，校長從事教育工作37年，具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，小教高級職稱。

3.年齡結(jié)構(gòu)。學(xué)校35歲以下教師19人，占教師總數(shù)的17%，35-50歲教師74人，占教師總數(shù)的66%，50歲以上教師19人，占教師總數(shù)的17%，年齡結(jié)構(gòu)合理。

4.其它配備。學(xué)校配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備兼職心理健康教育教師1名。安全協(xié)管員3名。

三、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作工作措施和成效

我校堅持“教學(xué)生做人，育學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。堅持依法辦學(xué)，以德治校，按照“用成功的教育，為學(xué)生的成功奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校制定了《樂業(yè)縣城第二小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過不斷的努力，使學(xué)校形成具有鮮明的“書香校園”的學(xué)校文化，辦人民滿意的教育。本學(xué)年，學(xué)校抓住機遇，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

（一）健全機制，全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

我校認(rèn)真貫徹樂業(yè)縣委、縣政府的決策部署，按照“筑牢基礎(chǔ)、均衡資源、注重內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的總體思路，認(rèn)真做好我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項工作。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：曾超（校長）

副組長：楊木英（副校長）劉國球（副校長）

王鑫豐（副校長）韋運桃（副校長）農(nóng)愛紅（副校長）羅冰（副校長）

組 員： 陳爰宇、黃元宏、梁建橋、黃書想、蘇紅泉、王桂茶、黃應(yīng)交、張永國、粟周軍、楊天奕、張星、李祥國、金德志、王功獻(xiàn)、張柏零

2.出臺工作方案。

學(xué)校先后出臺了《樂業(yè)縣城第二小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估迎檢方案》、《樂業(yè)縣城第二小學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，極大地指導(dǎo)了我校的均衡發(fā)展工作。

3.落實責(zé)任分工，加強督促檢查。

全面落實任務(wù)分工負(fù)責(zé)制，簽訂《樂業(yè)縣城第二小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作目標(biāo)責(zé)任狀》。學(xué)校分為檔案組和功能室建設(shè)組兩個組，兩個組既分工又合作，保障了均衡工作的順利開展。

（二）加大投入，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。

我校想方設(shè)法多渠道爭取政府加大對教育的經(jīng)費投入。近年來共爭取到各類資金投入近833萬元（其中儀器設(shè)備及功能室建設(shè)3169511.21元，綜合樓建設(shè)340萬，塑膠球場及跑道118萬，穿衣戴帽工程58萬），用于改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2015年，在樂業(yè)縣委、縣政府和縣教育局的大力支持下，學(xué)校對東面的舊教學(xué)樓進行了拆除重建，中央投入資金340萬元在舊址新建了一棟建筑面積為1953.33平方米的綜合樓。隨著2016年新教學(xué)樓的落成，學(xué)校通過多方面渠道籌措資金改善辦學(xué)條件，新建了開放式閱讀長廊,進一步完善了學(xué)校的圖書室、音樂室、美術(shù)室、少先隊活動室等功能室。目前學(xué)校新建的三個塑膠球場和200米環(huán)形塑膠跑道正在緊鑼密鼓地施工建設(shè)中，預(yù)計9月底能竣工。

2015年以來，樂業(yè)縣委、縣政府和縣教育局不斷加大對我校的經(jīng)費投入，為我校添置了學(xué)生計算機、圖書、教學(xué)儀器、實 6 驗器材、儀器柜、錄播教室設(shè)備等等，極大地改善我校的辦學(xué)條件，使我校的教學(xué)設(shè)備達(dá)到了自治區(qū)要求配備的標(biāo)準(zhǔn)。

1.強力推進基礎(chǔ)建設(shè)。

投入398096元，建設(shè)了錄播室，滿足了我校教師錄制精品課程后觀摩、研究、學(xué)習(xí)共進的需要。

投入58萬元，建設(shè)兩條文化長廊及走廊文化，還進行了穿衣戴帽工程，既美化了校園，又極大地提高了學(xué)生的圖書閱讀量，又讓學(xué)生得到了熏陶與教育。

投入108萬元，建設(shè)塑膠球場和跑道，滿足全校師生進行體育鍛煉的需要。

2.實施裝備提升工程。2013年以來投入資金采購學(xué)生課桌2500套，實驗儀器7453件套、音體美衛(wèi)器材1031件套，圖書73990冊，班班通多媒體42套，學(xué)生計算機室電腦120臺，教師用計算機55臺，建設(shè)13個多功能教室。2017年，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保健）室配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（桂教基教?2015?48號）要求，對照學(xué)校缺額情況，按照“缺什么補什么”的原則，補齊補足儀器設(shè)備、圖書，現(xiàn)全校所有班級均配備多媒體設(shè)備，儀器、圖書等配備全部達(dá)到自治區(qū)規(guī)定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。

通過多個項目的實施，建成了校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)和教學(xué)輔助用房齊全、教學(xué)裝備基本完善、校園文化富有特色的學(xué)校。學(xué) 7 校全部班級用上了先進的多媒體設(shè)備、學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件得到極大改善。

（三）強化教師隊伍建設(shè)。1.合理配置師資力量。

近年來，縣委、縣人民政府高度重視教師招聘工作，根據(jù)我校教學(xué)需要和現(xiàn)有師資結(jié)構(gòu)實際，及時為我校補充學(xué)科教師，為我校配齊配足教師編制，解決了我校教師結(jié)構(gòu)性短缺、教師配備不足的問題?，F(xiàn)我校有教職工113人，專任教師112人，教職工與學(xué)生比為22.2 :1。

按照《樂業(yè)縣校長教師交流輪崗實施辦法（試行）》，通過交流輪崗、(送教下鄉(xiāng)，結(jié)對幫扶、支教走教)等形式，實現(xiàn)大范圍、多形式、分層次的城鄉(xiāng)教師交流，促進學(xué)校教師資源均衡配置，帶動了農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)和管理水平的逐步提高。2017年，我教師交流人數(shù)為9人，2018年，我教師交流人數(shù)為12人，占符合交流教師總數(shù)的比例達(dá)10%以上。

依據(jù)學(xué)校管理理念，組建一支“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)隊伍。要求每個班子成員堅持政治理論和教育管理理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記，強化宗旨觀念、奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力，端正工作作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓精神和創(chuàng)新意識。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)監(jiān)督委員會，財務(wù)監(jiān)督小組，對學(xué)校的政務(wù)公開情況、經(jīng)費開支情況進行監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級開展推門聽課，并協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，學(xué)校以人性化管 8 理為出發(fā)點，如果教職工在工作中出現(xiàn)失誤或工作態(tài)度問題，以談話方式解決，及時改正。

重視教師職業(yè)道德教育活動。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進典型，進行經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《教師教學(xué)行為規(guī)范》，要求全體教師做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，依法執(zhí)教，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強化了廣大教師的責(zé)任心和事業(yè)心。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮，形成了大膽創(chuàng)新，銳意進取的精神風(fēng)貌。2.全面落實政府發(fā)放的提高教師待遇。

一是我校教職工全部享受政府獎勵性績效獎，本縣公務(wù)員同等待遇，連續(xù)6年獲得一檔績效。其中2015年發(fā)放政府績效209.8473萬元，93名教職工受益，人均22564.23元。2016年發(fā)放政府績效269.5527萬元，99名教職工受益，人均27227.55元。

二是校長享受崗位獎勵性績效工資。2015年、2016年分別獲得校長崗位獎勵性績效工資6000元、4800元，獎勵我校6名正副校長；一系列措施獎教優(yōu)教待遇，充分調(diào)動校長教師的工作積極性，激勵全體教職工安心從教。

（四）加強培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校制定教師培訓(xùn)計劃，注重校本培訓(xùn)，鼓勵青年教師向身邊先進教師學(xué)習(xí)，及時撰寫教學(xué)心得，做到理論與實踐相結(jié)合，9 學(xué)生和老師共成長。定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班，加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。積極創(chuàng)造條件讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗，培訓(xùn)經(jīng)費使用達(dá)公用經(jīng)費的5%以上。

實施全員培訓(xùn)工作。學(xué)校認(rèn)真落實教師培訓(xùn)“國培計劃”、“區(qū)培計劃”。落實校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)后持證上崗。安排教師參與縣教研室組織的各級各類培訓(xùn)，不斷提高校長教師教育管理和業(yè)務(wù)引領(lǐng)能力。2016年和2017年，35位教師分別到南寧市、百色市參加學(xué)習(xí)。

重視骨干引領(lǐng)。骨干教師是我校教育工作的排頭兵。我校積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，每學(xué)期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。同時每周三以教研組為單位開展教研活動，對教師進行教育教學(xué)理論、教學(xué)能力以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，我校4名市級骨干教師，每學(xué)期承擔(dān)三節(jié)觀摩示范課。通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師干有方向，學(xué)有榜樣。為了讓青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，縮短探索過程，少走彎路,快出成績，更快脫穎而出。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一大批骨干教師和優(yōu)秀教師，全校現(xiàn)有市級學(xué)科帶頭人4人，縣級學(xué)科帶頭人36人。教師學(xué)歷層次和專業(yè)化水平持續(xù)提升，專科及以上學(xué)歷達(dá)到100%，（本科及以上學(xué)歷達(dá)到56%）。

（五）強化措施，保障弱勢群體均等入學(xué)。

我校關(guān)注弱勢學(xué)生的健康成長。關(guān)注留守兒童、三類殘疾兒童和貧困學(xué)生，要求班主任教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心學(xué)生身心健康、注重學(xué)生全面發(fā)展，加強學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)建一個包容的、支持性的、充滿關(guān)心的環(huán)境。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、寬容學(xué)生，成為學(xué)生真正值得信賴的朋友，分享他的快樂，化解他的苦惱，實現(xiàn)教育效果最大化。經(jīng)常與班級任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)成績。

1.保障隨遷子女入學(xué)。依法保障外來務(wù)工人員隨遷子女受教育的權(quán)利，按照《樂業(yè)縣關(guān)于進一步做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》、《樂業(yè)縣進一步加強進城務(wù)工隨遷子女農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童關(guān)愛教育工作實施方案》，確保與本地學(xué)生享受同樣的入學(xué)條件，做到進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)“零拒絕”，外來務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育機會均等。

2.關(guān)心關(guān)愛留守兒童。按照《樂業(yè)縣關(guān)于進一步加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作實施方案》等文件要求，建立學(xué)校心理咨詢室，建立留守兒童登記、結(jié)對幫扶制度，建立齊抓共管的工作機制，使關(guān)愛留守兒童工作落到實處。組織開展慰問“留守兒童”、結(jié)對幫扶等針對性的活動，切實關(guān)注“留守兒童”生活學(xué)習(xí)問題，確保“留守兒童”有一個溫暖的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。目前全校適齡留守兒童共有278人，都能在校安心學(xué)習(xí)，健康成長。

（六）規(guī)范管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

堅持把學(xué)生健康成長作為出發(fā)點和落腳點，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，彰顯辦學(xué)特色，讓校園、教師、學(xué)生盡顯和諧之美。從細(xì)節(jié)管理入手，努力讓每一個學(xué)生都能在教育發(fā)展的成果中體驗快樂、感受成功。

1.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，廣大教師集思廣益，共同制定符合校情的學(xué)校管理制度體系。落實校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等各項校務(wù)管理制度。以推進“學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年”為抓手，推進義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理常態(tài)化，向管理要質(zhì)量。按照《樂業(yè)縣減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案》，成立工作機構(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程。嚴(yán)格教材和教輔用書審核，規(guī)范各類考試；進一步加強學(xué)籍管理，按照《樂業(yè)縣中小學(xué)招生范圍分區(qū)劃片設(shè)置方案》、《樂業(yè)縣小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作實施方案的通知》等文件，明確就近招生的范圍和人數(shù)，有效遏制學(xué)生擇校現(xiàn)象的發(fā)生，目前，我校無重點班，辦學(xué)行為規(guī)范有序，促進義務(wù)教育向內(nèi)涵式發(fā)展。

嚴(yán)格落實課程計劃。學(xué)校依據(jù)《樂業(yè)縣教育局關(guān)于要求各中小學(xué)開齊開足課程的通知》（樂教通字?2017?12號）文件要求，開足開全全部課程，并根據(jù)實際設(shè)置了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的校本課程并納入課程表。執(zhí)行上級制定的統(tǒng)一作息時間，保證學(xué)生“兩操一活動”。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，實行課外作業(yè)總量教務(wù)處干預(yù)制度和年組長、主管校長把關(guān)負(fù)責(zé)制，實現(xiàn)一、二年級 12 不留書面家庭作業(yè)，其它年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時的總體目標(biāo)。嚴(yán)格遵守上級關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，不違規(guī)招生。嚴(yán)格考試管理，沒有公布學(xué)生的期末考試成績，實行學(xué)生綜合評價制度。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。做好了部分學(xué)科循環(huán)使用教科書工作。

加大控綴保學(xué)工作力度。成立學(xué)?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，按照《樂業(yè)縣關(guān)于加強“控輟保學(xué)”工作方案》和《樂業(yè)縣關(guān)于健全中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作制度》，認(rèn)真落實義務(wù)教育“控輟保學(xué)”責(zé)任，認(rèn)真落實“雙線控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制”，強化控輟保學(xué)責(zé)任落實，取得了較好的效果。

深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，按照“一崗雙責(zé)”的要求，建立健全安全工作機構(gòu)和制度，層層落實安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展消防安全教育和自護自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。由于我校校園地處大街邊，所以安全工作成為重中之重。每個班子成員，教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識，并針對我校的實際情況，制定了《樂業(yè)縣城第二小學(xué)安全教育八條》和《樂業(yè)縣城第二小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，而且經(jīng)常通過法制報告會、主題班會、征文、知識競賽、手抄報、晨會、例會，進行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動安全、自救方法知識教育，進一步健全了校內(nèi)外值勤制度和樓層值勤制 13 度、防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。為了加強校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。多年來，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

2.促進學(xué)生全面發(fā)展。

認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》等規(guī)定，加強藝體教育管理，開展校園歌手比賽，戲曲進校園等形式多樣的課余活動，開發(fā)學(xué)生潛能、啟發(fā)學(xué)生智力、提升學(xué)生能力，搭建師生精神文化舞臺，促進學(xué)生全面發(fā)展。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)上報工作，組建好學(xué)生體質(zhì)健康檔案，認(rèn)真開展好體育大課間活動和眼保健操，保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉。2016年，學(xué)生體質(zhì)健康及格率為97.5%，2017年，學(xué)生體質(zhì)健康及格率為98.37%達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)要求。

深入實施素質(zhì)教育。科學(xué)確立追求“全面素質(zhì)、更高質(zhì)量”的質(zhì)量觀，以課堂為主陣地，以課程為主渠道，以活動為拓展延伸，全面、廣泛、深入地開展素質(zhì)教育。堅持德育為先，重視學(xué)生基本的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，大力推進賞識教育、勵志教育、雅行教育，堅持開展月主題教育。進一步圍繞“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”目標(biāo)，針對學(xué)校實際，指導(dǎo)學(xué)校著力建構(gòu)以基礎(chǔ)性、主體 14 性、有效性為顯著特征的有效課堂模式。

3.穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。

我校認(rèn)真貫徹落實教育局實施素質(zhì)教育的規(guī)定，積極推進素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動按時按計劃有序開展，學(xué)校組織了“美術(shù)小組”、“音樂小組”、“舞蹈小組”、“體育小組”“閱讀小組”等多個校級專業(yè)興趣小組，統(tǒng)一時間準(zhǔn)時活動，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動。每年舉辦一次“少兒藝術(shù)節(jié)”，不定期開展學(xué)生“才藝展示”活動，這些次活動，充分展示孩子的才藝，放飛心中的希望。尤其是創(chuàng)建書香校園的一系列讀書活動，不僅師生的參與積極性高，而且也獲益頗多。學(xué)校充分運用文化長廊的作用，讓學(xué)生隨地隨手得以看書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在博覽群書的同時，開闊學(xué)生視野，陶冶情操，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的閱讀量；此外，每個班級都建設(shè)了圖書角，讓學(xué)生無論在走廊還是教室都隨時有書讀，還可以和管理員借書回家閱讀，為此，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)校開展了讀書競賽活動、手抄報活動、讀書心得評比等，師生們參與積極，熱情高漲，在活動中發(fā)現(xiàn)了部分特長生，鍛煉提高了學(xué)生的能力。學(xué)校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學(xué)生的知識，提高了活動的質(zhì)量。我們對本校藝術(shù)教育各個項目開展情況進行定期總結(jié)。這些異彩紛呈的興趣活動，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的 15 創(chuàng)新精神和實踐能力。

每年舉辦秋季運動會，堅持每天做兩操，安排陽光體育活動，保證了學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率為98.3%。

我校積極實施課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué)實驗，以打造“高效課堂”為抓手，深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”等系列活動，促進教育質(zhì)量和學(xué)校內(nèi)部管理水平穩(wěn)步提高。1、2013年5月"課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代教育遠(yuǎn)程教育工程模式二多媒體教學(xué)研究》結(jié)題并獲集體二等獎，學(xué)校11位教師獲二等獎。

2、2015年1月獲百色市教研先進單位。

3、2015年9月獲樂業(yè)縣2014—2015學(xué)教育教學(xué)工作先進集體。

4、2016年12月獲百色市實施有效課堂教學(xué)先進集體。

四、存在的問題

1.教師隊伍整體比例不平衡，科學(xué)學(xué)科缺少專職教師。2.學(xué)生活動面積小，班額大，無法滿足師生同時做操的要求。

五、努力的方向

1.繼續(xù)加強對“有效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3.實施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日常化，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。

今后，學(xué)校將進一步完善各項精細(xì)化管理制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

樂業(yè)縣城第二小學(xué) 2018年11月11日

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

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義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

推進四大工程建設(shè) 構(gòu)建教育美好藍(lán)圖

從“十一五”到“十二五”，xx教育實現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型、由粗放型向集約型、由規(guī)模型向精品型、由合格型向標(biāo)準(zhǔn)型之蝶變，其版本升級與經(jīng)濟社會發(fā)展相諧適，彰顯行業(yè)魅力。

眾所周知，社會經(jīng)濟發(fā)展以教育為基礎(chǔ)，教育水平之提高又促進經(jīng)濟進一步發(fā)展。因此，教育適度超前規(guī)劃對經(jīng)濟社會發(fā)展有一定的幫襯促進作用。xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府依據(jù)區(qū)情，超前謀劃，科學(xué)統(tǒng)籌，推進教育系統(tǒng)四大工程建設(shè)，構(gòu)建教育發(fā)展區(qū)域綜合體系，對大河西先導(dǎo)區(qū)兩型社會建設(shè)和經(jīng)濟快速發(fā)展起到巨大助推作用，教育經(jīng)濟成為xx區(qū)實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟跨越趕超發(fā)展的特有名詞和獨特現(xiàn)象。

xx教育系統(tǒng)的四大工程為均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科研與信息化發(fā)展以及人才庫建設(shè)四個方面。均衡發(fā)展為目標(biāo)與方向，內(nèi)涵發(fā)展為核1

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心和根本，科研與信息化建設(shè)和發(fā)展為平臺和途徑，人才庫建設(shè)則為關(guān)鍵和保障。四大工程構(gòu)成區(qū)域教育發(fā)展之四極，又共為一體，互為支撐，聯(lián)動推進。

（一）優(yōu)化配置，科學(xué)布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進教育均衡發(fā)展

教育公平乃基本國策。xx區(qū)委、區(qū)政府大刀闊斧，實施三項舉措，突破城鄉(xiāng)、校際差距瓶頸，促區(qū)域教育均衡發(fā)展。一是超前規(guī)劃，科學(xué)布局。近五年用于新建、改擴建、提質(zhì)改造項目總投資約50億元，其中社會投資約40億元用于配套學(xué)校建設(shè)，財政投資10億元用于農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)。科學(xué)布局促使區(qū)域內(nèi)形成一個5分鐘的小學(xué)就學(xué)圈、10分鐘的中學(xué)就學(xué)圈。以梅溪湖片區(qū)為例，xx區(qū)實驗小學(xué)、長郡梅溪湖中學(xué)先后成為周邊樓盤建設(shè)與開發(fā)的直接誘因，而新規(guī)劃的4所學(xué)校明顯帶動了周邊樓盤銷售，帶活了周邊的人氣和商業(yè)消費。二是整合資源，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。重點加強寄宿制學(xué)校、開發(fā)商配套學(xué)校、農(nóng)村薄弱學(xué)校和校安工程的改造和建設(shè)，并逐步實現(xiàn)經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資配置和教育信息四個方面建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化。三是品牌輻射，捆綁發(fā)展。按照區(qū)域教育生態(tài)均衡的理念，xx區(qū)已形成了以全省最大、普惠功能最齊全的幼教體系為基礎(chǔ)；一批知名中小學(xué)為枝干，實行城鄉(xiāng)、校際聯(lián)動捆綁發(fā)展的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教育品牌集團化發(fā)展。

（二）夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，深化改革，實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展

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內(nèi)涵發(fā)展是強教之路。xx教育豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法；深化課程改革，促進課堂高效；堅持教育生活化，構(gòu)建健康生活教育平臺，提升品位，促持續(xù)發(fā)展。德育內(nèi)容方面，以學(xué)科德育為主體并緊貼時代發(fā)展脈搏。語文學(xué)科崇尚國學(xué)經(jīng)典，數(shù)學(xué)學(xué)科知識生活化，英語學(xué)科培養(yǎng)國際視野；理化生學(xué)科重視創(chuàng)造發(fā)明，還有政史學(xué)科開展“圖說歷史”“圖說時政”、“我的成長夢”演講等，培育學(xué)生時代精神。創(chuàng)新活動方面，“禮儀教育”、“環(huán)保教育”、“藝術(shù)教育”等主題教育促使學(xué)生健康成長，科技節(jié)、體育節(jié)、環(huán)保節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等學(xué)科活動成為學(xué)生快樂節(jié)日。課程設(shè)置方面，強化區(qū)域課程和校本課程開發(fā)與管理，立足傳統(tǒng)優(yōu)勢，發(fā)展特色課程，堅持“特色興校”打造個性校園文化，安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育、傳統(tǒng)文化教育等成為經(jīng)典課程。課堂教學(xué)方面，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)，改進方法，提高效益，減輕師生負(fù)擔(dān)。同時，通過運用社區(qū)環(huán)境教育資源和學(xué)校課堂的強化訓(xùn)練，實現(xiàn)“學(xué)校與社區(qū)共成熟”、“ 學(xué)生與社會共成長”。

（三）完善框架，構(gòu)建空間，強化研訓(xùn)，形成教育新的生產(chǎn)力

科研興教是教育發(fā)展的必由之路。xx教育著力健全科研體系，促框架形成。就全區(qū)而言，借助區(qū)內(nèi)高校優(yōu)勢，確立“高?！獙W(xué)?！苯逃蒲泄餐w，構(gòu)建“區(qū)—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）—?！苯逃蒲芯W(wǎng)絡(luò)，建立健全3

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研訓(xùn)一體的校本研究制度，建設(shè)以青年骨干教師為主體的教育科研隊伍；就一校而言，實現(xiàn)校級課題研究為主導(dǎo)，學(xué)科子課題研究為有效補充，齊頭并進立體框架。教育信息化為教育科研提供強有力的平臺支撐。xx教育完善信息化建設(shè)頂層設(shè)計，逐步完成涵蓋學(xué)校、社會、家庭的學(xué)習(xí)型城區(qū)教育信息化建設(shè)；建成涵蓋全區(qū)中小學(xué)（含幼兒園）師生、教育教學(xué)資源和校產(chǎn)的三大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)上智能分析統(tǒng)計和網(wǎng)上查詢，教學(xué)科研交流與探討、師生學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)空間進行。

當(dāng)前，xx教育立足研究義務(wù)教育均衡發(fā)展、管理創(chuàng)新、高效課堂建設(shè)等重點領(lǐng)域的研究，其中，《以城鄉(xiāng)教育一體化促義務(wù)教育均衡發(fā)展》、《xx》等課題研究成果正轉(zhuǎn)化成有效的教育教學(xué)生產(chǎn)力。

（四）德技兼修，培育骨干，打造名師，確保教育持續(xù)發(fā)展

人才工程是發(fā)展之保障。師德建設(shè)、全員培訓(xùn)、教師文化構(gòu)建是xx教師隊伍建設(shè)的三個法寶。

師德建設(shè)方面，從理論、活動、制度和管理四個方面加強創(chuàng)新，開展“十佳”師德標(biāo)兵評比，堅持“一票否決”制度。隊伍建設(shè)方面，建立全員培訓(xùn)體系，完成新一輪教師全員輪訓(xùn)；向“211”工程大學(xué)引進優(yōu)秀人才，面向社會公開招聘骨干教師，培訓(xùn)省市級骨干教師；4

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開展“名師工作室”“青年教師促進會”建設(shè)，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。人才配備方面，統(tǒng)籌和促進城鄉(xiāng)教師隊伍的比列搭配，教師編制向農(nóng)村學(xué)校傾斜；選派城市優(yōu)秀青年骨干教師赴農(nóng)村開展掛職鍛煉、送課下鄉(xiāng)，支持農(nóng)村學(xué)校校長、教師定向到城市學(xué)校交流服務(wù)；設(shè)置農(nóng)村教師崗位津貼，提高農(nóng)村學(xué)校中、高級職稱比例，表彰在農(nóng)村地區(qū)長期從教、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀教師，<課~件 >選送農(nóng)村骨干教師參加“國培計劃”。

xx教育特色何在？正如晚報記者所說，其一是構(gòu)建城鄉(xiāng)教育生態(tài)平衡體系，形成政府、開發(fā)商、居民共贏之局面；其二是構(gòu)建校區(qū)融合的立體化教育體系，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和公益意識，學(xué)做社會合格公民；其三是構(gòu)建健康生活教育平臺，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

xx教育道在何方？依我看來，推進四大工程建設(shè)，精細(xì)打造，縱深發(fā)展，美好藍(lán)圖即將實現(xiàn)。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料

哈爾腦初中創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作

匯報材料

北票市哈爾腦鄉(xiāng)初級中學(xué)

2016.3

哈爾腦初中創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作

匯報材料

一、基本情況：

北票市哈爾腦鄉(xiāng)初級中學(xué)，始建于1970年，2004年11月遷入現(xiàn)校址，位于哈爾腦鄉(xiāng)哈爾腦村接家溝組，桃萊線西側(cè)13公里處，是哈爾腦鄉(xiāng)中心地段。校園占地面積20010平方米；運動場面積10400平方米；建筑面積3752平方米；綠化面積2086平方米。

按教育均衡發(fā)展的要求，學(xué)校現(xiàn)有物理實驗室，化學(xué)實驗室，生物實驗室，音樂教室，美術(shù)教室，書法教室，信息技術(shù)教室，綜合實踐活動教室，多媒體多功能教室，圖書室，心理輔導(dǎo)室，安防監(jiān)控室，衛(wèi)生保健室，網(wǎng)絡(luò)控制室。按要求缺少地理教室和語言教室。學(xué)?，F(xiàn)有藏書14520冊，人均達(dá)到40冊；計算機57臺，每百名學(xué)生16臺；儀器設(shè)備值132.8萬元，生均3658.5元；固定資產(chǎn)總值612.19萬元。

近年來，特別是實施均衡發(fā)展以來，學(xué)校加大設(shè)備投入力度和校園文化建設(shè)力度：2012年上級投入5萬元做樓房防水、多媒體投影機和校園廣播建設(shè)。2013年上級投入5萬元更換取暖鍋爐，投入4萬元的體育器材，投入100萬元建設(shè)了教工周轉(zhuǎn)宿舍。2014年共投入23萬元裝備多媒體電腦、圖書、線型編輯機等，投入4萬元裝備理、化、生實驗室和音、體、美裝備；2015年投入6萬元進行了電路改造和場地硬化，12萬元安裝太陽能路燈、一體印刷機和圖書添置，24萬元更換學(xué)生桌凳和班班通白板一體機，2016年計劃34萬元薄弱校改造資金，用于理化生音體美儀器裝備，進而提高學(xué)校的辦學(xué)能力。

二、我們的做法

學(xué)校提出了以提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)為核心、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以尊重學(xué)生個性、全面發(fā)展為特色目標(biāo)的辦學(xué)思路。在近幾年特色學(xué)校創(chuàng)建中，我校彰顯了“藝體塑人，特色育人，全面發(fā)展，張揚個性”的辦學(xué)特色。

第一是高度重視藝體教育，以“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”傳統(tǒng)節(jié)目為支柱，組織師生開展健康有益的藝體活動，寓教于樂，凈化學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，用環(huán)境育人。

（一）、開展體育節(jié)系列活動

我校每學(xué)期以體育節(jié)為契機，積極開展大課間比賽、匯操比賽、冬季長跑、田徑運動會等活動，著力突出我校特色，發(fā)揮優(yōu)勢，為學(xué)生的身體健康護航。

大課間活動分為集合、跑步、操前活動、部頒操、校操、隊列等幾項內(nèi)容，通過大課間活動和評比，提高了學(xué)生大課間質(zhì)量，增強了學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期學(xué)校都開展一次全校性的匯操比賽，以此來提高兩操及隊列的質(zhì)量，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。冬季長跑活動，每年11月上旬開始，到次年4月結(jié)束。通過長跑活動，切實提高了學(xué)生的運動能力，在每年中考體育加試時，我校報名考生的及格率為95%，優(yōu)秀率達(dá)10%，取得了較好效果。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，測試、統(tǒng)計、上報工作有序進行，學(xué)生達(dá)標(biāo)率85%以上。

我校每年都定期召開秋季田徑運動會，學(xué)生積極訓(xùn)練，教師認(rèn)真指導(dǎo)，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的運動員。學(xué)校積極參加上級運動會，在2014年取得男女團體第六名和體育道德風(fēng)尚獎的好成績，創(chuàng)歷史新高。在參加2015年市運動會時取得團體第十二名的成績，獲得精神文明獎。

（二）、開展藝術(shù)節(jié)系列活動

我校以藝術(shù)教育為依托打造學(xué)校特色，每年五六月份，學(xué)校都會如期舉行藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的活動。六七月份七年級學(xué)生參加夏令營活動，文藝表演形式多樣，如歌曲、舞蹈、器樂、雙簧、小品、合唱、詩朗誦、三句半等，通過活動，陶冶了學(xué)生情操，提高了學(xué)生對藝術(shù)美的感受、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

（三）、開展社團系列活動

我校成立了藝術(shù)“三隊兩組”（即合唱隊、舞蹈隊、器樂隊；書法組、繪畫組）、體育訓(xùn)練隊和《蓓蕾》文學(xué)社。這幾個社團分別由音樂、美術(shù)、體育和語文學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)專長的教師負(fù)責(zé)，教師科學(xué)合理地安排內(nèi)容、時間、地點，加強學(xué)生的課余學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和指導(dǎo)，定期進行成果展示。學(xué)生在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、比賽過程中，逐漸增加了學(xué)習(xí)興趣，掌握了專項技能，促進了學(xué)生全面發(fā)展。在2015年9月學(xué)校組織學(xué)生積極參加了上級“三隊兩組”的比賽，取得良好成績。在2015年中考時，體育特長學(xué)生考入高中兩名。

學(xué)校通過特色定位、學(xué)生利用平臺展示，開展特色藝體活動，提高了學(xué)生整體素質(zhì)，走出了一條特色辦學(xué)、助推發(fā)展、提升質(zhì)量的道路，真正實現(xiàn)“藝體塑人，特色育人，全面發(fā)展，張揚個性”的特色學(xué)校。

第二是學(xué)校根據(jù)實際，加大投入建設(shè)校園文化。學(xué)校積極推進以“和諧”為主題的校園文化建設(shè)，張貼走廊宣傳板40余套，形式多樣，內(nèi)涵豐富。各班級根據(jù)本班實際，集思廣義制作板報，通過師生共同努力，呈現(xiàn)出形式新穎、設(shè)計完美的板報。學(xué)校投入5000多元，在一樓大廳安裝了液晶平板電視，利用這個平臺，滾動播出各類視頻，包括安全教育、專題片、活動視頻和照片，使師生在業(yè)余時間不僅學(xué)到了知識，而且還能回憶過去精彩的瞬間，增添了和諧氛圍。

三、取得的成績

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下，我校在教育教學(xué)工作中取得較好成績，在去年教育局組織的綜合評估中，我校榮獲全市農(nóng)村初中組先進單位榮譽稱號，創(chuàng)歷史最好成績。

四、存在的問題和今后努力的方向

目前我校主要存在的問題是沒有地理教室和語言教室、有個別的功能室面積未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)有所缺少、圖書室未建成數(shù)字化、學(xué)校文化建設(shè)需要加強等。

學(xué)校下一步計劃是利用薄弱校改造之機，購置所需要的儀器設(shè)備設(shè)施，合理地布署空間，爭取建成地理教室，把語言教室和信息技術(shù)教室進行整合，投入財力把圖書室建成數(shù)字化，積極開動腦筋，解放思想，在校園文化建設(shè)上有所建樹，努力高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到均衡發(fā)展評估驗收要求。

我們將以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展為契機，加快發(fā)展步伐。我們有信心也有決心，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源，把學(xué)校辦出水平，辦出特色，辦出人民滿意的學(xué)校。

哈爾腦初中

2016.3

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

抓內(nèi)涵 創(chuàng)特色 促進新民教育穩(wěn)步發(fā)展

——義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

民和縣新民鄉(xiāng)中心學(xué)校

多年以來，我校堅持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，爭取讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。認(rèn)真貫徹落實《青海省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》、《民和縣推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《民和縣教育局迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收準(zhǔn)備工作的實施細(xì)則》等文件要求?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

新民鄉(xiāng)中心學(xué)校位于民和縣西北部，距縣政府駐地25公里，始建于1938年，是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，學(xué)校下轄8個教學(xué)點和1所幼兒園。學(xué)年初學(xué)校設(shè)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生396人，教職工35人。學(xué)校占地面積21273平方米，校舍建筑總面積5978平方米，運動場面積9143平方米；學(xué)校有教學(xué)樓2棟，宿舍樓2棟，食堂1棟，鍋爐房1棟。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，少年兒童入學(xué)率100%、鞏固率100%、三類殘疾兒童入學(xué)率100%、上一年體質(zhì)健康合格率100%。學(xué)校不設(shè)重點班，學(xué)生課業(yè)依據(jù)不同年級特點適量布置。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普

及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

(一)普及程度

1.學(xué)校服務(wù)范圍為新民鄉(xiāng)16個行政村，服務(wù)人口為8281人，全鄉(xiāng)適量兒童345人，適齡少年188人，7—15周歲人口總數(shù)為533人。

2.本校學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)396人（其中小學(xué)243人，初中153人），一年級新生14人，入學(xué)率達(dá)100%。

3.上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)為：六年級49人，九年級63人，學(xué)生全部畢業(yè)，六年級學(xué)生畢業(yè)后全部在初中招生，沒有一人流失。

(二)師資水平

（1）學(xué)校現(xiàn)有教職工35人，專任教師35人（其中小學(xué)部15人，初中部20人），相應(yīng)的教師資格證書的占１００％，教師學(xué)歷合格率達(dá)１００％，大專及以上學(xué)歷27人，占77.1％。專任教師中，中級及以上專業(yè)教師26人，占74.3％，一級教師26人，占66.7％，技術(shù)職務(wù)比例基本合理。

（2）學(xué)校有黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、工會、德育處、總務(wù)處、團支部、少先隊等組織機構(gòu)，教導(dǎo)處下設(shè)有教研組、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、語音室、綜合實踐室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

(三)辦學(xué)條件

（1）占地面積21273平方米，生均占地面積53.7平方米；校舍建筑面積 5978平方米，生均校舍建筑面積15.1平方米；運動場面積9143平方米，生均運動場面積23.1平方米。正在建設(shè)籃球場2個，學(xué)生田徑跑道200米，具備圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、微機室、語音室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、科學(xué)實驗室、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測室、體育器材室、綜合實踐室、電子錄播室、少先隊活動室各1處，基本能滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。

（2）學(xué)校圖書館中共有12178余冊，生均30.8冊。

（3）學(xué)校有電腦82臺，其中辦公用電腦32臺，學(xué)生用電腦50臺，10間教室配備電子白板，全部計算機接入互聯(lián)網(wǎng)工程正在實施，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)。

（4）教學(xué)儀器的配備：學(xué)年初教學(xué)儀器總值為33.78萬元，生均853元，音體美、科學(xué)器材齊全，理化生器材已列入項目，即將到位，這些儀器基本滿足教學(xué)需求。

三、主要措施和做法

(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治校工作。

1、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受十五年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鄉(xiāng)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我們在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會同鄉(xiāng)村干部千方百計克

服困難，使學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，認(rèn)真落實“控輟保學(xué)”制度，轄區(qū)內(nèi)無學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。保證入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。

(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、體育設(shè)施等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。

二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生管制刀具等危險物品，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值班領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。

三是廣泛宣傳，作好校方責(zé)任險工作，進一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。

四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯(lián)系制度。

向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

（三）加強教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、抓德育管理，做好管理育人

我校根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

一是創(chuàng)建文明單位，活動常抓不懈。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。各種

各具特色的校園活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野?！白魑母傎悺薄ⅰ皵?shù)學(xué)知識競賽”、“籃球比賽”等項目，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。學(xué)校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。培養(yǎng)愛家、愛國的情感。

三是加強學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，堅持從嚴(yán)、從細(xì)、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四是以團隊、少先隊為陣地，以“四愛三有”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進。

五是通過家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，深入開展“大家訪”活動，及時歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。

學(xué)校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運轉(zhuǎn);實行計劃決策，穩(wěn)步推進學(xué)校工作;有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)

練;完善各種制度，依法按章治理學(xué)校;嚴(yán)控學(xué)籍管理，嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)，取消學(xué)困生多余課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止在班級給學(xué)生排名次，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

3、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強校園文化建設(shè)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。

四是加強廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

五是重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。進入校園，有創(chuàng)意的大型標(biāo)語，激勵著師生拼搏進取“學(xué)校是我家，和諧校園靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右行”，等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育?？梢哉f，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。、強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核

要嚴(yán)，評價評定要全面，教學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，教師實行早晚簽到制，上班時間坐班制，保障教學(xué)時間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、籃球、乒乓球、音樂、美術(shù)、舞蹈、綜合實踐等7支學(xué)生課余社團，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，力爭著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。團隊、少先隊活動也開展的有條不紊，少先隊活動尤其特別突出，學(xué)校由此被評為青海省紅領(lǐng)巾示范校。

四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、寫好一篇課后反思、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時，細(xì)抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時我校積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。

五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍。積極開展現(xiàn)代信息技術(shù)校本培訓(xùn)、國培計劃、青海干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、公需課培訓(xùn)等各式各樣的培訓(xùn)，努力提升教師素質(zhì)。

六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全

面發(fā)展。

七是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。近年來，全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)校獲民和縣2015—2016學(xué)四年級教學(xué)質(zhì)量綜合評價二等獎、五年級獲三等獎，2016—17學(xué)第一學(xué)期四年級教學(xué)質(zhì)量綜合考評二等獎。

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展上我們做了大量工作，但仍存在著一下幾個問題。

一、教師隊伍建設(shè)有待加強，部分專業(yè)教師缺乏,多有主課教師兼任音樂等學(xué)科教師。

二、各功能室建設(shè)基本完成，但教室布置和資料尚不夠完善。

三、宣傳力度不夠，校園宣傳專題片還未制作，對家長村民層次的宣傳工作還需進一步加強。

四、校園建設(shè)方面還需努力，塑膠操場建設(shè)還未完工，室內(nèi)外墻壁脫落褪色部分還需粉刷，校園綠化、文化建設(shè)等方面還需進一步強化等一系列問題有待解決。

總之，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓家長放心、社會滿意的教育。