第一篇：word文檔添加圖片背景小結(jié)

第一，“設(shè)計”菜單下“水印”，“自定義水印”，注意，取消勾選“沖蝕”，調(diào)整縮放比例，“應(yīng)用”，“確定”即可。

注意：其實通過“設(shè)計”“頁面顏色”“填充效果”也可以設(shè)置圖片背景，但是這種方式，轉(zhuǎn)換成pdf會出現(xiàn)圖片被反復(fù)打印的情形，如下圖所示：

第二，轉(zhuǎn)換成pdf之后，文字有白色背景，如下圖所示，如何取消？ctrl+A，全選所有文字，連續(xù)兩次點擊“字符底紋”圖標(biāo)即可。

第三：如何取消word文檔的背景

如果這個word文檔的背景是通過“設(shè)計”“頁面顏色”“填充效果”“圖片”添加的，那就點擊“無顏色”即可。

第二篇：邀請函圖片背景

“邀請函封面”的制作

實訓(xùn)說明

制作邀請函，邀請函的用途非常廣泛，生日聚會、結(jié)婚典禮、節(jié)日慶典等都需要使用。邀請函也可以在商店購買，但大多設(shè)計大眾化、簡單、單一，我們可以利用word2003來制作一份個性鮮明的邀請函，邀請函主要包括：圖片、邊框、背景、文字幾個部分。通過本次實訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要掌握word2003中圖文混排和頁面設(shè)置的相關(guān)知識。

實訓(xùn)前的準(zhǔn)備

根據(jù)邀請函的主題，搜集相關(guān)的圖片素材。

實例操作步驟

步驟一：確定邀請函的尺寸

1、單擊菜單欄【文件】|【頁面設(shè)置】命令，彈出如圖1所示頁面設(shè)置對話框。在【頁邊距】的【上】、【下】、【左】、【右】文本框均設(shè)置為0.2厘米，方向設(shè)置為縱向。

圖 1 “頁面設(shè)置”對話框

2、單擊【紙張】選項卡，進行邀請函尺寸的設(shè)定，如圖2所示，將【紙張大小】設(shè)置為【自定義大小】，設(shè)置【高度】和【寬度】分別為25厘米和16厘米。單擊確定完成。

圖 2 設(shè)置“紙張大小”

步驟二：縱觀全局制作邀請函

1、單擊菜單欄【視圖】|【顯示比例】命令，彈出如圖3所示對話框，選擇75%顯示比例，單擊確定完成操作。（該顯示比例可以根據(jù)具體的制作尺寸來設(shè)定）

圖 3 設(shè)置文檔顯示比例

2、設(shè)置邀請函的正反兩面。當(dāng)前頁面作為邀請函的反面，按ctrl+enter鍵分頁回車換行，生成第2個頁面，作為邀請函的正面，如圖4所示，調(diào)整之后看看是否滿意，對后續(xù)的工作是否方便。

圖 4 邀請函正反面頁面 步驟三：邀請函藝術(shù)邊框

選擇菜單欄【格式】|【邊框和底紋】命令，彈出【邊框和底紋】對話框，單擊【頁面邊框】選項卡，在【藝術(shù)型】下拉菜單中選擇所需圖案，【寬度】設(shè)置為10磅（默認(rèn)為20磅）如圖5所示。

圖 5 設(shè)置邊框

步驟四：添加邀請函背景

1、選擇【格式】|【背景】|【其他顏色】命令，系統(tǒng)彈出如圖6所示【顏色】對話框，選取背景顏色。單擊【確定】完成。

圖 6 設(shè)置背景顏色

2、選擇【插入】|【圖片】|【來自文件】，選擇已準(zhǔn)備好的背景圖片插入。選中圖片，單擊右鍵，選擇【設(shè)置圖片格式】選項，打開【設(shè)置圖片格式】對話框，選擇【版式】選項卡，在【環(huán)繞方式】中選擇【浮于文字上方】，然后移動圖片至如圖7所示位置。

圖 7 插入圖片后效果

步驟五：添加裝飾圖片

1、選擇【插入】|【圖片】|【來自文件】，選擇已準(zhǔn)備好的裝飾圖片插入。調(diào)整圖片大小、位置、整體布局。效果如圖8所示。

圖 8 邀請卡效果圖

2、插入邀請函圖片，設(shè)置【文字環(huán)繞】為【浮于文字上方】，調(diào)整圖片位置及大小，效果如圖9所示。

圖 9 邀請卡效果圖

3、插入藝術(shù)字圖片，內(nèi)容為“2008新春答謝會”，設(shè)置藝術(shù)字圖片【文字環(huán)繞】為【浮于文字上方】，調(diào)整圖片位置及大小，效果如圖10所示。

圖 10 邀請卡效果圖

4、在邀請函封面的正面底部輸入發(fā)出邀請的單位名稱：浙江義烏工商學(xué)院，設(shè)置文字字體、字號、顏色等。本例為華紋云彩、常規(guī)、初號、白色。效果如圖11所示。

圖 11 邀請卡最終效果圖

小結(jié)

利用word制作邀請函封面簡單、方便，并且可以根據(jù)自身實際需要制作出個性比較鮮明的封面，使觀看者通過封面能對邀請函的基本信息有初步并且深刻的了解。

本實例制作主要涵蓋知識點有頁面設(shè)置、圖片的靈活運用和排版等，通過本實例學(xué)習(xí)，同學(xué)可以舉一反三來制作其他類似文檔封面。

思考題

1、如何修改紙張的頁邊距？

2、如何添加藝術(shù)型的邊框？

3、如何設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為“嵌入型”？篇二：論壇邀請函邀請函怎么寫

合作邀請函

尊敬的：

由世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會和成都中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的中醫(yī)眼科西部論壇，擬定于2013年9月28日-29日在四川成都隆重舉行。

中醫(yī)眼科西部論壇是一場立足中華、面向全球的中醫(yī)眼科國際盛會。承載著中醫(yī)眼科流派傳承與創(chuàng)新的重大責(zé)任。論壇學(xué)術(shù)成就將推動中醫(yī)眼科學(xué)術(shù)及醫(yī)療事業(yè)邁上一個新的臺階，推動中醫(yī)眼科現(xiàn)代化、國際化進程，惠及人類健康，具有非同凡響的社會價值和意義。

中醫(yī)眼科西部論壇，受到政府及媒體的大力支持與廣泛關(guān)注，并邀請中國中醫(yī)學(xué)界相關(guān)企業(yè)、單位、機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)，中醫(yī)眼科專家、學(xué)者，以及國際眼科學(xué)知名人士參會。

中醫(yī)眼科西部論壇將成為中醫(yī)眼藥及器械企業(yè)對外傳播的絕佳平臺。論壇期間，組委會將設(shè)置廣告宣傳平臺及展位，為廣大醫(yī)藥醫(yī)療企業(yè)搭建品牌形象宣傳、產(chǎn)品展示等交流平臺，組委會愿與同道精誠合作，資源互補，互惠共贏。

我們真誠邀請您來參加本次大會并成為贊助合作伙伴！

一、會議介紹

會議名稱：2013′中醫(yī)眼科西部論壇暨2013′四川省中醫(yī)眼科學(xué)術(shù)年會 會議時間：2013年9月28-29日 報到時間：2013年9月27日

會議地址：中國四川省成都市青羊區(qū)西玉龍街168號成都帝盛君豪酒店 主辦單位：世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會、成都中醫(yī)藥大學(xué)

承辦單位：四川省中醫(yī)藥學(xué)會中醫(yī)眼科專業(yè)委員會、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院 支持媒體：四川電視臺、成都電視臺、四川新聞網(wǎng)、《成都商報》、《華西都市報》、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等

------------------行業(yè)盛會 商機無限-----------------? 聚攏行業(yè)人脈 洞悉企業(yè)商機

論壇匯集世界級中醫(yī)藥眼科風(fēng)云人物、藥企巨子、科研機構(gòu)、專家學(xué)者及媒體共聚一堂，探尋中醫(yī)藥眼科發(fā)展趨勢及方向。

論壇將為各級主管部門、科研機構(gòu)、各級醫(yī)院及中醫(yī)眼科、國際組織提供交流溝通的平臺；增進企業(yè)家之間、企業(yè)與企業(yè)之間、企業(yè)與政府之間、國際組織之間的了解與合作。? 行業(yè)盛會 迅速提升品牌價值

中醫(yī)眼科西部論壇是一場立足中華、面向全球的中醫(yī)眼科國際盛會，其學(xué)術(shù)成就將推動中醫(yī)眼科學(xué)術(shù)及醫(yī)療事業(yè)邁上一個新的臺階，推動中醫(yī)眼科現(xiàn)代化、國際化進程，惠及人類健康，具有非同凡響的社會價值和意義。論壇受到國際國內(nèi)各大媒體的廣泛關(guān)注，并吸引相關(guān)專業(yè)媒體進行實況報道，面向藥企及全國中醫(yī)院、中

醫(yī)師等進行精準(zhǔn)傳播。贊助單位可成功實現(xiàn)企業(yè)品牌及產(chǎn)品的高關(guān)注度、高曝光度，使企業(yè)全面提升品牌價值，打響知名度，吸引更多的合作伙伴。-----高效精準(zhǔn)傳播平臺為您帶來超值的廣告投放效果-----

二、招商細則

注：支持單位名稱及廣告排版、播放順序、現(xiàn)場展位大小將按照合作合同簽署時間先后順序進行安排及選擇。

2、論壇總冠名企業(yè)，費用18萬。（只限1家）

3、分類支持贊助項目（中間企業(yè)）

注：

a.所有廣告畫面均由支持單位自行設(shè)計，請嚴(yán)格按照組委會設(shè)計模板進行設(shè)計，設(shè)計稿件請于2013年8月31日前提供組委會審核；

b.企業(yè)按要求提供物料須在2013年9月10日前提交實物樣本進行審核，9月20日全部物料提供給組委會；

c.現(xiàn)場布置及廣告位設(shè)置見附件。

4、論壇合作伙伴廣告、媒體資源權(quán)益

注：以上費用廣告時限為2個月篇三：邀請函格式

邀請函格式

在一般情況下，邀請有正式與非正式之分。非正式的邀請，通常是以口頭形式來表現(xiàn)的。相對而言，它顯得要隨便一些。正式的邀請，既講究禮儀，又要設(shè)法使被邀請者備忘，故此它多采用書面的形式，即洛陽禮儀活動邀請函的形式。

那么，什么是禮儀活動邀請函?我們要怎樣來寫作禮儀活動邀請函?

一、禮儀活動邀請函的含義

禮儀活動邀請函又稱禮儀活動邀請信、禮儀活動邀請書，是禮儀活動主辦方（單位、團體或個人）邀請有關(guān)人員出席隆重的會議、典禮，參加某些重大活動時發(fā)出的禮儀性書面函件。

凡精心安排、精心組織的大型活動與儀式，如宴會、舞會、紀(jì)念會、慶祝會、發(fā)布會、單位的開業(yè)儀式等等，只有采用禮儀活動邀請函邀請佳賓，才會被人視之為與其檔次相稱。禮儀活動邀請函有自己的基本內(nèi)容、特點及寫法上的一些要求。

二、禮儀活動邀請函的基本內(nèi)容

禮儀活動邀請函的基本內(nèi)容包括禮儀活動的背景、目的和名稱；主辦單位和組織機構(gòu)；禮儀活動的內(nèi)容和形式；參加對象；禮儀活動的時間和地點、聯(lián)絡(luò)方式以及其他需要說明的事項。內(nèi)容根據(jù)實際情況填寫。

三、禮儀活動邀請函的特點

洛陽禮儀活動邀請函的特點體現(xiàn)在以下四個方面：

禮貌性強。邀請事務(wù)使用邀請函表示禮貌。禮貌性是禮儀活動邀請函的最顯著的特征和基本原則。這體現(xiàn)在內(nèi)容的完全的贊美肯定和固定的禮貌用語的使用上，強調(diào)雙方和諧友好的交往。

語言簡潔明了。禮儀活動邀請函是現(xiàn)實生活中常用的一種日常應(yīng)用寫作文種，要注意語言的簡潔明了，看懂就行，文字不要太多太深奧。

適用面廣。禮儀活動邀請函使用于國際交往以及日常的各種社交活動中，而且適用于單位、企業(yè)、個人，范圍非常廣泛。

四、禮儀活動邀請函的結(jié)構(gòu)與寫法

在應(yīng)用寫作中禮儀活動邀請函是非常重要的，尤其是社會交際空前廣泛和重要的當(dāng)代社會，寫好它可以說至關(guān)重要。對禮儀活動邀請函的寫法要注意格式和形式兩個方面。

首先是結(jié)構(gòu)上寫法類似公函。一般格式如下：

邀請函

尊敬的________________ 您好!___________單位將于____年____月____日在_________地，舉辦_____________活動，特邀您參加，謝謝。

請看例文一：

邀請函

尊敬的×××教授：

我們學(xué)會決定于××年×月×日在省城××賓館舉辦民間文學(xué)理論報告會。恭請您就有關(guān)民間文學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展發(fā)表高見。務(wù)請撥冗出席。

順祝

健康!××省文學(xué)研究會

聯(lián)系人：×××

××年×月×日

這是最常見的、標(biāo)題只以文種“邀請函”字樣出現(xiàn)的范例。

再看例文二：

新春晚會邀請函 ________小姐／先生

仰首是春、俯首成秋，××公司又迎來了她的第×個新年。我們深知在發(fā)展的道路上離不開您的合作與支持，我們?nèi)〉玫某煽冎杏心男燎诠ぷ?。久久?lián)合、歲歲相長。作為一家成熟、專業(yè)的×x公司，我們珍惜您的選擇，我們愿意與您一起分享對新年的期盼。故在此邀請您參加×××公司舉辦的新年酒會，與您共

話友情、展望將來。如蒙應(yīng)允，不勝欣喜。

地點：×××

時間：××年×月×日

備注：期間抽獎，請隨賜名片 這里標(biāo)題除了文種“邀請函”字樣外，還出現(xiàn)了事由“新春晚會”。在一個商業(yè)社會里，商務(wù)禮儀活動邀請函也出現(xiàn)得越來越普遍。

商務(wù)禮儀活動邀請函反映了商務(wù)活動中的人際社交關(guān)系，企業(yè)可根據(jù)商務(wù)禮儀活動的目的為其合作伙伴(投資人、材料供應(yīng)方、營銷渠道商、運輸服務(wù)合作者、政府部門負(fù)責(zé)人、新聞媒體朋友等)撰寫具有企業(yè)文化特色的邀請函。一般來說，商務(wù)禮儀活動邀請函的文本內(nèi)容包括兩部分：邀請函的主體內(nèi)容和邀請函回執(zhí)。如：

洛陽xxxxxx公司年終客戶答謝會邀請函

尊敬的×××先生／女士：

過往的一年，我們用心搭建平臺。您是我們關(guān)注和支持的財富主角。

新年即將來臨，我們傾情實現(xiàn)公司客戶大家庭的快樂相聚。為了感謝您一年來對xxxxxx公司的大力支持．我們特于××年×月×日×?xí)r在×××大酒店一樓×x殿舉辦××xxxxxx公司客戶答謝會，屆時將有精彩的節(jié)目和豐厚的獎品等待著您，期待您的光臨!讓我們同敘友誼。共話未來，迎接來年更多的財富，更多的快樂!洛陽xxxxxx公司 ×x年×月×日

這是商務(wù)禮儀活動邀請函的主體內(nèi)容，標(biāo)題除了文種“邀請函”、事由“××廣告公司年終客戶答謝會”字樣外，還出現(xiàn)了活動主題標(biāo)語“財富主角”；正文亦符合禮儀文書的行文要求，可謂是事務(wù)與禮儀的完美結(jié)合。

商務(wù)禮儀活動邀請函的回執(zhí)則常采用表格的形式，將需要被邀請方填寫的事項逐項列出。一般包括參會企業(yè)名稱、參會人員姓名、性別、職務(wù)、民族習(xí)慣、參會要求(如參與某項專題活動)；被邀請方的聯(lián)系人、聯(lián)系電話、電子郵件地址等。禮儀活動組織部門的名稱、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、電子郵件地址、企業(yè)網(wǎng)址等。

回執(zhí)要隨邀請函同時發(fā)出，并要求按時回復(fù)。

由以上各例，我們可以看出禮儀活動邀請函的結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、稱謂、正文、敬語和落款五部分組成。

標(biāo)題。一般只寫文種“邀請函”即可，字號比通常標(biāo)題要略大一些。有時也可以加“事由”，如“關(guān)于參加研討會的邀請函”。有時還可包括個性化的活動主題標(biāo)語，如“溝通無限中部六省城市信息化高級論壇邀請函”。

稱謂。是對邀請對象的稱呼。要頂格寫受邀單位名稱或個人姓名，后加冒號。要寫明對方姓名、職務(wù)、職稱、學(xué)銜。也可以用“ 同志”、“經(jīng)理”、“教授”、“先生”、“女士”、“小姐”稱呼。通常還要加上“尊敬的”之類定語。

正文。是邀請函的主體。頭可向被邀請人簡單問候，位臵在稱謂下一行，空兩格。接著寫明舉辦禮儀活動的緣由、目的、事項及要求，寫明禮儀活動的日程安排、時間、地點，邀請對象以及邀請對象所做的工作等，并對被邀請方發(fā)出得體、誠摯的邀請。若附有票、券等物也應(yīng)同邀請函一并送給邀請對象。有較為詳細出席說明的，通常要另紙說明，避免邀請函寫得過長。

敬語。末尾一般要寫常用的邀請慣用語。如“敬請光臨”、“敬請參加”、“請屆時出席”之類的敬語。有些邀請函可以用“此致敬禮”、“順致節(jié)日問候”等敬語。

落款。署上邀請單位名稱或發(fā)函者個人名稱，署上發(fā)函日期。邀請單位還應(yīng)加蓋公章，以示莊重。

其次是形式上的要求。邀請函的形式要美觀大方，不可用書信紙或單位的信函紙草草了事，而應(yīng)用紅紙或特制的請柬填寫。

五、寫禮儀活動邀請函

要注意的事項 1．“邀請函”三字是完整的文種名稱，與公文中的“函”是兩種不同的文種，因此不宜拆開寫成“關(guān)于邀請出席×x活動的函”。2．被邀請者的姓名應(yīng)寫全，不應(yīng)寫綽號或別名。在兩個姓名之間應(yīng)該寫上“暨”或“和”，不用頓號或逗號。網(wǎng)上或報刊上公開發(fā)布的邀請函，由于對象不確定，可省略稱呼，或以“敬啟者”統(tǒng)稱。

3．嚴(yán)格遵守寫作格式，稱謂、邀請事由、具體內(nèi)容、活動時間、活動地點、相關(guān)事宜、聯(lián)系方式、落款等是必不可少的部分，不能丟漏信息。

4．邀請事項務(wù)必周詳，使邀請對象可以有準(zhǔn)備而來，也會使活動舉辦的個人或單位減少一些意想不到的麻煩。

5．邀請函須提前發(fā)送，使受邀方有足夠的時問對各種事務(wù)進行統(tǒng)籌安排?？傊Y儀活動邀請函屬于社會生活使用文書，具有社會公關(guān)及禮儀功能。它不僅表示禮貌莊重，也有憑證作用，要寫得簡明得體，準(zhǔn)確文雅。

第三篇：教案(插入圖片 藝術(shù)字 背景)

插入藝術(shù)字，修飾文字，插入圖片（調(diào)整大小、圖片工具欄），修飾文本框，一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課

教師問：同學(xué)們你們平時上網(wǎng)都干些什么?有同學(xué)會說查資料，有的說玩QQ牧場。我則相機問：你們知道QQ牧場都能玩什么？學(xué)生答：能玩養(yǎng)動物、偷動物??

1、認(rèn)領(lǐng)我的牧場

在同學(xué)們的引導(dǎo)下我也開通了自己的QQ牧場，大家想不想看一下？（出示牧圖片）我還給自己牧場起了一個名字：“開心農(nóng)場”。大家想不想有自己的牧場？現(xiàn)在大家想辦法認(rèn)領(lǐng)自己的一塊牧場。桌面有一個《牧場》的文件夾，同學(xué)們可以從中選擇一塊。

選好自己的牧場了嗎？請同學(xué)上臺演示他是怎么做的？

學(xué)生演示插入圖片的方法;插入-----圖片-----來自文件----

2、擴大牧場的面積

我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)的牧場面積大，有的小，誰有好辦法擴建農(nóng)場？

選中圖片——拖動控制按鈕。（在四個角位置拖動可以不改變圖片的比例）

二、修整我的牧場

1、為牧場取名字

現(xiàn)在大家都有了一塊自己的牧場。每個同學(xué)都有自己的名字，你能給你的牧場也取一個個性的名字嗎？先動腦筋想一想。誰來說你取的什么名字？

那現(xiàn)在就將名字放在你的牧場上吧！誰來說一說你是怎么做的？學(xué)生演示。插入——藝術(shù)字——輸入文字——調(diào)整大小位置

繪圖工具欄——藝術(shù)字按鈕——輸入文字——調(diào)整大小位置

2、牧場歡迎語

除了名字，我利用文本框還給自己的牧場寫了歡迎語“初來乍到，手下留情”，畢竟我才剛剛開通牧場嘛！給大家一分鐘時間給自己的牧場添加歡迎語！提示：文本框作用大！

在大家給自己添加歡迎語的時候，我將我的牧場的歡迎語稍微的美化了一下，大家看一下效果，和你的比一下。小組內(nèi)商量下該怎么美化你的歡迎語。小組所有成員都美化成功的同學(xué)請舉手，請一個小組上來演示。

方法：選中文字——字體、字號、顏色。

選中文本框——繪圖工具欄油漆桶改變填充顏色，線條顏色按鈕改變線條顏色。

還有一種簡便的方法：雙擊文本框。再給大家一點時間美化一下你的歡迎語。

三、飼養(yǎng)動物

現(xiàn)在同學(xué)們是不是迫不及待的想要給自己的牧場飼養(yǎng)動物了？看誰用最快的速度認(rèn)領(lǐng)一種動物！

第四篇：iH5基礎(chǔ)教程：為H5添加圖片、音視頻

iH5基礎(chǔ)教程：為H5添加圖片、音視頻

第一步：

1、在桌面全選素材，拖拉進編輯器的舞臺里，在對象樹中就可以看到添加的素材。

2、可以通過素材前面的勾控制素材的顯示和隱藏。

第二步：

1、可以在移動舞臺里的圖片或縮放大小，拖進來的圖片都是默認(rèn)等比縮放，如果要自由縮放圖片，可以右鍵舞臺上的圖片，或者郵件對象樹里的圖片，取消等比縮放。也可以選擇原始大小，讓圖片恢復(fù)原來的大小。可以通過調(diào)整屬性面板來控制圖片的屬性，例如為圖片添加背景顏色、改變透明度、旋轉(zhuǎn)和微調(diào)圖片位置等等。

2、視頻拖進來默認(rèn)是一個小方塊，右鍵視頻選擇原始大小可以調(diào)整視頻大小，放縮和移動的功能與圖片一樣，視頻有時間軸窗口，點擊播放按鈕可以使視頻播放。

3、可以用圖片工具

上傳GIF，GIF會自動播放，如果用GIF工具上傳GIF，則需要通過事件觸發(fā)其播放。

4、選中小人圖片，點擊文本工具，在舞臺拖拉一個框，在文本編輯框里輸入文字，可以通過屬性面板改變文字顏色，文字大小可以輸入數(shù)值讓文本放大。文本只有一個默認(rèn)的中文字體，如果需要其他中文字體，可以用中文字體工具。

5、在一些瀏覽器里無法識別中文字體的顯示，所以用中文字體工具為圖片。

會轉(zhuǎn)化

第三步：對象排列結(jié)構(gòu)

1、中文字體與文本是小人圖片的子對象，小人是父對象，點擊小人圖片前面的三角形，可以把子對象收起來。隱藏小人圖片，那它的子對象也會一起隱藏，移動父對象，子對象會像黏在父對象上一樣，跟著父對象一起移動，移動子對象，其父對象不會受到影響。

2、對象的排列順序會影響對象重疊的方式，同一個父對象下，排在上面的中文字體會蓋住文本。而中文字體和文本會蓋住鞋子，因為子對象優(yōu)于父對象顯示。

知識點:

1、iH5編輯器支持哪些素材格式： 圖片：JPG，PNG，GIF，SVG 音頻：mp3 視頻：mp4的H.D.264格式

網(wǎng)頁：htm, html, zip（zip里面必須包含index.html）圖片序列：zip, gif（圖片名稱不能使用中文名稱）

2、添加素材：

哪些素材是可以在桌面或文件夾中多選后，通過拖曳導(dǎo)入編輯器的： 圖片，GIF圖片，視頻，音頻 哪些素材是需要選中工具，先在舞臺定位（拖個框），系統(tǒng)會彈出輸入框： 圖片（如果從工具欄選擇），文字T，富文本，網(wǎng)頁，圖片序列，圖畫，中文字，GIF，幻燈片

哪些素材是選中工具，在舞臺定位（拖個框），就直接在舞臺上添加了該工具： 透明按鈕，二維碼，按鈕

哪些素材是選中工具，無需在舞臺上定位，就直接導(dǎo)入了舞臺： 視頻，音頻，下載文件（會提示你上傳電腦中的文件）

3、使用圖片工具添加GIF圖和使用GIF工具添加GIF圖的區(qū)別？

圖片工具添加一張GIF圖片后，GIF圖片會自動播放，您也無法控制它的開始和停止；而用GIF圖工具添加一張GIF圖片，圖片不會自動播放，您需要通過添加控制事件來開始GIF的播放。另一種方法是利用幻燈片控件上傳GIF圖，并控制其播放，請參考幻燈片工具的具體操作用法。

4、iH5編輯器中三種文字工具的區(qū)別？

iH5編輯器中提供英文字“T”，中文字“字”，及富文本；富文本能更方便地為你整段的文字進行簡單的排版。中文字“字”為你提供更豐富的中文字體的選擇。綁定變量的只能使用英文字“T”。

＊如果您想將自己電腦中的中文字體上傳到工具中，請聯(lián)系我們的QQ客服人員。

5、按鈕和透明按鈕有什么區(qū)別？

按鈕是一個帶有顏色的圓角方形，你可以調(diào)節(jié)它的圓角度，顏色，外框顏色等。在它的屬性欄中可以直接添加文本，并設(shè)置文字大小，顏色，樣式等。透明按鈕就是一個透明的區(qū)域，它可以有按鈕的屬性，也可以有容器的屬性，具體參考后文中的透明按鈕的詳細解釋。

6、對象層級：（1）同級對象: a)對象樹上面的對象會遮擋下面的對象。例如圖片、文本等對象。b)頁面一次只顯示一個，頁面從下往上顯示，即對象樹最下面的頁面是首頁。（事件由下往上發(fā)生，即同一個觸發(fā)對象下的事件，排著最下面的事件先發(fā)生。）

（2）父子對象：

c)子對象優(yōu)于父對象顯示，即子對象會遮擋父對象。

d)移動父對象，子對象跟著移動，移動子對象，父對象不受影響，即子對象像黏在父對象上一樣。

第五篇：信息技術(shù)《在網(wǎng)頁文檔中添加圖片》說課稿

2011春季學(xué)期公開課說課稿

《在網(wǎng)頁文檔中添加圖片》說課稿

陽山中學(xué) 馮世良

尊敬的各位老師：

大家好！今天我說課的題目是《在網(wǎng)頁文檔中添加圖片》，它是粵教版的選修三《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》中使用Dreamweaver制作網(wǎng)頁的內(nèi)容，教學(xué)的對象為高二級學(xué)生。本節(jié)課我將從以下八個方面加以說明：

一、說教材

（一）教材分析

本教材貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的方針，把提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為教育的根本目標(biāo)。本課所學(xué)的是“在網(wǎng)頁文檔中添加圖片”，是網(wǎng)頁頁面美化的重點知識之一，是圖片在網(wǎng)頁上的應(yīng)用、延伸和拓展。通過本課學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解到Dreamweaver作為一個優(yōu)秀的網(wǎng)頁制作軟件，在網(wǎng)頁上使用的元素里面除了文字外還可以插入圖片、動畫等等。學(xué)習(xí)Dreamweaver的靈活應(yīng)用，是對學(xué)生掌握制作網(wǎng)頁的能力訓(xùn)練與提高，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。

（二）教學(xué)目標(biāo)分析

教師應(yīng)特別注重培養(yǎng)學(xué)生如何獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。在新課程理念指導(dǎo)下，我根據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容制定了知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價值觀三個方面的教學(xué)目標(biāo)。

1、知識與技能

（1）學(xué)生通過使用Dreamweaver在網(wǎng)頁上插入圖片操作練習(xí)，讓學(xué)生熟悉在網(wǎng)頁上使用圖片的各種方法；

（2）通過練習(xí)操作調(diào)整圖片、編輯圖片，使學(xué)生熟練掌握在Dreamweaver中調(diào)整圖片、編輯圖片的技巧。

2、過程與方法

（1）通過教師引導(dǎo)，學(xué)生動腦思考、交流與實踐操作的學(xué)習(xí)過程，體驗和感悟探究的一般過程；

（2）學(xué)生通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方式，提高獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。

2011春季學(xué)期公開課說課稿

3、情感態(tài)度價值觀

通過設(shè)計“美麗的九寨溝”這一頁面，學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁文檔中插入圖片，提高自己的操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的情感。

（三）教學(xué)重、難點分析

這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在網(wǎng)頁文檔中插入圖片，因此讓學(xué)生掌握插入圖片的方法是本節(jié)課的重點。對圖片的調(diào)整和編輯的操作中學(xué)生容易出錯，掌握起來還有一定的難度，因此我把圖片的調(diào)整與編輯作為本節(jié)課的難點。

重點：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，熟練使用Dreamweaver在網(wǎng)頁文檔中插入圖片的方法。

難點：學(xué)生通過交流與實踐操作，熟悉插入圖片的方法，掌握對圖片的調(diào)整和編輯的技巧。

二、說教法

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，本課采用的主要教學(xué)方法有“創(chuàng)設(shè)情境法”、“任務(wù)驅(qū)動法”、“自主探究法”、“分層教學(xué)法”。

信息技術(shù)教學(xué)大綱中明確指出：知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。為此在授課時，我先通過展示九寨溝美麗的風(fēng)景圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)的主題任務(wù)——為九寨溝制作宣傳網(wǎng)頁，在完成這個主題任務(wù)過程中，再給出一個個小任務(wù)，讓學(xué)生運用已學(xué)知識，自已動手，自主探究，以任務(wù)的方式再次激發(fā)學(xué)生興趣，使教學(xué)內(nèi)容合理流動。

三、說學(xué)法

在這節(jié)課中學(xué)生主要用到的學(xué)法是：接受任務(wù)——思考討論——嘗試操作——自主創(chuàng)造——作品展示。學(xué)生在完成每個任務(wù)的過程中，總是從思考討論完成任務(wù)的辦法開始，在對討論的結(jié)果進行探究驗證的基礎(chǔ)上，完成任務(wù)，最后通過作品展示，讓學(xué)生更多地體驗一種成就感，進一步激發(fā)他們強烈的創(chuàng)造欲望。

四、說教學(xué)準(zhǔn)備

1、帶多媒體教學(xué)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教室；

2、多媒體教學(xué)課件；

3、學(xué)生預(yù)先分組，并選一個計算機水平較好，又比較負(fù)責(zé)任的學(xué)生擔(dān)當(dāng)小組長；

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4、將九寨溝相關(guān)資料及圖片存放在學(xué)生機上。

五、說教學(xué)過程

根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點，結(jié)合高二級學(xué)生的實際認(rèn)知水平，我設(shè)計了如下四個教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）情境激趣，引出主題

（二）任務(wù)驅(qū)動，自主探究

（三）實踐運用，提高發(fā)展

（四）展示評價，歸納總結(jié) 第一環(huán)節(jié)：情景激趣，引出主題

首先，我展示九寨溝風(fēng)景圖片，同學(xué)們一定會被眼前美麗的風(fēng)景所打動。此時，問道：多么美麗的風(fēng)景啊，你們想不想讓外面更多的人了解美麗的九寨溝，讓更多的人到九寨溝旅游觀光呢？那么，今天我就讓大家當(dāng)一回設(shè)計師，用我們所學(xué)的Dreamweaver軟件為九寨溝的旅游事業(yè)設(shè)計一個網(wǎng)頁，讓更多的人來了解九寨溝！好不好？

同學(xué)們的激情一下了被調(diào)動起來，使新知識的學(xué)習(xí)成了學(xué)生內(nèi)心的需要，從而使這節(jié)課有了一個良好的開端。

第二環(huán)節(jié)：任務(wù)驅(qū)動，自主探究

同學(xué)們的激情被調(diào)動起來后，個個躍躍欲試，緊接著有一些同學(xué)會由喜悅轉(zhuǎn)為疑惑：怎樣為九寨溝作宣傳呢？

這時，打開兩個文檔：看，這是老師為九寨溝設(shè)計的兩份宣傳頁面，你們覺得哪份宣傳效果更加形象生動，更能起到很好的宣傳效果呢？

學(xué)生的回答肯定是帶圖片的那份，我趁熱打鐵提出第一個任務(wù)。任務(wù)一：同學(xué)們先自已動手試一試，如何在網(wǎng)頁中插入圖片？

任務(wù)提出后，同學(xué)們思考討論，然后我提示學(xué)生插入圖片要使用插入菜單，讓學(xué)生自已動手實踐，看看誰最先找到插入圖片的方法，這樣意在培養(yǎng)學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在動手實踐過程中，學(xué)生的水平不一，有些同學(xué)不僅很快就找到了插入圖片的方法，還找到了其他插入圖片的方法。但是，也有少數(shù)學(xué)生找不到，這時，我

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請已學(xué)會的學(xué)生擔(dān)任小老師，指導(dǎo)其他同學(xué)，并鼓勵學(xué)生走上講臺為大家分別演示插入圖片的方法，給學(xué)生提供一個展示才能的機會。

然后，我利用事先做好的課件，演示操作步驟，歸納操作方法。這樣做，既突出了本節(jié)課的重點，又強化了學(xué)生對重點知識的掌握。

通過學(xué)生的演示，教師的歸納，學(xué)生們都能將圖片插入到網(wǎng)頁。緊接著我找出幾份具有代表性的學(xué)生作品，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室廣播軟件進行展示，我首先對這些作品給予充分肯定的同時，請同學(xué)們議一議如何使這些作品更加完美，同學(xué)們暢所欲言，對于學(xué)生們提出的建議，我歸納成3個有待解決的問題：

問題1：如何改變圖片的大??？ 問題2：如何移動圖片的位置？

問題3：如何調(diào)整圖片和文字之間的位置關(guān)系？

這3個問題轉(zhuǎn)變成為3個新的任務(wù)擺在了學(xué)生們的面前，我讓學(xué)生根據(jù)自已能力的高低選擇1個或多個任務(wù)進行探究，并嘗試操作。這樣采用分層教學(xué)的方法，既讓能力高的學(xué)生充分展示自已的才華，也能讓能力較低的學(xué)生品嘗到成功的喜悅，使得全體學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。

同學(xué)們在操作前，我這樣提示大家：如果遇到解決不了的問題，可通過教材的閱讀或網(wǎng)絡(luò)搜索解決方法的方式來完成。

教師巡回指導(dǎo)，對于個別學(xué)生遇到的問題，可以讓小組中會操作的學(xué)生傳授方法，開展合作學(xué)習(xí)。對于大部分同學(xué)都解決不了的問題，則進行啟發(fā)引導(dǎo)。

然后選幾位學(xué)生將屏幕上的幾幅作品進行完善，最后教師進行歸納總結(jié)，并對操作過程中容易出現(xiàn)的問題進一步強調(diào)。通過生生互動，師生互動，突破了對圖片進行調(diào)整編輯這個難點。

在這一環(huán)節(jié)，同學(xué)們在任務(wù)的驅(qū)動下，自主探究，動手實踐，解決了問題，學(xué)生的角色從“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)的興趣在不斷提高，好奇心也隨之得到滿足。動手實踐的得與失，不再是作品的好壞，而是“自主學(xué)習(xí)”的成功體驗。

第三個環(huán)節(jié)：實踐運用，提高發(fā)展

在學(xué)生掌握新知后，我設(shè)計了一個以小組為單位來為九寨溝設(shè)計一宣傳網(wǎng)站的比賽，在制定比賽規(guī)則后，給學(xué)生留下自由發(fā)揮的空間，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)造，2011春季學(xué)期公開課說課稿

充分發(fā)揮自已的靈感和特長，以小組合作的形式，讓學(xué)生體驗團結(jié)協(xié)作的力量，以比賽的方式，使學(xué)生的興奮點再次激起高潮，不知不覺中使知識得到了鞏固。

第四個環(huán)節(jié)：展示評價，歸納總結(jié)

在這個環(huán)節(jié)里，利作多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，將小組中的優(yōu)秀作品傳送到教師機，我利用廣播教學(xué)讓學(xué)生欣賞。學(xué)生在欣賞的過程中，既可以相互學(xué)習(xí)，交流心得，鍛煉口頭表達能力和評價能力，又可以使學(xué)生獲得成功的興奮，被認(rèn)可的滿足，品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。

六、布置作業(yè)

在我結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)活動時，我將請同學(xué)們對這節(jié)課談?wù)勛砸训氖斋@，目的在于讓同學(xué)人回顧教學(xué)過程，對知識進行系統(tǒng)化的梳理，加深對本課重難點的理解。最后，我會說：今天大家已經(jīng)成功地為網(wǎng)頁添加圖片，但是網(wǎng)頁還不夠完美，比如動態(tài)元素的使用，背景的設(shè)置等，這些知識我們將在下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。然后，布置作業(yè)：預(yù)習(xí)在網(wǎng)頁文檔中設(shè)置動態(tài)元素的方法，并嘗試著操作練習(xí)，這樣給學(xué)生造成學(xué)習(xí)的期待心理，激發(fā)他們下階段的學(xué)習(xí)熱情。

七、評價分析

本節(jié)課以任務(wù)為主線，有意識地留給學(xué)生適度的思維空間，使傳授知識與培養(yǎng)能力容為一體。鼓勵學(xué)生大膽上臺演示，讓學(xué)生暴露思維過程，教師將從多方面給予評價，同時，通過作品展示，讓學(xué)生自評，互評，從而體現(xiàn)評價主體的多元化，評價方式的多樣化。

八、板書設(shè)計（略）

我的說課到此結(jié)束，敬請各位評委老師指正，謝謝！