第一篇：劉官街道中學(xué)控輟保學(xué)工作報(bào)告

劉官街道中學(xué)控輟保學(xué)工作報(bào)告

在本次盤州市教育脫貧攻堅(jiān)中，我校建檔立卡貧困輟學(xué)學(xué)生共有8名。分別是支引鵬、許濤、王建輝、高林彪、支建、盧家盛、支引歡、盧金花八名學(xué)生。針對(duì)這八名輟學(xué)學(xué)生，我校組織班主任及包保教師進(jìn)行家訪談心、勸返工作。

在家訪談心、勸返工作發(fā)現(xiàn)，支引歡同學(xué)已轉(zhuǎn)入盤縣迎春書院就得讀，盧金花同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)。對(duì)其余六位學(xué)生進(jìn)行入戶家訪談心、勸返就讀中，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生有的跟隨家長(zhǎng)在外打工，有的自己在外打工。針對(duì)這一現(xiàn)象，我校教師與其家長(zhǎng)和本人進(jìn)行交談，勸其返校讀書。家長(zhǎng)都同意勸其孩子返校就讀，現(xiàn)在都在做學(xué)生的思想工作，相信不久將反校就讀。

為了更好的做好控輟保學(xué)工作，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育法，普及九年義務(wù)教育，我校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況特制定我?？剌z保學(xué)措施。

一、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。每學(xué)年開學(xué)初（9月）為控輟宣傳月，以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。

二、徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。

加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

三、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。

建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定”，貫徹省市教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。

四、深入細(xì)致的做好輟返工作。

建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取至少三次以上的家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸的回、留的住。

五、建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果

完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

總之，我校將一如既往地地做好控輟保學(xué)工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才不斷努力。

劉官街道中學(xué) 2017年11月8日

第二篇：官店鎮(zhèn)中學(xué)2012-2013學(xué)保學(xué)控輟工作方案

官店鎮(zhèn)中學(xué)2012－2013學(xué)保學(xué)控輟

工作方案

為繼續(xù)抓好學(xué)校保學(xué)控輟工作，鞏固“兩基”工作成果，確保在校學(xué)生鞏固率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，輟學(xué)率不超過限制指標(biāo)，順利通過省2013年“兩考核一評(píng)估”和2014年對(duì)我縣進(jìn)行的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)根據(jù)《官店鎮(zhèn)保學(xué)控輟工作方案》，制定本方案。

一、現(xiàn)狀分析：

我鎮(zhèn)小學(xué)生年輟學(xué)率基本控制在1%以內(nèi)，但由于本地外出務(wù)工人員較多，子女跟隨外出借讀現(xiàn)象嚴(yán)重，保留率達(dá)標(biāo)存在一定困難；初中階段保學(xué)控輟的工作難度較大，生源外流現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)困生較多，受外出務(wù)工潮的影響，流失人數(shù)超出了國(guó)家控制的范圍，學(xué)生輟學(xué)率、保留率均存在很大的壓力。

二、工作目標(biāo)

1、小學(xué)階段適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%，初中階段適齡兒童入學(xué)率達(dá)85%以上，“三殘”兒童、少年入學(xué)率達(dá)到80%；

2、初中三年鞏固率達(dá)90%以上、小學(xué)六年在校學(xué)生保留率達(dá)95%；

3、初中在校學(xué)生年輟學(xué)率不超過3%，小學(xué)在校生年輟學(xué)率不超過1%；

4、小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到99%。

三、組織機(jī)構(gòu)及人員分工

1、為切實(shí)開展好我鎮(zhèn)保學(xué)控輟工作，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：

組長(zhǎng)：曾凡仲

副組長(zhǎng)：王勁松翁文波鄧楷

成員：陸云峰楊升黃俊鎮(zhèn)屬各校校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在官店中學(xué)業(yè)務(wù)辦，由王勁松同志任辦公室主任，陸云峰、楊升負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)辦公。

2、人員分工：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)曾凡仲為全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)保學(xué)控輟工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全鎮(zhèn)的控輟保學(xué)工作，包保何村片各校保學(xué)控輟任務(wù)；王勁松副校長(zhǎng)、翁文波副校長(zhǎng)、鄧楷工會(huì)主席分別包保官店片、官店中學(xué)校本部、里師片各校保學(xué)控輟任務(wù)；鎮(zhèn)屬各校校長(zhǎng)是本?？剌z保學(xué)工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)本校保學(xué)控輟的統(tǒng)籌安排，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和包保領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；全體班主作、各科科任教師是本班保學(xué)控輟工作的具體責(zé)任人，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，協(xié)作防控，全方位、多層面地防止學(xué)生流失。

四、工作措施

1、繼續(xù)加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》宣傳力度，提高廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女受教育權(quán)利的重視，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，積極送子女入學(xué)；各校校長(zhǎng)要認(rèn)真統(tǒng)計(jì)本校學(xué)生流失的基本狀況，分析流失原因，找準(zhǔn)對(duì)策，在每年的3月、9月要有針對(duì)性地開展教育法律法規(guī)宣講和入學(xué)動(dòng)員，營(yíng)造起生源不外流、學(xué)生積極入學(xué)的良好氛圍。

2、按時(shí)完成有轉(zhuǎn)出意向的學(xué)生、流失學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和勸學(xué)人員分工，積極組織開展教師入戶動(dòng)員，及時(shí)做好向人民政府報(bào)告和與各村居的聯(lián)系工作。

3、各學(xué)校要以師生三個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，推行“辦快樂教育、建和諧校園”，加強(qiáng)學(xué)校教育管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，讓學(xué)生在學(xué)校人格獲得尊重、學(xué)業(yè)迅速提升、特長(zhǎng)得到發(fā)揮，生活豐富愉快，使學(xué)生在校留得

住、學(xué)得好。

4、各校教師要認(rèn)真踐行三個(gè)習(xí)慣基本要求，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做好以下幾方面工作：一是認(rèn)真做好家訪工作。全體教師除進(jìn)行常規(guī)家訪外，還應(yīng)健全專門針對(duì)學(xué)困生、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、日常行為表現(xiàn)異常學(xué)生的專訪機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的交流溝通，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)遏止學(xué)生流失的苗頭，從源頭上減少易流失學(xué)生群體。二是改進(jìn)課堂教學(xué)方法，規(guī)范辦學(xué)行為。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改知識(shí)，把新課改理念引入課堂，推行快樂學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)民主管理，改變?cè)u(píng)價(jià)體制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極融入班集體，不侮辱諷刺學(xué)困生、行為表現(xiàn)較差的學(xué)生，不傷害學(xué)生的人格尊嚴(yán)和自尊心，不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化督促檢查，對(duì)不遵從課改要求，教學(xué)方式老化，有侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為的教師要予警示提醒，樹立學(xué)生起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)校的主人翁意識(shí)和班級(jí)集體榮譽(yù)感；三是開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生課余生活。各校要健全社團(tuán)組織，充分利用“六一”國(guó)際兒童節(jié)、全鎮(zhèn)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝調(diào)演等契機(jī)，組織學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提升學(xué)生文藝素養(yǎng)，豐富學(xué)生課余生活。特別是班內(nèi)的留守兒童，要有針對(duì)性地組織參與各種社團(tuán)或興趣小組，讓他們感受到集體的溫暖，以彌補(bǔ)親情的缺失。四是改善學(xué)校飲食和住宿條件，全力實(shí)施好“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”，盡量滿足學(xué)生食宿的需求，讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心。

五、獎(jiǎng)懲

對(duì)在保學(xué)控輟工作中成績(jī)突出，群眾反映較好的學(xué)校和個(gè)人，中學(xué)要大張旗鼓地予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先等政策上予以傾斜；對(duì)于工作

不力，學(xué)生輟學(xué)率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，保留率嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人，要在全鎮(zhèn)內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人處以限期整改、調(diào)離原學(xué)校、強(qiáng)制輪崗支教或考核不合格等處分。

習(xí)水縣官店鎮(zhèn)中學(xué)

二0一二年九月一日

官店鎮(zhèn)中學(xué)2012－2013學(xué)保學(xué)控輟

工

作

方

案

習(xí)水縣官店鎮(zhèn)中學(xué)

二0一二年九月十六日

第三篇：胡官屯鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)工作制度

胡官屯鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)工作制度

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

一、責(zé)任制度

實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認(rèn)真的抓好、抓實(shí)。

2、實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失率不得超過1%。

5、實(shí)行校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任包年級(jí)、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

7、對(duì)后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。按照國(guó)家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的會(huì)議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴(yán)格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪 1次）。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎(jiǎng)將由參加的教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交教育處統(tǒng)計(jì)。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

二、學(xué)籍管理制度

1.按文教局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

三、輟學(xué)報(bào)告制度

1、班主任在第一時(shí)間深入班級(jí)檢查學(xué)額，填寫出席人數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報(bào)告給教導(dǎo)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。

2、每天對(duì)班級(jí)的輟學(xué)生進(jìn)行報(bào)告，每月綜合報(bào)告，每學(xué)期末全面報(bào)告。

3、班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

4、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給教育辦公室，再上報(bào)縣教局普教科，由縣教育局向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給鎮(zhèn)教育辦公室，保證及時(shí)上報(bào)。

四、家訪、救助制度

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項(xiàng)工作：

（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。（3）前后組成幫教小組，相互幫助。（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。（5手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

（6）班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為差生、厭學(xué)生無償補(bǔ)課。

（7）針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

5、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于享受社會(huì)低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

6、對(duì)于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手來手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。注意作好下列幾項(xiàng)工作：（1）國(guó)家貧困基金如數(shù)發(fā)放。（2）學(xué)校捐款特困基金。（3）班級(jí)獻(xiàn)愛心基金。（4）聯(lián)系支助單位

（5）個(gè)人資助，捐款、捐物。

五、獎(jiǎng)勵(lì)制度

1、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行班主任包班，班級(jí)流失一名學(xué)生罰績(jī)效獎(jiǎng)。

2、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對(duì)所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)所包的學(xué)生動(dòng)員不來的不獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)控輟有功的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全年沒有流失的獎(jiǎng)班主任5—10評(píng)估分.3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.

第四篇：中學(xué)控輟保學(xué)情況調(diào)查報(bào)告

中學(xué)控輟保學(xué)情況調(diào)查報(bào)告

南**鎮(zhèn)位于山陽(yáng)縣城東南65公里處，全鎮(zhèn)轄18個(gè)行政村，97個(gè)村民小組，人口18130人。全鎮(zhèn)總面積230平方公里。全鎮(zhèn)有中小學(xué)校點(diǎn)30處。**中學(xué)是南**鎮(zhèn)唯一的一所初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生485名。南**鎮(zhèn)境內(nèi)山大溝深，素有“八山一水一分田”之說，經(jīng)濟(jì)文化落后，學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重。今年，**中學(xué)為了配合“創(chuàng)教育強(qiáng)縣”，為了切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校堅(jiān)持“依法治教、依法執(zhí)教、防治結(jié)合、綜合治理”的方針，按照“依法控輟、管理控輟、聯(lián)動(dòng)控輟”的思路，齊抓共管，經(jīng)過不懈的努力，取得了一定的成效。

一、基本情況

**中學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生485人，七年級(jí)151人，八年級(jí)158人，九年級(jí)176人。本學(xué)期我校有3人轉(zhuǎn)出。七年級(jí)輟學(xué)3人，八年級(jí)輟學(xué)6人，九年級(jí)輟學(xué)7人。輟學(xué)率分別為2%、%、4%。

二、學(xué)生輟學(xué)原因分析。

學(xué)生輟學(xué)、外流，主要有以下四個(gè)方面的原因：

1、學(xué)生個(gè)人原因：一是學(xué)生因?qū)W困導(dǎo)致厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣。這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)主要原因。義務(wù)教育階段小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來學(xué)習(xí)成績(jī)就參差不齊，有的學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差，到了初中，課程門類增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，出現(xiàn)嚴(yán)重學(xué)困現(xiàn)象，于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒，從而導(dǎo)致輟學(xué)。二是絕大多數(shù)留守兒童缺乏必要的親情和關(guān)愛。開學(xué)初，學(xué)校要求各班主任對(duì)學(xué)生父母打工情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：學(xué)生中監(jiān)護(hù)人有一人在外打工的31人，父母均在外打工的28人。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對(duì)他們監(jiān)管，但監(jiān)管力度顯然弱了許多，特別是上了年紀(jì)的老人對(duì)孫子孫女的監(jiān)管形同虛設(shè)，以任其自然型為主。三是一部分學(xué)生的自制力差，自我約束力不夠，是非觀念淡薄，容易受到他人的影響而輟學(xué)。

2、社會(huì)原因：部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。特別是近年來，高考并軌，高校擴(kuò)招，收費(fèi)增多，大畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農(nóng)民送子女讀書“跳龍門”的主要目的實(shí)現(xiàn)不了，便不但不勸學(xué)，反而勸退。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性差、學(xué)習(xí)自信心不強(qiáng)，從而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。

3、家庭原因：一是某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄嫠?qū)動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢，因?yàn)樵谵r(nóng)村識(shí)幾個(gè)字就足夠用了。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過早離校，到社會(huì)闖蕩“江湖”去了。二是個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。由于**鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣，一些困難家庭，無力護(hù)持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。三是個(gè)別家庭的變故，也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。四是少數(shù)家長(zhǎng)有重男輕女思想，認(rèn)為女孩子識(shí)得幾個(gè)字就行，送女孩讀書不劃算。

4、學(xué)校原因：一是學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，僅靠有限的辦公費(fèi)開展教育教學(xué)工作，教學(xué)設(shè)備陳舊老化，教育硬件無法滿足正常教學(xué)需要，校園生活單調(diào)乏味，對(duì)學(xué)生沒有吸引力。二是少數(shù)教師的教育教學(xué)水平不高，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致部分學(xué)生輟學(xué)。三是學(xué)校不能滿足部分家庭對(duì)高質(zhì)量教育的需要，部分家長(zhǎng)把子女送到條件相對(duì)較好的城市學(xué)校校就讀，致使我校學(xué)生大量外流。

三、控輟保學(xué)的建議和措施。

制止小學(xué)生輟學(xué)工作任務(wù)艱巨，難度很大，必須下大力量，加大措施，常抓不懈。為此，要抓好以下幾點(diǎn) ：

1、加大教育法制宣傳力度，切實(shí)做到依法治教。一是每年開學(xué)前，各級(jí)政府、學(xué)校要積極開展《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》普法宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、學(xué)生知法懂法。二是積極開展教育執(zhí)法檢查。政府與學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生之間簽訂《義務(wù)教育合同》，讓家長(zhǎng)、學(xué)生知道未成年人不完成九年義務(wù)教育屬于違法行為，從根本上解決小學(xué)生流失的問題。三是對(duì)于一些行之有效的方法舉措，要持之以恒，狠抓落實(shí)，使之真正落到實(shí)處。

2、教育行政部門要深化教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育。

學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的，但就現(xiàn)實(shí)來看，其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會(huì)，有時(shí)還遭到老師和同學(xué)的“白眼”，久而久之，便生厭學(xué)心理，于是就輟學(xué)回家。為解決這一問題，一是教育行政部門要深化教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，不能簡(jiǎn)單地一考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校和教師。二是學(xué)校要本著以人為本的原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在新課程的評(píng)價(jià)制度中，努力采取切實(shí)有效措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)困生樂學(xué)、好學(xué)，杜絕因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象。三是教師要尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)困生。不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生，不得體罰和變像體罰學(xué)困生，不隨便停學(xué)困生的課。讓學(xué)困生喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)。

3、學(xué)校要大力開展各項(xiàng)控輟保學(xué)活動(dòng)。

一是利用教職工會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)各種相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)教師控輟保學(xué)意識(shí)，讓每一位教師樹立起“不讓一個(gè)學(xué)生流失到社會(huì)”的觀念，讓每一位教師樹立起教好每一名學(xué)生，就是提高全民組素質(zhì)的具體體現(xiàn)，就是在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這一偉大目標(biāo)中的價(jià)值體現(xiàn)。

二是利用校會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)教育，讓全體學(xué)生增強(qiáng)自我約束意識(shí)、增強(qiáng)自信心，努力完成九年義務(wù)教育的學(xué)業(yè)任務(wù)。

三是深入開展家訪活動(dòng)。開學(xué)初，學(xué)校要逐班、逐個(gè)排查清理輟學(xué)學(xué)生情況，安排做好輟學(xué)學(xué)生的家訪工作。通過與家長(zhǎng)談心，達(dá)到動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。

四是開展豐富多彩的活動(dòng)，讓豐富多彩的校園生活留住學(xué)生。學(xué)校要定期開展文化體育活動(dòng)活動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。

五是加強(qiáng)學(xué)校后勤保障，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住學(xué)生。

**中學(xué)地處山區(qū)，走讀生少，住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問題便是一件大事。近年來，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上，我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，一是完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化日常管理。二是成立了食堂管理小組，落實(shí)責(zé)任制。三是學(xué)校嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售關(guān)，強(qiáng)化飲食安全。四是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃，讓學(xué)生吃好吃飽。通過這些措施，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極大的改善，保證了鞏固率。

六是強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教育方針、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足義務(wù)教育階段所要開設(shè)的所有課程，積極開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。積極開展各科興趣小組建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面積極性，形成齊抓共管合力。切實(shí)有效地抓好控輟保學(xué)工作。

5、國(guó)家進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。進(jìn)一步加大農(nóng)村師資的培訓(xùn)，提高教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)水平，以滿足廣大學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)高質(zhì)量教育教學(xué)的需求。

6、全社會(huì)要營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，努力提高教師的社會(huì)地位，讓更多的優(yōu)秀人才樂意從事農(nóng)村義務(wù)教育，扎根農(nóng)村義務(wù)教育。

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第五篇：中學(xué)控輟保學(xué)工作方案

“控輟保學(xué)”工作方案

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，減少流生、控制流失率，制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

一、成立學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）

成員：（教務(wù)主任）、（教務(wù)處副主任）

各年段段長(zhǎng)及各班班主任

二、“控輟保學(xué)”工作制度。

（一）、責(zé)任制度

實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)期同各班班主任及科任教師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。實(shí)行目標(biāo)管理。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高。

（二）、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料。

2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

（三）、跟蹤制度

期初對(duì)各班級(jí)未到校注冊(cè)學(xué)生進(jìn)行摸底，并對(duì)這些學(xué)生造冊(cè)建檔。學(xué)校及時(shí)組織教師對(duì)未到校注冊(cè)學(xué)生進(jìn)行家訪，并填寫好家訪記錄表。班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。

（四）、救助制度

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。

1.班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。

2.對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3.開展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過手拉手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

（五）、家訪制度

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。

1.班主任及任課教師要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任及任課教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。

3.對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任及任課更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4.每次家訪要做好家訪記錄。

（六）、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度

1.對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類別，做好記錄。

2.針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任及任課對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等記錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

三、開展“控輟保學(xué)”工作考評(píng)

（一）、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

1、七年段標(biāo)準(zhǔn)

以班級(jí)為單位進(jìn)行考評(píng)。

上學(xué)期達(dá)到0輟學(xué)率的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)300元；出現(xiàn)1人輟學(xué)的，此項(xiàng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。下學(xué)期達(dá)到0輟學(xué)率的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)300元；僅1人輟學(xué)的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)200元，出現(xiàn)2人輟學(xué)的，此項(xiàng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、八年段標(biāo)準(zhǔn)

以班級(jí)為單位進(jìn)行考評(píng)。

上學(xué)期僅輟學(xué)1人的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)300元；出現(xiàn)2人輟學(xué)的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)200元；出現(xiàn)3人輟學(xué)的，此項(xiàng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。下學(xué)期輟學(xué)2人以內(nèi)（含2人）的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)300元；出現(xiàn)3人輟學(xué)的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)200元；出現(xiàn)4人輟學(xué)的，此項(xiàng)不予獎(jiǎng)勵(lì)

3、九年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

以班級(jí)為單位進(jìn)行考評(píng)。

上學(xué)期輟學(xué)人數(shù)在2人之內(nèi)（含2人）的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)300元；輟學(xué)3人，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)200元；輟學(xué)4人，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)100元；輟學(xué)5人及以上的，此項(xiàng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。下學(xué)期考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)同上學(xué)期一樣。

若有分A、B班的，A班：上學(xué)期0輟學(xué)率的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)200元；出現(xiàn) 1人及以上人數(shù)輟學(xué)的，此項(xiàng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。下學(xué)期考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)同上學(xué)期一樣。B班：上學(xué)期輟學(xué)人數(shù)在5人之內(nèi)（含5人）的，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)300元；輟學(xué)6人，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)200元；輟學(xué)7人，績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)100元；輟學(xué)8人及其以上的，此項(xiàng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。下學(xué)期考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)同上學(xué)期一樣。

（二）“控輟保學(xué)”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算辦法

1、鞏固率的認(rèn)定：以教務(wù)處提供的學(xué)生名冊(cè)為準(zhǔn)（新學(xué)年學(xué)生人數(shù)的認(rèn)定以上學(xué)期參加期末考及中考考試的人數(shù)為準(zhǔn)）。開學(xué)初有注冊(cè)，期中和期末有參加各項(xiàng)統(tǒng)考及參加中考考試的，認(rèn)定為在校學(xué)生。否則，認(rèn)定為輟學(xué)生。

2、獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算辦法：教師“控輟保學(xué)”獎(jiǎng)勵(lì)=

（三）、關(guān)于評(píng)優(yōu)評(píng)先

1、對(duì)于鞏固控輟保學(xué)效果最差的2個(gè)班級(jí)，班主任不能評(píng)為先進(jìn)班主任，班級(jí)不能評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

2、教師不得以任何借口把學(xué)生趕出教室，剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利，教師文明施教，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，如有發(fā)現(xiàn)因教師體罰或變相體罰學(xué)生而造成學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的，取消教師當(dāng)年“評(píng)先”“評(píng)優(yōu)”資格，并在崗位責(zé)任分中扣除控輟工作的2分。

任教各班獎(jiǎng)金之和 N(所任班級(jí)數(shù)）