第一篇：07年秋季學(xué)期工作總結(jié)

長寧中心小學(xué)校本部工作總結(jié)

2007年秋季學(xué)期

二00七年秋季學(xué)期已全面結(jié)束，回顧一學(xué)期的各項(xiàng)工作，在市、縣制定的教育教學(xué)工作計(jì)劃的指引下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作正在順利地大踏步地向前發(fā)展。在具體工作中，我校教師都能以勇于開拓、敢于創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)的務(wù)實(shí)姿態(tài)，以優(yōu)質(zhì)高效和無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神，順利完成了上級布署和學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

一、主要工作和取得的成績。

1、抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，提高班子隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

本學(xué)期，我校繼續(xù)沿著“依法治校、以德治校、層級負(fù)責(zé)、民主管理”的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)中層干部崗位職責(zé)責(zé)任制，實(shí)行層級管理制度。在德育組、教導(dǎo)處和后勤組三大部門的具體工作中，我們堅(jiān)持班子是工作的領(lǐng)導(dǎo)者、中層干部則是教師工作的組織者和引導(dǎo)者的這一工作思路，為了進(jìn)一步提高學(xué)校工作的管理效率，本學(xué)期我們在中層干部建設(shè)方面采取了如下的具體做法和實(shí)施過程：

①嚴(yán)格落實(shí)中層干部目標(biāo)管理制度，大膽地給予各部門合理的分工和落實(shí)中層干部崗位職責(zé)，放手讓他們各盡其能，各司其職，讓他們大膽地按照實(shí)際情況決策本部門的工作，促使各部門工作做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地順利開展。通過一學(xué)期的工 作實(shí)踐，各部門都取得了良好的工作成績，如：德育部門和衛(wèi)生部門實(shí)行了每月小結(jié)制度，大大地加強(qiáng)了對學(xué)生的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生等多方面的教育，強(qiáng)化了學(xué)生的思想意識，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)得到了有效的改善。

②努力提高中層干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，隨時(shí)掌握他們的思想意識動態(tài)，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要樹立公仆意識，端正工作態(tài)度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)武裝頭腦。結(jié)合職業(yè)道德教育，務(wù)必使全校領(lǐng)導(dǎo)干部都能做到務(wù)實(shí)、廉潔、優(yōu)質(zhì)、高效，樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的堅(jiān)定信念，從而自覺地提高工作效率。如：各辦公室的常務(wù)工作管理和科小組常規(guī)工作管理，事事都能凸顯計(jì)劃性強(qiáng)，教師工作積極性高，執(zhí)行效果好的良好局面。

③我們在努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，還注重做好各項(xiàng)工作的總結(jié)分析工作。一學(xué)期來，我們以集中、分散、個(gè)別商討的方式方法對各項(xiàng)工作事后認(rèn)真加以總結(jié)和分析，不斷提高校務(wù)工作的透明度，并在工作中做到集思廣益、取長補(bǔ)短。

綜合一學(xué)期的工作表現(xiàn)，在期末教師評估活動中，經(jīng)過三次民主的公平、公開、公正的層級量化評估，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)的中層干部和教學(xué)骨干，學(xué)校還給予表揚(yáng)和獎勵(lì)，他們是：楊月玲、周瑞芳、吳君榮、許雪群、黃莉燕、黃新花、張文慧、廖春玲、李冠雄、游意萍、羅春紅、鄧桂蓮、余春梅、黃靈聰、張文壽等15位教師。

2、規(guī)范和完善各項(xiàng)管理?xiàng)l例，實(shí)現(xiàn)依法治校的目標(biāo)。本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)施新條例各項(xiàng)管理，繼續(xù)實(shí)行教師工作量化與經(jīng)濟(jì)掛鉤的等級待遇，實(shí)行教師學(xué)期評定與學(xué)期工作獎金掛鉤的等級制度。本學(xué)期，全校教師在常規(guī)檢查中都能按條例要求做好各項(xiàng)工作，完成好各項(xiàng)任務(wù)。在期末成績考查中，全校35個(gè)教學(xué)班，語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績按條例有79個(gè)班科達(dá)標(biāo)，16個(gè)科小組中有9個(gè)小組達(dá)標(biāo)。三至六年級的英語成績，本學(xué)期全部達(dá)到學(xué)校擬定的目標(biāo)，使我校的英語教學(xué)質(zhì)量取得空前的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期來，為了進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，使全校教師都能正確地認(rèn)識到在新形勢下，我國教育教學(xué)的要求和發(fā)展方向，我校在工作中努力做到以“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”為指導(dǎo)思想。因此，我校保證安排每周至少一次小組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月至少一次全校集中政治學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，各科小組長能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極探討新課程課堂教學(xué)的新途徑，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課改。在政治學(xué)習(xí)中，學(xué)校精心組織教師學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法。通過不同形式、不同渠道開展學(xué)習(xí)活動，有效地幫助教師認(rèn)清形勢，更新觀念，充實(shí)文化知識，扎實(shí)工作能力，進(jìn)而不斷提高教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)、不斷提高教師的工作水平。

4、開展德育工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，各項(xiàng)工作管理到位。①堅(jiān)持抓好少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮其主渠道作用。我校少先隊(duì)工作在大隊(duì)輔導(dǎo)員李冠雄老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持抓 好每周一的升旗儀式，做好每月一次的“國旗下的講話”教育活動，堅(jiān)持做好每周四的小廣播工作，五、六年級隊(duì)員投稿涌躍。各中隊(duì)能認(rèn)真組織好每周的少先隊(duì)活動課，開展好中隊(duì)主題隊(duì)會，并堅(jiān)持抓好紅領(lǐng)巾的佩戴和校服穿著工作，總結(jié)一學(xué)期的少先隊(duì)工作，各中隊(duì)長能做到扎實(shí)工作，小隊(duì)長能做到積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體隊(duì)員都能在每周的隊(duì)活動課上開展豐富多彩和張揚(yáng)個(gè)性的活動，有效地熏陶了隊(duì)員們的良好思想品德和冶練了他們的美好性情。在慶元旦活動中，大隊(duì)部布置各中隊(duì)在文化長廊精心設(shè)計(jì)了六個(gè)不同主題的板報(bào)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的課外閱讀視野，豐富了校園文化。同時(shí)，還精心組建了一支規(guī)模壯大、嚴(yán)謹(jǐn)活潑的鼓號隊(duì)和花環(huán)隊(duì)，熱烈慶祝長寧鎮(zhèn)第三屆運(yùn)動會的勝利開幕，這為進(jìn)一步彰顯我校優(yōu)秀的育人環(huán)境增添了不少風(fēng)采。在10月份舉行中國少年先鋒隊(duì)博羅縣第五次代表大會上，我校的許雪群、蔡亮、張慧英等三位教師在少先隊(duì)工作中表現(xiàn)突出，被評為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員。還有梁云輝、朱莉琪等五位同學(xué)被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)干部，曾瑞兒、徐雪霞等11位同學(xué)被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)員。本學(xué)期被評為先進(jìn)中隊(duì)的有：二年級中隊(duì)、三年級中隊(duì)、五年級中隊(duì)。

②堅(jiān)持抓好班主任工作，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，努力改善班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，班主任工作在周瑞芳老師的領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任堅(jiān)持抓好班級管理工作和安全防范工作。由于我校每月都堅(jiān)持對各年 級班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)管理、督查和總結(jié)，這使我校學(xué)生的組織紀(jì)律性有了很大的提高，一學(xué)期來我校學(xué)生在班科任教師的嚴(yán)格教育下，沒有較大的傷亡事故發(fā)生。在班主任工作總結(jié)中，本學(xué)期被評為文明班級的有：一（1）班、一（2）、一（4）班、二（4）班、二（5）班、三（1）班、四（6）班、六（2）班、六（5）班等9個(gè)班級；被評為先進(jìn)班主任的是：陳美蘭、陳水梅、張德珍、楊月玲、李玉荷、賴偉紅、梁俊梅、李鳳蘭、張小妹等9位教師。

5、扎實(shí)常規(guī)工作管理，推動教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

①抓好教師考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行考勤獎罰制度，確保教學(xué)工作的順利完成。根據(jù)一學(xué)期的考勤登記，我校絕大多數(shù)教師都能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)考勤制度，甚至有不少教師做到上班早、下班遲，他們對待工作勤勤懇懇，對待學(xué)生誨而不倦。本學(xué)期我校絕大部分教師，能做到無事不請假，不遲到早退，這為搞好教學(xué)工作提供了可靠的保證。

②加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)管理，重視學(xué)校自身特色。

本學(xué)期，我校對教師的各項(xiàng)工作提出了明確的要求，如：備課、改作、聽課評課、會議記錄、單元成績記錄、教材學(xué)習(xí)以及撰寫教學(xué)論文和總結(jié)等等，每項(xiàng)工作都必須按學(xué)校管理?xiàng)l例的要求做好，對待這些常規(guī)工作，教導(dǎo)處還認(rèn)真組織檢查和評比，而且把檢查結(jié)果作為每個(gè)教師學(xué)期工作評估的重要依據(jù)，違者嚴(yán)格按學(xué)校內(nèi)部管理?xiàng)l例執(zhí)行處罰制度。在教師節(jié)表彰會上我校的陳運(yùn)友和歐陽芳兩位教師分別榮獲了縣先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任的光 榮稱號。在參加2007年廣東中小學(xué)書信大賽中，張小燕、石素婷、陳佩茹等三位同學(xué)分別榮獲一、二等獎；在惠州市舉辦的少兒思想品德評比中，鐘南昆等五位同學(xué)獲“旭日杯”獎。本學(xué)期，全體教師都能認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，其中本學(xué)期被評為先進(jìn)教師的有：羅帶興、徐雪梅、黃靈聰、林福嬌、阮江婧、朱秀顏、楊立群、陳運(yùn)友、余春梅、蔡亮、曾月云、劉麗紅、朱偉群、李錦蘭、楊彩虹、李玉荷等16位教師。

③積極開展新課標(biāo)課改實(shí)驗(yàn)活動，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

一學(xué)期來，我校教學(xué)工作緊緊圍繞新課程、新課改的教研實(shí)驗(yàn)活動，努力開創(chuàng)嶄新的局面，并取得了可喜可賀的成績。開學(xué)初，我校專門組織了全體教師分科培訓(xùn)新課程，進(jìn)一步更新全體教師的教育觀、教材觀，有效地幫助全體教師樹立了新課程理念。本學(xué)期，我校語文、數(shù)學(xué)兩大科組能根據(jù)制定的實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)有目的、有步驟地開展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。9月份在縣召開的教學(xué)工作會議中，我校上學(xué)期六年級全縣統(tǒng)一質(zhì)量檢查以語文榮獲全縣第二、數(shù)學(xué)榮獲全縣第四的優(yōu)異成績受到縣教育局的表揚(yáng)。11月份，鎮(zhèn)舉辦的四評活動中，我校謝銀花、黃新花、袁瑞珍、張文壽、林福嬌、鄒麗坤、曾月云、朱偉群、楊立群、黃小梅等10位教師獲論文一等獎； 11月和12月份在縣、鎮(zhèn)舉辦的數(shù)學(xué)說課比賽中，劉月嫦老師分別獲榮獲縣、鎮(zhèn)一等獎。在常規(guī)教學(xué)中，各小組也積極開展教研活動，做到人人都上探索課。一學(xué)期來，我校全體 教師都能扎實(shí)積極地開展教學(xué)、教改和教研工作，大膽嘗試，勇于實(shí)踐，不斷提升自己的教改意識和教研水平。

在這次期末質(zhì)量檢查中，三年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科作為縣、鎮(zhèn)調(diào)研科目，檢查成績排列在鎮(zhèn)前兩名的教師是：語文科：賴偉紅、張文慧、張慧英； 數(shù)學(xué)科：林福嬌；英語科： 阮江婧。其它年級在鎮(zhèn)同級同科排列前兩名的教師是：語文科：一年級：譚小妹、楊月玲；四年級：鄒麗坤、黃婷；五年級：游意萍；六年級：張小妹、羅春紅。數(shù)學(xué)科：二年級：黃靈聰；四年級：劉月嫦；五年級：楊立群。英語科：四年級：陳慶霞、鄒麗坤；五年級：邱淑芹；六年級：鄧桂蓮、余春梅。本學(xué)期教師達(dá)標(biāo)率是85.4%，小組達(dá)標(biāo)的是：語文科：一年級、四年級；數(shù)學(xué)科：一年級、二年級、六年級。

以上所取得的成績，是教師們用自己辛勤的汗水換來的豐碩成果，讓我們在今后的工作中更加努力奮斗，發(fā)揚(yáng)成績，戒驕戒躁，爭取更加輝煌的成績。

6、進(jìn)一步完善體藝、衛(wèi)生及安全教育工作。

體藝組在李冠雄組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的一課兩操工作已形成常規(guī)化，制度化，每逢早操或集會各體育老師都能及時(shí)到場指揮和維持秩序，并做到職責(zé)嚴(yán)明，分工合理，保證了各項(xiàng)工作的順利開展和完成。另外，在我鎮(zhèn)第三屆體育運(yùn)動會的催生下，我校女教師參加了五公里長跑和籃球兩項(xiàng)比賽，在參賽教師的刻苦訓(xùn)練和頑強(qiáng)拼搏下，兩項(xiàng)比賽都取得了驕人的成績，其中朱秀顏老 師參加五公里長跑奪得冠軍，女籃球隊(duì)奪得亞軍。通過這次運(yùn)動會，從另一個(gè)層面折射出長寧中心小學(xué)教師隊(duì)伍是一個(gè)有素質(zhì)、有文化、有朝氣、有特長的優(yōu)秀教師團(tuán)體。在衛(wèi)生、安全工作方面，在吳君榮和周瑞芳老師親自領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期的衛(wèi)生工作和安全工作都得到了很大的改善，當(dāng)然這與各班主任的認(rèn)真工作密不可分，由于班主任平時(shí)扎實(shí)管理，各項(xiàng)班務(wù)工作開展得嚴(yán)而有序，多而不亂，再加上衛(wèi)生工作和班紀(jì)工作執(zhí)行月小結(jié)制度，這就給我校開創(chuàng)了一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、安全衛(wèi)生的新局面。

7、后勤工作管理良好，制度健全。

本學(xué)期，我校加大了改善校園環(huán)境的投入，努力創(chuàng)建清潔校園、平安校園和和諧校園。如遷除了部分布局不合理花草樹木，拆除了東面破舊瓦房，安裝校園衛(wèi)生垃圾桶，在兩道圍墻安裝了催人勵(lì)志的校園標(biāo)語。此外，還增添了部分體育器材和鼓號隊(duì)器材。在校舍維修方面，學(xué)校還統(tǒng)一對南北兩幢教學(xué)樓更換好新窗簾，給學(xué)生提供了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。對南樓的課室地板和有關(guān)設(shè)備也作了大面積維修或更換，真正有效消除了安全隱患。對后勤工作的管理，我校還堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)：

①繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，財(cái)務(wù)管理制度健全，經(jīng)費(fèi)開支公開、合理，有健全的財(cái)務(wù)監(jiān)督制度和民主理財(cái)制度，透明度高。

②學(xué)籍管理制度健全，全校35個(gè)教學(xué)班嚴(yán)格按上級規(guī)定執(zhí)行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)以及升留級等各項(xiàng)制度。

③教學(xué)設(shè)施、設(shè)備使用、保養(yǎng)制度實(shí)行專人專職專室管理，對學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)備按需全部投入使用，保證了教學(xué)工作的順利開展。

二、存在的問題與不足。

回顧一學(xué)期的各項(xiàng)工作，我校雖然取得了令人滿意的成績，但也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)還存在許多不足之處，仍有待今后不斷改善，如：

1、在干部隊(duì)伍當(dāng)中，大部分教師工作積極、責(zé)任心強(qiáng)，有舍小我顧大局的高尚情操，但也有少數(shù)人工作散漫，集體觀念淡薄，對待工作馬虎應(yīng)付，缺乏實(shí)際努力的現(xiàn)象，丟失了作為一名中層干部的積極性何先進(jìn)性。

2、個(gè)別班主任管理班務(wù)工作不到位，班紀(jì)班風(fēng)差，學(xué)生檢查登記差（包括旱餐下班記錄），學(xué)校檢查情況差。

3、個(gè)別教師團(tuán)體意識差，對待個(gè)人教學(xué)工作外的事務(wù)不服從安排，報(bào)務(wù)意識差，師風(fēng)不良。這在一定程度地影響了在辦公室中順利開展工作。

4、個(gè)別學(xué)生思想表現(xiàn)差，品德表現(xiàn)有下降趨勢。

5、學(xué)校經(jīng)濟(jì)減少收入，地方政府缺少投入，教學(xué)設(shè)施、場地設(shè)施仍非常簡陋等等。

三、今后的工作設(shè)想。

展望新的一年，在艱苦的教學(xué)環(huán)境中，我們?nèi)孕栌y而上，雖然我校面臨師資緊缺、經(jīng)濟(jì)緊張、設(shè)備落后的困境，但只要我們有決心、有斗志，我們定能排除萬難，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)美麗的花園式的校園目標(biāo)而不懈努力。緊接下學(xué)期，我們有如下的工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步規(guī)范和完善對中層干部的目標(biāo)管理，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作有法可依、教師工作有章可循，從而提高工作效率。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)通過各種各類的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，以及開展教學(xué)活動，提高教師的整體素質(zhì)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作管理，千方百計(jì)調(diào)動教師的工作積極性，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)新課程、新課標(biāo)，切實(shí)抓好語文、數(shù)學(xué)、英語三科的教學(xué)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科尖子培養(yǎng)，努力創(chuàng)辦我校特色教育，增強(qiáng)學(xué)校競爭力。

4、重點(diǎn)抓好語文科開展小學(xué)生閱讀個(gè)性化和作文個(gè)性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力提高小學(xué)生閱讀、寫作的能力。

5、進(jìn)一步做好安全防范工作，建立安全責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對學(xué)生安全責(zé)任意識，努力完善學(xué)校內(nèi)部安全配套設(shè)施，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

6、根據(jù)縣級學(xué)校的達(dá)標(biāo)要求，加快改善和建設(shè)校園環(huán)境的步伐，爭取上級部門的資助，早日完善現(xiàn)代化校園規(guī)劃，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

長寧中心小學(xué)校本部

2008年1月18日

第二篇：XX年秋季學(xué)期工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期工作總結(jié)

記得上大學(xué)那會兒，系主任在課堂上提出了一個(gè)問題供大家探討：“時(shí)間是什么？”當(dāng)問及我時(shí)，我回答：“時(shí)間是流動的籌碼！”因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，我們總會或多或少地收獲些許，或在思想上，或在生活中，或在工作中。在億童，屬于我的XX年秋季學(xué)期就讓我成長不少。

我不想去細(xì)數(shù)在這學(xué)期里我做了哪些工作，因?yàn)槟侵皇且粋€(gè)量的累積，大家都可見；我也不想去主觀界定那些工作的意義，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)由量變到質(zhì)變的過程，大家都可評；我只想圍繞點(diǎn)滴工作帶給我的正向思考來總結(jié)價(jià)值經(jīng)驗(yàn)，從而更好地迎接日后的工作。

一、工作開展，靈活應(yīng)變求職業(yè)化

提到“職業(yè)化”一詞，作為職場人士的我們并不陌生。但是，一說到對它的把握，誰能自信滿滿地說“我一直都很職業(yè)化”?至少我不敢！

XX年秋季學(xué)期，在開展工作的過程中，我也出現(xiàn)過這樣或那樣的疏忽。不是走漏了流程中的某一環(huán)節(jié)，就是忘記了規(guī)范中的某個(gè)細(xì)節(jié)，工作的成績也不盡如人意。感恩的是，領(lǐng)導(dǎo)們都如親切的導(dǎo)師，在一邊提醒，一邊指導(dǎo)。這也給了我極大的鼓舞和信心，讓我敢于去面對任何困難和挑戰(zhàn)。

在“職業(yè)化”的范疇里，我敢說的是，我具備職業(yè)人的立身之本--職業(yè)化執(zhí)行力。對于工作中的細(xì)分目標(biāo)，我會盡自己最大的努力去一一完成。久而久之，本能地接受工作任務(wù)成了我的一種習(xí)慣和風(fēng)格。但是，偶然中我發(fā)現(xiàn)，這種“接受”有時(shí)候帶上了“被動”的色彩，缺乏對工作主觀調(diào)度的靈動性。

本學(xué)期，有一個(gè)工作目標(biāo)設(shè)定的是完成XX年春季學(xué)期企業(yè)宣傳片的制作。但在開展該項(xiàng)工作的過程中，大家發(fā)覺可用的時(shí)間和精力都很有限，并且還發(fā)現(xiàn)，制作該宣傳片存在很多不成熟的客觀因素，雖然方案已經(jīng)做了，合作方也溝通了。

說到這，我就得插播一句：我很欣賞媽媽徐的果敢。當(dāng)時(shí)，她在負(fù)責(zé)滇西邊境山區(qū)“學(xué)前教育裝備示范幼兒園工程”專題片的制作。在探討新的企業(yè)宣傳片如何開展時(shí)，她意識到：該專題片完全可以發(fā)揮新的企業(yè)宣傳片的作用，并且宣傳的價(jià)值和意義更大，新的企業(yè)宣傳片暫停制作也是可行的。媽媽徐及時(shí)將她的建議說了出來并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，頓時(shí)，我們所有人都豁然開朗。

誠然，更多時(shí)候，積極地接受工作任務(wù)并認(rèn)真地去執(zhí)行是很值得保持和延續(xù)的工作作風(fēng)。但同時(shí)我在反思，有時(shí)候，是不是這份“習(xí)慣成自然”導(dǎo)致自己在面對工作時(shí)多了幾分僵化和麻木，少了些許可愛和靈動？！我想，在追求職業(yè)化的過程中，靈活機(jī)動、隨機(jī)應(yīng)變比循規(guī)蹈矩、按部就班更有力。

回想“職業(yè)化”的釋義：“就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事?！蔽业睦斫馐牵涸诠ぷ髦校瑖@“合適”來思考、說話、做事，我們離職業(yè)化就很近了。

關(guān)于以上認(rèn)識，我還有一個(gè)補(bǔ)充：在工作中，思維方式的創(chuàng)新才是真正的創(chuàng)新?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！?/p>

二、項(xiàng)目外包，選擇比努力更重要

XX年秋季學(xué)期，我的一個(gè)重大工作目標(biāo)是完成億童網(wǎng)的重建。但是讓所有人都瞠目結(jié)舌的是，從網(wǎng)站建設(shè)合同簽署之日起到現(xiàn)在近三個(gè)月的時(shí)間，新版億童網(wǎng)還遲遲沒有上線，這不能不說是對我工作的一個(gè)沉重打擊。我?guī)е鴮ぷ鞯男判暮蛯献鞣降臒o比信任，一遍又一遍地遭受當(dāng)頭一棒，所有信誓旦旦都成了信口開河。

先不說合作方的各種不靠譜，反觀源頭，就是自己選擇上的“錯(cuò)誤”.雖不至于“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”,但合作過程中的諸多不順必然影響預(yù)期結(jié)果，并且事實(shí)是“果不其然”。

一旦選擇錯(cuò)了，所做的任何努力都成了糾正錯(cuò)誤的一種彌補(bǔ)，談何效率。并且，為了把“錯(cuò)誤”變成“成果”,就需要加倍努力。雖然很累，但是必須接受，因?yàn)檫@是責(zé)任。如果選擇正確了，努力就是達(dá)到事半功倍的催化劑。

哈哈，部門的劉大哥還調(diào)侃我說：這好比一段遇人不淑的婚姻，近期離也離不了，讓人備受煎熬、萬分痛苦。

值得慶幸的是，新版億童網(wǎng)重建的工作就要收尾了。同時(shí)，這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會深深地烙印在我的心上，我也會時(shí)刻提醒自己：挑選合作伙伴，務(wù)必要慎重。

合作前，切記做好以下工作：

1.借助網(wǎng)絡(luò)平臺，查看與候選合作方有關(guān)的重要信息；

2.去候選合作方公司實(shí)地考察一番，跟合作方公司的老板當(dāng)面溝通一次；

3.了解候選合作方在同行業(yè)中的口碑；

4.了解候選合作方在客戶中的口碑；

5.可行的話，了解候選合作方在員工中的口碑。

三、溝通有道，不放過每一個(gè)機(jī)會

在我看來，溝通是一門博大精深的學(xué)問。不僅僅是職業(yè)人士，也是人作為社會單元必須要學(xué)習(xí)的。不管是在生活中，還是在工作中，溝通都很重要。并且，針對不同的人，溝通方式也不相同。

往往，我們很清楚自己要溝通什么，但有時(shí)候，對于“怎么溝通”卻把脈不準(zhǔn)。XX年秋季學(xué)期，除了日常工作的溝通，我也有幸和各種外包公司進(jìn)行交流。

每一次溝通，不僅是表達(dá)“供需關(guān)系”的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程?？梢詫W(xué)習(xí)對方的專業(yè)技能、知識經(jīng)驗(yàn)和思維模式，細(xì)心的話，還能總結(jié)出對方的話術(shù)結(jié)構(gòu)和溝通策略。你會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的溝通學(xué)問深淺不一，并且諸多的溝通活動也能映照出自己的溝通水平。

在溝通過程中，作為甲方，首先要讓乙方愿意和你溝通，再就是讓乙方理解自己溝通的是什么，接著通過有技巧的話術(shù)打動乙方，最后，讓乙方能協(xié)助你一起最優(yōu)地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。這樣的溝通才是有效的、和諧的、圓滿的。然而，道理很簡單，實(shí)踐卻不易。

工作溝通中效益最慢熱的就是和網(wǎng)站建設(shè)合作方的溝通--吃力、難忍有時(shí)候讓人憤懣。我一向喜歡以柔克剛，不喜歡生拉硬拽，對于那種帶狠勁的溝通方式真不是我的慣用招式。但是，溝通過招的來回多了，你會發(fā)現(xiàn)：有時(shí)候，光把握好溝通本身還不一定起作用，還必須“動之以‘請’、曉之以‘禮’”,外加“三顧茅廬”、“事必躬親”,才有一定的起色。找出這個(gè)規(guī)律后，發(fā)現(xiàn)屢試不爽。當(dāng)然，歸結(jié)源頭，還是第二大點(diǎn)的問題。在此，也無需怨天尤人。

有時(shí)候，我調(diào)侃地想：如果我是一男生，追求一女生，采用這種堅(jiān)持蹲點(diǎn)的溝通方式，是不是就能擒住女生的芳心呢？！哈哈，玩笑而已~

任何溝通經(jīng)驗(yàn)，負(fù)面的也好，正面的更好，都是人生中的一筆財(cái)富。把每一次溝通都當(dāng)一次溝通技能提升的機(jī)會，我們總會開心很多。

在工作中，和領(lǐng)導(dǎo)的溝通、和部門內(nèi)外成員的溝通，都是我們歷練、成長的過程。感謝這些過程，也感謝那些和我一起走過“XX年秋季學(xué)期”的人們。

我的XX年秋季學(xué)期終將成為過往，雖然前方的路無可預(yù)知，但我依然會步履不停，只為心中的那份本真——問心無愧。

第三篇：小學(xué)XX年秋季學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)XX年秋季學(xué)期工作總結(jié)

一、亮點(diǎn)與成績

（一）、高效課堂漸趨成熟。從本學(xué)期開始，學(xué)校進(jìn)行了四個(gè)學(xué)科教學(xué)模式改革，分別是語文“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、數(shù)學(xué)“五步嘗試教學(xué)模式”、英語“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式。語數(shù)教學(xué)模式基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用常態(tài)化，師生的角色實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實(shí)互動，得到了上級部門和教育同仁的充分認(rèn)可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學(xué)模式”和英語“四學(xué)”模式分別在全縣語文研討會和英語教學(xué)研討會上進(jìn)行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級教學(xué)研討會上進(jìn)行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學(xué)校發(fā)展共同體教學(xué)研討會上進(jìn)行了示范教學(xué)；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組前三名教師均在實(shí)驗(yàn)?zāi)昙墸焊鹘M前三名分別為：語文組，xx；數(shù)學(xué)組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，對我校高效課堂給予很高的評價(jià)。

（二）、有效德育落地生根。我校把立德樹人作為學(xué)校的第一要務(wù)，通過幾年的探索與實(shí)踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學(xué)校進(jìn)一步整合資源，成立了家長義講團(tuán)，組織了三次《家長講堂》，家長講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學(xué)校就美德課堂開課次數(shù)進(jìn)行了明確要求，要求每一班級不低于15次，期末進(jìn)行了課堂驗(yàn)收。在主題德育方面。學(xué)校安排了五次月專題教育，德育處、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任精細(xì)組織、步調(diào)一致，通過升旗演講、校園廣播、班隊(duì)會進(jìn)行專題教育，確保主題教育落實(shí)到位，收效較好。在小組德育方面，學(xué)校召開了專題交流會，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評價(jià)效益的最大化，形成了不同的評價(jià)特色。在基礎(chǔ)德育方面，德育隊(duì)伍齊心協(xié)力，給位班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，使學(xué)校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學(xué)校，今年九月，《xx日報(bào)》先后以“育人為本，德育為先”、“家長講堂攜手助成長”為題目，對我校工作兩次進(jìn)行報(bào)道，在全市范圍產(chǎn)生了較大的影響。

（三）、校本研修有序開展。學(xué)校把校本研修作為推進(jìn)高效課堂，提高教師專業(yè)水平的重要抓手。教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排、誠信管理，嚴(yán)格考核，各項(xiàng)活動組織有序、研修活動如期進(jìn)行，各位教師從工作要求和自身專業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，使公開課制度、首席評課制度、公開課及教研會考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會等五項(xiàng)制度能落實(shí)到位，全面完成計(jì)劃安排的校本研修任務(wù)。本學(xué)期，我校配合教研室真實(shí)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。教師學(xué)分認(rèn)定合格率為100%，平均成績居全縣之首。校長、教導(dǎo)主任聽課超過50次，各包科領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽評課及教研組研討活動，延校長就學(xué)科教學(xué)改革在每一教研組進(jìn)行了一次較高水平的交流培訓(xùn)，在全校教師會上進(jìn)行了“高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”解讀。本學(xué)期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進(jìn)集體”，我們覺得是當(dāng)之無愧的。

（四）、評價(jià)系統(tǒng)初步形成。本學(xué)期，我校進(jìn)行了新常態(tài)下三個(gè)評價(jià)的探索。一是成形了《高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，“標(biāo)準(zhǔn)”從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)案質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節(jié)、小組合作等十個(gè)維度進(jìn)行高效課堂評價(jià)，以此推動高效課堂建設(shè)。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成形后，學(xué)校及時(shí)開展了高效課堂自評活動，讓教師對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”系統(tǒng)，評價(jià)分“品德與素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)與實(shí)踐”、“交流與合作”、“運(yùn)動與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個(gè)維度，50個(gè)項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)。本學(xué)期，我校以小組為單位，進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)互助評價(jià)活動，在家長會上再次對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，引發(fā)家長的反思，提高教育的針對性；期末，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告冊正式使用，對促進(jìn)學(xué)生的健康成長起著重要的作用。三是教師綜合素質(zhì)評價(jià)逐步完善，評價(jià)重視三方面的激勵(lì)：立德樹人、教學(xué)業(yè)績、專業(yè)成長。下學(xué)期我們將進(jìn)行試行論證。四是開展三評一訪活動，通過調(diào)查問卷、電話訪談等形式，傾聽家長對學(xué)校工作的評價(jià)，評價(jià)效果良好。

（五）、校園文化和諧愉悅。一是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校為每一教師購置了羽毛球拍，購買了大病保險(xiǎn)，組織教師進(jìn)行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂作為教師文化建設(shè)主題，提高教師的幸福指數(shù)。二是實(shí)施活動育人。學(xué)校先后舉行了三評兩展一競賽活動：進(jìn)行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評選，組織了紅旗小組風(fēng)采展，學(xué)生書畫作品展，舉行了班級接力賽活動。三是創(chuàng)新升旗教育。學(xué)校把升旗教育作為一堂嚴(yán)肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴(kuò)大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠信、原則作為治校理念，對待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對策，求效益。

（六）、學(xué)校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設(shè)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：自愿同盟、誠信結(jié)對、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質(zhì)師資共享。兩校教師自愿報(bào)名，各交流教師既安居又樂業(yè)。二是學(xué)習(xí)福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動；附小的兩位老師參與了我校去xx英語高效課堂研討活動。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質(zhì)課，舉行了課堂教學(xué)研討。四是共同組織了“勿忘國恥，圓夢中華”主題教育。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴(yán)。五是推出校長講堂。延永勝校長以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進(jìn)行交流。六是舉行德育研討會。兩校的德育領(lǐng)導(dǎo)和班主任就兩校的德育工作進(jìn)行了廣泛交流。

二、反思和不足

（一）目標(biāo)達(dá)成有疑問。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)沒有達(dá)成，目標(biāo)為最低教學(xué)成績與對比學(xué)校不超過5分，實(shí)際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動、集體借閱制度落實(shí)不力。

（二）過程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)常化；教學(xué)檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒有安排隨機(jī)性教學(xué)檢查。

（三）制度建設(shè)有困惑。教師考核、職稱晉升等復(fù)雜問題，尚未形成認(rèn)同度較高的推薦方案；領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒教育、薄弱學(xué)科的評價(jià)僅僅停留在感覺層面。

（四）師資建設(shè)有不足。六項(xiàng)基本功訓(xùn)練的開展活動少，要求少，制度約束少，自覺自愿少，收效甚微；學(xué)校推普工作不力，說普通話、寫規(guī)范字沒有成為一種工作習(xí)慣；骨干教師比重較大。

（五）安全管理有擔(dān)憂。兩到校時(shí)的門衛(wèi)與值月教師安全管理的時(shí)間段責(zé)任模糊；教師對幼兒的進(jìn)出課堂意識淡薄，疏于管理；課間安全管理責(zé)任人不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。

（六）教學(xué)改革有阻力。不少教師課改意識淡薄，專業(yè)水平較低，新模式運(yùn)用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學(xué)改革的后退，引發(fā)了不少家長對課改的誤解。

（七）特色建設(shè)有折扣?！懊赖抡n堂”課程資源的應(yīng)用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴(yán)重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動應(yīng)更趨有序。

（八）、規(guī)范辦學(xué)有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率低，尚未教學(xué)微機(jī)室；二是零起點(diǎn)教學(xué)、減負(fù)工作等熱點(diǎn)問題需要探索；三是需要進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。

三、下學(xué)期工作

下學(xué)期，我校堅(jiān)持以校為本，敢于面對存在的問題，把存在的問題當(dāng)作研究的課題，以堅(jiān)定的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，全體師生團(tuán)結(jié)一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅(jiān)決把學(xué)校的亮點(diǎn)最大化、問題最小化，辦不辱使命、問心無愧的教育而真抓實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點(diǎn)，師資隊(duì)伍有新發(fā)展，制度建設(shè)有新成效，安全工作有新變化，辦學(xué)條件有新改善，規(guī)范辦學(xué)有新進(jìn)展，發(fā)展共同體有新成績而不懈努力。

第四篇：2016秋季學(xué)期工作總結(jié)

2016秋季半學(xué)期工作總結(jié)

清水鄉(xiāng)中心幼兒園

2016/11/23

秋季清水中心幼兒園半學(xué)期工作總結(jié)

伴隨著緊張的節(jié)奏，一學(xué)期的工作腳步聲越來越近，本學(xué)期的工作也漸告一段落。半學(xué)期來，我們在思考、在實(shí)踐，讓所有參與到實(shí)踐中的老師、孩子能最大限度的展現(xiàn)實(shí)踐者的獨(dú)特魅力，綻放出教育的風(fēng)采，以最佳的姿態(tài)迎接海東市示范幼兒園的等級評定，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期工作：

一、規(guī)范園務(wù)管理、提高工作效率

1、本學(xué)期，根據(jù)制定的園務(wù)工作計(jì)劃，從每月和每周工作重點(diǎn)入手，制定每周工作計(jì)劃，有計(jì)劃地開展工作，完成了9、10、11月三個(gè)月的工作，每日按時(shí)完成晨午檢記錄，每日消毒，每日安全檢查工作，每日工作日志及反思，每日安全教育等每項(xiàng)工作完成約65余次并取得了一定的成績，至今我園無一事故發(fā)生。

2、開學(xué)初根據(jù)我園實(shí)際認(rèn)真制定較完善的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度，并認(rèn)真實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范月考核工作。加大檢查力度，根據(jù)考核細(xì)則對教師進(jìn)行考核評分，再向教師公布考核情況，并將考核結(jié)果與工資掛鉤。從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，激勵(lì)教師工作積極性。

二、對崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

1、為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門聽課, 并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動效果等進(jìn)行反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不

交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作教具、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。除組織大家共同學(xué)習(xí)之外，還特意安排師徒結(jié)對的帶教，鼓勵(lì)師傅以自己的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。

2、通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是通過自學(xué)的方式我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)教育的改革與發(fā)展，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中;二是組織教師積極開展片段教學(xué)等多種活動的考核。三是購買優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤，強(qiáng)化學(xué)習(xí)借鑒，講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引用到實(shí)際工作中去。

三、開展多種活動、促進(jìn)幼兒發(fā)展

1.本學(xué)期我們結(jié)合季節(jié)主題分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，大班美術(shù)活動《找秋天》，教師帶孩子們來到戶外，通過觀察樹葉，用樹葉粘貼各種漂亮的圖案，手工使大自然成為孩子們的另一個(gè)課堂。教學(xué)形式的多樣化，滿足了孩子不同視覺的需要，為孩子快樂的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。冬季來臨時(shí)，進(jìn)行冬季為主題的安全教育，創(chuàng)設(shè)以冬季為主題環(huán)境創(chuàng)建，讓幼兒了解冬天認(rèn)識冬天。2.我園還開展了豐富多彩的“古爾邦節(jié)”“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)文化教育，讓你幼兒自小了解中國傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。

3.積極做好家園共育工作，動員家長怕配合幼兒園工作，參與幼兒

幼兒共同完成廢物再利用的玩教具制作，大部分家長積極配合，達(dá)到預(yù)期效果，使親自教育活動得以改進(jìn)完善。

四、安全教育工作實(shí)有成效，由于開學(xué)初的工作制度的詳細(xì)落實(shí)，各老師按部就班，有專職安全教育教師和班級內(nèi)每日安全教育記錄，每日消毒記錄，每日晨檢記錄，另外聘請專職安保人員負(fù)責(zé)幼兒校門口交通安全及園內(nèi)安全隱患排查。五 保育教學(xué)工作 積極按照上級領(lǐng)導(dǎo)工作要求，開學(xué)初及時(shí)制定了園務(wù)計(jì)劃，保教計(jì)劃，教師成長培訓(xùn)計(jì)劃，并付諸實(shí)施，培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后教師及時(shí)反饋總結(jié)，分享學(xué)習(xí)心得，有保教主任親自督查每周計(jì)劃。我園教師認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，特別是我園特色課程“分享閱讀”每日認(rèn)真填寫教學(xué)日記，并進(jìn)行反思，爭取每天有進(jìn)步，每天有成長。3 做好家園共育工作（前面以總結(jié)）為是我園幼兒在園內(nèi)健康快樂成長，不出意外，我園始終堅(jiān)持課內(nèi)課間有人值崗，安排3--4名值周教師在課間照看幼兒，由于做到提前預(yù)防，至今無一事故發(fā)生。六

硬件及校園文化建設(shè)改善 1 維修三樓脫落墻面30平米 2 維修損壞門窗8個(gè) 3 制作幼兒園宣傳欄2個(gè) 4 制作圍欄 防護(hù)欄20平米 購置幼兒課桌椅30套，桌套80張 6購置電腦及復(fù)印機(jī)各一臺 7購置生活用煤2噸

8室內(nèi)外玩教具投入超過5500元 七 今后努力方向

繼續(xù)將強(qiáng)幼兒安全教育工作，努力創(chuàng)建平安校園，在保育教學(xué)工作中再接再厲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，完善資料，力爭2017年參加海東市市級示范園的評定工作。

清水中心幼兒園 2016/11/23

第五篇：2017秋季學(xué)期工作總結(jié)

2017秋季學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期本人主要擔(dān)任

16秋旅游班、16春汽修2班、17秋旅游班、17春計(jì)算機(jī)班、16秋汽修班、16秋學(xué)前教育班、校乒乓球社團(tuán)課等體育與健康教育教學(xué)工作，在各位校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助下和張乃金教師的指導(dǎo)下順利完成本學(xué)期工作。

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神，工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識能力。在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

（一）提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動，使各類活動有層次有坡度，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。

（二）是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

（三）是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。以上是我本學(xué)期教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

興趣是最好的老師，總結(jié)思考是最能提高和進(jìn)步，多找方法方能最得優(yōu)異成績。

2018年1月12日