第一篇：音樂系畢業(yè)生就業(yè)工作基本情況

音樂系畢業(yè)生就業(yè)工作基本情況

我系09屆畢業(yè)生計(jì)72名，為2年制?？?。面對(duì)今年就業(yè)任務(wù)和形勢(shì)嚴(yán)峻的情況，我們做了充分細(xì)致的工作，收到了良好的效果。

一是開學(xué)第一周第一天和第二周我們就組織全體畢業(yè)生召開了兩次就業(yè)形勢(shì)分析會(huì)，邀請(qǐng)了院就業(yè)指導(dǎo)中心的教師進(jìn)行授課指導(dǎo)，認(rèn)真仔細(xì)分析就業(yè)形勢(shì)，緩解壓力，探尋出路和方向。使學(xué)生們正確意識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，認(rèn)識(shí)到如何正確把握就業(yè)機(jī)會(huì)，做到先就業(yè)，再擇業(yè)，就業(yè)中正確區(qū)分、甄別，防止誤入、陷入傳銷網(wǎng)絡(luò)。

二是請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生做就業(yè)求職講座。5月8日，我系請(qǐng)02屆優(yōu)秀畢業(yè)生吳霄云回校做報(bào)告。通過其切身的學(xué)習(xí)、就業(yè)、求職、求學(xué)經(jīng)歷體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。

三是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生多種形式就業(yè)。我系聯(lián)系多家用人單位推薦學(xué)生就業(yè)就職，目前為止，共聯(lián)系河北電視臺(tái)、河北省歌舞劇院、省交警文工團(tuán)、省武警文工團(tuán)、天津時(shí)代歌舞團(tuán)、市新華區(qū)和裕華區(qū)文體局等多家就業(yè)實(shí)訓(xùn)單位。目前我系現(xiàn)有32名學(xué)生已報(bào)名參加我院專接本考試，有1名學(xué)生確定準(zhǔn)備參軍入伍，有13名學(xué)生已找到合適工作并準(zhǔn)備簽訂就業(yè)協(xié)議?，F(xiàn)我系準(zhǔn)備利用5月12日畢業(yè)匯報(bào)演出時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)各實(shí)訓(xùn)單位到場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘，天津時(shí)代歌舞團(tuán)已確定從剩余的26名畢業(yè)生中招聘15人。這樣到目前為止，我系今年72名畢業(yè)生中，已確定有61名找到就業(yè)單位。

一、推薦就業(yè) 與就業(yè)實(shí)訓(xùn)單位經(jīng)常性的聯(lián)系溝通，推薦學(xué)生就業(yè)。

二、歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生

1、巴晶：

2006，9月畢業(yè)后代理“舞之戀”舞蹈用品品牌，填補(bǔ)了內(nèi)蒙古巴彥淖爾市舞蹈行業(yè)的 空白，07年9月創(chuàng)辦了“舞之戀”拉丁舞培訓(xùn)基地(08年更名為“舞戀”拉丁舞培訓(xùn)基地)，目前培訓(xùn)基地已擁有150名學(xué)員，是當(dāng)?shù)刈顚I(yè)的舞蹈培訓(xùn)基地，08-09年，創(chuàng)造自己的品牌“舞戀”。08年蒲公英地區(qū)選拔賽學(xué)員喜獲舞蹈組金，銀，銅獎(jiǎng)，同年下半年，在巴彥淖爾市磴口縣開辦“舞戀”分部。2、02屆畢業(yè)生吳霄云：

2000年考入我院音樂系音樂表演聲樂專業(yè)。2002年6月以優(yōu)異的成績畢業(yè)。2003考入河北武警文工團(tuán)擔(dān)任歌唱演員并兼職主持人工作。同年，參加全國合唱比賽并擔(dān)任領(lǐng)唱獲一等獎(jiǎng)。2004年從師中國音樂學(xué)院著名音樂教育家金鐵林教授學(xué)習(xí)聲樂，獲學(xué)士學(xué)位。2005年參加河北省首屆“富瑞斯特杯”環(huán)保形象大使選拔大獎(jiǎng)賽榮獲冠軍。2007年赴意大利威爾第音樂學(xué)院攻讀碩士研究生至今。在意大利留學(xué)期間，兼任鳳凰衛(wèi)視常駐意大利記者，并兼職從事漢語教學(xué)工作。

音樂系

2009年5月9日

第二篇：音樂系就業(yè)證明(最新)

證明

茲有衡陽師范學(xué)院音樂系級(jí)專業(yè)班級(jí)同學(xué)（性別：;學(xué)號(hào)：;身份證號(hào)：）在我單位崗位就業(yè)。特此證明！

本人聯(lián)系手機(jī)：?jiǎn)挝宦?lián)系人：

聯(lián)系人手機(jī)：?jiǎn)挝浑娫挘ㄗ鶛C(jī)）：?jiǎn)挝坏刂罚簡(jiǎn)挝秽]編：

單位組織機(jī)構(gòu)代碼：

單位名稱：(公章)

2014年月日

第三篇：音樂系畢業(yè)生自薦信(原創(chuàng))

夢(mèng)想，在此刻綻放！

四年了，我終于等到了這一刻的降臨。走在藏滿我拼命學(xué)習(xí)歲月的校園綠蔭間，我捧著沉甸甸的山東師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書，摸了一遍又一遍。親了一口又一口！

我知道：接下來的人生中，我將會(huì)一遍又一遍的摸著我的學(xué)生們的頭，望著她們對(duì)音樂，對(duì)人生的美好憧憬的清亮眼神，唱著一句又一句傳唱了一輩又一輩的美麗音符，只為將教育的真諦通過樂聲流淌進(jìn)她們的心田，只為將學(xué)校，家人，社會(huì)對(duì)他們的茁壯成長的期待通過音符跳到他們的心田。

我知道：接下來的人生中，我將會(huì)一口又一口親吻我的內(nèi)心，我的笛子，我的葫蘆絲，我的巴烏。只為將父母學(xué)校社會(huì)給我的恩情永遠(yuǎn)留在我的心，我的笛，我的葫蘆絲，我的巴烏。

我知道，我即將成為一名中學(xué)音樂教師。接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)，接受學(xué)校學(xué)生們的考核。這，是我呼喚了多少年的夢(mèng)想。為了這樣的夢(mèng)想，我回憶了自己所付出的努力。

我是出身在中國牡丹之鄉(xiāng)菏澤的一名普通的女子。被廣為傳唱的是菏澤還是全國有名的貧苦地區(qū)！1993年出身的我，很早就體會(huì)到了貧苦帶給人的各種煎熬。

直到那一次。我在電視看到了一位身體嚴(yán)重殘疾的年輕人，通過音樂改變了自己的命運(yùn)。獲獎(jiǎng)之后，那字字樸實(shí)的生活感悟?qū)⑽业睦Щ蠛图灏緵_垮。那一刻，我知道：音樂不僅只是嘴巴里唱唱，排解寂寞而已，也不僅僅是好朋友之前的一種慶賀。它更是我們生命升華的一種途徑。它更是我們迷茫時(shí)的一種心靈慰藉。

從那一刻起，山崗邊，小溪邊，校園里，廚房邊，田地上，廁所里，飯桌上，凡是能夠讓我張口又不影響別人休息的地方，都響起了我的聲音。就這樣，我上學(xué)期間老師的評(píng)語從“沉默寡言，變成了積極向上。從孤僻冷漠，變成了團(tuán)結(jié)同學(xué)?！卑嗉?jí)里的文藝科代表也成了我的囊中之物。每次學(xué)校開展什么文藝活動(dòng)，我也總是在講臺(tái)上給同學(xué)們表演，積極激發(fā)他們的參與熱情。那個(gè)時(shí)候，我更深刻的明白了:音樂，是你讓我找回了本真的我，快樂的我。讓我能夠?yàn)槌蔀橐幻魳防蠋煷蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

親愛的各位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，音樂并不僅僅是一種科目，她是伴隨著我健康成長的我的姐妹。我也希望我教授的學(xué)生也能夠?qū)⒁魳樊?dāng)成自己的姐妹，朋友，親人。

就這樣，父母之間的不和諧的吵架聲，也因?yàn)榧依锍涑庵母鞣N歌聲，漸漸少了。記得有一次他們?cè)诔臣?。我不知道該如何去勸，我就站在他們邊上唱歌?/p>

“滾，唱什么唱，沒看到我和你媽吵架嗎！煩人！”

“就因?yàn)闊┤?，我才唱歌。隔壁鄰居肯定也?huì)煩的，至少我的歌聲總比你們的吵架聲要好聽點(diǎn)?！?/p>

之后，他們每次一要吵架，我就跟他們說。不管你們愛不愛聽，我要開始在你們邊上唱了。如今，我的勸架方式已經(jīng)被父母?jìng)兛诳谙鄠鳎麄兣龅接姓l家吵架了就跟我說，就這樣，音樂雖然沒有直接解決貧窮帶來的心理壓力，卻讓原本鬧騰的家庭關(guān)系得到了很大的緩解。父母也因?yàn)槲业某?，也漸漸愛上了歌唱。這對(duì)于沒有多高文化的父母，休閑方式只是打撲克的父母來說，真是一項(xiàng)天賜之福。

親愛的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們。音樂不僅僅是一門科目，更是人精神層面豐富的功臣之一。我也希望我教授的學(xué)生們能夠?qū)⒁魳穾У剿麄兏改傅纳磉叄麄兣笥训纳磉?，讓音樂完整的被人了解，讓音樂全面的給人帶去福音。此刻，回望著這條藏著我拼命學(xué)習(xí)身影的綠蔭小道，背著不離不棄陪伴了我四年的行囊，站在大學(xué)校門口：我慢慢彎下了我的腰板。校園內(nèi)給我授課之恩的老師們正在熟睡，校園內(nèi)帶給我暖暖友情歲月的很多同學(xué)還在睡夢(mèng)中，校園內(nèi)許多我的學(xué)弟學(xué)妹們正在高聲歌唱著她們的音樂，她們的夢(mèng)想。祝福你們一切安好。

這就是我，一位來自山東菏澤的普通家庭的我。一位叫做馬秀婷的普通女子！一位申請(qǐng)成為貴校音樂老師的我。雖然出身93年！但是，從出生那刻起，音樂早已深藏在我的內(nèi)心。我不保證一定能給孩子帶來什么，但是我會(huì)將自己對(duì)于音樂和生命的理解，對(duì)于音樂和夢(mèng)想的理解，對(duì)于音樂和社會(huì)的理解，對(duì)于音樂和內(nèi)心的理解毫無保留的帶給我的孩子們，我的學(xué)生們。下面附錄我在校期間社會(huì)實(shí)踐情況。

1：2012年7月至2012年9月 我在軍馨藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校給孩子們教授樂理和笛子。

2: 2013年7月至2013年9月 我在軍馨藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校給孩子們教授巴烏。

3:2014年7月至2014年9月 我在牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)給孩子們教授葫蘆絲。

4:2015年7月至2015年9月 我在軍馨藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校給孩子教授笛子和聲樂。

5:2015年10月至2015年11月 我在牡丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)給孩子們教授音樂課。

最后，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)們能仔細(xì)看完一位將做音樂老師作為人生夢(mèng)想的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的自我推薦信。備注：本篇推薦信以從小到大自己對(duì)于音樂的故事和成長來體現(xiàn)自己對(duì)于音樂的理解，來達(dá)到自我推薦和展示的目的。

第四篇：2008年音樂系就業(yè)工作總結(jié)

音樂系2008年就業(yè)工作總結(jié)

為了做好畢業(yè)生就業(yè)工作，提高我系畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，我系以“全員參與、積極指導(dǎo)、做好服務(wù)”為指導(dǎo)方針，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、搭平臺(tái)、建基地”的辦法，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)動(dòng)全體教師提供全員參與，多渠道、多方面地收集就業(yè)信息，為學(xué)生就業(yè)做好服務(wù)，提供就業(yè)指導(dǎo)。

一、基本情況

2008年，我系只有音樂學(xué)本科2個(gè)畢業(yè)班，共有畢業(yè)生68人，所有畢業(yè)生現(xiàn)已全部落實(shí)就業(yè)單位，其中考到教師編制的有6人，選聘生1名。

二、就業(yè)地域特點(diǎn)

2008屆，我系畢業(yè)生就業(yè)分布集中，主要在安徽省內(nèi)就業(yè)。

三、就業(yè)工作主要措施

1、系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，就業(yè)指導(dǎo)工作扎實(shí) 我系領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，堅(jiān)定地把就業(yè)工作作為影響學(xué)院及我系建設(shè)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)來抓。專門成立了以系黨總支書記為組長、系主任為副組長、輔導(dǎo)員及各畢業(yè)班班主任為組員的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我系畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)和畢業(yè)生就業(yè)的日常事務(wù)工作。全體教職員工積極關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與就業(yè)工作，每位教職工利用社會(huì)關(guān)系積極推薦學(xué)生就業(yè)。

2、積極開展就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。

為了讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，系統(tǒng)掌握就業(yè)知識(shí)，樹立正確的就業(yè)觀念。我系自新生入學(xué)就開展專業(yè)教育，并分別請(qǐng)主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和各專業(yè)的教研室主任作報(bào)告，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加公務(wù)員、選調(diào)生以及專升本考試，多渠道就業(yè)。

3、指導(dǎo)學(xué)生提高就業(yè)技巧和就業(yè)方法。為提高畢業(yè)生就業(yè)技巧和就業(yè)方法，我系每學(xué)期都安排負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師給畢業(yè)班學(xué)生講授就業(yè)指導(dǎo)課，并組織學(xué)生參加職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽和畢業(yè)生網(wǎng)上求職活動(dòng)，幫助畢業(yè)生在一開始具備初步的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)就業(yè)有整體的規(guī)劃，更好的應(yīng)對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

4、廣泛收集用人信息，確保信息暢通

通過網(wǎng)絡(luò)、傳媒等平臺(tái)，盡可能多地獲取各種用人信息。我系就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員主動(dòng)出擊，通過各種關(guān)系向我省的有關(guān)單位以及以往招錄我系畢業(yè)生的用人單位發(fā)出信息，邀請(qǐng)相關(guān)單位來我系選拔學(xué)生。目前來我系選拔學(xué)生單位有等十余家，同時(shí)，我系輔導(dǎo)員還及時(shí)開通就業(yè)QQ群等，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布就業(yè)信息，除此之外，還通過就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)生干部將最新的就業(yè)信息傳達(dá)到畢業(yè)生手中，使畢業(yè)生能夠及時(shí)了解相關(guān)的信息。

5、積極穩(wěn)妥地做好畢業(yè)生安全教育和文明離校工作

積極采取各種措施，確保不因就業(yè)問題引發(fā)不穩(wěn)定事端，確保畢業(yè)生愉快，文明離校。一是輔導(dǎo)員深入到學(xué)生中，及時(shí)了解和掌握他們的思想狀況，教育他們?cè)鰪?qiáng)自我防范意識(shí)，在擇業(yè)中要注意維護(hù)自身的權(quán)益，尤其是在簽訂正式協(xié)議書前，我們幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)條款進(jìn)行審核，是否有侵犯學(xué)生權(quán)益的內(nèi)容，避免了協(xié)議簽訂后學(xué)生權(quán)益受到侵害?？傊覀儩M腔熱情地關(guān)心幫助他們解決思想問題和實(shí)際困難，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。

二是認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)生離校過程中的每個(gè)程序和每個(gè)環(huán)節(jié)，盡量地減少畢業(yè)生離校前的負(fù)擔(dān)；認(rèn)真對(duì)待未就業(yè)畢業(yè)生及家庭困難的畢業(yè)生，重視對(duì)他們的教育和引導(dǎo)，為他們提供更多的服務(wù)。

四、取得的效果及存在的困難

通過我系多方面積極努力，2008屆68名畢業(yè)生都初步落實(shí)了相關(guān)就業(yè)單位，就業(yè)數(shù)量較高，但我系目前的就業(yè)情況主要是畢業(yè)生大都集中于靈活就業(yè)，正式的協(xié)議簽約率不高，究其原因主要是：部分學(xué)生不能準(zhǔn)確地對(duì)自我定位，期望值偏高。此外，通過對(duì)學(xué)生們靈活就業(yè)單位的統(tǒng)計(jì)和分析，由于教師的編制問題，大部分的學(xué)生都是由中小學(xué)招聘的，簽訂可派遣協(xié)議書的不多。由于藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，部分畢業(yè)生選擇了去私立幼兒園或琴行做代課教師，很難簽訂正式的協(xié)議。

五、啟示和建議

1、主動(dòng)到中小學(xué)、幼兒園及文藝團(tuán)體等調(diào)研考察，積極拓展就業(yè)渠道。

2、切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理工作。畢業(yè)生就業(yè)證、就業(yè)改派、人事代理手續(xù)繁雜，各環(huán)節(jié)管理人員必須高度重視，積極配合，切實(shí)為學(xué)生做好服務(wù)工作。

3、建立長效機(jī)制，做好就業(yè)推薦工作。

音樂系 2008年12月6日

第五篇：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)基本流程

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)流程

一、確立就業(yè)目標(biāo)（九月）

通過就業(yè)指導(dǎo)課、專家講座、老師、就業(yè)指導(dǎo)中心、家長、網(wǎng)絡(luò)、書籍、學(xué)長等多種渠道，明確畢業(yè)目標(biāo)。

二、擇業(yè)準(zhǔn)備（十月）

1、準(zhǔn)備書面材料

書面資料包括畢業(yè)生推薦表、求職信、簡(jiǎn)歷、成績單及各種證書、已發(fā)表的文章、論文、取得的成果等。

2、填寫畢業(yè)生推薦表

畢業(yè)生推薦表是學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生填寫的并附有各系及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心書面意見的推薦表格。是學(xué)校正式向用人單位推薦畢業(yè)生的書面材料，具有權(quán)威性和可靠性，需認(rèn)真填寫，字跡要工整、清晰、整潔。

3、撰寫求職信

求職信是針對(duì)特定的用人單位寫的。要集中突出個(gè)人的特征與求職意向，書寫要清晰、簡(jiǎn)明，態(tài)度要誠懇，用語要得當(dāng)并能打動(dòng)招聘人。寫好求職信是敲開擇業(yè)大門的重要步驟。

4、撰寫簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷是針對(duì)特定的工作崗位寫的。簡(jiǎn)歷主要敘述求職者的客觀情況，濃縮大學(xué)生活的精華部分，將相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、成績、能力、性格等簡(jiǎn)要的列舉出來，以達(dá)到推介自己的目的。文字要寫得簡(jiǎn)潔精煉，切忌拖泥帶水。簡(jiǎn)歷并沒有固定的格式，對(duì)于社會(huì)經(jīng)歷較少的大學(xué)畢業(yè)生，一般包括個(gè)人基本資料、學(xué)歷、社會(huì)工作、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)、所獲榮譽(yù)、興趣愛好、特長等。

三、掌握就業(yè)政策（十月）

通過國家相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站、中國高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)

http://004km.cn/，北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)（http://004km.cn/default.aspx），北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)，就業(yè)宣傳欄，就業(yè)類報(bào)紙、報(bào)刊，了解國家就業(yè)政策及學(xué)校的實(shí)施意見，使擇業(yè)行為理性化、規(guī)范化。

四、獲取有效的就業(yè)信息（十一月）

其方法和渠道大致如下：

1、國家主管部門、學(xué)校以及具備條件的各種人才中心組織舉辦的供需見面會(huì)、招聘會(huì)、洽談會(huì)等。

2、校內(nèi)外的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)。

3、系老師提供的信息。

4、在國家就業(yè)方針、政策、計(jì)劃指導(dǎo)下，在學(xué)校允許擇業(yè)的范圍內(nèi)，畢業(yè)生可以采?。海?）直接到目標(biāo)單位自薦；（2）寄發(fā)求職信；（3）請(qǐng)老師、同學(xué)、親友協(xié)助等方式聯(lián)系單位。

5、通過報(bào)刊、雜志、廣播電視等媒體獲取社會(huì)需求信息。

6、通過就業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)了解社會(huì)需求。

五、參加學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服心舉辦的就業(yè)系列講座及就業(yè)咨詢活動(dòng)，學(xué)生可到就業(yè)指導(dǎo)中心宣傳欄、咨詢室查閱畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)材料和信息，以掌握必要的包括筆試、面試在內(nèi)的擇業(yè)方法和技巧。（十一月開始）

六、在慎重選擇、認(rèn)真考慮的基礎(chǔ)上，與用人單位和學(xué)校簽訂三方協(xié)議書。具體程序是：畢業(yè)生本人填寫完協(xié)議書并經(jīng)有人事接收權(quán)的用人單位簽字蓋章后，再 到就業(yè)指導(dǎo)中心簽字蓋章。協(xié)議書由畢業(yè)生本人、用人單位、學(xué)校各持一份。同時(shí)，畢業(yè)生與單位商定的其它條款需在協(xié)議書備注欄中標(biāo)明。

七、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交協(xié)議書。

八、領(lǐng)取報(bào)到證，辦理檔案、戶口、黨、團(tuán)組織關(guān)系等相關(guān)離校手續(xù)，按時(shí)到接收單位報(bào)到。