第一篇：咸豐縣冠達(dá)實(shí)驗(yàn)初中2018春數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

咸豐縣冠達(dá)實(shí)驗(yàn)初中2018春數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平。以《咸豐縣冠達(dá)初中2018年學(xué)校工作要點(diǎn)》為指南，特?cái)M定本工作計(jì)劃。

二、基本情況

本組共8位教師，其中七年級(jí)4位，八年級(jí)3位，九年級(jí)4位；每位教師都帶著不同年級(jí)的兩個(gè)教學(xué)班，老中青搭配適當(dāng)，同時(shí)也有高中教師兼職兩個(gè)班。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1．進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《恩施州中考考試說明》，領(lǐng)會(huì)中考的意圖和特點(diǎn)，仔細(xì)分析考試范圍、重點(diǎn)考察對(duì)象及考試的標(biāo)高，善于總結(jié)，積極參與并收集周測(cè)命題，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高教學(xué)的針對(duì)性及時(shí)效性。

3．加強(qiáng)對(duì)近三年恩施州的中考題及上一年湖北各地市州的中考題的試題研究，尋找命題的共同點(diǎn)，找出中考的熱點(diǎn)及亮點(diǎn)，同時(shí)多見題型。

4．積極參與教研部門及上級(jí)相關(guān)管理指導(dǎo)部門的會(huì)議及培訓(xùn)，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)及中考動(dòng)向。

（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1．備課：各年級(jí)組由年級(jí)學(xué)科組長負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)行集體備課，年級(jí)組長要提前制定好本年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并督促實(shí)施，要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，把好本年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。在年級(jí)組長的安排下，每位教師按照要求提前制作好學(xué)道并交年級(jí)組長處審核，在組長的安排下進(jìn)行集備研討并修正，然后再上傳教務(wù)處打印使用，要求提前一周作好準(zhǔn)備。

2．上課：教師要做好充足的課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，方法模式上要求做到：“先學(xué)后教，先練后講”，合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施教學(xué)，課中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分解得當(dāng)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。共同探討并優(yōu)化新課堂教學(xué)模式，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

3．作業(yè)的布置、批改：九年級(jí)學(xué)生的訓(xùn)練資料是典中點(diǎn)，七八年級(jí)學(xué)生的訓(xùn)練資料是長江全能學(xué)案同步練習(xí)冊(cè)，作業(yè)的布置要適當(dāng)，不搞一刀切，既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，批改次數(shù)要符合學(xué)校要求，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。

4．輔導(dǎo)及培輔：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果明顯。繼續(xù)做好學(xué)生的思想輔導(dǎo)工作，管理上要嚴(yán)，要求要高，及時(shí)跟蹤了解，使每位學(xué)生能夠端正態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.單元檢測(cè)：用好單元檢測(cè)試卷，單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)為抓手，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。

2.月考檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的月考，要嚴(yán)格按照學(xué)校的考試要求，認(rèn)真及時(shí)命題制卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)全面的階段性檢測(cè)，按要求閱卷并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

3.九年級(jí)周測(cè)：周考命題基于中考命題的模式，進(jìn)行中考高頻考點(diǎn)的適應(yīng)性訓(xùn)練，依照中考題量及難度進(jìn)行命題，考試時(shí)間為110分鐘，通過輪訓(xùn)，使學(xué)生也能熟知中考考點(diǎn)，考試題型，也便于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身的了解，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。并及時(shí)做好檢測(cè)分析以利于查漏補(bǔ)缺工作；試卷命題要做好分工。

4.七八年級(jí)的章節(jié)小測(cè)：七八年級(jí)的章節(jié)小測(cè)為對(duì)每個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)的檢測(cè)反饋，試題呈現(xiàn)為學(xué)道方式，檢測(cè)范圍限定于本章節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握及應(yīng)用。檢測(cè)時(shí)間不作統(tǒng)一限制，但每個(gè)年級(jí)內(nèi)必須進(jìn)度一致。

（四）認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮集備組功能，組內(nèi)教師積極參與學(xué)校課題——“加強(qiáng)新課堂教學(xué)模式的探究”的研究活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；在進(jìn)行集備研討前要做精心的準(zhǔn)備，然后集群體智慧一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。

（五）教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

1.本學(xué)期所有教師繼續(xù)開展互相聽評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不低于學(xué)校規(guī)定的聽課次數(shù)，要邊聽邊思，做好記錄，及時(shí)評(píng)注；通過相互借鑒，取長補(bǔ)短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

2.本學(xué)期每位老師至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，充分展示學(xué)科教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

3.繼續(xù)開展以老帶新的活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的不斷成長，具體安排為張清娥老師帶王慧老師。

（六）認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

1.九年級(jí)面臨著升學(xué)考試的壓力，年級(jí)組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預(yù)測(cè)出題方向；堅(jiān)持每周做1套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

2.做好七、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，各種測(cè)試要收到實(shí)效，知識(shí)梳理、試卷命題落實(shí)到人頭。

（七）抓好數(shù)學(xué)組本學(xué)期的主題活動(dòng)——長江杯數(shù)學(xué)競賽

1.配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的課內(nèi)外的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。2.認(rèn)真組織安排好四月份的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。

（八）積累和完善教學(xué)資源

1.各年級(jí)組要搞好自編資料的積累和整理，（學(xué)道，章節(jié)檢測(cè)卷，周測(cè)卷，月考卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，各年級(jí)組長分階段進(jìn)行收集打包，逐步完善本組的教學(xué)資源庫，學(xué)期末上傳上交教務(wù)處存檔。

2.各年級(jí)組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題的結(jié)癥。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

3.針對(duì)學(xué)校課題——“如何設(shè)置新課堂教學(xué)模式”的研究，將各自的心得感想形成文字材料，以教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文的方式呈現(xiàn)出來并上交。

4.個(gè)人教學(xué)資料的收集整理，包含訓(xùn)練案（七八年級(jí)《長江全能學(xué)案》，九年級(jí)《典中點(diǎn)》）上教師批注，教師應(yīng)用學(xué)道時(shí)所作批注，周測(cè)試卷及月考試卷所作批注，以及在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的文字痕跡資料全部裝訂成冊(cè)作為迎檢資料備查。

四、工作內(nèi)容及時(shí)間安排 二月份下旬：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，討論制訂本組計(jì)劃； 2.撰寫各年級(jí)組三月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃； 3.理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題；

4.各年級(jí)開始制作學(xué)道并開始依照學(xué)道上課。三月份：

1.依據(jù)三月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制作相應(yīng)學(xué)道并實(shí)施教學(xué)； 2.各年級(jí)依據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求進(jìn)行相關(guān)的測(cè)試； 3.九年級(jí)研討課；

4.月末開始撰寫四月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 四月份：

1.依據(jù)四月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制作相應(yīng)學(xué)道并實(shí)施教學(xué)； 2.各年級(jí)依據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求進(jìn)行相關(guān)的測(cè)試； 3.八年級(jí)研討課；

4.組織開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)；

5.參加九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會(huì)； 6.月末開始撰寫五月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。五月份：

1.依據(jù)五月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制作相應(yīng)學(xué)道并實(shí)施教學(xué)； 2.各年級(jí)依據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求進(jìn)行相關(guān)的測(cè)試； 3.七年級(jí)研討課；

4.九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議； 5.月末開始撰寫六月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。六月份：

1.依據(jù)六月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制作相應(yīng)學(xué)道并實(shí)施教學(xué)； 2.各年級(jí)依據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求進(jìn)行相關(guān)的測(cè)試； 3.中考備考研討及2018屆畢業(yè)生中考；

4.九年級(jí)年級(jí)組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗(yàn)交流的材料； 5.月末開始撰寫七月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。七月份上旬：

1.依據(jù)七月份教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制作相應(yīng)學(xué)道并實(shí)施教學(xué)；

2.七、八年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容； 3.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思或課題研究論文1篇； 4.期末考試及試卷分析；工作總結(jié)； 5.各種資料整理歸檔。學(xué)期結(jié)束

第二篇：初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

《初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃》

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作以課堂改革實(shí)踐為主線，以提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、促進(jìn)教師、學(xué)生和諧發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。力爭以新課程研究為內(nèi)容，以課堂教學(xué)為陣地，以課題研究為核心，以集體備課為平臺(tái)扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、力爭打造一支愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，熱愛教研，有奉獻(xiàn)精神的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教研工作制度，做好教研常規(guī)管理。

3、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以課堂教學(xué)為載體，以課題研究為核心，以集體備課為平臺(tái)。

4、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

5、在原有工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展工作，力爭在奧賽輔導(dǎo)和課題研究上開辟一條新路子。

三、本學(xué)期主要工作

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)

1、在暑假集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，開展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

1、規(guī)范電子教案備寫制度，作業(yè)批改要求，以及常規(guī)活動(dòng)要求。認(rèn)真做好月常規(guī)教學(xué)檢查。

2、規(guī)范集體備課制度，以年級(jí)備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課小組落實(shí)課題研究任務(wù)。

3、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)上，提倡立足課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，所以每個(gè)教師都要履行教育常規(guī)，做到認(rèn)真鉆研教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究所教學(xué)生，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課，提高每一節(jié)課堂效率，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時(shí)要精練、細(xì)批，有反饋，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化吸收。

4、認(rèn)真組織教師參加新教師匯報(bào)課和長鴻杯教學(xué)大賽,要求教師積極參加聽課,評(píng)課。

5、積極組織開展數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)興趣班的輔導(dǎo)工作,(三)努力提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研

以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一測(cè)評(píng)。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強(qiáng)資料庫建設(shè)

各備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。初三年級(jí)要完成初三全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考標(biāo)為方向，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份,以便選用,資源共享。

（五）課題研究

1、本學(xué)期教研活動(dòng)圍繞《初中數(shù)學(xué)探究教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》展開。要求全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課題報(bào)告，領(lǐng)會(huì)課題內(nèi)容扎實(shí)有效的開展好課題研究。

2、備課組根據(jù)教材內(nèi)容爭取每周安排一節(jié)“探究式”教學(xué)的實(shí)踐課；“長鴻杯”教學(xué)大賽的參賽教師應(yīng)對(duì)課題研究進(jìn)行有效嘗試。備課組長及時(shí)收集整理資料。

3、本學(xué)期實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

（1）通過實(shí)驗(yàn)研究，試圖建立一套適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革的實(shí)施及與探究教學(xué)的環(huán)境相適應(yīng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式與教學(xué)設(shè)計(jì)理論。

（2）通過教育科研活動(dòng)的開展，不斷提高教師的自身素質(zhì)，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育教學(xué)方法和手段，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三、具體安排

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集體備課活動(dòng)時(shí)間。

2、召開教研組會(huì)議，明確近期的教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3、開展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，各備課組討論《初中數(shù)學(xué)探究教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》。

4、新教師匯報(bào)課，撰寫論文。

5、集體備課小結(jié)。

十月份：

1、課題研究示范課。

2、集體備課反思。

十一月份：

1、期中考試

2、各年級(jí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思。

十二月份：

1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測(cè)試資料。

2、組織初

二、初三學(xué)生參加株洲市數(shù)學(xué)竟賽。初一備課組組織數(shù)學(xué)競賽，組建初一奧賽班。

3、初三搜索積累復(fù)習(xí)資料，為下期復(fù)習(xí)作準(zhǔn)備。

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、課件、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。每位教師設(shè)計(jì)一套期末試卷。（以電子子文稿的形式上交備課組）

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

3、期末考試。

第三篇：初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃1

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：

在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建溫學(xué)生喜歡的學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動(dòng)、開展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

二、具體措施與活動(dòng)：

1、以各年級(jí)備課組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。做到每周定時(shí)、定地點(diǎn)集體備課一次。備課有計(jì)劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等工作，克服教學(xué)中的隨意性。各年級(jí)備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測(cè)試質(zhì)量分析，要做橫向和縱向的比較，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思，尋找差距，拿出有效的措施。做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、落實(shí)組老師相互聽課的活動(dòng)。要求各位老師相互聽課，堅(jiān)持教師相互評(píng)課，完成要求聽課的節(jié)數(shù)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

4、積極做好第三周學(xué)校青年教師展示課工作，發(fā)揮集體力量，幫助開課老師備課和提出改進(jìn)意見。力爭開課老師在活動(dòng)中取得好成績。充分發(fā)揮青年教師的長處，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個(gè)教研組朝氣蓬勃。

5、積極配合學(xué)校完成“基于學(xué)生提問的教學(xué)實(shí)踐研究”的課題研究工作。認(rèn)真收集資料、開課、總結(jié)、中期匯報(bào)工作。

6、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)及考試目標(biāo)。樹立以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生要求。

7、完善課程建設(shè)，重視數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué)，克服隨意性。做到備課有思想、上課有講稿、內(nèi)容需連貫、課后有檢測(cè)。

8、把作業(yè)評(píng)比、課堂筆記評(píng)比和數(shù)學(xué)小競賽活動(dòng)常規(guī)化。

9、繼續(xù)參加校級(jí)、區(qū)級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。同時(shí)也要為組內(nèi)各位老師建造學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。為我們組的發(fā)展做長遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。

10、積極做好托管基地學(xué)校的.工作，配合車燈學(xué)校搞好教研活動(dòng)。活動(dòng)做到“三有”（有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄），保證活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容及效果，有一定特色。另外還要配合學(xué)校工會(huì)爭取與車燈學(xué)校的數(shù)學(xué)組除了教研活動(dòng)之外還開展一次聯(lián)誼活動(dòng)。

11。鼓勵(lì)青年教師撰寫論文，把自己的教學(xué)工作心得以及對(duì)新教學(xué)教育理念的感覺寫出來。要求青年教師每學(xué)期做一定數(shù)量的習(xí)題。

12、做好撰寫學(xué)校校本作業(yè)工作，充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改。力爭在三年內(nèi)完成四個(gè)年級(jí)的作業(yè)準(zhǔn)備。

13、關(guān)注學(xué)生、老師的安全教育工作。

14。重視“光明鏈”工作，加強(qiáng)相互聯(lián)系，取長補(bǔ)短。力爭將教研組工作再上一個(gè)臺(tái)階。

初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃2

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，重塑知識(shí)的形成過程”，課程設(shè)計(jì)由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流、主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則，“學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學(xué)理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，怎樣體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的'教學(xué)，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”，構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法。

注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)

1。堅(jiān)持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動(dòng)時(shí)間。科組活動(dòng)上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會(huì)，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進(jìn)行公開課、研究課的評(píng)課。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。2。組織公開課教學(xué)。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課;類型有新教師上崗公開課、初三年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，每次由同一年級(jí)的老師主評(píng)，要求每位聽課教師都要參評(píng)，暢所欲言，達(dá)到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。

重視九年級(jí)的教育、教學(xué)工作

結(jié)合我校的工作計(jì)劃，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進(jìn)行總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級(jí)教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考計(jì)劃，研究相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績。

初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個(gè)意識(shí)為指導(dǎo)思想：

樹立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;

樹立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每周五第七節(jié)課。

活動(dòng)地點(diǎn)：三樓東頭辦公室。

三、主要措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用，根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。

(1)要求做到：①三維目標(biāo)明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對(duì)性

(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的`目標(biāo)要明確②要研究考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo)③要認(rèn)真分析考試的成績，及時(shí)改善教學(xué)

2、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計(jì)劃，資料要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等)，細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求，以求有效的落實(shí)。對(duì)所制定的計(jì)劃，要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過程和機(jī)制，備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為活動(dòng)的主要資料，經(jīng)過以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)到達(dá)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。

3、每月要對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情景進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，

(1)要研究考題，把握考試方向;

(2)加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

(三)加強(qiáng)教研教改，開展校本教研。

1、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，進(jìn)取參上級(jí)部門的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡團(tuán)體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步構(gòu)成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。

3、加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。

4、鼓勵(lì)和幫忙教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺意識(shí)，逐步構(gòu)成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。

6、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事，在初一、初二年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師構(gòu)成教學(xué)相長的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。

初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃4

新學(xué)期的來臨，讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信心做好本職工作，將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成績提高到一個(gè)新的臺(tái)階，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃：

一、教研組基本情況

本組有18名教師，組員中，工作滿一年的年青教師3位，五十歲以上教師共10人。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真檢查;加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長;提高教師的研究水平;加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。

三、具體措施

1、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)，尤其是變化部分。

2、有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的'教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

3、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

4、積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。

5、創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長。

6、通過互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。

7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

8、指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。

本學(xué)期除了做好常規(guī)教學(xué)外，要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處、教科室的教學(xué)工作計(jì)劃，以“積極探索有效課堂”和“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為抓手，進(jìn)一步積極地推進(jìn)課堂改革，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期著重抓好兩件工作，首先是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案，各備課組將導(dǎo)學(xué)案編寫工作當(dāng)做一件重要的工作來來認(rèn)真落實(shí)，在編寫過程中，一定要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各章節(jié)內(nèi)容增添、刪減情況做認(rèn)真了解，避免內(nèi)容繁雜，題型偏難、偏怪，依照新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，即要符合我們學(xué)生的具體情況和特點(diǎn)，還要緊扣教材，環(huán)節(jié)齊全而且簡單易于上課實(shí)施，不能每一章每一節(jié)課千篇一律，要有每節(jié)課的特點(diǎn)，讓導(dǎo)學(xué)案真正起到補(bǔ)充課本內(nèi)容，歸納知識(shí)點(diǎn)，輔助教學(xué)的作用，形成我們數(shù)學(xué)學(xué)科的特色，利用每周備課組活動(dòng)，商議下周教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真斟酌每一道例題、檢測(cè)題是否合適，一人執(zhí)稿，全員修改定稿，做到內(nèi)容祥而實(shí)，不要太多，給學(xué)生留有足夠的課堂時(shí)間，以老師教得快樂、學(xué)生學(xué)得自主、課堂效率、潛能開發(fā)為目標(biāo);根據(jù)各班學(xué)生情況可將例題進(jìn)行靈活變式或增減，即每個(gè)教師都要進(jìn)行“二次備課”，上完課后要認(rèn)真反思，不僅從導(dǎo)學(xué)案，還要從教法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思總結(jié)。

綜上所述，我們的課堂教學(xué)主要是在教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論，互相幫助下進(jìn)行的，最關(guān)鍵的是在保證良好的課堂紀(jì)律條件下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ);以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方法;以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段;以鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力為核心;進(jìn)行深入探討和研究，全面致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，讓課堂教學(xué)發(fā)揮效益。

除此之外，還要做好日常教學(xué)常規(guī)管理工作，每月檢查各備課組導(dǎo)學(xué)案，要求每一位教師在課堂上嚴(yán)格管理，力爭讓每個(gè)學(xué)生都要?jiǎng)悠饋?，不能讓課堂亂，讓部分學(xué)生無所事事，甚至搗亂課堂，影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至影響老師上課，讓提高課堂效率真正落在實(shí)處，至少不浪費(fèi)時(shí)間。

認(rèn)真關(guān)注課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，不能追求表面上熱熱鬧鬧，而是要讓學(xué)生靜下來認(rèn)真思考并積極動(dòng)手練習(xí)，牢固樹立“我要教會(huì)你，我必須把你教會(huì)”的想法，同時(shí)也要讓學(xué)生有一種必須學(xué)會(huì)，一定能學(xué)會(huì)，每節(jié)課都要有收獲的意識(shí)和態(tài)度，對(duì)于某些基礎(chǔ)弱、能力低的學(xué)生可適當(dāng)降低要求，要求他們學(xué)會(huì)最簡單、最基本的概念、運(yùn)算，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，決不能輕易放棄他們。

關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，各備課組長、教研組長隨時(shí)推門聽課，同時(shí)也要要求他們主動(dòng)聽老教師的課，吸取可取之處，師徒之間多溝通多交流，使他們更快成長起來，相信在我們?nèi)w教師的努力下，一定會(huì)圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

初中數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，以有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)為工作重點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃的同時(shí)，結(jié)合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，有針對(duì)性的進(jìn)行檢查、督促，通過匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)給青年教師盡可能多的搭建獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝的平臺(tái)，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

3、認(rèn)真落實(shí)有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。

4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)管理工作

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實(shí)施教育時(shí)的方式方法。

2、開學(xué)二周內(nèi)各備課組在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計(jì)劃和集體備課時(shí)間安排表。教師要認(rèn)真作好備、上、批、輔、考各項(xiàng)教學(xué)工作，要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現(xiàn)等。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)要認(rèn)真開展，徒弟每學(xué)期聽師傅的`課不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨(dú)活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，每次活動(dòng)要有記載（聽課評(píng)價(jià)表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)）

4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將組織編寫《蘇步青青學(xué)校培優(yōu)輔導(dǎo)教材》．

5、組織安排好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。各備課組必須要將補(bǔ)差工作落在實(shí)處，要制定補(bǔ)差方案與措施，謹(jǐn)防走過場，要保證每一個(gè)參加補(bǔ)差的學(xué)生都有所得與提高。

三、教研工作

1、集體備課：

本學(xué)期重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實(shí)解決個(gè)人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時(shí)間，在保證時(shí)間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實(shí)處。

2. 以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

3、針對(duì)本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)的具體特點(diǎn)，備課組除搞好青年教師的匯報(bào)課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評(píng)課外還要著力組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，要求有專題，本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要求每個(gè)教師寫一篇有價(jià)值的論文或案例

4、認(rèn)真組織青年教師的匯報(bào)課和高級(jí)教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學(xué)期要上一節(jié)匯報(bào)課。教研組將組織集體評(píng)課并做好記載．

5、認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。

6、本學(xué)期每位教師聽課不低于10節(jié)，要求有聽課記錄。

以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在學(xué)期進(jìn)行過程中，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)校的安排隨時(shí)調(diào)整與完善以上的計(jì)劃，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量的、順利的得到實(shí)施。

第四篇：2014年春數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

*****中學(xué)2013~2014學(xué)春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、教研組基本情況

本組有5名教師,其中組員中有1位交流老師。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：

在桂林市七星區(qū)教育局和教研室和學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。

工作目標(biāo)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè)；加強(qiáng)課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長；提高教師的研究水平。

三、具體措施

1、認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

3、抓好培養(yǎng)青年教師工作，加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測(cè)試分析、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測(cè)試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

5、做好教學(xué)常規(guī)檢查，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求

精心做好學(xué)校安排的基本的教學(xué)常規(guī)檢查和日常巡查，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

本學(xué)期將繼續(xù)配合教研室和教科處進(jìn)行的有關(guān)教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。認(rèn)真核查教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。適時(shí)檢查作業(yè)批改情況。對(duì)教師中好的做法予以表揚(yáng)或推廣，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)人員取得聯(lián)系、個(gè)別交談和指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)教學(xué)反思能力，促進(jìn)教師教科研能力不斷提高。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，課后要進(jìn)行反思，在課本、教輔材料上寫下的手跡。

8、全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文。

9、積極開展校級(jí)公開課，開放式研討、答辯，讓老師們都投入到教學(xué)研究中，多思考、多辨析、多改進(jìn)。

10、做好期中考試及期末考試命題及教學(xué)質(zhì)量分析工作。要求教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，統(tǒng)計(jì)好有關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量分析。

11、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加桂林市、七星區(qū)格各級(jí)各類課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并積極參與研討。

*****中學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2014.2.17

第五篇：2014年春數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

泰州市寺巷中心小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

（2013－2014學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)高新區(qū)中心教研組工作及教科室教導(dǎo)處工作計(jì)劃，就本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

二、工作目標(biāo)：

1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。

2、在全組內(nèi)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)與創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索、總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

5、加強(qiáng)“集體備課”的研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

三、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。

全體教師要通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。我組計(jì)劃每月進(jìn)行一次新課標(biāo)分段學(xué)習(xí)，要求老師抽取時(shí)間和學(xué)生一起參與早讀，朗讀新課標(biāo)并背誦相關(guān)內(nèi)容，分年齡段采用填空、簡答、案例分析等形式對(duì)老師進(jìn)行課表內(nèi)容考核，并進(jìn)行評(píng)比，以促使教師專業(yè)快速發(fā)展。

2、加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。

每位組員在備課組長帶領(lǐng)下定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人認(rèn)真做好集體備課工作。

（1）備單元分析。

在教學(xué)每一單元之前都要進(jìn)行單元分析的集體備課，包括單元目標(biāo)、單元教學(xué)內(nèi)容分析、單元學(xué)情分析、單元教學(xué)重點(diǎn)、單元教學(xué)難點(diǎn)、課時(shí)安排、課堂作業(yè)安排。主備人將單元分析上傳至本年級(jí)組的集體備課文件夾內(nèi)(學(xué)校內(nèi)網(wǎng))，組內(nèi)教師在QQ群上圍繞單元重點(diǎn)如何突出、難點(diǎn)如何突破、需要注意的問題、作

業(yè)設(shè)計(jì)、備課處理等方面參與討論。討論后主備人將本單元分課時(shí)教案上傳至集體備課文件夾內(nèi)，由本組教師下載后進(jìn)行二次備課。適齡教師及時(shí)將二次備課后的定案上傳至學(xué)校外網(wǎng)。

要求：

①每位教師都要在QQ上發(fā)表討論。（QQ群中的姓名備注成真實(shí)姓名）②每一單元都要進(jìn)行分析和討論。

③及時(shí)將每單元的單元分析和QQ交流內(nèi)容存放至內(nèi)網(wǎng)集體備課文件夾。

（2）每人都要備好一節(jié)“一人一好課”。

每人根據(jù)自己學(xué)期初既定的“一人一好課”內(nèi)容開展組內(nèi)課前交流、上課、聽課、課后討論的活動(dòng)。主備人將說課稿、教案、課件、反思及時(shí)存放至學(xué)校內(nèi)網(wǎng)集體備課文件夾。備課組長要將“一人一好課”課前交流和課后討論及時(shí)記錄在年級(jí)組集體備課記錄本上。

（3）每人都要備好一節(jié)練習(xí)課或復(fù)習(xí)課。

每人選擇一節(jié)練習(xí)課或者復(fù)習(xí)課進(jìn)行內(nèi)交流。主備人將說課稿、教案上傳至集體備課文件夾內(nèi)，組內(nèi)教師在qq群中進(jìn)行交流討論，形成統(tǒng)一意見。主備人可以邀請(qǐng)組內(nèi)教師聽課，但不強(qiáng)求。課后主備人將說課稿、教案、課件、反思、網(wǎng)上交流記錄存放至學(xué)校內(nèi)網(wǎng)集體備課文件夾。

3、堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”向“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變。

教學(xué)“六認(rèn)真”是教學(xué)永恒的研究話題，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。我組教師要加強(qiáng)教材研讀、教學(xué)預(yù)設(shè)、作業(yè)設(shè)計(jì)和命題有效性的研究，尤其加強(qiáng)課堂及課外訓(xùn)練的設(shè)計(jì)研究，精心設(shè)計(jì)課堂實(shí)踐練習(xí)和課外作業(yè)，力求使課內(nèi)外練習(xí)更精要、更具針對(duì)性。教師對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，提倡“精講精練”，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效。用好用活《補(bǔ)充習(xí)題》和《練習(xí)與測(cè)試》。

本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，自查、互查、抽查相結(jié)合，了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況，并及時(shí)將情況反饋給教師，提出改進(jìn)意見提高教學(xué)質(zhì)量?！傲J(rèn)真”的目的是促進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，所以“六認(rèn)真”不能只求規(guī)范，而是在規(guī)范基礎(chǔ)上的有效，力求“真”、“實(shí)”、“效”，教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一步設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，隨心所欲，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。教師要真正使教學(xué)“六認(rèn)真”落到實(shí)處，做到持之以恒。

4、教研與課題研究相結(jié)合。

圍繞我組兩個(gè)市級(jí)課題《學(xué)生積極參與主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索與研究》和《基于小

學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的有效教學(xué)研究》，以教研組為單位上好主題研討課，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的交流，努力探索契合課題研究的教學(xué)模式，促進(jìn)課題研究的實(shí)效性。各年級(jí)組要注重資料的收集。

5、加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

本學(xué)期我組教師要繼續(xù)積極參加教研活動(dòng)，不得無故缺席，每位教師要積極撰寫教學(xué)反思，反思要及時(shí)，要言之有物，切不可流于形式，根據(jù)學(xué)校要求50歲以上的老師寫總課時(shí)的10%的反思，40－50歲的老師寫20%的反思、30-40歲的寫30%的反思，30歲以下的老師寫40%的反思，（1-5年內(nèi)的新教師寫50%的反思、每一單元必寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思）。35歲以下的教師每月要及時(shí)上交一篇600字以上的教學(xué)反思或心得。

6、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批改要求。

(1)作業(yè)完成要求

①課堂作業(yè)本（根據(jù)單元知識(shí)內(nèi)容能上課堂作業(yè)本的必做）

②補(bǔ)充習(xí)題（必做）

③練習(xí)與測(cè)試(教師根據(jù)本班的具體情況選做)

(2)課堂作業(yè)學(xué)生書寫與教師批改規(guī)范要求

學(xué)生課堂作業(yè)一、二年級(jí)用鉛筆，其余年級(jí)一律用鋼筆并用同一顏色的墨水書寫（全班統(tǒng)一），作圖用鉛筆。書寫時(shí)督促學(xué)生保持正確的寫字姿勢(shì)。

課堂作業(yè)在每次作業(yè)前寫上作業(yè)次數(shù)（如：1；2；3?），題序號(hào)一律寫在題序號(hào)格子中。然后是作業(yè)正文。兩道題之間一般空一行，每兩次作業(yè)之間要空四行。錯(cuò)題一律訂正在本次作業(yè)后面。

教師批改作業(yè)時(shí)每道題要求逐一批改，對(duì)題打“√”，錯(cuò)題打“×”，力求整齊美觀。學(xué)生解題中錯(cuò)誤的地方，用符號(hào)“？”指出。“訂正”兩字一般寫在學(xué)生作業(yè)下一行的左邊頂格處。每次作業(yè)訂正復(fù)閱后，再打上綜合等第，注明批改日期。對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)等第用優(yōu)、良、合格、不合格，盡量少用不合格，教師在學(xué)生下一行偏后處打上綜合等第，注明批改日期，批改日期寫在綜合等第右邊下。打等第時(shí)要用正楷書寫，具有示范性。

四、月度工作安排：

二月份

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、課題《基于小學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的有效教學(xué)研究》開題準(zhǔn)備工作

3、各備課組制訂好“集體備課“和“一人一好課”活動(dòng)計(jì)劃

4、組織觀看“教學(xué)新時(shí)空”

5、組織組內(nèi)成員參加高新區(qū)35周歲以上教師賽課活動(dòng)

6、組織讀書交流活動(dòng)

三月份

1、舉行1—6年級(jí)計(jì)算競賽

（一二年級(jí)口算競賽、三四年級(jí)筆算競賽、五六年級(jí)簡便計(jì)算競賽）

2、開展計(jì)算教學(xué)研討課（周小花、焦磊、陳改蘭）

3、集體備課

4、月度工作檢查

5、讀書交流活動(dòng)

四月份

1、參加區(qū)里組織的“泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人講座和獻(xiàn)課”活動(dòng)

2、參加全區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試

3、骨干教師示范課活動(dòng)暨課題研究匯報(bào)課（陳乃春 趙月績 李明亮）

4、做好市級(jí)課題《學(xué)生積極參與主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索與研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作

5、學(xué)生作業(yè)展覽

6、期中教學(xué)常規(guī)工作檢查

7、讀書交流活動(dòng)

五月份

1、組織教師進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》考核

2、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課（袁進(jìn)、王鵬）

3、期中階段性調(diào)研與質(zhì)量分析

4、讀書交流活動(dòng)

5、集體備課

6、月度工作檢查

六月份

1、參加區(qū)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師評(píng)比活動(dòng)

2、集體備課

3、開展復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)

4、讀書交流評(píng)選“書香園丁”

5、各年級(jí)復(fù)習(xí)、檢測(cè)，組織調(diào)研測(cè)試并進(jìn)行質(zhì)量分析

6、期末工作檢查