第一篇：2015年云南省教育廳特崗教師計(jì)劃招聘考試工作的通知
給人改變未來的力量
2015年云南省教育廳特崗教師計(jì)劃招聘考試工作的通知
各州、市教育局，滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局，各高等學(xué)校：
根據(jù)《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2015年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》(教師廳〔2015〕1號(hào))和《云南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》(云教人〔2012〕28號(hào))精神，現(xiàn)將我省2015年特崗教師招聘考試工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、招聘計(jì)劃發(fā)布
請各州(市)、縣(市、區(qū))根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于下達(dá)2015年度中央特崗計(jì)劃招聘指標(biāo)的通知》(云教人〔2015〕7號(hào))，于2015年4月15日前在教育部農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)(http://tg.ncss.org.cn)發(fā)布崗位計(jì)劃，同時(shí)發(fā)布招聘公告。應(yīng)聘畢業(yè)生可登錄教育部農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)(http://tg.ncss.org.cn)和云南教育網(wǎng)(http://004km.cn)打印準(zhǔn)考證，并按準(zhǔn)考證所標(biāo)考點(diǎn)按時(shí)前往參加考試。
(三)筆試 1.總體安排
筆試?yán)^續(xù)實(shí)行全省統(tǒng)一命題制卷、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一閱卷，各州、市具體組織考試。2.筆試內(nèi)容
給人改變未來的力量
筆試命題范圍和內(nèi)容繼續(xù)沿用省教育廳組編的《云南省2014年特崗教師招聘考試大綱》，命題體現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育要求和基礎(chǔ)教育課程改革的方向，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的綜合專業(yè)知識(shí)水平和能力。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分采用教育部人事司、教育部考試中心制定的中小學(xué)教師資格考試用的《教育學(xué)考試大綱》和《教育心理學(xué)考試大綱》。
筆試為分學(xué)科閉卷考試。考試科目分學(xué)前、小學(xué)和中學(xué)三個(gè)類別：應(yīng)聘幼兒園教師考學(xué)前教育1個(gè)學(xué)科;應(yīng)聘小學(xué)特崗教師分語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)7個(gè)學(xué)科;應(yīng)聘中學(xué)特崗教師分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)13個(gè)學(xué)科。小學(xué)、中學(xué)分學(xué)科使用不同試卷。筆試成績滿分為120分，其中100分為報(bào)考學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，20分為教育學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)。
省教育廳組編的《云南省2014年特崗教師招聘考試大綱》，由省招生考試院自考教材部發(fā)行。購書地址：昆明市學(xué)府路61號(hào)，聯(lián)系人：趙昆華、肖青，電話：0871-65162385。
3.筆試時(shí)間
2015年5月9日(星期六)上午9：00-11：30。
4.考點(diǎn)設(shè)置：各州(市)教育局在州(市)政府所在城市設(shè)置考點(diǎn)。各州(市)需在招聘公告中說明本州(市)的考點(diǎn)設(shè)置情況。5.需查分者，在接到考試成績5日內(nèi)由縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一登記后，報(bào)省特崗辦進(jìn)行統(tǒng)一查分。查分概不對個(gè)人。(四)面試、體檢 1.面試
筆試結(jié)束后，各州(市)以縣(市、區(qū))為單位，分崗位和學(xué)科確定最低控制線，按筆試成績從高到低，以不低于1：1.2的比例確定面試人員，如遇特殊情況須及時(shí)請示省教育廳。面試前，須對考生個(gè)人信息進(jìn)行復(fù)審，即對考生所持證件材料再次審查。如審查出資料不符人員，取消其面試資格后，于本縣(市、區(qū))崗位筆試成績在最低控制線以上人員中從高到低依次遞補(bǔ);本縣(市、區(qū))沒有遞補(bǔ)人員的崗位可由州(市)從符合條件的人員中調(diào)劑遞補(bǔ)。
面試考官由各州(市)、縣(市、區(qū))進(jìn)行異地交流選派或臨時(shí)派遣;面試考生實(shí)行代碼制;面試考官對面試考生的組合順序?qū)嵭谐楹?。具體工作由各州(市)組織相關(guān)縣(市、區(qū))開展，面試內(nèi)容由各州(市)教育局參照當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行教師面試辦法自定，以分學(xué)科說課或講課形式，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力。面試滿分為100分，當(dāng)場評分。面試分?jǐn)?shù)加筆試分?jǐn)?shù)等于總成績。
2.體檢
(1)確定體檢人員。按照總成績從高分到低分依次確定參加體檢人選，參加體檢人員數(shù)與各設(shè)崗縣(市)分學(xué)段、分學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的比例為1∶1。若體檢后出現(xiàn)缺額的，可按總成績依次遞補(bǔ)。各地確定的參加體檢人員名單通過云南教育網(wǎng)等網(wǎng)站向社會(huì)公布，同時(shí)由各設(shè)崗縣通知考生體檢時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)注意事項(xiàng)。
(2)組織體檢。各地體檢時(shí)間為6月10日前。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照云南省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體檢工作由各設(shè)崗縣統(tǒng)一組織，要求體檢的醫(yī)院具備二級乙等(含)以上資質(zhì)。
三、錄用上崗
(一)確定擬聘人選。各地根據(jù)下達(dá)的特崗教師計(jì)劃數(shù)和招聘考核成績、體檢結(jié)果，確定擬聘特崗教師名單并通過云南教育網(wǎng)等有關(guān)招聘網(wǎng)站向社會(huì)公示。公示期滿提出本地區(qū)擬聘特崗教師人選，以州(市)為單位填寫《云南省2015年擬聘特崗教師登記表》(書面及電子文檔各1份，詳見附件3)并加蓋教育局、人社局公章，于2015年6月20日前上報(bào)省教育廳審定。經(jīng)教育廳審核確定后，擬聘特崗教師即可與設(shè)崗縣(市、區(qū))教育行政部門簽訂《云南省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”教師聘用合同書》，辦理相關(guān)聘用手續(xù)。
錄用工作于2015年6月20日前完成。錄用工作結(jié)束后，各設(shè)崗縣(市、區(qū))將正式上崗教師信息上傳至教育部特崗計(jì)劃信息管理與服務(wù)系統(tǒng)(http∥tg.ncss.org.cn)，作為核撥中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的依據(jù)。
考生在接到錄用通知后，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到設(shè)崗縣(市、區(qū))報(bào)到。無正當(dāng)理由逾期不報(bào)到者，取消其錄用資格，并處5年禁考的處罰。
(二)崗前培訓(xùn)。特崗教師崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法以及履行職責(zé)的基本要求等，培訓(xùn)時(shí)間不少于45學(xué)時(shí)。崗前培訓(xùn)采用網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，由各設(shè)崗州(市)、縣(市、區(qū))負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
(三)教師資格認(rèn)定。經(jīng)過崗前培訓(xùn)后，由縣級教育行政部門對符合相應(yīng)教師資格條件又未取得教師資格的擬聘人員，免試免費(fèi)進(jìn)行教師資格認(rèn)定，頒發(fā)《教師資格證書》。
(四)上崗任教。特崗教師由設(shè)崗縣(市、區(qū))教育行政部門派遣到設(shè)崗學(xué)校，由設(shè)崗學(xué)校安排教育教學(xué)工作、進(jìn)行日常管理。
四、工作要求
給人改變未來的力量
(一)各州(市)、縣(市、區(qū))和各有關(guān)高等學(xué)校要將特崗教師招聘作為拓寬就業(yè)渠道的一項(xiàng)重大措施，加大宣傳力度，采取多種方式，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、張貼、班會(huì)等各種信息傳播手段，向畢業(yè)生和社會(huì)宣傳特崗計(jì)劃的方針政策和特崗教師招聘的有關(guān)信息,做好應(yīng)聘畢業(yè)生政策咨詢解答。
(二)各地、各高校紀(jì)檢監(jiān)察部門要把特崗教師招聘考試作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)行全過程、全方位的監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違規(guī)、違紀(jì)和違法行為。
聯(lián)系電話：0871-65141453
原標(biāo)題：云南省教育廳關(guān)于做好2015年中央特崗計(jì)劃招聘考試工作的通知
更多信息請查看：云南人事考試網(wǎng)
云南教師考試網(wǎng)
云南省教育廳2015年4月2日
第二篇：云南省教育廳2014特崗教師招聘考試工作通知
云南省教育廳2014特崗教師招聘考試工作通知 各州、市教育局，各高等學(xué)校：
根據(jù)《教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2014年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知》（教師廳函〔2014〕2號(hào)）和《云南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施方案》（云教人〔2012〕28號(hào)）精神，現(xiàn)將我省2014年特崗教師招聘考試工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、招聘計(jì)劃發(fā)布
請各州（市）、縣（市、區(qū)）根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于下達(dá)2014中央特崗計(jì)劃招聘指標(biāo)的通知》（云教人〔2014〕15號(hào)），于2014年4月15日前在教育部農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)（http://tg.ncss.org.cn）發(fā)布崗位計(jì)劃，同時(shí)發(fā)布招聘公告。應(yīng)聘畢業(yè)生可登錄教育部農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)（http://tg.ncss.org.cn）和云南教育網(wǎng)
（http://）查閱相關(guān)招聘信息。
二、考試有關(guān)要求
（一）報(bào)名
1．招聘對象（面向全國招聘）
（1）全日制普通高校應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生；
（2）近三年畢業(yè)的全日制普通高校師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生（必須是特殊緊缺學(xué)科，原則上不超過州、市總招聘數(shù)的30%）；
（3）取得教師資格、具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、年齡在30周歲（1984年5月30日后出生）以下的全日制普通高校往屆本科及以上畢業(yè)生。
2．招聘條件
（1）政治素質(zhì)好，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在?；蚬ぷ鳎ù龢I(yè)）期間表現(xiàn)良好，未受過任何紀(jì)律處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育；
（2）符合服務(wù)崗位要求，應(yīng)聘初中教師的，學(xué)歷要求為本科及以上；應(yīng)聘英語、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師的，原則上要求所學(xué)專業(yè)與申請服務(wù)崗位學(xué)科一致；
（3）身體條件符合云南省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件；
（4）普通話水平應(yīng)達(dá)到《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》規(guī)定的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求，并取得相應(yīng)等級的《普通話水平測試等級證書》。
（5）取得教師資格證或教師資格“兩學(xué)”考試合格證、參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃且服務(wù)期滿的志愿者同等條件下優(yōu)先聘用。
（6）申請到國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣農(nóng)村學(xué)校服務(wù)的師范院校師范類專業(yè)本科畢業(yè)生、全日制碩士及以上畢業(yè)研究生，可免筆試，直接進(jìn)入面試考核錄用。
（7）在崗特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
3．報(bào)名要求
應(yīng)聘畢業(yè)生登陸教育部農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)（http://tg.ncss.org.cn）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。報(bào)名時(shí)間為2014年4月17日-4月23日。
各州（市）于2014年4月28日前完成報(bào)名資格審核，以州市為單位編排考場。
（二）準(zhǔn)考證打印
考生于2014年5月4日—7日登陸教育部農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)
（http://tg.ncss.org.cn）打印準(zhǔn)考證，并按準(zhǔn)考證所標(biāo)考點(diǎn)按時(shí)前往參加考試。
（三）筆試
1．總體安排
筆試?yán)^續(xù)實(shí)行全省統(tǒng)一命題制卷、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一閱卷，各州、市具體組織考試。
2．筆試內(nèi)容
筆試命題范圍和內(nèi)容以《云南省2014年特崗教師招聘考試大綱》為依據(jù)，命題體現(xiàn)實(shí)施素質(zhì)教育要求和基礎(chǔ)教育課程改革的方向，重點(diǎn)考察應(yīng)聘人員的綜合專業(yè)知識(shí)水平和能力。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分采用教育部人事司、教育部考試中心制定的中小學(xué)教師資格考試用的《教育學(xué)考試大綱》和《教育心理學(xué)考試大綱》。
筆試為分學(xué)科閉卷考試?？荚嚳颇糠謱W(xué)前、小學(xué)和中學(xué)三個(gè)類別：應(yīng)聘幼兒園教師考學(xué)前教育1個(gè)學(xué)科；應(yīng)聘小學(xué)特崗教師分語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)7個(gè)學(xué)科；應(yīng)聘中學(xué)特崗教師分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)13個(gè)學(xué)科。小學(xué)、中學(xué)分學(xué)科使用不同試卷。筆試成績滿分為120分，其中100分為報(bào)考學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，20分為教育學(xué)、教育心理學(xué)知識(shí)。
省教育廳組編的《云南省2014年特崗教師招聘考試大綱》，由省招生考試院自考教材部發(fā)行。購書地址：昆明市學(xué)府路61號(hào)，聯(lián)系人：趙昆華、肖青，電話：0871-65162385。
3．筆試時(shí)間
2014年5月10日（星期六）上午9：00-11：30。
4．考點(diǎn)設(shè)置：各州（市）教育局在州（市）政府所在城市設(shè)置考點(diǎn)。各州（市）需在招聘公告中說明本州（市）的考點(diǎn)設(shè)置情況。
5．需查分者，在接到考試成績5日內(nèi)由縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一登記后，報(bào)省特崗辦進(jìn)行統(tǒng)一查分。查分概不對個(gè)人。
第三篇：云南省特崗教師招聘考試大綱(小學(xué))
招聘小學(xué)信息技術(shù)教師考試大綱
一、考試性質(zhì)
招聘小學(xué)信息技術(shù)教師考試選拔考試。編寫本大綱的主要目的是為了招聘合格的小學(xué)信息技術(shù)課教師服務(wù)，為學(xué)生備考和考試命題提供規(guī)范的依據(jù)。《大綱》既可作為招聘特崗教師的指導(dǎo)用書，也可作為各類學(xué)校招聘合格的小學(xué)信息技術(shù)課教師的指導(dǎo)性用書。
二、考試范圍
考試圍繞小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)“培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，良好的信息意識(shí)和必要的信息處理能力，健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)和解決問題”及實(shí)施內(nèi)容，結(jié)合云南的實(shí)際考核?？茖I(yè)層次畢業(yè)生的信息技術(shù)能力和教學(xué)能力?？荚嚪秶缦拢?/p>
1、信息技術(shù)基礎(chǔ)
了解信息及其基本特征、信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用；掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)的編碼和各種編碼在計(jì)算機(jī)中的表示及運(yùn)算。掌握微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的功能。了解與信息技術(shù)相關(guān)的道德規(guī)范及法律、規(guī)范。了解信息安全的知識(shí)和計(jì)算機(jī)病毒特征、危害及防治措施。
2、操作系統(tǒng)及其應(yīng)用
以window操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境及相關(guān)知識(shí)為主。了解操作系統(tǒng)的概念、功能與發(fā)展，了解window操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和桌面、窗口、菜單等概念。理解文件和文件夾的概念并熟練掌握其操作。熟練掌握window的啟動(dòng)、退出、窗口、菜單、工具按鈕等操作。熟練掌握剪貼板、資源管理器和控制面板的概念與應(yīng)用。熟練掌握常用工具的使用。
3、word文字處理
word文字處理軟件的基本知識(shí)和主要功能。掌握word的窗口組成，熟練掌握文件建立和編輯的操作技能，熟練掌握文檔的排版和打印功能，熟練掌握表格、圖形插入的功能。
4、電子表格
Excel的只是和基本功能。掌握Excel的敞口結(jié)構(gòu)，熟練掌握工作的簡歷以編輯。掌握單元格地址表示、數(shù)據(jù)類型和引用。掌握公式和常用的使用，熟練掌握利用Excel進(jìn)行速回?fù)?jù)處理和各類圖表的建立。
5、多媒體基礎(chǔ)與演示文稿
理解多媒體、多媒體技的概念和多媒體技術(shù)的基本特征，了解常用的聲音、音頻、圖形、圖像和動(dòng)畫的文件格式一級常用的多媒體制作工具。掌握PPT的基礎(chǔ)只是和基本功能。熟練掌握PPT建立演示文稿的基本操作和板式設(shè)置、設(shè)計(jì)模板選擇等操作。掌握PPT中文字、圖片、繪圖、聲音、動(dòng)畫、影片等元素的基本操作。掌握幻燈片的播放的鏈接。
6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)張、基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及網(wǎng)絡(luò)的組成和功能。了解ISO/OSI參考模型和TCP/IP協(xié)議。了解常見的網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)。理解Internet的概念、IP地址和域名。熟練掌握利用IE瀏覽器搜索和獲取信息。掌握電子郵件、電子公告牌（BBS）和博客（BLOG）等信息交流工具。程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
了解程序、程序設(shè)計(jì)的概念一級常見的程序設(shè)計(jì)語言。了解程序的三種基本結(jié)構(gòu)，了解算法的概念、基本描述方法和流程圖的含義及基本圖形符號(hào)。掌握Visual Basic編程環(huán)境，理解工程、對象、控件、屬性、事件、方法等的含義，掌握常用控件的基本屬性、常用事件和方法。
信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
了解課件的概念和作用。了解教學(xué)設(shè)計(jì)的要素和環(huán)節(jié)。掌握教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)策略選擇、學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)建和教學(xué)結(jié)果評價(jià)的內(nèi)容與方法，能夠結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)完整的教學(xué)方案。
三、考試內(nèi)容
（一）信息技術(shù)基礎(chǔ)
1、了解信息及基本特征
2、了解信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
3、數(shù)的進(jìn)位計(jì)數(shù)制
（1）掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)制的基本概念。
（2）掌握十進(jìn)制、二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換；（3）了解計(jì)算機(jī)中數(shù)制數(shù)據(jù)的表示、英文字符的表示、漢字字符的表示。
4、了解常用的ASCII碼、漢字編碼的相關(guān)概念；
5、了解計(jì)算機(jī)的生產(chǎn)和發(fā)展；
6、理解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、分類和主要用途；
7、理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及應(yīng)用；
8、了解硬件系統(tǒng)的組成尤其是馮·諾依曼結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)或及其主要特點(diǎn)；
9、理解計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的基本概念；
10、了解主板、顯示卡、顯示器、硬盤驅(qū)動(dòng)器、光盤驅(qū)動(dòng)器、聲卡與音箱、網(wǎng)卡、鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、調(diào)制解調(diào)器、電源、機(jī)箱、中央處理器CPU、存儲(chǔ)器包括內(nèi)存（只讀存儲(chǔ)器ROM、隨機(jī)存取存儲(chǔ)器RAM）、外存（軟盤、硬盤、光盤）、打印機(jī)（點(diǎn)陣打印機(jī)、噴墨打印機(jī)、激光打印機(jī)）、繪圖儀等的分類、結(jié)構(gòu)、基本工作原理和主要參數(shù)、選購、安裝、拆卸方法。
11、掌握網(wǎng)絡(luò)道德和相關(guān)概念以及可借鑒的規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)道德的特點(diǎn)；
12、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和相關(guān)產(chǎn)權(quán)的概念以及軟件只是產(chǎn)權(quán)、軟件盜版；
13、了解計(jì)算機(jī)犯罪的定義、基本類型和主要特點(diǎn)；
14、了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題；
15、了解信息安全面臨的威脅；
16、掌握計(jì)算機(jī)病毒的概念、特征、及分類以及計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防方法；
17、掌握病毒的清楚方法、了解目前相關(guān)的殺毒軟件并且在進(jìn)行殺毒時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
（二）操作系統(tǒng)及其應(yīng)用
1、掌握操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境以及操作系統(tǒng)的概念、功能；
2、了解操作系統(tǒng)的形成和發(fā)展；
3、了解操作系統(tǒng)的地位；
4、了解操作系統(tǒng)的分類；
5、了解Windows操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境、啟動(dòng)。退出和Windows桌面的組成；
6、理解文件、文件夾（目錄）、路徑的概念、了解窗口的組成和菜單的約定以及前鐵板概念；
7、熟練掌握漢字輸入方式的啟動(dòng)和一種漢字輸入方法；
8、熟練掌握鼠標(biāo)的使用窗口的各種操作方法；
9、熟練掌握菜單的基本操作和對話框的操作；
10、掌握工具欄按鈕操作及任務(wù)欄的使用；
11、掌握開始菜單的定制；
12、熟練掌握剪切與粘貼操作；
13、熟練掌握快捷方式的創(chuàng)立、使用、刪除和命令執(zhí)行方法；
14、了解資源管理器窗口組成，熟練掌握應(yīng)用資源管理器進(jìn)行文件夾與文件的管理；
15、熟練掌握控制面板的基本操作和功能；
16、掌握系統(tǒng)工具、“寫字板”、“計(jì)算器”、“畫圖”等基本工具的使用；
（三）word文字處理
1、了解word的主要功能、特點(diǎn)、word窗口各個(gè)部分的名稱和作用；
2、掌握word的啟動(dòng)和退出；
3、掌握word工作窗口的基本構(gòu)成元素；
4、掌握word文檔的創(chuàng)建、打開和保存；
5、熟練掌握文本編輯的對象選定、內(nèi)容的插入、修改以及熟練掌握剪貼、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、撤銷、回復(fù)操作；
6、熟練掌握頁面、文字格式和段落格式設(shè)置以及word文檔的打??；
7、熟練掌握word表格的建立； 8；掌握表格格式、內(nèi)容的編輯和修改；
9、掌握繪制自選圖形的操作；
10、掌握圖形的插入、藝術(shù)字的插入；
11、掌握圖形元素的基本操作；
12、掌握文本框、圖文框的插入以及圖文混排技術(shù)；
13、掌握打印預(yù)覽和打印輸出
（四）電子表格
1、了解Excel的基本功能、特點(diǎn)；
2、掌握Excel的啟動(dòng)、退出和Excel的窗口界面；
3、掌握新建、打開、保存、關(guān)閉工作??；
4、了解工作表的結(jié)構(gòu)；
5、掌握單元格的選取、插入、解除、數(shù)據(jù)的輸入、插入、解除和數(shù)據(jù)的編輯、修改以及數(shù)據(jù)的清除、移動(dòng)、復(fù)制；
6、掌握工作表的創(chuàng)建、選取、重命名、插入、刪除、移動(dòng)和復(fù)制；
7、掌握工作表格式中設(shè)置的基本操作和工作表的打印輸出；
8、掌握Excel公式和函數(shù)的使用；
9、掌握數(shù)據(jù)的查找；
10、掌握數(shù)據(jù)的排序；
11、掌握數(shù)據(jù)的篩選；
12、掌握數(shù)據(jù)的分類匯總； 13了解Excel圖表類型；
14、掌握Excel圖表的創(chuàng)建、編輯和修改；
15、掌握圖表的編輯和打印。
（五）多媒體基礎(chǔ)與演示文稿
1、了解多媒體、多媒體技術(shù)的基本概念；
2、了解多媒體常用的聲音、視頻、圖形、圖像、動(dòng)畫文件格式類型已經(jīng)常用的多媒體制作工具；
4、了解常見多媒體文件的類型和文件格式；
5、了解PPT的基本功能和運(yùn)行環(huán)境；
6、了解PPT文件的存儲(chǔ)格式；
7、了解PPT文件的放映環(huán)境；
8、掌握PPT的啟動(dòng)、退出方法；
9、了解PPT的窗口界面；
10、熟練掌握PPT演示文稿的創(chuàng)建、打開和保存的基本操作；
12、熟練掌握板式設(shè)置和設(shè)計(jì)模板選擇的操作；
13、掌握文本框的使用、藝術(shù)字制作和幻燈片背景設(shè)置；
14、掌握圖片、聲音、視頻、動(dòng)畫、影片等幻燈片元素的插入以及屬性的設(shè)置；
15、掌握幻燈片的插入、刪除、復(fù)制和次序交換；
16、掌握幻燈片切換和放映的操作；
17、掌握幻燈片自定義動(dòng)畫和效果的基本操作；
18、掌握動(dòng)作設(shè)置的基本操作以及超鏈接到外部文件、超鏈接到電子郵件和設(shè)置幻燈片之間的超鏈接。
（六）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
1、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念及分類；
2、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能、網(wǎng)絡(luò)傳輸速度、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成；
3、了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念和ISO/OSI網(wǎng)絡(luò)協(xié)議模型；
4、了解TCP/IP協(xié)議、IP地址和域名系統(tǒng)的基本概念；
5、了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)；
6、了解常見的形成與發(fā)展；
7、了解常見的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類；
8、了解Internet的發(fā)展歷史以及Internet網(wǎng)絡(luò)基本概念的相關(guān)知識(shí)；
9、掌握IE（Internet Explorer）的使用；
10、只能怪我常用的搜索引擎和搜索技巧以及各種網(wǎng)絡(luò)信息（軟件、網(wǎng)頁、圖片、文字、聲音、視頻等）的獲取方法；
11、掌握在IE地址欄中訪問FTP站點(diǎn)的操作；
12、了解BBS的基本操作；
13、理解電子郵件的基本概念和收發(fā)過程；
14、通過網(wǎng)站發(fā)電子郵件，掌握使用Outlook Express收發(fā)郵件以及電子郵件的基本操作、郵件管理的基本操作和通訊簿的使用；
15、了解電子公告牌、網(wǎng)絡(luò)博客、IP電話以及Internet上應(yīng)用的功能與特點(diǎn)；
16、掌握Internet的常用介入方式和地址標(biāo)簽。
（七）程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
1、了解程序設(shè)計(jì)語言、程序、程序設(shè)計(jì)的概念；
2、了解算法的概念、算法的基本描述方法、流程圖的含義和基本圖形符號(hào)；
3、理解Visual Basic的界面操作；
5、熟練掌握工程、對象、控件、屬性、事件、方法、代碼的含義； 6熟練掌握常用的空間：標(biāo)簽、文本框、命令按鈕、圖片框、驅(qū)動(dòng)條等是使用；
7、熟練掌握常用的空間的基本屬性；
8、熟練掌握常用的時(shí)間的使用；
9、失戀的掌握常用的方法調(diào)用；
10、掌握常量和變量的含義、命名、定義及使用；
11、熟練掌握基本數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符和表達(dá)式；
12、熟練掌握常用內(nèi)部函數(shù)的含義及使用方法；
13、掌握順序結(jié)構(gòu)語句、分支結(jié)構(gòu)語句、循環(huán)結(jié)構(gòu)語句的含義、合適和使用方法。
（八）信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
1、了解課件的概念和使用
2、了解小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)和信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)理論；
3、理解教學(xué)目標(biāo)的含義及分類；
4、掌握教學(xué)目標(biāo)的分析和編寫方法；
5、理解學(xué)習(xí)者起點(diǎn)分析的意義；
6、掌握分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)風(fēng)格的方法；
7、熟練掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者的特征分析；
8、理解學(xué)習(xí)者的特征分析實(shí)例；
9、理解教學(xué)策略選擇和設(shè)計(jì)的案例分析以及學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；
10、掌握學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體的選擇和設(shè)計(jì)以及如何應(yīng)用教學(xué)媒體激發(fā)學(xué)生興趣；
11、掌握學(xué)習(xí)資源和工具的選擇、設(shè)計(jì)與開發(fā)；
12、理解學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)例；
13、理解教學(xué)評價(jià)的含義、內(nèi)容和類型；
14、掌握教學(xué)效果評價(jià)設(shè)計(jì)；
15、熟練掌握教學(xué)設(shè)計(jì)方案、多媒體教學(xué)資源的評價(jià)以及教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)果的形成性和總結(jié)性評價(jià)；
16、熟練掌握能夠結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)完整而有趣味性的教學(xué)方案。
四、參考書目
1、《信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)教程》云南大學(xué)出版社；主編：劉敏昆、李志平
2、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社；劉義常主編
3、《大學(xué)計(jì)算基礎(chǔ)及應(yīng)用》科學(xué)出版社；黃求根、姜明華主編；
4、《大學(xué)計(jì)算基礎(chǔ)及應(yīng)用》高等教育出版社、中山大學(xué)出版社；崔洪芳主編。
5、《信息技術(shù)教育的理論與方法》高等教育出版社；徐曉東主編。
五、考試形式與試題結(jié)構(gòu)
1、命題依據(jù)
云南省招聘特崗教師信息技術(shù)考試根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)課程的目標(biāo)“培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，良好的信息意識(shí)和必要的信息處理能力，健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)和解決問題”及實(shí)施內(nèi)容、結(jié)合?？茙煼?、非師范專業(yè)信息技術(shù)課程大綱說明進(jìn)行命題。
2、總分與考試時(shí)間
考試采用閉卷方式，全卷滿分為100分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。
3、試卷難度
試題按難度分為容易題、中等題、難題，試卷中試題易中、難的比例為5：4：1。
4、試卷形式
云南省招聘特崗教師信息技術(shù)考試筆試部分。要求考生直接在試卷紙上完成考試內(nèi)容。
5、試卷題型、分值
試卷分為選擇題、填空題、簡答題、論述題四種題型。選擇題分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。填空題是對考試要求的內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)與技能的考查，簡答題和論述題是對知識(shí)和技能、過程與方法進(jìn)行全面的考查。
第四篇：云南省特崗教師招聘考試
云南省特崗教師招聘考試《初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)課考試大綱》
[日期：2008-03-21] 來源：云南培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng)
作者： [字體：大 中 小]
全面圍繞出題規(guī)律，準(zhǔn)確分析總結(jié)考點(diǎn)，精準(zhǔn)預(yù)測命題趨勢，培養(yǎng)應(yīng)試思維，掌握高分方法，輕松應(yīng)對2011年云南省公務(wù)員考試！
昆明航帆培訓(xùn)中心2011年農(nóng)村信用社招聘考試培訓(xùn)，強(qiáng)大的師資、全面的知識(shí)、足量的課時(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)，讓我們一起再創(chuàng)輝煌！
一、考試性質(zhì)
招聘從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的教師的考試屬選拔性考試?？荚嚥捎瞄]卷筆試形式，全卷滿分1OO分，考試時(shí)間150分鐘。
要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作必須具備的數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(有關(guān)初中數(shù)學(xué)和大學(xué)數(shù)學(xué)中最基本的概念、理論和方法)、教法技能知識(shí)和教育學(xué)、教育心理學(xué)和初中數(shù)學(xué)教育學(xué)中最基本的常識(shí)。
要求考生具有數(shù)學(xué)抽象思維能力、數(shù)學(xué)邏輯思維推理能力、數(shù)學(xué)空間想象能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)去分析問題和解決問題的能力。
二、考試范圍
考試范圍劃分為代數(shù)、幾何、初中數(shù)學(xué)教育學(xué)三大模塊：
Ⅰ．代數(shù)模塊
(一)初中代數(shù)中的數(shù)、式概念及其運(yùn)算法則、重要公式，方程、不等式和函數(shù)；
(二)一元函數(shù)微分學(xué)
1．極限
數(shù)列的極限，函數(shù)的極限，極限的四則運(yùn)算以及函數(shù)的連續(xù)性。
2．導(dǎo)數(shù)
導(dǎo)數(shù)的概念，導(dǎo)數(shù)的幾何意義，基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)，復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，函數(shù)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用。
(三)一元函數(shù)積分學(xué)
原函數(shù)、不定積分的概念、不定積分的基本性質(zhì)、基本積分公式。Ⅱ．幾何模塊
線段、角、有關(guān)三角形、四邊形、多邊形、圓最重要的數(shù)學(xué)結(jié)論以及兩個(gè)三角形全等、兩個(gè)三角形相似的概念、性質(zhì)和判定方法。
Ⅲ．初中數(shù)學(xué)教育學(xué)模塊
初中數(shù)學(xué)的教學(xué)目的、初中數(shù)學(xué)的教學(xué)原則、初中數(shù)學(xué)教學(xué)的常用方法以及對教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的認(rèn)識(shí)。
三、考試內(nèi)容與要求
Ⅰ．代數(shù)模塊的考試內(nèi)容與考試要求
(一)有理數(shù)
1．有理數(shù)的概念
(1)了解有理數(shù)的意義，會(huì)用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示相反意義的量以及按要求把給出的有理數(shù)歸類。
(2)了解數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值等概念會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值。
(3)掌握有理數(shù)大小比較的法則，會(huì)用不等號(hào)連接兩個(gè)或兩個(gè)以上不同的有理數(shù)。
2．有理數(shù)的運(yùn)算
(1)理解有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的意義，熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律、運(yùn)算順序以及有理數(shù)的混合運(yùn)算，靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算。
(2)了解倒數(shù)概念，會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。
(3)了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念，會(huì)根據(jù)指定的精確度或有效數(shù)字的個(gè)數(shù)，用四舍五人法求有理數(shù)的近似數(shù)。
(4)了解有理數(shù)的加法與減法、乘法與除法可以相互轉(zhuǎn)化。
(二)實(shí)數(shù)
(1)了解無理數(shù)與實(shí)數(shù)的概念，會(huì)把給出的實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行歸類；了解實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對值的意義以及實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)。
(2)了解有理數(shù)的運(yùn)算律在實(shí)數(shù)運(yùn)算中同樣適用；會(huì)按結(jié)果所要求的精確度用近似的有限小數(shù)代替無理數(shù)進(jìn)行實(shí)數(shù)的四則運(yùn)算。
(3)了解零指數(shù)和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義；了解正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)可以推廣到整數(shù)指數(shù)冪，掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算。
(4)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示實(shí)數(shù)。
(三)數(shù)的開方
(1)了解平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念以及用根號(hào)表示數(shù)的平方根、算術(shù)平方根與立方根。
(2)．了解開方與乘方互為逆運(yùn)算，會(huì)用平方運(yùn)算求非負(fù)數(shù)的平方根與算術(shù)平方根，用立方運(yùn)算求數(shù)的立方根。
(四)二次根式
(1)了解二次根式、最簡二次根式、同類二次根式的概念，會(huì)辨別最簡二次根式和同類二次根式。
(2)掌握積與商的方根的運(yùn)算性質(zhì)，會(huì)根據(jù)它們熟練地化簡二次根式。
(3)掌握二次根式的加、減、乘、除的運(yùn)算法則，會(huì)用它們進(jìn)行運(yùn)算。
(4)會(huì)將給定的一個(gè)二次根式進(jìn)行有理化。
(5)掌握二次根式的性質(zhì)，會(huì)利用它化簡二次根式。
(五)整式的加減
(1)掌握用字母表示有理數(shù)，了解用字母表示數(shù)是數(shù)學(xué)的一大進(jìn)步。
(2)了解代數(shù)式、代數(shù)式的值的概念，會(huì)列出代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系，會(huì)求代數(shù)式的值。
(3)了解整式、單項(xiàng)式及其系數(shù)與次數(shù)、多項(xiàng)式次數(shù)、項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)的概念，會(huì)把一個(gè)多項(xiàng)式按某個(gè)字母降冪排列或升冪排列。
(4)掌握合并同類項(xiàng)的方法，去括號(hào)、添括號(hào)的法則，熟練掌握數(shù)與整式相乘的運(yùn)算以及整式的加減運(yùn)算。
(六)整式的乘除
1．整式的乘法
(1)掌握正整數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(同底數(shù)冪的乘法，冪的乘方，積的乘方)，會(huì)用它們熟練地進(jìn)行運(yùn)算。(2)掌握單項(xiàng)式與單項(xiàng)式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式、多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則(其中的多項(xiàng)式相乘僅指一次式相乘)，會(huì)用它們進(jìn)行運(yùn)算。
(3)靈活運(yùn)用平方差與完全平方公式進(jìn)行運(yùn)算。
2．整式的除法
(1)掌握同底數(shù)冪的除法運(yùn)算性質(zhì)，會(huì)用它熟練地進(jìn)行運(yùn)算。
(2)掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則，會(huì)用它們進(jìn)行運(yùn)算。
(3)會(huì)進(jìn)行整式的加、減、乘、除、乘方的較簡單的混合運(yùn)算，靈活運(yùn)用運(yùn)算律與乘法公式使運(yùn)算簡便。
(七)因式分解
(1)了解因式分解的意義及其與整式乘法的區(qū)別和聯(lián)系，了解因式分解的一般步驟。
(2)掌握提公因式法、運(yùn)用公式法、分組分解法這三種分解因式的基本方法，會(huì)用這些方法分解因式。
(八)分式
1．分式
(1)了解分式、有理式、最簡分式、最簡分母的概念，掌握分式的基本性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行約分與通分。
(2)掌握分式的加、減與乘、除、乘方的運(yùn)算法則，會(huì)進(jìn)行分式運(yùn)算。2．可化為一元一次方程的分式方程
(1)掌握含有字母系數(shù)的一元一次方程的解法。
(2)了解分式方程的概念，掌握用兩邊同乘最簡公分母的方法解可化為一元一次方程的分式方程；了解增根的概念，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是分式方程的增根。
(九)一元一次方程
(1)了解等式和方程的有關(guān)概念，掌握等式的基本性質(zhì)，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是某個(gè)一元一次方程的解。
(2)了解一元一次方程的概念，靈活運(yùn)用等式的基本性質(zhì)和移項(xiàng)法則解一元一次方程，會(huì)對方程的解進(jìn)行檢驗(yàn)。(3)通過解方程的教學(xué)，了解“未知”可以轉(zhuǎn)化為“已知“的思想方法。
(十)二元一次方程組
(1)了解二元一次方程的概念，會(huì)把二元一次方程化為用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式，會(huì)檢查一對數(shù)值是不是某個(gè)二元一次方程的一個(gè)解。
(2)了解方程組和它的解、解方程組等概念；會(huì)檢驗(yàn)一對數(shù)值是不是某個(gè)二元一次方程組的一個(gè)解。
(3)靈活運(yùn)用代人法、加減法解二元一次方程組，并會(huì)解三元一次方程組。
(4)能夠列出二元、三元一次方程組解應(yīng)用題。能夠發(fā)現(xiàn)、提出日常生活或生產(chǎn)中可以利用二元一次方程組來解決的實(shí)際問題，并正確地用語言表述問題及其解決過程。
(5)通過解方程組，了解把“三元”轉(zhuǎn)化為“二元”，把“二元”轉(zhuǎn)化為“一元”的消元的思想方法，從而初步理解把“未知“轉(zhuǎn)化為“已知”和把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題的思想方法。
(十一)一元一次不等式和一元一次不等式組
(1)了解不等式和一元一次不等式的概念，掌握不等式的基本性質(zhì)，理解它們與等式基本性質(zhì)的異同。
(2)了解不等式的解和解集概念，理解它們與方程的解的區(qū)別，會(huì)在數(shù)軸上表示不等式的解集。
(3)會(huì)用不等式的基本性質(zhì)和移項(xiàng)法則解一元一次不等式。
(4)了解一元一次不等式組及其解集的概念，理解一元一次不等式組與一元一次不等式的區(qū)別和聯(lián)系。
(5)掌握一元一次不等式組的解法，會(huì)用數(shù)軸確定一元一次不等式組的解集。
(十二)一元二次方程
1．一元二次方程
(1)了解一元二次方程的概念，會(huì)用直接開平方法解形如(b≥O)的方程，用配方法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程；掌握一元二次方程求根公式的推導(dǎo)，會(huì)用求根公式解一元二次方程；會(huì)用因式分解法解一元二次方程。
(2)理解一元二次方程的根的判別式，會(huì)根據(jù)根的判別式判斷數(shù)字系數(shù)的一元二次方程的根的情況。(3)掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系式，會(huì)用它們由已知一元二次方程的一個(gè)根求出另一個(gè)根與未知系數(shù)，會(huì)求一元二次方程兩個(gè)根的倒數(shù)和與平方和。
(4)了解二次三項(xiàng)式的因式分解與解方程的關(guān)系，會(huì)利用一元二次方程的求根公式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)將二次三項(xiàng)式分解因式。
(5)能夠列出一元二次方程解應(yīng)用題。
2．可化為一元二次方程的分式方程
(1)掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法，會(huì)用去分母或換元法求分式方程的解，并會(huì)驗(yàn)根。
(2)能夠列出可化為一元二次方程的分式方程解應(yīng)用題。
3．簡單的二元二次方程組
(1)了解二元二次方程、二元二次方程組的概念，掌握由一個(gè)二元一次方程和一個(gè)二元二次方程組成的方程組的解法，會(huì)用代人法求方程組的解。
(2)掌握由一個(gè)二元二次方程和一個(gè)可以分解為兩個(gè)二元一次方程的方程組成的方程組的解法。
(十三)函數(shù)及其圖象
1．函數(shù)
(1)理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念，并會(huì)正確地畫出直角坐標(biāo)系；理解平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的意義，會(huì)根據(jù)坐標(biāo)確定點(diǎn)和由點(diǎn)求得坐標(biāo)。了解平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對之間一一對應(yīng)。
(2)了解常量、變量、函數(shù)的意義，會(huì)發(fā)現(xiàn)、提出函數(shù)的實(shí)例，以及分辨常量與變量、自變量與函數(shù)。
(3)理解自變量的取值范圍和函數(shù)值的意義，會(huì)根據(jù)函數(shù)解析式確定自變量的取值范圍和函數(shù)
(4)了解函數(shù)的三種表示。
2．正比例函數(shù)和反比例函數(shù)
(1)理解正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的概念，能夠根據(jù)問題中的條件確定正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式。
(2)理解正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)，會(huì)畫出它們的圖象，以及根據(jù)圖象指出函數(shù)值隨自變量的增加或減小而變化的情況。
(3)理解待定系數(shù)法。會(huì)用待定系數(shù)法求正、反比例函數(shù)的解析式。
3．一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)
(1)理解一次函數(shù)的概念，能夠根據(jù)實(shí)際問題中的條件，確定一次函數(shù)的解析式。
(2)理解一次函數(shù)的性質(zhì)，會(huì)畫出它的圖象。
(3)會(huì)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。
4．二次函數(shù)的圖象
(1)理解二次函數(shù)和拋物線的有關(guān)概念，會(huì)求拋物線的頂點(diǎn)和對稱軸。
(2)會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式。
5．指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)
(1)掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。
(2)理解對數(shù)的概念，掌握對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)；掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。
(十四)極限
(1)從數(shù)列和函數(shù)的變化趨勢了解數(shù)列極限和函數(shù)極限的概念。
(2)掌握極限的四則運(yùn)算法則與兩個(gè)重要的極限公式；會(huì)求數(shù)列與函數(shù)的極限。
(3)理解函數(shù)左極限與右極限的概念，以及極限存在與左、右極限之間的關(guān)系。了解連續(xù)的意義，借助幾何直觀理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)有最大值和最小值的性質(zhì)。
(十五)導(dǎo)數(shù)
(1)了解導(dǎo)數(shù)概念的某些實(shí)際背景(如瞬時(shí)速度，加速度，光滑曲線切線的斜率等)；掌握函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義；理解導(dǎo)函數(shù)的概念。
(2)熟記基本初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)公式；掌握兩個(gè)函數(shù)和、差、積、商的求導(dǎo)法則；了解復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，會(huì)求給出解析式的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
(3)理解可導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的關(guān)系；了解可導(dǎo)函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件(導(dǎo)數(shù)在極值點(diǎn)兩側(cè)異號(hào))；會(huì)求一些實(shí)際問題(一般指單峰函數(shù))的最大值和最小值。(十六)一元函數(shù)積分學(xué)
(1)理解原函數(shù)概念，理解不定積分的概念。
(2)掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握換元積分法與分部積分法。
(3)會(huì)用求不定積分的基本方法求簡單函數(shù)的不定積分。Ⅱ．幾何模塊的考試內(nèi)容與考試要求
(十七)直線、射線、線段、角
(1)了解直線、線段、射線、角等概念的區(qū)別。
(2)掌握角的平分線的概念。會(huì)畫角的平分線。
(3)理解對頂角的概念。理解對頂角的性質(zhì)和它的推證過程，會(huì)用它進(jìn)行推理和計(jì)算。
(4)理解補(bǔ)角、鄰補(bǔ)角的概念，理解同角或等角的補(bǔ)角相等的性質(zhì)和它的推證過程，會(huì)用它進(jìn)行推理和計(jì)算。
(5)會(huì)識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角。
(6)了解平行線的概念及平行線的基本性質(zhì)。會(huì)用平行關(guān)系的傳遞性進(jìn)行推理。
(7)會(huì)用一直線截兩平行直線所得的同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)等性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算；會(huì)用同位角相等或內(nèi)錯(cuò)角相等，或同旁內(nèi)角互補(bǔ)判定兩條直線平行。
(十八)三角形
1．三角形
(1)理解三角形，三角形的頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、外角、角平分線、中線和高等概念。會(huì)畫出任意三角形的角平分線、中線和高。
(2)理解三角形的任意兩邊之和大于第三邊的性質(zhì)。會(huì)根據(jù)三條線段的長度判斷它們能否構(gòu)成三角形。
(3)掌握三角形的內(nèi)角和定理，三角形的外角等于不相鄰的兩內(nèi)角的和，三角形的外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角的性質(zhì)。
(4)會(huì)按角的大小和邊長的關(guān)系對三角形進(jìn)行分類。
2．全等三角形(1)了解全等形、全等三角形的概念和性質(zhì)，能夠辨認(rèn)全等形中的對應(yīng)元素。
(2)能夠靈活運(yùn)用“邊、角、邊”、“角、邊、角”、“角、角、邊”、“邊、邊、邊”等來判定三角形全等。
(3)會(huì)用三角形全等的判定定理來證明簡單的有關(guān)問題，并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
3．等腰三角形
(1)掌握等腰三角形的兩底角相等，底邊上的高、中線及頂角平分線三線合一的性質(zhì)以及它的判定定理：有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形。能夠靈活運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。
(2)掌握等邊三角形的各角都是60。的性質(zhì)以及它的判定定理：三個(gè)角都相等的三角形或有一個(gè)角是60。的等腰三角形是等邊三角形。能夠靈活運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。
(3)理解等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)定理之間的聯(lián)系，理解等腰三角形和等邊三角形的判定定理之間的聯(lián)系。
4．直角三角形
(1)理解余角的概念，掌握同角或等角的余角相等、直角三角形中兩銳角互余等性質(zhì)，會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。
(2)會(huì)用“斜邊、直角邊"定理判定直角三角形全等。
(3)了解逆命題和逆定理的概念，原命題成立它的逆命題不一定成立，會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題。
(4)掌握勾股定理，會(huì)用勾股定理由直角三角形兩邊的長求其第三邊的長；會(huì)用勾股定理的逆定理判定直角三角形。
5．軸對稱
(1)掌握角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等，角的內(nèi)部到兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上的定理。
(2)理解線段的垂直平分線的概念，掌握線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等，到線段兩端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)在線段的垂直平分線上的定理。
(3)了解軸對稱、軸對稱圖形的概念。了解關(guān)于軸對稱的兩個(gè)圖形中，對應(yīng)點(diǎn)所連線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)。了解關(guān)于軸對稱的兩條直線或平行，或相交于對稱軸上的一點(diǎn)的性質(zhì)。
(十九)四邊形 1．多邊形
(1)理解多邊形，多邊形的頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、外角和對角線等概念。
(2)理解多邊形的內(nèi)角和定理，外角和定理。掌握四邊形的內(nèi)角和與外角和都等于360。的性質(zhì)。
2．平行四邊形
(1)掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形等概念；理解兩條平行線問的距離的概念，會(huì)度量兩條平行線間的距離；了解兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線的距離與兩條平行線問的距離三者之間的聯(lián)系。
(2)掌握平行四邊形的以下性質(zhì)：對邊相等，對角相等，對角線互相平分。掌握平行四邊形的判定定理：一組對邊平行且相等，或兩組對邊分別相等，或?qū)蔷€互相平分的四邊形是平行四邊形。會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。了解平行四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用。
(3)掌握矩形的以下性質(zhì)：四個(gè)角都是直角，對角線相等。掌握矩形的判定定理：三個(gè)角是直角的四邊形，或?qū)蔷€相等的平行四邊形是矩形。掌握菱形的以下性質(zhì)：四條邊相等，對角線互相垂直。掌握菱形的判定定理：四邊相等的四邊形，或?qū)蔷€互相垂直的平行四邊形是菱形。掌握正方形具有矩形和菱形的一切性質(zhì)。會(huì)畫矩形、菱形、正方形的對稱軸。
3．中心對稱
(1)了解中心對稱、中心對稱圖形的概念。了解以下性質(zhì)：關(guān)于中心對稱圖形，對稱點(diǎn)連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分。
(2)能找出線段、平行四邊形的對稱中心。會(huì)畫與已知圖形成中心對稱的圖形。
4．梯形
(1)掌握梯形、等腰梯形、直角梯形等概念。掌握等腰梯形的以下性質(zhì)：同一底上的兩底角相等，兩條對角線相等。掌握等腰梯形的判定定理：同一底上的兩底角相等的梯形是等腰梯形。
(2)掌握平行線等分線段定理，會(huì)用它等分一條已知線段。
(3)掌握三角形中位線定理和梯形中位線定理，過三角形一邊中點(diǎn)且平行另一邊的直線平分第三邊，過梯形一腰的中點(diǎn)且平行底的直線平分另一腰的定理。會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。
(4)會(huì)將四邊形分類。(二十)相似形 1．比例線段
(1)理解比與比例的概念。能夠說出比例關(guān)系式中比例的內(nèi)項(xiàng)、外項(xiàng)、第四比例項(xiàng)或比例中項(xiàng)。
(2)掌握比例的基本性質(zhì)定理、合比性質(zhì)和等比性質(zhì)。會(huì)用它們進(jìn)行簡單的比例變形。
(3)理解線段的比．、成比例線段的概念。會(huì)判斷線段是否成比例。了解黃金分割。
(4)了解平行線分線段成比例定理及截三角形兩邊或其延長線的直線平行于第三邊的判定定理的證明；會(huì)用它們證明線段成比例、線段平行等問題，并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
2．相似形
(1)理解相似三角形的概念。
(2)靈活運(yùn)用兩對對應(yīng)角相等、或一對對應(yīng)角相等且夾邊成比例、或三對邊之比相等則兩三角形相似的判定定理，以及一對直角邊和斜邊成比例則兩直角三角形相似的判定定理。
(3)理解相似比的概念和相似三角形的對應(yīng)高的比等于相似比的性質(zhì)。
(二十一)解直角三角形
(1)了解銳角三角函數(shù)的概念，能夠正確地應(yīng)用表示直角三角形中兩邊的比。
(2)熟記角的三角函數(shù)值，會(huì)計(jì)算含有特殊角的三角函數(shù)式的值，會(huì)由一個(gè)特殊銳角的三角函數(shù)值，求出它對應(yīng)的角度。
(3)掌握直角三角形的邊角關(guān)系，會(huì)運(yùn)用勾股定理、直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形。
(二十二)圓
1．圓的有關(guān)性質(zhì)
(1)理解圓、等圓、等弧等概念及圓的對稱性。
(2)掌握點(diǎn)和圓的位置關(guān)系。
(3)掌握垂徑定理及其逆定理(平分非直徑的弦的直徑垂直于弦且平分弦所對的弧，平分弦所對的一條弧的直徑垂直平分弦，弦的垂直平分線經(jīng)過圓心等性質(zhì))。
(4)掌握圓心角、弧、弦、弦心距及圓周角之間的主要關(guān)系；掌握圓周角定理以及直徑所對的圓周角是直角，的圓周角所對的弦是直徑等性質(zhì)，并會(huì)用它們進(jìn)行論證和計(jì)算，會(huì)作兩條線段的比例中項(xiàng)。
(5)掌握圓的內(nèi)接四邊形的對角互補(bǔ)，外角等于它的內(nèi)對角的性質(zhì)。
2．直線和圓的位置關(guān)系
(1)掌握直線和圓的位置關(guān)系。
(2)掌握經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線，切點(diǎn)和圓心的連線與切線垂直等性質(zhì)。
(3)掌握切線長定理、弦切角定理、相交弦定理、切割線定理，并會(huì)利用它們進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
3．圓和圓的位置關(guān)系
(1)掌握圓和圓的位置關(guān)系。
(2)掌握相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦，相切兩圓的連心線經(jīng)過切點(diǎn)等性質(zhì)。
(3)了解兩圓的外公切線的長相等，兩圓的內(nèi)公切線的長相等等性質(zhì)，了解兩圓公切線長的求法。
(4)掌握兩圓的外公切線的長相等、內(nèi)公切線的長相等的性質(zhì)。
4．正多邊形和圓
(1)理解正多邊形、正多邊形的中心、半徑、邊心距、中心角等概念。會(huì)將正多邊形邊長、半徑、邊心距和中心角的有關(guān)計(jì)算的問題轉(zhuǎn)變?yōu)榻庵苯侨切蔚膯栴}。
(2)通過對鑲嵌平面圖形的探究，了解正多邊形在鑲嵌中所起的作用。
(3)會(huì)計(jì)算圓的周長、弧長及簡單組合圖形的周長。
(4)會(huì)計(jì)算圓的面積、扇形的面積及簡單組合圖形的面積。
(5)了解圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖分別是矩形和扇形，會(huì)計(jì)算圓柱和圓錐的側(cè)面積和全面積。
Ⅲ．初中數(shù)學(xué)教育學(xué)模塊的考試內(nèi)容與考試要求
(1)理解初中數(shù)學(xué)的教學(xué)目的、初中數(shù)學(xué)的教學(xué)原則、初中數(shù)學(xué)教學(xué)的常用方法。
(2)了解一些有關(guān)初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程探索的觀點(diǎn)與方法。
(3)能夠應(yīng)用有關(guān)的理論對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的普遍而且典型現(xiàn)象作出解釋。
四、參考書目
1．?dāng)?shù)學(xué)分析(一元微積分部分)(公開出版的任何大學(xué)數(shù)學(xué)系教材都可以)
2．初中數(shù)學(xué)教材(幾何、代數(shù)部分)
(1)人民教育出版社出版的九年義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)教科書(一共7本)
(2)人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初中數(shù)學(xué)教科書(一共6本)
(3)北京師范大學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初中數(shù)學(xué)教科書(一共6本)
(4)華東師范大學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初中數(shù)學(xué)教科書(一共6本)
(5)江蘇科技出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)初中數(shù)學(xué)教科書(一共6本)
以上5套書任意選擇一套即可。
3．中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)(概論)或者中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法
公開出版的任何師范院校數(shù)學(xué)系的教科書都可以(重點(diǎn)為總論部分或者理論部分)。
五、重要說明
1．招聘初中數(shù)學(xué)教師考試試卷由數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(有關(guān)初中數(shù)學(xué)和大學(xué)數(shù)學(xué)中最基本的概念、理論和方法)和教法技能知識(shí)(心理學(xué)、教育學(xué)和初中數(shù)學(xué)教育學(xué)中最基本的常識(shí))兩部分組成。其中數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)占70分，有單項(xiàng)選擇題，填空題，計(jì)算題，應(yīng)用題和證明題。其中單項(xiàng)選擇題與填空題共占大約40分，計(jì)算題、應(yīng)用題和證明題共占大約30分。教法技能知識(shí)共占30分，其中初中數(shù)學(xué)教育學(xué)占1O分，教育心理學(xué)、教育學(xué)共占20分。
2．本大綱只對專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與教法技能中有關(guān)初中數(shù)學(xué)教育學(xué)的考試內(nèi)容與考試要求做了界定。有關(guān)教育學(xué)、教育心理學(xué)20分的考試內(nèi)容與要求見相應(yīng)大綱。
3．本大綱從進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作必須具備的最起碼的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與數(shù)學(xué)素質(zhì)的角度，強(qiáng)調(diào)用大學(xué)數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)來分析、看待、理解初中數(shù)學(xué)的內(nèi)容，所以突出的是數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，是數(shù)學(xué)中的主流。特別是與初中數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)的核心內(nèi)容。因此，各個(gè)大學(xué)數(shù)學(xué)系課程的差異、教科書的差異、理論體系與符號(hào)的差異不會(huì)造成參加招聘初中數(shù)學(xué)教師考試的影響。
2009年特崗教師招聘考試試題(小學(xué)數(shù)學(xué))部分試題
一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的4個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的答案，并將其號(hào)碼寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分）
1.設(shè)M、N是非空數(shù)集，定義：MN={a+b｜a∈M，b∈N}，若M={1，2，3}，N={4，5，6}，則MN=（）
A.{1，2，3}∪{4,5,6}
B.{5,5，6，6，7，7，8，8，9，9}
C.{5，6，7，8，9}
D.{5，7，9}
2.函數(shù)y=3x21-x+lg(3x+1)的定義域?yàn)椋ǎ?/p>
A.（-∞,-13）
B.(-13,13)
C.(-13,1)
D.(-13,+∞)
3.函數(shù)y=ax+a-x2（）
A.是奇函數(shù)，不是偶函數(shù)
B.是偶函數(shù)，不是奇函數(shù)
C.既是偶函數(shù)，又是奇函數(shù)
D.既不是偶函數(shù)，又不是奇函數(shù)
4.一種商品的價(jià)格先提高了10%，再降低10%，結(jié)果與原價(jià)相比（）
A.相等
B.不能確定
C.提高了
D.降低了
5.若曲線y=x4的一條切線L與直線x+4y-8=0垂直，則L的方程為（）
A.x+4x-5=0
B.4x-y+3=0
C.x+4y+3=0
D.4x-y-3=0
6.已知：l1、l2是空間兩條直線，條件p:直線l1、l2沒有公共點(diǎn)；條件q：直線l1、l2是平行直線，則p是q的（）
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分又不必要條件
試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的 書面許可，否則追究法律責(zé)任。
7.下列說法錯(cuò)誤的是（）
A.小明和小紅用“石頭、剪子、布”游戲決定誰勝誰負(fù)，這個(gè)隨機(jī)事件共有“出石頭、出剪子、出布”三種可能的結(jié)果發(fā)生
B.隨機(jī)事件具有不確定性和規(guī)律性兩個(gè)特點(diǎn)
C.若事件A與B相互獨(dú)立，則事件A與、與、與B也相互獨(dú)立
D.設(shè)A為隨機(jī)事件，則P(A+)=1,P(A)=0
8.已知a→=（3，4），b→=（sinα,cosα）,若a→∥b→，則tanα的值為（）
A.43
B.34
C.0
D.不存在
9.由曲線y=x3與直線x=-1，x=1及x軸所圍成圖形的面積為（）
A.0
B.12
C.14
D.-14
10.下列說法正確的是（）
A.自然數(shù)是有限集合的標(biāo)記
B.形如mn的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)
C.十進(jìn)分?jǐn)?shù)是有限小數(shù)的另一種表現(xiàn)形式
D.把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母分別除以它們的公約數(shù)，叫做約分
得分評卷人
二、填空題（本大題共6個(gè)小題，每小題3分，共18分）
1.數(shù)列34，78，1516，3132，?的通項(xiàng)公式為。
2.在比例尺是1∶500 000的地圖上，量得甲、乙兩地之間的距離是12厘米，甲、乙兩地之間的實(shí)際距離大約是千米。
3.自然數(shù)有和兩重意義。
4.有兩個(gè)質(zhì)數(shù)，它們的和既是一個(gè)小于100的奇數(shù)，又是13的倍數(shù)，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)可能是。
5.若某水文觀測站觀測的準(zhǔn)確率是0.9，則它的5次預(yù)報(bào)中恰有4次準(zhǔn)確的概率為。
6.設(shè)集合A={1，2，3，4，5}，a∈A，b∈A，則方程x2a+y2b=1表示的橢圓中，焦點(diǎn)在Y軸上的共有個(gè)。（用數(shù)字作答）
得分評卷人
三、解答題（本大題共3個(gè)小題，其中第1、2小題每個(gè)小題10分，第3小題12分，共32分）
1.已知二次函數(shù)f(x)滿足f(2)=-1，f(-1)=-1,且f(x)的最大值為8，試確定此二次函數(shù)的解析式。
2.從原點(diǎn)向圓x2+y2-12y+27=0作兩條切線，求該圓夾在兩條切線間的劣弧之長。
3.已知{an}是等比數(shù)列，a1=2,a4=54;{bn}是等差數(shù)列，b1=2,b1+b2+b3+b4=a1+a2+a3。
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式；
（2）求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式；
（3）設(shè)Un=b1+b4+b7+?+b3n-2，其中n=1,2,3，?，求U10的值。
云南省2009年特崗教師招考試卷［小學(xué)數(shù)學(xué)科目
（一）］參考答案及解析
專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分
一、單項(xiàng)選擇題
1.C 【解析】略。
2.C 【解析】求解1-x>0和3x+1>0得：-13 3.B 【解析】∵y(-x)=ax+a-xx=y(x)，∴y(x)是偶函數(shù)。 4.D 【解析】因?yàn)?1+10%)(1-10%)=0.99<1，所以選D。 5.D 【解析】設(shè)切點(diǎn)是(x0,y0)，則切線L的斜率k=4x30=4，即x0=1，y0=1。因此，L的方程是y-4x+3=0。 6.B 【解析】略。 7.A 【解析】略。 8.B 【解析】a→∥b→，則34=sinacosa=tana。 9.B 【解析】所圍成的圖形面積S=2∫10x3dx=12，故選B。 10.D 【解析】A.自然數(shù)是一類等價(jià)的有限集合的標(biāo)記；B.形如mn，m、n都是整數(shù)且n≠0的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)；C.有限小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù)的另外一種表現(xiàn)形式。故選D。 二、填空題 1.an=1-12n+1，n∈N+ 【解析】略。 2.60 【解析】12310-53500 000=60（千米）。 3.表示數(shù)量，表示次序 【解析】略。 4.（2，11）或（2，37）或（2，89）【解析】略。 5.0.328 05 【解析】所求概率=C4530.943(1-0.9)=0.328 05。 6.10 【解析】由已知得，a 三、解答題 1.解：由已知條件可以假設(shè)二次函數(shù)為f(x)=a(x-2)(x+1)-1，a為待定常數(shù)。 即，f(x)=a(x-122)-1-94a。因?yàn)閒(x)有最大值8，所以a<0，且f(12)=-1-44a=8，即f(x)在x=12處取最大值。解之得，a=-4。 因此，此二次函數(shù)的解析式為f(x)=-(x-12)2+8。 2.解：該圓也即x2+(y-6)2=9，如右圖所示。那么，由已知條件得：O′A=3,O′O=6,∠O′AO=90° ∠O′OA=60° ∠BO′A=120° 因此，該圓夾在兩條切線間的劣弧的長為120°360°32π33=2π。 3.解：（1）設(shè)公比為q，則an=a1qn-1，那么a4a1=q3=27，解得q=3。因此，數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=233n-1，前n項(xiàng)和的公式為Sn=a1(1-qn)1-q=3n-1。 （2）設(shè)公差為d，則bn=b1+(n-1)d，前n項(xiàng)和的公式為Sn=2n+n(n-1)d2。 由已知條件得，8+6d=26，即d=3。因此，數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=3n-1。 （3）不妨令c1=b1，c2=b4，?，cn=b3n-2，則數(shù)列{cn}也是等差數(shù)列，且等差為9，因此，Un=2n+n(n-1)239。所以，U10=425。 云南省特崗教師招聘考試仿真試卷四(小學(xué)數(shù)學(xué))部分試題 （滿分：100分考試時(shí)間：150分鐘） 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分 得分評卷人 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共30分) 1.一個(gè)真分?jǐn)?shù)的分子、分母是互質(zhì)的合數(shù)，這個(gè)真分?jǐn)?shù)可能是（）。 A.49B.3931 C.125D.810 2.某班男生人數(shù)如果減少15，就與女生人數(shù)相等，下面不正確的是（）。 A.男生比女生多20% B.男生是女生的125% C.女生比男生少20% D.男生占全班人數(shù)的59 3.在某次國際乒乓球單打比賽中，甲、乙兩名中國選手進(jìn)入最后決賽，那么下列事件為必然事件的是（）。 A.冠軍屬于中國選手B.冠軍屬于外國選手 C.冠軍屬于中國選手甲D.冠軍屬于中國選手乙 4.如果AB為⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為E（如圖所示），那么下面結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）。 A.CE=DEB.BC=BD C.∠BAC=∠BADD.AC>AD 第4題圖第5題圖 試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。 5.如圖,E、F、G、H分別為正方形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上的點(diǎn)，且AE=BF=CG=DH=13AB，則圖中陰影部分的面積與正方形ABCD的面積之比為（）。 A.25B.49 C.12D.35 6.一個(gè)口袋中裝有4個(gè)紅球、3個(gè)綠球、2個(gè)黃球，每個(gè)球除顏色外其他都相同，攪勻后隨機(jī)地從中摸出一個(gè)球是綠球的概率是（）。 A.49B.29 C.13D.23 7.下面幾何體的主視圖是（）。 8.如圖，AB∥CD，直線PQ分別交AB、CD于點(diǎn)E、F，F(xiàn)G是∠EFD的平分線，交AB于點(diǎn)G，若∠PFD=140°，那么∠FGB等于（）。 A.80°B.100° C.110°D.120° 9.函數(shù)y=x+1x的圖像如圖所示，下列對該函數(shù)性質(zhì)的論斷不可能正確的是（）。 A.該函數(shù)的圖像是中心對稱圖形 B.當(dāng)x>0時(shí)，該函數(shù)在x=1時(shí)取得最小值2 C.在每個(gè)象限內(nèi)，y的值隨x值的增大而減小 D.y的值不可能為1 10.在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=mx+m和y=-mx2+2x+2(m是常數(shù)，且m≠0)的圖像可能是（）。 得分評卷人 二、填空題(每小題3分，共15分) 11.將14x+x3-x2分解因式的結(jié)果是。 12.如圖，半圓的直徑AB=。 第12題圖第13題圖 13.如圖，l1∥l2，∠α=度。 14.計(jì)算：48+1412÷27=。 15.設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，Sn=a1(3n-1)2，且a4=54，則a1的值是。 得分評卷人 三、解答題(共35分) 16.（7分）在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c。已知向量=(a+c,b-a),=(a-c,b),且⊥。 （1）求角C的大小; （2）若sinA+sinB=62,求角A的值。 17.（8分）某商場家電銷售部有營業(yè)員20名，為了調(diào)動(dòng)營業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，即確定一個(gè)月的銷售額目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)完成情況對營業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。為此，商場統(tǒng)計(jì)了這20名營業(yè)員在某月的銷售額，數(shù)據(jù)如下：（單位：萬元） ***52630 ***92826 （1）請根據(jù)以上信息完成下表： 銷售額（萬元）***62830 頻數(shù)（人數(shù)）1133 （2）上述數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是萬元，中位數(shù)是萬元，平均數(shù)是萬元； （3）如果將眾數(shù)作為月銷售額目標(biāo)，能否讓至少一半的營業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)？請說明理由。 18.（10分）2008年初，我國南方部分省區(qū)發(fā)生了雪災(zāi)，造成通信受阻。如圖，現(xiàn)有某處山坡上一座發(fā)射塔被冰雪從C處壓折，塔尖恰好落在坡面上的點(diǎn)B處，在B處測得點(diǎn)C的仰角為38°，塔基A的俯角為21°，又測得斜坡上點(diǎn)A到點(diǎn)B的坡面距離AB為15米，求折斷前發(fā)射塔的高。（精確到0.1米） 19.（10分）已知點(diǎn)A（a，y1）、B（2a，y2）、C（3a，y3）都在拋物線y=5x2+12x上。 （1）求拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)； （2）當(dāng)a=1時(shí)，求△ABC的面積； （3）是否存在含有y1、y2、y3，且與a無關(guān)的等式？如果存在，試給出一個(gè)，并加以證明；如果不存在，說明理由。 云南省特崗教師招考仿真試卷［小學(xué)數(shù)學(xué)科目］參考答案及解析 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分 一、單項(xiàng)選擇題 1.A 【解析】略。 2.A 【解析】設(shè)男生人數(shù)為x，則女生人數(shù)為45x，男生比女生多15x，男生比女生多25%，故A不正確。女生比男生少20%，C正確，男生是女生的x45x=125%，B正確。男生占全班的xx+45x=59，D正確。故選A。 3.A 【解析】A為必然事件，B為不可能事件，C、D為隨機(jī)事件。 4.D 【解析】根據(jù)垂徑定理，可得AC=AD，故AC>AD是錯(cuò)誤的，故選D。 5.A 【解析】設(shè)AB=1，AF與ED交于點(diǎn)M。則AE=13。而AE∶EM∶AM=10∶1∶3。所以AM=133310=1010，EM=133110=1030，AF=103。所以陰影部分的面積為103-1010-10302=610302=25。即面積比為25∶1=25。 6.C 【解析】P=34+3+2=13 7.B 【解析】本題主要考查三視圖的意義及識(shí)別。 8.C 【解析】∠FGB=∠CFG=180°-∠DFG=180°-12 ∠EFD=180°-70°=110°。 9.C 【解析】在第一象限內(nèi)，當(dāng)x>1時(shí)，y隨x的增大而增大；當(dāng)x<1時(shí)，y隨x的增大而減小。 10.D 【解析】當(dāng)m>0時(shí)，函數(shù)y=mx+m的圖像經(jīng)過第一、第二、第三象限，y=-mx2+2x+2的圖像開口向下；當(dāng)m<0時(shí)，函數(shù)y=mx+m的圖像經(jīng)過第二、第三、第四象限，y=-mx2+2x+2的圖像開口向上，且對稱軸x=2m在y軸左邊。 二、填空題 11.x(x-12)2(或14x(2x-1)2) 【解析】14x+x3-x2=x(x2-x+14)=x(x-12)2。 12.22 【解析】由圖可知，半圓的半徑為正方形的對角線長，即半徑為2，所以直徑AB=22。 13.35 【解析】因?yàn)閘1∥l2，所以∠1=∠2=120°，所以∠α=180°-120°-25°=35°。 14.32 【解析】本題主要考查二次根式的化簡與四則運(yùn)算，48+1412÷27=43+32÷33=9323133=32。 15.2 【解析】由已知有：a4=S4-S3=a1(34-1)2-a1(33-1)2=54,解之得：a1=2。 三、解答題 16.【解析】（1）由⊥得(a+c)(a-c)+(b-a)b=0 整理得a2+b2-c2-ab=0,即a2+b2-c2=ab 又cosC=a2+b2-c22ab=ab2ab=12 因?yàn)? 所以C=π3 （2）因?yàn)镃=π3，所以A+B=2π3, 故B=2π3-A 由sinA+sinB=62,得sinA+sin2π3-A=62 即sinA+32cosA+12sinA=62 所以3sinA+cosA=2 即sinA+π6=22 因?yàn)? 故A+π6=π4或A+π6=3π4 所以A=π12 或A=７π12 17.【解析】（1）3，5，2，2 （2）26，25，24 （3）不能 因?yàn)榇藭r(shí)眾數(shù)26萬元>中位數(shù)25萬元。 （或：因?yàn)閺慕y(tǒng)計(jì)表中可知20名營業(yè)員中，只有9名達(dá)到或超過目標(biāo)，不到半數(shù)） 18.【解析】作BD⊥AC于D，由已知得：∠CBD=38°，∠ABD=21°，AB=15米 在Rt△ADB中，∵sin∠ABD=ADAB，∴AD=AB2sin∠ABD=153sin21°≈5.38 ∴cos∠ABD=BDAB ∴BD=AB2cos∠ABD=153cos21°≈14.00 在Rt△BDC中，∵tan∠CBD=CDBD ∴CD=BD2tan∠CBD≈14.003tan38°≈10.94 ∵cos∠CBD=BDBC,∴BC=BDcos∠CBD≈14.00cos38°≈17.77 ∴AD+CD+BC≈5.38+10.94+17.77=34.09≈34.1 答：折斷前發(fā)射塔的高約為34.1米。 19.【解析】（1）由5x2+12x=0 得x1=0，x2=-125 ∴拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，0）、-125，0。 （2）當(dāng)a=1時(shí)，得A（1，17）、B（2，44）、C（3，81），分別過點(diǎn)A、B、C作x軸的垂線，垂足分別為D、E、F，則有 S△ABC=S梯形ADFC-S梯形ADEB-S梯形BEFC =（17+81）322-（17+44）312-（44+81）312 =5（個(gè)單位面積） （3）如：y3=3(y2-y1) 事實(shí)上，y3=53(3a)2+123(3a)=45a2+36a 3（y2-y1）=3［53（2a）2+1232a-（5a2+12a）］ =45a2+36a ∴ y3=3(y2-y1)云南省特崗教師招聘考試仿真試卷三(小學(xué)數(shù)學(xué))部分試題 （滿分：100分考試時(shí)間：150分鐘） 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分 得分評卷人 一、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分。只要求寫出最后結(jié)果） 1.據(jù)某市統(tǒng)計(jì)局初步核算，去年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1 583.45億元。這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示約為元。（保留三位有效數(shù)字） 2.如下圖，在正五邊形ABCDE中，連接AC、AD，則∠CAD的度數(shù)是。 第2題圖 第6題圖 3.若正方形AOBC的邊OA、OB在坐標(biāo)軸上，頂點(diǎn)C在第一象限且在反比例函數(shù)y=1x的圖像上，則點(diǎn)C的坐標(biāo)是。 4.將一列數(shù)按下面的規(guī)律排列下去，那么問號(hào)處應(yīng)填的數(shù)字為。 ①①②③⑤⑧○? 5.方程x2x-3+53-2x=4的解是。 6.如上圖，小明同學(xué)在東西方向的環(huán)海路A處，測得海中燈塔P在北偏東60°方向上，在A處東500米的B處，測得海中燈塔P在北偏東30°方向上，則燈塔P到環(huán)海路的距離PC=米。（用根號(hào)表示） 試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。 得分評卷人 二、選擇題（每小題3分，共30分） 7.左下圖幾何體是由三個(gè)同樣大小的立方體搭成的，其左視圖為（）。 8.下列計(jì)算正確的是（）。 A.13033=0B.x5+x5=x10 C.x8÷x2=x4D.(-a3)2=a6 9.如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C、D在⊙O上，OD∥AC，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（）。 A.∠BOD=∠BACB.∠BOD=∠COD C.∠BAD=∠CADD.∠C=∠D 10.如圖，一個(gè)扇形鐵皮OAB。已知OA=60cm,∠AOB=120°，小華將OA、OB合攏制成了一個(gè)圓錐形煙囪帽（接縫忽略不計(jì)），則煙囪帽的底面圓的半徑為（）。 A.10 cm B.20 cm C.24 cm D.30 cm 11.科技館為某機(jī)器人編制一段程序，如果機(jī)器人在平地上按照下圖中所示的步驟行走，那么該機(jī)器人所走的總路程為（）。 A.6米B.8米 C.12米D.不能確定 12.把拋物線y=x2+bx+c的圖像向右平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位，所得圖像的解析式為y=x2-3x+5，則（）。 A.b=3,c=7B.b=6,c=3 C.b=-9,c=-5D.b=-9,c=21 13.在△ABC中，若AB2BC+AB2=0，則△ABC為（）。 A.等腰三角形B.等邊三角形 C.等腰直角三角形D.直角三角形 14.若函數(shù)f(x)=3cos(ωx+θ)對任意x都有fπ6+x=fπ6-x，則fπ6等于（）。 A.-3B.0 C.3D.±3 15.對于任意的x∈R,不等式2x2-ax2+1+3>0恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（）。 A.a<22B.a≤22 C.a<3D.a≤3 16.limx→111-x-21-x2=（）。 A.-1B.1 C.-12D.12 ※答案見下頁※ 云南省特崗教師招考仿真試卷［小學(xué)數(shù)學(xué)科目］參考答案及解析 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分 一、填空題 1.15831011 【解析】1 58345億元=1 583.453108元=1.583 4531011元≈15831011元 2.36° 【解析】因?yàn)椤螧AE=180°-360°5=108°，且∠BAC=∠CAD=∠DAE=13∠BAE=36°。 3.(1,1) 【解析】設(shè)頂點(diǎn)C坐標(biāo)為（x0,y0），則x0=y0，且x0>0，y0>0。而x02y0=1，所以x0=y0=1，即頂點(diǎn)C坐標(biāo)為(1,1)。 4.34 【解析】規(guī)律：每一個(gè)數(shù)等于前兩個(gè)數(shù)的和（從第3個(gè)數(shù)開始）。 5.x=1 【解析】因?yàn)閤2x-3+53-2x=4，所以x-52x-3=4,即x=1。經(jīng)檢驗(yàn)x=1是原方程的根。 6.2503 【解析】本題主要考查方位角和三角函數(shù)的應(yīng)用。因?yàn)锳B=PB=500米，所以PC=PB2sin60 °=500332=2503（米）。 二、選擇題 7.A 【解析】本題主要考查三視圖的相關(guān)知識(shí)。 8.D 【解析】13033=133=3≠0,x5+x5=2x5≠x10,x8÷x2=x6≠x4，(-a3)2=a6，故選擇D。 9.D 【解析】因?yàn)镺D∥AC，所以∠D=∠BAD=∠DAC=12∠BAC=12∠BOD。故選項(xiàng)A、B、C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 10.B 【解析】本題主要考查圓錐的側(cè)面展開圖。由題意可知,AB的長為圓錐的底面周長，設(shè)圓錐的底面半徑為r，則2πr=120° 180° 2π260。所以r=20（cm）。故選擇B。 11.C 【解析】由題意可知，機(jī)器人沿著一個(gè)邊長為1的正十二邊形行走一周（因?yàn)槎噙呅蔚耐饨呛蜑?60°，且360° ÷30° =12），故選擇C。 12.A 【解析】本題主要考查函數(shù)圖像平移的性質(zhì)規(guī)律。由題意可知y=x2-3x+5向上平移2個(gè)單位y=x2-3x+5+2向左平移3個(gè)單位y=(x+3)2-3(x+3)+7即得到y(tǒng)=x2+bx+c。所以b=3,c=7。故選擇A。 13.D 【解析】本題考查向量數(shù)量積的運(yùn)算及性質(zhì)。據(jù)已知得： AB2BC+AB2=AB2(AB+BC)=AB2AC=0,即AB⊥AC，故三角形ABC為直角三角形。 14.D 【解析】本題考查三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，一般地對于形如y=Acos(ωx+φ)類型的函數(shù)，其對稱軸的意義是使得函數(shù)取得極值，據(jù)條件fπ6-x=f(π6+x)，知x=π6是函數(shù)的一條對稱軸，則據(jù)對稱軸的意義可知fπ6=±3 15.C 【解析】可采用分離變量求最值的方法解答。據(jù)已知得： a<2x2+3x2+1=2(x2+1)+1x2+1=2x2+1+1x2+1 令 t=x2+1(t≥1),f(t)=2t+1t(t≥1),由于f′(t)=2-1t2>0 在t≥1上恒成立，故f(t)=2t+1t為增函數(shù)，即f(t)min=f(1)=3 故若使原不等式恒成立，只需a<3即可。 16.C 【解析】通分化簡得：limx→1(11-x-21-x2)=limx→1（-1x+1）=-12 云南省特崗教師招聘考試仿真試卷二(小學(xué)數(shù)學(xué))部分試題 （滿分：100分考試時(shí)間：150分鐘） 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分 得分評卷人 一、填空題（每小題1分，共10分） 1.1.75小時(shí)=（）分1噸80千克=（）噸 2.三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是70，這三個(gè)數(shù)是（）、（）和（）。 3.在67、0.8322、83%和0.832中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。 4.在一張圖紙上，1厘米表示實(shí)際距離100米，這張圖的比例尺是（）。 5.一件工程，甲獨(dú)做10天可以完成，乙獨(dú)做8天可以完成，兩人合做一天后，剩下這項(xiàng)工程的（）。 6.汽車站的1路車20分鐘發(fā)一次車，5路車15分鐘發(fā)一次車，車站在8：00同時(shí)發(fā)車后，至少再過（）后又同時(shí)發(fā)車。 7.甲、乙兩袋米，從甲袋倒110到乙袋，則兩袋米的重量相等，原來乙袋米的重量是甲袋的（）%。 8.在鐘面上，6點(diǎn)整時(shí)，分針和時(shí)針?biāo)鶌A的角是（）度。 9.在1、2、9這三個(gè)數(shù)中，（）既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，（）既是合數(shù)又是奇數(shù)，（）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 10.一個(gè)分?jǐn)?shù)約簡后是37，若分母加上10可以約簡成38。原分?jǐn)?shù)是（）。 得分評卷人 試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。 二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分） 1.棱長5分米的正方體，它的表面積和體積的關(guān)系是（）。 A.同樣大B.表面積大 C.不能比較D.體積大 2.1~20這20個(gè)數(shù)中，最小的奇數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)、質(zhì)數(shù)的和是（）。 A.10B.9 C.8D.7 3.50克比25克多（）。 A.25%B.50% C.100%D.200% 4.一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體，底面周長比是2∶3，它們體積比是5∶6，圓柱和圓錐高的最簡整數(shù)比是（）。 A.8∶5B.12∶5 C.5∶8D.5∶12 5.圓心角是60度的扇形，面積是所在圓面積的（）。 A.56B.16 C.15D.13 得分評卷人 三、計(jì)算題（每小題3分，共12分） 1.259+259+259+25930.252.3.6-1.6+29-79337 3.89334-716-0.254.1+1631+1731+1831+1931+110 云南省特崗教師招考仿真試卷［小學(xué)數(shù)學(xué)科目］參考答案及解析 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分 一、填空題 1.105 1.08 2.257 3.6783% 4.1∶10 000 5.3140 6.1小時(shí)（或60分鐘） 【解析】根據(jù)題意，可知15、20的最小公倍數(shù)是60。 7.80 【解析】設(shè)原來甲、乙兩袋米的重量x、y，910x=y+110x∴y/x=80% 8.180 9.291 10.3070 【解析】設(shè)原分?jǐn)?shù)為xy，則有xy=37xy+10=38∴x=30 y=70 二、單項(xiàng)選擇題 1.C 【解析】單位不統(tǒng)一，不能比較。 2.B 【解析】1+2+2+4=9。 3.C 【解析】50-25253100%=100%。 4.C 【解析】圓柱和圓錐的半徑之比是2∶3，體積比=π343h113π393h2=56∴h1h2=58。 5.B 【解析】60°360°=16。 三、計(jì)算題 1.原式=25934314=259 2.原式=（3.6-1.6-29-79）337=37 3.原式=893（34+14-716）=893916=12 4.原式=76387398310931110=116 云南省特崗教師招聘考試仿真試卷五(小學(xué)數(shù)學(xué))部分試題 三、解答題(本大題共4小題，共38分，解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟) 15.（本小題10分） 某地區(qū)為了加大“退耕還林”的力度，出臺(tái)了一系列的激勵(lì)措施：在“退耕還林”過程中，每一年的林地面積達(dá)到10畝且每年的林地面積在增加的農(nóng)戶，當(dāng)年都可得生活補(bǔ)貼費(fèi)2 000元，且每超過10畝的部分還給予獎(jiǎng)勵(lì)每畝a元，在林間還有套種其他農(nóng)作物，平均每畝還有b元的收入。下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過“退耕還林”每年獲得的總收入情況： 年份擁有林地的畝數(shù)年總收入 2002203 100元 2003265 560元 （注：年總收入=生活補(bǔ)貼量+政府獎(jiǎng)勵(lì)量＋種農(nóng)作物收入） （1）已知這位農(nóng)戶在2002年沒有套種其他農(nóng)作物，并且新增的林地第二年才能套種農(nóng)作物，該農(nóng)戶為了增加收入，2003年把原有林地都套種了農(nóng)作物。試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值。 （2）從2003年起，如果該農(nóng)戶每年新增林地的畝數(shù)比前一年按相同的增長率增長，那么2005年該農(nóng)戶獲得的總收入最多達(dá)到多少元？ 16.（本小題8分） 集市上有一個(gè)人在設(shè)攤“摸彩”，只見他手拿一個(gè)黑色的袋子，內(nèi)裝大小、形狀、質(zhì)量完全相同的白球20只，且每一個(gè)球上都寫有號(hào)碼（1~20號(hào)）和1只紅球，規(guī)定：每次只摸一只球。摸前交1元錢且在1~20內(nèi)寫一個(gè)號(hào)碼，摸到紅球獎(jiǎng)5元，摸到號(hào)碼數(shù)與你寫的號(hào)碼相同獎(jiǎng)10元。 （1）你認(rèn)為該游戲?qū)Α懊省闭哂欣麊幔空f明你的理由。 （2）若一個(gè)“摸彩”者多次摸獎(jiǎng)后，他平均每次將獲利或損失多少元？ 試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。 17.（本小題8分） 已知函數(shù)f(x)和g(x)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱，且f(x)=x2+2x。 （1）求g(x)的解析式 （2）解不等式g(x)≥f(x)-x-1 18.（本小題12分） 如圖，平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC為矩形，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（6，0），（6，8）。動(dòng)點(diǎn)M、N分別從O、B同時(shí)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)。其中，點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)。過點(diǎn)N作NP⊥BC，交AC于P，連接MP。已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了x秒。 （1）P點(diǎn)的坐標(biāo)為（，）；（用含x的代數(shù)式表示） （2）試求△MPA面積的最大值，并求此時(shí)x的值。 （3）請你探索：當(dāng)x為何值時(shí)，△MPA是一個(gè)等腰三角形？你發(fā)現(xiàn)了幾種情況？寫出你的研究成果。 教育學(xué)、教育心理學(xué)部分 得分評卷人 四、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共20分) 1.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是()的發(fā)展。 A.教育規(guī)律B.教育價(jià)值 C.教育現(xiàn)象D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）。 A.培根 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特D.贊可夫 3.學(xué)校的中心工作是()。 A.教學(xué)工作 B.公共關(guān)系 C.行政工作 D.總務(wù)工作 4.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育()特點(diǎn)的要求。 A.大眾性 B.公平性 C.終身性 D.未來性 5.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是()。 A.經(jīng)濟(jì)收入 B.良好的公共關(guān)系 C.學(xué)?？冃?D.政治影響 6.()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。 A.教育方針 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目標(biāo) 7.學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能即指()。 A.發(fā)展性功能 B.個(gè)體性功能 C.教育性功能 D.社會(huì)性功能 8.教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（）。 A.認(rèn)識(shí)活動(dòng) B.實(shí)踐活動(dòng) C.交往活動(dòng) D.課堂活動(dòng) 9.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分12個(gè)饅頭的計(jì)算板書出來：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了（）。 A.鞏固性原則 B.直觀性原則 C.理論聯(lián)系實(shí)際原則 D.因材施教原則 10.把兩個(gè)及其兩個(gè)年級以上的兒童編在一個(gè)班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是（）。 A.分層教學(xué) B.合作學(xué)習(xí) C.小班教學(xué) D.復(fù)式教學(xué) 得分評卷人 五、論述題(10分) 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔粋€(gè)合格的教師的職業(yè)素質(zhì)。 三、解答題 15.【解析】（1）a=110，b=90提示：可由3 100=2 000+10a5 560=2 000+16a+20b 解得。 （2）從表中的信息可知：該農(nóng)戶每年新增林地畝數(shù)的增長率為30％，則2004年林地的畝數(shù)為263（1+30％）=33.8畝，2005年林地的畝數(shù)為33.83（1+30％）=43.94畝，故2005年的總收入為2 000+43.943110+33.8390=8 775.4元。 16.【解析】（1）P（摸到紅球）=P（摸到同號(hào)球）=121；故不利； （2）每次的平均收益為121(5+10)－1921=－421<0，故每次平均損失421元。 17.【解析】解：（1）在y=g(x)的圖像上任取一點(diǎn)P（x,y） ∴P（x,y）關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)M(－x,－y) ∵y=f(x)與y=g(x)二者的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱 ∴M(－x,－y)在y=f(x)的圖像上，∴－y=(－x)2－2x ∴y=－x2+2x，g(x)=－x2+2x （2）∵g(x)≥f(x)－x－1，∴－x2+2x≥x2+2x－x－1，∴2x2≤x－1 ∴x－1≥2x2或x－1≤－2x2，∴2x2－x+1≤0或2x2+x－1≤0 ∵2x2－x+1≤0無解，2x2+x－1≤0的解為－1≤x≤12 ∴不等式的解為－1≤x≤12 18.【解析】（1）（6x,43x） 根據(jù)A(6,0),C(0,8)可知AC所在直線方程為y=-43x+8（0≤x≤6），由B(6,8),可知P點(diǎn)橫坐標(biāo)為6x,代入方程得出縱坐標(biāo)為43x。 (2)設(shè)△MPA的面積為S。在△MPA中，MA=6x，MA邊上的高為43x，其中，0≤x≤6。 ∴S=12（6x）343x=23(x2+6x)=-23(x3)2+6 ∴S的最大值為6, 此時(shí)x=3。 (3)延長NP交x軸于Q，則有PQ⊥OA ①若MP=PA ∵ＰＱ⊥ＭＡ ∴ＭＱ=ＱＡ=x?！?x=6, ∴x=2; ②若ＭＰ=ＭＡ，則ＭＱ=62x，ＰＱ=43x，ＰＭ=ＭＡ=6x 在Ｒt△ＰＭＱ中，∵ＰＭ2=ＭＱ2＋ＰＱ2 ∴(6x)2=(62x)2+(43x)2∴x=10843 ③若ＰＡ=ＡＭ，∵ＰＡ=53x，ＡＭ=6x ∴53x=6x ∴x=94 綜上所述，x=2，或x=10843，或x=94。 教育學(xué)、教育心理學(xué)部分 四、單項(xiàng)選擇題 1.D2.B3.A4.C5.C6.C7.D8.A9.C10.D 五、論述題 【答案要點(diǎn)】(1)文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)： ①所教學(xué)科全面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能。 ②廣博文化科學(xué)知識(shí)與多方面的興趣和才能。 (2)教育理論知識(shí)與技能： ①教育理論知識(shí)與實(shí)踐能力。 ②觀察能力和教研能力。 ③教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力。 ④教育機(jī)智。 (3)職業(yè)道德素養(yǎng)： ①忠誠教育事業(yè)。 ②熱愛學(xué)生。 ③嚴(yán)于律己，為人師表。 云南省特崗教師招聘考試仿真試卷一(小學(xué)數(shù)學(xué))部分試題 （滿分：100分考試時(shí)間150分） 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分 得分評卷人 一、填空題（每小題2分，共20分） 1.20噸40千克=（）噸=（）千克（）日=4時(shí)=（）分 2.2÷3的商用循環(huán)小數(shù)表示是（），保留兩位小數(shù)約是（），用分?jǐn)?shù)表示是（）。 3.我市新建一座大橋，在橋的兩側(cè)等距離安裝照明燈，要求在A、B、C三處都有一盞燈，這樣至少要安裝（）盞燈。 4.某商場十月份銷售總額為120萬元，據(jù)測算，利潤占銷售總額的15%，按規(guī)定，商場應(yīng)按利潤的30%交納營業(yè)稅，某商場十月份應(yīng)交納稅款（）元。 5.我國農(nóng)歷中冬天有“九九”的說法（每個(gè)“九”都是9天）。從圖中可以看出這天是“一九”第一天，那么“三九”第三天是公歷（）年（）月（）日，星期（）。 6.一項(xiàng)工程，單獨(dú)做，甲、乙所用的時(shí)間比是4∶5，甲、乙二人的工作效率比是（）；若二人合作，完工時(shí)，兩人的工作總量比是（）。 7.如圖，圖中陰影部分的面積是（）。 2006年 12月22日 星期五 冬至 一九第一天 第5題圖第7題圖 試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的 書面許可，否則追究法律責(zé)任。 8.有10根完全相同的圓柱形木頭，要把每根木頭都鋸成3段，每鋸一段需要3分鐘，把這10根木頭全部鋸?fù)?，需要（）分鐘?/p> 9.小紅和小明兩人都想買一本書，小紅的錢缺2元2角，小明的錢缺1元8角，而兩個(gè)人的錢合起來就夠買這本書，那么這本書賣（）元，小紅原有（）元，小明原有（）元。 10.已知：A31531199=B323÷34315=C315.2÷45=D314.837374。A、B、C、D四個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是（）。 得分評卷人 二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分） 1.把5米長的繩子平均分成6段，每段是這條繩子的（）。 A.13B.23 C.56D.16 2.一個(gè)整數(shù)精確到萬位是30萬，這個(gè)數(shù)精確前可能是（）。 A.294 999B.295 786 云南省2006年特崗教師招聘考試試卷(初中生物)部分試題 （滿分：150分考試時(shí)間：150分鐘） 一、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分） 1.物種 2.原體腔 3.細(xì)胞工程 4.雙重呼吸 5.光合作用 得分評卷人 二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的4個(gè)備選答案中，選擇一個(gè)符合題意的正確答案，并將其號(hào)碼寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。本大題共40小題，每小題1.5分，共60分） 1.植物細(xì)胞中的白色體在適宜的條件下可以發(fā)育成() A.核糖體B.線粒體 C.葉綠體D.高爾基體 2.被子植物的雙受精現(xiàn)象指的是花粉管中的兩個(gè)精子釋放到胚囊中后() A.1個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合，一個(gè)精子與卵結(jié)合 B.1個(gè)精子與助細(xì)胞結(jié)合，1個(gè)精子與卵結(jié)合 C.2個(gè)精子分別與兩個(gè)極核結(jié)合 D.1個(gè)精子與反足細(xì)胞結(jié)合，1個(gè)精子與卵結(jié)合 3.下列植物中不是維管植物的是() A.苔蘚B.蕨類 C.裸子植物D.被子植物 4.從下列哪種植物開始，植物體具有根、莖、葉的分化？() A.藻類B.苔蘚 C.蕨類D.裸子 5.我們所吃的大米、面粉、大豆和花生的營養(yǎng)物質(zhì)依次取自植物種子的() A.胚乳子葉子葉胚乳 B.胚乳子葉子葉子葉 C.胚乳胚乳子葉子葉 D.子葉胚乳胚乳胚乳 6.裸子植物被稱為“裸子”是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)沒有() A.花被B.子房 C.胚珠D.珠被 7.被子植物分類主要依據(jù)的是下列哪一類器官的特征？() A.根B.葉 C.莖D.花 8.銀杏屬于下列哪一植物類群？() A.苔鮮植物B.蕨類植物 C.被子植物D.裸子植物 9.與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中形成新細(xì)胞壁密切相關(guān)的細(xì)胞器是() A.葉綠體B.高爾基體 C.線粒體D.核糖體 10.陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜，如果將一瓶葉綠素提取液放在光源 和三棱鏡之間，連續(xù)光譜就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶位于() A.綠光區(qū)和紅光區(qū)B.紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū) C.藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)D.綠光區(qū) 11.心臟四腔，完全的雙循環(huán)首次出現(xiàn)于下列哪類動(dòng)物中？() A.兩棲類 B.爬行類 C.鳥類D.哺乳類 12.動(dòng)物的組織可分為四類，血液屬于其中的哪種組織？() A.神經(jīng)B.肌肉 C.上皮D.結(jié)締 13.原生動(dòng)物調(diào)節(jié)體內(nèi)水分平衡的細(xì)胞器是() A.食物泡B.核糖體 C.伸縮泡D.線粒體 14.昆蟲消化道形成的排泄器官是() A.原腎管B.后腎管 C.馬氏管D.觸角腺 15.羊膜卵的出現(xiàn)是動(dòng)物進(jìn)化史上的一個(gè)重大飛躍，從下列哪種動(dòng)物開始出現(xiàn)羊膜卵？() A.鳥類B.爬行類 C.兩棲類D.魚類 16.兩側(cè)對稱、三胚層，但還沒有形成體腔的動(dòng)物類群是() A.腔腸動(dòng)物B.扁形動(dòng)物 C.線蟲動(dòng)物D.環(huán)節(jié)動(dòng)物 17.鳥類的前肢特化成翼，后肢出現(xiàn)了特有的關(guān)節(jié)稱為() A.趾關(guān)節(jié)B.跗間關(guān)節(jié) C.膝關(guān)節(jié)D.髖關(guān)節(jié) 18.細(xì)胞有絲分裂時(shí)核出現(xiàn)以下變化，染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上，紡錘體非常明顯為核分裂的() A.中期B.后期 C.末期D.前期 19.成年人有造血功能的紅骨髓位于() A.骨松質(zhì)B.骨密質(zhì) C.骨髓腔D.骨膜 20.下述結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，與人體直立行走無關(guān)的是() A.長骨為管狀結(jié)構(gòu)B.脊柱有四個(gè)生理彎曲 C.下肢骨粗壯D.具足弓 21.不論較近或較遠(yuǎn)的物體，正常人眼都能使物像落在視網(wǎng)膜上，這是由于下列哪一項(xiàng)調(diào)節(jié)的結(jié)果？() A.視網(wǎng)膜可前后調(diào)節(jié)移動(dòng)B.睫狀體可調(diào)節(jié)晶狀體的凸度 C.眼球前后徑可隨時(shí)調(diào)節(jié)D.瞳孔可縮小或擴(kuò)大 22.下列沒有防止血液倒流瓣膜結(jié)構(gòu)的部位是() A.心房與心室之間B.心房與靜脈之間 C.心室與動(dòng)脈之間D.四肢的靜脈血管內(nèi) 23.體育鍛煉可以提高肺活量，這是因?yàn)榻?jīng)常鍛煉可使() A.呼吸頻率加快B.肺泡數(shù)目增多 C.呼吸肌收縮力增強(qiáng)D.肺泡增大 24.對食物中的脂肪產(chǎn)生乳化作用的是() A.胃液B.胰液 C.膽汁D.唾液 25.血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，采集到的血液在體外下列哪種溫度條件下凝固 最快？() A.0℃B.15℃ C.25℃D.35℃ 26.氧氣在血液中運(yùn)輸?shù)男问绞?) A.與白細(xì)胞結(jié)合B.與血小板結(jié)合 C.溶解在血液中D.與血紅蛋白結(jié)合 27.在尿的形成過程中，對原尿進(jìn)行重吸收作用的結(jié)構(gòu)是() A.腎小球B.腎小囊 C.腎單位D.腎小管 28.在一個(gè)陰濕山洼的草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘 蛛、老鼠、蛇、青蛙等動(dòng)物，它們共同構(gòu)成一個(gè)() A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物群落 C.食物網(wǎng)D.種群 29.對海洋生物的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，水深200米以下幾乎沒有植物生存，造成這種現(xiàn)象的主要 原因是() A.陽光B.溫度 C.海水含鹽量D.海水含氧量 30.在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)化到生物群落中的是() A.蚯蚓B.硝化細(xì)菌 C.酵母菌D.硅藻 31.人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中 至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是() A.764和764B.4和4 C.760和760D.762和762 32.C4植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定方式是() A.CO2+C5化合物→C3化合物B.CO2+C3化合物→C4化合物 C.CO2+C4化合物→C5化合物D.CO2+C4化合物→C4化合物 33.高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有() A.光合作用蒸騰作用B.呼吸作用滲透作用 C.光合作用呼吸作用D.呼吸作用主動(dòng)運(yùn)輸 34.蛋清稀釋液與雙縮脲試劑反應(yīng)可產(chǎn)生何種顏色的絡(luò)合物() A.白色B.藍(lán)色 C.紫色D.磚紅色 35.將基因型為AaBbCc和AABbCc的小麥雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型 為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為() A.1／8B.1／16 C.1／32 D.1／64 36.調(diào)查發(fā)現(xiàn)人群中夫婦雙方均表型正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對 等位基因控制，下列有關(guān)白化病遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是() A.致病基因是隱性基因 B.如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是1／4 C.如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表型正常的子女一定是攜帶者 D.白化病患者與表型正常的人結(jié)婚所生子女表型正常的概率是1 37.某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2N。該生物減數(shù)第二次分裂與有絲分裂相同之處是 () A.分裂開始前，都進(jìn)行染色體復(fù)制 B.分裂開始時(shí)，每個(gè)細(xì)胞的染色體數(shù)都是2N C.分裂過程中，每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成2個(gè) D.分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是N 38.已知病毒的核酸有雙鏈DNA，單鏈DNA，雙鏈RNA和單鏈RNA四種類型，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一種新病毒，要確定其核酸屬于上述哪一種類型，應(yīng)該() A.分析堿基類型，分析核糖類型 B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析堿基類型 C.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析核糖類型 D.分析堿基類型，確定堿基比率 39.用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中，錯(cuò)誤的是() A.將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 B.用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 C.篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體 D.用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 40.在人體中，由某些細(xì)胞合成與釋放，并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是() A.信使RNA必需氨基酸 B.淀粉酶解旋酶 C.激素遞質(zhì) D.肝糖原丙酮酸 一、名詞解釋 1.物種：一般認(rèn)為，物種是指形態(tài)上類似的，彼此能夠交配的、要求類似環(huán)境條件的生物個(gè)體的總和。 2.原體腔：也叫假體腔或初生體腔。胚胎發(fā)育時(shí)囊胚腔遺留的空腔,在體壁中胚層與腸壁內(nèi)胚層之間,無體腔膜，腸壁上一般缺少肌肉層，如線形動(dòng)物門動(dòng)物中蛔蟲和輪蟲等屬此類。 3.細(xì)胞工程：是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的方法，通過某種工程學(xué)手段，在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，從而獲得新型生物、特種細(xì)胞產(chǎn)品或產(chǎn)物的一門綜合性科學(xué)技術(shù)。 4.雙重呼吸：每呼吸一次空氣經(jīng)過肺兩次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換的呼吸方式。 5.光合作用：是指綠色植物通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程。 二、單項(xiàng)選擇題 1.C 【解析】有些細(xì)胞的白色體含有元葉綠素，見光后可以轉(zhuǎn)變成葉綠素，所以白色體也能在光下變成葉綠體。 2.A 【解析】雙受精是指被子植物的雄配子體形成的兩個(gè)精子，一個(gè)與卵融合形成二倍體的合子，另一個(gè)與中央細(xì)胞的極核（通常兩個(gè)）融合形成初生胚乳核的現(xiàn)象。雙受精后由合子發(fā)育成胚，初生胚乳核發(fā)育成胚乳。 3.A 【解析】維管植物是具有木質(zhì)部和韌皮部的植物?，F(xiàn)存的維管植物有25萬～3０萬種,包括極少部分苔蘚植物、蕨類植物（松葉蘭類、石松類、木賊類、真蕨類）、裸子植物和被子植物。 4.C 【解析】從蕨類植物開始，植物體具有根、莖、葉的分化。 5.C 【解析】人們食用的糧食（例如水稻、小麥和玉米等）是單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，是由受精極核發(fā)育來的。大豆和花生是雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里，是由受精極核發(fā)育來的。 6.D 【解析】裸子植物是種子植物中較低級的一類。具有頸卵器，既屬頸卵器植物，又是能產(chǎn)生種子的種子植物。它們的胚珠外面沒有子房壁包被，不形成果皮，種子是裸露的，故稱裸子植物。 7.D 【解析】識(shí)別被子植物時(shí)主要依據(jù)花和果實(shí)。 8.D 【解析】銀杏屬于裸子植物門銀杏綱銀杏目銀杏科銀杏屬。 9.B 【解析】高爾基體沒有合成蛋白質(zhì)的功能，但能合成多糖，如黏液等。植物細(xì)胞的各種細(xì)胞外多糖就是高爾基體分泌產(chǎn)生的。高爾基體在細(xì)胞有絲分裂末期聚集到赤道板處，高爾基體囊泡的膜形成新的細(xì)胞膜，高爾基體之中的多糖形成新的細(xì)胞壁。 10.B 【解析】葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而吸收綠光最少，因此出現(xiàn)的黑色條帶應(yīng)位于紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)。 11.C 【解析】當(dāng)心臟為二心房一心室時(shí)，血液循環(huán)是不完全循環(huán)。當(dāng)心臟為二心房二心室時(shí)，血液循環(huán)是完全的雙循環(huán)。兩棲類和爬行類的血液循環(huán)屬于不完全的雙循環(huán)。鳥類和哺乳類屬于完全的雙循環(huán)。但首次出現(xiàn)完全雙循環(huán)的是鳥類。 12.D 【解析】結(jié)締組織由細(xì)胞和大量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成，結(jié)締組織的細(xì)胞間質(zhì)包括基質(zhì)、細(xì)絲狀的纖維和不斷循環(huán)更新的組織液，具有重要功能意義。細(xì)胞散居于細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)，分布無極性。廣義的結(jié)締組織,包括液狀的血液、松軟的固有結(jié)締組織和較堅(jiān)固的軟骨與骨；一般所說的結(jié)締組織僅指固有結(jié)締組織。結(jié)締組織在體內(nèi)廣泛分布，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護(hù)等多種功能。 13.C 【解析】動(dòng)物體內(nèi)水分平衡保持是維持體內(nèi)正常生理機(jī)能的關(guān)鍵。不同動(dòng)物調(diào)節(jié)體內(nèi)水分平衡的方法不同。原生動(dòng)物利用伸縮泡;腔腸動(dòng)物利用消化腔;扁形動(dòng)物利用原腎管;環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物利用后腎管;節(jié)肢動(dòng)物利用顎腺、綠腺、基節(jié)腺、馬氏管;脊椎動(dòng)物利用腎臟。 14.C 【解析】昆蟲的排泄物如CO2、H2O、尿素及無機(jī)鹽的結(jié)晶體。排泄器官或組織可分五種不同的類型：（1）體壁及特化結(jié)構(gòu)；（2）氣管；（3）消化道壁；（4）脂肪體和圍心細(xì)胞；（5）馬氏管。馬氏管是由消化道中、后腸交界處的腸壁向外突起形成的管狀結(jié)構(gòu)。 15.B 【解析】羊膜卵指具有羊膜結(jié)構(gòu)的卵，是爬行類、鳥類、卵生哺乳動(dòng)物所產(chǎn)的卵。 16.B 【解析】兩側(cè)對稱、三胚層，但還沒有形成體腔的動(dòng)物類群是扁形動(dòng)物。 17.B 【解析】鳥類的后肢骨強(qiáng)健，股骨與髓臼相關(guān)節(jié)。后肢骨有較大的變化，腓骨退化成刺狀，跗骨的上部與脛骨合并成一根脛跗骨，下部與跖骨愈合成跗跖骨。因此鳥類具有跗間關(guān)節(jié)。這種簡化成單一的骨塊關(guān)節(jié)和脛跗骨、跗跖骨的延長，能增加鳥類起飛、降落時(shí)的彈性。大多數(shù)鳥類具四趾（第五趾退化），拇趾向后，余趾向前，以便樹棲時(shí)握住樹枝。 18.A 【解析】細(xì)胞分裂的中期，紡錘體清晰可見。這時(shí)候，每條染色體的著絲點(diǎn)的兩側(cè)，都有紡錘絲附著在上面，紡錘絲牽引著染色體運(yùn)動(dòng)，使每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上。 19.C 【解析】紅骨髓是存在于長骨(如肱骨、股骨)的骨髓腔和扁平骨(如髂骨)的稀松骨質(zhì)間的網(wǎng)眼中，是一種海綿狀的組織，能產(chǎn)生血細(xì)胞的骨髓略呈紅色，稱為紅骨髓。人出生時(shí)，紅骨髓充滿全身骨髓腔，隨著年齡增大，脂肪細(xì)胞增多，相當(dāng)部分紅骨髓被黃骨髓取代，最后幾乎只有扁平骨骨髓腔中有紅骨髓。 20.A 【解析】脊柱有四個(gè)生理彎曲，即頸曲、胸曲、腰曲、骶曲，使脊柱如同一個(gè)彈簧，能增加緩沖震蕩的能力，加強(qiáng)姿勢的穩(wěn)定性；下肢骨粗壯，是直立行走的有力保障；足弓對直立行走有一定作用，如果是扁平足則不適合長距離行走；人體直立行走與長骨為管狀結(jié)構(gòu)無關(guān)，但與長骨有關(guān)。 21.B 【解析】正常眼，無論遠(yuǎn)、近物體，通過折光系統(tǒng)都能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，這是由于正常人眼具有調(diào)節(jié)作用。眼的調(diào)節(jié)主要靠改變晶狀體的形狀來調(diào)節(jié)，這是通過神經(jīng)反射而實(shí)現(xiàn)的。視近物時(shí)，晶狀體變凸的程度大；反之，視遠(yuǎn)物體，則晶狀體凸度減小。 22.B 【解析】房室瓣（心房和心室間）、動(dòng)脈瓣（心室和動(dòng)脈間）以及靜脈瓣（靜脈內(nèi)）都可防止血液倒流。 23.C 【解析】經(jīng)常體育鍛煉，特別是做一些伸展擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，可以使呼吸肌力量加強(qiáng)，胸廓擴(kuò)大，有利于肺組織的生長發(fā)育和肺的擴(kuò)張，可提高肺活量。 24.C 【解析】膽汁是一種消化液，有乳化脂肪的作用，但不含消化酶。 25.D 【解析】血液凝固是一個(gè)生化反應(yīng)，生化反應(yīng)一般都要酶的參加，酶的活性與溫度、pH有關(guān)，一般酶所在內(nèi)環(huán)境的溫度和pH為最佳。而在血液凝固中起作用的酶就是促凝血酶原激酶，促凝血酶原和凝血酶的最佳活性溫度就是人的體溫。 26.D 【解析】氧在血液中的物理溶解量很少，約占氧運(yùn)輸量的1.5%，化學(xué)結(jié)合是氧在血液中運(yùn)輸?shù)闹饕问剑s占氧運(yùn)輸量的98.5%。氧主要是和紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白分子中的Fe2+結(jié)合，形成氧合血紅蛋白進(jìn)行運(yùn)輸。 27.D 【解析】原尿在腎小管進(jìn)行重吸收作用，重吸收回全部蛋白質(zhì)，一部分無機(jī)鹽，以及大部分水。 28.B 【解析】此朽木雖然范圍比較小，但因處于陰濕的草叢中，其中長滿苔蘚和木耳，并且聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動(dòng)物，這些生物之間相互聯(lián)系，相互影響，共同組成了生物群落這個(gè)有規(guī)律的集合體。 29.A 【解析】一般水深200米以下，陽光就無法到達(dá)了。因此，水深200米以下的水中沒有植物生存，也就沒有了光合作用。 30.D 【解析】硅藻可以吸收太陽能用來合成有機(jī)物。 31.B 【解析】一條肽鏈上應(yīng)至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基。IgG由4條肽鏈構(gòu)成，因此應(yīng)至少含有4個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基。 32.B 【解析】C4植物的葉肉細(xì)胞含有獨(dú)特的酶，即磷酸烯醇式丙酮酸氧化酶，使得CO2先被一種C3化合物（磷酸烯醇式丙酮酸）同化，形成C4化合物。 33.C 【解析】光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP。 34.C 【解析】蛋清稀釋液里含有蛋白質(zhì)，與雙縮脲反應(yīng)可產(chǎn)生紫色的絡(luò)合物。 35.C 【解析】將基因型為AaBbCc和AABbCc的小麥雜交，后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例為：12×14×14=132。 36.D 【解析】白化病是常染色體上的隱性遺傳病。假設(shè)控制白化病的一對等位基因?yàn)锳和a，則白化病患者的基因型應(yīng)為aa，則其遺傳給子女的基因必為a，因此如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表型正常的子女一定是攜帶者。如果夫婦雙方都是攜帶者，即基因型均為Aa，他們生出白化病患兒的概率是14。表型正常的人的基因型有AA和Aa兩種，因此白化病患者與表型正常的人結(jié)婚所生子女表型正常的概率是1或12。 37.C 【解析】減數(shù)第二次分裂的基本過程與有絲分裂相似：中期，染色體的著絲點(diǎn)排成一排；后期，著絲點(diǎn)一分為二，兩個(gè)姐妹染色單體成為兩個(gè)染色體，在紡錘絲的牽引下，移向兩極，接著，細(xì)胞分裂，兩個(gè)次級精母細(xì)胞分裂成4個(gè)精子細(xì)胞，減數(shù)分裂完成。 38.D 【解析】通過分析堿基類型，可確定其核酸是DNA還是RNA；通過分析堿基比率，可確定其核酸是單鏈還是雙鏈。 39.D 【解析】纖維素酶是用來處理細(xì)胞壁的，而動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁。 40.C 【解析】激素和遞質(zhì)都是由特定的細(xì)胞合成與釋放，并影響其他特定的細(xì)胞生理功能。第五篇：云南省2006年特崗教師招聘考試試卷生物
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