第一篇：2013互助互學(xué)匯報(bào)

鄂溫克旗第二中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！各位在百忙之中蒞臨我校，檢查指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)管理工作，在此我謹(jǐn)代表我校全體師生，對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

一年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在神華大雁集團(tuán)公司的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，鄂溫克旗第二中學(xué)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以深化內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建和諧校園、辦人民滿(mǎn)意教育為主題，注重細(xì)節(jié)管理，突出辦學(xué)特色，教育教學(xué)各方面都取得了實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，獲得了社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。下面我結(jié)合評(píng)估方案，就具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

鄂溫克旗二中，是鄂溫克旗境內(nèi)唯一一所市屬重點(diǎn)高中，肩負(fù)著為大雁地方、企業(yè)群眾子女提供高中教育并向高等院校輸送高素質(zhì)人才的雙重任務(wù)，經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，如今已經(jīng)躋身呼倫貝爾市示范化高中行列。學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，1050名學(xué)生；有專(zhuān)任教師110人，其中74人被評(píng)上副高職稱(chēng)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干教師1人，自治區(qū)級(jí)骨干教師、教學(xué)能手3人，市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人32人。學(xué)校占地9萬(wàn)多平方米，硬件設(shè)施基本滿(mǎn)足各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)需要。2013年，建設(shè)面積12000㎡的校園改擴(kuò)建工程已經(jīng)啟動(dòng)。

我校大力弘揚(yáng)“以人為本，和諧發(fā)展”的時(shí)代精神，利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，恪守科學(xué)的育人之道，以“育社會(huì)有用人才，辦人民滿(mǎn)意學(xué)?！睘樽谥?，以滿(mǎn)

足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要為切入點(diǎn)，實(shí)施特色教育，在探索中前進(jìn)、在改革中發(fā)展。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各部門(mén)分工合理，職責(zé)明確，運(yùn)行良好，務(wù)實(shí)高效。領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，教師隊(duì)伍意氣風(fēng)發(fā)，教育教學(xué)成效顯著，校園文化建設(shè)異彩紛呈。

二、辦學(xué)理念和總體目標(biāo)

我校牢固確立“多元育才俊、特色領(lǐng)新航”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹“三風(fēng)一訓(xùn)”，即“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“樂(lè)業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)、多思、勤能、踐行”的學(xué)風(fēng)以及“競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作、個(gè)性、和諧”的校訓(xùn)，創(chuàng)新求實(shí)、追求卓越，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

圍繞“優(yōu)質(zhì)”“特色”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定各門(mén)課程學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，全力抓好音體美特長(zhǎng)生培養(yǎng)、體育課模塊教學(xué)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，因材施教，寓教于樂(lè)，為學(xué)生搭建自主發(fā)展的平臺(tái)，拓展他們自我提升的空間，鼓勵(lì)他們張揚(yáng)個(gè)性，幫助他們成就夢(mèng)想。

學(xué)校將繼續(xù)抓實(shí)教育教學(xué)管理，深化課程改革，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的活力，進(jìn)一步提升教職員工的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，強(qiáng)化教育科研，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力，通過(guò)科學(xué)管理和資源整合，把學(xué)校打造成內(nèi)涵豐富、特色鮮明、辦學(xué)效益顯著、學(xué)生健康發(fā)展、教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)，家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可、政府滿(mǎn)意，具有一定地區(qū)輻射效應(yīng)的自治區(qū)級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)。

三、教學(xué)管理

一學(xué)年來(lái)，我校教務(wù)處、年級(jí)部在學(xué)校黨政班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“抓規(guī)范、求精細(xì)、創(chuàng)品牌”的目標(biāo)要求,以提升教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)為中心，充分發(fā)揮服務(wù)、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)的功能，注重備、講、批、輔、考、析、思各環(huán)節(jié)管理，在各項(xiàng)工作中均取得了良好成績(jī)。

（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建健康和諧的師生關(guān)系；進(jìn)一步加大骨干教師培養(yǎng)力度，通過(guò)集體備課、師徒結(jié)對(duì)、公開(kāi)課、示范課、課題研究等多種形式，充分發(fā)揮骨干教師對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的示范、輻射和帶動(dòng)作用，有效促進(jìn)新老教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升；繼續(xù)積極創(chuàng)造條件給年輕教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，快速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力，激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出。

（二）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

我校建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，形成了科學(xué)的質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真制訂了教務(wù)處、教研組和備課組的工作規(guī)范，落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，成立“學(xué)科教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。采取聽(tīng)推門(mén)課、跟蹤課、組內(nèi)公開(kāi)課、全校示范課等形式，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，并將新課程理念滲透在日常教學(xué)中，努力做到“減負(fù)增效”，使學(xué)生獲得更大收益。抓好教案、學(xué)案、隨堂小練習(xí)、作業(yè)的月檢和教研、備課的月查，督促課題組完成各項(xiàng)研討活動(dòng)，并確保行政管理人員和任課教師完成每月一定數(shù)量的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。

（三）、全面推進(jìn)課程改革。

我校在教學(xué)實(shí)踐中，明確樹(shù)立學(xué)生主體觀、學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的全面、健康發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持“尊重個(gè)性、分類(lèi)指導(dǎo)、以學(xué)定教、激勵(lì)引導(dǎo)”的十六字方針，貫徹落實(shí)“精講、多練、?？肌钡娜?xiàng)要求，實(shí)施分層次教學(xué)。教師積極探究課程改革，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循因材施教原則，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。全面推行預(yù)學(xué)案，實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的

改進(jìn)。作業(yè)布置做到多樣化、典型化、科學(xué)量化，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。重視校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，課程的設(shè)立立足于學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)生的興趣、社會(huì)的需求、家長(zhǎng)的愿望、教師的特長(zhǎng)等實(shí)際情況，本學(xué)年已將社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐課等納入學(xué)校課程體系。

（四）、大力開(kāi)展特色教育。為落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》提出的“推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要”（第五章第十三款）這一重要指示精神，鄂旗二中針對(duì)學(xué)生實(shí)際，適應(yīng)新的形勢(shì)，從具體的校情、學(xué)情出發(fā)，區(qū)別學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的不同層次，針對(duì)每個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)、資質(zhì)、稟賦方面的條件差異，突破過(guò)去那種大包大攬、整齊劃一的培養(yǎng)模式，開(kāi)展自主化、多元化的特色教育。

1.體育課模塊教學(xué)已發(fā)展得較為成熟，走在全市體育教學(xué)改革的前列。這種創(chuàng)新型教學(xué)方式，既發(fā)揮了教師專(zhuān)長(zhǎng)，又激發(fā)了學(xué)生潛能，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。

2.藝術(shù)體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)成效顯著。我校藝術(shù)、體育教學(xué)工作本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長(zhǎng)人才”的宗旨，重在提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們升入高?；蜃呦蛏鐣?huì)后的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。連續(xù)幾年來(lái)，我?！靶∪啤备呖汲煽?jī)優(yōu)異，社會(huì)有目共睹，每年有五十多人被各類(lèi)藝、體院校錄取。校園藝術(shù)節(jié)的異彩紛呈，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類(lèi)專(zhuān)業(yè)比賽的生龍活虎，更使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、審美趣味，都得了相當(dāng)程度的提升。

3.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)過(guò)幾年的長(zhǎng)足發(fā)展，已成為學(xué)校德育工作的新陣地、校園文化建設(shè)的新載體，也為學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)提供了新思路。目前，全校已擁有學(xué)生社團(tuán)二十余個(gè)，基礎(chǔ)年級(jí)全體學(xué)生都參與社團(tuán)活動(dòng)。文體、科普類(lèi)社團(tuán)代表學(xué)校多次參加自治區(qū)、呼倫貝爾市、鄂溫克旗以及大雁煤業(yè)公司的文體表演和

專(zhuān)業(yè)比賽，均取得優(yōu)異成績(jī)，受到熱烈歡迎和一致好評(píng)。社團(tuán)不僅是學(xué)生展示才華、揮灑個(gè)性的舞臺(tái)，也讓他們?cè)诿鎸?duì)高考、面對(duì)將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，增強(qiáng)了實(shí)力，擁有了自信。

四、教科研工作

（一）注重校本培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們要求教師在自我反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)，使教師在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在總結(jié)中提高。學(xué)校制定了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，并要求每位教師依照自身實(shí)際制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每年上交階段性總結(jié)，廣泛進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。6月份我校邀請(qǐng)江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)徐昀老師做了《名校是怎樣“練”成的》講座，9月中旬承辦了2013年全市語(yǔ)文科高考研討會(huì)，10月下旬承辦了2013年全市心理健康優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，本學(xué)年三次邀請(qǐng)呼倫貝爾學(xué)院和市教育研修學(xué)院專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座，圍繞“探尋溝通之源，重建師生關(guān)系”“如何進(jìn)行教研選題”“互助與人際交往“等課題深入展開(kāi)交流研討。以上這些活動(dòng)有效開(kāi)闊了教師眼界，提升了教師駕馭新課程的能力。

（二）重視學(xué)科教研，強(qiáng)化集體備課。

我們指導(dǎo)教研組認(rèn)真制定了教研工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)年、學(xué)期初制定的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。重視集體備課，引導(dǎo)教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、化解教學(xué)疑問(wèn)、促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上；鼓勵(lì)教師在備課過(guò)程中多方擴(kuò)充信息，完善備課資料，做到與時(shí)相通、與時(shí)俱進(jìn)；重點(diǎn)做好教學(xué)反思，抓好課后記的使用。領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)，隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課指導(dǎo)，或直接參與學(xué)科組、教研組活動(dòng)，了解教師思

想動(dòng)態(tài)和學(xué)科教學(xué)進(jìn)展情況，其中劉占元校長(zhǎng)、郭長(zhǎng)久副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課都達(dá)到30節(jié)以上。校領(lǐng)導(dǎo)與教師共同切磋教材教法，幫助教師解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，學(xué)校組織教師積極參加公開(kāi)課教學(xué)和基本功達(dá)標(biāo)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)案例、論文并參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，本學(xué)年我校又有多名教師的論文獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、體育衛(wèi)生藝術(shù)工作

學(xué)校全面落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生體能狀況統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)；抓好課間跑操、眼保健操，保證每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間；成立多個(gè)音體美課外活動(dòng)社團(tuán)，設(shè)專(zhuān)人輔導(dǎo)，常年開(kāi)展活動(dòng)；堅(jiān)持辦好一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)周，創(chuàng)造更多施展才藝的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，激發(fā)他們的創(chuàng)造活力。六月份，我校承辦了全旗中學(xué)生籃球賽并獲得高中組冠軍。

我們進(jìn)一步完善了音、體、美教學(xué)工作考評(píng)機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例》和《學(xué)校體育工作條例》相關(guān)指示精神，逐步改進(jìn)、完善體育器材設(shè)施，學(xué)生體育成績(jī)合格率、體育達(dá)標(biāo)率均達(dá)到同級(jí)學(xué)校的較高水平。

加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，醫(yī)務(wù)室工作人員認(rèn)真做好常見(jiàn)病預(yù)防工作，配合學(xué)校采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，依據(jù)常規(guī)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體檢，積極做好學(xué)生保健工作。

六、成績(jī)和榮譽(yù)

（一）高考、學(xué)考成績(jī)

2012年高考上線(xiàn)率達(dá)100%，為歷史最高；今年高考再傳佳訊，一本上線(xiàn)13人，上線(xiàn)率達(dá)4%、二本以上上線(xiàn)68人，上線(xiàn)率20%。高分又有新突破，第一名張煜同學(xué)以596分被華東師范大學(xué)錄取。

根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)分析數(shù)據(jù)，我校錄取的新生中考成績(jī)偏低（平均分

為438.5分），在全市二十幾所高中幾乎排在末位，但在全區(qū)學(xué)考中，我校各科平均分卻能排在中游，物理、化學(xué)進(jìn)入全自治區(qū)243所學(xué)校的前1/3，全市28所學(xué)校的前1/2，這說(shuō)明我校精細(xì)管理、個(gè)性輔導(dǎo)效果明顯，也充分體現(xiàn)了“看起點(diǎn)，比提高”，因材施教育人理念的實(shí)效性。

（二）獲得表彰情況

2013年教師節(jié)，我校李紅梅老師獲得市級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，馬淑芳、郭獻(xiàn)麗、王崇嶺等老師受到旗級(jí)表彰。

今年4月，我校被旗教育局、旗科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)授予“青少年科技教育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)。

七．存在的問(wèn)題及努力方向

（一）存在問(wèn)題和困惑

課堂教學(xué)中，完成教學(xué)任務(wù)（進(jìn)度）與提高課堂教學(xué)質(zhì)量的矛盾還很突出，學(xué)分制與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)形式大于內(nèi)容，尚未能夠完全發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值和作用。高中生研究性學(xué)習(xí)還沒(méi)有探索出適合本校實(shí)際的新路子。備課方面，有些教師三維目標(biāo)落實(shí)不好，過(guò)程與方法過(guò)于簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)生關(guān)注不多，情感投入不足，有些教師仍然講得過(guò)多，練得偏少，學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)不強(qiáng)。

（二）努力方向

1.教師在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程理念的能力要進(jìn)一步提升，教師必須牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同探索，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者；要處理好知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步推進(jìn)常態(tài)課的教學(xué)研究，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。

2.提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成，課外以活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)為主；作業(yè)要注意學(xué)生個(gè)別差異，分好層次；批改形式要靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與，量化分?jǐn)?shù)與描述性評(píng)語(yǔ)相結(jié)合。

3.學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展中遇到的一些新問(wèn)題，例如藝術(shù)體育類(lèi)社團(tuán)較多較強(qiáng)，而人文社會(huì)性社團(tuán)較少較弱，個(gè)別學(xué)生不能妥善處理第一課堂和社團(tuán)活動(dòng)之間的關(guān)系，社團(tuán)干部素質(zhì)差距較大、發(fā)展不平衡，以及指導(dǎo)教師人手不足等等制約社團(tuán)發(fā)展的不利因素也亟待引起重視，需要盡快出臺(tái)解決對(duì)策。

教學(xué)管理，重在創(chuàng)新；課程改革，任重道遠(yuǎn)。我們雖然邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，取得了一定的成績(jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們自身還有不足，許多工作需要不斷改進(jìn)和提升。我們鄂溫克旗二中人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，砥礪奮發(fā)，同心同德，力爭(zhēng)在短期內(nèi)有更大的發(fā)展，打造出呼倫貝爾地區(qū)教育的新品牌，早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新跨越。

歡迎大家對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)建議，愿與各位共勉！謝謝！

第二篇：攜手共進(jìn)互學(xué)互助

攜手共進(jìn)互學(xué)互助

杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)城鄉(xiāng)互助共同體工作總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育改革，使教育均衡發(fā)展，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育質(zhì)量，2005年秋季，在杭州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)對(duì)互助工作的通知》的指導(dǎo)下，為進(jìn)一步開(kāi)展城鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。由杭州市教育局統(tǒng)一安排，我校與富陽(yáng)受降鎮(zhèn)中心小學(xué)建立起城鄉(xiāng)聯(lián)誼關(guān)系，成為杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共同體。

幾年來(lái)，杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共同體，還吸收了其他10所成員學(xué)校：衢江區(qū)杜澤鎮(zhèn)小學(xué)、常山縣大橋中心小學(xué)、杭州市長(zhǎng)橋小學(xué)、蕭山浦沿小學(xué)、縉云縣紫薇小學(xué)、縉云縣碧川小學(xué)、臨海市曉村小學(xué)、寧波市江東區(qū)白鶴小學(xué)、寧波北侖淮河小學(xué)、湖州市德清實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

總結(jié)幾年來(lái)，城鄉(xiāng)互助共同體的工作，我們本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學(xué)校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以弱帶強(qiáng)，積極探索資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)辦學(xué)新模式，努力落實(shí)“共享、共建、共贏”六字目標(biāo)。互助學(xué)校根據(jù)協(xié)議精神，積極有效地開(kāi)展對(duì)口支援，并取得了較大成效，達(dá)到了雙贏目標(biāo)。

一.管理制度與運(yùn)行機(jī)制健全有效

1．依法擬訂共同體協(xié)議。

我校除了和市、區(qū)人民政府、教育局安排的結(jié)對(duì)學(xué)校簽定協(xié)議外，和其他結(jié)對(duì)學(xué)校均在雙方自愿的前提下簽定了共同體協(xié)議。我校還將互助共同體的發(fā)展寫(xiě)入學(xué)校章程，互助體聯(lián)席會(huì)議討論制定了互助體章程，成員學(xué)校嚴(yán)格遵照章程、協(xié)議實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)。章程和協(xié)議促使雙方共同執(zhí)行，明確的責(zé)任和義務(wù)對(duì)共同體內(nèi)各成員學(xué)校單位都具有約束力。

2．共同體發(fā)展規(guī)劃科學(xué)，目標(biāo)明確。

共同體成立后，我們探討了共同的發(fā)展愿景、使命、辦學(xué)目標(biāo)及價(jià)值取向。并起草了共同體發(fā)展規(guī)劃。

歷年來(lái)，學(xué)校非常重視互助共同體聯(lián)誼事項(xiàng)的籌備和實(shí)施，不僅將這些內(nèi)容列入學(xué)校每年的工作計(jì)劃，還認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

3．共同體聯(lián)席會(huì)議有效領(lǐng)導(dǎo)。

共同體聯(lián)席會(huì)由我校邱向理校長(zhǎng)，常山縣大橋鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭夏雷校長(zhǎng)，富陽(yáng)市受降中心小學(xué)章振樂(lè)校長(zhǎng)，衢州市衢江區(qū)杜澤小學(xué)徐雪明校長(zhǎng)，杭州市長(zhǎng)橋小學(xué)袁長(zhǎng)華校長(zhǎng)，縉云縣紫薇小學(xué)陳漢光校長(zhǎng)，縉云縣碧川小學(xué)施錦楓校長(zhǎng)組成。

每次聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則健全，按期開(kāi)會(huì)，履行職責(zé)，有共同體發(fā)展的討論記錄、工作匯報(bào)。能有效整合共同體內(nèi)各校辦學(xué)要素，明確各方權(quán)利和義務(wù)，形成合作、互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

4．共同體有自己創(chuàng)新的制度設(shè)計(jì)、運(yùn)作體系。

共同體有內(nèi)部運(yùn)作的新的組織架構(gòu)和完善的程序，不僅有互助共同體章程和發(fā)展規(guī)劃，還有名師培養(yǎng)工程方案，以及互助共同體交流、輪崗制度。我校幾年來(lái)創(chuàng)新的教師教育規(guī)章制度也為共同體運(yùn)作機(jī)制順暢高效而服務(wù)。

二.干部隊(duì)伍與師資品質(zhì)整體提升

1．推進(jìn)共同體教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。

學(xué)校每年做好教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審與職務(wù)評(píng)聘工作。我校專(zhuān)任教師中省名師1人，市名師5人，區(qū)名師16人，這些優(yōu)秀教師占專(zhuān)任教師的40%以上。其他成員學(xué)校專(zhuān)任教師中也有省市區(qū)（縣）級(jí)名師，并在原來(lái)基礎(chǔ)上有所增加。通過(guò)互助共進(jìn)的活動(dòng)，共同體內(nèi)各成員學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)速度加快，周期縮短。

2．優(yōu)化師資配置，促進(jìn)共同體內(nèi)部均衡發(fā)展。

共同體內(nèi)成員學(xué)校間教師、干部定期交流和輪崗。并制定了相應(yīng)的制度，對(duì)促進(jìn)教師隊(duì)伍有序流動(dòng)具有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。

3．積極實(shí)施共同體名師培養(yǎng)工程。

我校和成員學(xué)校都制定了相關(guān)名師培養(yǎng)工程的方案。促使共同體內(nèi)校本干部、師資培訓(xùn)有安排，有措施和經(jīng)費(fèi)保證。我校在師資培訓(xùn)、教研、場(chǎng)地設(shè)備等方面，為成員學(xué)校提供有效支持。有以共同體為單位的“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”共同活動(dòng)。

每次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，我們都會(huì)圍繞一個(gè)主題開(kāi)展，這樣使活動(dòng)的效果更為明顯。例如：2006年4月，我們的聯(lián)誼主題是“探討語(yǔ)文教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合的有效性”；2006年11月，我們的聯(lián)誼主題是“新課程新理解新實(shí)踐新反思”。2006年12月，我們的聯(lián)誼主題是“換位體驗(yàn)互學(xué)互助?！苯虒W(xué)聯(lián)誼活動(dòng)中，兩校教師的角色也是各有側(cè)重點(diǎn)的。讓參與的老師得到不同程度的提高。

4．保障教師合法權(quán)益。

每位教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱(chēng)評(píng)定、教齡和工齡計(jì)算、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教科研活動(dòng)等方面都具有同等權(quán)利。

三.教育環(huán)境與文化資源整合優(yōu)化

1．優(yōu)化整合共同體內(nèi)部文化資源。

重構(gòu)學(xué)校文化，實(shí)現(xiàn)底蘊(yùn)豐厚的名校傳統(tǒng)與適應(yīng)互助要求的共同體文化的有機(jī)統(tǒng)一。

共同體文化建設(shè)有豐富的載體和表現(xiàn)形式，校園文化氛圍濃厚。

社會(huì)實(shí)踐和文化活動(dòng)豐富。共同體內(nèi)一學(xué)期至少有一次各成員學(xué)校共同的文化（含體育、藝術(shù)）活動(dòng)，一學(xué)年至少有一次校際學(xué)生交流活動(dòng)。

2．共同體內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)暢通。

我校作為一所杭州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，努力把校園網(wǎng)建設(shè)成為工作學(xué)習(xí)及學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校、教師互相交流的一個(gè)平臺(tái)。我校設(shè)有專(zhuān)門(mén)管理校園信息化建設(shè)及多媒體設(shè)備的信息技術(shù)中心，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。校園網(wǎng)主要可分為兩大部分：網(wǎng)站web頁(yè)（http：//004km.cn）和FTP資源庫(kù)。

其中web頁(yè)主要用于信息發(fā)布及家校交流；而FTP主要用于教師共享教學(xué)資源及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；課堂視頻存儲(chǔ)、調(diào)用；常用軟件；教師個(gè)人空間等。同時(shí)，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源教育向成員學(xué)校開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上共享，快捷有效。成員學(xué)校之間努力構(gòu)建無(wú)紙化、跨校區(qū)、即時(shí)性、互動(dòng)化的學(xué)校辦公系統(tǒng)和教師教研平臺(tái)。

3．共同體成員學(xué)校財(cái)政投入和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

共同體發(fā)展得到上級(jí)主管部門(mén)重視、支持，成員學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源穩(wěn)定、渠道暢通，學(xué)校財(cái)政投入逐年增加。

學(xué)校名師培養(yǎng)、薄弱成員學(xué)校扶持、城鄉(xiāng)互助活動(dòng)開(kāi)展等專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)也比較落實(shí)。

4．共同體成員學(xué)校環(huán)境和硬件建設(shè)逐年改善。

共同體內(nèi)各成員學(xué)校的校園環(huán)境和硬件建設(shè)每年有不同程度的改善。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、校舍校園面積等相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備達(dá)到國(guó)家和省、市有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

四.辦學(xué)水平和社會(huì)效益明顯提高

1．共同體內(nèi)課堂教學(xué)示范正常開(kāi)展。

全面實(shí)施課程改革，以共同體為單位開(kāi)設(shè)相通的校本課程。學(xué)校每學(xué)期至少一次組織各科骨干教師到一所成員學(xué)校進(jìn)行交流，形式多樣：

（1）高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng)。

在聯(lián)誼活動(dòng)中,我校骨干教師承擔(dān)了教學(xué)展示的任務(wù)，它不僅為我校骨干教師搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也為我校與兄弟學(xué)校相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了一個(gè)新的契機(jī)。

在聯(lián)誼活動(dòng)中，我們主要以課堂教學(xué)為中心。每次都是精心籌備，對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)科的優(yōu)秀教師層層選拔，努力把最優(yōu)質(zhì)的課送到結(jié)對(duì)學(xué)校，無(wú)論哪一位教師進(jìn)行送教，其他老師都積極參與聽(tīng)課，使更多的教師從中受益。

在教學(xué)展示活動(dòng)過(guò)程中，我校教師能把先進(jìn)的教育理念融入到課堂教學(xué)中，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，盡管面對(duì)的是一張張陌生的面孔，身處的是一個(gè)全新的環(huán)境，但他們能夠隨機(jī)應(yīng)變，有效地結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高課堂效率。

教師教學(xué)聯(lián)誼受益的不僅是教師，學(xué)生更是獲益匪淺，授課時(shí)，我們?cè)谕荒昙?jí)往往選擇不同班級(jí)進(jìn)行，這樣會(huì)使更多的學(xué)生領(lǐng)略到外來(lái)教師的教學(xué)風(fēng)采，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲。

（2）精彩的教學(xué)研討活動(dòng)。

在整個(gè)聯(lián)誼活動(dòng)中我們都深知展示課只是手段而已，形式不能局限于單一的支教，更應(yīng)注重于交流學(xué)習(xí)，使得結(jié)對(duì)雙方在教育教學(xué)等方面都有所得?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，每次展示課結(jié)束之后，雙方學(xué)校的教師都坐在一起進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng)，大家都非常誠(chéng)懇地闡述各自的真知灼見(jiàn)，在這樣的交流與切磋中雙方教師在業(yè)務(wù)水平及教學(xué)理念等方面都會(huì)起到促進(jìn)作用。

（3）高效的教師互換體驗(yàn)。

互助體成員學(xué)校的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，既有雙方學(xué)校教師的精彩教學(xué)展示，也有雙方教師代表互換對(duì)流（雙方學(xué)校各有兩位教師到對(duì)方學(xué)校體驗(yàn)教學(xué)）。

在這樣的活動(dòng)中，雙方教師都能真真切切地融入到對(duì)方學(xué)校的日常教學(xué)工作中去。這樣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)得更為生活化，更為全景化。

不僅參與換位體驗(yàn)活動(dòng)教師本人受益非淺，在師德、意志品質(zhì)、教學(xué)技藝等方面得到迅速提升，而且周?chē)慕處熢诮涣髦兴枷胍庾R(shí)也有了提高。

2．共同體教育教學(xué)科研成效明顯。

共同體內(nèi)教育教學(xué)資料、信息等互通交流。成員學(xué)校每年至少有一項(xiàng)共同的課題。我校有市級(jí)以上立項(xiàng)規(guī)劃課題，并獲得市二等獎(jiǎng)科研成果。我校課題“小學(xué)生‘親密接觸活動(dòng)’情感教育課程開(kāi)發(fā)”是全國(guó)“十一五”2007年規(guī)劃立項(xiàng)課題。其他成員學(xué)校均有區(qū)（縣）級(jí)及以上立項(xiàng)課題，并有獲得市級(jí)以上的科研成果或有教師論文、隨筆、案例和心得等的匯編。

3．建立并逐步完善共同體內(nèi)各成員學(xué)校的評(píng)估制度。

我們構(gòu)建統(tǒng)一目標(biāo)且兼顧不同成員學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，促進(jìn)各成員學(xué)校健康有序發(fā)展，確保辦學(xué)質(zhì)量和效益。

共同體有統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、反饋系統(tǒng)，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析并能體現(xiàn)成員學(xué)校特色。

4．共同體辦學(xué)成效顯著，有示范、引領(lǐng)、輻射作用。

我校彰顯教師教育辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，并輻射到共同體內(nèi)所有成員學(xué)校；成員學(xué)校在共同愿景與基本標(biāo)準(zhǔn)前提下實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展。

我校教育教學(xué)成效顯著，連年保持同類(lèi)學(xué)校較高水平，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，學(xué)生整體素質(zhì)逐年有提高。

成員學(xué)校，如富陽(yáng)受降鎮(zhèn)中心小學(xué)去年被評(píng)為富陽(yáng)市優(yōu)秀學(xué)校，上等級(jí)周期明顯縮短，在質(zhì)量管理、師資建設(shè)、校園文化等方面迅速形成規(guī)范，實(shí)現(xiàn)向優(yōu)質(zhì)教育的跨越，教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提升。

幾年來(lái)共同體內(nèi)各校取得市級(jí)綜合和單項(xiàng)榮譽(yù)有明顯的增加，我校更是獲得了浙江省教學(xué)研究示范單位、杭州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市文明學(xué)校等榮譽(yù)。全校師生都為我們的榮譽(yù)而感到自豪，體現(xiàn)出更為良好的精神風(fēng)貌。共同體成員學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度也在不斷提高，社會(huì)和家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)到良好以上水平，學(xué)區(qū)內(nèi)流生率明顯下降。

五.創(chuàng)新與特色

1．多種結(jié)對(duì)途徑，構(gòu)建立體互助聯(lián)盟。

2003年至今，我校已經(jīng)與11所省內(nèi)學(xué)校結(jié)為互助聯(lián)誼關(guān)系，杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助共同體核心學(xué)校和成員學(xué)校地址分布圖如下：

結(jié)對(duì)方式有：

（1）政府行為

2005年秋季由杭州市教育局牽線(xiàn)與富陽(yáng)受降鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)對(duì)；2007年11月，在上城區(qū)教育局的撮合下與衢州市衢江區(qū)杜澤小學(xué)結(jié)為互助學(xué)校；2003年下半年，在上城區(qū)教育局的牽線(xiàn)下與常山縣大橋中心小學(xué)建立扶貧支教關(guān)系。

（2）民間行為

除政府行為的結(jié)對(duì)外，我校還自主地進(jìn)行民間的非政府行為的互助結(jié)對(duì)，如：杭州市長(zhǎng)橋小學(xué)、蕭山浦沿小學(xué)、縉云縣紫薇小學(xué)、縉云縣碧川小學(xué)、臨海市曉村小學(xué)、寧波市江東區(qū)白鶴小學(xué)、寧波北侖淮河小學(xué)、湖州市德清實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

（3）跨國(guó)結(jié)對(duì)

除了國(guó)內(nèi)學(xué)校，我校還主動(dòng)與新加坡、香港等學(xué)校發(fā)展聯(lián)誼，充分體現(xiàn)了我校開(kāi)放、大氣，與世界接軌的現(xiàn)代意識(shí)。

2．明晰結(jié)對(duì)性質(zhì)，提升結(jié)對(duì)互助品質(zhì)。

我們和這些成員學(xué)校除了雙向聯(lián)系，還由我校牽頭，結(jié)成了聯(lián)席會(huì)議，構(gòu)建了以我校為中心的多所學(xué)校聯(lián)合互助共同體。

杭師附小“結(jié)對(duì)互助”共同體領(lǐng)導(dǎo)名單

互助學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

聯(lián)系電話(huà)

杭師附小

邱向理

***

常山縣大橋鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

鄭夏雷

***

富陽(yáng)市受降中心小學(xué)

章振樂(lè)

***

衢州市衢江區(qū)杜澤小學(xué)

徐雪明

***

杭州市長(zhǎng)橋小學(xué)

袁長(zhǎng)華

0571-87018050

縉云縣紫薇小學(xué)

陳漢光

0578-3315901

縉云縣碧川小學(xué)

施錦楓

0***

杭師附小“結(jié)對(duì)互助”共同體的常規(guī)聯(lián)席會(huì)議使互助的時(shí)空更為多元，頻繁，有效。

我校將于明年正式成立杭師附小教育集團(tuán)。富陽(yáng)市受降鎮(zhèn)中心小學(xué)將加盟集團(tuán)，將掛牌。

3．優(yōu)質(zhì)資源共享，發(fā)揮核心學(xué)校作用。

（1）高層次的活動(dòng)對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校免費(fèi)開(kāi)放。我校近兩年來(lái)多次承辦大型學(xué)術(shù)研討會(huì)，如2006年11月16-17日的浙江省中小學(xué)高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)，2007年11月20日西博會(huì)名師名校長(zhǎng)論壇——浙江省中小學(xué)高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者成長(zhǎng)軌跡研究。僅這兩次會(huì)議就邀請(qǐng)了來(lái)自國(guó)家教育部課程教材發(fā)展中心副處長(zhǎng)付宜紅，北師大教授、全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育知名專(zhuān)家周玉仁，北師大教育學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師王雁，北師大教育學(xué)院教科所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師叢立新，北師大教育學(xué)院教科所副所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師郭華，教育部重點(diǎn)文科基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心副主任、教授、博士生導(dǎo)師朱旭東，以及省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家出席。研討會(huì)上，高訪(fǎng)學(xué)者、特級(jí)教師、省名教師林良富、俞正強(qiáng)、劉永寬、鐘麒生、邱向理等登臺(tái)展示課堂教

學(xué)風(fēng)采，教育專(zhuān)家作專(zhuān)題報(bào)告并與高訪(fǎng)學(xué)者零距離對(duì)話(huà)。

兩次會(huì)議，我們邀請(qǐng)了富陽(yáng)受降鎮(zhèn)中心小學(xué)、杭州市長(zhǎng)橋小學(xué)、縉云紫薇小學(xué)、縉云碧川小學(xué)的教師全程參加，共享名師的智慧。

2007年11月29日，我校還與新加坡公立培群學(xué)校的代表團(tuán)開(kāi)展了聯(lián)誼活動(dòng)。本次聯(lián)誼活動(dòng)我們也邀請(qǐng)了富陽(yáng)受降鎮(zhèn)中心小學(xué)和杭州市長(zhǎng)橋小學(xué)以及其它兄弟學(xué)校的代表參加。

活動(dòng)當(dāng)天，我校邱向理校長(zhǎng)做了報(bào)告，新加坡公立培群學(xué)校的3位教師分別上了一節(jié)公民道德課和兩節(jié)語(yǔ)文課作為展示課，其新穎的授課方式、深厚的思想內(nèi)涵使與會(huì)的國(guó)內(nèi)教師深受啟發(fā)。下午幾所學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)交流，大家暢所欲言，增進(jìn)了解，促進(jìn)隱性知識(shí)的資源共享。

我校充分發(fā)揮互助共同體核心學(xué)校的優(yōu)勢(shì)作用，促進(jìn)資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓結(jié)對(duì)學(xué)校與我們同時(shí)獲得最新最前沿的教改信息，實(shí)現(xiàn)“共享、共建、共贏”的目標(biāo)。

（2）共同參與國(guó)家規(guī)劃課題的研究。

我?！靶W(xué)生‘親密接觸活動(dòng)’情感教育課程開(kāi)發(fā)”課題，全國(guó)“十一五”2007年規(guī)劃課題立項(xiàng)。富陽(yáng)與碧川小學(xué)參與課題研究。

（3）我校有豐富的校本教師教育經(jīng)驗(yàn)。

我校是省校本教學(xué)研究示范學(xué)校，是杭州市校本教學(xué)研究示范學(xué)校，是上城區(qū)教師教育特色學(xué)校。我們?cè)诮處熃逃矫嫠e累的經(jīng)驗(yàn)和模式為兄弟學(xué)校提供了范式，讓他們?cè)诟髯缘慕處熃逃仙僮邚澛贰?/p>

（4）我校人格教育研究所（將啟動(dòng)）。

明年我校將成立教育集團(tuán)，集團(tuán)由本校、分校和人格教育研究所組成。也將是浙江省唯一一所小學(xué)集團(tuán)內(nèi)設(shè)置研究所的名校。

人格教育研究所將借助高校的高智力技術(shù)，創(chuàng)辦“兒童行為觀察實(shí)驗(yàn)室”、“兒童思維開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室”、“教師教學(xué)行為觀察實(shí)驗(yàn)室”。區(qū)教育局投入幾百萬(wàn)資金，為研究所提供物質(zhì)保障。在人員配備上，人格教育研究所擁有若干具有豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科研骨干和具有全日制碩士研究生學(xué)歷的知名大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究員。它還是全國(guó)高等師范院校小學(xué)教育碩士研究生實(shí)習(xí)基地，是小學(xué)教育學(xué)術(shù)研討和國(guó)內(nèi)外交流的場(chǎng)所，將為互助體成員學(xué)校的科研指導(dǎo)和研究提供必要的幫助。

4．多元教師培訓(xùn)，構(gòu)建高效互助模式。

（1）送教下鄉(xiāng)，觀點(diǎn)碰撞，共享成果。

作為核心學(xué)校，我們首先想到的是把自己的好東西無(wú)私地與成員學(xué)校共享。幾年來(lái)，學(xué)校經(jīng)常組織優(yōu)秀骨干教師將課和觀點(diǎn)報(bào)告送到對(duì)方學(xué)校去。

2006年春假，我校全體教師奔赴縉云縣紫薇小學(xué)和富陽(yáng)市受降鎮(zhèn)小學(xué)。為結(jié)對(duì)小學(xué)及當(dāng)?shù)匦W(xué)教師帶去了5節(jié)示范課。課后我校教師還做了精彩的觀點(diǎn)報(bào)告。通過(guò)評(píng)課、研討，不僅傳遞了教改信息，而且增進(jìn)了相互間的聯(lián)系，達(dá)到了良好的效果。整個(gè)活動(dòng)在我校的引領(lǐng)與當(dāng)?shù)亟逃郑萄惺业膮f(xié)助下，取得良好的教育教學(xué)和社會(huì)效益。

（2）來(lái)校學(xué)習(xí)，全面融入，生活化培訓(xùn)。

對(duì)互助體成員學(xué)校的教師培養(yǎng)，我校做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。03年至今，我校為常山大橋中心小學(xué)、蕭山浦沿小學(xué)、縉云縣碧川小學(xué)、臨海市曉村小學(xué)、寧波市江東區(qū)白鶴小學(xué)、寧波北侖淮河小學(xué)、湖州市德清實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校培養(yǎng)了一批年青骨干教師。

2003年10月18日-11月12日期間，常山縣大橋鄉(xiāng)中心小學(xué)鵬金輝、程光新兩位年青教師，到我校進(jìn)行教育教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，期間他們隨堂聽(tīng)課，參加我校的校本培訓(xùn)，并撰寫(xiě)了20000多字的教學(xué)札記2本，教學(xué)光盤(pán)2張以進(jìn)一步進(jìn)行課堂實(shí)踐的研究。培訓(xùn)結(jié)束，我校教師用詩(shī)的形式深情地表達(dá)了我們的友誼：

走過(guò)那一段日子

為了共同的信念，我們相聚在附小這片沃土上；

發(fā)自肺腑的交流，使我們走進(jìn)一片嶄新的天空。

在深秋的落葉中，我們一起探討，不斷反思成長(zhǎng)；

在初冬的陽(yáng)光下，用七彩的文字，記下沉沉的積淀??

有相聚就有離別，三個(gè)星期是那樣的短暫；

一起走過(guò)的日子，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。

當(dāng)我們逐漸走向成熟，發(fā)現(xiàn)一切都是那樣的美好； 讓我們從這兒起步，走進(jìn)廣闊而有待開(kāi)發(fā)的希望田園。

我們將用赤誠(chéng)的心去耕耘，用勤勞的手去編織。

讓我們攜手共進(jìn)，親密溝通，相信有一天：

我們能夠在星光斑斕的育人舞臺(tái)上盡情放歌。

愿我們自豪地重逢在花滿(mǎn)枝頭的明天??

杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)全體教師

與常山大橋中心小學(xué)程光新、彭金輝老師共勉

2003年11月12日

就在這個(gè)月，縉云紫薇小學(xué)又有兩位老師在我校學(xué)習(xí)，他們發(fā)至內(nèi)心地感慨這樣的培訓(xùn)方式學(xué)到的東西更多、更實(shí)在。

半個(gè)月的掛職期間，兩位教師主要參與了我校數(shù)學(xué)教研組的工作，聽(tīng)課、參與集體備課、評(píng)課、上課??并將每日聽(tīng)課心得撰寫(xiě)成文并交給學(xué)校存檔。

除了參與教學(xué)之外，學(xué)校還安排她們通過(guò)觀察、訪(fǎng)談等方式，學(xué)習(xí)教學(xué)管理、德育工作等管理工作。兩位教師每天在校園里親眼目睹緊張有序的日常工作，親身感受先進(jìn)的辦學(xué)理念。

話(huà)別會(huì)上，兩位老師飽含深情地對(duì)全校老師說(shuō)：“雖然我們是客人，但是你們的熱情和坦誠(chéng)無(wú)私讓我們感覺(jué)自己就像主人?！睂W(xué)校也將刻有學(xué)校工作介紹及她們自己的心得反思的光盤(pán)贈(zèng)送給她們。

（3）換位體驗(yàn)，親密接觸，互學(xué)互助。

互助學(xué)校相互派出教師到對(duì)方學(xué)校體驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)成為我們這個(gè)互助聯(lián)盟的常規(guī)養(yǎng)人活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中，不同學(xué)校教師都能真真切切地融入到對(duì)方學(xué)校的日常教學(xué)工作中去。這樣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)得更為生活化，更為全景化。

5．豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)人格健全發(fā)展。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，共同體充分挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)教育資源，組織了豐富多彩的學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)。組織“快樂(lè)1+1，你我同發(fā)展”學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受，豐富少年兒童感情世界，增強(qiáng)少先隊(duì)員關(guān)愛(ài)他人的情感，以此增強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解，促進(jìn)兩校少先隊(duì)員之間的相互交流。共同提學(xué)校的學(xué)生在結(jié)對(duì)期間開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)：同做一個(gè)游戲，同做一件好事，同過(guò)一個(gè)周末，同參觀一個(gè)博物館，同設(shè)計(jì)一件精美的禮物，感受一份情，共同發(fā)展。孩子們?cè)诼?lián)誼活動(dòng)中體驗(yàn)了友好合作、共同發(fā)展的快樂(lè)，增進(jìn)了相互之間的友誼。

在兩年多的結(jié)對(duì)期間，我校和富陽(yáng)受降鎮(zhèn)中心小學(xué)不僅開(kāi)展了教師之間的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，還在學(xué)生層面推出了暑期夏令營(yíng)等活動(dòng)，有力地推動(dòng)了兩校的發(fā)展。

下面是關(guān)于暑期夏令營(yíng)的相關(guān)報(bào)道——

友誼之旅富陽(yáng)行

對(duì)于杭州師范學(xué)院第一附屬小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，今年的暑期顯得與眾不同。這是為什么呢？原來(lái)，在暑假一開(kāi)始，杭州師范學(xué)院第一附屬小學(xué)就和富陽(yáng)受降鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)合舉行了“友誼之旅富陽(yáng)行”夏令營(yíng)活動(dòng)。

在本次夏令營(yíng)中，兩校的學(xué)生代表互相結(jié)為對(duì)子，手拉手成了新伙伴。在為期三天的生活中，兩校的孩子一同參加豐富多彩的活動(dòng)，一起體驗(yàn)農(nóng)村的生活，結(jié)下了深厚的友誼。

這次的夏令營(yíng)活動(dòng)，是兩校實(shí)行教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)后，在學(xué)生層面的又一延伸。

另外，除了兩校教師代表互換對(duì)流（兩校各有兩位教師到對(duì)方學(xué)校體驗(yàn)教學(xué)），還安排了富陽(yáng)受小四五年級(jí)的12位同學(xué)到我校來(lái)，白天和我們的孩子一起學(xué)習(xí)，晚上到我們孩子家里一起生活，體驗(yàn)不同于農(nóng)村的經(jīng)歷。學(xué)生交流，互助成長(zhǎng)活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

下面是關(guān)于杭師附小和受降鎮(zhèn)小開(kāi)展學(xué)生手拉手活動(dòng)的報(bào)道——

友誼在體驗(yàn)中加深

每天早上起來(lái)，媽媽幫著梳頭，爸爸媽媽給準(zhǔn)備早飯??這在杭州小學(xué)生的家里是挺正常的?？墒?，在富陽(yáng)受降鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子眼里，卻顯得特別幸福。

近日，杭州師范學(xué)院第一附屬小學(xué)和富陽(yáng)受降鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“換位體驗(yàn)、互學(xué)互助”教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。同時(shí)，兩校的孩子們之間也開(kāi)展了手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。富陽(yáng)受降中心小學(xué)的12位孩子來(lái)到杭師附小交流學(xué)習(xí)，并在12個(gè)杭州孩子的家里住了兩晚。

兩個(gè)早上，讓兩地的孩子有了不一樣的感受：

“富陽(yáng)的小伙伴很能干，自己會(huì)梳辮子?！?04班的周舟同學(xué)說(shuō)，富陽(yáng)的女孩子，早上一起床，馬上就把自己的頭發(fā)梳好了，而自己還要媽媽幫忙。

“杭州的孩子真幸福，早上都有爸爸媽媽給做早飯?！备魂?yáng)的孩子說(shuō)，自己每天早上6點(diǎn)就已經(jīng)起床看書(shū)了，早飯都是自己在去上學(xué)的路上買(mǎi)的，有時(shí)候要到課間的時(shí)候才能吃上。

六．展望前景加快推進(jìn)速度 聯(lián)誼活動(dòng)讓我校教師開(kāi)拓了視野，看到農(nóng)村學(xué)校也在進(jìn)步也在發(fā)展，而且發(fā)展的速度相當(dāng)快，如果我們不及時(shí)充電學(xué)習(xí)，武裝頭腦，可能就要被淘汰。其次通過(guò)城鄉(xiāng)教師間的交流，對(duì)加強(qiáng)校際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，激活學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制，充分開(kāi)發(fā)、利用、共享結(jié)對(duì)學(xué)校的教育資源，積極推進(jìn)課程改革，帶動(dòng)新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展等都起到了不可估量的作用。

今后，我們還將進(jìn)一步響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，努力做好城鄉(xiāng)聯(lián)誼工作，把工作做得更有實(shí)效性。

第三篇：攜手共進(jìn)互學(xué)互助交流總結(jié)2013

攜手共進(jìn)互學(xué)互助

——2013年西營(yíng)小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體交流總結(jié)

為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)，由歷城區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校與歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立起城鄉(xiāng)聯(lián)誼關(guān)系，成為學(xué)校發(fā)展共同體。

一年來(lái)，我們本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學(xué)校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以強(qiáng)帶弱，積極探索資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)辦學(xué)新模式，努力落實(shí)“共享、共建、共贏”六字目標(biāo)?；ブ鷮W(xué)校根據(jù)協(xié)議精神，積極有效地開(kāi)展對(duì)口支援，并取得了較大成效，達(dá)到了雙贏目標(biāo)。

一、.管理制度與運(yùn)行機(jī)制健全有效

1、共同體發(fā)展計(jì)劃科學(xué)，目標(biāo)明確。

共同體成立后，我們探討了共同的發(fā)展愿景、使命、辦學(xué)目標(biāo)及價(jià)值取向。并起草了共同體發(fā)展計(jì)劃。學(xué)校非常重視互助共同體聯(lián)誼事項(xiàng)的籌備和實(shí)施，不僅將這些內(nèi)容列入學(xué)校的工作計(jì)劃，還認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

2、共同體聯(lián)席會(huì)議有效領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)發(fā)展共同體學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立由共同體有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的“互助結(jié)對(duì)工作小組”，定期召開(kāi)會(huì)議，研究和布署互助結(jié)對(duì)工作，同時(shí)共同體各確定一名“互助結(jié)對(duì)工作聯(lián)絡(luò)員”，加強(qiáng)溝通和交流。

組長(zhǎng)： 郭淑慧

副組長(zhǎng)： 段秀倉(cāng)

組員： 邢生珍姚民賢

聯(lián)絡(luò)員： 邢生珍姚民賢

二、干部隊(duì)伍與師資品質(zhì)整體提升

1、優(yōu)化師資配置，促進(jìn)共同體內(nèi)部均衡發(fā)展。

共同體內(nèi)成員學(xué)校間教師、干部定期交流和輪崗。并制定了相應(yīng)的制度，對(duì)促進(jìn)教師隊(duì)伍有序流動(dòng)具有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。

2、積極實(shí)施共同體名師培養(yǎng)工程。

學(xué)校都制定了相關(guān)名師培養(yǎng)工程的方案。促使共同體內(nèi)校本干部、師資培訓(xùn)有安排，有措施和經(jīng)費(fèi)保證。每次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，我們都會(huì)圍繞一個(gè)主題開(kāi)展，讓參與的老師得到不同程度的提高。

三、辦學(xué)水平明顯提高

1、共同體內(nèi)課堂教學(xué)示范正常開(kāi)展。

（1）高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng)。

在聯(lián)誼活動(dòng)中,學(xué)校骨干教師承擔(dān)了教學(xué)展示的任務(wù)，它不僅為各學(xué)校骨干教師搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也為我校與兄弟學(xué)校相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了一個(gè)新的契機(jī)。在聯(lián)誼活動(dòng)中，我們主要以課堂教學(xué)為中心。每次都是精心籌備，對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)科的優(yōu)秀教師層層選拔，無(wú)論哪一位教師進(jìn)行送教，其他老師都積極參與聽(tīng)課，使更多的教師從中受益。教師教學(xué)聯(lián)誼受益的不僅是教師，學(xué)生更是獲益匪淺，授課時(shí)，我們?cè)谕荒昙?jí)往往選擇不同班級(jí)進(jìn)行，這樣會(huì)使更多的學(xué)生領(lǐng)略到外來(lái)教師的教學(xué)風(fēng)采，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲。

（2）精彩的教學(xué)研討活動(dòng)。

在整個(gè)聯(lián)誼活動(dòng)中我們都深知展示課只是手段而已，形式不能局限于單一的支教，更應(yīng)注重于交流學(xué)習(xí)，使得結(jié)對(duì)雙方在教育教學(xué)等方面都有所得?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，每次展示課結(jié)束之后，雙方學(xué)校的教師都坐在一起進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng)，大家都非常誠(chéng)懇地闡述各自的真知灼見(jiàn)，在這樣的交流與切磋中雙方教師在業(yè)務(wù)水平及教學(xué)理念等方面都會(huì)起到促進(jìn)作用。

（3）高效的教師互換體驗(yàn)。

互助體成員學(xué)校的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，既有雙方學(xué)校教師的精彩教學(xué)展示，也有雙方教師代表互換對(duì)流。（雙方學(xué)校每周都各有一至兩位教師到對(duì)方學(xué)校體驗(yàn)教學(xué)）。在這樣的活動(dòng)中，雙方教師都能真真切切地融入到對(duì)方學(xué)校的日常教學(xué)工作中去。這樣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)得更為生活化，更為全景化。不僅參與換位體驗(yàn)活動(dòng)教師本人受益非淺，在師德、意志品質(zhì)、教學(xué)技藝等方面得到迅速提升，而且周?chē)慕處熢诮涣髦兴枷胍庾R(shí)也有了提高。

2、建立并逐步完善共同體內(nèi)各成員學(xué)校的評(píng)估制度。

我們構(gòu)建統(tǒng)一目標(biāo)，促進(jìn)各共同體學(xué)校健康有序發(fā)展，確保辦學(xué)質(zhì)量和效益。共同體有統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、反饋系統(tǒng)，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析并能體現(xiàn)成員學(xué)校特色。

3、優(yōu)質(zhì)資源共享，發(fā)揮核心學(xué)校作用。

4、豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)人格健全發(fā)展。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，共同體充

分挖掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)教育資源，組織了豐富多彩的學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)。組織“建隊(duì)節(jié)”學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)在不同環(huán)境中參加活動(dòng)的感受，以此增強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解，促進(jìn)兩校少先隊(duì)員之間的相互交流。

四、展望前景加快推進(jìn)速度

學(xué)校共同體讓我校教師開(kāi)拓了視野，通過(guò)城鄉(xiāng)教師間的交流，對(duì)加強(qiáng)校際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，激活學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制，充分開(kāi)發(fā)、利用、共享結(jié)對(duì)學(xué)校的教育資源，積極推進(jìn)課程改革，帶動(dòng)新課程改革和教育內(nèi)需，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展等都起到了不可估量的作用。今后，我們還將進(jìn)一步響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，努力參與共同體交流工作，把工作做得更有實(shí)效性。

第四篇：街道互學(xué)互比匯報(bào)材料

XXX街道“互學(xué)互比”活動(dòng)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

2011年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是我區(qū)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要之年。我們XXX街道將緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“宜商宜居、活力時(shí)尚”城區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持以抓投資、促轉(zhuǎn)型、增活力、重民生、保穩(wěn)定、強(qiáng)隊(duì)伍為工作主線(xiàn)，以“十件實(shí)事工程”為抓手，牢牢把握加大投入這個(gè)關(guān)鍵，全力推動(dòng)XXX轉(zhuǎn)型發(fā)展。為此，我們街道上下將把全區(qū)“互學(xué)互比”活動(dòng)作為一面鏡子，反躬自問(wèn)，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕，大干快上，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神狀態(tài)，確保全面完成區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。2011年我們重點(diǎn)采取五個(gè)抓、五個(gè)方面下功夫、提升實(shí)效。

一、多措并舉抓項(xiàng)目，在固定資產(chǎn)投資上下功夫，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)力。我們對(duì)接區(qū)“十大民生工程”，深挖轄區(qū)綠化工程、基礎(chǔ)建設(shè)等各類(lèi)項(xiàng)目，共梳理街道重大建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)（其中雙橋村安置房建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)，招商引資項(xiàng)目1個(gè)，綠地建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)），并建立街道轄區(qū)項(xiàng)目推進(jìn)工作機(jī)制，加大固定資產(chǎn)投入力度，全力實(shí)施投資提速工程，提升轄區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展能力。今年確保安排固定資產(chǎn)投資總額7000萬(wàn)元。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通力協(xié)助市城市管理與行政執(zhí)法局，全力以赴推進(jìn)XXX路片區(qū)改建工程建設(shè)和西城路片區(qū)地下管網(wǎng)建設(shè)。同時(shí)結(jié)合實(shí)施村民安居 1

保障工程建設(shè)，全力推進(jìn)雙橋村民聯(lián)建房和安置房建設(shè)，今年確保完成3800萬(wàn)元固定資產(chǎn)投資。二是加大招商引資力度。主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)政策的變化，以轄區(qū)江濱西路商務(wù)樓發(fā)展為平臺(tái)，“走出去”上門(mén)對(duì)接，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”主動(dòng)推介，通過(guò)班子分工負(fù)責(zé)、蹲點(diǎn)指導(dǎo)等辦法，盡快讓中外合資溫州天潤(rùn)王朝大酒店項(xiàng)目的外資足額到位，不折不扣完成全年引資120萬(wàn)美元的任務(wù)。三是提升市場(chǎng)輻射功能。在鞏固現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，對(duì)接市工商、規(guī)劃、國(guó)土等有關(guān)部門(mén)，切實(shí)抓好轄區(qū)服裝市場(chǎng)、鞋料化工市場(chǎng)、陶瓷品市場(chǎng)和溫州家電市場(chǎng)的服務(wù)提升水平和輻射能力，整合金泰市場(chǎng)資源，全力擴(kuò)展轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)力。

二、整體推進(jìn)抓綠化，在六城聯(lián)創(chuàng)上下功夫，不斷提升城市管理水平。我們以“六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)“四大整治”，以環(huán)境綜合整治為突破口，以造綠、增綠為主攻方向，努力提升城市管理水平。一是克難攻堅(jiān)，全力實(shí)施環(huán)境優(yōu)化工程。積極開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大整治，對(duì)轄區(qū)主要道路和城郊結(jié)合區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面整治活動(dòng)，并對(duì)鹿城路、西城路、104國(guó)道XXX段等主要道路戶(hù)外店招廣告進(jìn)行統(tǒng)一編制和規(guī)范設(shè)置；實(shí)施街巷樓幢外立面整修粉刷工程，對(duì)集善社區(qū)、教場(chǎng)社區(qū)等住宅樓外立面進(jìn)行修飾；扎實(shí)推進(jìn)溫瑞塘河X(jué)XX段整治，完成雙橋河清臟治亂整治工作；主動(dòng)承接城市管理體制改革，著力做好和科學(xué)運(yùn)作XXX數(shù)字城管，確保全年問(wèn)題解決率達(dá)85%以上。二是加大投入，全力實(shí)施綠化建設(shè)工程。積極開(kāi)展“綠滿(mǎn)溫州”行動(dòng)，加大對(duì)邊角地、重點(diǎn)道路、重要節(jié)點(diǎn)的綠化建設(shè)，投入100萬(wàn)完成粗糠橋西城路小學(xué)南首、新宮前錦園南首、上橋路8號(hào)河邊、雙樂(lè)社區(qū)生態(tài)臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)等4個(gè)綠地和小游園建設(shè)，新增綠地面積2800平方米；投入25萬(wàn)元完成22處金角銀邊綠化點(diǎn)建設(shè)和3處街頭綠地改造提升，新增綠地面積150平方米，改造綠地面積600平方米。三是打造特色，全力推進(jìn)市級(jí)生態(tài)街道創(chuàng)建工程。立足特色，加大投入，強(qiáng)化宣傳，進(jìn)一步提高居民保護(hù)環(huán)境意識(shí)，提升社區(qū)的宜居品質(zhì)。按照市級(jí)生態(tài)街道考核標(biāo)準(zhǔn)，今年完成市級(jí)生態(tài)街道創(chuàng)建工作，并創(chuàng)建翠微新村、月湖、打索、集新等4個(gè)市級(jí)綠色社區(qū)，進(jìn)一步提升XXX品位，打造獨(dú)特的街道生態(tài)名片。

三、強(qiáng)化責(zé)任抓化解，在平安建設(shè)上下功夫，不斷提升社會(huì)穩(wěn)控能力。我們堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定作為第一責(zé)任，以實(shí)施平安建設(shè)工程為抓手，確保完成今年全國(guó)、省兩會(huì)等重大節(jié)點(diǎn)期間的轄區(qū)社會(huì)信訪(fǎng)維穩(wěn)工作任務(wù)。一是全力化解轄區(qū)信訪(fǎng)疑難問(wèn)題。落實(shí)信訪(fǎng)維穩(wěn)工作責(zé)任制，深化領(lǐng)導(dǎo)信訪(fǎng)包案制度和矛盾糾紛排查調(diào)處制度，不斷完善街道、社區(qū)（村）、群眾的信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)接機(jī)制，努力構(gòu)建信訪(fǎng)維穩(wěn)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)制訂一套預(yù)案、一個(gè)班子、一種方案、一定期限等措施，著力解決歷史遺留積案，堅(jiān)決防止發(fā)生大規(guī)模聚集上訪(fǎng)和群眾性事件及個(gè)人極端事件發(fā)生。二是大力推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理。繼續(xù)深化治安亂點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊涉黑涉惡、“二搶一盜”和“黃賭毒”社會(huì)丑惡現(xiàn)象。進(jìn)一

步加強(qiáng)治安防控體系建設(shè)，以“法人創(chuàng)安”、“社區(qū)創(chuàng)安”和社區(qū)警務(wù)室建設(shè)為載體，建立健全社區(qū)（村）警務(wù)、治保、調(diào)解、信訪(fǎng)“四位一體”的工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)轄區(qū)“全球眼”等電子監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)社區(qū)（村）和重點(diǎn)部位的治安監(jiān)控，提高社會(huì)治安防控能力。三是切實(shí)加強(qiáng)消防和安全生產(chǎn)工作。以“減少存量隱患、制止新增隱患”為目標(biāo)，完善安全隱患項(xiàng)目庫(kù)，繼續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)，深化安全隱患排查治理，全面貫徹落實(shí)《消防法》。深入開(kāi)展高層建筑、出租房、“三合一”場(chǎng)所、人員密集場(chǎng)所等重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治，綜合運(yùn)用各種手段，落實(shí)隱患排查整治措施。進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)和消防“網(wǎng)格化”長(zhǎng)效管理機(jī)制及考核體系，加大資金投入，強(qiáng)化責(zé)任倒查追究制度。

四、突破重點(diǎn)抓民生，在社會(huì)保障上下功夫，不斷提升社區(qū)服務(wù)能力。堅(jiān)持把服務(wù)居民作為社區(qū)工作的立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，精心實(shí)施惠民工程，切實(shí)解決民生問(wèn)題。一是大力實(shí)施社會(huì)救助工程。繼續(xù)完善城市低保制度，鞏固動(dòng)態(tài)管理下的應(yīng)保盡保，全面完成新型農(nóng)民合作醫(yī)療工作；結(jié)合慈善救助，確保17萬(wàn)元用于積極開(kāi)展獨(dú)居、特困老人結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，結(jié)對(duì)率已達(dá)95%以上；創(chuàng)建市級(jí)扶殘助殘愛(ài)心街道，建設(shè)一個(gè)供殘疾人學(xué)習(xí)的圖書(shū)室和100平方米室外活動(dòng)場(chǎng)所。二是大力實(shí)施社區(qū)文化提升工程。充分利用轄區(qū)民間文藝團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面，開(kāi)展積極、健康、向上的文體活動(dòng)。通過(guò)舉辦比賽活動(dòng)引導(dǎo)廣大群眾積極參與全民健身活動(dòng)。同時(shí)，投入200萬(wàn)元建設(shè)街道綜合文化站，建筑面積為1000m。三是大力實(shí)施社區(qū)一站式服務(wù)建設(shè)工程。為進(jìn)一步提高為群眾辦事服務(wù)水平，今年在翠微新村社區(qū)、和平路社區(qū)、雙樂(lè)社區(qū)等3個(gè)社區(qū)創(chuàng)建一站式服務(wù)社區(qū)，社區(qū)內(nèi)設(shè)有“信息咨詢(xún)、計(jì)生服務(wù)、民政服務(wù)、黨員服務(wù)、來(lái)訪(fǎng)接待、社會(huì)保障”六個(gè)窗口，方便群眾辦事。四是大力實(shí)施計(jì)劃生育提升工程。加大計(jì)生“兩免”政策的宣傳，定期開(kāi)展生殖健康優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制，幫助計(jì)劃生育困難家庭，確保群眾對(duì)計(jì)劃生育工作的滿(mǎn)意度。同時(shí)，完成創(chuàng)建區(qū)級(jí)衛(wèi)生強(qiáng)街道的基礎(chǔ)上，在XXX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立計(jì)劃生育指導(dǎo)站和“優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教”指導(dǎo)中心，為轄區(qū)居民提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育指導(dǎo)“六位一體”的服務(wù)。

五、堅(jiān)定信心抓落實(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，不斷提升工作成效。面對(duì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的新要求，我們將始終以改革創(chuàng)新的精神，把街道上下的思想認(rèn)識(shí)、發(fā)展手段和工作作風(fēng)調(diào)整到與“互學(xué)互看”相適應(yīng)的最佳狀態(tài)。一是創(chuàng)新視角抓氛圍。以學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中、六中全會(huì)精神和組織建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，充分利用街道理論中心組和機(jī)關(guān)干部周一理論學(xué)習(xí)會(huì)，堅(jiān)定街道上下轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的信心。盡快把十大民生實(shí)事工程量化到各個(gè)科室和社區(qū)（村），細(xì)化到未來(lái)一段時(shí)期的各個(gè)時(shí)段，形成詳細(xì)的工作方案。二是創(chuàng)新新理念抓隊(duì)伍。堅(jiān)持“憑公認(rèn)實(shí)績(jī)用干部”的用人導(dǎo)向，完成街道中層干部競(jìng)聘工作和一般干部選聘工作；高

2度重視基層黨組織建設(shè)，通過(guò)優(yōu)化組織設(shè)置、提高社區(qū)干部待遇、培養(yǎng)大學(xué)生村官、創(chuàng)建黨建示范社區(qū)等抓手，打造堅(jiān)強(qiáng)的基層堡壘。三是創(chuàng)新機(jī)制抓效能。立足實(shí)際，不斷健全科學(xué)發(fā)展績(jī)效評(píng)價(jià)考核體系和機(jī)關(guān)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加快針對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)事項(xiàng)的督查機(jī)制、落實(shí)機(jī)制和問(wèn)責(zé)機(jī)制，及時(shí)出臺(tái)獎(jiǎng)懲并舉的配套機(jī)制，大力倡導(dǎo)“白+黑”、“5+2”、“勤+廉”的工作模式，確保一個(gè)聲音喊到底、工作責(zé)任傳到位、千斤重?fù)?dān)人人挑，確保全面完成今年的目標(biāo)任務(wù)。

第五篇：“互學(xué)互比”活動(dòng)匯報(bào)材料

“互學(xué)互比”活動(dòng)交流匯報(bào)材料

這次以“提速發(fā)展、趕超進(jìn)位”為總主題的“互學(xué)互比”活動(dòng)，在全縣掀起了“比學(xué)趕超、克難攻堅(jiān)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的發(fā)展氛圍。我們帶著“看一看，比一比，找找自己在哪里”、“比一比，看一看，想想自己怎么干”的思考，進(jìn)一步開(kāi)闊視野，更新觀念，認(rèn)清差距，明確定位，全力以赴推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。下面，就xx“十二五”發(fā)展總體思路、工作重點(diǎn)和具體措施，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、“十二五”發(fā)展總體思路

Xx新一輪發(fā)展主要依托良好的生態(tài)環(huán)境和豐富的山地資源。國(guó)家、省、市、縣加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)支持力度，以及縣委、縣政府提出強(qiáng)勢(shì)打造“甌江北岸城市帶”和“楠溪生態(tài)休閑區(qū)”，給xx跨越式發(fā)展帶來(lái)千載難逢的機(jī)遇。未來(lái)五年將是xx實(shí)現(xiàn)加速發(fā)展和后發(fā)趕超的關(guān)鍵時(shí)期，我們的總體思路是，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照縣委十一屆十三次全會(huì)及縣“兩會(huì)”的重大決策部署，以經(jīng)濟(jì)保穩(wěn)促調(diào)為中心，以推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、全面改善民生和促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，努力打造“生態(tài)xx、魅力xx、活力xx、平安xx、和諧xx”。十二五期間，爭(zhēng)取全鄉(xiāng)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)10%以上，五年累計(jì)實(shí)現(xiàn)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資超過(guò)xx萬(wàn)元，農(nóng)村居民人均收入年均增長(zhǎng)10%以上，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增長(zhǎng)，全面建成惠及全鄉(xiāng)人民的小康社會(huì)。

二、下一步工作重點(diǎn)

圍繞上述總體思路，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，“十二五”期間，我們將重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

（一）全力實(shí)施雙十工程，切實(shí)加大投資建設(shè)力度。通過(guò)實(shí)施“十二五”十大建設(shè)工程和十大民生工程，即基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)、先進(jìn)文化引領(lǐng)等四個(gè)大類(lèi)20個(gè)大項(xiàng)目，以大平臺(tái)、大項(xiàng)目、大投資帶動(dòng)大建設(shè)，確保完成“十二五”預(yù)定目標(biāo)。

根據(jù)xx實(shí)際，“十二五”期間，我鄉(xiāng)預(yù)安排十大建設(shè)工程和十大民生工程。其中，十大建設(shè)工程預(yù)計(jì)總投資xx萬(wàn)元，分別是：①xx垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)工程，總投資xx萬(wàn)元；②xx至xx公路連網(wǎng)工程，總投資xx萬(wàn)元；③xx至xx公路連網(wǎng)工程，總投資xx萬(wàn)元；④自來(lái)水延伸工程，總投資xx萬(wàn)元；⑤鄉(xiāng)道安保工程，總投資xx萬(wàn)元；⑥xx溪治理工程，總投資xx萬(wàn)元；⑦xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院遷建工程，總投資xx萬(wàn)元；⑧xx鄉(xiāng)本地雞品種保護(hù)工程，總投資xx萬(wàn)元；⑨行政村和自然村道路對(duì)接工程，總投資xx萬(wàn)元；⑩xx林場(chǎng)森林消防通道建設(shè)工程，總投資xx萬(wàn)元。

十大民生工程預(yù)計(jì)總投資xx萬(wàn)元。分別是：①鄉(xiāng)村亮麗工程，總投資xx萬(wàn)元；②農(nóng)業(yè)水利設(shè)施建設(shè)工程，總投資xx萬(wàn)元；③農(nóng)村農(nóng)房改造工程，總投資xx萬(wàn)元；④行政村文化中心工程，總投資xx萬(wàn)元；⑤全鄉(xiāng)基層計(jì)生醫(yī)療服務(wù)站建設(shè)工程，總投資xx萬(wàn)元；⑥xx鄉(xiāng)小學(xué)后山地質(zhì)治理工程，總投資xx萬(wàn)元；⑦鄉(xiāng)文化中心建設(shè)工程，總投資xx萬(wàn)元；⑧公交?？空窘ㄔO(shè)工程，總投資xx萬(wàn)元；⑨全鄉(xiāng)農(nóng)民醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)助工程，總投資xx萬(wàn)元；⑩農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工程，總投資xx萬(wàn)元。

（二）大力培育特色產(chǎn)業(yè)，著力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮。一是立足我鄉(xiāng)生態(tài)資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)拓寬農(nóng)民致富渠道。在大力發(fā)展xx畝無(wú)公害高山蔬菜基地、年產(chǎn)xx羽的本地雞基地、xx畝田魚(yú)基地、xx畝烏牛早茶葉基地等四大特色產(chǎn)業(yè)基地的基礎(chǔ)上，今年積極培育野豬養(yǎng)殖、中華鱘養(yǎng)殖、本地雞品牌包裝、鐵皮石斛種植等特色產(chǎn)業(yè)，打造一個(gè)茶葉生產(chǎn)示范基地，加快特色農(nóng)產(chǎn)品、林產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品品牌建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)品牌的產(chǎn)品、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)三維拓展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)供銷(xiāo)一體化。二是依托新農(nóng)村建設(shè)，打造休閑觀光農(nóng)業(yè)旅游品牌。開(kāi)發(fā)一條xx鄉(xiāng)健身古道，全長(zhǎng)約xx公里，在原來(lái)古道的基礎(chǔ)上，再根據(jù)自然環(huán)境增加營(yíng)地、水源地、路亭、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施，提供集運(yùn)動(dòng)健身、休閑娛樂(lè)、田園觀光、農(nóng)家樂(lè)為一體的健身旅游項(xiàng)目。三是深入開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。充分發(fā)揮農(nóng)村勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展來(lái)料加工技能培訓(xùn)，積極發(fā)展投資少、技術(shù)要求不高、環(huán)境污染小的來(lái)料加工業(yè)，實(shí)施來(lái)料加工點(diǎn)增擴(kuò)工程，提高在家非農(nóng)經(jīng)濟(jì)收入。

（三）切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，打造綠色宜居xx?！笆濉逼陂g，我鄉(xiāng)將緊緊圍繞生態(tài)文明建設(shè)，以“三縣三城聯(lián)創(chuàng)”為抓手，打好“四大戰(zhàn)役”，深化“四大整治”，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、生活、生態(tài)“三生融合”，打造綠色宜居的生態(tài)環(huán)境。一是深入開(kāi)展“十百”工程與“星級(jí)新農(nóng)村”創(chuàng)建活動(dòng)，2011年增創(chuàng)省級(jí)、市級(jí)村莊整治示范村各1個(gè)，增創(chuàng)三星級(jí)新農(nóng)村2個(gè)，進(jìn)一步美化村居生態(tài)環(huán)境。二是大力實(shí)施林業(yè)基地綠化工程，切實(shí)增加生態(tài)公益林建成面積，目前已完成xx余畝生態(tài)公益林建設(shè)，計(jì)劃今年新增綠化面積xx余畝、經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)林基地xx畝。三是加快生活垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)，進(jìn)一步改善村容村貌，確保楠溪流域xx段水源安全，為我鄉(xiāng)創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)夯實(shí)基礎(chǔ)。

（四）著力保障和改善民生，加速實(shí)現(xiàn)普惠共享。一是全力抓好社會(huì)維穩(wěn)與惠民工作。加強(qiáng)社會(huì)綜治、信訪(fǎng)維穩(wěn)、安全生產(chǎn)工作，確保社會(huì)安全；完善社會(huì)保障體系，確保五保戶(hù)、低保戶(hù)生活正常，同時(shí)積極推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度和城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)，保障農(nóng)民利益；加強(qiáng)勞動(dòng)力培訓(xùn)，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)，想方設(shè)法增加農(nóng)民收入，確保農(nóng)民生活、生產(chǎn)水平的提高，切實(shí)維護(hù)社會(huì)安定有序。二是進(jìn)一步加強(qiáng)低收入農(nóng)戶(hù)集中村扶貧幫扶工作，推進(jìn)人才扶貧、技術(shù)扶貧、資金扶貧，實(shí)現(xiàn)扶貧幫扶項(xiàng)目上規(guī)模、上檔次，促進(jìn)我鄉(xiāng)低收入農(nóng)戶(hù)增收脫貧。三是積極落實(shí)農(nóng)村困難群眾住房救助政策，確保完成全鄉(xiāng)農(nóng)房改造任務(wù)。

三、具體工作措施

（一）強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。進(jìn)一步完善項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任制和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系重點(diǎn)項(xiàng)目制度，執(zhí)行“一月一跟蹤，一季一督查，半年一評(píng)議，年終一問(wèn)責(zé)”的推進(jìn)機(jī)制，明確工作職責(zé)，要在抓落實(shí)上見(jiàn)實(shí)效，建立嚴(yán)格的責(zé)任制，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層負(fù)責(zé)任、人人抓落實(shí)的工作格局，切實(shí)加快項(xiàng)目建設(shè)步伐。

（二）強(qiáng)化要素抓保障。一是抓組織保障。切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！笆濉逼陂g和今年各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。二是抓資金保障。充分發(fā)揮好幫扶資金“四兩撥千斤”的作用，同時(shí)通過(guò)向上級(jí)、部門(mén)爭(zhēng)取資金支持，多渠道籌集資金來(lái)保障項(xiàng)目實(shí)施的投入。三是抓土地保障。通過(guò)土地利用總體規(guī)劃調(diào)整、山坡地開(kāi)發(fā)、盤(pán)活閑臵用地等途徑，做好建設(shè)用地的“開(kāi)源”工作，優(yōu)先保障雙十工程和今年各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的用地需要。

（三）強(qiáng)化服務(wù)抓效率。速度就是生命，效率就是發(fā)展；項(xiàng)目要推進(jìn)，關(guān)鍵看效率。我們將進(jìn)一步解放思想、破除常規(guī)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、理順機(jī)制、大干快上、提速提效，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“一線(xiàn)工作法”，牢固樹(shù)立高效意識(shí)，積極做好相關(guān)部門(mén)的銜接工作，著力破解一批工程、項(xiàng)目政策處理、資金短缺等瓶頸制約，形成上下一心、合力共推、快速高效的工作機(jī)制。

四、承諾表態(tài)

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，這次“互學(xué)互比”活動(dòng)，不僅是向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)借鑒的一次大好機(jī)會(huì)，更是對(duì)我鄉(xiāng)今后各項(xiàng)工作的一次激勵(lì)鞭策和有力推動(dòng)。在“十二五”期間，我們將對(duì)照縣委、縣政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，自我加壓、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而努力奮斗。下面，我謹(jǐn)代表xx鄉(xiāng)黨委、政府作如下表態(tài)：

一是統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心。xx鄉(xiāng)是省級(jí)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，完成“十二五”發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，需要縣委、縣政府和相關(guān)部門(mén)的大力支持，也需要全鄉(xiāng)上下通力協(xié)作，奮力拼搏。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇，我們將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，迎頭趕超，堅(jiān)信“事在人為、人在精神”，以干事創(chuàng)業(yè)凝聚合力。

二是鼓足干勁，迎難而上。通過(guò)這次“互學(xué)互比”活動(dòng)，我們深刻分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)，看到了差距，找準(zhǔn)了位臵?！笆濉逼陂g，我們將以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感大膽創(chuàng)新、真抓實(shí)干，做到在困難面前知難而進(jìn)，在機(jī)遇面前奮力搶先，全鄉(xiāng)上下形成“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的工作局面。全力把xx打造成為永嘉縣城的“后花園”。

三是強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“一線(xiàn)工作法”，圍繞“十二五”十大建設(shè)工程、十大民生工程和2011年十大實(shí)事，制定實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系項(xiàng)目責(zé)任制度，做到人員到位、責(zé)任到位、保障到位，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高政府行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，確保“十二五”期間各大項(xiàng)目得到落實(shí)，取得實(shí)效。

方向已明確，豪情已滿(mǎn)懷。讓我們借“互學(xué)互比”的東風(fēng)，化危機(jī)為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，以高昂的斗志和飽滿(mǎn)的熱情，憑借強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，圓滿(mǎn)完成“十二五”既定目標(biāo)，給縣委、縣政府和全鄉(xiāng)人民交出一份滿(mǎn)意的答卷。