第一篇：高二年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工安排

高二年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工安排

姓

名

職

務(wù)

分 管 工 作

朱建國

副 校 長

全面負(fù)責(zé)年級(jí)教育教學(xué)工作和教科研工作

年級(jí)內(nèi)部及與其他部門的協(xié)調(diào) ,政治、歷史學(xué)科聯(lián)系，黃衛(wèi)榮

政教處主任

班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生常規(guī)管理

教師值日管理，外語、體育學(xué)科聯(lián)系 孫宇江

教務(wù)副主任

教學(xué)常規(guī)管理，備課組建設(shè)

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科聯(lián)系 王榮林

教育督導(dǎo)

教育教學(xué)常規(guī)管理檢查、督導(dǎo)

青年教師培養(yǎng)

語文、生物、地理學(xué)科聯(lián)系 徐秋林

年級(jí)組長

教師辦公紀(jì)律、坐班輔導(dǎo)考核

組織年級(jí)活動(dòng)，學(xué)生干部培養(yǎng)

負(fù)責(zé)收集和反饋師生意見

1、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員全面參與年級(jí)教育、教學(xué)過程管理，關(guān)注師生思想，參與年級(jí)師生考核工作。

2、孫宇江、王榮林側(cè)重于教學(xué)管理，黃衛(wèi)榮、徐秋林側(cè)重于教育管理。

3、年級(jí)部干事吳衛(wèi)東負(fù)責(zé)完成年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情。

年級(jí)組長職責(zé)

發(fā)表日期：2011年3月24日 出處：邊門鎮(zhèn)中心小學(xué) 作者：邊門鎮(zhèn)中心小學(xué) 【編輯錄入：飛天】

1,及時(shí)幫助解決本年級(jí)教師在工作中遇到的困難,了解教師的思想狀況,傳遞工作信息,做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師間的橋梁工作.2,協(xié)同教導(dǎo)處管理本年級(jí)的教育教學(xué)工作,處理一些突發(fā)事件.3,組織本年級(jí)教師進(jìn)行工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流.4,協(xié)同教導(dǎo)處做好教師的調(diào)課,調(diào)休工作,負(fù)責(zé)本年級(jí)教師的考勤工作,協(xié)助校長完成本年級(jí)教師的考核工作.湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉紹萍

年級(jí)是學(xué)校的基層管理單位，它既是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)單位，又是學(xué)校制度、方案的執(zhí)行單位，更是學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的責(zé)任單位。人們常說：“有一個(gè)好校長，就會(huì)有一所好學(xué)校?！庇幸粋€(gè)過硬的年級(jí)組長，也會(huì)有一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)。年級(jí)組長是學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理和分級(jí)負(fù)責(zé)制的具體組織者和管理者，他上要對(duì)校長負(fù)責(zé)，接受校長、書記及各處室負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，下要對(duì)年級(jí)組班子成員、班主任及備課組長的工作進(jìn)行規(guī)劃、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。年級(jí)組長在中學(xué)“三分天下有其一”，有人稱其為“戰(zhàn)區(qū)司令”，他的能力與素質(zhì)決定著一個(gè)年級(jí)工作的成敗，其地位不容低估。

年級(jí)組長的職責(zé)我以為就是調(diào)研、匯報(bào)、請(qǐng)示、商議、協(xié)調(diào)、決策與執(zhí)行。

1、調(diào)研：

了解年級(jí)的學(xué)生、教師的思想、素質(zhì)狀況，了解學(xué)生組織、班主任、備課組長的工作情況，了解年級(jí)各班級(jí)、各備課組落實(shí)學(xué)校、年級(jí)相關(guān)制度、規(guī)定與安排的執(zhí)行情況，等等。調(diào)研的方式可以是通過巡視、觀察了解，可以是通過查閱書面材料了解，也可以通過找學(xué)生、教師談話了解，最好是將這幾種方式結(jié)合起來。

2、匯報(bào)：

年級(jí)組長要定期或者不定期地向校長、書記及學(xué)校職能部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有關(guān)工作情況。如對(duì)學(xué)校制度、規(guī)定、方案的理解、執(zhí)行情況，年級(jí)某階段的整體工作情況或單項(xiàng)工作情況，對(duì)某特殊事情或偶發(fā)事件的處理情況，等等。匯報(bào)的方式有書面匯報(bào)、口頭匯報(bào)、電話匯報(bào)、短信匯報(bào)等。

3、請(qǐng)示：

年級(jí)組長在作出某項(xiàng)安排，特別是在管理思維調(diào)整、管理方法改變、重大或突發(fā)事件處理之前，均應(yīng)向?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)示。一者便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情況，二者可以得到學(xué)校各部門協(xié)助與支持，再者還可以得到具體的指導(dǎo)意見。請(qǐng)示的方式與匯報(bào)相同。但匯報(bào)是陳述過程、反映情況，請(qǐng)示是提出問題、尋求指示。

4、商議：

中學(xué)一個(gè)年級(jí)，少則幾個(gè)班，多則十幾個(gè)班、二十幾個(gè)班，年級(jí)組長要管理好這個(gè)年級(jí)，必須要調(diào)動(dòng)年級(jí)班子成員、班主任、備課組長及其他教師的工作積極性。遇事征求群眾的意見，特別是與班子成員、班主任、備課組長商議，既便于調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，又能使年級(jí)組長更全面、更深刻地了解年級(jí)，還能統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)健康輿論，并使判斷更為準(zhǔn)確，決策更為科學(xué)，方案更為合理。商議一般通過會(huì)議的方式進(jìn)行。

5、協(xié)調(diào)：

年級(jí)組長的協(xié)調(diào)工作主要體現(xiàn)在加強(qiáng)與學(xué)校職能部門之間的溝通，合理安排好年級(jí)班子成員的分工，積極倡導(dǎo)班級(jí)教師、備課組教師的團(tuán)結(jié)，妥善處理好教師與教師之間、班級(jí)與班級(jí)之間、學(xué)科與學(xué)科之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與家長之間、教師與家長之間的摩擦與糾紛。

6、決策： 在學(xué)校，年級(jí)組長是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基層管理者，可以說，他就是年級(jí)的掌舵人，也是年級(jí)很多教育教學(xué)活動(dòng)的決策者。年級(jí)組長的決策意見一定要經(jīng)過調(diào)研、商議、請(qǐng)示后作出，有時(shí)甚至要經(jīng)過再調(diào)研、再商議、再請(qǐng)示的過程。決策之前要全面了解情況，充分發(fā)揚(yáng)民主，及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告。決策要目標(biāo)明確，方案可行。

7、執(zhí)行：

年級(jí)組長所執(zhí)行的，既有學(xué)校的制度、規(guī)定和方案，又有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，包括學(xué)校職能部門領(lǐng)導(dǎo)的意見與指示，還有經(jīng)過年級(jí)商議、討論并報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)的自定方案。執(zhí)行之前，一定要理解透徹、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)。執(zhí)行之中，要貫徹有力、及時(shí)反饋、隨時(shí)調(diào)整。

總之，要當(dāng)好一個(gè)年級(jí)組長，我的意見，就是要學(xué)會(huì)調(diào)研，學(xué)會(huì)匯報(bào)，學(xué)會(huì)請(qǐng)示，學(xué)會(huì)商議，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)決策，學(xué)會(huì)執(zhí)行，這些是對(duì)一個(gè)年級(jí)組長的基本要求。年級(jí)組長只有明確以上職責(zé)，才能真正做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)。

年級(jí)組長工作職責(zé)

年級(jí)組長在校長室、教導(dǎo)處、政教處、后勤處等處室的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。學(xué)校對(duì)年級(jí)組工作實(shí)施目標(biāo)管理，每學(xué)年對(duì)年級(jí)組長進(jìn)行考核聘任。年級(jí)組長的工作職責(zé)：

（一）各年級(jí)設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)年級(jí)的教育、教學(xué)管理工作。初一級(jí)級(jí)長：曾建軍 初二級(jí)級(jí)長：陳小容 初三級(jí)級(jí)長：曾少科

（二）學(xué)期末，綜合各方面的考核記載，對(duì)年級(jí)教師作出客觀評(píng)價(jià)考核。組織評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，向?qū)W校推薦德才兼?zhèn)涞暮蜻x人。

（三）匯集教師在教育教學(xué)上的建議或意見，不定期向校長室或各處室匯報(bào)。

（四）向?qū)W校提出年級(jí)教育教學(xué)必需教輔資料、器材、場(chǎng)地的申請(qǐng)。

（五）決定、組織召開班主任會(huì)、任課教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，安排年級(jí)教育教學(xué)工作，表揚(yáng)師生中出現(xiàn)的好人好事，批評(píng)師生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和人。

（六）根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)具體情況，擬定本年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束，及時(shí)寫出本年級(jí)工作總結(jié)。

（七）對(duì)年級(jí)任課教師實(shí)施教育教學(xué)常規(guī)管理。

1、按中心工作布置召開本年級(jí)任課教師會(huì)，采取有效措施，加強(qiáng)教師工作紀(jì)律，保證學(xué)校政令的暢通和教學(xué)工作的順利開展。

2、加強(qiáng)本年級(jí)教師之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的沖突與矛盾，深入了解本年級(jí)教育管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地搞好幾次專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)各方面工作取得良好成效。

3、搞好年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，組織好年級(jí)組的日常工作；積極承擔(dān)教育、教學(xué)方面的臨時(shí)性工作。

4、協(xié)調(diào)各學(xué)科教師生動(dòng)活潑地開展“第二課堂”活動(dòng)，協(xié)助教導(dǎo)處、政教辦等處室搞好各項(xiàng)工作的檢查評(píng)比，如學(xué)習(xí)用具、留長發(fā)、穿校服等檢查或?qū)W校突擊性檢查.。

（八）對(duì)年級(jí)全體學(xué)生實(shí)施教育常規(guī)管理。

1、指導(dǎo)本年級(jí)班主任按時(shí)制定出學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，及時(shí)上交學(xué)校，并經(jīng)常檢查各項(xiàng)計(jì)劃的貫徹落實(shí)情況。

2、分析本年級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，抓好優(yōu)生提高和后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

3、定期召開本年級(jí)學(xué)生大會(huì)或座談會(huì)，學(xué)生干部會(huì)等，采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、認(rèn)真研究學(xué)生德育、課余生活等方面的問題，及時(shí)同班主任或有關(guān)老師交換意見，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步、發(fā)展。

5、協(xié)助共青團(tuán)開展好本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)工作。

6、梯級(jí)管理，班主任處理不了的學(xué)生事件先遞交年級(jí)組長共同教育，責(zé)令學(xué)生改正，并備案。如果效果不明顯，再上交政教處。一）指導(dǎo)、（九）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班主任做好家長工作

1指導(dǎo)班主任有目的開好家長座談會(huì)，檢查各班家長會(huì)記錄。

2、協(xié)助班主任處理班級(jí)的問題生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止本級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)問題。

3、指導(dǎo)年輕班主任工作，出謀獻(xiàn)策，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

（十）協(xié)調(diào)好教師與各處室、部門的合作關(guān)系，保持級(jí)辦公室良好的工作秩序和衛(wèi)生的整潔。

1、管理好本級(jí)組辦公室的電腦、風(fēng)扇等學(xué)校財(cái)物。

2、安排好本級(jí)辦公室飲用水灌注，保證教師飲水方便、安全。

3、負(fù)責(zé)好本級(jí)組的安全，禁止學(xué)生在辦公室逗留，并安排級(jí)組成員及時(shí)上鎖。

年級(jí)組長工作職責(zé)

年級(jí)組是學(xué)校組織教師學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的基層組織。在教務(wù)處、政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全年級(jí)師生全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)織、領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)組教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)和工作的全面開展。年級(jí)組長應(yīng)熱愛職工作、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，為把本年級(jí)組建設(shè)成為先進(jìn)教育集體而履行以下職責(zé)。(年級(jí)終結(jié)此作為評(píng)比考核條例)

1、按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制訂年級(jí)組工作計(jì)劃和訂出創(chuàng)建文明辦公室公約。

2、督促和指導(dǎo)各班主任根據(jù)年級(jí)德育教育目標(biāo)及校教學(xué)工作計(jì)劃制訂出班級(jí)工作計(jì)劃，記錄好班主任手冊(cè)，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，并能檢查落實(shí)情況。

3、定期召開年級(jí)組全體師生會(huì)議(初定每學(xué)期2次)，針對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的存在總是進(jìn)持教育引導(dǎo)。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，督促教師做好五認(rèn)真，協(xié)同教研組督促備課組開展正常的活動(dòng)，活躍辦公室教師氣氛，努力提高全年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。

5、每學(xué)期出好一期黑板園地和宣傳欄園地，反映本組學(xué)習(xí)工作，交流經(jīng)驗(yàn)及介紹師生中好人好事。

6、定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解教育、教學(xué)情況，聽取學(xué)生意見。及時(shí)向有部門或任課教師反映。

7、督促和協(xié)助班主任加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，嚴(yán)格控制流生，努力創(chuàng)造條件開展社區(qū)教育活動(dòng)，組織好學(xué)生參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，畢業(yè)班開好1-2次家長座談會(huì)。

8、負(fù)責(zé)本年級(jí)教師參加政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行德規(guī)范形成良好組風(fēng)，組內(nèi)開展傳幫帶活動(dòng)，促使青年教師迅速成長。

9、協(xié)助教務(wù)處開展第二課堂活動(dòng)，組織學(xué)生開展活動(dòng)和參加各種興趣小組，每學(xué)期搞一次有關(guān)活動(dòng)。

10、組長應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)本年級(jí)組各班開好主題班會(huì)，協(xié)助班主任做好教育學(xué)生的思想工作，處理學(xué)生中的偶發(fā)事項(xiàng)。

11、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，組長要關(guān)心本組教師。

12、組長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好教師的工作檢查和考核工作，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)。完成好學(xué)校布置到各年級(jí)組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及收集匯總。

年級(jí)組長工作職責(zé)

年級(jí)組是學(xué)校組織教師學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的基層組織。在教務(wù)處、政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全年級(jí)師生全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)織、領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)組教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)和工作的全面開展。年級(jí)組長應(yīng)熱愛職工作、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，為把本年級(jí)組建設(shè)成為先進(jìn)教育集體而履行以下職責(zé)。(年級(jí)終結(jié)此作為評(píng)比考核條例)

1、按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制訂年級(jí)組工作計(jì)劃和訂出創(chuàng)建文明辦公室公約。

2、督促和指導(dǎo)各班主任根據(jù)年級(jí)德育教育目標(biāo)及校教學(xué)工作計(jì)劃制訂出班級(jí)工作計(jì)劃，記錄好班主任手冊(cè)，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，并能檢查落實(shí)情況。

3、定期召開年級(jí)組全體師生會(huì)議(初定每學(xué)期2次)，針對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的存在總是進(jìn)持教育引導(dǎo)。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，督促教師做好五認(rèn)真，協(xié)同教研組督促備課組開展正常的活動(dòng)，活躍辦公室教師氣氛，努力提高全年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。

5、每學(xué)期出好一期黑板園地和宣傳欄園地，反映本組學(xué)習(xí)工作，交流經(jīng)驗(yàn)及介紹師生中好人好事。

6、定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解教育、教學(xué)情況，聽取學(xué)生意見。及時(shí)向有部門或任課教師反映。

7、督促和協(xié)助班主任加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，嚴(yán)格控制流生，努力創(chuàng)造條件開展社區(qū)教育活動(dòng)，組織好學(xué)生參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，畢業(yè)班開好1-2次家長座談會(huì)。

8、負(fù)責(zé)本年級(jí)教師參加政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行德規(guī)范形成良好組風(fēng)，組內(nèi)開展傳幫帶活動(dòng)，促使青年教師迅速成長。

9、協(xié)助教務(wù)處開展第二課堂活動(dòng)，組織學(xué)生開展活動(dòng)和參加各種興趣小組，每學(xué)期搞一次有關(guān)活動(dòng)。

10、組長應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)本年級(jí)組各班開好主題班會(huì)，協(xié)助班主任做好教育學(xué)生的思想工作，處理學(xué)生中的偶發(fā)事項(xiàng)。

11、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，組長要關(guān)心本組教師。

12、組長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好教師的工作檢查和考核工作，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)。完成好學(xué)校布置到各年級(jí)組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及收集匯總。

第二篇：高二年級(jí)新學(xué)期工作安排

本文摘要：新學(xué)期開始了，高二年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來前的的高三做好充分的準(zhǔn)備

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們高二年級(jí)將繼續(xù)堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，服務(wù)學(xué)生”的教學(xué)理念，貫徹學(xué)校的“以人為本，以德治?！鞭k學(xué)思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓(xùn)。振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教師素質(zhì)的提高；以教學(xué)為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵(lì)中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，早抓藝術(shù)生”工作入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來前的的高三做好充分的準(zhǔn)備。

二、工作思路

1、嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，保質(zhì)保量的完成自己的工作。

2、勤奮認(rèn)真，力求創(chuàng)新。在工作要求的范圍內(nèi)，力求創(chuàng)新。

3、講究實(shí)效，積極參與。堅(jiān)決杜絕拖拉推諉，要求守時(shí)、誠信、積極。

三、工作目標(biāo)全員參與全程服務(wù)全面服務(wù)

1、教師:倡導(dǎo)“有愛心，責(zé)任心，重奉獻(xiàn)”師德，加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮辱與共”的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。

2、教學(xué)：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學(xué)生成績(jī)，拔高尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

3、學(xué)生：積極開展思想道德教育和養(yǎng)成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)正。

4、管理：競(jìng)爭(zhēng)、量化、團(tuán)結(jié)、健康，努力打造年級(jí)文化。

四、主要工作

1、德育工作

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，樹立為他人服務(wù)的思想。

②利用辦黑板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我004km.cn監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

③細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。

④強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

⑤重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)（班主任落實(shí)），使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.教學(xué)工作

①繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時(shí)召開分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距，尋出根源

②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

③加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

⑤強(qiáng)化集體備課，注重實(shí)效。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備課理念，“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

⑥進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師考核的一個(gè)依據(jù)。

⑦加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法，努力提高課堂效率，積極推進(jìn)課堂改革。提高課堂時(shí)間的利用率，杜絕課堂無用功。

⑧自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的。要求教師按時(shí)到班，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑，不準(zhǔn)講課，把時(shí)間留給學(xué)生。

⑨高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭(zhēng)在下學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。

3、管理方面

①實(shí)行班主任集體備課制。每周日晚自習(xí)周例會(huì)后由年級(jí)校長帶領(lǐng)班主任集體備課?；ネㄐ畔ⅲ涣鞴芾矸椒?，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下周的工作內(nèi)容。年級(jí)再提出具體工作意見。

②實(shí)行全程管理制。即學(xué)生從第一節(jié)課到晚自習(xí)下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責(zé)和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范》按照教育教學(xué)的規(guī)律，科學(xué)、規(guī)范進(jìn)行全程管理，使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性。

③實(shí)行全員參與制。對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。

④開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)。配合學(xué)校，制定先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)則，星級(jí)宿舍評(píng)比細(xì)則，每月開展評(píng)選活動(dòng)。

4、隊(duì)伍建設(shè)

①加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的；不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需；新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。

②抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。

③加強(qiáng)備課組建設(shè)。建設(shè)和諧、優(yōu)秀的學(xué)科集體，形成良好的教研之風(fēng)和學(xué)習(xí)之風(fēng)。同組的教師要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗(yàn)互通，充分發(fā)

揮集體智慧。

④加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，確認(rèn)師徒關(guān)系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長起來。

5、其他工作

①加大年級(jí)值日力度，明確主任職責(zé)和分工，細(xì)化管理職責(zé)。

②加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)年級(jí)文化，打造一個(gè)富有蓬勃朝氣、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)。

③加強(qiáng)辦公規(guī)范管理，強(qiáng)化坐班要求，以此來展示教師良好的精神風(fēng)貌。

④加強(qiáng)心理指導(dǎo)工作。高一的新鮮勁已經(jīng)過去，高三的緊張備考還沒有到來，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”，要做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生的意志和戰(zhàn)勝困難的精神。

⑤積極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)，完成學(xué)校臨時(shí)交辦的任務(wù)。

總之，本學(xué)年工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)年工作好壞將直接影響到2012年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，2012年高考一定會(huì)上臺(tái)階。

第三篇：工作領(lǐng)導(dǎo)小組和分工.

米東區(qū)教育系統(tǒng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為全面貫徹落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和“教育強(qiáng)縣”督導(dǎo)評(píng)估辦法及指標(biāo)體系專題培訓(xùn)會(huì)議精神，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（暫行）》，經(jīng)教育局研究，決定成立米東區(qū)教育系統(tǒng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員和分工如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：王玉琴 教育局黨委副書記、局長 副組長：馬玉麒 教育局黨委書記、副局長

劉 鈞 教育局黨委委員、副局長 唐杰臻 教育局黨委委員、副局長

成員：章靈霞、唐 梅、王 勇、陳海榮、李準(zhǔn)強(qiáng)、秦新玉、王新霞、楊曉玲、馬學(xué)麗、付新和、馬建邦、謝玉梅、義務(wù)教育階段各校校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：唐杰臻（兼），副主任：李準(zhǔn)強(qiáng)，成員：由督導(dǎo)室及各指標(biāo)體系相關(guān)人員組成。

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)督辦推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部署迎檢各項(xiàng)工作;定期開展全面督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改要求，限

期進(jìn)行整改，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、組成人員和職責(zé)分工

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個(gè)工作組，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展。

第一組：組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長：馬玉麒（兼）副組長：秦新玉、李準(zhǔn)強(qiáng) 成員：顧新巧、馮建輝、周慶林 工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A1-B1-B2中的C1-C4指標(biāo)，義務(wù)教育均衡發(fā)展A1-B1-B2中的C1-C4指標(biāo)。

（確立“科教興區(qū)”戰(zhàn)略思想，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，做到“六個(gè)優(yōu)先”。制訂義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及義務(wù)教育均衡發(fā)展工作相關(guān)制度、規(guī)劃，以及與之配套的文件、會(huì)議記錄、相關(guān)檔案的收集整理；成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定目標(biāo)管理和工作質(zhì)量檢查制度、督導(dǎo)監(jiān)督檢查制度，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理長效機(jī)制，保證各階段工作任務(wù)完成；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)直相關(guān)部門；完成規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施計(jì)劃。）

第二組：教育經(jīng)費(fèi)組 組

長：王玉琴（兼）副組長：呂冬青、馬玉福

成員：陳海榮、核算中心主管會(huì)計(jì) 工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A1-B3中的C5-C9和A4-B12中的C42-C43指標(biāo)，義務(wù)教育均衡發(fā)展A1-B3-B4中的C5-C11指標(biāo)。

（落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”；教育經(jīng)費(fèi)支出符合“兩個(gè)比例”要求；教育費(fèi)附加和地方教育附加足額征收并按規(guī)定用于教育；轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計(jì)提并用于教育，保證土地出讓凈收益計(jì)提按比例用于教育；按照國家和自治區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)投資計(jì)劃，按時(shí)、保質(zhì)保量完成相關(guān)教育建設(shè)項(xiàng)目工程，對(duì)口支援資金按一定比例用于教育；建立多渠道籌資機(jī)制，捐助資金使用有計(jì)劃、有項(xiàng)目，有成效；完善“校財(cái)局管校用”工作。）

第三組：隊(duì)伍建設(shè)組 組

長：馬玉麒（兼）副組長：王新霞、馮玉霞

成員：章靈霞、付新和、顧新巧、代輝、馬焱、阿曼古麗

工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A3-B8-B11中的C24-C36指標(biāo)，義務(wù)教育均衡發(fā)展A2-B5中的C12-C19和A4-B9中的C43-C45指標(biāo)。

（逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)、合理定編、科學(xué)設(shè)崗；按照自治區(qū)規(guī)定落實(shí)人員機(jī)構(gòu)編制，確保在崗在編，及時(shí)補(bǔ)足，滿足教學(xué)需要。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，職稱符合規(guī)定比例，均具有相應(yīng)教師資格。專任教師滿足學(xué)科教學(xué)要求，學(xué)科教師專業(yè)對(duì)口率70%以上。建立完善義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充、校長及教師城鄉(xiāng)之間定期輪崗交流及教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專款專用等機(jī)制；開展學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等評(píng)選活動(dòng)；依法落實(shí)教師待遇優(yōu)惠政策，保障教師福利待遇。提供教師隊(duì)伍基本情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有較強(qiáng)的組織管理能力，辦學(xué)規(guī)范，教職工認(rèn)可程度高，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，有特色；校長、書記全部接受培訓(xùn)、持證上崗，符合任職的相關(guān)規(guī)定。

按要求配備專職實(shí)驗(yàn)、圖書管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術(shù)、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等人員，并經(jīng)過專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格及以上上崗證書。

健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認(rèn)真落實(shí)。教研室辦公場(chǎng)地、人員編制落實(shí)，教研經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算統(tǒng)籌安排，教研活動(dòng)有特色，效果明顯。）

第四組：辦學(xué)條件組 組 長：王玉琴（兼）

副組長：唐梅、白玲

成員：王勇、馬建邦、梁忠年、高健、顏世發(fā)、魏剛、熊旭東、馬曉懿、趙琴琴、周強(qiáng)、張榮

工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A2-B4-B7中的C10-C23指標(biāo)，義務(wù)教育均衡發(fā)展A4-B9中的C38-C42指標(biāo)。

（按照《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（新教基[2011]23號(hào)）要求，合理設(shè)置轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校，滿足標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)要求；城市義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃用地納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃，新區(qū)開發(fā)，必須預(yù)留教育發(fā)展用地；農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校生均用地面積達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求；學(xué)校校園規(guī)劃合理，功能齊全、分區(qū)明確，辦學(xué)規(guī)模適度，滿足當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需要，基本消除大班額；學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)、行政、生活等用房的需要；學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育活動(dòng)場(chǎng)地符合辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)要求；校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)“四化”，平安校園、綠色校園（花園式學(xué)校）累計(jì)達(dá)到50%；學(xué)校周邊環(huán)境符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。教學(xué)設(shè)備、體育衛(wèi)生器材設(shè)備、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）器材、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備、圖書儀器設(shè)備配置基本滿足實(shí)際需要；配備監(jiān)控設(shè)備、實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋；配齊和完善消防設(shè)備；重點(diǎn)部位安裝警鈴；負(fù)責(zé)提供相關(guān)數(shù)據(jù)和報(bào)表。）

第五組：管理與質(zhì)量組 組

長：劉鈞（兼）

副組長：章靈霞、王勇、郭曉榮

成員：濮建、呂冬青、馬建邦、馬學(xué)麗、謝玉梅、駱艷、魏剛、馬曉懿、趙琴琴

工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)A4-B12-B13中的C37-C48，義務(wù)教育均衡發(fā)展A3-B6-B8中的C20-C37指標(biāo)。

（建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查工作；全面落實(shí)國家和自治區(qū)課程方案，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程。規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置班額，無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。規(guī)范教材教輔用書；小學(xué)、初中入學(xué)率、鞏固率，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)標(biāo)，學(xué)籍規(guī)范管理；將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系；建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系；中考成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額向轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校分配比例2012年達(dá)到30%，2013年起每年遞增5%。

治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制；堅(jiān)持依法治教，依法治校，中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝。

保證教師工資足額按時(shí)發(fā)放，及時(shí)撥付城市及農(nóng)村義務(wù)

教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金，認(rèn)真落實(shí)國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，落實(shí)國家學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃等；落實(shí)預(yù)算管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開、審計(jì)等制度。規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象。

德育工作規(guī)范開展，機(jī)構(gòu)人員落實(shí)、課時(shí)內(nèi)容保障、教育效果顯著、特色教育明顯；教學(xué)質(zhì)量合格率小學(xué)95%以上、初中85%以上；全面落實(shí)雙語教育規(guī)劃，雙語教育按規(guī)劃有序?qū)嵤?，雙語教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)到80%以上；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定合格率99%以上；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)95%以上；落實(shí)中小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定；開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。）

第六組：數(shù)據(jù)報(bào)表匯總計(jì)算機(jī)與處理 組

長：唐杰臻（兼）副組長：郭崗、熊旭東 成員：各校相關(guān)人員

工作職責(zé)：根據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r檢測(cè)指標(biāo)數(shù)據(jù)匯總工作，建立和更新全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展數(shù)據(jù)庫，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、上報(bào)，要求數(shù)據(jù)統(tǒng)一，口徑統(tǒng)一，做到無縫對(duì)接，確保統(tǒng)計(jì)口徑與教育事業(yè)年報(bào)保持一致，與評(píng)估指標(biāo)要求保持一致，確保區(qū)域內(nèi)檢測(cè)數(shù)據(jù)均衡系數(shù)達(dá)標(biāo)。

第七組：自查自評(píng)報(bào)告與工作匯報(bào)

組

長：唐杰臻（兼）副組長：李準(zhǔn)強(qiáng)、何凌

成員：白玲、馮玉霞、郭曉榮、郭崗、各校相關(guān)人員 工作職責(zé)：撰寫迎評(píng)工作的自查自評(píng)報(bào)告與工作匯報(bào)材料。

第八組：事業(yè)統(tǒng)計(jì)與年報(bào) 組

長：唐杰臻（兼）副組長：唐梅

成員：徐建禎、各校相關(guān)人員

工作職責(zé)：完成事業(yè)統(tǒng)計(jì)與年報(bào)工作。

三、工作要求

1、各工作組根據(jù)各自工作職責(zé)分工，按要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)；

2、各校也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組并明確分工，文字版一式兩份，蓋單位公章同電子版，于10月22日上報(bào)督導(dǎo)室（5-20），聯(lián)系電話：3305203。

第四篇：高二年級(jí)寒假活動(dòng)安排

高二年級(jí)寒假活動(dòng)安排

寒假即將來臨，為使年級(jí)師生寒假過得充實(shí)而又美好，年級(jí)組特就寒假放假及假期活動(dòng)作出以下安排，望年級(jí)師生參照?qǐng)?zhí)行：

（一）、放假時(shí)間：1月22日至2月14日

（二）、教師開會(huì)時(shí)間：2月13日（正月十四）

（三）、學(xué)生返校繳費(fèi)時(shí)間：2月15日（正月十六）

（四）、學(xué)生放假回家應(yīng)當(dāng)完成的幾件事：

（1）年滿16歲的學(xué)生辦理好身份證（班主任老師要特別強(qiáng)調(diào)和提醒）

（2）學(xué)生會(huì)成員和學(xué)生各社團(tuán)成員完成社會(huì)調(diào)查（表格和要求在涂旭老師處）

（3）完成年級(jí)組統(tǒng)一布置的寒假作業(yè)（開學(xué)報(bào)到時(shí)班主任要收集檢查）

（4）閱讀五本以上課外讀物（含兩本以上文學(xué)名著，有條件的建議閱讀梁衡的《覓渡》、周國平、畢淑敏、林清玄、張煒等作家的散文），完成三篇作文：

作文題1：做人生的競(jìng)賽者

作文題2：財(cái)富

作文題3：批評(píng)的力量。

（5）每天抽出兩小時(shí)以上用于運(yùn)動(dòng)與鍛煉（身體是學(xué)習(xí)的本錢，假期千萬不能懶散）

（五）假期優(yōu)生培訓(xùn)事宜：

1、培訓(xùn)時(shí)間：與高三同步

2、培訓(xùn)科目：文理科數(shù)學(xué)、外語、地理；理科：數(shù)學(xué)、外語、物理

3、培訓(xùn)期間作息時(shí)間：與高三同步（假期作息時(shí)間表）

4、培訓(xùn)對(duì)象：

（1）1班、19班兩個(gè)班的學(xué)生自愿參加；

（2）1班、19班以外，期末考試總成績(jī)排名理科入圍前60名、文科入圍前40名，強(qiáng)烈要求自愿參加的，原則上也可以參加。

高二年級(jí)組

2014/1/12

第五篇：高二年級(jí)組月考組織工作安排分工（模版）

高二年級(jí)組月考組織工作安排分工

張志平：1.考試考場(chǎng)安排。2.編排監(jiān)考表及閱卷名單并打印。

3.等分表制作回收。

朱天文：1.監(jiān)考表及閱卷名單的發(fā)放。2.閱卷期間服務(wù)工作。

阮道仁：安排英語、地理試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明份數(shù) 萬金龍：安排化學(xué)、物理試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明份數(shù) 衡樂萍：安排語文、歷史試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明份數(shù) 李傳功：安排文科數(shù)學(xué)、政治試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明

份數(shù)。

齊云鵬：安排理科數(shù)學(xué)、生物試卷的出卷及審閱，并送至復(fù)印室注明

份數(shù)。

（所有安排出卷的教師，將試卷答案交至潘蓓蓓處。出卷教

師可以按照學(xué)科組輪流安排）

潘蓓蓓：負(fù)責(zé)所有科目試卷答案的印制，并在閱卷期間分發(fā)到閱卷教

師手中

王方明：閱卷結(jié)束后將所有試卷集中，并讓任課教師領(lǐng)取。