第一篇：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及分工

南亨中心小學(xué)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及分工

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：肖炳炎副組長(zhǎng)：王曉勇劉建華成員：黃海雁各班主任

職責(zé)：

一、研究貫徹黨和國(guó)家關(guān)于學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的方針、政策。

二、分析研究學(xué)校及周邊地區(qū)治安管理中的突出問(wèn)題，部署學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理工作，組織開(kāi)展推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

三、研究、制定學(xué)校及周邊治安環(huán)境治理的重大決策，積極配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展的集中整治和專(zhuān)項(xiàng)治理。

四、檢查、督促、指導(dǎo)校內(nèi)各部門(mén)落實(shí)學(xué)校及周邊治安管理的各項(xiàng)同措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機(jī)制。

五、總結(jié)、推廣工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立、表彰先進(jìn)典型，推動(dòng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的深開(kāi)展。

六、時(shí)時(shí)對(duì)校園及周邊治安問(wèn)題進(jìn)行巡視對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整治或上報(bào)配合學(xué)校整治。

分工：

1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局工作，對(duì)整個(gè)整治工作作指導(dǎo)。

2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作的開(kāi)展，制定各項(xiàng)方案和預(yù)案、制度等。

3、校園內(nèi)治安黃海雁和各班主任具體負(fù)責(zé)。

4、校園周邊治安由劉德華、曾秋潔具體負(fù)責(zé)。

第二篇：德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工及職責(zé)

重慶市永川區(qū)朱沱鎮(zhèn)躍龍小學(xué)

德 育 工 作 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 分 工 及 職 責(zé) 德育是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，德育工作在全面實(shí)施素質(zhì)教育中具有十分重要的動(dòng)力、導(dǎo)向和保證作用。德育是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主實(shí)施，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。

一、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的制度與職責(zé)

（一）制度

1、定期學(xué)習(xí)德育理論，增強(qiáng)工作的科學(xué)性。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)專(zhuān)題研究會(huì)，形成新學(xué)期德育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)年召開(kāi)一次德育研討會(huì)，開(kāi)拓新思路。

3、德育工作 實(shí)行分級(jí)管理，協(xié)調(diào)合作，渠道暢通。

4、獎(jiǎng)懲到位，把德育工作實(shí)績(jī)作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、評(píng)聘的必要條件之一，適時(shí)表彰德育工作先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持對(duì)嚴(yán)重違規(guī)行為的一票否決制。

（二）職責(zé)

1、組織全校教職工貫徹教育方針，實(shí)施德育大綱和有關(guān)德育法規(guī)、文件，執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)指示。

2、確定全校德育目標(biāo)，制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育計(jì)劃，安排每月的中心內(nèi)容和活動(dòng)，形成本校逐月德育內(nèi)容系列。

3、制定本校的有關(guān)規(guī)章制度。

4、定期研究德育工作。

5、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和支持德育處、少先隊(duì)開(kāi)展工作。

6、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。

7、確定大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任人選。

8、組織家長(zhǎng)委員會(huì)和社區(qū)委員會(huì)的工作。

9、研究處理學(xué)校德育的其他重大問(wèn)題。

10、為德育工作提供必要的工作條件。

二、德育處的職責(zé)任務(wù)

德育處是學(xué)校德育管理的主要職能部門(mén)，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)學(xué)校德育系列化方案的管理實(shí)施。

（一）德育處的主要任務(wù)：

全面貫徹教育方針，采取切實(shí)措施，保障國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校教育教學(xué)中得到落實(shí)。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

（二）德育處的主要職責(zé)：

1、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)評(píng)估，貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》《教師師德師風(fēng)建設(shè)》，組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育、宣傳等德育日常性工作，組建德育檔案。

2、根據(jù)《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定校規(guī)、校紀(jì)及相應(yīng)的管理制度，抓好各項(xiàng)常規(guī)的檢查、反饋、落實(shí)，保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。

3、協(xié)助校長(zhǎng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、組建強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，以班主任、隊(duì)和教師為骨干力量，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。協(xié)助學(xué)校選用、管理和培訓(xùn)班主任，定期檢查評(píng)估他們的工作，協(xié)助學(xué)校每年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任，每?jī)赡暝u(píng)選一次德育先進(jìn)工作者。

5、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)校外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀(guān)學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

7、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”（名人名言等）。負(fù)責(zé)校報(bào)?？ぷ?，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。

8、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃地、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氛圍。

9、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)青少年學(xué)生校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、派出所、村委會(huì)等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

10、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級(jí)”。對(duì)違紀(jì)學(xué)生本著幫助教育的原則提出處理意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定后執(zhí)行。

三、黨支部、工會(huì)、少先隊(duì)在德育工作中的作用與職責(zé)

（一）作用：

1、黨組織對(duì)德育工作起領(lǐng)導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在保證、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)上。即保證德育工作的社會(huì)主義方向；指導(dǎo)學(xué)校德育目標(biāo)的貫徹實(shí)施；協(xié)調(diào)黨政工團(tuán)隊(duì)支持學(xué)校的德育工作。

2、工會(huì)承擔(dān)對(duì)參與學(xué)校德育工作的人員（即全體工會(huì)會(huì)員）的教育任務(wù)。引導(dǎo)教職工樹(shù)立正確的教育思想，遵守教師職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，協(xié)助學(xué)科德育的落實(shí)。

3、少先隊(duì)是學(xué)校德育的重要力量，對(duì)少先隊(duì)員的教育、引導(dǎo)發(fā)揮著重要作用。

（二）職責(zé)

黨支部：

1、積極宣傳、貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，保證上級(jí)黨委和教育行政部門(mén)的指示在學(xué)校貫徹執(zhí)行。

2、支持校長(zhǎng)等行政領(lǐng)導(dǎo)工作，保證學(xué)校德育工作的正確方向。

3、協(xié)調(diào)黨政工，形成德育合力，有效組織德育管理積極開(kāi)展工作。

4、做好德育隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)、考評(píng)工作及獎(jiǎng)懲工作。

5、重視人的因素，樹(shù)立育人為本的思想，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識(shí)，調(diào)動(dòng)德育工作者的主觀(guān)能動(dòng)性、創(chuàng)造性。

6、堅(jiān)持聽(tīng)取德育工作匯報(bào)的制度，指導(dǎo)德育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

工會(huì)：

1、組織會(huì)員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想以及“八榮八辱”的內(nèi)容，提高素質(zhì)修養(yǎng)。組織開(kāi)展思想政治工作，使會(huì)員具備良好的心理狀態(tài)和個(gè)性素質(zhì)。

2、檢查和監(jiān)督《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的執(zhí)行情況。強(qiáng)化學(xué)科德育工作。自覺(jué)將品德教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中。

少先隊(duì)：

1、對(duì)隊(duì)員及廣大青少年進(jìn)行思想品德教育，幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

2、結(jié)合隊(duì)員及青少年特點(diǎn)，確定學(xué)習(xí)及教育內(nèi)容，并組織學(xué)習(xí)實(shí)施。崇尚科學(xué)，倡導(dǎo)文明。

3、以端正青少年的立場(chǎng)、提高青少年的思想品德為靈魂，以培養(yǎng)人、教育人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，設(shè)計(jì)、開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)。

4、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解。

5、做好隊(duì)員的管理工作，嚴(yán)格組織紀(jì)律，使隊(duì)員在組織關(guān)懷下成長(zhǎng)。

6、組織召開(kāi)少隊(duì)工作會(huì)議。

7、根據(jù)少先隊(duì)的特點(diǎn)，配合年級(jí)開(kāi)展工作。

8、完成其它由黨組織或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)委托的常規(guī)性或臨時(shí)性的工作。

四、班主任的德育職責(zé)

1、班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要的育人途徑。貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》確立班級(jí)德育目標(biāo)，制定德育工作計(jì)劃。

2、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。

3、組織并指導(dǎo)班委會(huì)的工作，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生存。

4、積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

5、有良好的師德修養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格，為學(xué)生負(fù)責(zé)。堅(jiān)持正面教育，因人因境施教，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大可能的發(fā)展。

6、組織好班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展科技文化活動(dòng)。組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高育人的實(shí)效性。

7、經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。

8、配合德育處開(kāi)展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀隊(duì)員”，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

9、堅(jiān)持言傳身教、以身做則，堅(jiān)持開(kāi)展、組織、參與學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種有益活動(dòng)，堅(jiān)持“學(xué)生在校，班主任在崗”的原則，堅(jiān)持組織指導(dǎo)班級(jí)衛(wèi)生保健等日常管理，檢查督促班級(jí)常規(guī)的落實(shí)。

10、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報(bào)情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預(yù)防并及時(shí)處理吸煙、酗酒、打架等特殊問(wèn)題和偶發(fā)事件，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

五、教師的德育職責(zé)

1、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者。要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書(shū)育人，為人師表。

2、熟悉教學(xué)大綱，駕馭教材，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

3、依法治教，以德治教。堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持認(rèn)知與行為相統(tǒng)一，樹(shù)立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、開(kāi)展并參與有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)、科普活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

6、思想品德課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養(yǎng)，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和

效度，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工13.9

合肥市城西橋?qū)W校語(yǔ)言文字工作

領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字應(yīng)用的監(jiān)督，做好推廣普通話(huà)、推進(jìn)文字規(guī)范化、推行漢語(yǔ)拼音等工作，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平。

二、組織機(jī)構(gòu)：

經(jīng)研究決定成立學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。領(lǐng)導(dǎo)者下設(shè)語(yǔ)言文字辦公室。

組 長(zhǎng)： 張 奎

副組長(zhǎng)： 孫榮友 周文峰 許承峰 偶自傳 董賢好

孫榮慧 程 娟

成 員： 胡國(guó)俊 高 飛 潘舒暢 馮建濤 王 云 卜漢萍 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、安徽省語(yǔ)言文字工作的相關(guān)規(guī)定，管理和監(jiān)督本校的語(yǔ)言文字工作。2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一布局，把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃中。

語(yǔ)委辦職責(zé)：

1.制定并組織實(shí)施本校的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

2.督促、檢查本校語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

3.加強(qiáng)教學(xué)管理，指導(dǎo)教師在教學(xué)中推行普通話(huà)和規(guī)范使用漢字。強(qiáng)化訓(xùn)練，切實(shí)提高教師和學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。4.加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的日常管理和宣傳，營(yíng)造良好的環(huán)境促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的正常開(kāi)展。

5.定期向市區(qū)教育局語(yǔ)委辦匯報(bào)工作及重要事項(xiàng)。6.參加市區(qū)教育局語(yǔ)委辦組織的會(huì)議和活動(dòng)。7.負(fù)責(zé)本校語(yǔ)言文字工作的調(diào)研。

8.負(fù)責(zé)本校語(yǔ)言文字工作的總結(jié)，規(guī)范整改各類(lèi)文件和資料，搞好檔案建設(shè)。

三、工作安排

組 長(zhǎng)：熟悉國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，總體把關(guān)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，并督促各部門(mén)認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

副組長(zhǎng)：直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，統(tǒng)籌安排，有效管理。

組 員：具體組織各部門(mén)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的語(yǔ)言文字推廣工作

辦公室成員：上傳下達(dá)上級(jí)語(yǔ)言文字工作的方針和政策，負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃的擬訂、活動(dòng)的開(kāi)展和記錄、檔案資料的整理，語(yǔ)言文字專(zhuān)題宣傳建設(shè)及時(shí)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作提出合理化建議。推普員：語(yǔ)文教師抓好“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”教學(xué)和學(xué)生的規(guī)范用語(yǔ)和規(guī)范用字，組織好每年的“全國(guó)普通話(huà)宣傳周”各項(xiàng)活動(dòng)。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各類(lèi)活動(dòng)在年級(jí)中的協(xié)調(diào)工作。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理中有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范方面的檢查、督促工作。

四、責(zé)任處室及工作任務(wù)

（一）教務(wù)處：

1.聽(tīng)課檢查落實(shí)三表情況、教師教學(xué)用語(yǔ)及規(guī)范用字情況并記載。

2.檢查教師教案、試卷、學(xué)生作業(yè)用字規(guī)范情況。3.做好督導(dǎo)時(shí)隨機(jī)調(diào)課聽(tīng)課的準(zhǔn)備。

（二）團(tuán)委、少先隊(duì)：

1.按期檢查教師上課用語(yǔ)（100%做到使用普通話(huà)）和教案（正確使用規(guī)范漢字）。

2.落實(shí)教師板書(shū)、批改作業(yè)、出試卷等100%做到使用規(guī)范漢字的要求。

3.把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入教學(xué)管理，滲透到智育、體育、美育等教育活動(dòng)之中。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)并組織相應(yīng)的學(xué)生問(wèn)卷答題。

5.加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)外堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、用文明語(yǔ)的教育，鼓勵(lì)學(xué)生監(jiān)督家長(zhǎng)及親戚朋友說(shuō)普通話(huà)用規(guī)范字。6.選好學(xué)校及班級(jí)推普員并發(fā)揮其作用。

7.充分利用校園廣播、國(guó)旗下講話(huà)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的輿論宣傳。

8.組織青年團(tuán)員老師及學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。

（三）辦公室

1.組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并組織相應(yīng)的問(wèn)題答卷。

2.教育并強(qiáng)化教師日常使用普通話(huà)、規(guī)范字意識(shí)，檢查并記載。

3.對(duì)教師普通話(huà)考試情況及考試水平摸底，登記造冊(cè)。4.做好語(yǔ)言文字規(guī)范化督導(dǎo)檢查及接待工作。

（四）語(yǔ)文教研組長(zhǎng)管理職責(zé)

1.組織語(yǔ)文教師開(kāi)展普通話(huà)和規(guī)范文字活動(dòng)。

2.負(fù)責(zé)管理教師普通話(huà)水平測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表及等級(jí)證書(shū)復(fù)印件、培訓(xùn)記錄。

3.負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字日常工作的組織和牽頭工作。4.擬定學(xué)校創(chuàng)建工作方案。

5.做好學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校材料工作。6.對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作自評(píng)并撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告。7.組織整理學(xué)校迎接督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)檔案資料。

8.辦語(yǔ)言文字工作的宣傳欄及在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)開(kāi)辟語(yǔ)言文字專(zhuān)欄。9.做好迎接評(píng)估的檢查、督促、接待工作。

（五）總務(wù)處、信息員、綜合組

1.對(duì)學(xué)校各類(lèi)標(biāo)志、指示牌、文化陣地進(jìn)行日常維護(hù)。2.布置語(yǔ)言文字環(huán)境（花卉、橫幅、展板等）。

3.在學(xué)校教學(xué)樓、圖書(shū)室及各功能室增設(shè)使用規(guī)范語(yǔ)言文字的提示牌。

4.督促職員職工交談?dòng)谜Z(yǔ)使用普通話(huà)。

第四篇：反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

大王小學(xué)反邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

組 長(zhǎng)：劉超（校長(zhǎng)）

主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)大王小學(xué)反邪教工作，宏觀(guān)調(diào)控，聯(lián)系協(xié)調(diào)各種社會(huì)力量，統(tǒng)籌安排工作所需的人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等。為反邪教管理服務(wù)工作第一責(zé)任人。

副組長(zhǎng)：王德錄（副校長(zhǎng)）

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)與上級(jí)反邪教管服工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系、溝通，搞好上傳下達(dá)，具體組織實(shí)施反邪教管理服務(wù)工作。為反邪教管理服務(wù)工作直接責(zé)任人。

成 員：吳廣屹（教導(dǎo)主任）

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)反邪教資料的整理，歸檔。各班主任主要職責(zé)：負(fù)責(zé)反邪教的具體工作。

第五篇：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

富強(qiáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 商勇

全面負(fù)責(zé)學(xué)校的 培訓(xùn)工作

副組長(zhǎng)： 李明軍

負(fù)責(zé) 培訓(xùn)計(jì)劃的制定，具體培訓(xùn)活動(dòng)的安排

成 員： 由志偉 于洪軍 孟慶富 王艷

具體負(fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)及信息技術(shù)和藝術(shù)培訓(xùn)工作。

富強(qiáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理制度

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和教師教育教學(xué)個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定我校培訓(xùn)制度。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、不斷跟更新全校教師的教育觀(guān)念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4、提高教師對(duì)新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。

5、建立本校的培訓(xùn)機(jī)制，使培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。

2、教研科研能力的培訓(xùn)。

3、師德培訓(xùn)。通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。

4、對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

三、培訓(xùn)形式

1、集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合以及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)校每學(xué)期定期聘請(qǐng)專(zhuān)職教研人員到學(xué)校進(jìn)行理論指導(dǎo)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)；向教師傳遞信息、提供觀(guān)念、訓(xùn)練技能、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開(kāi)展 培訓(xùn)。教師可以通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家講座、上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加培訓(xùn)。