第一篇：2011小箐鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

小箐鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園

活 動(dòng) 總 結(jié)

我鄉(xiāng)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔奉公、弘揚(yáng)正氣為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化學(xué)校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。認(rèn)真貫徹落實(shí)修文縣教育局《關(guān)于開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，貼近教師和學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，教趣結(jié)合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。通過(guò)廉政文化教育，使全體教職工牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我鄉(xiāng)把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由王亞雄校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張輝良黨支部書記任副組長(zhǎng)，各校（園）長(zhǎng)和各校支部書記為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手，自覺(jué)參與，精心部署，狠抓落實(shí)。

二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。

校務(wù)公開(kāi)是教育系統(tǒng)反腐倡廉，推進(jìn)基層民主建設(shè)的重要途徑。開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，是推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，落實(shí)全心全意依靠教職工辦好學(xué)校這一思想的重要切入點(diǎn)。我鄉(xiāng)各校充分利用校務(wù)公開(kāi)欄，把教師績(jī)效工資、教師聘任、收費(fèi)管理等環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)，向社會(huì)公開(kāi)，接受監(jiān)督。把廣大教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題作為重點(diǎn)，同時(shí)把推行公開(kāi)辦事制度與職工職業(yè)道德教育相結(jié)合，與創(chuàng)建文明學(xué)校相結(jié)合，與糾正行業(yè)不正之風(fēng)相結(jié)合，力求幾個(gè)方面工作相互促進(jìn)，相互推動(dòng)，從而發(fā)揮綜合效應(yīng)。各學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開(kāi)欄、舉報(bào)箱、舉報(bào)電話和意見(jiàn)簿，聘請(qǐng)工會(huì)委員、家長(zhǎng)代表、教師代表為校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督員。各學(xué)校還在設(shè)立校務(wù)公開(kāi)專欄，及時(shí)公布校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，擴(kuò)大公開(kāi)面，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

我鄉(xiāng)各校還組織適合小學(xué)生興趣的報(bào)告、講座，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識(shí)。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺(tái)，推動(dòng)廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教研室以及學(xué)生班級(jí)，擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。2011年4月份，我們以“創(chuàng)文”為契機(jī)，開(kāi)展了以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的講座。2011年9月，我鄉(xiāng)開(kāi)展了以“八榮八恥”為主題的教職工演講比賽。各學(xué)校宣傳欄出了多期以廉政文化內(nèi)容為主題的墻報(bào)，同時(shí)各學(xué)校在板報(bào)出多期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)。在墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地中開(kāi)設(shè)“廉政文化進(jìn)校園工作”專欄，利用墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

三、警句教育，潛移默化。

以國(guó)檢“創(chuàng)文”工作為主線，利用校園文化的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。各校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)的地方以及道路兩側(cè)，豎立一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。這些警句，內(nèi)容深刻，所包含的范圍廣泛，有胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育的警句；有以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育的警句；有以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育的警句；有以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育的警句等，這些警句牌，做工精巧，立在顯眼的地方，廣大師生可以一目了然，而且錯(cuò)落有致，和校園的花草樹(shù)木相互映襯，進(jìn)一步美化了校園的育人環(huán)境，把廉政文化和校園文化兩者有機(jī)地融合在一起，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

四、創(chuàng)新載體，講求實(shí)效。

各校結(jié)合實(shí)際，大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，充分利用校園文化優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地組織廉政文化知識(shí)講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對(duì)廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，作為社會(huì)公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。2011年10月份，各校開(kāi)展以“崇廉憎腐”為主題的教師演講比賽，廣大教職工積極參與，比賽取得了預(yù)期的效果。2011年11月上旬，我鄉(xiāng)開(kāi)展以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的學(xué)生演講比賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。11月下旬開(kāi)展了以“清廉、節(jié)儉、自律”為主題的講故事比賽活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。這些比賽，先以學(xué)校為單位，通過(guò)預(yù)賽、復(fù)賽、層層選拔，最后進(jìn)行決賽。通過(guò)學(xué)生人人參與，人人在活動(dòng)中體驗(yàn)、在生活中體味等途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。以廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設(shè)的新成果。

五、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。

我鄉(xiāng)各校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過(guò)感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)。

總之，推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園和在師生中開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)重在培育人、警示人、塑造人，是有效抵御腐朽文化思潮和消極思想侵蝕廣大師生的重大舉措，是建立健全學(xué)校廉政文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的具體行動(dòng)，也是建立健全懲治和防腐敗體系的基礎(chǔ)工程，對(duì)于營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚具有十分重要的意義。因此，我鄉(xiāng)各校將堅(jiān)定不移地把“廉政文化進(jìn)校園”這項(xiàng)活動(dòng)做好，做實(shí)。

小箐鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年11月26日

第二篇：小箐鄉(xiāng)中心小學(xué)法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案

修文縣小箐鄉(xiāng)中心小學(xué)法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的法制意識(shí)和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，營(yíng)造全社會(huì)了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍，落實(shí)好上級(jí)提出的深化“法制進(jìn)校園”文藝演出活動(dòng)，特制定本校法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以青少年法制教育活動(dòng)為載體，圍繞推進(jìn)教育全面發(fā)展要求，在全校創(chuàng)設(shè)良好的青少年學(xué)生法制教育氛圍，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高法制意識(shí)，維護(hù)青少年合法權(quán)益。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)上級(jí)頒布的各種教育法律法規(guī)和政策性文件，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的學(xué)校法制環(huán)境和社會(huì)輿論氛圍，為廣大師生自覺(jué)學(xué)法、用法提供精神動(dòng)力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面、深入實(shí)施，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為有效的這實(shí)施好法制宣傳進(jìn)校園的相關(guān)工作，現(xiàn)成立以王亞雄校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：

組長(zhǎng)：王亞雄（中心小學(xué)校長(zhǎng)）

成員：張輝良（常務(wù)副校長(zhǎng)）

姚建（辦公室主任）

余輝（報(bào)帳員）

單正操（辦公室工作人員）

向福海（辦公室工作人員）

廖祿君（崇恩小學(xué)校長(zhǎng)）

王付權(quán)（小壩小學(xué)校長(zhǎng)）

韋頂銀（新村小學(xué)校長(zhǎng)）

在組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面組織實(shí)施此項(xiàng)工作，各成員相互協(xié)調(diào)，配合搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校要充分利用讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄等各種工具，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、班主任工作會(huì)議、少先隊(duì)活動(dòng)等多種載體，積極開(kāi)展以懸掛橫幅、出黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、征文等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。

四、活動(dòng)形式：

1、制作一個(gè)法制專欄。學(xué)校以“關(guān)愛(ài)明天 普法先行”為主題主辦一個(gè)法制專欄。要求緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計(jì)，辦出特色、辦出新意。

2、主講一場(chǎng)知識(shí)講座。學(xué)校的法制副校長(zhǎng)為全校師生主講一場(chǎng)法制知識(shí)講座，主要是宣講青少年學(xué)生如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。

3、進(jìn)行一次“關(guān)愛(ài)明天 普法先行”法制征文競(jìng)賽。以法制教育讀本為主，結(jié)合《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》以及其它相關(guān)內(nèi)容。

4、召開(kāi)一次以“關(guān)愛(ài)明天 普法先行”為主題的班會(huì)。

5、觀看一部法制宣傳系列片。利用網(wǎng)絡(luò)視頻、電影等途徑，組織學(xué)生觀看一部以青少年法制教育為題材的影片。

6、排練節(jié)目參加由鄉(xiāng)政法委牽頭的文藝節(jié)目進(jìn)校園的演出活動(dòng)，豐富宣傳教育的形式。

五、具體措施

1、懸掛橫幅，標(biāo)語(yǔ)。9月25日之前完成。

2、充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話和校園廣播等多種途徑進(jìn)行宣傳。

（1）（10月8日）國(guó)旗下講話以法制宣傳內(nèi)容為主。

（2）十月份的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容以法制教育內(nèi)容為主。

（3）十月份宣傳欄更換為法制教育內(nèi)容。

3、加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)

（1）組織教師集中進(jìn)行相關(guān)法律的學(xué)習(xí)。

（2）開(kāi)展一次相關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。

（3）班會(huì)時(shí)間觀看法制教育影片。

4、組織一次以法制教育為主題的征文比賽。

5、小箐鄉(xiāng)中心小學(xué)負(fù)責(zé)排練五個(gè)節(jié)目（小箐小學(xué)2個(gè)、崇恩小學(xué)1個(gè)、新村小學(xué)1個(gè)、小壩小學(xué)1個(gè)）參加鄉(xiāng)政法委牽頭的法制進(jìn)校園文藝演出活動(dòng)。

六、其它方面

各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)相應(yīng)法律法規(guī)精神，全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，積極做好此次活動(dòng)的相關(guān)工作，保障此次法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)能取得實(shí)效，讓師生能受到法制教育的熏淘，學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

修文縣小箐鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年9月15日

第三篇：滾馬鄉(xiāng)中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園

滾馬鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的精神，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使廉潔從教、誠(chéng)信做人等良好的道德意識(shí)植根于師生的頭腦之中，根據(jù)縣教科局關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的要求，我校認(rèn)真開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)。現(xiàn)就我校開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位。

開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作，要按照科學(xué)發(fā)展觀的理念，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。為保證貫徹落實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立以中心校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，完小校長(zhǎng)及教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人為成員的廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)。同時(shí)中心校制定了關(guān)于開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案，及時(shí)召開(kāi)學(xué)校教師會(huì)議，傳達(dá)縣教科局開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作的有關(guān)要求，并結(jié)合實(shí)際,提出了明確要求，堅(jiān)持權(quán)責(zé)一致和誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。

二、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的主要工作

（一）、在教師中開(kāi)展廉政文化教育

1、在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部中開(kāi)展以“率先垂范，廉潔從政”為主題的專題教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范從政行為，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政教育中的組織協(xié)調(diào)和模范帶頭作用。不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式。對(duì)工作做到難事不推諉，失誤不埋怨，敏感的事透明辦，力求使大事得到教職工的支持，難事得到教職工的理解，好事辦得教職工高興。實(shí)行“陽(yáng)光工程”，一切評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱晉升都進(jìn)行量化考核，一切都讓教職工自己的工作說(shuō)了算，一切都實(shí)行公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選，杜絕論資排輩，杜絕暗箱操作和個(gè)人權(quán)力因素的影響，努力做到公開(kāi)、公平、公正。特別是先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校積極為師生解決學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的困難，讓廣大教職工看到了先進(jìn)性教育帶來(lái)的變化。

2、在廣大黨員及教師中開(kāi)展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動(dòng)，使教師的思想得到升華。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開(kāi)展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對(duì)廉政內(nèi)容的傳授，發(fā)揮廣大教師在廉政教育中的引導(dǎo)示范作用。做到各學(xué)科滲透，讓學(xué)生在活動(dòng)中參與、閱讀中領(lǐng)悟、實(shí)踐中體驗(yàn)。同時(shí)，要把教師的道德教育和學(xué)生的道德教育結(jié)合起來(lái)，使師生道德水平共同提高。

3、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織廣大教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)、撰寫體會(huì)。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，通過(guò)教師在日常生活中的言傳身教和課內(nèi)外對(duì)廉政內(nèi)容的傳授、示范。今年教師節(jié)，通過(guò)表彰先進(jìn)教師，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)敬業(yè)精神、合作精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，做到自尊、自重、自警、自省。

4、與行風(fēng)建設(shè)和人民滿意工程相結(jié)合。嚴(yán)格按照滾馬鄉(xiāng)教師“十禁令”“十不準(zhǔn)”教育約束教師，要求教師樹(shù)立正確的社會(huì)觀、家長(zhǎng)觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長(zhǎng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(zhǎng)為自己辦事、不向家長(zhǎng)索取物品。同時(shí)，通過(guò)家訪、電訪等，通過(guò)家長(zhǎng)向?qū)W校和教師提出意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廉政文化建設(shè)。

（二）、在學(xué)生中開(kāi)展廉政文化教育

1、結(jié)合貫徹《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把廉政教育作為青少年思想道德教育和國(guó)民義務(wù)教育的重要內(nèi)容。在廣大學(xué)生中開(kāi)展以“敬廉崇潔，遵紀(jì)守法”為主題的誠(chéng)信、節(jié)儉專題教育活動(dòng)，宣傳廉潔文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神；對(duì)學(xué)生進(jìn)行胸懷大志、誠(chéng)實(shí)守信、節(jié)儉自律、遵守守則規(guī)范、以廉為榮、以貪為恥的新社會(huì)新風(fēng)尚的榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生和價(jià)值觀。要通過(guò)廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的道德認(rèn)知和判斷能力，培養(yǎng)青少年學(xué)生“敬廉崇潔”的道德情操。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生：說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、不貪小便宜的好習(xí)慣；誠(chéng)實(shí)守信、廉潔辦事的觀念；清正為人、遵紀(jì)守法的道德觀和價(jià)值觀，在青少年中樹(shù)立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚。

2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)課程，安排課時(shí)，要充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、?？?、宣傳欄、地方課程等宣傳載體的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的廉政教育。利用升國(guó)旗儀式、校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)、社會(huì)考察活動(dòng)以及組織校園歌詠、朗誦、演講、征文比賽等形式，組織開(kāi)展生動(dòng)活潑的廉政教育活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、理想信念教育。使廉政文化真正進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)校。

3、通過(guò)平安校園創(chuàng)建、法制教育講座等形式和途徑培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和反腐倡廉的社會(huì)責(zé)任意識(shí)開(kāi)展法制廉潔教育。通過(guò)開(kāi)展以“八榮八恥”為核心內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀和古今清廉人物的榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生“尚榮明恥”的意識(shí)，樹(shù)立正確的理想信念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。使學(xué)生在參與實(shí)踐中得到廉政體驗(yàn)，逐步形成富有個(gè)性特色的學(xué)校廉政文化教育體系。

4、通過(guò)課外閱讀形式，讓學(xué)生了解廉政廉潔的得要意義。讀一本以廉政文化為主題的學(xué)生讀物，歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政格言警句給學(xué)生產(chǎn)生非常大的影響。將廉政文化建設(shè)與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感。把敬廉崇潔的啟蒙教育延伸到課外。

5、通過(guò)校園文化等形式開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。開(kāi)展內(nèi)容豐富富、形式新穎的文化活動(dòng)，通過(guò)張貼、懸掛廉潔格言、警句，板報(bào)、櫥窗，文藝表演、書畫展、演講比賽、征文、故事會(huì)、格言等活動(dòng)，組織學(xué)生讀歷史偉大的廉政作品，寫讀書筆記，培養(yǎng)師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。

7、發(fā)揮學(xué)校教育主渠道、主陣地的作用。各學(xué)科教材中蘊(yùn)涵豐富的廉潔教育內(nèi)容，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)課堂工作，充分整合教育教學(xué)資源，把廉政教育和日常教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。輔導(dǎo)員、班主任、語(yǔ)文學(xué)科、思想政治理論、思想品德科教師利用班會(huì)課、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，內(nèi)容緊扣廉政、廉潔這個(gè)主題，采用讀書讀報(bào)開(kāi)主題班會(huì)，寫學(xué)習(xí)體會(huì)等進(jìn)行。通過(guò)感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。努力提高學(xué)校思想品德教育的水平。

(三)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)陽(yáng)光工程

校務(wù)公開(kāi)是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。我校認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定，做到校務(wù)公開(kāi)工作的“四個(gè)結(jié)合”：與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合；與學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，堅(jiān)持不懈的工作，我校爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間，在每一位老師，每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，切切實(shí)實(shí)把一心為學(xué)生、一心為老師的工作主題落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。推進(jìn)民主管理，為學(xué)校、社會(huì)的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

滾馬鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年9月28日

第四篇：竹岐中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

竹岐中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院 《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、社會(huì)主義榮辱觀教育，本著“辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園”的工作目標(biāo)，開(kāi)展貼近教師和學(xué)生的實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相結(jié)合。通過(guò)廉政教育，全體教職工牢固樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現(xiàn)將我校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國(guó)旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我們?cè)趯W(xué)校中開(kāi)舉辦 “廉政文化進(jìn)校園工作”作文競(jìng)賽、校報(bào)專刊，同時(shí)各班級(jí)在黑板報(bào)上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)，很好地營(yíng)造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺(tái)，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠(chéng)信的教育結(jié)合起來(lái)，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合中學(xué)生興趣的報(bào)告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識(shí)。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺(tái)，推動(dòng)廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級(jí)，培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。

二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)

3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中。在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進(jìn)行探討的問(wèn)題.目前,我們主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識(shí)通過(guò)課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂(lè)課上的廉潔之聲等無(wú)不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會(huì)內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠(chéng)信做人的意識(shí)，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺(jué)預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會(huì)現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會(huì)分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì)做人。我校組織學(xué)生開(kāi)展了《敬廉崇潔，誠(chéng)信做人》為主題的國(guó)旗下講話、開(kāi)展組織一次“廉潔”為主題的主題班會(huì)、開(kāi)展一次“廉潔”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、.開(kāi)展一次以廉潔文化為主題的讀書活動(dòng)、開(kāi)展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開(kāi)展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

4、在學(xué)校管理中抓好“三個(gè)結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，新領(lǐng)導(dǎo)班子再接再厲，在上一屆班子取得的成績(jī)上，繼續(xù)開(kāi)展廉政文化建設(shè)，對(duì)全體師生進(jìn)行“廉潔執(zhí)政，廉潔從教，廉潔務(wù)學(xué)”教育，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了廉潔文化墻，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開(kāi)等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性。我校在廣大師生中開(kāi)展評(píng)學(xué)評(píng)教，評(píng)師德標(biāo)兵活動(dòng)，開(kāi)展講學(xué)習(xí)、寫體會(huì)、征詩(shī)文、比演講、做承諾等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華美德、樹(shù)立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了的教師教書育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺(jué)性。通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長(zhǎng)。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)。

三、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設(shè)工作

1、與“學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)”“榮辱觀教育”相結(jié)合。

我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動(dòng)與“學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對(duì)師生進(jìn)行了以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過(guò)感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)。

3、與師德教育相結(jié)合

師德教育是廉政建設(shè)的一個(gè)重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項(xiàng)主要任務(wù)來(lái)抓。從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)：一是自評(píng)，以年級(jí)組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對(duì)自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。二是學(xué)生評(píng)，從教師是否及時(shí)批改作業(yè)，是否公正對(duì)待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語(yǔ)言到行為等諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和座談。三是家長(zhǎng)與社會(huì)評(píng)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請(qǐng)，是否利用職責(zé)之便 謀取私利;是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生。四是教師互評(píng)，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過(guò)“四評(píng)”活動(dòng)了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評(píng)活動(dòng)中，評(píng)出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評(píng)出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評(píng)出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛(ài)崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了;嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了;家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開(kāi)展和廉政建設(shè)的不斷深化。

四、自重自警，健全監(jiān)督機(jī)制

我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺(jué)置于社會(huì)家長(zhǎng)各界的監(jiān)督之下，學(xué)校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)組成家委會(huì)成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。每學(xué)期至少開(kāi)展一次不記名的問(wèn)卷調(diào)查，向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放行風(fēng)評(píng)議征求意見(jiàn)表。一年來(lái)收到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長(zhǎng)、教工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，提交行政會(huì)議研究討論整改方案，及時(shí)落實(shí)實(shí)施。受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，也大大調(diào)動(dòng)了教工的積極性，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。

五、成效

一是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動(dòng)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。二是廉政教育與教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)結(jié)合開(kāi)展，大大減少干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)、民主意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí)、參政議政意識(shí)，提高教職工參與管理的能力，從而推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。三是通過(guò)有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，作為社會(huì)公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。四是規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制，大力營(yíng)造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開(kāi)遍林中校園。

第五篇：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

新市鎮(zhèn)中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

自開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，我校緊緊圍繞“一切為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，把學(xué)生培養(yǎng)成“家庭的好孩子，社會(huì)的好公民，學(xué)校的好學(xué)生”，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，讓廉政文化進(jìn)校園，廉政教育進(jìn)課堂。通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，全體教職員工自覺(jué)提高了反腐倡廉的意識(shí)和自覺(jué)性，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師；全體學(xué)生樹(shù)立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識(shí)和能力，做到自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一、把廉政文化寫入規(guī)劃制度之中，規(guī)范師生言行

把廉政文化寫入規(guī)劃制度之中，突出了本次活動(dòng)的重要性和針對(duì)性、緊迫性。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)梁洪辰為組長(zhǎng)，工會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，要求全校教師在此項(xiàng)活動(dòng)中以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，以對(duì)祖國(guó)未來(lái)人才負(fù)責(zé)任的態(tài)度按照方案積極行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，精心部署，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。同時(shí)，為保證活動(dòng)的有效開(kāi)展，還制定了《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)教師廉潔制度》、《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)黨員廉潔自律制度》、《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度》、《新市鎮(zhèn)中心小學(xué)廉潔自律制度和措施》等制度，規(guī)范師生的言行。保證了活動(dòng)扎實(shí)深入地開(kāi)展，收到了實(shí)效。

二、把廉政文化融入各項(xiàng)活動(dòng)之中，展現(xiàn)永恒主題

廉潔文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。孩子的成長(zhǎng)是在無(wú)聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹(shù)立廉潔文化從學(xué)生抓起的理念，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動(dòng)、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。圍繞“明理、立志、導(dǎo)行”三方面把廉潔文化教育融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠(chéng)信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，“知”是先導(dǎo)，“行”是關(guān)鍵。只有具備正確的道德認(rèn)識(shí)，才能明是非，識(shí)善惡，辨美丑，知榮辱。為此學(xué)校開(kāi)辟了多渠道的廉潔教育陣地。

1、以“廉潔教育”為主題的國(guó)旗下講話系列；

2、紅領(lǐng)巾廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；

3、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、廉政漫畫，校園文化宣傳欄凸顯的墻壁等進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的和諧的廉潔文化的宣傳氛圍；

4、以讀書為載體?！芭c經(jīng)典同行，與圣賢為友” 通過(guò)誦讀經(jīng)典，知道了什么是忍讓、什么是孝道、怎樣去學(xué)習(xí)、怎樣去處世，真正做一個(gè)有利于和諧社會(huì)發(fā)展的有用人才!并開(kāi)展讀后感評(píng)比活動(dòng)。如果把學(xué)校課程表上每周安排的思想品德課比作“正餐”的話，“道

三、依托活動(dòng)，寓教于樂(lè)

主題活動(dòng)是學(xué)生思想道德教育的主要載體。開(kāi)展主題活動(dòng)，是廉政教育的重要途徑。一段時(shí)間以來(lái)，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，寓教于樂(lè)，進(jìn)而進(jìn)一步推動(dòng)了校園廉政文化建設(shè)。一是舉辦了“敬廉崇潔，勤儉節(jié)約，從我做起”簽名儀式，組織全校1000多名師生在宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的姓名，表明自己敬廉崇潔、勤儉節(jié)約的信心和決心。二是開(kāi)展“敬廉崇潔，勤儉節(jié)約”主題中隊(duì)會(huì)、廉政專題教育活動(dòng)，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家，敬廉崇潔應(yīng)從我做起，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。三是收集“廉政格言警句”組織全體師生收集“我們家的廉潔格言”，并在全校學(xué)習(xí)、交流。四是組織教師撰寫“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”體會(huì)，五是以“廉潔校園、文明校園”為主題，開(kāi)展了“講故事比賽”、“征文比賽”、“繪畫比賽”、等活動(dòng)，讓廣大師生在藝術(shù)的海洋中陶冶性情，寓教于樂(lè)。

四、充分運(yùn)用課堂，滲透廉政教育

學(xué)校還充分運(yùn)用課堂教育中既有的廉潔教育資源，不著痕跡地對(duì)廉潔內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，將廉潔意識(shí)通過(guò)課堂教學(xué)這一學(xué)校教

育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中，強(qiáng)化廉潔教育。語(yǔ)文課上的公仆形象，品社課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算，美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂(lè)課上的廉潔之聲，無(wú)不讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到了廉潔教育，從而讓他們自然地樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀。各班的班主任還以《敬廉崇潔，勤儉節(jié)約》等為班會(huì)課內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠(chéng)信做人的意識(shí)，感悟到“廉潔奉公，光彩一生”這一人生的真諦。

五、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。

我校自2009年8月成立以來(lái)，一直堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，及時(shí)公開(kāi)校務(wù)、財(cái)務(wù)收支情況，接受師生監(jiān)督。校內(nèi)未發(fā)生過(guò)亂收費(fèi)現(xiàn)象，也未發(fā)生過(guò)黨員干部、教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)雖然在我校取得了一些成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)以“廉政文化進(jìn)校園”為基點(diǎn)，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，隨著活動(dòng)的不斷推進(jìn)，廉政文化一定會(huì)在我校開(kāi)出圣潔的花朵。