第一篇：云南省特崗教師招聘初中信息技術(shù)教師考試試題

一、單項選擇題。(在每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi)，每小題1分，共20分)1．如果要獲得關(guān)于“超文本標(biāo)記語言”創(chuàng)始人的信息，一般情況下，你認(rèn)為(???)方式最快捷、效果最好。

A．通過衛(wèi)星遙感遙測??? B．通過購買書籍C．通過互聯(lián)網(wǎng)查找??? D．通過閱讀報紙

2．如果要在【我的電腦】窗口中查看文件的創(chuàng)建日期，可以將顯示方式改為(???)A．大圖標(biāo)??? B．列表 C．詳細資料D．小圖標(biāo)

3.在Windows中，將一個設(shè)備連接到計算機后，以下哪項敘述正確?(???)A．無需加載任何程序，該設(shè)備便立即可以使用 B．需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序后才可以使用

C．有些需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序，有些可以不需要 D．如果安裝了設(shè)備驅(qū)動程序，則無法將其刪除

4．以下不屬于多媒體靜態(tài)圖像文件格式的是(???)。A．GIF??? B．MPG??? C．BMP??? D．PCX 5．下列不屬于代理服務(wù)器的作用的是(???)。A．充當(dāng)局域網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)的連接的出口 B．對網(wǎng)絡(luò)的信息進行搜集整理

C．臨時存儲大量網(wǎng)上信息，加快網(wǎng)絡(luò)訪問

D．對局域網(wǎng)內(nèi)的用戶訪問外網(wǎng)權(quán)限進行限制6．計算機病毒是指(?)。A．被破壞的程序??? B．已損壞的磁盤 C．帶細菌的磁盤??? D．具有破壞性的特制程序

7．下面列出的條目中，數(shù)據(jù)庫的主要特點是(???)。

Ⅰ．存儲的大量數(shù)據(jù)Ⅱ．高效檢索? Ⅲ．管理操作方便?? Ⅳ．通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享 A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ??? B．Ⅰ和Ⅱ

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ??? D．都是

8．兩個字節(jié)表示(???)位二進制位。

A．16位??? B．32位??? C．8位??? D．4位

9．以下關(guān)于多媒體計算機處理的信息類型中，最全面的是(???)。A．文字，圖形，圖像，動畫

B．文字，數(shù)字，圖形，圖像C．文字，數(shù)字，圖形，圖像，音頻，視頻D．文字，數(shù)字，圖形

10．在Excel中，B1單元格設(shè)定其數(shù)字格式為整數(shù)，則輸入“40．52”時，顯示為(???)。A．41??? B．40??? C．40．52??? D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些銷售統(tǒng)計表，那么應(yīng)當(dāng)使用(???)。A．圖表? B．圖形? C．組織結(jié)構(gòu)圖? D．文字

16．下列選項中不屬于計算機網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的是(???)。A．TCP／IP???B．ROM／RAMC．IPX／SPX??? D．NetBEUI 17．PC機在工作中，電源突然中斷，則全部不丟失的是(???)。A．ROM和RAM??? B．RAM中的信息C．ROM中的信息??? D．RAM中的部分信息 18．在網(wǎng)址004km.cn上申請了一個名為ksnet—test的電子郵件用戶名，其E—mail的地址為：_______________。

6．在網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)中常說的術(shù)語C／S的含義是________而B／S則是——的意思。7．十進制數(shù)73轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)是_______。

四、簡答題。(共15分)1．用任一種語言編寫程序完成以下功能：從鍵盤輸入n(0

五、論述題。(10分)以講授“計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理”為內(nèi)容完成一個教學(xué)設(shè)計方案，方案中要包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容分析、教學(xué)策略、教學(xué)過程和教學(xué)資源等內(nèi)容。(10分)教育學(xué)、教育心理學(xué)部分

六、簡答題。(每小題5分，共10分)1．如何評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量? 2．教學(xué)過程的基本特點有哪些?

七、論述題。(10分)論述構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點及教育啟示。

第二篇：2011年特崗教師招聘初中信息技術(shù)試題

特崗教師招聘初中信息技術(shù)試題

(滿分100分，考試時間150分鐘)

專業(yè)基礎(chǔ)知識部分

一、單項選擇題。(在每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi)，每小題1分，共20分)

1．如果要獲得關(guān)于“超文本標(biāo)記語言”創(chuàng)始人的信息，一般情況下，你認(rèn)為()方式最快捷、效果最好。

A．通過衛(wèi)星遙感遙測 B．通過購買書籍

C．通過互聯(lián)網(wǎng)查找 D．通過閱讀報紙

2．如果要在【我的電腦】窗口中查看文件的創(chuàng)建日期，可以將顯示方式改為()

A．大圖標(biāo) B．列表

C．詳細資料D．小圖標(biāo)

3.在Windows中，將一個設(shè)備連接到計算機后，以下哪項敘述正確?()

A．無需加載任何程序，該設(shè)備便立即可以使用

B．需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序后才可以使用

C．有些需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序，有些可以不需要

D．如果安裝了設(shè)備驅(qū)動程序，則無法將其刪除

4．以下不屬于多媒體靜態(tài)圖像文件格式的是()。

A．GIF B．MPG C．BMP D．PCX

5．下列不屬于代理服務(wù)器的作用的是()。

A．充當(dāng)局域網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)的連接的出口

B．對網(wǎng)絡(luò)的信息進行搜集整理

C．臨時存儲大量網(wǎng)上信息，加快網(wǎng)絡(luò)訪問

D．對局域網(wǎng)內(nèi)的用戶訪問外網(wǎng)權(quán)限進行限制6．計算機病毒是指()。

A．被破壞的程序 B．已損壞的磁盤

C．帶細菌的磁盤 D．具有破壞性的特制程序

7．下面列出的條目中，數(shù)據(jù)庫的主要特點是()。

Ⅰ．存儲的大量數(shù)據(jù)Ⅱ．高效檢索 Ⅲ．管理操作方便 Ⅳ．通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B．Ⅰ和Ⅱ

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D．都是

8．兩個字節(jié)表示()位二進制位。

A．16位 B．32位 C．8位 D．4位

9．以下關(guān)于多媒體計算機處理的信息類型中，最全面的是()。

A．文字，圖形，圖像，動畫

B．文字，數(shù)字，圖形，圖像

C．文字，數(shù)字，圖形，圖像，音頻，視頻

D．文字，數(shù)字，圖形

10．在Excel中，B1單元格設(shè)定其數(shù)字格式為整數(shù)，則輸入“40．52”時，顯示為()。

A．41 B．40 C．40．52 D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些銷售統(tǒng)計表，那么應(yīng)當(dāng)使用()。

A．圖表 B．圖形 C．組織結(jié)構(gòu)圖 D．文字

12．在PowerPoint2000中不能修改圖片內(nèi)容的視圖是()。

A．幻燈片瀏覽視圖

B．幻燈片放映視圖 C．幻燈片大綱視圖 D．幻燈片視圖

13．超文本技術(shù)提供了另一種對新媒體對象的管理形式，它是一種()的信息組織形式。

A．非線性 B．抽象性 C．線性 D．曲線性 14．圖像分辨率是指()。

A．屏幕上能夠顯示的像素數(shù)目

B．用像素表示的數(shù)字化圖像的實際大小 C．用厘米表示的圖像的實際尺寸大小 D．圖像包含的顏色數(shù) 15．GUI指的是()。

A．虛擬現(xiàn)實技術(shù) B．語音技術(shù) C．圖形用戶界面 D．智能代理技術(shù) 16．下列選項中不屬于計算機網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的是()。

A．TCP／IP B．ROM／RAM

C．IPX／SPX D．NetBEUI

17．PC機在工作中，電源突然中斷，則全部不丟失的是()。

A．ROM和RAM B．RAM中的信息

C．ROM中的信息 D．RAM中的部分信息

18．在網(wǎng)址004km.cn上申請了一個名為ksnet—test的電子郵件用戶名，其E—mail的地址為：_______________。

6．在網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)中常說的術(shù)語C／S的含義是________而B／S則是——的意思。

7．十進制數(shù)73轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)是_______。

四、簡答題。(共15分)

1．用任一種語言編寫程序完成以下功能：從鍵盤輸入n(0 2．什么是IP地址?它有什么特點?一個學(xué)校欲建一個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，以進行基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，請為該學(xué)校提供一個設(shè)計方案。(包括設(shè)備名稱、功能、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)等)(5分)

3．?dāng)U展名為．SWF，．DOC，．wAV，．xLS，．AVI，．JPG，．HTM，．RAR的文件分別是什么文件?在Word中制作10行10列的表格，再在第5列后新增加一列，第1行第2列拆分成兩列，寫出操作過程。(5分)

五、論述題。(10分)

以講授“計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理”為內(nèi)容完成一個教學(xué)設(shè)計方案，方案中要包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容分析、教學(xué)策略、教學(xué)過程和教學(xué)資源等內(nèi)容。(10分)

教育學(xué)、教育心理學(xué)部分

六、簡答題。(每小題5分，共10分)

1．如何評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量?

2．教學(xué)過程的基本特點有哪些?

七、論述題。(10分)

論述構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點及教育啟示。

第三篇：2011年教師入編考試：特崗教師招聘初中信息技術(shù)試題

特崗教師招聘初中信息技術(shù)試題

(滿分100分，考試時間150分鐘)

專業(yè)基礎(chǔ)知識部分

一、單項選擇題。(在每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi)，每小題1分，共20分)

1．如果要獲得關(guān)于“超文本標(biāo)記語言”創(chuàng)始人的信息，一般情況下，你認(rèn)為()方式最快捷、效果最好。

A．通過衛(wèi)星遙感遙測 B．通過購買書籍

C．通過互聯(lián)網(wǎng)查找 D．通過閱讀報紙

2．如果要在【我的電腦】窗口中查看文件的創(chuàng)建日期，可以將顯示方式改為()

A．大圖標(biāo) B．列表

C．詳細資料D．小圖標(biāo)

3.在Windows中，將一個設(shè)備連接到計算機后，以下哪項敘述正確?(c)

A．無需加載任何程序，該設(shè)備便立即可以使用

B．需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序后才可以使用

C．有些需要安裝設(shè)備驅(qū)動程序，有些可以不需要

D．如果安裝了設(shè)備驅(qū)動程序，則無法將其刪除

4．以下不屬于多媒體靜態(tài)圖像文件格式的是(a)。

A．GIF B．MPG C．BMP D．PCX

5．下列不屬于代理服務(wù)器的作用的是(b)。

A．充當(dāng)局域網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)的連接的出口

B．對網(wǎng)絡(luò)的信息進行搜集整理

C．臨時存儲大量網(wǎng)上信息，加快網(wǎng)絡(luò)訪問

D．對局域網(wǎng)內(nèi)的用戶訪問外網(wǎng)權(quán)限進行限制6．計算機病毒是指(d)。

A．被破壞的程序 B．已損壞的磁盤

C．帶細菌的磁盤 D．具有破壞性的特制程序

7．下面列出的條目中，數(shù)據(jù)庫的主要特點是(d)。

Ⅰ．存儲的大量數(shù)據(jù)Ⅱ．高效檢索 Ⅲ．管理操作方便 Ⅳ．通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

A．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B．Ⅰ和Ⅱ

C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D．都是

8．兩個字節(jié)表示(a)位二進制位。

A．16位 B．32位 C．8位 D．4位

9．以下關(guān)于多媒體計算機處理的信息類型中，最全面的是(c)。

A．文字，圖形，圖像，動畫

B．文字，數(shù)字，圖形，圖像

C．文字，數(shù)字，圖形，圖像，音頻，視頻

D．文字，數(shù)字，圖形

10．在Excel中，B1單元格設(shè)定其數(shù)字格式為整數(shù)，則輸入“40．52”時，顯示為(a)。

A．41 B．40 C．40．52 D．ERROR 11．如果想在演示文稿中插入一些銷售統(tǒng)計表，那么應(yīng)當(dāng)使用(a)。

A．圖表 B．圖形 C．組織結(jié)構(gòu)圖 D．文字

12．在PowerPoint2000中不能修改圖片內(nèi)容的視圖是(b)。

A．幻燈片瀏覽視圖

B．幻燈片放映視圖

C．幻燈片大綱視圖

D．幻燈片視圖 13．超文本技術(shù)提供了另一種對新媒體對象的管理形式，它是一種(a)的信息組織形式。

A．非線性 B．抽象性 C．線性 D．曲線性

14．圖像分辨率是指(b)。

A．屏幕上能夠顯示的像素數(shù)目

B．用像素表示的數(shù)字化圖像的實際大小

C．用厘米表示的圖像的實際尺寸大小

D．圖像包含的顏色數(shù)

15．GUI指的是(c)。

A．虛擬現(xiàn)實技術(shù) B．語音技術(shù) C．圖形用戶界面 D．智能代理技術(shù)

16．下列選項中不屬于計算機網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的是(b)。

A．TCP／IP B．ROM／RAM

C．IPX／SPX D．NetBEUI

17．PC機在工作中，電源突然中斷，則全部不丟失的是(c)。

A．ROM和RAM B．RAM中的信息

C．ROM中的信息 D．RAM中的部分信息

18．在網(wǎng)址004km.cn上申請了一個名為ksnet—test的電子郵件用戶名，其E—mail的地址為：__ksnet-test@004km.cn_____________。

6．在網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)中常說的術(shù)語C／S的含義是__客戶機/服務(wù)器模式______而B／S則是瀏覽器/服務(wù)器模式——的意思。

7．十進制數(shù)73轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)是__1001001_____。

四、簡答題。(共15分)

1．用任一種語言編寫程序完成以下功能：從鍵盤輸入n(0 2．什么是IP地址?它有什么特點?一個學(xué)校欲建一個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，以進行基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，請為該學(xué)校提供一個設(shè)計方案。(包括設(shè)備名稱、功能、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、軟件系統(tǒng)等)(5分)

3．?dāng)U展名為．SWF，．DOC，．wAV，．xLS，．AVI，．JPG，．HTM，．RAR的文件分別是什么文件?在Word中制作10行10列的表格，再在第5列后新增加一列，第1行第2列拆分成兩列，寫出操作過程。(5分)

五、論述題。(10分)

以講授“計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理”為內(nèi)容完成一個教學(xué)設(shè)計方案，方案中要包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容分析、教學(xué)策略、教學(xué)過程和教學(xué)資源等內(nèi)容。(10分)

教育學(xué)、教育心理學(xué)部分

六、簡答題。(每小題5分，共10分)

1．如何評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量?

2．教學(xué)過程的基本特點有哪些?

七、論述題。(10分)

論述構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點及教育啟示。

第四篇：云南省特崗教師招聘試題三

云南省2006年特崗教師招聘試題（小學(xué)體育科目三）部分試題

一、判斷題（判斷對錯，對的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。本大題共20小題，每小題1分，共20分）

1.2006年的世界杯足球比賽是第十六屆。（）2.體育教師的職責(zé)就是上好體育課。（）

3.分層次教學(xué)是注重個體差異的教學(xué)組織形式之一。（）

4.兩個關(guān)節(jié)面面積大小差別越大，關(guān)節(jié)運動幅度越大，關(guān)節(jié)靈活性越小。（）5.科學(xué)技術(shù)進步對體育教學(xué)方法的改進具有影響作用。（）

6.學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的改革，提出了將學(xué)校體育目標(biāo)與終身體育相結(jié)合的新目標(biāo)體系。（）7.體育教學(xué)方法的改革是從“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。（）8.2008年北京奧運會，將是第二十八屆奧運會。（）9.常參加體育運動，會使肌纖維增多。（）10.順風(fēng)時投擲鐵餅，有利于成績提高。（）11.田賽項目是以時間來計算成績的。（）12.體質(zhì)就是身體素質(zhì)。（）

13.中國運動員許海峰在1988年奧運會上獲得了首枚金牌。（）14.人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。（）

15.發(fā)展少年兒童的斜方肌可預(yù)防和矯正駝背。（）16.水、脂肪和固體是組成人體的三大類物質(zhì)。（）17.發(fā)展學(xué)生個性的方法是區(qū)別對待法。（）18.體育游戲是小學(xué)體育教學(xué)的主要內(nèi)容。（）19.用屈膝仰臥起坐、俯臥撐來測量肌肉的爆發(fā)力。（）

20.運動技能的形成需要經(jīng)歷三個階段。（）

二、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請你將正確選項前的字母填在題干后括號內(nèi)。本大題共20小題，每小題1分，共20分）1.對促進體育學(xué)習(xí)具有指向和強化的作用是（）A.技能指導(dǎo)B.堅持實踐 C.不斷強化D.興趣

2.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為（）A.吸收B.營養(yǎng) C.消化D.物質(zhì)代謝

3.什么是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認(rèn)識，是人們在長期的實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結(jié)？（）A.體育知識B.體育實踐 C.體育教學(xué)D.運動技能

4.決定跳遠成績的主要因素是（）A.助跑速度B.空中走步式

C.騰起初速度和角度D.踏板的準(zhǔn)確性 5.現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運動員大多采用（）A.剪式B.跨越式 C.俯臥式D.背越式

6.排球比賽中，對后排隊員的限制有（）A.傳球B.墊球 C.攔網(wǎng)D.扣球

7.發(fā)展體能的原則是（）

A.全面性和適量性原則B.持續(xù)性原則 C.健康性原則D.以上都是

8.在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單、學(xué)生直接模仿的動作可采用（）A.正面示范B.側(cè)面示范 C.鏡面示范D.背面示范

9.我國身高為166cm以下的男女理想體重計算公式為：體重（kg）=身高(cm)減多少？（）A.100B.105 C.120D.115 10.正常成年人身上骨的總數(shù)是（）A.212塊B.206塊 C.209塊D.207塊

11.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是（）A.牽拉動作的練習(xí)B.長時間距離的練習(xí)C.最快的動作練習(xí)D.復(fù)雜化的練習(xí)

12.按什么分類，可分為田徑運動、球類運動等？（）A.身體素質(zhì)B.人體結(jié)構(gòu)

C.人體基本活動技能D.運動項目技術(shù)結(jié)構(gòu)

13.測定體育課運動負(fù)荷的方法主要有生理測定法、自我感覺法和（）A.評比法B.觀察法 C.調(diào)查法D.訪問法

14.影響人體發(fā)展的主要因素是（）

A.遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B.遺傳、工作條件和體育 C.遺傳、環(huán)境和體育D.遺傳、營養(yǎng)和體育 15.標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿周長為（）A.400米B.398米 C.396米D.394米

16.體育教師的工作特點是（）

A.以身體練習(xí)為基本手段B.與訓(xùn)練競賽相結(jié)合 C.腦力與體力相結(jié)合D.形式靈活 17.足球場球門的高度應(yīng)是（）A.2.42米B.2.44米 C.2.40米D.2.35米

18.運動后，如間隔時間過長，機體工作能力降低到原來水平，稱為（）A.超量恢復(fù)階段B.工作階段 C.相對恢復(fù)階段D.復(fù)原階段

19.身體或某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為（）A.練習(xí)頻率B.練習(xí)軌跡 C.練習(xí)速度D.身體姿勢

20.為了保證體育課順利進行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段是（）A.體育教學(xué)手段B.體育教學(xué)原則 C.體育教學(xué)方法D.體育教學(xué)組織

三、填空題（本大題共12小題，25個空，每空1分，共25分）1.體育實踐課的組織包括、教學(xué)場地器材的布置、、四個方面。2.體育鍛煉可以調(diào)節(jié)，保持良好的，促進身心健康。

3.課外體育鍛煉的意義是有助于培養(yǎng)，有助于形成，有助于形成良好生活習(xí)慣和豐富課外文化生活。

4.在體育科研中，資料與事實的收集方法有文獻法、、觀察法和。5.體能主要包括能力和兩個方面。

6.人體基本活動的方式是：走、跑、跳、投、、等。7.評定田徑技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是和。

8.三級跳遠三跳的構(gòu)成是：單腳跳、和。

9.排球的攔網(wǎng)技術(shù)是由準(zhǔn)備姿勢、、、空中擊球及落地組成。10.人體運動系統(tǒng)是由骨、和三部分組成。

11.運動員的最佳競技狀態(tài)包括狀態(tài)、情緒狀態(tài)和狀態(tài)。12.健美操可分為和。

四、簡答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分）1.小學(xué)體育教材的特點是什么？ 2.如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運動興趣？ 3.簡述運動前為什么要做準(zhǔn)備活動。

4.體育教學(xué)工作計劃有哪幾種？其中課時計劃有何意義？

5.現(xiàn)有12個隊參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進行多少場比賽？并將一個組的單循環(huán)輪次排列出來。

五、論述題（本大題共3小題，每小題15分，共45分）1.在體育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)？ 2.體育實踐課前，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？ 3.試述體育教學(xué)與學(xué)生心理健康的關(guān)系。云南省2006年特崗教師招聘試題（小學(xué)體育科目三）參考答案及解析

一、判斷題

1．× 【解析】2006年世界杯是第十八屆。

2．× 【解析】體育教師的職責(zé)不僅僅是上好體育課，還包括組織學(xué)校早操、課間操和課外體育活動，以及關(guān)心學(xué)生健康成長等。

3．√ 【解析】分層次教學(xué)就是將不同的教學(xué)對象按個體差異分成若干不同的教學(xué)層次，并對不同的教學(xué)層次提出相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和要求，施以不同的教學(xué)手段，以達到提高教學(xué)效果，使每名個體都得到最大的發(fā)展。

4．× 【解析】構(gòu)成的兩個關(guān)節(jié)面的面積相差越大，關(guān)節(jié)越靈活，運動幅度也越大，但穩(wěn)固性就差。

5．√ 【解析】隨著現(xiàn)代科技進步的成果引入到體育教學(xué)改革之中,多媒體技術(shù)為體育教學(xué)提供了嶄新的教學(xué)方法與手段。6．√ 【解析】略。

7．√ 【解析】體育教學(xué)方法的改革過程也就是一個“從教到學(xué)”的轉(zhuǎn)化過程。在這個過程中，教師的主導(dǎo)作用不斷轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主觀能動性。8．× 【解析】2008年北京奧運會是第二十九屆奧運會。

9．× 【解析】關(guān)于體育運動能否導(dǎo)致肌纖維轉(zhuǎn)變目前還有爭論，只有肌纖維選擇肥大、酶活性改變可確定，因此，“出題欠妥”，答案應(yīng)當(dāng)是否定的。

10．× 【解析】器械在空中飛行時，除了受空氣阻力作用以外，還受空氣升力的影響。當(dāng)在逆風(fēng)情況下投擲鐵餅時，氣流對器械的阻力大，升力也大。如果升阻系數(shù)比值大，升力占優(yōu)勢時，器械飛行的距離也遠。因此是在逆風(fēng)時而不是順風(fēng)時投擲鐵餅有利于成績的提高。11．× 【解析】田賽項目是以高度和遠度來計算成績的。12．× 【解析】體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力幾個方面。

13．× 【解析】1984年洛杉磯奧運會，射擊選手許海峰為中國獲得首枚奧運金牌。14．× 【解析】人體最靈活的關(guān)節(jié)是肩關(guān)節(jié)，人手借肩關(guān)節(jié)的靈活運動可觸到體表的任何部位。人體最大的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。

15．√ 【解析】斜方肌位于頸部和背部的皮下，一側(cè)成三角形，左右兩側(cè)相合構(gòu)成斜方形，稱為斜方肌。兩側(cè)斜方肌收縮使頭和脊柱伸直，在少年兒童時期發(fā)展該肌，可預(yù)防和矯正駝背。

16．× 【解析】人體三大類營養(yǎng)物質(zhì)為蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物。

17．× 【解析】發(fā)展學(xué)生個性的方法有多種，如指令式教學(xué)、發(fā)現(xiàn)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、帶領(lǐng)法、激勵法和指標(biāo)法等。

18．× 【解析】體育游戲內(nèi)容豐富，形式生動活潑，寓趣味性、娛樂性、競爭性、健身性和教育性于一體。它是實現(xiàn)課程目標(biāo)的有效手段，也是學(xué)生課外活動進行體育鍛煉的主要內(nèi)容。但體育游戲是輔助教學(xué)的重要手段而不是教學(xué)的主要內(nèi)容。

19．× 【解析】屈膝仰臥起坐和俯臥撐是測量肌肉耐力的方法。俯臥撐測量的是肩部、臂部和胸部的肌肉耐力，仰臥起坐主要測量腹肌的耐力。

20．√ 【解析】運動技能形成需要經(jīng)歷認(rèn)知定向（泛化）階段、動作系統(tǒng)初步形成（分化）階段、動作協(xié)調(diào)和技能完善（動力定型）三個階段。

二、單項選擇題

1．D 【解析】大量的觀察和研究結(jié)果表明，體育興趣與體育學(xué)習(xí)活動效果常常是成正比的。在身體素質(zhì)與原有技能水平大體一致的情況下，有體育興趣的人較無興趣的人活動效果更優(yōu)。這是體育興趣對體育學(xué)習(xí)或鍛煉具有指向和強化的作用。

2．B 【解析】營養(yǎng)是人體獲得和利用食物的綜合過程,是保證人體正常生長和發(fā)育的重要因素。

3．A 【解析】體育知識是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認(rèn)識，是人們在長期的實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結(jié)；體育知識為人們提供了有關(guān)體育的信息，并為他們的體育行動奠定基礎(chǔ)。

4．C 【解析】跳遠成績主要取決于起跳離地瞬間人體重心騰起的初速度和騰起角度。5．D 【解析】現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運動員大多采用背越式跳高。

6．C 【解析】在排球比賽中，后排隊員完成攔網(wǎng)或參加了完成攔網(wǎng)的集體，即為后排隊員攔網(wǎng)犯規(guī)。

7．D 【解析】發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則、持續(xù)性原則、健康性原則等。8．C 【解析】對于比較簡單、學(xué)生可以直接模仿的動作可以采用鏡面示范法。9．A 【解析】166cm 以下的男女理想體重計算公式為：體重(kg)=身高(cm)-100。10．B 【解析】正常成年人身上共有206塊骨頭。11．C 【解析】發(fā)展速度素質(zhì)的方法為最快的動作練習(xí)。

12．D 【解析】將運動分為田徑運動、球類運動等是按照運動項目技術(shù)結(jié)構(gòu)分類的。13．B 【解析】生理測定法、自我感覺法和觀察法是測定體育課運動負(fù)荷的主要方法。14．C 【解析】影響人體發(fā)展的因素是多方面的，但主要是遺傳、環(huán)境和體育鍛煉。15．B 【解析】跑道內(nèi)沿長度約為398.12米（36.50×2×3.1416+84.39×2），按跑道內(nèi)實沿的外沿向外0.30米處計算長度約為400.00米（36.80×2×3.1416+84.39×2）。16．C 【解析】腦力與體力相結(jié)合是體育老師的突出工作特點。17．B 【解析】足球場球門的高度應(yīng)是2.44米。18．D 【解析】此種情況稱為復(fù)原階段。

19．B 【解析】身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為練習(xí)軌跡。

20．D 【解析】體育教學(xué)組織是指為了保證體育課順利進行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段。

三、填空題

1．課堂常規(guī)隊伍隊形安排與調(diào)動體育教學(xué)的組織形式2．體能心態(tài) 3．體育興趣、習(xí)慣的終身體育基礎(chǔ)的4．調(diào)查法實驗法5．運動素質(zhì)身體形態(tài)機能6．攀登爬越7．經(jīng)濟性實效性8．跨跳跳躍9．移動起跳 10．骨連結(jié)骨骼肌11．技術(shù)機能12．競技健美操健身健美操

四、簡答題 1．【答案要點】

（1）主要采用游戲和比賽等形式組織各種體育活動；（2）一些體能健康方面的知識大都采用講授的方法；（3）對運動技能的學(xué)習(xí)一般以動作示范為主；（4）培養(yǎng)自尊心與自信心；

（5）懂得一些游戲的基本規(guī)則、學(xué)會尊重他人。2．【答案要點】

（1）根據(jù)學(xué)生的興趣來選擇運動項目。由于運動技能的復(fù)雜性，在管理上達成師生間默契，并用制度的形式來約束與協(xié)調(diào)學(xué)生的發(fā)展。

（2）按能力水平分組，充分利用競賽杠桿原理。體育運動項目都具有一定的競技性和競爭性，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（3）正確的歸因教育。體育教師要幫助學(xué)生正確認(rèn)識運動技術(shù)練習(xí)過程中失敗與挫折的各種原因，使學(xué)生對自己或他人的行為結(jié)果做全面正確的歸因。注意引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)在可控因素——努力方面進行歸因，從而有益于維持動機的強度。

（4）不斷給予學(xué)生積極肯定的反饋。體育教學(xué)中有關(guān)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋，學(xué)生堅持目標(biāo)和修正目標(biāo)，適時、適量的反饋能幫助學(xué)生及時了解自己所處的學(xué)習(xí)狀態(tài)，體驗成功感覺，能激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生進一步堅持目標(biāo)和努力學(xué)習(xí)的欲望，使已有的動機得到強化。

3．【答案要點】準(zhǔn)備活動是指在訓(xùn)練或比賽前為正式運動作準(zhǔn)備而進行的各種身體練習(xí)。在運動前做好準(zhǔn)備活動是非常必要的。準(zhǔn)備活動不僅可以使人體從安靜狀態(tài)逐漸活動起來，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，動員和提高各器官系統(tǒng)的機能，克服肌體機能活動的生理惰性，以適應(yīng)劇烈運動的需要，還能增加肌肉中毛細血管開放的數(shù)量，提高肌肉力量和提高韌帶的彈性和伸展性，使關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液增多，防止肌肉和關(guān)節(jié)的損傷。

4．【答案要點】體育教學(xué)工作計劃有以下4種：（1）學(xué)年體育教學(xué)工作計劃；（2）學(xué)期體育教學(xué)工作計劃；（3）單元教學(xué)計劃。（4）課時計劃（教案）。

課時計劃是教師根據(jù)學(xué)期體育教學(xué)進度和單項教學(xué)計劃并結(jié)合教學(xué)的實際情況，對一堂課設(shè)計的教學(xué)方案，是教師上課的直接依據(jù)。編寫教案能反映教師的基本功，認(rèn)真編寫教案對提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平都具有十分重要的意義。

5．【答案要點】2組進行比賽，A、B兩組，12個隊參加雙循環(huán)分組比賽，每批需進行N（N-1）2=6×52=302場=15（場）。A組：

1-61-51-41-31-2 2-56-45-34-23-6 3-42-36-25-64-5

五、論述題 1．【答案要點】

(1)改進教學(xué)方法，突破傳統(tǒng)舊的教學(xué)模式和舊的思維方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。比如，在前滾翻技巧課中，可以讓學(xué)生自編組合動作進行力量素質(zhì)練習(xí)：①仰臥起坐；②單舉腿、雙舉腿；③靜止橋形。經(jīng)過反復(fù)設(shè)計串聯(lián)，編排出多種新穎而巧妙的組合練習(xí)，這種方法能提高學(xué)生的自主能力和創(chuàng)造思維能力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，由學(xué)生原來的被動變?yōu)橹鲃?，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

9（2）在教學(xué)中，改變教學(xué)組織形式，不失時機地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

比如，把體育課由教師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動的集中組織形式，改變?yōu)榘褜W(xué)生分成若干小組，由學(xué)生分別輪流帶領(lǐng)本組同學(xué)做準(zhǔn)備活動的分散組織形式。這樣每個學(xué)生都獲得了帶領(lǐng)準(zhǔn)備活動的鍛煉機會，在教師的啟發(fā)下，學(xué)生設(shè)計出各具特色的準(zhǔn)備活動方案。通過改變教學(xué)組織形式，既鍛煉了學(xué)生的組織能力與體育能力，又發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造性。

（3）改進體育教具，挖掘體育教具的使用潛能，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力創(chuàng)造條件。

體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，還表現(xiàn)在對體育教材及課堂教學(xué)內(nèi)容的改革和設(shè)計方面，為了把體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力引向深入，進一步促進體育教學(xué)質(zhì)量的提高，還要在學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握一定的體育知識、技能與方法之后，由教師指導(dǎo)其發(fā)展來創(chuàng)造能力，避免教學(xué)快而不穩(wěn)。學(xué)生創(chuàng)造思維能力的產(chǎn)生及其發(fā)展與學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握必須的專門知識是密切相關(guān)的。在教學(xué)中，學(xué)生只有具備了一定的體育知識與能力以后，才具備進行創(chuàng)造的基本條件。然后在教師正確的啟發(fā)和誘導(dǎo)下，才可能產(chǎn)生獨特的學(xué)習(xí)方法和見解。2．【答案要點】

（1）場地、器材的檢查、場地的布置；（2）學(xué)生基本情況的了解、見習(xí)生的安排；（3）學(xué)生著裝的檢查、對學(xué)生進行安全教育；

（4）必要的準(zhǔn)備活動（包括常規(guī)性準(zhǔn)備活動和專項準(zhǔn)備活動）；（5）對活動內(nèi)容、方式、過程等是否交待清楚。3．【答案要點】

（1）體育教學(xué)是促進健康心理的載體；

（2）體育教學(xué)如同“固體”，促進心理健康如同“液體”；（3）體育教學(xué)是“快活兒”，學(xué)生心理健康的促進是“慢活兒”；（4）體育教學(xué)是“從不會到會”的過程，心理健康是一個狀態(tài)改善的過程；

（5）體育教學(xué)是促進學(xué)生心理健康的連點（陶冶學(xué)生心靈、改善學(xué)生心態(tài)、培養(yǎng)學(xué)生群體意識等）。

第五篇：云南省2009年特崗教師招聘試題

云南省2009年特崗教師招聘試題(小學(xué)音樂科目一)部分試題

一、單項選擇題(在下列每小題的4個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其字母填寫在題后的括號內(nèi)，本大題共16小題，每小題1分，共16分)

1.按音的分組 三個音，應(yīng)標(biāo)記為()

A.c2e1e3 B.c1g1e2

C.c2e1c3 D.c1e e2

2.下列各拍子中，屬于混合拍子的是()

A.四、三拍 B.四、二拍

C.八、六拍 D.八、七拍

5.下列中，屬于D大調(diào)的近關(guān)系小調(diào)是()

A.c小調(diào) B.g小調(diào)

C.b小調(diào) D.b f小調(diào)

8.音樂課中，教師對學(xué)生進行聲樂訓(xùn)練，一般從()

A.低聲區(qū)開始 B.中聲區(qū)開始

C.高聲區(qū)開始 D.頭聲開始

9.下列中，屬于鋼琴協(xié)奏曲的作品是()

A.《梁祝》 B.《春江花月夜》

C.《黃河》 D.《長江隨想曲》

10.《月亮頌》(選自歌劇《水仙女》)的曲作者是()

A.韋伯 B.德沃夏克

C.鮑羅丁 D.古諾

11.在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上，加入“清角”和“閏”，成為()

A.雅樂音階 B.燕樂音階

C.清樂音階 D.古音階

12.鋼琴體裁“無詞歌”的獨創(chuàng)者——門德爾松，其國籍是()

A.德國 B.奧地利

C.波蘭 D.挪威

13.法國歌劇《卡門》的曲作者是()

A.莫扎特 B.格魯克

C.比才 D.安東·布魯克納

14.威爾第之后最重要的意大利歌劇作曲家是()

A.托斯卡尼尼 B.普契尼

C.瓦格納 D.亨德爾

15.小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的首場演奏者是()

A.俞麗拿 B.盛中國

C.盛中華 D.劉詩昆

16.我國兒童歌曲《一分錢》的詞曲作者是()

A.潘振聲 B.丁善德

C.馬可 D.印青

二、多項選擇題(在每小題的5個備選答案中，選擇2～5個符合題意的正確答案，并將其字母填寫在題干后的括號內(nèi)，少選、多選、錯選該題均無分。本大題共8小題，每小題1.5分，共12分)

1.聶耳創(chuàng)作的群眾歌曲涉及面廣泛，大致分為四類()

A.救亡歌曲 B.勞動歌曲

C.兒童歌曲 D.敘事歌曲

E.抒情歌曲

2.黃自的音樂創(chuàng)作品種多樣，主要有()

A.歌曲 B.清唱劇

C.管弦樂 D.弦樂四重奏

E.賦格曲

3.山歌的音樂形態(tài)有四個特征()

A.聲調(diào)高亢嘹亮 B.節(jié)奏自由

C.常用自由延長音來抒情 D.樂段結(jié)構(gòu)較簡單

E.表現(xiàn)方法比較細膩

4.下列中，屬于四川民歌的是()

A.《小白菜》 B.《采花》

C.《康定情歌》 D.《太陽出來喜洋洋》

E.《槐花幾時開》

5.下列中，屬于威爾第作曲的歌劇是()

A.《阿依達》 B.《茶花女》

C.《游吟詩人》 D.《威廉·退爾》

E.《利哥萊托》 6.京韻大鼓是鼓詞類中影響較廣的曲種之一，主要流行于()

A.北京 B.南京

C.天津 D.江蘇

E.陜西

7.江南絲竹音樂流行于蘇南、浙江一代，著名的樂曲有()

A.《歡樂歌》 B.《云慶》

C.《三六》 D.《慢三六》

E.《中花六》

8.下列中，屬于劉天華創(chuàng)作的二胡曲是()

A.《良宵》 B.《光明行》

C.《空山鳥語》 D.《二泉映月》

E.《聽松》

三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共15分)

1.嗩吶、竹笛、笙在中華民族樂器中，屬于 類樂器。

2.在音樂史上，是第一位專寫鋼琴作品的作曲家，卓越的鋼琴演奏家。

3.匈牙利作曲家李斯特開拓了的新領(lǐng)域，首創(chuàng)了 體裁。

4.合唱的聲音訓(xùn)練一般為、和。

5.《中國人民解放軍軍歌》的曲作者是。

6.明朝音樂理論家，朱載堉首創(chuàng)了(即十二平均律)及其詳細計算法。

7.管弦樂曲《土耳其進行曲》是奧地利作曲家 的代表作。

8.《九歌》是 創(chuàng)作的詩歌集成。

9.小步舞曲是一種風(fēng)格典雅的 拍子舞曲。

10.我國京劇中，四大旦角流派的代表人物是梅蘭芳、、和。

四、判斷題(判斷正誤，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.合唱的呼吸有三種：整體呼吸、聲部之間輪流呼吸和循環(huán)呼吸。()

2.合唱排練前的案頭工作分為三步：熟悉作品、分析作品和表現(xiàn)作品。()

3.《新課標(biāo)》表述的音樂課程性質(zhì)有三點：人文學(xué)科的重要領(lǐng)域、實施美育的主要途徑、基礎(chǔ)教育階段的必修課。()

4.組曲是由多個奏鳴曲連接起來的音樂。()

5.《我愛你，塞北的雪》有兩段歌詞，所以是二段體歌曲。()

6.《天仙配》、《女駙馬》是越劇的代表作。()

7.民族器樂結(jié)構(gòu)的單曲體一般包括單一重復(fù)體和變奏體兩種。()

8.格里格是波蘭杰出的作曲家。()

9.康塔塔是一種大型聲樂套曲，多以圣經(jīng)為題材，風(fēng)格偏重抒情。()

10.和聲是多聲部音樂的音高組織形態(tài)，是音樂的基本表現(xiàn)手段之一。()

五、列舉題(本大題共3小題，每小題3分，共9分)

1.請列舉出五個以上我國北方主要的劇種。

2.請列舉出五首以上的云南民歌。

3.請列舉出中華民族器樂中五種以上的吹奏類樂器。

六、簡答題(本大題共3小題，每小題3分，共9分)

1.什么是樂句?

2.什么是樂段?

3.什么是序曲?

八、簡答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)

1.試述小學(xué)班主任在工作中所扮演的幾個主要角色。

2.簡述培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度的主要方法。

九、論述題(本大題共10分)

如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?

云南省2009年特崗教師招聘試題(小學(xué)音樂科目一)參考答案及解析

一、單項選擇題

1.C 【解析】略。

2.D 【解析】由不完全相同的單拍子按照次序組合起來所形成的拍子，叫做“混合拍子”。

八、七拍屬于混合拍子。

3.B 【解析】略。

4.B 【解析】略。

5.C 【解析】略。6.C 【解析】略。

7.D 【解析】略。

8.B 【解析】聲樂是一門技術(shù)性很強的藝術(shù)，學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱者嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，必須切實訓(xùn)練好。

9.C 【解析】《黃河》屬于鋼琴協(xié)奏曲，根據(jù)冼星海的《黃河大合唱》改編而成。

10.B 【解析】《月亮頌》是歌劇《水仙女》中第一幕水仙女的一段詠嘆調(diào)，也是最著名的唱段，其曲作者是捷克作曲家安東·德沃夏克。

11.B 【解析】在五聲音階的基礎(chǔ)上，加入“清角”和“閏”是燕樂音階，又稱“清商”音階，在我國的西北民歌和民間器樂曲中較為常見。

12.A 【解析】門德爾松是德國著名的作曲家。

13.C 【解析】歌劇《卡門》是法國作曲家比才的最后一部歌劇，也是當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇。

14.B 【解析】普契尼是威爾第之后最重要的意大利歌劇作曲家。

15.A 【解析】俞麗拿是小提琴協(xié)奏曲《梁山伯和祝英臺》的首場演奏者。

16.A 【解析】兒童歌曲《一分錢》的詞曲作者是潘振聲。

二、多項選擇題

1.ABCE 【解析】聶耳的音樂作品非常廣泛，可分為救亡歌曲、勞動歌曲、抒情歌曲和兒童歌曲四類。

2.BCDE 【解析】黃自的音樂活動主要表現(xiàn)在音樂教學(xué)、音樂創(chuàng)作和音樂理論三個方面，在他短暫的一生中，作有各類歌曲60余首，弦樂四重奏、賦格曲、創(chuàng)意曲等共8首，另有管弦樂序曲《懷舊》(我國作曲家所作的第一部交響音樂作品)、管弦樂曲《都市風(fēng)光幻想曲》及清唱劇《長恨歌》等。

3.ABCD 【解析】山歌的音樂形態(tài)有四個特點：聲調(diào)高亢嘹亮;節(jié)奏較自由;常用上揚的自由延長音來抒發(fā)感情;樂段結(jié)構(gòu)較簡單，樂句內(nèi)容的結(jié)構(gòu)變化較多。

4.BCDE 【解析】《小白菜》是河北民歌，其他選項均為四川民歌。

5.ABCE 【解析】《威廉·退爾》是意大利歌劇作曲家羅西尼的作品。

6.AC 【解析】京韻大鼓是北方鼓詞類曲藝中最有代表性的曲種之一，因用北京語音演唱而得名。主要流行于北京、天津地區(qū)。

7.ABCD 【解析】江南絲竹的曲目大多來自民間器樂曲牌，樂隊演奏人數(shù)二至七、八人不等，著名樂曲有“八大名曲”，即《中花六板》、《歡樂歌》、《三六》、《云慶》、《行街》、《慢三六》、《慢六板》、《四合如意》。

8.ABC 【解析】《二泉映月》、《聽松》是華彥鈞的名曲，A、B、C屬于劉天華創(chuàng)作的二胡曲。

三、填空題

1.吹奏

2.肖邦

3.標(biāo)題音樂交響詩

4.呼吸訓(xùn)練發(fā)聲訓(xùn)練咬字吐字訓(xùn)練

5.鄭律成 6.新法密率

7.莫扎特

8.屈原

9.三

10.荀慧生程硯秋尚小云

四、判斷題

1.√ 【解析】略。

2.√ 【解析】合唱排練前的案頭工作有三個步驟： 熟悉作品、分析作品和表現(xiàn)作品。

3.√ 【解析】略。

4.× 【解析】組曲是由幾個具有相對獨立性的樂章,在統(tǒng)一藝術(shù)構(gòu)思下,排列、組合而成的器樂套曲。

5.× 【解析】《我愛你，塞北的雪》是一首由六個樂句構(gòu)成的一段體歌曲。

6.× 【解析】《天仙配》、《女駙馬》是黃梅戲的代表作。

7.√ 【解析】民族器樂結(jié)構(gòu)的單曲體是在一個曲牌的基礎(chǔ)上進行重復(fù)和變化形成的樂曲，包括單一重復(fù)體和變奏體兩種。

8.× 【解析】格里格是挪威作曲家。

9.√ 【解析】康塔塔是大型聲樂套曲體裁的一種。最初是一種獨唱或重唱的世俗敘事套曲，以詠嘆調(diào)和宣敘調(diào)交替組成，到十七世紀(jì)中期傳入德國，遂發(fā)展成為一種包括獨唱、重唱、會唱的聲樂套曲，以世俗或《圣經(jīng)》故事為題材。在形式上與“清唱劇”有相似之處，唯規(guī)模較小;其內(nèi)容偏重于抒情。

10.√ 【解析】略。

五、列舉題

1.【答案要點】京劇、評劇、豫劇、河北梆子、秦腔、二人轉(zhuǎn)。

2.【答案要點】《彌渡山歌》、《趕馬調(diào)》、《小河淌水》、《耍山調(diào)》、《繡荷包》、《放馬山歌》。

3.【答案要點】笛、嗩吶、笙、簫、葫蘆絲、管子。

六、簡答題

1.【答案要點】樂句是指構(gòu)成一首樂曲的一個具有特性的基本結(jié)構(gòu)單位。它能表達出相對完整的意義，如同文章中的一句話一樣，故稱為樂句。

2.【答案要點】樂段是構(gòu)成獨立段落的最小結(jié)構(gòu)，由若干樂句組成，樂段的長度取決于作品的速度、節(jié)拍和體裁。

3.【答案要點】序曲指歌劇、舞劇等開幕前演奏的序奏音樂，亦稱“開場音樂”，其作用在于綜合地敘述全劇發(fā)展的重要關(guān)鍵場面，從而能更有效地引導(dǎo)觀眾進入戲劇發(fā)展的過程。

七、分析題

1.【答案要點】C大調(diào)G徵調(diào)式

2.【答案要點】D大調(diào)

3.【答案要點】F大調(diào)C徵調(diào)式

八、簡答題

1.【答案要點】

(1)班主任的“教育者角色”

教育者的角色，是班主任所表現(xiàn)出來的首要的、最突出的角色。班主任要有培養(yǎng)良好班風(fēng)的技巧，會努力營造一個充滿活力、奮發(fā)向上的班集體。

(2)班主任的“領(lǐng)導(dǎo)者角色”

班主任的領(lǐng)導(dǎo)是一種獨特的活動模式，他面對的是教育的任務(wù)和目標(biāo)，班主任行為產(chǎn)生的一系列有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作用，旨在指導(dǎo)、幫助學(xué)生成長、完成學(xué)習(xí)任務(wù)和督促學(xué)生學(xué)習(xí)，并利用班集體本身的內(nèi)部力量去發(fā)展一種合作關(guān)系，使班集體不斷進步。

(3)班主任的“心理醫(yī)生角色”

作為班主任，必須懂得學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，考慮到他們生理、心理的巨大變化，采取恰當(dāng)?shù)?、順乎這些變化的對策。在學(xué)校生活中，讓學(xué)生不僅把班主任當(dāng)做老師，更把班主任當(dāng)做朋友、心理醫(yī)生。

(4)班主任的“教學(xué)能手角色”

一個優(yōu)秀班主任，首先在教學(xué)上必須過硬，這樣學(xué)生才會佩服你。你不僅有獨特的教學(xué)風(fēng)格，還擅長創(chuàng)造活躍的課堂氣氛，并把自己對業(yè)務(wù)的鉆研能力當(dāng)作教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的強大能量來源。

(5)班主任的“人類靈魂工程師角色”

班主任要履行“人類靈魂工程師”的角色，除了給予學(xué)生知識和訓(xùn)練技能、發(fā)展智力之外，還要幫助學(xué)生解決人生方向的問題。班主任應(yīng)當(dāng)是一面旗幟，一盞航燈，引導(dǎo)全體學(xué)生健康成長。

(6)班主任的“朋友角色”

在教育學(xué)生時，要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，恰似朋友推心置腹的交流，學(xué)生才會把班主任的批評看作是對自己朋友似的愛護，把班主任的表揚看作是對自己朋友似的鼓勵，從而引起情感的共鳴。

2.【答案要點】

(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機

學(xué)習(xí)動機是學(xué)習(xí)態(tài)度最直接的制約因素，學(xué)習(xí)動機的發(fā)展會引起學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動機一樣，對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生著重要影響。學(xué)生如果有了積極的學(xué)習(xí)動機，就會引發(fā)強烈的求知欲望，并會持之以恒，堅持不懈，進而產(chǎn)生強勁動力。

(2)激發(fā)高昂的學(xué)習(xí)興趣

興趣往往是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，有興趣就會入迷，學(xué)習(xí)就會有成效。因此，教師一定要培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，讓他們多接觸新鮮事物，誘發(fā)求知的欲望，使“為什么”成為學(xué)生探究知識、刻苦學(xué)習(xí)的不竭動力。

(3)培養(yǎng)堅強的學(xué)習(xí)意志

意志是自覺地確定目的，根據(jù)目的支配、調(diào)節(jié)行動，從而實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到這樣或那樣的挫折和困難。如果沒有良好的意志、品質(zhì)就會士氣消沉，甚至產(chǎn)生厭倦情緒。因此教師要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

(4)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

在學(xué)生學(xué)習(xí)活動中，學(xué)習(xí)氛圍的好壞直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。教師要設(shè)法為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先要建立良好的班風(fēng)，使學(xué)生受到良好的熏陶和感染;其次要注意用歷屆學(xué)生中的姣姣者去激勵學(xué)生;再次要形成使學(xué)習(xí)效率不斷提高的集體規(guī)范，制定有利于學(xué)習(xí)進步的各種常規(guī)，防止和減少干擾因素的存在。最后要形成和諧的人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，便于師生溝通，從而進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

九、論述題

【答案要點】所謂自主性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，自覺、自主地進行學(xué)習(xí)，并努力使自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，當(dāng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)建立自信心時，才會積極主動地去學(xué)，才能成為學(xué)習(xí)的主人。

(一)培養(yǎng)興趣，自主學(xué)習(xí)

興趣是人們力求認(rèn)識、探究某種事物或某種活動的心理傾向。學(xué)生對知識信息的選擇，在極大程度上決定于學(xué)生自我需要、興趣和情感等因素，而不是信息的正確與否。教師要注意不斷改進課堂教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容新穎有趣、教學(xué)方法生動活潑，符合學(xué)生認(rèn)知的心理特點，讓學(xué)生在愉快輕松的情緒中學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使求知成為樂事，由此就會產(chǎn)生強烈的求知欲，進而形成學(xué)生學(xué)習(xí)的動機。

(二)轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，樹立“以人為本”的教學(xué)理念

教師應(yīng)轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，樹立“以人為本”的理念，充分認(rèn)識學(xué)生的主體地位和能動作用。如從過去只重視分?jǐn)?shù)的“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)變到注重提高學(xué)習(xí)者能力的素質(zhì)教育上來等。在進行課堂教學(xué)設(shè)計時，應(yīng)把以前設(shè)計“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計“學(xué)生如何學(xué)”。只有這樣，學(xué)生才會在教師的指引下充分發(fā)揮自己的潛能和主體作用，把學(xué)習(xí)活動置于自己的監(jiān)控之下，從而調(diào)動認(rèn)知、情感、意志等多方面的能力進行知識的主動建構(gòu)和高效學(xué)習(xí)。

(三)激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機，保持自主學(xué)習(xí)的持久動力

動機是推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原動力，是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的前提。教學(xué)中要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)其求知興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在教學(xué)中，教師要通過培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機;同時要適時地對學(xué)生進行激勵，以強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動機。

(四)發(fā)展元認(rèn)知，使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)

元認(rèn)知就是對認(rèn)知的認(rèn)知，即個人對自己的認(rèn)知過程和結(jié)果以及與之有關(guān)的事物的認(rèn)識。學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，因此，教師要把元認(rèn)知的指導(dǎo)作為課堂教學(xué)的主要任務(wù)之一，使課堂教學(xué)過程成為既傳授知識又培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法的過程。教師要收集有關(guān)資料，讓學(xué)生自己閱讀;在教學(xué)方法上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，協(xié)助學(xué)生制訂自主學(xué)習(xí)細則，提出具體的要求和方法，加強指導(dǎo)，使之掌握自主學(xué)習(xí)的一般方法。對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中暴露出來的問題，要及時分析并尋找原因，采取適當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生進行矯正。教師要針對學(xué)生的困惑進行開導(dǎo)和釋疑，以提高元認(rèn)知能力。

(五)教師多進行思維方面的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨立思考能力

教師在教學(xué)過程中要著力訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫助、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，善于思考。教師要通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立探索營造良好的氛圍。有效地啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和自主探究，從而激活其在自主學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性思維。以使學(xué)生既能更好地理解、掌握、應(yīng)用知識，又能促進思維的發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力的提高。

(六)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，鼓勵學(xué)生提出獨特的想法和解答，包容學(xué)生的問錯、疑錯，保護和調(diào)動學(xué)生的好奇心，著力發(fā)展其潛能。討論中學(xué)生雖然唱主角，但教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，并及時進行歸納，對同一問題作多角度、全方位的總結(jié)。教師可運用各種手段創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。