第一篇：一中附小2016工作打算-李校

扎實推進“課堂管理效益提升年”活動

全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

高密一中附屬小學(xué)

2015年，我校緊緊圍繞“學(xué)校管理效益提升年”這一主題，立足深化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓措施落實，干部的管理水平、教師隊伍整體素質(zhì)、學(xué)生五種能力、社會群眾滿意度等方面得到了全面提升，贏得了社會廣泛好評，年底綜合評估在50多所職級管理小學(xué)中位列17位。2016年是“十三五”規(guī)劃開局之年，按照市教育局確定的“課堂管理效益提升年”主題活動要求，我校將立足實際，力求創(chuàng)新，向課堂要效率，向管理要效益，確保教育教學(xué)管理上檔次，教育現(xiàn)代化建設(shè)上水平。

一、工作目標(biāo)

以高教發(fā)?2016?1號《關(guān)于深化“課堂管理效益提升年”活動，推動教育現(xiàn)代化建設(shè)的意見》為統(tǒng)領(lǐng)，堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，堅持改革創(chuàng)新，全面實施立德樹人、全面加強隊伍建設(shè)，全面推進依法治教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)四大目標(biāo)：

1、課堂教學(xué)效益明顯提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

2、綜合教育水平明顯提升，綜合評估位次大幅前移；

3、辦學(xué)社會效益明顯提升，社會滿意度再攀新高；

4、安全穩(wěn)定持續(xù)向好，確保安全事故零發(fā)生。

二、工作措施

（一）加強隊伍建設(shè)，向?qū)嵏梢б?/p>

一是倡樹領(lǐng)導(dǎo)干部一線工作法，讓干部“帶”起來。成立由校長任組長，副校長為副組長的課堂管理效益提升工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織制定《課堂管理效益提升工程指導(dǎo)意見》，具體指導(dǎo)“課堂管理效益提升工程”的實施。明確“要做一個好干部，首先做好一個好教師”的要求，校長帶頭兼課聽課評課，本學(xué)期我兼任5年級思品課，聽課評課不少于30節(jié)，其他干部不少于40節(jié)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭舉行公開課、示范課，教學(xué)業(yè)務(wù)干部每人負責(zé)一個課題、每人包靠一個學(xué)科、每人包靠一個班級，定期組織召開高效課堂觀摩研討會，通過組織“同課異構(gòu)、同案異課”等形式強化對高效課堂的研究，引導(dǎo)教師及時總結(jié)經(jīng)驗，對成功的做法進行提煉和升華。課題研究以解決細節(jié)問題、促進教學(xué)效率提高為目的，扎扎實實做好“小課題”研究，為“提升工程”的實施提供保障。要求業(yè)務(wù)干部主持研究的教學(xué)問題項目每人不少于1個，推介優(yōu)秀教學(xué)法不少于2例。同時建立考核評價機制，對達不到目標(biāo)的實行責(zé)任追究，確保用干部實干帶出課堂新生態(tài)。

二是激發(fā)教師內(nèi)在活力，讓教師“干”起來。重點搭建三個平臺：

一是成長平臺。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校對我校的支援作用，與三實小結(jié)為辦學(xué)聯(lián)盟，聯(lián)合進行教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，對老師進行核心價值觀教育，傳播教育正能量，提高教師素養(yǎng)。本學(xué)期打算開展以下活動：正月十三日我校全體老師去三實小聆聽綦敦田校長講座；第三周開始邀請三實小優(yōu)秀教師送課上門，聯(lián)合開展“傳幫促”活動；派我校青年教師定期到三實小參加集體備課活動。校際之間通過優(yōu)秀傳經(jīng)驗、先進幫后進，形成深厚的幫學(xué)趕超氛圍，讓新老教師共同成長共同進步。

二是創(chuàng)新平臺。實行教研課題項目化，課題項目責(zé)任化，鼓勵創(chuàng)新，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部每人包靠一個課題組，涉及小初銜接、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家校共育等方面，課題有立項、有措施、有效果要求、有獎懲。成立評價小組評選優(yōu)秀小課題、優(yōu)秀單元知識樹、優(yōu)秀教學(xué)論文等活動。開展名師評選活動，對有創(chuàng)新有特色的名師設(shè)立名師工作室，在教育資源上予以傾斜，積極向上級推薦報送。讓特長教師技有所用，發(fā)揮王聲老師信息技術(shù)特長，聘請他對全體教師進行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)外，還讓其負責(zé)電教中心工作、成立計算機學(xué)生社團；王世堯主任擅長太極拳，上學(xué)期他帶的太極拳學(xué)生社團搞得有聲有色，本學(xué)期開始學(xué)校加強教師太極拳培訓(xùn)。根據(jù)新建學(xué)校青年教師多的特點，重視青年教師培養(yǎng)。通過挖掘青年教師內(nèi)在潛力、提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會、定期召開座談會等鼓勵青年教師創(chuàng)先爭優(yōu)，快速成長，以推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。

三是展示舞臺。開展系列活動，讓教師綻放精彩，釋放活力。組織開展系列活動：（1）舉行電子白板課堂教學(xué)大賽、課堂星級達標(biāo)、三字一話大比武活動，增進教師技能；（2）推進一師一優(yōu)課活動。建立錄播室，按照教科院電教中心一師一優(yōu)課的工作要求，由教師申請認領(lǐng)優(yōu)課課題進行錄制，學(xué)校制成視頻全體老師參與評選出優(yōu)秀課例。（3）開展評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀試題、優(yōu)秀課件活動，充實學(xué)校資源庫。（4）開展感動校園月度人物、文明禮儀標(biāo)兵、我最愛戴的老師、孺子牛老師等評選活動，表彰無私奉獻、敬業(yè)愛崗的教師，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

三是促進學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生“動”起來。重點抓好四個載體

一是習(xí)慣養(yǎng)成。以國學(xué)日課、傳統(tǒng)節(jié)日為依托，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。完善一日常規(guī)檢查辦法，讓學(xué)生參與日常班級衛(wèi)生、紀律、兩操、校園體育活動等常規(guī)檢查，根據(jù)檢查結(jié)果每周一次頒發(fā)流動紅旗。通過日常督導(dǎo)、一日常規(guī)教育等，對學(xué)生進行文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二是開展活動。每周開展一次小型體育競賽、明星班級評選等活動，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和團結(jié)互助意識。開展藝術(shù)表演、書法比賽、繪畫比賽培養(yǎng)學(xué)生審美觀。組織科技節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。開展班團隊主題活動、文明禮儀標(biāo)兵評選、星級學(xué)生評選，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進健康成長。組織開展“世界讀書日”、“好書我推薦”演講活動、讀書之星、書香家庭評選等活動提升學(xué)生閱讀能力。開展“優(yōu)秀作業(yè)展評”、“計算能力大比拼”、“漢字聽寫大賽”、“英語單詞聽寫大賽”、命題作文大賽等活動，提升學(xué)習(xí)力。繼續(xù)開展校園陽光體育運動，每天鍛煉一小時、每學(xué)期召開一次大型運動會、每周一次小型競技比賽。學(xué)校繼續(xù)規(guī)范原有的太極拳、武術(shù)、乒乓球、書法、繪畫、二胡、合唱、美術(shù)制作等社團活動，本學(xué)期新設(shè)立計算機應(yīng)用社團。學(xué)校搭建舞臺，讓各種社團活動成果充分展示，促進學(xué)生生動活潑發(fā)展。

三是通過家長課程、舉辦家長專題培訓(xùn)、“親子共成長”微信平臺，提升家長育人觀念。開展“課堂開放日”活動、邀請家長參與學(xué)校大型活動，讓家長走進課堂，走進學(xué)校，了解孩子學(xué)校生活和在校表現(xiàn)。建立家長委員會辦公室，定期召開會議，參與學(xué)校各項管理，實現(xiàn)家校共育。完善辦學(xué)理事會制度，打造“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的教育管理模式。

四是用好評價杠桿。完善全員導(dǎo)師制、全科育人制，積極探索班級育人團隊考核機制。修訂班級考評辦法，讓學(xué)生參與管理。注重對學(xué)生過程性評價，各班級繼續(xù)進行星級評價，每周評選班級之星。根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)和班級的星級評價，參考學(xué)校活動和小組合作學(xué)習(xí)參與程度、作業(yè)完成情況、日常小測驗、任課教師和學(xué)生民主評議等指標(biāo)每月評選一次“月度優(yōu)秀學(xué)生”，利用周一升旗時間進行集中表彰獎勵，利用喜報通知家長。每月進行一次學(xué)生學(xué)科技能比賽，評選學(xué)科之星，讓孩子體驗成功，增強自信心。

（二）建設(shè)智慧校園，向科技要效益。一是建設(shè)高配置的多媒體“錄播教室”，與遠程多媒體交互教學(xué)無縫鏈接，實現(xiàn)教師和學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)“面對面”教學(xué)。建成后我們計劃每學(xué)期每位教師至少2次錄課，至少提供1節(jié)優(yōu)課上傳。成立“電教中心部”，由副校長親自抓，安排一名老師具體負責(zé)信息技術(shù)開發(fā)、整理、制作、發(fā)布和學(xué)校資源庫建設(shè)，并對我校的各種活動視頻、教師優(yōu)課進行編輯處理，形成專業(yè)視頻發(fā)布在學(xué)校公共平臺供老師們互相學(xué)習(xí)。

二是優(yōu)化校園局域網(wǎng)配置。計劃購買服務(wù)器和建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在各樓層、辦公室、特室全面構(gòu)建無線網(wǎng)（WLAN）接入設(shè)備，實現(xiàn)全校無線網(wǎng)全覆蓋，提升校園信息化水平。

三是規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué)。學(xué)校確保信息技術(shù)正常開課、微機室定時開放，不斷提高學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)能力。組織開展學(xué)生計算機應(yīng)用比賽、舉辦學(xué)生PPT大賽，鼓勵學(xué)生學(xué)會熟練地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

四是加強網(wǎng)絡(luò)資源使用，特別是高密資源數(shù)字平臺，人人通，學(xué)樂網(wǎng)等資源的利用。我校的教室設(shè)施先進，為我們的教學(xué)提供了便利，但許多功能還未充分挖掘應(yīng)用。本學(xué)期開學(xué)前(正月十四)，我校將組織全體教師，由王聲老師進行“電子白板”使用培訓(xùn)，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。我們將組織教師進行“電子白板”課堂教學(xué)大賽，促使教師改革課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)效益。

五是以校園網(wǎng)為平臺推進學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化。重點建設(shè)完善信息管理平臺（學(xué)樂云、微信辦公平臺等），通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學(xué)校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學(xué)校各類管理信息及通知，初步實現(xiàn)學(xué)校教育行政管理無紙化辦公，提高協(xié)作效率。條件具備時建立學(xué)校官方微信公眾號（微官網(wǎng)）。通過學(xué)校微官網(wǎng)獲取教師所需信息的平臺，方便教師辦公。建立電子化信息綜合管理模塊，把學(xué)校、老師、學(xué)生、家長等有機的結(jié)合在一起，提供快速、便捷的、準(zhǔn)確、及時的信息通道，提供四方溝通平臺，實現(xiàn)智能教學(xué)管理，加強家校聯(lián)系和溝通，提升學(xué)校教學(xué)及管理質(zhì)量。

（三）健全完善管理制度，向機制要效益

進一步優(yōu)化教師考核機制，把領(lǐng)導(dǎo)干部的包組包班聽評課教科研納入干部考核。加強教學(xué)常規(guī)管理，備課、作業(yè)批改、聽評課等實行兩周小組評、每月一次學(xué)校評并納入考核；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，在開齊課程、開足課時的同時還要加強過程監(jiān)督，確保正常教學(xué)秩序的進行。每周1-2次組織業(yè)務(wù)干部對上課情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題紙質(zhì)通報并校長約談。課堂教學(xué)評價把實行當(dāng)堂達標(biāo)、落實三講三不講作為重要考核指標(biāo)。繼續(xù)推行“推門聽課”工作制度。落實每月一次各項常規(guī)的檢查制度，確?？己斯?、公開 公正，讓考核考出活力，考出效益。

（四）落實一崗雙責(zé)，向安全要效益。將安全工作放在首位，實行“一崗雙責(zé)”制度。學(xué)期初校委會共同討論，對校車安全、校舍安全、學(xué)生校園活動安全、食堂安全等作了詳細部署，對以前存在的問題進行了整改和安排。一是加強校車安全監(jiān)督，保障學(xué)生上下學(xué)交通安全；二是繼續(xù)加強安全演練和安全教育，提高學(xué)校安全應(yīng)急處置能力和綜合防范能力。三是經(jīng)常開展安全自查。切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。

總之，在加強內(nèi)部管理提高辦學(xué)效益的同時，還要加大宣傳力度和外向溝通合作力度，努力提高群眾滿意度。嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，深入開展“萬名教師訪萬家”活動，征詢家長意見建議，促進家校溝通，爭取家長支持。充分發(fā)揮家長委員會、辦學(xué)理事會、校務(wù)委員會作用，參與學(xué)校民主管理，保障家長知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。加強教育宣傳，樹好教育形象，把學(xué)校辦成社會認可人民滿意的學(xué)校。

2016.2.19

第二篇：白營一中附小政教制度 文檔

學(xué)校政教規(guī)章制度

（一）總 則

1、學(xué)生必須遵守校園管理制度，維護校園正常教學(xué)秩序，講究文明，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛勞動，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、進出校門應(yīng)遵守門衛(wèi)制度，主動接受門衛(wèi)管理。

3、禁止喝酒、賭博、打架斗毆、聚眾喧嘩，樹立良好道德風(fēng)尚。

4、愛護校園公共設(shè)施，不準(zhǔn)在門窗桌椅墻壁布告欄等處涂抹亂刻畫，損壞應(yīng)予賠償。

5、住校生應(yīng)遵守《寢室管理制度》，未經(jīng)同意學(xué)生宿舍不能留宿外人，同校生不能進入寢室。

6、教室是進行上課、自修等教學(xué)活動的重要場所，必須保持清潔、整齊、安靜。學(xué)生進教室學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)穿背心、短褲、拖鞋。

7、教室內(nèi)隨時保持干凈，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

8、未經(jīng)允許不得將有關(guān)娛樂工具及手機帶入教室、寢室。

9、節(jié)約水電，教師無人勤關(guān)燈，無人勤關(guān)水，不在教室宿舍內(nèi)私自用電。

（二）衛(wèi)生制度

1、教室衛(wèi)生：先灑水后掃地；教室內(nèi)外地面干凈；講臺、課桌凳干凈，黑板干凈；課桌凳縱橫對齊；掃把擺齊；門窗干凈；無蜘蛛網(wǎng)，其他物品清潔并擺放整齊。

2、個人衛(wèi)生：（1）穿戴整潔，樸素大方，提倡穿學(xué)生服；注意儀容、儀表，不穿拖鞋、背心、短褲或打赤膊、打赤腳進教室、辦公室、圖書館、閱覽室、電腦房、上操等。（2）頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，男、女生不燙發(fā)染發(fā)、少化妝、佩戴首飾，校內(nèi)不穿高跟鞋。（3）做到“四勤”“四不”：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口；不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。（4）保持環(huán)境清潔，不往樓下倒水，爭創(chuàng)“無垃圾”班級，每人自備垃圾袋，自己垃圾自己負責(zé)。

3、包干區(qū)衛(wèi)生：分到各班的包干區(qū)要求每天做到：地面干凈，無大石塊、木棍、果皮、紙屑等其他雜物。

（三）上課制度

1、學(xué)生不得在教室內(nèi)進行有礙于教學(xué)的活動。

2、上課鈴響，立即在自己座位上，等待老師來上課。

3、上下課須按下列程序：（上課）教師：上課 班長：起立 教師：同學(xué)們好 學(xué)生：老師好 教師：請坐下（下課）教師：下課 班長：起立 教師 同學(xué)們再見學(xué)生：老師再見班長： 解散

4、專心聽講，積極思考，適當(dāng)筆記，勇于發(fā)問，發(fā)問時正確舉手，對老師提出的問題要勇于發(fā)表自己的見解，發(fā)問或答問時聲音響亮，用普通話。

5、確有事遲到者應(yīng)在教室門口立正并喊“報告”，經(jīng)老師同意方可進入。

7、自習(xí)課不能擅自離位，不準(zhǔn)談笑等或做與自習(xí)無關(guān)的事。

（四）寢室管理制度

（一）寢室紀律

1、遵守學(xué)校作息時間，按時起床和就寢。

2、保證宿舍安靜，嚴禁在室內(nèi)賭博、劃拳和大聲喧嘩、吸煙、打架、床上蹦跳，熄燈后不得講話、唱歌或做與睡覺無關(guān)的事（竄門、玩、借東西等）。

3、未經(jīng)允許不得進入他人寢室（男生），男生不得進入女生寢室，不得將校外人員及同校生帶進寢室。

4、不得在寢室內(nèi)或走廊上溜冰、跳舞、放鞭炮等，不準(zhǔn)向墻上踩腳印。

5、未經(jīng)班主任同意，周日進校至周五放學(xué)，不得出校門、上課時間（自習(xí)、做操、勞動或其他集體活動）不得在寢室逗留。

6、未經(jīng)班主任或管理人員同意，不亂涂刻畫，不在墻上亂釘釘子，不向窗外、走廊樓梯等處倒水，丟廢物。

7、愛護公共財產(chǎn)，注意安全，嚴禁在室內(nèi)用火、用電。

8、本寢室內(nèi)由寢室長負責(zé)，其他成員應(yīng)服從管理。

9、寢室每天必須及時上鎖，鑰匙由寢室長負責(zé)管理，不得采用任何非法形式進入寢室。

（二）寢室衛(wèi)生

1、墻上整潔、無蛛網(wǎng)、鞋印、球印，無涂寫痕跡，不亂張貼。

2、門窗、地面整潔、無果殼、紙屑等雜物，無積水。

3、床鋪整潔，衣物疊放整齊、不亂掛亂亂放，被子疊放整齊疊好統(tǒng)一在右側(cè)床頭。

4、物品放置統(tǒng)一，桌面整潔，水盆放置統(tǒng)一，毛巾放置統(tǒng)一，碗、飯盒，熱水瓶、菜罐、米袋等放置統(tǒng)一，鞋子統(tǒng)一放在床下正中間，衛(wèi)生清潔工具統(tǒng)一放在門后。

5、宿舍值日按值日表，每天早、中、晚三次，值日生缺席須有人代替。

6、門前無雜物，無積水。

7、不得往樓下倒水，女生不在寢室內(nèi)洗衣物。

（五）食堂制度

1、中餐排隊，在教室門口排隊，同校、住校兩路縱隊路對整齊。

2、遵守就餐時間，不得提早在食堂門口喧嘩吵鬧。

3、自覺在窗口買菜買飯，不插隊。

4、節(jié)約糧食，剩菜飯必須到在指定的容具內(nèi)。

5、尊重工友，尊重他們的勞動，買飯菜打水要服從指揮，不頂撞不無理取鬧。

6、有意見可向食堂管理人員或?qū)W?？倓?wù)處反應(yīng)。

（六）體育鍛煉制度

1、對統(tǒng)一安排的體育課、課外體育活動、早操、眼保健操和學(xué)校組織的各項體育競賽，都要參加。

2、嚴格執(zhí)行體育課常規(guī)。

3、參加早操做到靜齊快，在教室門口排隊，有序進場，有序退場，帶到教室才解散，做兩操動作到位。

4、參加體育鍛煉，既要刻苦又要適量，既要勇敢又要小心，注意安全，嚴防意外。

（七）集隊制度

1、集隊前各班應(yīng)整隊，清點人數(shù)。

2、進場要秩序井然，有序進場有序離場，不得擁擠。

3、開會時要保持安靜，做好筆記，做到不談笑，不吃東西，不亂扔，不中途離場等。

（八）安全制度

1、舉止文明，嚴禁打架，辱罵他人；不得跟校外品德不良人員交朋友，不得叫校外人員毆打本校學(xué)生；不得攜帶管制刀具（匕首、三棱刀、彈簧刀等）、槍械。

2、嚴禁擅自爬跳窗戶（大掃除要有班主任在場）、圍墻、校門，不得攀滑樓梯、欄桿、樹木等。

3、校內(nèi)嚴禁參加如玩具槍、飛鏢、皮筋彈紙等對人身有危害的活動，參加校內(nèi)體育運動要注意安全，如單雙杠、鉛球、標(biāo)槍、溜冰、滑板等，對校內(nèi)有危險的設(shè)施不靠近并告訴有關(guān)老師。

4、嚴禁將籃球、排球、足球帶入教室，未經(jīng)允許嚴禁在教學(xué)樓內(nèi)進行各項活動：玩任何球類游戲及其他危險游戲（如打雪仗）。

5、嚴禁在樓梯、過道上人員集中處起哄、推搡。

6、注意飲食衛(wèi)生，不買不吃霉變、腐爛等不潔劣質(zhì)食品食用，不用不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的物品（電器、藥等）。

7、校內(nèi)時間未經(jīng)班主任同意不能出校門，校外時間未經(jīng)家長同意不得單獨外出。

8、住校生在寢室中若發(fā)現(xiàn)問題及時報告老師，住校生熄燈后不得擅離本宿舍遲歸或不歸留宿他處。

9、未經(jīng)老師許可，校園內(nèi)嚴禁用火（特別是教學(xué)用房和學(xué)生宿舍），嚴禁將易燃、易爆、易蝕、放射性、劇毒等危險用品帶入校內(nèi)；校園內(nèi)嚴禁私自用電。

10.嚴禁擅自無組織地到江、塘、水庫游泳、洗澡。

11.自覺遵守《道路交通管理條例》，上學(xué)路上或放學(xué)回家，騎車要注意安全，遵守靠右騎車的原則，不攀爬、牽引車輛，不雙手離把，不超速、強行攔車，過馬路走人行橫道，穿越馬路線做到“一停二看三通過”。不在公路、橋梁上玩耍，不乘坐超載、無牌無證的交通工具。小學(xué)生不得駕駛機動車。

12、非常時期（學(xué)校施工、大暴雨山洪暴發(fā)、山體滑坡、停水停電、火災(zāi)、流行性疾病等）學(xué)校另行規(guī)定。

（九）考試制度

1、聽從監(jiān)考教師指導(dǎo)，嚴肅認真參加考試。

2、考前準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)時進入考場，按規(guī)定位置就坐，按規(guī)定時間交卷。

3、考桌上只準(zhǔn)放應(yīng)帶的文具用品，答題只準(zhǔn)用藍黑墨水的鋼筆或圓珠筆。

4、保持安靜，獨立思考，不準(zhǔn)以任何形式作弊。

5、卷面不清應(yīng)舉手詢問，不私下議論。

6、以任何形式作弊，根據(jù)情節(jié)輕重都應(yīng)受到相應(yīng)處分。附：任何形式作弊是指交談，傳遞書籍、紙條，在課桌上做記號，調(diào)換位置，換試卷，偷看等等。

（十）獎懲制度

（一）獎勵

一、凡符合下列條件，給予獎勵：

1、德智體全面發(fā)展，或思想品德、學(xué)業(yè)成績、體育、科技、藝術(shù)等方面表現(xiàn)突出。

2、模范遵守校紀校規(guī)，維護學(xué)校利益，敢于向不良行為斗爭。

3、大公無私，助人為樂，尊老愛幼，拾金不昧等造成社會影響。

4、積極參加公益活動，有重要貢獻者。

5、有其它先進行為者。

二、獎勵方式

1、口頭表揚。

2、通報表揚。

3、頒發(fā)獎狀、獎品、證書、獎?wù)?、獎學(xué)金。

4、授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀班干部”、“積極分子”、“優(yōu)秀少先隊員”等光榮稱號。

5、報上級機關(guān)給予嘉獎。凡受獎勵的一律記錄學(xué)生檔案。

（二）處分

一、凡違反國家法律、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》者，按照情節(jié)輕重給予必要處分。

二、處分方式：

1、公開點名批評

2、警告處分（1）凡符合下列條件之一者，給予警告處分。① 同學(xué)關(guān)系不和、矛盾，產(chǎn)生糾紛，首先引起打架事件。② 學(xué)習(xí)極不認真，任意曠課達15節(jié)以上，多次破壞課堂紀律，影響教學(xué)秩序。③ 多次不聽從教師的正確批評教育，態(tài)度惡劣。④ 考試作弊。⑤ 故意破壞綠化，情節(jié)嚴重。⑥ 偷竊他人錢財，敲詐、勒索、搶劫他人錢財。⑦ 多次進入未成年不適宜進入的場所。⑧ 參與抽煙、喝酒、賭博等違法行為。⑨ 住校生夜不歸宿。⑩其他未列違紀行為。（2）警告處分可由班主任提名，政教處核實，公開宣布，張榜公布，學(xué)校備案，記錄檔案。（3）受警告處分的學(xué)生，如確有悔改表現(xiàn)并付諸行動，三個月后可由本人或班主任提出撤銷處分申請，經(jīng)政教處同意，可予撤銷。

3、嚴重警告處分凡已兩次警告處分的學(xué)生，經(jīng)政教處查實，可給予該學(xué)生嚴重警告處分，嚴重警告處分適用于嚴重犯錯誤且造成不良影響的學(xué)生。受嚴重警告處分的學(xué)生，如確有悔改表現(xiàn)并付諸行動，三個月后可由本人或班主任提出撤銷處分申請，經(jīng)政教處同意，可予撤銷。嚴重警告處分由政教處審批，公開宣布，張榜公布，學(xué)校備案，記錄檔案。

4、對嚴重違反國家法律法規(guī)，嚴重違反校紀校規(guī)，且在學(xué)校及社會造成不良后果的學(xué)生，視情節(jié)輕重學(xué)校將給予嚴重警告以上處分，包括記過、留校察看。（1）記過處分由政教處提案，校行政會通過，校長公布。（2）留校察看處分，由政教處提案，校行政會通過，校長公布，5、對犯錯誤的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)熱情幫助為主，嚴格要求，處理時要慎重，堅持調(diào)查研究，實事求是，處分要適當(dāng)，處分意見同本人見面，允許本人提不同看法。

第三篇：李校匯報材料

專項督導(dǎo)工作匯報

根據(jù)津辰教育2009年 的指示精神，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，會后立即召開了專題會議，研究布置了相關(guān)工作。成立了由一把手任組長，下設(shè)各主管校長和主任參加的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對相關(guān)工作進行認真的分析和小結(jié)，現(xiàn)匯報如下：

一、關(guān)于上學(xué)年督導(dǎo)后的整改措施和落實情況，針對提出的問題寫出了整改意見，在整改的同時，重點抓落實。

1、檔案材料，要求各部門領(lǐng)導(dǎo)要做好自己工作的同時，注意積累資料，而且制訂計劃，要重點放在落實上和實效上。

2、加強行政人員的管理，堅持每周一的例會制度，行政人員的值勤制度，各部門負責(zé)人把本月、周計劃，周一張貼出去讓老師們清楚這一月、周的工作。制定了行政人員管理考核辦法，以此促進干部管理水平的提高。

（1）首先是干部的政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。其次，聽課管理年級的能力（2）各部門對區(qū)布置任務(wù)認真完成情況等共計八條。學(xué)期末有總評，有考核。

3、教學(xué)管理干部注意了自己業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，在管理中一方面虛心向兄弟校學(xué)習(xí)，另外自己不斷鉆研業(yè)務(wù)開動腦筋積極探索，在超工作量的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進工作，進步很快。

4、在新課改工作方面，我們結(jié)合區(qū)教學(xué)工作會議精神，在決戰(zhàn)課堂的同時，狠抓課堂結(jié)構(gòu)的改革，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，利用同學(xué)科相鄰年級教材銜接緊密，進行教研組活動，互相聽課、評課、研究、取長補短，充分發(fā)揮集體智慧收到很好的效果。

5、根據(jù)總務(wù)后勤存在的問題我們及時進行整改，補充建立了總務(wù)后勤工作管理制度、愛護公物守則、財產(chǎn)賠償制度及賠償標(biāo)準(zhǔn)，會計、保管，建立資產(chǎn)分類帳，要求學(xué)校固定資產(chǎn)總帳與裝備站固定資產(chǎn)帳相符，各項財產(chǎn)的使用托管到位，檢查及時。

二、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃完成情況

我們目標(biāo)定位是，各項工作處于農(nóng)村校的前列，全體教職員工必須為之而奮斗。我們優(yōu)勢是，校園和諧、干群和諧、師生和諧，職工愛崗，學(xué)生愛校，整個校園洋溢團結(jié)、向上、積極進取的良好氛圍。

根據(jù)我們目前的實際情況，對學(xué)校的辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進行重新的定位，明確辦學(xué)方向后，我們將進行一系列活動。

我們學(xué)校已按照三年規(guī)劃的各項任務(wù)有條不穩(wěn)地進行落實。

1、完成了學(xué)校管理制度及考核制度的補充，調(diào)整了考核方案，根據(jù)平時工作表現(xiàn)把全體教師按班主任、數(shù)學(xué)英語、科任及后勤分成四組按比例分出一、二、三等獎，這樣一來極大的調(diào)動教師的積極性。更顯示了考評的公平。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子進行優(yōu)化補充，調(diào)整，重新補充德育主任、體衛(wèi)干部、及人事干部，他們都非常年輕，有魄力，現(xiàn)在還都是一線的骨干，他們面對陌生的管理工作壓力很大，但他們卻熱情和干勁很高，有創(chuàng)勁、有魄力、效率很高，為我校工作注入了新的活力。受到了大家的好評。

3、本我們按計劃建立了全校教師的個人電子檔案和青年教師的成長檔案，讓35歲以下的中青年教師制定個人發(fā)展計劃，然后定期召集青年教師會，使這些教師在成長的道路上明確方向，查找不足，及時糾正不正確的想法及行為，有利于他們盡快成長。另外為青年教師搭建展示的平臺，開展論壇交流活動，怎樣成為優(yōu)秀教師專家講座，力求通過這些活動來促進教師素質(zhì)的提高。

我校還積極支持青年教師的各種教研培訓(xùn)及骨干教師的學(xué)習(xí)，支持學(xué)歷進修為他們提供學(xué)習(xí)的時間。在德育方面，注意加強了學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育，注意利用豐富多彩的活動開辟德育的新篇章，以創(chuàng)設(shè)文明校園為主線進行了感恩教育活動，板報的評選、主題班隊會、在全校當(dāng)中普及“感恩的心”歌曲，利用升旗這一契機進行感恩教育等一系列活動。提高師生的文明素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，使學(xué)生從小懂得感恩，學(xué)會感恩，從而是他們的心靈得到美的凈化。在班主任工作中，除了常規(guī)的班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，我們還重新制定了班主任工作考評細則，使班主任的工作更加具體化，規(guī)范化。

教學(xué)方面，我們有效利用學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)，為教育教學(xué)提供必要條件，進一步豐富應(yīng)用范圍和應(yīng)用水平，深入探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，使教師從傳統(tǒng)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)移到在各個學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)。

我們加大教研組建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用。組內(nèi)之間協(xié)調(diào)工作，學(xué)科組長全面負責(zé)發(fā)揮了很好的作用。堅持每學(xué)期一次的開門辦學(xué)，通過家長對老師的反饋意見、實驗小學(xué)的名師指導(dǎo)，來促進教師的整體素質(zhì)的提高。

體育我們堅持每月一次小型比賽，每年一次運動會，堅持每天的眼操和廣播體操，做到日日有檢查，檢查的結(jié)果納入班主任考評中。積極參加體衛(wèi)科組織的各項比賽，今年我校獲乒乓球比賽，按照規(guī)劃我們?yōu)閹熒脑炝耸程玫沫h(huán)境，修建了師生的車棚解決了家長的后顧之憂，建立了師生光榮欄，為部分辦公室安裝了空調(diào)，并且通過LG，慈善機構(gòu)為我校修建了操場，增加了電教設(shè)備，改造了教學(xué)樓道墻壁等，為師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、校園文化建設(shè)的開展情況 我校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，積極創(chuàng)造凈化、美化、靜化、綠化的人文環(huán)境，讓學(xué)校成為師生愉悅成長的樂園。近年來，在上級有關(guān)部門的關(guān)注下，在我校全體師生的共同努力下，初步形成了充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。我校校園文化建設(shè)的三大原則。

物質(zhì)文化建設(shè)為淺層次建設(shè)，制度文化建設(shè)為中層次建設(shè)，精神文化建設(shè)為深層次建設(shè)

（一）、物質(zhì)文化建設(shè)

1、這一向是我校做工作的一個原則，尤其是現(xiàn)在學(xué)校正處于新的發(fā)展階段，各種經(jīng)費緊張，必須能節(jié)約的就要節(jié)約，能自己動手的就自己動手，即花小錢辦大事。這不僅是創(chuàng)建節(jié)約型社會的需要，這本身也是對師生一個再教育過程。做事的本身也是一個校園文化建設(shè)、育人的過程。例如：手抄報，感恩賀卡自己動手，在追求質(zhì)量的同時，也鍛煉了師生自身的能力；打造“無紙屑校園”；校園標(biāo)語面向師生征集，貼近師生，貼近生活。

2、整體布局，和諧舒爽

我們既不放過每一個角落，又注重求精不求多。每一個櫥窗、每一塊黑板、每一條標(biāo)語都精心策劃、挑選，做到簡約而不簡單。校園處處都滲透著文化的氣息。

（二）、制度文化建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)思想，確立學(xué)生的辦學(xué)理念，從觀念中提升精華，創(chuàng)立出學(xué)校校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)及辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)特色。

2、建立健全教師聘任制，教師崗位責(zé)任制，安全責(zé)任追究制和領(lǐng)導(dǎo)干部，教師的考核制度等，利用這些規(guī)章制度來保障學(xué)校工作的正常進行。

3、建立健全學(xué)生在校一日行為規(guī)范的一系列規(guī)章制度。

（三）、精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它是被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。主要表現(xiàn)在：

①領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)能力，它是關(guān)系到這個學(xué)校的辦學(xué)理念辦學(xué)質(zhì)量，因此校長要多讀書，不斷地學(xué)習(xí)知識更新觀念，拓寬視野，才能站在一個比一般人更高的高度，更成熟的思想看待教育問題，解決和處理各種復(fù)雜教育問題。

②領(lǐng)導(dǎo)班子要和諧，要精誠團結(jié)，班子成員要履行責(zé)任，要做到愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)、文明守紀、吃苦耐勞、無私奉獻，要使管理干部逐步形成“以和為真、以和為善、以和為親、以和為貴”的共識，有了這樣精神支柱，才能培養(yǎng)和造就充滿善意、追求完善，維護公正，超越自我的管理隊伍。

③在寬松和諧的基礎(chǔ)上，應(yīng)有制度做保障，學(xué)校建立了各項規(guī)章制度和教師考核方案來約束和激勵教師，實現(xiàn)教師自身價值.[見教職工考核細則、教制職工考核方案。]為教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為各項工作的順利進行起到了保駕護航的作用。

四、校園文化建設(shè)的幾處剪影。

1、在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過個方面的努力，校園環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)施得到了整體的提升，干凈平坦的塑膠操場成了學(xué)生課間活動的樂園，整齊有序的自行車擺放在嶄新的車棚里，校園里綠樹成蔭，三季有花，四季長青，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備使課堂充滿了生機，方便了教師的教學(xué)，提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量。

2、基本完成了樓道的校園文化的建設(shè)。通過班級樓道展示欄展示了每個班級的特色，奮斗目標(biāo)和班級口號。班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本環(huán)境。校園文化建設(shè)當(dāng)然離不開班級文化建設(shè)和班級特色的創(chuàng)建。營建班級文化，要求各班“讓每一個墻面都能說話”。教室布置要體現(xiàn)班級特色有藝術(shù)氣息。有學(xué)習(xí)園地、壁報、雛鷹爭章，用環(huán)境來熏陶人，感召人。學(xué)生自覺或不自覺地把班級的目標(biāo)內(nèi)化為自己的追求和行動，一旦發(fā)現(xiàn)自己和班級的進步，獲得成功喜悅，就會更熱愛自己的班級，向著更高的目標(biāo)攀登。通過教室的班級文化，促進了學(xué)生的個性發(fā)展，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強了學(xué)生的集體榮譽感。

3、加強課余文化建設(shè)，豐富學(xué)校校園生活。

學(xué)校校園文化的載體主要是各種各樣的集體活動。我校班級有主題班會、朗誦比賽，社會實踐等活動，學(xué)校有迎接六一藝術(shù)節(jié)活動、“感恩”主題活動、繪畫、乒乓球，歌詠等比賽活動。還有手抄報比賽、跳繩比賽，隊列比賽，廣播操比賽等精彩紛呈的活動。多彩的校園文化活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，又凈化了校園的精神環(huán)境，既增長了學(xué)生的才干，發(fā)展了個性，又使學(xué)生接受了教育，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、教師隊伍建設(shè)是學(xué)校管理中一個永恒的主題。學(xué)校能否建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，關(guān)系到教育質(zhì)量能否不斷得到提升，關(guān)系到學(xué)生能否得到全面健康的成長，關(guān)系到學(xué)校教育事業(yè)能否得到長遠發(fā)展。所以我校注重加強師德建設(shè)管理，以加強教師職業(yè)道德為前提，以提升教師業(yè)務(wù)能力為核心，著眼于教師綜合能力的提升，不斷探索教師隊伍建設(shè)的新途徑、新方法，積極為教師創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的空間，努力打造一支敬業(yè)愛生、扎實高效、充滿活力、敢于實踐、勇于創(chuàng)新的高水平教師隊伍。我校教師學(xué)習(xí)新修訂的《教師師德規(guī)范》，并且對照規(guī)范進行自查，青年教師為自己的成長道路做出了長遠的規(guī)劃。為所有教師向?qū)I(yè)化發(fā)展提供了平臺。

校園文化建設(shè)硬件部分正在逐步完成，達到了校園整齊、美麗、無死角，06-07年我校栽各種觀賞樹40余棵，在后勤人員的管理下，綠葉蔥蔥，花紅葉綠，做到了四季常青。樓道文化設(shè)施有了很大的改觀，名人名言給了孩子們前進的動力，學(xué)生活動照片展示了安小學(xué)生的風(fēng)彩，留下了活動的足跡，各種禮儀，文明教育內(nèi)容上墻，讓不會說話的墻壁成為了學(xué)生課間生活的好老師，對學(xué)生的日常行為規(guī)范起到了潛移默化的教育。軟實力的校園文化建設(shè)正在有序的進行，本學(xué)期根據(jù)教育局創(chuàng)六大校園的指示精神，我們學(xué)校以“創(chuàng)建文明校園”為契機開展了系列活動，如：利用班會開展文明班級主題會，班班訂目標(biāo)，學(xué)校樓內(nèi)外有值勤崗，即有固定崗又有巡視崗，對各班的行為規(guī)范和良好的禮儀教育及時量化公布，促使全校上下齊努力，各各班級爭先進，每名學(xué)生都爭先為班級爭光，促進學(xué)生的素質(zhì)逐步提高，良好的行為習(xí)慣逐步形成。自覺愛護公共財物，養(yǎng)成衛(wèi)生好的習(xí)慣。幾年來我校注重了德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，體衛(wèi)藝全面發(fā)展的辦學(xué)方針，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展，綜合辦學(xué)水平居農(nóng)村小學(xué)前列，取得了很大的成績，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評。幾年來沒有上訪的老師和家長不滿。被評為安全單位。，師德表現(xiàn)自查報告，等一系列措施，來加強教師隊伍的師德建設(shè)。同時，由于管理得力，全體干部教師的同心協(xié)力，積極向上，不甘落后的精神，使學(xué)校教師的整體素質(zhì)明顯提升，認真履責(zé)的教師越來越多，奉獻精神得到弘揚，上述變化有效的促進了教育，教學(xué)工作的穩(wěn)步提高，確保學(xué)校有一個穩(wěn)定的局面。

四、落實課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)高效教學(xué)

1、本學(xué)期我們繼續(xù)組織全體教師落實《課堂教學(xué)基本要求》

2、組織骨干教師按要求分別做研究課，并組織全體教師按《課堂基本要求》進行評課把“要求”落實到教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。為了強化《課堂基本要求》我校按學(xué)科組輪流做課，評課并寫出聽課反饋。

3、為了貫徹落實教學(xué)工作會議精神，我們還和兄弟學(xué)校實驗小學(xué)配合，把他們優(yōu)秀教師請到我校聽課、為我校的年青教師，指導(dǎo)教學(xué)，和我校教師一起共同研究規(guī)范課堂，提高教學(xué)效益的有效途徑，老師們收獲很大。鼓勵年青教師，骨干教師外去進修學(xué)習(xí)，聽課，比賽，為年青教師的發(fā)展，鋪路搭橋，因為他們的發(fā)展就是安小的發(fā)展，他們的明天就是安小的明天。

4、建立校長講評制度，各年級負責(zé)的行政人員把聽課情況每月匯報一次，校長根據(jù)內(nèi)容加以總結(jié)疏理，在全體教師會議上講評。講評采取集中和分散個別相結(jié)合的辦法，有針對性的講評、有總體概括性的講評，通過兩個月的工作課堂教學(xué)在一定程度上有了很大的提高。表現(xiàn)在課堂的環(huán)節(jié)上、教師的教法上體現(xiàn)學(xué)生的主體作用、和師生的互動活動，課堂的時間安排上表現(xiàn)的緊湊、知識容量上改變了松池的課堂結(jié)構(gòu)。

通過幾個月的學(xué)習(xí)交流實踐，老師們對課堂的結(jié)構(gòu)有了清晰的了解，基本掌握了各種類型課程的基本要求，新的教學(xué)模式已逐漸形成。課堂教學(xué)正向著良好的世態(tài)發(fā)展，總之，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在督察組的熱情幫助和精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我們?nèi)〉玫囊恍┛上驳某煽?，但我們深知前面的路還很難，需要我們不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，探究創(chuàng)新再努力，才能跟得上時代的發(fā)展，我們有信心按照學(xué)校的辦學(xué)理念精心經(jīng)營好我們的學(xué)校，讓家長滿意，社會滿意，讓孩子們在自己的家鄉(xiāng)享受到優(yōu)質(zhì)的教育，為社會培養(yǎng)合格的人才。

安 光 小 學(xué) 督 導(dǎo) 匯 報 材 料

2009年3月25日

第四篇：校委會秘書處期中工作總結(jié)及下一步工作打算

校委會秘書處期中工作總結(jié)及下一步工

作打算

一、做好工作。

1、做好傳閱工作。接受傳輸共計115份，按照新規(guī)范要求，所有學(xué)校層面的傳輸都做好傳輸傳閱單，做到所有按照規(guī)范流程流轉(zhuǎn)，有記錄、有去向、有回收、有建檔存放。

2、及時整理中心工作簡報及學(xué)校工作日志。共整理中心簡報10期，學(xué)校工作日志92篇。每周定期在校務(wù)公示欄進行公布。

3、按照xx學(xué)院要求，整理我校年鑒材料，報送學(xué)院；完成曲阜市市志辦交辦的XX年我校撰稿任務(wù)和xx市教育局要求的山東省教育年鑒供稿任務(wù)，《曲阜市XX年年鑒》圓滿付印并發(fā)放給我校。

4、完成上報21份，其中包括定期報送xx市教育局《xx學(xué)院第二附小往來款清理工作簡報》、《安全管理工作簡報》，此外報送完成《xx學(xué)院第二附小往來款清理工作匯報》、《xx市春季安全督導(dǎo)檢查通訊》、《xx市教育局黨支部信息統(tǒng)計表》、《附小黨支部民主生活會自查報告》、《孔子書房捐贈書籍申請表》、《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育匯報材料》、《關(guān)于對教育重點工作進行綜合督查的匯報材料》、《我校小學(xué)幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)信息》等。

5、制定文件和活動實施方案。制定XX年文件5件，起草我校《檔案管理及教育宣傳工作實施方案》、《“解放思想大討論活動”實施方案》、《防擁堵安全疏散演練方案》、《黨支部學(xué)習(xí)計劃》等。

二、協(xié)助李校長做好安全工作。

1、參加曲阜市通知召開學(xué)校食品安全管理工作會議，主持召開學(xué)校食品安全管理工作會議。

2、迎接xx市春季安全督導(dǎo)檢查，整理檔案材料。

3、落實防震疏散應(yīng)急演練活動，制作演練方案，完成3月份安全教育示范平臺內(nèi)容上傳工作。

4、制作《春季運動會安全預(yù)案》

5、參加消防疏散演練，撰寫通訊稿，發(fā)布到xx市安監(jiān)科微信群和學(xué)校網(wǎng)站。

6、落實消防安全堅持及領(lǐng)導(dǎo)帶班備勤制度安排。

三、做好教育宣傳和檔案管理工作

1、督促各中心提供校報資料，活動隨時形成通訊材料，編輯印刷XX年第一期（總第64期）校報。

2、撰稿學(xué)校工作活動通訊。共撰稿17篇，全部在網(wǎng)站、微信群發(fā)布；并利用美篇、易企秀等編輯軟件制作微信宣傳圖文，編輯制作了《曲阜市XX年小升初銜接性監(jiān)測成績彰顯xx學(xué)院第二附小教育改革成果》、《圣地曲阜有一所君子文化的學(xué)?！返?2篇微信圖文并廣泛發(fā)布。

3、制作微視頻材料一份，發(fā)布在xx市微展播，并組織我校教師發(fā)布朋友圈、微信群。撰稿《人人少年君子處處國學(xué)經(jīng)典——xx學(xué)院第二附屬小學(xué)開展傳統(tǒng)文化進校園活動》稿件，在《今日曲阜》發(fā)表。

4、聯(lián)系xx市教育局接洽中國德育采訪事宜，梳理學(xué)校資料發(fā)送給《中國德育》，接待記者來訪和后期稿件整理修改。

5、設(shè)計新?；詹⑼ㄖl(fā)朋友圈，形成宣傳效應(yīng)，聯(lián)系我校網(wǎng)站制作方更新?；諛?biāo)志。

6、促進學(xué)校訂閱報刊雜志的流動，安排分發(fā)工作。

7、和劉慶善老師商議撰稿“孔子學(xué)堂十大行動“之”經(jīng)典誦讀“微視頻腳本，聯(lián)系良心文化公司制作微視頻。

8、和李校長、劉慶善老師商議建立教育成果產(chǎn)品化，設(shè)計外來校長教師、家長和學(xué)生游學(xué)培訓(xùn)方案，形成初稿。

9、召集各中心檔案員和信息員召開檔案管理暨教育宣傳工作會議，落實網(wǎng)站發(fā)布信息、檔案管理等要求和任務(wù)。

10、做好檔案室管理，規(guī)范借閱管理。

四、參加校委會和學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)委員會工作，商議并落實相關(guān)工作。

1、參加校委會工作會議。參與商議評選XX曲阜市優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選工作、商議xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生表彰事宜，往來款清理專項行動等工作，并及時發(fā)布校委會公告。

2、參加學(xué)校學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)委員會。參與推選市級課題推薦工作，選出紀慧慧參加申報。

3、應(yīng)校委會安排，主持召開全體教師會。組織召開開學(xué)工作會議、建設(shè)精神文明單位暨爭創(chuàng)文明校園動員大會、“解放思想大討論、遵規(guī)守紀大行動、干部作風(fēng)大建設(shè)“三項活動動員會，主持會議。制作會議通訊。

3、配合財務(wù)處查閱財務(wù)檔案，開展往來款專項清理工作，報送往來款清理情況匯報。

五、參觀交流接待工作

1、和李校長一起接待濰坊峽山區(qū)實驗小學(xué)、河北邯鄲館陶實驗小學(xué)、中國教師發(fā)展協(xié)會、四川綿陽學(xué)習(xí)交流團、梁山全縣教師近200名校長參訪團、廣東羅浮山國學(xué)院附屬學(xué)校的張和平老師、吉林市龍?zhí)秴^(qū)參訪團30余人、重慶第32屆中小學(xué)校長培訓(xùn)班92人參訪團、曲阜師范大學(xué)孟老師一行調(diào)研活動等12次400余人接待交流活動。協(xié)調(diào)安排部分領(lǐng)導(dǎo)教師參與交流講座。

2、為xq塔城裕民縣第三小學(xué)、四川綿陽小學(xué)、唐山電郵學(xué)校傳統(tǒng)文化辦學(xué)相關(guān)資料，協(xié)調(diào)蒙特利梭教育機構(gòu)借用孔子學(xué)堂開展家校合作活動。

3、組織協(xié)調(diào)廣東茂名、濟南人文高端研討會參會嘉賓名校之旅參訪活動安排。

六、黨支部秘書工作。

1、參加黨支部委員會議、做好記錄，商議黨組織活動常態(tài)化工作，做黨組織民主生活學(xué)習(xí)內(nèi)容安排。

2、起草黨支部創(chuàng)新工作表格填報

3、制定黨員學(xué)習(xí)活動安排

七、其它工作。

1、協(xié)助工作。協(xié)助教務(wù)處設(shè)計《每日誦讀手冊》、《教師業(yè)務(wù)手冊》、《運動會秩序表》等制作；協(xié)助學(xué)生指導(dǎo)中心籌備開筆禮，并參加展示孔廟丁酉年開筆禮展示活動；協(xié)助行政服務(wù)中心籌備“三齡兩歷一身份”認定工作；協(xié)助教育科研中心籌備XX春季運動會，落實條幅、標(biāo)語、主席臺座椅擺放、會場布置、安全預(yù)防與管理。

2、組建名師工作室和菁莪園讀書會，依托名師工作室開展到農(nóng)村支教交流活動。和尼山小學(xué)劉延?xùn)|校長多次交流活動細節(jié)安排，商定到尼山小學(xué)支教工作計劃，在我校組織青年教師準(zhǔn)備交流觀摩課。分別于2月12日和孔霞主任帶領(lǐng)畢貞洋、梁云秀、孔婷婷、王茜開展支教交流活動，展示語數(shù)外課堂教學(xué)；3月24日開展《將相和》一課同課異構(gòu)活動，做《像呼吸一樣自由》習(xí)作指導(dǎo)經(jīng)驗交流講座，并整理活動材料，發(fā)布通訊。指導(dǎo)梁云秀智慧與思考力課堂教學(xué)、孔婷婷老師《魚游到了紙上》課堂教學(xué)。

3、參加外出考察活動。3月12日，在李校長帶領(lǐng)下，和朱彩霞、張鳳霞到青島黃島三小考察學(xué)習(xí)王羲之書法學(xué)校的經(jīng)驗。4月14日到山西運城考察電子書包項目和翻轉(zhuǎn)課堂創(chuàng)新工作。

4、聯(lián)系孔子禮儀學(xué)校開展“教子之道”百場公益報告進校園活動，4月22日邀請到曲阜孔子禮儀文化學(xué)校馬蓮老師到我校開展傳統(tǒng)文化進校園活動，做《教育的智慧》講座。

5、參與每周五食宿園執(zhí)勤和干部值班備勤工作。

6、帶班定期參加教研組會議。每周三組織并參加語文二組教研會議，共組織10次。

7、精準(zhǔn)幫扶工作。行為偏差學(xué)生任繹寧和田奧陽。

8、帶領(lǐng)三年級三班社團，開展唐詩宋詞“詩詞社團“活動。

9、帶領(lǐng)六年級級部到臨沂蘭陵開展春季掃墓祭英烈活動。

10、嚴格落實用章制度，做好用章管理。

11、做好會議上傳下達、放假通知等工作。

12、其它臨時性工作。

下一步工作打算

一、積極貫徹落實“解放思想大討論、遵規(guī)守紀大行動、干部作風(fēng)大建設(shè)“三項活動。加強學(xué)習(xí)，調(diào)研問題，總結(jié)梳理，形成活動開展報告。并完成五項金點子設(shè)計、展示匯報、參賽任務(wù)。

二、認真完成校委會安排的各項工作任務(wù)。包括、協(xié)助安全管理、檔案管理、擴大宣傳、兩期校報編印、交流接待、會議組織、支教交流、精準(zhǔn)幫扶、用章管理、協(xié)助服務(wù)、其它臨時行工作等。

三、熱情做好校委會、黨支部服務(wù)工作。包括會議記錄、材料整理、信息發(fā)布、組織學(xué)習(xí)等活動安排等。

第五篇：三上綜合實踐教案一中附小

主題一：注意校園安全

一、課間休息講安全

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白課間休息時要注意安全，怎樣注意課間安全，懂得課間活動的方式要簡便易行安全可靠。

教學(xué)重難點：讓學(xué)生明白課間休息時要注意安全，怎樣注意課間安全。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、師導(dǎo)入：同學(xué)們你們在課間玩些什么活動呢？

2、板書課題：

一、課間休息講安全

二、學(xué)習(xí)新課

1、看圖講書上事例，讓明白不注意安全的話，會造成事故。

2、結(jié)合班級情況講不安全事故的例子。

3、學(xué)習(xí)課間休息注意事項，明確課間該做什么，不該做什么。逐條朗讀，并說說從中知道什么。

4、對校園中的設(shè)施是否有發(fā)現(xiàn)不安全的因素？有什么建議？

5、討論：如何做好安全值日生？

三、鞏固練習(xí)

1、判斷課間十分鐘這樣做對不對？

2、說說你發(fā)現(xiàn)同學(xué)中哪些不安全的活動？

3、今后課間活動要注意什么？

四、小結(jié)

1、學(xué)習(xí)課間 休息小要訣

2、學(xué)習(xí)了這課有什么收獲？

3、師小結(jié)。

指名

二、放學(xué)路上保平安

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白上學(xué)路上、放學(xué)路上要注意安全，懂得有關(guān)安全的一些知識。

教學(xué)重難點：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白上學(xué)路上、放學(xué)路上要注意安全，懂得有關(guān)安全的一些知識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1、師：最近班上同學(xué)在路上發(fā)生了什么事故？如何避免？（結(jié)合班上事例講述討論）

2、板書課題：放學(xué)路上保平安

二、學(xué)習(xí)新課

1、看圖說故事，明白路上不注意安全的話，會造成事故。

2、結(jié)合生活中的例子講不安全事故的例子。

3、學(xué)習(xí)《放學(xué)安全須知》，明確在放學(xué)上學(xué)的路上怎樣注意安全？ 逐條學(xué)習(xí)，并說說從中知道什么。

三、鞏固練習(xí)

1、判斷放學(xué)路上哪些是正確行為，哪些不正確？

2、說說步行可能會遇到哪些危險？

3、結(jié)合你所看到的不安全的事例，怎樣才能避免發(fā)生？

4、結(jié)合我們這里的線路，想想怎樣才能做到安全？

5、學(xué)習(xí)行路安全小要訣

四、小結(jié)

1、談?wù)剬W(xué)習(xí)了這課有哪些收獲？

2、教師小結(jié)。主題二

聚焦假日安全

一、外出游玩講安全

教學(xué)目的：通過案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白外出游玩時一定要做到安全。教學(xué)重難點：使學(xué)生明白外出游玩時一定要做到安全。教學(xué)過程：

一、案例聚集

1、星期六下午，小雯和小津到郊外游玩。天色已晚，她倆在郊外迷了路，急得在路邊哭泣起來。

2、暑假里，幾位同學(xué)結(jié)伴去登山。在山頂上，小芳背靠一根大樹枝，準(zhǔn)備留影。

“咔嚓”一聲，樹枝斷了，小芳掉下了山崖。

分析：發(fā)生這些意外事故的原因是什么？外出游玩應(yīng)該注意哪些安全事項，以防止意外事故的發(fā)生？

二、智慧加油站

1、外出游玩安全守則。

2、不安全的游玩行為。

3、外出游玩發(fā)生意外怎么辦？

三、火眼金睛

觀察P16的圖，同學(xué)們都有哪些不注意戶外活動安全的表 現(xiàn)，請指出來并說明理由。

教師根據(jù)學(xué)生的回答，在下表中補充完整。

外出游玩活動內(nèi)容

不安全行為 正確的做法

四、我們在行動

1、情景表演

2、編制班級《郊游安全告知書》

五、安全記我心

1、郊游安全小要訣。

2、拓展活動。

六、總結(jié)與交流

正確的做法。

二、規(guī)則和秩序記心間

教學(xué)目標(biāo)：通過案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白在公共場所一定要注意規(guī)則，應(yīng)該遵守秩序。

教學(xué)重難點：使學(xué)生明白在公共場所一定要注意規(guī)則，應(yīng)該遵守秩序。教學(xué)過程：

一、案例聚集

1、在參觀元宵燈會時，一名游客在人流中摔倒，緊跟其后的游客秩序混亂，發(fā)生了踩踏事故。

2、在動物園，小莉從包里掏出香蕉逗猴子，猴子一把搶過香蕉，小莉的手被抓傷了。

分析：假日，你在公共場所游玩時，遇到過這些危險的情況嗎？如何避免和應(yīng)對這些危險？

二、智慧加油站

1、預(yù)防和應(yīng)對踩踏事故。

2、動物園游覽安全事項。

3、安全乘梯須知。

三、火眼金睛

觀察P21的圖，你和家人在公共場所時是否遵守規(guī)則和秩序？有哪些可能導(dǎo)致危險的行為？應(yīng)該怎樣做？

教師根據(jù)學(xué)生的回答，在下表中補充完整。

存在安全隱患的行為 可能后果 安全做法 在樓梯上奔跑穿行

在動物園里隨意給動物為食

四、我們在行動

1、繪制超市逃生路線。

2、為動物園設(shè)計安全指示標(biāo)志。

五、總結(jié)與交流

正確的做法。

三、燃放鞭炮須小心

教學(xué)目標(biāo)：通過案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白燃放鞭炮一定要小心，確保安全。

教學(xué)重難點：使學(xué)生明白燃放鞭炮一定要小心，確保安全。

教學(xué)過程：

一、案例聚集

1、一天，小強、小黃和小健發(fā)現(xiàn)路邊地上有一串剛放過的鞭炮，好奇地湊上去撿。小強撿起一個小炮丟向小黃，鞭炮突然響了，小黃的袖子被燒出了洞，手也受了傷。

2、小軍的爸爸在掃墓放鞭炮師，引燃了干草，引發(fā)了山林大火。事后，小軍爸爸因失火罪被判有期徒刑3年。

分析：燃放鞭炮不當(dāng)會造成哪些后果？怎樣做到安全燃放鞭炮？

二、智慧加油站

1、鞭炮的危害。

2、安全燃放注意事項。

三、火眼金睛

觀察P25的圖，你和同學(xué)在燃放鞭炮時是否注意安全？還存在哪些隱患？應(yīng)該這怎樣做？

教師根據(jù)學(xué)生的回答，在下表中補充完整。存在安全隱患的行為 可能后果 安全做法 在馬路邊玩摔炮

四、我們在行動

1、制作家庭安全燃放鞭炮跳跳棋。

2、倡議過一個安全又文明的清明節(jié)。

五、拓展活動

六、總結(jié)與交流

正確的做法。

主題目三：班級小主人

一、獨一無二的班名

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解他人的特長，班級特色，今后努力的方向。

2、理解自己班級的情況，給自己班級取個合適的班名。

3、活動以后知道班級名稱所蘊含的意思，要求在積極規(guī)范言行，奮發(fā)努力，做個好學(xué)生，增強班級集體榮譽感，培養(yǎng)向上的精神。教學(xué)重難點: 了解他人的特長，班級特色，理解自己班級的情況。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們都有自己的名字，說說自己名字的含義。我們的班級也給它取個名字好嗎？

二、說說我們眼中的班級

1、說出班級特點。

2、比較這些特點，選出最突出的地方。

3、想想我們班級今后還能做得更好的方面。

三、取班名

1、發(fā)表自己的見解，聽取別人的意見。

2、組織討論班名。

3、小組集中意見，寫上班級名字和理由。

四、交流

小組派代表，作口頭報告。

五、確定班級名字

六、說說感受

以后我們怎樣為班集體爭光呢？

二、班級公約大家訂

教學(xué)目標(biāo)：

1、發(fā)揮團隊精神，定出確實可行的條款，不斷完善自我，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進正常生活規(guī)范化，使全班養(yǎng)成良好風(fēng)氣。

2、發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，通過制定班級公約解決這些問題。

教學(xué)重難點: 發(fā)揮團隊精神，定出確實可行的條款，不斷完善自我，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進正常生活規(guī)范化，使全班養(yǎng)成良好風(fēng)氣。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

誰來說說平時你發(fā)現(xiàn)我們班級有哪些不良的現(xiàn)象？

二、討論班級問題

1、小組討論輪流發(fā)言，說說平時班級遇到過的問題。

2、小組派代表說，教師對學(xué)生的發(fā)言進行補充。

三、整理問題

按學(xué)習(xí)、勞動、日常生活、同學(xué)間關(guān)系等方面，將問題進行整理歸類。

四、討論怎么做：

小組討論針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題的建議，并做好記錄。

五、制訂班級公約

1、學(xué)習(xí)校規(guī)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、全班討論制訂班級公約。

3、宣讀班級公約。

4、表決心。

六、小結(jié)。

三、班級成長手冊

教學(xué)目標(biāo)：

1、感受集體的溫暖與凝聚力。

2、在回顧自己的成長過程中看到自己的進步。

3、對班級有更深的認識與了解，明確繼續(xù)努力的方向。教學(xué)重難點: 感受集體的溫暖與凝聚力。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：上小學(xué)以來，同學(xué)們一定發(fā)生了很多難忘的事情，誰來說說你難忘的或值得驕傲的事呢？

二、回憶和記錄班級事件。

1、大家共同回憶并記錄班級中精彩難忘的事件。

2、展示照片等素材。

三、明確如何制訂手冊，確定手冊欄目。

1、看書學(xué)習(xí)。

2、老師提示制作方法：

* 對要記錄的事件內(nèi)容進行分類，確定手冊的欄目。* 給每個欄目取一個好聽的名字。

* 具體列出欄目的事件，以及每個事件的時間、人物情況描述等。

四、制作手冊

1、看書學(xué)習(xí)。

2、師指導(dǎo)：設(shè)計記錄欄和圖畫；填入內(nèi)容并裝飾；各欄目合并，制作完整的手冊。

五、小結(jié)主題四：探訪昆蟲世界

一、昆蟲的美食

教學(xué)目標(biāo)：了解一些昆蟲的吃食，學(xué)習(xí)制訂觀察昆蟲的計劃，了解昆蟲實驗的步驟，教育學(xué)生愛護昆蟲。

教學(xué)重難點：了解一些昆蟲的吃食，學(xué)習(xí)制訂觀察昆蟲的計劃，了解昆蟲實驗的步驟，教育學(xué)生愛護昆蟲。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、讓學(xué)生說說你知道哪些昆蟲愛吃什么。

三、指導(dǎo)學(xué)生制訂觀察計劃

1、先讓學(xué)生說說

2、教師指導(dǎo)小結(jié)出制訂觀察的計劃包括 觀察對象：觀察什么

觀察內(nèi)容：需要觀察和記錄的內(nèi)容 觀察時間：什么時候

觀察方法：自然條件還是人為環(huán)境

四、指導(dǎo)學(xué)生制訂實驗的步驟。

1、獲得昆蟲

2、模擬一個昆蟲喜歡又便于觀察的環(huán)境

3、觀察記錄昆蟲吃食的情況

4、得出結(jié)論

五、小結(jié)

二、昆蟲保護宣傳畫

教學(xué)目標(biāo)：號召大家一起善待有益的昆蟲，保護昆蟲。教學(xué)重難點：善待有益的昆蟲，保護昆蟲。教學(xué)過程：

一 導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們喜歡昆蟲嗎？為什么？那么我們能為保護昆蟲做些什么有益的事呢？

二 教學(xué)新課

1、說說為什么要畫保護昆蟲的宣傳畫？

2、宣傳語是什么？

3、討論在宣傳畫中可以畫些什么內(nèi)容？

4、學(xué)生設(shè)計草圖。

5、老師和同學(xué)交流對草圖的意見。

6、動筆畫宣傳畫。

三 小結(jié)。探索昆蟲的知識

教學(xué)目標(biāo)：收集有關(guān)昆蟲的知識，培養(yǎng)愛昆蟲保護昆蟲的意識。教學(xué)重難點：培養(yǎng)愛昆蟲保護昆蟲的意識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：我們知道昆蟲有些獨特的本領(lǐng)。例如，螞蟻能預(yù)知晴雨，竹節(jié)蟲能扮成竹節(jié)??我們多收集一些有關(guān)昆蟲的知識好嗎？

二、指導(dǎo)開展活動

1、同學(xué)們愛昆蟲，那么也希望多收集一些有關(guān)昆蟲的知識，那么 收集到的知識可以記錄在一個小冊子上。

2、激發(fā)學(xué)生的興趣：讓學(xué)生說說知道的一些昆蟲知識，知道一些知識的好處。

3、討論還可以怎么收集更多有關(guān)昆蟲的知識？

（問大人，上網(wǎng)查找資料，看書等）

4、昆蟲是知識包括哪些方面：生活習(xí)性，外形，一些本能等。

5、指導(dǎo)做小冊子。

做小冊子要注意要按一定的知識歸類。

三、小結(jié)。主題五：秋游去

一、我為秋游出主意

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解秋游的目的。

2、秋游要注意些什么。

3、為秋游提出建議。

教學(xué)重難點：秋游要注意些什么，為秋游提出建議。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：美麗的金秋時節(jié)到了，山上田野果實累累，景色美麗，氣候適宜，小朋友們這時

候喜歡這秋天里去秋游嗎？

二、說說秋天去游玩有什么好處？

三、討論怎樣去哪些地方游玩？和誰去？怎么去？

四、秋游時要做些什么？

1、和大人一起去可以做些什么游戲？

2、可以觀察些什么？

五、秋游時要注意什么呢？

1、學(xué)生討論

2、教師歸小結(jié)。

要注意安全，盡量不要造成污染，要準(zhǔn)備好一些東西。

六、秋游活動回來可以做些什么？

七、小結(jié)二

游戲設(shè)計顯身手

教學(xué)目標(biāo):

1、通過集思廣益、事先調(diào)查，學(xué)會觀察、比較的科學(xué)思維方法。

2、通過體驗設(shè)計新游戲的過程，掌握設(shè)計游戲的方法和步驟。

3、學(xué)會聽取他人意見，培養(yǎng)人際交往能力、養(yǎng)成合作品質(zhì)。

4、在分析綜合的思維過程中，初步掌握攻取信息和處理信息的能力。教學(xué)重難點：掌握設(shè)計游戲的方法和步驟。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備

收集有趣的資料，了解一些設(shè)計游戲的方法，準(zhǔn)備游戲中需要的材料。

2、教師準(zhǔn)備

準(zhǔn)備一些較特別的游戲的錄像或介紹，收集一些進行游戲設(shè)計的技巧、方法、，收集本次秋游景點的介紹，給學(xué)生準(zhǔn)備較開闊的場地進行游戲。

教學(xué)過程:

一、宣布活動內(nèi)容 板書課題：游戲設(shè)計顯身手

二、師生共同活動

（一）、設(shè)計新游戲

1、思考并討論秋游時適合玩的游戲應(yīng)該滿足什么要求。

2、分組調(diào)查和記錄同學(xué)們對秋游游戲的希望。

3、借鑒教材和教師給予的方法提示，進行新游戲的地。

4、給新游戲起名，并初步撰寫新游戲的玩法說明。

（二）、改進新游戲

1、找同學(xué)來親身體驗新游戲，聽取大家的意見和建議。

2、綜合整理同學(xué)的意見和建議。然后根據(jù)意見和建議改進游戲。

3、用第一次編寫游戲說明時學(xué)到的方法來再次編寫游戲說明。

三、總結(jié)、反思和評價三

秋游歸來話秋游

教學(xué)目標(biāo):

1、能對秋游活動進行回顧、整理，有一個積累體驗。

2、在介紹秋游的過程中，培養(yǎng)口頭表述的能力。

3、培養(yǎng)處理信息的能力。

教學(xué)重難點：培養(yǎng)口頭表述的能力，培養(yǎng)處理信息的能力。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備

進行介紹所需的材料，秋游留下的有意義的紀念品、照片，預(yù)設(shè)一年級小朋友聽完介紹后會提出的問題。

2、教師準(zhǔn)備

收集有關(guān)這次秋游的地點、特色活動的資料，如照片、導(dǎo)游圖等；協(xié)調(diào)好各小組介紹的主題，使主題不至于重復(fù)。

教學(xué)過程:

一、活動內(nèi)容安排，板書課題：秋游歸來話秋游

二、師生共同活動

（一）、準(zhǔn)備介紹的內(nèi)容

1、回顧秋游玩過的地方。

2、畫秋游路線圖或示意圖。

3、根據(jù)路線圖或示意圖共同回憶所進行的活動并作好記錄。

4、對記錄的活動進行篩選，選擇值得介紹的內(nèi)容。

5、各自準(zhǔn)備介紹一個活動。

（二）、作介紹

1、一句話概括對秋游的印象。

2、對照路線圖示意圖進行演練。

3、正式介紹，并回答低年級同學(xué)的問題。

三、總結(jié)、反思和評價。

主題六：關(guān)注飲食健康

一、告別不良飲食習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解同學(xué)中一些不良的飲食習(xí)慣。

2、知道不良的飲食習(xí)慣會對身體健康產(chǎn)生影響。

3、自覺改正不良的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點：自覺改正不良的飲食習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：小黎剛剛一直喊肚子疼，送到醫(yī)院醫(yī)生看過后才知道，原來是他吃完午飯，就與其他同學(xué)不停地打鬧而引起的。

二、交流你看到同學(xué)中不良的飲食習(xí)慣。

1、有的同學(xué)不吃早飯

2、吃飯時不停地說話

3、飯前沒洗手

4、同時吃了太多的東西 ??

三、說說為什么這些壞習(xí)慣會影響身體？

四、你還知道哪些飲食習(xí)慣不好，要怎么改正？

五、你還知道哪些飲食習(xí)慣是好的？

六、我們要怎么來勸說大家養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣呢？

七、說說學(xué)了這課有什么收獲？

八、師小結(jié)。

二、制作家人水果食用單

教學(xué)目標(biāo)：通過查閱飲食健康類書籍、網(wǎng)站和采訪有關(guān)人員等途徑，對食用水果的有關(guān)知識進行了解。

教學(xué)重難點：通過查閱飲食健康類書籍、網(wǎng)站和采訪有關(guān)人員等途徑，對食用水果的有關(guān)知識進行了解。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、匯報交流

1、匯報收集到的有關(guān)水果的知識

2、學(xué)習(xí)書上有關(guān)香蕉荔枝枇杷等水果，了解這些水果有哪些作用？吃的時候要注意些什么？

例如：糖尿病患者不宜吃香蕉、荔枝等含糖量高的水果，便秘的人可以多吃香蕉、蘋果等。

3、說說你還聽說哪些水果的作用和注意點。

三、分析家里每個人身體狀況如何？愛吃什么水果？

四、學(xué)了這課，你知道家里人要吃些什么水果合適？

五、學(xué)習(xí)制作家人水果食用單。

1、看看書上怎樣制作？

2、讓好生說說該怎樣制作。

3、學(xué)生練習(xí)寫。

六、小結(jié)。

三、聯(lián)歡會食品采購

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)活動，了解一些健康食品，要買健康食品。教學(xué)重難點：通過學(xué)習(xí)活動，了解一些健康食品，要買健康食品。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們要開展一次聯(lián)歡會活動，如果你是采購員，你想買些什么食品呢？

二、比“健康”

1、為什么要買健康食品？

2、哪些是健康食品？

3、把健康食品列出單子來 飲料：礦泉水

?? 水果：蘋果

?? 零食：瓜子

??

三、討論

1、聯(lián)歡會時，你想采購一些什么食品？

2、怎樣了解食品的價格？

3、如果每人出2元錢，你們小組共有多少錢？可以買些什么食品合適？（小組討論）

4、比較哪組安排得合理？

5、購買食品時要注意哪些方面？

四、小結(jié)

主題七：衣服的學(xué)問

一、服裝面料特點大搜索

教學(xué)目標(biāo)

1、知道衣服在生活中的重要性，知道人人都離不開的衣服里有很多學(xué)問。

2、試著為衣服分分類，看看不同的衣物面料有哪些不同的性能。教學(xué)重難點：通過學(xué)習(xí)比較，了解一些服裝的面料及特點。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、初步感知面料特點

1、了解一些衣服制作的面料及其特點 皮風(fēng)衣 真絲襯衫 牛仔褲 ??

三、了解我們平時穿著的面料及其特點

1、說說我們穿的衣服褲子是采用一些什么面料？有什么特點？

2、你知道你家里人衣服的面料嗎？有什么特點？

四、小結(jié)二

吸水能力大比拼

教學(xué)目標(biāo)：通過實驗比了解衣服面料的吸水性能。教學(xué)重難點：了解衣服面料的吸水性能。教學(xué)過程：

1．明確實驗?zāi)康摹?/p>

學(xué)生分組選擇常見的幾種面料，如純棉、羊毛、化纖??從各方面對它們進行比較：哪種面料更結(jié)實、哪種面料容易吸汗??

2．設(shè)計簡單的實驗。

學(xué)生分組設(shè)計實驗，比比哪種面料更結(jié)實、哪種面料吸水性更強，區(qū)分純羊毛和其他材料。

3．實驗并得出結(jié)論。

學(xué)生根據(jù)實驗方案分組進行實驗，得出結(jié)論。

4．填寫第107頁的學(xué)習(xí)單。主題八

過年啦 一、除舊布新大行動

教學(xué)目標(biāo):

1、了解中國春節(jié)前大掃除、布置家的習(xí)俗。

2、學(xué)會統(tǒng)籌安排時間進行打掃、布置。

3、體會勞動和幫助別人的快樂、學(xué)習(xí)小組能夠合作完成任務(wù)。教學(xué)重難點：了解中國春節(jié)前大掃除、布置家的習(xí)俗。學(xué)會統(tǒng)籌安排時間進行打掃、布置。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備

布置房間的有關(guān)飾物，打掃衛(wèi)生的清潔用品；了解孤寡老人的生活狀況；了解打掃、布置房間的方法。

2、教師準(zhǔn)備

收集春節(jié)布置房間的有關(guān)資料；動員學(xué)生投入到幫助他人的活動中去，對有些不樂意幫助別人的學(xué)生做好教育引導(dǎo)工作；聯(lián)系孤寡老人，征得老人的同意。

教學(xué)過程:

一、宣布活動內(nèi)容，板書課題：除舊布新大行動

（一）、策劃活動

1、了解除舊布新的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、討論過年前如何布置家。

3觀察了解孤寡老人家的情況。

4、討論如何進行打掃和布置。

（二）、小組分工統(tǒng)籌安排

1、小組進行活動分工。

2、安排活動項目的先后順序。

3、準(zhǔn)備活動需要的物品。

4、小組合作進行打掃和布置活動。

（三）、交流經(jīng)驗總結(jié)體會

1、總結(jié)在活動中自己和本小組的成功和不足之處。

2、體會幫助人的快樂。

3、記錄這次活動的體會。二、不一樣的新年習(xí)俗

教學(xué)目標(biāo):

1、通過對不同民族的新年習(xí)俗的收集活動，了解不同的民族有著不同的新年習(xí)俗。

2、通過對不同民族的新年習(xí)俗的對比活動，學(xué)習(xí)分類、比較的方法。

3、學(xué)習(xí)收集和處理信息的方法。

4、培養(yǎng)探究更多知識的興趣。

教學(xué)重難點：通過對不同民族的新年習(xí)俗的收集活動，了解不同的民族有著不同的新年習(xí)俗?；顒訙?zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備

從網(wǎng)站、圖書中收集有關(guān)民族新年習(xí)俗的信息；準(zhǔn)備記錄信息用的紙張、分類比較用的卡片。

2、教師準(zhǔn)備

思考對新年習(xí)俗分類、比較的方法，收集介紹各民族新年習(xí)俗的書籍等。教學(xué)過程:

一、宣布活動內(nèi)容，板書課題：不一樣的新年習(xí)俗

二、師生共同活動

（一）、整理有關(guān)新年習(xí)俗的資料

1、交流各民族的不同新年習(xí)俗。

2、交流收集有關(guān)新年習(xí)俗資料的工具的方法。

3、學(xué)習(xí)和實踐有關(guān)分類的方法，將各民族的新年習(xí)俗歸類整理。

（二）、制作新年習(xí)俗卡片

1、交流通過各種途徑收集到的各民族新年習(xí)俗。

2、對比了解各民族新年習(xí)俗的不同方面。

3、制作各民族新年習(xí)俗對比卡片。

4、參觀卡片展，擴大知識面。

三、總結(jié)、反思和評價

三、年貨的過去和現(xiàn)在

教學(xué)目標(biāo):

1、通過對年貨的過去與現(xiàn)在的了解活動，學(xué)習(xí)有目的地進行調(diào)查、采訪。

2、學(xué)習(xí)對比的方法，進一步加深卡片法的運用，學(xué)習(xí)運用表格法。

3、在對過去和現(xiàn)在的年貨情況進行對比的活動中，認識到社會的發(fā)展和進步，并珍惜現(xiàn)在的幸福生活。教學(xué)重難點：

1、通過對年貨的過去與現(xiàn)在的了解活動，學(xué)習(xí)有目的地進行調(diào)查、采訪。

2、學(xué)習(xí)對比的方法，進一步加深卡片法的運用，學(xué)習(xí)運用表格法。

活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備 事先告訴家長本次活動的內(nèi)容，在征得家長同意后，與家長一起購置年貨。

2、教師準(zhǔn)備

自己購買年貨的清單。教學(xué)過程:

一、宣布活動內(nèi)容，板書課題：年貨的過去和現(xiàn)在二、師生共同活動

（一）、了解年貨情況

1、了解過年時自己家里購買的年貨。

2、初步確定比較年貨的內(nèi)容項目：數(shù)量、種類、金額。

3、確定采訪對象，設(shè)計訪談提綱。

4、進行采訪并記錄。

（二）、年貨比較

1、交流通過采訪了解到的現(xiàn)在和過去年情況。

2、采用一定的方法對年貨的過去和現(xiàn)在進行比較。

3、分析產(chǎn)生不同的原因，體驗活動后的心情。

三、總結(jié)、反思和評價