第一篇：中職班主任班級(jí)工作計(jì)劃

班主任班級(jí)工作計(jì)劃

2014—2015第一學(xué)期是*****班的第四個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任該班的班主任，這一學(xué)期的工作將會(huì)面臨許多困難，為此，我制定了自己的工作計(jì)劃，一、班級(jí)分析：

*****班總?cè)藬?shù)34人，（其中男生10人，女生24人。）寄宿學(xué)生32人，（其中男生9人，女生23人。）走讀學(xué)生2人，男生人數(shù)偏多，這對(duì)管理上來說增加了一定的難度；走讀學(xué)生人數(shù)較少，這又從一定意義上說對(duì)整個(gè)班級(jí)管理起到了一定的積極作用。大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，尤其是男生，已經(jīng)很久沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣了，學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)積極性減退，這些是這學(xué)期要面臨的問題。

二、工作目標(biāo)：

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干

力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

三、具體措施

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可行。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成。一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。要從社會(huì)形勢(shì)來教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

3、用好班干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要繼續(xù)強(qiáng)化班干部的模范帶頭作用。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

6、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同努力，給予學(xué)生更完善的教育。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我會(huì)做的更好的。

第二篇：中職班主任班級(jí)管理方法探討

中職班主任班級(jí)管理方法探討

【摘 要】班級(jí)管理是影響到教學(xué)質(zhì)量的決定性因素，中職教育的教育對(duì)象、教育方式、教育目的都有其特殊性。中職學(xué)校的班級(jí)管理工作難度大，突發(fā)性和復(fù)雜性比較明顯，客觀上增加了班主任的工作艱巨程度。另一個(gè)重要的方面，中職班主任的管理方式也存在著一些問題，如何改革創(chuàng)新班級(jí)管理方法對(duì)于教師的職業(yè)教育發(fā)展具有重要意義。本文對(duì)中職班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新展開了討論。

【關(guān)鍵詞】中職；班主任；班級(jí)管理方法

班主任是一個(gè)班級(jí)的核心領(lǐng)導(dǎo)人物，是一個(gè)班級(jí)文化的靈魂。作為班主任，既要起到管理者的作用，又要扮演好服務(wù)學(xué)生的角色。在中職班集體中，學(xué)生的思想意識(shí)決定了教學(xué)工作的質(zhì)量。對(duì)于班主任的要求，就綜合了領(lǐng)導(dǎo)、管理、督促、陪伴的多方面。

一、融洽的師生關(guān)系是班主任有效管理的前提

中職學(xué)校學(xué)生的文化課基礎(chǔ)不扎實(shí)，多數(shù)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于課業(yè)的得過且過讓他們?cè)谇啻旱臅r(shí)光里荒廢，被玩樂取代。這時(shí)候如果缺乏班主任老師的督促管理，就會(huì)使學(xué)生完全放縱自己，養(yǎng)成很多不良習(xí)慣。但是，強(qiáng)制性的管理無異于雪上加霜，叛逆期的學(xué)生會(huì)有更嚴(yán)重的反抗行為，久而久之會(huì)加重教師和學(xué)生之間的隔閡，師生關(guān)系的惡化將會(huì)嚴(yán)重阻礙班級(jí)管理的正常開展。針對(duì)以上，班主任應(yīng)該以朋友的姿態(tài)與學(xué)生展開平等對(duì)話。

在與學(xué)生的交流過程中，語氣應(yīng)該平和、親切，站在尊重理解的角度上看待學(xué)生的行為，對(duì)于吸引教師注意力的異常行為要懂得抓根本矛盾，深入探究問題出現(xiàn)的源頭。對(duì)于學(xué)生的脾性應(yīng)該留意細(xì)心摸索，掌握每一個(gè)學(xué)生的情感脈絡(luò)，在合適的時(shí)機(jī)給予表揚(yáng)、贊賞，同時(shí)，對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，應(yīng)該給予自己的尊重和理解。讓信任感在師生之間建立起來，讓學(xué)生感受到班主任是學(xué)生的依靠，因?yàn)橛辛税嘀魅蔚呐惆?，身在班?jí)體才更加快樂。

二、藝術(shù)化營造班級(jí)氛圍

班級(jí)文化是一個(gè)能量場(chǎng)，正能量的傳遞可以對(duì)集體的每一份子產(chǎn)生潛移默化的影響。根據(jù)傳播學(xué)中沉默的螺旋理論，在特定的輿論場(chǎng)當(dāng)中，占據(jù)較高呼聲的一方會(huì)因?yàn)檩^強(qiáng)的傳播效果使得對(duì)立的一方聲音越來越小，最終弱小猶如螺旋的底部。我們不能讓師生關(guān)系成為對(duì)立的兩方面，而是在個(gè)別的較難管理的學(xué)生產(chǎn)生反抗情緒時(shí)，運(yùn)用輿論的力量讓學(xué)生站在正確的積極的立場(chǎng)思考問題。

班級(jí)文化工作建的好，會(huì)使得班級(jí)管理的許多問題迎刃而解。班級(jí)文化宣傳工作可以利用黑板報(bào)、圖片、圖書角的形式開展。教師應(yīng)該搜集學(xué)生喜愛的內(nèi)容，盡最大的能力來貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，并且用愛來將他們的心靈指引到自然、樂觀、積極的狀態(tài)中去。

三、借助學(xué)生自我管理的力量來開展班級(jí)管理工作

通常的情況下，一個(gè)幾十人的班集體由一個(gè)班主任管理，但是這樣一對(duì)多的不平衡感很容易把教師放置在被動(dòng)的位置。所以，聰明的管理者懂得借助團(tuán)隊(duì)的力量協(xié)助自己。構(gòu)建班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，即班委是十分有必要的。在班委的選拔方面，首先是自薦，讓中職校園的孩子們能夠建立自我認(rèn)同感，每一位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，作為教師應(yīng)該細(xì)心挖掘這些閃光點(diǎn)。另外就是教師的直接委任，比如學(xué)科課代表，盡量選擇具有扎實(shí)文化基礎(chǔ)的同學(xué)，這樣與學(xué)科老師之間能夠很好地溝通。文藝委員的應(yīng)該選擇有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)，體育特長(zhǎng)的同學(xué)也應(yīng)該擔(dān)任體育委員。當(dāng)然，選舉的方式也是選拔班委的一個(gè)比較公平的方法。

在班級(jí)管理隊(duì)伍的建立過程中，適應(yīng)新課標(biāo)改革的發(fā)展，有必要建立心理咨詢，心理委員作為班委的一個(gè)新成員，負(fù)責(zé)對(duì)班集體中出現(xiàn)情緒波動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)，以同學(xué)好友的角色來幫助同學(xué)們度過灰色的時(shí)期。心理咨詢的專業(yè)性保密性要做好，一方面能夠建立學(xué)生的班級(jí)歸屬感，另一方面真真正正地為學(xué)生帶去幫助。

四、樹立遠(yuǎn)大理想，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃

中職教育的根本還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能和文化知識(shí)的培養(yǎng)，不同于社會(huì)上的職業(yè)培訓(xùn)，中職教育的對(duì)象是處在懵懂階段的青春期孩子，他們的未來之路還有很長(zhǎng)，在這個(gè)階段，人生未知而迷茫。教師應(yīng)該幫助學(xué)生正確樹立人生目標(biāo)，把理想當(dāng)成自己的奮斗方向，為他們播下希望的種子，并且做好職業(yè)生涯規(guī)劃?？梢赃M(jìn)行主題班會(huì)，大家可以自由發(fā)言，講出自己的夢(mèng)想，通過親身經(jīng)歷的真實(shí)實(shí)例打開學(xué)生的思路，營造追夢(mèng)無悔的信念。

舉行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，目的就是幫助學(xué)生對(duì)于原本遙不可及的未來有一個(gè)明確的規(guī)劃，并且用夢(mèng)想的力量叫醒孩子們沉睡的斗志。加強(qiáng)教育職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，組織以小組或者個(gè)人為單位的職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，在比賽過程中重要的是說出自己的未來規(guī)劃，人生規(guī)劃。這樣就可以明確自身的現(xiàn)狀，積極投入到實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)當(dāng)中。

五、教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)

榜樣的力量是偉大的。為人師表是每一個(gè)教師的職責(zé)，教師的一言一行都會(huì)在學(xué)生的眼中被放大：“教師的個(gè)人榜樣，乃是使青年心靈開花結(jié)果的陽光”。知識(shí)是易得的，尤其在信息爆炸的當(dāng)今時(shí)代。班主任教師是需要用自身完美的修養(yǎng)足夠的額學(xué)識(shí)才可以得到學(xué)生的敬重的。真正的才學(xué)會(huì)在教師身上綻放出威信的光芒，這樣的老師說出的話才可以“征服”學(xué)生的心。除了真才實(shí)學(xué)，還有對(duì)教育事業(yè)的熱愛、真誠的愛心、無私的奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。十年樹木，白年樹人。教育是對(duì)話，是打動(dòng)，是影響。

中職學(xué)校的學(xué)生的行為非常容易被周圍的人影響，將老師的行為作為自己行為的范本是他們無意識(shí)的做法。因此，班主任要時(shí)刻注意自己的綜合素質(zhì)，努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。教師的修養(yǎng)還體現(xiàn)在與同學(xué)發(fā)生不統(tǒng)一意見的情形，??該注意自己的措辭預(yù)期，用優(yōu)雅大氣的態(tài)度平等地對(duì)話學(xué)生，讓學(xué)生感覺到他們的行為的不得當(dāng)之處，但是能得到老師的寬容對(duì)待?！皣?yán)于律己，寬以待人”，是班主任管理班級(jí)的準(zhǔn)則。

六、班主任應(yīng)該與學(xué)生共同學(xué)習(xí)

陪伴是最長(zhǎng)久的力量，中職階段的學(xué)生通常得不到家長(zhǎng)的即時(shí)關(guān)愛，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的教育是封閉寄宿式的，或者，青春叛逆的孩子們不愿意與家長(zhǎng)過多交流。這時(shí)候，老師就更像是自己的家長(zhǎng)，他們需要老師的精心呵護(hù)，稚氣未退的外表下隱藏的是一顆渴望被愛的心。所以，吃住學(xué)在一處是中職班主任理想的工作狀態(tài)，大多的管理工作都在課下，課上的教學(xué)由任課老師完成。班主任是全天候的存在，生活上保證孩子們的健康、安全、快樂。這是班主任的優(yōu)良品質(zhì)，也是教育工作者成就感的源泉。

七、結(jié)語

中職教育之路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。班主任管理工作是“人”的藝術(shù)，是一項(xiàng)艱巨、平凡又偉大的事業(yè)。中職班主任管理的方法沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，但衡量標(biāo)準(zhǔn)單純而高尚，那就是學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。只要達(dá)成了教書育人的目標(biāo)，孩子們得到了這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該得到的關(guān)愛與鼓勵(lì)，就是成功的管理。中職班主任應(yīng)該注重自身綜合素質(zhì)的提高，不斷完善自身的職業(yè)素養(yǎng)，多多研修教育管理知識(shí)，還要提升自身的思想意識(shí)，修煉自己的內(nèi)心。用寬闊的胸襟和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光投身到教育事業(yè)當(dāng)中。積極發(fā)揮情商的力量，“寓情于理”，得到孩子們的擁護(hù)就是一個(gè)成功的班主任。

參考文獻(xiàn)：

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第三篇：中職班主任工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

11秋農(nóng)產(chǎn)品班韓少睿

本學(xué)期，為把本班的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、班級(jí)現(xiàn)狀

班級(jí)共46人，其中女生32人，男生 14人；住校生有43人，其中男生13人，女生30人，班級(jí)大部分同學(xué)是有心向?qū)W的，希望能在學(xué)校里學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的。但也有一部分同學(xué)自制能力差，紀(jì)律散漫，從行為習(xí)慣看，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣還不到位，還需要因材施教。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

1、選好班干部，使班干部在班級(jí)中發(fā)揮最大作用。

2、認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)方針、政策。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)

4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

三、主要措施

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)技能學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)學(xué)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)工廠招聘人才形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合工廠招聘人才最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

教育學(xué)生在突出專業(yè)課的同時(shí)，其他科目要在應(yīng)用和滲透上下功夫。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和管理意識(shí)，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。具體做到：

（1）定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育

活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，如若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制宿舍公約定，學(xué)生一日常規(guī)，課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生使之養(yǎng)成良好習(xí)慣。

6、加強(qiáng)職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校，最終目的是使學(xué)生能有一技之長(zhǎng)，將來適應(yīng)工廠企業(yè)，適應(yīng)社會(huì)，立足社會(huì)。所以在本學(xué)期要不斷地灌輸就業(yè)思想，把工廠帶入課堂。使他們認(rèn)識(shí)到將來出去工作是辛苦的，不是出去享受，對(duì)于那些好的、典型的例子也會(huì)講出來然后讓他們分析、比較，怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡迎的。

7、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，做好學(xué)生安全工作。

中職學(xué)生與初中生相比，安全意識(shí)有所增強(qiáng)，但絕不可忽視。全國范圍內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我們不僅在思想上做好安全意識(shí)宣傳，而且在行動(dòng)上更要落

實(shí)到位，堅(jiān)決做好跟蹤管理，做到一絲不茍，杜絕安全隱患。

8、積極和家長(zhǎng)聯(lián)系。

及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，利用家長(zhǎng)的力量共同管理好學(xué)生。

最后，班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰(zhàn)性的工作。班主任工作最主要要做到細(xì)致認(rèn)真對(duì)待每一件事，同時(shí)又要用愛心與寬容心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在不斷的摸索和實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)地做好班主任工作。

四、主要工作安排

二月

1、開學(xué)典禮；

2、入學(xué)教育；

3、各個(gè)方面安全教育

三月

1、開展學(xué)雷鋒樹立新時(shí)代中職學(xué)生文明新風(fēng)活動(dòng)；

2、“三八婦女節(jié)”感恩教育活動(dòng)；

3、開展保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園主題班會(huì)；

四月

1、祭掃烈士墓等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育；

2、抓好整臟治亂專項(xiàng)活動(dòng)；

五月

1、開展“五?一”、“五?四”慶祝和紀(jì)念活動(dòng)；

2、濃情五月天，開展感恩母親節(jié)主題班會(huì)；

3、加強(qiáng)法制安全教育、心理健康教育；

六月

1、“珍惜生命，拒絕毒品”主題教育；

2、建黨九十一周年紀(jì)念活動(dòng)；

七月

1、期末考風(fēng)考紀(jì)教育、誠信教育；

2、假期安全教育、勞動(dòng)教育；

3、完成班級(jí)考核、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作；

4、學(xué)期工作總結(jié)；

二O一二年二月二十八日

第四篇：中職班主任工作計(jì)劃（范文模版）

2008—2009學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

對(duì)于剛進(jìn)校的新生，對(duì)學(xué)校、教師有新鮮感、好奇心，有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，勇于探索和嘗試新知識(shí)，每個(gè)同學(xué)都希望改掉以前厭學(xué)、怕學(xué)、曠課、遲到等不良行為習(xí)慣。但是，要改掉這種已經(jīng)根深的不良行為習(xí)慣不是一天兩天就能解決，還得必須要把握教學(xué)規(guī)律，遵重事實(shí)，制定科學(xué)可行的工作計(jì)劃，做到事前胸中有數(shù)，一步一步地走，從而為建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)、培訓(xùn)出優(yōu)秀畢業(yè)生打下基礎(chǔ)，特定如下工作目標(biāo)：

一、控輟保學(xué)。

學(xué)生是學(xué)校的生命線，也是教職員工的衣食父母。我校生源來之不易，有正安的，有務(wù)川的以及來自遵義市內(nèi)及兩城區(qū)等，可謂四面八方的生源，招生工作之困，除了花錢花力更是“花心”，留做一個(gè)學(xué)生比招進(jìn)五個(gè)學(xué)生更重要。因此，要想盡辦法，爭(zhēng)取把輟學(xué)率控制在百分之四之內(nèi)。

二、班級(jí)管理、學(xué)生管理。

1、抓紀(jì)律、抓常規(guī)、整班風(fēng)，對(duì)學(xué)生抓兩頭放中間，完善班級(jí)管理制度，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，提高班級(jí)管理水平。形成團(tuán)結(jié)和諧的班集體，樹立班集體榮譽(yù)感

2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高審美能力和分明是非的能力。

3、努力抓好學(xué)?！傲鶄€(gè)一”工程，提高學(xué)生綜合一素質(zhì)。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)教育和素質(zhì)教育，進(jìn)行各種安全教育，大力宣傳就職業(yè)教育，積極配合學(xué)校各部門和學(xué)校各部門工作，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。加強(qiáng)法制教育，使每一個(gè)學(xué)生都能運(yùn)用法律，約束自已和保護(hù)自已，避免和杜絕學(xué)生意外事故的發(fā)生，使本班成為積極向上的文明班級(jí)。

5、時(shí)時(shí)注意學(xué)生安全，把一切安全隱患排除在外。

6、每月至少開一次住校生會(huì)議和一次班團(tuán)干會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生思想生活困難，注意學(xué)生思想變化。按時(shí)家訪、學(xué)生談話，倡導(dǎo)鋼筆字練習(xí)、查堂及與向其它班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，公正給學(xué)生考勤，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)月操行、月考勤、好了好登記，差生轉(zhuǎn)化班費(fèi)開支。

三、工作基礎(chǔ)步驟。

九月份：

1、完善學(xué)生報(bào)名手續(xù)，和財(cái)務(wù)結(jié)清賬目。

2、學(xué)前教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和安全教育。

3、新生軍訓(xùn)，選舉班團(tuán)干。

4、開展國慶長(zhǎng)假安全教育會(huì)議，放國慶。

十月份：

1、宣傳和實(shí)踐“六個(gè)一的”工程，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操。

2、開展普通話、文明語言、胸卡及儀容儀表等日常規(guī)范的檢查，特別抓好課堂紀(jì)律。

3、開展主題班會(huì)：安全教育。

4、準(zhǔn)備秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，選取參賽人員和準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。

5、開展“我是中職生，我能行的”宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生制定自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃人生目標(biāo)。

6、新生家長(zhǎng)會(huì)。

十一月份：

1、開展“尊師重敬、感恩教育”主題活動(dòng)。

2、開展心理健康教育和鋼筆字比賽。

3、學(xué)生辯論大賽。

十二月：

1、紀(jì)念：“一二?九“活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備。

2、主題班會(huì)到時(shí)候在定。

3、期末復(fù)習(xí)工作和班級(jí)斯末總結(jié)。

元月份：

1、期末考試。

2、寒假安全教育、組織學(xué)生參加散學(xué)典禮。

3、做好學(xué)生成績(jī)登記和評(píng)語。

第五篇：中職班主任工作計(jì)劃

中職班主任工作計(jì)劃

今年我在學(xué)校的安排下，擔(dān)任**班班主任，為能更好的做好班級(jí)管理工作，特根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、提高思想意識(shí)，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)班主任責(zé)任感

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的監(jiān)管者，更是溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生的橋梁。班主任工作的質(zhì)量，直接影響到全校教育工作的開展。因此，班主任必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班級(jí)各項(xiàng)工作的開展情況。

1、按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有技術(shù)、身心健康的合格公民，達(dá)到學(xué)校“成人、成才、成功”的教育目標(biāo)。努力做好學(xué)生思想教育工作，把班級(jí)培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各種文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì)社團(tuán)活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)班委會(huì)成員及骨干學(xué)生，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

作為一個(gè)新生班級(jí)的班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)條件等狀況，并及時(shí)對(duì)特殊情況學(xué)生制定幫扶計(jì)劃。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校各科室工作計(jì)劃要求，結(jié)合本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作

做好“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。把班上的優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成功很重要，但把“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化為合格甚至優(yōu)秀的學(xué)生更重要，讓班上每位同學(xué)畢業(yè)后都能成為一名合格的職工。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣

剛進(jìn)校的新生，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

要從社會(huì)形勢(shì)來教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中職生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生們有一個(gè)合理的奮斗目標(biāo)。

總之做好一個(gè)中等職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)盡自己的最大努力把**班打造成為學(xué)校的標(biāo)兵班級(jí)。

在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。