第一篇：大學(xué)生獨(dú)立生活調(diào)查小結(jié)

大學(xué)生獨(dú)立生活調(diào)查小結(jié)

追求獨(dú)立、學(xué)會(huì)獨(dú)立，是大學(xué)生——這個(gè)處在由未成年向成年過(guò)渡的特殊時(shí)間，在大學(xué)——這個(gè)由學(xué)校向社會(huì)過(guò)渡的特殊場(chǎng)所，想要正確經(jīng)歷所必須做到的。需要說(shuō)明的是，調(diào)查中的“獨(dú)立生活”是廣義上的，既包括了日常生活行為的自主安排，也包括學(xué)業(yè)的自主規(guī)劃以及心理狀態(tài)的自我調(diào)整。

為了進(jìn)一步了解我校大學(xué)生在生活、工作等方面的獨(dú)立生活能力，幫助和提高同學(xué)們的.自主能力本次活動(dòng)針對(duì)大學(xué)生獨(dú)立生活能力，從生活、學(xué)業(yè)和心理三個(gè)方面設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。我們小組成員于今年的十一月便開(kāi)始了列提綱打草稿等基本工作。我們?cè)诹刑峋V過(guò)程中不斷地征求其他同學(xué)提出的意見(jiàn)并對(duì)他們提出的意見(jiàn)進(jìn)行理性的判斷，根據(jù)他們合理的意見(jiàn)對(duì)我們的提綱進(jìn)行修改。在修改過(guò)后，我們還繼續(xù)構(gòu)思了調(diào)查問(wèn)卷的題目，盡量保證每一題都有質(zhì)量。在我們將提綱設(shè)計(jì)完后，我們便將它打印出來(lái)交給老師審閱。在老師審閱過(guò)后，我們根據(jù)老師給我們提出的意見(jiàn)再次對(duì)提綱進(jìn)行了修改。在修改過(guò)程中，我們也進(jìn)行了激烈的討論。在最終確定提綱后，我們進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷的分發(fā)。分發(fā)過(guò)程中我們遇到了不少同學(xué)正在學(xué)習(xí)，但是他們?nèi)匀辉敢鈳椭覀冏鲞@份調(diào)查問(wèn)卷，我們也頗為感動(dòng)。在回收問(wèn)卷后，我們對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。面向全校本科生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷83份?；厥盏?3份問(wèn)卷中，62份來(lái)自10級(jí)，10份09級(jí)，9份08級(jí)，2份07級(jí)。

問(wèn)題分析主要就問(wèn)卷整體進(jìn)行，分析普遍現(xiàn)象，部分特殊現(xiàn)象也予以單獨(dú)提出。并且我們對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了訪問(wèn)。整個(gè)問(wèn)卷分析如下： 一.生活方面

日常生活行為的獨(dú)立應(yīng)該是大學(xué)生獨(dú)立生活的第一步。該方面問(wèn)題設(shè)置包括消費(fèi)狀況以及起居、個(gè)人衛(wèi)生、飲食、體育鍛煉的習(xí)慣，旨在通過(guò)這些方面的調(diào)查，探討大學(xué)生是否能夠進(jìn)行合理、規(guī)律、健康的日常生活習(xí)慣。調(diào)查結(jié)果顯示：

1.新一代的大學(xué)生的獨(dú)立生活能力較強(qiáng)，67.27％的學(xué)生表示雖然有時(shí)想家，但想家并未影響正常的學(xué)習(xí)和生活，而28.69％的學(xué)生表示不想家。56.57％的學(xué)生認(rèn)為自己在離開(kāi)父母的照顧后能井井有條地整理個(gè)人內(nèi)務(wù)，41.41％的學(xué)生表示雖然還不太習(xí)慣自己照顧自己，但會(huì)慢慢適應(yīng)獨(dú)立生活

2.大手大腳的生活方式也并非這一群體的主流。有10.51％的學(xué)生經(jīng)常覺(jué)得生活費(fèi)不夠花，但很多學(xué)生愿意通過(guò)自己兼職掙錢（30.10％）和“節(jié)省”（26.67％）的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題；97.37％的學(xué)生日常一日三餐選擇學(xué)校食堂。學(xué)生在校期間的主要消費(fèi)支出項(xiàng)目為“餐飲”（96.57％）、“交通”（71.11％）和“生活用品”（69.49％）。

二.學(xué)業(yè)方面

大學(xué)生脫離高中“填鴨式”被動(dòng)教育后，能否在大學(xué)自覺(jué)、自主的安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，即獨(dú)立學(xué)習(xí)，成為生活獨(dú)立之后第二的調(diào)查內(nèi)容。只有保證獨(dú)立的學(xué)習(xí)，才能完成真正意義上的大學(xué)教育。調(diào)查結(jié)果如下：

多數(shù)學(xué)生喜歡自由、互動(dòng)的教學(xué)方式和社會(huì)實(shí)踐教育。94.95％的學(xué)生期望老師是可以經(jīng)常溝通的良師益友。學(xué)生認(rèn)為有助于學(xué)習(xí)的方式依次是“學(xué)生在教師協(xié)助下實(shí)驗(yàn)或研究”（94.55％）、“師生相互發(fā)問(wèn)和討論”（89.29％）、“由學(xué)生選擇主體并搜集整理資料做研究報(bào)告”（85.05％）、“老師以解題的方式上課”（82.23％）、“學(xué)生分組設(shè)計(jì)和討論”（81.61％）、“老師使用多媒體輔助教學(xué)”（80.61％）、“老師單向講解課本或講義”（70.91％）。

這一群體還有鮮明的知識(shí)追求和“寬口徑”的學(xué)習(xí)意識(shí)。教育活動(dòng)中，最受喜歡的是“專家講座”（35.76％）和“社會(huì)實(shí)踐”（29.49％）。他們希望專業(yè)教師在講授專業(yè)知識(shí)之外，還能“指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐”（56.16％）、“傳授做人道理”（49.90％）、“提供就業(yè)指導(dǎo)”（38.38％）。23.43％的學(xué)生打算轉(zhuǎn)專業(yè)，67.27％的學(xué)生打算雙修、輔修專業(yè)，66.87％的學(xué)生打算修習(xí)跨院系課程，79.60％的學(xué)生打算參加職業(yè)證照或國(guó)家考試，56.97％的學(xué)生有出國(guó)留學(xué)的打算，87.68％的學(xué)生打算考研，56.97％的學(xué)生想?yún)⒓雍Ｍ庥螌W(xué)項(xiàng)目。三.心理方面

毫無(wú)疑問(wèn)，心理方面的獨(dú)立，將從長(zhǎng)遠(yuǎn)決定大學(xué)生獨(dú)立生存技能。因此本類問(wèn)題設(shè)置以調(diào)查心理依賴程度、心理調(diào)節(jié)能力和愛(ài)情觀等方便來(lái)探究被調(diào)查者心理獨(dú)立程度。調(diào)查結(jié)果如下：

74.75％的學(xué)生入校后與室友建立起了密切關(guān)系；60.40％的學(xué)生表示會(huì)主動(dòng)參加各種人際交往活動(dòng)，擴(kuò)大交際面；64.84％的學(xué)生表示會(huì)主動(dòng)去化解與他人之間的矛盾；73.54％的學(xué)生表示會(huì)諒解并幫助犯錯(cuò)誤的朋友；82.83％的學(xué)生表示若與室友因?yàn)楝嵤掳l(fā)生摩擦，會(huì)主動(dòng)化解矛盾，對(duì)室友退讓一步；79.60％的學(xué)生反對(duì)“人際交往實(shí)際是虛偽的，只不過(guò)是大家相互利用”的觀點(diǎn)。

綜上所述，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生獨(dú)立生活能力情況整體比較樂(lè)觀。在生活、學(xué)業(yè)和心理方面都有一定適應(yīng)能力，但是仍舊應(yīng)該培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立生活能力，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好心理和技能準(zhǔn)備。與此同時(shí)成年人應(yīng)該看到當(dāng)代大學(xué)生身上蘊(yùn)藏著的發(fā)展?jié)撃埽鹬夭煌H之間存在的差異，在包容多元的基礎(chǔ)上加強(qiáng)引導(dǎo)，與其多一分溺愛(ài)，不如多一分教育，與其多一分苛責(zé)，不如多一分鼓勵(lì)。大學(xué)生其實(shí)都很棒，只是剛?cè)雽W(xué)時(shí)有一些心理或生理上的不適應(yīng)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，大多數(shù)同學(xué)都能吃苦耐勞，自覺(jué)向英雄人物學(xué)習(xí)。相信許多學(xué)生在大學(xué)集體生活中，會(huì)改掉自私、懶惰的毛病，順利度過(guò)“磨合期”。由此我們給于當(dāng)代大學(xué)生以下五點(diǎn)建議：

1．理想遠(yuǎn)大，熱愛(ài)祖國(guó)

愛(ài)因斯坦：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！碑?dāng)代大學(xué)生應(yīng)把自己的崇高理想具體落實(shí)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)上來(lái)，始終以國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福為己任，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。

2． 追求真理，善于創(chuàng)新

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)掌握善于創(chuàng)新的技能，提高持續(xù)創(chuàng)新能力，使自己富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀，把握正確的方法論，做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。

3．德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展

“ 才者 , 德之資也;德者 , 才之帥也?！保抉R光《資治通鑒》當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國(guó)家和人民。同時(shí)，要堅(jiān)持以德為先 , 德才兼?zhèn)?，只有用德?lái)統(tǒng)帥才,才能保證才的正當(dāng)發(fā)揮，只有以才支撐德，德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

4．視野開(kāi)闊，胸懷寬廣

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以開(kāi)闊的視野觀察中國(guó)和世界；向歷史、向人民學(xué)習(xí)。要把個(gè)人的小我融入國(guó)家的大我之中，在實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益中創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生。5.知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地

當(dāng)代大學(xué)生要努力知行統(tǒng)一，言行一致是大學(xué)生能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。言行一致，踏實(shí)做事，使自己的道德人格不斷完善，當(dāng)代大學(xué)新生一定要有：腳踏實(shí)地 民族的自豪感、歷史的使命感、社會(huì)的責(zé)任感、知行統(tǒng)一、為把自己鍛煉成為對(duì)祖國(guó)和人民的有用人才而不斷努力。

王皓

2010032班 20101498

第二篇：就大學(xué)生獨(dú)立生活的調(diào)查

就大學(xué)生獨(dú)立生活的調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！為了進(jìn)一步了解同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間的獨(dú)立生活情況，特意做本調(diào)查。非常感謝您能夠作為學(xué)校學(xué)生的代表參加調(diào)查，提供您的看法，希望能夠得到您的大力支持與合作。本調(diào)查不記名，數(shù)據(jù)由后臺(tái)統(tǒng)一處理。能傾聽(tīng)您的意見(jiàn)，我們感到十分榮幸。謝謝！

1、你現(xiàn)在就讀？

A：大一B：大二C：大三

2、你的性別：

A：男B；女

3、你是獨(dú)生子女嗎？

A：是B：不是

4、你來(lái)自：

A：農(nóng)村B：城市

5、你能夠很快適應(yīng)新的生活嗎？

A:可以很快B：需要一段時(shí)間C：很難適應(yīng)

6、你的生活費(fèi)經(jīng)常透支嗎？

A:經(jīng)常B:從沒(méi)C：偶爾

7、你的其他收入來(lái)源？

A：家教B：發(fā)傳單C：其他兼職D：沒(méi)有

8、你的衣服都是自己洗的嗎？

A：是B：沒(méi)時(shí)間洗C：不想洗，找學(xué)校洗衣店洗

9、經(jīng)常整理你的書(shū)桌嗎？

A：經(jīng)常B:偶爾C:沒(méi)整過(guò)，除非學(xué)校檢查

10、你處理事情時(shí)會(huì)？

A:很果斷B:猶豫C:希望得到幫助

11、我們?cè)谕饽銜?huì)想家嗎?

A:經(jīng)常B;偶爾 C:沒(méi)想過(guò)

12、你對(duì)大學(xué)生活認(rèn)真做過(guò)規(guī)劃嗎？

A:做過(guò)B:隨便想過(guò)C：從沒(méi)

13、大學(xué)期間，沒(méi)有爸媽在身邊，你會(huì)？

A:不知所措 B:一切如往 C:覺(jué)得更自由

第三篇：大學(xué)生生活消費(fèi)調(diào)查

大學(xué)生生活消費(fèi)調(diào)查

1.請(qǐng)問(wèn)你性別是？（）

A男B女

2.你一個(gè)月的平均生活費(fèi)是多少？（）

A.500以下B.500-800C.800-1000D.1000-1200E.1200以上

3.你每個(gè)月是否對(duì)自己的消費(fèi)有個(gè)計(jì)劃？（）

A.是，有詳盡理財(cái)計(jì)劃且可很好實(shí)施B.是，但計(jì)劃不能很好實(shí)施

C.只有一個(gè)模糊的計(jì)劃D.沒(méi)有計(jì)劃

4.你每個(gè)月的主要生活費(fèi)來(lái)源？（）

A.家庭補(bǔ)給B.課余打工C.其他

5.你有沒(méi)有額外的生活費(fèi)來(lái)源？(可多選)（）

A.有，勤工儉學(xué)B.兼職C.獎(jiǎng)學(xué)金D.其他E.沒(méi)有 6.你有沒(méi)有支出（收入）做記錄的習(xí)慣？（）A有B.沒(méi)有

7.你每個(gè)月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是？（可多選）（）

A.伙食B.交通C.服裝，飾品D.通訊（網(wǎng)費(fèi)和手機(jī)費(fèi)）E.學(xué)習(xí)F.娛樂(lè)G.其他

8.你平均每月的伙食費(fèi)（包括零食飲料）是？（）

A.400以下B.400-500C.500-600D.600-700E.700以上

9.平均每月消費(fèi)第二多的是？（）一般每月在這方面消費(fèi)多少？（）

A.交通B.服裝，飾品C.通訊（網(wǎng)費(fèi)和手機(jī)費(fèi)）

D.學(xué)習(xí)E.娛樂(lè)F.其他

10.平均每月消費(fèi)第三多的是？（）一般每月在這方面消費(fèi)多少？（）

A.交通B.服裝，飾品C.通訊（網(wǎng)費(fèi)和手機(jī)費(fèi)）

D.學(xué)習(xí)E.娛樂(lè)F.其他

11.每月生活費(fèi)有余否？（）

A.有（請(qǐng)回答第12題）B.沒(méi)有（請(qǐng)回答第13題）

12.生活費(fèi)有余你會(huì)怎么安排？（）

A.存起來(lái)B.其他

13.若遇到月底缺錢情況，你會(huì)怎么做？（）

A.向同學(xué)借B.那幾天特別節(jié)約開(kāi)支C.再向父母要D.其他

14.遇到自己特別喜歡價(jià)格又不菲的東西，一般你會(huì)怎么做？（）

A.節(jié)約開(kāi)支以備買下B.問(wèn)父母要錢C.其他D.實(shí)在沒(méi)辦法就不買了

15.就整體而言，你覺(jué)得你的消費(fèi)型是？（）

A.偏低B.比較節(jié)儉C.符合實(shí)際D.比較高

16.你現(xiàn)在的年級(jí)？（）

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研一F.研二G.研三H.博士

17.你所讀的專業(yè)是？（麻煩您填寫）

感謝您的參與，衷心祝愿您學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意！

第四篇：關(guān)于大學(xué)生課余生活調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生課余生活調(diào)查

當(dāng)今大學(xué)生生活在一個(gè)相當(dāng)多元化的社會(huì)，大學(xué)校園又為學(xué)生提供了豐富多彩的活動(dòng)，所以大學(xué)生的課余生活形式多樣。他們或參加社團(tuán)活動(dòng)，或加入學(xué)生組織，或從事兼職，或到圖書(shū)館進(jìn)修，或享受戀愛(ài)的甜美，或沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲……那么，到底大學(xué)生的課余時(shí)間花費(fèi)在什么上面多一些呢

您的性別：（）您所在的學(xué)院年級(jí)：（）

一、你是學(xué)生干部（班級(jí)干部、學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)干部等）嗎？

（1）是（2）不是

二、你有做兼職嗎？

（1）有（2）沒(méi)有（跳過(guò)下一題）

三、你所從事的兼職類型：（可多選）

（1）家教（2）自己創(chuàng)業(yè)（3）其他（發(fā)傳單，禮儀，模特，服務(wù)員等）

四、你平均每周花費(fèi)在圖書(shū)館的時(shí)間有多少？

（1）少于半天（2）半天~2天（3）多于2天

五、你在圖書(shū)館最常做的是什么？

（1）圖書(shū)借閱（2）閱覽電子文獻(xiàn)、視聽(tīng)練習(xí)（3）純娛樂(lè)性上網(wǎng)（4）自習(xí)

六、你平均每月從圖書(shū)館借閱圖書(shū)的數(shù)量：

（1）4本以下（2）4本~10本（3）多于10本

七、你最常借閱的書(shū)籍的種類：

（1）于自己專業(yè)相關(guān)的（2）文學(xué)類（3）報(bào)紙雜志（4）其他

八、你平均每天上網(wǎng)多久？

（1）很少（2）三小時(shí)以下（3）多于三小時(shí)

九、你上網(wǎng)最常做的是什么？（可多選）

(1)游戲（2）聊天（3）網(wǎng)上購(gòu)物（4）查資料，看新聞（5）學(xué)習(xí)（6）其他

十、你還經(jīng)常從事的其他課余活動(dòng)：

（1）逛街（2）體育活動(dòng)（3）比賽（4）出游（5）培訓(xùn)班（6）其他

十一、你做事情的計(jì)劃性強(qiáng)嗎？

（1）很強(qiáng)（2）一般（3）不強(qiáng)

十二、你的計(jì)劃都能按時(shí)按質(zhì)完成嗎？

（1）完全能（2）大部分能（3）大部分不能（4）完全不能

謝謝您的合作，祝萬(wàn)事順利！

第五篇：大學(xué)生生活消費(fèi)情況調(diào)查

大學(xué)生生活消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷

您好！首先感謝您能花時(shí)間和精力來(lái)認(rèn)真填寫這份問(wèn)卷，該問(wèn)卷意在了解大學(xué)生生活消費(fèi)狀況，希望您提供寶貴的信息和意見(jiàn)。請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真、坦率、真實(shí)地回答每個(gè)問(wèn)題，回答無(wú)所謂正確與錯(cuò)誤之分。您所填的資料我們將會(huì)為您保密。您在此卷上所做的調(diào)查，不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不利影響，所以請(qǐng)您不必有何顧慮。真誠(chéng)感謝你的參與!

1、您的性別()A、男B、女

2、家是否在本省()A、在B、不在3、鄭州的物價(jià)與你家鄉(xiāng)相比()A、偏高B、不相上下C、偏低

4、平均多長(zhǎng)時(shí)間回一次家()A、一周B、一個(gè)月C、半年D、一年

5、是否勤工儉學(xué)()A、是B、否

6、你有記賬的習(xí)慣嗎，會(huì)分析自己的消費(fèi)情況是否合理嗎()

A、記賬，但不分析B、記賬，分析C、不記賬，但分析D、不記賬也不分析

7、你的生活費(fèi)來(lái)源()A、父母給予B教育補(bǔ)助C、社會(huì)工作

8、你的消費(fèi)觀()A、盡量節(jié)儉，把錢花在刀刃上B、合理安排，做到既能享受生活又不鋪張浪費(fèi)C、有錢就花D、把錢省下來(lái)做自己想做的事

9、你的消費(fèi)觀形成原因()A、父母教育B、朋友影響C、家庭經(jīng)濟(jì)D、沒(méi)有任何影響

10、平均每天大概的消費(fèi)在多少之間()

A、0-10B、10-20C、20-30D、30-40E、40以上

11、你一個(gè)月大概消費(fèi)為多少()A、0-800B、800-1500C、1500以上

12、你覺(jué)得上半月花錢多還是下半月花錢多()

A、上半月B、上、下半月差不多C、下半月

13、自己是否清楚開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已花費(fèi)多少錢()A、知道B、不知道

14、拿到生活費(fèi)時(shí)會(huì)怎樣安排()A、沒(méi)有安排，隨用隨取B、存起一部分，剩下的當(dāng)生活費(fèi)C、做好安排再消費(fèi)D、馬上去買自己想要的東西

15、生活費(fèi)大部分消費(fèi)在什么地方()A、基本飲食 B、零食點(diǎn)心 C、休閑運(yùn)動(dòng)D、個(gè)人修養(yǎng)E、通訊交通F、學(xué)習(xí)培訓(xùn) G、穿衣打扮 H、戀愛(ài)開(kāi)銷I、其他

16、多長(zhǎng)時(shí)間收到一次生活費(fèi)()A、一周B、一個(gè)月C、一學(xué)期D、一年E、不定

17、你現(xiàn)有的生活費(fèi)結(jié)余情況()

A、多余100-200 B、多余200以上 C、剛剛好 D、缺100-200E、缺200以上

18、每個(gè)月的不必要消費(fèi)是多少()A、0-100B、100-200C、200以上

19、當(dāng)你想買某樣?xùn)|西時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會(huì)()

A、向父母要錢B、自己存錢C、向朋友借錢D、放棄購(gòu)買

20、是否有意識(shí)的節(jié)約開(kāi)銷()A、是B、否