第一篇：白銀區(qū)第八小學(xué)德育工作總結(jié)

白銀區(qū)第八小學(xué)德育工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十八大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥碜约簞?chuàng)”這是我們的隊訓(xùn)。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。大隊部委設(shè)置合理、分工明確、合作意識很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展***活動。

（2）開展“***演講比賽”。（3）開展***活動。

（4）開展***活動。把活動寫進(jìn)去，并寫取得的成績與收效

三、塑造一個亮點(diǎn)，繼續(xù)深化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立八小學(xué)生的新形象，《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，是學(xué)生養(yǎng)成教育體系的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，大隊部認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練《白銀區(qū)第八小學(xué)67條好習(xí)慣》、《白銀區(qū)第八小學(xué)一日常規(guī)》，將學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)化到每一天、每一個細(xì)節(jié)，為每個學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣行之有據(jù)。對學(xué)生各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行引導(dǎo)和強(qiáng)化，讓學(xué)生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內(nèi)化。培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的責(zé)任心、自尊心、自信心等內(nèi)在品德的形成與發(fā)展。

繼續(xù)開展“八個一”活動，在細(xì)微處培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。為了激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，開展“星級少年”評選活動，在班級建立評比欄，“八星”評選活動不走過場，不流于形式，要求各班周小結(jié)月評選，鼓勵學(xué)生爭創(chuàng)“星級少年”，“六一”對評出的“星級少年”進(jìn)行表彰獎勵，以此活動更加關(guān)注學(xué)生的個性特長，關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展，廣泛調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，讓每個學(xué)生都有努力的方向，找到自己身上的閃光點(diǎn)。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有煥然一新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

如今，學(xué)校優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著育人的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、突出一個重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化“大課間”活動

我校深入貫徹落實(shí)國家提出的“陽光體育活動”，學(xué)校陽光大課間活動成效顯著。課間操時段，學(xué)生上下樓分兩列踏步甩臂走，動作剛勁有力、步伐整齊，隊列隊形變換有條不紊，廣播操學(xué)生精神飽滿、著裝統(tǒng)一、動作整齊劃一。這一活動的開展，有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。學(xué)生的精神面貌和校容校貌大為改觀。學(xué)生保持良好的身體姿勢，拼搏進(jìn)取精神得到進(jìn)一步增強(qiáng)，成了校園素質(zhì)教育的一道亮麗風(fēng)景線。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。

第二篇：白銀區(qū)第十四小學(xué)2015德育工作總結(jié)

白銀區(qū)第十四小學(xué)2015-2016學(xué)

第一學(xué)期德育工作總結(jié)

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念，堅持“育德入心，成德于行”的德育途徑。本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)堅持以人為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高班主任育人能力。1.加強(qiáng)培訓(xùn)。

開學(xué)初，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案，向每位班主任老師發(fā)放本《班主任工作手冊》。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。

2.開好“四種會”。

即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會；每學(xué)期1次家長會。本學(xué)期通過舉辦班主任工作論壇等專題會議，圍繞班級自治、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題，制訂措施，實(shí)施教育以及交流管理思想。

二、重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。

我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每周一升國旗儀式固定安排學(xué)生代表講話。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

2.規(guī)范教室布置。

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動?；顒又?，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來。充滿童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生，感染著學(xué)生。

4.舉辦國學(xué)誦讀展演活動，提升校園文化品位。

為了豐富學(xué)生校園文化生活，激勵展示自我，少先隊在其他處室配合下，11月上旬舉辦了主題為“誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)中華文化”的誦讀比賽活動，各年級精心排練，在少先隊的精心策劃，各班班主任的積極配合，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做得更好。此次活動同時作為學(xué)?！皣鴮W(xué)誦讀活動”的啟動儀式，豐富了“書香校園”的內(nèi)涵，有力地提升校園文化品位。

三、以學(xué)生自主管理為抓手，實(shí)施養(yǎng)成教育。1．以班集體教育為主渠道，注重自我完善。

在德育過程中，學(xué)校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。注重學(xué)生的自我完善，形成學(xué)生健全人格。

2.重視規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。少先隊不定期組織有關(guān)檢查活動，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

四、以多項(xiàng)為載體，注重感恩情感體驗(yàn)。1.通過校園文化節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日，實(shí)施感恩教育。

本學(xué)期，通過校園第九屆藝術(shù)節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日為龍頭，生動地演繹感恩教育，如我們教師節(jié)感恩老師、中秋節(jié)、國慶節(jié)感恩祖國等實(shí)踐活動，為學(xué)生們學(xué)會感恩、懂得報恩搭建了平臺。

2．成長儀式教育，見證學(xué)生成長。

儀式教育是學(xué)校教育的重要組成部分，具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性、感染性、教育性。我們十四小學(xué)的儀式教育更加注重前期的精心設(shè)計，讓其發(fā)揮出最大育人功能，讓學(xué)生在其中體驗(yàn)神圣、自豪、責(zé)任和感激，成為終生值得回味的記憶。

本學(xué)期，為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)新生感受入學(xué)的樂趣，教育學(xué)生從小愛父母、愛老師、愛學(xué)校、增進(jìn)學(xué)生集體主義情感，提高文明素養(yǎng)，爭做文明小學(xué)生。我校非常重視9月1日開學(xué)典禮工作和一年級新生入學(xué)入隊儀式工作。我們也邀請了一年級學(xué)生家長參與此次活動，見證孩子們成長的歷程。通過這樣的入學(xué)儀式，讓一年級新生明白自己已經(jīng)是光榮的少先隊員，轉(zhuǎn)變角色，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，爭做快樂的“十四校”人。學(xué)校通過精心籌劃，讓入學(xué)入隊儀式成為學(xué)生成長歷程中一個重要時刻。

五、推進(jìn)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有經(jīng)過培訓(xùn)認(rèn)證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學(xué)校切實(shí)有效地開展心理健康教育。這個學(xué)期我們在四到六年級各開展了一次心理健康教育課，糾正了學(xué)生在生長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己、認(rèn)識他人、認(rèn)識事物，使學(xué)生學(xué)會理解人，尊重人。我們還注重對單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建立了特殊群體學(xué)生檔案，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在生活上關(guān)愛他們；開展了兩次愛心助學(xué)活動；學(xué)校開設(shè)了“愛心班”，老

師利用休息時間義務(wù)給班級中的后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。

六、具體活動。

1、本，共安排“尊法、守法、懂法”、“學(xué)校學(xué)生消防安全”“感恩”“慶祝教師節(jié)”“慶國慶”“慶?？箲?zhàn)勝利70周年暨反法西斯勝利”等30余次主題隊會。

2、本，共安排“講文明、樹新風(fēng)”、“慶祝六一兒童節(jié)”“學(xué)雷鋒”“慶祝教師節(jié)”“ 慶?？箲?zhàn)勝利70周年暨反法西斯勝利”“慶國慶”等9次黑板報。

3、本，共安排各類手抄報三次，共計800余份。

4、安排各中隊布置樓道、教室。布置學(xué)校四樓“二十四孝”文化墻。

5、成功舉辦白銀區(qū)第十四小學(xué)第一屆“做孝心少年”道德大講堂活動。

6、舉辦“放飛——我的夢想”第九屆校園藝術(shù)節(jié)活動，7、舉辦2014-2015學(xué)畢業(yè)生“夢想簽約”儀式。

8、暑假期間，組織學(xué)生參加白銀市“慶?？箲?zhàn)勝利70周年暨反法西斯勝利”慶祝大會。、成功舉辦白銀區(qū)第十四小學(xué)第一屆“誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)中華文化”經(jīng)典誦讀活動，并在第 屆校長觀摩活動中成功展示。

七、取得成績。

1.積極參加白銀區(qū)藝術(shù)節(jié)活動，獲得“白銀區(qū)第四屆校園

文化藝術(shù)節(jié)展演小學(xué)組”二等獎。

2.少先隊獲得2015年白銀區(qū)優(yōu)秀少先大隊。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作實(shí)際，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高我們德育隊伍的德育意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力！

第三篇：白銀區(qū)第八小學(xué)資產(chǎn)管理制度

資產(chǎn)管理制度

為加強(qiáng)我校財產(chǎn)管理，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任．保證資產(chǎn)的安全完整、賬實(shí)相符，防止固定資產(chǎn)流失，根據(jù)有關(guān)財經(jīng)法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際．制定本制度。學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設(shè)備、專用設(shè)備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產(chǎn)七類。

（一）、采購制度

1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內(nèi)容相同。

2、購物申請單須有申請人、部門負(fù)責(zé)人、學(xué)校財產(chǎn)（管理員）三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府采購項(xiàng)目，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購。

（二）、驗(yàn)收入庫制度

1、財產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫。驗(yàn)收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應(yīng)及時交財務(wù)入賬。教育局調(diào)撥的財產(chǎn)憑基建科財產(chǎn)調(diào)撥單入帳。

2、入庫時要區(qū)分物品性質(zhì)，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對待，妥善保管。

3、根據(jù)勤儉辦學(xué)原則，倉庫內(nèi)積壓物品應(yīng)盡量減少，但教學(xué)所需物品要保證供應(yīng)。學(xué)?？倓?wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)定期檢查驗(yàn)收入庫制度執(zhí)行情況。

（三）、造冊登記制度

1、學(xué)校所有物品的賬冊登記工作由財產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)。

2、財產(chǎn)管理員根據(jù)物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或?qū)嶒?yàn)（專用室）賬冊。

3、按時完成上級部門布置的各種報表。

（四）、領(lǐng)用、借用及賠償制度

1、倉庫存放物品，由財產(chǎn)管理員統(tǒng)一管理。

2、領(lǐng)用辦公用品，需辦理領(lǐng)用手續(xù)。領(lǐng)用物品若有多余，須歸還倉庫。

3、教學(xué)物品不能挪作他用。教學(xué)物品和器材專供本校教學(xué)使用，在不影響教學(xué)前提下，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可出借。

4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。

5、出借的物品要按期收回。

6、每學(xué)期結(jié)束時，財產(chǎn)管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。

7、人員調(diào)動一定要做好個人物品借用歸還工作。

8、歸還物品時要當(dāng)面驗(yàn)收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。

9、賠償辦法由設(shè)備管理人員填寫賠償單，經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)再由損壞者憑賠償單到財務(wù)部門繳款。

（五）、財產(chǎn)報廢制度

1、報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據(jù)實(shí)際情況酌情處理。

2、報廢的物品由財產(chǎn)管理員統(tǒng)一登記，單項(xiàng)固定資產(chǎn)報廢金額按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、報廢單要有學(xué)校負(fù)責(zé)人，財務(wù)主管和財產(chǎn)保管員簽字、說明。

4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。

（六）、資產(chǎn)清查制度：

1、對所有固定資產(chǎn)，每年進(jìn)行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實(shí)相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調(diào)整賬戶，保持固定資產(chǎn)賬、卡、物相一致。每年固定資產(chǎn)清查都要留有書面資料。

2、學(xué)校在進(jìn)行財產(chǎn)清查時，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，由總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，組織相關(guān)人員參加。

3、清查方法以核實(shí)賬面、實(shí)地盤點(diǎn)為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達(dá)到摸清家底、保證財產(chǎn)安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯應(yīng)查明原因，經(jīng)批準(zhǔn)后，進(jìn)行調(diào)賬，并指定人員寫出報告，以便核查。

白銀市白銀區(qū)第八小學(xué)

第四篇：白銀區(qū)第十二小學(xué)少先隊工作總結(jié)

白銀區(qū)第十二小學(xué)少先隊工作總結(jié)

（2008-2009學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期我校大隊部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會議精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)中央8號文件加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以體驗(yàn)教育為基本途徑，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各部門及各位老師的支持配合下，本學(xué)期少先隊按計劃，隨時事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗(yàn)教育活動。引導(dǎo)少先隊員在服務(wù)他人，服務(wù)社會的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。讓隊員們在活動中學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會做人，收到了較好的效果。

一、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，完善少先隊組織建設(shè)

1、本學(xué)期加強(qiáng)了對團(tuán)隊工作教師的力度。同時，進(jìn)一步提升我校少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)為學(xué)校服務(wù)的水平。本學(xué)期，每天都有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、登記公開學(xué)校衛(wèi)生情況，給予學(xué)校管理班隊考核、文明辦公室評比提供重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)對中隊輔導(dǎo)員工作的培訓(xùn)力度。舉辦輔導(dǎo)員沙龍、輔導(dǎo)員工作例會等，進(jìn)行輔導(dǎo)員工作研討，工作經(jīng)驗(yàn)交流等，發(fā)揮內(nèi)部的“傳、幫、帶”作用，使新輔導(dǎo)員盡快地適應(yīng)了中隊管理工作，老輔導(dǎo)員工作水平也不斷提高；同時，逐步完善了對輔導(dǎo)員工作的檢查、評估、激勵制度，充分調(diào)動了輔導(dǎo)員的工作積極性和創(chuàng)造性，建立起了一支高素質(zhì)的中隊輔導(dǎo)員工作隊伍。

3、更好地發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員對學(xué)生的教育作用，加強(qiáng)了與校外德育基地的聯(lián)系。引導(dǎo)少先隊員在服務(wù)他人，服務(wù)社會的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。

4、構(gòu)建了合理完善的少先隊組織管理體系。在新一屆大隊部中進(jìn)行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養(yǎng)一批思想服務(wù)意識高、組織管理能力強(qiáng)、有團(tuán)隊合作精神的學(xué)生加入了德育工作管理的隊伍。同時堅持“以團(tuán)帶隊”的理念，大隊部協(xié)同教導(dǎo)處共同合作，切實(shí)開展學(xué)校的德育工作。在團(tuán)隊工作一體化的體系中，層層落實(shí)計劃，有效開展活動。

5.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“童話天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的英語氛圍。重點(diǎn)抓好大隊委、值周中隊、小百靈廣播站的培訓(xùn)工作，完善社區(qū)少先隊組織──雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、值勤隊的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式學(xué)校的有關(guān)活動的開幕儀式、頒獎儀式等做好充分的準(zhǔn)備。

6、本學(xué)期，我們大隊部積極推廣少先隊軍樂隊、護(hù)旗隊的作用，堅持每周升旗儀式。并取得了一定的成績，在今后的工作中，我們將加大軍樂隊、護(hù)旗隊建設(shè)。

二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展各項(xiàng)活動

1、本學(xué)期大隊部圍繞學(xué)校德育中心工作，繼續(xù)大力開展“文明禮儀伴我行”教育。本學(xué)期，大隊部結(jié)合雛鷹爭章活動，每月出一期黑板報，促使更多的隊員提升了文明道德修養(yǎng)，把良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動.2、文明禮貌月活動：三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，各地也掀起了一陣?yán)卒h熱。我們學(xué)校也利用大好時機(jī)，向?qū)W生宣傳雷鋒精神，希望學(xué)生能向雷鋒一樣，有為他人服務(wù)的意識。

3月2日升旗儀式上，大隊輔導(dǎo)員在國旗下號召號召全校師生向雷鋒學(xué)習(xí)。于是，全校掀起了一陣學(xué)雷鋒高潮。

3月5日是雷鋒同志學(xué)習(xí)日，各班同學(xué)利用手抄報形式展出了雷鋒日記、雷鋒故事及身邊的雷鋒等。通過此項(xiàng)活動的開展，學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識了雷鋒，了解了雷鋒精神，更有利于學(xué)習(xí)。

3月8日是“三八父母節(jié)”，我們開展了“愛心郵差送愛心”活動?；顒忧皽?zhǔn)備有二：

1、學(xué)生向媽媽或其他女性長輩寫一封信，表達(dá)對她們的感恩之情。這個活動在5號下午放學(xué)之前完成。

2、選郵差。不是所有人都能被選上的，郵差的任務(wù)也不僅僅是送信這么容易。郵差要有一定語言溝通能力、扎實(shí)的語文功底、要大膽；郵差不僅要把信送到，還要讓收信人在信的背面回信。另外，如果對方不認(rèn)字，還得負(fù)責(zé)讀信和代筆寫信。接著就是在3月8號這天的送信了?；顒咏Y(jié)束，我們根據(jù)寄收雙方的同意，收集保存了一部分信件。

3月12日是植樹節(jié)，因?yàn)閷W(xué)校的條件有限，所以我們改換了節(jié)日方式,主題是“我與小樹一起成長?！痹谶@天，學(xué)校的每一棵花草樹木都被同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)了。在認(rèn)領(lǐng)的同時，他們開始澆水、施肥，希望小樹能快樂成長。通過此次活動，加強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識，更讓學(xué)生進(jìn)一步開始關(guān)注樹木的成長，進(jìn)而有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

“我的安全我做主，我決定從現(xiàn)在起不吃三無食品……”響亮的誓言聲響徹校園。這是六二中隊的安全誓師大會。

春季是傳染病和多發(fā)病的高峰期，為了同學(xué)們的健康，六二中隊全班同學(xué)通過辦手抄報、板報、口頭宣傳、校園廣播站等渠道向全校師生宣傳安全知識。為了使同學(xué)們能約束自己，在3月20日上午，六二中隊全體學(xué)生舉行了本次安全誓師大會。本次活動的舉行，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識，為其健康成長打下良好基礎(chǔ)。

3月22日是“世界水日”，孟莊小學(xué)的所有家長都受到來自自己孩子的宣傳口號“節(jié)約用水”。

這天一大早，班主任便忙開了，因?yàn)樗麄兌荚谑諄碜约议L的反饋信息。在世界水日來臨之際，大隊部通過周一升旗、廣播站、板報等形式向?qū)W生宣傳。并且在3月20日前布置一項(xiàng)活動作業(yè)：每一位學(xué)生制作一條節(jié)約用水的宣傳用語，告知自己的家長節(jié)約用水。通過此項(xiàng)活動，學(xué)生節(jié)約用水的意識更強(qiáng)了，也同時教育了孩子的家長，也讓農(nóng)村的家長知道了節(jié)約。

3、“繼承光榮傳統(tǒng) 爭做小主人”主題活動：為了傳承革命精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解革命先烈的英雄事跡，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國意識和為人民服務(wù)的意識。學(xué)校決定以“繼承光榮傳統(tǒng) 爭做小主人”主題教育為載體，讓學(xué)生沿著革命前輩的足跡，茁壯成長。主要開展了以下各種活動：（1）各班在4月5日左右出好一期專題黑板報。（2）各班要開展好一次“繼承光榮傳統(tǒng) ”的主題班隊活動。（3）通過紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)革命先烈的故事、革命前輩的事跡，屆時請各班班主任組織好學(xué)生認(rèn)真收聽、收看。各班對英烈故事進(jìn)行收集整理，可以結(jié)合慶祝建國60周年活動看開展。播放革命歌曲，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）各中隊舉行講革命故事比賽、唱英雄歌比賽。（5）舉行第一次少代會。（6）環(huán)保手抄報比賽。

4、書香滿校園：在勞動節(jié)來臨之前，我們每個單位都出了一期勞動節(jié)的板報。還舉行了教師粉筆字比賽，以此來慶祝自己的節(jié)日。

5、“扮靚自己 展示自我”：六月來臨，它是一個快樂的節(jié)日，這些快樂是我們祖國的花朵——兒童給予的。它讓我們看到燦爛的笑容，讓我們感受到快樂的元素。不過，由于終考的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)又緊張起來。本月舉行的活動不多，不過卻很有意義：（1）“六一”主題隊日活動：歌唱祖國慶六一,各中隊六一個人才藝展。（2）“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動（3）2期板報：第一期主題“慶六一”，第二期主題“備戰(zhàn)終考”。（4）考前心理輔導(dǎo)，有各中隊輔導(dǎo)員具體操作。（5）考前誠信宣誓：愿做文明人、講誠信、不作弊。有各班中隊長具體操作。（6）6月5日“世界環(huán)境日”主題活動：各中隊舉行演講比賽班（7）本期少先隊工作總結(jié)。

三、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校路路通的作用，為此，學(xué)校通過舉辦家長學(xué)校，從多方面對家長進(jìn)行隊員行為習(xí)慣的養(yǎng)成；二至六年級，學(xué)校通過集中召開學(xué)生家長會，向家長介紹我校辦學(xué)思路及我們的具體做法，讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校，同時，開展了“家長開放日”活動，讓家長隨時走進(jìn)我們課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)，了解老師的教學(xué)方法。本次活動受到了家長的好評，使他們也更深刻的感受，學(xué)校在辦“讓人民滿意的教育”中所做的努力，真是“一切為孩子，為了孩子的一切”。本學(xué)期，每位年級組長能夠及時與班主任溝通，認(rèn)真組織不同形式的家長會，家校教育能夠有機(jī)結(jié)合，從而使我們的教育工作更加有效。

四、存在問題及改進(jìn)措施

1、少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實(shí)施過程中，輔導(dǎo)員老師的內(nèi)驅(qū)力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學(xué)生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設(shè)計活動時要突出教育的實(shí)效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導(dǎo)員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創(chuàng)造性的開展工作。

2、給隊員創(chuàng)造自我管理的機(jī)會不夠。在全員育人的同時，要加強(qiáng)自我教育的意識，相信隊員的管理能力，為他們創(chuàng)造自我管理的平臺。不論是課堂教學(xué)，還是課外教育，老師要相信隊員，多給隊員一些指導(dǎo)，讓他們自己管理自己，效果會好一些。如；一年級的各班監(jiān)督員、四五年級監(jiān)督小組的互相評價等，都充分體現(xiàn)這一做法的有效性，但在這一活動中，老師不能忘了自己的職責(zé)，不能放任不管，而是要精心的組織指導(dǎo)。

總之，今后的少先隊工作，要在針對我校少先隊工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的工作思路，使教育工作再上一個新臺階，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第五篇：白銀區(qū)第十五小學(xué)

白銀區(qū)第十五小學(xué)讀書演講比賽通知

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，拓寬學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的途徑，推廣普通話，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和表達(dá)能力，營造書香校園，我校將舉行演講比賽?；顒影才牛?/p>

1.時間：2012年4月25日下午2：30 2.地點(diǎn)：二樓多媒體教室

3.活動內(nèi)容：圍繞“讀經(jīng)典作品、創(chuàng)書香校園”、“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，結(jié)合自己閱讀的書目，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。參賽作品要緊扣主題，脫稿演講，演講時間不超過5分鐘。4.評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）、演講內(nèi)容：主題鮮明突出，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，立意新穎，有真情實(shí)感。（40分）（2）、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然優(yōu)美，表達(dá)流暢，語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏富有激情，要求脫稿。（30分）

（3）、表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）（4）、整體效果：時間控制適當(dāng)，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。（10分）5.參賽人員3~6年級各班選兩名學(xué)生參加。

6.獎勵辦法：本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎，并推薦一等獎參加白銀區(qū)組織開展的讀書演講比賽。7.評委：李維凱 岳建偉 王花彩 王麗萍 董瑞霞 8.記分員：石凌太 9.組織：陳靜 10.主持：李曉寧 備注：

請參賽人員于周一間操時間上大隊部抽取參賽順序并上交參賽稿件。

除參賽人員以外3－6年級各派6名參加。